Периодичность инструктажа по пожарной безопасности: Инструктажи по пожарной безопасности: виды и сроки проведения

Содержание

Периодичность проведения повторного противопожарного инструктажа

Виды инструктажей по пожарной безопасности и периодичность их проведения

Везде, где работают люди, необходимо строго учитывать и соблюдать меры пожарной безопасности. Поэтому работники в независимости от занимаемой должности, в независимости от субъекта деятельности (юридические лица, органы местного самоуправления и предприниматели) должны проходить обучения правилам безопасности. В нормативных документах четко определено, что любой работник допускается к работе, если он прошел инструктаж по пожарной безопасности.

Существует даже Федеральный Закон под номером 69-ФЗ (новая редакция вышла в 2017 году), который называется «О пожарной безопасности». В нем говорится, что обучение противопожарным мерам надо проводить на регулярной основе. И за это отвечает руководитель предприятия, который своим приказом устанавливает, когда и как будет проходить это обучение.

Необходимо отметить, что термин «противопожарный инструктаж» — это не однократное проведенное занятия.

Это многоэтапный процесс, проходящий на всем протяжении работы человека. Он узаконен Приказом МЧС под номером 645 (новая редакция 2010 года), где четко обозначены виды инструктажа по пожарной безопасности.

Какие бывают инструктажи по пожарной безопасности

Итак, каждый руководитель должен знать, что на него возлагаются (по закону) прямые обязанности – своевременно организовать прохождение обучения по ПБ всех работников, с которыми он заключает контракт. В этом плане руководитель является лицом подконтрольным. Контроль должны вести местные органы государственного пожарного надзора.

Сегодня нормативными документами подтверждены пять противопожарных инструктажей:

Рассмотрим каждый противопожарный инструктаж, периодичность проведения, обозначим его цели и назначение.

Его проводят один раз для всех работников в независимости, на какую должность он пришел, в первый день поступления на службу. Его проходят обязательно студенты, пришедшие на предприятие для прохождения практики, сезонные рабочие, командировочные и представители сторонних компаний, проводящих подрядные работы.

Вводный инструктаж по пожарной безопасности для сотрудников проводится в специальном классе, кабинете или зале, оснащенном различными наглядными пособиями, которые относятся к категории средств пожаротушения. Здесь размещены огнетушители, щиты, гидранты, средства индивидуальной защиты и учебные пособия.

КОНСУЛЬТАЦИЯ ЮРИСТА

УЗНАЙТЕ, КАК РЕШИТЬ ИМЕННО ВАШУ ПРОБЛЕМУ — ПОЗВОНИТЕ ПРЯМО СЕЙЧАС

8 800 350 84 37

Само занятие проводит лицо, утвержденное приказом руководителя. Это может быть непосредственно работник отдела ПБ, инженер по ТБ и другой. Здесь люди обучаются, как правильно пользоваться средствами пожаротушения, как правильно проводить эвакуацию и прочее.

Первичный инструктаж по пожарной безопасности на рабочем месте

Его проводят уже на рабочем месте работников, которые прошли вводное собеседование. Под него также

попадают работники, которые переходят на другой вид работы или из другого подразделения.

Что именно доводится до инструктируемого в процессе противопожарного инструктажа:

факторы, касающиеся противопожарной обстановки конкретного подразделения;
правила поведения при пожаре;
правила, не допускающие возгорания;
как себя надо вести в экстремальной обстановке, где обозначаются пути эвакуации;
правила проведения операций, связанных с присутствием огневых работ;
методы проведения безопасных видов работ;
приемы и правила оказания медицинской помощи в ситуациях, связанных с пожарами.

Внимание! Эти знания доводятся до работника, что он подтверждает своей подписью в специальном журнале.

Повторный инструктаж по пожарной безопасности, периодичность его проведения

Основное назначение противопожарного инструктажа данного типа – закрепить знания сотрудников

. То есть, провести повторение и проверить их. Поэтому повторный инструктаж по пожарной безопасности (периодичность) проводится регулярно через определенный промежуток времени, определяемый приказов руководителя.

Проводящее занятия лицо должно быть уверенно, что сотрудники:

знают основные требования ПБ помещений, всего предприятия и прилегающей территории;
имеют навыки пользования технологическим оборудованием;
знают, где располагаются огнетушители и другие средства борьбы с пожаром, маршруты эвакуации, как работает аварийная сигнализация;
умеют правильно использовать средства тушения огня.

Внимание! Вместе с обучением по ПБ можно проводить занятия и по ТБ. При этом учеба производится чаще прямо на самом предприятии или с отрывом от работы в специальных кабинетах (классах).

Внеплановый

Внеплановый инструктаж по пожарной безопасности проводится по нескольким причинам:

если внесены изменения в правила пожарной безопасности;
если есть необходимость разобрать случай, связанный с гибелью людей при пожаре, с большим ущербом для предприятия идентичного профиля;
при замене технологического оборудования новыми модификациями;
если госорган выявил на предприятии серьезные нарушения правил;
если на предприятии случился пожар;
если обнаружены неудовлетворительные знания по ПБ работников.

Данный вид инструктажа по пожарной безопасности проводится только в определенных случаях. Каких именно:

если на предприятии будут производиться работы, связанные с огнем, к примеру, сварочные работы;
если производится ликвидация пожара или любых других стихийных бедствий;
если на предприятии запланирована экскурсия посторонних лиц;

если организуются массовые мероприятия по обучению правилам ПБ;
если в организации планируются мероприятия с большим присутствием людей, к примеру, симпозиумы, конференции, совещания и прочее.

Необходимо отметить, что виды противопожарных инструктажей определяют сроки их проведения. Есть только один вид, у которого точные сроки, это повторный. Его проводят 1 раз в год. Если организация относится к категории с пожароопасным технологическим процессом, то проводится 2 раза в год.

Цели проведения обучения

Любой вид обучения преследует несколько главных целей;

Знакомство людей с предприятием, с его территорией, с мерами по безопасности.
Дается представление о том, чем занимается организация: предоставляется информация об используемом сырье, о готовой продукции, как это хранится и перерабатывается. Есть ли в технологической цепочке пожароопасные участки.

Происходит обучение персонала, который занимается огневыми работами, где обязательно знакомятся с нюансами подготовки рабочих площадок, средств проведения огневых работ, возможными ситуациями.
Дается информация о расположении средств оповещения и борьбы с огнем. Происходит обучение правилам пользования средствами индивидуальной защиты.

Ответственность

Противопожарный инструктаж обязательно фиксируется. Для этого используется специальный журнал. Его подписывают ответственное за проведение обучения лицо и обучаемые работники. Этот журнал обязательно проверяют представители государственного противопожарного надзора. Именно его наличие и правильное оформление говорит о правильно налаженных на предприятии противопожарных мероприятий.

Отсутствие журнала не влечет уголовной или административной ответственности. Но именно этот факт может стать причиной более глубокой проверки. К примеру, подсчету фактического количества огнетушителей и сопоставление их с требуемым. Или наличие договора с организациями по обслуживанию средств тушения. И если проверка выявит эти нарушения, то от административной ответственности уже никто не освободит. А это серьезные денежные штрафы.

Заключение

Практика показывает, что подходить к инструктированию работников надо комплексно. Именно так можно обеспечить соблюдения правил. Это важно на всех видах предприятий, особенно это касается организаций, относящихся к категории взрывопожароопасных. Ведь брошенный окурок, единственная искра – это причины, которые способны привести к непоправимым последствиям. И в первую очередь это коснется самих нарушителей.

Порядок, сроки и периодичность проведения повторного инструктажа по пожарной безопасности + образцы документов

Основу безопасного труда нельзя представить без соблюдения мер противопожарной безопасности.

Информирование работников, которые трудятся в организации, о базовых принципах и нормах, установленных на производстве, обеспечивают инструктажи.

Функцию дополнительной проверки знаний, таким образом, актуализируя и закрепляя полученные ранее сведения, выполняет повторный инструктаж по пожарной безопасности.

Статья описывает типовые ситуации. Чтобы решить Вашу проблему — напишите нашему консультанту или позвоните бесплатно:

+7 (499) 490-27-62 — Москва — ПОЗВОНИТЬ

+7 (812) 603-45-17 — Санкт-Петербург — ПОЗВОНИТЬ

+8 (800) 500-27-29 доб. 849 — Другие регионы — ПОЗВОНИТЬ

Это быстро и бесплатно!

С какой периодичностью проводится — сроки?

Периодичность, с которой проводятся инструктажи, в том числе и повторный, составляет основу компетенции руководящего состава.

Все решения, касающиеся планирования по ознакомлению коллектива с правилами пожарной безопасности (ПБ), включаются в специально подготовленную программу.

В любой организации штатным расписанием предусмотрен сотрудник, работа которого заключается в обеспечении и проведении комплекса мероприятий по пожарной безопасности.

Именно уполномоченное лицо проводит повторный противопожарный инструктаж, в соответствии с действующими правилами (документ № 645), возложенными МЧС России.

Данный вид информирования должны проходить все сотрудники с периодичностью не реже 2-х раз в течение года. Эти сроки касаются обычных предприятий.

Если в организации действуют условия труда, сопряженные с опасностью, то предполагается инструктировать трудовой коллектив с периодичностью раз в три месяца.

Таким образом, периодичность, с которой проводится повторный инструктаж, определяется направлением деятельности организации.

Стандартный вариант — это раз в полгода, именно по такому графику ответственный за пожарную безопасность проводит контроль знаний.

В ходе проведения инструктажа выполняется проверка навыков сотрудников по действующим нормам и правилам пожарной безопасности, а также информированность в отношении материалов, относящимся к стандартам.

В соответствии с законодательством РФ главное требование по пожарной безопасности – проведение инструктажей.

После повторного ознакомления все работники обязаны расписаться в соответствующем журнале учета, в котором проставляется дата проведения и его вид. Кроме этого, обязательно вписывается ФИО сотрудника, прошедшего инструктаж и должность.

Другие виды противопожарного обучения:

Как составляется график?

В действующем законодательстве отсутствует как таковой образец графика, которого следует придерживаться при повторном инструктаже.

Таким образом, данный документ составляется руководителем организации, ориентируясь на действующие правила в отношении кадрового делопроизводства.

В нем обязательно учитываются особенности деятельности, осуществляемой компанией, численность персонала и структурные подразделения.

В полномочия работодателя входит право, в связи с которыми он может устанавливать единый график для проведения всех видов инструктажей. Кроме этого, у него есть основания указать для каждого вида свой график обучения.

Помимо стандартных сведений, как дата и ФИО прошедших инструктаж указывается и срок в течение, которого действует документ, название подразделения и бригады, должности лиц проводимых обучение, тему и разновидность инструктажа.

Только руководитель компании, как указано в п.23 Норм пожарной безопасности может утвердить график, по которому будет проводиться комплекс занятий. При этом в качестве подтверждения на документ ставится печать.

Наиболее удобной формой документа является таблица, каждая строка которой отводится для одного сотрудника. Составив график инструктажа, руководитель должен с ним ознакомить всех работников.

С целью информировать с содержанием документа всех заинтересованных в этом лиц, данное расписание размещают на информационных стендах, при этом каждый сотрудник, ознакомившись должным образом, обязан поставить свою подпись.

Как составляется график проведения обучения по пожарной безопасности — читайте здесь.

Кто проводит противопожарное обучение?

Право не только определять, но и утверждать как порядок в соответствии, с которым проходит повторный инструктаж, так и назначать сотрудника, уполномоченного в связи с занимаемой должностью проводить обучение и отработку противопожарных навыков имеет лишь директор.

Такую обязанность на работника возлагает приказ, собственноручно подписанный руководителем предприятия.

Именно ответственный за пожарную безопасность обязан в указанные сроки и требуемой периодичностью выполнять инструкции по ПБ и программу обучения, которая основывается на нормативной документации с учетом специфики производства предприятия.

В качестве дополнительного варианта организация может прибегнуть и к услугам сторонней фирмы, чьи представители благодаря опыту и профессиональным навыкам в сфере пожарной безопасности вправе оказывать подобные услуги.

Обязательным условием для работы таких сотрудников, которые проводят обучающие противопожарные мероприятия – это допуск для осуществления данной деятельности.

Образец программы и инструкции

Поскольку на любом предприятии функционирует отдел, непосредственно отвечающий за охрану труда, именно он составляет программу в соответствии, с которой и проводят повторный инструктаж по ПБ.

После подготовки документа, его обязательно утверждает руководитель учебного (дошкольного) заведения или организации.

Эта же программа в соответствии с указанным в ней графиком определяет периодичность проведения противопожарного инструктажа.

Нередко руководящим составом практикуется совмещение, то есть профилактика возгораний одновременно отрабатывается с теорией по технике безопасности и мероприятиями по устранению очагов пожара.

Инструктаж, который основывается на соблюдении и закреплении навыков взаимодействия в случае возникновения на предприятии ЧС, представляет собой комплекс действий, проводимый с целью ознакомления персонала с порядком эвакуации и способах пожаротушения, что позволяет пошагово отработать действия в случае воспламенения.

Кроме этого, на практических занятиях показывают правила применения средств защиты и требования ПБ, которые следует соблюдать.

Скачать образец программы и инструкции противопожарного инструктажа – word.

Порядок проведения

Любой вид инструктажа, включая повторный, ответственные за это лица проводят в соответствии с утвержденной программой, что непосредственно была разработана под условия функционирующего производства.

Определяя алгоритм поведения, обязательно учитываются стандарты, которые действуют в части проведения инструктажа и являются самостоятельным правилом.

Помимо этого, нельзя обойти и нюансы, составляющие основу всего производственного процесса.

Порядок проведения и все нюансы его исполнения подробно прописываются в соответствующем приказе руководителя предприятия.

Помимо теоретических аспектов, проходит отработка основных навыков по базовым правилам ПБ, что составляют значительную часть практических занятий.

Именно в действии достоверно определяются знания сотрудников относительно путей эвакуации и степень владения средствами пожаротушения.

[1]

Вся теория и практика, что касается системы оповещения во время возгорания и общий механизм эвакуации сотрудников из помещения в зоне распространения огня или задымления, должна обеспечить эффективность борьбы с пожаром, а значит сохранить жизнь работников и имущества предприятия при наступлении ЧС.

Повторный противопожарный инструктаж – база, как неотъемлемая часть всего обучающего процесса по обеспечению мер противопожарной безопасности.

Несоблюдение утвержденных программ и неотработка механизма в части техники ПБ способно повлечь последствия связанные с риском для жизни сотрудников и их здоровью.

Помимо этого несоблюдение установленных правил влечет запрет на деятельность организации.

+7 (499) 490-27-62 — Москва — ПОЗВОНИТЬ

+7 (812) 603-45-17 — Санкт-Петербург — ПОЗВОНИТЬ

+8 (800) 500-27-29 доб.849 — Другие регионы — ПОЗВОНИТЬ

Периодичность инструктажа по пожарной безопасности

В соответствии с требованиями противопожарного режима во всех организациях должен быть определён порядок прохождения инструктажей. Руководитель должен определить периодичность проведения инструктажа по пожарной безопасности, сроки, а также порядок его прохождения. Продолжительность и объём проведения инструктажа зависит от специфики и пожарной опасности производства. Программа проведение инструктажей разрабатывается на основании действующих требований нормативных документов, особенностей производственного процесса и специфики оборудования. Существует пять видов обязательного противопожарного инструктажа.

Видео (кликните для воспроизведения).

Проведение инструктажа по пожарной безопасности на предприятии

Вводный противопожарный инструктаж

Данный вид инструктажа в обязательном порядке должны проходить все вновь принятые работники предприятия, командированные, временно нанятый персонал, а также обучающиеся и студенты, проходящие производственную практику. Данный инструктаж должен проводиться в специально оборудованном месте или в уголке с наглядными пособиями. У того кто проводит вводный инструктаж по пожарной безопасности должна быть специальная подготовка, полученная на курсах пожарно-технического минимума.

Лицо, проводящее данный инструктаж определяется приказом по предприятию или его должен проводить руководитель организации.

Вводный инструктаж должен обязательно осветить противопожарный режим предприятия, специфика производства, порядок действия при пожаре, наличие и применение средств пожаротушения. После проведение инструктажа проводится проверка знаний инструктируемого, В случае получения удовлетворительных ответов делается запись в журнале противопожарной безопасности предприятия. Проведение инструктажа фиксируется подписями вновь принятого работника и ответственного за проведение инструктажа.

Первичный на рабочем месте

Этот инструктаж проводится со всеми вновь принятыми работниками непосредственно на рабочем месте цеха или структурного подразделения. При инструктаже по пожарной безопасности на рабочем месте освещаются такие вопросы как особенности пожарной опасности технологического оборудования, меры безопасности на конкретном рабочем месте и в целом по цеху или зданию. Показываются места расположения средств пожаротушения, органов управления пожарной автоматикой, пути эвакуации и эвакуационные выходы, а также другие вопросы безопасности данного объекта.

Инструктаж проводит непосредственный руководитель объекта, Он доводит до прибывшего работника инструкцию пожарной безопасности подразделения, утвержденную в установленном на предприятии порядке. Подтверждением прохождения первичного инструктажа в подразделении является запись в журнале инструктажей цеха с подписями работника и начальника подразделения.

Повторный инструктаж

Целью проведения повторного инструктаж по пожарной безопасности является напоминание работникам мер пожарной безопасности на предприятии. Этот инструктаж проводит руководитель подразделения со всеми работниками и каждой сменой. С отсутствующими работниками (болезнь, отпуск, командировка и т.д.) инструктаж проводится в день выхода на работу. На повторном инструктаже освещаются те же вопросы, что и при первичном на рабочем месте. Допускается проведение группового инструктажа и может проводиться в виде собеседования и ответов на заданные вопросы. В этом случае время проведения инструктажа должно быть не менее 1 часа. По окончании все присутствующие при проведении инструктажа расписываются в журнале подразделения. Повторный инструктаж должен проводиться не реже одного раза в шесть месяцев. Для ряда взрывоопасных предприятий нефтегазовой и химической промышленности периодичность инструктажа по пожарной безопасности может составлять трёхмесячный цикл.

Внеплановый инструктаж

Этот инструктаж проводится при изменении технологического процесса, применении нового пожароопасного оборудования, планировочных изменениях объектов, внедрении новых установок пожарной автоматики, грубых нарушений пожарной безопасности и технологического процесса приведшего к возгоранию или пожару. Также внеплановый инструктаж может проводиться по требованию инспекторов при выявлении у работников низких знаний в области пожарной безопасности. Проведение этого инструктажа также возлагается на руководителя подразделения, факт проведения регистрируется в журнале подписями инструктируемых и инструктирующего.

Инструктаж по пожарной безопасности с тренировкой тушения пожара с помощью углекислотных огнетушителей

Целевой инструктаж

Этот инструктаж проводится при проведении разовых пожароопасных работах. К таким работам относятся проведение сварочных работ, нагрев мастик и битума при проведении ремонта здания, сжигание порубочных остатков и другие разовые пожароопасные работы. При проведении инструктажа особое внимание уделяется опасности предстоящих работ, обязанности и действия участников при возникновении чрезвычайной ситуации, указывается количество и расположение средств пожаротушения при выполнении работ.

Проведение инструктажа возлагается непосредственно на руководителя работ, результат фиксируется в журнале инструктажей подразделения предприятия. Если работы проводятся с оформлением наряд – допуска, то проведение инструктажа фиксируется в этом документе всеми участниками проводимых работ.

Периодичность проведения инструктажа по пожарной безопасности

Руководители предприятий любой направленности обязаны инструктировать всех своих сотрудников об основных правилах пожарной безопасности. Персонал должен знать специфику пожаротушения объекта, на котором работает; владеть навыками использования средств первичного пожаротушения; уметь пользоваться пожарной автоматикой и находить эвакуационные выходы из здания.

Информация о правилах ПБ предоставляется человеку при приеме на работу, а также в процессе дальнейших противопожарных инструктажей. Какие конкретно существуют виды инструктажей, и когда они проводятся – читайте далее.

Противопожарные инструктажи: виды, назначение

Как постоянные, так и временно нанимающиеся работники предприятий должны знать:

требования пожарной безопасности;
технологические процессы производства, их особенности;
оборудование, его устройство и принцип работы;
правила использования средств противопожарной защиты;
действия и мероприятия, предпринимаемые при возникновении пожара.

Предоставить эти сведения и довести их до каждого сотрудника – дело, за которое отвечает руководитель предприятия. Им также определяется:

периодичность инструктажей;
сроки выполнения;
порядок прохождения занятий.

Эти пункты зависят от пожароопасности производства и специфики технологических процессов. Программа инструктирования персонала разрабатывается с учетом нормативной документации (приказ МЧС России от 12.12.2007, № 645).

Выделяют 5 разновидностей противопожарных инструктажей:

[3]

Вводный – для вновь принятых на работу сотрудников, обучающихся, проходящих практику студентов.
Первичный на рабочем месте – для принятых на работу сотрудников, но проводится уже непосредственно на рабочих местах.
Повторный – дублирует вопросы первичного инструктажа, проводится с целью напомнить персоналу и мерах и мероприятиях по пожарной безопасности.
Внеплановый – проверка знаний правил и требований ПБ без предупреждения, либо при смене места работы, оборудования, внедрении нового противопожарного оборудования и пр.
Целевой – необходим при проведении единоразовых огневых, пожаро- или взрывоопасных работ (сварка, нагрев битумной массы, сжигание остатков после лесозаготовок и т. д.).

Периодичность проведения инструктажей по ПБ

Вводный – 1 раз, при приеме на работу.
Первичный – то же.
Повторный – один раз в полгода. Для взрывоопасных производств – 1 раз в 3 месяца.
Внеплановый – при необходимости.
Целевой – при необходимости.

Весь персонал предприятия обязательно проходит вводный и первичный инструктажи, при приеме на работу, и повторный инструктаж ежегодно. Однако, работникам следует помнить, что по требованию руководства в любой момент может быть устроен внеплановый инструктаж.

Кроме того, внеплановая проверка знания правил и требований ПБ обязательна, если у сотрудника был длительный перерыв в работе – более 60-ти дней для обычных видов работ, и более 30-ти дней для работ повышенной опасности.

Внеплановый контроль знаний проводят на месте работы сотрудника либо в помещении охраны труда. Предпосылками для внеплановой проверки знаний могут быть:

нововведения (изменения, дополнения) в акты, касающиеся пожарной безопасности предприятия, охраны труда или мероприятий по технической эксплуатации оборудования;
модернизация производства, оборудования, технологических процессов;
приобретение новых приборов, инструментария, оборудования, сырья и других предметов и материалов, если они влияют на рабочий процесс;
нарушения сотрудниками правил ПБ, требований нормативной документации, особенно, если это стало причиной травм, аварии, пожара и пр.;
выявления неосведомленности работника(ов) в вопросах пожарной безопасности, охраны труда, требований нормативов, касающихся рабочего процесса.

Целевые инструктажи оправданны в таких случаях:

если работнику поручено выполнить единоразовые работы, которые не связаны с его непосредственными должностными обязанностями;
есть необходимость провести работы, которые требуют (по закону) оформление наряда-допуска, приказа, распоряжения;
возникла необходимость ликвидировать аварию, пожар, стихийное бедствие;
при проведении экскурсий или других подобных мероприятий.

Целевые инструктажи проводят в индивидуальном порядке – с одним рабочим, или группой, выполняющей работы. Инструктирует работников тот, кто выдает задание на работы, либо, относительно энергоустановок, руководитель работ.

Форма инструктажей, кроме вводного, – устная, заканчивается проверкой знаний каждого присутствующего (в виде опроса). Результат фиксируют в журнале, оформленном по форме, указанной в приложении 13 к Приказу МЧС № 645.

Периодичность проведения инструктажей по пожарной безопасности: требования, нормы и рекомендации

На всех предприятиях обязательным является приказ начальника, в котором установлено, как будут происходить, время в которое необходимо провести, и периодичность проведения инструктажей по пожарной безопасности.

Инструктаж по ПБ все сотрудники организации, предприятия, фирмы, компании проходят по специально разработанной программе.

Программа по пожарной безопасности

Программу разрабатывает отдел, отвечающий за охрану труда на предприятии. Все пункты составлены согласно стандартам пожарной безопасности, учитывается его специализация. После того как программа готова, её утверждает начальник организации или учебного заведения. Периодичность проведения инструктажей по пожарной безопасности назначается и прописывается в этой программе. Обычно руководящие лица совмещают проведение мероприятий по профилактике возгораний и их устранению и технике безопасности.
Инструктаж по правилам пожарной безопасности — это ряд действий, которые проводят на каждом предприятии с целью ознакомления персонала с действиями, которые необходимо проделать в случае воспламенения. Также на занятиях до работников доносится, как правильно пользоваться средствами защиты и объясняются все требования ПБ.

Противопожарные инструктажи: виды, необходимость

При приёме сотрудников на работу начальник должен ознакомить новый персонал с основами и требованиями ПБ и ТБ на предприятии.
Что должен знать каждый рабочий:

Правила ПБ.
Как проходят рабочие процессы на предприятии.
Устройство оборудования и принцип его работы.
Как используются средства безопасности при пожаре.
Что необходимо предпринять при возгорании.

Именно руководитель отвечает за ознакомление сотрудников с этими сведениями. А также начальник определяет:

Периодичность проведения инструктажей по пожарной безопасности.
Время, когда должен быть проведён инструктаж.
В каком порядке будут проведены занятия.

Противопожарные инструктажи делят на 5 категорий:

Вводный — для каждого человека при трудоустройстве на работу.
Первичный — уполномоченное лицо проводит инструктаж на рабочем месте в момент приёма на должность.
Повторный — стабильно два раза в год уполномоченный человек проводит специальные мероприятия, целью которых является напомнить всему коллективу правила безопасности при пожаре.
Внеплановый — обычно проходит без предупреждения, проверяют знания и требования ПБ.
Целевой — назначают, если появляется необходимость.

Какая периодичность проведения инструктажа по пожарной безопасности

Периодичность инструктажей по пожарной безопасности:

Вводный — проводится в момент принятия человека в штат сотрудников, новый специалист, ознакамливается и расписывается за это в специальном журнале учёта.
Первичный — уполномоченное лицо, ознакамливает новенького с правилами ПБ на рабочем месте, проходит один раз.
Повторный — проходит не реже 2 раз в году на обычных предприятиях или раз в 3 месяца в организациях с опасными условиями труда.
Внеплановый инструктаж может быть проведён по желанию начальника, без предупреждения.
Целевой инструктаж назначают при появлении оснований для его прохождения специалистами организации.

Каждый работник организации без исключения должен пройти вводный и первичный инструктаж при трудоустройстве и два раза в год повторить и закрепить изученный материал. Но стоит помнить, что в любой момент начальник может провести внеплановую проверку по правилам ПБ.

Кто отвечает за ПБ

Периодичность проведения инструктажей по пожарной безопасности остается в компетенции руководителя, решение заносится в подготовленную программу. В каждой организации имеется сотрудник, который отвечает за проведение мероприятий по пожарной безопасности. Назначается он приказом начальника. После этого уполномоченное лицо проходит специальное обучение и получает действующее удостоверение.

Основной инструктаж при приеме на работу

Вводный инструктаж обязателен для всех работников при приёме на работу. Все штатные, командированные сотрудники, а также студенты и практиканты должны прослушать вводный инструктаж. За его проведение и ознакомление сотрудников предприятия отвечают руководители, поэтому при необходимости они могут утвердить и дополнительные требования к инструктажу.

Инструктаж по пожарной безопасности обычно проходит в специально оборудованном для этого кабинете. Обычно после теоретической части сотрудники должны выполнить практические задания.
Первичный инструктаж проводится при приёме на работу. Основной целью первичного инструктажа является введение сотрудника в курс о правилах пожарной безопасности на его рабочем месте. Обычно первый инструктаж проводится для каждого сотрудника отдельно, но разрешено устраивать первичные инструктажи с небольшой группой людей, в случае если все они заняты одинаковой деятельностью на производстве.

Повторный инструктаж по ПБ

Периодичность проведения повторного инструктажа по пожарной безопасности зависит от вида деятельности предприятия.

Обычно повторный инструктаж проводят раз в полгода. Проходит он под контролем лица, ответственного за ПБ на предприятии. При проведении повторного инструктажа обязательно проверяются, знают ли сотрудники стандарты, нормы и правила по ПБ.

На практических занятиях определяется, могут ли рабочие пользоваться средствами, предназначенными для тушения пожаров, знают ли пути, по которым можно быстро покинуть помещение, работают ли системы оповещения о возгорании и как должна происходить эвакуация сотрудников из помещения.

Незапланированный инструктаж

Внеплановый инструктаж назначается, если у человека был большой перерыв в трудовой деятельности. Для обычных предприятий такой перерыв может составлять более двух месяцев. Если человек устраивается на работу на потенциально опасное место, с ним обязательно проведут инструктаж при отсутствии его более тридцати дней.

Обычно работодатель может провести внеплановую проверку сотрудников на рабочем месте или в специально оборудованных кабинетах. Чаще всего внеплановые инструктажи проходят, если:

В акты по пожарной безопасности были внесены новые пункты.
Проведено усовершенствование оборудования и основных процессов производства.
Закуплены новые приборы, влияющие на производственный процесс.
Рабочими регулярно нарушаются правила безопасности на работе, ПБ, а также в случаях травм или пожаров.
У рабочих нет положенных знаний о необходимой безопасности при возгорании.

Журналы учёта

Проведение инструктажей по пожарной безопасности стало основным требованием для каждой организации, и это установлено законодательством Российской Федерации. Именно поэтому после ознакомления с инструктажем по ПБ рабочие должны расписаться в журнале учёта, где ответственное лицо указывает дату, когда он был проведён, и его вид. Обязательно указывается фамилия, имя и должность рабочего, с которым был проведён инструктаж.

В этой статье полностью показано, с какой периодичностью проводится инструктаж по пожарной безопасности.

Повторный инструктаж пожарной безопасности

Повторный инструктаж по пожарной безопасности должен входить в комплекс мероприятий по подготовке персонала каждой существующей организации. Отчеты о проделанной работе регулярно проверяются государственными органами, отвечающими за пожарный надзор.

Обязанность руководителей каждого предприятия проводить обучение сотрудников возложена приказом МЧС России. Данный документ № 645, носящий название « Обучение мерам пожарной безопасности работников организаций», зарегистрирован в Министерстве Юстиции 21.01.08 под номером 10938. Выяснение назначения повторного инструктажа, на кого он рассчитан, кто и в какие сроки должен проводить эту работу, какая документация должна быть при этом заполнена, поможет разобраться в тонкостях обучения технике пожарной безопасности.

Назначение

Комплекс противопожарного инструктажа призван разъяснить персоналу требования, обязательные к соблюдению, обучить особенностям работы на оборудовании, а также применению технологий производства, которые могут представлять угрозу при неверном использовании. Мероприятия дают сотрудникам подробные указания, какие средства защиты необходимо применять и как действовать в случае возгорания.

Проводимое на предприятии обучение мерам пожарной безопасности разбито на несколько обязательных этапов. Как только сотрудник поступает на работу, проводится вводная часть обучения. Первичное инструктирование проходит непосредственно в месте производства работ. Повторный противопожарный инструктаж производится на регулярной основе. Когда возникает необходимость, проводят внеплановые и целевые программы обучения.

Главное назначение повторного инструктажа по пожарной безопасности – повторить, закрепить и проверить знания сотрудников предприятия.

Организуя повторный этап обучения, сотрудник, руководящий пожарной безопасностью организации, обязан убедиться, что каждый работник:

знаком с основными требованиями, предъявляемыми нормами закона к безопасности помещений и прилегающей территории;
умеет пользоваться потенциально опасным оборудованием;
знает, где расположены эвакуационные выходы, средства индивидуальной защиты, установлена система оповещения или сигнальная автоматика;
умеет правильно применять средства пожаротушения;
сможет успешно использовать правила эвакуации и вызова пожарного расчета.

Одновременно с повторным противопожарным инструктажем допускается организация обучения персонала технике безопасности. Прохождение инструктажа может проводиться с отрывом от работы, а также допускается обучение непосредственно на производстве.

Целевая группа

Повторный инструктаж проводится со всеми без исключения сотрудниками предприятия. Возможно проведение мероприятия с группой работников и в индивидуальном порядке. Если выбрана форма личного собеседования, инструктирование сотрудников не должно занимать меньше часа.

При отсутствии сотрудника в день проведения мероприятия, для него проводится персональное инструктирование сразу, как только он возвращается на рабочее место. Те работники, которые отсутствовали в период обучения, не имеют права приступать к исполнению своих профессиональных обязанностей, до прохождения ими инструктажа по пожарной безопасности.

Исключение из целевой группы в первый год сотрудничества может быть сделано для работников, если они имеют инженерную квалификацию по пожарной безопасности, либо являются преподавателями предмета «пожарная безопасность», непрерывно практикуют 5 лет.

Специализированное обучение отдельных категорий сотрудников регулярно производится организациями, которые ориентированы на пожарно-техническое направление, учебными центрами МЧС и другими учреждениями, имеющими разрешение на обучение противопожарным нормам.

Выездное инструктирование обязаны проходить руководители предприятия, специалисты, отвечающие за обучение сотрудников и пожарную безопасность, и персонал, занимающийся огневыми работами.

Наличие большого количества работников обязывает руководителя дополнять обучающие программы практическими занятиями. Если штат предприятия превышает 50 сотрудников, повторные этапы обучения включают тренировки по использованию персональных средств пожаротушения, а также демонстрацию практических действий работников при возгорании. Эта же норма применяется к пожароопасным производствам.

Ответственные

Определять, каков порядок проведения повторных противопожарных инструктажей будет применяться в организации, должен её руководитель. При установлении порядка прохождения, сроков, периодичности и программы обучения администрации следует опираться на нормативные документы и специфику работы предприятия.

Обучение при повторном инструктаже проводит сотрудник, отвечающий за пожарную безопасность на основании приказа, подписанного руководителем.

Кроме этого, предприятие может поручить проведение обучения представителям сторонней организации, обладающим профессиональными знаниями в сфере пожарной безопасности. Такая организация должна иметь допуск к проведению обучающих мероприятий.

Периодичность и сроки проведения

В отличие от вводного и первичного этапа обучения, где время четко фиксировано, сроки проведения повторного противопожарного инструктажа определяются руководителем. Для этого разрабатывается график.

При составлении плана проведения мероприятия необходимо учитывать, что:

повторный противопожарный инструктаж проводится с периодичностью в один год, если деятельность организации не относится к пожароопасным;
все представители, работа которых связана с повышенной пожарной опасностью, обязаны проходить повторный инструктаж по пожарной безопасности, периодичность которого не превышает полугода;
некоторым предприятиям, работа на которых имеет высокую степень пожарной опасности, предписано повторное инструктирование сотрудников каждый триместр года.

Знание персоналом стандартов и правил фиксируется документально.

Документация

К обязательной документации, являющейся одновременно и отчетностью организации перед пожарной инспекцией, относятся: инструкции и нормативные акты локального характера, правила использования оборудования, планы эвакуации, а также журнал регистрации проводимых в организации инструктажей.

[2]

Отдельный журнал повторного инструктажа по пожарной безопасности не ведется. На предприятии должен существовать единый журнал регистрации, который подлежит строгой отчетности. В связи с этим, к документу предъявляются повышенные требования. Он должен быть подписан, пронумерован, прошит. Обязательно наличие в журнале печатей организации и регистрация его отделом труда.

В тело документа вносятся все записи, относящиеся к текущим или планируемым работам по технике безопасности.

По окончании любого инструктажа по технике безопасности, включая повторный, необходимо подтвердить обучение росписью в журнале. Зафиксировать окончание любого этапа инструктирования следует подписью каждого обучаемого, а также работника, который проводил инструктаж.

Видео (кликните для воспроизведения).

Повторный противопожарный инструктаж – необходимая часть общего процесса обучения сотрудников противопожарным мерам. Нарушение программы обучения технике пожарной безопасности может стать не только причиной серьезных последствий для жизни и здоровья сотрудников, но и основанием для запрета работы организации.

Источники

Жинкин, С.А. Теория государства и права. Конспект лекций / С.А. Жинкин. — М.: Феникс, 2017. — 602 c.
Рагулин, А.В. Современные проблемы регламентации и охраны профессиональных прав адвоката-защитника в России / А.В. Рагулин. — М.: Юркомпани, 2015. — 290 c.
Мельник, В. В. Искусство речи в суде присяжных. Учебно-практическое пособие / В.В. Мельник, И.Л. Трунов. — М.: Юрайт, 2015. — 672 c.
Васильева, Вера Как судили Алексея Пичугина. Судебный репортаж / Вера Васильева. — М.: Human Rights Publishers, 2013. — 621 c.
Правоведение. — М.: Флинта, МПСИ, 2010. — 360 c.

Периодичность проведения повторного противопожарного инструктажа

Оценка 5 проголосовавших: 1

Позвольте представиться! Меня зовут Анатолий Смагин. Я работаю юридическим консультантом уже больше 8 лет. Я набрал большой опыт за время своей работы. И хочу помочь всем посетителям найти ответы на многие интересующие юридические вопросы.

Администраторы сайта обработали всю доступную информацию. Данные для сайта выложены в полном объеме и доступном виде, для удобства пользователей. Перед применением любой информации с данного сайта необходима обязательная консультация с профессионалом.

периодичность проведения, виды и правила

Необходимо отметить, что термин «противопожарный инструктаж» — это не однократное проведенное занятия. Это многоэтапный процесс, проходящий на всем протяжении работы человека. Он узаконен Приказом МЧС под номером 645 (новая редакция 2010 года), где четко обозначены виды инструктажа по пожарной безопасности.

Какие бывают инструктажи по пожарной безопасности

Сегодня нормативными документами подтверждены пять противопожарных инструктажей:

вводный,
первичный,
повторный,
внеплановый,
целевой.

Рассмотрим каждый противопожарный инструктаж, периодичность проведения, обозначим его цели и назначение.

Вводный

Первичный инструктаж по пожарной безопасности на рабочем месте

Его проводят уже на рабочем месте работников, которые прошли вводное собеседование. Под него также попадают работники, которые переходят на другой вид работы или из другого подразделения.

Что именно доводится до инструктируемого в процессе противопожарного инструктажа:

факторы, касающиеся противопожарной обстановки конкретного подразделения;
правила поведения при пожаре;
правила, не допускающие возгорания;
как себя надо вести в экстремальной обстановке, где обозначаются пути эвакуации;
правила проведения операций, связанных с присутствием огневых работ;
методы проведения безопасных видов работ;
приемы и правила оказания медицинской помощи в ситуациях, связанных с пожарами.

Внимание! Эти знания доводятся до работника, что он подтверждает своей подписью в специальном журнале.

Повторный инструктаж по пожарной безопасности, периодичность его проведения

Основное назначение противопожарного инструктажа данного типа – закрепить знания сотрудников. То есть, провести повторение и проверить их. Поэтому повторный инструктаж по пожарной безопасности (периодичность) проводится регулярно через определенный промежуток времени, определяемый приказов руководителя.

Проводящее занятия лицо должно быть уверенно, что сотрудники:

знают основные требования ПБ помещений, всего предприятия и прилегающей территории;
имеют навыки пользования технологическим оборудованием;
знают, где располагаются огнетушители и другие средства борьбы с пожаром, маршруты эвакуации, как работает аварийная сигнализация;
умеют правильно использовать средства тушения огня.

Внимание! Вместе с обучением по ПБ можно проводить занятия и по ТБ. При этом учеба производится чаще прямо на самом предприятии или с отрывом от работы в специальных кабинетах (классах).

Внеплановый

Внеплановый инструктаж по пожарной безопасности проводится по нескольким причинам:

если внесены изменения в правила пожарной безопасности;
если есть необходимость разобрать случай, связанный с гибелью людей при пожаре, с большим ущербом для предприятия идентичного профиля;
при замене технологического оборудования новыми модификациями;
если госорган выявил на предприятии серьезные нарушения правил;
если на предприятии случился пожар;
если обнаружены неудовлетворительные знания по ПБ работников.

Целевой

Данный вид инструктажа по пожарной безопасности проводится только в определенных случаях. Каких именно:

если на предприятии будут производиться работы, связанные с огнем, к примеру, сварочные работы;
если производится ликвидация пожара или любых других стихийных бедствий;
если на предприятии запланирована экскурсия посторонних лиц;
если организуются массовые мероприятия по обучению правилам ПБ;
если в организации планируются мероприятия с большим присутствием людей, к примеру, симпозиумы, конференции, совещания и прочее.

Цели проведения обучения

Любой вид обучения преследует несколько главных целей;

Знакомство людей с предприятием, с его территорией, с мерами по безопасности.
Дается представление о том, чем занимается организация: предоставляется информация об используемом сырье, о готовой продукции, как это хранится и перерабатывается. Есть ли в технологической цепочке пожароопасные участки.
Происходит обучение персонала, который занимается огневыми работами, где обязательно знакомятся с нюансами подготовки рабочих площадок, средств проведения огневых работ, возможными ситуациями.
Дается информация о расположении средств оповещения и борьбы с огнем. Происходит обучение правилам пользования средствами индивидуальной защиты.

Ответственность

Заключение

Статья | Инструктажи по пожарной безопасности: виды и сроки проведения

Пожарная безопасность (ПБ) объекта недвижимости представляет собой эффективную систему мер по защите здания или сооружения от возникновения очагов возгорания или задымления, а также по их подавлению на ранних этапах. Одной из главных её целей является обеспечение сохранности человеческого здоровья, жизни и имущества в чрезвычайных ситуациях.

Одна из наиболее эффективных мер обеспечения ПБ — инструктаж сотрудников. Все работники, принимаемые на временную или постоянную работу в здании или сооружении, должны проходить инструктаж по соблюдению норм противопожарной безопасности, оказанию первичной медицинской помощи и основным правилам поведения в экстренных ситуациях.

Инструктаж по ПБ объекта классифицируется на такие виды:

вводный;
первичный;
повторный;
внеплановый;
целевой.

Вводный инструктаж по пожарной безопасности

Вводный является наиболее массовым. Он проводится со всеми работниками компаний и предприятий, которые зачисляются в штат на временное или постоянное место работы, с сотрудниками других компаний или организаций, участвующих в процессе производства в здании или сооружении. Его проходят участники экскурсий, студенты, ученики профессиональных училищ и других учебных заведений. Он проводится силами штатных специалистов службы охраны труда, что отражается в журнале регистрации вводного инструктажа.

Первичный инструктаж по ПБ

Первичный инструктаж необходимо проводить на рабочем месте с сотрудниками, которые:

были снова приняты в штат;
изменили производственный участок рабочего цикла в этой же компании;
изменили характер выполняемых производственных операций.
сотрудниками других предприятий и организаций, временно или постоянно принимающих участие в рабочем процессе;
учениками и слушателями профессиональных училищ и других учебных заведений.

Повторный инструктаж сотрудников

Повторный инструктаж необходимо проводить непосредственно на рабочем месте сотрудника не менее:

одного раза в квартал для компаний и организаций, использующих производственные циклы повышенной опасности;
одного раза в квартал для компаний и организаций с профессиональным отбором кадров;
одного раза в полгода для остальных работ;
одного раза в год для всех сотрудников вне зависимости от характера и стажа работы.

Внеплановые инструктажи по пожарной безопасности

Необходимость проведения внепланового инструктажа по ПБ может быть обусловлена следующими факторами:

вступлением в силу новых правил и нормативов в сфере противопожарной безопасности объектов;
изменением используемой на производстве технологии или оборудования, инструментария и приборов, расходных материалов и сырья;
нарушениями в соблюдении правил и норм, которые потенциально могут привести к возникновению на объекте очагов возгорания или задымления;
перерывом в рабочем процессе на срок более одного месяца для процессов повышенной опасности или более двух месяцев для остальных видов и типов операций;
по решению непосредственного руководителя производственного подразделения.

Целевой инструктаж по ПО сотрудника

Целевые инструктажи используются во время:

производственных процессов, оформляемых на предприятии с помощью наряда-допуска, приказа или распоряжения;
одноразовых работ, не входящих в прямые функциональные обязанности сотрудника;
ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций и стихийных бедствий;
экскурсионных и других мероприятий.

Журналы и инструкции по пожарной безопасности

Журналы и инструкции – главные инструменты контроля над соблюдением норм техники безопасности при нахождении на рабочем месте и в других аспектах трудовой деятельности. Они предназначены для регистрации инструктажей по охране труда и для учета выдачи разных бумаг: инструкций, приказов, нормативно-правовой документации. Форма журналов строго регламентирована правилами, предложенными государством, а их количество и точный перечень в организации определяется направлением ее деятельности. Цены на эти товары по охране труда и пожарной безопасности устанавливают производители.

Журналы являются юридической документацией, поэтому должны оформляться и заполняться в строгом соответствии с законодательными нормами. Каждый документ необходимо прошнуровывать и нумеровать. На нашем сайте представлен широкий выбор инструкций и других бумаг, регулирующие вопросы электро- и пожарной безопасности. Кроме того, мы предлагаем качественные знаки разних видов, звуковые оповещатели, указатели. Все товары полностью соответствуют правовым нормам, а цены на них доступны каждому. У нас можно купить изделия любым тиражом и заказать их доставку в нужный город Украины. Жители и гости Киева могут воспользоваться услугой самовывоза.

Самые частые вопросы о инструктажах по пожарной безопасности:

Обязателен ли инструктаж по пожарной безопасности?

Да, все работники, принимаемые на временную или постоянную работу в здании или сооружении, должны проходить инструктаж по соблюдению норм противопожарной безопасности.

Инструктаж по пожарной безопасности, это единоразовое мероприятие?

Нет, инструктажи – регулярные мероприятия, включающие в себя такие виды: вводный, первичный, повторный, внеплановый,целевой.

Как вести учёт всех видов инструктажей?

Журналы – главные инструменты контроля над соблюдением норм пожарной безопасности при нахождении на рабочем месте.

Сроки инструктажа по пожарной безопасности : виды

Ed Valitov 23.12.2019

Здравствуйте, дорогие читатели.

В этой статье мы с вами узнаем точные сроки инструктажа по пожарной безопасности, разберем нормативы, рекомендации и требования к периодичности инструктирования работников.

Посмотрим, на какие виды делится обучение правилам ПБ, как фиксируется инструктирование.

Содержание статьи

Сроки инструктажа по пожарной безопасности

Как проходит обучение правилам пожаробезопасности на предприятии?

Во-первых, без соответствующего письменного распоряжения руководства такое обучение состояться не сможет.

Обязательно нужен приказ начальства.

Во-вторых, должна быть разработана и согласована программа инструктирования.

Этим обычно занимается отдел охраны труда.

И здесь учитываем специфику компании – класс пожароопасности, вид деятельности, размещение взрывоопасных веществ и пр.

Инструктаж по пожарной безопасности организуется для каждого трудящегося.

Работник может только что устроиться на завод и уже знакомиться с нормами ПБ.

А если он работает в организации, к примеру, 20 лет, то его тоже могут попросить пройти обучение.

Виды

Чтобы определить сроки, узнаем, каким он бывает.

Всего выделяют пять типов инструкций по ПБ.

Вводная.

Обязательна для любого трудоустраивающегося, принимаемого в компанию.

При устройстве каждому человеку обязательно потребуется пройти такое обучение.

Вводный инструктаж по пожарной безопасности всегда выполняется до момента официального трудоустройства работника.

Первичная.

В первый трудовой день ответственный за ПБ инструктирует нового сотрудника.

Первичный инструктаж по пожарной безопасности выполняется прямо на рабочем месте вновь принятого человека.

Повторная.

Ее главная цель – напоминание всем сотрудникам компании правил ПБ.

Имеет свою периодичность.

На взрывоопасных производствах повторный инструктаж по пожарной безопасности проводится чаще, чем на обычных объектах.

Внеплановая.

Организуется без специально запланированного срока, когда возникает острая необходимость ознакомить работника с пожарной безопасностью.

Например, когда сотруднику предстоит выполнение нового для него вида работы.

Целевая.

С инструкцией сотрудников знакомят, если возникает необходимость.

К примеру, бригадой будут выполняться огнеопасные работы.

Каждый из перечисленных видов инструктажа по ПБ, кроме внепланового, имеет свою утверждаемую программу.

Внеплановый инструктаж по пожарной безопасности проводится, когда появляется необходимость в обязательном ознакомлении работников с условиями труда, спецификой работы.

Программа повторной инструкции должна соответствовать программе первичного инструктирования.

На заметку. Приблизительный список вопросов для разных инструктажей можно посмотреть в Приказе № 645 от 12.12.2007 (Приложение 2).

Ответственные лица

Кто же ответственен за своевременное инструктирование работников?

Здесь все однозначно. Это:

либо сам руководитель предприятия;
либо лицо, назначенное им по письменному распоряжению.

Сроки обучения сотрудников, порядок выполнения инструктажа, определение его типа возлагаются на ответственного работника.

А кто проводит инструктаж по пожарной безопасности?

Тот, на кого возложена ответственность за мероприятия по ПБ, из отдела охраны труда (как правило, инженер).

Для этой цели ему выдается удостоверение на право инструктирования работников по правилам пожаробезопасности.

Инструктаж он ведет согласно подготовленной им программе.

В отсутствие этого работника, приказом должно быть назначено другое лицо для инструктирования трудящихся.

Основание для проведения

Любое действие должно иметь основание.

Просто выпустить приказ без соответствующего основания и начать инструктировать работников нельзя.

Такое мероприятие юридически не имеет силу.

Основанием для выполнения инструктажа по ПБ может быть, например, служебная записка, ссылка на нормативный документ или иное.

То есть, наш приказ обязательно должен на что-то ссылаться.

Иначе он недействителен.

Периодичность

Наш главный вопрос, дорогой читатель – как часто мы должны проводить инструктаж по пожарной безопасности?

Период выполнения у каждого типа обучения различный.

Итак, нормами ПБ установлены следующие сроки инструктирования.

Вводные инструкции получает каждый сотрудник при зачислении его в штат компании. При ознакомлении сотрудник ставит свою подпись в журнале.
Программу первичного инструктирования по ПБ вновь устроившийся работник изучает уже на своем рабочем месте, прежде чем приступит к работе. Эта инструкция, так же как и предыдущая, зачитывается только один раз.
Повторный инструктаж по пожарной безопасности имеет следующую периодичность: не реже 1 раза в 6 мес. на обычных объектах и не реже 1 раза в 3 мес. на производствах со взрывопожароопасными территориями.
Внеплановое инструктирование работников всегда проводится без предварительно назначенной даты, по желанию руководства. Все случаи проведения внепланового инструктажа описывает п. 26 Норм ПБ, а именно:
- нарушение сотрудником требований ПБ;
- изменение какого-либо техпроцесса, пуско-наладка новых приборов;
- требование Госпожнадзора;
- обновление требований ПБ;
- если есть новые данные о воспламенениях на подобных производственных объектах;
- когда установлен факт недостаточных у сотрудников знаний норм ПБ;
- при продолжительном перерыве в трудовой деятельности.
Целевое обучение также выполняется оперативно, при появлении острой необходимости. Четкие сроки отсутствуют. Ситуации, когда требуется организовать целевой инструктаж, определяет п. 28 Норм ПБ, среди них:
- единоразовые пожароопасные работы;
- трудовая деятельность по допуску-наряду;
- устранение последствий аварии;
- массовые мероприятия на территории фирмы.

Что у нас получается?

Первичный, а также повторный инструктаж по пожарной безопасности всегда проводится на рабочем месте трудящегося.

При этом любой работник обязан ознакомиться с первичной и вводной инструкцией при трудоустройстве.

Если кто-либо не был проинструктирован, то до работы он не допускается.

Кроме этого, дважды в год все сотрудники закрепляют свои знания повторным инструктажем.

Но и этим не ограничиваемся.

В любой момент Вас могут обязать пройти внеплановую проверку знаний правил пожарной безопасности.

Заметим! Если нет смысла повторно инструктировать работников каждые 6 месяцев, то временные рамки можно увеличить, согласовав это с пожарным надзором. Но увеличенный период не может превышать 12 мес.

Отметка о проведении

А где-то фиксируется обучение правилам ПБ? А как же!

Для этого предусмотрен специальный журнал – журнал инструктажа пожарной безопасности.

Сюда Вы и должны вносить записи о факте инструктирования с указанием даты и проставлением подписей инструктора и ученика.

Форму журнала смотрите в Приказе МЧС России № 645. В графе 5 указывается тип инструктажа.

Этот журнал крайне важен нам для соблюдения сроков проведения занятий.

Он пронумеровывается, прошнуровывается, подписывается ответственным лицом и скрепляется печатью предприятия.

А где он лежит? У того же лица, ответственного за ПБ.

По опыту можно сказать, что все пожарные инспекторы уделяют особое внимание правильному заполнению журнала.

Форма приказа об инструктаже

Единой государственной формы Приказа об инструктировании работников не существует.

Если в организации есть свой утвержденный шаблон приказов, то и Приказ о проведении инструктажа надо оформлять по этому шаблону.

Опишем примерную форму Приказа. В «шапке»:

Наименование организации.
Номер, дата приказа.
Ссылка на документ, по которому выпускается приказ.

После слова «Приказываю» указываем на проведение инструктирования.

Затем по пунктам можно перечислить лиц, к которым относится распоряжение, периодичность, Ф.И.О. и должность ответственного за ПБ и его заместителя, указать на обязательную отметку в журнале, назвать ответственного за исполнение распоряжения.

Внизу проставляются подписи сотрудников.

Напомню, что образец самого инструктажа по пожарной безопасности можно получить, открыв Приложение 2 Приказа № 645 МЧС.

Порядок проведения

Давайте назовем примерный порядок обучения работников предприятия правилам пожарной безопасности.

Выпускаем приказ о факте инструктирования.
Изучаем и утверждаем подготовленную программу.
Проводим инструктирование: собрание работников, устное и наглядное обучение, проверка знаний, занесение информации в журнал.
Если необходимо, организуем повторное инструктирование для не усвоивших программу с первого раза.
Отправка трудящихся по своим рабочим местам.

Скачать инструктаж по пожарной безопасности с примерным списком вопросов Вы можете на любом тематическом интернет-ресурсе.

Что запомнить

Давайте выделим, дорогой читатель, основные моменты нашего исследования периода и сроков проведения обучения правилам ПБ.

Мы знаем 5 видов инструктирования.
Первичный и вводный выполняются однажды при трудоустройстве, повторный – в назначенные сроки, целевой и внеплановый – по необходимости.
Обучение организует человек, ответственный за пожаробезопасность.
Запись о состоявшемся обучении заносится в журнал учета.
Примерный шаблон инструктажа со списком вопросов содержит Приложение 2 Приказа № 645.

Понимая теперь, друзья, сколько раз в год проводится инструктаж по пожарной безопасности, и как его следует выполнять, не будем нарушать установленные правила.

До встречи в следующей статье!

Понравилась статья ? Поделитесь с друзьями!

Повторный инструктаж по пожарной безопасности.

ОБЩИЕ ПРАВИЛА ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
ДЛЯ ОБЩЕСТВЕННЫХ ЗДАНИЙ И СООРУЖЕНИЙ
ППБ 1.04 – 2002

ГЛАВА 16
ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ ПРОВЕДЕНИЯ
ПРОТИВОПОЖАРНЫХ ИНСТРУКТАЖЕЙ
215. Противопожарные инструктажи подразделяются на: вводный, пер-вичный на рабочем месте, повторный, внеплановый и целевой.
216. Рабочие и служащие при оформлении на работу обязаны пройти вводный инструктаж, а затем, непосредственно на рабочем месте – первичный инструктаж.
217. Направление на вводный инструктаж дает наниматель предприятия.
218. Вводный инструктаж, как правило, должен проводиться инженер-но-техническим персоналом объекта или лицом, на которого приказом руково-дителя объекта возложены эти обязанности, в специально выделенном помеще-нии, обеспеченном наглядной агитацией, инструкциями и правилами пожарной безопасности, образцами имеющихся на объекте средств пожаротушения и свя-зи. Допускается привлекать для проведения вводного инструктажа специали-стов государственного пожарного надзора.
219. При проведении вводного инструктажа инструктируемых должны ознакомить:
219.1. С требованиями настоящих Правил пожарной безопасности.
219.2. С участками, наиболее опасными в пожарном отношении, на ко-торых запрещается курить, допускать применение открытого огня и где необ-ходимо применять другие меры предосторожности.
219.3. С возможными причинами возникновения пожаров и мерами их предупреждения.
219.4. С практическими действиями в случае возникновения пожара (вы-зов пожарных аварийно-спасательных подразделений, использование первич-ных средств пожаротушения, эвакуация людей и материальных ценностей).
220. О проведении вводного инструктажа делают запись в журнале ре-гистрации вводного инструктажа.
221. Первичный инструктаж проводит лицо, ответственное за пожарную безопасность помещения (участка), непосредственно на рабочем месте. Ука-занный инструктаж обязательно должен проводиться при переводе рабочих и служащих из одного помещения (участка) в другое применительно к условиям пожарной безопасности помещения или производственной установки.
222. При первичном инструктаже на рабочем месте инструктор должен рассказать об используемых в помещениях (на участках) пожароопасных веще-ствах и материалах, мерах предотвращения пожаров и загораний, указать место для курения, ознакомить вновь поступивших работников с имеющимися в по-мещении (участке) средствами пожаротушения, показать расположение бли-жайших средств связи и объяснить правила поведения в случае возникновения пожара.
223. Вновь принятые служащие и рабочие без прохождения вводного и первичного инструктажа к работе не допускаются.
224. Повторный инструктаж проходят все работники, независимо от квалификации, образования, стажа, характера выполняемой работы не реже од-ного раза в полугодие.
225. Внеплановый инструктаж проводят при:
225.1. Введении в действие новых или переработанных нормативных актов (документов) по пожарной безопасности или внесении изменений и до-полнений к ним.
225.2. Изменении технологического процесса, замене или модерниза-ции оборудования, приборов и инструментов, и других факторов, влияющих на пожарную безопасность.
225.3. Нарушении работниками требований нормативных документов, которые могли привести или привели к пожарам.
225.4. Выявлении органами государственного пожарного надзора (должностными лицами объекта) нарушений работниками требований дейст-вующих нормативных документов.
225.5. Перерывах в работе более одного года.
226. При регистрации внепланового инструктажа указывается причина его проведения.
227. Целевой инструктаж проводится при:
227.1. Выполнении разовых работ, не связанных с прямыми обязанно-стями по специальности.
227.2. Ликвидации последствий аварий, стихийных бедствий и катаст-роф.
227.3. Производстве работ, на которые оформляется наряд-допуск, раз-решение.
227.4. Проведении экскурсии на объекте.
228. Повторный, внеплановый и целевой инструктажи проводят лица, ответственные за проведение первичного инструктажа;
229. Инструктажи (кроме вводного и целевого) на рабочем месте завер-шаются контролем теоретических знаний и практических навыков (действия в случае пожара).

Проводить ли повторные инструктажи с офисными работниками

Главная
Новости
Инструкции по охране труда

Инструкции по охране труда

Инструкции по охране труда разрабатывают для каждой должности, профессии или вида работы. Для офисных сотрудников они тоже должны быть. Проводится повторный инструктаж с теми офисными сотрудниками, которые проходят первичный. Если офисные сотрудники освобождены приказом директора от прохождения первичного инструктажа, то повторный инструктаж с ними проводить не нужно. Проводится только обучение по охране труда.

Освободить от первичного инструктажа можно работников, которые:

• не эксплуатируют, не обслуживают, не испытывают, не налаживают и не ремонтируют оборудование;

• не используют электрифицированный или иной инструмент;

• не хранят и не применяют сырье и материалы.

Об этом говорится в п. 2.1.4 Порядка обучения по охране труда, утв. постановлением

Внеочередная проверка знаний по охране труда

Административный регламент по вводу лифтов

28 февраля 2018

Утвержден Административный регламент предоставления Минобороны России государственной услуги по вводу лифтов, подъемных платформ для инвалидов, пассажирских конвейеров (движущихся пешеходных дорожек) в эксплуатацию

Правила использования лифтов

12 июня 2017

Опубликованы Правила организации безопасного использования и содержания лифтов, подъемных платформ для инвалидов, пассажирских конвейеров (движущихся пешеходных дорожек), эскалаторов, за исключением эскалаторов в метрополитенах.

Опубликованы минимальные требования к членам СРО

29 мая 2017

Опубликованы минимальные требования к членам СРО, выполняющим инженерные изыскания, осуществляющим подготовку проектной документации, строительство, реконструкцию, капитальный ремонт особо опасных, технически сложных и уникальных объектов.

Читать далее Наверх

Периодичность прохождения пожарно-технического минимума — периодичность обучения ПТМ

Ежегодно пожары уносят сотни и тысячи человеческих жизней, наносят ущерб имуществу предприятий. Правительство, МЧС, органы законодательной власти предпринимают необходимые меры для минимизации последствий чрезвычайных ситуаций. В принимаемых нормативных и законодательных актах регламентируется периодичность обучения персонала, сроки проверки знаний, относящихся к пожарной безопасности.

Как проходит обучение пожарно-техническому минимуму (ПТМ)

Приказ МЧС РФ от 12.12.2007 г. № 645 предписывает, что обучение ПТМ может проходить на базе как непосредственно предприятия, так и специализированного обучающего центра, в том числе принадлежащего МЧС, или Госпожслужбе. Ниже перечислены категории слушателей, которым надлежит проходить обучение и сдавать экзамены на знание пожарно-технического минимума с обязательным выездом в обучающий центр:

директора, главные инженеры предприятий, лица, на которых возложены обязанности руководителя;
сотрудники, ответственные за ПБ. На них возлагается обязанность инструктировать персонал предприятия на местах;
лица, возглавляющие дружины ДПО;
лица, руководящие детскими санаториями, иными структурами, занятыми в сфере оздоровления детей и подростков;
электрогазосварщики.

Стандартно на проверку знаний по пожарно-техническому минимуму тем, кто обязан сдать экзамен, дается один рабочий день. Расписание занятий составляется заранее.

Читать по теме

Периодичность обучения ПТМ

Изначально обучение пожарно-техническому минимуму надлежит провести в течение одного месяца с момента подписания приказа о приеме на работу. Это относится к инженерному персоналу, отвечающему за противопожарную безопасность, АУП, рядовому персоналу. Вид деятельности предприятия-работодателя значения не имеет.

Повторный инструктаж по пожарно-техническому минимуму проводится с определенной периодичностью, определяемой Приказом МЧС №645:

если в процессе работы предприятие или организация часто эксплуатирует взрывопожароопасное оборудование, велика вероятность возникновения пожара, его директор, гендиректор, лица, выполняющие их обязанности, обязаны проходить повторное обучение и сдачу экзамена по пожарно-техническому минимуму не реже 1 (одного) раза в год. Это же относится к работникам, которые отвечают за организацию обучения и проверки знаний в рамках предприятия. Чтобы в дальнейшем не иметь претензий со стороны контролирующих инстанций, для прохождения обучения лучше изначально обращаться в специализированные учебные центры. Они дают не только теоретические знания, но часто и практический опыт на специальных полигонах с имитацией пожаров;
если деятельность предприятия не связана с использованием опасных производств, вероятность взрыва или пожара минимальна, повторно проходить обучение можно раз в 3 (три года).

При определении сроков проверки по пожарно-техническому минимуму важно учитывать не род занятий конкретного сотрудника, а вид деятельности всего предприятия.

Отдельно необходимо сказать, что действующее законодательство не предусматривает согласование с МЧС программ вводного и первичного инструктажа. Если же речь идет об обучении ПТМ, согласование программы обязательно.

Когда периодичность проверки меняется

В ряде ситуаций установленная законом периодичность проверки знаний пожарно-технического минимума должна быть изменена. Сроки корректируются в следующих случаях:

в действующую нормативную базу внесены изменения или дополнения;
предприятие перешло на работу с новыми технологиями и/или оборудованием;
сотрудника переводят на новое место работы. Его имеющихся знаний в сфере ПТМ, уровня подготовки недостаточно, чтобы выполнять свои должностные обязанности в полном объеме;
произошел пожар, либо установлено, что персонал часто не соблюдает установленные требования в сфере пожарной безопасности;
органы госпожнадзора выставили предприятию соответствующее предписание по результатам проверки знания пожарно-технического минимума.

Все основания для проведения внеочередной проверки знаний ПТМ перечислены в п. 46 Приказа МЧС № 645.

Противопожарные учения: почему, когда и как

Подготовка – ключ к эффективному реагированию на пожары на рабочем месте. Противопожарные учения помогают подготовить сотрудников к быстрому, спокойному и безопасному реагированию.

Противопожарные учения играют очень важную роль в обеспечении пожарной безопасности на рабочем месте. Хотя OSHA не требует противопожарных учений, оно настоятельно рекомендует их.

В своем электронном инструменте «Планы и процедуры эвакуации» OSHA сообщает:

«Рекомендуется проводить практические занятия так часто, как это необходимо, чтобы сотрудники были готовы.По возможности привлекайте сторонние ресурсы, такие как пожарные и полицейские управления. После каждого учения соберите руководство и сотрудников, чтобы оценить эффективность учения. Определите сильные и слабые стороны вашего плана и работайте над его улучшением ».

Важно отметить, что даже несмотря на то, что OSHA не требует учений, местные правила пожарной безопасности и ваша страховая компания могут потребовать от вас проводить периодические пожарные учения для обеспечения безопасной эвакуации сотрудников.

Объективы для пожарных учений

Цели пожарных учений включают:

Предоставление сотрудникам возможности отработать действия в чрезвычайных ситуациях в смоделированной, но безопасной среде
Определение того, понимают ли сотрудники и могут ли они выполнять обязанности в чрезвычайных ситуациях
Оценка эффективности процедур эвакуации и определение необходимых изменений или корректировок процедур для улучшения работы
Соответствует требованиям местного пожарного кодекса

Частота проведения противопожарных учений

Частота проведения пожарных учений частично зависит от требований местного пожарного кодекса и частично от пожарной опасности на вашем рабочем месте.На рабочем месте с серьезной пожарной опасностью (например, легковоспламеняющиеся материалы или затрудненный выход, как в многоэтажных зданиях) противопожарные учения следует проводить не реже одного раза в 3 месяца. На других рабочих местах каждые 6 месяцев может быть достаточно.

Противопожарные учения: объявленные или необъявленные

Сотрудники, вероятно, предпочитают объявленные учения, и руководителям будет проще спланировать мероприятие и свести к минимуму нарушение рабочего процесса. Но в большинстве случаев необъявленные учения более точно определяют готовность к эвакуации.

Будет ли пожарное учение объявлено или необъявлено, действительно зависит от цели конкретного учения.

Например, если вы знакомите сотрудников с новыми процедурами или маршрутами эвакуации, объявленное учение, вероятно, будет более подходящим, поскольку это даст каждому возможность практиковаться более безопасным способом. Сотрудники будут знать, что это «не настоящая вещь», и поэтому, скорее всего, будут спокойны и сосредоточены на изучении новой информации. Точно так же, если вы хотите пробурить один отдел или рабочую зону в определенных чрезвычайных процедурах, или если вы хотите увидеть, как группа рабочих отреагирует на блокировку одного из их маршрутов эвакуации, давая сотрудникам и групповым маршалам возможность обсудить моделирование и разработка командных стратегий могут быть хорошей идеей.

С другой стороны, нет ничего лучше, чем удивить людей, увидев, как они отреагируют. А поскольку чрезвычайные ситуации никогда не планируются, вы хотите увидеть, как люди отреагируют на ваши действия, если они подумают, что это «настоящая вещь». Так что необъявленные учения тоже могут быть очень полезными.

Оценка противопожарного учения

Чтобы убедиться, что цели учений были достигнуты и сотрудники вели себя должным образом и эффективно во время учений, сотрудники службы безопасности должны наблюдать за учениями и оценивать их сразу после события.

При оценке противопожарных учений задавайте такие вопросы, как:

Ваша пожарная сигнализация сработала правильно?
Все сотрудники слышали тревогу?
Правильно ли работала какая-либо система голосовой связи и слышны ли инструкции?
Электромагнитные запорные устройства открывают запертые двери по сигналу пожарной сигнализации?
Проверяли ли сотрудники рабочие места на предмет возгорания?
Закрывали ли они двери и окна (если применимо) перед эвакуацией?
> Было ли оборудование выключено должным образом?
Все ли сотрудники участвовали в учении?
Правильно ли сотрудники выполняли аварийные обязанности?
Следили ли сотрудники по назначенным маршрутам эвакуации?
Были ли коридоры и лестничные клетки чистыми и свободными?
Получили ли его сотрудники, которым требовалась помощь при эвакуации?
После эвакуации из здания сотрудники пошли непосредственно на сборочные площадки?
Кто-нибудь проверял, учтены ли все сотрудники?

Продолжительность пожарного инструктажа.Пожарное инструктирование: виды, потребность

Инструктаж по пожарной безопасности

Во всех организациях, независимо от организационно-правовых форм и форм собственности, приказом руководителя устанавливается порядок, сроки и периодичность проведения инструктажей по пожарной безопасности.

Инструкция по пожарной безопасности проводится по программе, разработанной отделом (инженером) охраны труда организации с учетом требований норм, правил, положений и инструкций по мерам пожарной безопасности, а также особенностей производства. и утверждается руководителем (главным инженером) организации или учебного заведения по согласованию с руководителем подразделения GPS.Продолжительность инструктажа устанавливается в соответствии с утвержденной программой. Инструктаж по пожарной безопасности, как правило, проводится одновременно с инструктажем по технике безопасности.

По характеру и времени проведения инструктажей по пожарной безопасности делятся на:

вводные;
первичный по месту работы;
повторяется;
внеплановые;
цель.
Все сотрудники организации, независимо от их образования, опыта работы по определенной профессии или должности, временные рабочие, прикомандированные рабочие, студенты и студенты, прибывшие на производственное обучение или практику, проходят инструктаж по пожарной безопасности.Все сотрудники организаций не реже одного раза в полгода проходят переподготовку по пожарной безопасности.

Целевой инструктаж по пожарной безопасности проводит непосредственно руководитель работ.

При проведении инструктажа по пожарной безопасности работник, проводивший инструктаж, делает запись в журнале (выписку) протокола инструктажа по пожарной безопасности с обязательной подписью инструктора и инструктора. При регистрации на внеплановый инструктаж по пожарной безопасности укажите его причину.

К работе допускаются все сотрудники организаций только после прохождения инструктажа по пожаротушению, а при изменении специфики работы они должны пройти дополнительное обучение по предупреждению и тушению возможных пожаров в порядке, установленном руководителем.

Поступающий на работу получает направление на вводный инструктаж в отделе кадров. Инструктаж проводит инженер по организации охраны труда. В организациях, где нет штатных работников по охране труда, инструктаж проводит руководитель подразделения.

Первичный инструктаж проводится непосредственно на рабочем месте лицом, ответственным за пожарную безопасность цеха, отдела, цеха, склада и т. Д.

На проведение первичного инструктажа по тушению пожара отводится не менее 1 часа. . Инструктированные лица должны ознакомиться:

с действующими на объекте правилами и инструкциями по пожарной безопасности; №
с наиболее опасными в пожарном отношении производственными участками, где запрещено курить, использовать открытый огонь; №
с указанием возможных причин возгорания и мер по его предотвращению; №
с практическими действиями в случае пожара – вызов пожарной помощи, использование первичных средств пожаротушения, расположение ближайшего телефона и ознакомление с правилами поведения при пожаре, эвакуация людей и имущества.

При первичном инструктаже инструктор обязан рассказать о производственных объектах с повышенной пожарной опасностью, мерах по предотвращению пожаров и пожаров, указать место курения, ознакомить новичка с имеющимися на объекте средствами пожаротушения, показать ближайшие позвонить и объяснить правила поведения при пожаре.

Приборы пожарной безопасности должны сопровождаться практической демонстрацией того, как использовать имеющиеся на объекте средства пожаротушения.

Примерная программа вводного пожарного инструктажа.

Утверждаю:

Директор

ООО «________________»

___________________________

«____» ________________2010

Программа вводного инструктажа по пожаротушению.

1. Введение. Основные понятия. Государственное регулирование в области пожарной безопасности.

2. Общие сведения об организации, об особенностях и особенностях организации (производства) в условиях пожаро- и взрывоопасности.

3. Ответственность работников за соблюдение требований пожарной безопасности.

4. Ответственность за нарушение требований пожарной безопасности в соответствии с действующим законодательством.

5. Ознакомление с пожарным режимом в организации.

6. Ознакомление сотрудников организации с нормативными документами и локальными актами в области пожарной безопасности.

7. Общие мероприятия по предупреждению и тушению пожаров для руководителей подразделений:

Сроки проведения осмотра и зарядки огнетушителей и требования к их эксплуатации.

Требования безопасности при использовании огнетушителей.

Сроки проведения испытаний систем автоматического пожаротушения и сигнализации.

Действие головы при пожаре.

1. Общие противопожарные мероприятия рабочих и служащих:

Практическая разработка планов эвакуации.

Действия при пожаре или пожаре, сообщение о пожаре в пожарную часть, непосредственный руководитель.

Приемы и средства тушения пожара или пожара.

Средства и меры личной и коллективной безопасности.

Составлено ______ ответственным за организацию работ по пожарной безопасности

На всех предприятиях обязателен приказ начальника, в котором устанавливается, как они будут происходить, время, в которое необходимо проводить, и периодичность инструктажей по пожарной безопасности.

Все сотрудники организации, предприятия, компании или компании проходят специальную программу инструктирования BOP.

Программа пожарной безопасности

Программа разработана подразделением, ответственным за охрану труда на предприятии.Все изделия выполнены в соответствии со стандартами пожарной безопасности, с учетом его специализации. После того, как программа готова, ее утверждает руководитель организации или школы. Периодичность проведения инструктажей по пожарной безопасности назначается и прописывается в данной программе. Обычно руководители совмещают противопожарные мероприятия и меры безопасности. Правила пожарной безопасности – это ряд действий, которые проводятся на каждом предприятии с целью ознакомления персонала с действиями, которые необходимо выполнить при возгорании.Также на занятиях рабочим рассказывают, как правильно пользоваться средствами защиты, и разъясняют все требования ПБ.

Инструктаж по пожарной безопасности: виды, необходимость

При приеме на работу сотрудников руководитель должен ознакомить новый персонал с основами и требованиями безопасности и гигиены труда на предприятии. Что должен знать каждый рабочий:

Правила ПБ. Как складываются рабочие процессы на предприятии. Оборудование и принцип его работы. Как применяются меры безопасности в случае пожара.Что делать при пожаре.

За ознакомление сотрудников с этой информацией отвечает руководитель. А также руководитель определяет:

Периодичность проведения инструктажей по пожарной безопасности. Время, когда следует проводить инструктаж. В каком порядке будут проходить занятия.

Пожарный инструктаж разделен на 5 категорий:

Вводный – для каждого человека при поиске работы. Первичный – уполномоченное лицо проводит инструктаж на рабочем месте при приеме на должность.Повторно – дважды в год уполномоченное лицо проводит специальные мероприятия, направленные на напоминание всей команде о правилах пожарной безопасности. Незапланированный – обычно проходит без предупреждения, проверьте знания и требования ПБ. Целенаправленный – назначается при необходимости.

Какая периодичность проведения инструктажей по пожарной безопасности

Периодичность проведения инструктажей по пожарной безопасности:

Вводный проводится при приеме лица в штат, новый специалист знакомится и записывается на него в специальной бухгалтерии журнал.Первое лицо является уполномоченным лицом, знакомит новичка с правилами ПБ на рабочем месте и один раз проходит. на обычных предприятиях или один раз в 3 месяца в организациях с вредными условиями труда. Внеплановый инструктаж может проводиться по желанию руководителя без предупреждения. Целевой инструктаж назначается при наличии оснований для его прохождения специалистами организации.

Каждый без исключения сотрудник организации должен пройти вводный и первичный инструктаж при приеме на работу и дважды в год повторять и закреплять изученный материал.Но стоит помнить, что в любой момент начальник может провести внеплановую проверку по правилам ПБ.

Кто отвечает за ПБ

Периодичность проведения инструктажей по пожарной безопасности остается в компетенции руководителя, решение вносится в подготовленную программу. В каждой организации есть сотрудник, который отвечает за проведение мероприятий по обеспечению пожарной безопасности. Он назначается приказом начальника. После этого уполномоченное лицо проходит специальную подготовку и получает действующий сертификат.

Базовая подготовка для приема на работу

Вводный инструктаж требуется для всех сотрудников, принимающих на работу. Все сотрудники, прикомандированные сотрудники, а также студенты и стажеры должны пройти вводный инструктаж. Руководители несут ответственность за его поведение и ознакомление сотрудников компании, поэтому при необходимости они могут утвердить дополнительные требования к обучению.

Обучение пожарной безопасности обычно проводится в специально оборудованном помещении. Обычно после теоретической части сотрудники должны выполнить практические задания.Первоначальная инструкция дается при приеме на работу. Основная цель первичного обучения – ознакомить работника с курсом правил пожарной безопасности на рабочем месте. Обычно первый инструктаж проводится для каждого сотрудника отдельно, но допускается проведение первичных инструктажей с небольшой группой людей, если все они заняты одной и той же трудовой деятельностью.

Повторный инструктаж

Периодичность повторных инструктажей по пожарной безопасности зависит от вида деятельности предприятия.

Обычно повторный инструктаж проводится раз в полгода. Это происходит под контролем лица, ответственного за ПБ на предприятии. При проведении повторного инструктажа необходимо проверить, знают ли сотрудники стандарты, нормы и правила по ПБ.

На практических занятиях определяется, могут ли рабочие пользоваться средствами пожаротушения, знать, как они могут быстро покинуть помещение, работают ли системы пожарной сигнализации и как следует эвакуировать сотрудников из помещений.

Внеплановый инструктаж

Внеплановый инструктаж назначается, если у человека был длительный перерыв в работе. Для обычного бизнеса такой перерыв может составлять более двух месяцев. Если человек устраивается на работу в потенциально опасном месте, он будет проинструктирован с ним в случае отсутствия более тридцати дней.

Как правило, работодатель может проводить внеплановую проверку работников на рабочем месте или в специально оборудованных аудиториях. Чаще всего внеплановые брифинги проводятся, если:

Новые пункты внесены в правила пожарной безопасности.Улучшено оборудование и основные производственные процессы. Приобретены новые устройства, влияющие на производственный процесс. Рабочие регулярно нарушали правила безопасности на работе, ПБ, а также при травмах или пожарах. Рабочие не обладают необходимыми знаниями о необходимых мерах безопасности в случае пожара.

Бухгалтерский журнал

Инструктаж по пожарной безопасности стал основным требованием для каждой организации, и это установлено законодательством Российской Федерации. Поэтому после ознакомления с инструктажем по ПБ работники должны расписаться в бортовом журнале, где ответственное лицо указывает дату, когда он был проведен, и его внешний вид.Обязательно укажите имя, фамилию и должность работника, с которым проводился инструктаж.

В статье подробно показано, как часто проводится обучение пожарной безопасности.

Инструкция по пожарной безопасности проводится по программе, разработанной отделом (инженером) охраны труда организации с учетом требований норм, правил, положений и инструкций по мерам пожарной безопасности, а также особенностей производства и утверждается руководителем (главным инженером) организации или учебного заведения по согласованию с руководителем подразделения GPS.Продолжительность инструктажа устанавливается в соответствии с утвержденной программой. Инструктаж по пожарной безопасности, как правило, проводится одновременно с инструктажем по технике безопасности.

По характеру и времени проведения инструктажей по пожарной безопасности делятся на:

вводный;
первичный по месту работы;
повторяется;
внеплановые;
цель.

Все сотрудники организации, независимо от их образования, опыта работы по определенной профессии или должности, временные рабочие, прикомандированные рабочие, студенты и студенты, прибывшие для производственного обучения или практики, проходят инструктаж по пожарной безопасности.Все сотрудники организаций не реже одного раза в полгода проходят переподготовку по пожарной безопасности.

Целевой инструктаж по пожарной безопасности проводит непосредственно руководитель работ.

При проведении инструктажа по пожарной безопасности работник, проводивший инструктаж, делает запись в журнале (выписку) протокола инструктажа по пожарной безопасности с обязательной подписью инструктора и инструктора. При записи на внеплановый инструктаж по пожарной безопасности укажите его причину.

Человек, поступающий на работу, получает направление на вводный инструктаж в отделе кадров. Инструктаж проводит инженер по организации охраны труда. В организациях, где нет штатных работников по охране труда, инструктаж проводит руководитель подразделения.

Первичное обучение проводится непосредственно на рабочем месте лицом, ответственным за пожарную безопасность цеха, цеха, цеха, склада и т. Д.

На проведение первичных инструктажа по тушению пожара необходимо отвести не менее 1 часа. Проинструктированным лицам следует ознакомиться с:

Правила и инструкции по пожарной безопасности, действующие на объекте;
с наиболее опасными в пожарном отношении производственными участками, где запрещено курить, использовать открытый огонь;
с указанием возможных причин возгорания и мер по его предотвращению;
с практическими действиями в случае пожара – вызов пожарной помощи, использование первичного оборудования пожаротушения, расположение ближайшего телефона и ознакомление с правилами поведения при пожаре, эвакуация людей и имущества.

Во время первичного инструктажа инструктор обязан рассказать о производственных объектах с повышенной пожарной опасностью, мерах по предотвращению пожаров и пожаров, указать место копчения, ознакомить новичка с имеющимися на объекте средствами пожаротушения, показать ближайший телефон и объясните правила поведения при пожаре.

Источник – www.pbou.nm.ru

22.1.1. Требования к НПБ по ведению первичного и повторного пожаротушения

Вытяжка из подушки безопасности

«Обучение мерам пожарной безопасности работников организаций».

16. Первичный пожарный инструктаж проводится непосредственно на рабочем месте:

со всеми новобранцами;
переведены из одного подразделения этой организации в другое;
с работниками, выполняющими для них новую работу;
с сотрудниками, отправленными в организацию;
с сезонными рабочими;
со специалистами строительного профиля, выполняющими строительно-монтажные и другие работы на территории организации;
со стажерами, прибывшими для производственного обучения или практики.

17. Ведение первичного противопожарного инструктажа с указанными категориями работников осуществляет лицо, ответственное за обеспечение пожарной безопасности в каждом структурном подразделении, назначаемое приказом (распоряжением) руководителя организации.

18. Первичные инструкции по тушению пожара проводятся по программе, разработаны в соответствии с требованиями стандартов, правил, положений и инструкций по пожарной безопасности. Программа проведения первичного инструктажа утверждается руководителем структурного подразделения организации или лицом, ответственным за пожарную безопасность структурного подразделения.Примерный перечень Вопросы для проведения первичного противопожарного инструктажа приведены в приложении 2.

19. Инструктаж по первичной профилактике пожаров проводится с каждым работником индивидуально, с практической демонстрацией и проверкой навыков использования средств первичного пожаротушения, действий при пожаре, правил эвакуации и оказания помощи пострадавшим.

20. Все сотрудники организации, имеющей пожароопасное производство, а также работающие в зданиях (сооружениях) с массовым пребыванием людей (более 50 человек), должны практически проявлять способность действовать при пожаре, пользоваться первичными средства пожаротушения.

21. Инструктаж по первичной профилактике пожаров возможен с группой лиц, обслуживающих однотипное оборудование и на общем рабочем месте.

Приложение 2 НПБ

Первичная противопожарная профилактика на рабочем месте

Ознакомление с планом эвакуации с расположением основных средств пожаротушения, гидрантов, запасов воды и песка, путей эвакуации и выходов (с обходом соответствующих помещений и территорий).
Условия возникновения возгорания и пожара (на рабочем месте, в организации).
Воспламеняющиеся свойства используемого сырья, материалов и производимой продукции.
Пожароопасный процесс.
Ответственность за соблюдение требований пожарной безопасности.
Виды огнетушителей и их применение в зависимости от класса пожара (вид горючего вещества, особенности оборудования).
Требования к тушению электроустановок и производственного оборудования.
Поведение и действия, проинструктированные при пожаре и в условиях пожара, а также при сильном задымлении на путях эвакуации.
Способы сообщить о пожаре.
Меры личной безопасности при пожаре.
Способы оказания первой помощи пострадавшим.

22. Повторный пожарный инструктаж проводится лицом, ответственным за пожарную безопасность, назначенным приказом (приказом) руководителя организации со всеми работниками, независимо от квалификации, образования, стажа работы, характера работы, не менее 1 раз в год, а с работниками производств пожароопасных организаций не реже 1 раза в полгода.

23. Повторный пожарный инструктаж проводится в соответствии с расписанием занятий, утверждаемым руководителем организации.

24. Повторный пожарный инструктаж проводится индивидуально или с группой рабочих, обслуживающих однотипное оборудование в пределах общего рабочего места по программе первичного инструктажа по тушению пожара на рабочем месте .

25. Прохождение повторного обучения пожаротушению, знание норм, правил, норм и инструкций по пожарной безопасности, умение пользоваться первичными средствами пожаротушения, знание путей эвакуации, систем пожарной сигнализации и управления эвакуацией.

Рассматривая требования НПБ «Обучение мерам пожарной безопасности сотрудников организаций», следует помнить, что их требования в соответствии с федеральным законом «О пожарной безопасности» являются приоритетными в области пожарной безопасности перед требованиями документы из других министерств. В связи с этим требования Правил работы с персоналом в организациях электроэнергетики Российской Федерации в области пожарной безопасности не могут снизить требования к подушке безопасности.

В соответствии с требованиями п. 11.4.1, 11.4.2, 11.5.1. Правила работы с персоналом … все работающие (кроме тех, которые не связаны с техническим обслуживанием, испытанием, настройкой и ремонтом оборудования, использованием инструментов, хранением и использованием сырья) должны пройти первичный инструктаж и не реже одного раза при приеме. на работу или переведен в другой отдел. 6 месяцев повторного инструктажа.

В целях повышения качества обучения допускается уменьшение частоты повторения инструкций. до одного месяца с проведением по отдельным темам, чтобы все темы были полностью освещены не реже одного раза в 6 месяцев.

Действует до выпуска НПБ в 2007 г., требование п. 1.3.3 Приложения 2. ВППБ 01-02-95 * рабочие, не связанные с обслуживанием, испытанием, настройкой и ремонтом оборудования, использованием инструментов, хранением и использованием сырья и материалов, освобождаются от первичных и повторных инструктажей и вместо них 1 раз за 2 года их следует обучить по программе пожарно-технического минимума, перенастроить в МЧС МЧС, а положение Правил работы с личным составом действует только в части повторного инструктажа не реже одного раза в 6 месяцев.

Регламент периодичности переподготовки, установленный отраслевыми документами с указанием категорий инструктируемых практически во всех субъектах Российской Федерации, ужесточен (региональные документы требуют инструктажа всех работников).

Например:

В соответствии с п. 2.3. Положением об обязательном обучении населения Санкт-Петербурга мерам пожарной безопасности лицо, ответственное за проведение инструктажа по пожарной безопасности, не реже одного раза в год проводит общий инструктаж всех работников объекта.

По данному пункту 2.1. Это положение требуется при проведении пожарного инструктажа для ознакомления работников с основными правилами поведения при пожаре в жилых помещениях.

Почему важно просвещение и обучение в области пожарной безопасности?

Обучение и подготовка по вопросам пожарной безопасности не только требуется по закону, но и является чрезвычайно важным навыком, который необходимо получить в отношении безопасности сотрудников и других лиц, которые могут находиться в здании. Пожары наносят ущерб имуществу, приводят к травмам или смерти и даже могут привести к ликвидации рабочих мест, поскольку многие разрушенные пожаром здания не восстанавливаются.Способ предотвратить эти ужасные последствия – это надлежащее обучение пожарной безопасности.

Участие в тренингах по пожарной безопасности предоставит рабочим такие навыки, как распознавание опасностей, способность выполнять оценку пожарного риска, принимать меры по предотвращению пожаров и, наконец, понимать, как реагировать в случае чрезвычайной ситуации. Все эти навыки необходимы и дают сотрудникам возможность полностью исключить риски возникновения пожара на рабочем месте.

Информация об опасностях возникновения пожара является ключом к предотвращению возникновения пожара.Обучение сотрудников треугольнику горения – хорошее начало. Треугольник состоит из необходимых ингредиентов, от которых возникает искра: тепла, топлива и окислителя. Как только эти основы усвоены, опасности на рабочем месте становятся более заметными, поскольку сотрудники знают, на что обращать внимание.

Следующим в списке идет тренинг по оценке рисков . Это происходит сразу после распознавания опасности возникновения пожара, поскольку сотрудники становятся ответственными за принятие мер против уже существующих опасностей и их устранение или уменьшение.Как правило, оценки включают следующее:

Аварийные выходы и маршруты
Активные и пассивные системы противопожарной защиты
Безопасное хранение / удаление опасных веществ
Противопожарное оборудование, например огнетушители
План эвакуации
Четкое общение с другими о пожаре опасности
Обучение персонала пожарной безопасности
Как помочь тем, кто более уязвим, чем другие

Если эти оценки не будут завершены, то рабочее место со временем станет невероятно опасным, поскольку будет накапливаться больше опасностей из-за того, что никто не будет знать, как бороться с этими опасностями пожара и устранять их.

Изучение того, как реагировать на пожар, составляет значительную часть обучения пожарной безопасности и имеет важное значение для создания четкого понимания протокола в чрезвычайных ситуациях, чтобы сотрудники были достаточно подготовлены к тушению пожара или выходу из него безопасно и эффективно. Курсы пожарной подготовки учит, как пользоваться противопожарным оборудованием, таким как огнетушители, как активировать пожарную сигнализацию и как работать в команде, а также узнать, каковы свои собственные обязанности. Тем не менее, это лишь несколько тем, которые охватываются обучением по реагированию на чрезвычайные ситуации.

В целом , , участвуя в обучении пожарной безопасности творит чудеса, помогая предотвратить пожары, только потому, что рабочие лучше осведомлены об окружающей обстановке и знают, что может воспламенить Пожар.Каждый из них может даже внести свой вклад, выполняя простые вещи, такие как:

Поддержание чистоты на рабочем месте
Курение в специально отведенных местах
Правильное обслуживание оборудования
Безопасное хранение химикатов
Никогда не блокируйте противопожарные двери, спринклеры или огнетушители
Бытие известно о треугольнике горения

Подобные вопросы

Дополнительные ресурсы

Пожарная безопасность | NEU

Шесть ключевых аспектов пожарной безопасности

1.Оценка пожарного риска

Оценка пожарного риска – ключевое требование к работодателю. Хорошее управление пожарной безопасностью важно для предотвращения вероятности пожара и для обеспечения быстрого локализации пожара в месте его возникновения. Оценка пожарного риска помогает работодателям убедиться в том, что процедуры и меры пожарной безопасности соблюдены и работают должным образом.

Приказ 2005 г. требует, чтобы ответственное лицо провело «подходящую и достаточную» оценку рисков для здоровья и безопасности всех соответствующих лиц в случае пожара; и принять соответствующие превентивные и защитные меры.Особое внимание следует уделять тем, кто может быть особенно уязвим, как описано выше.

Оценка пожарного риска должна учитывать, например, следующее:

конструктивные особенности и то, как они могут способствовать распространению огня и дыма
рабочие процессы и материалы, особенно горючие материалы, и способ их использования используются и хранятся
источников воспламенения, которые могут вызвать пожар, такие как нагревательное оборудование и электрическое оборудование
людей, которые могут подвергаться особому риску из-за своего местонахождения или характера их работы.

Результаты оценки риска должны быть зарегистрированы, а отчет должен быть предоставлен представителям службы безопасности, если они этого потребуют.

Ниже изложены основные требования Приказа, которые должны соблюдать «ответственные лица». Далее следуют более подробные советы о том, как выполнить эти требования.

Ответственные лица должны:

назначить одного или нескольких компетентных лиц, в зависимости от размера и использования помещения, для выполнения любых профилактических и защитных мер, требуемых Приказом.Компетентное лицо – это лицо, обладающее достаточной подготовкой и опытом или знаниями и другими качествами, чтобы иметь возможность правильно реализовать эти меры.
Предоставляет сотрудникам четкую и актуальную информацию о рисках для них, выявленных в ходе оценки пожарного риска, о мерах, которые были приняты. приняты для предотвращения пожаров, и как эти меры защитят их в случае возникновения пожара
Проконсультируйтесь со своими сотрудниками или их избранными представителями о назначении людей для выполнения определенных ролей в связи с пожарной безопасностью и о предложениях по улучшению мер пожарной безопасности
информирует лиц, не являющихся сотрудниками, таких как учащиеся, временные или контрактные рабочие, о соответствующих рисках для них, и предоставляет им информацию о назначенных компетентных лицах, а также о процедурах пожарной безопасности для помещений.
предоставляет работодателю любых лиц. от сторонней организации, которая работает в их помещениях, например, агентства, предоставляющего временные услуги персонал с четкой и актуальной информацией о рисках для этих сотрудников, а также о предпринятых превентивных и защитных мерах; они также должны предоставить этим сотрудникам соответствующие инструкции и соответствующую информацию о рисках для них.
рассмотреть наличие любых опасных веществ и риск, который они представляют для соответствующих лиц из-за пожара.
установить подходящие средства связи со службами экстренной помощи и предоставить их. с любой соответствующей информацией об опасных веществах
предоставлять соответствующую информацию, инструкции и обучение своим сотрудникам в течение их обычного рабочего времени, о мерах предосторожности при пожаре на рабочем месте, когда они начинают работать, и время от времени в течение всего периода, когда они остаются на работе
гарантирует, что помещения и любое оборудование, предусмотренное для пожаротушения, обнаружения и предупреждения пожара, или аварийные маршруты и выходы, охвачены соответствующей системой технического обслуживания и поддерживаются компетентным лицом в рабочем состоянии и в хорошем состоянии.

Сотрудники должны сотрудничать с работодателем, чтобы защитить рабочее место от огня и его последствий, и не должны делать ничего, что может подвергнуть опасности себя или других людей. Эта обязанность наемных работников содержится в Законе о здоровье и безопасности на рабочем месте 1974 года.

Если работодатель требует, чтобы регистр персонала велся для использования в случае эвакуации помещений, работники обязаны соблюдать его, пока используется регистр. только в целях пожарной безопасности.Рекомендации для представителей по безопасности по этому вопросу включены в раздел «Действия» в конце этого документа.

2. Системы обнаружения и предупреждения пожара

Приказ 2005 года требует от работодателей обеспечить наличие адекватных средств обнаружения и быстрое оповещение людей в помещениях. Факторы, которые следует учитывать при принятии решения о том, что необходимо, включают оборудование, содержащееся на рабочем месте, размер и размеры рабочего места, а также максимальное количество людей, которые могут присутствовать.

В школах должны быть соответствующие системы обнаружения пожара и пожарной сигнализации, которые обеспечат быстрое обнаружение пожара, простую активацию пожарной сигнализации и быстрое оповещение людей в помещении. Чем сложнее помещения, тем более сложной должна быть форма предупреждения.
Должно быть достаточное количество точек активации пожарной сигнализации, доступных на видных местах, предпочтительно на путях эвакуации, отмеченных инструкциями по эксплуатации и в пределах 30 метров ходьбы от всех точек в школе.В частности, они должны быть предусмотрены на каждой кухне, в лаборатории, мастерской, мастерской и актовом зале или рядом с ними.
Пожарная сигнализация должна обеспечивать быстрое оповещение жителей, чтобы эвакуация из помещения могла происходить без задержки.
Очень важно, чтобы звуковой сигнал пожарной тревоги отличался от любой другой школьной системы звонка, включая обычный звонок для смены класса. Органы пожарной охраны потребуют наличия отдельного звонка пожарной сигнализации. Он должен быть слышен во всех зданиях на участке, когда школа работает в обычном режиме.Временные или дополнительные постройки должны быть подключены к основной системе сигнализации, чтобы она сразу же была слышна по всей школе. В большинстве случаев колокольчики не подходят, поскольку они создают задержки в информировании и эвакуации персонала и учеников.
DfE и DCLG посоветовали проверять системы пожарной сигнализации один раз в неделю, когда школа занята. Систему следует протестировать с использованием всех различных точек активации – можно использовать ротационную систему.Если используются точки активации типа «разбитое стекло», должна быть возможность проверить их, не разбивая стекло. Результаты испытаний должны быть записаны, а любые неисправности немедленно устранены. Система пожарной сигнализации также должна регулярно проверяться и обслуживаться квалифицированными инженерами по техническому обслуживанию.
NEU считает, что ко всем предупреждениям о пожаре следует относиться серьезно и что аварийные службы должны реагировать соответствующим образом. Иногда возникают проблемы в школах с историей ложных срабатываний.В таких случаях вопрос следует обсудить с местным пожарным надзором, чтобы обеспечить постоянную поддержку со стороны аварийных служб. В некоторых школах бывает так много ложных тревог, что процедура эвакуации приостанавливается до тех пор, пока тревога не будет подтверждена как подлинная. Это опасно и неприемлемо.
Если по какой-либо причине аварийная сигнализация выходит из строя, крайне важно, чтобы люди в помещении могли быть предупреждены и благополучно покинули помещение. Временные приспособления, такие как гонги, свистки или звуковые сигналы, вместе с должным образом обученным персоналом, размещаемым на ключевых позициях (для обеспечения полного охвата помещения), могут быть приемлемыми в течение короткого периода времени в ожидании ремонта системы.Однако такая договоренность не подходит для более длительных периодов. Опять же, чтобы определить наиболее приемлемый подход в таких случаях, следует обратиться за советом в пожарную службу.

3. Пожаротушение

Приказ 2005 года требует принятия соответствующих мер по тушению пожаров с учетом характера рабочего места, осуществляемой деятельности и присутствия любых лиц, кроме сотрудников, и требует от работодателей назначать и обучить сотрудников внедрению этих мер.

Хотя DfE и DCLG рекомендуют, чтобы школьный персонал был обучен использованию противопожарного оборудования, NEU подчеркивает, что основная цель противопожарных мер в школах – защитить жизнь учеников, сотрудников и посетителей. . В случае пожара в первую очередь учителя должны поднять тревогу и обеспечить безопасную эвакуацию детей, учителей и посетителей. Конечно, не следует ожидать, что люди без подготовки попытаются потушить пожар.Тем не менее, научный и технический персонал или персонал мастерских могут быть обучены использованию специальных огнетушителей.
Рекомендации, данные в этом разделе по противопожарному оборудованию, следует читать в этом контексте. Огнетушители предназначены только для борьбы с небольшими пожарами, и если учителя сомневаются в ситуации, им следует сосредоточиться на эвакуации, а не на тушении пожара.
Поставляемые огнетушители должны подходить для устранения рисков, выявленных при оценке рисков.
Водные огнетушители нельзя использовать при пожарах, связанных с воспламеняющимися жидкостями или находящимися под напряжением электрическими приборами.
Водные огнетушители подходят для большинства других пожаров, например, пожаров, связанных с деревом, бумагой или текстилем.
Огнетушители на основе двуокиси углерода и сухого порошка подходят для тушения пожаров, связанных с воспламеняющимися жидкостями или электрическими приборами.
Пенные огнетушители подходят для большинства пожаров, связанных с легковоспламеняющимися жидкостями, особенно при пожарах в резервуарах.Их нельзя использовать для тушения электрических или металлических огней.
Все огнетушители красные. Содержимое обозначено цветной зоной на красном теле.
Галоновые огнетушители больше не разрешены.
Все противопожарное оборудование необходимо регулярно проверять не реже одного раза в год. Огнетушители следует регулярно проверять и обслуживать в соответствии с инструкциями производителя и британскими стандартными спецификациями компетентными обученными людьми.
Все противопожарное оборудование должно быть легкодоступным и простым в использовании.Его местонахождение должно быть известно и при необходимости обозначено знаками. Его никогда нельзя держать запертым, но следует располагать вдали от источников тепла и прямых солнечных лучей.
Противопожарные одеяла, используемые в школах, должны быть из стекловолокна. Нельзя использовать асбестовые противопожарные одеяла.
Должен быть адекватный доступ к зданию для пожарных машин и доступ к достаточным запасам воды для пожарных.
В Уэльсе (и Шотландии) существует требование, чтобы все новые школы были построены с использованием спринклерных систем.К сожалению, это не требование в Англии. NEU решительно выступает за то, чтобы новые и, в конечном итоге, все школы были оснащены спринклерными системами.

4. Аварийная эвакуация и выходы

Пути эвакуации должны быть спроектированы таким образом, чтобы каждый находящийся в помещении мог спастись в безопасное место без помощи пожарно-спасательной службы. Приказ 2005 г. требует, чтобы маршруты к аварийным выходам и сами выходы всегда оставались свободными и вели как можно прямо к открытому воздуху или в безопасную зону.Количество и расположение аварийных маршрутов и выходов должно основываться на максимальном количестве людей, которые могут присутствовать одновременно. Маршруты должны быть обозначены соответствующими знаками и, если требуется освещение, должно быть обеспечено аварийным освещением соответствующей интенсивности.

В случае опасности должна быть предусмотрена возможность быстрой эвакуации всех помещений и рабочих мест. Маршруты эвакуации и пожарные выходы должны быть четко обозначены, чтобы люди были направлены в безопасное место.Постоянные пассажиры должны знать свои пути эвакуации в любом случае в результате обучения и пожарных учений. Важно иметь альтернативные пути эвакуации на случай, если пожар заблокирует один конкретный маршрут.
Двери аварийного выхода должны открываться по направлению потока, не должны скользить или вращаться, а также не должны быть заперты или закреплены таким образом, чтобы их нельзя было открыть в экстренной ситуации. Все двери на путях эвакуации должны легко открываться, пока помещения заняты. Они должны открываться одним действием, а не, например, клавишами и ручками Йельского университета, для чего потребовалось бы два действия.
Противопожарные двери нельзя открывать подпиранием.
Там, где это определено оценкой риска, следует использовать знаки для определения путей эвакуации. Знаки должны соответствовать положениям Правил 1996 г. по охране труда и технике безопасности (знаки и сигналы безопасности) и должны быть в виде пиктограмм.
При планировании аварийных маршрутов необходимо учитывать безопасность пожарных.
Особые проблемы представляют эвакуация при пожаре в ночное время во время посещения жилых домов.Были случаи, когда во время эвакуации детей не заметили. Персонал должен иметь четкий план эвакуации и знать, что учеников может быть трудно разбудить, несмотря на громкие и постоянные сигналы тревоги. Меньшие зрачки также могут сползать под постельное белье, и их могут не заметить. Поэтому важно проявлять методичность в обеспечении эвакуации всех детей, перемещая постельные принадлежности, чтобы ни один ребенок не остался спрятанным. Перекличку следует проводить немедленно на месте сбора с подтверждением, которое затем передается персоналу центра / гостиницы.

5. Экстренная эвакуация учащихся или сотрудников с ограниченными возможностями

Предоставленные средства эвакуации должны быть подходящими для эвакуации всех, кто может находиться в помещении, в том числе с ограниченными физическими возможностями. Это может потребовать дополнительного планирования и распределения ролей персонала. Персонал может попросить помочь с эвакуацией учащихся-инвалидов и / или взрослых, но NEU советует, что это должно быть полностью добровольным и только после прохождения соответствующей подготовки.Добровольцы, предлагающие такую помощь, не должны подвергаться риску травм.

Резервы для экстренной эвакуации инвалидов могут включать:

лестниц
эвакуационных лифтов
пожарных лифтов
горизонтальной эвакуации
убежищ
пандусов

Использование таких средств должно быть связано с эффективным управлением меры в рамках вашего плана действий в чрезвычайных ситуациях.

Персональные планы аварийной эвакуации (PEEP) для сотрудников и постоянных посетителей должны быть предоставлены в форме плана, адаптированного к индивидуальным потребностям и доступного через персонал отдела кадров (HR) или менеджера здания.Он должен давать подробную информацию об их передвижениях во время побега. Для облегчения их побега может потребоваться некоторая адаптация здания, что также может снизить потребность в личной помощи. Также должны быть доступны планы эвакуации случайных посетителей, чтобы обеспечить их безопасную эвакуацию в случае пожара. Такое руководство может включать в себя некоторые стандартные элементы, но также должно допускать адаптацию при необходимости. Стандартный план используется там, где посетители могут присутствовать нечасто или только один раз.Стандартные значения PEEP должны учитывать следующее:

передвижения инвалида внутри здания
рабочие процедуры внутри здания
доступные типы эвакуации
системы здания, например, пожарная сигнализация
план эвакуации.

Подробное руководство по планам эвакуации людей с ограниченными возможностями можно найти в разделе Оценка риска пожарной безопасности: средства эвакуации для людей с ограниченными возможностями.

В руководстве DCLG по оценке рисков пожарной безопасности учебные заведения рекомендуют при рассмотрении путей эвакуации для лиц с ограниченными физическими возможностями принимать во внимание следующие моменты:

Убежище – это место с разумной безопасностью, в котором инвалиды могут ждать эвакуационный лифт или помощь вверх или вниз по лестнице.Людей с ограниченными возможностями нельзя оставлять одних в убежище в ожидании помощи для эвакуации из здания. Убежищем может быть вестибюль, коридор, часть общественной зоны или лестницы, или открытое пространство, такое как балкон или подобное место, которое достаточно защищено (или удалено) от любого риска пожара и снабжено собственными средствами эвакуации.
Там, где предусмотрены убежища, они должны быть заключены в огнестойкую конструкцию, которая создает защищенный путь эвакуации, ведущий непосредственно к месту полной безопасности, и должны использоваться только в сочетании с эффективными мерами управления аварийно-спасательными работами.Стратегия пожарной безопасности не должна полагаться на спасение людей в этих убежищах пожарно-спасательной службой.
Если пожарные лифты (предусмотренные в высоких зданиях в качестве противопожарного доступа) будут использоваться для эвакуации, это должно быть согласовано с пожарно-спасательной службой в рамках заранее запланированных процедур эвакуации.
Обычные лифты могут считаться пригодными для эвакуации при пожаре при условии проведения соответствующей оценки пожарного риска и разработки подходящей стратегии пожарной безопасности компетентным лицом.
Поскольку эвакуационные лифты могут выйти из строя, инвалид, достигший убежища, также должен иметь доступ к лестнице (если условия в убежище станут неприемлемыми). Поэтому эвакуационный лифт с соответствующим убежищем должен располагаться рядом с защищенной лестницей.
Всегда должно быть в наличии достаточное количество путей эвакуации для людей с ограниченными возможностями. Это не означает, что каждый выход нужно будет адаптировать. Персонал должен знать маршруты, подходящие для людей с ограниченными возможностями, чтобы они могли соответствующим образом направлять людей и помогать им.
Лестницы, используемые для экстренной эвакуации людей с ограниченными возможностями, должны соответствовать требованиям строительных норм и правил для внутренних лестниц. Для преодоления лестницы могут потребоваться специальные эвакуационные стулья или другое оборудование.
Планы должны предусматривать осторожную транспортировку людей с ограниченными возможностями вниз по лестнице без их инвалидных колясок, если инвалидная коляска будет слишком большой или тяжелой. Необходимо учитывать не только достоинство и уверенность инвалида, но и процедуры ручного обращения с ними по охране труда и технике безопасности.
Лестничные подъемники не должны использоваться для аварийной эвакуации. В случае установки на лестнице, используемой для аварийной эвакуации, никакие части лифта, такие как его поручни, не должны уменьшать эффективную ширину лестницы или любой другой части маршрута аварийной эвакуации.
Там, где для экстренной эвакуации людей в инвалидных колясках необходимы пандусы, они должны быть как можно более плавными.
В некоторых учебных заведениях будет много учеников / студентов, которые будут сильно зависеть от других в обеспечении их безопасного побега.Для этих типов помещений необходимо будет продумать специальные устройства.

6. Планирование действий в чрезвычайных ситуациях

Цель плана действий в чрезвычайных ситуациях состоит в том, чтобы у людей на территории была полная информация о том, что делать в случае пожара. Детали плана, основанные на результатах оценки рисков, должны быть записаны. Он должен быть доступен для сотрудников, их представителей и пожарной службы.

Инструкции школ по действиям при обнаружении пожара должны отражать индивидуальные обстоятельства и планировку школы и должны быть составлены в консультации с местными пожарными.
Эти инструкции должны быть вывешены на видных местах по всему зданию. Персонал и учащиеся должны быть осведомлены о процедурах пожаротушения, в частности о том, как поднимать тревогу, о путях эвакуации и местах сбора. Персонал также должен знать процедуры обращения в пожарную службу.
В рамках этих процедур необходимо будет принять специальные меры для оповещения и эвакуации учащихся или сотрудников с ограниченными возможностями.
Эффективность процедур следует проверять с помощью регулярных пожарных учений.NEU рекомендует проводить пожарные учения не реже одного раза в семестр и как можно скорее после начала каждого учебного года для новых сотрудников и учеников. Процедуры проверяются наиболее эффективно, если не было сделано предварительного уведомления о пожарных учениях.
Время проведения учений по пожарной безопасности является важным фактором при проверке эффективности процедур. Учения по пожарной безопасности в обеденное время или около 15:00 будут проверять, как работают процедуры, когда школа, скорее всего, будет переполнена родителями, а некоторые выходы заблокированы колясками.Иногда следует ограничивать доступ к одному выходу или лестнице, чтобы люди знали о других доступных путях эвакуации.
Каждая школа должна вести пожарный журнал, в который можно записывать тесты системы сигнализации, пожарные учения и проверки оборудования.
Следует установить контакты со службами экстренной помощи, чтобы можно было быстро и правильно связаться с ними в реальных случаях пожара. После этого службы экстренной помощи могут сообщить о любых конкретных факторах риска или зонах повышенного риска.
В Правилах по контролю за асбестом 2012 г. есть специальное юридическое требование, согласно которому должностное лицо должно информировать аварийные службы о местонахождении и состоянии любого асбеста или предполагаемого асбеста в здании. Во время пожара возможно нарушение асбеста; поэтому важно, чтобы аварийные службы знали о его присутствии, чтобы они могли принять соответствующие меры предосторожности для себя и всех остальных на месте.
В рамках своего плана действий в чрезвычайных ситуациях каждая школа должна предусмотреть меры на случай непредвиденных обстоятельств, когда ученики эвакуируются из школы и не могут вернуться.Это особенно важно для младших школьников, а также для академий / бесплатных школ, которые могут не иметь возможности обратиться за помощью к местным властям (LA) в поисках временного убежища до прибытия родителей.

7. Техническое обслуживание

Приказ от 2005 года требует, чтобы работодатели содержали все пожарные извещатели и пожарную сигнализацию, противопожарное оборудование и пожарные выходы в исправном состоянии и устраняли любые неисправности как можно скорее. В частности, любое оборудование, предоставленное для использования или защиты пожарных, должно содержаться в хорошем рабочем состоянии.Это явное требование, введенное Приказом, хотя оно подразумевается в Правилах 1997 года. Это может включать:

подъездных путей
лифтов для пожаротушения
спринклерных систем
систем контроля дыма
пожарных выключателей для отключения электроэнергии.

Обслуживание оборудования обнаружения пожара, противопожарного оборудования и аварийных выходов имеет первостепенное значение.

Краткий обзор техники безопасности – Грузовые автомобили со взрывоопасными грузами

Комитет по опасным материалам IAFC публикует этот краткий обзор безопасности в качестве напоминания службам экстренного реагирования о безопасном и надлежащем реагировании на дорожно-транспортные происшествия, связанные с транспортировкой коммерческих взрывчатых веществ.Дорожно-транспортные происшествия с участием взрывчатых веществ происходят нечасто, но эти маловероятные события со значительными последствиями должны быть подчеркнуты в нашем обучении реагированию на опасные материалы.

Ежегодно по автомагистралям США перевозится более 6 миллиардов фунтов коммерческих взрывчатых материалов, которые используются в горнодобывающей промышленности, строительстве, добыче нефти и газа и других промышленных целях. По статистике DOT, несколько раз в год происходят транспортные инциденты с использованием взрывчатых веществ, требующие экстренного реагирования.Иногда во время одного из этих событий в грузовом контейнере может произойти пожар. В большинстве случаев пожар просто сжигает груз без серьезных инцидентов. Однако возможны инциденты, при которых горящий груз может подвергнуться реакции воспламенения и детонации.

Действия, предпринимаемые службами экстренного реагирования, особенно когда в пожаре задействованы взрывчатые вещества, имеют решающее значение для безопасности населения и аварийно-спасательных служб. Несколько простых рекомендаций и умелое использование Руководства по реагированию на чрезвычайные ситуации 2012 года (ERG) могут помочь вам в обеспечении безопасности вашего персонала и общества.

Первое и самое главное: никогда не тушите пожар, в котором задействованы взрывчатые вещества или есть потенциал их возникновения! Сюда входят пожары, непосредственно затрагивающие или обнажающие мешки, ящики из ДВП, банки, бочки, патроны или любые типы контейнеров, в которых хранятся взрывчатые вещества. Риск взрыва и связанные с ним последствия намного перевешивают возможность наступательной атаки.

Во-вторых, всегда используйте ERG 2012 при разработке первоначального плана действий при инциденте. Благодаря уникальным характеристикам взрывчатых веществ, обеспечение безопасности и управления на месте происшествия, идентификация продукта, оценка опасностей и рисков, а также выбор средств индивидуальной защиты – все это может быть начато в рамках простого процесса на ранней стадии происшествия с использованием ERG 2012.Обращение к таблице с табличками и ключевой информации в руководстве предоставит командиру инцидентов информацию, необходимую для своевременного принятия решений.

Начальные действия

Находиться в безопасном, безопасном положении, на подъеме и ветре, держать машины реагирования на безопасном расстоянии
Установить команду
Провести масштабную оценку и оценку рисков
Оперативное спасение жизнеспособных жертв
Остановить место происшествия
Укажите продукт (ы):
- Таблички, этикетки на контейнерах, товаросопроводительные документы, паспорт безопасности материалов или информация от оператора
- Тип контейнера или упаковки может предоставить ценную информацию.Используйте бинокль, чтобы читать на расстоянии.
- Наблюдать за химическим веществом или продуктом. Обратите внимание на его изменяющиеся условия и физические характеристики.
- В случае разлива из транспортного средства попросите водителя предоставить информацию о веществе или попытайтесь найти любые предупреждающие таблички, которые могут быть размещены на транспортном средстве.
- Дополнительную информацию также можно найти в грузовом манифесте, составе или в коносаменте.
Свяжитесь с грузоотправителем или производителем, позвонив по номеру телефона круглосуточной службы экстренной помощи, который указан в товаросопроводительном документе.
Используйте свой Центр аварийных операций (EOC) в качестве ресурса.
Учитывайте потенциальные эффекты погоды, такие как ветер, дождь, жара и т. Д.

Особые меры по рассмотрению инцидентов на транспорте, связанных с взрывчатыми материалами

Особое внимание следует уделять транспортному происшествию с взрывчатыми материалами.

Использование ERG 2012 для транспортных происшествий, связанных со взрывчатыми веществами, можно разбить на две зоны опасности для целей реагирования.Это краткий обзор; см. подробное объяснение в ERG за 2012 год. Практическое правило: чем ниже номер деления, тем опаснее взрывчатое вещество.

Груз с табличкой подкласса 1.1, 1.2, 1.3 или 1.5 (массовый взрыв, снаряд или пожар) – Справочник 112

Если горит груз или контейнер

Изолировать и эвакуировать не менее одной (1) мили, включая аварийно-спасательные службы
Пусть горит огонь
- Атака запрещена
- Беспилотные мониторы можно использовать, если их можно быстро и безопасно установить на место
Не перемещайте груз или транспортное средство, если груз подвергся воздействию тепла

Если один из компонентов автомобиля тлеет или горит (тормоза, двигатель, шина и т. Д.))

Провести оценку рисков
Соответствующая тактика ведения огня из транспортных средств с использованием подходящих методов и средств подавления

Разлив или утечка взрывоопасного груза

Провести оценку рисков
Используйте соответствующие СИЗ
Изолируйте место разлива или утечки на 1/3 мили во всех направлениях
Не включайте радиопередатчики в пределах 100 метров (330 футов) от электронных детонаторов.
Крупные разливы (> 55 галлонов или> 660 фунтов): эвакуируйте с 1/2 мили во всех направлениях

Груз с табличкой «Дивизион 1».4 или 1.6 (незначительные или незначительные опасности) – Руководство 114

Если горит груз или контейнер

Изолировать и эвакуировать не менее 1/3 мили, включая аварийно-спасательные службы
Пусть горит огонь
- Атака запрещена
- Беспилотные мониторы можно использовать, если их можно быстро и безопасно установить на место

Если тлеет один из компонентов автомобиля, горит огонь (тормоза, двигатель, шина и т. Д.))

Провести оценку рисков
Соответствующая тактика ведения огня из транспортных средств с использованием подходящих методов и средств подавления

Разлив или утечка взрывоопасного груза

Провести оценку рисков
Не прикасайтесь к пролитому материалу и не проходите через него
Используйте соответствующие СИЗ
Изолировать зону разлива или утечки на расстоянии 330 футов во всех направлениях
Крупные разливы (> 55 галлонов или> 660 фунтов): эвакуировать на 800 футов во всех направлениях

Дополнительные ресурсы

Институт производителей взрывчатых веществ (IME) – некоммерческая ассоциация коммерческой взрывчатой промышленности с 1913 года, выступающая за безопасное и надежное использование взрывчатых веществ.IME активно продвигает безопасность во всех аспектах коммерческой взрывчатой промышленности и признает аварийно-спасательные службы в качестве жизненно важного компонента своей миссии. «Помимо нас, судьба индустрии коммерческих взрывчатых веществ в большей степени находится в руках аварийно-спасательных служб, чем кто-либо другой, – сказал Лон Сантис, менеджер технических служб IME. – Они являются последней линией защиты, когда все остальное ушло. неправильный.”

Чтобы помочь аварийно-спасательным службам и другим лицам, IME выпускает буклеты, видеоролики, плакаты и другие учебные материалы, которые доступны на сайте www.ime.org> Публикации. В частности, 28-минутный видеоролик «Реагирование на инциденты с грузовыми автомобилями, связанные с коммерческими взрывчатыми веществами » был подготовлен в сотрудничестве с Управлением безопасности трубопроводов и опасных материалов (PHMSA) Министерства транспорта США и специально предназначен для аварийно-спасательных служб. Он доступен в IME, включает 50-страничное руководство для руководителей и предоставляет инструкторам достаточно материала для разработки программ – от 30-минутного обеденного занятия до двухдневного полномасштабного имитационного сценария.

«Правило номер один по безопасности при использовании взрывчатых веществ: не тушите пожары с использованием взрывчатых веществ», – говорит Сантис . Убедитесь, что все в вашем отделе знают правило.

Руководство по безопасности – Пожарная безопасность

Пожарная безопасность в школе

Примечание. Эта глава Руководства предназначена только для лучшего понимания вашей политики и действий, которые вы должны предпринимать в различных ситуациях. Вы должны обратиться к формулировке своей Политики и Графику, чтобы получить точную информацию о вашем покрытии и всех положениях, условиях, ограничениях и исключениях, применимых к нему.

Все школьные советы несут юридическую ответственность в соответствии с Законом о пожарных службах 1981 г. с поправками, внесенными Законом о лицензировании мероприятий в помещениях 2003 г., за обеспечение безопасности школьных зданий.

Закон о пожарных службах

Раздел 18 (2) Закона о пожарных службах 1981 года гласит: «Каждый человек, контролирующий помещения, к которым применяется данный раздел, должен принять все разумные меры для предотвращения возникновения пожара. в таких помещениях и для обеспечения, насколько это практически возможно, безопасности людей в помещениях в случае пожара.

Определение потенциально опасного здания

Раздел 19 (1) Закона определяет потенциально опасное здание как: «любое здание, которое в случае пожара представляет серьезную опасность для жизни для любого из следующих причины:

(a) Тот факт, что большое количество людей обычно прибегают к ним или размещаются там.

(b) Отсутствие каких-либо или соответствующих приспособлений или приспособлений:

(i) для тушения пожаров в здании;

(ii) для обеспечения возможности эвакуации пассажиров при возникновении пожара;

(iii) для автоматического обнаружения очага пожара;

(iv) для предупреждения людей при пожаре;

(v) для обеспечения безопасного и эффективного использования средств эвакуации в любое время;

или

(vi) для аварийного освещения.

(d) Легковоспламеняемость мебели, мебели и фурнитуры в здании.

(e) Отсутствие адекватных средств выхода из здания.

(f) Отсутствие каких-либо или соответствующих уведомлений о порядке действий в случае пожара.

(g) Воспламеняемость, взрывоопасность или потенциально взрывоопасность всего, что используется, хранится или хранится в здании.

(h) Тот факт, что пожар может быстро распространиться внутри здания или на другие помещения.

(i) Тот факт, что любая система электроснабжения или освещения, которыми снабжено здание, неисправна, не отвечает требованиям или обслуживается ненадлежащим образом.

(j) Тот факт, что любая система отопления или вентиляции, которой оснащено здание, неисправна, не обслуживается надлежащим образом или представляет опасность пожара, или

(k) Любая другая подобная причина.

Свод правил пожарной безопасности в местах собраний

В феврале 1989 года Департамент окружающей среды издал вышеупомянутый Кодекс

, чтобы дать указания по мерам, необходимым для выполнения существующих законодательных обязательств в соответствии с разделом 18 (2 ) Закона о пожарных службах 1981 г.(Термин «места собраний» включает школы).

Каковы основные элементы Кодекса?

Основными элементами Кодекса являются:

Раздел 1 – Обязанности руководства

Определяет основные обязанности руководства в отношении пожарной безопасности. В нем подчеркивается важность проведения соответствующей программы пожарной безопасности и необходимость назначения ответственного лица, которое возьмет на себя ответственность за ее выполнение. Различные обязанности описаны в целом и, при необходимости, более подробно описаны в следующих разделах.

Раздел 2 – Профилактика пожаров

Ежедневные противопожарные мероприятия являются ключевым элементом в управлении пожарной безопасностью помещений. Кодекс рекомендует ряд соответствующих мер предосторожности, включая установление надлежащей практики ведения домашнего хозяйства, периодические проверки, выявление и устранение потенциальных опасностей возгорания как внутри, так и за пределами помещений, а также применение правил безопасности.

Раздел 3 – Обучение персонала

Безопасность школьников повысится, если персонал будет знать, что делать как до, так и во время возникновения пожара или другой чрезвычайной ситуации.Это может быть достигнуто путем обеспечения того, чтобы персонал (включая временный персонал и персонал, работающий неполный рабочий день) получал соответствующие инструкции и обучение.

Раздел 4 – Противопожарные и эвакуационные учения для руководства и персонала

Руководству и персоналу следует провести эти учения, чтобы они знали, что следует делать в случае возникновения пожара. В этом разделе описывается ряд процедур, которые необходимо соблюдать в случае пожара или другой чрезвычайной ситуации.

Раздел 5 – Информирование общественности

Чрезвычайно важно, чтобы представители общественности на месте собраний были полностью осведомлены о мерах пожарной безопасности в помещении.Это может быть достигнуто путем отображения уведомлений о действиях, которые необходимо предпринять в случае пожара или подачи сигнала тревоги, а также посредством объявлений перед началом развлекательных мероприятий и т. Д. И через регулярные промежутки времени, пока присутствует публика.

Раздел 6 – Пути эвакуации

Положения 1985 года о пожарной безопасности в местах собраний (легкость побега) предусматривают, что определенные меры пожарной безопасности, касающиеся путей эвакуации и выходных дверей, должны приниматься каждым лицом, контролирующим школы. .Даны дополнительные руководящие указания по мерам предосторожности, необходимым для обеспечения эффективности путей эвакуации.

Раздел 7 – Осмотр и техническое обслуживание противопожарного оборудования

Лицо, контролирующее помещение, обязано принять все разумные меры для защиты

от возникновения пожара на территории и обеспечить, насколько это возможно. насколько это практически возможно, безопасность людей на территории в случае пожара. Это требует предоставления систем и оборудования противопожарной защиты.Изложены рекомендуемые меры по осмотру и обслуживанию этого оборудования.

Раздел 8 – Помощь пожарной команде

В этом разделе подробно описаны меры, которые следует предпринять для оказания помощи пожарной команде при реагировании на пожар или другой вызов службы экстренной помощи.

Раздел 9 – Ведение документации

Очень важно вести учет действий, предпринятых для реализации программы пожарной безопасности и надзора за ней. В этом разделе представлена информация, которую необходимо записать.

Что необходимо включить в программу управления пожарной безопасностью?

Основными задачами управления пожарной безопасностью являются: –

1: минимизировать риск возникновения пожара;

2: для защиты путей эвакуации;

3: для ограничения распространения огня.

Программа пожарной безопасности должна включать меры по:

(a) предотвращению возникновения пожара путем внедрения повседневных методов предотвращения пожаров;

(б) обучение и обучение персонала;

(d) информирование общественности о процедурах, которые будут использоваться в случае пожара или другой чрезвычайной ситуации;

(e) обеспечение того, чтобы пути эвакуации при пожаре и двери / проходы пожарных выходов были свободны, а двери работали правильно;

(f) обеспечение надлежащим противопожарным оборудованием и системами, а также их осмотр и техническое обслуживание;

(g) консультации и выполнение рекомендаций местной пожарной команды;

(h) составление плана действий в чрезвычайных ситуациях и установка извещений о пожаре.

Что насчет записей пожарной безопасности?

Ведение учета пожарной безопасности – важный элемент программы пожарной безопасности.

Лицо, ответственное за реализацию и надзор за программой пожарной безопасности, должно вести Журнал пожарной безопасности / Журнал учета пожаров, чтобы фиксировать все вопросы пожарной безопасности. Журнал должен постоянно храниться в помещении и быть доступен для проверки любым уполномоченным должностным лицом пожарной службы.

В реестр должны быть внесены следующие данные: –

(a) Имя руководителя пожарной безопасности (и лиц, назначенных его заместителями).

(b) Подробная информация о конкретных обязанностях, которые были возложены на персонал.

(d) Дата каждой пожарной и эвакуационной учений, имена сотрудников, принимающих участие, и тип проводимых учений.

(e) Тип, количество и расположение противопожарного оборудования на территории, включая системы водоснабжения, гидранты и т. Д.

(f) Дата каждой проверки и испытания противопожарного оборудования и систем, а также краткие комментарии о результатах проверок и предпринятых (и кем) действиях по устранению дефектов.

(g) Подробная информация обо всех происшествиях, связанных с возгоранием и ложных тревогах, а также о предпринятых действиях.

Применяется ли какое-либо другое законодательство?

Положения 1997 года о противопожарной безопасности (на рабочем месте) предусматривают минимальные стандарты пожарной безопасности в местах, где работают люди, и Закон 2005 года о безопасности и благополучии на рабочем месте также имеет значение. Одним из ключевых элементов этих правил является необходимость проведения оценки пожарного риска. Другими словами, если школа справится с этим хорошо, то все остальные вопросы, касающиеся управления пожарной безопасностью, станут на свои места.

Что такое оценка пожарного риска?

Оценка пожарного риска – это организованный и методический анализ школьных помещений, проводимых там мероприятий и вероятности того, что пожар может начаться и причинить вред тем, кто находится в помещении и вокруг него.

Целями оценки пожарного риска являются:

(a) Выявить опасность пожара.

(b) Устранение или снижение риска этих опасностей, причиняющих вред, до минимально возможного уровня.

(c) Решить, какие физические меры противопожарной безопасности и меры управления необходимы для обеспечения безопасности людей в школьных помещениях в случае возникновения пожара.

Термины «опасность» и «риск» определены следующим образом:

Опасность : все, что может причинить вред.

Риск : вероятность причинения вреда.

Оценка риска должна учитывать всех людей, которые могут пострадать от пожара в школе, и это может быть частью существующих оценок рисков для здоровья и безопасности. Оценка включает требование учитывать людей с ограниченными интеллектуальными возможностями и особыми потребностями.

Если сотрудников более трех, оценка рисков должна быть оформлена письменно. Затем оценка риска и ее результаты используются для определения того, какие меры противопожарной защиты необходимо принять, чтобы обеспечить безопасную среду для учеников и персонала. Оценка риска потребует полного обхода школы и должна включать следующие пункты:

(a) Выявление всех опасностей возгорания в школе.

(b) Установить, кто может оказаться в опасности в случае пожара, и обеспечить безопасную эвакуацию людей.

(c) Установить, являются ли существующие противопожарные меры адекватными, или определить, следует ли делать больше для снижения или устранения рисков.

(d) Запишите результаты оценки риска и отметьте, что было сделано для снижения или устранения рисков.

(e) Результаты исследований должны быть переданы вашему персоналу.

(f) Постоянно проверяйте оценку рисков, чтобы гарантировать ее актуальность.

Следующая справочная информация поможет при проведении оценки рисков: –

Приказ 2005 года о реформе регулирования (пожарная безопасность) вступил в силу в октябре 2006 года для Соединенного Королевства.Департамент по делам сообществ и местного самоуправления Великобритании выпустил серию руководств для различных типов помещений, а также специальное руководство для образовательных учреждений. Информация по управлению пожарной безопасностью включена в руководство, включая раздел по оценке пожарного риска. Руководства можно бесплатно загрузить с сайта www.firesafetyguides.communities.gov.uk.

По нашему опыту, школы особенно уязвимы для преднамеренных пожаров. В связи с этим в оценку риска необходимо будет отдельно включить риск поджога.Рекомендуется начинать оценку рисков за пределами школы с оценки потенциального риска поджога, а затем работать с основными школьными зданиями. Риск поджога будет более подробно рассмотрен в главе 10 «Безопасность в школе».

У вас есть какие-нибудь рекомендации?

Ниже приведены пять шагов, которые необходимо предпринять для проведения оценки рисков (Источник: Департамент общественных и местных органов власти, Великобритания – Образовательные учреждения по оценке рисков пожарной безопасности)

Оценка рисков пожарной безопасности

1.Опасность возгорания

Определите источники:

(a) возгорания

(b) топлива

2. Люди из группы риска

Идентифицируйте людей:

(a) внутри и вокруг помещения

(b) особо подверженные риску

3. Оценить, удалить, уменьшить и защитить от риска

(a) Оценить риск:

(i) возникновения пожара,

(ii) для людей от огня.

(b) Убрать или уменьшить:

(i) пожарную опасность,

(ii) риски для людей.

все в следующих областях;

(a) Обнаружение и предупреждение

(b) Пожаротушение

(d) Освещение

(e) Знаки и уведомления

(f) Техническое обслуживание

4. Запись, планировать, информировать, инструктировать и обучать

(a) Записывать важные выводы и предпринятые действия,

(b) Подготовить план действий в чрезвычайных ситуациях,

(d) Сотрудничать и координировать с другими,

(e) Обеспечить обучение.

5. Проверьте

(a) Продолжайте анализировать оценку.

(b) При необходимости отредактируйте.

Мы также включили Контрольный список оценки пожарного риска в Приложения (Приложение 2) и Контрольный список основных пожарных опасностей и средств контроля (Приложение 3), которые можно использовать для помощи школам в проверке их опасностей и мер пожарной безопасности.

Каковы общие причины пожаров в школах?

1. Злонамеренный пожар / поджог. Более подробно это будет рассмотрено в главе 10 «Безопасность в школе».

2. Внешнее управление отходами.

3. Недостаточный контроль строительных подрядчиков.

4. Плохие условия содержания / хранения.

5. Электрические пожары – см. Контрольный список опасностей и средств контроля

Какие проблемы связаны с внешним управлением отходами?

В связи с высоким риском преднамеренного поджога, территория школы должна быть очищена от отходов, особенно горючих материалов, таких как бумага, дерево, пластмасса, банки с краской, масла или другие легковоспламеняющиеся жидкости.Горючие отходы никогда не должны храниться в кучах мусора или на открытом воздухе. Хранение должно осуществляться в подходящих емкостях, таких как урны для мусора / мусора, мусорные урны, контейнеры и т. Д. Все такие емкости следует размещать вдали от школьного здания, чтобы они не стали источником возгорания, случайно или злонамеренно.

Следующие пункты должны быть отдельно оценены:

(a) Все емкости для отходов должны быть закреплены на расстоянии не менее 8 метров от школьных зданий. Этого можно добиться, привязав бункеры к фиксированной точке или обеспечив безопасную составную зону.

(b) По возможности, все емкости для отходов должны иметь крышки, которые должны быть заблокированы, когда они не используются.

(c) Школы в застроенных городских районах могут испытывать трудности с соблюдением рекомендации 8 метров. В таких случаях необходима оценка для визуализации воздействия горящего приемника отходов на близлежащие здания.

Факторы, которые могут снизить риск распространения огня на здания, могут включать размещение резервуаров для отходов напротив каменных стен без окон и без горючих выступов, таких как деревянные перекрытия.

Если это невозможно, металлическая крыша над резервуарами может помочь отвести пламя от стен и крыши. В противном случае возможность наличия запираемых крышек для мусорных контейнеров значительно усиливается.

(d) По возможности все внешние емкости для отходов должны опорожняться в конце каждого дня.

(e) Емкости для отходов не должны крепиться к воспламеняющимся покрытиям стен школьных зданий или располагаться в крытых или углубленных местах.

(f) Любые емкости для рециркуляции (особенно содержащие бумагу и текстиль) должны располагаться и закрепляться на расстоянии не менее 8 метров от школьных зданий.

(g) Незакрепленные горючие материалы никогда не должны храниться рядом со школьными зданиями.

Как мы решаем вопросы, связанные со строительными подрядчиками?

Школьная программа противопожарной безопасности должна также предусматривать меры контроля подрядчиков на территории школы, поскольку они могут значительно повысить риск пожара и потенциально создать препятствия для путей эвакуации.

Подрядчики могут:

(a) использовать тепловые приборы (например, паяльные горелки или сварочное оборудование) при проведении работ на плоских крышах, водопровода или удаления краски;

(b) хранить на месте горючие и легковоспламеняющиеся материалы, такие как бензин, разбавители и контейнеры для мусора;

(c) прорваться через межсетевые экраны.Это может произойти при ремонте школы или при модернизации компьютерных или телефонных сетей. Проволоку часто проводят над подвесным потолком и проводят через противопожарные стены. Эти разрывы в противопожарных преградах нельзя заделать материалом такой же огнестойкости.

(d) Подрядчики могут вмешиваться в обычные меры безопасности, такие как возведение строительных лесов, которые могут обеспечить легкий доступ для злоумышленника, создавая риск злонамеренного ущерба или поджога;

(e) может создавать препятствия на пути аварийного доступа из-за хранения материалов и оборудования.Ключом к устранению таких опасностей является обеспечение наличия у Подрядчика процедур и правил до начала работы. С подрядчиком следует обсудить:

(i) как будут выполняться работы,

(ii) меры по надлежащему хранению горючих материалов, установок и оборудования и

(iii) мониторинг путей эвакуации.

При необходимости использования тепла следует использовать систему «разрешения на проведение огневых работ». Это документально оформленное разрешение требует от подрядчика подтверждения того, что меры пожарной безопасности были приняты до, во время и после огневых работ.Образец «разрешения на горячие работы» можно получить по запросу в Департаменте управления рисками Allianz.

А как насчет уборки и хранения вещей?

Хорошая уборка снижает вероятность возникновения пожара, поэтому следует тщательно контролировать накопление горючих материалов в помещениях. Хорошая уборка имеет важное значение для снижения вероятности того, что пути эвакуации и противопожарные двери заблокированы или заблокированы.

Многие материалы, находящиеся в учебных помещениях, являются горючими.Если в ваших помещениях неадекватные или плохо управляемые складские помещения, вероятно, возрастет риск пожара. Чем больше горючих материалов вы храните, тем больше источник топлива для пожара.

Горючие материалы – это материалы, которые относительно легко загораются или с минимальным вмешательством извне, например выброшенный окурок и т. д. Однако, если внимательно рассмотреть тип материала, хранимое количество и условия хранения, риски можно значительно снизить.

В этом отношении могут помочь следующие:

(a) Обеспечьте, чтобы мусор регулярно вывозился и хранился в подходящих и надежных контейнерах.

(b) Не допускайте попадания мусора на пути эвакуации, складские помещения и шкафы, лестницы и зоны под лестницей.

(d) Не закрывайте входы и выходы велосипедами или мусором.

(e) Контейнеры для макулатуры (с крышками) должны быть металлической конструкции.

(f) Избегайте накопления ворса и жировых отложений на кухнях и подобных местах.

(g) Замените неисправные люминесцентные лампы и проверьте потолки на предмет ожогов от люминесцентных ламп.

(h) Избегайте размещения материалов рядом с лампочками в складских помещениях.

Есть ли у вас какие-либо дополнительные указания по пожарным рискам и мерам предотвращения?

Проще говоря, снижение опасности возгорания и риска возникновения пожара означает отделение легковоспламеняющихся / горючих материалов от источников возгорания.

Ниже приведены несколько основных советов, которые можно использовать при проведении проверок пожарной безопасности в вашей школе. Хотя следующие примеры ни в коем случае не являются исчерпывающими, они предоставят вам прочную основу для разработки собственных оценок рисков. Каждая школа сама по себе представляет собой уникальный риск, и школы должны «адаптировать» эти предложения к требованиям своей школы.

Обнаружение и предупреждение пожара

Руководство школы должно обеспечить наличие соответствующих средств для предупреждения людей о пожаре в школе.Это может быть электронная система пожарной сигнализации в больших помещениях или в маленьких школах это могут быть колокольчики, свистки или ручной звонок пожарной сигнализации. Ключевой тест – убедиться, что система пожарной сигнализации слышна во всей школе. Сделайте его отличным от обычного школьного звонка, например. постоянный или прерывистый звонок.

Система обнаружения пожара имеет большое значение для защиты от пожара. Если не обнаружить его в кратчайшие сроки, пожар может развиться и разрастись до уровня, который будет трудно потушить.Система обнаружения пожара, контролируемая 24 часа в сутки, может обеспечить раннее обнаружение пожара и уведомление пожарной бригады, даже когда в помещении никого нет или если пожар начинается в скрытом помещении.

Доступны различные типы детекторов. Компания пожарной сигнализации может порекомендовать соответствующий тип для каждой области ваших зданий. Вот некоторые моменты, которые следует учитывать в отношении систем обнаружения пожара:

(a) Системы должны устанавливаться и обслуживаться квалифицированным персоналом в соответствии с IS 3218 (или любыми поправками или заменами).

(b) Системы должны быть подключены к службе мониторинга центральной станции, обслуживаемой 24 часа в сутки, а также должны подавать локальный сигнал тревоги в здании, чтобы предупредить жителей.

(c) Детекторы (питаемые от электросети здания, а не от батарей) должны быть расположены на каждом этаже здания, а также на чердаке или в других скрытых помещениях, где есть электропроводка, компоненты системы отопления или другие потенциальные источники возгорания.

(d) Дымовые и тепловые извещатели следует проверять каждые шесть месяцев, чтобы убедиться, что они работают должным образом.Кроме того, батареи в извещателях с батарейным питанием следует менять не реже одного раза в год.

(e) В школе должны быть соответствующие пункты вызова пожарной сигнализации.

Как часто мы должны проводить пожарные учения?

Учения по пожаротушению без предупреждения должны проводиться не реже одного раза в семестр, и их следует регистрировать. Все люди должны участвовать, чтобы была установлена безопасная процедура эвакуации. После каждой пожарной тревоги проанализируйте ее успех и наличие аспектов, требующих изменения для улучшения системы в следующий раз.

Средства эвакуации / Пути эвакуации

Важные моменты, которые следует учитывать:

(a) Убедитесь, что имеется достаточное количество выходов (в большинстве случаев минимум 2) из ваших зданий и мест собраний. Количество выходов, необходимое для данного здания или места сборки, зависит от максимального количества людей, которые могут занимать пространство, вместимости каждого выхода и требуемого расстояния перемещения. Пожалуйста, проконсультируйтесь с вашим местным начальником пожарной охраны относительно количества выходов, необходимых в ваших конкретных зданиях.

(b) Пути эвакуации при пожаре должны быть четко обозначены, и все знаки эвакуации при пожаре должны быть расположены в местах, четко указывающих пути эвакуации.

(c) В идеале должен быть альтернативный способ побега из всех частей школы. Следует избегать маршрутов, обеспечивающих выход только в одном направлении, поскольку это означает, что людям, возможно, придется двигаться к огню, чтобы спастись. Пути эвакуации должны быть отделены друг от друга и проложены таким образом, чтобы люди могли отойти от огня и спастись.Маршруты эвакуации всегда должны вести в безопасное место и быть достаточно широкими, чтобы выдержать количество людей, которые могут им воспользоваться. (d) Пути эвакуации должны быть всегда свободны от препятствий и не должны использоваться для хранения.

(e) Держите двери выхода незапертыми, когда здание или помещение заняты. Используйте толкатели, если по соображениям безопасности двери должны быть заперты снаружи.

Требуется ли «Аварийное освещение»?

Вы должны оценить, достаточно ли освещения для безопасного выхода пассажиров, особенно в темное время суток или в случае отключения электроэнергии в результате пожара.

Рассмотрите возможность использования школы по вечерам для родительских вечеров, встреч, представлений и т. Д., Особенно в зимние месяцы. Эту оценку следует проводить с выключенным обычным светом. При плохом освещении потребуется аварийное освещение.

Аварийное освещение должно сработать, если обычная система освещения выходит из строя по какой-либо причине, это не редкость в случае пожара. Особое внимание следует уделить следующим областям и при необходимости обеспечить освещение:

(a) Пути эвакуации – как внутренние, так и внешние, если необходимо.(Внешнее освещение может потребоваться, если путь от здания потенциально опасен).

(b) Конечные точки выхода из школы.

(d) Выделение опасностей на путях эвакуации – т.е. изменение уровня пола, лестничных клеток и изменение направления путей эвакуации.

В небольших школах оценка риска может рекомендовать, чтобы было достаточно фонарей с батарейным питанием или аккумуляторных батарей. Это приемлемое решение при условии, что ситуация хорошо контролируется и персонал обучен их использованию.

В чем разница между противопожарными дверями и дверями для противопожарных выходов и какие ключевые вопросы следует учитывать?

Противопожарная дверь спроектирована и установлена для предотвращения быстрого распространения огня по зданию. Дверь противопожарного выхода предназначена для выхода людей из здания. Основные моменты, которые следует учитывать:

(a) В большинстве случаев противопожарные двери оснащены самозакрывающимися устройствами, и их не следует открывать «клиньями».

(b) Противопожарные двери шкафов, котельных или других участков с повышенным риском возгорания не нуждаются в самозакрывающихся устройствах, их следует держать запертыми, когда они не используются, и помечать их знаками «противопожарная дверь заперта».

(c) Противопожарные двери в коридорах и на лестничных клетках должны оставаться закрытыми, когда они не используются, если только они не удерживаются открытыми механизмами автоматического открывания, подключенными к системе пожарной сигнализации.

В отношении дверей пожарных выходов:

(a) В большинстве случаев двери пожарных выходов должны открываться в направлении движения. Двери должны открываться изнутри без использования ключа.

(b) Запорные механизмы, такие как аварийные устройства и толкатели, обычно используются для фиксации этих дверей.

(c) Если дверь необходимо запереть по соображениям безопасности, можно использовать альтернативные надежные системы запирания при условии наличия четко понятной процедуры, которая обеспечит отключение дополнительных запирающих устройств в нерабочее время, когда потребуется дверь. как пожарный выход. В таких случаях можно обратиться за советом к пожарному.

Что вы можете посоветовать по поводу переносных огнетушителей?

Переносные огнетушители – важная часть противопожарной защиты всех зданий.Ниже приведены некоторые из ключевых вопросов, которые следует учитывать:

(a) Рекомендуется установить по крайней мере один огнетушитель на каждые 200 квадратных метров площади, занимаемой школой.

(b) Расстояние до огнетушителей не должно превышать 25 м от любой точки в здании.

(c) В большинстве случаев подойдут водяные огнетушители, однако в зонах особого риска, таких как фритюрницы на кухнях, электрическое оборудование (например, копировальные аппараты, компьютеры и т. Д.), Потребуется огнетушитель, подходящий для этого типа риска.

(d) Обучите всех сотрудников правильному использованию огнетушителей. Многие сервисные компании и некоторые пожарные команды проводят такое обучение. (e) Ежемесячно поручите ответственному лицу проверять огнетушители, чтобы убедиться, что они:

(i) Правильно установлены и видны.

(ii) Без очевидных повреждений.

(iii) Заряжены должным образом, и что

(iv) Бирки для осмотра и обслуживания актуальны.

(f) По крайней мере, ежегодно компания по обслуживанию огнетушителей должна проверять и обслуживать все переносные огнетушители.

Предотвращение пожаров – обзор

6 Удаленное наблюдение и IPTV через WiMAX

Для оценки пригодности WiMAX для сценария предотвращения пожаров, представленного в разделе 3.3, в горной местности недалеко от Коимбры, Португалия, был установлен простой испытательный стенд. Испытательный стенд включает в себя две башни наблюдения за пожаром, расположенные на горе Lousã Mountain и Carvalho Mountain . Башни наблюдения ранее использовались региональными пожарными службами и были оснащены камерами наблюдения, цифровыми компасами для определения географического местоположения обнаруженных пожаров и метеорологическими станциями (ветер, температура, влажность).

При подготовке к установке стенда было рассмотрено несколько мест, чтобы определить наиболее подходящее место для установки антенн WiMAX. Некоторые из требований для установки системы WiMAX заключались в расположении на большой высоте с хорошим обзором на большой территории, наличии источника электропитания и наличия инфраструктуры для защиты оборудования от неблагоприятных погодных условий или от вандализма. После оценки различных местоположений были определены три места-кандидата: Lousã Mountain (LM), Carvalho Mountain (CM) и University of Coimbra (UC), все из которых удовлетворяли установленным ограничениям.Используя результаты моделирования и географические данные, были оценены радиолинии между UC – LM, LM – CM и UC – CM. На рисунках 24–26 показаны профили местности и эллипсоиды Френеля с учетом 66% и 90% зазора.

Рис. 24. Университет Коимбры – профиль местности горы Луса.

Рис. 25. Гора Луса – профиль местности горы Карвалью.

Рис. 26. Коимбрский университет – профиль местности на горе Карвалью.

Из-за очень сложных условий распространения (NLOS в лесной среде без топологического места местности, такого как гора, которая будет использоваться в качестве отражающей поверхности), стало ясно, что радиосвязь между Университетом Коимбры и Карвалью (CM) может быть установленным.Поэтому топология сети PMP с базовой станцией в Университете Коимбры и абонентскими станциями в горах Луса и Карвалью была исключена как жизнеспособный вариант. Окончательное решение заключалось в развертывании топологии сети с двумя каналами: одно между Университетом Коимбры и Лозой (также известное как Aggregation_Link ), а другое – между горами Лозан и Карвалью (также известное как Single_Cam_Link ). Чтобы минимизировать помехи, были назначены разные частоты на радиоканале.На рисунке 27 показано расположение трех антенн и условия распространения в канале связи.

Рис. 27. Расположение антенн стенда WiMAX.

Схема испытательного стенда WiMAX показана на рис. 28. Линия WiMAX протяженностью 24 км соединяет университет Коимбры с первым блоком наблюдения на площадке в Лоузане. Второй канал WiMAX соединяет Лозан с Карвалью (19 км), расширяя зону покрытия WiMAX до удаленного леса. Обе ссылки являются PMP (что позволяет добавлять дополнительные блоки наблюдения в будущем, если это будет сочтено необходимым).Ни одна из вышек наблюдения не имеет альтернативного широкополосного покрытия, такого как ADSL или 3G / UMTS.

Рис. 28. Схема стенда противопожарной защиты.

Приложение удаленного наблюдения включает устройства удаленного наблюдения, центральный сервер приложений и веб-клиентов, которые могут быть установлены на ПК или КПК. Каждый блок удаленного наблюдения состоит из одной или нескольких наружных камер, управляемых IP-видеосервером, IP-компасами и IP-метеостанцией, которая может записывать температуру, ветер и влажность.Камеры автоматически сканируют заранее определенные участки леса и передают видео удаленному клиенту. Когда пользователь обнаруживает потенциальное возгорание, он направляет камеру на предполагаемое место, выполняя дистанционное вращение, наклон и масштабирование, чтобы провести более подробный осмотр. Если сигнал тревоги подтверждается, цифровой компас используется для определения точного места возгорания, и пожарная бригада раннего реагирования может быть отправлена к месту на вертолете. На рисунках 29 и 30 показано приложение удаленного видеонаблюдения.

Рис. 29. Скриншот программы удаленного видеонаблюдения.

Рис. 30. Другой вид с помощью приложения удаленного видеонаблюдения.

Каждое из устройств удаленного наблюдения обеспечивает эффективное покрытие в радиусе примерно 10 км от участков мониторинга Луса и Карвалью. Центральный сервер расположен в Университете Коимбры, и клиентские ПК могут быть расположены где угодно, если есть подключение к Интернету. Подразделения наблюдения были установлены в сторожевых вышках, где португальская служба гражданской защиты уже летом размещает наблюдателей с биноклями.Таким образом, можно будет напрямую сравнить характеристики классических механизмов обнаружения пожара и удаленного видеонаблюдения. Ключевым показателем является способность раннего обнаружения возгорания, поскольку успех пожарных в значительной степени зависит от способности достичь места возгорания в течение нескольких минут после возгорания, прежде чем оно станет неконтролируемым. Если дистанционное наблюдение окажется не менее эффективным, чем классическое наблюдение, можно будет снизить затраты на рабочую силу (один оператор может управлять несколькими блоками наблюдения) и увеличить количество постов наблюдения, что еще больше повысит вероятность успешного пожара. обнаружение.На рисунках 31 и 32 показаны фотографии с участков Lousã и Carvalho Mountain испытательного стенда WiMAX.

Рис. 31. Камеры наблюдения в горах Луса (слева) и Карвалью (справа).

Рис. 32. Башня наблюдения в горах Луса: камера наблюдения, антенна абонентской станции ( Aggregation_Link SS) и антенна базовой станции ( Single_Cam_Link ).

Система WiMAX работает в диапазоне частот 3443–3471 МГц для Aggregation_Link и в диапазоне 3543–3571 МГц для Single_Cam_Link .Подробная информация о конфигурации оборудования WiMAX приведена в Таблице IV.

Таблица IV. Конфигурация оборудования для испытаний системы предотвращения пожара WiMAX

, и 14 Гора Карвалхо14 (SS) )

Расположение базовой станции или абонентской станции	Полоса пропускания (МГц)	Мощность (дБм)
Университет Коимбры14 (BS29) 3,5, 71428	23	90 °
Гора Луза (SS)	16	15 °
Гора Луза (BS)	23	90 °
16	15 °

Для изучения производительности установленного испытательного стенда был проведен набор измерений для двух каналов WiMAX: (1) Aggregation_Link между Университетом Коимбры и Лусаном и (2) Single_Cam_Link между Lousã и Carvalho.Целью этих измерений было убедиться, что установленные каналы WiMAX соответствуют требованиям к полосе пропускания видео приложений для предотвращения пожаров, учитывая, что камеры наблюдения должны будут передавать потоковое видео со скоростью 1,5 Мбит / с.

Важно различать эти две радиолинии. Хотя оба они имеют условия распространения LOS, расстояние для Aggregation_Link больше, чем для Single_Cam_Link (см. Таблицу V). Более того, Aggregation_Link должен передавать видеопакеты с обеих камер наблюдения: потоковой камеры, установленной в Лоузе, и той, которая установлена в Карвалью.Для Single_Cam_Link , поскольку он должен передавать только видео, передаваемое камерой, установленной в Карвалью, в Лоузан, требования к пропускной способности ниже. Заинтересованные читатели могут найти более подробную информацию о тестовом стенде WiMAX противопожарной защиты в Ref. [62] и ссылки в нем.

Таблица V. Условия распространения и измеренная пропускная способность

28 28 914 914 914 927 4,5

Направление канала	Полоса пропускания (МГц)	Расстояние (км)	Распространение	Восходящий канал (Мбит / с)	Нисходящий канал (Мбит / с)	Всего (Мб / с)
Aggregation_Link	3.5	22,8	Линия прямой видимости	1,1	1,3	2,4
	7			2,2	2,7	4,9
	14
14
Single_Cam_Link	3,5	18,8	Линия прямой видимости	2,0	2,4	4,4
	7			4,1	8149
	14			7,8	9,6	17,4

Инструмент iperf (см. Iperf.sourceforge.net) использовался для измерения максимальной доступной емкости на всех каналах тестового стенда WiMAX. Максимальная пропускная способность, зарегистрированная для Aggregation_Link и Single_Cam_Link для каждой конфигурации канала, приведена в таблице V. При выделении полосы пропускания канала 7 МГц Aggregation_Link может обеспечить до 2.