Содержание

Приказ об обучении и проверке знаний по охране труда в школе

В целях организации обучения в школе необходимо издать приказ об организации и проведении обучения работников по охране труда, включая педагогических работников, учебно-вспомогательный и обслуживающий персонал. Приказом о проведении проверки знаний по охране труда работников школы необходимо утвердить учебный план и экзаменационные билеты, а также создать постоянно действующую комиссию по проверке знаний требований охраны труда в общеобразовательной организации. Образец и форма приказа на обучение по охране труда представлена ниже.

 

_______________________________________________________________
(наименование организации)

Приказ №______

“_____”__________ 202__ г.                                           ____________________

«О проведении обучения и проверки знаний


по охране труда»

В целях реализации норм Трудового кодекса Российской Федерации и в соответствии с Постановлением Министерства труда и социального развития Российской Федерации и Министерства образования Российской Федерации № 1/29 от 13.

01.2003 г «Об утверждении Порядка обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций», ГОСТ 12.0.004-2015 от 01.03.2017 года «Система стандартов безопасности труда. Организация обучения безопасности труда. Общие положения», Письмом Минтруда России от 14.01.2021 № 15-2/10/В-167 «О новых правилах по охране труда»,

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Создать постоянно действующую комиссию по проверке знаний требований охраны труда в составе:

Председатель комиссии ______________________________,

Члены комиссии ____________________________________,

___________________________________________________,
(фамилия, инициалы, должность)
___________________________________________________,
(фамилия, инициалы, должность)
___________________________________________________.

(фамилия, инициалы, должность)

2. В период с __________ г. по ___________ г. провести обучение и проверку знаний по охране труда педагогических работников, учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала, работников пищеблока.
3. Обучение провести согласно 15 часовой программы обучения и проверки знаний по охране труда педагогических работников, учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала, а также работников столовой (пищеблока) общеобразовательной организации и утвержденного учебного плана (Приложение 1).
4. Утвердить и ввести в действие с ____________ экзаменационные билеты для проверки знаний по охране труда педагогических работников, учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала, а также работников столовой (пищеблока) общеобразовательной организации (Приложение 2).
5. Контроль за выполнением настоящего приказа оставляю за собой.

Директор ___________________                   _______________ /____________________/

Приложение 1

УЧЕБНЫЙ ПЛАН


по обучению и проверке знаний по охране труда

№ п/п Тема занятия Количество часов Кто проводит
1 Законодательные и правовые нормативные акты по охране труда 2
2 Органы государственного управления, надзора и контроля за охраной труда, ведомственный и общественный контроль за охраной труда 1
3 Пожарная безопасность 1,5
4 Электробезопасность 1,5
5 Опасные и вредные производственные факторы и меры защиты от них 1
6 Льготы и компенсации за тяжелые работы с вредными и опасными условиями труда.
Возмещение работодателями вреда, причиненного работникам при исполнении ими трудовых обязанностей
1
7 Аттестация рабочих мест по условиям труда 1
8 Производственный травматизм и мероприятия по его профилактике 1
9 Оказание первой помощи пострадавшему 2
10 Охрана труда на конкретном рабочем месте 2
11 Производственная санитария на конкретном рабочем месте 1
Всего: 15

Приложение 2

Экзаменационные билеты


для проверки знаний по охране труда у педагогических работников

Ответы на билеты по охране труда для педагогов школы

БИЛЕТ № 1
1. Понятие «охрана труда». Основные принципы охраны труда.
2. Классификация вредных и опасных производственных факторов.


3. Способы освобождения от действия электрического тока.
4. Оказание первой помощи при ушибах, вывихах и растяжениях.

БИЛЕТ № 2
1. Обязанности педагогического работника в области охраны труда.
2. Требования безопасности при использовании технических средств обучения.
3. Порядок действий при возникновении пожара.
4. Первая помощь при ранении.

БИЛЕТ № 3
1. Вводный инструктаж. Кем и кому проводится.
2. Мероприятия, проводимые педагогами по охране труда, пожарной безопасности, предупреждению детского травматизма.
3. Причины травматизма на рабочем месте педагога.
4. Первичные средства пожаротушения.

БИЛЕТ № 4
1. Обязанности педагога в области охраны труда.
2. Требования безопасности перед началом занятий.
3. Основные причины пожаров.
4. Основные причины поражения электрическим током.

БИЛЕТ № 5
1. Первичный инструктаж по охране труда (порядок проведения).

2. Функции службы охраны труда в школе.
3. Понятие шагового напряжения, методы освобождения.
4. Оказание первой помощи при тепловом и солнечном ударе.

БИЛЕТ № 6
1. Основные трудовые права педагогического работника.
2. Санитарно-гигиенические нормы и требования к учебным кабинетам.
3. Оказание первой помощи при поражениях электротоком.
4. Порядок действий при эксплуатации порошкового огнетушителя.

БИЛЕТ № 7
1. В каких случаях проводится внеочередная проверка знаний по охране труда?
2. Случаи отстранения работника от работы.
3. Охрана труда при проведении массовых мероприятий в школе.
4. Оказание первой помощи пострадавшему при ожогах.

БИЛЕТ № 8
1. Какие несчастные случаи подлежат расследованию?
2. Ежегодный оплачиваемый отпуск.
3. Порядок пересмотра инструкций по охране труда.

4. Оказание первой помощи при обмороках.

БИЛЕТ № 9
1. Основные задачи службы охраны труда в общеобразовательной организации.
2. Продолжительность непрерывного применения ЭСО на уроках.
3. Правила пожарной безопасности при проведении массовых мероприятиях в школе.
4. Содержание инструкций по охране труда.

БИЛЕТ № 10
1. Ответственность за нарушение трудовой дисциплины.
2. Опасные зоны в помещениях и на территории школы.
3. Порядок подготовки к работе педагогического работника.
4. Оказание первой помощи при термическом ожоге.

БИЛЕТ № 11
1. Цель проведения медицинских осмотров и их периодичность.
2. Органы государственного надзора и контроля соблюдения законодательных и иных нормативных актов по охране труда.
3. Меры предосторожности при использовании электрооборудования и электроприборов.
4. Приемы оказания первой помощи при черепно-мозговой травме.

БИЛЕТ № 12
1. Общественный контроль за охраной труда.
2. Обучение и проверка знаний по охране труда.
3. Организационно-технические противопожарные меры.
4. Понятие и последовательность действий при оказании первой помощи.

БИЛЕТ № 13
1. Виды инструктажей и сроки их проведения.
2. Виды ответственности за нарушение требований охраны труда.
3. Правила пользования углекислотным огнетушителем.
4. Обучение учащихся общеобразовательной организации основам охраны труда.

БИЛЕТ № 14
1. Понятие “трудовой договор”, виды трудовых договоров.
2. Порядок расследования несчастного случая с обучающимся школы.
3. Организация рабочих мест учителя и обучающихся.
4. Программа и порядок проведения противопожарного инструктажа с работниками.

БИЛЕТ № 15
1. Понятие и содержание коллективного договора.

2. Обеспечение работников средствами индивидуальной защиты (СИЗ).
3. Основные виды поражений электрическим током.
4. Комплектация пожарного щита.

Экзаменационные билеты


проверки знаний по охране труда у учебно-вспомогательного персонала

Ответы на билеты по охране труда для учебно-вспомогательного персонала

 


БИЛЕТ № 1
1. Вредные и опасные факторы при работе на персональном компьютере и копировально-множительной технике.
2. Понятие «охрана труда». Основные принципы охраны труда.
3. Способы освобождения от действия электрического тока.
4. Оказание первой помощи при ушибах, вывихах и растяжениях.

БИЛЕТ № 2
1. Обязанности учебно-вспомогательного персонала в области охраны труда.
2. Требования безопасности при подготовке лабораторных и практических работ по химии, физике, биологии.
3. Порядок действий при возникновении пожара.
4. Первая помощь при ранении.

БИЛЕТ № 3
1. Понятие «безопасные условия труда» и чем они обеспечиваются в школе.

2. Вводный инструктаж. Кем и кому проводится.
3. Причины травматизма на рабочем месте.
4. Первичные средства пожаротушения.

БИЛЕТ № 4
1. Понятие и содержание коллективного договора.
2. Обеспечение работников средствами индивидуальной защиты (СИЗ).
3. Основные причины пожаров.
4. Основные причины поражения электрическим током.

БИЛЕТ № 5
1. Первичный инструктаж по охране труда (порядок проведения).
2. Функции службы охраны труда в школе.
3. Организация рабочего места при работе на персональном компьютере.
4. Оказание первой помощи при тепловом и солнечном ударе.

БИЛЕТ № 6
1. Основные трудовые права учебно-вспомогательного персонала.
2. Санитарно-гигиенические нормы и требования к школьной библиотеке.
3. Оказание первой помощи при поражениях электротоком.

4. Порядок действий при эксплуатации порошкового огнетушителя.

БИЛЕТ № 7
1. В каких случаях проводится внеочередная проверка знаний по охране труда?
2. Случаи отстранения работника от работы.
3. Требования безопасности при эксплуатации электрооборудования и освещения.
4. Оказание первой помощи при ожогах.

БИЛЕТ № 8
1. Какие несчастные случаи подлежат расследованию?
2. Ежегодный оплачиваемый отпуск.
3. Порядок пересмотра инструкций по охране труда.
4. Оказание первой помощи при обмороках.

БИЛЕТ № 9
1. Основные задачи службы охраны труда в общеобразовательной организации.
2. Продолжительность непрерывной работы за персональным компьютером.
3. Требования пожарной безопасности во время работы.
4. Содержание инструкций по охране труда.

БИЛЕТ № 10
1. Ответственность за нарушение трудовой дисциплины.
2. Опасные зоны в помещениях и на территории школы.
3. Порядок подготовки рабочего места к работе.
4. Комплектация пожарного щита.

БИЛЕТ № 11
1. Цель проведения медицинских осмотров и их периодичность.
2. Органы государственного надзора и контроля соблюдения законодательных и иных нормативных актов по охране труда.
3. Меры предосторожности при использовании электрооборудования и электроприборов.
4. Приемы оказания первой помощи при черепно-мозговой травме.

БИЛЕТ № 12
1. Общественный контроль за охраной труда.
2. Обучение и проверка знаний по охране труда.
3. Организационно-технические противопожарные меры.
4. Понятие и последовательность действий при оказании первой помощи.

БИЛЕТ № 13
1. Виды инструктажей и сроки их проведения.
2. Виды ответственности за нарушение требований охраны труда.
3. Правила пользования углекислотным огнетушителем.
4. Понятие «рациональная организация рабочего места».

БИЛЕТ № 14
1. Понятие “трудовой договор”, виды трудовых договоров.
2. В каких случаях несчастные случаи квалифицируются как не связанные с производством?
3. Понятие шагового напряжения, методы освобождения.
4. Программа и порядок проведения противопожарного инструктажа с работниками.

Экзаменационные билеты


для проверки знаний по охране труда у обслуживающего персонала

Ответы на билеты по охране труда для обслуживающего персонала школы

БИЛЕТ № 1
1. Понятие «охрана труда». Основные принципы охраны труда.
2. Классификация вредных и опасных производственных факторов.
3. Правила безопасности при работе с лестницей-стремянкой и приставной лестницей.
4. Оказание первой помощи при ушибах, вывихах и растяжениях.

БИЛЕТ № 2
1. Обязанности работника в области охраны труда.
2. Охрана труда при погрузочно-разгрузочных работах.
3. Способы освобождения от действия электрического тока.
4. Порядок действий при возникновении пожара.

БИЛЕТ № 3
1. Вводный инструктаж. Кем и кому проводится?
2. Охрана труда при уборке помещений.
3. Оказание первой помощи при ожогах.
4. Первичные средства пожаротушения.

БИЛЕТ № 4
1. Обязанности обслуживающего персонала в области охраны труда.
2. Требования охраны труда при мытье окон.
3. Основные причины пожаров.
4. Основные причины поражения электрическим током.

БИЛЕТ № 5
1. Первичный инструктаж по охране труда (порядок проведения).
2. Требования безопасности при работе на высоте.
3. Основные меры электробезопасности при уборке помещений.
4. Оказание первой помощи при тепловом и солнечном ударе.

БИЛЕТ № 6
1. Основные трудовые права работника.
2. Требования охраны труда при работе с ручным инструментом и приспособлениями.
3. Оказание первой помощи при поражениях электротоком.
4. Порядок действий при эксплуатации порошкового огнетушителя.

БИЛЕТ № 7
1. В каких случаях проводится внеочередная проверка знаний требований охраны труда?
2. Цель проведения медицинских осмотров обслуживающего персонала и их периодичность.
3. Требования по охране труда при работе с электроинструментом и приспособлениями.
4. Оказание первой помощи пострадавшему при отравлении.

БИЛЕТ № 8
1. Какие несчастные случаи подлежат расследованию?
2. Ежегодный оплачиваемый отпуск.
3. Порядок пересмотра инструкций по охране труда.
4. Виды инструктажей и сроки их проведения.

БИЛЕТ № 9
1. Требования к уборочному инвентарю.
2. Требования безопасности при перемещении по территории школы.
3. Содержание инструкций по охране труда.
4. Оказание первой помощи при обмороках.

БИЛЕТ № 10
1. Ответственность за нарушение трудовой дисциплины.
2. Случаи отстранения работника от работы.
3. Причины травматизма на рабочем месте.
4. Какие противопожарные инструктажи проводятся с работниками?

БИЛЕТ № 11
1. Понятие «безопасные условия труда» и чем они обеспечиваются в школе.
2. Порядок проведения и оформления целевого инструктажа.
3. Меры предосторожности при использовании электрооборудования и электроинструментов.
4. Приемы оказания первой помощи при черепно-мозговой травме.

БИЛЕТ № 12
1. Обеспечение обслуживающего персонала средствами индивидуальной защиты.
2. В каких случаях несчастные случаи квалифицируются как не связанные с производством?
3. Действия работника при возникновении аварийной ситуации.
4. Комплектация пожарного щита.

Экзаменационные билеты


для проверки знаний по охране труда у работников школьной столовой

Ответы на билеты по охране труда для работников пищеблока

БИЛЕТ № 1
1. Обязанности работника в области охраны труда.
2. Требования безопасности при эксплуатации холодильного оборудования.
3. Основные причины пожаров.
4. Оказание первой помощи при поражениях электротоком.

БИЛЕТ № 2
1. Понятие «охрана труда». Основные принципы охраны труда.
2. Опасные и вредные факторы, воздействующие на работников.
3. Первичные средства пожаротушения.
4. Оказание первой помощи при ушибах, вывихах и растяжениях.

БИЛЕТ № 3
1. Причины травматизма на пищеблоке.
2. Основные трудовые права работника.
3. Содержание инструкций по охране труда.
4. Правила пользования углекислотным огнетушителем.

БИЛЕТ № 4
1. Ответственность за нарушение трудовой дисциплины.
2. Требования безопасности при работе с горячими жидкостями и поверхностями.
3. Какие противопожарные инструктажи проводятся с работниками?
4. Оказание первой помощи при термических ожогах.

БИЛЕТ № 5
1. Общественный контроль за охраной труда.
2. Требования к соблюдению правил личной гигиены.
3. Комплектация пожарного щита.
4. Приемы оказания первой помощи при черепно-мозговой травме.

БИЛЕТ № 6
1. Виды инструктажей и сроки их проведения.
2. Меры безопасности при использовании технологического электрооборудования.
3. Организационно-технические противопожарные меры.
4. Оказание первой помощи пострадавшему при отравлении.

БИЛЕТ № 7
1. Понятие коллективного договора и ответственность сторон.
2. Обеспечение работников столовой средствами индивидуальной защиты (СИЗ).
3. Порядок действий при эксплуатации порошкового огнетушителя.
4. Основные причины поражения электрическим током.

БИЛЕТ № 8
1. Первичный инструктаж по охране труда (порядок проведения).
2. Безопасность работы при механической обработке пищевых продуктов.
3. Понятие шагового напряжения, методы освобождения.
4. Оказание первой помощи при тепловом и солнечном ударе.

БИЛЕТ № 9
1. Ответственность за нарушение трудовой дисциплины.
2. Нормы переноски грузов. Правила переноски и перемещения грузов.
3. Периодичность прохождения повторного инструктажа по охране труда.
4. Требования к прохождению профилактических медосмотров и профессиональной гигиенической подготовки.

БИЛЕТ № 10
1. Ежегодный оплачиваемый отпуск.
2. Функции службы охраны труда в общеобразовательной организации.
3. Способы освобождения от действия электрического тока.
4. Оказание первой помощи при обмороках.

БИЛЕТ № 11
1. Вводный инструктаж. Кем и кому проводится?
2. Обучение и проверка знаний по охране труда.
3. Понятие «рациональная организация рабочего места».
4. Порядок действий при возникновении пожара.



Перейти к разделу:
Программы инструктажей и обучение по охране труда в школе


Если страница Вам понравилась, поделитесь в социальных сетях:

Приказ об обучении и проверке знаний по охране труда в ДОУ

В целях организации обучения по охране труда в ДОУ необходимо издать приказ об организации и проведении обучения работников по охране труда, включая педагогических работников и обслуживающий персонал детского сада. Приказом о проведении проверки знаний по охране труда работников дошкольного образовательного учреждения необходимо утвердить учебный план и экзаменационные билеты, а также создать постоянно действующую комиссию по проверке знаний требований охраны труда в дошкольном образовательном учреждении. Образец и форма приказа на обучение по охране труда. а также эезаменационные билеты для работников ДОУ представлена ниже.

 

________________________________
(наименование дошкольного образовательного учреждения)

Приказ №______

“_____”__________ 202__ г.                                           ____________________

«О проведении обучения и проверки знаний


по охране труда»

В целях реализации норм Трудового кодекса Российской Федерации и в соответствии с Постановлением Министерства труда и социального развития Российской Федерации и Министерства образования Российской Федерации № 1/29 от 13.01.2003 г «Об утверждении Порядка обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций», ГОСТ 12. 0.004-2015 от 01.03.2017 года «Система стандартов безопасности труда. Организация обучения безопасности труда. Общие положения», Письмом Минтруда России от 14.01.2021 № 15-2/10/В-167 «О новых правилах по охране труда»,

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Создать постоянно действующую комиссию по проверке знаний требований охраны труда в составе:

Председатель комиссии ______________________________,

Члены комиссии ____________________________________,

_____________________________________________,
(фамилия, инициалы, должность)
_____________________________________________,
(фамилия, инициалы, должность)
_____________________________________________.
(фамилия, инициалы, должность)

2. В период с __________ г. по ___________ г. провести обучение и проверку знаний по охране труда педагогических работников и обслуживающего персонала, а также работников пищеблока.
3. Обучение провести согласно 15 часовой программы обучения и проверки знаний по охране труда административного персонала, педагогических работников и обслуживающего персонала дошкольного образовательного учреждения и утвержденного учебного плана (Приложение 1).
4. Утвердить и ввести в действие с ____________ экзаменационные билеты для проверки знаний по охране труда административного персонала, педагогических работников, медицинского персонала, работников пищеблока и обслуживающего персонала дошкольного образовательного учреждения (Приложение 2).
5. Контроль за выполнением настоящего приказа оставляю за собой.

Заведующий __________________                   ______________ /____________________/

Приложение 1

УЧЕБНЫЙ ПЛАН


по обучению и проверке знаний по охране труда

№ п/п Тема занятия Количество часов Кто проводит
1 Законодательные и правовые нормативные акты по охране труда 2
2 Органы государственного управления, надзора и контроля за охраной труда, ведомственный и общественный контроль за охраной труда 1
3 Пожарная безопасность 1,5
4 Электробезопасность 1,5
5 Опасные и вредные производственные факторы и меры защиты от них 1
6 Льготы и компенсации за тяжелые работы с вредными и опасными условиями труда. Возмещение работодателями вреда, причиненного работникам при исполнении ими трудовых обязанностей 1
7 Аттестация рабочих мест по условиям труда 1
8 Производственный травматизм и мероприятия по его профилактике 1
9 Оказание первой помощи пострадавшему 2
10 Охрана труда на конкретном рабочем месте 2
11 Производственная санитария на конкретном рабочем месте 1
Всего: 15

Приложение 2

Экзаменационные билеты


для проверки знаний по охране труда у административного персонала

Ответы на билеты по охране труда для административного персонала ДОУ

БИЛЕТ № 1
1. Понятие «охрана труда». Основные принципы охраны труда.
2. Классификация вредных и опасных производственных факторов.
3. Рабочее время. Нормальная и сокращенная продолжительность рабочего времени.
4. Способы освобождения от действия электрического тока.
5. Оказание первой помощи при ушибах, вывихах и растяжениях.

БИЛЕТ № 2
1. Обязанности работника в области охраны труда.
2. Функции службы охраны труда в детском саду.
3. Ежегодный оплачиваемый отпуск.
4. Порядок действий при возникновении пожара.
5. Первая помощь при ранении.

БИЛЕТ № 3
1. Вводный инструктаж. Кем и кому проводится.
2. Нормы предельно допустимых нагрузок для женщин.
3. Причины травматизма на рабочем месте.
4. Оказание первой помощи при ожогах.
5. Первичные средства пожаротушения

БИЛЕТ № 4
1. Понятие “трудовой договор”, виды трудовых договоров.
2. В каких случаях несчастные случаи квалифицируются как не связанные с производством?
3. Оказание первой помощи пострадавшему при отравлении.
4. Противопожарный инструктаж, сроки проведения.
5. Основные причины поражения электрическим током.

БИЛЕТ № 5
1. Первичный инструктаж по охране труда (порядок проведения).
2. Понятие и содержание коллективного договора.
3. Понятие шагового напряжения, методы освобождения.
4. Требования правил пожарной безопасности к содержанию здания и помещений дошкольного образовательного учреждения.
5. Оказание первой помощи при тепловом и солнечном ударе.

БИЛЕТ № 6
1. Основные трудовые права работника.
2. Случаи отстранения работника от работы.
3. Санитарно-гигиенические требования к групповым комнатам, спортивному и музыкальному залам, учебному и другому оборудованию. Нормы их уборки и обработки.
4. Оказание первой помощи при поражениях электротоком.
5. Порядок действий при эксплуатации пенного огнетушителя.

БИЛЕТ № 7
1. В каких случаях проводится внеочередная проверка знаний?
2. Обязанности работодателя по обеспечению норм охраны труда в дошкольном учреждении.
3. Охрана труда при проведении массовых мероприятий в детском саду.
4. Оказание первой помощи пострадавшему при отравлениях химическими веществами.
5. Нормы предельно допустимых нагрузок для женщин.

БИЛЕТ № 8
1. Какие несчастные случаи подлежат расследованию?
2. Специальная оценка условий труда и обязанности заведующего ДОУ при её проведении.
3. Порядок пересмотра инструкций по охране труда.
4. Виды инструктажей и сроки их проведения.
5. Оказание первой помощи при растяжении и разрыве связок, сухожилий, мышц.

БИЛЕТ № 9
1. Основные задачи службы охраны труда в дошкольном образовательном учреждении.
2. Санитарно-бытовое обеспечение работников дошкольного учреждения.
3. Правила пожарной безопасности при проведении массовых мероприятий в детском саду.
4. Содержание инструкций по охране труда.
5. Оказание первой помощи при обмороках.

БИЛЕТ № 10
1. Ответственность за нарушение трудовой дисциплины.
2. Квалификационные группы по электробезопасности, порядок их присвоения.
3. Порядок действий при угрозе и возникновении террористического акта.
4. Причины травматизма. Понятие несчастного случая
5. Оказание первой помощи при ожогах.

БИЛЕТ № 11
1. Цель проведения медицинских осмотров персонала дошкольного образовательного учреждения и их периодичность.
2. Органы государственного надзора и контроля за соблюдением законодательных и иных нормативных актов об охране труда, их задачи и права.
3. Порядок расследования несчастных случаев на производстве.
4. Меры предосторожности при использовании электрооборудования и электроприборов
5. Оказание первой помощи при переохлаждении.

БИЛЕТ № 12
1. Общественный контроль за охраной труда.
2. Обучение и проверка знаний по охране труда.
3. Понятие “Производственная санитария”.
4. Организационно-технические противопожарные меры.
5. Понятие первой помощи пострадавшему.

БИЛЕТ № 13
1. Случаи отстранения работника от работы.
2. Виды ответственности за нарушение требований охраны труда.
3. Периодичность прохождения повторного инструктажа по охране труда.
4. Правила пользования углекислотным огнетушителем.
5. Приемы оказания первой помощи при черепно-мозговой травме.

БИЛЕТ № 14
1. Понятие “трудовой договор”, виды трудовых договоров.
2. В каких случаях несчастные случаи квалифицируются как не связанные с производством?
3. Требования безопасности при использовании электронных средств обучения (ЭСО).
4. Программа и порядок проведения противопожарного инструктажа с работниками дошкольного образовательного учреждения.
5. Переноска и транспортировка пострадавшего с учетом его состояния и характера повреждения.

БИЛЕТ № 15
1. Понятие коллективного договора.
2. Обеспечение работников средствами индивидуальной защиты (СИЗ).
3. Основные виды поражений электрическим током.
4. Комплектация пожарного щита.
5. Приемы оказания первой помощи при черепно-мозговой травме.

Экзаменационные билеты


проверки знаний по охране труда у педагогических работников

Ответы на билеты по охране труда для педагогических работников

 


БИЛЕТ № 1
1. Понятие «охрана труда». Основные принципы охраны труда.
2. Классификация вредных и опасных производственных факторов.
3. Требования личной гигиены и производственной санитарии работников.
4. Способы освобождения от действия электрического тока.
5. Оказание первой помощи при ожогах.

БИЛЕТ № 2
1. Обязанности работника в области охраны труда.
2. Функции службы охраны труда в детском саду.
3. Требования безопасности при использовании электронных средств обучения (ЭСО).
4. Порядок действий при возникновении пожара.
5. Первая помощь при ранении.

БИЛЕТ № 3
1. Вводный инструктаж. Кем и кому проводится.
2. Мероприятия, проводимые воспитателями (педагогами) по охране труда, пожарной безопасности, предупреждению детского травматизма.
3. Причины травматизма на рабочем месте воспитателя (педагога).
4. Оказание первой помощи при ушибах, вывихах и растяжениях.
5. Первичные средства пожаротушения.

БИЛЕТ № 4
1. Обязанности педагога в области охраны труда.
2. Требования безопасности при проведении музыкальных занятий.
3. Должностные обязанности воспитателя по охране труда.
4. Основные причины пожаров.
5. Основные причины поражения электрическим током.

БИЛЕТ № 5
1. Первичный инструктаж по охране труда (порядок проведения).
2. Меры безопасности при проведении прогулок, экскурсий.
3. Понятие шагового напряжения, методы освобождения.
4. Требования правил пожарной безопасности к содержанию здания и помещений дошкольного образовательного учреждения.
5. Оказание первой помощи при тепловом и солнечном ударе.

БИЛЕТ № 6
1. Основные трудовые права педагогического работника.
2. Случаи отстранения работника от работы.
3. Санитарно-гигиенические требования к групповым комнатам, спортивному и музыкальному залам, учебному и другому оборудованию. Нормы их уборки и обработки.
4. Оказание первой помощи при поражениях электротоком.
5. Порядок действий при эксплуатации пенного огнетушителя.

БИЛЕТ № 7
1. В каких случаях проводится внеочередная проверка знаний?
2. Рекомендуемая продолжительность сквозного проветривания групповых комнат и спальных помещений в зависимости от температуры наружного воздуха.
3. Охрана труда при проведении массовых мероприятий в детском саду.
4. Оказание первой помощи пострадавшему при отравлениях химическими веществами.
5. Нормы предельно допустимых нагрузок для женщин.

БИЛЕТ № 8
1. Какие несчастные случаи подлежат расследованию?
2. Ежегодный оплачиваемый отпуск.
3. Порядок пересмотра инструкций по охране труда.
4. Виды инструктажей и сроки их проведения.
5. Оказание первой помощи при растяжении и разрыве связок, сухожилий, мышц.

БИЛЕТ № 9
1. Основные задачи службы охраны труда в дошкольном образовательном учреждении.
2. Продолжительность непрерывного применения электронных средств обучения на занятиях.
3. Правила пожарной безопасности при проведении массовых мероприятий в детском саду.
4. Содержание инструкций по охране труда.
5. Оказание первой помощи при обмороках.

БИЛЕТ № 10
1. Ответственность за нарушение трудовой дисциплины.
2. Квалификационные группы по электробезопасности, порядок их присвоения.
3. Порядок действий при угрозе и возникновении террористического акта.
4. Требования к оборудованию и содержанию спортивного зала.
5. Оказание первой помощи при ожогах.

БИЛЕТ № 11
1. Цель проведения медицинских осмотров персонала дошкольного образовательного учреждения и их периодичность.
2. Органы государственного надзора и контроля за соблюдением законодательных и иных нормативных актов об охране труда.
3. Меры безопасности при проведении режимных моментов в дошкольном учреждении.
4. Меры предосторожности при использовании электрооборудования и электроприборов.
5. Приемы оказания первой помощи при черепно-мозговой травме.

БИЛЕТ № 12
1. Общественный контроль за охраной труда.
2. Обучение и проверка знаний по охране труда.
3. Понятие “Производственная санитария”.
4. Организационно-технические противопожарные меры.
5. Понятие первой помощи пострадавшему.

БИЛЕТ № 13
1. Случаи отстранения работника от работы.
2. Виды ответственности за нарушение требований охраны труда.
3. Периодичность прохождения повторного инструктажа по охране труда.
4. Правила пользования углекислотным огнетушителем.
5. Обучение воспитанников дошкольного учреждения основам охраны труда.

БИЛЕТ № 14
1. Понятие “трудовой договор”, виды трудовых договоров.
2. В каких случаях несчастные случаи квалифицируются как не связанные с производством?
3. Требования безопасности воспитателя перед началом работы.
4. Программа и порядок проведения противопожарного инструктажа с работниками дошкольного образовательного учреждения.
5. Переноска и транспортировка пострадавшего с учетом его состояния и характера повреждения.

БИЛЕТ № 15
1. Понятие и содержание коллективного договора.
2. Обеспечение работников средствами индивидуальной защиты (СИЗ).
3. Основные виды поражений электрическим током.
4. Комплектация пожарного щита.
5. Приемы оказания первой помощи при черепно-мозговой травме.

Экзаменационные билеты


для проверки знаний по охране труда у работников пищеблока

Ответы на билеты по охране труда для работников пищеблока ДОУ

БИЛЕТ № 1
1. Обязанности работника в области охраны труда.
2. Вводный инструктаж. Кем и кому проводится.
3. Основные причины пожаров.
4. Оказание первой помощи при поражениях электротоком.
5. Требования безопасности при эксплуатации холодильного оборудования.

БИЛЕТ № 2
1. Понятие «охрана труда». Основные принципы охраны труда.
2. Опасные и вредные факторы, воздействующие на работников пищеблока детского сада.
3. Причины травматизма на рабочем месте.
4. Первичные средства пожаротушения.
5. Оказание первой помощи при ушибах, вывихах и растяжениях.

БИЛЕТ № 3
1. Какие несчастные случаи подлежат расследованию?
2. Основные трудовые права работника.
3. Требования безопасности при работе с горячими жидкостями и материалами.
4. Содержание инструкций по охране труда.
5. Порядок действий при эксплуатации пенного огнетушителя.

БИЛЕТ № 4
1. Ответственность за нарушение трудовой дисциплины.
2. Квалификационные группы по электробезопасности, порядок их присвоения.
3. Требования безопасности при работе на высоте.
4. Порядок действий при угрозе и возникновении террористического акта.
5. Понятие первой помощи пострадавшему.

БИЛЕТ № 5
1. Общественный контроль за охраной труда.
2. В каких случаях несчастные случаи квалифицируются как не связанные с производством?
3. Периодичность прохождения повторного инструктажа по охране труда.
4. Комплектация пожарного щита.
5. Приемы оказания первой помощи при черепно-мозговой травме.

БИЛЕТ № 6
1. Виды инструктажей и сроки их проведения.
2. Цель проведения медицинских осмотров работников пищеблока дошкольного образовательного учреждения и их периодичность.
3. Меры безопасности при использовании технологического электрооборудования.
4. Организационно-технические противопожарные меры.
5. Оказание первой помощи при ожогах.

БИЛЕТ № 7
1. Понятие и содержание коллективного договора.
2. Обеспечение работников средствами индивидуальной защиты (СИЗ).
3. Нормы переноски грузов. Правила переноски и перемещения грузов.
4. Оказание первой помощи пострадавшему при отравлении.
5. Основные причины поражения электрическим током.

БИЛЕТ № 8
1. Первичный инструктаж по охране труда (порядок проведения).
2. Безопасность работы при механической обработке пищевых продуктов.
3. Понятие шагового напряжения, методы освобождения.
4. Требования правил пожарной безопасности к содержанию здания и помещений дошкольного учреждения.
5. Оказание первой помощи при тепловом и солнечном ударе.

БИЛЕТ № 9
1. Ответственность за нарушение трудовой дисциплины.
2. Обучение и проверка знаний по охране труда.
3. Периодичность прохождения повторного инструктажа по охране труда.
4. Требования к прохождению профилактических медосмотров и профессиональной гигиенической подготовки.
5. Переноска и транспортировка пострадавшего с учетом его состояния и характера повреждения.

БИЛЕТ № 10
1. Ежегодный оплачиваемый отпуск.
2. Функции службы охраны труда в детском саду.
3. Причины травматизма на рабочем месте.
4. Оказание первой помощи при поражениях электротоком.
5. Оказание первой помощи при обмороках.

Экзаменационные билеты


для проверки знаний по охране труда у медицинских работников

Ответы на билеты по охране труда для медицинских работников

БИЛЕТ № 1
1. Понятие «охрана труда». Основные принципы охраны труда.
2. Классификация вредных и опасных производственных факторов.
3. Охрана здоровья воспитанников.
4. Способы освобождения от действия электрического тока.
5. Оказание первой помощи при ушибах, вывихах и растяжениях.

БИЛЕТ № 2
1. Обязанности работника в области охраны труда.
2. Функции службы охраны труда в ДОУ.
3. Обязанности медицинской сестры в дошкольном учреждении.
4. Порядок действий при возникновении пожара.
5. Первая помощь при ранении.

БИЛЕТ № 3
1. Вводный инструктаж. Кем и кому проводится.
2. Правила внутреннего трудового распорядка, порядок их утверждения.
3. Причины травматизма на рабочем месте.
4. Оказание первой помощи при ожогах.
5. Первичные средства пожаротушения

БИЛЕТ № 4
1. Обязанности работников в области охраны труда.
2. Цель проведения медицинских осмотров персонала дошкольного образовательного учреждения и их периодичность.
3. Охрана труда при работе с лекарственными препаратами.
4. Основные причины пожаров.
5. Основные причины поражения электрическим током.

БИЛЕТ № 5
1. Первичный инструктаж по охране труда (порядок проведения).
2. Требования безопасности, предъявляемые к медицинским инструментам.
3. Ответственность за нарушение трудовой дисциплины.
4. Требования правил пожарной безопасности к содержанию здания и помещений дошкольного образовательного учреждения.
5. Оказание первой помощи при тепловом и солнечном ударе.

БИЛЕТ № 6
1. Основные трудовые права работника.
2. Случаи отстранения работника от работы.
3. Санитарно-гигиенические требования к групповым комнатам, спортивному и музыкальному залам, учебному и другому оборудованию. Нормы их уборки и обработки.
4. Оказание первой помощи при поражениях электротоком.
5. Порядок действий при эксплуатации пенного огнетушителя.

БИЛЕТ № 7
1. В каких случаях проводится внеочередная проверка знаний?
2. Правила внутреннего трудового распорядка, порядок их утверждения.
3. Техника безопасности при работе со стерилизатором.
4. Оказание первой помощи пострадавшему при пищевых отравлениях.
5. Нормы предельно допустимых нагрузок для женщин.

БИЛЕТ № 8
1. Какие несчастные случаи подлежат расследованию?
2. Ежегодный оплачиваемый отпуск.
3. Порядок пересмотра инструкций по охране труда в ДОУ.
4. Виды инструктажей и сроки их проведения.
5. Оказание первой помощи при растяжении и разрыве связок, сухожилий, мышц.

БИЛЕТ № 9
1. Основные задачи службы охраны труда в дошкольном образовательном учреждении.
2. Санитарное содержание помещений, оборудования, инвентаря в медицинском кабинете дошкольного учреждения.
3. Организационно-технические противопожарные меры.
4. Содержание инструкций по охране труда.
5. Оказание первой помощи при обмороках.

БИЛЕТ № 10
1. Ответственность за нарушение трудовой дисциплины.
2. Квалификационные группы по электробезопасности, порядок их присвоения.
3. Порядок действий при угрозе и возникновении террористического акта.
4. Программа и порядок проведения противопожарного инструктажа с работниками дошкольного образовательного учреждения.
5. Оказание первой помощи при химическом ожоге.

Экзаменационные билеты


для проверки знаний по охране труда у обслуживающего персонала

Ответы на билеты по охране труда для обслуживающего персонала ДОУ

БИЛЕТ № 1
1. Понятие «охрана труда». Основные принципы охраны труда.
2. Классификация вредных и опасных производственных факторов.
3. Ежегодный оплачиваемый отпуск.
4. Способы освобождения от действия электрического тока.
5. Оказание первой помощи при ушибах, вывихах и растяжениях.

БИЛЕТ № 2
1. Обязанности работника в области охраны труда.
2. Функции службы охраны труда в ДОУ.
3. Охрана труда при погрузочно-разгрузочных работах.
4. Порядок действий при возникновении пожара.
5. Первая помощь при ранении.

БИЛЕТ № 3
1. Вводный инструктаж. Кем и кому проводится.
2. Правила внутреннего трудового распорядка, порядок их утверждения.
3. Причины травматизма на рабочем месте.
4. Оказание первой помощи при ожогах.
5. Первичные средства пожаротушения.

БИЛЕТ № 4
1. Обязанности работников в области охраны труда.
2. Требования охраны труда при мытье окон.
3. Ответственность за нарушение трудовой дисциплины.
4. Основные причины пожаров.
5. Основные причины поражения электрическим током.

БИЛЕТ № 5
1. Первичный инструктаж по охране труда (порядок проведения).
2. Требования безопасности при работе на высоте.
3. Основные меры электробезопасности при уборке помещений.
4. Требования правил пожарной безопасности к содержанию здания и помещений дошкольного образовательного учреждения.
5. Оказание первой помощи при тепловом и солнечном ударе.

БИЛЕТ № 6
1. Основные трудовые права работника.
2. Случаи отстранения работника от работы.
3. Требования безопасности при передвижении по территории детского сада.
4. Оказание первой помощи при поражениях электротоком.
5. Порядок действий при эксплуатации порошкового огнетушителя.

БИЛЕТ № 7
1. В каких случаях проводится внеочередная проверка знаний?
2. Правила внутреннего трудового распорядка, порядок их утверждения.
3. Требования охраны труда при уборке групповых помещений, спальных комнат, раздевалок.
4. Оказание первой помощи пострадавшему при отравлении.
5. Нормы предельно допустимых нагрузок для женщин.

БИЛЕТ № 8
1. Какие несчастные случаи подлежат расследованию?
2. Порядок подготовки моющих и дезинфицирующих средств для уборки.
3. Охрана труда при мытье посуды.
4. Виды инструктажей и сроки их проведения.
5. Оказание первой помощи при растяжении и разрыве связок, сухожилий, мышц.

БИЛЕТ № 9
1. Требования к уборочному инвентарю.
2. Требования безопасности при перемещении по территории детского сада.
3. Организационно-технические противопожарные меры.
4. Нормы перемещения тяжестей.
5. Оказание первой помощи при обмороках.

БИЛЕТ № 10
1. Ответственность за нарушение трудовой дисциплины.
2. Противопожарный инструктаж, сроки проведения.
3. Требования охраны труда по содержанию кладовых и складских помещений.
4. Действия работника при возникновении аварийной ситуации.
5. Оказание первой помощи при переломах.

БИЛЕТ № 11
1. Понятие «безопасные условия труда» и чем они обеспечиваются в детском саду.
2. Порядок проведения и оформления целевого инструктажа.
3. Требования охраны труда при покосе травы.
4. Меры безопасности при использовании электрооборудования и электроинструментов.
5. Приемы оказания первой помощи при черепно-мозговой травме.

БИЛЕТ № 12
1. Обеспечение обслуживающего персонала средствами индивидуальной защиты.
2. В каких случаях несчастные случаи квалифицируются как не связанные с производством?
3. Требования охраны труда при работе с ручным инструментом и приспособлениями.
4. Действия работника при возникновении аварийной ситуации.
5. Комплектация пожарного щита.



Перейти к разделу:
Программы инструктажей и обучение по охране труда в школе


Если страница Вам понравилась, поделитесь в социальных сетях:

МБДОУ “ШАХТЁРСКИЙ Я/С №12” – Безопасность жизнедеятельности ДОУ

 

ОХРАНА ТРУДА

 

НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ  БАЗА

  • Законодательная база по ОТ (открыть)
  • Закон ДНР “Об охране труда” (открыть)
  • Постановление Кабинета Министров ДНР о предоставлении  ежегодного дополнительного отпуска работникам с ненормированным рабочим днем (открыть)
  • Книга “Охрана труда в ДОУ” (открыть)
  • Типовое положение о комиссии по ОТ (открыть)
  • Положение о представителях профсоюза по вопросам ОТ (открыть)
  • Положение о расследовании и ведении учета несчастных случаев (открыть)
  • Положение об организации трехступенчатого административно-общественного контроля за состоянием ОТ (открыть)

ПРИКАЗЫ ПО ОХРАНЕ ТРУДА

Приказ о создании комиссии по ОТ в ДОУ (открыть)

Приказ о назначении ответственного за ОТ в ДОУ (открыть)

 

ПОЛОЖЕНИЯ ПО ОТ

  • Положение комиссии по ОТ (открыть)
  • Положение об уполномоченном лице по ОТ (открыть)
  • Положение о проведении инструктажей по вопросам ОТ в ДОУ (открыть)
  • Положение о расследовании несчастных случаев с воспитанниками ДОУ (открыть)

  • План работы комиссии по ОТ на 2021 – 2022 учебный год (открыть)

 

 

ИНСТРУКТАЖИ

  • ПРОГРАММА ВВОДНОГО ИНСТРУКТАЖА ПО ОХРАНЕ ТРУДА (открыть)
  • ПРОГРАММА ПЕРВИЧНОГО ИНСТРУКТАЖА ПО ОХРАНЕ ТРУДА (открыть)

 

КОНТРОЛЬ ПО ОХРАНЕ ТРУДА

  • Карты контроля состояния ОТ в помещениях ДОУ (открыть)
  • АКТ обследования спортивных объектов (открыть)
  • АКТ проверки выполнения соглашения по ОТ между администрацией и ПК (открыть)
  • АКТ выполнения соглашения по ОТ между администрацией ДОУ и профсоюзным комитетом за 2017 год (открыть) БЛАНК (открыть)
  • АКТ расследования несчастного случая (в быту, по пут ина работу или с работы) (открыть)

 

КОМИССИЯ ПО ПРОВЕРКЕ ЗНАНИЙ ПО ОТ

  • Положения об обучении и проверки знаний (ДНР) (открыть)
  • Перечень контрольных вопросов (открыть)
  • Протокол заседания комиссии по проверке знаний по охране труда  (открыть)

 

 

Должностные инструкции и функциональные обязанности, инструкции по ОТ

 

 

АТТЕСТАЦИЯ РАБОЧИХ МЕСТ

  • Постановление Совета Министров ДНР № 7-25 от 31. 05.2016 “Об аттестации рабочих мест по условиям труда на территории ДНР” (открыть)

 

ПЛАКАТЫ ПО БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ОТКРЫТЬ)

 

Особенности правового регулирования труда инвалидов (открыть)

 

 

ОХРАНА ТРУДА В ДОУ

В 2020 году Всемирный день охраны труда проводится под эгидой Международной организации труда (МОТ) под девизом – «Насилие и притеснение в сфере труда».

«Благоприятный климат в коллективе – неотъемлемый фактор безопасности»

 

 

Охрана труда

Инструкция по охране жизни и здоровья воспитанников во время пребывания в Муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении «Центр развития ребёнка – детский сад № 116» г. Сыктывкара (смотреть)

Программа вводного инструктажа работников по охране труда  на рабочем месте (смотреть)

Программа первичного инструктажа работников по охране труда  на рабочем месте (смотреть)

Программа обучения по охране труда и обеспечению безопасности работников  (смотреть)

Приказ “О назначении ответственного по охране труда в ДОУ” (смотреть)

Приказ “О назначении уполномоченного (доверенного) лица по охране труда” (смотреть)

Приказ “О создании комиссии по охране труда на 2021 год” (смотреть)

Приказ “Об охране жизни и здоровья воспитанников в 2020-2021 учебном году”(смотреть)

Приказ “Об утверждении Положения, инструкций по охране труда и Журнала выдачи инструкций по ОТ для работников” (смотреть)

Приказ “Об утверждении норм бесплатной выдачи спецодежды”  (смотреть)

Приказ “О порядке выдачи работникам смывающих и (или) обезвреживающих средств” (смотреть)

Положение об  обучении по охране труда и проверке знаний требований охраны труда работников (смотреть)

Положение о комиссии по охране труда  (смотреть)

Положение о порядке обеспечения рабочих и служащих средствами индивидуальной защиты, смывающих и обезвреживающих средств (смотреть)

Положение о разработке, учете и выдаче инструкций по охране труда (смотреть)

Положение об организации работы по охране труда и безопасности жизнедеятельности (смотреть)

Положение об уполномоченном (доверенном) лице по охране труда  (смотреть)

Положение об утверждении порядка расследования и учета несчастных случаев с воспитанниками во время пребывания МАДОУ «ЦРР – д/сад № 116» г. Сыктывкара (смотреть)

Сводная ведомость результатов проведения специальной оценки условий труда (смотреть)

 

МБДОУ “Детский сад для детей раннего возраста № 5”. Охрана труда

01 Охрана труда в МДОУ (общие и нормативные документы)

  • 01-00 – Государственный и общественный надзор и контроль за соблюдением ОТ на предприятии
  • 01-01 –Положение о порядке проведения трехступенчатого административно- общественного контроля за охраной труда в МБДОУ «Детский сад № 5″
  • 01-02 –Правила внутреннего трудового распорядка в МБДОУ «Детский сад №5»
  • 01-03– Положение об инспекционно-контрольной деятельности МБДОУ «Детский сад №5»
  • 01-04– Должностные инструкции с разделом об обязанностях, правах и ответственности в области охраны труда на должностных лиц.
  • 01-05– Положение по организации охраны труда в МБДОУ «Детский сад №5″
  • 01 – 05.1 – Приказ о назначении ответственного лица по охране труда
  • 01 – 05. 2 – Положение по организации работы ответственного лица по охране труда в МБДОУ «Детский сад № 5»
  • 01-06– Положение о Дне охраны труда.
  • 01-07–Положение о месячнике по ОТ
  • 01-08–Положение об уполномоченном по ОТ.
  • 01-08.1 – План работы уполномоченного по ОТ
  • 01-09 – Приказ о создании совместной комиссии по охране труда
  • 01 -09.1 Положение о комиссии по охране труда МБДОУ «Детский сад №5»
  • 01-09.2 План работы комиссии по охране труда МБДОУ «Детский сад № 5»
  • 01-10 – Протокол собрания трудового коллектива об избрании уполномоченного по ОТ
  • 01-11 – Соглашение по ОТ на текущий год
  • 01-12– Акты проверок по выполнению Соглашения по ОТ (2 раза в год)
  • 01-13 – План работы по ОТ на текущий учебный год
  • 01-14– План организационно-технических мероприятий по улучшению условий и охраны труда, здоровья работающих и воспитанников.
  • 01-15 – План мероприятий по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма.
  • 01-16 – Перечень должностей и профессий с вредными условиями труда, работа в которых дает право на дополнительный отпуск
  • 01-17 – Понятие несчастного случая на производстве
  • 01-18 – Порядок расследования, оформления и учета несчастных случаев на производстве
  • 01-19 – Положение о расследовании и учете несчастных случаев с воспитанниками ДОУ
  • 01-20 – Журнал регистрации несчастных случаев на производстве
  • 01-21– Акты о несчастных случаях на производстве ( Н-1)
  • 01-22 – Сообщения о последствиях несчастного случая на производстве и с воспитанниками.
  • 01-23 – Отчет о числе дней неявок в связи с временной нетрудоспособностью пострадавших при несчастных случаях (форма 7-травматизм).
  • 01-24– Основные опасные и вредные производственные факторы
  • 01-25– Возможные несчастные случаи с детьми в ДОУ и меры их предупреждения
  • 01-26 – Инструкция по оказанию первой медицинской помощи Пострадавшим

02–Перечень документации по индивидуальной защите работающих

  • 02-00 – Перечень профессий и производств (работ), при которых обязательно прохождение медицинских осмотров.
  • 02-01 – График проведения периодических медицинских осмотров.
  • 02-02 – Перечень бесплатно выдаваемой специальной одежды, специальной обуви и других средств индивидуальной защиты.
  • 02-03 – Порядок обеспечения работников СИЗ
  • 02-04 – Личная карточка учета спецодежды, спецобуви и предохранительных приспособлений.

03 – Документация по инструктажам и инструкциям

  • 03-00 – Программа вводного инструктажа по ОТ
  • 03-01 – Инструкция вводного (первичного) инструктажа по ОТ для поступающих на работу
  • 03-02 – Журнал учета вводных инструктажей.
  • 03-03 – Журнал регистрации инструктажа на рабочем месте
  • 03-04 – Перечень профессий с указанием продолжительности стажировки на рабочем месте.
  • 03-05 – Журнал учета инструкций по охране труда.
  • 03-06 – Приказ по учреждению о разработке (переиздании, продлении) инструкций по охране труда
  • 03-07 – Журнал учета выдачи инструкций по охране труда

03.1 – Охрана жизни и здоровья воспитанников

  • 03.1.1 – Инструкция по организации охраны жизни и здоровья детей в детских садах и на детских площадках.
  • 03-1.2 – Инструкция по охране жизни и здоровья детей в группе кратковременного пребывания
  • 03-1.3 – Инструкция по ОТ при проведении предметно-практической деятельности
  • 03-1.4 – инструкция по ОТ при проведении музыкальных занятий и развлечений
  • 03-1.5 – Инструкция по ОТ при проведении занятий по легкой атлетике
  • 03-1.6 – Инструкция по ОТ при проведении занятий по гимнастике
  • 03-1.7 – Инструкция по ОТ при проведении занятий по лыжам
  • 03-1.8 – Инструкция по ОТ при проведении занятий по спортивным и подвижным играм
  • 03-1.9 – Инструкция по ОТ для обучающихся плаванию
  • 03-1.10 – Инструкция по ОТ при проведении спортивных соревнований
  • 03-1.11 – Инструкция по охране жизни, здоровья воспитанников на прогулочных площадках, во время целевых прогулок и экскурсий, труда на огороде, в цветнике при проведении экскурсий
  • 03-1.12 – Инструкция по ТБ и предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма
  • 03-1.13 – Инструкция по ОТ ИТБ о при проведении экскурсий
  • 03-1.14 – Инструкция по ОТ и ТБ при перевозке детей

03.2 – Охрана труда педагогического состава

  • 03-2.1 – Инструкция по ОТ заведующего МДОУ
  • 03-2.2 – Инструкция по ОТ завхоза ДОУ
  • 03-2.3 – Инструкция по ОТ старшего воспитателя
  • 03-2.4 – Инструкция по ОТ и ТБ музыкального руководителя
  • 03-2.5 – Инструкция по ОТ и ТБ для инструктора по физкультуре
  • 03-2.6 – Инструкция по От для педагога-психолога
  • 03-2.7 – Должностные обязанности воспитателя по организации ОТ,ТБ и ОжиЗ детей
  • 03-2.8 –Инструкция по ОТ и ТБ при работе воспитателя детского сада
  • 03-2.9 – Инструкция по От для воспитателей при обучении детей плаванию
  • 03-2.10 – Инструкция по ОТ для младшего воспитателя
  • 03-2.11 – Инструкция по ОТ и ТБ воспитателя и младшего воспитателя во время кормления детей
  • 03-2.12 – Инструкция по ОТ и ТБ при работе с дезсредствами
  • 03-2.13 – Инструкция по ОТ и ТБ при протирке стекол, стен и пылесосных работах
  • 03-2.14 – Инструкция по ОТ и ТБ для младших воспитателей при мытье посуды

03.3- Охрана труда на пищеблоке

  • 03-3.1 – Инструкция по От для повара
  • 03-3.2 – Инструкция по От для подсобного рабочего
  • 03-3.3 – Инструкция по ОТ и ТБ для кухонного работника в ДОУ
  • 03-3.4 – Инструкция по ОТ и ТБ для мойщика посуды
  • 03-3.5 – Инструкция по От при работе с жарочным шкафом
  • 03-3.6 – Инструкция по От при работе с электромясорубкой
  • 03-3.7 – Инструкция по От при работе на картофелечистительных машинах
  • 03-3.8 – Инструкция по От при работе с холодильным оборудованием
  • 03-3.9 – Инструкция по От при работе с электротитаном

03.4-Охрана труда на прачечной

  • 03-4.1 – Инструкция по ОТ для машинистов по стирке белья, обслуживающих стиральные машины и центрифуги
  • 03-4.2 – Инструкция при работе с электроутюгом

03.5 – Охрана труда медперсонала

  • 03-5.1 – Инструкция по От и ТБ для среднего медицинского персонала

03.6 – Охрана труда обслуживающего персонала

  • 03-6.1 – Инструкция по ОТ и ТБ для швеи-мотористки
  • 03-6.2 – Инструкция по От и ТБ для кладовщика
  • 03-6.3 – Инструкция по От и ТБ для дворника
  • 03-6.4 – Инструкция по ОТ и ТБ для сторожа
  • 03-6.5 – Инструкция по ОТ для штукатура
  • 03-6.6 – Инструкция по ОТ при выполнении покрасочных работ
  • 03-6.7 – Инструкция по От и ТБ для электросварщика
  • 03-6.8 – Инструкция по ОТ и ТБ для плотника
  • 03-6.9 – Инструкция по ОТ и ТБ для электросварщика
  • 03-6.10 – Инструкция по ОТ для работников, занятых на погрузочно-разгрузочных работах

04 – Документация по обучению и проверке знаний по безопасности труда

  • 04-00 – Организация обучения безопасности труда
  • 04-01 – Порядок обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций
  • 04-02 – График проверки знаний по безопасности труда.
  • 04-03 – Программы обучения рабочих безопасности труда.
  • 04-04 – Перечень должностей и профессий, работа по которым требует прохождения проверки специальных знаний.
  • 04-05 – Экзаменационные билеты по безопасности труда.
  • 04-06 – Приказ о назначении комиссий по проверке знаний по безопасности труда.
  • 04-07 – Протоколы заседания комиссии по проверке знаний по безопасности труда.

05 – Документация по работам повышенной опасности

  • 05-00 – Перечень работ повышенной опасности, выполняемых по специальным правилам.
  • 05-01 – Приказы о назначении ответственных лиц за производство работ повышенной опасности.
  • 05-02 – Журнал регистрации нарядов-допусков на работы повышенной опасности.
  • 05-03 – Перечень профессий и видов работ, к которым предъявляются повышенные требования по технике безопасности.
  • 05-04 – Инструкция о порядке выполнения работ повышенной опасности.
  • 05-05 – Инструкция по ОТ при работе на ПЭВМ
  • 05-06 – Инструкция по ОТ при работе с переносными лесенками-стремянками
  • 05-07 – Инструкция по ОТ при работе на высоте, ремонту и очистке крыш от снега
  • 05-08 – Инструкция по ОТ при работе на высоте работников МБДОУ
  • 05-09 – Инструкция по ОТ при проведении ремонтных работ на территории детского сада

06 – Документация по электробезопасности

  • 06-00 – Приказ о назначении лица, ответственного за электрохозяйство.
  • 06-01 – Перечень должностей ИТР и электротехнологического персонала, которые должны иметь квалификационную группу по электробезопасности.
  • 06-02 – Перечень профессий и рабочих мест, требующих присвоения первой квалификационной группы по электробезопасности.
  • 06-03 – Журнал проверки знаний неэлетротехнического персонала на 1 группу по электробезопасности.
  • 06-04 – Приказ о создании комиссии по проверке знаний электротехнического персонала.
  • 06-05 – Журнал проверки знаний «Правил эксплуатации электроустановок потребителей» и ПТБ при эксплуатации электроустановок потребителей».
  • 06-06 – Протоколы измерения сопротивлений изоляции электроустановок, аппаратов, вторичных цепей и электропроводок до 1000 В.
  • 06-07 – Протоколы измерения сопротивления заземляющих устройств.
  • 06-08 – Паспорт на заземляющее устройство.
  • 06-09 – Журнал учета и содержания защитных средств.
  • 06-10 – Основные требования по предупреждению электротравматизма
  • 06-11 – Памятка по ОТ при эксплуатации электрочайника, самовара, кипятильника

07- Документация по безопасной эксплуатации механизмов и машин

  • 07-00 – Журнал учета периодических осмотров механизмов и агрегатов, не подконтрольных Ростехнадзору.

08- Документация по безопасной эксплуатации зданий и сооружений

  • 08-00 – Приказ создания комиссии по наблюдению за состоянием и эксплуатацией зданий и сооружений.
  • 08-01– Технический паспорт на здание образовательного учреждения.
  • 08-02 – Санитарно-технические паспорта подразделений объекта с актами приемки их в эксплуатацию.

09-Документация по пожарной безопасности

  • 09-00 – Приказ о назначении лица, ответственного за средства пожаротушения.
  • 09-01– Приказ о создании комиссии по пожарной безопасности
  • 09-02  – Приказ об опробовании автоматической Установки пожарной сигнализации
  • 09-03 – Приказ об обеспечении пожарной безопасности
  • 09-04 – Программа и порядок проведения противопожарного инструктажа
  • 09-05 – Журнал регистрации противопожарного инструктажа.
  • 09-06 – Пожарная безопасность
  • 09-07– Правила пожарной безопасности в МБДОУ
  • 09-08 – Инструкция по пожарной безопасности
  • 09-09 – Инструкция о мерах пожарной безопасности при проведении культурно-массовых мероприятий в ДОУ
  • 09-10 – Инструкция и порядок действия на случай возникновения пожара
  • 09-11 – План эвакуации.
  • 09-12 – Инструкция по применению порошковых огнетушителей (ОП)
  • 09-13 – План мероприятий по противопожарной безопасности ДОУ
  • 09-14 – Акт технического обслуживания и проверки внутренних пожарных кранов.

10- Документы о готовности объектов ДОУ к эксплуатации

  • 10-00 – Акт готовности образовательного учреждения к новому учебному году.
  • 10-01 – Акты проверки состояния музыкального и спортивного залов.
  • 10-02 – Акты проверки состояния прачечной и пищеблока
  • 10-03 – Акт проверки состояния здания и прилегающей территории
  • 10-04 – Акты разрешения на ввод в эксплуатацию вновь установленного  учебного оборудования.
  • 10-05 – Акт опрессовки отопительной системы.

11- Гражданская оборона, противодействие терроризму и личная безопасность в ДОУ

  • 11-00 – Приказ о создании эвакуационной комиссии по ГО
  • 11-01 – Приказ о проведении занятий по гражданской защите
  • 11-02 – Программа обучения работников МБДОУ в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера
  • 11-03 – Состав учебных групп
  • 11-04 – Журнал учета занятий по гражданской защите
  • 11-05 –Сведения по МБДОУ «Детский сад № 5»
  • 11-06 / 09-11 – Планы эвакуации на случай пожара и чрезвычайных ситуаций (Схемы эвакуации на каждом этаже).
  • 11-07 /09-10 – Инструкция о порядке действий персонала при срабатывании пожарной автоматики (на плане эвакуации).
  • 11-08 – План-схема оповещения (сбора) сотрудников на случай возникновения чрезвычайных ситуаций
  • 11-09 – Действие сотрудников ДОУ в случае возникновения ЧС в мирное время
  • 11-10 – Пункты эвакуации в загородную зону в случае ЧС
  • 11-11 – Инструкция по действиям штатного состава ДОУ при получении информации об авариях  и по организации мероприятий гражданской обороны, предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуации
  • 11-12 – Выполнение мероприятий ГО при авариях и катастрофах, связанных с выбросом СДЯВ в атмосферу
  • 11-13 – Выполнение мероприятий ГО при угрозе и возникновении радиоактивного заражения
  • 11-14 – Правила поведения на территории ДОУ в условиях повышенного радиационного фона
  • 11-15 – Проведение мероприятий ГО в связи с возникновением непредвиденных локальных чрезвычайных ситуации (разбрасывание ядовитых веществ, разлив ртути, создание угрозы взрыва)
  • 11-16 – План основных мероприятий МБДОУ в области ГО, предупреждения и ликвидации ЧС, обеспечение пожарной безопасности и безопасности людей на водных объектах
  • 11-17 – Приказ об организации антитеррористической защищенности сотрудников и воспитанников
  • 11-18 – Приказ об утверждении паспорта антитеррористической защищенности МДОУ
  • 11-19 – Паспорт антитеррористической защищенности МДОУ
  • 11-20 – Противодействие терроризму в Российской Федерации и личная безопасность граждан. Вопросы и ответы.

Охрана труда | МДОУ детский сад №14 г.Сочи

  Основной целью нашего учреждения является охрана жизни и обеспечение безопасности жизнедеятельности работников и воспитанников детского сада .

Основные направления работы:

  • Обеспечение здоровых и безопасных условий труда работников, выполнение мероприятий по улучшению условий охраны труда, профилактики травматизма и профессиональной заболеваемости
  • Обеспечение охраны жизнедеятельности и здоровья воспитанников.
  • Соблюдение мер пожарной безопасности предупреждение и ликвидация чрезвычайных ситуаций.
  • Обеспечение безопасности и усиление бдительности при угрозе террористических актов.

 

В ДОУ ведется большая работа по охране труда работников ДОУ совместно с профсоюзным комитетом. Ответственный за охрану труда в детском саду- Овсепян Вартитер Серёжовна.

 В состав комиссии по охране труда входят:

Овсепян Вартитер Серёжовна- завхоз;

Лысенко Ольга Викторовна-воспитатель;

Ковшарова Наталья Арифовна-воспитатель, председатель ПК;

Шестакова Я.А.-медсестра.

Комиссия совместно с профсоюзным комитетом разрабатывает инструкции, и утверждает их у руководителя детским садом.

 Члены комиссии выполняют свои обязанности на общественных началах без освобождения от основной работы. Комиссия осуществляет свою деятельность в соответствии с планом работы. Члены комиссии проводят испытания спортивного инвентаря и оборудования, изучают состояние и условия Охраны труда на рабочих местах.

При приеме на работу с работником проводится вводный инструктаж с регистрацией в Журнале вводного инструктажа.

Все работники ДОУ обеспечены средствами индивидуальной защиты.

 В ДОУ имеется стенд по Охране труда, где в информационном блоке отражаются вопросы и ответы сотрудников по улучшению условий, действующие законы и нормативно правовые акты по Охране труда.

В нашем ДОУ регулярно проводится специальная оценка условий труда.

Большое внимание уделяется пожарной безопасности и электробезопасности. С сотрудниками и детьми проводятся тренировки по эвакуации из здания, согласно схемам.

    

  

Акты проверок по Охране труда

4.9 / 5 ( 14 голосов )

Whitmer – Исполнительный указ 2020-161: Меры предосторожности для защиты работников Мичигана от COVID-19

Исполнительный указ 2020-161: Меры предосторожности для защиты работников Мичигана от COVID-19 – ОТМЕНЕН

ИСПОЛНИТЕЛЬНЫЙ ПРИКАЗ

№ 2020-161

Меры предосторожности для защиты работников Мичигана от COVID-19

Отмена Указа 2020-145


Компании должны продолжать вносить свой вклад в защиту своих сотрудников, покровителей и своих сообществ.Многие предприятия уже сделали это, внедрив надежные меры безопасности для предотвращения передачи вируса. Но мы можем и должны сделать больше: никто не должен чувствовать себя в безопасности на работе. С указами 2020-91, 2020-97, 2020-114 и 2020-145 я создал стандарты рабочих мест, которые применяются ко всем предприятиям в штате. Сейчас я отменяю и переиздаю исправленную версию этих стандартов, чтобы добавить новый раздел о казино.

Новый коронавирус (COVID-19) – это респираторное заболевание, которое может привести к серьезному заболеванию или смерти.Это вызвано новым штаммом коронавируса, ранее не выявленным у людей, и легко передается от человека к человеку. В настоящее время нет одобренной вакцины или противовирусного лечения этого заболевания.

10 марта 2020 года Министерство здравоохранения и социальных служб выявило первые два предположительно-положительных случая COVID-19 в Мичигане. В тот же день я издал Указ 2020-4. Этим приказом на всей территории штата Мичиган было объявлено чрезвычайное положение в соответствии с разделом 1 статьи 5 Конституции штата Мичиган 1963 года, Закона о чрезвычайных ситуациях, 1976 года, PA 390, с поправками (EMA), MCL 30.401 et seq., А также Закон о чрезвычайных полномочиях губернатора 1945 года, PA 302 1945 года с поправками (EPGA), MCL 10.31 et seq.

С тех пор вирус распространился по Мичигану, в результате чего тысячи смертей, десятки тысяч подтвержденных случаев заболевания и серьезный ущерб экономике, домам, образовательным, гражданским, социальным и религиозным учреждениям этого штата. 1 апреля 2020 года в ответ на широко распространенный и серьезный вред для здоровья, экономики и общества, нанесенный пандемией COVID-19, я издал Указ 2020-33.Этот приказ расширил действие Указа 2020-4 и объявил как чрезвычайное положение, так и состояние бедствия на всей территории штата Мичиган в соответствии с разделом 1 статьи 5 Конституции штата Мичиган 1963 года, Законом об управлении в чрезвычайных ситуациях и чрезвычайными полномочиями штата Мичиган. Закон о губернаторе 1945 года. А 30 апреля 2020 года было обнаружено, что COVID-19 привел к возникновению чрезвычайных ситуаций и стихийных бедствий на территории

.

, штат Мичиган, я издал Указ 2020-67 о продолжении действия объявления о чрезвычайной ситуации в соответствии с EPA, а также Указ 2020-68 о выпуске новых объявлений о чрезвычайных ситуациях и стихийных бедствиях согласно EMA.

Эти постановления были оспорены в деле Палата представителей штата Мичиган и Сенат штата Мичиган против Уитмера . 21 мая 2020 года Апелляционный суд постановил, что исполнительный указ 2020-67 является действительным исполнением полномочий в соответствии с Законом о чрезвычайных полномочиях губернатора, но что исполнительный указ 2020-68 не является действительным исполнением полномочий в соответствии с Законом об управлении в чрезвычайных ситуациях. . Оба эти решения обжалованы в апелляционном порядке.

18 июня 2020 года я издал Указ 2020-127, в котором снова было установлено, что пандемия COVID-19 представляет собой катастрофу и чрезвычайную ситуацию на всей территории штата Мичиган.Этот приказ представляет собой объявление чрезвычайного положения в соответствии с Законом о чрезвычайных полномочиях губернатора 1945 года. И в той мере, в какой губернатор может объявить чрезвычайное положение и состояние бедствия в соответствии с Законом об управлении чрезвычайными ситуациями, когда чрезвычайные ситуации и бедствия еще существуют, Законодательный орган отказался удовлетворить запрос о продлении, этот приказ также представляет собой чрезвычайное положение и объявление состояния бедствия в соответствии с этим законом.

Закон о чрезвычайных полномочиях губернатора обеспечивает достаточную правовую основу для издания этого указа.В соответствующей части он предусматривает, что после объявления чрезвычайного положения «губернатор может издавать разумные приказы, правила и постановления, которые он или она считает необходимыми для защиты жизни и имущества или для установления контроля над чрезвычайной ситуацией в пострадавшем районе. . » MCL 10.31 (1).

Тем не менее, с учетом продолжающегося судебного разбирательства и возможности того, что текущие постановления могут быть отменены или иным образом изменены по апелляции, я также ссылаюсь на Закон об управлении чрезвычайными ситуациями в качестве основы для исполнительных действий по борьбе с распространением COVID-19 и смягчению последствий этого. чрезвычайная ситуация для жителей Мичигана с целью защиты прав и защиты, предоставляемых EMA.EMA наделяет губернатора широкими полномочиями и обязанностями «справляться [е] с опасностями для этого штата или его жителей в результате стихийного бедствия или чрезвычайной ситуации», которые губернатор может реализовать с помощью «исполнительных указов, прокламаций и директив, имеющих силу и действие закона ». MCL 30.403 (1) – (2). Это исполнительное постановление входит в сферу этих полномочий и обязанностей, и в той мере, в какой губернатор может объявить чрезвычайное положение и состояние бедствия в соответствии с Законом об управлении чрезвычайными ситуациями, когда существуют чрезвычайные ситуации и чрезвычайные ситуации, но законодательный орган не удовлетворил запрос на продление. , они также обеспечивают достаточную правовую основу для этого приказа.

Чтобы подавить распространение COVID-19, предотвратить перегрузку системы здравоохранения штата, дать время для производства критических наборов для тестирования, аппаратов ИВЛ и средств индивидуальной защиты, для создания инфраструктуры общественного здравоохранения, необходимой для сдерживания распространения инфекции и во избежание ненужных смертей, было разумно и необходимо направить жителей оставаться дома или по месту жительства в максимально возможной степени. С этой целью 23 марта 2020 года я издал Указ 2020-21, приказывающий всем жителям Мичигана оставаться дома и оставаться в безопасности.В Исполнительных указах 2020-42, 2020-59, 2020-70, 2020-77, 2020-92, 2020-96 и 2020-110 я расширил этот первоначальный приказ, изменив его объем по мере необходимости и в соответствии с постоянным меняющиеся обстоятельства, представленные этой пандемией.

Меры, принятые этими распоряжениями, вступили в силу. Хотя вирус остается агрессивным и стойким – 28 июля в штате Мичиган было зарегистрировано в общей сложности 79 176 подтвержденных случаев и 6 170 смертей, – нагрузка на нашу систему здравоохранения снизилась, несмотря на то, что наши возможности тестирования увеличились.Если когда-то Мичиган был одним из наиболее пострадавших штатов, то сейчас уровень заболеваемости на душу населения составляет примерно одну треть от среднего показателя по стране.

Действуя в соответствии с Конституцией штата Мичиган 1963 года и законодательством штата Мичиган, я считаю разумным и необходимым по причинам, изложенным выше, заказать:

  1. Все предприятия или предприятия, требующие от своих сотрудников покидать дома или места жительства для работы, должны, как минимум:

  1. Разработайте план готовности и реагирования на COVID-19 в соответствии с рекомендациями Руководства по подготовке рабочих мест к COVID-19, разработанного Управлением по охране труда и техники безопасности (OSHA) и доступного здесь.В течение двух недель после возобновления личной деятельности план бизнеса или операции должен быть доступен для сотрудников, профсоюзов и клиентов через веб-сайт, внутреннюю сеть или на бумажном носителе.

  1. Назначьте одного или нескольких руководителей рабочего места для реализации, мониторинга и отчетности по стратегиям борьбы с COVID-19, разработанным в соответствии с подразделом (а). Руководитель должен оставаться на месте все время, пока сотрудники находятся на месте. Сотрудник на объекте может быть назначен для выполнения контролирующей роли.

  1. Обеспечить обучение сотрудников по COVID-19, которое охватывает как минимум:

  1. Практика инфекционного контроля на рабочем месте.

  1. Правильное использование средств индивидуальной защиты.

  1. Действия, которые должен предпринять сотрудник, чтобы уведомить предприятие или предприятие о любых симптомах COVID-19 или предполагаемом или подтвержденном диагнозе COVID-19.

  1. Как сообщить о небезопасных условиях труда.

  1. Обеспечивать любое общение и обучение методам борьбы с инфекцией COVID-19 на основных языках, распространенных среди сотрудников.

  1. Разместите плакаты на языках, распространенных среди сотрудников, которые побуждают оставаться дома во время болезни, соблюдать этикет при кашле и чихании и соблюдать правила гигиены рук.

  1. Ежедневно проводите протокол самообследования для всех сотрудников или подрядчиков, выходящих на рабочее место, включая, как минимум, анкету с описанием симптомов и предполагаемого или подтвержденного контакта с людьми с возможным COVID-19.

  1. Держите всех на рабочем месте на расстоянии не менее шести футов друг от друга в максимально возможной степени, в том числе с помощью наземной разметки, знаков и физических барьеров в зависимости от рабочего места.

  1. Обеспечить своих сотрудников масками немедицинского уровня, с запасами масок N95 и хирургических масок, зарезервированных на данный момент для специалистов в области здравоохранения, служб быстрого реагирования (например, полицейских, пожарных, парамедиков) и других ответственных работников.

  1. Требовать, чтобы лица носили защитные маски, если сотрудники не могут постоянно поддерживать расстояние шести футов от других людей на рабочем месте, и учитывать защитные маски, когда сотрудники не могут постоянно поддерживать расстояние трех футов от других людей на рабочем месте.

  1. Требовать закрытие лица в местах общего пользования, в том числе во время личных встреч, а также в туалетах и ​​коридорах.

  1. Увеличьте уровень очистки и дезинфекции помещений, чтобы ограничить воздействие COVID-19, особенно на поверхности, подверженные сильному прикосновению (например,g., дверные ручки), уделяя особое внимание деталям, продуктам и общему оборудованию (например, инструментам, машинам, транспортным средствам).

  • Принять протоколы по очистке и дезинфекции помещения в случае обнаружения коронавируса COVID-19 на рабочем месте.

  1. Сделайте чистящие средства доступными для сотрудников при входе и на рабочем месте и предоставьте сотрудникам время для частого мытья рук или использования дезинфицирующего средства для рук.

  • При выявлении сотрудника с подтвержденным случаем COVID-19:

  1. Немедленно уведомить местный отдел здравоохранения и

  1. В течение 24 часов уведомите всех сотрудников, подрядчиков или поставщиков, которые могли контактировать с человеком с подтвержденным случаем COVID-19.

  • Работодатель разрешит сотрудникам с подтвержденным или подозреваемым случаем COVID-19 вернуться на рабочее место только после того, как они перестанут быть заразными, в соответствии с последними рекомендациями Центров по контролю и профилактике заболеваний («CDC»), и они освобожден от любого карантина или изоляции местным отделом здравоохранения.

  1. Соблюдайте Указ 2020-36 и любые последующие распоряжения, запрещающие увольнение, дисциплинарные меры или иные меры возмездия в отношении сотрудников, которые остаются дома или уходят с работы, когда они подвергаются особому риску заражения других людей COVID-19.

  1. Разработайте план реагирования на подтвержденную инфекцию на рабочем месте, включая протоколы отправки сотрудников домой и временного закрытия всего рабочего места или его части для проведения глубокой уборки.

  1. Ограничьте служебные командировки сотрудников только необходимыми поездками.

  1. Поощряйте сотрудников использовать средства индивидуальной защиты и дезинфицирующее средство для рук в общественном транспорте.

  1. Максимально продвигайте удаленную работу.

  1. Принять любые дополнительные меры инфекционного контроля, которые разумны с учетом работы, выполняемой на рабочем месте, и уровня распространения инфекции в окружающем населенном пункте.

  1. Предприятия или предприятия, работа которых в основном и традиционно выполняется на открытом воздухе, должны:

  1. Запрещать собрания любого размера, в которых люди не могут находиться на расстоянии шести футов друг от друга.

  1. Максимально ограничьте личное взаимодействие с клиентами и посетителями и запретите любое такое взаимодействие, при котором люди не могут находиться на расстоянии шести футов друг от друга.

  1. Предоставлять и требовать использования средств индивидуальной защиты, таких как перчатки, защитные очки, защитные маски и маски для лица, в зависимости от выполняемой деятельности.

  1. Принять протоколы, чтобы максимально ограничить совместное использование инструментов и оборудования и обеспечить частую и тщательную очистку и дезинфекцию инструментов, оборудования и поверхностей, к которым часто прикасаются.

  1. Предприятия или операции в строительной отрасли должны:

  1. Ежедневно проводить протокол проверки при входе для сотрудников, подрядчиков, поставщиков и любых других лиц, входящих на место работы, включая анкету, охватывающую симптомы и предполагаемое или подтвержденное воздействие людей с возможным COVID-19, вместе с, если возможно, температурным скринингом. .

  1. Создайте выделенные точки входа на каждом рабочем месте, если это возможно, для ежедневной проверки, как предусмотрено в подпункте (b) этого раздела, или в альтернативных наклейках или других индикаторах для сотрудников, чтобы показать, что они прошли проверку перед тем, как войти на место работы в тот же день.

  1. Предоставьте инструкции по распространению средств индивидуальной защиты и укажите места для загрязненных защитных покрытий лица.

  1. Требовать использования рабочих перчаток там, где это необходимо, для предотвращения контакта кожи с загрязненными поверхностями.

  1. Определите узкие места и зоны повышенного риска, где сотрудники должны стоять рядом друг с другом (например, коридоры, подъемники и лифты, зоны отдыха, водные станции и автобусы), и контролировать их доступ и использование (в том числе через физические барьеры), чтобы социальные дистанцирование сохраняется.

  1. Убедитесь, что на рабочем месте достаточно станций для мытья или дезинфекции рук, чтобы сотрудники могли легко добраться до них.

  1. Уведомлять подрядчиков (если это субподрядчик) или владельцев (если подрядчик) о любых подтвержденных случаях COVID-19 среди сотрудников на рабочем месте.

  1. Ограничьте ненужное перемещение между сайтами проекта.

  1. Создавайте протоколы для сведения к минимуму личного контакта при доставке материалов на место работы.

  1. Производственные предприятия должны:

  1. Проводить ежедневный протокол проверки при входе для сотрудников, подрядчиков, поставщиков и любых других лиц, входящих на объект, включая анкету, охватывающую симптомы и предполагаемое или подтвержденное воздействие людей с возможным COVID-19, вместе с температурным скринингом.

  1. Создайте в каждом учреждении выделенные точки входа для ежедневного досмотра, как предусмотрено в подпункте (а) этого раздела, и убедитесь, что установлены физические барьеры, чтобы никто не мог обойти досмотр.

  1. Приостановить все несущественные личные посещения, включая экскурсии.

  1. Обучить сотрудников, как минимум:

  1. Пути передачи вируса, вызывающего COVID-19, от человека к человеку.

  1. Расстояние, на которое вирус может перемещаться в воздухе, а также время, в течение которого он остается жизнеспособным в воздухе и на поверхностях окружающей среды.

  1. Использование средств индивидуальной защиты, включая соответствующие меры по их надеванию и снятию.

  1. Уменьшить скопление людей в местах общего пользования везде, где это возможно, например, закрывая салат-бары и буфеты в кафетериях и на кухнях, требуя, чтобы люди сидели на расстоянии не менее шести футов друг от друга, размещая на полу отметки, позволяющие дистанцироваться друг от друга, стоя в очереди, предлагать упакованную еду через пункты доставки или самовывоза и сокращать денежные выплаты.

  1. Реализуйте графики смены, где это возможно (например, увеличивая количество смен, чередование дней или недель), чтобы сократить количество сотрудников на предприятии одновременно.

  1. Распределите время приема пищи и перерывов, а также время начала у каждого входа, где это возможно.

  1. Установите временные физические барьеры, где это возможно, между рабочими местами и столами кафетерия.

  1. Создавайте протоколы для минимизации личных контактов при доставке материалов на объект.

  1. Принять протоколы, чтобы максимально ограничить совместное использование инструментов и оборудования.

  1. Убедитесь, что на рабочем месте имеется достаточное количество станций для мытья или дезинфекции рук, чтобы сотрудники могли легко добраться до них, и прекратите использование сушилок для рук.

  • Уведомлять руководителей предприятий и лиц, потенциально подвергшихся воздействию, при выявлении положительного случая COVID-19 на предприятии, а также вести центральный журнал для сотрудников с симптомами или сотрудников, получивших положительный тест на COVID-19.

  1. Отправить потенциально зараженных лиц домой после выявления положительного случая COVID-19 в учреждении.

  • Требовать от сотрудников как можно скорее сообщать о себе руководству предприятия после появления симптомов COVID-19.

  • Закройте производственные помещения для очистки и дезинфекции, если это необходимо, если сотрудник уходит домой из-за симптомов COVID-19.

  1. Исследовательские лаборатории, кроме лабораторий, проводящих диагностические исследования, должны:

  1. Назначьте выделенные точки или время входа в лабораторные здания.

  1. Ежедневно проводить протокол проверки при входе для сотрудников, подрядчиков, поставщиков и любых других лиц, заходящих на место работы, включая анкету, охватывающую симптомы и предполагаемое или подтвержденное воздействие людей с возможным COVID-19, вместе с, если возможно, температурным скринингом. .

  1. Создавайте протоколы или контрольные списки по мере необходимости, чтобы соответствовать плану готовности и реагирования на COVID-19 учреждения.

  1. Приостановить всех второстепенных посетителей.

  1. Разработать и внедрить план распределения маскировочных покрытий.

  1. Ограничьте количество людей на квадратный фут площади пола, разрешенное в конкретной лаборатории одновременно.

  1. Закройте открытые рабочие места, кафетерии и конференц-залы.

  1. При необходимости используйте ленту на полу, чтобы разграничить социально удаленные рабочие места и создать односторонний транспортный поток.

  1. Требовать, чтобы все офисные и сухие лабораторные работы выполнялись удаленно.

  1. Сведите к минимуму использование общего лабораторного оборудования и общих лабораторных инструментов и создайте протоколы для дезинфекции лабораторного оборудования и лабораторных инструментов.

  1. Обеспечьте дезинфицирующими средствами и потребуйте от сотрудников вытирать свои рабочие места не реже двух раз в день.

  • Внедрить процедуру аудита и соответствия, чтобы гарантировать соблюдение критериев очистки.

  1. Установите четкий процесс отчетности для любого человека с симптомами или любого человека с подтвержденным случаем COVID-19, включая уведомление руководителей лаборатории и ведение центрального журнала.

  • Очистите и продезинфицируйте рабочее место, когда сотрудника отправляют домой с симптомами или с подтвержденным случаем COVID-19.

  • Отправьте всех потенциально зараженных сотрудников домой, если в учреждении есть положительный случай.

  1. Ограничьте все несущественные рабочие поездки, включая личные конференции.

  1. Розничные магазины, открытые для продажи в магазинах, а также библиотеки и музеи, должны:

  1. Создание коммуникационных материалов для клиентов (например,g., знаки или брошюры), чтобы проинформировать их об изменениях в правилах работы магазина и объяснить меры предосторожности, которые магазин принимает для предотвращения заражения.

  1. Установите очереди для регулирования входа в соответствии с подразделом (c) этого раздела с маркировкой для посетителей, чтобы они могли стоять на расстоянии не менее шести футов друг от друга во время ожидания. Магазинам также следует изучить альтернативы очередям, в том числе позволяя покупателям ждать в своих машинах текстового сообщения или телефонного звонка, чтобы обеспечить социальное дистанцирование и приспособить пожилых людей и людей с ограниченными возможностями.

  1. За исключением регионов 6 и 8, соблюдайте следующие ограничения:

  1. Магазины площадью менее 50 000 квадратных футов торговой площади должны ограничивать количество людей в магазине (включая сотрудников) до 25% от общего предела заполняемости, установленного начальником управления пожарной охраны штата или местным начальником пожарной охраны.

  1. Магазины площадью более 50 000 квадратных футов должны:

  1. Ограничьте количество клиентов в магазине одновременно (исключая сотрудников) до 4 человек на 1 000 квадратных футов торговой площади клиента.

  1. Выделите не менее двух часов в неделю, посвященное покупкам для уязвимых групп населения, которыми для целей настоящего распоряжения являются люди старше 60 лет, беременные женщины и люди с хроническими заболеваниями, такими как сердечные заболевания, диабет и болезни легких.

  1. Директор Департамента здравоохранения и социальных служб уполномочен издать экстренный приказ, изменяя пределы возможностей, описанные в этом подразделе, по мере необходимости для защиты здоровья населения.

  1. Разместите таблички на входе в магазин, информирующие покупателей об их законном обязательстве носить маску для лица при входе в магазин.

  1. Разместите на входе в магазин знаки, информирующие покупателей не заходить, если они заболели или недавно заболели.

  1. Спроектируйте помещения и магазины таким образом, чтобы поощрять сотрудников и клиентов сохранять расстояние шести футов друг от друга.

  1. Установите физические барьеры на кассах или других пунктах обслуживания, требующих взаимодействия, включая барьеры из плексигласа, маркеры или столы, в зависимости от ситуации.

  1. Установите расширенный протокол очистки и дезинфекции для зон с частым контактом, таких как туалеты, банкоматы для кредитных карт, клавиатуры, прилавки, тележки для покупок и другие поверхности.

  1. Обучать сотрудников:

  1. Соответствующие процедуры уборки, включая обучение кассиров по уборке между клиентами.

  1. Как работать с клиентами с симптомами при входе или в магазине.

  1. Уведомить сотрудников, если работодатель узнает, что физическое лицо (включая клиента или поставщика) с подтвержденным случаем COVID-19 посетило магазин.

  1. Ограничьте персонал до минимального количества, необходимого для работы.

  1. Офисы должны:

  1. Назначьте выделенные точки входа для всех сотрудников, чтобы уменьшить скопление людей у ​​главного входа.

  1. Обеспечьте визуальные индикаторы подходящего расстояния для сотрудников вне здания в случае скопления людей.

  1. Примите меры для уменьшения количества входных заторов и обеспечения эффективности проверки (например, путем изменения времени начала работы, принятия графика ротации только для половины сотрудников, находящихся в офисе в определенное время).

  1. Увеличьте дистанцию ​​между сотрудниками за счет распределения рабочих пространств, постепенного использования рабочего пространства, ограничения второстепенного общего пространства (например,g., кафетерии), предоставляя визуальные подсказки для управления движением и деятельностью (например, ограничивая пропускную способность лифта с помощью маркировки).

  1. Запрещать общественные собрания и собрания, не допускающие социального дистанцирования или создающие ненужное движение по офису. По возможности используйте виртуальные встречи.

  1. Обеспечьте дезинфицирующими средствами и потребуйте, чтобы сотрудники вытирали свои рабочие места не реже двух раз в день.

  1. Разместите таблички о важности личной гигиены.

  1. Дезинфицируйте поверхности в офисах, подверженные сильному касанию (например, маркеры для белых досок, туалеты, ручки) и минимизируйте количество общих предметов, когда это возможно (например, ручки, пульты дистанционного управления, доски).

  1. Установите протоколы очистки и связи, когда сотрудников отправляют домой с симптомами.

  1. Сообщите сотрудникам, если работодатель узнает, что физическое лицо (включая клиента, поставщика или посетителя) с подтвержденным случаем COVID-19 посетило офис.

  1. Приостановить всех второстепенных посетителей.

  • Ограничьте все второстепенные поездки, включая личные конференции.

  1. Рестораны и бары должны:

  1. Ограничьте пропускную способность до 50% от нормальной посадки.

  1. Требуется расстояние в шесть футов между участниками или группами за разными столами или барными стойками (например,g., разложите столы, используйте все остальные столы, уберите или поставьте стулья или барные стулья, которые не используются).

  1. Требовать, чтобы посетители носили маскировку для лица, кроме случаев, когда они сидят за своим столом или верхней частью бара (если посетитель не может по медицинским показаниям переносить маску для лица).

  1. Требовать от посетителей сидеть за своими столами или барными стойками, за исключением входа или выхода из помещения, заказа еды или использования туалета.

  1. Продавайте алкогольные напитки только за столиками, а не через заказы в баре, за исключением посетителей, сидящих в баре.

  1. Запретить доступ в места общего пользования, в которых люди могут собираться, танцевать или иным образом общаться.

  1. Создавайте информационные материалы для клиентов (например, вывески, брошюры), чтобы информировать их об изменениях в работе ресторана или бара и объяснять меры предосторожности, которые принимаются для предотвращения заражения.

  1. Закройте зоны ожидания и попросите клиентов по возможности ждать в машинах или за пределами ресторана или бара, чтобы получить уведомление, когда их столик будет готов.Рестораны и бары должны принимать меры по поощрению социального дистанцирования среди тех клиентов, которые ждут столики, но не ждут в своих машинах.

  1. Закройте заведения с самообслуживанием, где можно поесть или выпить, например, буфеты, салат-бары и точки с напитками.

  1. Обеспечьте физические направляющие, такие как лента на полу или тротуарах и вывески на стенах, чтобы клиенты оставались на расстоянии не менее шести футов друг от друга в любых линиях.

  1. Разместите на входе в магазин знаки, информирующие покупателей о том, что они не должны входить, если они заболели или недавно заболели.

  • Разместите вывески, предписывающие клиентам носить маски для лица, пока они не сядут за свой стол.

  1. Требовать, чтобы хозяева, серверы и персонал носили маски для лица в обеденной зоне.

  • Требовать от сотрудников носить защитные маски и перчатки на кухне при работе с пищевыми продуктами в соответствии с рекомендациями Управления по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов (FDA).

  • Ограничить общие элементы для клиентов (например,g., приправы, меню) и очищайте участки с частым контактом после каждого покупателя (например, столы, стулья, меню, платежные инструменты).

  1. Обучать сотрудников:

  1. Надлежащее использование средств индивидуальной защиты в соответствии с директивами по безопасности пищевых продуктов.

  1. Протоколы безопасности пищевых продуктов и здоровья (например, уборка между клиентами, особенно общие приправы).

  1. Как работать с клиентами с симптомами при входе или в ресторане.

  1. Уведомить сотрудников, если работодатель узнает, что физическое лицо (включая сотрудника, клиента или поставщика) с подтвержденным случаем COVID-19 посетило магазин.

  1. Немедленно закройте ресторан, если у сотрудника проявляются симптомы COVID-19, определяемые как новое начало кашля или новое начало стеснения в груди, или два из следующих признаков: лихорадка (измеренная или субъективная), озноб, миалгия, головная боль, боль в горле. , или расстройства вкуса или запаха, и выполните глубокую очистку в соответствии с рекомендациями FDA и CDC.Такая очистка может производиться в одночасье.

  1. Установите физические барьеры, такие как ограждения от чихания и перегородки в кассовых аппаратах, барах, стойках хоста и других местах, где трудно поддерживать физическое расстояние в шесть футов.

  1. В максимально возможной степени ограничьте количество сотрудников в общих помещениях, включая кухни, трибуны, комнаты отдыха и офисы, чтобы поддерживать расстояние между сотрудниками не менее шести футов.

  1. Амбулаторные медицинские учреждения, включая клиники, кабинеты врачей первичного звена или стоматологические кабинеты, а также ветеринарные клиники, должны:

  1. Разместите знаки на входе (ах), инструктирующие пациентов носить маскировку лица при нахождении внутри.

  1. Ограничьте заполняемость зоны ожидания количеством людей, которые могут присутствовать, находясь на расстоянии шести футов друг от друга, и попросите пациентов, если возможно, подождать в машинах, чтобы их назначили на прием.

  1. Отметьте залы ожидания, чтобы обеспечить шести футов социальной дистанции (например, поставив крестики на землю и / или убрав места в зале ожидания).

  1. Включите бесконтактный вход (например, вход в приложение на телефоне) как можно скорее.

  1. Добавьте специальные часы для особо уязвимых пациентов, включая пожилых людей и людей с хроническими заболеваниями.

  1. Проведите общий протокол скрининга для всех пациентов, включая проверку температуры и вопросы о симптомах COVID-19.

  1. Поместите дезинфицирующее средство для рук и защитные маски на вход пациента.

  1. Требовать от сотрудников надлежащего использования средств индивидуальной защиты в соответствии с рекомендациями CDC и OSHA.

  1. Требовать от пациентов ношения маскировки лица во время пребывания в учреждении, за исключением случаев, когда это необходимо для идентификации или для облегчения обследования или процедуры.

  1. Установите физические барьеры в точках входа, проверки температуры или других точках обслуживания, которые обычно требуют личного взаимодействия (например,г., оргстекло, картон, столы).

  1. Максимально используйте телемедицину и телемедицину.

  • Ограничьте количество посещений, чтобы поддерживать социальное дистанцирование, и выделите достаточно времени между встречами для уборки.

  1. Применяйте специальные процедуры для пациентов с высокими температурами или респираторными симптомами (например, специальные входы, заставляя их ждать в своей машине), чтобы избежать воздействия на других пациентов в зале ожидания.

  • Глубоко чистые кабинеты для осмотра пациентов с респираторными симптомами и чистые комнаты для всех пациентов.

  • Установите процедуры дезинфекции здания в соответствии с рекомендациями CDC, если есть подозрение, что сотрудник или пациент заражен COVID-19, или если есть подтвержденный случай.

  1. Все предприятия или предприятия, предоставляющие услуги на дому, включая уборщиков, ремонтников, маляров и т. П., Должны:

  1. Требовать от своих сотрудников (или, если бизнес является индивидуальным, владельца бизнеса) проводить ежедневный медицинский осмотр перед тем, как отправиться на место работы.

  1. Ведите точную запись встреч, включая дату и время обслуживания, имя клиента и контактную информацию, чтобы облегчить отслеживание контактов.

  1. По возможности ограничивайте прямое взаимодействие с клиентами, используя электронные средства связи.

  1. Перед тем, как войти в дом, узнайте у покупателя, был ли у кого-нибудь в семье диагностирован COVID-19, есть ли у него симптомы COVID-19 или имел ли он тесный контакт с кем-то, у кого был диагностирован COVID-19.В таком случае бизнес или операцию необходимо перенести на другое время.

  1. Ограничьте количество сотрудников в доме до минимального количества, необходимого для своевременного выполнения работы.

  1. Перчатки следует надевать, когда это возможно, и утилизировать их в соответствии с рекомендациями CDC.

  1. Все предприятия или предприятия, которые предоставляют парикмахерские, косметологические услуги, услуги по боди-арту (включая татуировку и пирсинг), услуги загара, услуги массажа или аналогичные услуги личной гигиены, должны:

  1. Ведите точные записи о встречах и посещениях, включая дату и время обслуживания, имя клиента и контактную информацию, чтобы облегчить отслеживание контактов.

  1. Разместите на входе в магазин знаки, информирующие покупателей о том, что они не должны входить, если они заболели или недавно заболели.

  1. Разрешить доступ клиентам, лицам, осуществляющим уход за этими клиентами, или несовершеннолетним иждивенцам этих клиентов.

  1. Требовать, чтобы используемые рабочие станции были отделены друг от друга не менее чем на шесть футов и, если это возможно, отдельные рабочие места с физическими барьерами (например,г., оргстекло, ленточные шторы).

  1. Ограничьте заполняемость зоны ожидания количеством людей, которые могут присутствовать, находясь на расстоянии шести футов друг от друга, и попросите клиентов, если возможно, подождать в машинах, пока их назначат.

  1. Откажитесь от всех закусок для самообслуживания.

  1. Выбросьте журналы в зонах ожидания и другие второстепенные предметы общего пользования, которые нельзя дезинфицировать.

  1. Отметьте зоны ожидания, чтобы обеспечить шесть футов социальной дистанции (например, поставив крестики на землю и / или убрав сиденья в зале ожидания).

  1. Требовать от сотрудников надлежащего использования средств индивидуальной защиты в соответствии с рекомендациями CDC и OSHA.

  1. Требовать от сотрудников и клиентов постоянно носить защитные маски, за исключением того, что клиенты могут временно снимать защитные маски при получении услуг, требующих их снятия.Во время оказания услуг, требующих от клиента снятия защитного покрытия лица, сотрудник должен носить защитную маску или очки в дополнение к маске для лица.

  1. Установите физические барьеры, такие как ограждения от чихания и перегородки на кассовых аппаратах, где трудно поддерживать физическое расстояние в шесть футов.

  • Сотрудничать с местным отделом здравоохранения, если в учреждении выявлен подтвержденный случай COVID-19.

  1. Спортивные и развлекательные объекты, включая арены, кинотеатры, концертные залы, площадки для представлений, спортивные объекты, стадионы и театры, а также места общественного развлечения, такие как парки развлечений, аркады, бинго-залы, боулинг, ночные клубы, катание на коньках. катки и батутные парки, обязательно:

  1. Разместите таблички у входов, информирующие клиентов не входить, если они заболели или недавно заболели.

  1. Поощряйте или требуйте от посетителей носить маски для лица.

  1. Принять меры по ограничению толпы для измерения потока посетителей (например, цифровые очереди, разграниченные зоны ожидания, инструкции по парковке, обозначения социальной дистанции на земле или конусы для обозначения социального дистанцирования и т. Д.).

  1. Используйте физические перегородки, помеченные полы, знаки и другие физические и визуальные ориентиры, чтобы поддерживать расстояние шести футов между людьми.

  1. Ограничьте количество сидячих мест до степени, необходимой для того, чтобы посетители, не принадлежащие к одному домохозяйству, могли держаться на расстоянии шести футов от других (например, расположенные в шахматном порядке группы при бронировании, закрытие каждого второго ряда и т. Д.).

  1. Для спортивных и развлекательных заведений установить безопасные процедуры выхода для посетителей (например, увольнять группы по номеру билета, ряду и т. Д.).

  1. Для спортивных и развлекательных заведений, насколько это возможно, следует установить определенное время входа и выхода для уязвимых групп населения, а также определенные входы и выходы.

  1. Обучать сотрудников, которые взаимодействуют с покровителями (например, помощниками), как:

  1. Отслеживать и обеспечивать соблюдение протоколов учреждения в отношении COVID-19.

  1. Помогите посетителям, у которых появятся симптомы заболевания.

  1. Часто дезинфицируйте сенсорные поверхности во время мероприятий или, при необходимости, в течение дня.

  1. Продезинфицируйте и тщательно очистите помещение после каждого мероприятия или, при необходимости, в течение дня.

  1. Закройте заведения с самообслуживанием, где можно поесть или выпить, например, буфеты, салат-бары и точки с напитками.

  1. Спортивные залы, фитнес-центры, базы отдыха, тренажерные залы, тренажерные залы и т.п. должны:

  1. Разместите у входов знаки, запрещающие входить в здание, если они заболели или недавно заболели.

  1. Ведите точные записи, включая дату и время мероприятия, имена участников и контактную информацию, чтобы облегчить отслеживание контактов.

  1. Насколько это возможно, настройте тренировочные станции или внедрите протоколы, чтобы обеспечить расстояние десяти футов между людьми во время тренировок (или шесть футов с барьерами).

  1. При необходимости уменьшите размер классов, чтобы между людьми было расстояние не менее шести футов.

  1. Обеспечьте наличие средств для чистки оборудования по всему тренажерному залу или тренажерному залу для использования на оборудовании.

  1. Сделайте доступным дезинфицирующее средство для рук, дезинфицирующие салфетки, мыло и воду или аналогичные дезинфицирующие средства.

  1. Регулярно дезинфицируйте тренажеры, в том числе сразу после использования. Если ожидается, что посетители будут проводить дезинфекцию, разместите знаки, призывающие посетителей дезинфицировать оборудование.

  1. Убедитесь, что системы вентиляции работают правильно.

  1. Максимально увеличьте приток и циркуляцию наружного воздуха, открывая окна и двери, используя вентиляторы или другие методы.

  1. Регулярно очищайте и дезинфицируйте места общего пользования, раздевалки и туалеты.

  1. Закрыть парилки и сауны.

  1. Мясные и птицеперерабатывающие предприятия должны:

  1. Проводить ежедневный протокол проверки при входе для сотрудников, подрядчиков, поставщиков и любых других лиц, входящих на объект, включая анкету, охватывающую симптомы и предполагаемое или подтвержденное воздействие людей с возможным COVID-19, вместе с температурным скринингом.

  1. Создайте по крайней мере одну выделенную точку входа в каждом учреждении для ежедневной проверки, как предусмотрено в подразделе (а) этого раздела, и убедитесь, что установлены физические барьеры, чтобы никто не мог обойти проверку.

  1. Настройте общую рабочую среду так, чтобы сотрудники располагались на расстоянии не менее шести футов друг от друга во всех направлениях (например, из стороны в сторону и лицом друг к другу).

  1. Требовать от сотрудников носить защитные маски для лица всякий раз, когда они находятся на предприятии, за исключением случаев, когда удаление необходимо для еды или питья.

  1. Обеспечьте сотрудников чистыми тканевыми масками для лица или одноразовыми масками, чтобы они могли использовать их в случае намокания, загрязнения или иного видимого загрязнения в течение рабочего дня.

  1. Используйте маски для лица в дополнение к маскам для лица, если это необходимо, когда технический и административный контроль трудно поддерживать и на рабочем месте могут присутствовать другие опасности, такие как брызги или разбрызгивание жидкостей на технологических линиях

  1. Установите физические барьеры, такие как полосовые занавески, оргстекло или другие непроницаемые перегородки или перегородки, чтобы отделить друг от друга работников мясоперерабатывающих предприятий.

  1. Примите меры для обеспечения надлежащей вентиляции в рабочих зонах, чтобы минимизировать потенциальное воздействие на сотрудников.

  1. Поощряйте передвижение отдельных сотрудников на расстоянии шести футов между сотрудниками по предприятию.

  1. Распределите время прибытия, отъезда, перерыва и обеда сотрудников, чтобы избежать скопления сотрудников на стоянках, в раздевалках, обеденных зонах и около часов.

  1. Обеспечьте визуальные подсказки (например, разметку пола, знаки) в качестве напоминания сотрудникам о необходимости держаться на расстоянии.

  • Назначьте сотрудников для отслеживания и обеспечения социального дистанцирования в производственном цехе.

  1. Уменьшите производственные мощности или модифицируйте технологические или производственные линии, или распределите рабочих между сменами, чтобы минимизировать количество сотрудников на предприятии в любой момент времени.

  • Принять политику отпусков по болезни, которая препятствует тому, чтобы сотрудники выходили на рабочее место во время болезни, и измените любые программы стимулирования, предусматривающие наказание сотрудников за использование отпуска по болезни.

  • Сгруппируйте сотрудников в когорты, если это возможно, таким образом, чтобы можно было назначить группу сотрудников на одни и те же смены с одними и теми же коллегами, чтобы свести к минимуму контакты между сотрудниками в каждой когорте.

  1. Если сотрудник заболел или сообщил, что он заболел, продезинфицируйте используемую рабочую станцию ​​и все инструменты, с которыми работал сотрудник.

  1. Предоставьте средства индивидуальной защиты, которые являются одноразовыми, если это возможно, или, если предоставляется многоразовое оборудование, обеспечьте надлежащую дезинфекцию и хранение в чистом месте, когда они не используются.

  1. Казино должно:

  1. Проводить ежедневный протокол проверки при входе для клиентов, сотрудников, подрядчиков, поставщиков и любых других лиц, входящих на объект, включая анкету, охватывающую симптомы и предполагаемое или подтвержденное воздействие людей с возможным COVID-19, вместе с температурным скринингом.

  1. Ограничьте и обеспечьте соблюдение условий пребывания патрона на уровне 15% от общего числа лиц, установленных начальником пожарной охраны штата или местным начальником пожарной охраны.

  1. Обозначьте точки входа и выхода с помощью обширных указателей с указанием направления потока посетителей.

  1. Разместите таблички у каждой точки входа, клетки и по всему казино, напоминая посетителям о правилах CDC в отношении методов социального дистанцирования, надлежащего мытья рук, ношения маскировочных покрытий и необходимости оставаться дома, если вы чувствуете себя плохо или плохо.

  1. Требовать от посетителей носить защитные маски, кроме как во время еды или питья или в целях идентификации.

  1. Запретить курение в помещении.

  1. Назначьте сотрудника по связи (или сотрудников), укажите такого сотрудника (или сотрудников) для всех сотрудников казино и потребуйте от любого сотрудника, который считает, что он, возможно, заразился COVID-19 или подвергся воздействию COVID-19, сообщить об этом сотруднику.

  1. Распределите графики перерывов, а также время начала и окончания работы сотрудников, насколько это возможно, чтобы избежать скопления людей в служебных помещениях.

  1. Предоставляйте сотрудникам возможность часто мыть и / или продезинфицировать руки, чтобы снизить риск передачи инфекции через поверхность.

  1. В дополнение к очистке, требуемой в соответствии с подразделом 1 (k), очистите и продезинфицируйте все объекты, вызывающие сильное прикосновение, которые доступны для общественности (например,(g., банкоматы, стойки, дверные ручки, панели и кнопки лифта, туалеты, обеденные столы, комнаты отдыха сотрудников, тележки, стулья, направляющие для столов, урны для мусора, выключатели света, телефоны, киоски, таймеры и т. д.).

  1. Раздайте дезинфицирующие салфетки (если они есть) по всему казино, чтобы посетители могли дезинфицировать поверхности, к которым часто прикасаются.

  • Размещайте станции с дезинфицирующими средствами для рук в местах с интенсивным движением, в том числе в казино и комнатах отдыха для сотрудников.

  1. Регулярно обслуживайте свои системы HVAC и увеличивайте подачу свежего воздуха в помещение.

  • Часто дезинфицируйте игровые автоматы, предоставляйте диспенсеры для протирки для игровых автоматов и размещайте знаки, побуждающие посетителей протирать игровые автоматы до и после использования.

  • Включите социальное дистанцирование между игровыми автоматами:

  1. Установка барьера из оргстекла между игровыми автоматами.

  1. Отключение машин или снятие стульев с машин по мере необходимости для поддержания расстояния шести футов между работающими машинами.

  1. Требовать, чтобы дилеры и покупатели носили защитные маски.

  1. Требовать от сотрудников казино, которые предоставляют еду и напитки в зале казино, соблюдения правил, описанных в разделе 8, который регулирует работу серверов в ресторанах, включая, помимо прочего, ношение маскировочных покрытий.

  1. Закройте следующие услуги или предложения:

  1. Концерты, ночные клубы, живые выступления и шоу.

  1. Услуги камердинера.

  1. Пальто.

  1. Буфеты с самообслуживанием и станции самообслуживания с напитками и кофе.

  1. Следуйте всем указаниям по инфекционному контролю, предоставленным Советом по контролю за азартными играми штата Мичиган, включая, помимо прочего, любые инструкции по проведению настольных игр.

  1. Ипподромы, лицензированные исполнительным директором Совета по контролю за азартными играми штата Мичиган, должны выполнять все приказы исполнительного директора о повторном открытии и эксплуатации в соответствии с этим приказом или любым приказом, вытекающим из него.

  1. Работодатели должны вести учет требований, изложенных в подразделах 1 (c) (обучение), (d) (протокол проверки) и (k) (обязательные уведомления).

  1. Этот приказ вступает в силу сразу после его выдачи.Распоряжение 2020-145 отменено.

  1. Ничто в этом приказе не должно ограничивать или влиять на какие-либо права или средства правовой защиты, доступные в соответствии с законом.

  1. В соответствии с MCL 10.33 и MCL 30.405 (3), умышленное нарушение этого приказа является правонарушением.

Дано под моей рукой и Большой печатью штата Мичиган.

Указ

Трампа лишает защиты ключевых федеральных служащих, вызвав негативную реакцию

Агентства должны определить, какие сотрудники соответствуют описанию, и реклассифицировать их в соответствии с новым графиком.У них есть 90 дней или до 19 января – дня до следующей инаугурации президента – сделать это. Они также должны «срочно подать прошение» в Федеральное управление по трудовым отношениям с просьбой удалить соответствующие должности из любой переговорной единицы, предотвращая участие профсоюзов, говорится в приказе.

Изменение «повысит ответственность федеральных служащих, ответственных за принятие политических решений, которые существенно влияют на американский народ», – говорится в заявлении Белого дома.В самом приказе сказано, что с помощью нового расписания агентства могут более эффективно отсеивать «плохих исполнителей».

Профсоюзы и демократы поспешили раскритиковать этот шаг как попытку ввести политику в рабочую силу государственного сектора.

«Это самый серьезный подрыв государственной службы в нашей жизни, – заявил в четверг президент Американской федерации государственных служащих Эверетт Келли. – Президент удвоил свои усилия по политизации и коррупции в профессиональной службе.«

«Это распоряжение лишает должных процессуальных прав и защиты, возможно, сотен тысяч федеральных служащих и позволит назначенным политическим деятелям и другим должностным лицам нанимать и увольнять этих работников по своему желанию».

Хотя неясно, сколько сотрудников будет затронуто, в приказе содержится потенциально обширный список: тех, кто отвечает за разработку правил; выполнять «основную политическую работу»; курировать адвокатов; докладывать назначенцам президента; или вести переговоры о заключении коллективных договоров относятся к числу тех, кого можно реклассифицировать.

Приказ поступил менее чем за две недели до президентских выборов, на которых Трамп упорно борется за победу на второй срок. Это стирает грань между политическими назначенцами и карьерными сотрудниками: если Трамп победит, это изменение упростит увольнение государственных служащих, которые не согласны с политикой его администрации. Если он проиграет, теоретически это может облегчить переход назначенных политиками на должности государственных служащих, что позволит им остаться после перехода.

«Я предупреждал уже некоторое время, что, если Трамп будет переизбран, он будет работать над политизацией государственной службы и направит Америку на путь назад в 19 век, когда система добычи сделала Федералы лояльными политическим покровителям. “, – написал в Твиттере бывший директор Управления государственной этики Уолтер Шауб. «Плохо, если вы не любите коррупцию и злоупотребление властью».

Демократы указали, что они могут попытаться отменить приказ.

«Новый указ президента Трампа отменяет прецедент 150-летней давности, который создал экспертную беспартийную государственную службу и вернет нас к« системе трофеев »политического управления», – сказала председатель палаты представителей Кэролайн Мэлони (демократия.Ю.) говорится в заявлении. «Конгресс должен гарантировать, что президенту Трампу не позволено политизировать эти критически важные политические позиции».

Just Cause Защита рабочих мест: создание расовой справедливости и изменение баланса сил между работниками и работодателями

То, что происходит на рабочих местах в США, может иметь последствия для благополучия каждого в этой стране – как показала нам недавняя пандемия, – когда многие работники, говорящие о распространении COVID-19 на работе, сталкиваются с ответными увольнениями.В соответствии с действующей системой добровольного распоряжения эти работники имеют ограниченные возможности обращения в суд.

Растущее движение рабочих и профсоюзов по стране призывает к принятию законов о «справедливой причине», запрещающих увольнения без предупреждения или уважительной причины. Широко популярные во всем политическом спектре, законы об уважительной причине способствуют экономической безопасности и стабильности для рабочих и их семей и защищают рабочих от наказания или увольнения в отместку за высказывание о критических проблемах на рабочем месте, таких как дискриминация или нарушения здоровья и безопасности.

В этом отчете мы представляем новые выводы из трех источников данных, которые проливают свет на пагубное воздействие произвольной занятости на работников и демонстрируют широкую общественную поддержку принятия мер защиты по справедливой причине по всей стране:

Данные переписи

о потоках рабочих мест – наш анализ последних данных Бюро переписей США о потоках рабочих мест показывает дестабилизирующие последствия потери работы для рабочих и их семей, особенно для чернокожих и латиноамериканских рабочих (рисунок 1).

Национальный опрос рабочей силы – ранее не публиковавшиеся результаты национального опроса, проведенного в октябре 2020 года с участием более 3000 человек в США.S. рабочая сила показывает, в какой степени страх репрессалий работодателя не позволяет работникам сообщать о серьезных проблемах на рабочем месте, таких как нарушения здоровья и безопасности и сексуальные домогательства (Рисунки 3, 4).

Голосование в избирательных округах Конгресса – Результаты нового общенационального опроса избирателей в избирательных округах Конгресса, проводимого в феврале 2021 года, показывают, что политика справедливого дела пользуется сильной поддержкой среди политических партий и демографических групп (рисунки 5, 6).

Соединенные Штаты уникальны среди богатых промышленно развитых стран тем, что сотрудники могут быть уволены по прихоти.

Дополнительно мы отвечаем на следующие вопросы:

Как произвольные увольнения влияют на жизнь рабочих и условия на рабочем месте?

Половина всех рабочих США – Несправедливые или произвольные увольнения распространены в Соединенных Штатах, затрагивая почти каждого второго работника в какой-то момент их жизни. Внезапные увольнения могут иметь разрушительные последствия для работников и их семей, потому что у многих домашних хозяйств мало сбережений или средств, на которые можно было бы рассчитывать.

Страх среди рабочих и давление, заставляющее их мириться с плохими условиями работы – способность работодателей перевернуть жизнь своих сотрудников также создает атмосферу страха на рабочем месте, удерживая работников от разговоров о жестоком обращении или плохих условиях труда.Более одной пятой – 22 процента – респондентов заявили, что боязнь мести помешает им либо говорить о небезопасных или нездоровых условиях труда, либо отказываться работать в таких условиях (Рисунок 4). Тридцать один процент женщин говорят, что страх мести может помешать им сообщить о сексуальных домогательствах на рабочем месте.

Как произвольные увольнения увековечивают системный расизм в отношении чернокожих и латиноамериканских рабочих?

Еще больше трудностей после потери работы – чернокожие и латиноамериканские рабочие с большей вероятностью, чем белые, столкнутся с длительным периодом безработицы после увольнения, даже при сильной экономике.Это неравенство в увеличенной безработице между расовыми группами увеличивается во время рецессий (Рисунок 1). Прошлая и сохраняющаяся расовая и экономическая несправедливость в Соединенных Штатах означает, что у чернокожих и латиноамериканских рабочих меньше семейных сбережений или семейного богатства, на которые они могли бы рассчитывать в периоды продолжительной безработицы, что делает влияние безработицы более серьезным.

Меньше мощности на рабочем месте – на рабочем месте система произвольного доступа усиливает дисбаланс между работодателями и отдельными работниками.Это наносит ущерб всем работникам, но особенно тем, кто имеет наименьшее влияние на рынке труда и чаще всего разделен на опасных и низкооплачиваемых работах, например, чернокожие и латиноамериканские рабочие.

Ограниченная возможность обращения за дискриминацией – виды несправедливого принятия решений и злоупотреблений, которые допускаются при трудоустройстве по собственному желанию, могут усугубить дискриминацию с точки зрения дисциплины и увольнений. Однако узкого определения того, что квалифицируется как незаконная расовая дискриминация в соответствии с действующим законодательством, недостаточно для решения многих видов расового несправедливого обращения, с которым цветные работники сталкиваются на работе.

Возмездие как препятствие на пути к соблюдению прав – цветные работники чаще, чем белые, трудятся в нестандартных условиях – например, сталкиваются с более высокими показателями краж заработной платы и нарушениями охраны труда и техники безопасности. Но страх возмездия, который усиливается при трудоустройстве по желанию, удерживает чернокожих и латиноамериканских рабочих, в частности, от разговоров о таких проблемах (рис. 4).

Какая поддержка существует для принятия политики справедливого дела?

Широкий общественный консенсус – Политика справедливого дела широко поддерживается избирателями, представляющими политические партии и демографические группы.По данным опроса, проведенного в феврале 2021 года, 71 процент избирателей в избирательных округах Конгресса, в том числе 67 процентов избирателей-республиканцев, поддержали принятие законов о справедливой причине.

Растущее движение – Впервые за десятилетия в ответ на объединение рабочих в этом вопросе появилась новая тенденция заменить добровольную занятость защитой по уважительной причине. Филадельфия и Нью-Йорк недавно приняли законы о справедливой основе для целевых отраслей. В прошлом месяце законодатели штата Иллинойс в сотрудничестве с центрами трудоустройства и их союзниками представили Закон о безопасных рабочих местах, законопроект о справедливой основе, который распространит защиту на всех работников в штате.И широкая коалиция групп убеждает президента Байдена приказать по справедливой защите сотрудников федеральных подрядчиков.

Какие компоненты должны включать политики справедливого дела?

Мы рекомендуем законодателям принять политику справедливого дела, которая гарантирует, что работодатели:

  • Продемонстрировать уважительную причину увольнения, например, выполнение работы или экономические трудности;
  • Предоставить сотрудникам справедливое предупреждение, соответствующее обучение и возможность улучшить их перед увольнением;
  • Справедливо и последовательно применять дисциплинарную политику; и
  • Обеспечить выходное пособие для всех уволенных работников.

Нам нужна национальная политика справедливого дела, а также законы штата и местные законы, чтобы гарантировать работникам стабильность работы и экономическую безопасность, которых они заслуживают, и гарантировать, что они чувствуют себя в безопасности, рассказывая о жестоком обращении на работе.

Законодательство о труде штата Калифорния завершено | Закон о занятости и труде Калифорнии

Темы, связанные с Калифорнией


Наработанных часов

Согласно законам Калифорнии о минимальной заработной плате работодатели должны платить работникам, не освобожденным от налогов, за все отработанные часы.В соответствии с определением Комиссии по промышленному благосостоянию, отработанное время включает в себя все время, в течение которого сотрудник находится под контролем работодателя, и все время, в течение которого сотруднику разрешается или разрешается работать, независимо от того, должен ли сотрудник работать или нет. Приказы IWC 1–16: Раздел 2 (G); Руководство по применению и толкованию трудовых стандартов Отделения штата Калифорния 46.1. Работодатель должен учитывать все отработанные часы независимо от того, где выполняется работа. Например, отработанные часы могут проводиться на территории работодателя, на указанном рабочем месте или в другом месте, например, дома.


рабочая неделя

Закон

Калифорнии о минимальной заработной плате определяет рабочую неделю как любые семь последовательных 24-часовых периодов (168 последовательных часов), которые начинаются с одного и того же календарного дня каждую неделю. Обычно рабочая неделя начинается каждое воскресенье и заканчивается в следующую субботу, однако это не обязательно. Рабочая неделя может начинаться в любой день недели. Трудовой кодекс Калифорнии, раздел 500 (b)


Время ожидания

Закон о минимальной заработной плате Калифорнии требует, чтобы работодатели засчитывали время ожидания как отработанные часы для целей минимальной заработной платы и сверхурочных, если сотрудники ограничены и не могут эффективно использовать время для личных целей.Тот факт, что работники не могут выполнять какую-либо фактическую работу, кроме ожидания, сам по себе не позволяет работодателю исключать время ожидания из расчета отработанного времени. Руководство по политике и интерпретации CA DLSE 46.1.2 (ссылка 4), 46.2


Дежурный

При определении того, должен ли работодатель платить сотруднику за время работы по вызову или за время ожидания, законы Калифорнии о минимальной заработной плате учитывают, тратится ли время работы по вызову или время ожидания в первую очередь на пользу работодателя, а не наемного работника.Руководство CA DLSE по правоприменительной политике и интерпретации 46.1.2 Суды рассмотрели следующие факторы при определении того, должен ли работодатель платить сотруднику за время работы по вызову или за время ожидания:

  • сотрудник должен проживать в помещении
  • географическая степень, в которой работодатель ограничивает передвижения сотрудника
  • частоту звонков
  • насколько быстро сотрудник должен отвечать на звонки
  • может ли сотрудник легко обмениваться обязанностями по вызову с другим сотрудником
  • может ли использование сотрудником мобильного телефона, пейджера или другого технологического устройства облегчить географические и временные ограничения
  • может ли сотрудник фактически заниматься личной деятельностью во время дежурства

CA DLSE Политики принудительного исполнения и интерпретации 46.1.2, 47.6.2

Калифорния считает, что время дежурства или ожидания «контролируется», когда время дежурства или ожидания должно быть включено работодателями в качестве отработанных часов для целей минимальной заработной платы и сверхурочных. Политика и интерпретация CA DLSE 45.1.6.1 Калифорния считает время дежурства или ожидания «неконтролируемым», когда сотрудники полностью не ограничены в использовании времени в своих целях. Политика и интерпретация CA DLSE 47.6.1

Работодателям разрешается платить сотрудникам более низкую ставку заработной платы за время дежурства по вызову, чем за время, когда сотрудники выполняют фактические должностные обязанности.Политика и интерпретация CA DLSE 47,6

Работодатели не обязаны включать неконтролируемое время дежурства или ожидания в часы, отработанные для целей минимальной заработной платы или сверхурочных. Если сотрудник выплачивает сотруднику стипендию за неконтролируемые периоды дежурства или ожидания, работодатель должен включать сумму стипендии при определении любой ставки сверхурочной работы, но не должен включать неконтролируемые периоды дежурства или ожидания при определении количества сверхурочных часов. сотрудник работал днем ​​или неделей.Политика и интерпретация CA DLSE 47.6.2


Время сна

Как правило, законы Калифорнии о минимальной заработной плате требуют, чтобы работодатели засчитывали время сна сотрудников при исполнении служебных обязанностей как отработанные часы. Политики принудительного исполнения CA DLSE и их интерпретация 46.4 Однако из общего правила есть исключения.

Если сотрудники работают 24-часовую смену или дольше, работодатель и работник могут договориться о вычитании до восьми (8) часов сна из часов, отработанных в эту смену, при условии, что работодатель обеспечивает достаточный сон. учреждения и сотрудники обычно получают восемь (8) часов непрерывного сна.Если работник не дает явного или подразумеваемого согласия на вычет времени сна, работодатель должен включить все время сна в качестве часов работы для целей минимальной заработной платы и сверхурочных. Политика и интерпретация CA DLSE 46.5 (a) Некоторые ограничения и ограничения применяются к определенным отраслям, включая здравоохранение. Политика и интерпретация CA DLSE 46.5, 46.5.1-2

Если работодатель и работник согласились вычесть время сна, работодатель должен включить любое прерывание сна призывом к дежурству в качестве часов, отработанных для минимальной заработной платы и сверхурочных.Более того, если перерывы настолько часты или продолжительны, что работник не может получить достаточный период сна, работодатель должен включить весь период сна в число отработанных часов. Обычно считается, что у сотрудника не было достаточного периода сна, если он не может получить как минимум 5 часов непрерывного сна. Политика и интерпретация CA DLSE 46.5 (a)


Время в пути

Законы Калифорнии о минимальной заработной плате требуют, чтобы работодатель засчитывал время в пути сотрудника как отработанное время, когда это требует от сотрудников поездки, независимо от того, когда это происходит.Это включает в себя любое время, когда сотрудники должны выезжать за город, будь то однодневная или ночная поездка. Работодатель не обязан оплачивать сотрудникам любое личное время, потраченное во время путешествия, например время сна, питание или осмотр достопримечательностей. Если время в пути сотрудника до транспортного центра (аэропорт, автовокзал, железнодорожный вокзал и т. Д.) Примерно такое же, как время в пути до обычного рабочего места сотрудника, работодатель может начать отсчет времени в пути сотрудника как отработанных часов после того, как он или она прибывает в транспортный центр.Политика и интерпретация CA DLSE 46.1.1

Работодатели также должны засчитывать как отработанное время, потраченное сотрудниками на поездку из центрального пункта отчетности к месту их фактической работы. Политика и интерпретация CA DLSE 46.1.1 Более того, хотя работодатели, как правило, не обязаны оплачивать работникам время, потраченное на дорогу к дому и обратно до и после смены, они могут быть обязаны оплачивать работникам время, потраченное на дорогу к дому и обратно. если сотрудники ограничены в том, что они могут делать по окончании смены, e.грамм. им необходимо немедленно приехать на служебном автомобиле к себе домой, поскольку они не могут использовать его в личных целях. Политика и интерпретация CA DLSE 46.1.1

Работодателям разрешается платить сотрудникам более низкую ставку заработной платы за время в пути, чем за время, когда сотрудники фактически выполняют свои должностные обязанности. Работодатель должен уведомить сотрудников до начала поездки. Политика и интерпретация CA DLSE 46.1.1


Время встреч, лекций и обучения

Законы Калифорнии о минимальной заработной плате требуют, чтобы работодатели учитывали время, проведенное сотрудниками на собраниях, лекциях или тренингах, если не выполняются все четыре из следующих критериев:

  • явка происходит в нерабочее время;
  • явка добровольная;
  • встреча, лекция или обучение не имеют прямого отношения к работе сотрудников; и
  • сотрудник не выполняет продуктивную работу во время собрания, лекции или обучения.

Посещение не считается добровольным, если сотрудники убеждены, что их отсутствие приведет к их увольнению или иным образом отрицательно повлияет на их нынешние условия труда каким-либо иным образом.

Встреча, лекция или обучение напрямую связаны с работой сотрудника, если они предназначены для того, чтобы помочь сотруднику более эффективно выполнять свои текущие должностные обязанности, в отличие от подготовки сотрудника к новой работе или помощи сотруднику в освоении нового навыка. .

CA DLSE Правоприменительная политика и интерпретация 46.6.3


Время явки или отчета

Согласно законам Калифорнии о минимальной заработной плате работодатели должны оплачивать работникам, не освобожденным от налогов, время отчетности или явку на работу, если не применяется исключение. Отчетность по повременной оплате охватывает два типа ситуаций:

  • сотрудников, которые приходят на плановую смену, но не имеют права работать в любое время
  • сотрудников, которые приходят на работу, но работают менее половины своей запланированной смены

В каждом из этих сценариев работодатель должен платить сотрудникам по обычной ставке заработной платы, по крайней мере, за половину обычного или запланированного рабочего дня сотрудников, с оплатой как минимум за два (2) часа и максимум за четыре (4) часа.Приказы IWC 1-16: Раздел 5 (A)

В ситуации, когда работники обязаны явиться на работу во второй раз в течение того же рабочего дня, работодатель должен оплатить работнику минимум (2) часа, независимо от того, сколько часов фактически работает работник. Приказы IWC 1-16: Раздел 5 (B)

Работодателю не нужно платить сотрудникам, сообщающим или показывать заработную плату, если:

  • работа работодателя не может начаться или продолжаться из-за угрозы для сотрудников или собственности,
  • гражданские власти рекомендуют работодателю не начинать или прекращать работу,
  • коммунальные предприятия не предоставляют электричество, воду или газ, или есть отказ коммунальных служб или канализационной системы,
  • работа работодателя не может быть начата или продолжена из-за стихийных бедствий или по любой другой причине, не зависящей от работодателя, и
  • работник находится в режиме ожидания оплачиваемой работы, и сотрудник вызывается для отчета в другое время, кроме запланированного времени отчетности.

Приказы IWC 1-16: Раздел 5 (C) и (D)

При расчете еженедельных сверхурочных обязательств работодателю не нужно учитывать оплаченные часы как время явки, а не фактически отработанные часы как отработанные часы.


Возвращение к работе: советы о том, что ваш босс может – и что не может – заставить вас сделать

Работодатели и законодатели обращают внимание на возможное открытие рабочих мест, а в некоторых местах это уже происходит.

Но многие сотрудники по-прежнему беспокоятся о своем здоровье и о том, как они будут сводить концы с концами, если не смогут вернуться на работу.Между тем, многих работодателей сбивает с толку наплыв руководящих принципов, правил, указов и рекомендаций Белого дома, губернаторов и ряда федеральных агентств и агентств штатов. Буквально на прошлой неделе Комиссия по равным возможностям трудоустройства обновила свое руководство для работодателей, надеясь прояснить вопросы о тестировании сотрудников и соискателей вакансий, защите конфиденциальной информации и размещении работников с сопутствующими заболеваниями.

Чтобы разобраться в быстро меняющихся правилах и нормах, The Wall Street Journal проконсультировался с группой юристов по трудоустройству и других экспертов.Хотя не все политики и рекомендации, упомянутые здесь, являются жесткими требованиями, следующие ответы на некоторые общие вопросы действительно отражают передовой опыт, говорят эксперты.

Безопасность на рабочем месте

Мой босс скоро перезвонит мне в офис. Я здоров, но не чувствую себя в безопасности и прекрасно работаю из дома. Мне нужно вернуться?

Фото: Мартин Тоньола

Страх не является юридической причиной для отказа от работы, но есть одно исключение, – говорит Анджела Уокер из Анн-Арбора, штат Мичиган., адвокат, который специализируется на представлении интересов сотрудников в делах, связанных с Законом об американцах с ограниченными возможностями. Если у вас диагностирована психическая инвалидность, такая как сильное беспокойство, и пандемия усугубляет эту инвалидность, вы можете попросить работать из дома в качестве разумного приспособления в соответствии с ADA.

В противном случае вы можете убедить вас продолжать работать дома, но ваш начальник не обязан разрешать это.

У меня серьезное заболевание.Может ли работодатель заставить меня вернуться на работу?

Руководящие принципы Белого дома призывают к трехэтапному возвращению к работе с особыми приспособлениями для уязвимых лиц до третьего этапа, когда политика предусматривает возврат к «неограниченному укомплектованию персоналом рабочих мест». Согласно руководящим принципам, уязвимыми людьми являются пожилые люди и люди с серьезными основными заболеваниями, включая высокое кровяное давление, хронические заболевания легких, диабет, ожирение, астму, а также те, чья иммунная система находится под угрозой, например, химиотерапией для лечения рака и других состояний, требующих такая терапия.”

Имейте в виду, что это не заказы. «Правоприменительной власти нет, – говорит Дженнифер Мерриган Фэй, партнер по трудовому праву в Goodwin Procter LLP. Поэтому, если у вас астма, ваш работодатель все равно может вам перезвонить. «Если у вас есть инвалидность в соответствии с ADA, вы лучше защищены», – говорит она.

Что делать, если я беременна?

Беременные женщины не называются уязвимыми работниками в директивах Белого дома. Но в некоторых штатах, в том числе в Массачусетсе, Нью-Йорке и Калифорнии, есть законы, обязывающие работодателей учитывать разумные приспособления для беременных сотрудников, г-жа Мисс.- говорит Фэй.

Что мне делать, если мой работодатель не следует рекомендациям Центров по контролю и профилактике заболеваний в отношении безопасного для коронавируса рабочего места?

Во-первых, сообщите о своей проблеме своему руководителю. Если ничего не изменится, подайте жалобу в Управление по охране труда и технике безопасности, – говорит Дебби Берковиц, директор Программы охраны здоровья и безопасности рабочих в Национальном проекте закона о занятости и бывший руководитель аппарата OSHA. Вы можете остаться анонимным.

Руководящие принципы CDC являются рекомендациями, поэтому работодатели не могут подвергаться санкциям только за их нарушение. Но OSHA может определить, нарушают ли эти работодатели его положение об общих обязанностях. И агентство обязано отслеживать жалобы, чтобы работодатель, по крайней мере, был уведомлен о том, что работники недовольны и готовы принять меры, говорит г-жа Берковиц.

Пекин выходит из примерно двухмесячной изоляции от коронавируса, заставляя людей адаптироваться к новому образу жизни.Джули Вернау из WSJ показывает нам, как она изменила свой распорядок дня, чтобы защитить себя от вируса. Фотокомпозит: Crystal Tai (первоначальная публикация – 31 марта 2020 г.)

Что я могу сделать, если мой работодатель не предоставляет перерывы для мытья рук или не требует социального дистанцирования?

Опять же, сообщите о своем беспокойстве своему работодателю. Если ничего не изменится, подайте жалобу OSHA. У рабочих также есть определенные меры защиты от отказа от работы, если есть разумные основания полагать, что условия на рабочем месте могут причинить серьезный физический вред или смерть.

Коллективные действия сотрудников также могут помочь, говорит г-жа Берковиц. Закон о национальных трудовых отношениях защищает «согласованную деятельность», поэтому, если сотрудники уходят вместе после исчерпания других возможностей, они не могут подвергнуться репрессиям, говорит она.

Мой работодатель соблюдает правила техники безопасности, но я беспокоюсь о том, что в пути на работу не попаду. Какие у меня варианты?

Если вы можете работать из дома, попросите об этом. Если вы считаете себя уязвимым лицом или имеете инвалидность, соответствующую требованиям ADA, у вас больше шансов получить разрешение.В противном случае от вас могут потребовать выйти на работу.

Если работа на дому невозможна, вы можете взять неоплачиваемый отпуск, но нет гарантии, что ваша работа будет доступна, если вы чувствуете, что добираться до работы безопасно. Между тем, некоторые работодатели рассматривают возможность увеличения транспортных льгот для сотрудников, таких как возмещение расходов на услуги автомобиля или предоставление льгот на парковку, говорит Линдси Берк, сопредседатель практики трудоустройства в Covington & Burling LLP.

Правовая защита

Меня уволили после того, как я сказал своему начальнику, что меры безопасности на работе недостаточны.Что я могу сделать?

Фото: Мартин Тоньола

Действия вашего работодателя называются местью и незаконны, говорят юристы по трудоустройству. Законы о разоблачителях защищают работников, которые выражают обеспокоенность по поводу здоровья и безопасности на рабочем месте. В течение 30 дней сообщите об этом в OSHA и подумайте о том, чтобы найти адвоката, который будет представлять вас.

Если я заразился Covid-19 из-за работы, имею ли я право на компенсацию работникам?

По словам юристов по трудоустройству, правила по этому поводу сложны и постоянно развиваются.Вообще говоря, наличие инфекционного заболевания, такого как грипп, не дает работникам права на компенсацию, потому что практически невозможно определить, где кто-то заразился.

Но система оплаты труда работников находится в ведении штатов, и несколько губернаторов и законодательных собраний штатов уже выпустили приказы или законопроекты, дающие право на получение помощи медицинским работникам и лицам, оказывающим первую помощь, которые заболели Covid-19. В некоторых штатах, таких как Иллинойс и Кентукки, новые правила распространяются на работников продуктовых магазинов и некоторых других важных предприятий.

Может ли мой работодатель попросить меня отказаться от моего права на вознаграждение работника?

Нет. Закон признает, что работники и работодатели имеют неравные возможности на переговорах, поэтому от рабочих нельзя требовать подписания этого права, говорит г-жа Берк.

Я независимый подрядчик, заразившийся Covid-19. Имею ли я право на получение вознаграждения работника?

Как правило, нет. Но если вы думаете, что заразились инфекцией во время работы, вы, вероятно, можете подать в суд на компанию, на которую работали.Имейте в виду, что в обычных обстоятельствах в таких случаях сложно выиграть, и Covid-19 представляет собой дополнительную проблему для доказательства того, что вы были инфицированы во время работы.

Я почти уверен, что заразился Covid-19 на работе. Могу ли я подать в суд на своего работодателя?

Система компенсации работникам защищает работодателей от других судебных исков, связанных с производственной травмой или заболеванием. Однако, если сотрудники считают, что их компания проявила халатность – например, не предоставила средства индивидуальной защиты, даже если работники регулярно сталкивались с подтвержденными случаями Covid-19, – существуют ситуации и штаты, в которых суды могут быть открыты для таких исков, – говорит г-жа Мишель.Берк.

Безопасность работы и оплата

Имею ли я право на оплату за риск, если моя работа подвергает меня риску заражения вирусом?

Не в соответствии с действующим законодательством, – говорит г-жа Фэй. Работодатели могут предлагать людям, занятым на работе с повышенным риском, выплаты за работу в опасных условиях, но они не обязаны это делать.

Если мой работодатель просит добровольцев вернуться из отпуска, и я поднимаю руку, может ли мой работодатель отказать мне? Мне больше 50, и у меня серьезное заболевание.

Если работодатели принимают решения, основываясь на своем представлении о том, кто подвергается более высокому риску, они, вероятно, участвуют в незаконной дискриминации.

«Работодатели могут быть заинтересованы в выборе самых молодых и здоровых людей, которые вернутся первыми, но если они это сделают, возникнут юридические последствия», – говорит г-жа Уокер. Хотя в руководящих принципах Белого дома пожилые люди называются уязвимыми, в них не указывается, в каком возрасте человек считается «пожилым».

Мой работодатель перезвонил мне в офис, но школы все еще закрыты.Я уже израсходовал свой оплачиваемый отпуск и положения о расширенных отпусках в законе «Семья прежде всего». Что мне делать, если мне некому присматривать за детьми?

Рабочие здесь находятся в трудном положении, так как школы и детские сады являются обязательным условием для многих людей, чтобы пойти на работу. Вы можете попросить неоплачиваемый отпуск, но ваш работодатель не обязан его предлагать или сохранять за вас работу, если вы все же берете отпуск, – говорит г-жа Фэй.

Конфиденциальность

Может ли мой работодатель измерить мою температуру на работе?

Фото: Мартин Тоньола

При нормальных обстоятельствах температурный скрининг считался бы медицинским осмотром и нарушал бы ADA.Но Комиссия США по равным возможностям трудоустройства определила, что, учитывая риски, связанные с Covid-19, температурный скрининг это допустимо, – говорит Мелисса Петерс, специальный советник Littler, юридической фирмы по трудоустройству, представляющей руководство.

Должен ли я сообщать своему работодателю о каких-либо симптомах коронавируса?

Да. «Если работодатель спросит вас, есть ли у вас симптомы, а это должно быть, он может потребовать, чтобы вы сообщили об этом», в качестве вопроса безопасности на рабочем месте, но только в условиях пандемии, – говорит г-жа Мишель.Фэй. Она рекомендует работодателям запрашивать простой ежедневный опросник о состоянии здоровья, а работники заранее сообщать о любых симптомах. Информация должна быть защищена как конфиденциальная в соответствии с ADA.

Может ли мой работодатель отправить меня домой, если у меня появятся симптомы?

Да. Ваш работодатель обязан защищать всех своих сотрудников. Г-жа Петерс рекомендует работодателям, как только у рабочих появляются симптомы: «Уберите их оттуда. Не связывайся с этим.”

Если разработана вакцина против Covid-19, может ли мой работодатель потребовать, чтобы я получил ее?

Во время пандемии работодатели могут потребовать вакцинацию, сообщает EEOC. Сотрудник может иметь право на освобождение от налога, если вакцина может повлиять на состояние здоровья или нарушить религиозные убеждения этого человека.

Г-жа Вебер – репортер The Wall Street Journal в Нью-Йорке. С ней можно связаться по адресу [email protected]

Исправления и уточнения
Мелисса Петерс – специальный советник Littler, юридической фирмы по трудоустройству и трудоустройству, представляющей интересы руководства.В более ранней версии этой статьи не указывалось ее имя и место работы. (Исправлено 24 апреля)

Поделитесь своими мыслями

Какие еще вопросы у вас есть о занятости во время кризиса с коронавирусом? Присоединяйтесь к беседе ниже.

Авторские права © 2021 Dow Jones & Company, Inc.Все права защищены. 87990cbe856818d5eddac44c7b1cdeb8

Охрана труда в презентации доу по этой теме. Охрана труда в дошкольном учреждении Требования по охране труда

Охрана труда в дошкольном образовательном учреждении – это система сохранения жизни и здоровья работников в процессе труда, включающая нормативные, санитарно-гигиенические, организационно-технические, социально-экономические, лечебно-профилактические и другие меры.

Однако соблюдение норм охраны труда и техники безопасности косвенно влияет и на учеников – ведь только здоровый педагог может эффективно заботиться о детях.

В дошкольном образовательном учреждении невозможно различить безопасность детей и работников. Поэтому руководство учреждений и контролирующие органы более внимательно относятся к охране труда в дошкольном образовательном учреждении, чем в других организациях.

В целях соблюдения в дошкольном образовательном учреждении всех требований трудового законодательства и охраны труда юридические и должностные лица обязаны обеспечивать: безопасность работников при эксплуатации зданий, сооружений, оборудования, реализации технологических процессов, а также используются в производстве инструментов, сырья и материалов; создание и функционирование системы управления охраной труда;

режим труда и отдыха работников в соответствии с трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права;

приобретение и выдача спецодежды, спецобуви и других средств за свой счет индивидуальной защиты;

обучение безопасным методам и приемам выполнения работ и оказания первой помощи пострадавшим на работе;

проведение инструктажей по охране труда, производственной практики и проверки знаний требований охраны труда;

организация контроля за состоянием условий труда на рабочих местах, а также за правильным использованием средств индивидуальной и коллективной защиты;

проведение специальной оценки условий труда в соответствии с законодательством о специальной оценке условий труда; проведение специальной оценки условий труда в соответствии с законодательством о специальной оценке условий труда;

недопуск работников к исполнению трудовых обязанностей без прохождения обязательных медицинских осмотров, обязательных психиатрических обследований, без справки об отсутствии судимости, а также при наличии медицинских противопоказаний;

информирование работников об условиях труда и охране труда на рабочих местах, о рисках причинения вреда здоровью, предоставляемых им гарантиях, компенсациях, на которые они имеют право, и средствах индивидуальной защиты;

принятие мер по предупреждению несчастных случаев, сохранению жизни и здоровья работников в случае возникновения таких ситуаций, в том числе оказание первой помощи пострадавшим;

расследование и учет в установленном Трудовом кодексе, иными федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации несчастных случаях на производстве и профессиональных заболеваниях; разработка и утверждение правил и инструкций по охране труда работников с учетом мнения выборного органа первичной профсоюзной организации;

обязательное социальное страхование работников от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний;

наличие комплекта нормативных правовых актов, локальной документации, содержащей требования по охране труда в соответствии со спецификой деятельности дошкольного учреждения.

Коллеги, предлагаю Вам опыт работы в области охраны труда в дошкольном образовательном учреждении нашего абонента, специалиста по охране труда Светланы.

Охрана труда в дошкольном образовательном учреждении – система сохранения жизни и здоровья работников в трудовой деятельности и учащихся в процессе образовательной деятельности, включающая нормативно-правовую, социально-экономическую, организационно-техническую, санитарно-гигиеническую, лечебно-профилактические мероприятия.
Работа персонала организована в соответствии с нормативными правовыми актами Российской Федерации. Все сотрудники дошкольного образовательного учреждения проходят инструктаж, обучение с проверкой знаний требований охраны труда в соответствии с графиком.
В целях обеспечения контроля за соблюдением требований законодательства об охране труда в дошкольном образовательном учреждении организована трехступенчатая система административно-общественного контроля.В целях организации сотрудничества и регулирования отношений по охране труда работодателя и дошкольников создана комиссия по охране труда. Совместно с профкомом ведется большая работа по охране труда работников и воспитанников дошкольного образовательного учреждения. В дошкольном учреждении есть уголок охраны труда, который при необходимости пополняется и обновляется.

ПРАВОВАЯ ОСНОВА

1. Трудовой кодекс РФ от 30.06. 2006 № 90-ФЗ (в ред. 28.12.2013) Статья 10. Охрана труда. Положения этого раздела направлены на обеспечение прав каждого сотрудника на справедливые условия труда, включая условия труда, отвечающие требованиям безопасности и гигиены. №
2. Межотраслевые правила обеспечения работников специальной одеждой, специальной обувью и другими средствами индивидуальной защиты (приказ Минздравсоцразвития РФ от 01.06.09 № 290 п. Настоящие правила устанавливают обязательные требования к закупке). , выдача, использование, хранение и уход за специальной одеждой, специальной обувью и другими средствами индивидуальной защиты.
3. Межгосударственный стандарт ГОСТ 12.0.0004 – 90 «Организация обучения охране труда». Настоящий стандарт устанавливает порядок и виды обучения и проверки знаний по охране труда и другой деятельности рабочих, служащих, руководителей, распространяется на все типы предприятий, учебных заведений.
4. Постановление Минтруда РФ и Минобрнауки РФ от 13.01.2003 № 1/29 «Об утверждении Порядка обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда». сотрудников организаций »(зарегистрирован в Минюсте РФ 12.02.2003, № 4209). обучение по охране труда и проверка знаний требований охраны труда работников организаций разработано для обеспечения профилактических мероприятий по снижению производственного травматизма и профессиональных заболеваний, установлены общие положения об обязательном обучении по охране труда и проверке знаний по охране труда всех работников, в том числе менеджеры. №
5. Санитарно-эпидемиологические правила и нормы СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций», утвержденные приказом Главного государственного санитарного врача РФ. Федерация от 15 мая 2013 г. N 26 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» определяют требования к содержанию учебных и производственных помещений, чистоте иного имущества и инвентаря дошкольного образовательного учреждения. .

6. Об обязательном страховании от несчастных случаев и профессиональных заболеваний Федеральный закон от 25.07.1998 № 125-ФЗ

.

7. О специальной оценке условий труда Федеральным законом от 28.12.2013 № 426-ФЗ

8. Постановление Минтруда РФ от 17 января 2001 г. N 7 «Об утверждении Рекомендаций по организации работы кабинета охраны труда и уголка охраны труда»

9. Постановление Минтруда РФ и Минобрнауки РФ от 13.01.2003 N 1/29 «Об утверждении Порядка обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда сотрудников организаций». «

10.Приказ Минздравсоцразвития России от 12.04.2011 N 302н «Об утверждении перечней вредных и (или) опасных производственных факторов и работ, при выполнении которых проводятся обязательные предварительные и периодические медицинские осмотры (осмотры)». , а также порядок проведения обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров (осмотров) работников, выполняющих тяжелые работы и работы с вредными и (или) опасными условиями труда »
11. Приказ Минздравсоцразвития России от 01 .06.2009 N 290н «Об утверждении Межотраслевых правил обеспечения работников специальной одеждой, специальной обувью и другими средствами индивидуальной защиты»

12. ГОСТ 12.0.004-2015 «Нормы безопасности труда. Организация обучения безопасности труда. Общие положения»

ДОКУМЕНТЫ DOE

1. Инструкция по охране труда.
2. Планирование работ по охране труда:
– план охраны труда;
– организация работы по охране труда;
– план проведения инструктажей;
– план работы учебной комиссии;
– план ремонтных работ.
3. Локальные акты по охране труда в дошкольном образовательном учреждении:
– положение о комиссии по охране труда;
– положение о порядке проведения инструктажей;
– положение о службе охраны труда;
– положение об административном контроле.
4. Закон об охране труда:
– Закон об охране труда;
– протокол испытаний залов и оборудования;
– акт об эвакуации детей;
– акт по эксплуатации электроприборов.
5. Обучение обслуживанию:
– перечень основных законодательных и нормативных актов;
– сертификат.

Охрана труда в МАДОУ «Детский сад № 13»

Задачи охраны труда в дошкольном образовательном учреждении Основной задачей и определяющим условием образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении является охрана жизни и безопасности детей и сотрудников. Нормативно-правовая база по охране труда в дошкольных образовательных учреждениях разработана на основе действующего законодательства.Стратегическим направлением в области охраны и безопасности труда является признание и обеспечение приоритета жизни и здоровья сотрудников и учащихся по отношению к результатам образовательной деятельности. Для успешной реализации данной стратегии необходимо: – постоянное обновление научно обоснованной нормативно-правовой базы по охране труда, пожарной безопасности, усиление методической работы в этом направлении;

Создание условий, обеспечивающих сохранение жизни и здоровья работников, учащихся в процессе трудовой и воспитательной деятельности, сокращение дошкольных образовательных учреждений.травматизм и профессиональная заболеваемость сотрудников, несчастные случаи среди школьников – основная цель администрации

В нашем детском саду создана комиссия по охране труда, члены комиссии выполняют свои обязанности на общественных началах без увольнения своих основных должностей. Комиссия осуществляет свою деятельность в соответствии с планом работы. Члены комиссии испытывают спортивный инвентарь и инвентарь, изучают состояние и условия охраны труда на рабочих местах, результаты общественного контроля фиксируются в журналах.

При приеме на работу сотрудника вводный инструктаж проводится с регистрацией в Журнале вводного инструктажа.

Организация работы по охране труда в первую очередь зависит от компетентности всех участников трудовой деятельности. Обучение охране труда всех сотрудников, включая менеджмент, является неотъемлемой частью профессионального обучения и повышения квалификации.

На каждом рабочем месте есть инструкция.При разработке инструкции используйте типовые правила, СанПиН и другие разработки, определяющие общие правила и требования, которые должны быть в тексте инструкции. Кроме того, в инструкцию вводятся позиции, которые обусловлены условиями ее выполнения. Инструкции пересматриваются не реже одного раза в 5 лет. В зависимости от конкретной ситуации возможно изменение и изменение инструкций столько раз, сколько требуется для реального обеспечения безопасности жизни учащихся и сотрудников.

Старшая медсестра проводит обучение персонала по оказанию первой помощи.

Старшая медсестра следит за заполнением аптечки во всех дошкольных образовательных учреждениях. Все сотрудники дошкольных образовательных учреждений обеспечены средствами индивидуальной защиты. Учет ведется в карточках регистрации и выдачи СИЗ.

Условия труда в дошкольном образовательном учреждении на каждом рабочем месте соответствуют требованиям стандартов, правил и норм по охране труда и учебы.В дошкольном образовательном учреждении действует стенд по охране труда, где в информационном блоке отражены вопросы и ответы сотрудников по улучшению условий, действующие нормативно-правовые акты по охране труда.

Наши повара работают по специальным ценам. одежду и соблюдать правила охраны труда.

Помощники педагога соблюдают дресс-код при работе с детьми.

Рабочее место оператора стиральной машины создано с учетом требований и условий по охране труда

Будущие приоритеты дошкольных работников и их воспитанников; – в ответственности должностных лиц за обеспечение здоровых и безопасных условий труда, охрану труда; – в снижении производственного травматизма, несчастного случая, общей и профессиональной заболеваемости рабочих и учащихся.Соблюдение правил и норм охраны труда в дошкольном образовательном учреждении способствует формированию ответственного отношения к соблюдению правил безопасности жизнедеятельности у всех участников образовательного процесса: школьников, учителей и родителей – это наша цель, которой наша команда привержена и надеется на ее реализацию.

Слайд 1

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

9000 4 Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19

Слайд 20

Слайд 21

Слайд 22

Слайд 23

9000

Слайд 26

Слайд 27

Слайд 28

Слайд 29

Слайд 30

Слайд 31

Слайд 32

Презентацию на тему «Охрана труда в дошкольном образовательном учреждении» можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте.Тема проекта: Педагогика. Яркие слайды и иллюстрации помогут заинтересовать одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого используйте проигрыватель или, если вы хотите загрузить отчет, щелкните соответствующий текст под проигрывателем. Презентация состоит из 32 слайдов.

Презентационные слайды

Slide 1

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 36 компенсационного типа Приморского района Санкт-Петербурга

Охрана труда в дошкольном учреждении Докладчик: заместитель начальника по административно-хозяйственной работе Дзюбенко Мария Сергеевна

Slide 2

Slide 3

Государственные нормативные требования по охране труда обязательны для юридических и физических лиц при осуществлении ими любых видов деятельности (ст. 211 ТК РФ).Работодатель (руководство организации), несущий ответственность за обеспечение безопасных условий и охрану труда (ст. 212 ТК РФ), должен выполнять работы в области охраны труда в соответствии с требованиями государственного регулирования. Для обеспечения соответствия нормативным требованиям и эффективности управления охраной труда следует определить и задокументировать обязанности, ответственность, полномочия руководителей различных уровней, лиц, руководителей, выполняющих и проверяющих работу.Исходя из требований законодательства, нормативных правовых актов в области охраны труда, в том числе межотраслевых и отраслевых правил, инструкций, рекомендаций, стандартов, положений, можно определить примерный перечень документации, которую следует разработать и оформить при проведении трудовых работ. защита работы в организации. Каждая организация разрабатывает локальные нормативные акты в области охраны труда. Они представляют собой непосредственную нормативно-правовую базу управления охраной труда на уровне организации.

МЕСТНЫЕ НОРМАТИВНЫЕ АКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОХРАНЫ ТРУДА

Slide 4

Нормативно-правовые документы Трудовой кодекс РФ; Закон Российской Федерации «Об образовании» Типовое положение о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для студентов, учащихся с ограниченными возможностями, утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 12.03.1997. № 288 (ред. 10.03.2009) Распоряжение Правительства РФ от 25.04.2012. № 390 «Правила пожарного режима в Российской Федерации»; Приказ Минздравсоцразвития России от 26.04.2011 г.342н «Об утверждении Порядка аттестации рабочих мест по условиям труда« знание требований охраны труда работников организаций »; ГОСТ 12.0.004-90« Организация обучения по охране труда »; Приказ Минтруда и социального развития РФ. Российской Федерации от 21 июня 2003 г. № 153 «Об утверждении Типовых программ обучения по охране труда отдельных категорий застрахованных»; Постановление Министерства труда и социального развития Российской Федерации от 08.02.2000 № 14 «Об утверждении рекомендаций по организации работы службы охраны труда в организации»; Приказ Минздравсоцразвития России от 29 мая 2006 г. № 413 «Об утверждении Типового положения о комитете (комиссии) по охране труда»; Постановление Минтруда РФ от 27 февраля 1995 г. № 11 «Об утверждении рекомендаций по планированию мероприятий по охране труда»; Постановление Президиума ВЦСПС от 01.07.1987 № 7 «Положение об административном общественном надзоре за условиями труда»;

Slide 5

Постановление Минтруда РФ от 17 декабря 2002 г. № 80 «Методические рекомендации по разработке государственных нормативных требований по охране труда»; Письмо Минобрнауки РФ от 22.06.2000 № 22-06-723 «О выполнении контрольных функций органов управления образованием»; Поручение депутата РСФСР от 11.04.1983 г.96М «Правила безопасности кабинетов (лабораторий) физики общеобразовательных школ системы МП СССР»; Методическое письмо МП РСФСР от 30.09.1987 № 584/17 «Правила безопасности кабинетов (лабораторий) химии общеобразовательных школ системы МП СССР»; – Инструкция МП РСФСР от 14.08.1981 № 243-М «Правила безопасности при изучении биологии в общеобразовательных школах системы МП СССР»; Приказ МП СССР от 28 июля 1986 г.169 «Положение об учебных мастерских общеобразовательной школы»; Приказ МП СССР от 19.04.1979 «Правила безопасности на занятиях физической культурой и спортом в общеобразовательных школах системы МП СССР»; Письмо МП РСФСР от 12.09.1984 г. № 140 / 18-3 «О соблюдении требований безопасности при организации трудовой деятельности детей в детском саду»; Письмо Минобрнауки РФ от 12.07.2000 № 22-06-788 «О создании безопасных условий проживания учащихся в образовательных учреждениях»; Письмо Минобрнауки РФ от 10.10.2008 № AF-325/03 «О проведении ремонтных работ в учебном процессе»; Письмо комитета по образованию от 24 июня 2004 г. № 04-2248 / 00 «О принятии мер по изъятию ртутьсодержащих устройств в объекте« Укрытие »; Постановление Минтруда РФ от 07.04.1999 № 7 «Нормы предельно допустимых нагрузок для лиц до восемнадцати лет при подъеме и перемещении тяжеловесных грузов вручную»; Постановление Правительства Российской Федерации от 25 февраля 2000 г.163 «Перечень тяжелых работ и работ с вредными или опасными условиями труда, при которых запрещается использование труда лиц моложе 18 лет»;

Slide 6

СанПиН 2.2.2 / 2.4.1340-03 «Гигиенические требования к персональным электронным вычислительным машинам и организации труда» СанПиН 2.2.2.1332-03 «Гигиенические требования к организации работы на копировальных машинах»; СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в образовательных учреждениях»; СанПиН 2.4.1.2660-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях»; – СанПиН 2.4.1.2791-10 «Внесение изменений №1 в СанПиН 2.4.1.2660-10»; Письмо МП РСФСР от 12.09.1984 № 140 / 18-3 «О соблюдении требований безопасности при организации трудовой деятельности детей в детском саду»; СанПиН 2.4.4.1251-03 «Санитарно-эпидемиологические требования к учреждениям дополнительного образования детей (внешкольным учреждениям)»; – СанПиН 2.2.0.555-96 «Гигиенические требования к условиям труда женщин»; СанПин 2.4.6.664-97 «Гигиенические критерии допустимых условий и видов труда по профессиональному обучению и труду подростков»; – ГОСТ 12.2.009-99 «Станки металлообрабатывающие»; – ГОСТ 12.2.026.0-93 «Оборудование деревообрабатывающее»; ГОСТ 12.2.138-97 «Машины швейные промышленные. Требования безопасности и методы испытаний. ССБТ »; Приказ Государственного комитета СССР по народному просвещению от 01.10.1990 № 639« Положение о расследовании и учете несчастных случаев с молодежью и школьниками в государственной системе образования СССР »; Постановление Министерства труда и социального развития СССР. Российской Федерации от 24 октября 2002 г.73 «Об утверждении форм документов, необходимых для расследования и учета несчастных случаев на производстве, и положений об особенностях расследования несчастных случаев на производстве в отдельных отраслях и организациях»;

Slide 7

– Федеральный закон РФ от 24.07.1998 № 125-ФЗ «Об обязательном социальном страховании от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний»; Приказ Минздравсоцразвития России от 01.06.2009 № 290н «Межотраслевые правила обеспечения рабочих спецодеждой, обувью и другими средствами индивидуальной защиты» Постановление Главного государственного врача г. Санкт-Петербурга.Санкт-Петербург от 05.09.2001 № 6 медицинские книги должностных лиц и служащих »; Приказ Минобрнауки России от 06.10.1998 № 2535« Положение об организации обучения и проверки знаний правил по электробезопасность работников образовательных учреждений системы Минобрнауки России »; Приказ Минэнерго РФ от 13 января 2003 г. № 6« Правила технической эксплуатации электроустановок потребителей (ПТЭУ) »; – «Правила устройства электроустановок» от 06.10.1999; Приказ МЧС РФ от 12.12.2007 № 645 «Об обучении сотрудников организаций мерам пожарной безопасности»; Федеральный закон Российской Федерации от 10.07.2001 № 87-ФЗ «Об ограничении курения табака»; Приказ Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 04.11.2002 № 1171 «О мерах по повышению ответственности должностных лиц ТЕДО и образовательных учреждений за обеспечение безопасности жизни и здоровья студентов и сотрудников образовательных учреждений, охрану территория юрисдикции, здания и сооружения и предотвращение террористических актов “; Приказ Минобрнауки РФ от 15.04.2003 № 1612 «О принятии мер по усилению противопожарного режима в образовательных учреждениях»; Приказ Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны и чрезвычайным ситуациям от 24 февраля 2009 г. № 91 «Об утверждении формы и порядка регистрации декларации пожарной безопасности»; Приказ Минэнерго России от 24 марта 2003 г. № 115 «Правила технической эксплуатации тепловых электрических станций»; Постановление Министерства труда и социального развития Российской Федерации от 16 августа 2002 г.61 «Об утверждении межотраслевых правил по охране труда при эксплуатации объектов водоснабжения и канализации».

Слайд 8

Нормативно-правовые документы

Выдан приказ о введении в действие (сроком на 5 лет)

Положение о службе охраны труда

1. Выдается приказ о его введении в силу (сроком на 5 лет), 2. Издается приказ о создании комиссии 1 раз в 2 года.

Положение комиссии

Положение об организации работы по охране труда в образовательном учреждении

Положение о трехступенчатом административно-общественном контроле

1.Издается приказ о введении в действие один раз в 5 лет 2. Издается приказ об организации административного и общественного контроля за состоянием охраны труда – выдается один раз в 5 лет или по мере необходимости.

Slide 9

Slide 11

Журнал регистрации инструктажей на рабочем месте Журнал записи инструктажей по пожарной безопасности Журнал административного и общественного контроля Журнал инструкций по охране труда Журнал выдачи по охране труда Инструкции для сотрудников учреждения Журнал учета учебных занятий для проведения выездных мероприятий и на территории дошкольного учреждения Журнал учета несчастных случаев учащимися Журнал учета несчастных случаев на производстве Журнал учета инструкций (бесед) по охране труда учащихся 11.Журнал амбулаторного приема медсестры

Слайд 12

Нормативный акт «Об охране труда», устанавливающий требования по охране труда. Работа). Типовые инструкции и инструкции для рабочих должны содержать следующие разделы: общие требования безопасности; требования безопасности перед началом работы; требования безопасности при работе; требования безопасности в аварийных ситуациях; требования безопасности по окончании работы.Инструкции сотрудникам могут быть выданы под расписку в журнале учета для выдачи инструкций по учебе во время первоначального инструктажа, или вывешены на рабочем месте, или храниться в другом доступном для сотрудников месте. Требования инструкции являются обязательными для сотрудников. Несоблюдение этих требований следует рассматривать как нарушение трудовой дисциплины.

Слайд 13

Порядок разработки, утверждения и пересмотра инструкции по охране труда.

1. Разработка инструкции по охране труда работника осуществляется с учетом статьи 212 ТК РФ. 2. Инструкция по охране труда для работника разрабатывается на основании межотраслевой или отраслевой типовой инструкции по охране труда

3. Работодатель обеспечивает разработку и утверждение инструкции по охране труда для работников с учетом мнения избранного. профсоюз или другой орган, уполномоченный сотрудниками.

4. Проверку и пересмотр инструкций по охране труда работников организует работодатель. Пересмотр инструкции следует проводить не реже одного раза в 5 лет. 5. Инструкции по охране труда для работников могут быть пересмотрены досрочно: а) при пересмотре межотраслевых и отраслевых правил и типовых инструкций по охране труда; б) при изменении условий труда работников; в) при внедрении нового оборудования и технологий; г) на основе анализа материалов расследования несчастных случаев, несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний; д) по запросу представителей органов труда субъектов Российской Федерации или органов федеральной инспекции труда.6. Если за время действия инструкции по охране труда для работника условия его труда не изменились, то ее действие продлевается на следующий период.

Слайд 14

титульный лист инструкции по охране труда работника ______________________________________________________________ (Название организации)

ИНСТРУКЦИЯ № по охране труда для _________________________________________ (наименование профессии или рода работы) I.Общие требования по охране труда II. Требования по охране труда перед началом работы III. Требования по охране труда при работе IV. Требования безопасности труда в чрезвычайных ситуациях V. Требования безопасности труда по окончании работ Застройщик: Согласовано:

Слайд 15

Соглашение по охране труда администрации и Совета учреждения ГБДОУ на 2012 год. Администрация ГБДОУ – детский сад № 36 Приморского района г.-Петербург в лице руководителя Кузнецова В.Г. и председатель Совета учреждения Кошелева И.Н. заключили настоящее Соглашение по охране труда.

Заведующая ГБДОУ – детский сад № 36 Приморского района Санкт-Петербурга ______________ В. Кузнецова. Председатель Совета учреждения ______________ Кошелева И.Н.

Слайд 16

Виды обучения

вводные; первичный на рабочем месте; повторяется; внеплановые; цель.

Слайд 17

Вводный инструктаж 1.1 Вводный инструктаж по охране труда проводится: – со всеми вновь принятыми на работу сотрудниками, независимо от их образования, стажа работы по данной профессии или должности; – с временными работниками и по совместительству; – со студентами, прибывшими на практику; 1.2 Вводный инструктаж работников проводится руководителем учреждения. 1.3 Вводный инструктаж вновь принятых на работу сотрудников проводится по утвержденной руководителем программе вводного инструктажа.Продолжительность инструктажа устанавливается в соответствии с утвержденной программой. 1.4. О вводном инструктаже делается запись в журнале вводного инструктажа с обязательной подписью инструктируемого и инструктирующего лица, а также в трудовом документе (форма Т-1). Наряду с журналом можно использовать персональную тренировочную карту.

Slide 18

Начальный инструктаж на рабочем месте 2.1 Начальный инструктаж на рабочем месте перед началом производственной деятельности, проводимый: – со всеми вновь нанятыми сотрудниками; – с сотрудниками, выполняющими для них новую работу; – с временными работниками, командировками, работниками по совместительству; – со студентами, прибывшими на практику; 2.2 Первичный инструктаж с преподавателями на рабочем месте проводится руководителем или сотрудником, которому приказом поручен первичный инструктаж. 2.3 Первичный инструктаж на рабочем месте с обслуживающим персоналом проводит заместитель начальника АХР. 2.4 Инструктаж по пожарной безопасности с работниками проводится лицом, ответственным за его проведение. 2.5 Работникам разрешается к самостоятельной работе после прохождения стажировки, проверки теоретических знаний и приобретенных навыков безопасных способов работы. 2.6 Первичный инструктаж на рабочем месте и противопожарный инструктаж с рабочими фиксируются в журналах установленной формы с обязательной подписью инструктирующего

Слайд 19

Повторный инструктаж на рабочем месте 3.1 Повторный инструктаж на рабочем месте с работниками проводится согласно программам первичного инструктажа на рабочем месте, по обязанностям по охране труда, инструкциям по охране труда на рабочих местах, инструкциям по мерам пожарной безопасности. 3.2 ППС и обслуживающего персонала переподготовка на рабочем месте проводится один раз в год, не позднее одного месяца с начала учебного года. 3.3 Повторный инструктаж на рабочем месте регистрируется в тех же журналах, что и первоначальный инструктаж.

Слайд 20

Внеплановый инструктаж 4.1 Внеплановый инструктаж проводится: – при введении новых или измененных стандартов, правил, инструкций по охране труда, а также изменений в них; – в связи с изменившимися условиями труда; – при нарушении работниками и студентами требований охраны труда, которое может привести или привело к травмам, несчастным случаям, взрыву или пожару, отравлению; – по запросу контролирующих органов; – во время перерывов в работе более 60 календарных дней. 4.2 Внеплановый инструктаж фиксируется в журналах обучения на рабочем месте с обязательной подписью инструктируемого и инструктирующим с указанием причины внепланового инструктажа.

Slide 21

Slide 22

Общие требования Все журналы обучения: – введение по охране труда с работниками; – по охране труда на рабочем месте с учителями и специалистами; – по охране труда на рабочих местах с обслуживающим персоналом; – должны быть пронумерованы, прошнурованы, скреплены печатью с указанием количества листов и подписаны руководителем учреждения. Все инструкции по охране труда в образовательном учреждении регистрируются в реестре инструкций по охране труда и выдаются работникам учреждения с регистрацией в реестре выдачи инструкций по охране труда

Slide 23

ПЕРЕЧЕНЬ ВВОДНЫХ ВОПРОСОВ ИНСТРУКЦИЯ ПО ЗАЩИТЕ ТРУДА ДЛЯ СОТРУДНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ Общие сведения об учреждении (Устав ДО, Правила внутреннего распорядка для сотрудников).2. Должностные обязанности сотрудников дошкольного образовательного учреждения по охране труда. 3. Основные положения законодательства об охране труда (Трудовой кодекс РФ, Правила компенсации работодателям вреда, причиненного работникам травмой, профессиональным заболеванием или иным вредом здоровью, связанным с исполнением ими трудовых обязанностей). 4. Организация работы по охране труда в дошкольном образовательном учреждении. Положение по охране труда (Отраслевой стандарт «Управление охраной труда и безопасностью образовательного процесса в системе Минобрнауки России.Основные положения. ОСТ-01-2001. «Происшествия на производстве», утвержденное Постановлением Правительства Российской Федерации от 11 марта 1999 г. № 279; Положение о расследовании и учете несчастных случаев с учащимися и школьниками в Государственной системе образования СССР. утвержден приказом Государственного комитета СССР по народному просвещению от 1 октября 1990 г. № 639. 5. Ведомственный, государственный надзор и общественный контроль за состоянием охраны труда (Трудовой кодекс Российской Федерации, Положение об административных делах). и общественный контроль).6. Трудовой договор, рабочее время и время отдыха. Пособия и компенсации (ТК; Правила внутреннего распорядка).

Slide 24

7. Основные вредные и опасные производственные факторы. Методы и средства предотвращения несчастных случаев. Средства индивидуальной защиты, порядок и нормы выдачи средств индивидуальной защиты, сроки ношения (Сводка вводного инструктажа, СТАНДАРТНЫЕ ПРОМЫШЛЕННЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ на бесплатную выдачу спецодежды, специальной обуви и других средств индивидуальной защиты, утвержденные постановлением Минтруда и социального развития РФ от 8 декабря 1997 г.61). 8. Основные требования производственной санитарии и личной гигиены (ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ ОБУЧЕНИЯ УЧЕНИКОВ В РАЗНЫХ ВИДАХ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ). 9. Пожарная безопасность. Методы и средства предотвращения пожаров, взрывов, аварий. Действия персонала при их возникновении (Конспект вводного инструктажа, инструкции по охране труда, пожарной безопасности). 10. Электробезопасность (Краткое содержание вводного инструктажа). 11. Обстоятельства и причины отдельных типовых несчастных случаев, несчастных случаев, пожаров, возникших в образовательном учреждении в результате нарушения требований охраны труда (по данным школы, отдела образования и КО).12. Порядок расследования и регистрации несчастных случаев (ПОЛОЖЕНИЕ О РАССЛЕДОВАНИИ И УЧЕТЕ АВАРИЙ НА ПРОИЗВОДСТВЕ, утв. Правительством Российской Федерации от 11 марта 1999 г. № 729, ПОЛОЖЕНИЕ О РАССЛЕДОВАНИИ И УЧЕТА ДИСКУТОВ ПРИ ДИСКАХ С ЮНОШЕСКИМИ СТУДЕНТАМИ Государственный комитет народного образования от 1 октября 1990 г. № 639).

Slide 29

Третий этап трехступенчатого контроля

Осуществляется комиссией, назначаемой отдельным приказом руководителя образовательного учреждения.В комиссию входят руководитель учебного заведения, председатель профкома, ответственный за работу по охране труда. Комиссия составляет график проверок и доводит до сведения всех сотрудников учебного заведения. Периодичность проверок – не реже 1 раза в квартал.

Slide 30

Журнал административного и общественного контроля

Запущено __________ Завершено ________

  • Попробуйте объяснить слайд своими словами, добавьте дополнительные интересные факты, вам не нужно просто читать информацию со слайдов, аудитория может прочитать ее сама.
  • Нет необходимости перегружать слайды вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят вам лучше передать информацию и привлечь внимание. Слайд должен содержать только ключевую информацию, остальное лучше рассказать аудитории устно.
  • Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть представляемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или полностью потеряет всякий интерес.Для этого нужно правильно выбрать шрифт с учетом того, где и как будет транслироваться презентация, а также выбрать правильное сочетание фона и текста.
  • Важно отрепетировать вашу презентацию, подумать о том, как вы приветствуете аудиторию, что вы говорите в первую очередь, как вы заканчиваете презентацию. Все приходит с опытом.
  • Выберите подходящую одежду, т.к. одежда говорящего также играет большую роль в восприятии его речи.
  • Постарайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  • Постарайтесь получить удовольствие от выступления, чтобы вы могли расслабиться и меньше беспокоиться.
  • Чтобы использовать предварительный просмотр презентаций, создайте себе учетную запись (учетную запись) Google и войдите в нее: https://accounts.google.com


    Подписи к слайдам:

    Двухэтапный семинар Всемирный день безопасности и здоровья на работе «Сделаем нашу работу безопасной»

    Анкетирование Какие нарушения в организации охраны труда в дошкольном образовательном учреждении, по Вашему мнению, существуют на Вашем рабочем месте? Вам необходимо повысить свои знания (дополнительные знания) по специальности (должности) по охране труда? В каком виде вы бы хотели их получать? Достаточно ли ваших знаний в области оказания первой помощи пострадавшему? Хотели бы вы улучшить их на практике? Что бы вы лично могли сделать, чтобы не допустить травм в дошкольном образовательном учреждении? Каковы, на ваш взгляд, основные причины несчастных случаев и профессиональных заболеваний? Вы должны нарушать инструкции по охране труда? Если да, то в чем причина?

    Результаты анкетирования 0% нарушений П / Б 7 человек заинтересованы в информации о первой помощи В 2014 году случаев травм не зафиксировано 5 человек заинтересованы в повышении уровня знаний

    Инспекция – контроль 2.1. Освещение помещения, территории прогулочной зоны 2.2. Санитарное состояние помещений и прогулочных зон 2.3. крепление оборудования в группах и в секциях 2.4. наличие и комплектность аптечек 2.5. доступность информационно-наглядной информации для детей, родителей (законных представителей) воспитанников детского сада 2.6. состояние (случаи) травм по окончании учебного года 2.7. наличие инструкций и их соблюдение на рабочих местах 2.8. наличие и ведение документации (журналов, рецептов, заказов и др.))

    Результаты T / B контроля 2.1. Достаточно 80% Высокий уровень 20% нуждается в улучшении 2,2 100% высокий уровень 2,3 10% исправлено На участках добавить кусты Между участками группы 2,4 100% Оборудован аптечками 2,5 80% Информация 20% требует добавления 2.6. 100% отсутствие травм за текущий год 2.7 100% наличие поручений по достоинству 2.8. 100% ведение журналов документации, расписаний и т. Д.

    Глоссарий по теме: Культура безопасности труда – Обеспечение права на безопасные и здоровые условия труда на всех уровнях, Активное участие работодателей и сотрудников в обеспечении безопасных и здоровых условий труда через четко сформулированная система прав, обязанностей и сфер ответственности Профессиональный риск – Вероятность повреждения (утраты) здоровья или смерти застрахованного, связанная с исполнением им своих обязательств по трудовому договору или контракту

    Цель презентации «Пропагандистская безопасность» работа и охрана здоровья на рабочих местах »- интерактивное включение сотрудников дошкольных образовательных учреждений в пропаганду безопасных и здоровых условий труда, профилактику несчастных случаев и профессиональных заболеваний на производстве.

    Цели презентаций Улучшение условий труда и охраны труда на каждом рабочем месте Оценка профессионального риска, выявление и контроль риска нанесения ущерба здоровью под воздействием неблагоприятных производственных факторов Обобщение и распространение опыта создания безопасных и здоровых условий труда в производства Разработать регламент организации и проведения мультимедийных презентаций проектов по темам: «Содействие безопасному труду и охране здоровья на рабочих местах» и «Производственный травматизм и меры по его предотвращению» (цикл практических занятий и тестирование проводит педиатр г. поликлиника №6) – распространяется на всех сотрудников дошкольных образовательных учреждений

    Двухэтапный семинар – практикум «Сделаем нашу работу безопасной»: День первый – Практикум – консультации по защите информационных проектов по проблеме – «Всемирный день охраны труда и здоровья» профилактика »(цикл практических занятий и тестирование проводит врач-педиатр поликлиники №6)

    Первый день семинара Первый день – Практикум – консультации по защите информационных проектов по проблеме -« Всемирный день профессиональных Безопасность – и безопасность труда »

    Пожарная безопасность Правила пожарной безопасности (Верховный суд от 27.07.2006 г.ГКПИ06-595 (выписка) План эвакуации детей при пожаре Нормы первичных средств пожаротушения Порядок проведения инструктажа по пожаротушению с персоналом учреждения Организация НОД и проектов «Один дома»

    Корпус, площадка, г. Оборудование детского сада Требования к постройке, помещениям, оборудованию и их обслуживанию (СанПиН 2.4.1.2791-10) Требования к внутренней отделке помещений детского сада (СанПиН 2.4.1.2791-10) Требования к оборудованию и его размещению в помещениях д \ сада (СанПиН 2.4.1.2791-10) Требования к размещению источников искусственного освещения (СанПиН 2.4.1.7910-10) Требования к отоплению и вентиляции (СанПиН 2.4.1.2791-10) Требования к водоснабжению (СанПиН 2.4.1.2791-10)

    Здравоохранение охрана дошкольников Санитарно-эпитемиологические требования к устройству, содержанию, организации режима работы в д \ сад СанПиН 20.12.2010 № 164 (выписка) Профилактика ОРВИ в дошкольных учреждениях Методические рекомендации Минздрава 06 / 12/1980.№08-14 \ 4 -14 Инструкция по комплексной оценке состояния здоровья детей Приказ Минздрава 30.12. 2003 № 621

    Организация общественного питания Требования к оборудованию для общественного питания, инвентарю, посуде (СанПиН 2.4.1.2791-10) Питание детей в дошкольном образовательном учреждении (Методические указания Минздрава 14.06.1984 № 11-14 \ 22 -6 выдержка) Формы примерного циклического меню Формы технологических карт (СанПиН 2.4.1.2791-10) Примерные возрастные порции порций для детей (СанПиН 2.4.1.2791-10)

    Воспитательная работа с детьми О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения и педагогических технологиях ФГОС ДО 17.10.2013 № 1155

    Трудовой кодекс Российской Федерации. 30.12.2001 № 197 ФЗ, (в ред. От 29.12.2010 № 437 ФЗ (выписка) Статьи 57,58, 59, 60, 63, 65,68,72,76, 77, 80,81 , 82,84,142, 152,157,173,174, 177,178, 179, 180, 187, 192,193,194,331 Закон «Об образовании в Российской Федерации» No.273-ФЗ от 29 декабря 2013 года. Статьи 54, 55, 56 Положения об особенностях режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и иных работников дошкольных образовательных учреждений 18.08. 2008 № 617 (выписка)

    Нормы рабочего времени и отпусков Расчет норм рабочего времени (приказ Минздрава РФ от 13 августа 2009 г. № 588 н (выписка) Об особенностях части- повременная работа (Постановление Минтруда и социального развития РФ от 30 июня 2003 г.41 (выписка)) Продолжительность ежегодного оплачиваемого отпуска (постановление Правительства РФ от 01.10.2002 № 724, (ред. От 16.07.2009 № 576 (выписка)

    Положение о порядке установления дополнительных выплаты за неблагоприятные условия труда, по которым устанавливаются доплаты рабочим, специалистам и служащим с тяжелыми и вредными, особо тяжелыми и особо вредными условиями труда (приложение 2 Приказ от 08.20.1990 № 579 (ред. 03.01.1991 № 1 (выписка)

    Второй день консультативного семинара Практикум-практикум «Производственный травматизм и меры его профилактики» Тестирование Выставка информационных буклетов по оказанию первой помощи пострадавшему Практическая упражнения – проводит педиатр детской поликлиники №6.

    Калейдоскоп информации о здоровом образе жизни и здоровом образе жизни Подготовлены проекты по пропаганде здорового и здорового образа жизни.Драматизация сказки «Коза и семеро козлят» (поведение с незнакомцами) Магомедкеримова К.К., Другова Н.С. опасная ситуация) Мазко З.Ю., Казюта А.А. КВН – «Здоровье и спорт» – Федосова А.А., Развлечение «Витаминная страна» – Щапова Л.А., Серых О.Н.

    Ваши пожелания и предложения по охране труда и технике безопасности Информационный раздел Образовательная деятельность с детьми и родителями Самообразование по заявленной проблеме Другое


    производственных заказов в США неожиданно выросли в сентябре

    ВАШИНГТОН (Рейтер) – Новые заказы для U.Товары южного производства неожиданно выросли в сентябре, хотя производство по-прежнему сдерживается нехваткой вводимых ресурсов.

    Министерство торговли сообщило в среду, что в сентябре производственные заказы увеличились на 0,2%. Данные за август были пересмотрены в сторону понижения, чтобы показать рост заказов на 1,0% вместо 1,2%, как сообщалось ранее. Экономисты, опрошенные Reuters, прогнозировали, что объем производственных заказов не изменится. Заказы выросли на 17,6% в годовом исчислении.

    Производство, на которое приходится 12% экономики, движется за счет все еще высокого спроса на товары, несмотря на то, что расходы снова переключаются на услуги.Компании восстанавливают истощенные запасы, но нехватка рабочей силы и сырья, вызванная пандемией COVID-19, остается проблемой.

    Повсеместный дефицит в третьем квартале сдерживал экономический рост до самых низких темпов более чем за год.

    Исследование, проведенное Институтом управления поставками в понедельник, показало, что производственная активность в октябре замедлилась, при этом все отрасли сообщают о рекордно длительных сроках поставки сырья.

    Рост заказов на промышленные товары в сентябре произошел за счет машин, первичных металлов и готовых металлических изделий.Но заказы на компьютеры и электронную продукцию, транспортное оборудование, а также электрическое оборудование, приборы и компоненты упали, вероятно, из-за глобальной нехватки микросхем.

    Отгрузки увеличились на 0,6% после роста на 0,1% в августе. Запасы на заводах в сентябре выросли на 0,8%. Невыполненные заказы на заводах выросли на 0,7% после роста на 0,9% в августе.

    Министерство торговли также сообщило, что заказы на капитальные товары не оборонного назначения, за исключением самолетов, которые рассматриваются как показатель бизнес-планов расходов на оборудование, увеличились на 0.8%, как сообщалось в прошлом месяце.

    Это говорит о потенциальном восстановлении коммерческих расходов на оборудование после их сокращения в третьем квартале после четырех кварталов подряд двузначного роста, хотя инфляция может сократить рост.

    Поставки этих так называемых основных капитальных товаров, которые используются для расчета расходов на оборудование для бизнеса в отчете по ВВП, выросли на 1,4%, как сообщалось ранее.

    (Отчетность Лючии Мутикани; редактирование Андреа Риччи)

    .