Специалист по социальной работе профессиональный стандарт – Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 22 октября 2013 г. N 571н г. Москва “Об утверждении профессионального стандарта “Специалист по социальной работе””
Профстандарт “Специалист по социальной работе” с 2019 года, утвержденный Минтруда
УТВЕРЖДЕН
приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации
от 22 октября 2013 № 571н
Общие сведения
Деятельность по планированию, организации, контролю и реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
03.001
(наименование вида профессиональной деятельности)
Основная цель вида профессиональной деятельности:
Оказание помощи отдельным гражданам и социальным группам для предупреждения или преодоления трудной жизненной ситуации посредством предоставления социальных услуг или мер социальной поддержки
Группа занятий:
2446
Специалисты в сфере социальных проблем
1239
Руководители подразделений (служб), не вошедшие в другие группы
3460
Социальные работники
(код ОКЗ)
(наименование)
Отнесение к видам экономической деятельности:
75.12
Государственное управление социальными программами
85.3
Предоставление социальных услуг
(код ОКВЭД)
(наименование)
Описание трудовых функций, входящих в профессиональный стандарт (функциональная карта вида профессиональной деятельности)
Сведения об организациях – разработчиках профессионального стандарта
Ответственная организация-разработчик
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный социальный университет»
Наименования организаций-разработчиков
1.
ГБУ ТЦСО «Новогиреево» города Москвы
2.
ГБУ ТЦСО «Южнопортовый» города Москвы
3.
ГБУ ТЦСО «Чертаново» города Москвы
4.
ГБУ ТЦСО «Мещанский» города Москвы
5.
ГБУ ТЦСО «Ярославский» города Москвы
6.
ГБУ ЦСПСиД «Диалог» города Москвы
7.
ГБУ ТЦСО «Хамовники» города Москвы
8.
ГБУ ТЦСО «Московский» города Москвы
9.ГБУ СО МО «Пушкинский центр социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов» город Пушкино Московской области
10.
Институт переподготовки и повышения квалификации Департамента социальной защиты населения города Москвы
11.
Учебно-методическое объединение вузов России по образованию в области социальной работы
ppt.ru
|
Трудовые действия |
Первичный прием клиента, оценка его индивидуальной нуждаемости в реабилитационных услугах, подтверждение ее необходимости |
|
Определение оптимального состава реабилитационной команды в соответствии с реабилитационным случаем клиента, обеспечение ее привлечения к работе в рамках реабилитационного случая |
|
|
Организация и управление работой реабилитационной команды по комплексной квалификации реабилитационного случая и оценка результатов ее деятельности |
|
|
Составление комплексного индивидуального маршрута реабилитации на основании профильных индивидуальных маршрутов, разработанных членами реабилитационной команды |
|
|
Определение оптимального комплекса реабилитационных услуг и их поставщиков |
|
|
Подготовка предложения для составления оптимальной схемы финансового обеспечения реабилитационного случая, привлечения при необходимости ресурсов профильных организаций негосударственного сектора, согласование схемы с соответствующими инстанциями, организациями обязательного государственного и (или) негосударственного страхования, при необходимости ее корректировка |
|
|
Организация обеспечения реабилитанта необходимым оборудованием, техническими средствами реабилитации |
|
|
Контроль хода, качества и объема предоставляемых реабилитационных услуг их поставщиками |
|
|
Организация обеспечения доступа реабилитанта к реабилитационным услугам |
|
|
Оценка соответствия уровня позитивных (негативных) изменений в состоянии здоровья и (или) жизненной ситуации реабилитанта прогнозным показателям, при необходимости корректировка индивидуального маршрута реабилитации |
|
|
Выяснение удовлетворенности реабилитанта и его ближайшего окружения достигнутыми в ходе реализации индивидуального маршрута реабилитации результатами |
|
|
Выявление и разрешение спорных вопросов, возникающих в ходе работы с реабилитационным случаем |
|
|
Организация переоценки случая, реабилитационных потребностей и возможностей реабилитанта, если не удалось достигнуть прогнозных показателей индивидуального маршрута реабилитации |
|
|
Рассмотрение жалоб реабилитантов и поставщиков реабилитационных услуг |
|
|
Оценка соответствия рекомендаций специалистов реабилитационной команды потребностям реабилитанта для завершения реабилитационного случая |
|
|
Оценка ресурсов различных служб территории проживания клиента для организации его сопровождения по завершении реабилитационного случая, помощь реабилитанту с выбором наиболее продуктивных поставщиков услуг в соответствии с индивидуальной нуждаемостью |
|
|
Организация сопровождения и поддержки реабилитанта по завершении реабилитационного случая |
|
|
Мониторинг результатов реабилитации после завершения реабилитационного случая |
|
|
Обобщение отчетов специалистов реабилитационной команды по квалификации реабилитационного случая, реализации индивидуального маршрута реабилитации, документирование хода и результатов реабилитации для целей аудита |
|
|
Планирование деятельности по развитию реабилитационных услуг в организации |
|
|
Разработка методических документов по внедрению инновационных технологий и методов оказания реабилитационной помощи |
|
|
Необходимые умения |
Получать информацию о гражданине, его жизненном опыте, состоянии здоровья, жизненной ситуации; оценивать и учитывать уровень достоверности и полноты собранной информации в установленном законодательством порядке |
|
Выявлять провоцирующие факторы (условия), которые могут оказать влияние на ход и результаты реабилитации, нивелировать реакции, не отвечающие целям и задачам работы с реабилитационным случаем |
|
|
Привлекать, аккумулировать, мобилизовывать ресурсы межведомственной реабилитационной инфраструктуры для решения задач реабилитационного случая |
|
|
Вести переговоры и согласовывать главные цели, задачи, мероприятия индивидуального маршрута реабилитации со всеми его участниками, организовывать продуктивное взаимодействие в реабилитационной команде |
|
|
Использовать различные методы наблюдения за состоянием здоровья реабилитанта, изучения его жизненной ситуации либо вести наблюдение за использованием этих методов специалистами реабилитационной команды |
|
|
Оценивать уровень соответствия используемых методов актуальному состоянию гражданина, уровню его реагирования, развития (регресса), возраста, образования, социального статуса |
|
|
Осуществлять мероприятия, соответствующие потребностям здоровья реабилитанта, с соблюдением мер физической, психологической, социальной безопасности, обеспечивать профилактику инфицирования, психических травм и других травмирующих обстоятельств |
|
|
Собирать информацию о ходе процесса реабилитации от всех участников реабилитационного процесса |
|
|
Выяснять мнение реабилитантов о качестве и объеме предоставляемых услуг |
|
|
Проводить рефлексию различных точек зрения на изменения общего состояния и жизненной ситуации реабилитанта и соответствие этих изменений реабилитационным целям для достижения консенсуса между участниками процесса реабилитации и определения оптимальных решений по дальнейшим необходимым действиям |
|
|
Мотивировать реабилитанта (законных представителей) на активное участие в реабилитационном процессе, вырабатывание собственной ответственной позиции |
|
|
Проявлять позитивное отношение к реабилитанту, терпимость, выражать ему эмоциональную поддержку |
|
|
Обсуждать с реабилитантом и значимыми членами его окружения ограничения и ресурсы реабилитанта, владеть способами мобилизации ресурсов |
|
|
Диагностировать уровни риска, связанного с состоянием здоровья, социальной и психологической дезадаптацией гражданина |
|
|
Владеть основными методами и способами медиации и использовать их для урегулирования отношений и согласования индивидуального маршрута реабилитации со всеми его участниками |
|
|
Получать и анализировать информацию, полученную от реабилитанта и поставщиков реабилитационных услуг |
|
|
Применять эффективные методы контроля объема и качества реабилитационных услуг |
|
|
Использовать информационные технологии для автоматизации деятельности организаций, принимающих участие в процессе реабилитации |
|
|
Разрабатывать программы и проекты, направленные на повышение качества оказания реабилитационных услуг |
|
|
Оценивать эффективность деятельности поставщиков реабилитационных услуг |
|
|
Использовать различные виды опросов населения и экспертных опросов, направленных на выявление качества и эффективности предоставляемых реабилитационных услуг |
|
|
Готовить презентационные и информационно-аналитические материалы, справки о деятельности по оказанию реабилитационной помощи |
|
|
Разрабатывать проекты договоров с поставщиками реабилитационных услуг |
|
|
Вести своевременные, точные, полные и разборчивые отчеты |
|
|
Необходимые знания |
Законодательство по вопросам образования, опеки и попечительства несовершеннолетних, дополнительных гарантий, социальной поддержки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, социального обслуживания детей-инвалидов, охраны здоровья граждан, социального обслуживания, социальной защиты граждан пожилого возраста и инвалидов, национальные стандарты в области предоставления реабилитационных услуг уязвимым категориям и другие регулирующие документы в области трудового, гражданского и семейного законодательства, защиты персональных данных |
|
Основы теории и практики различных видов экспертиз и процедуры их прохождения: временной нетрудоспособности, медико-социальной, военно-врачебной, судебно-медицинской, судебно-психиатрической, судебно-психологической, профессиональной пригодности и экспертизы связи заболевания с профессией, генетической экспертизы, качества медицинской помощи и др. |
|
|
Экономические, правовые, организационные основы различных видов обязательного государственного и негосударственного страхования и процедуры их оформления, возможности использования для целей и задач реабилитации |
|
|
Критерии оценки индивидуальной нуждаемости гражданина в реабилитационной помощи |
|
|
Социальное, эмоциональное и психологическое влияние нарушений развития, приобретенных дефектов, инвалидности, последствий ранней депривации и психологической травматизации на личность |
|
|
Ресурсы реабилитационной инфраструктуры различного уровня (территории проживания реабилитанта, региональные, федеральные) |
|
|
Технология организации реабилитационной команды, методы продуктивного командного взаимодействия |
|
|
Способы проверки достоверности результатов исследований |
|
|
Техники эффективной коммуникации с реабилитантами с особыми потребностями здоровья (сенсорными, психическими и др. нарушениями) |
|
|
Техники эффективного ведения переговоров и разрешения конфликтных ситуаций с реабилитантами, членами их семьей, лицами, осуществляющими уход, специалистами различных служб и организаций, представителями исполнительной, законодательной и судебной власти |
|
|
Способы мотивации реабилитанта на эффективное взаимодействие со специалистами и принятие ответственности за ход и результаты реабилитации |
|
|
Способы мобилизации мотивационной сферы реабилитанта, позволяющие ему сделать выбор здорового образа жизни, социально приемлемого поведения |
|
|
Основные методы консультирования различных категорий реабилитантов |
|
|
Способы изучения изменяющихся потребностей реабилитантов, получения и интерпретации оценки результатов реабилитации |
|
|
Способы эффективного общения в среде разного социального статуса, уровня развития, агрессивности |
|
|
Типы и объем документации, необходимой для работы с реабилитационным случаем |
|
|
Технологии социального проектирования, моделирования и прогнозирования |
|
|
Методы и технологии управления социальными рисками |
|
|
Основы делопроизводства и документооборота |
|
|
Другие характеристики |
Правила профессиональной этики и деонтологии |
fgosvo.ru
Профессиональный стандарт. Специалист по социальной работе: бланк, образец 2019
Утвержден Приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 22 октября 2013 г. N 571н
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
СПЕЦИАЛИСТ ПО СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ
------------------ ¦ 3 ¦ ------------------ Регистрационный номер
I. Общие сведения
-------------- Деятельность по планированию, организации, контролю и ¦ 03.001 ¦ реализации социальных услуг и мер социальной поддержки ¦ ¦ населения ¦ ¦ ___________________________________________________________ -------------- (наименование вида профессиональной деятельности) Код
Основная цель вида профессиональной деятельности:
--------------------------------------------------------------------------- ¦Оказание помощи отдельным гражданам и социальным группам для¦ ¦предупреждения или преодоления трудной жизненной ситуации посредством¦ ¦предоставления социальных услуг или мер социальной поддержки ¦ ---------------------------------------------------------------------------
Группа занятий:
1239
Руководители подразделений (служб), не вошедшие в другие группы
3460
Социальные работники
2446
Специалисты в сфере социальных проблем
(код ОКЗ 1 ) (наименование) (код ОКЗ) (наименование)
Отнесение к видам экономической деятельности:
75.12
Государственное управление социальными программами
75.30
Деятельность в области обязательного социального обеспечения
85.3
Предоставление социальных услуг
(код ОКВЭД 2 ) (наименование вида экономической деятельности)
II. Описание трудовых функций, входящих в профессиональный стандарт (функциональная карта вида профессиональной деятельности)
Обобщенные трудовые функции Трудовые функции код Наименование уровень квалификации Наименование Код уровень (подуровень) квалификации A
Деятельность по реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
6
Выявление граждан, оказавшихся в трудной жизненной ситуации
A/01.6
6
Определение объема, видов и форм социального обслуживания и мер социальной поддержки, в которых нуждается гражданин для преодоления трудной жизненной ситуации и предупреждения ее возникновения
A/02.6
Организация социального обслуживания и социальной поддержки граждан с учетом их индивидуальной потребности
A/03.6
B
Деятельность по планированию, организации и контролю за реализацией социальных услуг и мер социальной поддержки
7
Прогнозирование и проектирование реализации социального обслуживания, объема и качества оказываемых социальных услуг, мер социальной поддержки
B/01.7
7
Организация деятельности подразделения (группы специалистов) по реализации социальных услуг и мер социальной поддержки
B/02.7
Контроль качества и эффективности социального обслуживания граждан и предоставления мер социальной поддержки
B/03.7
Подготовка предложений по формированию социальной политики, развитию социальной помощи и социального обслуживания населения
B/04.7
III. Характеристика обобщенных трудовых функций
3.1. Обобщенная трудовая функция
Наименование
Деятельность по реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
Код
A
Уровень квалификации
6
Происхождение обобщенной трудовой функции
Оригинал
X
Заимствовано из оригинала
Код оригинала Регистрационный номер профессионального стандарта
Возможные наименования должностей
Специалист по социальной работе
Требования к образованию и обучению
Высшее (бакалавриат, специалитет) или среднее профессиональное образование либо профессиональная переподготовка в соответствии с профилем деятельности
Требования к опыту практической работы
–
Особые условия допуска к работе
Отсутствие медицинских противопоказаний 3
Дополнительные характеристики
Наименование документа Код Наименование базовой группы, должности (профессии) или специальности
ОКЗ
2446
Специалисты в сфере социальных проблем
3460
Социальные работники
ОКСО 4
040101
Социальная работа
040100
Социальная работа
3.1.1. Трудовая функция
Наименование
Выявление граждан, оказавшихся в трудной жизненной ситуации
Код
A/01.6
Уровень (подуровень) квалификации
6
Происхождение трудовой функции
Оригинал
X
Заимствовано из оригинала
Код оригинала Регистрационный номер профессионального стандарта
Трудовые действия
Организация первичного приема граждан
Осуществление первичной проверки и анализа документов, свидетельствующих о проблемах граждан, обратившихся за получением социальных услуг и мер социальной поддержки
Выявление недостающей информации и (или) информации, требующей дополнительной проверки
Осуществление сбора и обработки дополнительной информации, свидетельствующей о проблемах гражданина, обратившегося за предоставлением социальных услуг или мер социальной поддержки
Проведение диагностики трудной жизненной ситуации гражданина, установление ее причин и характера
Выявление и оценка индивидуальной потребности гражданина в различных видах и формах социального обслуживания и социальной поддержки
Консультирование граждан, обратившихся в систему социальной защиты населения, о возможностях предоставления им социального обслуживания и мер социальной поддержки
Консультирование граждан, обратившихся в органы социальной защиты населения, относительно документов, необходимых для получения определенного вида социальных услуг и мер социальной поддержки
Ведение учета граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации и нуждающихся в предоставлении им различных видов социальных услуг и социальной поддержки
Выявление обстоятельств возникновения трудной жизненной ситуации путем организации обследований, мониторинга условий жизнедеятельности граждан по месту жительства (фактического пребывания), определения причин, способных привести их в положение, представляющее опасность для жизни и (или) здоровья, анализа данных статистической отчетности, проведения, при необходимости, выборочных социологических опросов населения
Ведение необходимой документации в соответствии с современными стандартными требованиями к отчетности, периодичности и качеству предоставления документации
Необходимые умения
Проводить индивидуальный опрос граждан с целью выявления их трудной жизненной ситуации
Осуществлять социальное консультирование
Анализировать устные и письменные обращения граждан в организацию социальной защиты населения
Фиксировать полученную от гражданина информацию
Хранить и обрабатывать персональные данные
Обеспечивать проверку поступившей от гражданина информации
Вносить полученную информацию в базы данных в соответствии с требованиями программного обеспечения
Устанавливать контакты с социальным окружением гражданина
Обобщать и систематизировать информацию, касающуюся трудной жизненной ситуации и методов ее преодоления
Обеспечивать эффективное взаимодействие с гражданами, оказавшимися в трудной жизненной ситуации
Проявлять чуткость, вежливость, внимание, выдержку, предусмотрительность, терпение к гражданам и учитывать их физическое и психологическое состояние
Использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, навыки работы с компьютером как средством управления информацией, в том числе в глобальных сетях
Работать с документами, составлять отчеты по итогам выполнения деятельности
Повышать свою профессиональную квалификацию в области реализации трудовой функции
Необходимые знания
Нормативные правовые акты в сфере социальной защиты населения
Национальные стандарты Российской Федерации в сфере социального обслуживания
Основные направления политики социальной защиты населения
Цели, задачи и функции органов и учреждений социального обслуживания
Типы и характеристики граждан – получателей социальных услуг
Типология проблем граждан, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, различной этиологии (социальные, социально-медицинские, социально-психологические, социально-правовые и др.)
Национальные и региональные особенности быта и семейного воспитания, народные традиции
Социокультурные, социально-психологические, психолого-педагогические основы межличностного взаимодействия, особенности психологии личности
Виды, структура и содержание документов, необходимых для оказания социальных услуг
Основы комплексных подходов к оценке потребностей граждан в предоставлении социальных услуг и мер социальной поддержки
Методы диагностики трудной жизненной ситуации
Особенности социальной работы с разными лицами и группами населения
Основы документоведения, современные стандартные требования к отчетности, периодичности и качеству предоставления документации, ведение которой относится к кругу полномочий специалиста по социальной работе
Основы самоорганизации и самообразования специалистов по социальной работе
Требования к конфиденциальности личной информации, хранению и оперированию персональными данными граждан, обратившихся за получением социальных услуг и социальной поддержкой
Другие характеристики
Быть ответственным и руководствоваться в работе принципами гуманности, справедливости, объективности и доброжелательности
Соблюдать профессионально-этические требования к деятельности специалиста по социальной работе
3.1.2. Трудовая функция
Наименование
Определение объема, видов и форм социального обслуживания и мер социальной поддержки, в которых нуждается гражданин для преодоления трудной жизненной ситуации либо предупреждения ее возникновения
Код
A/02.6
Уровень (подуровень) квалификации
6
Происхождение трудовой функции
Оригинал
X
Заимствовано из оригинала
Код оригинала Регистрационный номер профессионального стандарта
Трудовые действия
Выбор технологий, видов и форм социального обслуживания, мер социальной поддержки, необходимых для достижения конкретной цели
Согласование с гражданином цели оказания социальных услуг и предоставления мер социальной поддержки
Выявление потенциала гражданина и его ближайшего окружения в решении проблем, связанных с трудной жизненной ситуацией
Разработка и согласование с гражданином индивидуальной программы предоставления социальных услуг и мер социальной поддержки
Планирование действий по достижению целей оказания социальных услуг и социальной поддержки гражданину
Определение необходимого объема услуг по реализации индивидуальной программы предоставления социальных услуг и мер социальной поддержки
Установление сроков и периодичности предоставления социальных услуг (постоянные, периодические, разовые) по реализации индивидуальной программы предоставления социальных услуг
Обеспечение комплексного взаимодействия с другими специалистами, учреждениями, организациями и сообществами по оказанию помощи в преодолении трудной жизненной ситуации гражданина и мер по предупреждению ее ухудшения
Необходимые умения
Прогнозировать результаты оказания социальных услуг и социальной поддержки гражданину, нуждающемуся в их получении
Конкретизировать цель оказания социальных услуг и социальной поддержки гражданину на основе проведенной диагностики и с учетом его жизненных планов
Обосновывать использование конкретных технологий социальной работы, видов и форм социального обслуживания и мер социальной поддержки в отношении конкретного случая
Применять методы диагностики личности, способностей и склонностей, позволяющих актуализировать позицию гражданина, обратившегося за получением услуг, и обеспечить реализацию самопомощи и взаимопомощи
Взаимодействовать с другими специалистами, учреждениями, организациями и сообществами при оказании социальных услуг и мер социальной поддержки
Учитывать индивидуальные особенности гражданина, обратившегося за получением социальных услуг
Соотносить индивидуальную программу социального обслуживания с его социальными ожиданиями и потребностями
Повышать свою профессиональную квалификацию в области реализации трудовой функции
Необходимые знания
Теория социальной работы
Технология социальной работы и условия их применения
Национальные стандарты Российской Федерации в области социального обслуживания
Российский и зарубежный опыт практической социальной работы
Основные направления политики социальной защиты населения на федеральном, региональном, муниципальном уровнях
Основы проектирования, прогнозирования и моделирования в социальной работе
Основы составления индивидуальной программы предоставления социальных услуг
Основные типы проблем, возникающих у граждан – получателей социальных услуг
Основные формы и виды социального обслуживания
Способы активизации личностных ресурсов и ресурсов социального окружения
Инфраструктура реализации социальных услуг в муниципальном образовании, ресурсы местного сообщества
Основы самоорганизации и самообразования специалистов по социальной работе
Другие характеристики
Быть ответственным и руководствоваться в работе принципами гуманности, справедливости, объективности и доброжелательности
Соблюдать профессионально-этические требования к деятельности специалиста по социальной работе
3.1.3. Трудовая функция
Наименование
Организация социального обслуживания и социальной поддержки граждан с учетом их индивидуальной потребности
Код
A/03.6
Уровень (подуровень) квалификации
6
Происхождение трудовой функции
Оригинал
X
Заимствовано из оригинала
Код оригинала Регистрационный номер профессионального стандарта
Трудовые действия
Организация помощи в оформлении документов, необходимых для принятия на социальное обслуживание или оказания мер социальной поддержки
Организация оказания социально-бытовых, социально-медицинских, социально-психологических, социально-педагогических, социально-правовых, социально-экономических, социально-реабилитационных услуг, услуг по социальному сопровождению граждан, а также мер социальной поддержки
Обеспечение посредничества между гражданином, нуждающимся в предоставлении социальных услуг или мер социальной поддержки, и различными специалистами (учреждениями) с целью представления интересов гражданина и решения его социальных проблем
Организация межведомственного взаимодействия с целью реализации потребностей граждан в различных видах социальных услуг
Консультирование по различным вопросам, связанным с предоставлением социальных услуг и оказанием мер социальной поддержки
Выявление и оценка личностных ресурсов граждан – получателей социальных услуг и ресурсов их социального окружения
Содействие активизации потенциала и собственных возможностей граждан – получателей социальных услуг, расширению возможностей самопомощи и взаимопомощи
Содействие мобилизации собственных ресурсов граждан и ресурсов их социального окружения для преодоления трудной жизненной ситуации и профилактики ее ухудшения
Организация работы по вовлечению в социальную работу институтов гражданского общества
Организация профилактической работы по предупреждению появления и (или) развития трудной жизненной ситуации
Необходимые умения
Выявлять проблему гражданина, находящегося в трудной жизненной ситуации, оценивать возможности ее решения с помощью привлечения профильных специалистов (учреждений)
Оформлять документы, необходимые для принятия нуждающихся граждан, на социальное обслуживание (постоянное или временное) или оказание мер социальной поддержки
Выбирать оптимальные способы решения проблемы гражданина посредством формирования и согласования с гражданином индивидуальной программы предоставления социальных услуг и оказания мер социальной поддержки
Направлять получателей социальных услуг в специализированные социальные учреждения (подразделения) и/или к профильным специалистам
Использовать оптимальное сочетание различных форм и видов социального обслуживания, технологий социальной реабилитации, адаптации, коррекции и др.
Выбирать наиболее эффективные технологии социальной работы, применимые к индивидуальным особенностям получателей социальных услуг и их жизненных ситуаций
Обеспечивать координацию деятельности специалистов в решении актуальных задач социального обслуживания граждан
Обеспечивать комплексный подход в реализации индивидуальной программы предоставления социальных услуг и оказания мер социальной поддержки гражданам со стороны специалистов смежных профессий (психолог, реабилитолог, социальный педагог, юрист, дефектолог и др.)
Обеспечивать интеграцию деятельности различных государственных и общественных организаций в реализации индивидуальной программы предоставления социальных услуг и оказания мер социальной поддержки
Обеспечивать представление интересов получателей социальных услуг
Мотивировать граждан – получателей социальных услуг к активному участию в реализации индивидуальной программы предоставления социальных услуг и оказания мер социальной поддержки, использовать методы и технологии самоактуализации
Реализовывать услуги по социальному сопровождению граждан в процессе осуществления реализации индивидуальной программы предоставления социальных услуг и оказания мер социальной поддержки
Составлять социальный паспорт семьи и гражданина для обеспечения комплексной оценки процесса и результатов реализации индивидуальной программы предоставления социальных услуг и оказания мер социальной поддержки
Организовывать проведение индивидуальных профилактических мероприятий с гражданами по месту жительства (фактического пребывания) в виде консультаций, содействия в организации занятости, оздоровления, отдыха, предоставления социальных, правовых, медицинских, образовательных, психологических, реабилитационных и иных необходимых услуг
Использовать основы правовых знаний в сфере оказания социальных услуг и мер социальной поддержки
Повышать свою профессиональную квалификацию в области реализации трудовой функции
Быть готовым участвовать в пилотных проектах и использовать инновационные технологии социального обслуживания населения с учетом индивидуальных особенностей получателей социальных услуг
Необходимые знания
Основные направления политики в сфере социальной защиты населения
Нормативно-правовые акты в сфере социальной защиты населения
Национальные стандарты Российской Федерации в области социального обслуживания
Состав документов, необходимых для оказания социальных услуг гражданам, обратившимся в социальные службы и учреждения
Регламенты ведения документации
Система социальных служб и учреждений социального обслуживания на региональном и муниципальном уровне, их цели, задачи и функции
Цели, принципы и основы административно-организационной деятельности по реализации социального обслуживания населения
Цели, принципы и основы организации социального посредничества между получателем социальных услуг и различными социальными институтами для представления интересов граждан – получателей социальных услуг и решения его социальных проблем
Регламент межведомственного взаимодействия
Сфера профессиональной ответственности специалистов смежных профессий (психолог, социальный педагог, юрист, дефектолог, реабилитолог и др.)
Методы и технологии самоактуализации граждан – получателей социальных услуг
Основы валеологии, социальной медицины
Экономические основы социальной работы
Правовые основы социальной работы
Психологические и социально-педагогические основы социальной работы
Психология личности
Возрастная психология
Технология социальной работы
Функции и технологии деятельности службы занятости населения
Особенности применения социальных технологий в Российской Федерации и за рубежом
Теория социальной работы
Основы самоорганизации и самообразования
Другие характеристики
Быть ответственным и руководствоваться в работе принципами гуманности, справедливости, объективности и доброжелательности
Соблюдать профессионально-этические требования к деятельности специалиста по социальной работе
3.2. Обобщенная трудовая функция
Наименование
Деятельность по планированию, организации и контролю за предоставлением социальных услуг и мер социальной поддержки
Код
B
Уровень квалификации
7
Происхождение обобщенной трудовой функции
Оригинал
X
Заимствовано из оригинала
Код оригинала Регистрационный номер профессионального стандарта
Возможные наименования должностей
Специалист по социальной работе,
Заведующий отделением (отделом)
Требования к образованию и обучению
Высшее (бакалавриат, специалитет) или среднее профессиональное образование либо профессиональная переподготовка в соответствии с профилем деятельности
Требования к опыту практической работы
3 года
Особые условия допуска к работе
Отсутствие медицинских противопоказаний
Дополнительные характеристики
Наименование документа Код Наименование базовой группы, должности (профессии) или специальности
ОКЗ
1239
Руководители подразделений (служб), не вошедшие в другие группы
2446
Специалисты в сфере социальных проблем
ОКСО
040101
Социальная работа
040100
Социальная работа
3.2.1. Трудовая функция
Наименование
Прогнозирование и проектирование реализации социального обслуживания, объема и качества оказываемых социальных услуг, мер социальной поддержки
Код
B/01.7
Уровень (подуровень) квалификации
7
Происхождение трудовой функции
Оригинал
X
Заимствовано из оригинала
Код оригинала Регистрационный номер профессионального стандарта
Трудовые действия
Проведение мониторинга социальной ситуации на обслуживаемой территории для использования при составлении прогноза развития социального обслуживания и социальной поддержки
Проведение анализа, обобщения и оценки достоверности полученной в процессе мониторинга информации
Разработка предложений по рационализации, автоматизации и модернизации средств и технологий социального обслуживания на индивидуальном и групповом уровнях
Подготовка предложений в рамках разработки социальных программ и проектов, направленных на повышение эффективности социального обслуживания населения на индивидуальном, групповом и средовом уровнях
Необходимые умения
Определять цель мониторинга социальной ситуации на обслуживаемой территории
Определять индикаторы состояния социальной ситуации
Использовать различные методы мониторинга социальной ситуации
Использовать результаты мониторинга в определении целей социального обслуживания населения
Выявлять и анализировать информацию о социальной ситуации
Оценивать достоверность информации, полученной в ходе мониторинга и из других источников
Разрабатывать социальные проекты (программы), направленные на повышение эффективности социального обслуживания населения и оказания социальной поддержки
Анализировать применимость существующих социальных технологий для реализации социального проекта (программы)
Разрабатывать инновационные технологии социального обслуживания
Проводить экспертизу социального проекта (программы)
Использовать основные методы и средства получения, хранения, переработки информации, навыки работы с компьютером как средством управления информацией, в том числе в сети Интернет
Повышать свою профессиональную квалификацию в области реализации трудовой функции
Необходимые знания
Технологии социального проектирования, моделирования и прогнозирования
Сущность и особенности проявления конфликтогенных процессов, ситуаций социального риска
Методы и технологии управления социальными рисками
Национальные стандарты Российской Федерации в области социального обслуживания
Принципы оценки достоверности социальной информации
Основы стандартизации и количественной оценки качества предоставления социальных услуг и мер социальной поддержки
Нормативно-правовые акты в сфере социальной защиты населения
Основные направления политики социальной защиты населения
Технологии социальной работы с различными группами населения
Основы самоорганизации и самообразования специалистов по социальной работе
Другие характеристики
Быть ответственным и руководствоваться в работе принципами гуманности, справедливости, объективности и доброжелательности
Соблюдать профессионально-этические требования к деятельности специалиста по социальной работе
3.2.2. Трудовая функция
Наименование
Организация деятельности подразделения (группы специалистов) по реализации социальных услуг и мер социальной поддержки
Код
B/02.7
Уровень (подуровень) квалификации
7
Происхождение трудовой функции
Оригинал
X
Заимствовано из оригинала
Код оригинала Регистрационный номер профессионального стандарта
Трудовые действия
Определение плановых целей и задач подразделения (группы специалистов) и отдельных специалистов по социальной работе
Определение ресурсов, необходимых для реализации социального обслуживания и социальной поддержки, ответственных исполнителей
Определение объема работы сотрудников подразделения (группы специалистов) и распределять задания между ними
Координация деятельности сотрудников подразделения по выполнению поставленных задач
Мотивация сотрудников на выполнение поставленных задач
Контроль выполнения плановых целей и деятельность специалистов
Анализ работы подразделения (группы специалистов)
Осуществление мероприятий по повышению квалификации сотрудников подразделения
Осуществление супервизии как индивидуального кураторства, направленного на выявление и решение проблем при вхождении в должность и осуществлении профессиональной деятельности специалистов подразделения, профилактику профессиональной деформации и выгорания
Необходимые умения
Планировать работу подразделения социальной службы в составе организации
Формулировать цели, задачи, определять обязанности и трудовые действия специалистов по социальной работе, реализующих социальный проект
Организовывать взаимодействие специалистов в процессе реализации социальных услуг и мер социальной поддержки
Использовать инструменты межличностных коммуникаций
Урегулировать конфликты, владеть навыками медиации в социальной сфере
Использовать инструментарий выявления потребностей конкретного сотрудника с целью определения его профессионального потенциала
Владеть основными методами супервизии, выстраивать модели ее организации и проведения в соответствии с изменяющимися потребностями специалистов
Определять стимулирующие факторы профессиональной деятельности, разрабатывать и реализовывать систему стимулирования эффективной профессиональной деятельности
Повышать свою профессиональную квалификацию в области реализации трудовой функции
Необходимые знания
Основы социального управления
Цели, принципы и технологии управления персоналом
Технологии социальной работы
Теория социальной работы
Основы конфликтологии и медиации
Психология и социология личности и группы
Психологические и социологические методы исследования
Психология и социология управления
Принципы, виды, методы и технологии супервизии
Основы самоорганизации и самообразования специалистов по социальной работе
Другие характеристики
Быть ответственным и руководствоваться в работе принципами гуманности, справедливости, объективности и доброжелательности
Соблюдать профессионально-этические требования к деятельности специалиста по социальной работе
3.2.3. Трудовая функция
Наименование
Контроль качества и эффективности социального обслуживания граждан и предоставления мер социальной поддержки
Код
B/03.7
Уровень (подуровень) квалификации
7
Происхождение трудовой функции
Оригинал
X
Заимствовано из оригинала
Код оригинала Регистрационный номер профессионального стандарта
Трудовые действия
Выявление и измерение показателей качества социального обслуживания и мер социальной поддержки
Оценка качества социального обслуживания
Выявление и измерение показателей эффективности социального обслуживания
Оценка эффективности социального обслуживания и мер социальной поддержки
Необходимые умения
Разрабатывать критерии качества предоставляемых услуг и мер социальной поддержки
Анализировать и оценивать процесс и результаты реализации социальных услуг и социальной поддержки на индивидуальном уровне
Использовать различные виды опросов населения и экспертных опросов, направленных на выявление качества и эффективности предоставляемых услуг и мер социальной поддержки
Анализировать результаты оказания социальных услуг на региональном и муниципальном уровне, а также на уровне социальных групп
Представлять результаты профессиональной деятельности в виде качественных и количественных данных
Повышать свою профессиональную квалификацию в области реализации трудовой функции
Необходимые знания
Основы организации профессиональной деятельности, контроля качества предоставления социальных услуг
Национальные стандарты Российской Федерации в области социального обслуживания
Методы количественной оценки качества предоставления социальных услуг и мер социальной поддержки
Принципы и правила проведения опросов населения и экспертных опросов, направленных на выявление качества и эффективности предоставляемых услуг и мер социальной поддержки
Социальные процессы, происходящие в обществе, их возможные негативные последствия, конфликтогенные процессы, ситуации социального риска
Способы и возможности использования данных социологических опросов, статистики, анализировать отчетность учреждений и организаций
Методы обработки данных эмпирических исследований, предоставления их в числовой, табличной, графической и т.п. форме
Основы самоорганизации и самообразования специалиста по социальной работе
Другие характеристики
Быть ответственным и руководствоваться в работе принципами гуманности, справедливости, объективности и доброжелательности
Соблюдать профессионально-этические требования к деятельности специалиста по социальной работе
3.2.4. Трудовая функция
Наименование
Подготовка предложений по формированию социальной политики, развитию социальной помощи и социального обслуживания населения
Код
B/04.7
Уровень (подуровень) квалификации
7
Происхождение трудовой функции
Оригинал
X
Заимствовано из оригинала
Код оригинала Регистрационный номер профессионального стандарта
Трудовые действия
Подготовка предложений по повышению эффективности реализации социальной политики на уровне субъекта Российской Федерации, муниципалитета, учреждения
Подготовка предложений при разработке и реализации социальных программ и проектов
Организация мероприятий по привлечению ресурсов организаций, общественных объединений и частных лиц к оказанию социальной поддержки гражданам
Использование потенциала средств массовой информации и социальных сетей для привлечения внимания общества к актуальным социальным проблемам, информирования о направлениях реализации и перспективах развития социальной работы
Участие в организации рекламы социальных услуг и информационном обеспечении их развития и распространения
Применение маркетинговых технологий с целью формирования спроса и обеспечения адекватного предложения социальных услуг
Проведение работы по продвижению и популяризации позитивного опыта организации социального обслуживания и социальной поддержки населения путем подготовки информации для средств массовой информации и взаимодействия с общественностью
Необходимые умения
Обобщать и систематизировать передовой российский опыт реализации социального обслуживания и мер социальной поддержки
Проводить сравнительный анализ российского и зарубежного опыта социальной работы, социального обслуживания и социальной поддержки населения
Адаптировать эффективный зарубежный опыт к российским условиям его применения
Использовать данные социологических опросов, статистики, анализировать отчетность учреждений и организаций
Подготавливать информацию в виде буклетов, брошюр, статей, сообщений для средств массовой информации и социальных сетей
Взаимодействовать со средствами массовой информации, как научного, так и общественно-популярного плана, для привлечения внимания общественности к социальным проблемам общества, организации рекламы социальных услуг
Разрабатывать рекламно-информационные материалы по актуальным социальным проблемам населения, социальным рискам и угрозам, способным негативно повлиять на условия жизнедеятельности граждан, а также о видах, формах и субъектах реализации социальных услуг
Осуществлять взаимодействие в вопросах социального обслуживания граждан – получателей социальных услуг с учреждениями здравоохранения, культуры, образования, и их учредителями, а также благотворительными и религиозными объединениями общественными организациями
Содействовать созданию клубов, объединений, групп взаимопомощи, способствующих объединению семей и отдельных граждан с целью оказания помощи в решении их социальных проблем
Использовать способы самоорганизации и самообразования специалистов по социальной работе
Повышать свою профессиональную квалификацию в области реализации трудовой функции
Необходимые знания
Региональные особенности социального развития, социальной структуры населения на вверенном участке работы (на территории, в социальной группе, в трудовом коллективе и др.)
Национальные и региональные особенности быта и семейного воспитания, народные традиции
Опыт развития социальной работы в России и за рубежом
Технологии социального обслуживания населения, применяемые в России и за рубежом
Основные направления политики социальной защиты населения
Основы взаимодействия со средствами массовой информации
Сущность и технологии социальной рекламы, ее функции и значение в обществе
Методы социальной информатики
Социальные и психологические основы работы с информацией
Роль социальных институтов в становлении социального государства
Концепция социальной сплоченности
Основы деятельности общественных объединений, организаций социальной направленности и взаимодействия с ними
Основы фандрайзинга
Экономические основы социальной работы
Современные требования к специалистам по социальной работе
Основы социальной работы, нормативно-правовые акты, касающиеся профессиональной деятельности персонала, а также должностные инструкции, правила внутреннего трудового распорядка, приказы и иные локальные акты учреждения
Основы самоорганизации и самообразования специалистов по социальной работе
Другие характеристики
Быть ответственным и руководствоваться в работе принципами гуманности, справедливости, объективности и доброжелательности
Соблюдать профессионально-этические требования к деятельности специалиста по социальной работе
IV. Сведения об организациях – разработчиках профессионального стандарта
4.1. Ответственная организация – разработчик
--------------------------------------------------------------------------- ¦ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение ¦ ¦ высшего профессионального образования "Российский государственный ¦ ¦ социальный университет" ¦ ¦ ¦ ¦ Ректор Федякина Лидия Васильевна ¦ ¦ ¦ ---------------------------------------------------------------------------
4.2. Наименования организаций – разработчиков
1.
ГБУ ТЦСО “Новогиреево” города Москвы
2.
ГБУ ТЦСО “Южнопортовый” города Москвы
3.
ГБУ ТЦСО “Чертаново” города Москвы
4.
ГБУ ТЦСО “Мещанский” города Москвы
5.
ГБУ ТЦСО “Ярославский” города Москвы
6.
ГБУ ЦСПСиД “Диалог” города Москвы
7.
ГБУ ТЦСО “Хамовники” города Москвы
8.
ГБУ ТЦСО “Московский” города Москвы
9.
ГБУ СО МО “Пушкинский центр социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов” город Пушкино Московской области
10.
Институт переподготовки и повышения квалификации Департамента социальной защиты населения города Москвы
11.
Учебно-методическое объединение вузов России по образованию в области социальной работы
Источник – Приказ Минтруда России от 22.10.2013 № 571н
blank-obrazets.ru
Трудовые действия | Определение плановых целей и задач подразделения (группы специалистов) и отдельных специалистов по социальной работе |
Определение ресурсов, необходимых для реализации социального обслуживания и социальной поддержки, ответственных исполнителей | |
Определение объема работы сотрудников подразделения (группы специалистов) и распределять задания между ними | |
Координация деятельности сотрудников подразделения по выполнению поставленных задач | |
Мотивация сотрудников на выполнение поставленных задач | |
Контроль выполнения плановых целей и деятельность специалистов | |
Анализ работы подразделения (группы специалистов) | |
Осуществление мероприятий по повышению квалификации сотрудников подразделения | |
Осуществление супервизии как индивидуального кураторства, направленного на выявление и решение проблем при вхождении в должность и осуществлении профессиональной деятельности специалистов подразделения, профилактику профессиональной деформации и выгорания | |
Необходимые умения | Планировать работу подразделения социальной службы в составе организации |
Формулировать цели, задачи, определять обязанности и трудовые действия специалистов по социальной работе, реализующих социальный проект | |
Организовывать взаимодействие специалистов в процессе реализации социальных услуг и мер социальной поддержки | |
Использовать инструменты межличностных коммуникаций | |
Урегулировать конфликты, владеть навыками медиации в социальной сфере | |
Использовать инструментарий выявления потребностей конкретного сотрудника с целью определения его профессионального потенциала | |
Владеть основными методами супервизии, выстраивать модели ее организации и проведения в соответствии с изменяющимися потребностями специалистов | |
Определять стимулирующие факторы профессиональной деятельности, разрабатывать и реализовывать систему стимулирования эффективной профессиональной деятельности | |
Повышать свою профессиональную квалификацию в области реализации трудовой функции | |
Необходимые знания | Основы социального управления |
Цели, принципы и технологии управления персоналом | |
Технологии социальной работы | |
Теория социальной работы | |
Основы конфликтологии и медиации | |
Психология и социология личности и группы | |
Психологические и социологические методы исследования | |
Психология и социология управления | |
Принципы, виды, методы и технологии супервизии | |
Основы самоорганизации и самообразования специалистов по социальной работе | |
Другие характеристики | Быть ответственным и руководствоваться в работе принципами гуманности, справедливости, объективности и доброжелательности |
Соблюдать профессионально-этические требования к деятельности специалиста по социальной работе |
bazanpa.ru
|
Трудовые действия |
Подбор методов и способов проведения обследования различных типов семей |
|
Планирование и проведение обследования условий жизни и воспитания детей в разных типах семей (неблагополучных, замещающих) |
|
|
Изучение особенностей социально-бытовых и психолого-педагогических условий жизни, и воспитания детей в разных типах семей, в том числе в семьях опекунов, попечителей, приемных родителей, патронатных воспитателей (далее замещающих семей) |
|
|
Выявление причин неблагополучия, определение признаков пренебрежения нуждами ребенка со стороны родителей |
|
|
Установление контакта с родителями, лицами их замещающих |
|
|
Диагностика отклонений в функционировании различных типов семей с детьми |
|
|
Изучение особенностей личностного развития и поведения детей, нуждающихся в помощи государства |
|
|
Определение направлений работы по улучшению взаимоотношений в различных типах семей и их социального окружения |
|
|
Оценка рисков, ресурсов и потенциала различных типов семей с детьми, а также членов семей в обществе |
|
|
Систематизация и анализ семейных проблем с детьми в разных типах семей |
|
|
Определение возможности проведения социально-психологической реабилитации детей и семей |
|
|
Подбор методов для изучения особенностей развития ребенка в ситуации семейного неблагополучия или проблем в социуме с учётом национально-культурных особенностей и социального положения ребёнка |
|
|
Проведение комплексного изучения ребенка в социуме |
|
|
Привлечение экспертов для оценки уровня личностного развития детей из неблагополучных семей и определения программ их развития |
|
|
Выявление причин особого развития и поведения ребенка, нуждающегося в помощи государства, подбор технологий оказания помощи и поддержки, привлечение необходимых специалистов |
|
|
Выявление фактов злоупотребления алкоголем и прочими психоактивными веществами, асоциального поведения членов семей, их учета в полиции, социальной защите |
|
|
Определение направлений работы по улучшению взаимоотношений с детьми в разных типах семей и институтами социализации |
|
|
Ведение документации и служебной переписки в соответствии с требованиями к отчетности, качеству ее предоставления |
|
|
Разработка рекомендаций по сопровождению различных типов семей |
|
|
Необходимые умения |
Устанавливать контакты с разными типами семей и их социальным окружением |
|
Оценивать риски, ресурсы, потенциал и возможности реабилитации семей с детьми |
|
|
Проводить разные виды социального консультирования |
|
|
Обеспечивать эффективное взаимодействие с семьями, оказавшимися в трудной жизненной ситуации |
|
|
Повышать свою профессиональную квалификацию по реализации трудовой функции |
|
|
Проявлять чуткость, вежливость, доброжелательность, учитывать физическое и психологическое состояние человека |
|
|
Находить и подбирать эффективные технологии помощи неблагополучным семьям с детьми |
|
|
Поддерживать социальные контакты с семьей и детьми |
|
|
Владеть современными технологиями работы с информацией базами данных и иными информационными системами (программы Word, Excel, информационно-поисковые системы и пр.) |
|
|
Вести документацию и отчетность по характеристикам разных типов семей |
|
|
Необходимые знания |
Законодательство Российской Федерации, международные документы в сфере семейной политики и прав ребенка |
|
Основные направления государственной демографической и семейной политики в Российской Федерации |
|
|
Государственные стандарты оказания социальных услуг |
|
|
Национальные, этнокультурные и конфессиональные особенности семейного воспитания и народных традиций |
|
|
Психология семьи, консультирования семьи, кризисов семьи |
|
|
Проблемы социализации, социальной адаптации и дезадаптации, характеристик социальной среды |
|
|
Типологии семей с детьми, находящихся в трудной жизненной ситуации |
|
|
Методы диагностики трудной жизненной ситуации, нарушений социализации |
|
|
Теория, методология и технологии социальной работы применительно к семьям групп социального риска |
|
|
Конфликтология, возрастная психология, дефектология для определения проблем взаимоотношений |
|
|
Социально-психологические, психолого-педагогические основы межличностного взаимодействия |
|
|
Социальная психология (методы, малые группы, психологию влияния и т.д.) |
|
|
Социальная психология личности |
|
|
Социальная педагогика, социология |
|
|
Основы безопасности жизнедеятельности человека и окружающей среды |
|
|
Основы документоведения, современные требования к отчетности и качеству предоставления документации |
|
|
Требования к конфиденциальности личной информации, хранению и оперированию персональными данными |
|
|
Другие характеристики |
Ответственность, исполнительность, позитивный взгляд на перспективу жизнедеятельности семей с детьми |
|
Готовность постоянно совершенствовать свои умения и навыки, направленные на повышение качества и эффективности работы |
fgosvo.ru
Профессиональный стандарт “Специалист по реабилитационной работе в социальной сфере”
1.
НОУ ВПО «Столичная финансово-гуманитарная академия», город Москва
2.
ГБОУ ВПО «Омская государственная медицинская академия», город Омск
3.
ГБОУ Владимирской области «Центр усыновления и опеки»
4.
ГБО Учебно-методический центр «Детство» по проблемам опеки, попечительства и социально-педагогической реабилитации детей и подростков департамента социальной защиты населения города Москвы
5.
МОУ Центр психолого-медико-социального сопровождения «Содействие», Московская область
6.
Департамент социальной защиты населения опеки и попечительства Костромской области
7.
ФГБУ «Научно-исследовательский институт эпидемиологии и микробиологии имени почетного академика Н.Ф. Гамалеи», город Москва
8.
Центр сопровождения замещающих семей ГОУ ВПО «Московский государственный областной социально-гуманитарный институт» Московская область
9.
ГБУ кризисный центр для женщин «Надежда», город Москва
10.
ГКУЗ Пермского края «Пермский краевой центр по профилактике и борьбе с СПИД и инфекционными заболеваниями», город Пермь
11.
ГУ «Тверской областной центр социальной помощи семье и детям»
12.
ГАУЗ «Городская клиническая больница им. Н.И.Пирогова», город Оренбурга
13.
ГБУВУ «Социальный приют для детей и подростков»
14.
НИИ акушерства и педиатрии, город Ростов-на-Дону
15.
ГБОУ «Краевой психологический центр» департамента социальной защиты населения Ставропольского края
16.
ГБОУ ВПО «Южно-Уральский государственный медицинский университет», город Челябинск
17.
Управление социальной защиты населения района Хамовники города Москвы
18.
Агентство Республики Коми по социальному развитию, город Сыктывкар
19.
ПСУ СРЦ «Красносельский» ЦАО Москвы
20.
Учреждение Российской академии наук Институт экологии и генетики микроорганизмов Уральского отделения РАН, город Пермь
21.
ГБОУ ВПО «Оренбургская государственная медицинская академия», город Оренбург
22.
ФГБУ «Ивановский научно-исследовательский институт материнства и детства имени В.Н.Городкова», город Иваново
23.
Учреждение Российской академии наук Институт иммунологии и физиологии Уральское отделение, город Екатеринбург
24.
ФГБУ «Новосибирский научно-исследовательский институт травматологии и ортопедии им. Я. Л. Цивьяна», город Новосибирск
25.
ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный университет им. Н.И.Лобачевского», город Нижний Новгород
26.
ГБУЗ «Городская поликлиника 22» (Москва)
27.
АНО «Центр Новых Медицинских Технологий в Академгородке», город Новосибирск
28.
ГБУЗ Нижегородской области «Лысковская центральная районная больница», город Лысково
29.
ФГАОУ ВПО «Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта», город Калининград
30.
Детская городская клиническая больница 9 им. Г.Н. Сперанского, город Москва
31.
ООО МЭДИС, город Москва
32.
ГБОУ ДПО «Новокузнецкий государственный институт усовершенствования врачей», город Новокузнецк
33.
Детские медицинские клиники «Тонус КРОХА», город Нижний Новгород
34.
ММЛПУ «Городская Поликлиника 8», город Тюмень
35.
МБЛПУ «Зональный перинатальный центр», город Новокузнецк
36.
ГБУЗ «Детская поликлиника 32», город Москва
37.
ФГНУ «Институт семьи и воспитания», город Москва
38.
Центр по развитию семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей ТОГБУ «Мы ради будущего», город Тамбов
39.
ГКОУ КО «Центр содействия семейному устройству и сопровождения», город Калуга
40.
ГКУ РС «Центр развития семейного устройства и социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей», Республика Саха (Якутия)
41.
Министерство образования Хабаровского края, город Хабаровск
42.
РОО содействия развитию социальной инициативы «Общество детям», город Москва
43.
ГБОУ «Краевой психологический центр», город Ставрополь
44.
Отдел опеки и попечительства по Ступинскому району Московской области
45.
Отдел опеки и попечительства администрации МО «Вельский муниципальный район», город Вельск
46.
ГКУ «Камешковский детский дом» город Камешково, Владимирская область
47.
ГКОУ «Детский дом 1», город Кострома
48.
Департамент образования Кировской области, город Киров
49.
ГБУ «СРЦ для несовершеннолетних «Хорошево-Мневники», город Москва
50.
ФГБОУ ВПО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет», город Волгоград
51.
Институт труда и социального страхования ФГБОУ ВПО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации», город Москва
52.
ГОУ ВПО «Московский государственный областной университет», город Москва
53.
НОУ ВПО «Московский психолого-социальный университет», город Москва
54.
Одинцовское зональное объединение Областного центра сопровождения замещающих семей Московской области ГОУ ВПО «Московский государственный областной социально-гуманитарный институт»
55.
Администрация муниципального округа Орехово-Борисово Северное, город Москва
56.
Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних ВАО, город Москва
57.
Отдел опеки и попечительства Министерства образования Московской области по Коломенскому муниципальному району, город Коломна
58.
Управление опеки и попечительства Министерства образования по Воскресенскому муниципальному району, город Воскресенск
59.
ГБОУ Владимирской области «Центр усыновления и опеки», город Владимир
60.
Благотворительный фонд «Надежда», город Владимир
61.
Отдел охраны прав несовершеннолетних комитет по образованию администрации, город Мурманск
62.
ГБОУ «Детский дом 59», город Москва
63.
Администрация муниципального округа Западное Дегунино, город Москва
64.
ГКУ «Детский дом-интернат для умственно отсталых детей 21» департамента социальной защиты населения, город Москва
65.
Министерство образования Оренбургской области, город Оренбург
66.
ГБОУ города Москвы Центр психолого-медико-социального сопровождения, город Москва
67.
ФГБУ «Нижегородский НИИ детской гастроэнтерологии», город Нижний Новгород
68.
ФГУП «Государственный научно-исследовательский институт особо чистых биопрепаратов», город Санкт-Петербург
69.
ГБУЗ «Городская детская клиническая больница 13 им. Н. Ф. Филатова», город Москва
70.
ФГБУ «НИИ клинической иммунологии» СО РАМН, город Новосибирск
71.
ФГБУ «НИИ молекулярной биологии и биофизики» СО РАМН, город Новосибирск
72.
Нижегородский институт управления – филиал ФГБОУ ВПО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации», город Нижний Новгород
73.
ЗАО «Сандоз», город Москва
74.
БУЗ Воронежской области «Воронежский областной центр по профилактике и борьбе со СПИД и инфекционными заболеваниями», город Воронеж
75.
ГБУЗ Нижегородской области «Детская городская клиническая больница 1», город Нижний Новгород
76.
ГУЗ «Областной центр по профилактике и борьбе со СПИД и инфекционными заболеваниями», Ульяновск
77.
Норд-вест Хелль
78.
ГБОУ ВПО «Тверская государственная медицинская академия», город Тверь
79.
МОУ «Удельнинский специальный (коррекционный) детский дом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей», город Раменское
80.
МЛПУ «Городская клиническая больница 39», город Нижний Новгород
81.
Ступинское зональное объединение Областного центра сопровождения замещающих семей Московской области ГОУ ВПО «Московский государственный областной социально-гуманитарный институт»
82.
ГБУ Владимирской области «Центр усыновления и опеки», город Владимир
83.
ГБУ города Москвы «Центр содействия семейному воспитанию «Наш дом», город Москва
84.
МОУ «Центр психолого-медико-социального сопровождения «Доверие», город Ярославль
85.
ГБОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Салтыковский детский дом», город Железнодорожный
86.
ГБОУ ВПО «Нижегородская государственная медицинская академия», город Нижний Новгород
ppt.ru