Образец написания характеристики учителя

Характеристика с указанием конкретных заслуг представляемого к награде.

Иванова Светлана Ивановна окончила исторический факультет Энского государственного университета в 1993 году. С 1992 г по настоящее время работает учителем истории и обществознания в МОУ – средней общеобразовательной школе г. Энск, с 1999 по 2004 год работала заместителем директора школы по УВР.

Светлана Ивановна на протяжении всех лет работает по государственным программам и учебникам, одобренным Министерством образования РФ. С 1994 г Светлана Ивановна возглавляет школьный историко-краеведческий музей, где организует поисковую, просветительскую, краеведческую работу, принимает участие со своими воспитанниками в смотрах-конкурсах, слетах школьных музеев, добиваясь тем самым уважения и любви к родному краю у обучающихся. Работа школьного музея и учителя отмечены Почетной грамотой организационного комитета сбора поисковых отрядов и музеев 2000 г. дипломом Министерства образования Энской области, Почетной грамотой Министерства образования Энской области и грамотой отдела образования администрации Ивановского МО 2003 г.

Иванова Светлана Ивановна знает теорию и методику преподавания предмета в соответствии с государственными образовательными стандартами, имеет глубокие знания своего предмета и смежных дисциплин, значительно превышающий объем школьной программы, умеет использовать инновационные формы, методы и средства обучения. На уроках и во внеурочной деятельности учитель всегда применяет знания основ педагогики детской возрастной психологии, у Светланы Ивановны добрые простые отношения с детьми. Иванова С.И. владеет сама и прививает детям методы научной организации труда.

Светлана Ивановна ежегодно обобщает и распространяет собственный педагогический опыт через открытые уроки, мастер – классы, индивидуальный сайт, выступления на районных и областных семинарах, педагогических чтениях. Иванова С.И. принимает активное участие в работе школьного, районного, кустового методических объединениях. Светлана Ивановна, являясь руководителем школьной научной лаборатории, занимается научно – исследовательской деятельностью, имеет Диплом 2 степени в районной научно – практической конференции «Мои педагогические исследования», 2 место в областной научно – исследовательской конференции «Научная составляющая школьного учебника», Диплом 2 степени в рамках второго Всероссийского слета учителей в г. Сочи. В районном конкурсе общественной организации «Золотой росток» «Мой мультимедийный урок» Светлана Ивановна в разные годы заняла 1, 2 места. Иванова С.И. является членом Педагогического клуба «Первое сентября», имеет печатные работы в материалах Фестиваля педагогических идей «Открытый урок».

Светлана Ивановна уделяет большое значение внеклассной работе в развитии интереса учащихся к изучению истории. Ее ученики имеют высокие достижения в разнообразных конкурсах: 2 место в районном конкурсе «Летопись ветеранских организаций», 3 место в районом краеведческом слете, 1,2,3 места в районном конкурсе общественной организации «Золотой росток» «Моя домашняя мультимедийная работа» два 3 места в областном конкурсе рисунков «Вечной памятью живы!», 1, 3 места в областном творческом конкурсе «Моя семья» 1 место в Всероссийском дистанционном конкурсе «Рождественская звезда», 3 место в 4 Всероссийском конкурсе краеведческих презентаций «Моя Россия. Великое в малом» 1 место в России в международном конкурсе «Золотое руно» и многочисленные сертификаты и почетные грамоты за активное участие в районной учебно-научной конференции учащихся «Шаг в будущее», конкурсах рисунков, всероссийских викторинах «Гуманитарный марафон», «Никто не забыт, ничто не забыто!», «История православной культуры»

Светлана Ивановна работает без неуспевающих, среди ее учеников «золотые» и «серебряные» медалисты, два выпускника связали свою жизнь с исторической наукой.

Учитель Иванова С.И. пользуется уважением у коллег, детей и родителей, проста в общении, всегда небезразлична к защите чести школы. Имеет высшую квалификационную категорию.

Кандидатура Ивановой Светланы Ивановны рекомендована педагогическим советом, протокол № от года.

Руководитель учреждения Секретарь педагогического совета

_______________________ _____________________________

Представление на награждение Почетной грамотой

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ

на награждение Почетной грамотой Департамента по образованию, науке и делам молодежи

1. Фамилия, имя, отчество: Иванова Любовь Михайловна

Дата рождения: 06.04.1965 г.

Должность, место работы: учитель начальных классов, муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 2»

д.8, кв.9

Общий стаж работы 30 лет, в том числе:

– стаж работы в отрасли 30 лет

– стаж работы в данном коллективе 23 года

7. Характеристика с указанием конкретных заслуг представляемого к награждению

Любовь Михайловна работает учителем 30 лет.

Это чуткий педагог, преданный своему делу, знающий возможность каждого ученика и беззаветно любящий детей. Все ее усилия направлены на пробуждение в ребенке любви к умственному труду, к труду мысли. Любовь Михайловна широко использует в процессе обучения ИКТ, осуществляет дифференцированный подход к различным обучающимся, активно использует интерактивные ресурсы при проверке знаний. Учитель большое внимание уделяет читательского интереса.

Любовь Михайловна владеет в совершенстве методикой начального обучения. Творчески подходит к выбору различных приемов, активизирующих мыслительную деятельность детей, широко использует наглядный материал.

Ведущие методы на уроке – создание проблемной ситуации, ситуации успеха. Педагог умело сочетает самостоятельную практическую деятельность школьников с контролем и руководством учителя. Любовь Михайловна использует алгоритмы, схемы, таблицы с целью развития умения анализировать, сопоставлять, делать выводы.

Анализ результатов диагностик контрольных работ показывает, что уровень мыслительной деятельности обучающихся находится на оптимальном уровне, знания детей стабильны.

Результативность обучения у данного учителя достигается благодаря выполнению базовых программ и личным творческим инициативам.

Любовь Михайловна делится накопленным опытом с коллегами, проводит открытые уроки, внеклассные мероприятия, выступает с докладами на заседаниях педагогических советов и методического объединения.

Кандидатура Ивановой Любови Михайловны на награждение Почётной грамотой Департамента по образованию, науке и делам молодежи рекомендована педагогическим советом муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 2».

Протокол №1 от 27.08.2014

Директор МБОУ

«Средняя общеобразовательная школа № 2»

Образец характеристики учителя

Характеристика на Кравцову Светлану Викторовну учителя начальных классов ЗОШ I – III степени № 1 г. Сватово Сватовского района Луганской области 1972 г. р. украинку

Кравцова Светлана Викторовна имеет высшее профессиональное образование. Стаж педагогической работы – 15 лет 10 мес.

Учитель имеет соответствующую научно – теоретическую подготовку, владеет методикой начального образования.

Знания по психологии применяет на практике. Большое внимание уделяет развивающему обучению, развитию логического мышления учащихся.

Учитель содействует развитию творческих способностей воспитанников.

Ее ученики являются победителями районных и областных поэтических фестивалей дипломантами смотра конкурса «Театральная весна» Работает над проблемой «Развитие творческого мышления и способностей учащихся», активно применяя инновационные формы и методы в урочной и внеурочной работе с целью повышения интереса своих воспитанников к учебе.

Ведет работу по формированию общечеловеческих качеств: добра, любви, справедливости, милосердия. Постоянно повышает свой профессиональный уровень: курсы повышения квалификации при Луганском институте последипломного образования, самообразование, участие в школьных и районных методических объединениях.

Кравцова Светлана Викторовна пользуется авторитетом среди общественности, детей, родителей и учителей.

Директор школы: (Иванова)

Текст характеристики состоит из четырех частей:

1. Анкетные данные лица, на которого складывается характеристика (размещаются по центру листа или в столбик справа).

Скачать:

Предварительный просмотр:

В 2 экземплярах, формат А4, шрифт 13,5, Прилагается копия паспорта

Грамота Главы

ХАРАКТЕРИСТИКА

на представляемую к награждению

Почетной грамотой муниципального образования

«Нижнекамский муниципальный район» Республики Татарстан

Фалину Луизу Геннадьевну

Фалина Луиза Геннадьевна  работает в муниципальной бюджетной образовательной школе-интернат «Лицей-интернат № 13» с августа 2007 года.

Она хорошо владеет теорией и практикой управления современной школой, компетентна  в вопросах педагогики и психологии обучения и воспитания детей. Это творческий руководитель с активной жизненной позицией. Благодаря энтузиазму сплоченного коллектива единомышленников,   максимальному раскрытию потенциала которого содействует заместитель директора Фалина Луиза Геннадьевна,  с 2007 года в школе осуществляется  гендерный подход в обучении и воспитании девочек, апробируются и внедряются современные педагогические технологии в обучении и воспитании подрастающего поколения.

В своей методической  работе Луиза Геннадьевна опирается на основные аспекты трудов  Базарного и концепцию обучения и воспитания девочек, способствует  внедрению инноваций в учебно-воспитательный процесс лицея-интерната.

Ежегодно она проводит тематические педагогические и методические советы, активизирует работу педагогов по распространению опыта в сетевых сообществах учителей, в Республиканских, муниципальных конференциях, в профессиональных конкурсах. При ее методической поддержке, творческий подход классных руководителей и учителей лицея-интерната в муниципальных конкурсах профессионального мастерства  «Классный классный», «Учитель года» не оставлен без внимания компетентного жюри. Луиза Геннадьевна принимала участие в городских мероприятиях  в роли ведущей профессиональных конкурсов в 2007 и в 2008 году, при проведении Республиканской августовской конференции  в 2010 году.

Осуществляя контроль и руководство, методическую помощь учителям, Луиза Геннадьевна раскрывает реальные возможности каждого педагога, умело выявляет и поддерживает передовой педагогический опыт, организует и постоянно отслеживает творческий рост каждого члена коллектива.

Уравновешенность, умение находить общий язык с учителями, детьми  и родителями учащихся позволили Луизе Геннадьевне создать комфортный психологический климат в педагогическом коллективе, успешно развивать педагогическое творчество среди учителей, классных руководителей и воспитателей.

Большое внимание  Фалина Луиза Геннадьевна уделяет разработке, апробации и реализации авторских программ педагогов. В лицее реализуются 16 авторских программ обучения и воспитания.    За последние годы выпускники школы награждены медалями:  в 2007 году – одна серебряная медаль, в 2008 году – одна серебряная медаль, в 2009 – две серебряные медали, в 2011 году – одна серебряная медаль, одна золотая медаль.

Одним из приоритетных направлений деятельности Луизы Геннадьевны – ранняя профилизация обучающихся. Процент поступления в высшие учебные заведения составляет 94%.    Из 18 девочек  первого выпуска класса раздельного обучения в текущем учебном году поступили в высшие учебные заведения РТ и РФ 17 воспитанниц, на социально-педагогические специальности – 16девочек.

Луиза Геннадьевна курирует работу предметных кружков. Дополнительным образованием охвачено 100% обучающихся лицея-интерната. Из года в год снижается число детей «группы риска». Всё это способствует повышению результативности обучения и воспитания учащихся, творческим успехам педагогов.

Заслуживает внимания и многолетний опыт ее работы в качестве учителя английского языка. Ее уроки нетрадиционны, интересны и насыщены по содержанию. Луиза Геннадьевна ставит проблемные вопросы перед учащимися, обсуждая социально значимые для них темы. Таким образом, иностранный язык становится на уроке не целью, а средством обучения, что доказывает коммуникативную направленность  уроков учителя. В области обеспечения информационной основы деятельности обучающихся Луизу Геннадьевну характеризуют профессиональные компетенции, соответствующие требованиям новых образовательных стандартов.

Доброжелательность, стремление к диалогу в общении на уроке вызывают постоянный интерес учащихся к преподаваемому ею предмету. Её ученики имеют высокую мотивацию к изучению английского языка, что особенно актуально в ходе реализации республиканского  проекта «Английский язык для Республики Татарстстан».

Фалина Луиза Геннадьевна постоянно стремится к росту профессионального мастерства, обучаясь на курсах повышения квалификации, активно участвует в вебинарах, в муниципальных, региональных, федеральных конкурсах в очной и заочной форме.

Требовательная, тактичная, любящая свое дело, Фалина Луиза Геннадьевна пользуется заслуженным авторитетом среди коллег, учащихся и их родителей.

Директор муниципальной бюджетной

общеобразовательной школы-интерната

«Лицей-интернат №13»                                                              __________________

М.П.

«Лицей-интернат №13»                                                               _________________

Предметный каталог

Краткое описание ресурса:

&ltp&gt Данный образец&ampnbsp поможет сотавить&ampnbspхарактеристику для&ampnbsp&ampnbspучителя, представляемого к награде.&lt/p&gt

Характеристика с указанием конкретных заслуг представляемого к награде.

Иванова Светлана Ивановна окончила исторический факультет Энского государственного университета в 1993 году. С 1992 г по настоящее время работает учителем истории и обществознания в МОУ – средней общеобразовательной школе г. Энск, с 1999 по 2004 год работала заместителем директора школы по УВР.

Светлана Ивановна на протяжении всех лет работает по государственным программам и учебникам, одобренным Министерством образования РФ. С 1994 г Светлана Ивановна возглавляет школьный историко-краеведческий музей, где организует поисковую, просветительскую, краеведческую работу, принимает участие со своими воспитанниками в смотрах-конкурсах, слетах школьных музеев, добиваясь тем самым уважения и любви к родному краю у обучающихся. Работа школьного музея и учителя отмечены Почетной грамотой организационного комитета сбора поисковых отрядов и музеев 2000 г. дипломом Министерства образования Энской области, Почетной грамотой Министерства образования Энской области и грамотой отдела образования администрации Ивановского МО 2003 г.

Иванова Светлана Ивановна знает теорию и методику преподавания предмета в соответствии с государственными образовательными стандартами, имеет глубокие знания своего предмета и смежных дисциплин, значительно превышающий объем школьной программы, умеет использовать инновационные формы, методы и средства обучения. На уроках и во внеурочной деятельности учитель всегда применяет знания основ педагогики детской возрастной психологии, у Светланы Ивановны добрые простые отношения с детьми. Иванова С.И. владеет сама и прививает детям методы научной организации труда.

Светлана Ивановна ежегодно обобщает и распространяет собственный педагогический опыт через открытые уроки, мастер – классы, индивидуальный сайт, выступления на районных и областных семинарах, педагогических чтениях. Иванова С.И. принимает активное участие в работе школьного, районного, кустового методических объединениях. Светлана Ивановна, являясь руководителем школьной научной лаборатории, занимается научно – исследовательской деятельностью, имеет Диплом 2 степени в районной научно – практической конференции Мои педагогические исследования, 2 место в областной научно – исследовательской конференции Научная составляющая школьного учебника, Диплом 2 степени в рамках второго Всероссийского слета учителей в г. Сочи. В районном конкурсе общественной организации Золотой росток Мой мультимедийный урок Светлана Ивановна в разные годы заняла 1, 2 места. Иванова С.И. является членом Педагогического клуба Первое сентября, имеет печатные работы в материалах Фестиваля педагогических идей Открытый урок.

Светлана Ивановна уделяет большое значение внеклассной работе в развитии интереса учащихся к изучению истории. Ее ученики имеют высокие достижения в разнообразных конкурсах: 2 место в районном конкурсе Летопись ветеранских организаций, 3 место в районом краеведческом слете, 1,2,3 места в районном конкурсе общественной организации Золотой росток Моя домашняя мультимедийная работа два 3 места в областном конкурсе рисунков Вечной памятью живы!, 1, 3 места в областном творческом конкурсе Моя семья 1 место в Всероссийском дистанционном конкурсе Рождественская звезда, 3 место в 4 Всероссийском конкурсе краеведческих презентаций Моя Россия. Великое в малом 1 место в России в международном конкурсе Золотое руно и многочисленные сертификаты и почетные грамоты за активное участие в районной учебно-научной конференции учащихся Шаг в будущее, конкурсах рисунков, всероссийских викторинах Гуманитарный марафон, Никто не забыт, ничто не забыто!, История православной культуры

Светлана Ивановна работает без неуспевающих, среди ее учеников золотые и серебряные медалисты, два выпускника связали свою жизнь с исторической наукой.

Учитель Иванова С.И. пользуется уважением у коллег, детей и родителей, проста в общении, всегда небезразлична к защите чести школы. Имеет высшую квалификационную категорию.

Кандидатура Ивановой Светланы Ивановны рекомендована педагогическим советом, протокол № от года.

Руководитель учреждения Секретарь педагогического совета

Источники: infourok.ru, www.metod-kopilka.ru, svatovo.ws, nsportal.ru, 122.72.0.6www.openclass.ru

Характеристика на награждение почетной грамотой. Образец характеристики с места работы. Положение О моральном поощрении работника

При составлении документа для награждения работника необходимо учитывать: уровень награды (государственная, муниципальная, ведомственная, локальная от организации и т.п.), наличие или отсутствие соответствующих требований по представлению документов к награждению.

Поскольку универсальный образец характеристики для награждения работника привести затруднительно с учетом существования различных уровней наград и за различные достижения в профессиональной деятельности, размещенный ниже пример можно адаптировать под конкретную ситуацию. А при возникновении дополнительных вопросов Вы всегда можете задать вопрос дежурному юристу нашего сайта.

Пример характеристики для награждения работника

Характеристика

главного энергетика ЗАО «Новосибирский машиностроительный завод»

Черепов Константин Анатольевич начал трудовую деятельность на Новосибирском металлургическом заводе в 1984 году после окончания Новосибирского технического университета по специальности «электроснабжение», факультет промышленной энергетики, прошел путь от инженера энергобюро завода до начальника группы электротехнического измерения. Принят на работу в ЗАО «Новосибирский машиностроительный завод» в 2002 году в должность начальника энергетического цеха, с 2010 года состоит в должности главного энергетика ЗАО.

За период трудовой деятельности на предприятии Черепов Константин Анатольевич зарекомендовал себя квалифицированным специалистом, высоким профессионалом, инициативным и обладающим высокими организаторскими способностями руководителем.

Черепов Константин Анатольевич является инициатором разработки и внедрения на предприятии ряда технических инноваций в вверенной сфере деятельности, в том числе по введению альтернативных источников энергетики в промышленности. Это позволило снизить себестоимость производимой продукции, что позволило предприятию конкурировать с зарубежными поставщиками, участвовать в государственных и муниципальных закупках.

За годы трудовой деятельности неоднократно направлялся на курсы повышения квалификации по специальности «электроснабжение», стремится к самостоятельному повышению своего профессионального и управленческого уровень. В период работы на предприятии получил второе высшее образование по специальности «Управление персоналом». Его отличают высокая работоспособность, неконфликтность, стрессоустойчивость. В отделе главного энергетика под его руководством сформирован стабильный коллектив, атмосфера в котором отличается инициативностью и трудолюбием. Лично контролирует безопасность условий труда.

За время работы Черепов Константин Анатольевич неоднократно поощрялся ведомственными и муниципальными грамотами, в том числе награжден Почетной грамотой Департамента экономического развития города Новосибирска, благодарностями генерального директора ЗАО «Новосибирский машиностроительный завод».

Бесплатная юридическая консультация:

Генеральный директор ЗАО «Новосибирский машиностроительный завод»

Что такое характеристика для награждения работника

Сразу оговоримся, что рассматриваемый документ не является представлением к награде. То есть характеристика лишь сопровождает письменную позицию руководства о необходимости поощрения работника за профессиональный вклад в развитие своего дела. Поэтому включать в характеристику формулировки – достоин к награждению или т.п. – бессмысленно.

Характеристика для награждения работника – это документ оценочный. В нем описываются профессиональные достижения, трудовая деятельность, деловые и личные качества. Для руководителей в документе важно отразить наличие сплоченного и стабильного коллектива, управленческие и организаторские способности.

Несмотря на оценочный характер, характеристика для награждения работника – документ официальный. В ней должны быть отражены заслуги работника перед предприятием, организацией, которые являются основанием для поощрения. Оформляется документ в письменной форме официально-деловым стилем (должны отсутствовать неточности, двусмысленность, исправления, речевые повторы и и.п.).

Бесплатная юридическая консультация:

Структура характеристики для награждения работника

Для удобства в применении мы предлагаем следующий алгоритм заполнения характеристики для награждения:

1. Наименование «характеристика», Ф.И.О., год рождения, образование, должность
2. Сведения об общей трудовой деятельности, стаж работы на предприятии, «движение» по службе
3. Оценка деловых и личных качеств, вклад в деятельность предприятия и отдела, конкретные заслуги, результаты (примеры), конкретные количественные показатели работы
4. Взаимоотношения в коллективе и руководстве
5. Сведения о имеющихся наградах, поощрениях

Подписан документ должен быть руководителем предприятия. Если награда предполагает локальный характер, то непосредственным руководителем. Характеристика для награждения работника должна быть заверена печатью организации.

Руководство по составлению характеристики на сотрудника для награждения: 6 ключевых моментов

Процедура награждения специалиста знаком отличия связана с подготовкой определённых документов. Среди них важное место занимает характеристика для представления работника к награждению. Итак, как правильно составить характеристику на сотрудника для награждения почетной грамотой?

Что такое характеристика для награждения почетной грамотой?

Руководство по самостоятельному расчету рентабельности предприятия с примерами – здесь.

Бесплатная юридическая консультация:

Виды характеристик на сотрудника

При необходимости отметить работника в пределах ведомства, города, составляется внутренняя характеристика на сотрудника для награждения почетной грамотой. Способ записи свободный, но с учётом специфических требований к языку, структуре и порядку изложения мыслей.

По форме и содержанию обе характеристики – это служебные рекомендательные письма позитивного свойства.

Что представляет собой положительная характеристика с места работы и как ее правильно составить, вы можете узнать по ссылке.

Образец правильного оформления характеристики.

Характеристика для награждения почетной грамотой: образец и порядок составления

Единого образца создания наградного документа нет. Исполнитель руководствуется общими правилами написания, требованиями к оформлению деловой бумаги.

Бесплатная юридическая консультация:

Общие правила составления текста

1. Текст пишется в официально–деловом стиле речи. Содержание излагается кратко, точно, последовательно.
2. Информация сообщается в настоящем, прошедшем времени от третьего лица.
3. В характеристике указываются:

• название документа,
• анкетные сведения о сотруднике,
• оценка профессиональной или служебной деятельности,
• описание деловых и моральных качеств человека,
• цель написания документа, его назначение,
• дата оформления,
• фамилия, инициалы должностных лиц, завизировавших документ.

Как правильно сшивать документы? Пошаговая инструкция с фото содержится в нашей новой статье по ссылке.

Требования к оформлению документа

1. Характеристика изготавливается на бумаге формата А4, фирменном бланке.
2. Создаёт рекомендацию руководитель низшего ранга, хорошо знающий работника. Возможно написание текста сотрудником кадровой службы, самим претендентом на награду.
3. Документ подписывают исполнитель заказа, руководитель организации или только директор. Заверяют печатью предприятия.

Образец характеристики для награждения почетной грамотой, вы можете скачать по этой ссылке.

Пример характеристики для награждения почетной грамотой:

Пример наградной характеристики.

Что такое характеристика для награждения почетной грамотой Министерства?

Он создаётся на основании Государственного стандарта Р 6., в котором даны унифицированные правила составления документов. На бланке формата А 4 указываются необходимые реквизиты.

Бесплатная юридическая консультация:

Образец неправильного оформления характеристики.

Составные элементы бланка документа

1. Справка об организации, выдавшей характеристику:почтовый, электронный адрес, номер телефона и другое.
2. Название документа заглавными буквами, включающее краткое содержание характеристики.
3. Исходящий номер, дата подписи.
4. Анкетные сведения о сотруднике.
5. Описание карьерного роста, качеств работника: профессиональных, деловых, личностных.
6. Развёрнутые сведения о достижениях в осуществлении проектов, вкладах в развитие производства, инновационных разработках.
7. Участие в симпозиумах, конференциях.

Что выгоднее открыть начинающему бизнесмену: ИП или ООО? Подробный ответ содержится в этой статье.

Анкетные данные соискателя награды детализируем:

• фамилия, имя, отчество;
• год рождения;
• образование, что закончил;
• положение в семье;
• должность, производственные обязанности;
• стаж трудовой деятельности общий;
• стаж на данном предприятии;
• предыдущие награды, звания;
• научные труды.

Что такое первичная документация, как ее правильно вести и хранить, вы можете прочесть тут.

Пример характеристики для награждения почетной грамотой бухгалтера.

Бесплатная юридическая консультация:

Пример характеристики для награждения Почетной грамотой Министерства образования

ОРЕНБУРГСКАЯ ОБЛАСТЬ

СОРОЧИНСКИЙ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ

МБОУ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 99»

Оренбургская область, г. Сорочинск, ул. Процишина,21, тел. (35, е-mail:

Министерству науки и образования

ДЛЯ НАГРАЖДЕНИЯ ПОЧЁТНОЙ ГРАМОТОЙ МИНИСТЕРСТВА

Бесплатная юридическая консультация:

Фамилия, имя, отчество: Воробьёва Светлана Павловна

Образование: высшее, окончила Челябинский государственный педагогический институт в 1977 году

Специальность: русский язык и литература

Квалификация: учитель средней школы

Педагогический стаж работы: 33 года

Стаж работы в указанном учреждении: 22 года

Научные труды: «Методика психологического и дидактического сопровождения в обучении детей с ограниченными возможностями», «Проблемы интеграции детей с особыми потребностями (потребности и реальность)», «Механизм и средства образования детей с особыми потребностями».

Награды, поощрения, звания: «Специалист высшей категории», «Учитель-методист». (Перечислить благодарности, грамоты, дипломы; за какие заслуги получены).

Семейное положение: замужем, имеет дочь

Воробьёва Светлана Павловна работает в средней общеобразовательной школе № 99 с 1988 года. За время трудовой деятельности проявила себя как педагог – новатор.

Научно-методическая деятельность учителя направлена на совершенствование психолого-педагогического сопровождения обучения и воспитания учеников со сложными нарушениями развития, на решение проблем при изучении предмета.

Бесплатная юридическая консультация:

На основе индивидуально-дифференцированного подхода педагог составляет индивидуальные программы, разрабатывает методические, учебно-дидактические материалы, рекомендации. Разработки публикуются в печатных и электронных изданиях.

Выполняя требования государственной политики в отношении детей с особыми образовательными потребностями, Воробьёва С. П. направляет свою педагогическую деятельность на предоставление таким учащимся возможностей для реализации их конституционных прав.

Благодаря искусно организованному учебно-воспитательному процессу, усвоение учащимися учебного материала на её уроках идёт на должном уровне.

Опытом работы по вопросам инклюзивного обучения Светлана Павловна делится во время выступлений на педсоветах, на заседаниях методических комиссий, педагогических чтениях, научных конференциях.

Воробьёва Светлана Павловна решает социально–гуманитарные проблемные вопросы семьи, в которой воспитывается ребенок с инвалидностью, предоставляет консультативные услуги родителям, пробуждает у них мудрость, чувство ответственности за воспитание и обучение ребёнка.

Бесплатная юридическая консультация:

Светлана Павловна пользуется уважением и любовью у воспитанников и коллег.

Характеристика на работника

Для каждого современного руководителя является актуальным знание того, как правильно написать характеристику на работника. Этот документ содержит в себе объективную оценку руководителем организации как положительных, так и отрицательных характеристик трудовых и личностных качеств подчиненного, степень его профессионализма, предрасположенности к конфликтам, и т.д. За каждым социально активным человеком неизбежно тянется шлейф его прежних опытов работы, взаимоотношений с людьми, привычек, особенностей поведения и сформировавшихся взглядов на мир. Более полно отразить качества человека, связанные с исполнением им служебных обязанностей, руководителям или специалистам кадровой службы поможет образец характеристики на работника для награждения почетной грамотой или при устройстве на новое место работы.

Когда требуется характеристика

Характеристика на сотрудника с места работы составляется в следующих ситуациях:

Бесплатная юридическая консультация:

По личному волеизъявлению работника:

При поступлении запросов государственных структур:

По инициативе руководителя организации для проведения внутренних мероприятий:

Составить характеристику можно на сотрудника как работающего в организации, так и уволившегося.

В зависимости от места предназначения этого документа, характеристики подразделяются на:

Внешние готовятся для предоставления в адрес государственных структур согласно официальным запросам или по просьбе самого работника. В суд, в военный комиссариат, органы МВД, по месту учебы или прохождению практики направляются именно такие характеристики.

Каких-либо принципиальных отличий в этих видах документов нет, и те и другие носят универсальный характер изложения, однако разнятся нюансами, учитывающими трудовые обязанности работника. К примеру, профессиональные требования, предъявляемые к работникам интеллектуального труда, не могут учитывать физические данные, например, лесоруба.

Процедура составления и оформления

Решение о том, как написать характеристику с места работы, принимает начальник предприятия или учреждения. Он занимается этим вопросом сам, если организация маленькая, или поручает его отделу по работе с персоналом. Составляется документ в довольно свободной форме и подписывается лицом, сформировавшим документ.

Укажем основные элементы оформления:

Написать характеристику на работника можно и на официальном бланке компании, с логотипом и угловым штампом, и на чистом листе. Во втором случае обязательно следует заверить печатью.

Бесплатная юридическая консультация:

Особенности составления характеристик

Выше перечислены универсальные требования, необходимые для составления любой характеристики. Кроме их, в зависимости от должностных обязанностей сотрудника и места предъявления документа, должны быть освещены специфичные моменты, характерные сугубо для данной ситуации. Рассмотрим их подробнее.

При увольнении

Часто требуется составление характеристики на сотрудника при его увольнении для устройства на новое место работы или закрытии предприятия. Смотрите пошаговую инструкцию как самостоятельно закрыть ООО.

В этом случае руководитель должен описать:

В случае, если увольняющийся работник не оставил о себе положительного впечатления, у руководителя имеется законное право составить на него негативную характеристику с места работы. Нелицеприятные нюансы, такие как: безответственность, конфликтность, срыв установленных сроков, нарушения внутреннего регламента, имеют право фигурировать в характеристике на работника, если это действительно является правдой.

Естественно, подобная отрицательная характеристика сотрудника с места работы может сыграть негативную роль в его будущем трудоустройстве, о чем следует помнить руководителю и стараться быть как можно объективнее.

Для награждения почетной грамотой

Внутренние характеристики предназначаются для решения организационных или профессиональных вопросов с работниками внутри предприятия. Они могут потребоваться при должностных перемещениях внутри компании, для вручения наград или поощрений, что должно быть правильно отражено в трудовой книжке. Если сотрудник достиг успехов в своей трудовой деятельности и ему положено поощрение, то характеристика, в первую очередь, должна отражать те качества человека, которые помогли ему достигнуть этой цели. В этих случаях составляется, как правило, положительная характеристика с места работы.

Бесплатная юридическая консультация:

Для полиции

Если человек подозревается в совершении правонарушения – административном или уголовном, для досудебного разбирательства запрашивается характеристика с места работы в полицию. Это делается для максимально объективного расследования органами МВД. Часто при этом отсутствуют конкретные указания со стороны правоохранительных органов и руководители организации при подготовке ответа не всегда могут определиться относительно нюансов, требуемых по запросу. В этом случае для прояснения ситуации следует посоветоваться с юрисконсультом организации и поговорить с подчиненным. Основной акцент следует сделать на личностных качествах работника, о наличии или отсутствии вредных привычек, о соблюдении правил внутренней дисциплины.

В суд

Особое внимание следует уделить ситуации, когда характеристика требуется для предоставления в суд. Эта информация необходима судье для того, чтобы он смог вынести максимально справедливое судебное решение. Как правило в запросе со стороны судьи отсутствуют конкретные указания. Если вы не хотите навредить своему подчиненному, обратитесь за помощью к юристу и поговорите с самим работником. Обязательно указывается, что документ предназначается для предоставления в суд.

В военкомат

Характеристика в военкомат составляется как правило с места работы или сотрудниками образовательного учреждения, где призывник проходил обучение – школы, колледжа или ВУЗа. В документе следует рассказать о сложившихся у человека взаимоотношениях с коллективом, его способности адаптироваться к новой обстановке, решать конфликтные ситуации.

Рабочих специальностей

Примеры характеристик с места работы, например, повара, рабочего или продавца содержат, кроме общих сведений, специфические моменты, свойственные именно данным профессиям. Такие свойства, как энергичность, выносливость, трудолюбие, исполнительность, будут приемлемы для составления характеристики с места работы на рабочего, но они совершенно не актуальны при описании специальностей творческой направленности или по работе с клиентами. При описании работы кондитера или веб-дизайнера акцент должен быть сделан на аккуратности, опрятности, наличии творческой составляющей, индивидуализме, способности к обучению новым технологиям.

Характеристика с места работы продавца предусматривает обязательное описание наличия или отсутствия у человека таких черт характера, как терпимость, вежливость, стрессоустойчивость, пунктуальность, честность.

Бесплатная юридическая консультация:

При написании характеристики на сторожа с места работы акцент ставится на добросовестности, исполнительности, чувстве ответственности, отсутствии судимостей в прошлом.

Характеристика администратора с места работы предполагает освещение таких профессиональных качеств, как точность выполнения задач, наличие организаторских способностей, умение сглаживать конфликтные ситуации, коммуникабельность, адаптационные свойства, навыки ведения переговоров и т.д.

На что обратить особое внимание

Важно помнить, что человек, получивший характеристику, имеет право обжаловать её.

Чтобы избежать неприятностей, следует соблюдать следующие рекомендации:

Как правильно составить характеристику с места работы:

Выводы

Хорошая характеристика с места работы должна четко и объективно информировать о личных и профессиональных качествах сотрудника и содержать максимум деловой информации о человеке. Не следует и расхваливать человека, и выискивать лишь отрицательные качества, а следует наиболее полно охарактеризовать личные качества и трудовые свершения сотрудника.

Бесплатная юридическая консультация:

Видео, как порой непросто составить характеристику на сотрудника с места работы:

Надеемся, что вышеуказанные советы помогут оформить этот важный документ достаточно профессионально.

Это время новых возможностей

для тех, кто их видит.»

Все материалы на сайте носят информационный характер.

Бесплатная юридическая консультация:

Характеристика представление на государственную награду

в подарок книга!

• справочной базе,
• “книжной полке”,
• курсу по кадрам,
• всем тестам и др.

Узнать подробнее >>

Образец характеристики на гос.награду

Бесплатная юридическая консультация:

Обладает исключительно большим опытом работы, большими практическими знаниями, такой опыт и такова практика имеются далеко не у каждого.

Обладает большим опытом работы и большими практическими знаниями.

Обладает достаточным опытом работы и практическими знаниями, чтобы успешно справляться с порученным дедом.

Опыт работы и практические знания несколько маловаты.

Опыт работы и практические знания недостаточны для того, чтобы успешно справляться со своей работой.

Бесплатная юридическая консультация:

Практические знания и опыт работы настолько малы, что это является значительным препятствием в работе.

Имеет обширные и глубокие знания по своей специальности, широкую общую эрудицию в служебных вопросах. Умело использует свои знания в повседневной работе, может давать ценные консультации.

Имеет обширные и глубокие знания по своей специальности, может дать ценную консультацию. Однако, в вопросах деятельности других служб ориентируется недостаточно.

Имеет хорошие знания по своей специальности, достаточную эрудицию в других служебных вопросах.

Имеет достаточные знания по своей специальности, однако в других служебных вопросах разбирается меньше.

Имеет достаточные знания по своей специальности, но совершенно отсутствует осведомленность по другим служебным вопросам.

Явно не достает знаний по своей специальности и совершенно отсутствует осведомленность в других вопросах.

Может решать все вопросы, касавшиеся своей работы, совершенно самостоятельно, не ожидая чьей-либо подсказки или указания.

В основном может решать большинство вопросов, касающихся своей работы, самостоятельно, не ожидая подсказки или указания.

Может решать многие вопросы, касающиеся своей работы, более или менее самостоятельно.

Многие вопросы, связанные со своей работой, не может решать самостоятельно, нуждается в известной помощи, подсказках и указаниях.

Вопросы, связанные со своей работой, не может решать самостоятельно, нуждается в помощи, подсказках и указаниях.

Не может решать самостоятельно даже самые простые вопросы, связанные со своей собственной работой, постоянно нуждается в помощи, подсказках и указаниях.

Постоянно, много и *** занимается самообразованием по своей специальности и это очень положительно сказывается на работе.

Много и *** занимается самообразованием по своей специальности и это заметно сказывается на улучшении работы.

Успешно сочетает работу с самообразованием по своей специальности.

Понимает пользу самообразования и по мере возможности стремится пополнить свои знания по избранной специальности.

Признает на словах необходимость самообразования, однако, никаких успехов в этом не заметно.

Отрицает необходимость самообразования, что не приносит пользы, делу.

Постоянно следит за передовым опытом в своей сфере деятельности, стремится его внедрить на своем участке работы и достирает больших успехов в этом отношении.

Следит за передовым опытом в своей сфере деятельности и стремится его внедрить на своем участке работы.

Проявляет необходимый интерес к передовому опыту.

Интерес к передовому опыту проявляется недостаточно.

Передовым опытом практически не интересуется.

Демонстрирует совершенное равнодушие к передовому опыту.

Обладает очень большими профессиональными знаниями в своей области работы, по многим вопросам может дать консультацию.

Обладает хорошими профессиональными знаниями в своей области работы.

Обладает достаточными профессиональными знаниями в своей области работы.

Обладает не вполне достаточными профессиональными знаниями в своей области работы.

Не обладает необходимыми профессиональными знаниями в своей области работы.

Не имеет сколько-нибудь существенных профессиональных знаний в своей области работы.

Прекрасно разбирается в материальной части вверенной техники, имеет ясное представление о необходимых технических средствах, обслуживания и ремонта, по многим вопросам может дать консультацию.

Хорошо знает материальную часть вверенной техники, имеет представление о необходимых технических средствах ее обслуживания и ремонта.

Имеет представление о материальной части вверенной техники, технических средствах обслуживания и ремонта.

Знания о материальной части вверенной техники, технических средствах обслуживания и ремонта несколько недостаточны.

Не имеет необходимых знаний о материальной части вверенной техники, технических средствах обслуживания и ремонта.

Понятия не имеет о материальной части вверенной техники, технических средствах обслуживания и ремонте.

Имеет богатый опыт и навыки работы во всех основных службах предприятия, подразделения.

Имеет богатый опыт и навыки работы в ряде других служб организации, учреждения.

Имеет определенный опыт и навыки работы в ряде других служб предприятия.

Имеет определенный опыт и навыки работы в одной из других служб подразделения.

Опыта и навыков работы в других службах не имеет.

Работа в других службах не была достаточно успешной и не обогатила необходимым профессиональным опытом.

Отлично разбирается в бухгалтерском учете и отчетности.

Неплохо разбирается в бухгалтерском учете я отчетности.

Имеет необходимое представление о бухгалтерском учете и отчетности.

Недостаточно хорошо разбирается в бухгалтерском учете и отчетности.

Очень слабо разбирается в бухгалтерском учете и отчетности.

В бухгалтерском учете и отчетности абсолютно не разбирается.

Обладает большими правовыми знаниями в своей области работы, хорошо знает не только соответствующее законодательство, но и юридическую практику по решению тех или иных вопросов.

Обладает хорошими правовыми знаниями.

Имеет необходимый для своей работы минимум правовых знания.

Свой багаж правовых знаний не мешало и пополнить.

Правовых знаний явно не имеет.

Часто демонстрирует правовую безграмотность, даже представление о необходимости правовых знаний при решении тех мхи иных вопросов отсутствует.

Отлично знает свои права, обязанности и ответственность, знает точно, где и что по этому поводу зафиксировано и умеет, при необходимости, это знание использовать.

Знает права, обязанности и ответственность, имеет представление о документах, относящихся к этому вопросу.

Имеет представление о своих правах, обязанностях и ответственности.

Не очень хорошо знает свои права, обязанности и ответственность.

Свои права, обязанности и ответственность представляет себе довольно смутно.

О своих правах, обязанностях и ответственности не имеет понятия

Прекрасно знает документооборот на своем участке работы, умеет правильно составить и проверить необходимую документацию и предвидеть

возможные результаты ее дальнейшего прохождения.

Хорошо знает документооборот на своем участке работы, умеет составить и проверить необходимую документацию.

Имеет представление о документообороте на своем участке работы.

Имеет некоторое представление о документообороте на своем участке работы, но недостаточное.

Плохо знает документооборот на своем участке работы, не умеет составлять и проверять необходимую документацию.

Совершенно не имеет представление о документообороте на своем участке работы, не может составить или проверить простейшую документацию.

Обладает большими знаниями в области теории управления, умеет эти знания использовать на практике.

Знает современные теории управления, пользуется ими в работе. Имеет некоторое представление о теории и методах управления. Знание теории и методов управления несколько маловаты. Имеет весьма смутные представления о теории и методах управления.

Какие-либо знания в области теории и методов управления отсутствуют.

Прекрасно умеет планировать работу, достигает очень высокой жизнеспособности и реалистичности плана.

Хорошо умеет планировать работу.

В целом справляется с планированием работы.

С планированием работы справляется не очень хорошо.

Плохо справляется с планированием работы.

Совершенно не умеет планировать даже самую простую работу, планы оказываются нежизнеспособными с первой же минуты.

Всячески способствует повышению квалификации своих подчиненных, используя для этого все имеющиеся возможности.

Заботится о повышении квалификации своих подчиненных.

Проявляет необходимую заинтересованность в повышении квалификации своих подчиненных.

Не проявляет должной заботы о повышении квалификации своих подчиненных.

Совершенно не заботятся о повышения квалификации своих подчиненных.

Нисколько не заботится о повышении квалификации своих работников, и

даже в определенной степени препятствует этому.

Умеет строить обоснованные долгосрочные прогнозы, обладает отличным чувством перспективы.

Умеет предвидеть развитие событий, обладает чувством перспективы.

Умеет иногда предвидеть дальнейший ход событий, имеет чувство перспективы.

При решении служебных вопросов иногда не хватает чувства перспективы.

При решении служебных вопросов не всегда учитывает интерес завтрашнего дня, сказывается недостаток чувства перспективы.

Совершенно не умеет предвидеть дальнейший ход событий, не имеет чувства перспективы и живет только сегодняшним днем.

Имеет значительные знания в области вычислительной техники и оргтехники, постоянно следит за новинками в этой области, по многим вопросам может дать консультацию.

Имеет неплохие знания в области вычислительной техники и оргтехники.

Имеет представление о средствах вычислительной техники и возможностях их использования.

Не имеет достаточных представлений о средствах вычислительной техники и оргтехники, плохо представляет себе возможности их использования.

Имеет весьма смутное представление о средствах вычислительной техники и оргтехники и о возможностях их использования.

Понятия не имеет ни о средствах вычислительной техники и оргтехники, но и возможностях их использования.

В своей работе постоянно добивается высоких результатов, своим примером воодушевляет коллег.

В своей работе постоянно добивается хороших результатов, вносит важный вклад в работу коллектива.

Работает ровно, без срывов, трудовая отдача соответствует предъявленным требованиям.

Работает неровно, наряду с успехами в служебной деятельности бывают и отдельные срывы.

Работает недостаточно интенсивно, не всегда добивается требуемых результатов, иногда допускает серьезные срывы.

Работает плохо. Результаты работы хронически не отвечают предъявленным требованиям.

Очень любит свою работу, практически уделяет ей все свое свободное время и энергию.

Любит свою работу.

К своей работе относится добросовестно.

К своей работе относится равнодушно.

Не любит свою работу, но выполняет ее добросовестно.

Крайне не любит свою работу и повсюду говорит об этом.

В работе показывает очень высокую интенсивность, способность работать за пятерых.

В работе показывает высокую интенсивность.

В работе показывает достаточную интенсивность.

В работе показывает недостаточную интенсивность.

В работе показывает низкую интенсивность.

В работе показывает крайне низкую интенсивность, нуждается в постоянном понукании.

Всегда все делает вовремя, всегда укладывается в срок, в связи с этим можно совершенно не беспокоиться.

Обычно все делает вовремя и укладывается в срок – можно положиться.

В основном порученные задания выполняет в срок и других товарищей не подводит.

Не всегда выполняет порученную работу вовремя, иногда не укладывается в срок, но в особо ответственных случаях старается не подводить других товарищей.

Часто при выполнении порученных заданий не укладывается в срок и подводит этим других товарищей.

Постоянно не укладывается в срок и подводит этим других товарищей, на такого человека совершенно невозможно положиться.

Может мгновенно ухватить суть вопроса, с двух слов понять в чем дело, никогда не путается в мелочах.

Может быстро разобраться в сути вопроса и выделить главное.

Обычно умеет самостоятельно разобраться в сути вопроса, отделить главное от второстепенного.

Обычно долго не может понять суть дела, часто путается в мелочах, требует дополнительных пояснений.

Обычно долго не может ухватить суть дела, часто путается в мелочах, требует дополнительных пояснений.

Совершенно не умеет отделить главное от второстепенного, постоянно путается в мелочах, простую вещь требуется объяснить по несколько раз.

Работает практически всегда без ошибок.

Работает, в основном, без ошибок, если и допускает ошибки в работе, то они не отражаются на конечных результатах.

Редко допускает в работе ошибки, как правило, лишь незначительные.

Допускает в работе ошибки, и иногда это сказывается на конечных результатах.

Часто допускает в работе ошибки, в тон числе и довольно грубые.

Постоянно допускает в работе грубейшие ошибки.

Может успешно выполнять самые сложные задания, справляется с работой, практически, любой сложности.

Справляется с работой достаточно высокой сложности. Хорошо справляется с работой средней сложности, но может иногда решать и более сложные задачи.

Хорошо справляется лишь с работой не очень большой сложности.

Не справляется со сколько-нибудь сложными заданиями, может выполнять лишь относительно простые задания.

Может выполнять лишь самые примитивные задания.

Любит различные нововведения и реорганизации. Но не любит работать в нормальном спокойном режиме.

Порой излишне увлекается различными новшествами и реорганизациями в ущерб текущей работе.

Стремится вовремя поддержать любое начинание.

Может поддержать полезное назначение, хотя не особенно любит различные нововведения и реорганизации.

Порой проявляет изливший консерватизм, не любит различных нововведений и реорганизаций.

Проявляет крайний консерватизм, выступает против всякого нововведения.

В работе никогда не считается с личным временем, всегда работает больше положительного срока.

Работает, не считаясь с личным временем, столько, сколько требуют интересы дела.

Если того требуют интересы дела, проявляет готовность пожертвовать личным временем.

Допускает опоздания на работу и преждевременный уход.

Часто допускает опоздания и несвоевременный уход с работы.

Систематически нарушает режим работы, не делает правильных выводов из замечаний, чем расхолаживает окружающих.

Исключительно добросовестно относится к соблюдению режима секретности.

Не допускает отклонений ни для себя, ни для товарищей по работе.

Хорошо знает, правильно понимает и выполняет требования режима секретности в своей работе.

Знает и выполняет требования режима секретности.

Знает и, в основном, выполняет требования режима секретности (или нарушений секретности в работе не отмечалось).

Отмечены проявления беспечности в соблюдении режима секретности.

Отмечена болтливость. Государственную тайну хранить не умеет.

Проявляет исключительную исполнительность и пунктуальность, степень личной инициативы и организованности очень высока.

Проявляет четкость, исполнительность, инициативу в выполнении заданий, умеет самостоятельно организовать свою работу.

При выполнении заданий проявляет исполнительность, умеет самостоятельно организовать свою работу.

При выполнении заданий проявляет исполнительность, но нуждается в посторонней помощи для организации более эффективной работы.

В целом отличается исполнительностью, но нуждается в контроле.

В работе проявляет безынициативность, неисполнительность и волокиту.

Действует настойчиво, *** и цепко, не останавливается, пока не достигнет цели или не разберется в каком-то деле досконально.

Действует настойчиво, *** и цепко, не любит останавливаться, пока не доведет дело до конца или не разберется в каком-либо вопросе.

В необходимых случаях проявляет достаточную настойчивость и упорство, чтобы довести дело до конца.

Не всегда хватает настойчивости и упорства, чтобы достичь своей цели или разобраться в возникшем вопросе.

Обычно не хватает настойчивости и упорства, чтобы довести дело до конца или хорошо разобраться в возникшем вопросе.

Даже в важных случаях не может проявлять необходимой настойчивости и упорства, чтобы довести дело до конца, все начинает и ничего не кончает.

Обладает поразительной изобретательностью и находчивостью при достижении цели, умеет найти выход из безвыходного положения.

В работе постоянно проявляет изобретательность и находчивость при достижении цели, способность найти выход из трудных положений.

Может проявить необходимую изобретательность и находчивость для достижения цели.

Не всегда хватает изобретательности и находчивости для достижения цели.

Обычно не хватает изобретательности и находчивости, чтобы обойти какое-либо препятствие на пути к цели.

Не может проявить хоть в какой-то мере изобретательность и находчивость, чтобы обойти возникшее в работе препятствие.

* ОРГАНИЗАЦИЯ ЛИЧНОГО ТРУДА *

Очень плотно использует свой рабочий день, умеет правильно распределить время и силы на выполнение порученной работы.

Умеет ценить и правильно распределить свое рабочее время.

В основном правильно распределяет и использует свое рабочее время.

Не умеет рационально распределять и использовать свое рабочее время, что приводит к неисполнительности.

Недобросовестно относится к исполнению служебных обязанностей, допускает факты бесцельного времяпровождения на работе.

Всегда находит возможность выполнить любое задание как можно лучше, постоянно показывает очень высокое качество работы.

Качество выполнения заданий высокое.

Качество выполнения заданий достаточно высокое.

Качество выполнения заданий не всегда высокое.

Качество выполнения заданий низкое.

Любое задание выполняет настолько небрежно, с таким низким качеством, что встает вопрос, выполнено ли оно вообще.

Действует решительно, решения принимает быстро, без промедления.

Действует решительно, решения принимает своевременно.

Не всегда хватает решительности для принятия своевременных решений.

Действует несколько нерешительно, не всегда может своевременно принять необходимое решение.

Действует нерешительно, не может своевременно принимать необходимые решения, останавливаться на чем-то определенном.

Крайне нерешительный человек, долго колеблется, прежде чем решить самый простой вопрос.

Прекрасно справляется с вопросами координации действий различных работников или подразделений, умело согласовывает их интересы даже в весьма затруднительных случаях.

Хорошо справляется с вопросами координации, умеет находить приемлемые решения при согласовании интересов различных работников или подразделений.

Может справляться с вопросами координации действий различных работников или подразделений.

Не всегда хорошо справляется с вопросами координации действий различных работников или подразделений.

Не справляется с вопросами координации действий различных работников или подразделений.

Совершенно не справляется с вопросами координации действий различных работников или подразделений, проявляет абсолютную беспомощность в этом отношении.

Может держать под своим контролем массу дел, держать в поле зрения массу деталей, вовремя реагировать на любое отклонение от плана.

Может и умело осуществляет правильный и своевременный контроль за ходом дел.

Может держать под своим контролем основные моменты в ходе работы.

Не всегда умеет осуществить своевременный контроль за ходом дел, может контролировать лишь отдельные моменты.

Не умеет осуществлять контроль за ходом дел.

Совершенно не может осуществлять какой-либо контроль за ходом дел.

В личном поведении совершенно безупречный человек, ни в коем случае не допускающий использования служебного положения в неделовых целях.

В личном поведении проявляет скромность, не допускает использования своего положения в личных целях.

Проявлений нескромности в использовании своего служебного положения не допускает.

Отмечены отдельные проявления личной нескромности в использовании своего служебного положения.

Иногда проявляет нескромность в использовании своего служебного положения в личных целях.

Неоднократно допускались факты злоупотребления служебным положением в личных целях.

Постоянно превышает свои полномочия, свои права и власть, как будто они ничем не ограничены.

В работе часто превышает свои полномочия, свои права и власть.

Отмечены случаи превышения полномочий при исполнении служебных обязанностей, неумеренного использования своих прав и власти.

Умело применяет в работе свои полномочия, права и власть, никогда их не превышает.

Недостаточно использует свои полномочия, свои права и власть, иногда даже в тех случаях, когда это необходимо делать более решительно.

Совершенно не умеет использовать своих полномочий, прав и власти, производя впечатление беспомощности и бесправности.

В моральном отношении совершенно безупречный человек, скромный в быту.

В быту ведет себя скромно, отличается моральной устойчивостью.

В моральном плане отклонений не отмечается, жалобы на неправильное поведение в быту отсутствуют.

Имеются сведения о неправильном поведении в быту, моральной неустойчивости.

Имеются серьезные жалобы на моральную неустойчивость, неправильное поведение в быту.

Своим аморальным поведением разлагает коллектив.

* УМЕНИЕ СПЛОТИТЬ КОЛЛЕКТИВ *

Быстро умеет налаживать тесные личные контакты с различными людьми, с которыми общается по роду работы, службы.

Умеет налаживать хорошие взаимоотношения с людьми, с которыми контактирует по роду работы.

В целом правильно налаживает взаимоотношения с людьми, с которыми приходится контактировать по роду работы.

Не всегда умеет наладить правильные взаимоотношения с теми людьми, с которыми приходится контактировать по роду работы.

Не умеет налаживать взаимоотношения с теми людьми, с которыми приходится сталкиваться по роду работы.

Совершенно не умеет правильно строить взаимоотношения с людьми.

Прирожденный организатор, отлично умеет расставить людей и распределить наилучшим образом между ними обязанности, организовать коллектив на выполнение служебных задач.

Хороший организатор, умеет расставить людей и распределять обязанности, организовать коллектив на выполнение служебных задач.

Обладает достаточными организаторскими способностями, может организовать коллектив на выполнение служебных задач.

Не обладает достаточными организаторскими способностями, не всегда умеет организовать коллектив на выполнение служебных задач.

Не умелый организатор, не может организовать коллектив на выполнение служебных задач.

Плохой организатор, в организационных вопросах демонстрирует полную беспомощность.

Постоянно вмешивается в работу своих подчиненных, стремится все делать самостоятельно, все вопросы решает единолично.

Иногда без особой необходимости вмешивается в работу своих подчиненных и решает за них различные вопросы.

В организации коллективной работы стремится опереться на инициативу и самостоятельность подчиненных.

Оказывает подчиненным необходимую помощь в работе, избегая мелочной опеки.

Иногда без особой необходимости перепоручает своим подчиненным решение тех вопросов, которые следовало бы решить самостоятельно.

Часто перепоручает выполнение своих собственных обязанностей своим подчиненным без всякого на то основания.

Пользуется исключительно большим и заслуженным авторитетом в коллективе, уважением всех работников. Имеет большой авторитет в коллективе.

* УМЕНИЕ УСТАНОВИТЬ ДЕЛОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ *

Умеет налаживать и поддерживать хорошие деловые отношения с руководителями подразделений, предприятий и организаций на самых различных уровнях, обладает широкими деловыми связями.

Может налаживать и поддерживать неплохие деловые отношения с руководителями различных организаций.

В целом справляется с задачей налаживания и поддерживания необходимых деловых отношений с руководителями смежных подразделений и организаций.

Не всегда умеет наладить или поддержать правильные деловые отношения с руководителями смежных служб и организаций.

Не всегда справляется с задачей налаживания и поддерживания правильных деловых отношений с руководителями смежных организаций и служб.

Совершенно не умеет налаживать или поддерживать правильные деловые отношения с руководителями смежных организаций и служб.

Прекрасно умеет располагать людей к себе, находить с ними общий язык и вызывать их на откровенность.

Умеет располагать к себе и находить с ними общий язык.

Обычно умеет расположить людей и найти с ними общий язык.

Не умеет располагать людей к себе и находить с ними общий язык, не умеет работать с людьми.

Постоянно восстанавливает против себя людей, не в состоянии находить с ними общий язык, проявляет полную неспособность работать с людьми.

Умеет избегать конфликтов с людьми даже в таких ситуациях, когда это кажется совершенно невозможным, умеет приводить других к взаимопониманию иди компромиссу, устранять или сглаживать конфликты в коллективе.

Своим поведением никогда не создает ссору или нездоровую атмосферу в коллективе, умеет сглаживать конфликты и приводить людей к согласию.

Не всегда умеет избежать конфликтов с людьми, но своим поведением не дает повода к ссорам в коллективе.

Не умеет сглаживать конфликты и разногласия в коллективе, иногда своим поведением дает повод к ссорам и разногласиям.

Своим поведением часто служит причиной ссор, разногласий и нездоровой атмосферы в коллективе.

Любит ссоры и интриги, не успокоится, пока не перессорит весь коллектив.

* УМЕНИЕ МОБИЛИЗОВАТЬ КОЛЛЕКТИВ НА РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ *

Обладает неисчерпаемой энергией и энтузиазмом, способностью воодушевить других и повести за собой.

Своей энергией и энтузиазмом умеет заразить других.

Иногда проявляет энергию и энтузиазм.

Иногда не достает энергии и энтузиазма.

Энергия и энтузиазм совершенно отсутствуют.

Своей пассивностью, своим пессимизмом и скептицизмом может испортить хорошее дело.

Умело использует имеющиеся возможности по стимулированию деятельности подчиненных в нужном направлении и всегда добивается необходимых результатов.

Умеет использовать имеющиеся возможности по стимулированию деятельности подчиненных в нужном направлении путем поощрений и наказаний.

В целом умеет пользоваться имеющимися возможностями для стимулирования деятельности подчиненных.

Не всегда умеет пользоваться имеющимися возможностями для стимулирования деятельности подчиненных.

Не умеет успешно использовать доступные возможности для стимулирования деятельности подчиненных.

Не умеет разумно использовать имеющиеся возможности для поощрения и наказания подчиненных.

* ОБЪЕКТИВНОСТЬ В ОЦЕНКЕ ДЕЙСТВИЙ И ПОСТУПКОВ ПОДЧИНЕННЫХ *

Очень объективно оценивает других работников и результаты их работы, никогда не руководствуясь при этом своим настроением, своими симпатиями и антипатиями.

Объективно оценивает других работников и результаты их работы.

В целом объективно оценивает других работников и результаты их работы.

Не всегда объективно оценивает других работников и результаты их работы.

Довольно субъективно оценивает других работников и результаты их работы, в зависимости от их симпатий и антипатий.

Крайне субъективно оценивает других работников и результаты их работы, всецело руководствуясь при этом своими симпатиями и антипатиями, своим настроением.

Острокритическое отношение к чужим недостаткам подкреплено самокритичной оценкой собственной деятельности.

Правильно понимает значение критики и самокритики. Самокритичность преобладает над критическим отношением к чужим недостаткам.

Критическое отношение к чужим недостаткам преобладает над самокритичностью.

Отмечена склонность избегать критики и самокритики. Отмечена склонность к необоснованной критике чужих недостатков.

Проявляет чрезмерную требовательность к другим, требовательность до мелочей, до постоянных придирок – работать в такой обстановке крайне тяжело и неприятно.

Слишком большая требовательность, иногда вплоть до придирок, усложняет взаимоотношения с подчиненными.

Проявляет высокую, но, как правило, обоснованную требовательность к другим.

В работе проявляет достаточную требовательность без мелочных придирок.

В работе не проявляет необходимой требовательности к другим, часто»закрывает глаза» на чужие недостатки.

Совершенно отсутствует требовательность, способность призывать к порядку дате в самых необходимых случаях.

Исключительно ревностно относится к требованиям служебного долга» не отступая от них даже в мелочах.

Стойко противостоит соблазнам.

Правильно понимает и добросовестно выполняет требования служебного долга, может противостоять соблазнам.

Требования служебного долга понимает и выполняет правильно.

Отклонений от требований служебного долга не отмечено.

Под целенаправленным воспитательным воздействием сознательно стремится улучшить свое отношение к служебному долгу.

Отмечены факты отступлений от требований служебного долга.

Очень много и эффективно занимается общественной работой и своей общественной деятельностью приносит большую пользу коллективу.

Много и успешно занимается общественной работой.

Хорошо оправляется с общественными поручениями.

От общественной работы не уклоняется и о общественными поручениями в общем справляется.

Очень мало и неохотно занимается общественной работой.

Общественную работу полностью игнорирует, всячески избегая какого бы то ни было общественного поручения.

Имеет очень широкий политический кругозор, правильно судит о событиях международной и внутренней жизни, постоянно интересуется этими вопросами и может доходчиво их разъяснить.

Имеет достаточный политический кругозор.

Правильно судит о событиях международной и внутренней жизни.

О событиях международной и внутренней жизни, в основном, судит правильно, однако, не стремится к расширению политического кругозора.

Отмечены факты безразличного отношения к вопросам международной и внутренней жизни страны.

Проявляет демонстративное безразличие к вопросам внутренней и внешней политики, отмечен интерес к неофициальным и враждебным источникам политической информации.

Отмечены факты демонстративного несогласия с линией партии в отдельных вопросах международной и внутренней жизни.

Прирожденный лектор, обладает яркой, живой, доходчивой речью, убедительной манерой изложения.

Любит и всегда с успехом выступает с лекциями и докладами перед сотрудниками и общественностью.

Хороший лектор, имеет прочные лекторские навыки, неоднократно выступал перед сотрудниками и общественностью.

Имеет определенный опыт выступления с лекциями и докладами перед сотрудниками и общественностью.

Не имеет опыта выступления с лекциями и докладами, однако, по своей подготовленности может успешно заниматься этой работой.

Не имеет опыта лекторской работы и не стремится к этому.

Считает себя неспособным выступать с лекциями перед любой аудиторией, боится этого и всячески избегает.

В прошлом уже терпел неудачи на этом поприще.

* ПОДХОД К РЕШЕНИЮ СЛУЖЕБНЫХ ЗАДАЧ *

Проявляет исключительную преданность интересам дела.

При решении возникающих в работе вопросов исходит из интересов дела.

При решении возникающих в работе вопросов, как правило, старается исходить из интересов дела.

При решении возникающих в работе вопросов не всегда руководствуется интересами дела.

При решении возникающих в работе вопросов недостаточно руководствуется интересами дела.

Интересы дела стоят на последнем месте, о них вспоминает только тогда, когда это выгодно.

Стремится по любым вопросам высказывать собственное мнение, даже по таким, в которых абсолютно не разбирается.

Часто высказывает собственное мнение даже по таким вопросам, в которых не очень хорошо разбирается.

Не боится высказать собственное мнение, иногда даже в тех случаях, когда оно противоречит мнению большинства.

Редко высказывает собственное мнение даже в тех случаях, когда его и имеет.

Обычно избегает высказывать собственное мнение даже по непринципиальным вопросам.

Даже в пустяковых вопросах не имеет собственного мнения.

Проявляет упрямство, не изменяет своей точки зрения даже тогда, когда очевидна ее абсурдность.

Неохотно меняет мнение даже в тех случаях, когда оно явно неверно.

Неохотно меняет свое мнение, но убедившись в его ошибочности, все-таки изменяет.

Хотя обычно свое мнение без особых причин не меняет, но под чужим нажимом может изменить.

Легко меняет свое мнение под посторонним нажимом.

Крайне легко меняет свое мнение, достаточно самого небольшого нажима извне.

* ЧУВСТВО ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА ПОРУЧЕННОЕ ДЕЛО *

Исключительно добросовестно относится к требованиям служебной дисциплины.

Проявляет способность противостоять разлагающему влиянию извне.

Требования служебной дисциплины понимает правильно и полностью выполняет.

Нареканий за нарушение дисциплины не имеет.

Дисциплинарных взысканий не имеет.

Имелись грубые нарушения дисциплины, однако, под воспитательным воздействием сделаны правильные выводы и предприняты шаги к исправлению поведения.

Неоднократно допускались грубые нарушения служебной дисциплины, правильных выводов до сих пор не сделано.

Не боится за свои поступки: скорее примет вину на себя, чем подведет товарища.

Обычно отвечает за свои поступки, всегда признает свою вину, если виноват.

Умеет отвечать за свои поступки, при необходимости признает свою вину.

Неохотно признает свою вину, даже если она действительно имеет место.

Обычно не признает свою вину, даже если она действительно имеет место.

Старается переложить ответственность на других.

Никогда не признает своей вины, какой бы они ни была и всеми способами перекладывает ответственность на других людей.

Свои обещания выполняет, других людей не подводит, умеет держать данное слово.

Обычно свои обещания выполняет и других не подводит.

Всегда старается выполнить свои обещания, не нарушать данного слова, чтобы не подводить других.

Не всегда выполняет свои обещания и иногда подводит этим других.

Очень часто не выполняет своих обещаний и подводит этим других.

Постоянно не выполняет своих обещаний и даже не стремится этого делать.

Получает от своей работы большое нравственное удовлетворение, постоянно подчеркивает чувство профессиональной гордости.

Главным стимулом в работе считает ее большую общественную значимость, стремится принести своей работой как можно больше пользы обществу.

Хорошо понимает значимость своей работы и получает удовлетворение от достигнутых в ней успехов.

Правильно понимает значимость своей работы и добросовестно к ней относится.

Общественную значимость своей работы недооценивает, относится к ней равнодушно.

Чувство профессиональной гордости понимает извращенно, как чувство собственного превосходства над окружающими.

По характеру очень спокойный, уравновешенный человек, которого невозможно вывести из себя.

По характеру спокойный, уравновешенный человек.

По характеру спокойный человек, редко проявляет раздражительность и несдержанность.

Иногда проявляет излишнюю раздражительность и несдержанность.

Излишне легко раздражается и выходит из себя.

Крайне раздражительный, несдержанный человек, которого любой пустяк выводит из себя.

В общении с гражданами, товарищами по работе постоянно проявляется доброжелательность, чуткость и такт.

В общении с гражданами и товарищами по работе постоянно проявляет вежливость, умеет внимательно выслушивать собеседника.

В общении с гражданами, товарищами по работе проявляет вежливость и такт.

В общении с гражданами, товарищами по работе, в основном, ведет себя правильно.

В общении с гражданами, товарищами по работе, в основном ведет себя правильно, однако, излишняя категоричность суждений нередко переходит в бестактность или грубость.

В общении с гражданами, товарищами по работе проявляет элементы грубости и высокомерия.

Очень охотно оказывает помощь товарищам по работе, никогда не жалеет для этого своего времени и сил.

Охотно оказывает помощь товарищам по работе.

Оказывает помощь товарищам по работе, хотя и не всегда охотно.

Не любит оказывать помощь товарищам по работе, по возможности избегает таких ситуаций.

Никогда не оказывает помощи товарищам по работе, скорее может им препятствовать.

В любой ситуации сохраняет исключительное хладнокровие и способность к быстрому принятию верных решений.

В сложных ситуациях проявляет хладнокровие и решительность.

В сложных ситуациях личная активность не снижается, однако не всегда выбирает верные решения.

В сложных ситуациях проявляет склонность неоправданно горячиться, нуждается в контроле.

В сложных ситуациях снижается личная активность и проявляется стремление действовать под чужим руководством.

В сложной ситуации проявляет пассивность и нуждается в постоянном понукании.

Правильно оценивает свои возможности и не боится попробовать себя на более широком поле деятельности.

Переоценка своих возможностей нередко приводит к ошибкам в работе.

Недооценка своих возможностей сужает поле деятельности.

Явно переоценивает свои возможности, это бросается в глаза веем окружающим и отрицательно сказывается на результатах работы.

Явно недооценивает свои возможности и это бросается в глаза веем окружающим.

Критику в свой адрес воспринимает правильно, немедленно принимает меры к устранению недостатков.

На критические замечания реагирует правильно.

Болезненно реагирует на критику, однако, делает из нее правильные выводы.

Правильно понимает товарищескую критику, но проявляет склонность оспаривать критику со стороны подчиненных и начальников.

Реагирует только на критику «сверху».

Не умеет делать правильных выводов из критических замечаний.

Убежденный противник употребления алкоголя.

Проявляет способность противостоять в этом вопросе мнению большинства.

Ведет трезвый образ жизни.

Может противостоять в этом вопросе мнению большинства.

Случаев злоупотребления алкоголем не отмечалось.

После взыскания за употребление алкоголем были сделаны правильные выводы и исправлено поведение.

Имеет взыскание за злоупотребление алкоголем, однако вины за собой не чувствует.

Несмотря на взыскание за употребление спиртным должных выводов пока не сделано.

Мнение администрации форума может не совпадать с мнением участников форума. Администрация форума не несет ответственности за сообщения, размещаемые участниками форума. Вместе с тем, убедительная просьба к участникам – при общении не нарушать действующее законодательство: при цитировании чьих-либо произведений не нарушать права авторов, не распространять недостоверную порочащую кого-либо информацию, не разглашать чьи-либо персональные данные и т.д. Если Вы заметили сообщение, которое, возможно нарушает закон или правила форума, пожалуйста, напишите нам >>

Уважаемые коллеги, в данном чате вы можете в режиме онлайн обсуждать кадровые вопросы. Пожалуйста, будьте взаимовежливы

Книги по кадровому делопроизводству

От профессионалов КД.

Печатные и электронные версии.

Журналы учета и регистрации. Разные!

Отличное качество, плотная обложка+ПВХ, чёткая разлиновка, правильные графы. Прошивка, пломба.

Успейте заказать журналы на новый год! По старым ценам.

Представленные здесь образцы характеристик покажут вам готовые примеры, как грамотно составить текст и написать характеристику для награждения работника в различных сферах трудовой деятельности.

Производственная характеристика награждения работника почетной грамотой

Образец (готовый пример)

Потапов Андрей Романович, 1979 года рождения, работает в компании ООО «РосАвто» в должности слесарь по ремонту автомобилей с 15.02.2015 года.

За период работы Потапов Андрей Романович заочно закончил Саратовский нефтяной техникум по специальности «технический ремонт автомобилей и автомобильных двигателей». Устраивался на работу по 4-му разряду, успешно справился с обязанностями и был выдвинут на повышение. После обучения на курсах получил 5-й квалификационный разряд.

За время работы изготовил опытные образцы и оформил 5 рационализаторских предложений, применяемых при ремонте грузовых автомобилей в настоящее время.

Приказом по предприятию назначен наставником. Стажеры и студенты, находящиеся под наставничеством Потапова А.Р., получают необходимые навыки и успешно используют их в дальнейшей работе. В коллективе пользуется уважением и авторитетом. С руководством отношения доверительные, субординацию соблюдает, к порученной работе относится ответственно. Не допускает сам и не терпит нарушений со стороны других сотрудников.

В 2016 году был внесен в список рационализаторов предприятия. В 2017 году за инициативность и добросовестный труд был награжден благодарственным письмом.

За профессионализм и вклад в развитие автомобильной отрасли, Потапов Андрей Романович рекомендуется к награждению почетной грамотой.

Образец характеристики для награждения социального работника

Соловушкина Екатерина Васильевна, 1990 года рождения, работает социальным работником в Центре социального обслуживания с 10.10.2010 года. Имеет высшее образование по направлению «социальная сфера».

За период работы получила много положительных отзывов со стороны обслуживаемого населения. Зарекомендовала себя как добрый, исполнительный и отзывчивый человек. В коллективе пользуется уважением.

Обладает навыками оказания первой помощи. Инициативность в тяжелых ситуациях позволяет ей решать возникающие проблемы с привлечением посторонних лиц для оказания экстренной доврачебной помощи. Несмотря на сложный контингент, Елена сумела найти индивидуальный подход к каждому. Благодаря личным качествам служит примером для других сотрудников, делится опытом с менее опытными сотрудниками.

Содержит рабочее место в образцовом порядке, отчетность сдает в установленные сроки, документы ведет в строгом соответствии с регламентами.

Соловушкина Екатерина Васильевна в 2015 году была награждена благодарственным письмом от администрации города, достойна выдвижения на звание лучшего социального работника года.

Пример характеристики на награждение работника культуры

Кудряшев Сергей Валентинович – инициативный, увлеченный своим делом искусствовед высшей категории. Работает в музее свыше 25 лет. Имеет высшее образование по специальности «история искусств». Проводит исследования и использует современные методы для сохранения и реставрации исторического наследия. Обладает такими качествами, как аккуратность, отличная память, терпение, позволяющими качественно выполнять поставленные задачи и добиться хороших результатов при реставрации пострадавших экспонатов.

Грамотные действия Кудряшева Сергея Валентиновича позволили восстановить огромное количество уникальных предметов старины, выставленных в экспонатном зале. Для более эффективной работы освоил новейшее оборудование, позволяющее упростить процесс реставрации монументальной живописи.

Среди коллег пользуется авторитетом как эксперт по Малой Азии, очень хорошо знает историю каждого экспоната. Грамотно работает с полевыми археологами, при необходимости выезжает на место находки для проведения оценки, решения проблем транспортировки находок.

За высокий профессионализм, ответственный подход к делу сохранения культурного наследия, рекомендуется к награждению почетной грамотой.

Награждение почетной грамотой заслуженного медицинского работника

Готовый пример (образец)

Хаббибулина Нелия Абдуловна, 1978 года рождения, работает в ГБУЗ СО «Отрадненская городская больница» на должности врач-педиатр с 07.07.1998 года. В 1998 году закончила педиатрический факультет Самарского государственного медицинского университета по специальности «Педиатрия».

За время работы Хаббибулина Нелия Абдуловна проявила себя как грамотный специалист, способный вовремя выявить сложные заболевания, организовать необходимые обследования, направить к узкопрофильным специалистам. В 2013 году закончила курсы повышения квалификации, обучилась работе на современном оборудовании, успешно использует его в работе, что привело к раннему диагностированию ряда скрытых заболеваний. В коллективе пользуется заслуженным авторитетом, обладает глубокими знаниями, позволяющими эффективно лечить детей, активно делится опытом с молодыми специалистами. Нареканий со стороны руководства не имеет.

За высокий профессионализм и ответственный подход к каждому пациенту, Хаббибулиной Нелии Абдуловне в 2015 году присвоено звание «Почетный работник здравоохранения Самарской области», достойна награждения почетной грамотой.

Характеристика на награждение почетным работником Департамента образования и культуры

Примерный образец

Харкова Екатерина Евгеньевна, 1968 года рождения, работает в МБУДО «Детская школа искусств № 3» с 15.08.1987 года на должности художественный руководитель.

За период работы Харкова Екатерина Евгеньевна проявила себя как грамотный педагог. Характеризуется с положительной стороны. Способна противостоять стрессовым ситуациям, возникающими с некоторыми детьми. Способствует продвижению одаренных детей, направляя их на различные конкурсы и позволяя им развивать свои способности.

Некоторые учащиеся, находящиеся под контролем данного сотрудника, получили заслуженные призерские места в конкурсах по Самарской области и России.

Среди учеников имеет авторитет, заработанный многолетней практикой. Продолжает курировать самых способных детей даже спустя многие годы. Среди воспитанников имеются лауреаты международных премий, которые продолжают общение с учителем. Применяет в работе современные методики, позволяющие раскрыть потенциал учащихся на более ранних сроках, самостоятельно подготавливает индивидуальные программы, находит подход к ученикам. Взысканий не имеет.

За личный вклад в развитие искусства награждалась почетными грамотами в 1995, 1999, 2005 и 2015 годах.

Характеризуем работника ЖКХ для вручения почетной грамоты

Образец

Дубов Владимир Ильич, 1983 года рождения, работает в ООО «ЖКХ-3» с 2004 года на должности слесарь тепловых сетей 5 разряда.

За время работы, Дубов Владимир Ильич неоднократно участвовал в устранении порывов, отлично знает расположение ключевых элементов тепловой сети, способен принимать оперативные решения. В коллективе пользуется авторитетом, ответственно относится к выполнению поставленных задач. Проявил себя как грамотный специалист, умеющий быстро находить поврежденные участки тепловой сети.

На чтение 8 мин. Просмотров 145 Опубликовано 14.04.2018

Текущее трудовое законодательство приветствует использование работодателями различные методы поощрения трудовых достижений наемных работников. Существует два вида поощрений – финансовое и поощрение нематериального характера. В особых случаях, позитивно отличившийся сотрудник может получить почетную грамоту вместе с денежной выплатой за трудовые заслуги. На каждом предприятии должны иметься локальные документы, регулирующие процесс стимуляции работников к повышению результативности трудового процесса. В том случае, когда церемония вручения награды проводится с целью мотивации персонала, работодателю необходимо подготовить ряд дополнительных актов, которые будут отражать суть данного процесса. В данной статье мы предлагаем рассмотреть пример характеристики для награждения почетной грамотой министерства и другие случаи поощрения трудовых заслуг.

Для процедуры награждения работника любым знаком отличия нужна подготовка определённых документов

Предназначение документа

Характеристика на сотрудника относится к категории локальных документов, которая содержит в себе сведения о личных и персональных качествах работник а. Многие работодатели, принимая на должность нового работника, часто просят представить данный документ, выданный на последнем рабочем месте.

Важно обратить внимание на то, что в некоторых случаях этот документ раскрывает не только положительные, но и негативные стороны человека.

В работе кадрового отдела часто используются подобные бумаги. Составление характеристики на сотрудника может потребоваться при присуждении последнему поощрительной награды . Награда может иметь вид как финансового вознаграждения, так и почетной грамоты. Характеристика, необходимая для вручения почетной грамоты, содержит в себе сведения о трудовых достижениях и заслугах работника и является основанием для поощрения. Помимо вышеперечисленной информации, рассматриваемый бланк должен содержать в себе информацию о личных и профессиональных качествах человека.

Разновидности поощрений

Поощрения от руководства компании являются одним из лучших стимулов для работников увеличить результативность своей трудовой деятельности. Каждому работодателю предоставляется право самостоятельно выбирать методы вознаграждения персонала. Для этой цели могут использоваться следующие разновидности поощрений:

1. Публичное признание трудовых достижений конкретного работника.
2. Информирование персонала о результативности труда конкретного сотрудника при помощи размещения фотографии на информативной доске (доска почета).
3. Предоставление лучших условий для трудовой деятельности отличившемуся работнику.
4. Предоставление внеочередного выходного дня.
5. Финансовое вознаграждение или ценный подарок.
6. Награждение почетной грамотой.

Регламент, установленный внутри предприятия, регулирует процесс награждения персонала. В некоторых организациях, администрация компании использует сочетание из нескольких вышеперечисленных методов поощрения. Работник с самыми высокими показателями трудовой деятельности может быть награжден почетной грамотой и денежной премией, а его фотография будет размещена на доске почета.

В большинстве случаях, сотрудник, достигший высоких результатов, получает денежное вознаграждение от руководства фирмы. Получить почетную грамоту можно лишь при помощи постоянного самосовершенствования. Важно обратить внимание на то, что текущее законодательство не регулирует процесс ведения документов, связанных с фиксацией трудовых отличий персонала. Это означает, что каждому руководителю предоставляется право самостоятельно решать, использовать ли данные методы стимуляции трудовой деятельности.

Текст характеристики должен раскрывать сведения о конкретном сотруднике, который предоставляется к награде. Важно обратить внимание на то, что формы, регулирующей содержание акта, на сегодняшний день не имеется. Однако существует ряд сведений, которые в обязательном порядке должны быть зафиксированы в бланке.

К первостепенным данным относятся наименование организации, её реквизиты и название документа. Далее указываются фамилия, имя и отчество сотрудника, а также дата рождения. После этого следует указать должность, которую занимает награждаемый. В некоторых случаях, работодатели указывают конкретный отдел, где осуществляется трудовая деятельность работника. Затем приводятся сведения об уровне образования, квалификации и трудовом стаже.

В теле документа описываются личные качества сотрудника. Помимо этого, здесь потребуется отразить, как награждаемый работник проявлял себя в различных сложных рабочих ситуациях. В этой части бланка отмечается уровень профессионализма сотрудника, его социальные навыки и степень взаимодействия с остальным персоналом. Далее потребуется перечислить трудовые заслуги работника, которые стали причиной присвоения награды.

После того как все вышеперечисленные сведения будут внесены на страницы документа, фиксируется дата составления акта. Готовый документ подается на утверждение руководителю предприятия. После ознакомления, руководитель должен поставить свою подпись и фирменную печать предприятия.

Несмотря на то что составление рассматриваемого документа является довольно легкой задачей, многие кадровики часто совершают различные ошибки при заполнении бумаг. Одной из самых распространенных ошибок является написание бумаг от первого лица. Важно обратить внимание, что согласно правилам, всю вышеперечисленную информацию следует фиксировать только от третьего лица. Также текущие правила, установленные Трудовым Кодексом, не регламентируют размер рассматриваемого документа. Его длина прямо пропорциональна величине послужного списка сотрудника, представленного к награде. Для оформления акта рекомендуется использовать бланки с фирменным логотипом, имеющие формат А4.

Присвоение государственной награды

Образец характеристики для награждения сотрудника почетной грамотой от министерства, имеет унифицированную форму заполнения. В рассматриваемом случае, трудовые достижения сотрудника должны соответствовать перечню определенных критериев. Рассматриваемый официальный бланк передается в соответствующее учреждение в совокупности с дополнительными документами. К таким документам можно отнести ходатайство о присвоении почетной награды. В составлении характеристики используется государственный стандарт Р 6.30-2003, обладающий специфическими особенностями.

Характеристика для награждения почетной грамотой, пример:

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ

к награждению Почетной грамотой

Министерства Финансов Российской Федерации

1. Ф.И.О – Антонов Петр Сергеевич

3. Уровень образования (наименование учреждения, дата окончания) – Высшее специальное,

Новосибирский государственный университет экономики и управления «НИНХ»,

Специальность – бухгалтер, 1996 год

4. Место работы, занимаемая должность – Общество с ограниченной ответственностью «Природа», главный бухгалтер;

5. Трудовой стаж: общий – 22 года, в отрасли – 22 года;

В данной организации – 8 лет;

1996–2005г. – Самарское отделение «Почта России», бухгалтер;

2005–2010г. – ИП «Стройдом», бухгалтер;

2010–по настоящее время – ООО «Природа», главный бухгалтер.

6. Какими наградами награжден(а), дата и номер приказа Минфина Российской Федерации о награждении: Почетной грамотой не награждался.

7. Контактная информация: Самарская область, г. Самара, ул. Гранитная, д.8, кв.16.
Домашний телефон: 8-0000-00-00-00, рабочий телефон: 8-1111-11-11-11.

8. Номер протокола собрания трудового коллектива организации, возбудившей ходатайство о
награждении – протокол №6 от 21 января 2018 года.

9. Характеристика (конкретные заслуги)

Антонов Петр Сергеевич, в Обществе с ограниченной ответственностью «Природа», работает с сентября 2010 года в должности главного бухгалтера.

……………………………….конкретные заслуги………………………….

……………………………… показатели за последние три года…………………….

За многолетний добросовестный труд, Антонов Петр Сергеевич награжден Почетной грамотой Главного Управления Финансов Самарской области в 2015 году, неоднократно поощрялся администрацией предприятия.

10. Подпись руководителя организации, в штате которой состоит награждаемый

Директор ООО: Семенов Р.В

Председатель трудового собрания: Рыбаков С.П».

Давайте рассмотрим основные сведения, которые приводятся в образце, приведенном выше:

1. Сведения о компании, где осуществляется трудовая деятельность лица, предоставляемого к государственной награде, включая реквизиты организации и контактные данные.
2. Регистрационный номер бланка, соответствующий номеру, зафиксированному в журнале учета документов, дата заполнения и роспись руководителя предприятия.
3. Анкетные сведения о работнике, отражающие профессиональные и личные качества должностного лица и перечисление основных этапов карьерных достижений.

В обязательном порядке следует предоставить развернутую информацию о трудовых достижениях за период профессиональной деятельности, а также перечислить мероприятия, направленные на карьерный рост, которые посещались рассматриваемым лицом.

Важно обратить внимание на то, что в анкетной части документа следует привести сведения о дате рождения, семейном положении и уровне образования претендента на государственную награду. Помимо этого, следует перечислить трудовые обязательства сотрудника, трудовой стаж и имеющиеся награды.

Заключение

В данной статье мы рассмотрели образец написания характеристики на сотрудника, при присвоении различных наград за высокие результаты в трудовой деятельности. Данный документ имеет относительно свободную форму, однако при его составлении рекомендуется использовать деловой стиль повествования. Это означает, что в тексте следует избегать речевых оборотов, имеющих излишнюю эмоциональность.

Одним из главных требований при составлении этого документа, является отсутствие ошибок. В противном случае, заполненный акт может потерять свою юридическую силу. Также следует отметить, что сведения о поощрении сотрудника должны быть внесены в личную карточку. Каждый руководитель должен знать о правилах составления этого документа в целях проведения мероприятий, стимулирующих результативность трудовой деятельности коллектива.

Вконтакте

К награждению Почетной грамотой
Министерства архитектуры и строительства Республики Беларусь

1. Фамилия, имя, отчество Стасевич Валерий Степанович

2. Профессия, должность, место работы, службы Главный инженер проектов проектного дочернего унитарного предприятия «Проектный институт» строительного республиканского унитарного предприятия «Витебский домостроительный комбинат»

4. Образование: – высшее

5. Какими государственными наградами Республики Беларусь награжден и дата награждения

6. Домашний адрес и телефон: – г. Витебск, ул. Чкалова д. 1 кв. 63

7. Стаж работы в трудовом коллективе – 17 лет

8. Заслуги, за которые представляется к награждению Стасевич Валерий Степано-вич работает в институте с 1990 года на должностях: архитектор, инженер отдела ген-планов, ведущий инженер бюро ГИПов, а с 1998 года главный инженер проектов. Бла-годаря своим деловым качествам, упорству, большому практическому опыту работы Стасевич Валерий Степанович смог плодотворно влиять на коллектив для принятия и решения сложных проектных задач. Как главный инженер проектов, Валерий Степано-вич внес вклад в развитие проектирования домов крупнопанельного строения в г. Ви-тебске и Витебской области.

9. Кандидатура Стасевича Валерия Степановича рекомендована
Собранием трудового коллектива ПДП «Проектный институт» РУП «Витебский
ДСК» протокол № 1 от 08.01.2008 года
для представления к награждению Почетной Грамотой Министерства архитектуры и строительства Республики Беларусь.

Х А Р А К Т Е Р И С Т И К А

Шпинькова Виктора Николаевича

1939 года рождения, русский
образование высшее

Шпиньков В.Н. свой трудовой путь в строительной отрасли начал в 1961 году масте-ром строительного управления «Белтрансстроя» куда был направлен после окончания Белорусского института железнодорожного транспорта. В период с 1963 по 1965 годы проходил службу в рядах Советской Армии.
После окончания службы продолжил свою трудовую деятельность в строительной отрасли. С 1966 по 1978 годы трудовой путь Шпинькова В.Н. был связан с Витебским ДСК, где он работал прорабом, начальником потока № 2, директором завода КПД, а с 1973 по 1978 годы руководил домостроительным комбинатом. В период работы и руководства Виктор Николаевич участвовал в реконструкции завода КПД и перехода домостроительного комбината на освоение и выпуск домов улучшенной планировки и повышенной этажности. Показал себя как отличный организатор и знающий, грамот-ный специалист своего дела, активно уделял внимание вопросам по внедрению в про-изводство новой техники и достижений передовой практики.
10 лет Шпиньков В.Н. проработал в области управления коммунального хозяйства, где получил большой и неоценимый опыт для дальнейшего трудового пути, который в 1988 году привел его к работе директором Витебского филиала института «Белгипро-строй», который в настоящее время переименован в ПДП «Проектный институт» РУП Витебский ДСК».
За время работы директором проектного института Виктор Николаевич сумел соз-дать сплоченный и работоспособный коллектив, многие члены которого до сих пор продолжают свою трудовую деятельность в институте. В этот период, своей трудового пути, Виктор Николаевич бескорыстно передавал свой огромный производственный и жизненный опыт коллегам по работе и молодым специалистам.
Работая на различных участках Шпиньков В.Н. неоднократно поощрялся премиями, награждался Почетными грамотами, а также государственными наградами.

Характеристика для награждения \ Акты, образцы, формы, договоры \ Консультант Плюс

Подборка наиболее важных документов по запросу Характеристика для награждения (нормативно–правовые акты, формы, статьи, консультации экспертов и многое другое).

Образец характеристик для вручения диплома Министерства. Как написать характеристику на рабочем? Заявление о вручении почетной грамоты: образец

В случае, если существует процедура награждения кого-либо из сотрудников определенным знаком отличия, необходимо подготовить ряд конкретных документов. Примером может служить характеристика или представление для присуждения диплома. Этот документ в данном случае – один из самых важных.

Почему? Характеристика – официальное свидетельство добросовестности специалиста и призыв к его поощрению.Это требует отражения не только качества работы и высокой производительности, но и положительных качеств, достойных морального облика. А также некоторые из самых замечательных человеческих качеств.

Какие характеристики

Как написать характеристику на рабочий? Их внешний вид зависит от того, насколько именно требуется отметить специалиста. Если торжество планируется на местном уровне – городском или ведомственном, нужен пример характеристики так называемой внутренней формы.В этом случае он составляется в свободной форме (разумеется, с учетом конкретных требований относительно языковых средств, порядка изложения излагаемого и структуры текста).

Если необходимо предоставить работнику государственное вознаграждение, потребуется характеристика другого типа – внешняя. В чем разница? Все намного строже. Документ оформляется по общим правилам, с использованием стандартных легализованных методов делопроизводства.Оба варианта объединяют свою сущность – оба относятся к категории рекомендательных писем положительного направления.

Единого типа этого документа не существует. Поэтому для образца заявки на получение диплома нужны только общие правила оформления, а также регистрации. В любом случае, это деловая газета.

Характеристика для почетной грамоты: образец

При написании любых документов используются общепринятые принципы.Абсолютно любой указ о награждении почетной грамотой (и описание к ней) выдерживается в официальном деловом стиле с последовательным изложением содержания, которое должно быть точным и лаконичным. Они в обязательном порядке отправляют информацию от третьих лиц в настоящем или прошедшем времени.

В описании необходимо указать название самого документа, после него – личные данные сотрудника, представленного к награде. Далее следует оценка его профессиональной и профессиональной деятельности с акцентом на положительные стороны, а затем описание деловых и моральных качеств.

В конце описания следует указание цели, для которой данный документ был написан (т.е. его цель).

Что касается служения

Выборка характеристик для присуждения диплома Министерства содержит ряд существенных отличий по сравнению с «местным» вариантом, который не предназначен для подачи за пределами «родного» института сотрудника. Оформлять такой документ непременно нужно на фирменном бланке А4.Автором рекомендации может быть как непосредственное руководство награды, так и один из сотрудников отдела кадров. Бывает, что такая инструкция возлагается на плечи самого «виновника торжества».

Подписать заполненную форму – дело руководства организации (генерального директора). Обязательно скрепите его компа.

Составить образец характеристик для присуждения диплома Министерства не так уж и сложно – как может показаться на первый взгляд.В некотором смысле даже проще, поскольку все документы, относящиеся к внешнему типу, составлены по госстандарту, что подразумевает единые правила оформления и готовые реквизиты. То есть в данном случае есть практически настоящий шаблон документа.

Характеристика присуждения диплома учителя

Например, вы должны охарактеризовать учителя. Выберите бланк с готовым заголовком, в котором есть инструкция отправить документ в Минобрнауки РФ с целью вручения почетной грамоты за добросовестный труд.Введите здесь фамилию, имя и отчество указанного учителя, а также полную дату рождения. Этот образец характеристик для присуждения диплома Министерства подходит для огромного количества смежных профессий. Речь может идти о методисте, библиотекаре, художнике и т. Д.

Строка ниже отражает полученный уровень образования. Допустим, «высшее образование, такое заведение закончили с отличием в определенный год по специальности… Приобретена квалификация« учитель средней школы ».Далее указывается общий педагогический стаж. Необходимо указать, сколько лет человек работает в данной школе.

Ниже приводится список с полным списком научных работ и методических разработок, созданных на протяжении многих лет в качестве кандидатов на награждение. Сортировать их желательно по хронологии, по датам публикации.

Образец характеристик для присуждения диплома Министерства Почета в случае поощрения воспитателя детского сада или центра творчества также выглядит так же.

Маленькие насадки

Перечислять серьезные работы и другие разработки удобнее всего в виде нумерованного списка, каждая строка которого начинается с даты выпуска работы и включает ее название. Если мы говорим о характеристиках, например, библиотекаря, текст будет отличаться из-за немного другого занятия. Конечно, темы научных работ, скорее всего, будут совсем другими. То же касается и любой другой профессии.

В следующем абзаце стандартного образца заявки на присуждение почетной грамоты приводится наиболее полный перечень наград, поощрений и присвоенных званий.Подробный их перечень проще всего найти, пролистывая материалы личного дела, а также страницы рабочей тетради. Информация оттуда просто аккуратно переносится в нужную колонку документа с соблюдением сроков и сроков. Это касается присвоения квалификационных категорий, благодарственных объявлений, вручения дипломов и сертификатов. Указание любой из наград должно сопровождаться кратким объяснением – перечислением заслуг, за которые она была вручена.

О персональных данных

Отдельный пункт характеристики влияет на семейное положение награжденного. Чаще всего этот раздел бывает достаточно кратким. Предоставляет информацию о семейном положении, наличии детей и их количестве.

Основной текст характеристик, расположенный ниже, чаще всего излагается в произвольном стиле. Если вернуться к нашему примеру присвоения учителю звания почетного работника, то обычно мы говорим о проявлении инновационных педагогических качеств в период сотрудничества с данным учреждением, ведении активной методической и научной деятельности, повышении квалификации специалиста. .

Почти всегда есть указание на огромные успехи учеников и постоянную тягу школьников к предмету как таковому и к личности самого учителя. Следует отметить большое количество времени, затрачиваемого на обучение предмету детей с особыми потребностями, составление для них индивидуальных программ и работу по совершенствованию существующего методического и учебного материала.

Что еще важно

Крайне желательно включать в описание наименования печатных и электронных изданий, в которых были напечатаны охарактеризованные разработки с привязкой к датам публикации, отмечать отзывчивость и желание поделиться собственными знаниями и навыками с коллегами как в непосредственной деятельности а на методических и педагогических конференциях похвалить отзывчивость учителя, благодаря которой повысился уровень преподавания других коллег.

Необходимо отметить большое количество времени, затрачиваемого учителем на работу с родителями учеников, стремление решить большинство неизбежных проблем, возникающих при обучении детей. Общий вывод должен содержать фразы о том огромном уважении, которым пользуется человек, которого он представляет, среди коллег, учеников и родителей.

Мнение коллектива – прежде всего

Приведенная выше информация является основанием для выдачи приказа о присвоении учителю почетного диплома, что согласуется с единодушным мнением школьного сообщества.Документ скреплен подписями и печатью. Грамотно и умело составленная характеристика послужит надежной гарантией того, что выдающийся педагог обязательно получит желаемое вознаграждение.

А как охарактеризовать, например, медсестру, работающую в стенах школьного кабинета? «Бумага» на нем будет содержать лишь небольшие отличия по ряду отдельных пунктов, касающихся профессиональной деятельности. То же самое касается любой должности, подразумеваемой системой образования – несоответствие практически касается только отдельных аспектов трудовой деятельности.

О других сообщениях

Конечно, характеристика для присуждения почетного диплома (его образца) школьному водителю не может по определению содержать пункты, касающиеся методической работы – не того профиля. В этом случае необходимо сделать акцент на его надежность как профессионала, стремление осваивать технические новинки, хороший контакт с детьми и т. Д.

Аналогично можно рассмотреть должность бухгалтера, местом работы которого является одно из городских управлений образования.Этот специалист, конечно, тоже далек от процессов обучения и воспитания детей. Написание каких-либо пособий не входит в его компетенцию. В этом случае главными достижениями могут быть высокий профессиональный уровень и трудолюбие.

Локально

Если мы говорим о внутренних характеристиках, предназначенных для поощрения сотрудников внутри организации или предприятия, их положения должны найти подтверждение на страницах рабочей книги. Если принято решение о награждении сотрудника, значит, он уже достиг определенного профессионального уровня.Каждое из достижений должно быть подробно отражено в составляемом документе.

Целесообразно сначала перечислить тот набор личностных качеств, который помогает специалисту достигать поставленных целей. Далее в хронологическом порядке приводится список профессиональных достижений, наличие которых как раз и является поводом для вручения почетного диплома.

Принять или не принимать решение о награждении – задача руководителя (директора) организации.В случае, когда компания небольшая, она может оформить документ самостоятельно. В случае его более крупного масштаба, как правило, есть специалисты отдела кадров, умеющие написать описание сотрудника. Как уже было сказано, строгих правил в этом случае не соблюдаются, и это вполне может быть написано от руки.

Необходимые реквизиты

Слово «Характеристика» (название документа) размещается вверху по центру листа формата А4. Первый абзац посвящен личным данным.Ниже приведены конкретные причины награждения с обязательным указанием не только достигнутых результатов, но и личных качеств.

Сокращения слов в официальных документах не допускаются. Персональные данные всегда следует предоставлять до начала описания профессиональных и личных качеств сотрудника. Место учебы и все пройденные курсы повышения квалификации (с обязательным указанием дат) указываются сразу после данных анкеты.

Охарактеризовать работу работника следует с учетом производственной ситуации.Информация о трудовом стаже обязательно должна включать дату зачисления в штат. Отмечаются все акции и смены позиций. Также желательно указать виды деятельности на других предприятиях, если таковые имеются. В центре внимания должны быть последние (в хронологическом смысле) движение и успех в сфере услуг.

Не забываем похвалить

Описание деловых и других качеств сотрудника (таких как целеустремленность и неконфликтность) должно быть дано с сильным позитивным подтекстом.Помимо профессиональных качеств, следует выделить важные личности – умение продуктивно выстраивать отношения в коллективе, высокий уровень стрессоустойчивости, умение успешно разрешать конфликты. Часто пишут о таких качествах, как отзывчивость, стремление к взаимопомощи и т. Д.

В характеристике обычно перечислены все происходящие рекламные акции. Необязательно составлять этот документ, как говорится, «с нуля». Вы можете следовать стандартным инструкциям по офисной работе.

И напоследок…

Как и любой другой местный организационный акт, форма характеристик может быть разной на разных предприятиях. В ряде учреждений написание этого документа является довольно трудоемким занятием, включая заполнение списка наград, составление письма-заявки и т. Д. Иногда работа системы вознаграждений невозможна без взаимного согласия представленных материалов. каждый из которых представлен одним из непосредственных менеджеров. Рассмотрение лиц, задействованных в ряде комиссий, совместно с кадровой службой.В результате всех согласований документ заверяется визой генерального директора.

Сертификат благодарности Формулировка »AllWording.com

• Pinterest
• Facebook
• Твиттер

Сказать «спасибо» – это простой, но действенный способ поднять настроение человека и вдохновить его на продолжение отличной работы. Для организации или группы благодарность часто принимает форму благодарственного письма, вручаемого достойному человеку.Сертификат не только передает послание благодарности, но и дает получателю осязаемый сувенир, который может и дальше мотивировать его в будущем.

Точная формулировка сертификата признательности может различаться в деталях, но для большинства сертификатов используется одна и та же основная формула:

1. Группа или организация, выдающая сертификат ( Steward Chemical )
2. Заголовок ( Свидетельство о признании , Свидетельство о признании , Свидетельство о достижении )
3. Презентационная формулировка ( настоящим присуждается , представлен )
4. Имя получателя ( Джеймс Уильямс )
5. Причина ( за 20 лет выдающегося труда )
6. Дата ( 21 августа 2015 г. )
7. Подпись ( Фрэнк К.Маннс )
8. Должность подписывающего лица ( Генеральный директор, Steward Chemical )

Как видите, в типичной благодарственной грамоте не так много формулировок. Поскольку оно предназначено для демонстрации, оно должно быть коротким, с важными словами (такими как заголовок и имя получателя) крупным и ярким шрифтом. Если вы хотите подробнее рассказать о достижениях человека, используйте другой способ, например электронную почту или письмо.

Общий сертификат благодарности

Хотя сертификаты признательности / признания обычно короткие и простые, при их создании следует помнить несколько советов:

1.Следуйте всем применимым инструкциям. Если вы создаете сертификат от имени существующей организации, возможно, уже существуют руководящие принципы, шаблоны или даже полная процедура для выдачи сертификатов. Даже если использование стандартного материала не является обязательным, вам следует сделать это, если у вас нет веских причин для отклонения. Помните, что суть в том, чтобы сделать признание официальным .

2. Держите это формально. Опять же, это официальный сертификат, выданный от имени группы.Если сама группа неформальна (например, спортивная команда), тогда язык может быть немного более свежим и веселым. Но в большинстве случаев лучше придерживаться формальных формулировок в сертификате.

3. Используйте шаблон. Формат и общее представление сертификата так же важны, как и его формулировка. Если у группы, присуждающей награду, уже есть стандартные шаблоны сертификатов, используйте один из них. В противном случае вы можете найти шаблоны в Интернете, в том числе многие для Microsoft Powerpoint и Word.Для военного ведомства или другого очень специфического случая вы можете поискать интернет-магазин, который специализируется на таких сертификатах.

Образцы

Вот несколько примеров формулировок сертификатов для различных ситуаций.

Студент

Свидетельство об успеваемости
Настоящее свидетельство о достижениях настоящим вручается
Кэрри Йорк
за ее вклад в
Ежегодник за 2014–2015 годы
Донна Баллок
Директор средней школы Карвервилля
Получено: 14 апреля 2015 г.

Сотрудник

Marigold Systems
Сертификат признания
настоящим вручается:
Джону Абрамсу
за выдающийся вклад в проект
Rothstone
Награжден: 22 июня 2015 года
Бетси Диллард
Генеральный директор, Marigold Systems

Туристический автобус

Спасибо, тренер!
Иглз Эшбрук ценят
Дейл Брукс
За лидерство в сезоне 2015 года
19 сентября 2015 г.

Спонсор / Донор

The Bridgewater Foundation
ценит щедрую поддержку
Veronica Parker
Damien Joyce
Директор, The Bridgewater Foundation
12 сентября 2015 г.

Ищете способ поздравить кого-нибудь с годовщиной работы? Ознакомьтесь с этим списком идей.

Как правильно оформить сертификат для получения награды

Правильная формулировка сертификата награды является ключом к правильному признанию достижений получателей. Не существует твердого правила, как написать сертификат, но есть несколько передовых методов, которым вы можете следовать, чтобы ваши сертификаты выглядели безупречно и профессионально.

Пример формата сертификата награды

Большинство сертификатов состоит из семи частей:

1. Заголовок или товарная позиция
2. Презентационная линия
3. Имя получателя
4. с линии
5. Описание
6. Дата
7. Подпись

Информация не обязательно должна появляться в этом порядке, и некоторые разделы можно объединить в одну строку.

Как написать заголовок сертификата

Ниже приведены общие заголовки сертификации, которые могут применяться в ряде ситуаций. Конкретная причина признания может быть объяснена в описательном тексте.

• Свидетельство о достижении
• Свидетельство о признании
• Благодарственная грамота
• Свидетельство о завершении
• Сертификат качества
• Свидетельство об участии
• Свидетельство о награждении
• Награда за выдающиеся достижения
• Премия за достижения
• Приз за звание

В качестве альтернативы фраза Certificate или Award может быть префиксом или суффиксом для более конкретного названия, например Certificate of Perfect Attendance или Employee of the Month Award .Название организации, присуждающей награду, может быть включено в название (например, Премия «Класс месяца начальной школы Данхэма» ).

Обычной практикой является установка заголовка большего размера, а иногда даже иного цвета по сравнению с остальным текстом. Для длинных заголовков сложите слова в стопку и выровняйте их по левому или правому краю, варьируя размер слов, чтобы создать приятное расположение.

Строка презентаций

После заголовка включите одну из этих фраз или их вариант:

• присуждается
• настоящим присуждается
• представлен к
• передан на
• настоящим передается на

Несмотря на то, что в названии награды может быть указано Сертификат признательности , следующая строка может начинаться с Этот сертификат представлен под или аналогичной формулировкой.

Раздел получателя

Выделите имя получателя другим шрифтом или цветом. Возможно, вы захотите сделать имя крупнее, чем остальной текст. Получатель не обязательно должен быть одним человеком; это может быть группа, организация или команда.

Кто вручает награду?

Некоторые сертификаты включают строку с указанием, кто вручает награду, а другие включают эту информацию в раздел описания.Это может быть название компании или организации или физическое лицо. Раздел «от» чаще встречается, когда сертификат исходит от конкретного человека, например, сына, дающего отцу сертификат «Лучший папа».

Как обозначить награду Описание

Описательный абзац, в котором подробно описывается, почему человек или группа получают сертификат, необязателен. В случае Perfect Attendance Award название говорит само за себя.Для других типов сертификатов, особенно когда вручается несколько наград за разные достижения, принято описывать причину, по которой лицо получает признание. Этот описательный текст может начинаться такими фразами, как:

• в знак признания
• в благодарность за
• за достижения в
• за выдающиеся заслуги

Последующий текст может состоять из пары слов или целой фразы.Например:

• в знак признания его работы наблюдателем за столовой в 2013-2014 учебном году.
• за выдающиеся достижения во всех категориях продаж в 2015 году, в том числе общий коэффициент закрытия 89%, отличный рейтинг обслуживания клиентов 96% и шесть месяцев подряд в качестве ведущего производителя.

Хотя большая часть текста в сертификате имеет выравнивание по центру, когда описательный текст занимает более двух или трех строк текста, он обычно выглядит лучше с выравниванием по левому краю или полностью выровненным.

Дата награждения

Форматы дат в сертификате могут принимать разные формы. Дата обычно ставится до или после описания награды. Дата, как правило, является датой присуждения награды, в то время как конкретные даты, на которые распространяется награда, могут быть указаны в заголовке или описательном тексте. Например:

• представлен 27 октября 2018 года
Номер
• выдан 27 октября 2018 года
• 27 октября

Официальная подпись

Подписи делают сертификат действительным.Если вы заранее знаете, кто будет подписывать сертификат, вы можете добавить напечатанное имя под строкой подписи. Для одной строки подписи, выровненной по центру или по правому краю сертификата, выглядит неплохо.

Некоторые сертификаты могут иметь две строки подписи; например, один для непосредственного руководителя сотрудника и один для должностного лица компании. Разместите их слева и справа с промежутком между ними. Отрегулируйте линию подписи, чтобы поддерживать хороший визуальный баланс.

Образец сертификата награды

Вот два примера формулировок сертификатов, которые включают информацию, изложенную выше.

Сертификат признательности

представлен

г-н К.С. Джонс

Автор: Родбери Ко. 2-я смена

в знак признания выдающихся достижений во всех категориях продаж за 2018 год

27 октября 2018 г.

Премия “Любимый учитель”

дается

МиссисО’Рейли

Дженнифер Смит

27 октября 2018 г.

Спасибо, что сообщили нам об этом!

Расскажите, почему!

Как составить свидетельство о признании

Всем нравится, когда их признают за работу, которую они делают, независимо от того, платят ли им за это или посвящают свое время. Если вы решите предоставить своим сотрудникам или волонтерам свидетельства о признании, это поможет им почувствовать, что их ценят, и мотивировать их продолжать работать с вами.Формулировка сертификата признания, которую вы выбираете, зависит от того, за что вы признаваете своих сотрудников и какой объем информации вы хотите включить.

Что такое свидетельство о признании?

Свидетельство о признании или благодарственная грамота показывает сотруднику или волонтеру, что вы замечаете работу, которую они выполняют, и что она оказывает ценное влияние на вашу компанию. Вы можете предоставить сотрудникам свидетельство о признании, индивидуально или в составе команды, за такие вещи, как:

• Достижение исключительных результатов.
  
• Самый высокий уровень продаж.
  
• Достижение и превышение целей.
  
• Выходя за рамки своих обычных должностных обязанностей.
  
• Волонтерство больше всего часов.
  
• Завершение проекта.
  
• Посвящение или услуга компании.
  
• Образцовое лидерство.
  

У вас может быть даже сертификат признания за хорошо выполненную работу или за энтузиазм. Вы сами решаете, каким параметрам должен соответствовать ваш сотрудник или волонтер, чтобы получить свидетельство о признании.Независимо от того, что это такое, предоставление им сертификата заставит их почувствовать себя замеченными, оцененными и воодушевленными, чтобы они продолжали хорошо выполнять свою работу.

Сертификат признания содержимого

После того, как вы узнаете, какие типы сертификатов признания вы хотите распространять, вы должны решить, какой сертификат признания контента вы хотите включить. Большинство формулировок сертификата о признании будет одинаковым, независимо от того, что вы вручаете. Текст сертификата для признания должен включать:

• Название и логотип вашей компании.
  
• Выдаваемый сертификат.
  
• Имя и должность сотрудника или волонтера.
  
• Заявление о признании или причина свидетельства.
  
• Срок и год свидетельства.
  

Каждый сертификат должен говорить с получателем лично, вдохновляя других сотрудников на достижение такой степени успеха.

Слова признательности

После выяснения содержания вам необходимо выбрать формулировку сертификата для признания.Хотя большая часть содержимого является стандартным, заявление о признании должно быть конкретным для получателя.

Это заявление должно выходить за рамки простого «спасибо за ваш вклад» и использовать более описательные утверждения, например:

• «В знак признательности за вашу неизменную приверженность исключительному обслуживанию клиентов».
  
• «Спасибо за вашу преданность. Ваши выдающиеся усилия сделали разницу между просто хорошим и отличным ».
  
• «С глубокой признательностью за ваше дальновидное руководство и образцовые лидерские качества.»
  
• « В знак признания вашей выдающейся работы и новаторских идей ».
  

Вы можете быть настолько конкретны, насколько хотите, в заявлении о признании, даже включая конкретные проекты или сроки. Вы можете создать шаблон и просто изменить слова благодарности по мере необходимости вместе с именами и датами для будущих сертификатов.

Образец формулировки сертификата благодарности

Пример формулировки сертификата включает:

Джули Джонсон, старший сотрудник по маркетингу

июнь 2019 г. в создании нашей новой базы данных компаний.

Всегда не забывайте использовать профессиональный язык в сертификате признательности и проверяйте правописание как получателя, так и остального текста. Сделайте имя сотрудника или добровольца самым крупным шрифтом в сертификате, чтобы оно выделялось.

Вы можете выложить благодарственный сертификат на компьютер и распечатать его на красивой бумаге для сертификата для вручения получателю. Вы даже можете выбрать ламинирование, если хотите, чтобы он имел профессиональный вид.

70+ примеров с отличием для поступления в колледж

– это все о том, чтобы показать себя приемной комиссии, и нет лучшего способа сделать это, чем получить самые впечатляющие академические награды. Какие академические награды и награды являются лучшими для поступления в колледж?

В этом руководстве мы даем вам 70+ примеров с отличием , чтобы дать вам представление о том, какие типы достижений колледжи больше всего любят видеть в заявках. Кроме того, мы объясним, что считается академической наградой или наградой, рассмотрим различные впечатляющие академические награды и примеры наград, которые вы можете получить, и дадим вам полезные советы по эффективному обсуждению наград в вашей заявке.

Что такое академическая награда или награда?

Прежде всего, что считается академической наградой или наградой?

Вообще говоря, академическая награда или награда – это любое крупное достижение, которое вы сделали и за которое были каким-то образом признаны. Форма признания может варьироваться от реального объекта, такого как трофей или мемориальная доска, до денежного приза, титула или словесного признания.

Обычно академическая награда попадает в одну из следующих категорий:

• Знак отличия, почетное звание или почетное упоминание , за которое вы обычно не получаете физический предмет или награду – только титул

• Диплом или сертификат , указывающий на завершение программы или признание достижений в программе или другом мероприятии

• Приз или награда , выигранные в конкурсе, соревновании или турнире

• Стипендия за выдающиеся (академические) достижения

• Членство в высоко избирательной и конкурентной группе или обществе

Если вы выиграли какие-либо награды за определенные виды деятельности, такие как спорт, которым вы занимаетесь, или клуб, в котором вы состоите, , лучше указать их в разделе внешкольных мероприятий вашего заявления , а не в отдельном разделе наград.

Итак, какие награды и награды можно поставить при поступлении в колледж? Далее мы рассмотрим более 70 примеров академических отличий.

Академические награды и образцы наград

Здесь мы даем вам список из 70+ академических наград и примеров наград, которые вы можете включить в свое собственное заявление в колледж, от призов, выигранных в национальных и международных конкурсах, до отличий и наград на уровне школы.

Все приведенные ниже примеры академических наград сгруппированы по категориям и перечислены в алфавитном порядке.

Обратите внимание, что это , а не – исчерпывающий список всех академических почестей и наград, которые вы могли бы иметь, поэтому, если у вас есть достижение, которое не совсем соответствует ни одному из приведенных ниже примеров, не волнуйтесь – вы все равно можете указать его в вашем заявлении в колледж!

Награды за продвинутый уровень (AP)

• Международный диплом AP (APID)
• Ученый А.П.
• Ученый с отличием
• Ученый с почетом AP
• Ученый AP DoDEA
• Международный стипендиат AP
• Национальный стипендиат AP
• Государственный научный сотрудник

Награды IB

• Диплом IB
• Сертификат программы средней школы IB (MYP)

Национальные награды

• Премия губернатора за волонтерство
• Национальная студенческая волонтерская премия
• Премия Президента за достижения в области образования
• Президентская награда за выдающиеся достижения в области образования
• Премия Президента за национальную службу

Награды PSAT

• Национальный латиноамериканский ученый
• Учащийся, отмеченный национальными заслугами
• Финалист за заслуги перед национальными заслугами
• Ученый за заслуги перед национальными заслугами
• Полуфиналист за заслуги перед национальностью
• Обладатель национальной стипендии за заслуги перед школой

Награды для школ

• Премия по иностранным языкам
• Высшее звание (э.г., верхние 10%)
• Почетная грамота / награда GPA
• Членство в Национальном обществе чести
• Премия за идеальную посещаемость
• Специальная награда для школы
• Школьная награда по конкретным предметам
• Студент месяца / семестра / года
• Членство в Обществе чести по конкретным предметам (например, Общество чести науки)

Соревнования и конкурсы

• Премия AAN за исследования в области нейробиологии
• Академическое десятиборье
• Академический триатлон
• Американская региональная математическая лига (ARML)
• Б.СТАНДАРТНОЕ ВОСТОЧНОЕ ВРЕМЯ. Конкурс дизайна робототехники
• Conrad Spirit of Innovation Challenge
• Стипендия стипендиатов Дэвидсона
• Doodle 4 Google
• Google Science Fair
• Международная выставка науки и техники Intel (ISEF)
• International BioGENEius Challenge
• Международная химическая олимпиада
• Международная математическая олимпиада
• Международная выставка фотографии (IPA)
• Детский философский турнир
• LifeSmarts
• Чашка Microsoft Imagine
• MIT INSPIRE
• Программа стипендий MIT THINK
• Модель ООН
• Национальная академическая лига
• Национальный академический турнир-викторина
• Задачи национальной экономики, ЦВЕ
• Пчела National Geographic
• Студенческий фотоконкурс National Geographic
• Национальный чемпионат по пробным тестам для старших классов
• Национальная научная чаша
• Национальная научная олимпиада
• Физика Чаша
• Чаша для викторины
• Regeneron Science Talent Search (STS)
• Региональный / национальный научный и гуманитарный симпозиум для молодежи
• Scholastic Art & Writing Awards
• Награды Toshiba / NSTA ExploraVision
• Университетская межшкольная лига (UIL)

Разные награды

• Награды бойскаутов / орлов
• Сотрудник месяца
• Награды девочек-скаутов
• Стипендии за заслуги перед колледжем
• Премия за музыкальное исполнение
• Победитель Национального месяца написания романов (NaNoWriMo)
• Победитель Национального месяца поэзии (NaPoWriMo)
• Публикации (например, рассказы, произведения искусства, эссе и т. Д.)
• Добровольная премия
• Премия за работу или продвижение по службе

Лучшие почести и награды для подачи заявки в колледж

Какие из десятков приведенных выше примеров с отличием будут выглядеть наиболее впечатляюще при поступлении в колледж? Здесь, , мы объясняем четыре главных качества, которыми может обладать поистине впечатляющая академическая награда.

Обратите внимание, что награда не обязательно должна обладать всеми этими качествами, хотя, если она есть, то она определенно отлично подходит для вашего приложения!

# 1: Высоко избирательный

Одно из качеств, которое вы хотите выделить в своей заявке, – это избирательность полученной награды или награды.Другими словами, академическая награда будет той, которую многие студенты пытаются выиграть, что затрудняет ее получение.

Например, поскольку национальные и международные конкурсы и соревнования привлекают так много студентов, получение такой награды, несомненно, произведет впечатление на приемную комиссию.

Чем более избирательно присваивается академическая награда или награда, тем более впечатляюще она будет выглядеть в вашем заявлении в колледж.

Академические награды Примеры высоко отборных наград

• Ученый за заслуги перед национальными заслугами
• Победитель конкурса Google Science Fair
• Национальная студенческая волонтерская премия

# 2: Это уникально

Приемные комиссии видят много списков почета и наград национального общества при поступлении в колледж (не то чтобы это плохо – они просто довольно распространены).Так что, если вы выиграли особенно уникальную или редкую награду, обязательно включите ее в свое приложение, так как это поможет вам выделиться из толпы.

Уникальная награда может быть очень избирательной; он также может быть менее известным или подчеркивающим в вас что-то творческое, удивительное или впечатляющее.

Например, возможно, вы выиграли награду «Самый инновационный сотрудник» на работе с частичной занятостью после того, как выдвинули идею создания и управления страницей компании в социальных сетях.

Академические награды Примеры уникальных наград

• Специальные школьные награды (например, “Самый уверенный оратор в китайском классе”)
• Местные или общественные награды

# 3: Это соответствует вашим академическим интересам и сильным сторонам

Еще одна академическая награда или награда, которую приятно включить в ваше заявление в колледж, имеет отношение к вашим академическим интересам и сильным сторонам. Это обычно предметные или отраслевые награды, например, награды за знание английского языка или писательского мастерства, награды по математике и т. Д.

Например, если вы планируете изучать инженерное дело, вам нужно подробно описать все награды, которые вы могли выиграть на соревнованиях по естествознанию, математике или инженерии.

Соответствующие награды указывают приемной комиссии не только на то, что вы действительно привержены той области, которую хотите изучать, но и на то, что вы один из самых многообещающих студентов в своей области.

Академическая награда Примеры соответствующих наград

• Премия AP
• Премия за писательское мастерство или публикацию (например, если вы изучаете английский язык или писательское творчество)
• Награда STEM (если вы специализируетесь на STEM)
• Model UN (если вы, например, политолог или IR)

# 4: Он подчеркивает ваш лидерский потенциал

Впечатляющая академическая награда или награда также подчеркнет ваш лидерский потенциал. Обычно это награды, предполагающие групповую или совместную работу. Так что, если вы когда-либо приводили других к успеху – например, в качестве капитана или президента – такая награда была бы прекрасна для потенциальных колледжей.

Просто убедитесь, что вы объяснили в своем заявлении , какую роль вы выполняли и как именно ваше руководство привело вашу команду к успеху.

Академические отличия Примеры лидерства / Групповые награды

• Награды волонтеров
• Награды девочек-скаутов или орлов-скаутов

Как говорить о отличиях в заявлении в колледж: 4 совета

Поскольку у вас, скорее всего, не будет много места, чтобы писать об академических достижениях и наградах в своем заявлении, важно, чтобы вы представили свои академические достижения эффективно и впечатляюще. Вот несколько советов о том, как рассказать о выигранных наградах.

Совет 1. Начните с самых впечатляющих наград

Приемные комиссии обычно не тратят много времени на рассмотрение каждого полученного заявления, поэтому вы должны быть уверены, что сразу привлекаете их внимание, начав с самых впечатляющих наград и наград. Обычно это награды, которые являются высококонкурентными и требуют много работы и приверженности с вашей стороны.

Совет 2: сосредоточьтесь на шипе

«Спайк» – это ваша особая академическая страсть. Например, если вы увлекаетесь наукой и планируете изучать химию, вы должны подчеркнуть свою привлекательность в своей заявке, сосредоточив внимание в первую очередь на своей деятельности и наградах, связанных с химией и наукой.

Наличие пика в конечном итоге поможет вам выделиться среди других кандидатов. Чтобы узнать больше о том, как можно развить спайк, ознакомьтесь с нашим руководством о том, как поступить в Гарвард и в Лигу плюща.

Шипы: подходят для ежей и колледжей.

Совет 3. Опишите расплывчатые или неясные награды

Не все академические награды и награды хорошо известны или очевидны, особенно если они уникальны для вашей школы или региона. Поэтому убедитесь, что вы используете место, которое есть в разделе о наградах вашего заявления, чтобы указать любые академические награды, с которыми приемная комиссия, вероятно, не знакома.

Меньше всего вам нужно, чтобы награда сбивала с толку сотрудников приемной комиссии, поэтому четко определите, что это такое, как вы ее выиграли и что делает ее впечатляющей.

Совет 4: Объясните конкурентоспособность награды

Для каждой полученной академической награды или награды вы хотите уточнить ее уровень конкурентоспособности с помощью , объясняя масштабы конкурса. Например, был ли научный турнир, который вы выиграли, национальным? Местный? Школьный?

Обратите внимание, что если в награде есть слово «национальная» или «международная», вам не нужно добавлять много пояснений к ее описанию, поскольку будет очевидно, что награда является довольно выборочной.

Общая цель здесь выпендриваться!

Резюме: отличия и награды для подачи заявления в колледж

Как видите, существует огромное разнообразие типов академических наград и примеров наград, которые вы можете указать в своем заявлении в колледж. Примеры более 70 академических наград, перечисленных выше, – это лишь некоторые из возможных наград, которые вы могли бы включить.

В целом, лучшие академические награды, включенные в вашу заявку, будут иметь некоторые или все из следующих качеств:

• Они очень избирательны / конкурентоспособны
• Они уникальны
• Они подчеркивают ваши академические интересы и сильные стороны (то есть ваш “всплеск”).
• Они подчеркивают ваши лидерские качества / потенциал

В вашем заявлении не будет много места для объяснения полученных вами академических наград, поэтому важно, чтобы использовал имеющуюся у вас комнату с умом. Повторяю, вот четыре наших лучших совета о том, как рассказать о своих академических наградах и наградах в заявке:

• Откройте самые впечатляющие награды и награды
• Сосредоточьтесь на своем всплеске, т. Е. На своей самой большой академической страсти и приверженности
• Опишите все расплывчатые, неясные или менее известные награды / награды, которые вы получили.
• Объясните конкурентоспособность награды

А теперь иди и выиграй несколько наград!

Что дальше?

Многие колледжи используют Common App.Если вы собираетесь использовать эту платформу для подачи заявления в колледж, убедитесь, что вы знаете, чего ожидать от раздела с отличием Common App.

Планируете пройти тесты AP весной? Если вы надеетесь получить выдающуюся награду AP, прочитайте наше руководство, чтобы получить советы, как это сделать.

Почести могут доказать, что вы серьезный и амбициозный абитуриент. Ознакомьтесь с нашим экспертным руководством, чтобы узнать, что такое отличия средней школы и как вы можете получить статус отличия в своей собственной средней школе.

Хотите создать наилучшее приложение для колледжа?

Мы можем помочь. PrepScholar Admissions – лучшая в мире консалтинговая служба при приеме на работу. Мы объединяем консультантов мирового класса с нашими , основанными на данных, патентованными стратегиями приема . Мы наблюдаем за тем, как тысячи студентов поступают в свои лучшие школы , от государственных колледжей до Лиги плюща.

Мы знаем, каких студентов хотят принять колледжи. Мы хотим, чтобы вы поступили в школу вашей мечты .

Узнайте больше о зачислении в PrepScholar , чтобы максимально увеличить свои шансы на поступление.

Награды за признание и признание сотрудников Идеи формулировок [+ примеры]

Награды за признание сотрудников – это обычно награды, трофеи и таблички, вручаемые сотрудникам, которые достигли цели, хорошо проявили себя и продемонстрировали поведение, достойное награды. Их часто раздают на корпоративных мероприятиях, конференциях, праздниках и т. Д.

Что такое награды за признание сотрудников? Он на глубже, чем простой подарок , , и более значим, чем подарочная карта или безделушка. Речь идет о том, чтобы ваши сотрудники чувствовали себя уважаемыми и ценными, и для этого вам нужна правильная формулировка награды за благодарность.

Джек Керуак сказал: «Однажды я найду правильные слова, и они будут простыми». Это прекрасно подытоживает, что вы должны делать, чтобы создавать продуманные и эффективные награды. Правильные слова – это слова, которые передают не только , что , но и , почему : почему вы так цените этого человека? И слова должны быть достаточно простыми, чтобы выразить то, что вы имеете в виду, в ограниченном пространстве.

20 видов наград за признание сотрудников:

1. Награда “Сотрудник года”
2. Награды за годовщину работы
Награды за
3. лет службы
4. Награды за достижения сотрудникам
5. Награды за лидерство среди сотрудников
6. Награды за продажи / Награды за достижения в области продаж
7. Награды за поведение и ценности
8. Награды за исполнение
9. Награда “Работник месяца”
10. Пенсионные выплаты сотрудникам
11. Конец года / праздничные награды (т.д.- Для корпоративных вечеринок или выездных мероприятий)
12. Награды за трудолюбие
13. Награды за инновации
14. Награды за наставничество
15. Награды за командную работу
16. Награды MVP отдела
17. Самые креативные награды
18. Награды за достижения сотрудников
19. Награды за посещаемость
20. Награды за безопасность

Какой лучший шаблон / формула формулировки награды за признание сотрудников?

Шаг 1: Выберите название награды

Шаг 2: Подготовьте формулировку награды

Шаг 3: Выберите тип / форму награды, которая отражает идею, лежащую в основе награды

Обратите внимание: в зависимости от размера награды у вас может быть место только для названия награды или ее формулировки.Вы можете выбрать, что важнее для вашего сотрудника, и при необходимости найти заголовок или формулировку в приведенных нами примерах.

Вам не нужно быть писателем, чтобы придумать потрясающую формулировку награды. Вот шпаргалка с именами наград сотрудников за все виды должностей и достижений сотрудников:

Название и название награды за эффективность сотрудника

• Восходящая звезда
• Превосходный послужной список
• Непревзойденная преданность
• Самый целеустремленный сотрудник
• Выдающийся исполнитель
• Самый совершенный исполнитель
• Горный тягач
• Драйвер роста
• Награда за безупречную службу

«Сотрудник года» Название и идеи имени

• Премия MVP (Самый ценный игрок)
• Премия Top-Flight
• Самый преданный сотрудник
• Премия Spotlight
• Премия суперзвезды
• Сотрудник Ace
• Звездный сотрудник

Название награды за лидерство Идеи и названия наград

• Премия Президента
• За пределами Call of Duty
• Лучший руководитель команды
• Премия Pinnacle
• Рейтинг лидеров
• Туз инициативы
• Зал славы
• Алмазный клуб

Идеи названия награды за достижения сотрудника + достижения в области продаж

• Премия за достижения в области капитала
• Достижение Paramount
• Главный доводчик
• Премия Большой Кахуна
• Восходящая звезда

Пенсионная премия Название и идеи имени

• Оставляя наследие
• Герои помнят, легенды никогда не умирают
• Постоянная ниша
• Goodluck and Goodbye
• Выход на первое место

Поведение / Характерная награда Название и идеи имени

• Генератор идей
• Лучший командный игрок
• Умник
• Лучшая посещаемость
• Установщик тренда
• Мотиватор
• Эксперт Точность
• Положительный участник

Смешные / Креативные / Юмористические названия и идеи для награды

• Говорящий о клиентах
• Премия “Считай, что сделано”
• Награда Героя Заказчика
• Наивысшая из пятерок
• Премия Дамблдора
• Крейсерская и сокрушительная
• Премия “Наклони шляпу”
• Оценка клиентов
• Штиль бурь
• Премия по очкам
• Премия Super Star
• Премия “Эффект ряби”

Название и идеи названия награды за обслуживание клиентов

• Награда Героя Заказчика
• Первоклассное обслуживание
• Награда за обслуживание клиентов
• Премия Diamond Service Award
• Премия за звездную службу
• Платиновая награда за обслуживание
• Превосходный послужной список

Идеи титула «Превосходная степень сотрудника»

• С наибольшей вероятностью пройдут лишнюю милю
• Лучший исполнитель
• Лучшее обслуживание клиентов
• Самое смешное
• Лучшая личность
• Самый стильный
• Лучшая посещаемость
• Наименьшее количество больничных дней
• Сотрудник с самым большим стажем
• Достигнуто больше всего целей
• Наибольший объем продаж составил

Шаг 2. После того, как вы определились с названием награды сотруднику, может быть трудно найти правильную формулировку, чтобы узнать человека или как выразить благодарность в красноречивой манере. Чтобы облегчить вам жизнь, мы изложили некоторые идеи и предложения по формулировке наград для всех типов корпоративных наград, наград за признание, специальных наград и премий признательности. Вы можете использовать их в качестве вдохновения и при необходимости настраивать!

Идеи формулировок «Сотрудник года»

• За вашу исключительную преданность делу и службу
• В знак признания вашей исключительной производительности
• В честь вашей страсти и стремления к совершенству
• В знак особого признания вашей преданности делу и эффективности в этом году
• Спасибо за вашу исключительную работу и преданность [название или логотип компании XYZ]

Идеи формулировок награды за достижения сотрудника

• В знак особого признания ваших значительных достижений в 20XX году
• В честь ваших выдающихся достижений в 20XX году
• В знак особого признания ваших выдающихся результатов и стремления к совершенству
• В знак признания ваших исключительных достижений в этом году
• В знак признания ваших выдающихся результатов продаж в 20XX году
• В знак признания ваших важных достижений
• В честь вашей преданности делу и достижений в этом году
• В знак признания вашей исключительной производительности
• Спасибо за вашу приверженность и службу там, где это имело значение

Идеи формулировок премии за лидерство

• Благодарим вас за то, что вы были лучшим руководителем команды в 20XX году
• В честь вашей безупречной работы и лидерства в 20XX году
• Благодарю вас за исключительную преданность делу и руководство в отделе [название отдела XYZ]
• В знак признательности за ваше руководство [название или логотип компании XYZ]
• Мы благодарим вас за [#] лет самоотверженности, лидерства и выдающейся работы

лет службы или идеи формулировок пенсионного вознаграждения

• В честь [#] лет службы
• В благодарность за [#] лет преданного служения
• Спасибо за [#] лет преданного служения
• Мы искренне благодарим вас за ваш упорный труд и преданность делу из года в год в [название компании]
• Поздравляем вас с заслуженным выходом на пенсию от семьи в [название компании]
• В знак признания ваших [#] лет упорного труда и преданности делу в [название компании] мы искренне благодарим вас.Наслаждайтесь пенсией, вы ее заслужили!

Какие примеры наград за признание сотрудников?

Шаг 3. Выберите награду, которая соответствует названию и формулировке награды вашего сотрудника.

Индивидуальные награды за признание сотрудников

Как включить признание сотрудников в культуру вашей компании?

Благодарность сотрудников – это не только церемонии награждения и мероприятия.Речь идет о том, чтобы сделать признание частью корпоративной культуры и жить ею каждый день. Когда вы выучите нужный язык для повседневного использования, придумать формулировку награды за благодарность станет еще проще.

Сделайте признание сотрудников частью культуры вашей компании, признавая, по крайней мере, одного работника каждый день, устно или письменно.

1. Начните с фразы «я», «мы» или «вы»,

2. Затем укажите достижение или вклад.

3. Не забудьте добавить подходящее прилагательное в качестве личного комплимента.

Пример оценки повседневного сотрудника:

«Мы очень ценим вашу преданность делу и усердие, превыше служебного долга в этом проекте»

Официальная награда за признание сотрудников Пример:

«Мы ценим то, насколько вдохновляющим лидером вы были последние 5 лет»

Ежедневно проявляя признательность, вы улучшите общение в своей команде, поднимете моральный дух сотрудников и повысите производительность.Практика ведет к совершенству – в конечном итоге такие формулировки придутся к вам естественным образом.

О компании – Зачем заказывать награды для сотрудников от EDCO?

Вот почему вам следует делать заказы с EDCO Awards & Specialties:

• Оперативная внутренняя команда
• Работает в бизнесе более 45 лет
• Гарантированная своевременная доставка
• Продукция высшего качества
• Обещание самой низкой цены
• Бесплатная гравировка и доставка

Дополнительные ресурсы для признания и признания сотрудников –

11+ Примеры с отличием для поступления в колледж

Готовитесь ли вы поступить в колледж в следующем году?

Может показаться, что это слишком рано, но на самом деле осень – идеальное время для начала работы над сборкой материалов для ваших приложений! Когда вы начнете смотреть на школы и обдумывать свою курсовую работу, будет разумным продолжить и привести свои похвалы в порядок.

Знаете ли вы, что сотрудники приемной комиссии читают каждое заявление, обращая особое внимание на полученные вами академические награды? Помимо вашего членства в Обществе чести, вы должны обязательно указать множество других.

Сегодня мы приводим 12 примеров академических наград, которые вы можете указать в своем заявлении в колледж. Хотя некоторые из них могут быть очевидными, другие легче пропустить, так что приступим!

Общество чести

Вы являетесь членом Общества чести? Мы – национально признанное общество, ориентированное на лидерство и академические заслуги, посвященное признанию и поощрению студентов по всей стране.От стипендий и карьерных услуг до сетевых возможностей и ценных скидок – у нас есть много преимуществ!

настоятельно рекомендуется указывать это отличительное членство в своих заявках в колледж! Мы также можем помочь вам найти шнуры, кисточки Honor и многое другое, чтобы сделать ваш выпускной по-настоящему незабываемым.

Научный сотрудник AP

Совет колледжей позволяет старшеклассникам проходить курсы уровня колледжа и зарабатывать кредиты в рамках программы Advanced Placement (AP).Ежегодно программа AP признает избранную группу стипендиатов AP из числа участников.

Вы можете стать стипендиатом AP, получив оценку 3 или выше на трех или более экзаменах AP. Выше этого ранга есть другие награды, в том числе ученый AP с отличием и ученый AP с отличием.

Honor Roll

Когда вы были моложе, вы могли бы заработать на своей доске почета бесплатное мороженое или пиццу в городе! Однако теперь награды намного слаще.

Внесение вашего участия в доске почета в заявлении в колледж свидетельствует о вашей приверженности академической честности. Это доказывает, что, даже когда вы жонглировали внеклассными и другими обязанностями, вы не упускали возможности учебы.

Средний балл

Ваше место на доске чести и средний балл идут рука об руку.

Если вы попали в списки отличников A или A / B, ваш средний балл, скорее всего, довольно высок! Это короткое и простое дополнение к вашему разделу с отличием, которое может многое рассказать будущим колледжам.

Ученый за заслуги перед национальными заслугами

Чтобы выиграть стипендию National Merit Scholarship, вам необходимо сдать экзамен PSAT к октябрю младшего года обучения в средней школе.

Если вы наберете около 1% лучших, вы станете полуфиналистом на получение стипендии, получив уведомление к сентябрю о вашем старшем курсе. Оттуда вы можете посоревноваться, чтобы стать финалистом, для чего необходимо подать заявку, включающую вашу академическую успеваемость; рекомендация и эссе.

Если вы получите награду, вы станете Национальным стипендиатом, что определенно поможет вашему поступлению в колледж.

Премия Президента

Ученикам начальной, средней и старшей школы вручаются две разные президентские награды в области образования. В их число входят Президентская награда за достижения в области образования и Президентская награда за выдающиеся достижения в области образования.

Первый присуждается студентам, продемонстрировавшим значительный рост и улучшение в учебе, а второй предназначен для тех, кто добился высоких академических успехов в классе. Оба они заслуживают аплодисментов и могут улучшить ваше приложение.

Награды по школьным предметам

Признает ли ваша средняя школа определенных учеников за отличную успеваемость по заданному предмету? Например, пять из лучших выпускников могут получить награду за выдающиеся успехи в математике AP.

Хотя названия этих наград будут различаться от школы к школе, все они одинаково выдающиеся и, безусловно, достойны места в вашем заявлении в колледж!

Признание классного ранга

Иногда академическая честь не отмечается табличкой или медалью.Скорее, это просто число.

Вы входите в десятку лучших студентов в своем выпускном классе? А как насчет верхних 5% или 10%? Ваш консультант может сообщить вам точное звание в классе, чтобы вы знали, как его точно указать.

Награды за участие

Не насмехайтесь над наградой за идеальную посещаемость и не думайте, что она не заслуживает места в вашем заявлении. Это важное отличие, которое показывает сотрудникам приемной комиссии, что вы много работали в старшей школе, проявляя большую самоотдачу.

Конечно, наиболее впечатляющим является тот, который охватывает всю вашу четырехлетнюю академическую карьеру!

Приз академического конкурса

Вы участвовали в викторине? А как насчет Национального научного кубка или Национального месяца написания романов (NaNoWriMo)? От пчел по орфографии до конкурсов по викторинам – существует множество различных видов академических конкурсов, которые позволяют старшеклассникам продемонстрировать свои знания.

Если вы или ваша команда преуспели в любом из этих конкурсов, укажите свое звание в разделе с отличием в вашей заявке!

Премия “Студент месяца”

Многие средние школы награждают особых учеников, которые делают все возможное, демонстрируя впечатляющие лидерские качества, черты характера или академические успехи.

Получали ли вы такую ​​награду когда-либо во время учебы в старшей школе? Если да, то перечислите это с гордостью!

Премия по иностранным языкам

Решение выучить иностранный язык – впечатляющее усилие в любом возрасте, не говоря уже о том, что вы также пытаетесь совмещать учебу в старшей школе.

Любая полученная награда по иностранным языкам является высокой честью и заслуживает особого внимания. Одна из наиболее известных – это «Печать билиграмотности», хотя есть и другие организации, которые также признают выпускников, владеющих более чем одним языком.

Запишите свои академические награды с гордостью

Вы упорно трудились, чтобы заработать академические награды, которые вы получаете. Когда вы будете готовы начать думать о колледже, не забудьте вспомнить эти признания!

Иногда достижения, которые вы не могли бы считать особо примечательными, раскрывают всю глубину вашего характера и преданности делу. Подумайте об этом шаге, и вы будете на правильном пути к созданию достойного внимания приложения!

Хотите добавить больше отличий к вашему списку? Присоединяйтесь к Обществу чести сегодня и начните пожинать плоды!