Содержание

Особенности приема на целевое обучение

Как устроено целевое обучение, как и где получить целевое направление? Отвечаем на самые важные вопросы абитуриентов. 

Поступая в университет вы можете учиться либо на бюджете, либо по контракту: чтобы попасть на обучение за государственный счет нужно иметь высокие баллы по ЕГЭ или быть победителем олимпиад, аккредитованных Министерством образования. Еще один способ финансирования своей учебы в университете - прием на целевое обучение. 

Прием на целевое обучение – это поступление в вуз на бюджет по направлению от государственного ведомства или предприятия. Условия, заключенные предприятием и студентом, могут быть разными - некоторые компании предлагают студенту обязательную работу после обучения, выплату стипендий и предоставление общежитий. Условия целевого обучения зависят от предприятия, которое выступает заказчиком обучения ребенка.

С 2019 года вузы принимают студентов на целевое обучение по новым правилам: правила, действовавшие с 2013 года, отменены. По новым правилам абитуриенты должны самостоятельно найти заказчика своего обучения, пройти у него практику и вернуться с дипломом на работу. В случае нарушения условий договора, студент должен возместить расходы на свою учебу вузу - в размере стоимости направления за все годы обучения (как правило, это типичное условие для всех таких договоров, однако, случаи могут быть индивидуальны). 

Если договор нарушит работодатель?

В случае неисполнения обязательств по договору со стороны заказчика выплачивается штраф вузу в размере расходов бюджета на получение образования и компенсация гражданину в размере трехкратной среднемесячной начисленной заработной платы в субъекте РФ, куда должен был быть трудоустроен гражданин.

Если договор нарушит студент?

В случае неисполнения обязательств по договору со стороны студента выплачивается также штраф вузу в размере расходов бюджета на получение образования и возмещение заказчику расходов (меры поддержки, которые были оказаны заказчиком студенту).

5 преимуществ обучения по целевому приему:

  • отдельный конкурс и быстрое зачисление; если вы не прошли в конкурсе на целевой прием, вы можете участвовать в основном конкурсе;
  • обязательное трудоустройство после окончания учебы;
  • возможность дополнительных бонусов от работодателя в договоре - например, стипендия, оплата общежития и т.д.
  • помощь работодателя во время учебы - например, предоставление мест и материалов для практики;
  • возможность подработки в предприятии-работодателе во время учебы.

Какие организации могут дать направлением по целевому приему? 

  • федеральные государственные органы, органы государственной власти субъектов Российской Федерации, органы местного самоуправления;
  • государственные и муниципальные учреждения, унитарные предприятия;
  • государственные корпорации;
  • государственные компании;
  • организации, включенные в сводный реестр организаций оборонно-промышленного комплекса;
  • хозяйственные общества, в уставном капитале которых присутствует доля Российской Федерации, субъекта Российской Федерации или муниципального образования;
  • акционерные общества, акции которых находятся в собственности или в доверительном управлении государственной корпорации;
  • дочерние хозяйственные общества организаций, указанных
  • в пунктах 4, 6 и 7 настоящей части;
  • организации, которые созданы государственными корпорациями или переданы государственным корпорациям в соответствии с положениями федеральных законов об указанных корпорациях.

Прием на целевое обучение в Политех

Чтобы поступить на целевое обучение в Политех в 2020-м году, вам необходимо:

  • Самостоятельно найти организацию и заключить с ней договор на целевое обучение. Списка организаций, которые заключают договоры о целевом обучении в СПбПУ не существу, но это может быть любая организация из вышеперечисленных, которая желает заключить договор с поступающим по квоте для подготовки высококвалифицированных кадров для своей организации.
  • Прочитать Правила приема и обратить внимание на 33 страницу, пункты 106-110, где регламентированы особенности организации приема на целевое обучение. 
  • При подаче заявления о приеме на целевое обучение, представить копию договора о целевом обучении, заверенную заказчиком, или незаверенную копию договора о целевом обучении с предъявлением его оригинала.

Договор о целевом обучении заключается в соответствии с типовой формой, утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 21 марта 2019 г. № 302 "О целевом обучении по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования и признании утратившим силу постановления Правительства Российской Федерации от 27 ноября 2013 г. № 1076".

Сколько абитуриентов по целевому приему может принять университет? 

  • СПбПУ проводит прием на целевое обучение в пределах целевой квоты по специальностям и направлениям подготовки, входящим в перечень, определяемый Правительством Российской Федерации. Квоты приема по каждому направлению будут опубликованы на сайте университета 01 июня 2020 года.
  • Университет не заключает договор о целевом приеме, как это было в предыдущие годы.
  • Абитуриент при подаче документов, подает договор о целевом обучении, заключенный с организацией, в соответствии с положением о целевом обучении, устанавливаемым Правительством Российской Федерации и участвует в конкурсе на целевые места, на те направления подготовки, которые утверждены Правительством Российской Федерации.

Остались вопросы? Вы можете задать их в нашей группе вконтакте или по почте [email protected] 

***

Подписывайтесь на нас в социальных сетях и читайте новости для абитуриентов и школьников в удобном формате: в группе Вконтакте или в инстаграме.


Целевой приём – Княгининский университет

Прием на целевое обучение – это приём абитуриентов на первый курс, проводимый по отдельному конкурсу. Абитуриент, поступающий по договору о целевом обучении, поступает на так называемые

 целевые места (квота приема на целевое обучение обычно составляет 15 % от количества бюджетных мест, но может быть увеличена). Несмотря на то, что абитуриенты поступают по отдельному конкурсу, они сдают те же вступительные испытания, в той же форме, что и поступающие на общих основаниях.

Преимущества целевого обучения

Возможность поступить на бюджетное место по отдельному конкурсу

Поступление в университет по договору о целевом обучении в несколько раз увеличивает шансы на зачисление. Причем, зачисление на целевые места проходит гораздо раньше зачисления, проходящего на 1-ом и 2-ом этапах на общие конкурсные места.

Гарантированное место прохождения практик

На старших курсах студенту не нужно беспокоиться о поиске организации для прохождения учебной и производственной практики. Он гарантировано будет ее проходить на предприятии, выдавшем целевое направление. Преддипломную практику студент также может проходить на предприятии, с которым заключен договор о целевой подготовке.

Гарантия трудоустройства по окончании обучения в университете на условиях, указанных в договоре о целевом обучении

В договоре о целевом обучении указывается организация, в которую будет трудоустроен студент по окончании обучения, и условия при которых он будет принят на работу.

Как получить целевое направление в университет?

Абитуриенту, решившему поступать в университет по целевому направлению, нужно начать действовать в этом направлении задолго до начала выпускных экзаменов.

1. Будущий абитуриент (родители абитуриента) должен обратиться в администрацию своего города (района) или к руководству организации* и выразить намерение поступать в университет по целевому направлению.

Организации, имеющие право заключать договора о целевом обучении: федеральный государственный орган власти, орган государственной власти субъекта РФ, орган местного самоуправления, государственное (муниципальное) учреждение, унитарное предприятие, государственная корпорация, государственная компания или хозяйственное общество, в уставном капитале которого присутствует доля РФ, субъекта РФ или муниципального образования.

2. Организация направляет в университет предложение о заключении договора о целевом обучении

Университет ежегодно, до начала целевого приема собирает информацию о необходимости предоставления мест для целевой одготовки, высылая бланки предложений и договоров о целевом обучении. Предложения принимаются как в печатной, так и в электронной форме. При получении от университета согласия на заключение договора о целевом приеме орган или организация в течение 5 календарных дней со дня его получения направляют в университет список граждан, изъявивших желание участвовать в приеме на целевое обучение.

Важно: обращаем ваше внимание на то, что организация, заключающая с абитуриентом договор о целевом обучении, указывается как место предполагаемого трудоустройства. В связи с этим, в договоре о целевом обучении необходимо представить перечень условий, которые должны быть выполнены для трудоустройства в организацию

(например: наличие вакантных рабочих мест в организации, минимальный средний балл итоговой аттестации и т.д.)

3. Заключение договора о целевом обучении

Договор о целевом обучении заключается между органом или организацией, университетом и гражданином или обучающимся. Договор о целевом обучении заключается в простой письменной форме в 3-х экземплярах, по одному экземпляру для каждой из сторон. Несовершеннолетние граждане и обучающиеся заключают договор о целевом обучении в лице законных представителей (родителей).

4. Абитуриент подает заявление на поступление в университет с приложением оригиналов документа об образовании и договора о целевом обучении

Получить целевое направление можно только в один ВУЗ и на одно направление подготовки (специальность). В связи с чем, поступающие на условиях целевого приёма должны предоставить в приёмную комиссию университета оригиналы договора о целевом обучении и документа об образовании.

О новых правилах целевого приема в государственные вузы

С 1 сентября 2013 года вступил в силу Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации», который определяет новые правила поступления в государственные вузы, в том числе и порядок проведения целевого приема на бюджетные места по заказу предприятий.

В частности, закон ужесточает ответственность сторон, участвующих в целевом приеме, а также определяет компании, которые могут в нем участвовать.

В чем основные особенности нового целевого приема?

Главная особенность заключается в том, что согласно новым положениям законодательства целевую подготовку специалистов за счет средств федерального бюджета можно будет проводить только для тех предприятий, которые находятся в полной или долевой собственности государства. Если компании частные, то они смогут проводить подготовку специалистов в университете только за счет собственных средств.

Другие законодательные новации в отношении процедуры целевого приема заключаются в следующем. Все начинается с заключения договора о целевом обучении между будущим абитуриентом и предприятием. В договоре должна быть прописана ответственность сторон во избежание невыполнения принятых обязательств. В частности, абитуриент обязуется в случае поступления по целевому приему проходить практику на предприятии, с которым заключен договор о целевом обучении, а после обучения отработать на данном предприятии определенное, согласованное сторонами время.

Существенными условиями договора о целевом обучении являются меры социальной поддержки, предоставляемые предприятием гражданину в период его обучения. Каковы они и каков их объем – это предмет согласования между претендентом на целевое место и предприятием. Например, это может быть оплата жилья/общежития, проезда, выплата стипендии, оплата углубленной подготовки специалиста и т. п.

В договоре должны содержаться обязательства предприятия по организации учебной, производственной и преддипломной практики гражданина, а также обязательства по его трудоустройству в соответствии с полученной квалификацией.

Установление договорных отношений и форма договора должны отвечать «Порядку заключения и расторжения договора о целевом приеме и целевом обучении», утвержденному постановлением Правительства РФ от 27.11.13 №1076.

Необходимо отметить, что обучение по целевому приему не предусматривает вечерней или заочной формы, только дневную. Это означает, что студент-целевик, вероятно, не сможет совмещать обучение и работу на предприятии.

Законодательство не устанавливает в качестве обязательного требование, что целевиками могут быть только выпускники школ текущего года. Поэтому договор о целевом обучении может быть заключен предприятием и с выпускниками прошлых лет, в том числе с выпускниками колледжей.

Каким должен быть алгоритм действий сторон, желающих принять участие в целевом приеме?

Прежде всего, абитуриент должен пройти на предприятии собеседование и убедить будущего работодателя в необходимости заключения с ним договора о целевом обучении и заключить такой договор. В нем оговариваются среди прочего и условия расторжения. Например, если абитуриент не проходит конкурсный отбор в вуз, договор расторгается без каких-либо обязательств.

Далее предприятие заключает договор о целевом приеме с вузом, в приложении к которому должен быть список абитуриентов, с которыми предприятие заключило договоры о целевом обучении.

Абитуриенты сдают выпускные экзамены в форме ЕГЭ в школе (или в вузе, если это выпускник прошлых лет) и по их результатам в оговоренные сроки подают только оригиналы документов в вуз. Важно помнить, что конкурс по целевому приему проводится раньше – до начала первой волны основного конкурса. В случае его прохождения абитуриент зачисляется в вуз и далее обучается по очной форме.

Но если студент-целевик отчисляется из вуза или не приходит работать на предприятие по окончании обучения, нарушая тем самым условия договора о целевом обучении, он обязан возместить предприятию все расходы, понесенные последним в связи с исполнением обязательств, то есть вернуть средства, которые были выплачены предприятием в качестве мер социальной поддержки обучавшегося.

Управление образования

Целевое обучение


Уважаемые абитуриенты и предприятия-заказчики целевого обучения!

У предприятий и компаний судостроительной, машиностроительной промышленности и других секторов экономики РФ есть
возможность стать заказчиком целевого обучения студентов в СПбГМТУ.
Целевое обучение предполагает заключение договора между абитуриентом и организацией-заказчиком целевого обучения.
Студент, в свою очередь, обязуется отработать определенный срок (не менее 3-х лет) в этой организации
после окончания университета.
СПбГМТУ сотрудничает по вопросам целевого обучения с крупнейшими корпорациями, научными центрами, концернами и предприятиями судостроительной промышленности Российской Федерации и других организаций.

 

Преимущества целевого обучения:

  • гарантия трудоустройства по специальности в организации, с которой заключен договор о целевом обучении;
  • поступление в СПбГМТУ по отдельному конкурсу;
  • обучение за счет бюджетных средств;
  • прохождение практики по месту будущей работы;
  • дополнительные стипендии и меры социальной поддержки.

Какие организации могут дать направление на целевой прием?

  • федеральные государственные органы, органы государственной власти субъектов Российской Федерации, органы местного самоуправления;
  • государственные и муниципальные учреждения, унитарные предприятия;
  • государственные корпорации;
  • государственные компании;
  • организации, включенные в сводный реестр организаций оборонно-промышленного комплекса;
  • хозяйственные общества, в уставном капитале которых присутствует доля Российской Федерации, субъекта Российской Федерации или муниципального образования;
  • акционерные общества, акции которых находятся в собственности или в доверительном управлении государственной корпорации;
  • организации, которые созданы государственными корпорациями или переданы государственным корпорациям в соответствии с положениями федеральных законов об указанных корпорациях.

Как поступить на целевое обучение в СПбГМТУ в 2021-м году?

  • самостоятельно найти организацию и заключить с ней договор на целевое обучение. Это может быть любая организация, которая желает заключить договор с поступающим по квоте для подготовки высококвалифицированных кадров для своей организации;
  • если нет возможности найти заказчика, заполнить анкету и направить ее на электронный адрес отдела целевой подготовки;
  • при подаче заявления о приеме на целевое обучение, представить копию договора о целевом обучении.

 

Контакты:

Целевой прием в интересах ООО "ССК "Звезда"  

 

 

Целевой приём (2021) | ВГСПУ

Получить информацию по организации приема на целевое обучение можно по электронной почте [email protected] или по телефонам +7 905 0616456, +7 (8442) 60-28-71

ПРИЕМ НА ЦЕЛЕВОЕ ОБУЧЕНИЕ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» проводит прием на целевое обучение в пределах целевой квоты по направлениям подготовки, входящим в перечень, определяемый Правительством Российской Федерации.
Прием на целевое обучение осуществляется при наличии договора о целевом обучении, заключенного между поступающим и органом или организацией, указанными в части 1 статьи 71.1 Федерального закона " 273-ФЗ (далее - заказчик целевого обучения), в соответствии с положением о целевом обучении и типовой формой договора о целевом обучении, устанавливаемыми Правительством Российской Федерации.

Самое важное, что нужно знать о приёме на целевое обучение прежде, чем принимать
в нём участие:

  • обучение поступивших на места в пределах квоты приёма на целевое обучение ведётся за счёт средств федерального бюджета;
  • заключение договора о целевом обучении не является гарантией зачисления на бюджетное место, а только открывает возможность участия поступающих, заключивших договор о целевом обучении, в конкурсе на выделенные для приёма на целевое обучение бюджетные места;
  • зачисление на места в пределах квоты приёма на целевое обучение проводится на конкурсной основе;
  • заключение договора о целевом обучении и зачисление на места в пределах квоты приёма на целевое обучение является гарантией дальнейшего трудоустройства выпускника заказчиком либо работодателем, этому условию участникам приёма на целевое обучение следует уделить особое внимание;
  • участие в конкурсе на места в пределах квоты приёма на целевое обучение не запрещает поступающему также участвовать в конкурсе на общие бюджетные места и на места по договорам об оказании платных образовательных услуг;
  • поступающие на места в пределах квоты приёма на целевое обучение должны подать документы в сроки, установленные Правилами приёма;
  • заключение договора о целевом обучении не освобождает поступающих от необходимости представления результатов ЕГЭ (для поступающих на базе среднего общего образования), либо от сдачи вступительных испытаний, проводимых вузом самостоятельно (для поступающих на базе профессионального образования).

С более подробной информацией можно ознакомиться на записи онлайн-консультации

Желаете участвовать в приёме на целевое обучение? Тогда ниже приведён порядок действий для Вас!

  1. До начала оформления документов, необходимых для участия в приёме на целевое обучение.

  2. Ознакомиться с федеральными документами, определяющими порядок организации и условия проведения приёма на целевое обучение по образовательным программам высшего образования:
    1. статья 56 "Целевое обучение" Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
    2. статья 71.1 "Особенности приёма на целевое обучение по образовательным программам высшего образования" Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
    3. распоряжение Правительства Российской Федерации от 11 февраля 2019 года № 186-р "Об утверждении перечня специальностей, направлений подготовки, по которым проводится приём на целевое обучение по образовательным программам высшего образования в пределах установленной квоты"
    4. Постановление Правительства РФ № 1681 от 13. 10.2020 О целевом обучении по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования

  3. До начала оформления документов

  4. Заказчик целевого обучения осуществляет подбор граждан для дальнейшего заключения договоров.

  5. Апрель – май 2021 г.
  6. Внимание! В реквизитах университета произошли изменения.

    Заказчик инициирует заключение договора о целевом обучении с каждым гражданином. Договор по решению заказчика может быть:

    1. двусторонним договором (между заказчиком и поступающим) (Скачать бланк | Скачать образец заполнения)
    2. трёхсторонним договором (между заказчиком, работодателем и поступающим) (Скачать бланк | Скачать образец заполнения)
    3. трёхсторонним договором (между заказчиком, поступающим и университетом) (Скачать бланк | Скачать образец заполнения)
    4. четырёхсторонним договором (между заказчиком, работодателем, поступающим и университетом) (Скачать бланк | Скачать образец заполнения)

  7. До даты подачи документов

  8. Форма договора утверждена Правительством Российской Федерации, является типовой, изменения формы договора не допускаются.

    Заполняются все пункты договора. Для заполнения пунктов "иные права" и "иные обязанности" допускается формулировка "не предусмотрено" или "нет".

    При заполнении раздела II договора "Характеристики обучения гражданина" воспользуйтесь Перечнем образовательных программ Университета, на которые планируется установление квоты приёма на целевое обучение.

    Обращаем Ваше внимание на то, что перечень образовательных программ может измениться после установления университету квоты мест для приёма на целевое обучение.

    Количество сторон договора определяется заказчиком по согласованию со сторонами.

    Договор заключается в количестве экземпляров по количеству сторон.

    Образцы заполнения договора:

    1. двусторонний договор (между заказчиком и поступающим)
    2. трёхсторонний договор (между заказчиком, работодателем и поступающим)
    3. трёхсторонний договор (между заказчиком, поступающим и университетом)
    4. четырёхсторонним договором (между заказчиком, работодателем, поступающим и университетом)

  9. До даты подачи документов

  10. В случае если Университет включён в число сторон договора, договор передаётся на подпись в Университет после его подписания остальными сторонами.

  11. До даты подачи документов

  12. В случае заключения договора несовершеннолетним гражданином к договору необходимо приложить письменное согласие его законного представителя – родителя, усыновителя, попечителя с приложением копии свидетельства о рождении.

  13. После завершения оформления договора о приёме на целевое обучение поступающие должны самостоятельно подать документы, необходимые для поступления, в приёмную комиссию университета в сроки, установленные Правилами приёма на обучение по образовательным программам соответствующего уровня высшего образования.
    При подаче документов поступающие также представляет в приёмную комиссию копию договора, заверенную заказчиком, либо незаверенную копию договора с предъявлением его оригинала (только в случаях если Университет не является стороной договора).
  14. 04.08.2021

  15. Дата завершения подачи заявления о согласии на зачисление (оригинал документа об образовании предоставляется в течение первого года обучения).

  16. 06.08.2021

  17. Зачисление

Подробнее о сроках приёма документов, перечне необходимых документов, вступительных испытаниях Вы можете узнать в соответствующих разделах, посвящённых приёму на сайте Приемной комиссии.
ВГСПУ не предоставляет перечень организаций, направляющих граждан на целевое обучение, а также не осуществляет их подбор. Данным вопросом поступающие и (или) их законные представители занимаются самостоятельно.

Остались вопросы? Контакты:

Курирующий проректор Жадаев Юрий Анатольевич,
телефон: (8442) 60-28-14, E-mail: [email protected]

Руководитель центра формирования контингента
Реут Любовь Алексеевна,
телефон: (8442) 60-28-95, сайт: http://vspu.ru/prcom, E-mail: [email protected]

Контакты по целевому приему:
Начальник отдела на работе со студентами-договорниками Федоркина Наталья Анатольевна
телефон: (8442) 60-28-71, +7 905 0616456, сайт: http://vspu.ru/prcom, E-mail: [email protected]

Целевой прием абитуриентов

Абитуриентам, желающим получить специальность в высшем учебном заведении, необходимо знать, о существовании такой формы бюджетного обучения, как «целевое обучение».

Для поступления абитуриент подаёт в приемную комиссию вуза, вместе со стандартным пакетом документов, заключенный договор о целевом обучении с конкретной организацией.

При этом абитуриент не участвует в общем конкурсе, а проходит отбор по отдельному конкурсу для «целевиков».

Приказ о зачислении в студенты на целевое обучение появляется раньше приказа о зачислении остальных участников конкурса на бюджетные места.


ГЛАВНЫЕ ПРЕИМУЩЕСТВА ЦЕЛЕВОГО НАБОРА:

  • Бюджетное обучение.
  • Отбор по отдельному конкурсу (приоритетный этап зачисления).
  • Гарантированное трудоустройство по специальности после завершения обучения на предприятии, с которым был заключён целевой договор.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ПРЕИМУЩЕСТВА:

  • Меры социальной и материальной поддержки, которые будут указаны в договоре на целевое обучение (например, оплата проезда от места постоянного жительства к месту учебы один раз в год, надбавки к стипендии и т.п.).
  • Прохождение практик, в том числе преддипломной, на предприятии, с которым был заключён целевой договор.

АБИТУРИЕНТУ-ЦЕЛЕВИКУ НУЖНО ЗНАТЬ:

Отбор абитуриентов в университет по целевому набору, осуществляется по отдельному конкурсу по результатам ЕГЭ, полученным в школе.

! Обращаем внимание, что в 2021 году для поступления в университет необходимо набрать баллы ЕГЭ не менее:

  • русский язык – 40 баллов;
  • профильная математика – 39 баллов;
  • физика – 39 баллов;
  • информатика и ИКТ – 44 балла;
  • иностранный язык – 30 баллов.

Договор о целевом обучении может быть заключен с выпускниками школ, колледжей и техникумов.

Конкурс по целевому приему проводится раньше - до начала основного конкурса в вуз.

ЗАКАЗЧИКИ ЦЕЛЕВОГО ОБУЧЕНИЯ В 2020 ГОДУ:

    1. Комитет транспорта и дорожного хозяйства Волгоградской области.
    2. Администрация Алексеевского муниципального района Волгоградской области.
    3. Администрация Городищенского муниципального района Волгоградской области.
    4. Администрация Быковского муниципального района Волгоградской области.
    5. Администрация Камышинского муниципального района Волгоградской области.
    6. Администрация Калачевского муниципального района Волгоградской области.
    7. Администрация Суровикинского муниципального района Волгоградской области.
    8. Администрация Новоаннинского муниципального района Волгоградской области.
    9. Администрация Николаевского муниципального района Волгоградской области.
    10. Администрация Нехаевского муниципального района Волгоградской области.
    11. Администрация Ольховского муниципального района Волгоградской области.
    12. Администрация Урюпинского муниципального района Волгоградской области.
    13. Администрация Киквидзенского муниципального района Волгоградской области.
    14. Администрация Медведицкого городского поселения Жирновского муниципального района Волгоградской области.
    15. Администрация Грачевского сельского поселения Городищенского муниципального района Волгоградской области.
    16. Администрация городского округа город Урюпинск Волгоградской области.
    17. Администрация городского округа город Фролово Волгоградской области.
    18. Муниципальное казенное учреждение «Центр сопровождения учреждений Дубовского муниципального района».
    19. Муниципальное бюджетное учреждение г. Камышина «Благоустройство».
    20. Государственное бюджетное учреждение Волгоградской области «Волгоградавтодор».
    21. Администрация муниципального образования «Черноярский район» Астраханской области.
    Информация о заказчиках целевого обучения по мере поступления заявок от организаций будет обновляться.

    ПЕРЕЧЕНЬ НАПРАВЛЕНИЙ/СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ПОДГОТОВКИ ПРИЕМА НА ЦЕЛЕВОЕ ОБУЧЕНИЕ НА 2021/22 УЧЕБНЫЙ ГОД:

    Код направления подготовки (специальности)

    Наименование направления/специальности подготовки (очная форма обучения)

    07.03.01

    Архитектура

    07.03.03

    Дизайн архитектурной среды

    07.03.04

    Градостроительство

    08.03.01

    Строительство

    Профили подготовки:

    • промышленное и гражданское строительство;
    • производство строительных материалов, изделий и конструкций;
    • техническая эксплуатация объектов жилищно-коммунального хозяйства;
    • автомобильные дороги;
    • водоснабжение и водоотведение;
    • теплогазоснабжение и вентиляция;
    • объекты транспортной инфраструктуры;
    • строительство и эксплуатация объектов нефтегазовой отрасли.

    09.03.02

    Информационные системы и технологии

    13.03.01

    Теплоэнергетика и теплотехника

    15.03.02

    Технологические машины и оборудование

    20.03.01

    Техносферная безопасность

    08.05.01

    Строительство уникальных зданий и сооружений

    ДОГОВОР О ЦЕЛЕВОМ ОБУЧЕНИИ:

    ДОГОВОР о целевом обучении по образовательной программе высшего образования.

    Для несовершеннолетнего абитуриента неотъемлемой частью договора о целевом обучении является согласие его законного представителя – родителя, усыновителя или попечителя на заключение договора несовершеннолетним, оформленное в письменном виде.

    СОГЛАСИЕ законного представителя на заключение договора несовершеннолетним.

    ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ ДОГОВОРА о целевом обучении представлен на странице «Целевое обучение в ИАиС ВолгГТУ» / ВКонтакте: https://vk.com/iais_tcel.

    ЗАКОНОДАТЕЛЬНАЯ БАЗА:

    1) Федеральный закон РФ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части совершенствования целевого обучения» от 3 августа 2018 г. № 337-ФЗ.

    2) Распоряжение Правительства РФ «О перечне специальностей, направлений подготовки, по которым проводится прием на целевое обучение» от 11 февраля 2019 г. № 186-р.

    3) Постановление Правительства РФ «О целевом обучении по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования от 13 октября 2020 г. № 1681.

    КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ:

    По всем вопросам, связанным с поступлением абитуриентов на целевое обучение, обращаться

    • по телефонам: (8442) 97-49-57,8-904-757-17-04;
    • по электронной почте [email protected];
    • в ВКонтакте «Целевое обучение в ИАиС ВолгГТУ»: https://vk.com/iais_tcel.

    Особенности организации целевого приема

    Прием на целевое обучение позволяет абитуриентам поступить на бюджетные места. После завершения обучения студент-целевик обеспечивается рабочим местом на предприятии, которое направило его в вуз, как минимум на три года. Для поступления в рамках целевой квоты обучения будущим студентам следует заключить договор с предприятием, абитуриент должен сделать это самостоятельно, в том случае если он не достиг совершеннолетия, дополнительно потребуется письменное согласие от родителей или законных представителей. На выбор поступающим предлагается девять видов организаций, с которыми возможно заключение контракта:

    • федеральные государственные органы, органы государственной власти субъектов Российской Федерации, органы местного самоуправления;

    • государственные и муниципальные учреждения, унитарные предприятия.

    • государственные корпорации.

    • государственные компании.

    • организации, включенные в сводный реестр организаций оборонно- промышленного комплекса, формируемый в соответствии с частью 2 статьи 21 Федерального закона от 31 декабря 2014 года N 488-ФЗ «О промышленной политике в Российской Федерации».

    • хозяйственные общества, в уставном капитале которых присутствует доля Российской Федерации, субъекта Российской Федерации или муниципального образования.

    • акционерные общества, акции которых находятся в собственности или в доверительном управлении государственной корпорации.

    • дочерние хозяйственные общества организаций, указанных в п. 4, 6 и 7.

    • организации, которые созданы государственными корпорациями или переданы государственным корпорациям в соответствии с положениями федеральных законов об указанных корпорациях.

    Абитуриент, который поступает по целевому направлению, участвует в конкурсе только с теми, кто так же, как и он заранее заключил договор о приеме на целевое обучение. Места на каждое направление определяет Правительство России в зависимости от экономической необходимости данного субъекта. Количество целевых мест вуз опубликует 1 июня.

    При подаче документов в вуз абитуриент, заключивший договор с заказчиком, должен предъявить его вместе с остальным комплектом документов. Если подача заявления проходит онлайн, копия договора заверяется печатью и подписью представителя организации, с которой он был заключен. При лично подаче документов примут и простую копию документа, если будет предъявлен оригинал.

    Если же абитуриент не смог поступить на целевое место договор между ним и заказчиком расторгается. Стороны освобождаются от ответственности за неисполнение обязательств.

    Кроме целевого приема существует механизм целевого обучения. Это возможность заключения договора уже во время обучения в университете. Главное отличие от ребят, поступивших в рамках целевой квоты, является то, что заказчиком целевого обучения могут выступать любое юридические лица и индивидуальные предприниматели.

    На сегодняшний день Правительством РФ уже разработан вид типового договора. В нем могут быть указаны университет, направление или специальность, форма обучения, субъект РФ (по которым правительство установило квоту) и права и обязанности сторон. Также могут быть прописаны стимулирования для студента: место прохождении практики, оплата дополнительных услуг, не входящих в обязательное обучение, или же обеспечении жильем. Примечательно, что сегодня заказчик (работодатель) может прописать в договоре любой обязательный критерий, который гражданин (студент) должен будет реализовать. К примеру, освоение определённых дисциплин не менее, чем на оценку «хорошо».

    Несоблюдение условий договора грозит штрафными санкциями. Если заказчик не исполнит свою обязанность трудоустроить выпускника, он должен будет выплатить гражданину штраф – в размере трех среднемесячных заработных плат по региону. Кроме того, предприятие обязано будет уплатить штраф и вузу, который окончил целевик в размере расходов федерального бюджета на обучение. При условии, что студент прервет свое обучение без уважительных причин, прописанных в положении в 19 пункте, он также должен будет возместить материальный ущерб предприятию за срок своего обучения. Расторгнуть договор без оснований, прописанных в положении нельзя, даже при условии согласия сторон.

    Основаниями для расторжения договора, при которых целевик освобождается от выплаты штрафа, прописаны в Положении 19 пунктом. В каждом случае для прекращения действия контракта студент должен в письменном виде с прикрепленными копиями документов уведомить Заказчика и вуз.

    • гражданин осуществляет уход за сыном, дочерью, родителем, супругом (супругой), признанными в установленном порядке ребенком инвалидом, инвалидом I группы, если гражданин обучался по образовательной программе по очной или очно-заочной форме обучения не по месту постоянного жительства соответственно сына, дочери, родителя, супруга (супруги) и отчислен по инициативе гражданина в связи с указанным основанием из организации, осуществляющей образовательную деятельность, в которой он обучался в соответствии с договором о целевом обучении;

    • гражданин является супругом (супругой) военнослужащего, за исключением лиц, проходящих военную службу по призыву, если гражданин обучался по образовательной программе по очной или очно-заочной форме обучения не по месту военной службы супруга (супруги) и отчислен по инициативе гражданина в связи с указанным основанием из организации, осуществляющей образовательную деятельность, в которой он обучался в соответствии с договором о целевом обучении;

    • гражданин признан в установленном порядке инвалидом I или II группы.

    Особенности организации приема на целевое обучение

    115. Университет проводит прием на целевое обучение в пределах целевой квоты по специальностям, направлениям подготовки, входящим в перечень, определяемый Правительством Российской Федерации.

    115.1. Прием на целевое обучение осуществляется при наличии договора о целевом обучении, заключенного между поступающим и органом или организацией, указанными в части 1 статьи 71.1 Федерального закона N 273-ФЗ (далее - заказчик целевого обучения), в соответствии с положением о целевом обучении и типовой формой договора о целевом обучении, устанавливаемыми Правительством Российской Федерации

    116. При подаче заявления о приеме на целевое обучение поступающий представляет помимо документов, указанных в пункте 62 Правил Приема, копию договора о целевом обучении, заверенную заказчиком целевого обучения, или незаверенную копию указанного договора с предъявлением его оригинала.

    117. В списке поступающих на места в пределах целевой квоты указываются сведения о заказчиках целевого обучения.

    Федеральный закон от 03.08.2018 N 337-ФЗ "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части совершенствования целевого обучения"

    Постановление правительства РФ от 21.03.2019 г. №302 "О целевом обучении"

    Правила установления квоты приема на целевое обучение по образовательным программам высшего образования за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета

    Типовая форма договора о целевом обучении

    Можете ли вы окупить затраты на обучение после увольнения сотрудника?

    Обучение сотрудников - дорогое удовольствие. Сравнительное исследование обучения 2016 года показало, что для крупных компаний (более 10 000 сотрудников) годовые бюджеты на обучение составляют около 13 миллионов долларов. Работодатели среднего размера (1000+) выделяют около 3 миллионов долларов, а небольшие компании тратят около 290 000 долларов. И это не учитывает скрытые затраты на обучение: время, отведенное на работу, оборудование и многое другое.

    Для многих компаний, которые стремятся развивать персонал и повышать квалификацию в ответ на нехватку талантов, инвестиции в обучение могут быть значительными.Когда компания инвестирует в обучение сотрудников, что произойдет, если они уволятся до того, как работодатель увидит какую-либо пользу от обучения? Разрешено ли компаниям вернуть вложения, которые они сделали?

    Судебная практика

    Ответ сложен, и судебная практика варьируется. В деле USS POSCO Industries против Флойда, дело , работодателю была присуждена часть расходов на обучение в размере 28 000 долларов США и еще 80 000 долларов США на оплату юридических услуг. Дело касалось рабочего, который поступил на добровольную программу обучения, чтобы продвинуться по карьерной лестнице.Он прошел платное обучение в компании, которое включало 135 недель обучения, 90 недель обучения на рабочем месте и 45 недель аудиторных занятий.

    Сотрудник подписал соглашение, обещающее вернуть работодателю 30 000 долларов, если он был уволен по какой-либо причине или уволился в течение 30 месяцев после обучения, менее 1 000 долларов в месяц последующей службы. Он ушел в отставку и отказался платить работодателю, поэтому он подал на него в суд. Он утверждал, что и закон штата, и Закон о справедливых трудовых стандартах (FLSA) защищают его, но суд не убедил.

    В деле Джереми Сандерс, апеллянт против Future Com, LTD. , ранее в этом году решили, что работодатель успешно обеспечил соблюдение соглашения в письме с предложением о том, что сотрудник должен был возместить ему затраты на обучение, если он уволился из компании в течение одного года после завершения обучения. Сотрудник утверждал, что положение о выплате в письме с предложением не было частью его трудового договора, но суд пришел к выводу, что, по крайней мере, в Техасе, это было. Он присудил работодателю 38 480 долларов.35 в качестве компенсации за ущерб и 34 000 долларов в качестве гонорара адвокату.

    Суды тоже пошли другим путем. В 2015 году в Лос-Анджелесе 4-й окружной апелляционный суд вынес неопубликованное мнение о том, что бывших полицейских, покинувших полицию Лос-Анджелеса, нельзя принуждать к возмещению городу их обучения. Комиссия пришла к выводу, что город ввел более обширную и дорогостоящую программу обучения, чем минимальная сертификация, поэтому это стало обязательным расходом работодателя, который должен нести город, а не чиновники.Договор о возмещении расходов был признан не имеющим законной силы.

    Судебный звонок

    В конечном итоге работодатели должны будут решить для себя - но с помощью опытных консультантов - принимать ли требования о возмещении расходов на обучение.

    «Вообще говоря, это необычно и очень сложно окупить затраты на обучение, потраченные от имени сотрудника, который покидает компанию вскоре после участия в тренинге», - сказал Дон Шредер, партнер Foley & Lardner, предупредив, что это будет быть тяжелой битвой для большинства работодателей.

    В большинстве случаев работодатели не добиваются какого-либо возмещения, в основном потому, что законы штата обычно не допускают каких-либо зачетов окончательной заработной платы, которая может причитаться работнику, объяснил Шредер.

    «Единственный превентивный способ обеспечить соблюдение законов о заработной плате и часах - это либо вставить конкретное положение в письмо с предложением (с подтверждением от сотрудника), которое требует возмещения затрат на обучение в размере, определенном, если сотрудник увольняется из компании. в течение определенного периода времени, - сказал Шредер, - или заключите одностраничное соглашение во время участия сотрудника в программе обучения, которое содержит обязательство по выплате и «зачет» для любой окончательной компенсации.«

    Но, в конце концов, это действительно зависит от уровня сотрудника, истинных личных затрат на обучение, типа программы обучения и оценки того, повлияют ли попытки возмещения этих затрат на моральное состояние сотрудников, он сказал.

    Этот фактор «типа обучения» может иметь особое значение, говорит Сэм Кауччи, генеральный директор и основатель 1Huddle, платформы для обучения персонала. В частности, если сотрудник получает сертификаты, которые могут быть полезны в другом месте, может быть разумным заключить договор о возмещении расходов.Но соглашения должны быть правильно сформулированы, чтобы выжить в судах. «Невозможно увидеть наказание работника, только чтобы возместить убытки работодателю», - отметил он.

    Но опять же, работодатели должны проконсультироваться с юристом, прежде чем это делать, поскольку требования могут различаться в зависимости от страны.

    Основные требования

    Если вы собираетесь попытаться заключить соглашения о возмещении расходов, следует помнить несколько важных вещей.

    Добровольный. Во-первых, обучение, расходы на которое вы хотите получить, может быть добровольным.Когда сотрудники обязаны пройти обучение в качестве условия приема на работу, суды в большинстве своем постановили, что расходы не подлежат возмещению. Точно так же добавление неконкурирующего может работать против работодателя, поскольку сотрудник не сможет использовать обучение где-либо еще.

    Предварительное соглашение. Будь то текущий сотрудник или потенциальный новый сотрудник, любое соглашение о возмещении затрат на обучение должно быть заключено до начала программы сотрудником. Вы можете сообщить сотруднику, что соглашение устанавливает контракт, и посоветовать ему, чтобы их собственный адвокат рассмотрел документ до его подписания.

    Подробнее. В соглашении должны быть указаны затраты на обучение, как долго будет длиться обучение, как долго сотрудник должен оставаться на работе после периода обучения и каковы будут требования к выплате. Распространена пропорциональная шкала выплат, основанная на продолжительности работы после обучения.

    Соответствие федеральным законам, законам штата и местным законам. Работодатели должны следить за тем, чтобы компенсация не приводила к нарушениям минимальной заработной платы или сверхурочных.Даже для освобожденных служащих «ненадлежащие удержания» могут отменить их освобождение, поставив работодателя на крючок в связи с невыплатой заработной платы. Работодатели также должны учитывать любые применимые коллективные договоры.

    Приговор

    На самом деле, многие работодатели не будут пытаться возместить затраты на обучение с работника. Вместо этого соглашение действует как инструмент проверки, отметил Кауччи. Есть надежда, что на это согласятся только серьезные, целеустремленные кандидаты.

    Как показывают судебные дела, упомянутые выше, восстановление - это тяжелая битва.Но, как они также демонстрируют, эти соглашения иногда имеют исковую силу. Работодатели должны будут определить, стоит ли возмещения затрат на судебное разбирательство и возможное ухудшение морального состояния сотрудников.

    Исправление: в более ранней версии этой истории 4-й районный апелляционный суд неверно идентифицировал.

    шаблонов для достижения целей

    Ваша организация максимально использует целевые соглашения? Ни одному сотруднику не нравится встреча с отрицательной оценкой персонала, особенно когда кажется, что из этого ничего не выходит.Если у вас есть недостаточно эффективный сотрудник, как руководитель отдела кадров, вам необходимо обеспечить наличие процессов, которые помогут ему добиться успеха.

    В конце концов, сотрудники хотят точно знать, что им нужно делать, чтобы добиться успеха. Только тогда они смогут проявить себя наилучшим образом. В этой статье мы обрисовываем в общих чертах, что входит в целевые соглашения, ключевые элементы и почему они важны для общей производительности персонала (и бизнеса).

    Готовы опередить всех? Не стесняйтесь скачать наш шаблон целевых соглашений прямо сейчас.

    Что такое целевое соглашение?

    Целевые соглашения - это инструмент управления, основанный на принципе «управления по целям», установленном Питером Ф. Друкером (1955). По крайней мере, две стороны, обычно сотрудник и их руководитель, обсуждают цели, над достижением которых сотрудники будут работать в течение определенного периода времени. В конце этого периода оба размышляют о том, достиг ли сотрудник целей и в какой степени.

    Есть три основных типа целей сотрудников:

    • Поведенческие цели , e.г. реагирование на отрицательные оценки работодателя в течение дня.
    • Задачи , например снижение темпов колебаний на 5 процентов.
    • Цели развития , например посещение семинара по оптимизации процессов расчета заработной платы.

    Целевые соглашения направлены на мотивацию сотрудников и поддержку их при планировании карьеры. За этим процессом наблюдает HR, который реализует процесс управления эффективностью, чтобы гарантировать, что все игроки в компании определяют цели систематически, всегда с прицелом на развитие сотрудников и повышение их лояльности.

    Каковы преимущества и недостатки целевых соглашений?

    Целевые соглашения направлены на мотивацию сотрудников и предоставление им рекомендаций в их работе (прежде всего с точки зрения расстановки приоритетов). Они также облегчают менеджерам оценку работы сотрудника. Но целевые соглашения также имеют ряд недостатков.

    Преимущества

    • Задачи распределены по приоритетам: Сотрудники знают, какие цели являются приоритетными, и могут решить их в первую очередь.
    • Сотрудники мотивированы: В конце концов, их оценки основаны на фактах, а не на произвольных предпочтениях или эмоциях.
    • На сотрудников возлагается большая ответственность: Они могут определять свой личный путь к поставленным целям.
    • Здесь больше прозрачности и ясности: Обе стороны знают, что требуется.
    • Цели стимулируют приверженность: Это относится к обеим сторонам, поскольку они сотрудничали в установлении и постановке целей сотрудников.

    Недостатки

    • Требуется повышенное давление: Это может помешать творчеству и, в худшем случае, замедлить работу.
    • Давление, оказываемое на рабочую среду: Это в конечном итоге также влияет на производительность.
    • Может быть непоследовательность: Цели не могут считаться обязательными, и поэтому последующие меры могут быть неадекватными.
    • Когда цели не достигнуты: Это может привести к демотивации и снижению производительности.

    Начните с размещения вашего следующего обзора отличной производительности

    Следующий шаблон предлагает восемь конкретных пунктов для обсуждения достижений, ожиданий и целей сотрудников в непринужденной и конструктивной атмосфере. Скачайте бесплатно прямо сейчас.

    Промежуточный вывод: правильный подход имеет решающее значение

    Большинство компаний продолжают использовать целевые соглашения, как было показано в исследовании 241 компании различного размера, проведенном Dr.Heissmann GmbH в 2005 году. Около 90% опрошенных компаний заявили, что используют целевые соглашения.

    85% компаний заявили, что целевые договоренности у них работают или являются удовлетворительными.

    Таким образом, целевые соглашения для этих компаний работают, несомненно. Однако все еще есть возможности для улучшения. Долгое время цели и задачи обычно определялись на ежегодной основе, и это все еще актуально в некоторых отраслях и профессиях.

    Такой подход к постановке целей и задач сотрудников сейчас считается устаревшим. В конце концов, обратная связь, положительная или отрицательная, должна предоставляться своевременно, чтобы ее можно было четко понять, а цели / задачи можно было корректировать по мере необходимости.

    Таким образом, ежегодных проверок сотрудников недостаточно. Вместо этого компании переходят к ежеквартальным обзорам результатов деятельности.

    Дополнительные советы по обратной связи и обзору сотрудников, включая аспекты, которых следует избегать, см. В этой статье «Как улучшить процесс управления производительностью: пятиступенчатое руководство».”

    В чем разница между количественными и качественными целями?

    Проще говоря, измерить количественные цели легче, чем качественные.

    Однако целевые соглашения и цели сотрудников должны включать сочетание и того, и другого, чтобы цели и задачи устанавливались объективно, а не произвольно.

    Количественные цели измеряются так называемыми KPI (ключевыми показателями эффективности). Обычно они выражаются в виде конкретных чисел, например.г. повысить рейтинг на портале работодателей на одну звезду. Они также вытекают из целей отдела и помогают обеспечить достижение корпоративных целей.

    Качественные цели, напротив, «мягче». Общие примеры включают повышение удовлетворенности клиентов. К сожалению, эти «мягкие» цели трудно измерить, и поэтому они всегда должны быть выражены в форме конкретной конкретной цели, например повысить рейтинг «удовлетворенности» в следующем опросе сотрудников на одну оценку.

    Как HR может поддержать линейных руководителей

    Поощрение и оценка производительности сотрудников - одна из важнейших задач, которую выполняют руководители групп и отделов.

    Тем не менее, они часто зависят от сотрудничества с отделом кадров. HR может использовать для этого процесса специализированное программное обеспечение для документирования развития персонала в сотрудничестве с линейными руководителями.

    HR может добавлять комментарии, чтобы помочь подготовить всестороннюю и сбалансированную оценку сотрудников в конце периода проверки.

    В результате становится прозрачным, насколько успешно сотрудник преследовал и достиг своих целей. Эксперты сошлись во мнении, что бонусы, зарплаты и служебные аттестации нельзя связывать.

    Умные цели, интеллектуальная тактика

    Аттестация

    наиболее эффективна, если цели и задачи сотрудников определяются в соответствии с так называемым принципом SMART, где SMART означает:

    • S специальные
    • M для измерения
    • A отрезной
    • R ealistic
    • Т имелы

    Цели SMART, таким образом, являются полной противоположностью бездумно скомпонованных заявлений о намерениях, которые все участники просто хотят преодолеть и с которыми никто не захочет вспоминать позже.Принцип SMART формулирует точные цели в двух словах: измеримые цели обеспечивают сопоставимость, а реалистичные цели мотивируют сотрудников и побуждают их работать с максимальной отдачей.

    Привлекательные цели, в свою очередь, требуют, чтобы сотрудники соглашались с поставленными целями, а цели, которые не противоречат ценностям сотрудников, относятся к сфере их ответственности и относятся к задачам, которые соответствующие сотрудники хотят выполнять и хорошо справляются с ними. Период, в течение которого должны быть выполнены результаты, также должен быть определен.

    Ответственность за распределение ресурсов и планирование своей работы лежит на сотруднике, чтобы он мог достичь поставленных целей. Но как должны выглядеть цели умных сотрудников? Что они конкретно содержат? Чем они отличаются от расплывчатых заявлений о намерениях, которые на самом деле мешают сотрудникам и, следовательно, всей организации работать наилучшим образом? Прочтите несколько полезных примеров…

    Готовы написать целевое соглашение?

    Прежде чем мы приступим к следующему разделу, мы настоятельно рекомендуем загрузить наш шаблон целевых соглашений.Таким образом, вы сможете учесть основные соображения при составлении единого предложения для потенциального сотрудника. Скачайте сейчас.

    Что следует учитывать при формулировании целей для сотрудников?

    Важно, чтобы сотрудники понимали, что вы от них хотите.

    Поэтому формулировки целевых соглашений должны быть простыми, точными и доступными для понимания. Сосредоточьтесь на позитивных целях и говорите кратко.

    Целевое соглашение: примеры интеллектуальных целевых соглашений в маркетинге

    Плохая формулировка: «Привлечение молодых групп потребителей к новому органическому супу быстрого приготовления»

    SMART формулировка: «Повысить осведомленность о новом бренде органического супа быстрого приготовления среди мужчин и женщин в возрасте от 20 до 35 лет на 30 процентов к концу календарного года.”

    Другие примеры потенциальных целей здесь могут включать:

    • Создание X контактов с клиентами в течение y месяцев
    • Увеличить количество посетителей сайта на X% за Y месяцев
    • Увеличить конверсию сайта на X% за Y месяцев
    • Создавать X (положительных) взаимодействий в канале социальных сетей Y в течение Z месяцев
    • Опубликовать X статей в определенных публикациях в течение следующих Y месяцев
    • Увеличить долю рынка на X% в следующем финансовом году

    Целевое соглашение: примеры интеллектуальных целевых соглашений в HR

    Плохая формулировка: «Укрепление бренда работодателя»

    Формулировка SMART: «Повысить рейтинг кунуну и Glassdoor как минимум на 1 звезду в течение квартала»

    Другие потенциальные цели сотрудников включают:

    • Снизить текучесть кадров на X% в течение Y месяцев
    • Создание X приложений для каждой объявленной позиции в следующем квартале
    • Сократить время приема на работу одного кандидата с X до Y дней в течение следующего рабочего года
    • Уменьшить количество дней по болезни с X до Y в течение следующего рабочего года
    • Сократить время до 1-го собеседования для каждого заявителя с X до Y дней в следующем квартале
    • Снизить стоимость аренды с X до Y € в следующем квартале
    • Увеличить процент принятия оферты на X% в следующем квартале
    • Уменьшить количество увольнений в течение испытательного срока на X% в течение следующего финансового года

    Как лучше всего согласовать цели и задачи для сотрудников?

    Вот некоторые полезные вещи, о которых следует помнить, когда речь идет о целевых соглашениях:

    • Сохраняйте реалистичность и не становитесь излишне амбициозными в своих целях, как с точки зрения объема, так и количества самих целей.Мы рекомендуем вам определять не более трех целей на квартал. Они уже должны включать цели развития.
    • Определите полномочия сотрудника по принятию решений и объем ответственности за достижение цели с самого начала. Нет ничего более демотивирующего для сотрудников, чем осознание того, что им нужно обсуждать каждый шаг со своим руководителем. Определите правила прямо здесь, во время проверки эффективности.
    • Контрольные точки и последующие шаги помогают обеим сторонам отслеживать достигнутый прогресс.Как дела? Как настроение? Есть какие-нибудь проблемы? Где, возможно, нужно настроить цели?
    • Шаги производительности и целевые соглашения должны быть задокументированы, чтобы цели были прозрачными и могли быть пересмотрены позже. Этот шаблон поможет вам и вашим сотрудникам в этом.

    Целевые соглашения: все, что вам нужно знать

    Если вы хотите поставить перед собой или своими сотрудниками разумные цели, вы обнаружите, что нужно много обдумывать, чтобы достичь разумно выбранных целей.

    Сколько времени нужно, чтобы переопределить процессы и установить новые? Что реально в текущих рыночных условиях? Сотрудники и их руководители вынуждены думать о том, чего они действительно хотят и чего могут достичь.

    В то же время цели SMART всегда совпадают с корпоративными целями: намеревается ли руководство расширить свою долю на существующих рынках? Или обновить свой имидж новыми, более современными продуктами? Или модернизировать свою культуру?

    Когда каждая отдельная цель четко связана с всеобъемлющей корпоративной целью и определяется в соответствии с принципом SMART, каждый сотрудник интегрируется в более широкую корпоративную стратегию.

    И это повышает мотивацию, поскольку коллеги обнаруживают, что они сотрудничают для достижения общей цели и могут внести значительный вклад. Прочтите это Руководство по встречам с обратной связью, чтобы узнать, что HR и другие менеджеры могут сделать для улучшения организованных встреч с обратной связью.

    видов договоров | Управление спонсорских программ

    Виды договоров

    В самом широком смысле, награда представляет собой финансовую поддержку определенного исследовательского проекта, программы обучения, покупки оборудования или другой деятельности, связанной с исследованиями.

    Федеральное правительство использует три основных типа наград:

    Грант

    Финансовая помощь для конкретной цели или конкретного проекта без ожидания каких-либо материальных результатов, кроме окончательного отчета. Спонсор не играет активной роли в исследовательском проекте, и существует лишь несколько общих условий.

    Соглашение о сотрудничестве

    Контракт, по которому спонсор принимает активное участие в проекте и результатах исследований.Спонсор и университет работают совместно, и требования к отчетности обычно более строгие.

    Договор

    Юридически обязательный документ, подписанный уполномоченными лицами с обеих сторон, обеспечивающий поддержку определенного набора задач для прямой выгоды спонсора. Контракт содержит узконаправленное техническое задание и подробные условия.

    Есть также других наград за транзакции - инструментов финансирования, которые не включают стандартные положения и условия Единого руководства OMB, а, скорее, все условия согласовываются между федеральным спонсором (в настоящее время разрешены только Министерство обороны и NIH. для присуждения OTA) в индивидуальном порядке.


    Команда по контрактам в OSP использует другие инструменты для облегчения исследований от имени исследователей в Mason. Эти соглашения служат очень конкретным целям и, в зависимости от потребности, могут быть адаптированы к любым обстоятельствам.

    Меморандум о взаимопонимании

    Меморандум о взаимопонимании обычно используется в качестве подтверждения согласованных условий, когда устное соглашение сводится к письменному. В нем изложены основные принципы и руководящие принципы, в соответствии с которыми стороны будут работать вместе для достижения своих целей.Он индивидуально адаптирован к каждому конкретному случаю и может финансироваться или не финансироваться. Он также известен как Меморандум о соглашении.

    Соглашение о неразглашении информации

    Юридически обязывающее соглашение об обращении с определенной совместно используемой информацией как с конфиденциальной, служебной или коммерческой тайной и о неразглашении ее другим лицам без надлежащего разрешения. Согласно политике Mason, ведущие исследователи должны подписывать эти соглашения, признавая свою ответственность за защиту такой конфиденциальной информации в ходе предварительных обсуждений или любых исследовательских проектов.

    Соглашение о сотрудничестве

    Соглашение с участием двух сторон, желающих объединить ресурсы для подачи предложения по государственному контракту. В соглашении будет указано, какая сторона будет основным получателем награды, а какая - второстепенным получателем, если предложение будет выбрано для финансирования. Затем основной получатель награды юридически обязан выдать субреципиенту субреципиент в течение разумного периода времени после получения награды.

    Соглашение о передаче материалов

    Они используются для документирования и управления передачей
    биологических или других научных материалов от одной стороны к другой в исследовательских целях.Обычно они касаются условий использования и лицензионных платежей или прав интеллектуальной собственности, которые могут возникнуть в результате такого использования.

    IDIQ / Генеральное соглашение

    Бессрочная поставка Контракт на неопределенное количество выдается, когда спонсор определил потребность в услугах, но не знает точно, как и когда эти услуги потребуются. Условия этого генерального соглашения согласовываются и принимаются обеими сторонами, но оно не содержит описания работ или какого-либо финансирования.Когда спонсор выявляет потребность, он издает приказ о выделении средств на выполнение конкретной задачи и с указанием точных работ, которые необходимо выполнить, в техническом задании.

    Дополнительная заявка

    Выдается в рамках основного контракта (грант, контракт или соглашение о сотрудничестве), когда часть объема работ делегируется основным получателем контракта субреципиенту. В зависимости от обстоятельств Мейсон может либо выдавать, либо получать суб-награду.

    ИПА

    Контракт в соответствии с Законом о межправительственном персонале, согласно которому федеральное агентство приобретает услуги преподавателя.

    Соглашение с консультантом

    Соглашение с целью приобретения профессиональных услуг лица, обладающего знаниями и опытом в определенной области. Консультанты считаются независимыми подрядчиками, а не субподрядчиками или сотрудниками. Соглашения с консультантами не обрабатываются в OSP, но рассматриваются как приобретенные услуги и координируются через Отдел закупок.

    Глава 9. Разработка организационной структуры инициативы | Раздел 9.Понимание и составление договоров и меморандумов о соглашении | Основной раздел

    Узнайте, как успешно составлять и читать контракты и меморандумы о соглашениях.

    • Что такое контракты и меморандумы о соглашениях?
    • Когда можно использовать каждый документ?
    • Как вы читаете и понимаете контракт или меморандум о соглашении?
    • Как вы составляете контракт или меморандум о соглашении?

    По мере того, как вы сотрудничаете с другими группами, нанимаете консультантов или нанимаете организации для оказания услуг вам или вашей целевой группе населения, вам часто будет полезно «получить это в письменной форме».Этот раздел поможет вам читать, понимать и составлять контракты и меморандумы о соглашениях - два типа документов, которые требуются большинству организаций в их отношениях с другими.

    Что такое контракты и меморандумы о соглашениях?

    Самое большое различие между контрактом и меморандумом о соглашении состоит в том, что контракт является юридическим документом и подлежит исполнению в суде, тогда как меморандум о соглашении не является ни тем, ни другим. Мы кратко рассмотрим каждый из них по очереди, а также посмотрим на места, где различия между ними размываются.

    Контракт

    Как указано выше, договор является юридическим документом. Проще говоря, это заявление о соглашении между двумя или более сторонами, которое включает «обмен ценностями». Это могут быть деньги или обмен товарами, услугами, помещениями или другими товарами. Если есть соглашение предоставить что-то взамен чего-то другого, это считается контрактом.

    С юридической точки зрения договор не подлежит исполнению без компенсации в размере , т.е.е. без предложения чего-либо в обмен на что-то другое. Кроме того, условия контракта должны быть достаточно ясными, чтобы суд мог обеспечить его исполнение . Если в контракте указано, что одна организация будет платить другой за «сотрудничество и поддержку» по программе, это может быть недостаточно конкретным, чтобы его можно было обеспечить принудительным исполнением. Суду необходимо иметь некоторые доказательства того, что обе стороны точно знали, что на самом деле имеется в виду под словом «сотрудничество и поддержка», чтобы обеспечить выполнение условий контракта.

    Контракт может быть, а может и не быть письменным, хотя письменный контракт более ясен и намного легче обеспечен исковой силой, чем устный, поскольку письменный документ упрощает доказательство существования контрактного соглашения. Он не должен называться контрактом, если ясно, что обе стороны намерены сделать его официальным документом, и это необходимо для рассмотрения. Это может быть очень просто, если цель ясна. (За сумму в 500 долларов Фред Смит покрасит внешнюю часть сарая Джона Джонса, включая всю отделку, оконные створки, двери, оконные и дверные рамы и обрамление, двумя слоями красной краски.)

    В сфере здравоохранения, социальных услуг и общественных работ распространено субподрядов . Субконтракт - это контракт, используемый, когда организация или физическое лицо, у которых уже есть контракт на предоставление услуг или товаров, нанимает другого для выполнения некоторых работ по этому контракту. Например, организация, имеющая контракт на проведение комплексной программы обучения трудоустройству, может заключить субподряд с программой обучения грамоте взрослых, чтобы дать участникам базовые навыки, или с профессионально-техническим училищем, чтобы обеспечить определенные виды профессионального обучения.

    Меморандум о соглашении

    Меморандум о соглашении не является юридическим документом и не подлежит исполнению в суде. В большинстве случаев, называя документ меморандумом о соглашении, подписывающие стороны демонстрируют, что они не намерены пытаться обеспечить соблюдение его условий.

    В сфере здравоохранения и общественной работы меморандумы о соглашении обычно используются для уточнения и / или определения условий сотрудничества или договоренности о сотрудничестве с участием двух или более организаций. Они могут иметь дело, например, с разделением пространства, совместной работой для достижения общих целей, с каждой организацией, вносящей что-то в общие усилия, или с соглашениями о работе в советах директоров друг друга.

    Целью меморандума о соглашении может быть указание доброй воли со стороны обеих сторон или помощь им в отслеживании того, о чем они договорились. Соглашение может помочь прояснить отношения между двумя организациями и прояснить, за какие услуги в сообществе отвечает каждая из них.

    Иногда спонсоры, пытаясь продвинуть сотрудничество, требуют, чтобы меморандумы о соглашении с конкретными агентствами или организациями были представлены вместе с предложениями о финансировании.В этих соглашениях, как правило, оговаривается обязательство подписывающей стороны работать с организацией, подающей заявку на финансирование, определенным образом - например, путем направления участников, получения рекомендаций или работы в консультативном совете.

    Серые области

    Хотя эти определения кажутся достаточно ясными, есть ряд ситуаций, когда картина становится нечеткой. Например, если меморандум о соглашении предусматривает обмен на определенную сумму денег, он почти всегда будет считаться контрактом в соответствии с законом.Кроме того, есть два других юридических условия, при которых меморандум о соглашении или его отсутствие вообще может рассматриваться как контракт.

    • Если одна сторона понесла убытки - в деньгах, положении в обществе и т. Д. - из-за того, что другая согласилась, а затем не сделала что-то, первая сторона может подать в суд.

    Две организации могут подписать меморандум о соглашении о сотрудничестве по программе. Один из них на основании своего соглашения тратит грантовые деньги на создание программы, а другой, без участия которого программа не может быть запущен, отключается.Затем от первой организации может потребоваться вернуть деньги по гранту, потому что они были потрачены на программу, которая так и не состоялась. В этом случае, даже если в первоначальном соглашении не было контракта или обмена, вторая организация могла быть вынуждена по закону выплатить компенсацию первой организации ... а может и нет. Это будет зависеть от обстоятельств и мнения судьи - поэтому это серая зона.

    • Если конкретный обмен стал обычным, независимо от того, существует ли на самом деле контракт, охватывающий его, можно предположить, что контракт существует.

    Участник убирал офисы некоммерческой поликлиники каждый месяц в течение года и получал за это обычную сумму - скажем, 100 долларов каждый раз. Затем, совершенно неожиданно, один месяц он убирает офис, и директор клиники отказывается платить, говоря, что она не просила его убрать. В соответствии с законом он, вероятно, мог бы утверждать, что в клинике введен обычай платить ему за эту услугу, и что этот обычай подразумевал заключение контракта. Если судья согласится, клиника должна будет выплатить ему 100 долларов.00 за уборку, которую он уже сделал. (Им не пришлось бы продолжать его услуги, но они должны были бы сообщить ему, что они больше не хотят, чтобы он убирался.)

    Когда вы можете использовать каждый документ?

    Бывают случаи и обстоятельства, когда уместно использовать контракт, а в других случаях меморандум о соглашении имеет больше смысла.

    Используйте контракт или субподряд:

    Когда речь идет о деньгах

    Даже если сумма небольшая, важно иметь контракт, а не меморандум о соглашении или вообще никакого документа.Разумно предположить, что больше профессиональных партнерств, сотрудничества и других организационных и индивидуальных отношений разрушаются из-за денежных проблем, чем из-за следующих десяти причин вместе взятых. Причина часто заключается либо в том, что стороны по-разному интерпретируют то, что ожидается, либо в том, что одна сторона просто игнорирует понимание между двумя сторонами, что другая мысль была высечена в камне.

    В контракте показано:

    • Что важно соглашение.
    • Именно так, каковы ожидания и обязанности каждого.
    • Что существует серьезное - и юридическое - обязательство для всех сторон выполнять условия контракта.
    • Что нет свободы действий в том, что происходит с деньгами. (Если есть, это тоже должно быть прописано в контракте.)

    Некоторые примеры контрактов и субподрядов, связанных с финансами, в сфере здравоохранения и общественных работ:

    • Финансирующее агентство заключает договор с организацией на предоставление определенного количества услуг определенного вида либо за установленную общую плату, либо за установленную плату за единицу услуги.(Единицей может быть час или другое количество времени; каждый отдельный человек обслуживается; конкретная процедура, такая как скрининг артериального давления или тест на профессиональную пригодность; место в программе и т. Д.)
    • Ведущее агентство - то есть агентство, которое получает грант или контракт напрямую от спонсора - может заключить субподряд с другой организацией на предоставление товаров или услуг в соответствии с условиями гранта или контракта, присужденного головному агентству.
    • Организация, заключившая субподряд, может, в свою очередь, передать часть своей работы другой организации.
    • Одна организация может просто нанять другую для предоставления услуг или товаров без привлечения внешнего финансирования.
    • Организации могут заключать договор - например, аренду - когда речь идет об использовании пространства или использовании названия, товарного знака или какого-либо другого нематериального объекта.
    • Организация может нанять физического лица в качестве подрядчика для оказания определенных услуг.
    • Организации могут заключать контракт, регулирующий совместное использование персонала, если каждая из них оплачивает часть рабочего времени своего сотрудника.

    Ситуации, связанные с безналичным обменом

    Даже если деньги не переходят из рук в руки, может быть важно иметь контракт, когда две организации работают в тесном сотрудничестве, и успех их усилий зависит от бесперебойной работы биржи. Например, если каждый выполняет услуги для участников другого или если один из них использует пространство в обмен на услуги, контракт может помочь гарантировать, что каждая организация выполняет свои обязательства.

    В целом, если успех усилий зависит от такого типа сотрудничества и от правильного выполнения каждой стороной своих обязанностей, контракт, вероятно, в порядке.Однако помните, что договор подлежит исполнению только в том случае, если он предусматривает четко определенный обмен.

    Используйте меморандум о соглашении:

    Для определения отношений между организациями, которые соглашаются делать что-то совместно или предоставлять что-то, кроме товаров или услуг.

    Некоторые примеры того, с чем могут согласиться организации:

    • Обеспечивать членов советов директоров друг друга.
    • Направлять участников друг к другу.
    • Чтобы участвовать или внести свой вклад в конкретную деятельность, например, комплексную оценку сообщества.
    • Для использования услуг конкретной организации, если эти услуги необходимы (например, если участнику вашей программы молодежного лидерства требуется профессиональная оценка, вы отправите его в программу экономического развития местного сообщества, чтобы получить ее, а не где-то еще. .)
    • Для поддержки (направления, реклама, материалы и т. Д.) Новой или действующей программы или инициативы.

    Согласиться на определенное присоединение

    Это может включать в себя некоторые из действий, описанных выше, но также может повлечь за собой более формальное соглашение об объединении некоторых элементов вашей организации или о совместной работе определенными способами.

    Например, если одна организация по запросу спонсора согласилась выступить в качестве средства передачи денег для другой организации, которая еще не получила свою федеральную налоговую классификацию. Первая организация просто запрашивала деньги у спонсора через определенные промежутки времени и передавала их второй.В такой ситуации целесообразно составить и подписать меморандум о соглашении, в котором точно описывается, как эта договоренность будет работать.

    Согласиться поделиться чем-то

    Это может быть помещение или оборудование, или может покрывать долгосрочную ссуду на мебель или оборудование.

    Согласиться работать вместе определенным образом или сотрудничать, если появится возможность

    Поставщики услуг могут согласиться участвовать в совместном обучении или повышении квалификации персонала, например, или искать возможности взаимного финансирования.

    Например, разнообразная группа организаций, включая кризисный центр для женщин, организацию по оказанию услуг для пожилых людей, программу обучения грамоте взрослых, общественный театр, программу планирования семьи и поставщика услуг для молодежи, собрались вместе, чтобы искать возможности финансирования. это может включать двух или более из них. Их целью было создание творческих программ и поиск новых и различных источников финансирования для всех организаций. Они составили меморандум о соглашении с подробным описанием их отношений и описанием того, как они будут искать совместное финансирование и как совместное финансирование может работать в различных обстоятельствах.

    Как вы читаете и понимаете контракт или меморандум о соглашении?

    Вероятность того, что ваша организация получит контракт или ее попросят подписать уже подготовленный меморандум о соглашении, не меньше, чем вероятность того, что вы его напишете. Прежде чем мы обсудим, как составить один из этих документов, мы посмотрим, как его читать.

    Чтение договора

    Большинство контрактов, которые некоммерческие организации просят подписать, поступают от спонсоров.Вы, вероятно, вообще не участвовали в контракте с спонсором. Если спонсором является ветвь правительства или государственное учреждение, договор, вероятно, будет стандартным, длинным, очень мелким шрифтом и наполнен юридическим языком (термин «юридический» - это термин, часто используемый для этой версии английского языка для юристов). Сначала вы можете испугаться, но если вы будете следовать нескольким простым правилам, вы можете быть уверены, что подписание контракта не заставит вас потом сожалеть.

    Внимательно прочтите каждое слово.

    Ваши родители, вероятно, говорили вам никогда ничего не подписывать, не прочитав это, и они были правы.Не думайте, что это всего лишь жаргон или что вы знаете, что там написано, потому что вы и спонсор обсуждали это. Никогда, никогда не подписывайте то, что вы не прочитали и не поняли полностью.

    Особенно в длинных стандартных контрактах с мелким шрифтом, упомянутых выше, часто важные условия скрыты в странных местах. Многие общественные фонды требуют, чтобы вы вели любые записи, связанные с контрактом, в течение определенного периода времени, обычно пяти лет. Согласно условиям контракта, они могут запросить эти записи в любое время в течение этого периода, и если вы не можете их предоставить - особенно если вы не можете доказать, что потратили деньги так, как вы сказали, - вы можете Требуется вернуть денежные средства! Важно убедиться, что вы понимаете все условия контракта, а не только те, которые относятся конкретно к предоставляемым вами услугам.

    По мере чтения убедитесь, что вы понимаете каждый пункт или условие, прежде чем переходить к следующему. Делайте заметки по каждому пункту своими словами, чтобы у вас было четкое и понятное описание того, что именно вы обязуетесь, если подпишете.

    Не бойтесь и не отталкивайте юридический язык.

    Это может показаться тарабарщиной, но большая часть его на самом деле понятна, если вы притормозите и внимательно посмотрите на это. Контракты большинства финансирующих организаций и крупных организаций или учреждений являются плотными, но зачастую они не так уж и сложны.

    Ознакомьтесь со стандартными положениями и формулировками, которые вы, вероятно, встретите в ряде контрактов.

    Лицо или организация, получающие контракт, т. Е. вас - обычно называют подрядчиком, например. Это определение может быть или не быть представлено в начале документа. Вы обнаружите, что определенные пункты - например, описывающие, как любая из сторон может выйти из контракта с надлежащим уведомлением, - встречаются во многих контрактах, которые вы видите.Все контракты с государственными агентствами могут содержать одни и те же пункты (например, требование хранить ваши записи в течение пяти лет). Чем больше вы познакомитесь с этими стандартными условиями, тем легче будет читать контракт.

    Если у вас возникли проблемы с пониманием какой-либо части контракта, попросите разъяснений или помощи.

    Спонсор должен уметь четко объяснить все, чего вы не понимаете. Если спонсор не помогает или вы предпочитаете другое мнение, найдите юриста, опытного директора организации или кого-то еще, обладающего знаниями и опытом, чтобы обсудить с вами контракт и объяснить все, что вы не делаете. понимать.(Это одна из причин, почему многие некоммерческие и общественные организации имеют в своих советах юристов.)

    Убедитесь, что вы согласны со всеми условиями контракта или, по крайней мере, можете их соблюдать, прежде чем подписывать его.

    Читая контракт, вы должны постоянно задавать себе следующие вопросы:

    • Все ли условия возможны для вашей организации - то есть можете ли вы выполнить их, как описано в контракте? Сможете ли вы сделать это, например, в указанное время?
    • Опасно ли что-либо в контракте для функционирования или жизни вашей организации? Будет ли это стоить денег, которых у вас нет? Это ставит вас в противоречие с принципами вашей организации или требует от вас использования метода, в который вы не верите?
    • Достаточно ли ресурсов, указанных в контракте - финансовых или иных - для того, чтобы вы могли выполнить работу? Достаточно ли компенсации для оплаты всего, что вам нужно сделать? Если вам нужно сначала потратить деньги, а затем выставить счет на возмещение, сможете ли вы справиться с денежным потоком?
    • Существуют ли меры защиты для вас, а также для спонсора, в случае разногласий или обвинений в нарушении контракта?
    • Являются ли ограничения и правила, если таковые имеются, разумными и не нарушают ли работу вашей организации в целом? Есть ли ограничения, которым вы можете служить, например, которые затруднили бы другие части вашей работы?
    • Что-нибудь в контракте отличается от того, что вам сказали ранее?

    Если у вас есть вопросы или проблемы по одному или нескольким пунктам, не бойтесь поднять их перед тем, как подписать.

    Большинство контрактов являются предметом переговоров, по крайней мере, до некоторой степени. Если что-то не сработает для вашей организации или кажется несправедливым или излишне ограничивающим, предложите альтернативу, которая будет работать для вас. Вашей организации предлагается контракт, потому что спонсор думает, что вы можете хорошо выполнить свою работу. Разумно сделать все возможное, чтобы убедиться, что спонсор прав.

    Ознакомление с меморандумом о соглашении

    Меморандум о соглашении обычно отличается от контракта.Он, вероятно, не полон юридических терминов, скорее всего, будет короче и обычно содержит несколько условий, которые не имеют прямого отношения к самому соглашению, если таковые имеются. В результате его часто легче читать и понимать, чем контракт.

    Еще одно важное отличие состоит в том, что вы можете внести свой вклад в меморандум о соглашении. Это зависит от ситуации. Если спонсор просит заявителей включить меморандум о соглашении с другими организациями, например, в предложение, у спонсора также может быть форма или фактическая формулировка этого меморандума.Если, с другой стороны, вы заключаете ранее обсужденное соглашение с другой организацией, вы, вероятно, уже совместно проработали большую часть деталей.

    Хотя меморандум о соглашении может не иметь юридической силы, это обещание со стороны обеих сторон сотрудничать или каким-либо иным образом работать вместе. К нему следует относиться так же серьезно, как и к договору, независимо от его юридического статуса. По этой причине, как и в случае с контрактом, вы должны быть уверены, что понимаете и соглашаетесь со всеми его условиями, прежде чем подписывать его.

    Рекомендации по чтению меморандума о соглашении во многих отношениях аналогичны руководящим принципам для контракта:

    Внимательно прочтите каждое слово.

    Независимо от того, насколько хороши ваши отношения с другими вовлеченными организациями, убедитесь, что вы точно понимаете, с чем соглашаетесь.

    Если у вас возникли проблемы с пониманием какой-либо части соглашения, попросите разъяснений или помощи.

    Как и в случае с контрактом, попросите другую сторону объяснить все, что вам непонятно.Если вы все еще не удовлетворены тем, что четко понимаете ситуацию, или если у вас есть какие-либо подозрения, найдите адвоката или другого знающего человека, которому вы доверяете, чтобы он вам помог.

    Убедитесь, что вы согласны со всеми условиями меморандума о соглашении или, по крайней мере, можете их соблюдать, прежде чем подписывать его.

    Читая документ, вы должны постоянно задавать себе следующие вопросы:

    • Все ли баллы разумны?
    • Если вы обсуждали соглашение ранее, отражает ли оно то, чего вы ожидали, и что вы уже согласились?
    • Рассматривает ли документ ситуацию или проблему так, как вы поддерживаете?
    • Обещают ли стороны соглашения, в том числе и вы, что-нибудь, чего они не смогут выполнить?
    • Все ли в соглашении выполнимо - можете ли вы сделать это с имеющимися ресурсами, например, и в необходимые сроки?
    • Вас просят согласиться с чем-то, что наносит вред вашей организации или противоречит ее принципам?

    Если вы не согласны с каким-либо из условий соглашения, или у вас есть вопросы или проблемы с ним, поднимите их, прежде чем подписывать.

    Пришло время обсудить, хотите ли вы что-нибудь изменить.

    Как вы составляете контракт или меморандум о соглашении?

    Мы рассмотрели, что вам нужно знать о контрактах и ​​меморандумах о соглашениях, если вы являетесь подрядчиком или подписываете. Что делать, если вы спонсор или работодатель, или если вы организация, которая просит других заключить меморандум о соглашении? В таких случаях вам нужно знать, как составлять документ, и убедиться, что в нем написано именно то, что вы хотите.

    Нижеследующее в целом применимо к относительно небольшим организациям, которые не используют юристов для составления договоров. (Более крупные организации - образовательные учреждения, государственные учреждения, фонды и т. Д. - если им требуются контракты, почти всегда есть стандартная форма для них, написанная юристом организации или юридическим отделом на юридическом языке, защищая их от всего и вся, включая действия Бога. Если у вас есть доступная юридическая помощь, вы можете сделать то же самое.)

    Набор инструментов предполагает, что большинство небольших организаций, независимо от того, разрабатывают ли они контракты или соглашения, обсудят условия уже с подрядчиком (-ами) или подписавшим (-ями), и что не будет никаких сюрпризов для кого-либо из участников. итоговый документ. Такой открытый процесс сотрудничества облегчает жизнь каждому и увеличивает шансы на выполнение условий контракта или соглашения.

    Контрактов

    Составление контракта - это, по сути, логический, пошаговый процесс.Вам не обязательно нужен юрист, и договор не обязательно должен быть написан юридическим языком: он просто должен быть абсолютно ясным. Старайтесь писать простым английским языком и как можно точнее обо всем, что вы ожидаете.

    Как правило, вы не ошибетесь, если будете слишком подробными. Хитрость заключается в том, чтобы не ограничивать деятельность настолько, чтобы не было никаких инноваций или гибкости. Контракт не следует рассматривать как возможность для микроменеджмента, но в то же время он должен быть достаточно конкретным, чтобы все стороны делали то, что они должны делать, и чтобы у каждой стороны было какое-то средство правовой защиты в случае возникновения проблемы.

    Если вы не думаете, что вы достаточно логичны или недостаточно хороший писатель, чтобы правильно составить контракт, найдите кого-нибудь в вашей организации, чтобы работать с вами - члена совета директоров, который может быть юристом, или кого-то, у кого больше опыта с контрактами, чем у вас. Стоит потрудиться над тем, чтобы составить документ, в котором говорится, что он означает, и описываются все возможности.

    Объясните, кто являются сторонами контракта и какой период времени он охватывает.

    Используйте официальные названия организаций, предприятий или отдельных лиц.

    Пример:

    «В этом документе Инициатива по развитию молодежи Портерсбурга заключает договор с Portersburgh Youth Center, Inc. о предоставлении следующих услуг в период с 1 июля 2001 г. по 30 июня 2002 г. (2002 финансовый год): ...»

    Убедитесь, что вы включили всех и каждую организацию, с которой вы заключаете договор напрямую. Если вы знаете, что подрядчик собирается передать на субподряд всю или часть своей работы, здесь это не касается.Это между подрядчиком и субподрядчиком. (Вы можете сделать исключение, если вы специально хотите, чтобы подрядчик выполнял работу самостоятельно, или если вы готовы принять только определенных субподрядчиков.)

    Как можно более подробно объясните расположение с обеих сторон.

    Включите , каков объем услуг, продуктов или другой обмен, , кто должен быть задействован, , как это должно быть выполнено, когда это должно быть сделано (временные рамки для контракта) , и , где это будет , если это актуально.Определите, что именно должен делать подрядчик. Например, если речь идет о какой-либо услуге, описание услуг должно включать, где это необходимо:

    • Что именно представляют собой услуги, включая любые конкретные методы или функции, которые предполагается использовать
    • Целевая группа
    • Минимальное и / или максимальное количество обслуживаемых людей, если необходимо
    • Соотношение сотрудников и участников
    • Как часто, как долго каждый раз, в течение какого периода времени и когда будут предоставляться услуги

    Например:

    «Проведение тренингов по развитию лидерских качеств не менее чем для 30 молодых людей в возрасте от 14 до 20 лет из группы риска в течение календарного года.Это обучение будет включать, помимо прочего, курсы для начинающих (с использованием прилагаемых учебных программ) по решению проблем, разрешению конфликтов и посредничеству, а также межличностному общению. Каждый курс будет ограничен не более чем десятью (10) участниками на одного инструктора и будет включать не менее шести (6) двух (2) часовых периодов обучения, обсуждения и практического применения (всего 12 часов). Кроме того, обучение будет включать для каждого слушателя не менее пятнадцати (15) часов практики под наблюдением в одной из областей курса по выбору слушателя после завершения всех курсовых работ.«

    Другие области могут быть включены, если они важны для вас, или некоторые из них могут быть исключены, если они остаются на усмотрение подрядчика. Стратегии найма исключены из примера во вставке выше, например, исходя из предположения, что подрядчик найдет 30 участников по-своему. Если бы время проведения курсов зависело от того, когда участники были доступны, вы бы не писали конкретное время в контракте, но вы могли бы указать, что время будет зависеть от расписания участников.

    Если речь идет о деньгах, объясните детали платежа.

    Эти данные, вероятно, будут включать:

    • Общая сумма платежа в контракте - либо точная сумма, либо диапазон с максимумом.
    • Как определяется оплата - единовременная выплата или определенная сумма за единицу (за час, на человека, за лечение и т. Д.) Или выплаты за каждый этап программы и т. Д.
    • Как подрядчик может запросить оплату. Возможности включить все сразу; ежемесячно или ежеквартально; или как возмещение потраченных денег.
    • Как оформляется запрос на оплату. В некоторых случаях вам может потребоваться форма с указанием того, что уже было потрачено, или точная документация по расходам (квитанции на покупку материалов или оборудования, количество часов работы и т. Д.)
    • Отчетные обязательства подрядчика - документация о расходах, финансовые отчеты, копии его годового аудита, заключительный отчет о гранте в конце года и т. Д.
    • Ваши обязательства как спонсора - например, своевременные выплаты.
    • Точно, на что могут быть использованы деньги и условия, при которых использование финансирования может измениться - переговоры, одобрение изменения направления, запросы на изменение бюджета и т. Д.

    Объясните любые другие обязательства каждой стороны.

    Может быть любое количество других обязательств, которые волнуют вас или подрядчика.

    Некоторые общие договорные обязательства включают:

    • Признание спонсора или подрядчика в любой другой публикации о работе
    • Подтверждение источника финансирования в любом публичном сообщении подрядчиком о финансируемой деятельности
    • Требование или ограничение использования официального названия или логотипа любой из сторон
    • Право на публикацию любых результатов финансируемой деятельности
    • Право собственности на определенные методы, продукты или результаты финансируемой деятельности
    • Своевременность определенных мероприятий (например, начало набора участников достаточно рано, чтобы начать программу к определенной дате)
    • Состав персонала (меньшинства, говорящие на отдельных языках и т. Д.))
    • Политический нейтралитет
    • Использование определенного пространства или определенного вида пространства
    • Ответственность за связи с общественностью и рекламу

    Объясните, как будет оцениваться работа подрядчика.

    Стандартом успеха может быть количество обслуженных людей, конкретные результаты (ни один из молодых людей не попал в неприятности с полицией, пока был зачислен в программу), своевременная и неповрежденная доставка обещанных товаров и т. Д.Если оценка важна, она должна быть записана в контракте вместе с тем, кто будет ее выполнять. (Будете ли вы платить за внешнего оценщика? Приемлема ли самооценка?)

    Например:

    Работа будет считаться удовлетворительной, если:

    • Услуги предоставляются в течение не менее 46 недель финансового года.
    • По крайней мере 25 молодых людей из 30 предложенных фактически обслуживаются.
    • По крайней мере 20 человек завершили все курсовые работы со средней посещаемостью 75% или выше.
    • Не менее 16 человек прошли практику под руководством инструктора.

    Объясните последствия, если одна из сторон не выполнит то, на что она согласилась.

    В целом, неудовлетворительная работа сама по себе, если предположить, что подрядчик приложил добросовестные усилия для выполнения условий контракта, не является невыполнением обязательств. Вы можете решить больше не финансировать этого человека или организацию, но если они выполнили свою работу, вы, вероятно, не откажетесь платить.

    Но что, если он не выполнил работу или не выполнил работу в согласованные сроки? Что, если он потратит деньги на что-то другое или просто не выполнит часть или всю обещанную программу? К тому же, что, если он сработает, а у вас не будет денег для оплаты?

    В контрактах должно быть четко указано, что происходит в подобных ситуациях.Таким образом, все заранее знают, каковы будут последствия, и - если случится худшее, и вы попадете в суд, - закон также будет ясен.

    Например:

    «Если подрядчик не проводит программу или тратит деньги не согласованными способами, от него может потребоваться вернуть любые деньги, уплаченные ему за эту услугу, или вернуть ту часть средств, потраченных неутвержденным способом».

    (Слово «может» в приведенном выше предложении является преднамеренным. Оно дает спонсору некоторую свободу действий при принятии решения о принудительном возврате денег или согласовании другого варианта с подрядчиком.)

    Объясните условия, при которых контракт может быть расторгнут («расторгнут» - официальный термин) любой из сторон.

    Большинство контрактов содержат пункт, объясняющий, что любая сторона может принять решение о расторжении контракта без особой причины с уведомлением определенного количества, обычно за 30 дней. Кроме того, часто возникают условия, при которых одна или другая сторона может расторгнуть договор немедленно или почти немедленно по определенным причинам. Обычно к ним относятся невыполнение условий контракта, неправильное расходование денег, неспособность или неплатеж со стороны спонсора и аналогичные обстоятельства, которые могут помешать выполнению соглашения.

    Положения о расторжении контракта также могут включать объяснение того, что произойдет с оставшимися деньгами, если контракт будет прерван досрочно. В зависимости от обстоятельств спонсор может попросить вернуть все деньги (например, если кажется, что деньги были потрачены неправильно) или вернуть только неизрасходованную часть денег.

    Например:

    "Любая из сторон может расторгнуть настоящий контракт без указания причины, уведомив об этом за тридцать (30) дней.

    "Контракт может быть расторгнут [имя спонсора] при уведомлении за три (3) дня по следующим причинам:

    • Неспособность подрядчика оказать услуги или поставить товары, предусмотренные контрактом
    • Незаконная или недопустимая деятельность [например, дискриминация] со стороны подрядчика
    • Нецелевое использование договорных средств
    • Неспособность сторон договориться о взаимоприемлемом разрешении спора относительно условий контракта или осуществления деятельности, указанной в контракте

    "Контракт может быть расторгнут [название подрядчика] с уведомлением за три (3) дня по следующим причинам:

    • Невыплата договорных средств
    • Существенное изменение объема работ по контракту, делающее невозможным или чрезвычайно затрудняющим выполнение подрядчиком контрактной деятельности, как указано
    • Неспособность сторон договориться о взаимоприемлемом разрешении спора относительно условий контракта или осуществления деятельности, указанной в контракте "

    Пункт о «невозможности согласовать решение» здесь может быть непростым.Как долго вы должны пытаться вести переговоры, прежде чем бросить это дело? И на что вам нужно пойти, прежде чем вы предпримете добросовестное усилие? Например, вам нужно вызвать внешнего посредника? Вопросы такого рода делают необходимость полной ясности еще более очевидной.

    Объясните условия, при которых договор может быть изменен («измененный» - технический термин в данном случае).

    Это может быть такая небольшая проблема, как изменение статьи бюджета (процедура для которой у вас уже может быть указана в контракте - см. Выше), или настолько серьезная, как изменение всего содержания деятельности, охватываемой контрактом.В общем, такие изменения должны требовать согласия обеих сторон, и, вероятно, следует провести некоторые переговоры.

    В договор можно внести некоторые изменения. Если вы доверяете подрядчику как эксперту в той области, в которой он работает, вы можете указать, что он может определить наилучший курс действий для выполнения условий контракта, и что он может изменить этот курс, если увидит какую-то причину, по которой его первоначальный план вряд ли удастся. Вы можете позволить подрядчику тратить деньги так, как он считает нужным, при условии, что деньги предназначены для деятельности по контракту.

    В целом, однако, любые существенные изменения в контракте должны быть обсуждены и утверждены обеими сторонами, и контракт необходимо переписать, чтобы отразить эти изменения. В противном случае вы можете получить что-то совсем не то, что вы хотели и ожидали, когда впервые составили проект документа.

    Когда вы закончите, покажите контракт другим, чтобы убедиться в его точности.

    Особенно важно включить тех, кто участвовал в первоначальных обсуждениях с подрядчиком - чтобы увидеть, говорит ли он о том, что вы намереваетесь, и четко ли охватывает все особенности, которые вы хотите решить.

    Передайте контракт подрядчику и будьте готовы обсудить некоторые его части.

    Переговоры не являются отрицательными: они призваны гарантировать, что все стороны удовлетворены контрактом, который они в конечном итоге подписывают, и что деятельность по контракту будет происходить так, как они все этого хотят. Помните также, что даже после подписания контракта его можно изменить, если обе стороны согласны.

    Меморандум о соглашении

    Поскольку это не юридический документ и обычно не требует денег или другого обмена, меморандум о соглашении дает немного больше свободы действий, чем контракт.С другой стороны, чем конкретнее вы можете быть, тем лучше по ряду причин:

    • Чем больше все изложено, тем меньше путаницы в том, с чем вы соглашаетесь.
    • Конкретность помогает избежать недопонимания, которое может перерасти в плохие чувства и вражду там, где изначально было доверие и сотрудничество.
    • Ясность в соглашении дает представление о вашей работе или деятельности. Вы можете использовать меморандум о соглашении, чтобы помочь вам в том, что вам нужно делать.
    • Четкое согласие отражает ясность ожиданий каждого. Если вы сможете составить четкий и конкретный меморандум о соглашении, который все примут, ваше предприятие, вероятно, добьется успеха, потому что все участники находятся в гармонии.

    Таким образом, составление меморандума о соглашении во многом похоже на составление контракта, за исключением того, что условия соглашения, вероятно, будут обсуждены всеми сторонами заранее. Большинство меморандумов о соглашении - это не более чем попытки четко изложить в письменной форме то, что стороны уже выработали и о чем договорились на встречах.Если это не так, стороны обычно обсуждают уже составленный меморандум и улаживают любые разногласия до его подписания.

    Меморандум о соглашении, как объяснялось ранее, не является юридическим документом и не подлежит рассмотрению в суде. Вы не можете использовать это - кроме как морально - для того, чтобы удерживать другую организацию от того, что она обещала. Но вы можете использовать это как руководство, напоминание, побуждение к действию.

    Набор инструментов рекомендует подходить к составлению проекта так же, как и к составлению контракта.Это уменьшает непонимание или непреднамеренное нарушение соглашения и дает каждому почувствовать себя в безопасности, что они не пообещали ничего, что нанесет вред их организации или подвергнет их ожиданиям, о которых они раньше не знали.

    Вкратце

    Когда вам нужно «получить это в письменной форме», обычно речь идет о контракте или меморандуме о соглашении.

    Договор - это юридический документ, подлежащий исполнению в суде, который регулирует отношения, связанные с «возмещением» - обменом денег или другого товара на товары, услуги или что-то другое, имеющее ценность.Субконтракт - это договор между подрядчиком (организацией или физическим лицом, получающим прямое вознаграждение или финансирование за оказание услуги или поставку продукта) и другой организацией или физическим лицом, которое подрядчик платит за предоставление части рассматриваемой услуги или продукта.

    Меморандум о соглашении не имеет юридической силы, но описывает условия соглашения между двумя или более сторонами о сотрудничестве или взаимодействии каким-либо образом. Эти соглашения не предполагают обмена - если бы они были, это были бы контракты.

    Контракт или субподряд следует использовать в любых отношениях, связанных с обменом, особенно с денежными. Меморандум о соглашении более уместен в ситуациях, связанных с организациями, которые сотрудничают в предоставлении услуги, соглашаются направлять участников друг к другу, предлагают взаимную поддержку или участвуют в совместной деятельности.

    При чтении контракта постарайтесь следовать этим рекомендациям:

    • Внимательно прочтите весь документ
    • Не бойтесь и не пугайтесь юридических формулировок
    • Выучите стандартные фразы и условия, которые вы, вероятно, найдете в ряде контрактов, особенно от государственных спонсоров.
    • Если вы чего-то не понимаете, попросите разъяснений у составителя контракта и / или проконсультируйтесь с юристом или другим знающим человеком, которому вы доверяете, чтобы убедиться, что вы знаете, что подписываете.
    • Убедитесь, что условия контракта приемлемы для вас и не предполагают обещаний того, что вы не можете сделать, или угрозы нанесения ущерба вашей организации
    • Обсудите любые спорные моменты, прежде чем подписывать

    Рекомендации по чтению меморандума о соглашении в основном те же.Обычно они не написаны на юридическом языке и могут быть довольно простыми, поэтому их чтение и понимание могут быть намного проще. Несмотря на то, что это не юридический документ, меморандум о соглашении является обещанием, и подписывающие стороны должны относиться к нему так же, как и к контракту: вы должны считать себя связанным им, и, если вы его подпишете, вы должны приложить все усилия. выполнять его условия.

    Пробным камнем для составления хорошего контракта или меморандума о соглашении является абсолютная ясность во всем, что касается документа.В случае контракта это означает точное описание , кто, что, как, когда и где обмена, а также:

    • Особенности оплаты
    • Любые другие обязательства или условия, связанные с какой-либо стороной
    • Оценка подрядчика
    • Расторжение договора любой стороной по причине или без причины
    • Все остальное, что важно для любой из сторон

    Если контракт подлежит рассмотрению в суде, его ожидания должны быть достаточно ясными, чтобы их можно было привести в исполнение.(Это хорошая идея, чтобы проработать детали контракта с подрядчиком, если это возможно. Таким образом, гораздо более вероятно, что условия контракта будут как выполнимыми, так и приемлемыми, и шансы, что результат будет именно таким, как вы хотите, велики выше.)

    Составление меморандума, как и его чтение, обычно намного проще, чем составление контракта. Набор инструментов рекомендует, однако, подходить к процессу таким же образом, стремясь к как можно большей ясности и конкретности.Таким образом, не возникнет недоразумений или плохих предчувствий по поводу того, что включает в себя соглашение. Такой результат еще более вероятен, если вы и другие стороны договора составите его вместе.

    Если вы будете следовать этим руководящим принципам, ваши контракты или меморандумы о соглашении - независимо от того, пишете ли вы их или подписываете - имеют прекрасные шансы на достижение результатов, на которые вы надеетесь.

    целевых программ рынка труда | Правительство Нунавута

    Программа «Целевой рынок труда» предоставляет финансирование на срок до одного года правомочным работодателям, учреждениям или поставщикам услуг по обучению, чтобы обеспечить образование и / или обучение на основе Нунавута профессиям или навыкам, которые либо востребованы, либо будут востребованы в ближайшее будущее.

    Быстрые ссылки

    Право на участие

    Процесс подачи заявки

    Сопроводительная документация

    Подотчетность

    Форма заявки

    Руководство по применению

    Право на участие

    Организации-кандидаты должны быть в состоянии продемонстрировать связь на рынке труда между обучением, для которого они ищут финансовую поддержку, и работой для Нунавуммиут.Обычно это включает свидетельства профессионального спроса со стороны работодателей Нунавута и исторические свидетельства того, что подобное обучение напрямую привело к трудоустройству тех людей, которые прошли обучение. Кандидаты также должны продемонстрировать, что образование и / или обучение предлагается аккредитованным учреждением или поставщиком обучения, и что обучение считается «отраслевым стандартом» соответствующими регулирующими органами Нунавута и / или работодателями.

    Процесс подачи заявки

    Организации-кандидаты должны заполнить заявку TLM и подать ее директору по развитию карьеры в штаб-квартире карьерного роста.Персонал рассматривает заявки на основании следующего: право работодателя / учебного заведения / учебного заведения; отраслевой приоритет; и доступные финансовые ресурсы. После утверждения заявки TLM обе стороны заполняют и подписывают Соглашение об участии, в котором подробно излагаются условия Соглашения.

    Сопроводительная документация

    Организация-получатель должна по окончании периода (ов) обучения предоставить отчет о результатах, достигнутых каждым отдельным участником обучения, и об общем количестве завершенных или успешных / неуспешных результатов программы.Данные должны быть собраны для каждого студента / стажера, принятого в программу (ы). Отчет должен включать информацию о зарегистрированных участниках, проведении обучения и результатах.

    Подотчетность

    Департамент ведет финансовую отчетность по каждому взносу в соответствии с требованиями Закона о финансовом управлении и Руководства по управлению финансами. Мониторинг проекта будет осуществляться официальными лицами по развитию карьеры.

    Руководство по применению

    Целевая программа рынка труда поддерживает разработку и реализацию программ обучения и трудоустройства для безработных Нунавуммиут, которые сталкиваются с многочисленными препятствиями на пути к трудоустройству.

    Учебные модули могут включать в себя основные навыки, навыки трудоустройства, навыки управления жизнью и готовность к трудоустройству (предпочтительнее опыт работы на рабочем месте). Приоритет будет отдаваться организациям в Нунавуте, которые нацелены на маргинализированные группы, такие как:

    • инвалиды,
    • Молодежь группы риска (15-30 лет, не посещающая школу),
    • Лица, сталкивающиеся с множественными препятствиями при приеме на работу,
    • Лица, которые являются безработными, частично или постоянно безработными.

    Проекты могут включать классные компоненты и компоненты развития навыков. Проекты могут быть реализованы в любом сообществе Нунавута. Ожидаемые результаты включают:

    • Занятость,
    • Вернуться в школу / высшее образование.

    Форма заявления TTI

    Развитие и обучение персонала

    Департамент экономического развития округа Сакраменто хочет упростить расширение или переезд вашего бизнеса. Наши партнеры по развитию персонала могут помочь или взять на себя ваши усилия по набору и обучению сотрудников и будут:

    • Проанализируйте свои потребности в человеческих ресурсах
    • Разработайте критерии приема на работу
    • Рекламируйте набор сотрудников
    • Просмотрите кандидатов
    • Тестируйте и оцените кандидатов
    • Обеспечьте программы обучения
    • Проведите ориентацию новых сотрудников

    Не только эти услуги бесплатны. взимать плату, во многих случаях предприятия имеют право на дополнительную экономию.

    Для получения дополнительной информации и помощи по развитию кадров посетите Sacramento Employment Training Agency (SETA)

    Дополнительные ресурсы и партнеры

    Sacramento Works
    Центр занятости и система учебных центров Sacramento Works предоставляет ресурсы и услуги работодателям и соискателям работы в округе Сакраменто. Услуги, ресурсы, отраслевые стратегии развития кадров, программы обучения и услуги для работодателей предоставляются сотрудниками Департамента развития кадров Агентства занятости и обучения Сакраменто, Департамента развития занятости и более 40 партнеров по развитию трудовых ресурсов в сообществе.

    California Employment Training Panel (ETP)
    Определенные типы предприятий, которые сталкиваются с конкуренцией за пределами штата, расширяются или перемещаются в штат, имеют право на получение средств ERP для компенсации затрат на обучение профессиональным навыкам для нынешних и новых сотрудников . ETP также имеет соглашение с Комиссией по энергетике Калифорнии об использовании средств Закона о восстановлении и реинвестициях в Америке для предложения целевого обучения для рабочих мест, связанных с энергоэффективностью, эффективностью использования воды и возобновляемыми источниками энергии - проверьте веб-сайт для получения статуса Программы обучения рабочей силы по чистой энергии.

    Калифорния Департамент развития занятости (EDD)
    Работодатели могут вводить списки вакансий, просматривать резюме и находить квалифицированных работников через систему CalJobs EDD и участвовать в программах распределения работы, которые пропорционально распределяют пособия по страхованию от безработицы для работников, часы работы и заработная плата которых сокращены. EDD также предоставляет субсидии на обучение и помощь при увольнении в партнерстве с One-Stop Career Center.

    Советы по инвестициям в рабочую силу (WIBs)
    Предприятия могут использовать универсальные центры карьеры, управляемые WIB, и бизнес-услуги для размещения вакансий и помощи в подборе персонала, ресурсы по ведению бизнеса и законам о рабочих местах, индивидуальные программы обучения, доступ к данным о рынке труда , помощь в сокращении / увольнении и информация о различных финансовых стимулах.Многие WIB также предоставляют специальные стимулы для приема на работу молодежи (в возрасте от 16 до 21 года), такие как налоговые льготы, проверка и базовое обучение.

    Департамент производственных отношений Калифорнии (DIR)
    Работодатели могут получить доступ к обученным и опытным работникам по определенному набору профессий через Отдел стандартов ученичества DIR.

    Career GPS
    Работодатели могут использовать веб-сайт CareerGPS для доступа к информации о региональных программах обучения и профессиональной подготовки для конкретных профессий, а также для анализа данных и прогнозов местного рынка труда.

    Калифорнийские центры развития малого бизнеса (CBDC)
    Существующие малые предприятия и новые предприниматели могут получить бесплатные бизнес-консультации, обучение менеджменту и техническую помощь через сеть центров развития малого бизнеса Северо-Восточной Калифорнии. Сервисные центры в регионе Сакраменто расположены в районе муниципальных колледжей Лос-Риос, колледже Сьерра и районе муниципальных колледжей Юба.

    Государственный центр малого бизнеса Сакраменто (CSB)
    Малые предприятия и некоммерческие организации могут запросить бесплатную техническую помощь в управлении от CSB штата Сакраменто в таких областях, как маркетинг / продажи, бухгалтерский учет, финансовое управление, информационные системы, производственные и операционные системы менеджмент и бизнес-планы.

    UC Davis Непрерывное и профессиональное образование
    Работодатели могут получить доступ к ресурсам через расширение UC Davis Extension, чтобы помочь с оценкой образовательных потребностей, составлением инструкций, предоставлением обучения (лично и онлайн), индивидуальным обучением, фасилитацией и оценкой программ .

    Образование и обучение - SPQA

    ОБРАЗОВАНИЕ
    Обзор - Baldrige Excellence Framework и SPQA : Представитель SPQA предоставит часовой обзор использования Framework и того, как SPQA может помочь вашей организации начать или расширить свои усилия по достижению организационного совершенства.Сессии составлены по расписанию, удобному для принимающей организации. Мы запрашиваем уведомление за 10 дней, чтобы запланировать вашу информационную сессию.

    Целевая аудитория : Руководители организаций, профессиональные или бизнес-ассоциации.

    Цель: Предоставьте информацию о том, как Baldrige Excellence Framework и SPQA могут помочь вашей организации.

    Стоимость: БЕСПЛАТНО

    Сеансы : Сеансы планируются для удобства принимающей организации.По возможности мы запрашиваем предварительное уведомление за 10 дней.

    Общественные семинары : Этот 8-часовой семинар представляет собой подробное введение в систему совершенствования Болдриджа. Используя тематическое исследование ответов вымышленной организации на критерии Болдриджа, наши обученные экзаменаторы будут способствовать обсуждению в больших группах и упражнениям в малых группах для изучения критериев. Сеансы проводятся четыре раза в год в различных местах в Вирджинии и округе Колумбия, как определено SPQA.

    Целевая аудитория : Открыта для всех, кто не знаком с концепцией совершенства Болдриджа.

    Цель: Представить концепции концепции, включая основные ценности Болдриджа, а также элементы критериев процесса и результатов.

    Стоимость: 210 $ / чел (обед и материалы предоставляются).

    Сеансы обучения : Сеансы проводятся четыре раза в год в различных местах по всему штату, как определено SPQA. Щелкните здесь, чтобы узнать больше о предстоящих сессиях.

    Контрактные семинары : Введение в концепцию совершенства Болдриджа, включая предметные обсуждения использования критериев вашей организацией. Упражнения в малых группах будут основаны на текущем тематическом исследовании Болдриджа, и последующее обсуждение предоставит возможности для целенаправленного диалога о вашем процессе и результатах. Сеансы планируются в удобное для вас время и в удобном для вас месте. Мы запрашиваем предварительное уведомление за 30 дней, чтобы наша команда могла должным образом подготовиться.

    Целевая аудитория : Открыть только для членов или гостей подрядной организации.

    Цель: Представить концепции концепции, включая основные ценности Болдриджа и элементы критериев процесса и результатов, и предоставить возможности для изучения ее применения для достижения целей вашей конкретной организации.

    Стоимость: 2500 долларов США (до 10 участников / 225 долларов США / каждый дополнительный участник (обед и материалы предоставляются).

    Сеансы : Сеансы планируются в удобное для вас время и в удобном для вас месте. Мы запрашиваем предварительное уведомление за 30 дней, чтобы наша команда могла должным образом подготовиться.

    Индивидуальные семинары : Индивидуальные семинары предназначены для удовлетворения уникальных потребностей организаций. Учебная группа разработает 4-часовой семинар, который будет включать общий обзор Структуры и обсуждение конкретных пунктов критериев; или 8-часовой семинар, знакомящий с концепцией совершенства Болдриджа с акцентом на до трех вопросов, представляющих особый интерес для организации.(Примеры: целенаправленное обсуждение определенных элементов процесса; или управляемое обсуждение и развитие вашего организационного профиля; категория результатов; связь между процессом и результатами). Упражнения в малых группах могут быть основаны на опубликованном тематическом исследовании, самооценке вашей организации или другой документации, которую вы предоставляете нашей группе обучения, чтобы можно было настроить обсуждение.

    Целевая аудитория : Открыть только для членов или гостей подрядной организации.

    Цель: Предоставить вашей организации упрощенные возможности для проведения индивидуальных и целевых учебных занятий или дискуссионных групп по избранным и / или выбранным аспектам концепций и критериев Структуры.

    Стоимость:

          • Семинар на целый день: 3150 долларов США (до 10 участников / 280 долларов США за каждого дополнительного участника (обед и материалы предоставляются).
          • Семинар на полдня: 1,800 долларов США (до 10 участников. Для групп более 10 участников может взиматься дополнительная плата, которая обсуждается с представителем SPQA.

    Сеансы : Продолжительность, время и место сессий определяются для удобства подрядной организации. Для разработки индивидуальной учебной программы для этого формата предпочтительнее 45-дневное время подготовки. Команда SPQA сообщит вам конкретные сроки, исходя из ваших конкретных требований.

    ОБУЧЕНИЕ
    Опыт обучения экзаменатора (ETE ) : Участники вместе со старшими и новыми экзаменаторами, а также SPQA, опытными фасилитаторами изучают те же методы и приемы, которые использует экзаменатор для оценки процессов и результатов вашей организации.Вы будете работать в группах, обучаясь на основе ориентированного на коллег и основанного на тематическом исследовании подхода для оценки реакции вымышленной организации на критерии Болдриджа. Перед обучением каждый участник должен будет выполнить 30-40-часовое предварительное задание, чтобы подготовить вас к очному обучению. Курсы обычно предлагаются в январе

    Целевая аудитория : Лица, заинтересованные в изучении навыков экзаменатора, но неспособные выделить время, необходимое для работы в экзаменационной комиссии.

    Цель: Дать людям представление о процессе присуждения SPQA и роли экзаменатора SPQA в этом процессе, а также научиться оценивать процессы и результаты организации с использованием шестиступенчатого процесса оценки ответов кандидата. Участники научатся писать комментарии обратной связи, чтобы помочь процессам и результатам организации.

    Стоимость: 1000 долларов США на человека (обед и материалы предоставляются).

    Сессии : Сессии планируются одновременно с обучением экзаменаторов, как правило, в середине-конце января каждого года.

    Обучение экзаменаторов : Лица , которые подали заявку и были отобраны в качестве кандидатов в Экзаменаторский совет SPQA, будут участвовать в 2,5-дневных классных занятиях, чтобы изучить или улучшить свои знания о методах и методах, используемых экзаменатором для оценки организации процессы и результаты. Вы будете работать в группах, обучаясь на основе ориентированного на коллег и основанного на тематическом исследовании подхода для оценки реакции вымышленной организации на критерии Болдриджа.Перед обучением каждый участник должен будет выполнить 30-40-часовое предварительное задание, чтобы подготовить вас или очное обучение. Курсы обычно предлагаются в январе.

    Целевая аудитория : Лицо, заинтересованное в работе в экзаменационной комиссии SPQA.

    Цель: Дать людям представление о процессе присуждения SPQA, роли экзаменатора SPQA в этом процессе, а также научиться оценивать процессы и результаты организации с помощью шестиступенчатого процесса оценки ответов кандидата.Участники научатся писать комментарии обратной связи, чтобы помочь процессам и результатам организации.

    Учебные занятия : Учебные занятия планируются одновременно с обучением экзаменаторов, как правило, в середине-конце января каждого года.

    Стоимость: БЕСПЛАТНО (обед и материалы предоставляются) для лиц, завершивших цикл оценки через посещение объекта.