Содержание

Какое образование в ПТУ (профессионально-техническое училище)

Рано или поздно у каждого старшеклассника возникает вопрос о том, что делать со своей жизнью дальше. И получение специализированного образования напрямую связано с этим вопросом. Многие начинают интересоваться: «ПТУ – это какое образование?» Давайте разберемся.

Когда появились эти учебные заведения

Впервые среднее профессионально-техническое училище было открыто в 1954 году. Сделано это было в соответствии с планами профессиональной подготовки кадров для рабочих профессий, требующих уровня знаний, превосходящего тот, который давали в общеобразовательных школах.

ПТУ – это какое образование?

Обучение, получаемое в ПТУ, классифицируется как начальное профессиональное. Программа составлена таким образом, чтобы важный акцент уделялся предметам из общеобразовательного курса, которые напрямую связаны с избранной профессией. Также много внимания уделяется профильным предметам.

Ступенька в будущее или приговор?

Исторически так сложилось, что в странах постсоветского пространства аббревиатура ПТУ (расшифровка – “профессионально-техническое училище”) стала синонимом неблагополучия, лени и хамства. Бытует мнение, что туда собирают только ни на что не способных двоечников. Спросите у людей: «ПТУ – это какое образование?» – и, скорее всего, услышите в ответ, что на выходе данные учреждения дают исключительно бездельников и мелких хулиганов.

Мнения людей

Проследим на примере некоторых отзывов, как общественность относится к этим учебным заведениям, и еще в большей мере – к студентам, которые там учатся. Так, некоторые подсмеиваются над аббревиатурой ПТУ, расшифровывая ее следующим образом: “помоги тупому устроиться”. По их мнению, вообще эти заведения нужны только для статистики в государстве: мол, в благословенном году таком-то была выпущена новая порция «высококвалифицированных» специалистов на просторы трудового рынка.

Другие же считают, что ПТУ надо возрождать, иначе скоро не останется человека, умеющего гвоздь забить или прокладку в кране поменять. Надо направить усилия на то, чтобы вернуть престиж этим заведениям. Многие отмечают, что получить специальность в ПТУ можно намного быстрее, чем если доучиваться еще 2 года в школе, а потом 5 лет в ВУЗе. В отношении же безынициативных преподавателей и студентов-раздолбаев – это, возможно, и правда, но подобных элементов и в вузах предостаточно. И, честно говоря, качество преподавания в некоторых ПТУ даст фору отдельным вузам.

Какова реальная картина

К сожалению, в данное время реальность такова, что профессионально-техническое училище действительно привлекает большой процент подростков, которые и не собираются учиться. Многие молодые люди с большим восторгом относятся к возможности учиться в ПТУ. Почему же?

Во-первых, потому? что туда может поступить любой, а не только зануды-“зубрилки”. Ведь вступительных экзаменов в некоторых училищах нет из-за необходимости заполнить заявленные места. В ПТУ лучше, чем в школе – веселее. По рассказам некоторых, дисциплине на парах не уделяется достаточно внимания, и отдельные учащиеся позволяют себе даже приходить на занятия в состоянии легкого алкогольного опьянения. Зачеты же и экзамены достаточно легко сдать за взятку или даже просто за бутылку спиртного. Такие мнения, конечно, единичные и весьма спорные. Однако, к сожалению, они имеют в основе реальные факты. И после подобных леденящих душу откровений впору всерьез забеспокоиться о нашем будущем.

И все-таки реальность не так мрачна, как может показаться. То, какое образование дает ПТУ, в немалой степени зависит и от самого студента. Да вы и сами посудите – стоит ли составлять представление о качестве школы со слов двоечника? Не одно десятилетие ПТУ выпускали и продолжают выпускать молодых специалистов, которые провели время учебы с пользой и действительно приобрели необходимые профессиональные навыки.

Преимущества ПТУ

Главное преимущество профессионально-технических училищ заключается в их узкой специализации. А это значит, что в молодого человека не станут вливать горы информации, которая вовсе не пригодится ему в выбранной профессии. Если вам довелось отучиться в вузе, вы сами можете оценить, сколько из выученного там материала так и осталось невостребованным, а то и вовсе испарилось из памяти за ненадобностью. Знания, конечно, за спиной не носить, но вот потраченное время уже не вернется.

Кроме того, сама структура ПТУ ориентирована на то, чтобы после выпуска студент был определен на работу. В вузах же на данный момент такая практика отсутствует.

Какие в ПТУ специальности?

  • Автослесарь – занимается проверкой технического состояния автотранспорта, определяет необходимость в ремонте и осуществляет его.
  • Автоэлектрик – обслуживает любую электронику в автомобиле. В связи с бурным развитием автоматических систем в устройстве автотранспорта это весьма востребованная специальность.
  • Аккумуляторщик – следит за состоянием батарей и аккумуляторов. Незаменимый человек на крупных производствах.
  • Бондарь – специалист по изготовлению бочек.
  • Бульдозерист – оператор бульдозера. Требует специального допуска.
  • Дизайнер-конструктор – занимается проектированием и непосредственным изготовлением прототипов продукции.
  • Драпировщик – выполняет работы по оформлению. Востребован в рекламном бизнесе.
  • Заточник – необходимый штатный работник на любом предприятии, где используются станки.
  • Инженер – специалист по проектированию различных конструкций.
  • Кабельщик – рабочий, который изготавливает или прокладывает кабели.
  • Крановщик – оператор крана.
  • Кровельщик – специалист, занимающийся расчетом и установкой крыши на здании.
  • Кузнец – мастер, который занимается обработкой металла. Часто эта работа включает художественную ковку и штамповку.
  • Маляр – рабочий, занимающийся покраской помещений, конструкций или других предметов.
  • Машинист – специалист, обслуживающий машину и управляющий ею (это может быть локомотив, компрессор, турбогенератор и т. д.).
  • Металлург – рабочий в сфере получения металла из руды.
  • Механик – специалист, обслуживающий и ремонтирующий всевозможные механизмы.
  • Монтажник – рабочий, производящий монтаж и демонтаж конструкций.
  • Плотник – специалист по деревообработке.
  • Радиомеханик – специалист по ремонту телевизоров, радиоприемников и электронной техники.
  • Расточник – специалист по работе с элементами заготовок.
  • Рихтовщик – специалист по правке облицовочных деталей кузова.
  • Сантехник – работник, который занимается ремонтом и монтажом санитарно-технического оборудования.
  • Сварщик – специалист по сварочным работам.
  • Слесарь – специалист по ручной обработке металлов. Занимается сборкой и разборкой изделий из металла.
  • Столяр-краснодеревщик – работник, который производит высококачественные предметы интерьера (включая мебель) из древесины. Как правило, для работы использует ценные породы древесины.
  • Токарь – специалист по токарному делу, работающий с деревом, металлом, пластмассой, оргстеклом, смолой и другими материалами.
  • Фрезеровщик – оператор фрезерного станка. Обрабатывает поверхности деталей путем снятия слоя стружки.
  • Швея – работница по кройке и шитью одежды.
  • Шлифовщик – работник, занимающийся абразивной обработкой твердого материала.
  • Штукатур – специалист по отделке стен.
  • Электрик – специалист по проводке электричества. Осуществляет монтаж систем и прокладку электрических кабелей.

Что нужно для поступления

Для поступления в городское профессионально-техническое училище после окончания 9 классов надо будет сдавать вступительные экзамены. Кроме того, потребуется следующий пакет документов:

  1. Заявление на имя директора училища.
  2. Свидетельство об образовании.
  3. 6 фото 3х4 см.
  4. Медицинская справка.
  5. Справка о сделанных прививках.
  6. Справка с места жительства.
  7. Копия свидетельства о рождении (или паспорта).
  8. Копия идентификационного номера.

Как извлечь максимальную пользу из обучения

Даже самый лучший преподаватель в мире не сможет ничему обучить студента, пока тот сам не захочет учиться. Поэтому в первую очередь необходимо начать со своего отношения к получению образования.

Не позволяйте окружающим расхолаживать вас. И помните о цели поступления – приобретении практических навыков, которые помогут обеспечивать себя. Рассматривайте период обучения как инвестирование в будущее. Время – один из ценнейших ресурсов, которым все мы обладаем. Не стоит бездарно спускать его на ветер.

Практика показывает, что когда студент проявляет интерес к предмету, преподаватель сам загорается энтузиазмом. Своим отношением вы можете побудить его поделиться с вами действительно ценными знаниями даже на фоне безразличия всей остальной группы.

Как этого добиться? Просто попробуйте внимательно слушать. Постарайтесь по-настоящему заинтересоваться избранной профессией. В конце концов, именно с этим делом вы решили связать свою жизнь, по крайней мере, в ближайшие несколько лет. Зачем же сознательно превращать эти годы в каторгу, если вполне возможно получать настоящее удовольствие от интересного дела?

Каковы перспективы после окончания профессионального училища

Диплом ПТУ даст вам возможность сразу же устроиться на работу по специальности. Часто обеспечением наличия рабочих вакансий занимается директор училища. Определенные варианты у вас появятся уже тогда, когда вы будете проходить обязательную производственную практику.

Кроме того, такое образование (ПТУ) дает вам возможность при желании продолжить обучение. А если вы будете поступать по той же специальности, то, скорее всего, вам предоставят некоторые льготы. Это может быть зачисление сразу на второй или третий курс вуза или же возможность поступить без вступительных экзаменов.

Современная терминология

ПТУ – это какое образование? По сути, этот вопрос уже превратился в архаизм. Потому что официально профессионально-технических училищ у нас уже нет. Сегодня существуют ПУ – профессиональные училища и ПЛ – профессиональные лицеи. Однако еще не скоро из нашего общественного сознания исчезнет такая привычная аббревиатура – ПТУ.

Если сравнить общее количество бывших ПТУ и суммарное число нынешних ПУ и ПЛ, окажется, что последних стало меньше. Однако количество предлагаемых для освоений профессий существенно увеличилось.

Пту к какой категории учебного заведения считается. Профессионально-техническое училище

Рано или поздно у каждого старшеклассника возникает вопрос о том, что делать со своей жизнью дальше. И получение специализированного образования напрямую связано с этим вопросом. Многие начинают интересоваться: «ПТУ – это какое образование?» Давайте разберемся.

Когда появились эти учебные заведения

Преимущества ПТУ

Главное преимущество профессионально-технических училищ заключается в их узкой специализации. А это значит, что в молодого человека не станут вливать горы информации, которая вовсе не пригодится ему в выбранной профессии. Если вам довелось отучиться в вузе, вы сами можете оценить, сколько из выученного там материала так и осталось невостребованным, а то и вовсе испарилось из памяти за ненадобностью. Знания, конечно, за спиной не носить, но вот потраченное время уже не вернется.

Кроме того, сама структура ПТУ ориентирована на то, чтобы после выпуска студент был определен на работу. В вузах же на данный момент такая практика отсутствует.

Какие в ПТУ специальности?


Что нужно для поступления

Для поступления в городское профессионально-техническое училище после окончания 9 классов надо будет сдавать вступительные экзамены. Кроме того, потребуется следующий пакет документов:

  1. Заявление на имя директора училища.
  2. Свидетельство об образовании.
  3. 6 фото 3х4 см.
  4. Медицинская справка.
  5. Справка о сделанных прививках.
  6. Справка с места жительства.
  7. Копия свидетельства о рождении (или паспорта).
  8. Копия идентификационного номера.

Как извлечь максимальную пользу из обучения

Даже самый лучший преподаватель в мире не сможет ничему обучить студента, пока тот сам не захочет учиться. Поэтому в первую очередь необходимо начать со своего отношения к получению образования.

Не позволяйте окружающим расхолаживать вас. И помните о цели поступления – приобретении практических навыков, которые помогут обеспечивать себя. Рассматривайте период обучения как инвестирование в будущее. Время – один из ценнейших ресурсов, которым все мы обладаем. Не стоит бездарно спускать его на ветер.

Как этого добиться? Просто попробуйте внимательно слушать. Постарайтесь по-настоящему заинтересоваться избранной профессией. В конце концов, именно с этим делом вы решили связать свою жизнь, по крайней мере, в ближайшие несколько лет. Зачем же сознательно превращать эти годы в каторгу, если вполне возможно получать настоящее удовольствие от интересного дела?

Каковы перспективы после окончания профессионального училища

Диплом ПТУ даст вам возможность сразу же устроиться на работу по специальности. Часто обеспечением наличия рабочих вакансий занимается директор училища. Определенные варианты у вас появятся уже тогда, когда вы будете проходить обязательную

Кроме того, такое образование (ПТУ) дает вам возможность при желании продолжить обучение. А если вы будете поступать по той же специальности, то, скорее всего, вам предоставят некоторые льготы. Это может быть зачисление сразу на второй или третий курс вуза или же возможность поступить без вступительных экзаменов.

Современная терминология

ПТУ – это какое образование? По сути, этот вопрос уже превратился в архаизм. Потому что официально профессионально-технических училищ у нас уже нет. Сегодня существуют ПУ – профессиональные училища и ПЛ – профессиональные лицеи. Однако еще не скоро из нашего общественного сознания исчезнет такая привычная аббревиатура – ПТУ.

Если сравнить общее количество бывших ПТУ и суммарное число нынешних ПУ и ПЛ, окажется, что последних стало меньше. Однако количество предлагаемых для освоений профессий существенно увеличилось.

    – (ПТУ) в РФ основное звено системы профессионально технического образования. ПТУ ведут подготовку квалифицированных рабочих кадров на базе общеобразовательной, неполной и полной средней школы. Срок обучения составляет 1 3 года в зависимости от… …

    ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧИЛИЩЕ (ПТУ) – в РФ основное звено системы профессионально технического образования. ПТУ ведут подготовку квалифицированных рабочих кадров на базе общеобразовательной, неполной и полной средней школы. Срок обучения составляет 1 3 года в зависимости от уровня… … Юридическая энциклопедия

    – (см. ПРОФЕССИОНАЛЬНО ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧИЛИЩЕ) … Энциклопедический словарь экономики и права

    I Профессионально техническое образование форма профессионального образования, имеющая целью подготовку квалифицированные рабочих для отраслей народного хозяйства в профессонально технических учебных заведениях; совокупность… … Большая советская энциклопедия

    Начальное профессиональное образование (НПО) начальный уровень профессионального образования. В основном, представлен ГОУ НПО (Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования) и НОУ НПО (Негосударственное… … Википедия

    Московский государственный технический университет МАМИ (МГТУ «МАМИ») Девиз «Salus patriae suprema lex» («Благо отечества высший закон» лат.) Год основания … Википедия

    ПРОФЕССИОНАЛЬНО ТЕХНИЧЕС КИЙ, ая, ое. Относящийся к техническим профессиям. Профессионально техническое образование. Профессионально техническое училище (училище, дающее техническое образование, ПТУ). Толковый словарь Ожегова. С.И. Ожегов, Н.Ю.… … Толковый словарь Ожегова

    ПРОФЕССИОНАЛЬНО ТЕХНИЧЕСКИЙ, ая, ое. Относящийся к техническим профессиям. Профессионально техническое образование. Профессионально техническое училище (училище, дающее техническое образование, ПТУ). Толковый словарь Ожегова. С.И. Ожегов, Н.Ю.… … Толковый словарь Ожегова

Книги

  • Романовы , Сидоров А.Н.. Александр Николаевич Сидоров родился 28 июля 1961 года в Тюмени. В 1976 году закончил 8 классов. В этом же году поступил в профессионально-техническое училище № 4 при судостроительном заводе…
  • Романовы , Сидоров Александр Николаевич. Александр Николаевич Сидоров родился 28 июля 1961 года в Тюмени. В 1976 году закончил 8 классов. В этом же году поступил в профессионально-техническое училище 4 при судостроительном заводе по…

Образование по-прежнему в цене – каждый работодатель хочет нанимать на работу квалифицированные кадры.

Но, чтобы устроиться на хорошую работу, вовсе не обязательно поступать в ВУЗ и получать диплом. На сегодняшний день выпускники техникумов, колледжей и училищ имеют все шансы удачно построить карьеру. После 9-го класса у них есть возможность учиться в престижных колледжах. Поступив в техникумы и колледжи после 9 класса, закончив их и начав работу, они быстро накапливают теоретические и практические знания, а затем имеют хорошую возможность заочно учиться в университете.

За границей колледжи – это что-то престижное и дорогое. В нашей стране сегодня наряду с привычными училищами и техникумами всё чаще стали открываться учебные заведения подобного типа. Есть ли между этими учебными заведениями существенные различия?

Эти образовательные учреждения имеют несколько общих параметров.

1. Техникумы и колледжи относятся к 1-2 ступени аккредитации, это означает, что окончив эти учебные заведения, выпускники имеют возможность получить звание младшего специалиста и бакалавра.

2. Схожие условия прием абитуриентов: после окончания школы необходимо сдать экзамены, набирая нужное для поступления в училище количество баллов. Как правило, обучение после 9 класса бесплатное. Если после окончания 11 класса у выпускника не получилось набрать необходимое количество баллов, то он может перевестись на платное отделение в техникум или училище.

3. В колледже после 9 класса студенты получают фундаментальную и усиленную подготовку, поэтому считается, что здесь можно получить более высокий уровень образования. Колледжи Москвы и других городов страны предоставляют студентам широкий спектр возможностей: после 9 класса по окончании колледжа студенты могут получить одновременно несколько профессий, а также усилиями преподавательского коллектива ведется работа по переподготовке специалистов и научно-исследовательская работа.

Сегодня во всем мире весьма востребован высококвалифицированный рабочий труд. Прежние профессиональные училища ПТУ получают новые названия: некоторые становятся профессиональными училищами, а другие приобретают название профессионального лицея.

В настоящее время во многих ПТУ идет процесс реорганизации в высшие профессиональные училища.

Насколько престижными являются дипломы об окончании училищ, колледжей и средних специальных образовательных учреждений? Это зависит от потребностей работодателей. Однако независимо от профиля образования к выпускникам училищ, профессиональных лицеев, колледжей предъявляется неизменное требование к высокому профессионализму.

Итак, сделаем выводы:

Техникум и колледж

Техникум и колледж – это одно и то же с некоторой оговоркой: в техникуме вы получаете базовую подготовку, а в колледже обучение ведется по более углубленной программе.

Колледж в российской системе образования – это образовательное учреждение среднего профессионального образования и фактически является синонимом слова «техникум». В Типовом положении об образовательном учреждении среднего профессионального образования можно найти разницу в понятиях «техникум» и «колледж».

В колледже можно освоить специальность менеджера, техника, бухгалтера, юриста и др. В колледж можно поступить после окончания 9 или 11 классов школы, получения диплома о среднем профессиональном образовании или после окончания училища. В зависимости от того, какая профессия выбрана, обучаться в колледже придется от 2 до 4 лет. Обучаясь в колледже, абитуриент имеет статус студента, получает студенческий билет и зачетку. Окончив обучение, выпускник получает диплом о среднем специальном образовании по выбранной профессии. Затем можно поступить в ВУЗ или устроиться на работу, но не удастся подняться высоко по служебной лестнице, так как необходимо уже высшее образование.

Училища (ПТУ)

В училищах можно получить специальность парикмахера, монтажника, электрика, слесаря и другие. В любое время эти профессии будут востребованы. В училищах можно получить базовый уровень знаний, в некоторые из них совсем несложно поступить после 9 класса школы. Сдавать вступительные экзамены в училище не нужно – достаточно лишь написать заявление, так что поступить сюда достаточно легко. Однако есть такие училища, в которых на некоторые специальности на одно место претендуют 2-3 человека, поэтому придется сдавать экзамен, чтобы участвовать в конкурсном отборе. По окончании училища можно устроиться на работу по специальности, однако, как в колледжах и техникумах высоко подняться по карьерной лестнице не удастся.

По окончании училища выпускник получает аттестат о законченном среднем образовании и свидетельство о профессии. При поступлении в ВУЗ это не дает никаких льгот, однако, если у выпускника есть красный диплом или достаточный опыт работы специальности, то ВУЗ предоставит льготы.

Образовательная система нашей страны на сегодняшний день претерпевает некоторые изменения, однако несмотря на то, что появляются учебные заведения нового типа, старые, привычные еще с советского времени, остаются не менее актуальными и пользуются большой популярностью среди студентов. Абитуриенты (и не только они) часто путают понятия: техникум, колледж, училище. Давайте разберемся, в чем же их сходства, а в чем различия.

Конечно, на первом месте в рейтинге популярности находятся высшие учебные заведения, а вот на втором месте расположились колледжи. Сейчас, когда первая ступень высшего образования – бакалавриат, а не специалитет, среднее специальное образование может стать вполне равноценным по объему полученных знаний, навыков, практики. Студенты начинают задумываться: а нужно ли тратить 4-6 лет на получение высшего образования, если можно получить среднее специальное за 2-3 года и быть таким же востребованным на рынке труда? На самом деле, это все зависит от Вашего личного настроя, желаний и поставленных целей в жизни. Хотя, действительно, последнее время ссузы оперативно адаптируются к изменениям рынка труда и уделяют гораздо больше внимания не теории, а практике.

Что же такое колледж?

Это одна из наиболее перспективных и престижных форм существования специальных учебных заведений, дающих среднее профессиональное образование. Колледж отличается от техникумов и училищ прежде всего своим высоким уровнем подготовки студентов, который практически приближен к высшему образованию.

Колледжи могут предложить достаточно большой спектр различных специальностей, которые еще и многопрофильны. Сам процесс обучения в колледже также похож на университетский: лекции, семинары, производственная, преддипломная практика. Выпускники колледжа легко поступают в высшие учебные заведения. Часто колледжи заключают договоры с вузами, благодаря которым студенты имеют некоторые льготы на поступление.

Поступить в колледж можно на основании аттестата об основном общем образовании (после 9 классов), о среднем полном образовании (после 11 классов), кроме того, подойдет диплом о начальном профессиональном образовании (ПТУ, профессионально-технический лицей), диплом о среднем профессиональном образовании.

В колледже обучение проходит в течение 2-3 лет, но этот срок может меняться в зависимости от того, какую Вы выбрали специальность и с каким документом поступили (для выпускников 9 классов обучение длится 4 года).

Студенты колледжа, поступив в учебное заведение, получают студенческий билет, зачетную книжку. А по окончании им выдается диплом о среднем профессиональном образовании. Этот диплом дает право сразу устраиваться на работу или же поступать в вуз на льготных условиях по сокращенной программе обучения.

Еще одно учебное заведение – техникум.

В техникумах, как правило, реализуются основные профессиональные образовательные программы среднего специального образования на базовом уровне. Обучение в техникуме длится не более 3 лет, иногда – два года.

Техникумы могут быть трех видов:

1. Государственные образовательные учреждения среднего профессионального образования.

2. Негосударственные образовательные учреждения среднего профессионального образования.

3. Автономные некоммерческие организации среднего профессионального образования.

Принимают в техникум на основании аттестата (окончание 9 классов и 11 классов), кроме того, учитываются результаты ЕГЭ и ГИА. Помните, что обучение в техникуме не дает право на отсрочку от военной службы.

Кстати, если в колледже все устроено, как в вузе: лекции, семинары, то в техникуме все больше приближено к школьной форме обучения.

Профессиональное-техническое училище – отголосок прошлого?

Профессиональные-технические училища (ПТУ) были известны еще со времен Российской империи, только назывались они тогда ФЗУ и ремесленными училищами. ПТУ дают начальное профессиональное образование. Прием ведется на основании аттестата об окончании 9 или 11 классов школы. Срок обучения в ПТУ колеблется от полугода до трех лет. В последнее время профессиональные-технические училища реорганизуются просто в профессиональные училища, в высшие порофессиональные училища.

В целом, в техникумах, колледжах и училищах можно освоить и получить практически любую профессию, а потом пойти учиться дальше или же устроиться на работу.

Техникумы и училища долгое время были одними из самых распространенных учебных заведений. Однако в результате реформирования сферы образования они претерпели некоторые изменения.

Что такое техникум

Так в Советском Союзе назывались основные учреждения, готовившие кадры среднего уровня. Здесь преимущественно получали специальность техника и диплом о среднем специальном образовании. Их выпускники использовались на работе в отраслях народного хозяйства производственного направления. Существовали также техникумы, которые давали среднее специальное образование не индустриального профиля (педагогическое, юридическое, художественное и пр.)

В постсоветский период в РФ и большинстве государств из бывших советских республик происходят процессы реформирования системы образования. В результате многие техникумы стали колледжами . По сути это тот же техникум, только дающий углубленную общеобразовательную подготовку. И то и другое учебные заведения обеспечивают получение молодежью качественную подготовку среднего уровня по выбранной профессии.

Техникумы сегодня это учебные заведения, реализующие образовательные программы по определенным профессиям. Их выпускники получают базовое среднее специальное образование и профессиональную квалификацию по выбранным специальностям. Такие учреждения должны обладать соответствующим кадровым и материально-техническим обеспечением. Для полного освоения программы обучения в них обычно необходимо учиться в течение трех лет. По отдельным специальностям этот срок может составлять два года.

Прием в техникумы проводится среди молодых людей, окончивших минимум девять классов общеобразовательной школы. Они выбирают свои будущие специальности из их официального перечня. Такие списки разрабатываются в соответствии с государственными стандартами и утверждаются организующими образовательные процессы министерствами и ведомствами.

Об училищах

Понятие училища достаточно многогранно. В некоторых из них раньше, как и в техникумах получали среднее специальное образование. Таких специалистов готовили училища для потребностей медицины, ветеринарии, педагогики, культуры и других сфер деятельности. Училищами называют многие военные учебные заведения. Однако такое название было наиболее распространенным для учебных заведений по подготовке рабочих кадров . Они на базе средней школы вели начальную профессиональную подготовку будущих рабочих. Носили названия профессионально-технических или профессиональных училищ. Во времена Российской империи также функционировали подобные заведения.

В 80-е годы минувшего века в Советском Союзе было свыше семи тысяч профтехучилищ с количеством учащихся более 3,6 млн. молодых людей. Существовало несколько видов таких училищ. Это были технические училища (ТУ), городские и сельские профтехучилища (ГПТУ и СПТУ), специальные заведения закрытого типа. В них готовились кадры по сотням востребованных рабочих профессий, в том числе очень редких. Учащиеся имели право льготного проезда в общественном транспорте, могли бесплатно питаться. Отличники учебы пользовались льготами для поступления в профильные вузы.

В ходе реформирования системы образования многие были переформированы в профессиональные лицеи, центры профессионально-технической подготовки и пр. Некоторые из них стали техникумами и колледжами. В них обучают основам многих рабочих профессий и дают начальное профессиональное образование. Относиться они могут к государственной и негосударственной формам собственности. Однако независимо от этого действуют в рамках национального образовательного законодательства.

В России они считаются средними специальными учебными заведениями. Федеральным законодательством установлено, что к их функциям относится осуществление начального профессионального обучения квалифицированных рабочих. Это осуществляется во многих сферах и направлено на кадровое удовлетворение разнообразных общественных потребностей. Образовательной базой такой подготовки является общее среднее (9 классов) и полное (11 классов) среднее образование. Для того, чтобы получить право предоставлять такие профессиональные образовательные услуги, училище должно получить соответствующую государственную лицензию. Она может быть выдана только тем учебным заведениям, которые располагают подготовленными кадрами преподавателей, необходимой материально-технической базой.

Условием для предоставления начального профессионального образования такими учреждениями является наличие соответствующей лицензии, выданной компетентным государственным органом.

Чем отличаются

Несмотря на то, что техникум и училище являются средними образовательными учреждениями, между ними существуют различия.

  1. В техникуме в ходе учебного процесса большее внимание уделяется теоретическим вопросам осваиваемой специальности. В училище главное — освоение практических навыков, что позволяет сразу приступать к работе на производстве.
  2. Выпускник техникума получает диплом, соответствующий диплому бакалавра или младшего специалиста. В училище, дающем законченное среднее образование, получают только свидетельство о рабочей профессии и соответствующий аттестат об образовании.
  3. Курс обучения в техникуме обычно продолжительней, чем в училище.
  4. Техникум может входить в структуру вуза, чего обычно не бывает с училищем.
  5. Выпускник техникума имеет возможность потратить меньше времени на обучение в вузе. Окончивший училище поступает на первый курс вуза на общих основаниях.

Томск | ПТУ: былое и думы

Сегодня в стране во всех сферах катастрофически не хватает квалифицированных рабочих: сварщиков, трактористов, сантехников и так далее

Несколько десятков лет назад, в советские времена, профессия рабочего была очень востребована и считалась даже почетной. Строители и штукатуры пользовались различными благами и льготами, а попасть в повара — особенно в модный ресторан — было мечтой не одной сотни горожан. С распадом СССР популярность профтехучилищ резко пошла на убыль. По данным рекрутинговых агентств, сегодня во всех городах РФ остро не хватает токарей, наладчиков, швей и механиков. Зато экономистов, юристов и прочих «офисников» явный переизбыток. Почему современная молодежь не слишком жалует профессионально-техническое образование? И что сегодня происходит в профтехучилищах?

Раньше большие предприятия (и не только) специально открывали профтехучилища с полным списком рабочих специальностей. Их целью была подготовка будущих кадров для своего производства. Ученики проходили производственную практику в их цехах и бригадах. Получив диплом по окончании обучения, приходили уже полноценными рабочими на знакомое место работы, зная весь расклад и специфику. Почему же упразднили профессионально-технические училища (ПТУ)?

Результаты «шоковой терапии» 90-х

В 90-х ПТУ оказались в еще худшем положении, чем школы. Комитет профтехобразования (на правах отдельного министерства) был ликвидирован, училища передали в Министерство образования. Материальная база ПТУ разрушалась; вместе с лучшими заводами погибали лучшие профтехучилища, а из уцелевших уходили опытные мастера производственного обучения, получавшие гроши.

В результате организованного самой властью разрушения отечественной промышленности в России в большом количестве появились «трудоизбыточные предприятия». В массовом порядке шло сокращение трудовых коллективов и разворовывание всего, что оставалось в опустевших цехах. Год за годом рабочие высокой и высочайшей квалификации перемещались из перерабатывающих отраслей в добывающие. И некому было позаботиться о сбережении лучших кадров. Их выбрасывали на улицу — на выживание, на пресловутый «рынок труда», в ларьки, в «челноки». То есть из людей, привыкших крепко стоять на ногах, в «униженных и оскорбленных».

Энтузиасты разрушения существовавшей у нас системы подготовки кадров перестарались: очень быстро в России обнаружилась нехватка рабочей силы. По данным международных экспертов, сегодня в России только 5% имеют высшую квалификацию. Для сравнения: в США — 43%. Последние выпускники ПТУ, получавшие и специальность, и образование, закончили обучение в начале 90-х. Так что младший возраст качественных трудовых кадров — за 50 лет.

Что осталось

Что такое вообще система среднего профессионального образования? Представление о ней многие родители (а уж тем более бабушки и дедушки) черпают из воспоминаний о советской эпохе, когда эта система была развита и состояла из двух ступеней: ПТУ (профессионально-технических училищ) и техникумов. На данный момент профтехучилищ и техникумов в России нет. А что есть? Есть система довузовского профессионального образования, и все эти учебные заведения называются колледжами.

Колледжи бывают разные: и по специализации, и по качеству обучения, и по дальнейшим перспективам устроиться по специальности. Лучше всего дело обстоит с колледжами, специализирующимися на сфере обслуживания, туристическом бизнесе, кулинарии. Есть очень неплохие колледжи, дающие специальности в сфере высоких технологий — например, где учат всему, что связано с мобильными телефонами: от их продаж до настройки и ремонта. Кстати сказать, в такие колледжи иногда идут ребята и после одиннадцатого класса.

Но вот с рабочими специальностями дело обстоит хуже. Эти специальности по-прежнему востребованы (например, в сфере ЖКХ), а те старые советские ПТУ, которые этому учили, во множестве позакрывались. Далеко не всем из них удалось выжить и переименоваться в колледжи. То же касается и строительных колледжей — их сейчас осталось очень мало.

Путь в лузеры?

Есть одна серьезная проблема: бытующий с советских времен и по сей день социальный миф о том, что не пойти в десятый класс, а поступить в профтехучилище — это позор, это жизненная катастрофа, это путь, как сейчас выражаются, в лузеры. Миф этот имеет под собой определенные основания. Действительно, в советское время в ПТУ шли, как правило, дети, которые плохо учились в школе, едва-едва на троечку. И большая часть ПТУ тогда выпускала специалистов невысокого уровня. Все это отложилось в памяти родителей, а в особенности бабушек, которые и транслируют такие представления своим детям.

Миф этот опасен тем, что может искалечить жизнь ребенку. Скажем честно: не каждый выпускник девятого класса способен учиться в десятом и одиннадцатом. И вот, вместо того чтобы учиться в посильном и интересном ему колледже и приобрести нужную профессию, подросток вынужден просиживать штаны в старших классах школы, а потом идти в вуз, куда его пристроят родители — только потому, что перспектива среднего профессионального образования повергает маму с папой в ужас.

Какие плюсы в том, чтобы пойти в колледж?

Если речь о конъюнктурных соображениях, то плюсов никаких. То есть колледж не дает никаких преимуществ для поступления в вузы, даже в профильные. В советское время было иначе: тогда после ПТУ можно было поступить в техникум (а также в техникум можно было поступить и после десятого класса), а выпускник техникума мог поступить в профильный вуз на льготных основаниях, причем сразу на второй курс (а после некоторых техникумов даже сразу на третий). Сейчас ничего этого нет.

Что касается отсрочки от армии на период обучения, то ее дают очень немногие колледжи. Раньше такую отсрочку давали ПТУ и техникумы, готовившие рабочих и техников для оборонной промышленности и авиации. Вопрос об отсрочке нужно выяснять в каждом конкретном случае, причем задолго до поступления.

А если говорить о педагогических и общечеловеческих соображениях, то основной плюс колледжа — он позволяет получить профессию тем детям, которые просто не потянут школьную программу 10-11 классов. И для их социализации, и для психологического здоровья колледж однозначно будет полезнее.

Впрочем, тут надо сказать честно: окончание даже очень хорошего колледжа еще не гарантирует трудоустройство. Особенно это касается, опять-таки, рабочих специальностей (проще в сфере обслуживания, в банковском деле).

Мнение главного редактора

— Я заканчивал СПТУ № 20 и горжусь этим! Но сейчас одно ясно вижу: что совсем скоро некому будет вообще работать, — резюмирует Владимир Губа . — Имею в виду строительство, сельское хозяйство, а не торгашей-менеджеров. Среди окружающей меня молодежи я не вижу сварщиков, монтажников и прочих рабочих специалистов. Сейчас и в школах детям говорят, что рабочим быть, мягко говоря, не престижно, что нужно получать высшее образование. А кто тогда хлеб будет печь? Дома строить? Мигранты?!.

Не знаю, может, наше поколение 60-х и 70-х и правда уже можно считать пережитком прошлого. Может и так, но отличить плохое от хорошего мы пока еще в силе. И не заметить, как жизнь превращается в выживание, невозможно. Пока не поздно, нужно вернуть престиж рабочих профессий и обучение на профессиональном уровне. Вновь открывать государственные предприятия, чтобы работать на благо Родины, а не на карман ненасытного частника.

Уважаемые читатели, а вы как думаете? Может, и вправду не надо нам специалистов рабочего класса? Нагонят мигрантов, те все сделают, а наши будут сидеть в телефонах, да в носу ковыряться…

Ева Маденова

Колледж, техникум или ПТУ: что выбрать

Для освоения некоторых профессий совсем не обязательно учиться в институте – среднего профессионального образования бывает вполне достаточно. Такое образование займет у вас гораздо меньше времени и не потребует крупных денежных затрат, а полученного уровня бывает вполне достаточно, чтобы потом найти работу по выбранной специальности.

Среднее профессиональное образование можно получить в колледже, техникуме или ПТУ. Следует отметить, что профессиональных технических училищ осталось очень мало, теперь здесь можно получить не только техническое образование, поэтому из ПТУ училища превратились в ПУ.

Колледж и техникум

В колледже вы можете освоить специальность техника, менеджера, юриста, бухгалтера и другие. В колледж вас могут принять после окончания 9 или 11 классов школы, после окончания ПТУ или получения среднего профессионального образования. Обучение в колледже длится 2-4 года в зависимости от полученного образования. При обучении в колледже вы получаете статус студента, студенческий билет и зачетку. После окончания учебы вам будет выдан диплом о среднем специальном образовании по выбранной специальности, что дает вам право поступить в ВУЗ или устроиться на работу, заняв соответствующую должность.

Примечательно, что программы и курсы обучения в колледже лишь немного проще, чем в институте, а поступить сюда гораздо легче и дешевле. В некоторых колледжах программы обучения дают более полные знания, чем в институте, а сам процесс обучения строится так же, как в ВУЗе – студенты слушают лекции, участвуют в семинарах, сдают зачеты и экзамены. Кроме того, дисциплина здесь более строгая и студенты получают меньше свободы. Колледжи лучше приспособлены к инновациям, происходящим в системе образования и на рынке труда, следовательно, у вас есть шанс получить больше практических навыков и полезных знаний, которые пригодятся непосредственно в работе.

Фактически техникум является аналогом колледжа с той лишь разницей, что в техникуме вы получаете базовую подготовку, а в колледже – более углубленную.

ПТУ

В ПТУ вы можете получить специальность слесаря, монтажника, парикмахера, электрика и другие. Эти профессии востребованы в любое время. Профессиональные технические училища дают базовый уровень знаний, в некоторые из них совсем не сложно поступить после 9 класса школы. Туда идут в основном те, кто не любит учиться, тем более что сдавать вступительные экзамены не требуется – достаточно написать заявление. Но есть и такие ПУ, в которых на одно место претендуют 2-3 человека, и вам придется сдать экзамен, чтобы пройти конкурсный отбор. Окончив училище, вы сможете поступить на работу по специальности, но вряд ли сможете рассчитывать на повышение – для этого вам придется получать дополнительное образование.

На 1-2 курсе в профессиональном техническом училище предусмотрены общеобразовательные предметы, на 3-м преподают основы вашей будущей профессии. Есть возможность пройти практику на предприятии. По окончанию профессионального училища вы получите аттестат о законченном среднем образовании и свидетельство о профессии. Это не дает вам никаких льгот при поступлении в высшее учебное заведение, однако если вы имеете достаточный опыт работы по специальности или получили красный диплом, то ВУЗ предоставит вам льготы.

Теперь, имея представление об уровне образования в колледже, техникуме и ПТУ, вы можете определиться с выбором учебного заведения. Заниматься самообразованием никогда не поздно и, получив среднее специальное образование, всегда можно продолжить обучение в ВУЗе.

Разница между колледжем и училищем.

ПТУ

Закончив 9-й класс, каждый школьник решает, учиться ли ему дальше или поступать в среднее специальное учреждение. И тут сразу возникает вопрос о том, куда пойти. Чем отличается колледж от техникума? Для этого следует рассмотреть оба варианта.

Колледж

Колледж представляет собой учебное учреждение, в котором реализуется программа профессионального базового и углубленного образования. Срок обучения может быть от 2 до 4 лет, в зависимости от специальности. 4 года длится учеба по углубленной программе подготовки. Поступить в можно как после 9-го, так и после 11-го класса.

В колледже подготавливают работников среднего звена и специалистов-практиков для всех областей промышленности, сельского хозяйства, транспорта и связи, здравоохранения, культуры.

Обучение в колледже схоже с вузовским. По выпуску из образовательного учреждения студент получает определенную квалификацию и может как работать по своей специальности, так и поступить в вуз. Причем во втором случае чаще всего выпускник сразу переходит на старшие курсы (второй или третий).

В колледже студент получает студенческий билет, учебный год делится на семестры, между которыми проходит сдача сессии. На очном отделении при определенных условиях можно получать стипендию, пользоваться общежитием.

Техникум

Чтобы понять, чем отличается колледж от техникума, следует рассмотреть и второй тип образовательного учреждения. Необходимо также учесть все особенности заведения.

Техникум является средним специальным образовательным учреждением, в котором реализуется программа базового уровня. Срок обучения длится от 2 до 3 лет в зависимости от выбранной квалификации.

Техникумы делятся на три основных вида: государственные, негосударственные и автономные некоммерческие учреждения среднего профессионального образования. Поступить в учебное заведение можно после 9-го или 11-го класса. Прием студентов осуществляется на основании результатов ЕГЭ и ГИА. Следует учесть, что обучение в техникуме не дает отсрочки от военной службы и не освобождает от

Отличия между техникумом и колледжем

Из вышеуказанного описания можно сделать первые выводы. Итак, чем отличается колледж от техникума? Во втором учебном заведении реализуется программа базовой подготовки, в то время как в первом – еще и углубленной. В связи с этим и отличие в длительности получения образования.

Отсюда можно понять, еще чем отличается техникум от колледжа. Этот нюанс сложно заметить непосвященному человеку. Если студент решил дальше поступать в вуз, то его подготовка после колледжа значительно лучше, чем после техникума. Следовательно, и учиться ему будет значительно проще. Связано это с тем, что практически все колледжи работают на базе вузов, и следовательно, программы у них очень похожи. Но и это еще не все. У многих колледжей и вузов имеется определенная договоренность, согласно которой выпускные экзамены одного учреждения являются пропуском для учебы во втором. В результате поступить в намного проще.

Что лучше?

Следующий вопрос, который интересует многих: что лучше – техникум или колледж? Исходя из вышеизложенного, можно уже сделать выводы. В техникуме выпускают квалифицированных рабочих определенной профессии, а в колледже – специалистов высшего уровня. Студенты, окончившее второе учреждение, обладают более глубокими познаниями в определенной области, что делает их более востребованными.

Кроме того, выбор специальностей в колледжах намного шире, чем в техникумах. Причем многие из них имеют узкую направленность, что позволяет получить на выходе грамотного специалиста.

И прежде чем решить, что лучше – техникум или колледж, необходимо еще понять, что важнее. Следует знать, какие результаты важны в первую очередь. Если требуется получить только определенную рабочую специальность, то достаточно будет обучения в техникуме. Если же ожидаются более существенные результаты, планируется дальнейшее обучение в вузе, то следует поступать в колледж.

И еще одно отличие. Учеба в техникуме напоминает по своему принципу школьную систему, в то время как в колледже программа схожа с вузовской. Поэтому учиться в образовательном учреждении второго типа сложнее.

Следует отметить, что колледжи и техникумы Москвы отличаются своей многочисленностью, что позволяет выбрать наиболее подходящий вариант для себя.

И еще несколько нюансов

Следует также отметить особенности обучения в высшем и среднем специальном учебном заведении. В вузе большое внимание уделяется теории, а не практике. Поэтому на выходе имеется не имеющий опыта работы. В техникуме и колледже все наоборот. Большое внимание уделяется практическим занятиям. Поэтому из среднего образовательного учреждения выпускается специалист, который имеет опыт работы в определенной отрасли и достаточный уровень теоретических знаний. Но, несмотря на это, при приеме на большинство должностей среднего и высшего звена отдается предпочтение образованию, полученному именно в вузе.

Следует отметить, что с каждым годом в стране многое меняется. Не обходят стороной различные новшества и систему образования. Появляются новые учебные программы, учреждения. Но все же в настоящее время лидирующие позиции по-прежнему сохраняются за вузами. Выпускникам этих заведений в первую очередь отдается предпочтение.

Достоинства обучения в средне-специальном учреждении

Хотя техникум и колледж отличия имеют, но и у того, и другого учреждения можно выделить следующие преимущества по сравнению с обучением в вузе:

  • более короткий срок получения образования;
  • узкая направленность специальности;
  • меньшая конкуренция при поступлении;
  • большая часть мест при поступлении являются бюджетными в связи с меньшей конкуренцией по сравнению с вузами;
  • обучение проходит легче.

Недостатки средне-специальных образовательных учреждений

Колледжи и техникумы имеют и свои недостатки:

  • При поступлении на работу предпочтение отдается сотрудникам с высшим образованием.
  • Престиж.
  • Из техникумов чаще всего выпускаются специалисты рабочих специальностей. Но, с другой стороны, это способствует снижению конкуренции. Представителей рабочей специальности гораздо меньше, чем офисных сотрудников.

Таким образом, было рассмотрено, чем отличается колледж от техникума, и где лучше учиться. Необходимо расставить личные приоритеты и только потом принимать решение.

Для освоения некоторых профессий совсем не обязательно учиться в институте – среднего профессионального образования бывает вполне достаточно. Такое образование займет у вас гораздо меньше времени и не потребует крупных денежных затрат, а полученного уровня бывает вполне достаточно, чтобы потом найти работу по выбранной специальности.

Среднее профессиональное образование можно получить в колледже, техникуме или ПТУ. Следует отметить, что профессиональных технических училищ осталось очень мало, теперь здесь можно получить не только техническое образование, поэтому из ПТУ училища превратились в ПУ.

Колледж и техникум

В колледже вы можете освоить специальность техника, менеджера, юриста, бухгалтера и другие. В колледж вас могут принять после окончания 9 или 11 классов школы, после окончания ПТУ или получения среднего профессионального образования. Обучение в колледже длится 2-4 года в зависимости от полученного образования. При обучении в колледже вы получаете статус студента, студенческий билет и зачетку. После окончания учебы вам будет выдан диплом о среднем специальном образовании по выбранной специальности, что дает вам право поступить в ВУЗ или устроиться на работу, заняв соответствующую должность.

Примечательно, что программы и курсы обучения в колледже лишь немного проще, чем в институте, а поступить сюда гораздо легче и дешевле. В некоторых колледжах программы обучения дают более полные знания, чем в институте, а сам процесс обучения строится так же, как в ВУЗе – студенты слушают лекции, участвуют в семинарах, сдают зачеты и экзамены. Кроме того, дисциплина здесь более строгая и студенты получают меньше свободы. Колледжи лучше приспособлены к инновациям, происходящим в системе образования и на рынке труда, следовательно, у вас есть шанс получить больше практических навыков и полезных знаний, которые пригодятся непосредственно в работе.

Фактически техникум является аналогом колледжа с той лишь разницей, что в техникуме вы получаете базовую подготовку, а в колледже – более углубленную.

ПТУ

В ПТУ вы можете получить специальность слесаря, монтажника, парикмахера, электрика и другие. Эти профессии востребованы в любое время. Профессиональные технические училища дают базовый уровень знаний, в некоторые из них совсем не сложно поступить после 9 класса школы. Туда идут в основном те, кто не любит учиться, тем более что сдавать вступительные экзамены не требуется – достаточно написать заявление. Но есть и такие ПУ, в которых на одно место претендуют 2-3 человека, и вам придется сдать экзамен, чтобы пройти конкурсный отбор. Окончив училище, вы сможете поступить на работу по специальности, но вряд ли сможете рассчитывать на повышение – для этого вам придется получать дополнительное образование.

На 1-2 курсе в профессиональном техническом училище предусмотрены общеобразовательные предметы, на 3-м преподают основы вашей будущей профессии. Есть возможность пройти практику на предприятии. По окончанию профессионального училища вы получите аттестат о законченном среднем образовании и свидетельство о профессии. Это не дает вам никаких льгот при поступлении в высшее учебное заведение, однако если вы имеете достаточный опыт работы по специальности или получили красный диплом, то ВУЗ предоставит вам льготы.

Теперь, имея представление об уровне образования в колледже, техникуме и ПТУ, вы можете определиться с выбором учебного заведения. Заниматься самообразованием никогда не поздно и, получив среднее специальное образование, всегда можно продолжить обучение в ВУЗе.

Техникумы и училища долгое время были одними из самых распространенных учебных заведений. Однако в результате реформирования сферы образования они претерпели некоторые изменения.

Что такое техникум

Так в Советском Союзе назывались основные учреждения, готовившие кадры среднего уровня. Здесь преимущественно получали специальность техника и диплом о среднем специальном образовании. Их выпускники использовались на работе в отраслях народного хозяйства производственного направления. Существовали также техникумы, которые давали среднее специальное образование не индустриального профиля (педагогическое, юридическое, художественное и пр.)

В постсоветский период в РФ и большинстве государств из бывших советских республик происходят процессы реформирования системы образования. В результате многие техникумы стали колледжами . По сути это тот же техникум, только дающий углубленную общеобразовательную подготовку. И то и другое учебные заведения обеспечивают получение молодежью качественную подготовку среднего уровня по выбранной профессии.

Техникумы сегодня это учебные заведения, реализующие образовательные программы по определенным профессиям. Их выпускники получают базовое среднее специальное образование и профессиональную квалификацию по выбранным специальностям. Такие учреждения должны обладать соответствующим кадровым и материально-техническим обеспечением. Для полного освоения программы обучения в них обычно необходимо учиться в течение трех лет. По отдельным специальностям этот срок может составлять два года.

Прием в техникумы проводится среди молодых людей, окончивших минимум девять классов общеобразовательной школы. Они выбирают свои будущие специальности из их официального перечня. Такие списки разрабатываются в соответствии с государственными стандартами и утверждаются организующими образовательные процессы министерствами и ведомствами.

Об училищах

Понятие училища достаточно многогранно. В некоторых из них раньше, как и в техникумах получали среднее специальное образование. Таких специалистов готовили училища для потребностей медицины, ветеринарии, педагогики, культуры и других сфер деятельности. Училищами называют многие военные учебные заведения. Однако такое название было наиболее распространенным для учебных заведений по подготовке рабочих кадров . Они на базе средней школы вели начальную профессиональную подготовку будущих рабочих. Носили названия профессионально-технических или профессиональных училищ. Во времена Российской империи также функционировали подобные заведения.

В 80-е годы минувшего века в Советском Союзе было свыше семи тысяч профтехучилищ с количеством учащихся более 3,6 млн. молодых людей. Существовало несколько видов таких училищ. Это были технические училища (ТУ), городские и сельские профтехучилища (ГПТУ и СПТУ), специальные заведения закрытого типа. В них готовились кадры по сотням востребованных рабочих профессий, в том числе очень редких. Учащиеся имели право льготного проезда в общественном транспорте, могли бесплатно питаться. Отличники учебы пользовались льготами для поступления в профильные вузы.

В ходе реформирования системы образования многие были переформированы в профессиональные лицеи, центры профессионально-технической подготовки и пр. Некоторые из них стали техникумами и колледжами. В них обучают основам многих рабочих профессий и дают начальное профессиональное образование. Относиться они могут к государственной и негосударственной формам собственности. Однако независимо от этого действуют в рамках национального образовательного законодательства.

В России они считаются средними специальными учебными заведениями. Федеральным законодательством установлено, что к их функциям относится осуществление начального профессионального обучения квалифицированных рабочих. Это осуществляется во многих сферах и направлено на кадровое удовлетворение разнообразных общественных потребностей. Образовательной базой такой подготовки является общее среднее (9 классов) и полное (11 классов) среднее образование. Для того, чтобы получить право предоставлять такие профессиональные образовательные услуги, училище должно получить соответствующую государственную лицензию. Она может быть выдана только тем учебным заведениям, которые располагают подготовленными кадрами преподавателей, необходимой материально-технической базой.

Условием для предоставления начального профессионального образования такими учреждениями является наличие соответствующей лицензии, выданной компетентным государственным органом.

Чем отличаются

Несмотря на то, что техникум и училище являются средними образовательными учреждениями, между ними существуют различия.

  1. В техникуме в ходе учебного процесса большее внимание уделяется теоретическим вопросам осваиваемой специальности. В училище главное — освоение практических навыков, что позволяет сразу приступать к работе на производстве.
  2. Выпускник техникума получает диплом, соответствующий диплому бакалавра или младшего специалиста. В училище, дающем законченное среднее образование, получают только свидетельство о рабочей профессии и соответствующий аттестат об образовании.
  3. Курс обучения в техникуме обычно продолжительней, чем в училище.
  4. Техникум может входить в структуру вуза, чего обычно не бывает с училищем.
  5. Выпускник техникума имеет возможность потратить меньше времени на обучение в вузе. Окончивший училище поступает на первый курс вуза на общих основаниях.

Рано или поздно у каждого старшеклассника возникает вопрос о том, что делать со своей жизнью дальше. И получение специализированного образования напрямую связано с этим вопросом. Многие начинают интересоваться: «ПТУ – это какое образование?» Давайте разберемся.

Когда появились эти учебные заведения

Преимущества ПТУ

Главное преимущество профессионально-технических училищ заключается в их узкой специализации. А это значит, что в молодого человека не станут вливать горы информации, которая вовсе не пригодится ему в выбранной профессии. Если вам довелось отучиться в вузе, вы сами можете оценить, сколько из выученного там материала так и осталось невостребованным, а то и вовсе испарилось из памяти за ненадобностью. Знания, конечно, за спиной не носить, но вот потраченное время уже не вернется.

Кроме того, сама структура ПТУ ориентирована на то, чтобы после выпуска студент был определен на работу. В вузах же на данный момент такая практика отсутствует.

Какие в ПТУ специальности?


Что нужно для поступления

Для поступления в городское профессионально-техническое училище после окончания 9 классов надо будет сдавать вступительные экзамены. Кроме того, потребуется следующий пакет документов:

  1. Заявление на имя директора училища.
  2. Свидетельство об образовании.
  3. 6 фото 3х4 см.
  4. Медицинская справка.
  5. Справка о сделанных прививках.
  6. Справка с места жительства.
  7. Копия свидетельства о рождении (или паспорта).
  8. Копия идентификационного номера.

Как извлечь максимальную пользу из обучения

Даже самый лучший преподаватель в мире не сможет ничему обучить студента, пока тот сам не захочет учиться. Поэтому в первую очередь необходимо начать со своего отношения к получению образования.

Не позволяйте окружающим расхолаживать вас. И помните о цели поступления – приобретении практических навыков, которые помогут обеспечивать себя. Рассматривайте период обучения как инвестирование в будущее. Время – один из ценнейших ресурсов, которым все мы обладаем. Не стоит бездарно спускать его на ветер.

Как этого добиться? Просто попробуйте внимательно слушать. Постарайтесь по-настоящему заинтересоваться избранной профессией. В конце концов, именно с этим делом вы решили связать свою жизнь, по крайней мере, в ближайшие несколько лет. Зачем же сознательно превращать эти годы в каторгу, если вполне возможно получать настоящее удовольствие от интересного дела?

Каковы перспективы после окончания профессионального училища

Диплом ПТУ даст вам возможность сразу же устроиться на работу по специальности. Часто обеспечением наличия рабочих вакансий занимается директор училища. Определенные варианты у вас появятся уже тогда, когда вы будете проходить обязательную

Кроме того, такое образование (ПТУ) дает вам возможность при желании продолжить обучение. А если вы будете поступать по той же специальности, то, скорее всего, вам предоставят некоторые льготы. Это может быть зачисление сразу на второй или третий курс вуза или же возможность поступить без вступительных экзаменов.

Современная терминология

ПТУ – это какое образование? По сути, этот вопрос уже превратился в архаизм. Потому что официально профессионально-технических училищ у нас уже нет. Сегодня существуют ПУ – профессиональные училища и ПЛ – профессиональные лицеи. Однако еще не скоро из нашего общественного сознания исчезнет такая привычная аббревиатура – ПТУ.

Если сравнить общее количество бывших ПТУ и суммарное число нынешних ПУ и ПЛ, окажется, что последних стало меньше. Однако количество предлагаемых для освоений профессий существенно увеличилось.

В числе самых распространенных в России типов средних учебных заведений – колледжи и училища. Что они собой представляют?

Что такое колледж?

Под колледжем принято понимать среднее учебное заведение, в котором дисциплины преподаются в рамках программ, предполагающих углубленное изучение того или иного предмета, и притом, как правило, преимущественно теоретической направленности.

Колледж

Длительность обучения в колледже составляет порядка 4 лет. Многие из учебных заведений данного типа заключают договоры с вузами, в рамках которых учебные программы составляются так, чтобы выпускникам было легче впоследствии получать высшее образование по соответствующим специализациям.

Довольно часто колледжи являются структурными подразделениями вузов, и это позволяет им еще более качественно подготовить студентов к продолжению учебы: это может прослеживаться в применении схожих концептуальных принципов организации обучения, а также, к примеру, в том, что многие занятия в колледжах проводят преподаватели вузов.

Учащийся в заведении рассматриваемого типа, таким образом, как и студент вуза, может посещать лекции, семинары, сдавать экзамены на сессиях по итогам семестров, иметь зачетку. Некоторые вузы дают определенные преференции выпускникам своих колледжей при поступлении и обучении.

Что такое училище?

Любое училище – это также среднее учебное заведение. Но в зависимости от конкретного исторического периода данному термину могли соответствовать учреждения разного типа.


Училище

В СССР и некоторое время в постсоветской России были распространены ПТУ, или профтехучилища. В них граждане проходили обучение в основном по рабочим специальностям. Впоследствии ПТУ были переименованы в ПУ, то есть профессиональные училища, некоторые – в лицеи.

В современной российской (как ранее – в советской) образовательной системе также учреждаются училища медицинского профиля, заведения, в которых люди обучаются на учителей, воспитателей.

Все типы училищ ориентированы на получение учащимися знаний практической направленности. Человек, пройдя курс в соответствующем учебном заведении и получив документ, подтверждающий это, должен быть способен сразу же начать работу по своей специальности.

Сроки обучения в училищах разных профилей могут существенно различаться. Обычно в ПУ они составляют порядка 2 лет, что существенно короче, чем в лицеях, медицинских и педагогических училищах, где сроки обучения примерно соответствуют тем, что установлены для колледжей.

Организация учебного процесса в училищах, как правило, достаточно приближена к той, что характеризует обучение в колледжах и, соответственно, вузах. Но поскольку рассматриваемые заведения обычно независимы от вузов, учебные программы в них могут быть весьма специфичны, часто они не адаптированы к последующему получению выпускником высшего образования в той степени, как в колледжах.

Каких-либо преимуществ при поступлении в вузы выпускники училищ обычно не имеют. Но, безусловно, знания, полученные ими, могут значительно облегчить им учебный процесс в дальнейшем – в случае, если специальность в вузе та же или схожа с той, которая получена в училище.

Сравнение

Главное отличие колледжа от училища в том, что в первом учебном учреждении преподают преимущественно теоретические знания, во втором – практические.

Колледж обычно по организации учебного процесса ближе к вузу, чем училище, и во многом это обусловлено тем, что соответствующее среднее учебное заведение является подразделением учреждения высшего образования.

Учебные программы в некоторых училищах имеют существенно более короткий срок, чем в колледжах, – особенно это касается ПУ.

Можно отметить, что профиль образования в колледжах практически всегда гуманитарный. Училища же, если не рассматривать заведения педагогического и медицинского профиля, часто предлагают поступающим пройти обучение по техническим специализациям.

Определив, в чем разница между колледжем и училищем, отразим выводы в таблице.

Таблица

Колледж Училище
Что общего между ними?
Колледжи и училища – средние образовательные учреждения
В чем разница между ними?
В колледжах в большинстве случаев преподаются гуманитарные знания Во многих училищах преподаются технические знания
Предполагают обучение преимущественно по теоретическим программам Предполагают обучение практической направленности
Длительность обучения в колледжах – порядка 4 лет Длительность обучения в некоторых училищах – 2 года
Часто являются подразделениями вузов Достаточно редко бывают подразделениями вузов
Учебный процесс в колледжах похож на организуемый в вузах Учебный процесс в училищах может иметь немного общего с обучением в вузах

Спту как расшифровывается – Юридическая помощь

ВСШ, ОЭБ, УКК… Что это такое?

Для поступления в городское профессионально-техническое училище после окончания 9 классов надо будет сдавать вступительные экзамены. Кроме того, потребуется следующий пакет документов:. Даже самый лучший преподаватель в мире не сможет ничему обучить студента, пока тот сам не захочет учиться.

Зачем же сознательно превращать эти годы в каторгу, если вполне возможно получать настоящее удовольствие от интересного дела? Диплом ПТУ даст вам возможность сразу же устроиться на работу по специальности.

Часто обеспечением наличия рабочих вакансий занимается директор училища. Определенные варианты у вас появятся уже тогда, когда вы будете проходить обязательную производственную практику. Кроме того, такое образование ПТУ дает вам возможность при желании продолжить обучение. А если вы будете поступать по той же специальности, то, скорее всего, вам предоставят некоторые льготы. Внимание Рано или поздно у каждого старшеклассника возникает вопрос о том, что делать со своей жизнью дальше. И получение специализированного образования напрямую связано с этим вопросом.

Впервые среднее профессионально-техническое училище было открыто в году. Сделано это было в соответствии с планами профессиональной подготовки кадров для рабочих профессий, требующих уровня знаний, превосходящего тот, который давали в общеобразовательных школах. Обучение, получаемое в ПТУ, классифицируется как начальное профессиональное. Программа составлена таким образом, чтобы важный акцент уделялся предметам из общеобразовательного курса, которые напрямую связаны с избранной профессией.

Не позволяйте окружающим расхолаживать вас. И помните о цели поступления — приобретении практических навыков, которые помогут обеспечивать себя. Рассматривайте период обучения как инвестирование в будущее. Время — один из ценнейших ресурсов, которым все мы обладаем. Практика показывает, что когда студент проявляет интерес к предмету, преподаватель сам загорается энтузиазмом. Своим отношением вы можете побудить его поделиться с вами действительно ценными знаниями даже на фоне безразличия всей остальной группы.

Постарайтесь по-настоящему заинтересоваться избранной профессией. В конце концов, именно с этим делом вы решили связать свою жизнь, по крайней мере, в ближайшие несколько лет. Инфо Также к категории средних специальных учебных заведений относились техникумы и учебно-воспитательные комплексы.

Профессиональное техническое училище готовило квалифицированных рабочих по профессиям, требующим повышенного общеобразовательного уровня. Предшественниками профессионального технического училища являлись школы фабрично-заводского ученичества ФЗУ и ремесленные училища, существовавшие ещё со времен Российской империи.

В для выпускников средней школы были открыты технические училища ТУ 1—2 г. В — все типы профессионально-технических учебных заведений реорганизованы в городские и сельские профессионально-технические училища ПТУ и переданы в ведение комитетов по профессионально-техническому образованию союзных республик.

В ПТУ 1—2 г. Начальное профессиональное образование Школа фабрично-заводского обучения ФЗО Школа фабрично-заводского ученичества ФЗУ Ремесленное училище Колледж Примечания[править править код] Литература[править править код] Профессиональное училище на Викискладе. Прохоров ; —, т. Спту расшифровка аббревиатуры в ссср Но есть и такие ПУ, в которых на одно место претендуют человека, и вам придется сдать экзамен, чтобы пройти конкурсный отбор.

Окончив училище, вы сможете поступить на работу по специальности, но вряд ли сможете рассчитывать на повышение — для этого вам придется получать дополнительное образование. На курсе в профессиональном техническом училище предусмотрены общеобразовательные предметы, на 3-м преподают основы вашей будущей профессии. Есть возможность пройти практику на предприятии. По окончанию профессионального училища вы получите аттестат о законченном среднем образовании и свидетельство о профессии.

Геннадий, человек, закончивший обучение в профессионально-техническом училище, получает среднее профессиональное образование. Я являлась студенткой 2 курса заочного обучения когда вышла на работу, запись о прнятии еще не сделана, каким образом нужно правильно сделать запись о том, что я являлась студенткой? Трудовая книжка предназначена для записей о работе, тем более в вашем случае речь идет о заочной форме обучения, то есть вы некорректно сформулировали вопрос.

Потому что в статье выше рассказывается, как такую запись сделать на первом развороте книжки. Обычные специальности там это такие: повар, слесарь, кондитер, маляр-штукатур, сварщик, продавцы и ткачи.

Окончание училища дает обыкновенное среднее образование с получением определенной профессии, как правило это рабочая профессия. Последнее время училищ становится все меньше, потому что большинство молодежи стремится получить более высокое образование. Да и рабочие специальности многие годы не были востребованы, заводы все стояли в разрухе. Профессиональное училище дает средне-специальной образование, правда ценится ниже, чем колледжи-техникумы.

Большинство училищ сейчас предпочитают именоваться лицеями. А профессии, которым в них учат, в основном рабочие: слесарь, механик, водитель трамвая, и т. К сожалению, в данное время реальность такова, что профессионально-техническое училище действительно привлекает большой процент подростков, которые и не собираются учиться.

Многие молодые люди с большим восторгом относятся к возможности учиться в ПТУ. Почему же? Во-первых, потому? Ведь вступительных экзаменов в некоторых училищах нет из-за необходимости заполнить заявленные места. В ПТУ лучше, чем в школе — веселее. По рассказам некоторых, дисциплине на парах не уделяется достаточно внимания, и отдельные учащиеся позволяют себе даже приходить на занятия в состоянии легкого алкогольного опьянения.

Зачеты же и экзамены достаточно легко сдать за взятку или даже просто за бутылку спиртного. Профессиональное училище сокращённо ПУ — среднее профессиональное ранее начальное профессиональное образование учебное заведение в России и странах бывшего СССР по подготовке квалифицированных рабочих по профессиям, требующим повышенного образовательного уровня[1]. Ранее профессиональные училища также назывались профессионально-техническими училищами ПТУ [1].

Училище может иметь статус колледжа[2][3], техникума[4] или лицея[5], выпускники которого продолжают свою учебу в вузах например, в академиях [6]. Вместе с тем, для поступления в училище требовался возрастной старше 10 лет и образовательный ценз выше начального умение читать, писать и считать [7][8], что позволяет отнести училища к средним профессиональным учебным заведениям. Учащиеся обеспечивались питанием, одеждой или стипендией. Готовили кадры по более чем рабочим профессиям сварщик, строитель, слесарь, электрик, сантехник, автомеханик, столяр, садовник и другие.

Срок обучения составлял от 0,5 года до 4 лет. В были восстановлены технические училища со сроком обучения 1—1,5 г. В году был создан новый тип профессионально-технических учебных заведений — средние ПТУ, которые наряду с рабочей специальностью давали учащимся общее среднее образование принимались окончившие 8 классов, срок обучения 3—4 г. В году в СССР было учебных заведений профессионально-технического образования, а число учащихся составляло 3 млн.

В году это число превысило , а число учащихся 3,6 млн. Гражданин со средним образованием уже не является кандидатом на приличные должности, но может претендовать на рабочие специальности. Ввиду перехода экономики нашей страны на импортозамещение, можно сделать вывод о том, что граждане владеющие средним образованием пригодятся на работе, связанной с производством, в виде рабочей силы. Также граждане имеющие среднее образование всегда могут получить высшее, стоит только этого захотеть.

Отвечая на вопрос какое это образование в трудовой книжке, заметим, что образование в училище называется средним специальным. Почему такое образование называется специальным? На базе школьных знаний учащиеся углубленно изучают одну сферу деятельности, и после могут устраиваться на работу. Теперь, имея представление об уровне образования в колледже, техникуме и ПТУ, вы можете определиться с выбором учебного заведения.

Заниматься самообразованием никогда не поздно и, получив среднее специальное образование, всегда можно продолжить обучение в ВУЗе. Не стоит путать среднее-специальное техникум, колледж и среднее-профессиональное училище образование. Ваш e-mail не будет опубликован. Сохранить моё имя, email и адрес сайта в этом браузере для последующих моих комментариев. Гпту расшифровка аббревиатуры Осуществляет монтаж систем и прокладку электрических кабелей. Содержание: Что нужно для поступления Как извлечь максимальную пользу из обучения Пту расшифровка аббревиатуры Каковы перспективы после окончания профессионального училища Гпту расшифровка аббревиатуры Когда появились эти учебные заведения ПТУ — это какое образование?

Гпту расшифровка аббревиатуры в ссср Гпту расшифровка аббревиатуры расшифровка в году Спту расшифровка аббревиатуры Примечания[править править код] Литература[править править код] Спту расшифровка аббревиатуры в ссср Гпту как расшифровывается Спту расшифровка аббревиатуры какое образование Чернушка гпту расшифровка аббревиатуры Какова реальная картина Как расшифровывается гпту Статус[править править код] Читайте также: Училище это какое образование?

Рано или поздно у каждого старшеклассника возникает вопрос о том, что делать со своей жизнью дальше. Рихтовщик — специалист по правке облицовочных деталей кузова.

Сантехник — работник, который занимается ремонтом и монтажом санитарно-технического оборудования. Сварщик — специалист по сварочным работам. Слесарь — специалист по ручной обработке металлов. Занимается сборкой и разборкой изделий из металла. Столяр-краснодеревщик — работник, который производит высококачественные предметы интерьера включая мебель из древесины. Также к категории средних специальных учебных заведений относились техникумы и учебно-воспитательные комплексы.

Популярные материалы раздела. Скачать резюме на работу бланк на русском языке скачать бесплатно. Если я не буду оформлятьдачный домик в собственность. Какие выплаты на ребенка положены неработающей маме в году.

Забрать номера на машину организации доверенность. Официальный сайт вч волгоград. Бизнес план салон для животных краткое описание. Добавить комментарий Отменить ответ Ваш e-mail не будет опубликован.

Что нужно для поступления

Для поступления в городское профессионально-техническое училище после окончания 9 классов надо будет сдавать вступительные экзамены. Кроме того, потребуется следующий пакет документов:

  1. Заявление на имя директора училища.
  2. Свидетельство об образовании.
  3. 6 фото 3х4 см.
  4. Медицинская справка.
  5. Справка о сделанных прививках.
  6. Справка с места жительства.
  7. Копия свидетельства о рождении (или паспорта).
  8. Копия идентификационного номера.

Назад в ПТУ? — Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

19 марта состоялся очередной семинар серии «Актуальные исследования и разработки в области образования» Института образования ВШЭ. С докладом «Трансформация политики развития навыков и компетенций в Великобритании за последние 20 лет» выступил Джек Мэтьюз, эксперт Всемирного банка, директор International skills standards organization, Великобритания.

Развитие трудовых ресурсов является не только экономической проблемой, но и социальной. Сегодня из страны в страну перемещается около 240 миллионов рабочих-мигрантов, около 400 миллионов человек трудоспособного возраста числятся безработными. Проблема рабочей силы — мировая проблема со своими экономическими и социальными нюансами.

 

Экономика труда: вспомнить классиков

Джек Мэтьюз посвятил свою карьеру изучению проблем рынка труда, в том числе вопросов профессиональных компетенций и квалификаций. И сегодня, будучи директором Международной организации стандартизации навыков и компетенций (International skills standards organization, INSSO), в качестве главной ее цели и миссии он считает развитие и совершенствование профессиональных навыков миллиардов людей, которые будут способствовать росту и процветанию всех стран мира.

По словам докладчика, следующий этап развития мировой экономики и глобальной конкуренции будет связан с развитием ориентированных на будущее профессиональных навыков и компетенций. Для многих государств актуальной задачей становится активное взаимодействие правительства, работодателей и работников с целью повышения производительности труда и улучшения социального статуса населения. При этом сегодня, как и 200 лет назад, странам важно понимать специфику спроса мирового рынка и свою роль в международном разделении труда. И в этом смысле постулаты Давида Риккардо об абсолютных и относительных конкурентных преимуществах наций по-прежнему работают.

Чтобы участвовать в мировой экономике, любая страна должна постоянно трансформироваться, развиваться, специализироваться на чем-то, используя свои природные, человеческие и другие ресурсы. Скажем, Великобритания сегодня в отличие от прошлых веков больше не имеет конкурентных преимуществ в обрабатывающей промышленности, но является одним из ведущих мировых экспортеров. Что продают британцы? Профессиональные и коммерческие услуги. «Профессиональные умения и навыки становятся новой валютой, которой пользуются страны для обмена богатством», — подчеркнул докладчик.

По данным исследований ОЭСР, в еврозоне доля ВВП в расчете на отработанный час составляет 49 долларов, в Великобритании чуть меньше, около 47 долларов, а вот в России всего 20 долларов. Что стоит за этой разницей в цифрах? Докладчик считает, что это навыки и умения работников.

 

Много знают, мало умеют

Но как эти навыки и умения взрастить? В той же Великобритании выпускникам вузов весьма непросто найти работу. Окончив вуз или колледж, молодые люди далеко не всегда могут похвастаться хорошим уровнем подготовки. Между тем количество специалистов с дипломом о высшем образовании с каждым годом увеличивается, что делает проблему еще острее.

Похожая и даже более проблемная ситуация сложилась и в других европейских странах, например, в Испании около 40% выпускников вообще не имеют постоянной работы.

Докладчик привел интересные данные, которые показывают, как в разных странах молодежь оценивает свои карьерные перспективы на выходе из вуза. К примеру, 60% студентов Саудовской Аравии и Бразилии верят, что высшее образование позволит им найти хорошую работу. Так же думают более половины молодых индийцев и немцев. И всего 40% студентов Великобритании.

В то же время работодатели во многих странах выказывают явное недовольство качеством подготовки молодых специалистов. И речь идет не о знаниях. Молодые люди много знают, но мало умеют. Более того, они не готовы поддерживать эффективные коммуникации, не хотят и не умеют подчиняться корпоративным правилам и распорядкам.

Все дело в том, что образование не ориентируется на заказчика. Готовить будущих специалистов необходимо для реальной работы, а значит, нужно учитывать спрос и потребности работодателей. Образованию нужные инновационные профессиональные стандарты.

 

Дать шанс профессиональному образованию

По мнению докладчика, часть инвестиционных потоков стоит перенаправить из высшего образования в профессионально-техническое. Особенно в свете того, что в развитых экономиках выпускник вуза получает зарплату в реальном исчислении на сегодня гораздо меньше, чем, например, в 1970-е годы. Другая причина в том, что выпускник классического университета — к примеру, специалист по истории Средних веков — несомненно, великолепный собеседник, но он вряд будет способствовать улучшению платежного баланса страны…
В Великобритании за последние 20 лет было проведено немало реформ в сфере профессионально-технического образования. Но все они столкнулись с рядом сложностей. С 1997 по 2010 год в стране сменилось восемь министров образования, была издана масса законопроектов, регулирующих различные стороны профессионального образования. И, увы, государственная политика в этой сфере была крайне непоследовательной. Но все же одна из инициатив оказалось весьма успешной — программа по созданию отраслевых советов для развития квалификаций.

Отраслевые советы работали в ключевых секторах экономики и совместно с работодателями выстраивали общую позицию по поводу специальных навыков и компетенций, необходимых для работы в той или иной отрасли. В итоге удалось создать ряд стандартов, приемлемых для всех заинтересованных сторон. Эти стандарты сегодня активно используются при подготовке примерно 90% специалистов рабочих профессий в Великобритании.

Джек Мэтьюз заметил, что навыки, которые дает высшее образование, не позволяют существенно повысить производительность труда. Поэтому правительство должно обеспечить молодым людям возможность получать качественное профессионально-техническое образование. Не все могут учиться в университетах. Но все, кто выходит на рынок труда, должны иметь такие навыки и умения, которые нужны экономике и обществу. Государство может быть конкурентоспособным на мировом рынке, опираясь исключительно на высокий уровень профессиональных компетенций своих граждан.

 

Навыки и компетенции: кому это надо?

Федор Дудырев, заместитель руководителя Центра профессионального образования Федерального института развития образования, выступавший на встрече в качестве дискуссанта, заметил, что в России ситуация с высшим образованием даже более драматична, чем в Великобритании. Но и у нас делаются попытки что-то изменить. К примеру, дискуссии о прикладном образовании, которые активно ведутся в нашей стране в последнее время, — не что иное, как попытка обеспечить молодых людей дипломом в 22 года и дать им возможность быть реально конкурентоспособными на рынке труда, работать «головой и руками». За последнее время вышло около 40 поручений правительства и президента РФ в области профессионального образования. Все эти документы в той или иной мере содержат ориентиры, схожие с теми, что разрабатываются в странах Евросоюза. Вопрос в том, как достичь этих ориентиров…

Второй дискуссант, научный сотрудник Международной лаборатории анализа образовательной политики ВШЭ Олег Подольский, заметил, что Джек Мэтьюз «человек скромный» и далеко не все про достижения Великобритании рассказал. Туманный Альбион очень серьезно подходит к вопросам оценки компетенций и выработки профессиональных стандартов. Об этом говорит и количество посвященных данным вопросам исследований, и объемы финансирования. За последние 12 лет Министерство образования Великобритании потратило около 11 миллиардов фунтов на развитие базовых, ключевых компетенций. Министерство ставило перед собой амбициозную цель — до 2010 года обучить базовым компетенциям 2,5 миллиона граждан. Эта цель была достигнута даже раньше установленного срока. Великобритания — пример страны со здоровой экономикой, которая реально заинтересована в развитии своего населения.

По словам директора Института развития образования ВШЭ Ирины Абанкиной, из прозвучавшего доклада не совсем ясно, ради чего необходимо развивать навыки и компетенции. Для развития страны в средне- и дальнесрочной перспективе? Или для развития самого человека? Кроме того, предложенный докладчиком ориентир на работодателя при создании образовательных стандартов является довольно спорным. Участие работодателей в формулировании текущих навыков и компетенций — это, конечно, важно. Но при этом речь идет об «экономике с глазами назад». Новая экономика, рискованная, способная на высокую производительность труда, не станет инвестировать в сегодняшние требования. В приложении к российским реалиям выводы доклада звучат, как «Вернемся назад, к ПТУ!». Это не может быть стратегией для тех, кто стремится к лидерству в сфере образования.

Как отметил научный руководитель Центра мониторинга качества образования ВШЭ Виктор Болотов, существует некая презумпция, будто высшее образование знает, что оно делает. Но так ли это на самом деле? Наше высшее образование очень разное. Есть общее высшее, академическое образование, которое не дает профессиональных навыков, но работает на развитие мышления, коммуникативных компетенций, умение добывать знания и подобное. Однако чтобы действительно иметь хорошую профессию, нужны и базовые навыки, и сложные компетенции. Где их взять? Профессию в сфере высоких технологий — к примеру, в наноиндустрии — невозможно получить в ПТУ или в техникуме. Таких специалистов могут готовить на специальных программах только вузы, работающие на отрасль. И все же ни одна страна не может обойтись без профессионально-технического образования.

 

Алина Иванова, специально для новостной службы портала ВШЭ

Типы образовательных степеней: обучение и требования колледжа

к Имед Бушрика
Главный специалист по данным и руководитель отдела контента

Степень в области образования готовит вас к успешной карьере преподавателя. Отрасль предлагает множество возможностей для карьерного роста, например, традиционные преподавательские должности в начальных, средних и высших учебных заведениях. Кроме того, есть возможности консультирования, администрирования и даже корпоративного обучения.

Большинство образовательных программ охватывают основные навыки преподавания, коммуникативные навыки, аналитические способности, теории обучения и управление.Кроме того, студенты большинства курсов бакалавриата проходят теоретическую и практическую подготовку. Университеты и колледжи также предлагают комплексные программы для изучения актуальных тем психологии, социологии и истории. Дополнительные исследования в области образования познакомят вас со специализациями, такими как дошкольное образование, управление школой, или сосредоточатся на конкретных предметах.

Согласно исследованию Национального центра статистики образования, за последние несколько десятилетий наблюдалось снижение числа зачисленных и окончивших образовательные программы.В 2017-2018 учебном году было всего около 83 000 выпускников по специальности «Образование» по сравнению с примерно 104 000 после 2010-2011 учебного года. Хотя это постоянная проблема в отрасли, это просто означает, что у вас больше возможностей при подаче заявления на получение степени и после окончания учебы. Это руководство предоставит вам всю ключевую информацию об образовательных степенях, доступных типах степеней и специализаций, типичных требованиях к кандидатам и многом другом.

Степень образования Содержание

  1. Что такое степень образования?
  2. Стоимость обучения Степень
  3. Работа с дипломом об образовании
  4. Типы степеней в образовании
  5. Требования к степени образования
  6. Что искать в образовательной программе
  7. Специальности, связанные с образованием

Что такое степень образования?

Определение образования в словаре описывает его как изучение предоставления и получения систематического обучения или обучения.В качестве учебного направления он объединяет исторические, антропологические, социологические и экономические основы образования и психологии, а также человеческого роста.

Вы будете обучены ряду жизненно важных и передаваемых навыков:

  • Навыки работы и общения со студентами
  • Эффективное устное и письменное общение
  • Ноу-хау в сфере ИТ
  • Исследовательские и аналитические способности
  • Решение проблем
  • Сотрудничество
  • Самоуправление
  • Организация
  • Тайм-менеджмент

Что можно сделать с дипломом об образовании?

Преподавание для многих больше, чем просто профессия.Некоторые могут даже считать это призванием. И если вы считаете, что призваны изменить жизнь студентов на каждом этапе их роста, получение степени в области образования — отличный способ достичь таких целей.

Степень в области образования поможет вам подготовиться к работе в школах и университетах в качестве учителя, администратора, директора и других полезных профессий. Существуют возможности для преподавателей в государственных и частных школьных системах от базового образования до высших учебных заведений. Фактически, только в 2017–2018 учебном году было 3,3 миллиона учителей традиционных государственных школ, работающих полный или неполный рабочий день, около 206 000 учителей государственных чартерных школ и около 509 000 учителей частных школ (Национальный центр статистики образования, 2020). .

Различные степени могут также концентрироваться на дошкольном образовании, здоровье, физическом воспитании, начальном, среднем или среднем образовании. Вы также можете сосредоточиться на преподавании определенного предмета или области знаний.

Образовательное обучение также поможет вам составить программы, подготовить уроки, нацелить учащихся на учебные навыки и создать здоровую и динамичную учебную среду.

Стоимость обучения Степень

Хотя программы могут различаться по объему и специализации, стоимость обучения в образовательной степени обычно отражает среднюю стоимость в штате или стране. Кроме того, вы можете учитывать книги, проживание, расходы на проживание при обучении за пределами штата и многое другое.

Сколько стоит получить диплом об образовании?

Плата за обучение и другие сборы по специальностям образования во многом зависят от штата, учебного заведения и режима обучения.В большинстве государственных школ учащиеся из штата обычно платят меньше, чем учащиеся из других штатов. С другой стороны, частные университеты и другие коммерческие учебные заведения также имеют более высокую стоимость обучения (Powell & Kerr, 2020).

Средняя плата за обучение и стоимость исторических степеней

Тип степени Общая стоимость обучения Стоимость обучения за кредит
Степень младшего специалиста 12 257 долл. США 201 долл. США
Степень бакалавра 43 712 долл. США 422 долл. США
Степень магистра 21 045 долларов 588 долларов
Докторантура 39 846 долларов 955 долларов
Источник: The College Monk, 2021 г.

Стоит ли получать степень в области образования?

Если вы увлечены образованием, степень бакалавра в этой области – отличная возможность погрузиться в эту область и подготовиться к будущему преподаванию.Вас будут окружать будущие педагоги, разделяющие ту же страсть. Кроме того, вы установите связи и сети, которые помогут вам в вашей карьере на протяжении многих лет.

Вам также необходимо иметь как минимум степень бакалавра, если ваша карьерная цель состоит в том, чтобы управлять учебным заведением с большим количеством студентов. Таким образом, многие учителя продолжают учебу в магистратуре, поскольку участие в программах повышения квалификации необходимо для будущей административной роли в сфере образования (Университет Гвинеда Милосердия, n. д.).

Образование Степень Работа

Людям с высшим образованием в области образования доступно множество возможностей для плодотворной карьеры. Управленческие и административные должности доступны для тех, кто начинает работать учителями. Степень в области образования позволяет вам обладать подготовкой и опытом, чтобы помочь направлять и обучать учащихся на разных этапах развития, при условии, что ваши интересы и опыт совпадают с интересами учеников. Педагоги разрабатывают, реализуют и оценивают различные типы стратегий обучения от дошкольного образования до обучения взрослых.

Востребовано ли образование?

Каждый год потребность в учителях во всем мире увеличивается, поскольку следующее поколение учащихся поступает в соответствующие школьные системы. А растущий спрос на непрерывное образование среди взрослых, особенно тех, кто хочет повысить квалификацию или освоить новые навыки, означает, что в различных отраслях необходимы педагоги с разной специализацией.

Фактически, к 2030 году миру потребуется около 69 миллионов учителей для начального и среднего образования (Новости ООН, 2016).Это означает, что у вас есть много возможностей и вариантов карьеры в сфере образования после того, как вы получите степень.

«Системы образования хороши ровно настолько, насколько хороши их учителя. Глобальный прогресс будет зависеть от того, есть ли вообще учитель или класс, в котором можно учить управляемое количество детей вместо 60, 70 или даже больше учеников», — сказала Сильвия Монтойя, директор Статистического института ЮНЕСКО (UIS). основной глобальный источник статистических данных об образовании.

Это подтверждает отчет Стефани Арагон за 2016 год для Комиссии по образованию штатов.Совсем недавно, в конце 2000-х годов, наблюдалось снижение набора на программы получения степени (Aragon, 2003).

Чтобы смягчить эту тенденцию и удовлетворить спрос на учителей, штаты принимают различные меры, направленные на то, чтобы помочь будущим педагогам добиться успеха. «Законодательные органы штатов, законодательные исследовательские бюро и департаменты образования изучают и продолжают изучать проблему нехватки учителей, созывая целевые группы и другие рабочие группы для изучения данных и предоставления рекомендаций для политиков», согласно исследователю в своем исследовании под названием « Нехватка учителей: что мы знаем.Комиссия по образованию штатов».

Это означает, что некоторые штаты активно улучшают возможности для нынешних и новых учителей, чтобы они преуспели в выбранной ими карьере. Арагон добавил, «хотя такие темы, как взаимность при лицензировании, пенсии учителей и профессиональное развитие, вошли в список рекомендаций, наиболее распространенные рекомендации касались финансовых стимулов, введения в должность и наставничества, лидерства учителей и маркетинга / информационно-пропагандистской деятельности».

Источник: Комиссия по образованию штатов

.

На какую работу можно устроиться с дипломом об образовании?

  1. Преподаватель начальной школы . Карьерный путь в начальном образовании включает в себя обучение учеников с 1 по 8 классы. Имея степень в области образования, вы получите необходимые знания и способности для разработки, редактирования, контроля за занятиями и внедрения школьных правил и норм. Преподаватели начальных школ также контролируют и оценивают достижения учащихся, чтобы обеспечить эффективное обучение в сотрудничестве со школьной администрацией и родителями.
  2. Школьный консультант . Школьные консультанты помогают учащимся справляться с их личными, академическими, эмоциональными и социальными проблемами, будь то один на один или в группе.Они проводят экзамены, оценивают данные и анализируют сильные и слабые стороны учащихся, чтобы решить, какие образовательные стратегии наиболее полезны для каждого учащегося. Затем они создают программы обучения, которые подходят каждому человеку.
  3. Администратор школы . Школьные администраторы отвечают за повседневную деятельность учебных заведений. Они обеспечивают соблюдение правил и положений, продвигают эффективные методы обучения и обеспечивают безопасность учащихся, работая с учителями, персоналом и другими специалистами в области образования.

Какую зарплату я могу получать с дипломом об образовании?

Бюро трудовой статистики (BLS) прогнозирует, что в ближайшие несколько лет количество рабочих мест с дипломом об образовании будет расти. Заработная плата колеблется в зависимости от различных уровней образования, квалификации, подготовки и типа работы. Выпускник бакалавриата образования (BEd) должен рассчитывать на заработок в среднем 54 000 долларов в год.

Помощники преподавателей с полномочиями, такими как сертификаты или ассоциированные степени в области образования, зарабатывают меньше, чем учителя и другие специалисты, имеющие степень бакалавра в области образования.Однако точно так же, как учителя начальных, средних и старших классов получают одинаковый доход, школьная администрация утверждала, что в среднем они получают гораздо более высокую заработную плату.

Обучение в области кулинарного искусства

  Государственная Государственная за пределами штата Частная
Ассоциированная степень $35000-$40000 $40000-$50000 $50000-$56000
Степень бакалавра $47000-$50000 $50000-$100000 $120000
Степень магистра $27000-$30000 $40000-$50000 $55000-$80000
Докторская степень $17000-$25000 $30000-$40000 $41000-$60000
*Значения являются приблизительными.

Типы степеней в области образования

Образовательные программы обычно предлагаются на разных уровнях от сертификата до доктора философии. Помимо программ на получение степени, большинство учебных заведений также предлагают специализации, которые позволяют студентам сосредоточиться на определенных областях знаний или предметах.

Какие виды образовательных степеней существуют?

1. Ассоциированная степень в области образования

Среднее время выполнения : 2 года

Для получения степени младшего специалиста в области образования обычно требуется два года.Однако онлайн-обучение значительно сокращает сроки. Курсовая работа обычно включает такие предметы, как психология и управление классом. Учащиеся ассоциированной программы должны пройти определенный набор учебных программ, который включает обучение в раннем детстве или начальной школе.

Лица, которым нравится иметь дело с маленькими детьми, могут найти подходящую степень младшего специалиста в области образования. Для студентов, заинтересованных в карьере в сфере образования, но не уверенных, стоит ли записываться на четырехлетнюю программу, получение степени младшего специалиста может стать упреждающим первым шагом.

Такие программы помогут учащимся, желающим стать воспитателями, инструкторами по обучению на дому или замещающими инструкторами. Обладатели ассоциированной степени также могут продолжить свою курсовую работу до степени бакалавра.

Профессии начального уровня : воспитатель дошкольного образования, воспитатель, помощник учителя

2. Степень бакалавра в области образования

Среднее время выполнения : 4 года

Степень бакалавра в области образования готовит студентов к карьере педагогов.В дополнение к общеобразовательным курсам большинство типов образовательных степеней включают специальные занятия и практические требования, которые специально разработаны, чтобы помочь учащимся стать учителями на уровне начальной, средней и старшей школы. Степени бакалавра в области образования также включают общеобразовательную учебную программу. В колледжах или университетах курсовая работа по конкретным дисциплинам, таким как математика и естественные науки, может быть частью программы получения степени. Образовательные программы обеспечивают основу для обучения знаниям и навыкам, а также курсы, включающие гуманитарные науки.Педагогика и методы, используемые в обучении, являются частью того, что делается в большинстве образовательных программ.

Учащиеся колледжа изучают одни и те же предметы в течение первых двух лет обучения в школе. Студенты сосредоточатся на специализации во второй половине своей программы на получение степени, изучая только продвинутые предметы. Для получения большинства степеней бакалавра в области образования обычно требуется четыре года, с предварительным условием, которое влечет за собой около года стажировки, чтобы стать штатным учителем. В некоторых штатах требуется степень магистра для тех, кто хочет пройти сертификацию.

Начальные должности : учитель начальных классов, учитель средней школы, учитель с особыми образовательными потребностями

3. Степень магистра образования

Среднее время выполнения : 2 года

Для получения степени магистра в области образования необходимо пройти два года курсовой работы, хотя учащиеся могут получить степень магистра в области образования быстрее по ускоренным программам.

Многие студенты, получающие степень магистра в области образования, либо являются действующими учителями и администраторами, либо находятся в процессе получения таких полномочий.Расширенные программы в области образования могут помочь людям повысить свою квалификацию для должностей в администрации, освоить профессию консультанта или повысить свои навыки преподавания. Помимо традиционной магистерской работы, вы можете стать специалистом в самых разных областях, включая образование и обучение взрослых, ведущие образовательные организации или преподавание английского языка как второго.

Начальные должности : директор школы, администратор, консультант, координатор по вопросам образования, корпоративный тренер, разработчик учебных программ

4.Докторская степень в области образования

Среднее время выполнения : 3 года

Качество подготовки выпускников сильно различается, но каждый выпускник со степенью доктора философии. Степень в области образования обучается специализированным темам, навыкам и навыкам межличностного общения в непревзойденной степени. Кроме того, студенты учатся критически оценивать и оценивать программы, методы и практики в системе образования самостоятельно и в составе команды.

Мультидисциплинарный подход к курсу дает учащимся подробный взгляд на многие социальные, политические, исторические, экономические и технические вопросы, влияющие на образование.Студенты получают полное представление об этих темах с разных точек зрения посредством исследований, преподавания и семинаров. По мере того, как понимание учащихся становится более всесторонним, они могут изучать подходы к уникальным трудностям в различных образовательных контекстах. Кроме того, каждый студент неизбежно создает новую научную литературу на основе этого образовательного опыта и обучения.

Должности начального уровня : администратор колледжа или университета, проректор, академический декан, профессор, директор школы

За последние несколько десятилетий большинство ученых степеней в области образования стали уделять особое внимание конкретным областям обучения и опыта. В результате произошел отход от многоцелевой программы докторантуры, поскольку все больше специалистов в области образования стремятся стать либо исследователем, либо практиком, но не тем и другим одновременно.

В исследовании Джеймса У. Гатри, опубликованном в журнале Peabody Journal of Education, отмечается, что комбинированная программа подготовки к исследованиям и практики не может обеспечить достаточную академическую подготовку и краеугольный опыт для выполнения обеих ролей. (Гатри, 2009)

Это означает, , что «если всесторонние экзамены или требования к краеугольным камням для исследований и практики одинаковы, цели программы, подготовка к исследованиям и профессиональная подготовка практикующего врача — все это было серьезно скомпрометировано.

Исследование под названием «Обоснование современной степени доктора педагогических наук (Ed.D.): Докторантура многоцелевого образования больше не подходит») продолжает объяснять, что профессии в сфере образования в настоящее время превратились в многоуровневые дисциплины, требующие специальной докторской степени. программы подготовки компетентных практиков. Современные направления исследований в области образования столь же сложны и динамичны. Исследовательские программы должны быть сосредоточены на навыках и обучении будущих исследователей.

«Ни одна уважающая себя докторская программа, приспособленная к производству современных исследователей в области образования, не может наложить междисциплинарные родственные знания, понимание образовательных учреждений, исследовательское погружение, понимание набора данных, понимание методов и наставничество поверх полной профессиональной учебной программы и рассчитывайте охватить контент менее чем за семь лет», — добавил Гатри.

5. Сертификат об образовании

Среднее время выполнения : Около 1 года

Получение сертификата в области образования занимает в среднем менее одного года. Программа обучения помощника преподавателя и помощника в классе помогает студентам бакалавриата подготовиться к работе с детьми и учащимися младшего возраста. Сертификат бакалавра в области образования может сопровождаться степенью бакалавра, но только при соблюдении определенных требований. Например, студенты, изучающие математику или естественные науки, могут решить включить в свою квалификацию свидетельство о преподавании.

В дополнение к тем же базовым педагогическим знаниям и способностям, дополнительные знания и специализация доступны благодаря дипломам выпускников. Студенты могут пройти курсы, которые расширят их карьерные возможности, такие как сертификаты в области администрирования, онлайн-обучение или учебный план и обучение.

Работа начального уровня : школьная социальная работа, помощник учителя, частный репетитор

Требования к образованию

Предпосылки и требования к получению степени об образовании различаются в зависимости от штата, страны и даже типа высшего учебного заведения.Кроме того, для некоторых спецификаций требуются образовательные навыки в виде курсовых работ, стажировок и опыта работы. Тем не менее, в большинстве колледжей и университетов есть следующие требования к поступлению и навыкам:

.

Требования к поступающим

Свидетельство об окончании школы и средний балл

Чтобы быть принятым на степень бакалавра, вы должны иметь аттестат о среднем образовании или сертификат общего образования (GED). Как правило, колледжам и университетам не требуется, чтобы учащиеся, поступающие в вузы, проходили какие-либо специальные курсы во время учебы в старшей школе.Однако для безоговорочного приема от них может потребоваться поддерживать определенный средний балл, например 2.0 или выше.

Оценка SAT или ACT

Некоторым кандидатам может дополнительно потребоваться представить результаты тестов, таких как ACT или SAT, в рамках процесса подачи заявки. Хотя в большинстве учебных заведений не требуется минимальный балл на этих экзаменах, вы можете пересдать тест, если вы набрали меньше 20 баллов за ACT и 1000 баллов за SAT.

Проверка биографических данных

Поскольку учащиеся, участвующие в программах подготовки к карьере в сфере образования, обычно работают вместе с детьми в классе, многие программы требуют, чтобы потенциальные учащиеся прошли проверку на наличие судимостей и другие проверки. Во многих штатах за проверку биографических данных взимается небольшая плата. Кроме того, на это может уйти много недель, поэтому не забудьте выделить время заранее.

Другие требования

Некоторые высшие учебные заведения могут потребовать от абитуриентов предоставить заявления о личных целях, рекомендательное письмо, список рекомендаций и даже частичную курсовую работу, связанную с образованием или специализацией.

Требования к навыкам

Основные технические навыки

Кандидаты должны продемонстрировать достаточные навыки чтения, математики и другие соответствующие навыки. Обычно они отображаются через баллы ACT или SAT. Как и в любых программах на получение степени в колледже, большая часть большинства учебных программ требует понимания учебных материалов и литературы, проведения исследований и сдачи экзаменов.

Социальные навыки

Основным компонентом карьеры в сфере образования является работа с учащимися, родителями и другими специалистами.В то время как мягкие навыки оттачиваются и развиваются во время программы, поступающие студенты уже должны обладать навыками общения, работы в команде, межличностного общения и навыками управления временем. Кроме того, большинство учителей будут руководить классом, поэтому необходимы лидерские навыки. А для эффективного понимания различных типов учащихся необходима культурная осведомленность.

На что обращать внимание в программе получения степени

Если вы думаете о скором поступлении на образовательную программу, учтите как можно больше факторов.Многие люди смотрят исключительно на академическую репутацию школы. Однако ищите программы, которые будут соответствовать вашим карьерным планам, финансовым возможностям и будущим возможностям.

Доступные специализации

Программы обучения сильно различаются, так как существует множество степеней, основанных на предметах или группах учащихся, а также на их возрасте. Например, учителя специального образования могут легко работать с учащимися разных классов в течение одной недели, в зависимости от структуры школьного округа.Таким образом, их курсовая работа в основном связана с детской психологией, ранним образованием и смежными предметами.

Кроме того, многие учителя желают иметь возможность полностью посвятить себя своему предмету изучения. В большинстве штатов для подтверждения педагогической специализации требуются дополнительные курсы и экзамены. Если вы хотите добавить такие специализации, вы можете сделать это после того, как уже станете преподавателем. Или вы можете пройти специализированные учебные курсы во время прохождения образовательной программы. Некоторые специализации включают дошкольное образование, начальное образование, образование STEM, среднее образование или высшее образование.

Аккредитация

Учащиеся должны изучить статус аккредитации колледжей и университетов, которые они рассматривают при выборе учебного заведения. Школы могут быть аккредитованы на национальном или региональном уровне, что влияет на финансовую помощь, варианты перевода и общие образовательные стандарты. Региональная аккредитация обычно предпочтительнее для образовательных программ.

Программная аккредитация также доступна для отдельных отделов и программ. Национальный совет по аккредитации педагогического образования (NCATE) назначает органы по аккредитации образовательных программ.Например, аккредитационные органы, такие как Совет по аккредитации консультационных и связанных с ними образовательных программ, могут предоставлять аккредитацию специализированным программам для выпускников в области школьного консультирования.

Варианты финансовой помощи

Для тех, кто может справиться с дополнительными расходами, получение диплома об образовании может оказаться разумным вложением. Однако у многих студентов нет денег, чтобы оплатить обучение заранее. По данным исследования, проведенного Национальным центром статистики образования (NCES), более 84% всех студентов колледжей получили какую-либо финансовую помощь.Существуют различные альтернативы финансовой помощи для оплаты учебы в колледже, включая федеральные студенческие ссуды, стипендии и гранты.

Источник: Национальный центр статистики образования

Федеральные программы финансовой помощи

  • TEACH Grants. Если вы планируете работать в сфере с высокими потребностями в регионе с низким уровнем дохода, грант «Помощь в обучении учителей для колледжей и высших учебных заведений» (TEACH) может предоставить вам до 4000 долларов в год на ваше образование.К наиболее востребованным областям относятся специальное образование, наука, чтение, математика, иностранный язык и двуязычное образование.
  • Гранты Пелла. В большинстве случаев гранты Пелла предоставляются студентам младших курсов бакалавриата. Однако иногда он может быть выдан тем, кто участвует в программах сертификации. Ваш ожидаемый семейный вклад, стоимость посещения и ваш статус студента дневного или заочного отделения будут учитываться при назначении финансовой помощи. Тем не менее, на 2020–2021 учебный год максимальный годовой приз составлял 6345 долларов.
  • Стаффордские ссуды. Учащиеся, имеющие право на федеральные ссуды Стаффорда, иногда называемые прямыми ссудами, получают финансовую помощь для оплаты обучения. Субсидированные кредиты можно разделить на две группы: субсидируемые и не субсидируемые. Только студенты, зачисленные хотя бы на неполный рабочий день в участвующее учебное заведение в Программе прямого кредита, будут иметь право на получение этой льготы.
  • PLUS & Graduate PLUS Loans — PLUS Loans может помочь вам восполнить любые пробелы в вашей финансовой помощи.Ссуда ​​Parent PLUS предназначена для родителей зависимых студентов, в то время как аспиранты и профессиональные студенты могут использовать ссуду Grad PLUS. Хотя максимальная сумма для этих кредитов представляет собой стоимость посещения за вычетом любой другой финансовой помощи, которую вы получили, вам не потребуется снимать всю сумму. Кроме того, процентная ставка по каждому кредиту составляет 7,6%, при этом каждый раз снимается комиссия за заимствование почти на 4%.

Частные стипендии для специальностей образования

  • Мемориальный стипендиальный фонд Джеймса Мэдисона. Мемориальный стипендиальный фонд Джеймса Мэдисона присуждает стипендии Джеймса Мэдисона на сумму 24 000 долларов США тем, кто хочет стать выдающимися учителями американской Конституции в средних школах.Претенденты на получение стипендии соревнуются исключительно с заявками из штатов, в которых они имеют законное место жительства. Фонд намерен предоставлять по одной стипендии каждому штату каждый год, если позволяют финансы.
  • Национальный совет учителей математики для будущих учителей средней школы 7–12 лет. Предлагается финансирование в размере от 1 500 до 24 000 долларов США для помощи учителям математики, начинающим учителям математики и другим преподавателям математики в улучшении преподавания и обучения математике.
  • Международная стипендия PDK для будущих преподавателей. Программа стипендий Образовательного фонда PDK ежегодно предоставляет стипендии для всех уровней членства в PDK International с единовременным и возобновляемым вознаграждением в размере от 500 до 5000 долларов США.
  • Образовательный фонд AFCEA для получения стипендии для преподавателей STEM. Учащиеся, желающие получить ученую степень, сертификат или сертификацию для преподавания тем STEM в американской школе, имеют право на получение грантов Образовательного фонда AFCEA в размере 2500 долларов США. Грант, ставший возможным благодаря щедрым взносам ManTech International и AFCEA International, обеспечивает предоставление стипендий творческим студентам.

Специальности, связанные с образованием

Будущее в педагогической карьере благодаря образованию

Карьера в сфере образования приносит не только удовлетворение вашей страсти к преподаванию.Существуют гибкие учебные программы, которые приведут вас к степени бакалавра. После выпуска вы можете выбрать работу по обучению студентов в обычной классной комнате или работу в корпоративном обучении. Если вы решите повысить свою квалификацию, перед вами откроются дополнительные возможности, такие как управление школой, корпоративное обучение и консультирование.

Образование также является универсальной степенью. Студенты часто посещают курсы по смежным программам, таким как психология, социология и STEM. Это означает, что вы можете специализироваться и стать экспертом в преподавании определенных предметов.Из-за потребности в большем количестве учителей как в государственных, так и в частных отраслях существует множество вариантов финансовой помощи и стипендий как для бакалавров, так и для ученых степеней.

 

Каталожные номера:

  1. Арагон, С. (2016, апрель). Нехватка учителей: что мы знаем. Комиссия по образованию штатов . https://www.ecs.org/teacher-shortages/
  2. Университет Гвинеда Милосердия (без даты). Карьера в сфере образования: карьерный рост, заработная плата, обязанности и спрос .Получено 9 июня 2021 г. с https://www.gmercyu.edu/academics/learn/careers-in-education
  3. .
  4. Гатри, Дж. В. (2009). Обоснование современной степени доктора педагогических наук (Ed.D.): многоцелевые образовательные докторские степени больше не подходят. Образовательный журнал Пибоди, 84 (1), 3–8. https://doi.org/10.1080/01619560802679526
  5. Национальный центр статистики образования. (2020). Характеристики учителей и тенденции . https://nces.ed.gov/fastfacts/display.asp?id=28
  6. Новости ООН (2016, 5 октября). Почти 69 миллионов новых учителей необходимо для достижения глобального образования . Новости Организации Объединенных Наций. https://news.un.org/en/story/2016/10/541902-nearly-69-million-new-teachers-needed-achieve-global-education-goals-unesco
  7. Пауэлл, Ф., и Керр, Э. (2020, 14 сентября). См. среднюю стоимость обучения в колледже в 2020–2021 годах . Новости США. https://www.usnews.com/education/best-colleges/paying-for-college/articles/paying-for-college-infographic

“Цель образования” | Мартин Лютер Кинг-младший., Научно-исследовательский и образовательный институт

В газете кампуса Maroon Tiger Кинг утверждает, что образование имеет как утилитарную, так и моральную функцию. 1 Приводя в пример бывшего губернатора Джорджии Юджина Талмаджа, он утверждает, что способности рассуждать недостаточно. Он настаивает на том, что характер и нравственное развитие необходимы для придания критическому интеллекту гуманных целей. Кинг-старший позже вспоминал, что его сын сказал ему: «У Талмаджа есть ключ Phi Beta Kappa, вы можете в это поверить? Для чего он использовал все эти драгоценные знания? Чтобы выполнить что?» 2

Участвуя в так называемых «бычьих сессиях» в школе и вокруг нее, я слишком часто обнаруживаю, что большинство студентов имеют неправильное представление о цели образования. Большинство «братьев» думает, что образование должно вооружить их надлежащими орудиями эксплуатации, чтобы они могли вечно попирать массы. Третьи думают, что образование должно давать им благородные цели, а не средства для их достижения.

Мне кажется, что образование выполняет двоякую функцию в жизни человека и в обществе: одна — полезность, другая — культура. Образование должно позволить человеку стать более эффективным, с возрастающей легкостью достигать законных целей своей жизни.

Образование также должно обучать быстрому, решительному и эффективному мышлению. Мыслить проницательно и думать самостоятельно очень трудно. Мы склонны к тому, чтобы в нашу ментальную жизнь вторгались легионы полуправды, предрассудков и пропаганды. В этот момент я часто задаюсь вопросом, выполняет ли образование свою цель. Подавляющее большинство так называемых образованных людей не мыслит логически и научно. Даже пресса, аудитория, трибуна и кафедра во многих случаях не дают нам объективной и беспристрастной истины. Избавить человека от болота пропаганды, по моему мнению, является одной из главных задач образования. Образование должно давать возможность просеивать и взвешивать факты, отличать правду от лжи, правду от лжи, факты от вымысла.

Таким образом, функция образования состоит в том, чтобы научить мыслить интенсивно и критически. Но образование, которое прекращается с эффективностью, может оказаться величайшей угрозой для общества. Самым опасным преступником может быть человек, наделенный разумом, но лишенный морали.

Покойный Юджин Талмадж, на мой взгляд, обладал одним из лучших умов Джорджии или даже Америки. Более того, он носил ключ Фи Бета Каппа. По всем меркам мистер Талмадж мог мыслить критически и интенсивно; однако он утверждает, что я низшее существо. Таких людей мы называем образованными?

Мы должны помнить, что интеллекта недостаточно. Интеллект плюс характер — вот цель истинного образования. Полное образование дает человеку не только силу концентрации, но и достойные цели, на которых следует концентрироваться. Таким образом, широкое образование передаст человеку не только накопленные знания расы, но и накопленный опыт общественной жизни.

Если мы не будем осторожны, наши колледжи произведут группу недалеких, ненаучных, нелогичных пропагандистов, поглощенных аморальными поступками. Будьте осторожны, «братья»! Будьте осторожны, учителя!

1. В 1925 году Maroon Tiger сменил Athenaeum в качестве литературного журнала кампуса в Морхаусе.В первом семестре 1947–1948 учебного года он получил почетный рейтинг первого класса от Associated Collegiate Press в Университете Миннесоты. Консультантом факультета Maroon Tiger был Королевский профессор английского языка Гладстон Льюис Чандлер. Книга Кинга «Цель образования» была опубликована с сопутствующей статьей «Все основные предметы английского языка?» сокурсником Уильямом Дж. Пикенсом. Среди многих видных чернокожих академиков и журналистов, прошедших стажировку в штате Maroon Tiger , был Лерон Беннетт-младший. , редактор Черное дерево ; Брэйлсфорд Р. Брэйзил, декан колледжа Морхауз; С. В. Гарлингтон, городской редактор нью-йоркской газеты Amsterdam News ; Хью Глостер, президент колледжа Морхауз; Эмори О. Джексон, редактор Birmingham World ; Роберт Э. Джонсон, редактор Jet ; Король Д. Реддик года Нью-Йорка года; Айра Де А. Рид, заведующая кафедрой социологии Университета Атланты; и К. А. Скотт, редактор и генеральный менеджер Atlanta Daily World .См. The Morehouse Alumnus , июль 1948 г., стр. 15–16; и Эдвард А. Джонс, Свеча в темноте: история колледжа Морхаус (Вэлли-Фордж, Пенсильвания: Judson Press, 1967), стр. 174, 260, 289–292.

2. Мартин Лютер Кинг-старший с Клейтоном Райли, Папа Кинг: автобиография (Нью-Йорк: Уильям Морроу, 1980), с. 143. В неопубликованном автобиографическом заявлении Кинг-старший вспомнил встречу между губернатором Юджином Талмаджем и комитетом чернокожих по поводу вынесения смертного приговора молодому чернокожему мужчине за неуместные замечания в адрес белой женщины. Кинг-старший сообщил, что Талмадж «отослал нас униженными, разочарованными, оскорбленными и без надежды на возмещение» («Автобиография папы Кинга, рассказанная Эдварду А. Джонсу» [nd], стр. 40; копия в CKFC. ). За шесть месяцев до публикации статьи Кинга бывший губернатор Джорджии Юджин Талмадж, выступавший за расовую травлю, заявил в разгар своей кампании по избранию нового губернатора, что «единственная проблема в этой гонке — превосходство белых». 12 ноября Генеральная миссионерская баптистская конвенция чернокожих Джорджии объявила дату его инаугурации, 9 января 1947 года, днем ​​​​молитвы.Талмадж умер за три недели до своей инаугурации. См. Уильям Андерсон, Дикий человек из Шугар-Крик: политическая карьера Юджина Талмаджа (Батон-Руж: издательство государственного университета Луизианы, 1975), стр. 226–237; Джозеф Л. Бернд, «Превосходство белых и лишение избирательных прав чернокожих в Грузии, 1946 г.», Georgia Historical Quarterly 66 (зима 1982 г.): 492–501; Кларенс М. Вагнер, Профили чернокожих баптистов Джорджии (Атланта: Bennett Brothers, 1980), с. 104; и Бенджамин Э.Mays, Born to Rebel: An Autobiography (Афины: University of Georgia Press, 1987), стр. 221–223.

Б.С. в организационном лидерстве и обучении — Колледж образования и человеческого развития

Карьерное и техническое образование (CTE)

Каталог бакалавриата

Курс CTE предназначен для инструкторов профессионального и технического образования, участвующих в Институте новых учителей Кентукки. Это для профессионалов, которые получили должности преподавателей профессионального и технического образования в технических центрах или средних школах.Курсы сосредоточены на обучении, оценке и навыках управления классом. Чтобы получить квалификацию, человек должен документально подтвердить 2000 часов предыдущего опыта работы по утвержденной профессии. Три квалификационных года опыта работы должны приходиться на последние пять лет их трудовой деятельности. 64-часовая программа изменения ранга требует 21 часа обучения в сфере промышленного образования, 24 часов в области профессии/специализации и 20 часов в общем образовании. Выпускники этой программы получают ранг II от Министерства образования, заполнив форму TC-1.

Консультирование и человеческие отношения

Все организации работают лучше, когда их лидерство имеет высочайшее качество. Это верно для сферы консультирования и человеческих отношений, в которой умелое руководство может превратить организацию из адекватной в исключительную. Направление «Консультирование и человеческие отношения» (CHR) предоставляет обширный образовательный опыт от всемирно известных преподавателей, чтобы помочь студентам оттачивать свои естественные навыки и таланты.

Учащиеся этого направления становятся всесторонне развитыми лидерами, развивая базовые знания о потребностях в области психического здоровья в культурно различных группах населения, методологии и методологии психического здоровья, а также навыки эффективного использования этих знаний в роли лидера и менеджера. Студенты приобретают как межличностные, так и внутриличностные навыки, чтобы тактично разрешать конфликты, договариваться о решениях, строить отношения и поддерживать баланс рабочей нагрузки, кульминацией которых является подлинное лидерство. Выпускники могут продвинуться профессионально и продолжить свое образование, выполнив магистерскую программу в области консультирования, управления персоналом, социальной работы или других смежных дисциплин.

Цифровое лидерство/ИТ

Этот курс предназначен для бизнес-профессионалов, которые стремятся развивать свои лидерские качества, а также свои знания в области информационных технологий (ИТ).Учебная программа фокусируется на организационной эффективности и эффективности сотрудников, моральном духе на работе и многом другом, а также предоставляет широкие технологические знания.

Приобретите опыт, чтобы эффективно руководить сотрудниками в быстро меняющейся области технологий и в отраслях, на которые влияют технологии. UofL сотрудничает с несколькими поставщиками технологической отрасли, включая IBM, Google, Microsoft и Adobe, чтобы предоставить возможность получить признанные технологические микро-аккредитации на определенных курсах без каких-либо дополнительных затрат. Преподаватели и сотрудники работают с отдельными студентами, чтобы определить, какие микроучетные данные лучше всего подходят для их опыта и карьерного пути. Направление «Цифровое лидерство/ИТ» включает прикладной проект по лидерству, который удобно выполнять на вашем рабочем месте.

Разнообразие, инклюзивность, участие сообщества и равенство (DICEE)

Это направление предназначено для работающих профессионалов во всех отраслях, стремящихся быть пионерами и эффективно внедрять усилия по разнообразию, равенству, вовлечению и взаимодействию с сообществом на рабочем месте.Инновационная учебная программа полезна для тех, кто хочет начать или продвинуться по карьерной лестнице в сфере лидерства, управления персоналом, привлечения/найма талантов, а также должностей, связанных с разнообразием и включением. Этот трек также актуален для всех, кто видит области несправедливости и неравенства на своем рабочем месте или считает, что их организации не хватает разнообразия, интеграции и участия в сообществе, и кто хотел бы быть проводником перемен. Получите представление о том, как усилия по обеспечению многообразия способствуют успеху организации, приобретите опыт, чтобы эффективно руководить стратегиями организационной инклюзивности и справедливости, а также эффективно решать различные проблемы разнообразия в современной рабочей силе.Студенты могут использовать эти жизненно важные навыки как для профессиональной, так и для личной защиты интересов.

Дошкольное образование (ECE)

Каталог бакалавриата

Трек ECE предоставит полномочия, необходимые для получения статуса уровня 3 Национальной ассоциации образования детей младшего возраста, для исключительной практики преподавания и лидерства. В дополнение к статусу уровня 3, получение этой степени бакалавра также подготовит вас как лидера в вашей организации и предоставит вам доступ к более высокой заработной плате и большей гарантии занятости, а также путь к альтернативной сертификации учителей или повышению квалификации на уровне магистра.Выпускники этой программы могут получить дополнительные сертификаты преподавателя, получив степень магистра педагогических наук онлайн в UofL. Примечание. Выпускники этой программы не будут иметь лицензии или сертификата для преподавания в классах K-12. Эта программа предназначена для классов Pre-K.

Healthcare Leadership (HCL)

Каталог бакалавриата

Курс HCL разработан специально для медицинских работников, стремящихся стать лидерами в области здравоохранения 21 века. Учебная программа основана на Национальном центре лидерства в здравоохранении (NCHL.орг) модель компетенций; первый в своем роде в США . Студенты используют свои существующие знания и опыт, чтобы получить степень бакалавра в своем собственном темпе. Это делается с помощью инновационного метода, известного как компетентностное образование (ОПК). Эта степень поможет специалистам в области здравоохранения повысить свои навыки лидерства, организационных изменений, развития и производительности на рабочем месте, управления проектами и продвижения в своих организациях.

Этот курс предлагает два варианта регистрации: гибкий вариант и временной вариант

Гибкий вариант: У студентов есть 32 недели для изучения материалов программы в своем собственном темпе, что обеспечивает большую гибкость и самостоятельную работу.

Вариант семестра: Студенты записываются на 8-недельные курсы и заканчивают каждый курс в заранее установленные сроки, предлагая преимущества ускоренных курсов в рамках более традиционной университетской структуры.

Развитие человеческих ресурсов

Этот курс специально разработан для бизнес-профессионалов, которые хотели бы начать или продвинуться по карьерной лестнице в области управления персоналом. Развивайте свои фундаментальные знания в области управления персоналом, а также аналитические и стратегические навыки, необходимые для современной роли HR.Этот трек посвящен коучингу и управлению талантами, разрешению конфликтов, анализу данных, необходимому для понимания динамики человека в организационной среде, удовлетворенности сотрудников и многому другому. Успешное завершение этой программы поможет подготовить выпускников к экзамену Certified Professional Human Resources (PHR).

Лидерство, обучение и организационное развитие (LTOD)

Каталог бакалавриата

Трек LTOD предназначен для профессионалов, стремящихся развить навыки лидерства и знаний 21-го века для повышения организационной эффективности и эффективности сотрудников, связанных с производительностью, удовлетворенностью работой, моральным духом и/ или качество трудовой жизни. Этот вариант предназначен для профессионалов из разных отраслей и вооруженных сил, которые стремятся и/или работают с клиентами и/или различными заинтересованными сторонами для повышения эффективности обучения на рабочем месте и повышения организационной эффективности. Все курсы доступны онлайн, очно по вечерам в Луисвилле и в расширенном кампусе Форт-Нокс.

Услышать от ветерана и выпускника армии

“Я бы порекомендовал эту программу, и у меня уже есть. Это было очень полезно для меня и…Я смог применить уроки, полученные на занятиях, в своей профессиональной жизни. Программа позволила мне устроиться на работу, которую я не смог бы получить без диплома». Джеймс Веллман, директор по информационным технологиям в системе здравоохранения Blanchard Valley Health System
Управление проектами для современной рабочей силы

Это направление предназначено для профессионалов бизнеса. которым нужны всесторонние навыки управления множеством проектов в любой отрасли, а также тем, кто ищет путь к роли или карьере в области управления проектами. Этот трек выходит за рамки традиционных знаний по управлению проектами, предоставляя студентам возможность расширить свой опыт и успешно реагировать на организационные изменения в области технологий, логистики и управления персоналом, эффективной коммуникации, анализа данных и эффективно построенных структур. После успешного завершения этой программы студенты будут готовы к получению сертификата сертифицированного младшего специалиста по управлению проектами (CAPM) или сертификации по управлению проектами (PMP).

Какие области образования вы можете изучать?

«Образование — это самое мощное оружие, которое вы можете использовать, чтобы изменить мир», — сказал бывший президент ЮАР Нельсон Мандела.Обучение является ключом к продвижению вашей карьеры, но иногда бывает трудно выбрать, какая специальность или программа получения степени больше всего соответствует вашим потребностям и интересам. Одна степень, которая часто недооценивается из-за ее универсальности и способности дать толчок вашей карьере, находится в области образования. Специалисты в области образования не просто становятся учителями — для тех, кто хочет получить степень в области образования, существует множество вакансий и карьерных путей. Вот семь интересных вариантов в динамичных и востребованных областях обучения, где ключевое значение имеет степень в области образования.

Большинство образовательных степеней предлагают междисциплинарный подход к своей учебной программе. Некоторые из курсов, которые вы можете пройти, могут включать развитие детей, психологию, разработку учебных программ, теории образования и педагогику. Наличие обширной базы фундаментальных знаний в этих областях поможет вам добиться успеха во многих специализированных карьерах, где вы сможете оказать большее влияние.

1. Школьная консультация

Вдохновляет ли вас консультирование студентов и помощь им в «нахождении своего пути»? Тогда не смотрите дальше, чем стать следующим великим школьным консультантом. Как область исследования, школьное консультирование требует степени в области образования. Типичный день в жизни школьного консультанта включает в себя консультирование учащихся о том, какие колледжи и университеты подходят как для их карьерных целей, так и для их финансов, до работы со школьной администрацией по обеспечению инклюзивных и гостеприимных пространств для всех. Как обученный специалист в области развития детей, вы также встретитесь с учащимися с самыми высокими потребностями, обращаясь к травмам и трудной семейной жизни, и вы будете играть жизненно важную роль, помогая школе, в которой вы работаете, развивать свое чувство места в обществе. .

Американская ассоциация школьных консультантов пишет: «Школьные консультанты должны посвящать большую часть своего времени непосредственному служению учащимся и общению с ними. Обязанности школьных консультантов сосредоточены на общей реализации всей программы посредством школьного консультирования по основному учебному плану, индивидуального планирования учащихся и оперативных услуг». Подготовленный и высококвалифицированный школьный консультант является ценным членом функционирующей школы, руководя своей школой передовым опытом и помогая предоставлять основные услуги учащимся.Степень в области образования поможет вам стать школьным консультантом, когда в Америке вы можете рассчитывать на среднюю годовую зарплату от 42 000 до 72 000 долларов США, в зависимости от того, в каком штате и школьном округе вы находитесь, согласно US News. и Мировой отчет.

2. Лидерство в образовании

Все образовательные учреждения нуждаются в высококвалифицированных и подготовленных лидерах наверху, которые могут направлять и направлять успешно функционирующую организацию, способную эффективно обслуживать население.Примеры руководящих должностей в сфере образования включают деканов колледжей и университетов, директоров и заместителей директоров, директоров школ, суперинтендантов и многих других. Обучение лидерству в образовании начинается со степени в области образования, где студенты изучают основы и получают базовые знания и подготовку, которые вам необходимы.

Лидеры образования задают тон всей организации, они, скорее всего, обладают сильным видением и могут направлять организацию или школу в определенном направлении.Например, Дебра Глюк, новый суперинтендант, говорит: «Я хочу убедиться, что мы использовали всю эту поддержку для создания современных учебных пространств, которые позволяют учащимся испытать среду и занятия, которых у них не было бы. испытывал раньше».

Часто учителя, которые работали в школе или образовательном учреждении, видят, что необходимы необходимые изменения, и они будут добиваться более высокой степени, чтобы позволить им взять на себя эти более высокие административные роли. Если вы взвешиваете затраты на получение степени в области образования, вам может быть полезно знать, что: «Школьный администратор с опытом работы от одного до четырех лет зарабатывает примерно 67 000 долларов в год.Эта сумма увеличивается до чуть менее 100 000 долларов с двадцатью или более годами опыта. Что касается времени, потраченного на получение степени, вы потратите примерно два года», — сообщает EducationalLeadershipDegrees. com. Хорошие лидеры нужны везде — степень в области образования может помочь вам начать работу.

3. Специальное образование

Если изменение чьей-то жизни занимает центральное место в вашем мировоззрении и в том, что вы хотите делать в своей жизни и карьере, тогда не ищите ничего, кроме увлекательной области специального образования.Для тех, кто хочет специализироваться в сфере образования, специальное образование предоставляет отличный вариант и множество преимуществ работы. Учитель специального образования, как правило, работает с особо нуждающимися учащимися, имеющими некоторые физические или умственные недостатки. Эти учителя модифицируют учебную программу в соответствии с индивидуальным темпом каждого ученика и помогают им развиваться вместе со своими одноклассниками по пути, разработанному специально для их нужд.

Если это звучит как работа, то дерзайте! Рынок труда будет поддерживать этот карьерный путь, поскольку в Соединенных Штатах и ​​​​в некоторых других странах существует общенациональная нехватка квалифицированных учителей специального образования. Отчеты Калифорнийского университета в Пенсильвании показывают: «Преподаватели специального образования, а также другие лица, имеющие педагогическую степень, теперь гораздо легче переезжают из одного штата в другой, а это означает, что выпускники программы со степенью бакалавра в области специального образования имеют гораздо легче найти полезную работу в местах своей мечты. На самом деле, это особенно верно в отношении учителей специального образования, чей опыт определен как основная область потребностей по всей стране». Тесное сотрудничество со студентами с задержкой развития и особыми потребностями — это не только работа, которая меняет мир, но и увлекательный и полезный долгосрочный выбор карьеры.

4. Технология обучения

Может быть, вы более технически подкованы или склонны к технологиям? Технологии проникают во все аспекты современной жизни, поэтому неудивительно, что нужны специалисты на стыке областей образования и технологий. Умные доски, iPad и планшеты — это лишь некоторые из инструментов, которые ворвались на рынок, в дома и классы людей. Онлайн-обучение становится все более популярным. Степень в области образовательных технологий поможет вам получить базовые знания, позволяющие преуспеть в использовании всех меняющихся технологий, которые существуют.Вы сможете оценить потребности и максимизировать потенциальное использование технологий как для решения проблем, так и для продвижения обучения.

Электронное обучение и технологии в будущем будут только расти и меняться. Ускорьте свою карьеру, специализируясь в этой области обучения. Объединив образование и технологии, вы получите лучшее из обоих миров. Тенденции в электронном обучении включают в себя индивидуальный подход к обучению, облачную оптимизацию, преобразование речи в текст, виртуальное и дополненное обучение, 3D-печать и многое другое.По данным Payscale.com, эта сфера также прибыльна: годовая стартовая зарплата в США составляет 53 000 долларов. В зависимости от того, где вы окажетесь, эта цифра может быть намного выше, поскольку карьера пользуется постоянным спросом.

5. Педагогическая психология

Возможно, вас больше интересует внутренняя работа человеческого разума. Если это так, сочетание образования и психологии может быть как раз для вас. Раздел психологии, который занимается пониманием и улучшением того, как учащиеся приобретают различные способности посредством формального обучения в классе, эта область увлекательна.Связь психологического развития и травмы с образованием и тем, как человек учится, важна для обучения человека в целом.

Южноафриканский колледж прикладной психологии описывает психологов-педагогов как «подготовленных профессионалов, [которые] изучают, как учатся учащиеся всех возрастов. Изучая, как учащиеся обрабатывают эмоциональные, социальные и когнитивные стимулы, они делают оценки, основанные на реакциях учащегося, используя этот анализ для выявления учебных, социальных и поведенческих проблем, которые мешают его или ее обучению. «Студенты в этой области узнают все о психологии, включая ненормальную психологию, и применяют это для решения образовательных проблем с клиентами и студентами.

Педагог-психологи нанимаются школами или образовательными учреждениями для работы с администрацией и персоналом для разработки и внедрения успешных программ обучения для учащихся. Некоторые могут выбрать контрактную консультационную работу с независимыми организациями, которые разрабатывают учебные материалы или создают специальные учебные программы.

6.Педагогика

Если вы больше закулисный человек или хотите работать над более масштабными системными проблемами в сфере образования, то, возможно, вам подойдет специализация в области педагогики. Изучение методики и практики преподавания, педагогики является важнейшим компонентом системы образования. Теории и концепции обеспечивают основу для разработки всех образовательных программ. Если вы умеете решать проблемы и любите решать большие задачи, тогда вам может подойти педагогика.

Стандартные тесты, национальные экзамены, квалификационные тесты и установление стандартов учебной программы — вот некоторые примеры проектов, которыми вы можете заняться, если будете заниматься педагогической карьерой. Мало того, что вы будете работать в авангарде создания образовательных стандартов, вы также, вероятно, будете получать хорошую зарплату. Средняя годовая зарплата, по данным Salary.com, составляет 130 000 долларов США за работу в области передовой педагогической практики. В целом, тенденции в педагогике развиваются, чтобы включить электронное обучение и использовать технологии более эффективно.Мэтью Линч, пишущий для TheEdvocate.com, говорит, что он предвидит «в следующие десять лет […] расширение сотрудничества между педагогами. Нынешний климат образования заставляет каждого учителя сосредоточиться на своем успехе. Существует небольшое движение совместного обучения для поощрения обучения в совместной среде». Кроме того, Линч видит «будущее, в котором учителя работают сообща, чтобы улучшить обучение и улучшить успеваемость учащихся».

7. Обучение взрослых

Вы любите работать с людьми и обучать их, но предпочитаете работать со взрослыми, а не с детьми? Тогда, возможно, образование для взрослых для вас.Работа со взрослыми может быть полезной по-разному, чем работа с людьми предподросткового и подросткового возраста, поскольку большинство взрослых учащихся возвращаются в школу по очень конкретным и целенаправленным причинам, например, преследуя определенную страсть, получая лучшую работу или смена карьеры. Большинство взрослых учащихся совмещают работу на полный рабочий день, и часто они также являются родителями. Вы даже можете помочь бросившему школу заработать G.E.D.

The Princeton Review сообщает , что степень в области образования для взрослых предлагает множество вариантов: «многие выпускники становятся консультантами для взрослых, работая с клиентами на разных уровнях, включая семейный, финансовый и кризисный менеджмент.Многие также продолжают обучать взрослых в классе, в университетах, колледжах, общественных колледжах, профессионально-технических училищах или других образовательных центрах. В этих областях карьеры существует широкий спектр предметов, которые может преподавать педагог для взрослых. Они также могут работать школьными администраторами, помогая управлять преподавательским составом и школьной программой».

Удовлетворяющая карьера, которая оказывает большое влияние на помощь людям в их жизни, как в личном, так и в профессиональном плане, выпускники системы образования для взрослых могут рассчитывать на среднюю заработную плату в диапазоне от 40 000 до 75 000 долларов США, сообщает US News and World Report.Независимо от зарплаты, вознаграждение за помощь некоторым на пути к самореализации, особенно в более позднем возрасте, когда все сложнее, может быть бесценным.

Диплом в области образования может дать вам много возможностей, и теперь он более универсален, чем когда-либо. Тем, кто интересуется образованием как карьерой, больше не нужно становиться исключительно учителями — диапазон доступных вакансий и специализированных профессий является полезным и хорошо оплачиваемым. Инвестиции в собственное образование со степенью, которая поможет начать вашу карьеру, помогая другим, — лучший способ изменить мир к лучшему!

Какой тип образования нужен дизайнерам интерьера? | Work

Дизайнеры интерьера помогают сделать внутреннее пространство приятным для глаз, безопасным и эффективным.Они должны понимать транспортный поток, материалы, освещение, цвет и обстановку. Управление бизнесом и обслуживание клиентов также являются частью их роли, поскольку они должны контролировать расходы, контролировать установку и делать клиентов счастливыми. Обучение дизайну интерьера доступно от сертификата до уровня магистра, но основным требованием для большинства вакансий является соответствующая степень бакалавра.

Аккредитация

Художественные и дизайнерские школы и колледжи получают аккредитацию от различных органов, в зависимости от их специализации.По данным Бюро трудовой статистики США, около 150 программ бакалавриата и магистратуры в области дизайна интерьера аккредитованы Советом по аккредитации дизайна интерьера. Кроме того, 300 программ высшего образования в области искусства и дизайна, включая программы частных художественных школ, получают аккредитацию Национальной ассоциации школ искусства и дизайна. Третий орган, Национальная ассоциация кухонь и ванных комнат, аккредитует более 45 программ на уровне колледжей, посвященных дизайну кухонь и ванных комнат.

Программы

Программы по дизайну интерьера доступны на уровне сертификата, младшего специалиста, бакалавра и магистра. Поскольку для большинства рабочих мест требуется как минимум степень бакалавра, только степени бакалавра и магистра в области дизайна интерьера считаются профессиональными степенями. По данным Фонда образования и исследований в области дизайна интерьера, хотя вам не обязательно специализироваться на дизайне интерьера, степень бакалавра или выше в этой дисциплине обеспечивает лучшую основу для карьеры.Однако степень бакалавра архитектуры или магистра архитектуры, например, также удовлетворяет образовательным требованиям для профессиональной сертификации.

Программы бакалавриата

Получение степени бакалавра в области дизайна интерьера обычно занимает четыре года и сочетает в себе теоретическое и практическое обучение. Классы обычно включают историю искусства и архитектуры, теорию и принципы дизайна, проектирование с особыми потребностями, строительство зданий, материалы для проектирования, строительные нормы и правила, деловую практику и профессиональную этику.Практические занятия и проектная работа играют ключевую роль в типичном учебном плане. Например, в Техасском университете в Арлингтоне студенты, получающие степень бакалавра наук в области дизайна интерьера, посещают занятия по архитектурной графике, дизайну мебели и компьютерному рисованию, а также четыре секции студии дизайна.

Магистерские программы

Магистерские программы обеспечивают повышение квалификации выпускников программ бакалавриата в области дизайна и готовят лиц с другими степенями к профессии.Например, Институт Пратта предлагает степень магистра наук в области дизайна интерьера, требующую 48 семестровых единиц сверх степени бакалавра. Студенты со степенью бакалавра в области дизайна интерьера могут закончить через два года, но те, у кого нет степени бакалавра, должны потратить до двух дополнительных семестров на обязательные занятия. Магистерская программа включает такие темы, как строительство, история дизайна интерьера, световой дизайн, компьютерное проектирование и черчение. Кроме того, в качестве итогового проекта студенты должны выбрать либо магистерскую диссертацию, либо дизайн выставки.

Сертификация и лицензирование

Многие штаты требуют, чтобы дизайнеры интерьеров имели лицензию. Законы различаются, но обычно вы должны сдать квалификационный экзамен Национального совета по дизайну интерьера или государственный экзамен. Кандидаты должны соответствовать требованиям NCIDQ к образованию и опыту перед сдачей экзамена. Дизайнеры, как правило, имеют степень бакалавра в области дизайна интерьера и двухлетний опыт работы, но допустимы и другие комбинации образования и опыта. Вы также можете получить сертификат по специальности, сдав экзамены от различных профессиональных организаций, включая Национальную ассоциацию кухонь и ванн и NCIDQ.Хотя сертификация является добровольной, опыт работы по специальности может повысить ваши шансы на рынке труда.

Перспективы и заработная плата

Бюро статистики труда США ожидает, что занятость дизайнеров интерьеров вырастет на 19 процентов в период с 2010 по 2020 год, что превышает прогнозируемый показатель роста на 14 процентов для всех профессий. Места с высоким доходом предложат наилучшие перспективы, потому что дизайнерский бизнес во многом зависит от экономических условий. Средняя заработная плата дизайнеров интерьеров составляла 25 долларов.47 в час или 52 970 долларов в год в 2012 году, по данным BLS. Эти цифры не включают независимых подрядчиков, на долю которых приходилось около 30 процентов дизайнеров интерьеров по состоянию на 2010 год.

Что я могу сделать, имея диплом в области образования?

Возможно, вы никогда не попадете в список Fortune 500, и в вашем будущем не будет ни яхты, ни частного самолета, но преподавание — одна из профессий, которая делает возможной цивилизованную жизнь. Учителя обучают детей, молодежь и работающих взрослых навыкам, необходимым им для карьеры, знаниям, которые улучшают их жизнь, и пониманию, которое делает их гражданами мира.Если они не получают компенсацию, как менеджеры хедж-фондов и корпоративные вице-президенты, они получают вознаграждение в виде воспоминаний студентов, которым они помогли.

Очевидно, чтобы учить других, нужно самому получить образование. Мы далеки от однокомнатных школ и изолированных башен из слоновой кости прошлых лет; Преподавание сегодня – это узкоспециализированная профессия со многими областями знаний. Вы можете выяснить свои сильные стороны по мере продвижения, но у вас должно быть четкое представление, прежде чем вы начнете получать степень преподавателя, в каком общем направлении вы хотите следовать.

Последние рейтинги:

10 лучших онлайн-курсов бакалавра в области дошкольного образования
10 лучших онлайн-степеней бакалавра в области дошкольного образования
10 лучших онлайн-степеней магистра в области дошкольного образования
10 лучших онлайн-степеней бакалавра в области начального образования
10 лучших онлайн-степеней магистра в области начального образования
10 Лучший онлайн-партнер по программам специального образования
10 Лучший онлайн-бакалавр по программам специального образования
10 Лучший онлайн-магистр по программам специального образования

Для тех, у кого есть страсть или желание преподавать, путь начинается со степени в области образования.Те, кто занимается образованием, сами нуждаются в образовании, чтобы делать это эффективно. Когда речь заходит об образовании, три главных вопроса включают:

Есть несколько способов стать учителем или воспитателем. Однако многое будет зависеть от того, каким именно учителем кто-то хочет стать. Школьный учитель и корпоративный тренер — разные вещи, но обе карьеры могут начинаться с образования.

Что такое степень в области образования и что вы можете с ней сделать?

Какое образование нужно, чтобы стать учителем? Это зависит от типа учителя.В большинстве случаев учителям K-12 для преподавания требуется как минимум степень бакалавра в области образования. Это может варьироваться в зависимости от местоположения (некоторым требуется степень магистра, в то время как другие могут принять диплом средней школы и сертификаты или диплом младшего специалиста), но, как правило, школы ожидают, что их будущие учителя будут иметь степень бакалавра. Другие карьеры, связанные с преподаванием, также потребуют, по крайней мере, степени бакалавра.

Для специализированного обучения или преподавания на более высоком уровне может потребоваться степень магистра или выше.Степень магистра также считается необходимой для преподавания в колледже или для перехода на административные должности. Для тех, кто хочет углубиться в методологии преподавания, исследовать и внести изменения в фундаментальные методы работы преподавания, то получение полной докторской степени в области образования — это способ сделать это.

Как стать школьным учителем? Путь к тому, чтобы стать школьным учителем, в основном прост. Во-первых, соискатели должны получить степень бакалавра. В некоторых местах можно начать преподавание на дошкольном уровне со степенью младшего специалиста, но это не обязательно, и все больше школ ожидают получения степени бакалавра для этих типов программ.

Учителя также должны иметь лицензию или сертификацию для преподавания. Учителям в каждом штате требуется государственная лицензия, а сертификаты иногда необходимы для преподавания определенного предмета или на определенном уровне обучения. Кроме того, кандидаты также будут проводить время в качестве студентов-преподавателей. Это даст им ценный опыт в классе и может рассматриваться как своего рода стажировка.

Какая квалификация нужна, чтобы стать учителем? Как уже говорилось, основные требования для того, чтобы стать учителем, включают в себя надлежащую степень, необходимое количество времени в классе и лицензию.Однако ожидается, что учителя также будут проходить постоянную образовательную подготовку. Это постоянное обучение иногда является требованием для сохранения лицензии или сертификата учителя.

Каковы лучшие школы или программы для получения степени образования?

Как и в случае со всеми степенями, не существует одного типа места, программы или школы, подходящих для каждого человека. При рассмотрении вариантов заявители должны обратить внимание на репутацию и предложения школы или программы. Возможно, самое главное, абитуриентам нужно обратить внимание на статус аккредитации школы или программы.Надлежащая аккредитация дает лучшее представление о том, будет ли школа или программа предлагать ценную и жизнеспособную образовательную степень.

Существуют различные типы аккредитации, и чем больше заявители понимают, на что обращать внимание, тем больше у них шансов сузить свой выбор до программ, соответствующих их потребностям. Как правило, существует две широкие категории аккредитации, которые включают региональную аккредитацию и специализированную аккредитацию.

Региональная или институциональная аккредитация означает, что колледж или университет придерживается образовательных стандартов, установленных одной из семи групп аккредитации страны.Региональная аккредитация почти всегда распространяется на колледж или университет, а не на конкретные программы в школе. Это означает, что сама школа может иметь образцовые образовательные стандарты, но это не всегда означает, что образовательная программа или курс в школе великолепны. Чтобы представить это в перспективе, некоторые очень хорошие колледжи могут по-прежнему иметь плохие индивидуальные программы или трактаты, в которых школа не преуспевает. Колледж, выпускающий отличных инженеров, не всегда готовит отличных учителей.Тем не менее, региональная аккредитация — хорошее начало при поиске школы.

Специализированная или программная аккредитация обычно применяется к отдельным программам, направлениям обучения и определенным отделам в школе. Правильная аккредитация от признанной группы аккредитации учебных программ имеет важное значение. В некоторых случаях педагогическая или образовательная степень по неаккредитованной программе может быть встречена образовательным сообществом с некоторым скептицизмом. По крайней мере, заявители должны убедиться, что интересующая их программа имеет аккредитацию известной аккредитационной группы.

В сфере образования основными типами аккредитации, которые следует искать, являются CAEP, NCATE и TEAC:

  • Совет по аккредитации подготовки преподавателей (CAEP)
  • Национальный совет по аккредитации педагогического образования (NCATE)
  • Совет по аккредитации педагогического образования (TEAC)

CAEP является основной группой, так как это слияние TEAC и NCATE. Однако многие образовательные программы все еще находятся под аккредитацией TEAC или NCATE до тех пор, пока не наступит срок их продления; затем они должны будут пройти аккредитацию в соответствии со стандартами CAEP.Таким образом, кандидаты, которые видят любой из перечисленных типов аккредитации, могут быть уверены, что все они находятся под одной крышей.

CAEP признана Министерством образования США. Эта группа устанавливает образовательные стандарты и диктует уровень мастерства и программы образования, которые необходимо поднять и поддерживать, чтобы сохранить свой аккредитованный статус. В группу также входят многие лидеры в сфере образования, поэтому стандарты, которые они устанавливают, исходят от мозгового центра умов, которые знают отрасль и помогают ее формировать.Степень с аккредитацией CAEP будет иметь наибольшее признание и самый широкий охват.

Какие существуют различные типы образовательных степеней?

Как и в случае большинства степеней, для каждого академического уровня существует образовательная степень. Кандидаты могут получить степень младшего специалиста, бакалавра, магистра или доктора. В большинстве случаев степень младшего специалиста недостаточно хороша для образовательной карьеры, поэтому большинству соискателей следует сначала получить степень бакалавра в области образования.Будущему учителю, у которого уже есть степень бакалавра в другой области, процесс может сократиться, поскольку ему понадобятся только основные курсы образования.

Для тех, кто хочет продвинуться по карьерной лестнице, следующим логичным и необходимым выбором является степень магистра. Большинство преподавательских должностей существуют между уровнями бакалавра и магистра. Те, кто преследует докторскую степень, – это те, у кого есть устремления, выходящие за рамки образовательной карьеры.

Кроме того, абитуриенты будут работать по этой профессии во время получения более высокой степени, поэтому наиболее очевидным выбором по-прежнему остается начать с бакалавриата.По мере повышения уровня образования растет и заработная плата учителей. Заработная плата учителя со степенью магистра обычно выше заработной платы, выплачиваемой учителю со степенью бакалавра, даже за ту же должность. Это не всегда данность, так как зарплата учителя со степенью магистра также будет зависеть от нескольких других факторов.

Типы программ на получение степени

AA/AS: Диплом младшего педагога обычно относится к дошкольному или начальному образованию. Раннее детское образование готовит выпускников к работе в детском саду или дошкольном учреждении с соответствующим лицензированием.Начальное образование позволяет выпускникам работать помощниками учителей в государственных или частных начальных школах.

(ознакомьтесь: в чем польза обучения в общественном колледже?)

BA/BS: Для преподавания в начальной или средней школе необходима степень бакалавра в государственной или частной начальной, средней или старшей школе. Это также выгодно для людей, которые хотят открыть свой собственный детский сад, и может быть преимуществом на уровне дошкольного образования.

MA/MS: Степень магистра обычно обеспечивает выпускникам более высокую заработную плату на начальном, среднем и среднем уровнях, а также на более высокие административные должности в сфере образования.Это явное преимущество для учителей, которые хотят работать в более элитных чартерных или частных школах. Степень магистра также является требованием начального уровня для преподавания на уровне колледжа, что дает выпускнику право преподавать в качестве адъюнкта (неполный рабочий день) или лектора (неполный или полный рабочий день), но не в качестве профессора.

Докторская степень: Степень доктора философии является стандартной квалификацией для преподавания в колледже. Звание доцента (первый уровень стажировки, штатный преподавательский состав) в большинстве колледжей и университетов требует наличия докторской степени по всем дисциплинам, кроме искусства (где MFA является конечной степенью).

Помимо уровней степени, существуют также типы образовательных степеней, которые связаны с выбранной специальностью. И в рамках этих выбранных специальностей уровень степени также может играть роль. При получении степени бакалавра можно выбрать специализацию, но на уровне магистра специализация становится еще более важной. Заявитель может уже знать, какое обучение он хочет проводить. В таких случаях они могут сузить выбор программ, потому что знают, что им нужен определенный тип образования.Тем не менее, это может помочь узнать, какие специализации существуют.

Какие есть специализации в образовании?

Специализации образования сильно различаются. Многие специализации связаны с возрастом тех, кого заявитель хотел бы обучать. Другая категория связана с тем, какой предмет кто-то хочет преподавать. Некоторые более широкие примеры образовательных специализаций включают:

Существует больше таких широких категорий. Эти широкие категории делает тот факт, что у каждой из них есть подуровни.Например, начальное образование обычно включает K-12, но заявитель может захотеть сосредоточиться конкретно на старшеклассниках.

Кроме того, заявитель может захотеть работать со старшеклассниками с проблемами развития, которым необходимо специальное образование. Можно пойти еще дальше и сказать, что соискатель хочет работать со старшеклассниками с особыми потребностями в городской среде.

Хороший способ думать о специализации в образовании — считать, что всему можно научить.Преподавание на корпоративных семинарах и обучение детей в начальных классах требует разного набора навыков, но и то, и другое начинается с диплома об образовании.

Хороши ли онлайн-степени? Можете ли вы получить степень учителя онлайн?

Можно ли получить степень учителя онлайн? да. Существует множество учреждений и программ, направленных на получение степени образования частично или полностью онлайн. Получение образовательной степени в Интернете имеет свои преимущества и требует такого же внимания, как и получение образовательной степени любым другим способом.

Кандидаты, скорее всего, увидят много рекламных объявлений во время поиска хорошей программы, и в этих объявлениях будет что-то вроде «получите степень преподавателя онлайн». Просто поймите, что, хотя для некоторых возможно и даже выгодно получить степень преподавателя в Интернете, все еще есть много соображений, которые необходимо учитывать в этом процессе.

Некоторым людям легко предположить, что степень онлайн-образования не так хороша, как в традиционной школе, но они ошибаются.На самом деле, многие традиционные школы в наши дни предлагают свои собственные онлайн-программы.

Возможности онлайн не ограничены. Кандидаты могут найти школы и программы, предлагающие степени онлайн-образования на любом уровне и для каждого класса специализации. Например, специальное образование является популярной карьерой. Кандидаты могут легко искать и находить в Интернете варианты получения степени специального образования или предложения онлайн-степени в области специального образования.

Поскольку заработная плата учителя специального образования увеличивается только с получением степени магистра, соискатели могут счесть выгодным получить степень магистра специального образования в Интернете, поскольку они также доступны в Интернете.Онлайн-степень магистра в области специального образования по-прежнему остается степенью магистра в области специального образования, независимо от того, получена она из онлайн-программы или нет. Заработная плата учителя специального образования у магистров не уменьшится, потому что степень получена в онлайн-университете или онлайн-программе.

При поиске степени бакалавра в области образования в Интернете соискатели по-прежнему должны обращать внимание на требования к степени бакалавра в области образования, которые сопровождают эту программу. Кроме того, не менее важна аккредитация.Поэтому всегда выбирайте аккредитованные онлайн-программы обучения. Эти аккредитованные онлайн-программы обучения предложат высококачественное образование и такое же качество, как в любом другом аккредитованном университете или колледже.

Кандидаты также могут рассмотреть возможность разделения своих степеней с помощью онлайн-курсов. Например, заявитель может получить онлайн-степень младшего специалиста в области образования. Кандидаты также могут использовать это как возможность начать путь специализации. Например, они могут учиться для получения степени младшего специалиста в области образования в Интернете, но также могут выбрать получение степени младшего младшего специалиста онлайн или степени младшего специалиста по требованиям к дошкольному образованию.

Когда пришло время получить степень бакалавра в области образования, они могут перейти к другому типу программы в традиционной школе или остаться и проверить требования к степени бакалавра в области образования для онлайн-варианта. Степень бакалавра в области специального образования может быть получена из любого из нескольких онлайн-источников.

Онлайн-степени для детей младшего возраста также существуют на уровне магистра. Существует онлайн-программа дошкольного образования для каждого уровня. Если кто-то хочет продолжить поиск степени магистра в области дошкольного образования в Интернете, он найдет для этого несколько вариантов.Как и во всем остальном, онлайн-степень магистра в области дошкольного образования нуждается только в надлежащей проверке, чтобы узнать ее репутацию, учебную программу и статус аккредитации.

Специальное образование, как уже говорилось, является еще одним популярным выбором для тех, кто хочет получить образование. У соискателей не должно возникнуть проблем с поиском онлайн-программы бакалавриата в области специального образования или онлайн-программы магистратуры в области специального образования.

Программы получения степени специального образования и требования к получению степени специального образования будут иметь лишь незначительные различия между программами и колледжами, предлагающими степени специального образования.Для тех, кто хочет совмещать специальности, есть также программы, которые предлагают такие вещи, как онлайн-степень магистра в области специального образования для детей младшего возраста.

Кандидаты, которым нужны программы специального образования, имеют множество вариантов, если они хотят получить степень бакалавра или степень магистра специального образования онлайн. Также существуют некоторые бесплатные онлайн-курсы специального образования. Однако эти программы не всегда идут с кредитами.

Абитуриенты, увидевшие список бесплатных онлайн-курсов специального образования, должны копнуть глубже, чтобы точно узнать, какие преимущества может предложить им такой курс.Бесплатная онлайн-преподавательская степень может показаться чудом, но бесплатная онлайн-преподавательская степень также должна соответствовать всем соображениям, установленным для выбора программы на получение степени.

Требования к степени начального образования также стоит изучить тем, кто ищет «степень начального образования рядом со мной». Начальное образование во многих штатах должно соответствовать требованиям степени бакалавра в области образования. Начальная степень онлайн-обучения может соответствовать этим требованиям и любым другим требованиям к степени начального образования.

Онлайн-бакалавр в области начального образования может подготовить кандидатов для преподавания в области K-12 специально. Получение степени бакалавра в области начального образования в Интернете может стать первым шагом к успешной карьере в сфере образования. Все это также относится к степени магистра начального онлайн-образования.

Независимо от того, ищете ли вы лучший онлайн-колледж для обучения по программам на получение степени или самую дешевую онлайн-преподавательскую степень, соискатели должны убедиться, что в колледже есть аккредитованные онлайн-программы для обучения.Статус аккредитации — это то, что отличает программы, заслуживающие внимания, от тех, которые таковыми не являются. Аккредитованные онлайн-программы обучения на получение степени будут иметь стандарты, установленные профессиональной группой по аккредитации, что может помочь соискателям получить огромное душевное спокойствие.

Нужны ли учителям лицензии или сертификаты для преподавания?

Преподавание требует лицензирования и сертификации. Нет никакого способа обойти этот факт. Даже если заявитель не планирует преподавать в школе или планирует преподавать только в частном секторе, все равно ожидается, что он получит какую-то сертификацию помимо своей степени.Для любого, кто планирует учить детей в школах, их соответствующий штат потребует, чтобы они имели лицензию и поддерживали ее в хорошем состоянии.

Требования к государственной лицензии на преподавание или сертификации будут различаться в зависимости от штата, поэтому кандидаты должны будут изучить требования, в которых они планируют преподавать. Как правило, штаты требуют от будущего учителя соответствия минимальным требованиям.

Эти базовые требования, как правило, включают как минимум степень бакалавра в области образования или общую степень бакалавра с минимальным объемом курсовой работы, посвященной преподаванию или конкретному предмету.Например, в некоторых штатах допускается получение степени бакалавра в любой области, если есть определенное количество кредитов, полученных по определенному предмету, например, по математике. Эта степень может позволить кому-то преподавать математику на уровне начальной школы.

В некоторых штатах кандидатам, возможно, придется пройти тесты и снять отпечатки пальцев. Большинство штатов требуют, чтобы учителя также сдали экзамен Praxis. Поскольку в каждом штате действуют разные требования, важно, чтобы соискатели не предполагали, что они могут получить лицензию в одном месте и использовать ее в другом без предварительной проверки требований другого штата.

Кандидатам, которые хотят специализироваться, также может потребоваться сертификация. Например, даже если кандидат имеет квалификацию для преподавания в целом, кандидат может не иметь квалификации для преподавания специального образования. Во многих местах специальное образование требует собственной сертификации. Кандидаты могут найти онлайн-сертификаты специального образования и онлайн-программы сертификации учителей специального образования.

Тем не менее, соискатели должны изучить информацию, прежде чем приступить к онлайн-сертификационному курсу специального образования.В некоторых местах есть требования, относящиеся конкретно к специальному образованию, поэтому важно выбрать онлайн-программы сертификации учителей специального образования, которые соответствуют требованиям конкретного учебного заведения.

Каковы различные типы карьеры в сфере образования?

Образование — это широкая категория, охватывающая все отрасли. В этом смысле возможности карьерного роста в сфере образования практически безграничны. Тем не менее, когда люди думают о карьере в сфере образования, они обычно думают конкретно о карьере в самой сфере образования.

Образование предлагает множество возможностей для карьерного роста, особенно благодаря специализации. Популярный путь в эти дни в дошкольном образовании. Что касается карьеры, всегда будет существовать возможность учить детей, поэтому детское образование имеет огромную присущую ему гарантию занятости. Многие учителя фактически приходят к преподаванию как к второй профессии, привнося свой опыт в класс.

В случае детского образования уровень образования также может играть роль в том, сколько человек может заработать и как далеко он может продвинуться в своей карьере.Например, рабочие места бакалавра в области дошкольного образования и магистра в области дошкольного образования могут значительно различаться.

Кто-то со степенью бакалавра и специальностью дошкольного образования может обнаружить, что он подходит для определенных преподавательских должностей, когда речь идет о должностях бакалавра в области дошкольного образования. Напротив, кто-то со степенью магистра может преподавать и может преподавать по специальности в области дошкольного образования.

Степень магистра также повышает вероятность того, что соискатель займет руководящую или административную должность.Именно такие роли соискатели, скорее всего, увидят при поиске работы на степень магистра в области дошкольного образования.

Карьера в области начального обучения и специального образования также очень популярна, традиционна и ориентирована на будущее. Зарплата для карьеры со степенью магистра в области специального образования, как правило, будет иметь более высокий диапазон, чем те же категории рабочих мест со степенью бакалавра. Это относится и к начальным преподавательским должностям. Зарплата учителя начальных классов со степенью магистра обычно имеет более высокий диапазон даже для той же работы.

На какую зарплату можно рассчитывать с дипломом об образовании?

Заработная плата учителей может варьироваться в широких пределах. Зарплата будет зависеть от уровня образования, географического положения, государственного или частного сектора, специализации, опыта и других переменных. Из-за этих переменных для будущих учителей важно провести небольшое исследование относительно заработной платы самостоятельно.

Существуют диапазоны и средние значения, но есть и многочисленные исключения. По данным PayScale, средняя зарплата человека со степенью магистра образования составляет 56 тысяч долларов, но диапазон варьируется от 35 тысяч до 122 тысяч долларов.Тем не менее, на том же сайте указан средний показатель для образовательной индустрии в размере 56 тысяч долларов. Все сайты показывают, что зарплата в сфере образования растет по всей стране, что должно со временем повысить эти средние показатели.

Абитуриенты также должны учитывать важность специальности. Зарплата учителя специального образования или зарплата учителя с особыми потребностями всегда будет немного выше, чем заработная плата образования того же уровня. Этот эффект особенно актуален для заработной платы магистра в области специального образования.Заработная плата учителей с образованием на уровне магистра помогает поднять кого-то выше в диапазоне заработной платы.

Однако, как и в случае с другими переменными, заработная плата учителя специального образования или заработная плата учителя с особыми потребностями также будет зависеть от того, планирует ли заявитель преподавать в области, где есть потребность в учителях такого типа. Заработная плата магистра в области специального образования всегда будет существовать по отношению к средней заработной плате в области образования в определенной области.

Как уже говорилось, специализация имеет значение, и дошкольное образование в настоящее время популярно.Однако заработная плата младшего специалиста в области дошкольного образования не может конкурировать с заработной платой бакалавра в области дошкольного образования. Точно так же заработная плата бакалавра в области дошкольного образования не может конкурировать с заработной платой магистра в области дошкольного образования. Почасовая заработная плата за дошкольное образование и заработная плата за дошкольное образование с требованиями уровня магистра будут платить больше, чем за общеобразовательную карьеру.

Образование — это область, в которой уровень образования имеет невероятное значение.Кроме того, зарплата младшего специалиста в области дошкольного образования не всегда так велика, так как в большинстве учебных заведений требуется степень бакалавра.

Зарплата учителя с образованием на уровне магистра, как правило, лучше всего подходит практически для любой образовательной карьеры. Начальная зарплата учителя со степенью магистра может выглядеть намного лучше, чем в противном случае. Кандидаты должны учитывать все эти переменные при поиске информации о зарплате.

Связанные рейтинги:

типов дипломов медсестер

{"admissionsEmail": "[email protected]", "gradeOffering": "bay-csd", "featureFlags": {"formType": "STANDARD"}, "fields": [{"helpText": "", "hidden": false, "label ": "Какой у вас самый высокий уровень образования?", "mountPoint": 1, "name": "level_of_education", "required": true, "type": 3, "value": {"defaultOption": " ", "options": [{"метка": "Старшая школа", "значение": "Средняя школа"}, {"метка": "Компания\u0027s", "значение": "Компания"}, {"метка ": "Бакалавр\u0027s в процессе", "значение": "Бакалавр в процессе"}, {"метка": "Бакалавр\u0027s", "значение": "Бакалавр\u0027s"}, {"метка": "Магистр\u0027s in Progress", "value": "Masters In Progress"}, {"label": "Master\u0027s", "value": "Masters"}, {"label": "Doctorate", "value": "Doctorate "}]}}, {"hidden": true, "label": "", "name": "no_klondike_gdpr_setting", "required": true, "type": 15, "value": {"text": " никогда"}}, {"скрытый": false, "mountPoint": 1, "имя": "", "тип": 7, "значение": {"текст": "Эти персональные данные собираются и обрабатываются [ --ссылка: https://2u.com]2U, Inc.[ссылка--], технологический партнер [email protected] "}}, {"hidden": false, "mountPoint": 2, "name": "", "type": 7, "value": {"text": "Ваши личные данные будут использоваться, как описано в нашей [--ссылка:https://onlinegrad.baylor.edu/legal/privacy-policy/]политика конфиденциальности[ссылка--]. Вы можете отказаться от получения сообщений в любое время."}}], "grouping": "bay-umt", "id": 505, "inferredFields": {"country": "country_name"}, "programsOfStudy": "5deaba1f-76ea-4028-828d-b87e3af49a2f, 5deaba1d-e046-49df-9aca-011511274519, 5deaba1f-75d7-4a44-81ac-8f826be9bdbe, 5deaba1d-fbec-424e-87fe-d1667d8", -09T16:38:45.366Z", "экраны": [{"allFields": [0, 1], "условно": {}, "out": {"0": ["$next", [{"data": "$valid "}]]}}], "версия": "1.0.1"} {"admissionsEmail": "[email protected]", "gradeOffering": "bay-csd", "featureFlags": {"formType": "STANDARD"}, "fields": [{"helpText": " ", "скрытый": ложь, "метка": "Имя", "точка монтирования": 1, "имя": "имя_имени", "обязательный": истина, "тип": 0, "значение": {"текст ":""}}, {"helpText": "", "скрытый": ложь, "метка": "Электронная почта", "mountPoint": 1, "имя": "электронная почта", "обязательно": истина, " тип": 0, "значение": {"текст": ""}}, {"helpText": "", "скрытый": ложь, "метка": "Фамилия", "точка монтирования": 1, "имя ": "last_name", "обязательно": true, "type": 0, "value": {"text": ""}}, {"helpText": "", "hidden": false, "label": "Какой у вас самый высокий уровень образования?", "mountPoint": 1, "name": "level_of_education", "required": true, "type": 3, "value": {"defaultOption": "", "options": [{"label": "Средняя школа", "value": "Старшая школа"}, {"label": "Associate\u0027s", "value": "Associates"}, {"label": "Бакалавр\u0027s в процессе", "значение": "Бакалавр в процессе"}, {"метка": "Бакалавр\u0027s", "value": "Бакалавры"}, {"label": "Магистры в процессе", "value": "Магистры в процессе"}, {"label": "Магистры", "value": "Магистры "}, {"label": "Докторская степень", "value": "Докторская степень"}]}}, {"helpText": "", "hidden": false, "label": "Вы сдавали GRE?" , "mountPoint": 1, "name": "test_taken", "required": true, "type": 3, "value": {"defaultOption": "", "options": [{"label": " Да", "значение": "Да"}, {"метка": "Нет", "значение": "Нет"}, {"метка": "Зарегистрировано, но не занято", "значение": "Зарегистрировано, но не Taken"}]}}, {"helpText": "", "hidden": false, "label": "Что лучше всего описывает ваш опыт в области патологии речи?", "mountPoint": 1, "name": " which_best_describes_you", "required": true, "type": 3, "value": {"defaultOption": "", "options": [{"label": "Я начинаю свое образование", "value": "Я начинаю свое обучение"}, {"label": "Я прошел несколько курсов", "value": "Я прошел несколько курсов"}, {"label" : "У меня есть BA или BS в области", "v alue": "У меня есть степень бакалавра или бакалавра в этой области"}]}}, {"helpText": "", "hidden": false, "label": "Какой у вас был средний балл бакалавриата?", "mountPoint": 1, «имя»: «stated_gpa_range», «обязательное»: true, «тип»: 3, «значение»: {«defaultOption»: «», «options»: [{«label»: «4.00 и выше", "значение": "4,00 и выше"}, {"метка": "3,99–3,50", "значение": "3,99–3,50"}, {"метка": "3,49–3,00", " значение": "3,49 - 3,00"}, {"метка": "2,99 - 2,50", "значение": "2,99 - 2,50"}, {"метка": "2,49 и ниже", "значение": "2,49 А Ниже"}]}}, {"helpText": "", "hidden": false, "label": "State", "mountPoint": 1, "name": "state", "required": true, " type": 5, "value": {}}, {"conditionallyRendered": true, "helpText": "", "hidden": false, "label": "Согласие на маркетинг GDPR", "mountPoint": 1, " name": "lead_share_opt_in", "required": true, "type": 8, "value": {"disclaimer": "", "leadShareOptIn": {"email": "Пожалуйста, напишите мне об этих образовательных программах.", "leadShareValue": "BAY-CSD Marketing", "телефон": "", "sms": "", "text": "Технологический партнер Университета Бейлора, [--link:https: //2u.com]2U, Inc. и ее группа компаний[ссылка--] сотрудничают с несколькими университетами, предлагая образовательные программы в области речевой патологии и других областях. "}, "retailOptIn": {"email": "Email", "phone": "Телефон", "sms": "", "text": "Да, я хочу получать дополнительную информацию о [email protected] Пожалуйста, свяжитесь со мной через:"}}}, {"conditionallyRendered": true, "helpText": "", "hidden": false, "label": "Phone", "mountPoint": 1, "name": "phone ", "обязательное": true, "type": 0, "value": {"text": ""}}, {"helpText": "", "hidden": true, "label": "Degree Interest" , "mountPoint": 1, "имя": "степень", "обязательно": ложь, "тип": 3, "значение": {"defaultOption": "CSD", "options": [{"label": "CSD", "value": "CSD"}]}}, {"helpText": "", "hidden": false, "label": "Zip", "mountPoint": 1, "name": "zip_code ", "обязательно": true, "type": 0, "value": {"text": ""}}, {"helpText": "", "hidden": true, "label": "Страна проживания ", "mountPoint": 1, "name": "country", "required": false, "type": 6, "value": {}}, {"conditionallyRendered": true, "helpText": "", «скрытый»: ложь, «метка»: «Согласие США», «mountPoint»: 1, «имя»: «lead_share_opt_in», «обязательно»: правда, «тип»: 11, «значение»: {»checkboxText»: «Пожалуйста, свяжитесь со мной по поводу этих образовательных программ.", "defaultChecked": true, "defaultRadio": "none", "disclaimer": "Технологический партнер Университета Бэйлора, 2U, Inc. и его семейство компаний, работают с несколькими университетами, предлагая образовательные программы по речевой патологии и другим направлениям. ", "format": "checkbox", "optInValue": "BAY-CSD Marketing", "smsHiddenConsent": false}}, {"helpText": "", "hidden": true, "label": "leadsource" , "mountPoint": 1, "name": "lead_source", "required": false, "type": 3, "value": {"defaultOption": "TeachDotCom", "options": [{"label": "TeachDotCom", "value": "TeachDotCom"}]}}, {"hidden": true, "label": "", "name": "no_klondike_gdpr_setting", "required": true, "type": 15, "значение": {"текст": "никогда"}}, {"скрытый": ложь, "точка монтирования": 1, "имя": "", "тип": 7, "значение": {"текст": «Эти персональные данные собираются и обрабатываются [--ссылка: https://2u.com]2U, Inc.[ссылка--], технологический партнер [email protected] "}}, {"hidden": false, "mountPoint": 2, "name": "", "type": 7, "value": {"text": "Ваши личные данные будут использоваться, как описано в нашей [--ссылка:https://onlinegrad.baylor.edu/legal/privacy-policy/]политика конфиденциальности[ссылка--]. Вы можете отказаться от получения сообщений в любое время."}}], "grouping": "bay-umt", "id": 505, "inferredFields": {"country": "country_name"}, "programsOfStudy": "5deaba1f-76ea-4028-828d-b87e3af49a2f, 5deaba1d-e046-49df-9aca-011511274519, 5deaba1f-75d7-4a44-81ac-8f826be9bdbe, 5deaba1d-fbec-424e-87fe-d1667d8", -09T16:38:45.366Z", "экраны": [{"allFields": [3, 15], "условно": {}, "out": {"2": ["$next", [{"data": "$valid "}]]}}, {"allFields": [0, 2, 1], "условный": {}, "out": {"3": ["$next", [{"data": "$ действительный"}]]}}, {"allFields": [6, 4, 5], "условный": {}, "out": {"1": ["$next", [{"data": " $valid"}]]}}, {"allFields": [7, 11, 12, 9, 14, 10, 13, 8, 16, 17], "условный": {"13": [1, "" , [{"data": "state.no_klondike_gdpr_setting"}, {"data": "никогда"}, {"op": 0}, {"data": "state.no_klondike_gdpr_setting"}, {"data": " geo"}, {"op": 0}, {"data": "state.no_klondike_carmen_sandiego_region"}, {"data": "eu"}, {"op": 1}, {"op": 7}, {"op": 8}]], "8": [1, "", [{"data": "state.