Справка вызов прилагается: Московский государственный юридический университет имени О.Е Кутафина (МГЮА). Non scholae sed vitae discimus
Заявление на учебный отпуск – образец 2021: как написать заявление – бланк | пример
>>>>Заявление о предоставлении учебного отпуска
Сотрудники, которые совмещают работу и учебу, имеют право на дополнительный оплачиваемый отпуск в период сессии.
Когда нужно заявление на учебный отпуск
Гарантии и компенсации работникам, совмещающим работу с обучением в вузах, и работникам, поступающим в указанные образовательные учреждения, отражены в главе 26 Трудового кодекса Российской Федерации.
Обучающимся работникам работодатель предоставляет дополнительный отпуск с сохранением среднего заработка или без сохранения заработной платы в зависимости от условий, указанных в статьях 173-177 ТК РФ. Продолжительность учебного отпуска зависит от того, в каком учебном заведении учится работник, и определяется согласно справке-вызову, предоставленной работником.
Как составить заявление на учебный отпуск: образец
Для правильного оформления процедуры предоставления учебного отпуска необходимо заявление от работника.
Заявление о предоставлении учебного отпуска не имеет унифицированного образца, и поэтому составляется в произвольной форме.
В заявлении на учебный отпуск необходимо отразить следующие данные:
- должность и ФИО руководителя организации, на имя которого пишется заявление;
- вид учебного заведения и вид отпуска;
- продолжительность, даты начала и окончания отпуска;
- фамилия, дата и собственноручная подпись заявителя.
К образцу заявления о предоставлении учебного отпуска прилагается справка-вызов из образовательного учреждения.
Порядок хранения документа
Заявления на учебный отпуск регистрируются в журнале регистрации заявлений и хранится в организации 5 лет, согласно «Перечню типовых управленческих, архивных документов, образующихся в процессе деятельности государственных органов, органов местного самоуправления и организаций, с указанием сроков хранения».
С этим шаблоном часто используют:
Популярные документы и процедуры:
Как пишется заявление на учебный отпуск
Заявление на учебный отпуск составляется работник, которому необходимо в связи с учебным процессом временно покинуть свое рабочее место.
Бланк заявления на учебный отпуск – скачать в формате doc.
Учебный (или ученический) отпуск может быть предоставлен работнику по его просьбе, оформленной в виде заявления при соблюдении определенных условий.
Прежде всего, получаемое образование для работником должно быть первым.
Учебное заведение, в котором обучается сотрудник, должно иметь государственную аккредитацию. При желании работодатель может потребовать у работника предъявления документов, подтверждающих то, что учебное заведение аккредитовано. Такие документы работник может получить, запросив по месту учебы.
Должна иметься справка-вызов из учебного заведения, содержащая срок, на который работнику нужно предоставить учебный отпуск. Данная справка подтверждает успешность обучение работника и его допуск к сдаче экзаменов и зачетов. Справка-вызов выдается по месту учебы и прикладывается к заявлению работника на учебный отпуск.
Если все вышеуказанные условия соблюдены, то работник может смело писать заявление на ученический отпуск в свободной форме.
Получив от работника бланк заявления, работодатель обязан предоставить учебный отпуск на срок, прописанный в справке-вызове. Причем отпуск этот оплачивается так же, как и ежегодный основный отпуск.
Также вы можете скачать другие бланки и образцы написания заявлений на отпуск: на оплачиваемый — ссылка, на декретный — скачать, по уходу за ребенком — скачать.
Образец оформления
Как написать заявление на ученический отпуск правильно?
Заявление оформляется на чистом бланке формата А4.
В правом верхнем углу пишутся реквизиты адресата – в данном случае, это руководитель организации (в дательном падеже указывается ФИО руководителя, его должность и название организации).
Ниже в родительном падеже пишется ФИО и должность работника, желающего получить учебный отпуск.
По центру указывается заголовок документа.
В основном тексте пишется просьба предоставить учебный отпуск, указывается его продолжительность в календарных днях, а также дата его начала.
Может быть указан конкретный срок: даты начала и окончания отпуска, тогда количество календарных дней указывать не нужно. Также указывается причина написания заявления: «В связи с обучением в…».
Заявление подписывается заявителем, ставится дата написания.
В примечании указывается, что справка-вызов из учебного учреждения прилагается.
На основании заявления кадровый работник составляет приказ по установленной форме, бланк и заполненный образец приказа можно скачать по ссылке.
Скачать заявление
Скачать образец заявления на учебный отпуск – ссылка.
Заявление на ученический отпуск образец на работу – Трудовые отношения – Шаблоны примеры
Заявление на ученический отпуск
Заявлением на ученический отпуск называется официальное обращение нескольких лиц или одного гражданина к должностному лицу, в государственный орган, администрацию учреждения или орган местного самоуправления в отношении ученического отпуска.
3аявления можно подать и в устной, и в письменной форме. Порядок их рассмотрения аналогичен тому, как рассматриваются жалобы.
Образец заявления на ученический отпуск
Заявление на ученический отпуск является документом, который содержит прошение от студента предоставить ученический отпуск. Такое право студентов прописано в законодательстве. Чтобы получить ученический отпуск необходимо оформить заявление на ученический отпуск.
Заявление наученический отпуск имеет следующие реквизиты:
В шапке документа указывают, кому адресовано заявление: должность, наименование учебного заведения, фамилия и инициалы руководителя (в дательном падеже), а также от кого исходит заявление: фамилия и инициалы составителя (в родительном падеже).
Далее следует заголовок – Заявление
Следом идет основной текст заявления на ученический отпуск. Обязательно должна быть указана обоснованная причина прошения ученического отпуска.
Ниже указывается дата заявления, а также подпись составителя.
Пример заявления на учебный отпуск
Работник имеет право совмещать работу и учебу в любом учебном заведении. При этом законодательство РФ дает ему возможность пойти в учебный отпуск при необходимости. Данный вид отпуска – оплачиваемый. Работодатель оплачивает время нахождения в учебном отпуске, исходя из средней заработной платы работника за год, предшествующий наступлению отпуска. Возможность пойти в оплачиваемый отпуск на время учебы гарантируется работнику Трудовым кодексом РФ (ст.173-177), а также законом от 22.08.96 №125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональным образовании» (ст.17).
Для того чтобы пойти в учебный отпуск (ученический), нужно написать заявление. Как пишется заявление на отпуск по учебе? Ниже вы можете скачать образец заявления.
Несмотря на то, что работодателю вряд ли понравится сотрудник, отрывающийся от рабочего процесса на время сессии, отказать в учебном отпуске работнику он не может. Поэтому, если возникла необходимость пойти в дополнительный отпуск, например, в связи со сдачей зачетов и экзаменов по месту учебы, то смело пишите заявление, работодатель вам предоставит необходимые выходные дни, при этом выплатив за эти дни отпускные.
Единственный момент – заведение, в котором вы обучаетесь, должно иметь государственную аккредитацию, а получаемое образование должно быть первым. Если вы получаете второе высшее образование, то работодатель вправе отказать вам не только в оплате отпуска, но и в самом отпуске.
Кто имеет право на оплачиваемый учебный отпуск?
Данное право имеют работники, получающие первое образование в аккредитованном учебном заведении.
Так как ученический отпуск – дополнительный, внеочередной, то в графике отпусков. который организация составляет в конце каждого года, он не отражается.
Заявление на учебный отпуск образец
Форма заявления на учебный отпуск должна содержать всю необходимую информацию. Для написания можно воспользоваться шаблоном заявления на ежегодный оплачиваемый отпуск. поменяв некоторые данные.
Пример заявления на учебный отпуск можно посмотреть, нажав на картинку выше, также вы можете скачать образец, опустившись в низ статьи.
Основанием для ухода в ученический отпуск служит справка-вызов из заведения, в котором обучается работник.
Эта справка-вызов прикладывается к бланку заявления.
На заметку! Возможно, вам также будут интересны следующие заявления: на декретный отпуск – скачать. на материальную помощь – скачать .
В тексте заявления нужно выразить свою просьбу о предоставлении учебного отпуска, указать его продолжительность (дату начала и окончания ученического отпуска). В примечании указать, что к заявлению прилагается справка-вызов.
Внизу бланка заявления ставится подпись работника и текущая дата.
Заявление на ученический отпуск передается на утверждение руководству, после чего бухгалтерия (или отдел кадров) оформляет приказ на отпуск, на основании которого уже происходит расчет отпускных из среднего заработка за год. В случае, если работник отработал менее года, берется средняя зарплата за отработанный период. Отпускные выплачиваются работнику не позднее, чем за три дня до учебного отпуска.
Бланк заявления на учебный отпуск можно скачать по ссылке.
На картинке выше можно посмотреть образец заявления на учебный отпуск или же скачать его по ссылке .
Заявление на учебный отпуск
Если работник совмещает свою трудовую деятельность с учебой в высших, профессиональных или вечерних учебных заведениях на очной или очно-заочной форме, то работник имеет право на оплачиваемый учебный отпуск. Предоставляется он сотруднику по заявлению. В статье предлагаем скачать примерный образец написания заявления на ученический отпуск.
Продолжительность учебного отпуска для сдачи экзаменов и зачетов может составить до 30 календарных дней. При этом отпуск по учебе предоставляется при наличии справки-вызова из учебного заведения, подтверждающей, что обучающийся учится успешно и допущен к сдаче экзаменов. В справке указывается причина предоставления учебного отпуска и его продолжительность. Справка-вызов прикладывается к заявлению работника на ученический отпуск.
Учебный отпуск предоставляется, только при соблюдении следующих условий:
Отпуск по учебе предоставляется отдельно от основного оплачиваемого и включается в отпускной стаж. Расчет учебных отпускных производится по тому же принципу, что и для основного отпуска, то есть из расчета среднего дневного заработка за 12 месяцев, предшествующих наступлению отпуска.
Заявление работника является обязательным оформляемым документов при уходе в учебный отпуск. Никаких особых требований к оформлению данного бланка не предъявляется, пишется оно в свободной форме самим работником.
Итак, если вы учитесь в аккредитованном учебном заведении в первый раз, и вам нужно уйти на сессию, то смело пишите заявление на отпуск по учебе, работодатель обязан вам предоставить учебный отпуск (ст.173-177 ТК РФ). Нравится это работодателю или нет, но он предоставленные выходные дни должен также и оплатить.
Что от вас требуется?
- Взять копию свидетельства о государственной регистрации учебного заведения, где учитесь.
- Взять справку-вызов.
- Написать заявление на предоставление учебного отпуска в количестве дней, указанных в справке-вызове.
На последнем пункте остановимся немного подробнее.
Образец заявления на учебный отпуск
Заявление пишется самим работником на листе формата А4 в письменном виде или на компьютере с соблюдением традиционной формы для заявлений.
На ученический отпуск заявление составляется точно так же, как на основной оплачиваемый.
Верхний правый угол:
Центр:
Составленный таким образом бланк заявления закрепляется подписью работника с расшифровкой, и ставится дата его оформления.
На основании этого бланка кадровая служба составит приказ на отпуск, например, с использованием формы Т-6 (скачать образец приказа на отпуск ) и рассчитает положенные ученические отпускные.
По поводу сроков написания заявления никаких указаний в Трудовом кодексе не имеется, поэтому данный бланк можно составить непосредственно перед уходом в ученический отпуск.
Скачать образец написания заявления на учебный отпуск можно по ссылке .
Заявление на ученический отпуск
Содержание
Заявление на ученический отпуск – это документ, который содержит просьбу сотрудника, совмещающего работу с учебой, о предоставлении оплачиваемого учебного отпуска.
Как написать заявление на ученический отпуск
Заявление на ученический отпуск пишется сотрудником на имя директора компании по основному месту работы. Этот документ имеет реквизиты обычного заявления.
В шапке заявления в дательном падеже указывается должность, наименование компании и ФИО директора, в родительном падеже – должность и ФИО составителя документа.
Ниже пишется заголовок документа – Заявление.
Затем идет просьба о предоставлении оплачиваемого ученического отпуска на определенный период для сдачи экзаменов.
Заканчивается заявление на отпуск числом и подписью составителя.
К заявлению на ученический отпуск прикрепляют справку-вызов из места учебы, в которой указывается срок и причина оформления данного вида отпуска.
Образец заявления на ученический отпуск
Директору ООО Флотсервис
Как написать заявление на ученический отпуск
Инструкция
Помните, что согласно ТК РФ, вы имеете полное право на ученический отпуск при соблюдении двух условий:
Например, получая первое высшего образование, вы смело можете требовать от работодателя предоставления вам учебного отпуска.
Если какое-либо из названных условий отсутствует, работодатель может в полном праве не отпускать вас на учебу. В случае получении второго высшего образования, дополнительный учебный отпуск предоставляется только после согласования данного вопроса с руководством организации, в которой вы трудитесь. Лучше изначально при поступлении на работу индивидуально с работодателем решить все вопросы по поводу вашей учебы.
Напишите заявление следующего образца:
– Шапка заявления: здесь указывается должность и ФИО руководителя, которому адресовано заявление, а также должность, наименование структурного подразделения и ФИО работника
Источники: biznes-prost.ru, blandoc.ru, infoblan.ru, working-papers.ru, www.kakprosto.ru
Образец заявления на учебный Заявления и прошения Справочник юриста
» Заявления и прошенияЗаявление на учебный отпуск
Если работник совмещает свою трудовую деятельность с учебой в высших, профессиональных или вечерних учебных заведениях на очной или очно-заочной форме, то работник имеет право на оплачиваемый учебный отпуск.
Продолжительность учебного отпуска для сдачи экзаменов и зачетов может составить до 30 календарных дней. При этом отпуск по учебе предоставляется при наличии справки-вызова из учебного заведения, подтверждающей, что обучающийся учится успешно и допущен к сдаче экзаменов. В справке указывается причина предоставления учебного отпуска и его продолжительность. Справка-вызов прикладывается к заявлению работника на ученический отпуск.
Учебный отпуск предоставляется, только при соблюдении следующих условий:
Отпуск по учебе предоставляется отдельно от основного оплачиваемого и включается в отпускной стаж. Расчет учебных отпускных производится по тому же принципу, что и для основного отпуска, то есть из расчета среднего дневного заработка за 12 месяцев, предшествующих наступлению отпуска.
Заявление работника является обязательным оформляемым документов при уходе в учебный отпуск. Никаких особых требований к оформлению данного бланка не предъявляется, пишется оно в свободной форме самим работником.
Итак, если вы учитесь в аккредитованном учебном заведении в первый раз, и вам нужно уйти на сессию, то смело пишите заявление на отпуск по учебе, работодатель обязан вам предоставить учебный отпуск (ст.173-177 ТК РФ). Нравится это работодателю или нет, но он предоставленные выходные дни должен также и оплатить.
Что от вас требуется?
- Взять копию свидетельства о государственной регистрации учебного заведения, где учитесь.
- Взять справку-вызов.
- Написать заявление на предоставление учебного отпуска в количестве дней, указанных в справке-вызове.
Образец заявления на учебный отпуск
Заявление пишется самим работником на листе формата А4 в письменном виде или на компьютере с соблюдением традиционной формы для заявлений.
На ученический отпуск заявление составляется точно так же, как на основной оплачиваемый.
Верхний правый угол:
Центр:
Составленный таким образом бланк заявления закрепляется подписью работника с расшифровкой, и ставится дата его оформления.
На основании этого бланка кадровая служба составит приказ на отпуск, например, с использованием формы Т-6 (скачать образец приказа на отпуск ) и рассчитает положенные ученические отпускные.
По поводу сроков написания заявления никаких указаний в Трудовом кодексе не имеется, поэтому данный бланк можно составить непосредственно перед уходом в ученический отпуск.
Скачать образец написания заявления на учебный отпуск можно по ссылке .
Заявление на учебный отпуск
Согласно ст. 173-177 ТК РФ и п.1 ст.17 ФЗ № 125-ФЗ от 22.08.96 «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», сотрудники, которые совмещают работу с учебой в различных учебных заведениях, имеют право на учебный отпуск. На время отпуска средняя заработная плата сохраняется.
Работник должен написать заявление на учебный отпуск, прилагая справку-вызов из учебного заведения, имеющего государственную аккредитацию. После того, как руководитель утвердит заявление о предоставлении учебного отпуска, отдел кадров оформляет приказ, который служит основанием для начисления отпускных. Их выплату предприятие обязано произвести не позже, чем за 3 дня до начала отпуска.
Законом предусмотрено также предоставление работнику проезда к учебному заведению (туда и обратно) за счет компании один раз в год. Такая возможность предоставляется при условии успешной учебы.
Образец заявления вы можете скачать на нашем сайте.
Заявление на учебный отпуск
Заявление на учебный отпуск составляется работник, которому необходимо в связи с учебным процессом временно покинуть свое рабочее место.
Учебный (или ученический) отпуск может быть предоставлен работнику по его просьбе, оформленной в виде заявления при соблюдении определенных условий.
Прежде всего, получаемое образование для работником должно быть первым.
Учебное заведение, в котором обучается сотрудник, должно иметь государственную аккредитацию. При желании работодатель может потребовать у работника предъявления документов, подтверждающих то, что учебное заведение аккредитовано. Такие документы работник может получить, запросив по месту учебы.
Должна иметься справка-вызов из учебного заведения, содержащая срок, на который работнику нужно предоставить учебный отпуск. Данная справка подтверждает успешность обучение работника и его допуск к сдаче экзаменов и зачетов. Справка-вызов выдается по месту учебы и прикладывается к заявлению работника на учебный отпуск.
Если все вышеуказанные условия соблюдены, то работник может смело писать заявление на ученический отпуск в свободной форме.
Получив от работника бланк заявления, работодатель обязан предоставить учебный отпуск на срок, прописанный в справке-вызове. Причем отпуск этот оплачивается так же, как и ежегодный основный отпуск.
Также вы можете скачать другие бланки и образцы написания заявлений на отпуск: на оплачиваемый – ссылка. на декретный – скачать. по уходу за ребенком – скачать .
Образец написания заявления на учебный отпуск
Как написать заявление на ученический отпуск правильно?
Заявление оформляется на чистом бланке формата А4.
В правом верхнем углу пишутся реквизиты адресата – в данном случае, это руководитель организации (в дательном падеже указывается ФИО руководителя, его должность и название организации).
Ниже в родительном падеже пишется ФИО и должность работника, желающего получить учебный отпуск.
По центру указывается заголовок документа.
В основном тексте пишется просьба предоставить учебный отпуск, указывается его продолжительность в календарных днях, а также дата его начала. Может быть указан конкретный срок: даты начала и окончания отпуска, тогда количество календарных дней указывать не нужно. Также указывается причина написания заявления: «В связи с обучением в…».
Заявление подписывается заявителем, ставится дата написания.
В примечании указывается, что справка-вызов из учебного учреждения прилагается.
На основании заявления кадровый работник составляет приказ по установленной форме, бланк и заполненный образец приказа можно скачать по ссылке .
Скачать образец заявления на учебный отпуск – ссылка .
Популярное по теме
Что такое заявление на учебный отпуск
Заявление на учебный отпуск – это основной документ, в котором сотрудник обращается с просьбой к работодателю о предоставлении возможности повысить собственный образовательный уровень, отправившись на обучение. Одним из важных условий предоставления такой возможности является наличие государственной аккредитации у вуза, в котором проходит учебный процесс. Если информация об аккредитации не отображена в справке-вызове, то работодатель имеет право отказаться предоставлять денежную компенсацию в виде отпускных.
Какие документы сопровождают заявление на ученический отпуск
Право на учебный отпуск имеют все трудящиеся граждане, обучающиеся в вузах. Предоставление данной льготы регламентировано трудовым законодательством (ст. 173 ТК РФ ). Кадровая служба предприятия может предоставить своему работнику возможность сдать сессию на основании трех документов:
заявления на ученический отпуск
справки-вызова
приказе, который создается кадровиками и подписывается работодателем.
Учебный отпуск оплачивается работодателем на основании справки-подтверждения, выданной студенту для предоставления по месту работы при обучении на бюджетном отделении.
Заявление на учебный отпуск – правила составления
Для предоставления отпуска отдел кадров запрашивает от студента заявление в соответствии с установленной формой. Документ состоит из нескольких разделов:
Шапка – сведения о работодателе: ФИО, название организации, структурного подразделения
Примерный текст заявления: прошу разрешить мне дополнительный отпуск без потери заработной платы с целью прохождения аттестации в вузе. Указываются сроки, в которые будет проходить сессия
Справка-вызов прилагается – заявление на учебный отпуск будет недействительно без этого пункта, так как именно данный документ служит основанием для предоставления учебного отпуска
Дата и подпись сотрудника.
Рассматриваемое заявление – важный документ для финансовой отчетности предприятия, так как на его основании работодатель обязан начислить сотруднику, отбывающему на обучение, отпускные. Оформляется записка в соответствии с формой № Т-6, также составляется личная карта работника (№ Т-2).
Отданное работодателю заявление о предоставлении учебного отпуска содержит сведения о длительности сессии студента. Опираясь на эту информацию отдел кадров составляет табель учета рабочего времени, для чего используется форма № Т-13.
Образец заявления на учебный отпуск
Рассмотрим пример заявления на учебный отпуск. Заполнить заявление на учебный отпуск можно следующим образом:
Директору Название организации
ФИО руководителя
от сотрудника (наименование должности)
ФИО учащегося
заявление
прошу отпустить меня в учебный отпуск с _____ до ______ для сдачи сессии в наименование вуза . Справку-вызов к заявлению прилагаю.
Подпись заявителя
Располагая справкой и подготовив заявление в соответствии с приведенной формой, гражданин может претендовать на получение оплачиваемого ученического отпуска. Деньги выдаются работнику за три дня до официальной даты отправления сотрудника на учебу. Представленная форма заявления на учебный отпуск соответствует требованиям министерства труда и подтверждена действующим законодательством.
Заявление на учебный отпуск недействительно без приложения в виде справки-вызова. Именно она дает право на предоставление денежной компенсации сотрудникам, вынужденным совмещать работу и учебный процесс.
Справка-вызов содержит следующую информацию:
наименование организации работодателя,
статьи трудового кодекса, подтверждающие право сотрудника на отпуск,
ФИО студента,
вид учебной деятельности – аттестация, написание диссертации, подготовка квалификационной работы,
продолжительность обучения,
аккредитация вуза,
наименование образовательной программы.
Только предоставив справку-вызов, составленную вузом в соответствии с установленной законом формой, можно писать заявление на оплачиваемый учебный отпуск. Однако в дальнейшем придется подтвердить тот факт, что студент действительно проходил обучение в указанный в заявлении временной период. Делается это при помощи справки-подтверждения, утвержденной приказом № 2057. изданным Министерством образования.
Заявление на учебный отпуск: сроки, которые можно указывать в документе
Продолжительность отпуска регламентируется типом учебной деятельности, которой предстоит заниматься студенту, поэтому в заявлении необходимо указывать количество дней, прописанное для каждого вида законодательством. Если предстоит посещать занятия на сессии 1-го или 2-го курса, то заявление на учебный отпуск пишется на срок 40 дней. Идентичная деятельность на 3-6 курсах длится 50 дней. Защищать дипломную работу и сдавать государственные экзамены, можно на протяжении 4-х месяцев (ч. первая ст. 173 ТК РФ). Учащиеся средних специальных учебных заведений посещают сессию в течение 30-40 дней, а защищают диплом в течение 2-х месяцев (ч. первая ст. 174 ТК РФ).
Категории учебных отпусков, которые не оплачиваются работодателем
К учебным отпускам, которые не оплачиваются компанией, можно отнести следующие:
вступительные экзамены – срок до 15 дней,
выпускные экзамены в подготовительных отделениях высших учебных заведениях,
промежуточная аттестация.
Также не будет оплачен отпуск, предоставляемый для сдачи выпускных экзаменов, после которых не надо защищать дипломную работу. Заявление на ученический отпуск в данных случаях составляется по общепринятой форме, однако работодатель оплачивать его не будет.
Реакция работодателя на составленное заявление на учебный отпуск
Опираясь на заявление и сопутствующую информацию, сотрудник отдела кадров заполняет форму № Т-2. В ней указывается, будет ли сохранена зарплата на время отпуска, а также фиксируется количество дней, отведенных сотруднику на прохождение обучения. Отдел кадров должен заполнить персональный табель работника по форме № Т-13, где отмечается период отсутствия сотрудника и проставляется код (У, УД), информирующий о сохранении или не сохранении зарплаты за отчетный период.
Именно поэтому заявление на ученический отпуск должно предоставляться совместно со справкой-вызовом. Заявление является основанием для составления приказа, который официально подтверждает право сотрудника отправиться в учебное заведение для получения образования. Приказ содержит следующие сведения: время отсутствия сотрудника на работе (количество календарных дней), точные даты ухода и возвращения из отпуска.
Заключение
Предлагаемый образец заявления на учебный отпуск утвержден действующим законодательством. Форма изложения может быть свободной, однако следует отразить основную информацию:
время прохождения обучения,
наименование вуза,
наличие справки-вызова.
Если справка-вызов составлена не по форме, и в ней отсутствует информация об аккредитации вуза, то допускается возможность предоставить копию данного документа отдельно в приложении к составленному заявлению.
Используя образец заявления на ученический отпуск для составления официального документа, работникам кадровой службы следует проконтролировать, чтобы он соответствовал современным требованиям делопроизводства.
Можно констатировать, что заявление является основным документом, на основании которого работающие граждане могут получать образование с сохранением заработной платы. Важно использовать образец заявления на учебный отпуск при составлении документа, так как неточности недопустимы. Заявление должно подкрепляться справкой-вызовом, предоставленной студенту вузом по его требованию. Именно на основании этого приложения в заявление вносится срок обучения. На любом предприятии предусмотрено хранение заявления в течение пяти лет (поскольку этот документ – основание для выделения денежных средств). Используя предложенный образец заявления на ученический отпуск, можно безошибочно составить документ, который будет принят в государственном и коммерческом учреждении.
Вам также будут полезны следующие материалы:
Источники:
infoblan.ru, btimes.ru, 1000form.ru, www.kdelo.ru
Следующие статьи:
02 октября 2021 года
Комментариев пока нет!
Отказ от части наследства не допускается
Сколько стоит оформление наследства по закону
Отказ от наследства как вернуть все обратно
Отпуск для установочной сессии — узнай на PravitZakon.ру
Автор Мария Викторовна На чтение 9 мин. Просмотров 103 Опубликовано
КонсультантПлюс: Форумы
А как понимать:
ст.174 . работодатель предоставляет дополнительные отпуска с сохранением среднего заработка для:
прохождения промежуточной аттестации на первом и втором курсах — по 30 календарных дней, на каждом из последующих курсов — по 40 календарных дней;
подготовки и защиты выпускной квалификационной работы и сдачи итоговых государственных экзаменов — два месяца;
сдачи итоговых государственных экзаменов — один месяц.
Я так думаю, что это еще одна дыра в законодательстве. Однозначных указаний о совокупном применении положений ст 173 и ст.174 гл.26 ТК РФ нет. Но, реально, не будете же Вы «бодаться» с работодателем из-за этого? Возьмите в этом году отпуск без сохранения зарплаты, а потом уже, пока не окончите ВУЗ, берите оплачиваемые отпуска.
Администрация не предоставила отпуск для выезда на установочную сессию
Гульгена, какая-то странная ситуация! Если 23 – летний Борис Громов учится в вузе впервые, то работодатель обязан предоставить ему дополнительный отпуск с сохранением среднего заработка (при обучении по очно-заочной или заочной форме) или без оплаты (при обучении по очной форме) (ст. 173 ТК РФ) и очередной отпуск для этого ему не нужен.
23 – летний Борис Громов работает в УМПО и учится в институте. Он подал заявление о предоставления ему очередного отпуска в мае, узнав, что в это время в институте у него начинается установочные занятия. Администрация УМПО отказала в удовлетворении просьбы Бориса, пояснив, что только несовершеннолетние работники имеют право использовать отпуск для них время года. Правомерен ли отказ администрации завода?
Заявление на учебный отпуск для прохождения установочной сессии
- В частности на обязательный оплачиваемый учебный отпуск не могут претендовать студенты и обучающиеся частных высших учебных заведений, а также те, кто приобретает уже не первое профессиональное образование (в том числе, если работник имеет желание получить звание бакалавра или магистра – это уже считается вторым высшим образованием).
- Работа для несовершеннолетних харьков Как школьнику заработать на каникулах 27.03.2021 Работа в Харькове ← Все новости трудоустройства Харькова Комментарии (0) Вы учитесь в школе и у вас есть заветная мечта — купить новую мобилку, новую брендовую вещь или щенка наконец. А что если не клянчить деньги у родителей, которые и […]
- Заявление на совмещение профессий Заявление на совмещение должности (образец) Обновление: 27 июня 2021 г.
Заявление работника о согласии на совмещение должностей Процедура оформления возложения на работника дополнительной работы законодательно не установлена; она сложилась и применяется на практике.
Вход на сайт
Работникам, успешно обучающимся в учреждениях, обеспечивающих получение среднего специального и высшего образования, в заочной форме получения образования, на период установочной или лабораторно-экзаменационной сессии в учебном году предоставляется отпуск:
Работникам, успешно обучающимся в учреждениях, обеспечивающих получение среднего специального образования, в вечерней форме получения образования, на период экзаменационной сессии в учебном году предоставляется отпуск:
Отпуск на установочную сессию
Должен ли Работодатель предоставлять отпуск с сохранением заработной платы для УСТАНОВОЧНОЙ сессии Работнику? При этом Работник предоставил не справку-вызов, а простой бланк справки, о том что он является студентом 1 курса определенного факультета. От руки на справке написано, что установочная сессия с 21.09. по 27.09.15г. Является ли установочная сессия основанием для предоставления отпуска с сохранением заработной платы?
Сейчас форма справки-вызова едина (утв. приказом Минобрнауки России от 19.12.2021 № 1368). Ранее использовали две формы: для средних и высших учебных заведений. Учащиеся общеобразовательных учреждений обходились без официального бланка справки-вызова.
Это видео недоступно
DayZ — пожалуй, самый популярный мод последних лет, отправляется в «автономное плавание». Если раньше для игры в него требовалось наличие коммерческой игры ARMA II, то теперь поохотиться на зомби можно и без приобретения известного военного симулятора.
Напомним, DayZ — хардкорный симулятор выживания на огромной территории, населенной зомби и другими игроками. Несмотря на крайне высокий порог вхождения , мод DayZ обрел впечатляющую популярность, и в августе 2021 года его разработчик объявил о планах выпуска самостоятельной игры. Дата релиза постоянно переносилась, но вот наконец 16 декабря в Steam появилась первая альфа-версия.
Отпуск на сессию
Итак, работникам, которые успешно обучаются без отрыва от производства, предоставляется дополнительный оплачиваемый отпуск. Многие спрашивают, а как же определить успеваемость студента? Как разъясняет Минтруда в письме от 06.09.2021 г. №09-402 (см. на. 67), успешным считается обучение у студента, который не имеет академзадолженности за прошлый курс и к началу следующей сессии выполнил с положительной оценкой не менее 75% контрольных работ, а остальные 25% контрольных работ и курсовых предоставил для рецензии.
В случае если во время нахождения работника в ежегодном отпуске у него возникает право на любой из учебных отпусков, то ежегодный отпуск, приходящийся на период учебного, переносится по желанию работника на другой период (ст. 11 Закона об отпусках и ст. 80 КЗоТ). Заметим, что отказ руководителя в переносе ежегодного отпуска в период наступления учебного рассматривается как нарушение трудового законодательства.
Оплачивается ли установочная сессия студенту заочнику
Оплачивается только учебный отпуск для студентов, обучающихся в ВУЗах по заочной форме обучения, а также при получении общего среднего образования. Отпуск оплачивается, исходя из среднего заработка сотрудника за последний год. Для того чтобы учебный отпуск был оплачен, необходимо соблюдение некоторых условий: Работник получает данное образование впервые; Сам работодатель отправил своего сотрудника на обучение; Форма обучения должна быть заочной или очно-заочной; Учебное учреждение имеет соответствующую аккредитацию.
- отпуск предоставляется для сдачи экзаменов или написания диплома;
- сотрудник получает первое образование;
- работающий студент учится успешно;
- учебное заведение, где обучается сотрудник, имеет государственную аккредитацию.
Учебный отпуск
Если работник, ушедший в отпуск с целью сдачи экзаменов, не представил справку-вызов, руководство трудоустроившей компании может рассматривать факт отсутствия на рабочем месте как прогул, что грозит дальнейшим увольнением по статье за прогул.
Следует ответственно отнестись к заполнению справки, т.к. ее отсутствие не гарантирует получение оплаты в рамках отпуска для учебы, т.к. без нее работник не сможет подтвердить, что отпуск был использован по назначению.
Вход на сайт
Работникам, успешно обучающимся в учреждениях, обеспечивающих получение среднего специального образования, в вечерней форме получения образования, на период экзаменационной сессии в учебном году предоставляется отпуск:
Работникам, обучающимся в вечерних (сменных) общеобразовательных учреждениях, предоставляется на период итоговой аттестации за уровень общего среднего образования отпуск продолжительностью не менее 20 календарных дней, а за уровень общего базового образования – не менее 9 календарных дней с сохранением средней заработной платы по основному месту работы.
Отпуск для установочной сессии
так как Вы учитесь не по направлению нанимателя (и если у Вас в коллективном договоре, соглашении, трудовом договоре ничего про обучени не написано)согласно статье 215 Трудового кодекса Вам может быть предоставлен отпуск без сохранения заработной платы продолжительностью, предусмотренной статьей 216 Трудового кодекса. :: Помогла ли вам эта информация? Да | Нет
Только если Вас направил учится наниматель, или у вас с нанимателем заключен соответствующий договор. Ссылка в коллективном договоре на ТК несколько некорректна. Вот если бы в вашем кол.договоре было указано, что наниматель отпускает на сессию, оплачивает ее, вот тогда Вы бы и могли требовать. :: Помогла ли вам эта информация? Да | Нет
Порядок оплаты установочной сессии
Вне зависимости от того, какая форма совмещения выбрана, гражданином, по второму месту работы гражданин может воспользоваться правом на отпуск, но работодатель не осуществляет выплаты. В случае, если осуществляется совмещение обучения и работы, директор компании должен предоставить гражданину дополнительный, оплачиваемый учебный отпуск.
За неделю они должны познакомиться с преподавателями и дисциплинами, которые предстоит изучать в ближайшие месяцы, получить зачетки, студенческие билеты, записаться в вузовскую библиотеку, выбрать старосту группы и решить другие административные вопросы. Законодательство обязывает работодателей предоставлять и оплачивать дополнительный отпуск заочникам.
Отпуск для установочной сессии
Заявление
Согласно графику отпусков на 2021 г., мой очередной ежегодный оплачиваемый отпуск запланирован с 12.01.2021 г. В университете (название ВУЗа), в котором я обучаюсь на … курсе, с 10.01.2021г. по 28.01.2021г. включительно будет проходить установочная (или экзаменационная – напишите, какая именно) сессия (справка-вызов №… прилагается). На основании ст. 173 и ст. 177 Трудового кодека РФ, и части 5 статьи 37 Конституции РФ, прошу с 10.01.2021г. по 28.01.2021г. предоставить мне учебный отпуск для участия в установочно-экзаменационной сессии, а ежегодный оплачиваемый отпуск присоединить к учебному отпуску и отсчёт ежегодного оплачиваемого отпуска начать с 29.01.2021.
число, подпись.
В этом случае Вы согласитесь на использование учебного отпуска в полном объёме, а очередного — лишь его части, с предоставлением оставшейся части в другое время. Т.е. в этот раз приступить к работе в день, когда запланировано окончание Вашего отпуска по графику.
Как оплачивается учебный отпуск заочникам
Если работник, ушедший в отпуск с целью сдачи экзаменов, не представил справку-вызов, руководство трудоустроившей компании может рассматривать факт отсутствия на рабочем месте как прогул, что грозит дальнейшим увольнением по статье за прогул.
Право использовать оплачиваемый отпуск возникает не всегда. Если гражданин оформлен на двух и более работах, заработок сохраняется только по основному месту трудоустройства, а в остальных предприятиях оформляется отпуск без оплаты труда, т.е. за свой счет.
Юридическая консультация в Беларуси
— Вспомним тот же Трудовой кодекс, — продолжает Владимир Шелкович. – По нему, работников, которые успешно учатся на вечерних или заочных отделениях высших и средних специальных учебных заведений, на период установочных занятий, выполнения лабораторных работ, сдачи сессии, госэкзамена, подготовки и защиты дипломной работы предоставляется право на социальный отпуск без сохранения зарплаты. Он дается в обязательном порядке – независимо от направления нанимателя. А сама продолжительность подобного отпуска может быть разной. Скажем, в случае сессии она составляет время, предусмотренное справкой-вызовом.
Чем выше уровень образования – тем больше шансов получить престижную и высокооплачиваемую работу. Это стало аксиомой довольно давно. Поэтому не приходится удивляться, что количество граждан нашей страны, которые желают получить диплом, остается стабильно большим. В том числе – не только во время обучения на дневных отделениях. Между тем, также не секрет: преобладающее количество заочников одновременно работает, в связи с чем время от времени возникают на самом деле непростые вопросы. «Обязательным» ли является согласие на поступление, что берется во внимание при составлении графика отпусков для заочников и каким образом можно «отпроситься» на сессию? С этим и другим мы попробуем разобраться с помощью заведующего юридической консультации главного правового управления аппарата Совета Федерации профсоюзов Беларуси Владимира Ивановича ШЕЛКОВИЧА.
Работница в отпуске для ухода за ребенком до 3 лет: предоставлять ли ей учебный отпуск?. Бюджетная бухгалтерия, № 38, Октябрь, 2018
Прежде всего напомним основные правила предоставления дополнительных оплачиваемых учебных отпусков (далее — учебный отпуск) работникам, которые учатся в заведениях высшего образования (далее — вуз).
Так, в соответствии со ст. 202 Кодекса законов о труде Украины от 10.12.71 г. (далее — КЗоТ) работникам, которые обучаются в учебных заведениях без отрыва от производства, работодатель обязан создавать условия, необходимые для сочетания работы с обучением. Одним из таких условий является предоставление учебных отпусков. Такие отпуска предоставляются по основному месту работы работникам, которые успешно обучаются без отрыва от производства в вузах с вечерней и заочной формами обучения.
ВАЖНО!
Платность обучения, источник его финансирования, а также соответствие образования профилю деятельности работодателя для целей предоставления учебного отпуска никакого значения не имеют.
Конкретная продолжительность учебного отпуска, установленная ст. 216 КЗоТ и ст. 15 Закона Украины «Об отпусках» от 15.11.96 г. № 504/96-ВР, зависит от цели его предоставления, уровня аккредитации вуза, курса и формы обучения (см. таблицу ниже.)
Продолжительность учебного отпуска в связи с обучением в вузах
Основания для предоставления учебного отпуска | Форма обучения и уровень аккредитации вуза | Продолжительность учебного отпуска |
Установочные занятия, выполнение лабораторных работ, сдача зачетов и экзаменов: • студентов I и II курсов | Вечерняя, I и II уровни аккредитации | 10 календарных дней |
Вечерняя, III и IV уровни аккредитации | 20 календарных дней | |
Заочная (независимо от уровня аккредитации) | 30 календарных дней | |
• студентов III и последующих курсов | Вечерняя, I и II уровни аккредитации | 20 календарных дней |
Вечерняя, III и IV уровни аккредитации | 30 календарных дней | |
Заочная (независимо от уровня аккредитации) | 40 календарных дней | |
Сдача государственных экзаменов | Вечерняя и заочная (независимо от курса обучения студента и уровня аккредитации вуза) | 30 календарных дней |
Подготовка и защита дипломного проекта (работы) | Вечерняя и заочная, I и II уровни аккредитации (независимо от курса обучения студента) | 2 месяца |
Вечерняя и заочная, III и IV уровни аккредитации (независимо от курса обучения студента) | 4 месяца | |
Подготовка и сдача вступительных экзаменов в аспирантуру | — | 10 календарных дней на каждый экзамен (1 раз в год) |
Успешное выполнение индивидуального плана подготовки при обучении в аспирантуре без отрыва от производства | — | 30 календарных дней |
Как видим, работник, который обучается заочно в университете на 3 курсе, имеет право на дополнительный оплачиваемый учебный отпуск для сдачи сессии продолжительностью 40 календарных дней (за соответствующий учебный год). Для оформления учебного отпуска работник должен подать работодателю заявление о предоставлении ему этого отпуска и справку-вызов, которая выдается работнику-студенту в вузе.
Кстати, с 2018/2019 учебного года вузы должны выдавать справку-вызов по форме № Н-5.01, утвержденную приказом МОН «Об утверждении форм документов по подготовке специалистов в заведениях высшего образования» от 16.02.2018 г. № 160. Эта форма справки-вызова используется в качестве подтверждающего документа для предоставления учебного отпуска на период установочных занятий, выполнения лабораторных работ, сдачи сессии, сдачи государственных экзаменов (аттестации), подготовки и защиты дипломного проекта (работы).
Обратите внимание! Продолжительность учебного отпуска должна «вписываться» в период, указанный в справке-вызове. Если по подсчетам работника для сдачи сессии ему нужно меньшее количество дней учебного отпуска, чем указано в справке-вызове, он может воспользоваться только частью отведенных ему дней. Об этом работник обязательно должен указать в заявлении.
На основании заявления и справки-вызова от работника работодатель издает приказ о предоставлении дополнительного оплачиваемого отпуска в связи с обучением. Для этого можно воспользоваться типовой формой № П-3, утвержденной приказом Госкомстата «Об утверждении типовых форм первичной учетной документации по статистике труда» от 05.12.2008 г. № 489, или применить разработанную в учреждении форму приказа о предоставлении отпуска.
А теперь дадим ответ на поставленный вопрос.
Работница, находясь в соцотпуске для ухода за ребенком, не имеет права на дополнительный оплачиваемый учебный отпуск. Объяснение этому следующее. Во-первых, такой отпуск предоставляют работнику, который успешно обучается без отрыва от производства в вузе на вечерней или заочной форме обучения. Во-вторых, по одному и тому же месту работы работник не может находиться в двух видах отпусков одновременно.
Однако не стоит огорчаться. Выход есть! Работница может прервать соцотпуск для ухода за ребенком до 3 лет (для этого должны быть заявление от работницы и приказ работодателя) и на основании заявления и справки-вызова (работодатель издает приказ) воспользоваться дополнительным оплачиваемым учебным отпуском. А после этого опять оформить «детский» отпуск (для этого должны быть заявление от работницы и приказ работодателя).
На время пребывания работницы в учебном отпуске отпуск для ухода за ребенком может использовать работающее лицо, которое фактически будет осуществлять уход за ребенком, — отец, бабушка, дедушка и другие (ч. 7 ст. 179 КЗоТ).
При этом если бы работница находилась в отпуске для ухода за ребенком до 3 лет и работала на условиях неполного рабочего времени, то дополнительный оплачиваемый учебный отпуск ей предоставлялся бы на общих основаниях. В таком случае прерывать «детский» отпуск ей бы не пришлось.
Установочная сессия оплачивается или нет
Вконтакте
Google+
Одноклассники
Здравствуйте, в этой статье мы постараемся ответить на вопрос: «Установочная сессия оплачивается или нет». Также Вы можете бесплатно проконсультироваться у юристов онлайн прямо на сайте.
Аналогичным образом – работодатель не вправе отказать работнику в предоставлении учебного отпуска при наличии справки-вызова из учебного заведения.
Расчет учебного отпуска производится путем умножения среднедневного заработка на количество дней отдыха. При совмещении работы и учёбы, работник имеет право на предоставление ему работодателем учебного отпуска. Он никак не связан с основным отпуском, но может быть к нему присоединён.
Заявление пишется на имя главного работодателя и содержит просьбу уйти в отпуск в конкретный срок по указанным причинам (например, для сдачи зимней сессии в МГУ).
Условия для предоставления ученического отпуска
Руководители узнают об этом, как правило, после получения справки-вызова. Отказать в учебном отпуске по причине его длительности или из-за отсутствия сменщика нельзя, а вот в связи с получением второго диплома специалиста — можно. Тут важен один нюанс: работнику полагается данный вид гарантии только при получении образования соответствующего уровня впервые.
В таком случае работнику нужно договориться об отпуске за свой счет. А вот без приказа по организации отсутствие сотрудника на рабочем месте расценивается как прогул с неприятными для него последствиями.
Гарантии и компенсации работникам, совмещающим работу с обучением по не имеющим государственной аккредитации программам бакалавриата, программам специалитета или программам магистратуры, устанавливаются коллективным договором или трудовым договором.
Не имеет никакого значения в какой форме собственности находится предприятие с которым вы заключили трудовой договор. Трудовой кодекс распространяется на всех работодателей. Вы правильно ссылаетесь на 173 статью ТК РФ. Но сами допустили…если и добьёшся правды-потом тебя аккуратненько выкинут Не оплачивают.
Учебный отпуск предоставляется отдельно от очередного отпуска, а также декрета. Чтобы реализовать право на учебный отпуск, декретнице необходимо выйти из декрета.
Проверьте ваши ПВТР на актуальность. Из-за изменений 2019 года положения вашего документа могут нарушать закон. Если ГИТ найдет устаревшие формулировки, то оштрафует.
Согласно ч. 2 ст. 173 ТК РФ, в 2017 году работодатель обязан предоставить работнику 15 календарных дней неоплачиваемого отпуска для:
- прохождения вступительных испытаний;
- для сдачи итоговых экзаменов, если работник является слушателем подготовительных курсов.
Работодатель обязан оплатить все календарные дни ученического отпуска, в том числе, нерабочие и праздничные.
Открываем главу 26 ТК РФ Гарантии и компенсации работникам, совмещающим работу с получением образования, а также работникам, допущенным к соисканию ученой степени кандидата наук или доктора наук.
Полезный подарок для кадровиков каждую неделю
Вынужденный характер отпуска без сохранения заработной платы они доказывают свидетельствами о передаче работодателю заявления и справки-вызова и отсутствием его реакции либо прямым отказом в учебном отпуске (апелляционные определения Архангельского областного суда от 27.05.2013 по делу № 33–2773/2013, ВС Республики Башкортостан от 04.02.2014 по делу № 33–359/2014).
Оплатить учебный отпуск следует не позднее, чем за три дня до его начала. Сумма отпускных облагается НДФЛ и страховыми взносами в полном объеме по общим правилам.
В-четвертых, работник обратился к работодателю с заявлением о предоставлении учебного отпуска и представил справку-вызов.
Стоит помнить, что сотрудник может рассчитывать на получение оплаты за учебный отпуск только в том случае, если он обучается успешно. Самого понятия «успешности» в трудовом праве нет.
Должна ли оплачиваться устаеовочная сессия
Закон обязывает оплачивать время, отведенное на подготовку и сдачу экзаменов, если работник получает данный вид образования впервые, а учебное заведение получило государственную аккредитацию.
Какого года ваша информация? В 2013 году статья менялась. Это всё было в прежней редакции. В нынешней речь идет об отпуске в 4 месяца для подготовки и сдачи экзаменов, но он БЕЗ СОХРАНЕНИЯ ЗП.
Во-вторых, высшее или среднее специальное образование сотрудник должны получать впервые. В ином случае предоставлять отпуск в связи с учебой работодатель не обязан.
Какого года ваша информация? В 2013 году статья менялась. Это всё было в прежней редакции. В нынешней речь идет об отпуске в 4 месяца для подготовки и сдачи экзаменов, но он БЕЗ СОХРАНЕНИЯ ЗП.
В-третьих, учебное учреждение должно иметь государственную аккредитацию. То есть если учебное заведение выдает дипломы государственного образца, то оно аккредитировано.
Успешность обучения определяет учебное заведение, в котором обучается сотрудник. Учебное заведение определяет успешность в соответствии с внутренними документами, в частности, уставом.
Работодатель должен ли платить работнику зарплату когда он находился на учебе и должны ли платить за учебу?
Работникам, успешно осваивающим имеющие государственную аккредитацию программы бакалавриата, программы специалитета или программы магистратуры по заочной форме обучения, один раз в учебном году работодатель оплачивает проезд к месту нахождения соответствующей организации, осуществляющей образовательную деятельность, и обратно.
Если подобных доказательств не будет, то сотруднику выиграть не удастся (апелляционное определение Свердловского областного суда от 01.07.2014 по делу № 33–8285/2014).
Общий стаж более 10 лет 1. Провожу кадровые аудиты, ставлю кадровый учета с «нуля», разрабатываю Положения, должностные инструкции и другие локальные нормативные акты. 2. Решаю конфликтные ситуации, умею убеждать, находить компромисс. 3.
Тем не менее, работодатель, как было указано выше, должен предоставлять работнику отпуск только если выполнены все условия для его предоставления (см. приложение к ответу ниже). В число таких условий входит успешность обучения работника. Успешность обучения определяет учебное заведение, в котором обучается сотрудник, в соответствии с внутренними документами, в частности, уставом.
Предоставить учебный отпуск указанным сотрудникам работодатель обязан независимо от того, сколько времени сотрудник проработал в организации. Ограничения по стажу, дающему право на учебный отпуск, в законодательстве не установлены.
Дополнительный отпуск в связи с учебой в высших учреждениях образования и аспирантуре. Работникам, успешно…должны по закону оплачивать.. Статья Гарантии и компенсации работникам, обучающимся в образовательных учреждениях среднего профессионального образования, и работникам, поступающим в указанные образовательные учреждения в ред.
По трудовому кодексу отпуск для учёбы не совпадает с другими отпусками. Например, если обучающийся сотрудник находится в отпуске по уходу за ребёнком, то для оформления и получения ученического отпуска, предыдущий отпуск должен быть прерван.
Оплачивается учебный отпуск точно так же, как и обычный. Для расчёта среднего заработка сотрудника за месяц, необходимо сложить все его «трудовые» доходы, и разделить на 12 месяцев. Затем полученное число необходимо разделить на среднее количество дней в месяце. С 2014 года, согласно ст. 139 ТК РФ, среднее количество дней в месяце равно 29,3.
Учетный отпуск: сколько дней оплачивать
Малика, в справке- вызове должна быть именно такая формулиррвка, как в статье ТК. У нас были случаи, когда работники приходили с заявлением на 90 дней отпуска Для подготовки дипломной работы, мы не давали отпуск, так как в ТК есть понятие только Защита итоговой работы.
Прошу предоставить мне дополнительный отпуск со 03.06.2019 по 28.06.2019 с сохранением среднего заработка для прохождения промежуточной аттестации в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Российский государственный социальный университет». Справка-вызов из вуза от 13.05.2019 N 954 прилагается.
Уход в отпуск для сдачи сессии на заочном отделении регламентируется положениями трудового законодательства, определяющего конкретные условия реализации такого права и требования к его оформлению в отделе кадров предприятия-работодателя.
Учебный отпуск не может быть сокращен в связи с производственной необходимостью, т. е. работодатель не вправе предоставить работнику отпуск меньшей продолжительности, чем указано в справке-вызове. Исключение – работник по собственной инициативе пишет заявление на отпуск на более короткий срок.
Предыдущий кадровик хранил в личных делах сотрудников заявления об отпуске и копии приказов об отпусках.
Загоняют людей за черту, когда уже терять нечего. Не спроста это делается, похоже проворовались полностью.
Считается, что обучение проходит успешно, если у сотрудника нет задолженностей и оценок «неудовлетворительно».
Чтобы обеспечить качество материалов и защитить авторские права редакции, многие статьи на нашем сайте находятся в закрытом доступе.
Учебный отпуск работника в кадровых документах
Предоставление дополнительного учебного отпуска работнику, естественно, требует определенного документального оформления.
В нем в разделе «Б» укажите, что работнику предоставлен дополнительный отпуск с сохранением среднего заработка, даты его начала и окончания, продолжительность в календарных днях, количество оплачиваемых дней отпуска.
Должен ли Работодатель предоставлять отпуск с сохранением заработной платы для УСТАНОВОЧНОЙ сессии Работнику? При этом Работник предоставил не справку-вызов, а простой бланк справки, о том что он является студентом 1 курса определенного факультета. От руки на справке написано, что установочная сессия с 21.09. по 27.09.15г.
Совместителям организация не обязана предоставлять учебный отпуск. Право на учебный отпуск возникает у сотрудников только по основному месту работы.
Учебный отпуск ТК РФ: оформление и оплата
По сути, факт успешного обучения подтверждается справкой-вызовом. При наличии справки-вызова у работодателя нет оснований отказать работнику в предоставлении учебного отпуска по мотиву его неуспеваемости.
Аспирантам (ординаторам и т. п.) оплачиваемый учебный отпуск предоставьте при условии, что образование данного уровня такой сотрудник получает впервые.
Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему — обращайтесь к консультанту: В первом случае, сотрудник может выбрать любой ВУЗ с квалификацией по своему выбору, во втором случае, образование будет специализированным, то есть соответствовать занимаемой им должности.
Вконтакте
Google+
Одноклассники
Похожие записи:
Как поговорить с реальным человеком: полный список телефонных номеров службы поддержки клиентов
Получите ускоренную помощь
Компьютеры, телефоны, гаджеты и другие виды технических продуктов могут работать нормально из коробки, но рано или поздно у них, вероятно, возникнет какая-то проблема, которую вам нужно будет устранить или исправить.
Служба поддержкитеоретически может вам помочь, но звонок может быть разочаровывающе неприятным. Веб-сайты могут похоронить номер 800, автоматические системы на другом конце телефона неправильно слышат слова, и вы проводите большую часть своего времени, нажимая кнопки или крича «Да» и «Нет» по телефону.Все это мешает вам сделать единственное, что вы действительно хотите сделать: поговорить с реальным человеком, который может решить вашу проблему.
Как пользоваться службой поддержки клиентов
Чтобы помочь вам избежать всего этого разочарования, мы составили список номеров телефонов службы поддержки и советы по поиску реальных людей. От розничных продавцов до операторов беспроводной связи, от поставщиков кабельного телевидения до производителей – позвонив по этим номерам и выполнив несколько простых шагов, на линии появится реальный человек, прежде чем вы это узнаете.
В то время как у большинства номеров есть автоматизированные интерфейсы, заполненные подсказками, которые следует игнорировать, и у разных компаний есть разные инструкции для навигации по горячим линиям обслуживания, немедленный запрос представителя или простое нажатие 0 или # столько раз, сколько необходимо, приводит к более быстрому взаимодействию с людьми. Кроме того, у разных компаний разное время работы, но звонок в течение недели в обычное рабочее время увеличивает ваши шансы на связь с реальным человеком. Просто помните о разнице часовых поясов.Если вы заинтересованы в контакте с компанией, которой нет в списке, ContactHelp.com и GetHuman.com также являются отличными ресурсами для проверки.
Для услуг, предназначенных для помощи потребителям, когда что-то идет не так, большинство линий технической поддержки изо всех сил стараются удерживать клиентов от разговора с реальным человеком, насколько это возможно. Так что следуйте этим советам и не сдавайтесь. Живая, дышащая помощь придет по телефону, прежде чем вы об этом узнаете.
У вас был отличный опыт работы с клиентами? Мы хотели бы знать.
Номера поддержки клиентов кабельного провайдера
Если у вас будет готовая информация об учетной записи вашего поставщика услуг кабельного телевидения, вы сможете быстрее связаться с вами.
AT&T U-verse: Позвоните по телефону 1-800-288-2020. Назовите номер телефона, связанный с учетной записью, и дождитесь подключения.
Cablevision (Optimum): Позвоните по телефону 1-866-218-3025. Выберите свой язык, введите номер телефона, связанный с учетной записью, и дождитесь подключения.
Charter Communications (Spectrum): Позвоните по номеру 1-833-694-9259 и продолжайте нажимать 0.
Comcast: Позвоните по номеру 1-800-934-6489 и продолжайте нажимать #.
Cox Communications: Позвоните по номеру 1-888-566-7751 и дождитесь, пока агент возьмет трубку.
DirecTV : Звоните 1-888-777-2454. Скажите слово «Да» и ждите подключения.
Dish Network: Позвоните по телефону 1-800-333-3474. Нажмите 1, а затем продолжайте нажимать 0.
Time Warner Cable: Позвоните по телефону 1-800-892-2253 и продолжайте нажимать #, опишите свою проблему и подождите.
Verizon FiOS: Позвоните по номеру 1-888-553-1555 и продолжайте нажимать 0.
Технический производитель и номер службы поддержки клиентов
Acer: Позвоните по телефону 1-800-571-2237, опишите свою проблему и идентификационный номер продукта и подождите.
Apple: Позвоните по телефону 1-800-692-7753, нажмите 0, назовите тему своего вопроса и подождите.
Asus: Позвоните по номеру 1-510-739-3777 и нажмите 0, затем 1, затем выберите номер для темы вашего вопроса.
Белкин: Позвоните по номеру 1-800-223-5546 и наберите 2263.
BlackBerry: Позвоните по телефону 1-877-255-2377. Нажмите цифры, соответствующие теме вашего вопроса, и подождите.
Brother: Позвоните по номеру 1-800-284-4329 и продолжайте нажимать 0.
Canon USA: Позвоните по телефону 1-800-828-4040 и нажмите #.
Dell: Позвоните по телефону 1-800-624-9896. Нажмите 0 трижды.
DJI: Позвоните по телефону 1-818-235-0789, нажмите 1, затем 5.
Epson: Позвоните по телефону 1-800-533-3731 и нажмите 2.
Google: Позвоните по телефону 1-855-836-3987, нажмите цифры, соответствующие вашему типу продукта, и подождите.
Hewlett-Packard: Позвоните по номеру 1-800-474-6836 и продолжайте нажимать 0 (это займет некоторое время).
HTC: Позвоните по телефону 1-866-449-8358, выберите свой язык, и вы будете подключены, чтобы выступить в прямом эфире.
Hulu: Позвоните по телефону 1-877-485-8411 и дождитесь, пока за вами ответит представитель.
Lenovo: Позвоните по телефону 1-855-253-6686, нажмите 3, затем 1.
LG: Позвоните по телефону 1-800-243-0000 и скажите «служба поддержки клиентов» и либо произнесите название своего устройства, либо подождите и нажмите номер вашего устройства.
Logitech: Позвоните по телефону 1-646-454-3200. Нажмите 1, затем продолжайте нажимать 0.
MakerBot: Позвоните по телефону 1-347-334-6800 и нажмите 3.
Microsoft: Позвоните по телефону 1-800-642-7676. Трижды нажмите 0, затем 3.
Motorola: Позвоните по телефону 1-866-289-6686 и нажмите #, затем 3, затем 1.
Netflix: Позвоните по телефону 1-888-638-3549 и нажмите #, если вы не сразу получите живого представителя.
Nikon: Позвоните по телефону 1-800-645-6678.Дважды нажмите 1.
Nintendo: Позвоните по телефону 1-800-255-3700, нажмите 0 и ждите.
Olympus: Звоните 1-888-553-4448. Нажмите 1, затем 4, затем дважды #.
Panasonic: Звоните 1-800-211-7262. Нажмите #, затем 1, затем продолжайте нажимать 0.
Philips: Позвоните по телефону 1-888-744-5477. Выберите свой язык, затем нажмите 0, затем 6.
PlayStation: Позвоните по телефону 1-800-345-7669 и нажмите 4.
Razer: Позвоните по телефону 1-888-697-2037, нажмите номер, соответствующий теме вашего вопроса, и подождите.
Samsung: Позвоните по номеру 1-800-726-7864 и продолжайте нажимать #.
Sony: Позвоните по номеру 1-800-222-7669 и продолжайте нажимать 0.
Sharp: Позвоните по телефону 1-800-237-4277. Нажмите 1, а затем введите номер темы вашего вопроса.
Swagway: Позвоните по телефону 1-844-299-0625 и нажмите 3.
Toshiba: Позвоните по телефону 1-800-457-7777. Выберите свой язык, нажмите 1, затем 2, затем 4, затем #.
Vizio: Позвоните по номеру 1-888-849-4623 и нажмите 1.
Xbox: Позвоните по номеру 1-800-469-9269 и продолжайте нажимать 0.
Номера службы поддержки для розничных продавцов технических услуг
Для технически подкованных многие продавцы предлагают помощь по электронной почте и в онлайн-чате, и они попросят вас указать характер вашей проблемы в Интернете, прежде чем звонить. Но вот номера, если вы предпочитаете разговаривать с человеком по телефону.
Amazon : Позвоните по телефону 1-866-216-1072, опишите свою проблему и подождите.
Best Buy : Позвоните по телефону 1-888-237-8289 или 1-888-BEST-BUY и продолжайте нажимать 0.
Costco: Позвоните по номеру 1-800-955-2292 и дважды нажмите 0.
eBay: Позвоните по номеру 1-866-540-3229 и продолжайте нажимать 0.
GameStop: Позвоните по номеру 1-877-676-4263 и дождитесь подключения.
Target : Позвоните по номеру 1-800-440-0680, нажмите номера, соответствующие теме вашего вопроса, и ждите.
Valve: Позвоните по номеру 1-425-889-9642, нажмите 0, оставьте сообщение и дождитесь, пока кто-нибудь перезвонит вам.
Walmart : Позвоните по телефону 1-800-925-6278.Нажмите 2, затем 1, затем 3. Нажмите 1, если у вас есть существующий номер заказа, и 2, если нет. Потом снова 2. Будьте осторожны, нажатие # сбрасывает вызов.
Номера службы поддержки клиентов беспроводной сети
Как и провайдеры кабельного телевидения, беспроводные сети обычно хотят, чтобы у вас была готовая информация об учетной записи или устройстве, прежде чем вы будете подключены к действующему представителю.
AT&T: Позвоните по телефону 1-800-331-0500, нажмите 0 и дождитесь соединения.
Boost: Звоните 1-888-266-7848.Продолжайте нажимать #, нажмите номер темы вашего вопроса и ждите.
DirecTV : Звоните 1-888-777-2454. Скажите слово «Да» и ждите подключения.
Dish Network: Позвоните по номеру 1-888-333-3474. Нажмите 1, затем 2.
Metro PCS: Позвоните по номеру 1-888-8METRO8 или 1-888-863-8768 и продолжайте нажимать 0.
Sprint : Звоните 1-888-211-4727. Дважды нажмите #, затем нажмите 0.
Прямой разговор: Звоните 1-877-430-2355.Нажмите 1, затем 5, затем трижды нажмите #.
T-Mobile : Звоните 1-877-453-1304. Нажмите # три раза.
Time Warner Cable: Позвоните по телефону 1-800-892-2253 и продолжайте нажимать #, опишите свою проблему и подождите.
Verizon: Позвоните по телефону 1-800-922-0204. Нажмите #, затем 6. Введите номер телефона, связанный с вашей учетной записью, и дождитесь подключения.
Virgin Mobile: Позвоните по номеру 1-888-322-1122 и нажмите #, затем 6. Введите номер телефона, связанный с вашей учетной записью, и дождитесь подключения.
Verizon FiOS: Позвоните по номеру 1-888-553-1555 и продолжайте нажимать 0.
Нравится то, что вы читаете?
Подпишитесь на информационный бюллетень Tips & Tricks , чтобы получать советы экспертов, которые помогут вам максимально эффективно использовать свои технологии.
Этот информационный бюллетень может содержать рекламу, предложения или партнерские ссылки. Подписка на информационный бюллетень означает ваше согласие с нашими Условиями использования и Политикой конфиденциальности. Вы можете отказаться от подписки на информационные бюллетени в любое время.
Приложено: Новая наука о привязанности взрослых и как она может помочь вам найти и сохранить
Новая наука о привязанности взрослых
Расшифровка поведения во взаимоотношениях
• Всего две недели после знакомства с этим парнем, и я уже чувствую себя несчастным, беспокоясь о том, что он не находит меня достаточно привлекательным и одержим позвонит он или нет! Я знаю, что мне снова удастся превратить все свои страхи по поводу того, что я недостаточно хорош, в самореализующееся пророчество и разрушу еще один шанс на отношения!
• Что со мной не так? Я умный, красивый парень с успешной карьерой.Мне есть что предложить. Я встречалась с потрясающими женщинами, но через несколько недель я неизбежно теряю интерес и начинаю чувствовать себя в ловушке. Не должно быть так сложно найти кого-то, с кем я совместим.
• Я замужем за своим мужем много лет, но все же чувствую себя совершенно одинокой. Он никогда не обсуждал свои эмоции или говорил об отношениях, но дела пошли еще хуже. Он остается на работе допоздна почти каждый будний вечер, а по выходным он либо на поле для гольфа с друзьями, либо смотрит спортивный канал по телевизору.Нас просто ничто не связывает. Может, мне лучше побыть одному.
Каждая из этих проблем очень болезненна, затрагивая самую сокровенную суть жизни людей. И все же ни одно объяснение или решение не отвечает всем требованиям. Каждый случай кажется уникальным и личным; каждая проистекает из бесконечного числа возможных первопричин. Их расшифровка потребовала глубокого знакомства со всеми вовлеченными людьми. Прошлая история, предыдущие отношения и тип личности – это лишь некоторые из направлений, которыми должен следовать терапевт.Это, по крайней мере, то, чему нас, практикующих в области психического здоровья, учили и во что верили, пока мы не сделали новое открытие, которое дало прямое объяснение всем трем проблемам, описанным выше, и многим другим. История этого открытия и того, что последовало за ним, – вот о чем эта книга.
ДОСТАТОЧНО ЛЮБВИ?
Несколько лет назад наша близкая подруга Тамара начала встречаться с кем-то новым:
Я впервые заметила Грега на коктейльной вечеринке в доме друга.Он был невероятно красив, и я нашел тот факт, что я поймал его взгляд, очень лестным. Несколько дней спустя мы пошли ужинать с другими людьми, и я не мог сопротивляться проблеску волнения в его глазах, когда он смотрел на меня. Но больше всего меня привлекли его слова и неявное обещание единения, которое он передал. Обещание не быть в одиночестве. Он говорил такие вещи, как «Тамара, тебе не обязательно быть дома одна, ты можешь приходить и работать у меня», «Ты можешь звонить мне в любое удобное время.В этих утверждениях было утешение: комфорт принадлежать кому-то, а не быть одному в этом мире. Если бы я только внимательно прислушивался, я мог бы легко услышать другое сообщение, несовместимое с этим обещанием, сообщение, которое ясно показало, что Грег боялся подойти слишком близко и чувствовал себя неловко с обязательствами. Несколько раз он упоминал, что у него никогда не было стабильных отношений – что по какой-то причине он всегда устал от своих подруг и чувствовал необходимость двигаться дальше.
Хотя я мог определить эти проблемы как потенциально проблемные, в то время я не знал, как правильно оценить их последствия.Все, что мне нужно было направлять, – это общее убеждение, с которым многие из нас выросли: вера в то, что любовь побеждает все. И поэтому я позволил любви победить меня. Для меня нет ничего важнее, чем быть с ним. Тем не менее, в то же время другие сообщения о его неспособности совершить какие-либо действия сохранялись. Я отмахнулся от них, будучи уверенным, что со мной все будет по-другому. Конечно, я ошибался. По мере того, как мы приближались, его сообщения становились все более беспорядочными, и все начало разваливаться; он начал говорить мне, что он слишком занят, чтобы встретиться той или иной ночью.Иногда он утверждал, что вся его рабочая неделя выглядела «сумасшедшей», и спрашивал, можем ли мы просто встретиться на выходных. Я согласен, но внутри меня трясло, чувствуя, что что-то не так, но что?
С тех пор я всегда беспокоился. Я был озабочен его местонахождением и стал сверхчувствительным ко всему, что могло означать, что он хотел расстаться. Но в то время как поведение Грега предоставило мне достаточно доказательств его неудовлетворенности, он перемежался отталкиванием меня с достаточной любовью и извинениями, чтобы удержать меня от разрыва с ним.
Через некоторое время взлеты и падения начали сказываться, и я больше не мог контролировать свои эмоции. Я не знала, как действовать, и, несмотря на здравый смысл, я избегала строить планы с друзьями на случай, если он позвонит. Я полностью потерял интерес ко всему, что было для меня важным. Вскоре отношения не выдержали напряжения, и вскоре все резко остановилось.
Как друзья, мы сначала обрадовались, увидев, что Тамара встретила кого-то нового, чем она была взволнована, но по мере развития отношений мы все больше беспокоились о ее растущей озабоченности Грегом.Ее жизненная сила уступила место тревоге и неуверенности. Большую часть времени она либо ждала звонка от Грега, либо была слишком обеспокоена и озабочена отношениями, чтобы с удовольствием проводить с нами время, как раньше. Стало очевидно, что ее работа также страдает, и она выразила некоторую обеспокоенность тем, что может потерять работу. Мы всегда считали Тамару чрезвычайно разносторонней и выносливой личностью и начинали задаваться вопросом, не ошибались ли мы насчет ее силы. Хотя Тамара могла указать на то, что Грег был не в состоянии поддерживать серьезные отношения и его непредсказуемость, и даже признала, что она, вероятно, была бы счастливее без него, она не смогла собраться с силами, чтобы уйти.
Как опытные специалисты в области психического здоровья, мы с трудом могли согласиться с тем, что такая искушенная, умная женщина, как Тамара, так сошла с ума от своего обычного «я». Почему такая успешная женщина вела себя так беспомощно? Почему тот, кто, как мы знаем, способен адаптироваться к большинству жизненных проблем, оказался бессильным в этом? Другой конец уравнения был не менее загадочным. Зачем Грегу посылать такие смешанные сообщения, хотя даже нам было ясно, что он действительно любит ее? На эти вопросы было много возможных сложных психологических ответов, но удивительно простое, но далеко идущее понимание ситуации пришло из неожиданного источника.
ОТ ТЕРАПЕВТИЧЕСКОГО ДЕТСКОГО К ПРАКТИЧЕСКОЙ НАУКЕ ЛЮБВИ ВЗРОСЛЫХ
Примерно в то же время, когда Тамара встречалась с Грегом, Амир работал неполный рабочий день в терапевтическом ясли Колумбийского университета. Здесь он использовал терапию, основанную на привязанности, чтобы помочь матерям создать более надежную связь со своими детьми. Мощный эффект, который оказало лечение, основанное на привязанности, на отношения между матерью и ребенком, побудило Амира углубить свои знания теории привязанности.Это в конечном итоге привело его к захватывающему открытию: как показали исследования, впервые сделанные Синди Хазан и Филипом Шейвером, взрослые демонстрируют образцы привязанности к своим романтическим партнерам, аналогичные образцам привязанности детей к своим родителям. Узнав больше о привязанности взрослых, Амир начал замечать поведение привязанности у взрослых вокруг себя. Он понял, что это открытие может иметь поразительные последствия для повседневной жизни.
Первое, что сделал Амир, осознав далеко идущие последствия теории привязанности для отношений между взрослыми, – позвонил своей давней подруге Рэйчел.Он описал ей, насколько эффективно теория привязанности объясняет диапазон поведения во взрослых отношениях, и попросил ее помочь ему преобразовать академические исследования и научные данные, которые он читал, в практические рекомендации и советы, которые люди могли бы использовать, чтобы реально изменить ход отношений. их жизни. Так появилась эта книга.
БЕЗОПАСНЫЙ, БЕЗОПАСНЫЙ И ИЗБЕГАЮЩИЙ
Теория привязанности определяет три основных «стиля привязанности», или манеры, которыми люди воспринимают и реагируют на близость в романтических отношениях, которые аналогичны тем, которые встречаются у детей: безопасный, тревожный, и избегающий.В основном, защищенных, человек чувствуют себя комфортно в интимной близости, обычно они теплые и любящие; тревожных человек жаждут близости, часто озабочены своими отношениями и, как правило, беспокоятся о способности своего партнера любить их в ответ; избегающих человек приравнивают близость к потере независимости и постоянно стараются минимизировать близость. Кроме того, люди с каждым из этих стилей привязанности различаются по:
• своему взгляду на близость и единство
• способу разрешения конфликтов
• своему отношению к сексу
• своей способности выражать свои пожелания и потребности. из двух последних (тревожный и избегающий).Чуть более 50 процентов безопасны, около 20 процентов – тревожны, 25 процентов – избегают, а оставшиеся 3-5 процентов попадают в четвертую, менее распространенную категорию (сочетание тревожности и избегания).
Исследование привязанности взрослых привело к появлению сотен научных статей и десятков книг, в которых подробно описано поведение взрослых в тесных романтических отношениях. Эти исследования многократно подтверждали существование этих стилей привязанности у взрослых в самых разных странах и культурах.
Понимание стилей привязанности – простой и надежный способ понять и предсказать поведение людей в любой романтической ситуации.
Фактически, одно из основных положений этой теории состоит в том, что в романтических ситуациях мы запрограммированы действовать в соответствии с предопределенным образом.
Откуда берутся стили вложения?
Первоначально предполагалось, что стиль привязанности взрослых в первую очередь является продуктом вашего воспитания. Таким образом, была выдвинута гипотеза, что ваш текущий стиль привязанности определяется тем, как о вас заботились в младенчестве: если ваши родители были чувствительными, доступными и отзывчивыми, у вас должен быть безопасный стиль привязанности; если они реагировали непоследовательно, вам следует развить тревожный стиль привязанности; а если они были отстраненными, жесткими и неотзывчивыми, вам следует развить избегающий стиль привязанности.Однако сегодня мы знаем, что на стили привязанности во взрослом возрасте влияет множество факторов, одним из которых является то, как наши родители заботились о нас, но играют роль и другие факторы, в том числе наш жизненный опыт. Подробнее см. Главу 7.
ТАМАРА И ГРЕГ: СВЕЖАЯ ПЕРСПЕКТИВА
Мы вернулись к истории нашей подруги Тамары и увидели ее в совершенно новом свете. Исследование привязанности содержало прототип Грега, у которого был избегающий стиль привязанности, с точностью до мельчайших деталей.Он резюмировал, как он думал, вел себя и реагировал на мир. Это предсказывало его дистанцирование, его нахождение вины в Тамаре, его инициирующие ссоры, которые тормозили любой прогресс в их отношениях, и его огромную трудность в выражении «Я люблю тебя». Интересно то, что результаты исследования объяснили, что, хотя он хотел быть с ней рядом, он чувствовал себя обязанным оттолкнуть ее – не потому, что ему «не нравилась она» или потому, что он думал, что «она недостаточно хороша» (как заключила Тамара) . Напротив, он оттолкнул ее, потому что чувствовал, что близость и интимность увеличиваются.
Как оказалось, Тамара тоже не уникальна. Теория также с удивительной точностью объясняла ее поведение, мысли и реакции, типичные для человека с тревожным стилем привязанности. Он предвидел ее растущую цепкость перед лицом его дистанцирования; это предсказывало ее неспособность сосредоточиться на работе, ее постоянные мысли об отношениях и ее чрезмерную чувствительность ко всему, что делал Грег. Это также предсказывало, что, даже если она решила расстаться с ним, она никогда не наберется смелости сделать это.Это показало, почему, вопреки здравому смыслу и советам близких друзей, она сделала почти все, чтобы попытаться сблизиться с ним. Самое главное, эта теория показала, почему Тамаре и Грегу было так трудно ладить, хотя они действительно любили друг друга. Они говорили на двух разных языках и усугубляли естественные склонности друг друга: ее склонность искать физической и эмоциональной близости, а его – предпочитать независимость и уклоняться от близости. Точность, с которой теория описывала эту пару, была поразительной.Казалось, что исследователи были посвящены в самые интимные моменты и личные мысли пары. Психологические подходы могут быть несколько расплывчатыми, оставляя много места для интерпретации, но этой теории удалось обеспечить точное, основанное на фактах понимание, казалось бы, единственных в своем роде отношений.
Хотя для кого-то не исключено изменить свой стиль привязанности – в среднем каждый четвертый человек делает это в течение четырехлетнего периода – большинство людей не знают об этой проблеме, поэтому эти изменения происходят без их ведома. произошло (или почему).Мы думали, что было бы здорово, если бы мы могли помочь людям в какой-то мере контролировать эти изменяющие жизнь перемены? Какая разница, если бы они могли сознательно работать над тем, чтобы стать более уверенными в своих стилях привязанности, вместо того, чтобы позволять жизни влиять на них во всех направлениях!
Знакомство с этими тремя стилями привязанности стало для нас настоящим открытием; мы обнаружили, что поведение привязанности у взрослых было повсюду. Мы смогли взглянуть на собственное романтическое поведение и поведение людей вокруг нас в новом свете.Назначая стили привязанности пациентам, коллегам и друзьям, мы могли бы интерпретировать их отношения по-разному и добиться большей ясности. Их поведение больше не казалось непонятным и сложным, а скорее предсказуемым в данных обстоятельствах.
ЭВОЛЮЦИОННЫЕ СВЯЗИ
Теория привязанности основана на утверждении, что потребность в близких отношениях заложена в наших генах. Именно гениальный ход Джона Боулби привел его к осознанию того, что мы были запрограммированы эволюцией, чтобы выделить несколько конкретных людей в нашей жизни и сделать их драгоценными для нас.Нас воспитали, чтобы мы зависели от второй половинки. Потребность начинается в утробе матери и заканчивается, когда мы умираем. Боулби предположил, что на протяжении всей эволюции генетический отбор отдавал предпочтение людям, которые привязывались, потому что он давал преимущество в выживании. В доисторические времена люди, которые полагались только на себя и некому было защищать их, с большей вероятностью становились добычей. Чаще всего те, кто был с кем-то, кто глубоко заботился о них, выживали, чтобы передать своим потомкам предпочтение формировать интимные узы.На самом деле, потребность быть рядом с кем-то особенным настолько важна, что в мозгу есть биологический механизм, специально отвечающий за создание и регулирование нашей связи с фигурами нашей привязанности (родителями, детьми и романтическими партнерами). Этот механизм, называемый системой привязанности , состоит из эмоций и поведения, которые гарантируют, что мы остаемся в безопасности и защищаемся, оставаясь рядом с нашими близкими. Этот механизм объясняет, почему ребенок, разлученный с матерью, становится неистовым, бешено ищет или бесконтрольно плачет, пока не восстановит с ней контакт.Эти реакции являются выдуманными протестным поведением , и мы все еще проявляем их, будучи взрослыми. В доисторические времена близость к партнеру была вопросом жизни и смерти, и наша система привязанности развивалась, чтобы рассматривать такую близость как абсолютную необходимость.
Представьте, что вы слышите новости о авиакатастрофе в Атлантике вечером, когда ваш партнер летит из Нью-Йорка в Лондон. Ощущение опускания под ложечкой и сопутствующая истерия, которую вы чувствуете, будут работать вашей системой привязанности.Ваши неистовые звонки в аэропорт будут вашим протестом .
Чрезвычайно важный аспект эволюции – неоднородность. Люди – очень разнородный вид, сильно различающийся по внешнему виду, взглядам и поведению. Это в значительной степени объясняет наше изобилие и нашу способность вписаться практически в любую экологическую нишу на Земле. Если бы мы все были идентичны, то любая экологическая проблема могла бы уничтожить нас всех. Наша изменчивость увеличивает шансы того, что часть населения, которая в чем-то уникальна, может выжить, а другие – нет.Стиль привязанности ничем не отличается от любых других человеческих качеств. Хотя у всех нас есть основная потребность в формировании тесных связей, способы, мы их создаем, различаются. В очень опасной среде было бы менее выгодно вкладывать время и энергию только в одного человека, потому что он или она вряд ли будут находиться рядом с ним слишком долго; было бы разумнее меньше привязываться и двигаться дальше (и, следовательно, избегающий стиль привязанности). Другой вариант в суровых условиях – действовать противоположным образом и проявлять крайнюю настойчивость и повышенную бдительность в отношении того, чтобы оставаться рядом со своей фигурой привязанности (отсюда и тревожный стиль привязанности).В более мирной обстановке интимные узы, сформированные в результате значительных инвестиций в конкретного человека, принесут большую пользу как человеку, так и его или ее потомству (отсюда и стиль безопасной привязанности).
Действительно, в современном обществе на нас не охотятся хищники, как на наших предков, но с точки зрения эволюции мы всего на долю секунды отошли от старой схемы вещей. Наш эмоциональный мозг передали нам Homo sapiens, которые жили в совершенно другую эпоху, и наши эмоции были созданы для устранения их образа жизни и опасностей, с которыми они столкнулись.Наши чувства и поведение в отношениях сегодня не сильно отличаются от чувств и поведения наших ранних предков.
ПРОТЕСТОВАТЬ ПОВЕДЕНИЕ В ЦИФРОВОМ ВОЗРАСТЕ
Вооруженные нашим новым пониманием значения стилей привязанности в повседневной жизни, мы начали совершенно по-другому воспринимать действия людей. Поведение, которое мы привыкли приписывать чьим-то личностным чертам или которое мы раньше считали преувеличенным, теперь можно было понять с ясностью и точностью через призму привязанности.Наши результаты пролили новый свет на трудности, с которыми столкнулась Тамара, когда отпустила такого парня, как Грег, который сделал ее несчастной. Это не обязательно было результатом слабости. Напротив, оно возникло из основного инстинкта поддерживать контакт с фигурой привязанности любой ценой и было значительно усилено тревожным стилем привязанности.
Для Тамары потребность остаться с Грегом была вызвана малейшим чувством опасности – опасности того, что ее возлюбленный окажется вне досягаемости, останется без ответа или попадет в беду.Отпускать руки в таких ситуациях было бы безумием с эволюционной точки зрения. Использование протестного поведения, например, несколько звонков или попытка вызвать у него ревность, имеет смысл, если рассматривать его в этом свете.
Что нам действительно понравилось в теории привязанности, так это то, что она была сформулирована на основе всего населения. В отличие от многих других психологических схем, которые были созданы на основе пар, приходящих на терапию, эта извлекла уроки от всех – от тех, у кого счастливые отношения, от тех, у кого нет, от тех, кто никогда не лечится, и от тех, кто активно его ищет.Это позволило нам узнать не только о том, что «идет не так» в отношениях, но и о том, что идет «правильно», и позволило нам найти и выделить целую группу людей, которые почти не упоминаются в большинстве книг об отношениях. Более того, теория не называет поведение здоровым или нездоровым. Ни один из стилей привязанности сам по себе не рассматривается как «патологический». Напротив, романтическое поведение, которое раньше считалось странным или ошибочным, теперь казалось понятным, предсказуемым и даже ожидаемым. Вы остаетесь с кем-то, хотя он не уверен, что любит вас? Понятно.Вы говорите, что хотите уйти, а через несколько минут передумали и решаете, что отчаянно хотите остаться? Тоже понятно.
Но эффективно ли такое поведение? Это другая история. Люди с безопасным стилем привязанности знают, как сообщать о своих ожиданиях и эффективно реагировать на потребности своего партнера без необходимости прибегать к протестному поведению . Для остальных из нас понимание – это только начало.
ОТ ТЕОРИИ К ПРАКТИКЕ – РАЗРАБОТКА КОНКРЕТНЫХ ПРИВЯЗАННОСТЕЙ
ВМЕШАТЕЛЬСТВА
Понимая, что люди сильно различаются по потребностям в интимности и близости и что эти различия создают противоречия, находки взрослых предложили нам новый способ выражения привязанности. глядя на романтические отношения.Но хотя исследование помогло лучше понять романтические связи , как мы можем изменить их? Теория обещала улучшить интимные связи людей, но ее перевода из лаборатории в доступное руководство, которое люди могли бы применить в своей жизни, не существовало. Полагая, что в этом заключается ключ к тому, чтобы направлять людей к лучшим отношениям, мы решили узнать как можно больше о трех стилях привязанности и способах их взаимодействия в повседневных ситуациях.
Мы начали опрашивать людей из всех слоев общества. Мы опросили коллег и пациентов, а также мирян разного происхождения и возраста. Мы написали резюме историй отношений и романтических переживаний, которыми они с нами поделились. Мы проводили наблюдения за парами в действии. Мы оценивали их стили привязанности, анализируя их комментарии, отношения и поведение, и иногда предлагали конкретные меры, основанные на привязанности. Мы разработали методику, которая позволяла людям определять – за относительно короткое время – чужой стиль привязанности.Мы учили людей, как они могут использовать свои инстинкты привязанности, а не бороться с ними, чтобы не только избежать несчастливых отношений, но и раскрыть скрытые «жемчужины», которые стоит культивировать, – и это сработало!
Мы обнаружили, что в отличие от других вмешательств в отношения, которые сосредоточены в основном либо на одиноких людях, либо на существующих парах, взрослая привязанность является всеобъемлющей теорией романтических отношений, которая позволяет разрабатывать полезные приложения для людей на всех этапах их романтической жизни.Существуют специальные приложения для людей, которые встречаются, для тех, кто находится на ранней стадии отношений, и для тех, кто находится в длительных отношениях, для людей, переживающих разрыв, или тех, кто скорбит о потере любимого человека. Общей чертой является то, что взрослые привязанности могут быть эффективно использованы во всех этих ситуациях и могут помогать людям на протяжении всей их жизни улучшать отношения.
ИНФОРМАЦИЯ В ДЕЙСТВИЕ
Через некоторое время жаргон, связанный с привязанностью, стал второй натурой для окружающих нас людей.Во время сеанса терапии или за ужином мы слушали, как они говорят: «Я не могу встречаться с ним, он явно избегает» или «Ты меня знаешь, я беспокоюсь. Короткая интрижка – последнее, что мне нужно. Подумать только, до недавнего времени они даже не знали о трех стилях привязанности!
Тамара, конечно, узнала все, что нужно было знать о теории привязанности и о новых открытиях, которые мы сделали – она поднимала эту тему почти в каждом нашем разговоре. Наконец-то она собрала силы, чтобы разорвать рвущиеся узы с Грегом.Вскоре после этого она снова начала встречаться с удвоенной силой. Обладая недавно приобретенными знаниями о привязанности, Тамара смогла элегантно уклоняться от потенциальных женихов с помощью избегающего стиля привязанности, который, как она теперь знала, не подходил для нее. Люди, над которыми она провела бы дни в мучениях в прошлом – анализируя, о чем они думают, звонят ли они и серьезно ли относятся к ней, – без усилий уходили на второй план. Вместо этого мысли Тамары были сосредоточены на том, чтобы оценить, способны ли новые люди, которых она встретила, быть близкими и любящими такими, какими она хотела их видеть.
Через некоторое время Тамара встретила Тома, явно безопасного человека, и их отношения развивались так гладко, что она даже не обсуждала это. Дело не в том, что она не хотела делиться с нами интимными подробностями, а в том, что она нашла надежную базу, и просто не было кризисов или драм, которые нужно было обсуждать. Большинство наших разговоров теперь вращалось вокруг забавных вещей, которые они делали, их планов на будущее или ее карьеры, которая снова была в самом разгаре.
ДАЛЬНЕЙШИЕ ДЕЙСТВИЯ
Эта книга – продукт нашего воплощения исследований в области привязанности на практике.Мы надеемся, что вы, как и наши многочисленные друзья, коллеги и пациенты, воспользуетесь им, чтобы принимать более правильные решения в своей личной жизни. В следующих главах вы узнаете больше о каждом из трех стилей привязанности взрослых и о том, как они определяют ваше поведение и отношения в романтических ситуациях. Прошлые неудачи будут рассмотрены в новом свете, и ваши мотивы, а также мотивы других станут яснее. Вы узнаете, что вам нужно и с кем нужно быть, чтобы быть счастливыми в отношениях.Если у вас уже есть отношения с партнером, у которого стиль привязанности противоречит вашему собственному, вы поймете, почему вы думаете и действуете так же, как и вы, и изучите стратегии, позволяющие повысить уровень вашего удовлетворения. В любом случае вы начнете испытывать перемены – изменения к лучшему, конечно.
Присоединение к видеовстрече Zoom – Справочный центр Zoom
В этой статье мы обсудим, как присоединиться к онлайн-встрече с помощью приглашения по электронной почте, приглашения для обмена мгновенными сообщениями, из браузера, из настольного и мобильного приложения Zoom, со стационарного или мобильного телефона или с помощью H.323 или SIP-устройство.
Перед тем, как присоединиться к конференции Zoom на компьютере или мобильном устройстве, вы можете загрузить приложение Zoom из нашего Центра загрузок. В противном случае вам будет предложено загрузить и установить Zoom, когда вы нажмете ссылку для присоединения.
Вы также можете присоединиться к тестовой встрече, чтобы ознакомиться с использованием Zoom.
Необходимые условия для присоединения к виртуальной встрече
Каждое собрание имеет уникальный 9, 10 или 11-значный номер, называемый идентификатором собрания, который потребуется для присоединения к собранию Zoom.
Если вы присоединяетесь по телефону, вам понадобится номер для телеконференции, указанный в приглашении.
Как присоединиться к конференции Zoom на рабочем столе
- Откройте настольный клиент Zoom.
- Присоединяйтесь к собранию одним из следующих способов:
- Щелкните Присоединиться к собранию , если вы хотите присоединиться без входа в систему.
- Войдите, чтобы увеличить, затем нажмите Присоединиться.
- Щелкните Присоединиться к собранию , если вы хотите присоединиться без входа в систему.
- Введите идентификационный номер встречи и свое отображаемое имя.
- Если вы вошли в систему, измените свое имя, если не хотите, чтобы имя отображалось по умолчанию.
- Если вы не вошли в систему, введите отображаемое имя.
- Выберите, хотите ли вы подключить аудио и / или видео, и нажмите Присоединиться к .
- Откройте настольный клиент Zoom.
- Присоединяйтесь к собранию одним из следующих способов:
- Щелкните Присоединиться к собранию , если вы хотите присоединиться без входа в систему.
- Войдите, чтобы увеличить, затем нажмите Присоединиться.
- Введите идентификационный номер собрания и имя.
- Если вы вошли в систему, измените свое имя, если не хотите, чтобы имя отображалось по умолчанию.
- Если вы не вошли в систему, введите отображаемое имя.
- Выберите, хотите ли вы подключить аудио и / или видео, и нажмите Присоединиться к .
Как присоединиться к встрече Zoom на мобильном телефоне
- Откройте мобильное приложение Zoom. Если вы еще не загрузили мобильное приложение Zoom, вы можете загрузить его в магазине Google Play.
- Присоединяйтесь к собранию одним из следующих способов:
- Коснитесь Присоединиться к собранию , если вы хотите присоединиться без входа в систему.
- Войдите, чтобы увеличить, затем нажмите Присоединиться.
- Введите идентификационный номер встречи и свое отображаемое имя.
- Если вы вошли в систему, измените свое имя, если не хотите, чтобы имя отображалось по умолчанию.
- Если вы не вошли в систему, введите отображаемое имя.
- Выберите, хотите ли вы подключить аудио и / или видео, и коснитесь Присоединиться к собранию .
- Откройте мобильное приложение Zoom. Если вы еще не загрузили мобильное приложение Zoom, вы можете загрузить его в App Store.
- Присоединяйтесь к собранию одним из следующих способов:
- Коснитесь Присоединиться к собранию , если вы хотите присоединиться без входа в систему.
- Войдите, чтобы увеличить, затем нажмите Присоединиться.
- Введите идентификационный номер встречи и свое отображаемое имя.
- Если вы вошли в систему, измените свое имя, если не хотите, чтобы имя отображалось по умолчанию.
- Если вы не вошли в систему, введите отображаемое имя.
- Выберите, хотите ли вы подключить аудио и / или видео, и выберите Присоединиться.
Как присоединиться к собранию Zoom в веб-браузере
Как присоединиться к собранию Zoom другими способами
Щелкните ссылку присоединения в электронном письме или приглашении в календаре.
В зависимости от веб-браузера по умолчанию вам может быть предложено открыть Zoom.
Если вы подключены к сети, используя настольный клиент или мобильное приложение Zoom, другие пользователи смогут отправить вам приглашение на собрание через мгновенное сообщение.Вы получите уведомление о входящем сообщении, в котором будет отображаться, кто звонит, а также мелодия звонка. Выберите Принять , чтобы присоединиться к встрече с человеком, который вам звонит.
- Наберите на телефоне номер для телеконференции, указанный в приглашении.
- Введите идентификационный номер собрания, когда будет предложено с помощью панели набора номера.
Примечание : Если вы уже присоединились к совещанию через компьютер, у вас будет возможность ввести свой двухзначный идентификатор участника, который будет связан с вашим компьютером.Если вы не присоединились на своем компьютере, просто нажмите # еще раз, когда будет предложено ввести свой идентификатор участника.
- Наберите IP-адрес, указанный в приглашении на собрание (требуется надстройка порта Room Connector).
- Введите идентификатор встречи с помощью тонального набора (DTMF), а затем нажмите #. Или вы можете использовать строки набора, например 192.168.10.55 ## 000111000, чтобы присоединиться непосредственно к собранию. Дополнительные сведения см. В разделе «Начало работы с Cloud Room Connector».
Службы поддержки детей | Департамент здравоохранения и социальных служб
Отдел поддержки и восстановления (DSER)
Какие услуги могут быть предоставлены алиментами на детей штата Мэн?
- Установление отцовства
- Определение, сбор и обеспечение выполнения обязательств по алиментам, и
- Поиск родителей
Обратите внимание, что услуги по поддержке детей НЕ включают:
- Юридическая консультация
- Решения о разводе или постановления о поддержке супруга
- Обеспечение соблюдения прав на посещение
- Получение заказов только на супружескую поддержку
- Вопросы опеки
- Взыскание имущественных расчетов
Как мне подать заявку на услуги?
Вариант 1: Подайте заявку через наш онлайн-портал.
Вариант 2: Скачать заявку и подать заявку по почте.
Если вы получаете пособие TANF, вы автоматически получаете алименты.
Что мне нужно подать заявление?
- Свидетельство о рождении ребенка
- Если ваш ребенок родился в штате Мэн: копия свидетельства о рождении.
- Если ваш ребенок родился за пределами штата: заверенная копия свидетельства о рождении.
- Завершить постановление суда
- Если приказ из штата Мэн: Полное постановление суда штата Мэн.
- Если приказ из другого штата / юрисдикции: 3 заверенные копии постановления суда.
- Заявление о выплаченных алиментах на ребенка – Если у другого родителя вашего ребенка есть задолженность по алиментам, заполните Заявление о выплаченных алиментах, прилагаемое к вашему заявлению.
Вопросы?
Позвоните в отдел возбуждения дела по телефону 207 624-4100 или задайте вопрос через нашу онлайн-форму.
ВАЖНОЕ ПРИМЕЧАНИЕ:
Если вы или кто-то из ваших знакомых подвергались домашнему насилию и хотели бы поговорить с адвокатом:
Позвоните (866) 834-4357
TRS (800) 787-3224
Эта бесплатная конфиденциальная услуга доступна круглосуточно и без выходных.
Если вы, родитель, боитесь, что другой родитель вашего ребенка причинит вред вам или вашему ребенку, вам доступна помощь.
Если вы получаете пособие TANF и опасаетесь, что указание имени другого родителя может подвергнуть вас или вашего ребенка опасности, вам может быть предоставлена «веская причина» для получения пособия без раскрытия информации о другом родителе ребенка.
Поговорите со своим работником TANF, чтобы узнать об уважительной причине.
Расстройства привязанности у детей: причины, симптомы и лечение
проблемы детства
Воспитание ребенка с реактивным расстройством привязанности или расторможенным расстройством социальной активности может быть сложной задачей.Но есть способы решить проблемы с привязанностью и повлиять на развитие вашего ребенка.
Что такое расстройства привязанности?
Расстройства привязанности – это состояния, которые могут развиваться у маленьких детей, у которых есть проблемы с установлением глубокой эмоциональной связи, известной как связь привязанности, с их родителем или основным опекуном. Поскольку качество привязанности глубоко влияет на развитие вашего ребенка, проблемы с привязанностью могут повлиять на его способность выражать эмоции, развивать доверие и безопасность и строить значимые отношения в более позднем возрасте.
Дети, у которых есть проблемы с привязанностью, обычно попадают в спектр: от легких проблем, которые легко решаются, до одного из двух различных расстройств привязанности, признанных в Диагностическом и статистическом руководстве по психическим расстройствам (DSM-5): реактивное расстройство привязанности (RAD) и расторможенное расстройство социальной активности (DSED).
Оба типа расстройства привязанности распространены у маленьких детей, которые были травмированы, подвергались насилию, прыгали в приемных семьях, жили в детских домах или разлучены со своим основным опекуном после установления связи.Эти дети могут испытывать трудности в отношениях с другими людьми и часто задерживаются в развитии.
Тем не менее, независимо от того, насколько отстраненным или неуверенным в себе кажется ваш ребенок, или насколько вы расстроены или истощены, пытаясь установить контакт, можно исправить расстройство привязанности. С правильными инструментами – и здоровой дозой терпения и любви – вы сможете сблизиться со своим ребенком и помочь ему в развитии здоровых, значимых и любящих отношений.
[Прочтите: Что такое безопасная привязанность и связь?]
Реактивное расстройство привязанности (RAD)
Реактивное расстройство привязанности (RAD) может затруднить установление связи с другими и управление эмоциями.Это может привести к отсутствию доверия и самооценки, страху сблизиться с кем-либо, гневу и необходимости держать все под контролем.
Ребенок с РАД редко ищет утешения в стрессовых ситуациях и часто чувствует себя одиноким и небезопасным. Они могут быть крайне замкнутыми, эмоционально отстраненными и сопротивляться утешению. Несмотря на то, что ребенок осознает, что происходит вокруг него, даже будучи сверхбдительным, он не реагирует и не реагирует. Они могут отталкивать других, игнорировать их или даже действовать агрессивно, когда другие пытаются сблизиться.
Расторможенное расстройство социальной активности (DSED)
При расторможенном расстройстве социальной активности (DSED) ребенок, кажется, не предпочитает своих родителей другим людям, даже незнакомцам. Они будут искать утешения и внимания практически от кого угодно, без исключения, и не выказывают никакого беспокойства, когда родители отсутствуют.
Несмотря на то, что они слишком хорошо знакомы с незнакомцами, у детей с РДРН часто возникают проблемы с установлением значимых связей с другими людьми. Они также очень зависимы, действуют намного моложе своего возраста и могут проявлять хроническую тревогу.Наличие DSED также может подвергнуть ребенка повышенному риску причинения вреда со стороны незнакомцев.
Причины расстройства привязанности
Расстройства привязанности возникают, когда ребенок не может постоянно поддерживать связь с родителем или основным опекуном. Если маленький ребенок постоянно чувствует себя брошенным, изолированным, беспомощным или лишенным заботы – независимо от причины – он поймет, что не может зависеть от других и что мир – опасное и пугающее место.
Это может произойти по многим причинам:
- Ребенок плачет, но никто не отвечает и не утешает.
- Младенец голоден или мокрый, и его не принимают в течение нескольких часов.
- Никто не смотрит на ребенка, не разговаривает с ним и не улыбается ему, поэтому ребенок чувствует себя одиноким.
- Маленький ребенок привлекает внимание, только разыгрывая или демонстрируя другое экстремальное поведение.
- Младенец или ребенок раннего возраста подвергается жестокому обращению, травме или жестокому обращению.
- Иногда потребности ребенка удовлетворяются, а иногда нет. Ребенок никогда не знает, чего ожидать.
- Младенец или ребенок раннего возраста госпитализирован или разлучен со своими родителями.
- Младенца или подростка перемещают от одного опекуна к другому (например, в результате усыновления, опеки или потери одного из родителей).
- Родитель эмоционально недоступен из-за депрессии, болезни или злоупотребления психоактивными веществами.
[Читать: Жестокое обращение с детьми и пренебрежение]
Иногда обстоятельства, вызывающие проблемы с привязанностью, неизбежны, но ребенок слишком мал, чтобы понять, что произошло и почему. Маленькому ребенку кажется, что ему все равно.Они теряют доверие к другим, и мир становится небезопасным.
Ранние предупреждающие признаки расстройства привязанности
Хотя никогда не поздно лечить и устранять проблемы с привязанностью, чем раньше вы обнаружите симптомы ненадежной привязанности и примете меры по их устранению, тем лучше. Заболевания привязанности, обнаруженные в младенчестве до того, как они переросли в более серьезные проблемы, часто легко исправить с помощью правильной помощи и поддержки.
[Читать: Создание надежной привязанности к ребенку]
У вашего ребенка могут быть проблемы с привязанностью, если они:
- Избегайте зрительного контакта.
- Не улыбайся.
- Не обращайтесь, чтобы вас забрали.
- Откажитесь от ваших попыток успокоить, успокоить и установить с ними связь.
- Не замечаешь и не заботишься, когда оставляешь их одних.
- Плакать безутешно.
- Не воркуйте и не издавайте звуков.
- Не следите за вами глазами.
- Мне неинтересны интерактивные игры или игрушки.
- Проводите много времени, качаясь или утешая себя.
Важно отметить, что ранние симптомы расстройства привязанности аналогичны ранним симптомам других проблем, таких как СДВГ и аутизм.Если вы заметили какой-либо из этих предупреждающих знаков, запишитесь на прием к педиатру для профессиональной диагностики проблемы.
Утешение плачущего ребенка
При встрече с плачущим ребенком часто возникает чувство разочарования, беспокойства и даже гнева, особенно если он плачет часами подряд. В таких ситуациях вам нужно сохранять спокойствие и сосредоточенность, чтобы лучше понять, что происходит с вашим ребенком, и как лучше всего успокоить его плач.
Признаки и симптомы расстройства привязанности
Общие признаки и симптомы у маленьких детей включают:
Отвращение к прикосновениям и физическое прикосновение. Дети с реактивным расстройством привязанности часто вздрагивают, смеются или даже говорят «ай» при прикосновении. Прикосновение и привязанность воспринимаются не как положительные эмоции, а как угроза.
Проблемы управления. Большинство детей с реактивным расстройством привязанности идут на многое, чтобы контролировать ситуацию и не чувствовать себя беспомощными. Они часто непослушны, дерзки и склонны к спорам.
Проблемы гнева. Гнев может выражаться напрямую, в истериках или отыгрывании, или посредством манипулятивного, пассивно-агрессивного поведения.Например, дети с РАД могут скрывать свой гнев социально приемлемыми действиями, такими как «дай пять», что причиняет боль, или слишком крепкие объятия кого-то.
Трудно проявлять искреннюю заботу и привязанность. Например, дети с расторможенным расстройством социальной активности могут проявлять неадекватную нежность с незнакомцами, не проявляя при этом никакой привязанности к своим родителям.
Отсутствие торможения. Ребенок с DSED, например, может быть чрезмерно разговорчивым или физическим с незнакомыми взрослыми, взволнован, чтобы пообщаться или даже уйти с незнакомцами, и не бояться странных или угрожающих мест или ситуаций.
Слаборазвитая совесть. Дети с реактивным расстройством привязанности могут вести себя так, как будто у них нет совести, и не проявлять вину, сожаление или раскаяние из-за плохого поведения. Существуют доказательства того, что невылеченные расстройства привязанности могут даже привести к расстройствам личности во взрослом возрасте.
Воспитание ребенка с проблемами привязанности
Воспитание ребенка с ненадежной привязанностью или расстройством привязанности может быть утомительным, разочаровывающим и эмоционально тяжелым.Трудно сделать все возможное для воспитания детей без уверенности в любовной связи с ребенком. Иногда вы можете задаться вопросом, стоят ли ваши усилия того, но будьте уверены, что они того стоят.
Со временем, терпением и согласованными усилиями расстройства привязанности можно исправить. Главное – сохранять спокойствие и твердость в общении с ребенком. Это научит вашего ребенка тому, что он в безопасности и может вам доверять.
Ребенок с расстройством привязанности уже испытывает сильный стресс, поэтому крайне важно, чтобы вы оценили свой собственный уровень стресса и управляли им, прежде чем пытаться помочь своему ребенку с их.Бесплатный набор инструментов эмоционального интеллекта HelpGuide может научить вас ценным навыкам управления стрессом и преодоления подавляющих эмоций, позволяя вам сосредоточиться на потребностях вашего ребенка.
Чтобы помочь ребенку с проблемами привязанности, также важно:
Иметь реалистичные ожидания. Помощь своему ребенку может оказаться долгой. Сосредоточьтесь на небольших шагах вперед и отметьте все признаки успеха.
Оставайтесь терпеливыми. Процесс может быть не таким быстрым, как хотелось бы, и на этом пути могут возникнуть неровности.Но, оставаясь терпеливым и сосредотачиваясь на небольших улучшениях, вы создаете атмосферу безопасности для своего ребенка.
Воспитывайте чувство юмора. Радость и смех имеют большое значение для устранения проблем с привязанностью и заряжают энергией даже в разгар тяжелой работы. Найдите хотя бы пару людей или занятий, которые помогут вам смеяться и чувствовать себя хорошо.
Береги себя. Сократите другие потребности в своем времени, найдите время для себя и справьтесь со стрессом. Отдых, полноценное питание и перерывы для родителей помогут вам расслабиться и зарядиться энергией, чтобы вы могли уделить внимание своему ребенку.
[Читать: Методы релаксации для снятия стресса]
Найдите поддержку. Положитесь на друзей, семью, ресурсы сообщества и временный уход (если таковой имеется). Постарайтесь попросить о помощи до того, как она вам действительно понадобится, чтобы избежать критического стресса. Вы также можете подумать о том, чтобы присоединиться к группе поддержки для родителей.
Сохраняйте позитивный настрой и надежду. Будьте внимательны к тому, что дети улавливают чувства. Если они почувствуют, что вы разочарованы, это их расстроит.Когда вы чувствуете себя подавленным, обратитесь за поддержкой к другим.
Родители приемных или приемных детей с расстройством привязанности
Когда вы усыновляли ребенка, вы могли не знать о расстройстве привязанности. Гнев, незаинтересованность или безразличие со стороны вашего нового ребенка могут быть душераздирающими и трудными для понимания.
Постарайтесь помнить, что ваш приемный ребенок не ведет себя из-за отсутствия любви к вам. Их опыт не подготовил их к связи с вами, и они еще не могут признать вас источником любви и утешения.Ваши усилия полюбить их окажут влияние – это может занять некоторое время.
Заставить ребенка с расстройством привязанности чувствовать себя в безопасности
Безопасность и стабильность – ключевые проблемы для детей с проблемами привязанности. Они отстранены и отстранены, потому что не чувствуют себя в безопасности в этом мире. Они не теряют бдительности, чтобы защитить себя, но это также мешает им принимать любовь и поддержку. Поэтому, прежде всего, важно развить у ребенка чувство защищенности. Вы можете добиться этого, установив четкие ожидания и правила поведения, а также последовательно реагируя, чтобы ваш ребенок знал, чего ожидать, когда он будет действовать определенным образом, и, что еще более важно, знал, что, что бы ни случилось, на вас можно положиться.
Установите пределы и границы. Последовательные, любящие границы делают мир более стабильным, предсказуемым и менее пугающим для детей с проблемами привязанности. Важно, чтобы они понимали, какого поведения от них ждут, что допустимо, а что нет, а также последствия, если они не соблюдают правила. Это также учит их, что у них больше контроля над происходящим с ними, чем они думают.
Возьмите на себя ответственность, но сохраняйте спокойствие, когда ваш ребенок расстроен или плохо себя ведет. Помните, что «плохое» поведение означает, что ваш ребенок не знает, как справиться со своими чувствами, и нуждается в вашей помощи. Сохраняя спокойствие, вы показываете своему ребенку, что это чувство управляемо. Если они намеренно ведут себя вызывающе, доведите дело до конца с предустановленными последствиями хладнокровно и непринужденно. Но никогда не наказывайте ребенка с расстройством привязанности, когда вы находитесь в эмоционально заряженном состоянии. Это заставляет ребенка чувствовать себя более небезопасно и может даже усиливать плохое поведение, поскольку очевидно, что он нажимает на ваши кнопки.
Быть доступным для повторного подключения после конфликта. Конфликт может быть особенно тревожным для детей с расстройствами привязанности. После конфликта или истерики, когда вам пришлось приучать ребенка к дисциплине, будьте готовы восстановить связь, как только он будет к этому готов. Это укрепит вашу последовательность и любовь и поможет вашему ребенку развить уверенность в том, что вы справитесь с трудностями.
[Прочтите: Навыки разрешения конфликтов]
Признайте ошибки и инициируйте ремонт. Когда вы позволяете разочарованию или гневу взять верх или делаете что-то, что, по вашему мнению, является нечувствительным, быстро исправьте ошибку. Ваша готовность взять на себя ответственность и исправить ситуацию может укрепить узы привязанности. Детям с проблемами привязанности необходимо понять, что, хотя вы и не идеальны, их будут любить, несмотря ни на что.
Старайтесь придерживаться предсказуемых процедур и графиков. Ребенок с расстройством привязанности не будет инстинктивно полагаться на близких и может чувствовать угрозу переходного периода и непоследовательности – например, во время путешествий или во время школьных каникул.Знакомый распорядок дня или распорядок дня могут обеспечить комфорт во время перемен.
Устранение расстройств привязанности, помогая вашему ребенку почувствовать себя любимым
Ребенку, который не привязался в раннем возрасте, будет трудно принимать любовь, особенно физическое выражение любви. Но вы можете помочь им научиться принимать вашу любовь со временем, постоянством и повторением. Доверие и безопасность приходят от того, чтобы видеть действия с любовью, слышать ободряющие слова и снова и снова чувствовать утешение.
Определите действия, которые нравятся вашему ребенку. Если возможно, покажите своему ребенку любовь, покачиваясь, обнимая и держась за руки – переживания привязанности, которые он пропустил раньше. Но всегда с уважением относитесь к тому, что вам удобно и хорошо. В случаях предыдущего жестокого обращения, пренебрежения и травм вам, возможно, придется действовать очень медленно, потому что ваш ребенок может быть очень устойчив к физическому прикосновению.
Учитывайте эмоциональный возраст вашего ребенка. Дети с расстройствами привязанности часто ведут себя как дети младшего возраста, как в социальном, так и в эмоциональном плане.Возможно, вам придется относиться к ним так, как если бы они были намного моложе, используя более невербальные методы успокоения и утешения.
Помогите ребенку распознавать эмоции и выражать свои потребности. Дети с проблемами привязанности могут не знать, что они чувствуют или как просить о том, что им нужно. Укрепите идею о том, что все чувства в порядке, и покажите им здоровые способы выражения своих эмоций.
Слушайте, разговаривайте и играйте со своим ребенком. Найдите время, когда вы сможете уделять ребенку все свое и целенаправленное внимание способами, которые ему удобны.Может показаться трудным бросить все, избавиться от отвлекающих факторов и просто жить настоящим моментом, но качественное времяпрепровождение вместе дает вашему ребенку прекрасную возможность открыться вам и почувствовать ваше сосредоточенное внимание и заботу.
Поддержание здоровья ребенка с проблемами привязанности
Привычки вашего ребенка в еде, сне и физических упражнениях всегда важны, но тем более для детей с проблемами привязанности. Привычки здорового образа жизни могут иметь большое значение для снижения уровня стресса вашего ребенка и выравнивания перепадов настроения.Когда дети с проблемами привязанности расслаблены, хорошо отдохнули и чувствуют себя хорошо, им будет намного легче справляться с жизненными проблемами.
Диета. Убедитесь, что ваш ребенок ест здоровую диету, полную цельнозерновых, фруктов, овощей и нежирного белка. Обязательно откажитесь от сахара и добавьте много полезных жиров – таких как рыба, семена льна, авокадо и оливковое масло – для оптимального здоровья мозга.
[Читать: Здоровое питание для детей]
Сон. Если ваш ребенок устал в течение дня, ему будет намного сложнее сосредоточиться на изучении нового.Сделайте их график сна (время отхода ко сну и время бодрствования) согласованным.
Упражнение. Любой вид физической активности является отличным противоядием от стресса, разочарования и сдерживаемых эмоций, вызывая выработку эндорфинов, чтобы ваш ребенок чувствовал себя хорошо. Физическая активность особенно важна для разгневанного ребенка. Если ваш ребенок неактивен от природы, попробуйте заняться другими занятиями или спортом, чтобы найти что-то интересное.
Любая из этих вещей – еда, отдых и физические упражнения – может сделать разницу между хорошим и плохим днем для ребенка с расстройством привязанности.Эти основы помогут убедиться, что мозг вашего ребенка здоров и готов к работе.
Профессиональное лечение
Если ваш ребенок страдает серьезной проблемой привязанности, например, любым типом расстройства привязанности, обратитесь за профессиональной помощью. Дополнительная поддержка может кардинально изменить к лучшему жизнь вашего ребенка, и чем раньше вы обратитесь за помощью, тем лучше. Начните с консультации со своим педиатром, специалистом по развитию ребенка или организацией, специализирующейся на развитии детей или расстройствах привязанности.
Лечение расстройства привязанности обычно включает комбинацию терапии, консультирования и обучения родителей. Они предназначены для того, чтобы обеспечить вашему ребенку безопасную среду обитания, улучшить отношения со сверстниками и развить позитивное взаимодействие с вами, их родителями или опекуном. Хотя лекарства можно использовать для лечения связанных состояний, таких как депрессия, тревога или гиперактивность, быстрого решения нет.
Ваш педиатр может порекомендовать план лечения, который включает:
Семейную терапию. Типичное лечение проблем с привязанностью включает и вашего ребенка, и вас. Терапия часто включает в себя веселые и полезные занятия, которые укрепляют привязанность, а также помогают родителям и другим детям в семье понять симптомы расстройства и принять эффективные меры.
Индивидуальное психологическое консультирование. Терапевты также могут встречаться с вашим ребенком индивидуально или во время вашего наблюдения. Это сделано для того, чтобы помочь вашему ребенку непосредственно контролировать свои эмоции и поведение.
Игровая терапия. Помогает вашему ребенку овладеть необходимыми навыками взаимодействия со сверстниками и решения других социальных ситуаций.
Услуги специального образования. Специально разработанные программы в школе вашего ребенка могут помочь ему приобрести навыки, необходимые для академического и социального успеха, а также решить поведенческие и эмоциональные трудности.
Уроки воспитания. Обучение родителей и опекунов сосредоточено на изучении расстройств привязанности, а также на других необходимых родительских навыках.
Авторы: Мелинда Смит, M.A., Лоуренс Робинсон, Джоанна Сейсан, MSW, и Жанна Сигал, доктор философии.
Реактивное расстройство привязанности: причины, симптомы и лечение
Обзор
Что такое реактивное расстройство привязанности (РАП)?
Реактивное расстройство привязанности (РАП) – это состояние, при котором младенец или ребенок раннего возраста не формирует надежную, здоровую эмоциональную связь со своими основными опекунами (фигурами родителей).
Дети с РАД часто не справляются со своими эмоциями.Им сложно установить значимые связи с другими людьми. Дети с РАП редко ищут утешения или выказывают ему признаки комфорта и могут казаться почти опасающимися своих опекунов, даже в ситуациях, когда нынешние родители кажутся весьма любящими и заботливыми. Эти дети часто раздражительны или грустны и могут сообщать, что чувствуют себя небезопасно и / или одинокими.
Кто, скорее всего, страдает реактивным расстройством привязанности (РРП)?
Реактивное расстройство привязанности наиболее часто встречается у детей в возрасте от 9 месяцев до 5 лет, которые испытали физическое или эмоциональное пренебрежение или насилие.Хотя это не так часто, у детей старшего возраста также может быть РРП, поскольку иногда РРП можно ошибочно принять за другие поведенческие или эмоциональные трудности. У детей может быть больше шансов заболеть РРП, если они:
- Были у многих разных воспитателей или провели время в приюте
- Были отобраны у опекунов после формирования здоровой связи
- Перенесли множественные травмы в раннем возрасте
Симптомы и причины
Что вызывает реактивное расстройство привязанности (РАП)?
Хотя точной причины нет, исследователи считают, что отсутствие должного уровня заботливого и последовательного ухода способствует развитию RAD.Неадекватный уход может заставить ребенка чувствовать себя брошенным, одиноким и лишенным заботы – все это может помешать этому ребенку развить здоровую и надежную эмоциональную связь с его или ее основными опекунами.
Маленькие дети формируют здоровые отношения, когда их основные потребности постоянно учитываются – это создает чувство доверия между маленьким ребенком и опекунами. Примеры ненадлежащих ситуаций постоянного ухода, которые подвергают ребенка большему риску развития РРП, включают:
- Ребенок, чей подгузник грязный и не менялся в течение многих часов.
- Младенец, который голоден и не ест много часов.
- Младенец, который плачет, и ему не уделяют внимания и которого не утешают, когда он в беде.
- Ребенок, которого не держат, не трогают, не разговаривают или не взаимодействуют в течение многих часов.
- Младенец, потребности которого удовлетворяются только часть времени (уход непостоянен).
- Маленький ребенок, который привлекает внимание опекунов только своим поведением / нарушением порядка.
- Младенец или ребенок раннего возраста, за которыми ухаживали несколько человек (особенно, если уход был непостоянным и / или был предоставлен незнакомыми людьми).
- Любая ситуация, в которой ребенок подвергся физическому или эмоциональному пренебрежению или жестокому обращению со стороны опекунов или других взрослых.
Каковы симптомы реактивного расстройства привязанности (РАП)?
Симптомы реактивного расстройства привязанности варьируются от ребенка к ребенку. Младенцы и маленькие дети, у которых может быть РРП, имеют общие признаки, такие как:
- Неспособность показать ожидаемый диапазон эмоций при взаимодействии с другими людьми; неспособность показать «эмоции совести», такие как раскаяние, вина или сожаление
- Избегайте зрительного контакта и физического прикосновения, особенно с лицами, осуществляющими уход
- Выражение гнева; истерики; быть раздражительным, несчастным и грустным; непослушание и споры (сверх того, что было бы «обычным» для возраста и ситуации ребенка)
- Проявляет неуместную привязанность к незнакомым людям, демонстрируя отсутствие привязанности и / или страха перед своими основными опекунами.
Когда дети с РРП становятся старше, их симптомы обычно распадаются на одну из двух общих закономерностей:
- Симптомы подавления РАП. Дети осознают, что происходит вокруг них, но обычно не реагируют на внешние раздражители. Дети с симптомами заторможенной РАП замкнуты и эмоционально нечувствительны. Они могут не проявлять или искать привязанности к опекунам или другим людям, держась в основном при себе.
- Симптомы подавления РАП. Дети могут быть слишком дружелюбны к незнакомцам. Дети с симптомами расторможенной РАП не предпочитают своих опекунов другим людям. В большинстве случаев эти дети действуют моложе своего возраста и могут небезопасно искать любви у других.
Диагностика и тесты
Как диагностируется реактивное расстройство привязанности (РРП)?
Врач вашего ребенка может оценить реактивное расстройство привязанности, спросив вас о моделях поведения, предполагающих отказ от основных опекунов.Личная история вашего ребенка, в том числе история отсутствия заботы или жестокого обращения, важна для постановки точного диагноза. Дети должны быть в возрасте от 9 месяцев до 5 лет (или, по крайней мере, у них развились определенные модели поведения, связанные с этим расстройством в этом возрастном диапазоне), чтобы им был официально поставлен диагноз RAD. Однако нередко диагноз сначала ставится у ребенка, который несколько старше, хотя он никогда не был установлен.
Прежде чем диагностировать у ребенка РАП, врачи должны исключить другие причины атипичного функционирования ребенка, включая расстройство аутистического спектра (РАС).Расстройство аутистического спектра – это состояние развития, которое влияет на поведение и общение и может, на первый взгляд, иметь некоторые черты, схожие с РРП. Несмотря на то, что они проявляются в раннем детстве, жестокое обращение или пренебрежение не вызывают расстройства аутистического спектра.
Ведение и лечение
Как лечится реактивное расстройство привязанности (RAD)?
Лечение реактивного расстройства привязанности направлено на восстановление и / или создание эмоционально здоровых семейных связей.Он направлен на укрепление отношений между детьми и их опекунами таким образом, чтобы впоследствии помочь ребенку установить другие здоровые отношения
И детям, и родителям подходят индивидуальные планы лечения. Лечение может включать:
- Психотерапия / консультирование. Психиатр работает с ребенком и родителями различными способами, иногда один на один с ребенком, иногда с просто опекунами, а иногда вместе, чтобы развить навыки и уменьшить проблемные модели поведения.
- Семейная терапия. Эта терапия включает в себя совместную работу с лицами, осуществляющими первичный уход, и ребенком, чтобы выработать способы здорового взаимодействия.
- Вмешательство в социальные навыки. Эта терапия учит ребенка, как лучше взаимодействовать с другими детьми того же возраста в типичных социальных условиях. Родители обычно также участвуют, чтобы помочь ребенку использовать полученные навыки.
- Специальное образование. Если ребенок соответствует требованиям, это школьные программы, которые помогают детям приобретать навыки для достижения успеха как в учебе, так и в обществе.
- Уроки воспитания. На этих занятиях родители могут узнать более эффективные способы решения проблем своего ребенка. Это может быть особенно полезно, поскольку управлять дисциплиной у детей с РАП может быть сложнее.
Какие осложнения связаны с реактивным расстройством привязанности (РРП)?
Физическое, эмоциональное и социальное пренебрежение и жестокое обращение подвергают детей с РРП более высокому риску осложнений в более позднем детстве и подростковом возрасте.Эти осложнения могут включать:
- Задержка этапов развития
- Задержка физического роста (которая может быть связана с трудностями в приеме пищи)
- Эмоциональные проблемы, такие как депрессия, тревога и проблемы с управлением гневом
- Расстройства пищевого поведения
- Злоупотребление наркотиками и алкоголем и зависимость
- Проблемы в школе (учебные и / или поведенческие)
- Проблемы в отношениях (со сверстниками или взрослыми и, возможно, позже с партнерами)
Профилактика
Можно ли предотвратить реактивное расстройство привязанности (RAD)?
Лучший способ предотвратить реактивное расстройство привязанности – это обеспечить у детей здоровые связи со своими родителями и / или другими лицами, обеспечивающими уход.Здоровые связи образуются при опеке:
- Способствовать укреплению семейных связей посредством надежных и постоянных отношений
- Помогите детям почувствовать себя защищенными и любимыми
- Поддерживать детей на всех этапах их развития
Конкретные действия, которые могут привести к развитию здоровых связей, включают:
- Пределы настройки. Поскольку у детей с РРП есть потребность иметь контроль и извлекать пользу из среды, в которой существует постоянная закономерность, на которую можно рассчитывать, очень важно устанавливать ограничения.Установив последовательные и разумные ограничения, дети будут знать, чего от них ждут и что произойдет, если правила будут нарушены.
- Сохраняйте хладнокровие, даже когда ваш ребенок капризничает. В периоды, когда ваш ребенок ведет себя ненадлежащим образом, сохраняйте спокойствие; не отвечайте, если вы находитесь в «эмоционально возбужденном» состоянии. Дисциплинируйте ребенка в соответствии с правилами, которые вы установили и сообщили ему. Как только ребенок остепенится и будет готов к позитивному общению, проявите любовь и заботу.Это поможет ребенку понять, что вы все равно будете рядом с ним даже в трудные времена.
- Проявляя постоянную любовь и внимание. Проведите с ребенком один на один. Поговорите или пойте с ними. Играть с ними. Покачивайте, держите их или показывайте другие признаки любви и привязанности воспитателя, признавая, что некоторые дети более открыты для этого типа привязанности, чем другие. Удержание любви и привязанности никогда не должно использоваться как наказание.
Перспективы / Прогноз
Каков прогноз (перспективы) для людей с реактивным расстройством привязанности (РРП)?
Многие дети, получающие лечение от реактивного расстройства привязанности, образуют стабильные, здоровые связи с опекунами и другими людьми, создавая модели для более поздних важных отношений.
Дети, не получающие лечения, могут столкнуться с риском возникновения постоянных эмоциональных проблем. К счастью, никогда не поздно обратиться за лечением от нарушений развития и психического здоровья, включая РАП.
Ключевые моменты, о которых следует помнить
- Многие дети, усыновленные из приемных семей или детских домов, вырастают в очень здоровых и уравновешенных детей; Не у всех такой молодежный опыт РАД. Дети могут быть удивительно выносливыми!
- Дети со значительной травмой в прошлом могут также иметь другие факторы риска для психического здоровья и поведенческих проблем, такие как воздействие наркотиков или алкоголя во время пренатального развития или семейный анамнез эмоциональных расстройств, которые могут способствовать развитию РАП и другим трудностям.
Жить с
Когда мне следует позвонить своему врачу?
Если вы заметили какие-либо симптомы реактивного расстройства привязанности у своего ребенка, обратитесь к врачу вашего ребенка для оценки или направления. Ранняя диагностика и лечение приводят к более успешным результатам для детей с этим заболеванием.
Сетевые службы хранения данных (NAS)
Обзор
Некоторые данные в сети VUMC считаются неструктурированными данными или данными, не относящимися к базе данных, и обычно хранятся на сетевых устройствах хранения (NAS).Из-за размера и характера этих данных типичные политики резервного копирования, хранения и восстановления неэффективны и неадекватны. Для обеспечения достаточной защиты используется система репликации и моментальных снимков, если требуется восстановление файлов или данных. Эти данные подключены к компьютерной сети, которая обеспечивает легкий доступ к разнообразной группе ИТ-клиентов VUMC.
Как мне его получить?
Для новой услуги укажите следующую информацию:
- Название отдела
- Запрошенный объем хранилища
- МВЗ для отслеживания
- Группы разрешений Active Directory
Отправьте билет Pegasus ПОЛЬЗОВАТЕЛЮ ХРАНИЛИЩА VUMC IT-ПОЛЬЗОВАТЕЛЮ ИЛИ ОТДЕЛЕНИЮ NAS
Для модификации существующей услуги (увеличение или уменьшение хранилища) предоставьте следующую информацию:
- Название отдела
- Сумма, которую необходимо увеличить или уменьшить
Отправить билет Pegasus в VUMC IT STORAGE – ОБЩИЙ ЗАПРОС
Для прекращения обслуживания:
Отправьте запрос на отмену в билете Pegasus в VUMC IT STORAGE – ОБЩИЙ ЗАПРОС
Восстановление данных:
- Согласно политике хранения ИТ-данных VUMC, непрерывные моментальные снимки хранятся в течение 45 дней для целей восстановления.
- Это относится к экспорту Linux и совместному использованию NAS для Windows.
- Экспорт Linux в основном используется для данных серверов и приложений.
- Они поддерживаются системными администраторами, у которых есть собственные процедуры восстановления.
- При необходимости VUMC IT Storage может помочь с восстановлением.
- Восстановление файлов и каталогов Windows Sharing разработано для самообслуживания с использованием предыдущих версий, доступных для просмотра в большинстве версий Windows.
Для получения помощи в восстановлении данных отправьте билет Pegasus для VUMC IT STORAGE – ОБЩИЙ ЗАПРОС
.