Приказы на начало учебного года – Методическая разработка на тему: Приказы на начало учебного года | скачать бесплатно
Образцы приказов по школе на учебный год. Краткий перечень обязательных приказов для общеобразовательных школ
Книга приказов по школе – документ, который является обязательным в общеобразовательных школах, в которых штат сотрудников состоит более, чем из трех человек.
Данный документ может быть: по основной деятельности, по кадрам, а так же по движению учащихся.
В книге приказов по основной деятельности содержится следующая необходимая информация:
Ученики используют чипы для входа в школьные здания, школьные кресла и школьные столовые и другие иностранцы могут не разрешаться ходить в здание. Ученик регулярно ходит в школу по расписанию. . Посещения должны быть указаны в офисе, когда они прибудут в школу, и запрет на их спонтанное передвижение по объекту запрещен.
Условия обеспечения безопасности и здоровья учащихся и их защиты от социальных и патологических явлений и против дискриминации, вражды или насилия. Безопасность и здоровье учащихся. Ученики ведут себя, находясь в школе, и организуют школу, чтобы они не ставили под угрозу здоровье своих одноклассников или других людей. Во время пребывания в жилых помещениях ученики подчиняются внутренним правилам этого объекта. В учебных классах, семинарах, специальных классах ученики поддерживают специальные правила безопасности для этих классных комнат. Учителя этого предмета обязаны знакомить их с учениками на первом уроке учебного года и дополнительно обучать учеников, которые отсутствовали. Классы безопасности в начале учебного года и ознакомление с правилами школы проводятся классным учителем в начале учебного года. Любые травмы, травмы или несчастные случаи, возникающие во время занятий или другие мероприятия, организуемые школой, являются обязательными для того, чтобы ученики немедленно докладывали их классному учителю или одному из учителей. Другая деятельность регулируется Директивой о школьных авариях. Учитель записывает урок в классной книге. . Защита от социальных и патологических явлений.
В книге приказов по кадрам отображены распоряжения о составе работников, их приеме и увольнении, предоставлении им отпусков, взыскания и поощрения и т.д. С такого рода приказами каждый работник должен быть ознакомлен под роспись.
В книге приказов по движению учащихся содержаться приказы о приеме учеников на учебу в школу, их выбытие из учебного заведения, перевод внутри школы и т.д.
Все педагогические сотрудники, особенно методисты школьной профилактики, постоянно следят за конкретными условиями и ситуацией в школе с точки зрения возникновения социально-патологических явлений, применяют различные формы и методы, позволяющие раннее выявление угрожаемых учеников. Школьная методология профилактики обеспечивает сотрудничество с родителями в области профилактики, информирует о профилактической программе школы и других видах деятельности. Школьная методология профилактики сотрудничает с другими учреждениями, ориентированными на социальную и правовую защиту детей и молодежи. Ученики имеют строгий запрет на ношение, хранение, распространение и злоупотребление наркотическими веществами в кампусе и на мероприятиях, организованных школой. Нарушение этого запрета принимается как грубое нарушение правил школы. В школьных помещениях и школьных мероприятиях строго запрещаются проявления издевательств среди учеников, то есть насилие, ограничение личной свободы, унижения и т.д. Которые отдельные ученики или группы учеников будут иметь против других учеников или групп, и считаются грубым нарушением порядка школа. Ученик может использовать мобильный телефон только во время перерывов, мобильные телефоны должны быть отключены в классах. Без согласия человека вы не можете сделать изображение или звукозапись и распространять его. Нарушение этого запрета считается грубым нарушением в отношении порядка школы. Музыкальные проигрыватели, включая наушники, не допускаются в классах. Прослушивание музыки для перерывов с мультимедийных устройств может выполняться только учеником из наушников. Педагогический персонал должен контролировать учеников для перерывов до и после обучения, особенно в тех областях, где могут возникать социальные и пат
buhof.ru
Пакет приказов на начало учебного года
МКОУ Большеинская СОШ № 6
Приказ
31.08.2016 г. № ___
режима работы школы на 2016/17 уч. г.
На основании решения педагогического совета от 31.08.2016 г. № 1
- Утвердить план работы школы.
2.Утвердить годовой календарный учебный график.
3.Утвердить учебные планы начального общего, основного общего
и среднего общего образования.
4.Утвердить рабочие программы по всем предметам учебных планов.
5.Утвердить расписания уроков в 1-11 кл., внеурочной деятельности в 1-6 кл.
на 1-е полугодие.
6. Утвердить годовую циклограмму деятельности школы.
7. Утвердить режим работы школы:
1, 5-11 кл. – пятидневная неделя; 2-4 – шестидневная неделя.
8. Утвердить режим работы школьной библиотеки
понедельник, среда – пятница – 9.00-13.30
вторник, суббота – выходной.
9. Утвердить режим работы старшей вожатой:
понедельник – 8.00 – 12.00
вторник, четверг – 9.00 – 13.00
пятница – 15.00 – 21.00
среда, суббота – выходной.
10. Утвердить режим работы психолога: ежедневно – 8.00 – 15.20,
суббота, воскресенье – выходной.
Директор:
С приказом ознакомлены:
МКОУ Большеинская СОШ № 6
Приказ
31.08.2016 г. № ___
Об утверждении
состава Совета профилактики (СП)
на 2016/17 уч. г.
- Утвердить состав Совета профилактики:
Паникаева Т.А.- директор;
Челышева О.П.– психолог;
Суворова И.Ю. – соцпедагог;
Гуляева Н.Н. – пред. родит. комитета школы;
Васильев А.А. – участковый уполномоченный
2. Выполнение обязанностей председателя СП оставляю за собой.
Директор:
С приказом ознакомлены:
МКОУ Большеинская СОШ № 6
Приказ
05.09.2016 г. № ___
Об утверждении
списка уч-ся на дотационное питание
На основании рассмотренных комиссией по питанию
а) справок о заработной плате родителей и
б) документов, подтверждающих, что родители не работают,
приказываю:
- Утвердить список учащихся на бесплатное питание
в количестве 107 чел. на 1-е полугодие 2016\17 уч. г.
(список прилагается).
Директор:
МКОУ Большеинская СОШ № 6
Приказ
31.08.2016 г. № ___
Об утверждении списка учащихся,
подлежащих обеспечению бесплатными учебниками
в первоочередном порядке
из фондов библиотеки
- Утвердить список учащихся, подлежащих обеспечению бесплатными учебниками в первоочередном порядке из фондов библиотеки в количестве 107 человек (приложение № 1).
- Библиотекарю Лежневой Е.В. и классным руководителям обеспечить выдачу бесплатных учебников из библиотечного фонда в первоочередном порядке указанным категориям учащихся.
- Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.
Директор:
С приказом ознакомлены:
МКОУ Большеинская СОШ № 6
Приказ
05.09.2016 г. № ___
О численном составе уч-ся школы
на 05.09.2016 г.
На основании работы, проведённой по уточнению списков уч-ся
по классам, сдачи сводки ОШ-1 и сведений о наполняемости классов
приказываю:
- Определить следующий количественный состав классов
1 кл. – 11 чел.
2 кл. – 19 чел.
3 кл. – 12 чел.
4 кл. – 11 чел.
Итого в 1-4 кл. – 53 уч-ся.
5 кл. – 10 чел.
6 кл. – 14 чел.
7 кл. – 7 чел.
8 кл. – 11 чел.
9 кл. – 11 чел.
Итого в 5-9 кл. – 53 уч-ся.
10 кл. – 3 чел.
11 кл. – 6 чел.
Итого в 10-11 кл. – 9 уч-ся.
Всего по школе – 115 уч-ся.
- В соответствии со списками классным руководителям привести
в порядок Личные дела уч-ся до 07.09.2016 г.
- Ответственному за базу КИАСУО Паченковой Е. В. произвести
сверку списков с Алфавитной книгой уч-ся до 10.09.
- Контроль за исполнением данного приказа возложить
на Серову Е.А., зам. по УВР.
Директор:
С приказом ознакомлены:
МКОУ Большеинская СОШ № 6
Приказ
31.08.2016 г. № ___
Об учёте детей в микрорайоне
в 2016/17 уч. г.
В целях выполнения Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ
приказываю:
- Назначить ответственных за учёт детей дошкольного и школьного возрастов от 0 до 18 лет по микроучасткам с. Большая Иня
|
Название улицы |
Номера домов |
Ф.И.О. ответственного |
|
ул. Горького |
все |
Лежнева Е.В. |
|
ул. Ленина |
1-45 46-97 |
Исаева Е.И. Костина И.В. |
|
ул. Мира |
1-37 38-70 71-110 |
Суворова И. Ю. Чекмарёва Н.М. Кокоулина А.В. |
|
ул. Новая |
все |
Суворова И.Ю. |
|
ул. Шаповалова |
все |
Дрокина С.А. |
|
ул. Щетинкина |
все |
Заботина Л.А. |
- Всем вышеназванным ответственным производить сверху списков
1 раз в месяц со списками соцпедагога Суворовой И.Ю.
- Суворовой И.Ю. вести учёт детей дошкольного и школьного возрастов
от 0 до 18 лет, сверяя списки с КГБУ «Большеинская УБ» и Тесинским сельсоветом 1 раз в месяц.
Директор:
С приказом ознакомлены:
tes10.minusa-edu.ru
Особенности оформления приказов школы на 2018-2019 год
Содержание статьи:
Приказы по школе — распорядительные документы установленного образца, регламентирующие особенности реализации управленческих решений, обязательных для исполнения в указанные сроки. В образовательных организациях ответственность за составление распорядительной документации, отражающей полномочия и круг деятельности административного состава, несет руководитель.
Приказы уступают в силу при условии:
- соответствия требованиям актуальных нормативно-правовых актов;
- внесения общепринятых реквизитов;
- оформления и регистрации в установленном порядке.
Как подготовить приказ?
Отвечает Валентина Андреева, кандидат исторических наук, профессор кафедры трудового права и права социального обеспечения Российского государственного университета правосудия
Составление приказов по школе по образцам с учетом нового закона «Об образовании»
Структурные изменения образовательной сферы, запущенные после утверждения нового Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012, коснулись всех сфер деятельности ОУ, в том числе практики составления приказов по школе с учетом утвержденных образцов. В целом привычная структура документооборота — порядок составления, утверждения и хранения распорядительной документации — осталось неизменной, но она была дополнена и усовершенствована, о чем важно помнить ответственным сотрудникам.
С точки зрения выполняемой функции все приказы по школе, составляемые согласно циклограмме, можно разделить на несколько категорий, что отражено в таблице.
Скачать таблицу категорий приказов по школе
Скачать бесплатно в .docx
| Тип приказов | По основной деятельности | По личному составу | По административно-хозяйственной деятельности |
| Цель составления | Управление порядком реализации ключевых рабочих моментов. | Регулирование работы с кадрами. | Регламентация действий, направленных на обеспечение оптимальных условий ведения учебно-воспитательного процесса. |
| Содержание регулируемых функций |
|
|
|
| Срок хранения | На постоянной основе. | В зависимости от содержания (распорядительные документы по основополагающим моментам — прием на работу и увольнение — хранятся 75 лет (если созданы до 2003 г., если после 2003 г. — 50 лет), приказы по отпускам, графику командировок — 5 лет). | Не менее 5 лет. |
С целью реализации требований ФГОС, отраженных в новой редакции ФЗ «Об образовании», на протяжении нескольких последних лет ведется систематическая работа по обновлению ряда учредительных документов в образовательных организациях нашей страны. Приказы о внедрении принципов новой образовательной политики государства узаконены практически повсеместно, но актуальными остается ряд задач, затрагивающих все типы учредительной документации: внесение изменений в отдельные сферы основной деятельности, поступательный переход педагогов-предметников в реализации ФГОС, что должно быть отражено в должностных инструкциях, усовершенствование школьной инфраструктуры, без которого невозможно осуществление инновационных решений. Поэтому деятельность руководителя ОУ в области обновления ряда управленческих бланков и поиска новых образцов, соответствующих требованиям времени, требует пристального внимания.
Отдельно следует отметить нововведения, узаконенные последней редакцией (на момент написания статьи — от 1 января 2018 года) ФЗ № 273-ФЗ «Об образовании», для обеспечения которых (если в этом есть необходимость) должны быть составлены и зарегистрированы в утвержденном порядке приказы соответствующего содержания об:
- Ликвидации в школе второй и третьей смены обучения, при необходимости — пересмотра штатного расписания и расписания занятий.
- Организации проведения общероссийского Тотального диктанта и реализация других мер, способствующих обеспечению приоритетности изучения русского языка и литературы.
- Утверждения на уровне школы порядка составления персональных программ с учетом индивидуальной траектории развития для учащихся, которые ввиду развития спортивных или исполнительских талантов (а также по другим причинам) вынуждены часто пропускать занятия.
- Утверждения новых норм объема отчетной документации, заполняемой педагогами, для снижения общего уровня нагрузки.
- Разработки и реализации механизмов непрерывного самообразования учителей ввиду создания профильного общероссийского института с целью всеобщего повышения педагогической компетентности сотрудников сферы образования.
- Введения новой системы оценивания деятельности педагогов, которая согласно последней редакции закона должна преимущественно проводиться в удаленном режиме.
Новые возможности для карьерного роста
Попробуй бесплатно! Учебная программа “Документы образовательной организации”. За прохождение — диплом о профессиональной переподготовке. Учебные материалы представлены в формате наглядных конспектов с видеолекциями экспертов, сопровождаются необходимыми шаблонами и примерами.
С целью выполнения нормативов, представленных в новой редакции закона «Об образовании», у большинства руководителей ОУ возникает необходимость разработки и регистрации ряда приказов по школе без возможности упора на образцы ввиду уникальности содержания документации. В качестве основы могут быть использованы привычные «госкомстатовские» бланки или бланки, составленные с учетом существующих стандартов и утвержденные для использования в конкретной организации.
Скачать алгоритм составления приказов по школе
Скачать бесплатно в .docx
| Этап подготовки распорядительного документа | Особенности |
| Подготовка | Работа по разработке чернового варианта приказа, которая возлагается на делопроизводителя, секретаря или заместителя руководителя ОУ, является наиболее значимой. На данном этапе прорабатывается содержание приказа, последовательность изложения информации, вносятся первичные правки, после чего «черновик» согласовывается с директором школы. |
| Утверждение |
Внесение дополнительных правок и последующее утверждение (посредством постановки подписи и печати) тщательно проверенной версии приказа. Оформление распорядительного документа согласно установленным правилам. Визирование документа может проводиться уполномоченным сотрудником (например, главным бухгалтером или кадровиком) до передачи приказа директору школы на подпись. |
| Регистрация | Присвоение приказу регистрационного индекса — порядкового номера с буквенным обозначением, соответствующим утвержденными номенклатурными обозначениями на календарный год. Регистрационный номер приказа переносится в базу данных (книгу регистрации приказов, журнал, электронную базу) в соответствии с видом деятельности (по основной деятельности или кадровому составу). |
| Тиражирование | Зарегистрированный вариант приказа тиражируется с целью последующей передачи (в трехдневный срок) структурным подразделениям ОУ или ответственным лицам для ознакомления и реализации управленческих решений. |
| Хранение | Оригиналы приказов передаются в архив, где классифицируются по сроку хранения и закладываются в хранилища вместе с приложениями (важно: документы-обоснования, которыми могут быть подкреплены распорядительные бумаги, хранятся отдельно). |
Приказы по школе на начало учебного года 2018-2019
Цикличность организации воспитательного процесса обуславливает необходимость ежегодного составления распорядительной документации однотипного образца. Ввиду этого создается обманчивая иллюзия низкой значимости отдельных управленческих документов, грозящая наложением административных штрафов. В помощь директорам школ составлен перечень приказов по школе, которые важно оформить и утвердить на начало 2018-2019 учебного года с целью создания оптимальных условий для ведения образовательного процесса.
Перечень базовых распорядительных документов является обширным; в рамках статьи логично выделить перечень групп обязательных приказов, которые должны быть оформлены и зарегистрированы на начало года.
Скачать список обязательных приказов на начало учебного года
Скачать бесплатно в .docx
| Сферы деятельности | Содержание распорядительных документов |
| Делопроизводство |
|
| Учебно-воспитательная работа |
|
| Воспитательная работа |
|
| Соблюдение техники безопасности и охрана труда |
|
| Административно-хозяйственная часть | Подготовка и проведение инвентаризации. |
Помимо стандартного перечня приказов, регламентирующих организацию и обеспечение процесса обучения, директору современной школы важно инициировать работу различных структурных подразделений ОУ по инициативам, объявленным на государственном уровне. С начала 2017-2018 учебного года в отдельных регионах России практикуется возвращение в школьное расписание старшеклассников астрономии, включение в структуру экзамена по русскому языку в 9 классе устной части, тестирование учителей по программному содержанию преподаваемого предмета, запуск работы кружков по робототехнике для учащихся 5-9 классов, повышение приоритетности психологической поддержки детей с целью предупреждения суицидов. Подготовка к реализации хотя бы одной из этих инициатив предусматривает составление одного или нескольких взаимосвязанных распорядительных документов (например, в случае возвращения часов астрономии необходимо обеспечить документальное отражение управленческих решений о пересмотре актуального расписания и нагрузки педагогических работников, формировании запроса на учебники и вспомогательные материалы и т.д.).
Отдельно следует отметить, что по инициативе Президента РФ Владимира Путина 2018 объявлен Годом добровольца, что обуславливает необходимость расширения привычных методов воспитательной работы с учащимися (социальное и культурное волонтерство) в рамках проведения перечня тематических мероприятий, утвержденных приказом по школе соответствующего содержания на 2018-2019 учебный год.
Составление приказов по школе по образцу
Несмотря на существование четких стандартов, регламентирующих порядок составления распорядительных документов, и многочисленных образцов приказов по школе, которые можно скачать бесплатно на нашем портале, сохраняется высокий процент ошибок, допускаемых сотрудниками, ответственными за делопроизводство в ОУ.
При составлении приказов по школе согласно образцу важно:
- Использовать общепринятые «госкомовские» бланки или бланки приказа, установленные учредителем со стандартным размером полей (справа — 10 мм, слева, сверху и снизу — по 20 мм).
- Внимательно следить за внесением всех необходимых реквизитов: названия ОУ, наименования вида распорядительного документа (приказ), заголовка, даты и места составления, регистрационного номера, соответствующего установленной номенклатуре, подписи руководителя, визы согласования.
- Формировать краткий заголовок, отвечающий на вопрос «О чем?». Например, «Об утверждении плана воспитательной работы на 2018-2019 гг.». Заголовок выносится по центру листа и пишется без кавычек.
- С особым вниманием относится к содержательной части документа, которая включает констатирующую (преамбулу) и распорядительную часть. Преамбула может отсутствовать, но в большинство распорядительных документов ее принято включать с целью обоснования распоряжения и начинать с типичных оборотов («Во исполнение…», «С целью…»). При составлении приказов по школе для обеспечения реализации распоряжений вышестоящих инстанций обязательно указывать наименование этих организаций и реквизиты распорядительной документации соответствующего содержания.
- Излагать содержание распорядительной части четко и лаконично, в официально-деловом стиле, избегая двойственных формулировок. Распорядительная часть приказа отделяется от констатирующей части вынесением слова «приказываю» с новой строки (без абзаца!), которое может писаться вразрядку или заглавными буквами (п р и к а з ы в а ю или ПРИКАЗЫВАЮ) с последующей постановкой двоеточия. Перечень распоряжений представляют в виде списка, нумеруемого арабскими цифрами, с указанием ФИО ответственных должностных лиц и установленных сроков исполнения задач. Количество исполнителей актуальными нормативными актами не регламентировано.
- Представлять дополнительную информацию, необходимую для исполнения распоряжений, в виде приложений с оформлением на первом листе документа пометки установленного образца (приложение к приказу…). Если приложений несколько, их необходимо пронумеровать.
- В обязательном порядке согласовывать текст приказа с ответственными должностными лицами.
- Обеспечивать законность распорядительного документа постановкой подписи установленного образца (наименование должностного лица, непосредственно подписи и ее расшифровки посредством указания ФИО).
- Нумеровать страницы приказов, состоящих более чем из двух страниц (нумерация проставляется сверху и по центру, начиная со второго листа).
Приказы по школе по основной деятельности 2018-2019
Оперативное управление воспитательно-образовательным процессом в современной образовательной организации осуществляется за счет издания приказов по школе по основной деятельности, которые составляются на основании образцов. Такие распорядительные документы могут издаваться в рамках реализации внутреннего контроля по инициативе директора или других представителей административного состава ОУ, а также с целью выполнения распоряжений вышестоящих органов.
Приказы по основной деятельности для комфортности составления и хранения разделяют на несколько групп:
- Структурные приказы, во исполнение которых полностью или частично изменяется порядок функционирования базовых организационных подразделений школы.
- Нормативные, определяющие порядок подчиненности школьных структур и должностных лиц относительно друг друга.
- Организационные, регламентирующие сроки и порядок решения конкретных задач по организации процесса обучения.
- Надзорные, устанавливающие особенности реализации контролирующих функций.
- Отчетные, издаваемые с целью фиксирования достигнутых результатов за конкретный период (например, актуального уровня знаний учащихся).
- Обеспечительные, определяющие распределение финансовых средств и материально-технических ресурсов между подразделениями школы.
- Информационные — иные виды управленческих распоряжений.
Приказы по основной деятельности оформляются, регистрируются и передаются на хранение согласно установленной процедуре, описанной выше. Ввиду того, что данный вид распорядительных документов остается наиболее востребованным, у руководителей может периодически возникать необходимость отмены или изменения узаконенного решения в связи с изменившейся образовательной ситуацией и сохранения выбранной управленческой стратегии. В таком случае издается новый приказ, уточняющий отдельные пункты ошибочного распорядительного документа или вовсе отменяющего его действие, обязательно содержащий следующие информационные блоки и реквизиты:
- Регистрационный номер, дату издания и название изменяемого (отменяемого) приказа.
- Основание для отмены предыдущего распоряжения (краткое и лаконичное изложение актуальной производственной ситуации в преамбуле).
- Перечень задач, которые подчиненным необходимо реализовать в связи с изменением (утратой законности) указанного приказа.
- Список ответственных должностных лиц, ответственных за исполнение вышесказанного.
Заголовок приказа по основной деятельности, отменяющего действие ранее изданного распоряжения, может быть оформлен следующим образом: «О признании утратившим силу приказа…». С момента регистрации нового распоряжения старая директива утрачивает законность и становится недействительной для исполнения управленческих задач.
Больше информации об организации делопроизводства в школе представлено в этих статьях:
www.menobr.ru
Приказы по школе 2018-2019 уч.год
2018-2019 учебный год
|
Номер приказа |
Наименование приказа |
|
294 |
О работе с документами, включенными в “Федеральный список экстремистских материалов” |
| 296 |
По организации и обеспечению работы системы контент-фильтрации |
| 297 |
О назначении ответственного лица за обеспечение доступа к сети Интернет |
| 298 |
О организованном начале 2017-2018 учебного года |
| 305 |
О мерах по обеспечению антитеррористической защищенности ОУ |
| 306 |
О создании бракеражной комиссии |
| 310 | О запрете курения |
| 313 | Об утверждении 12 дневного меню и технологических карт на 2018-2019 учебный год |
| 313/1 | Об утверждении плана мероприятий по реализации Концепции математического образования на 2018-2019 учебный год |
| 313/2 | Об утверждении годового календарного учебного графика работы школы на 2018-2019 учебный год |
| 318 | Об охранеруда и соблюдении ТБ |
| 322 | Об уверждении перечня учебников на 2018-2019 учебный год |
| 323 | Об утверждении средней стоимости питания |
| 324 | О назначении ответственного за питание |
| 325 | О комплектовании групп продленного дня |
| 326 | О распределении классного руководства на 2018-2019 учебный год |
| 327 | Об утверждении графика дежурств |
| 327/1 | Об обновлениишкольной службы медиации на 2018-2019 учебный год |
| 328 | О режиме работы ОУ |
| 345 | Об использовании электронных учебников |
www.prigschool.ru
Годовая циклограмма приказов по школе (обязательные ежегодные приказы помечены *)
Годовая циклограмма приказов по школе
(обязательные ежегодные приказы помечены *)
| № приказа | Наименование приказа | Примечание |
| АВГУСТ | ||
| 44 | Об увольнении с занимаемой должности по собственному желанию | |
| 44/1 | Об увольнении с занимаемой должности по соглашению сторон | |
| 44/2 | Об увольнении с занимаемой должности по истечению срока трудового договора | |
| 44/3 | Об увольнении с занимаемой должности по сокращению штата | |
| 44/4 | Об увольнении с занимаемой должности в порядке перевода | |
| 45 | О назначении на должность молодого специалиста | |
| 45/1 | О назначении на должность | |
| 45/2 | О назначении на должность в порядке перевода | |
| 45/3 | О назначении на должность по совместительству | |
| 45/4 | О назначении на должность по временному трудовому договору | |
| 45/5 | Об изменении должности сотрудника | |
| 46 | О комплектовании первых классов | * |
| 46/1 | О комплектовании 10-х классов | * |
| СЕНТЯБРЬ | ||
| 1 | Об охране труда и соблюдении правил техники безопасности | * |
| 1/1 | Об организации туристско-краеведческой работы на учебный год | * |
| 1/2 | О режиме работы УВК № 1640 | * |
| 1/3 | О введении «Правил внутреннего трудового распорядка» | * |
| 1/4 | О назначении педагогической нагрузки | * |
| 1/5 | О тарифицируемых доплатах за проверку письменных работ учащихся | * |
| 1/6 | О создании экспертной комиссии по аттестации рабочих мест с неблагоприятными условиями труда | * |
| 1/7 | О компенсационных доплатах за работу в неблагоприятных условиях труда | * |
| 1/8 | О надбавке молодому специалисту | * |
| 1/9 | О тарифицируемых доплатах за классное руководство | * |
| 1/10 | О тарифицируемых доплатах за заведование учебными кабинетами | * |
| 1/11 | О создании комиссии по проведению тарификации | * |
| 1/12 | О создании комиссии по предупреждению травматизма | * |
| 1/13 | О создании комиссии по инвентаризации | * |
| 1/14 | О назначении председателей методических комиссий | * |
| 1/15 | О создании школьного методического совета | |
| 1/15 | Об организации научно-методической работы в воспитательном комплексе | |
| 1/16 | Об установлении доплаты | |
| 1/17 | Об оплате методической и опытно-экспериментальной работы в гимназических (лицейских) классах | |
| 1/18 | Об организации питания учащихся в первом полугодии | * |
| 1/19 | О создании комиссии по материальному поощрению | * |
| 1/20 | О назначении ответственного за учет военнообязанных | * |
| 1/21 | О назначении общественного инспектора по охране прав детства | * |
| 1/22 | О комплектовании групп продленного дня | * |
| 1/23 | Об итогах трудоустройства выпускников 9-х, 11-х классов | * |
| 1/24 | О создании комиссии по проведению аттестации педагогических кадров | * |
| 1/25 | О распределении обязанностей между членами администрации | * |
| 1/26 | О назначении материально-ответственного лица за получение денежных средств и выдачу заработной платы | * |
| 1/27 | О создании комиссии по списанию материальных ценностей, пришедших в негодность | * |
| 2 | О численном составе учащихся школы на 05.09.09 года | * |
| 3 | Об организации дополнительного питания учащихся за счет спонсорских средств | |
| 3/1 | Об установлении надбавок | |
| 4 | О повышении квалификации сотрудников школы | * |
| 5 | О дисциплинарном взыскании | |
| ОКТЯБРЬ | ||
| 6 | О поощрении членов педагогического коллектива школы | * |
| 7 | Об индивидуальном обучении больных детей на дому | |
| 8 | О проведении школьного интеллектуального марафона | |
| 9 | О направлении группы учащихся на интеллектуальный марафон «Лицейское братство» | |
| 10 | О проведении предметных олимпиад | * |
| 11 | Об увольнении с занимаемой должности | |
| 12 | О проведении 2-дневного туристского похода | |
| 13 | Об организованном окончании 1 учебной четверти | * |
| 14 | О дисциплинарном взыскании | |
| 15 | О предоставлении отпуска без сохранения содержания | |
| НОЯБРЬ | ||
| 16 | О работе сотрудников школы в каникулярное время и праздничные дни | * |
| 17 | Об итогах внутришкольного контроля за уровнем обученности учащихся первой ступени обучения | |
| ДЕКАБРЬ | ||
| 18 | Об организации и проведении досрочных экзаменов за курсы основного общего и среднего (полного) общего образования | * |
| 19 | О снятии доплат | |
| 20 | Об организованном окончании 1 полугодия | * |
| 21 | Об организации зимнего городского лагеря при школе | |
| 22 | Об увольнении с занимаемой должности | |
| 23 | О предоставлении учебного отпуска сотруднику | |
| ЯНВАРЬ | ||
| 24 | Об увольнении с занимаемой должности | |
| ФЕВРАЛЬ | ||
| 25 | О результатах персонального контроля за работой учителя биологии ФИО | |
| 26 | О создании комиссии по служебному расследованию | |
| 27 | Об увольнении с работы | |
| МАРТ | ||
| 28 | О поощрении сотрудников | * |
| 29 | Об организованном окончании 3 четверти | * |
| 30 | О предоставлении отпуска по беременности и родам | |
| 31 | Об увольнении с занимаемой должности | |
| АПРЕЛЬ | ||
| 32 | Об увольнении с занимаемой должности | |
| 33 | О предоставлении отпуска по уходу за ребенком | |
| МАЙ | ||
| 34 | Об организации окончания учебного года проведении выпускных экзаменов в 9-х и 11-х классах | * |
| 35 | Об увольнении с занимаемой должности | * |
| 36 | О предоставлении отпусков за 2009-2010 уч. год | * |
| 37 | О допуске к экзаменам учащихся 9-х и 11-х классов | * |
| 38 | О переводе учащихся в следующий класс | * |
| ИЮНЬ | ||
| 39 | Об окончании школы учащимися 9-х классов | * |
| 40 | О проведении выпускного вечера | * |
| 41 | Об окончании школы учащимися 11-х классов | * |
| ИЮЛЬ | ||
| 42 | Об отзыве сотрудников из отпуска | |
| 43 | Об изменении фамилии сотрудника |
Обязательные приказы по учащимся школы
| № приказа | Название приказа | Примечание |
| 34 | О прибытии учащегося | * |
| 35 | О выбытии учащегося ( в другую школу) | * |
| 35/1 | О выбытии учащегося для обучения в экстернате | * |
| 35/2 | О выбытии учащегося за пределы страны | * |
| 36 | Об исключении учащегося из школы | * |
| 37 | О выбытии учащегося в ПТУ | * |
| 38 | О выбытии учащегося на работу |
«Книга приказов» по школе один из самых важных видов номенклатурной документации, хранится в течение 75-ти лет. Это практически единственный документ, по которому можно восстановить стаж работы сотрудника в случае пропажи его «Трудовой книжки».
«Книга приказов» по школе должна быть пронумерована, прошнурована и скреплена печатью школы. На последней странице, где ставится печать, запись: « В книге приказов пронумеровано, прошнуровано и скреплено печатью 96 (девяносто шесть) страниц». Подпись директора школы.
На первой странице запись:
«Книга приказов» № 1 по средней школе №…
____________________города
____________________ области
Начата 01 сентября 2006 года
Окончена _______________ года
Для удобства работы с «Книгой приказов», когда необходимо отыскать какую-то фамилию, что крайне затруднительно в сплошном тексте, можно рекомендовать делать на каждой странице слева широкие поля. В этом случае все фамилии, упоминаемые в приказах, пишутся только на полях. Тогда очень легко найти любую, нужную администратору, фамилию.
Необходимо знать, что любой приказ имеет смысл только, когда он доводится до сведения исполнителя. Поэтому после каждого приказа необходимы подписи всех сотрудников, фамилии которых упоминались в этом приказе.
Каждый приказ должен иметь номер, дату, название.
Приказ № … от 05 2009 года
«О проведении очередной аттестации»
Далее идет текст, разбитый на пункты и подпункты.
Как правило, тексты приказов, издаваемых в один и тот же день, нумеруются одним (очередным) для данного приказа номером, но с индексом. Например, приказ, который необходимо записать 23 ноября, будет иметь очередной номер 63.
Приказ № 63
От 23 ноября 2009 года
Тогда следующий приказ этого же дня будет:
Приказ № 63 /1
От 23 ноября 2009 года
Все приказы на назначение, увольнение и административное взыскание должны соответствовать статьям и пунктам КЗоТа, на который должен ссылаться директор школы.
Текст приказа состоит из двух частей: констатирующей и распорядительной.
В констатирующей части отражаются цели и задачи предписываемых действий, причины издания приказа, дается ссылка на документ, послуживший для подготовки приказа.
Распорядительная часть содержит предписываемые действия, фамилии должностных лиц, ответственных за их выполнение и сроки исполнения. Распорядительная часть отделяется от констатирующей словом «ПРИКАЗЫВАЮ». После слова «ПРИКАЗЫВАЮ» ставится двоеточие. Распорядительная часть текста приказа, как правило, делится на пункты, которые нумеруются арабскими цифрами с точками.
Каждый пункт распорядительной части начинается с указания конкретного действия, выраженного глаголом в неопределенной форме, далее в пункте указываются исполнители и срок исполнения.
Отдельные задания могут оформляться в виде приложений к приказу, со ссылкой на них в соответствующих пунктах приказа.
На первом листе приложения в правом верхнем углу делается надпись:
Приложение
к приказу директора
общеобразовательной средней школы № 4
от 14.02.2009 г. № 1
При наличии нескольких приложений на каждом из них проставляется порядковый номер.
Сегодня, в век сплошной компьютеризации, возникает вопрос о возможности и правомерности хранения приказов в специальных папках, а не в книге приказов. Это, возможно, сохраняется вся нумерация приказов. Но в этом случае обязательно иметь пронумерованную, прошнурованную и скрепленную печатью книгу, в которой записаны по порядковым номерам и по датам все названия приказов, хранящихся в папках.
Из книги Фриш Г.Л. «Годовая циклограмма приказов по школе» /М.: Образовательный центр «Педагогический поиск».
kzbydocs.com
“МБОУ Мелеховская СОШ №1 им.И.П.Монахова”
Приказ “О переходе на пятидневную учебную неделю обучающихся 5-11 классов”.
Приказ от 27.04.2015 “О переходе ОУ на федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования”.
Приказ “О назначении ответственных за ведение и информационное наполнение официального сайта школы”.
Приказ “О запрете пользования мобильными телефонами и планшетами во время учебного процесса”
Приложение к приказу от 12.03.2014 №81/о “О запрете пользования мобильными телефонами и планшетами во время учебного процесса”
Приказ “Об утверждении правил использования сети Интернет”
2018 – 2019 учебный год
Приказ “О режиме работы общеобразовательного учреждения в 2017 – 2018 учебном году”.
Приказ “О комплектовании классов”.
Приказ “Об охране труда и технике безопасности в образовательном учреждении”.
Приказ “Об организации гражданской обороны, защиты работающего персонала и учащихся от чрезвычайных ситуаций и ликвидации последствий стихийных бедствий.”
Приказ “Об организации горячего питания”.
Приказ “О создании комиссии по контролю за организацией питания”
Приказ “Об использовании учебников в 2017-2018 учебном году”
Приказ “Об организации въезда и стоянки транспортных средств на территории МБОУ «Мелеховская СОШ № 1 имени И.П. Монахова» .
Приказ “Об организации элективных курсов на ступени основного общего образования”.
Приказ “Об организации элективных курсов на ступени среднего (полного) общего образования”.
Приказ “О назначении классных руководителей”.
Приказ “О создании школьного методического совета и назначении руководителей методических объединений школы”.
Приказ “Об организации кружковых занятий”.
Приказ “О реализации кадетских классов”.
Приказ “О создании Совета профилактики”.
Приказ “О подвозе”.
Приказ “О пожароопасных кабинетах”
Приказ “Об утверждении сроков каникулярного времени на 2018-2019 учебный год”.
Приказ “Об организации охраны, пропускного и внутриобъектового режимов работы в здании и на территории МБОУ «Мелеховская СОШ №1 имени И.П. Монахова”
Приказ “О дополнительных мерах по упорядочению пропускного режима в здание и на территорию школы”
Приказ “Об усилении мер, обеспечивающих безопасное пребывание детей в образовательной организации”
Приказ “Об обеспечении безопасности, антитеррористической защищенности образовательного учреждения”
Приказ “Об оказании медицинского обеспечения учащимся в школе”
Приказ “О создании школьной Службы примирения”
Приказ “Об организации работы по профилактике девиантного поведения обучающихся школы.”
Приказ “Об окончании 1 четверти”
Приказ “Об окончании 2 четверти”
Приказ “О переводной аттестации”
Приказ “О ликвидации академической задолженности”
Приказ “Об окончании 3 четверти”
Приказ “Об окончании года”
Приказ “О проведении школьного этапа Всероссийского конкурса сочинений”
mel-school.ucoz.ru
| СЕНТЯБРЬ | |||||
| Предметные результаты учащихся 2-4-х классов. Мониторинг достижения планируемых результатов | Получить информацию о предметных результатах учащихся 2-4-х классов на начало учебного года | Входной. Письменная проверка знаний, проанализировать результаты | Заместитель директора по УВР | Приказ «Об организации и проведении мониторинга достижения предметных результатов учащихся 2-4-х классов» | Приказ «Об итогах организации и проведения мониторинга достижения предметных результатов учащихся 2-4-х классов» |
| Метапредметные результаты учащихся 2-4-х классов. Мониторинг достижения планируемых результатов | Получить информацию о состоянии метапредметных результатов учащихся 2-4-х классов на начало учебного года | Входной. Письменная проверка знаний, проанализировать результаты | Заместитель директора по УВР | Приказ «Об организации и проведении мониторинга достижения метапредметных результатов учащихся 2-4-х классов» | Приказ «Об итогах организации и проведения мониторинга достижения метапредметных результатов учащихся 2-4-х классов» |
| Готовность первоклассников к школе. Диагностика сформированности навыков и умений | Оценить уровень сформированности навыков и умений учащися 1-х классов | Входной. Диагностический. Проанализировать результаты | Заместитель директора по УВР, педагог-психолог |
Приказ «О проведении диагностического контроля готовности учащихся 1-х классов к обучению в школе» | Приказ «Об итогах диагностического контроля готовности учащихся 1-х классов к обучению в школе» |
| Личные дела 1-4-х классов. Проверка личных дел учащихся | Проверить своевременность и качество оформления личных дел, как соблюдаются единые требования к оформлению | Обзорный. Изучить документацию, провести собеседование | Заместитель директора по УВР | Приказ «О проведении контроля состояния личных дел учащихся 1-4-х классов» | Приказ «Об итогах контроля состояния личных дел учащихся 1-4-х классов» |
| Классные журналы 1-4-х классов. Проверка классных журналов | Проверить своевременность и качество оформления классных журналов, соблюдение единых требований к оформлению | Обзорный. Изучить документацию, провести собеседование | Заместитель директора по УВР | Приказ «О проведении контроля качества заполнения классных журналов 1-4-х классов» | Приказ «Об итогах проведения контроля качества заполнения классных журналов 1-4-х классов» |
| Журналы групп продленного дня (ГПД). Проверка журналов ГПД | Проверить своевременность и качество оформления журналов ГПД, соблюдение единых требований к оформлению | Обзорный. Изучить документацию, провести собеседование | Заместитель директора по УВР | Приказ «О проведении контроля качества заполнения журналов групп продленного дня» | Приказ «Об итогах проведения контроля качества заполнения журналов групп продленного дня» |
| ОКТЯБРЬ | |||||
| Адаптация учащихся 1-х классов к школьному обучению | Определить уровень адаптации учащихся 1-х классов | Диагностический. Проанализировать результаты | Заместитель директора по УВР, педагог-психолог |
Приказ «О проведении диагностического контроля адаптации учащихся 1-х классов к школьному обучению» | Приказ «Об итогах диагностического контроля адаптации учащихся 1-х классов к школьному обучению» |
| Образовательная деятельность в 1-х классах. Качество организации образовательной деятельности в 1-х классах | Оценить качество организации образовательной деятельности в 1-х классах, соответствие требованиям СанПиН 2.4.2.2821–10, ООП начального общего образования, ФГОС начального общего образования | Классно-обобщающий. Провести наблюдение, собеседование | Заместитель директора по УВР | Приказ «О проведении контроля качества организации образовательной деятельности в 1-х классах» | Приказ «Об итогах контроля качества организации образовательной деятельности в 1-х классах» |
| Учебная деятельность в 1-х классах. Качество организации и проведение уроков в 1-х классах | Оценить качество организации и проведения уроков в 1-х классах, как соблюдаются требований ФГОС начального общего образования | Персональный. Провести наблюдение, собеседование | Заместитель директора по УВР | Приказ «О проведении контроля качества организации и проведения уроков в 1-х классах» | Приказ «Об итогах контроля качества организации и проведения уроков в 1-х классах» |
| Внеурочная деятельность в 1-4-х классах. Качество организации внеурочной деятельности | Проверить качество организации внеурочной деятельности учащихся в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования | Тематический. Изучить документацию, провести собеседование | Заместитель директора по УВР | Приказ «О проведении контроля качества организации внеурочной деятельности на уровне начального общего образования» | Приказ «Об итогах контроля качества организации внеурочной деятельности на уровне начального общего образования» |
| Учебный предмет «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ). Качество реализации учебного предмета ОРКСЭ | Оценить качество реализации учебного предмета ОРКСЭ | Тематический. Провести анкетирование, проанализировать результаты | Заместитель директора по УВР | Приказ «О проведении мониторинга реализации учебного предмета „Основы религиозных культур и светской этики“» | Приказ «Об итогах проведения мониторинга реализации учебного предмета „Основы религиозных культур и светской этики“» |
| НОЯБРЬ | |||||
| Результаты по предметам по итогам 1-й четверти во 2-4-х классах. Текущий контроль успеваемости | Получить информацию о результатах по предметам учащихся начальных классов за первую четверть | Текущий контроль. Изучить документацию, проанализировать результаты | Заместитель директора по УВР | Приказ «О проведении контроля текущей успеваемости учащихся за первую четверть 2018/19 учебного года на уровне начального общего образования» | Приказ «Об итогах проведения контроля текущей успеваемости учащихся за первую четверть 2018/19 учебного года на уровне начального общего образования» |
| Рабочие программы учебных предметов. Качество и полнота реализации за первую четверть | Проверить полноту реализации рабочих программ учебных предметов за первую четверть | Текущий. Изучить документацию, проанализировать результаты | Заместитель директора по УВР | Приказ «О проведении контроля реализации рабочих программ учебных предметов начального общего образования за первую четверть 2018/19 учебного года» | Приказ «Об итогах контроля реализации рабочих программ учебных предметов начального общего образования за первую четверть 2018/19 учебного года» |
| Деятельность ГПД. Качество организации работы ГПД | Оценить качество организации работы ГПД в соответствии с требованиями Положения о ГПД в школе, СанПиН 2.4.2.2821–10 | Тематический. Посетить занятия, провести собеседование | Заместитель директора по УВР | Приказ «О проведении контроля качества работы групп продленного дня» | Приказ «Об итогах контроля качества работы групп продленного дня» |
| Работа с неуспевающими учащимися. Качество организации работы по ликвидации неуспеваемости учащихся | Оценить качество работы учителей по организации ликвидации неуспеваемости учащихся | Тематический. Проанализировать, провести собеседование | Заместитель директора по УВР | Приказ «О проведении контроля качества работы с неуспевающими учащимися» | Приказ «Об итогах контроля качества работы с неуспевающими учащимися» |
| ДЕКАБРЬ | |||||
| Предметные результаты учащихся 2-4-х классов. Мониторинг достижения планируемых результатов | Определить уровень сформированности предметных результатов учащихся в конце первого полугодия | Промежуточный. Письменная проверка знаний, анализ результатов | Заместитель директора по УВР | Приказ «Об организации и проведении мониторинга достижения предметных результатов учащихся 2-4-х классов» | Приказ «Об итогах организации и проведения мониторинга достижения предметных результатов учащихся 2-4-х классов» |
| Метапредметные результаты учащихся 2-4-х классов. Мониторинг достижения планируемых результатов | Определить уровень сформированности метапредметных результатов учащихся в конце первого полугодия | Промежуточный. Письменная проверка знаний, анализ результатов | Заместитель директора по УВР | Приказ «Об организации и проведении мониторинга достижения метапредметных результатов учащихся 2-4-х классов» | Приказ «Об итогах организации и проведения мониторинга достижения метапредметных результатов учащихся 2-4-х классов» |
| Навык смыслового чтения и работы с текстом учащихся 2-4-х классов | Определить уровень развития навыка смыслового чтения и работы с текстом учащихся 2-4-х классов в конце первого полугодия | Промежуточный. Письменная проверка знаний, анализ результатов | Заместитель директора по УВР | Приказ «О проведении диагностического контроля развития навыка смыслового чтения и работы с текстом» | Приказ «Об итогах проведения диагностического контроля развития навыка смыслового чтения и работы с текстом» |
| Результаты школьников в предметных конкурсах, соревнованиях, олимпиадах различных уровней за первое полугодие. Проанализировать отчеты учителей | Оценить результативность школьников в предметных конкурсах, соревнованиях, олимпиадах различных уровней за первое полугодие | Промежуточный. Проанализировать отчеты учителей | Заместитель директора по УВР | Приказ «Об организации мониторинга результатов участия учащихся 1-4-х классов в предметных конкурсах, соревнованиях, олимпиадах за первое полугодие 2018/19 учебного года» | Приказ «Об итогах мониторинга результатов участия учащихся 1-4-х классов в предметных конкурсах, соревнованиях, олимпиадах за первое полугодие 2018/19 учебного года» |
| План внеурочной деятельности 1-4-х классов. Качество и полнота реализации за первое полугодие | Проанализировать качество и полноту реализации плана внеурочной деятельности 1-4-х классов за первое полугодие | Промежуточный. Проанализировать отчеты классных руководителей | Заместитель директора по УВР | Приказ «Об организации контроля реализации Плана внеурочной деятельности за первое полугодие 2018/19 учебного года» | Приказ «Об итогах организации контроля реализации Плана внеурочной деятельности за первое полугодие 2018/19 учебного года» |
| Рабочие программы курсов внеурочной деятельности 1-4-х классов. Качество и полнота реализации за первое полугодие | Проанализировать качество и полноту реализации рабочих программ курсов внеурочной деятельности 1-4-х классов за первое полугодие | Промежуточный. Проанализировать отчеты классных руководителей | Заместитель директора по УВР | Приказ «Об организации контроля реализации рабочих программ внеурочной деятельности за первое полугодие 2018/19 учебного года» | Приказ «Об итогах организации контроля реализации рабочих программ внеурочной деятельности за первое полугодие 2018/19 учебного года» |
in-texno.ru