Учеба с отрывом от производства оплата труда: как оплачивать время обучения

Учеба с отрывом от производства оплата труда: как оплачивать время обучения — СКБ Контур

Содержание

как оплачивать время обучения — СКБ Контур

Учеба без отрыва от производства

Такой вариант обучения распространен на предприятиях, где сотрудники в своей деятельности пользуются специальными инструментами и оборудованием. Если человек проходит обучение без отрыва от производства, он получает:

Заработную плату пропорционально отработанному времени или за объем выполненной работы.
Стипендию, предусмотренную ученическим договором, размер которой не может быть ниже МРОТ. При этом Трудовой кодекс РФ не предусматривает уменьшения стипендии, даже если обучение длится всего неделю.
Плату за изделия, выпущенные на практических занятиях в рамках обучения.

Работодатели не всегда заключают ученический договор с сотрудником, потому что не могут разобраться в порядке начисления стипендии и налогов с нее. Кроме того, документ обязывает предоставить работнику при успешном окончании учебы должность по полученной квалификации с изменением трудового договора. Однако не стоит бояться: грамотно составленный договор обезопасит вас от трудовых споров и гарантирует, что деньги не будут потрачены впустую.

Оформите ученический договор, приказы и соглашения в программе Контур.Персонал.

Узнать больше

Учеба с отрывом от производства

Этот формат применяется, когда работодатель направляет сотрудника учиться в центр повышения квалификации или иное учебное заведение. За работником сохраняется рабочее место и выплачивается средняя заработная плата (ст. 187 ТК РФ).

Сотрудник посещает лекции и практические занятия и не обязан выходить на работу, даже если его трудовая смена не совпадает со временем учебы. Суммарная продолжительность работы и учебы не должна превышать нормы рабочего времени, которые определены в ст. 91 ТК РФ, коллективном и трудовом договоре.

Если для обучения сотруднику нужно уехать в другой город, следует оформить стандартную командировку и выплатить командировочные (ст. 187 ТК РФ). Также работник имеет право на средний заработок за весь период обучения.

Учеба с частичным отрывом от производства

Сама возможность совмещать обучение и работу указана в ст. 203 ТК РФ. За фактически отработанное время сотрудник получает зарплату, а за время обучения — средний заработок. Если для сотрудника в организации введен суммированный учет рабочего времени, расчет оплаты не вызовет сложностей. Если нет, вы можете сами определить, как рассчитать средний заработок, поскольку нормативными актами вопрос не урегулирован.

Второй вариант оплаты — заключить ученический договор и выплачивать стипендию.

Как быть, если рабоче-учебный день превышает норматив? Если после рабочего дня сотрудник едет на лекции? Снова вспоминаем ст. 91 ТК РФ о норме рабочего времени — продолжительность учебы и работы не должна ее превышать.

В такой ситуации тоже нет единого решения. С одной стороны, можно руководствоваться ст. 99 ТК РФ, которая обязывает организацию оплачивать сверхурочную занятость. Если приравнять учебу по направлению работодателя к трудовой деятельности, расчет следует вести по ст. 152 ТК РФ: за первые два часа сверхурочной занятости не менее чем в полуторном размере, за последующие часы — не менее чем в двойном.

С другой стороны, ст. 99, 152 и 153 ТК РФ регламентируют повышенную оплату занятости в выходные, праздничные дни или сверх установленной нормы — за выполнение трудовых функций. Законодательной нормы об оплате часов учебы, выходящих за рамки рабочего дня, нет.

Какое бы решение вы ни приняли, рекомендуем заключить с сотрудником либо ученический договор (ст. 198 ТК РФ), либо письменное соглашение (ст. 197 ТК РФ), где и обозначить все обстоятельства предстоящего обучения: формат, даты, оплату и пр.

Учеба в выходной день

Выходные дни — это время отдыха (ст. 107 ТК РФ), когда человек свободен от исполнения трудовых обязанностей. Вы можете направить сотрудника на обучение в выходной только с его письменного согласия.

Раз решение о профподготовке обусловлено производственной необходимостью (ст. 196 ТК РФ), нужно ли оплачивать сотруднику учебные дни, если они приходятся на выходные? Законодательно этот вопрос также не урегулирован, и у экспертов по трудовому праву нет единого мнения.

Специалисты Роструда на вопросы кадровиков на портале Онлайнинспекция.рф ответили, что учеба в выходной день — это вынужденный отказ от времени отдыха, гарантированного Трудовым кодексом. Работодатель должен руководствоваться ст. 153 ТК РФ: оплатить этот день как выходной — в повышенном размере по фактически отработанным часам — или предоставить день отдыха в другое время на усмотрение работника.

На том же портале Онлайнинспекция.рф озвучена и противоположная точка зрения: оплачивать учебу в выходные по повышенным ставкам ошибочно, ведь в эти дни сотрудник по факту не выполняет свои трудовые функции (ч. 1 ст. 91 ТК РФ), значит, ситуация не подпадает под действие ст. 153 ТК РФ «Оплата труда в выходные и нерабочие праздничные дни». Ведомство рекомендует вести расчет оплаты за учебу в выходные так же, как за учебу с отрывом от производства, то есть начислять средний заработок. При этом вести расчет следует не за текущий период по ст. 153 ТК РФ, а за предыдущий по ст. 139 ТК РФ.

Как быть? Совет тот же, что и в предыдущем случае: заключить с сотрудником ученический договор или письменное соглашение, где урегулировать все условия обучения. Это позволит избежать трудовых споров.

Повышение квалификации без отрыва от производства оплата. Обучение без отрыва от производства. Учеба с отрывом от производства

Здравствуйте!

Законодательство не предусматривает обучения с частичным отрывом от производства.

Направлять Вас на повышение квалификации в Ваше выходное время работодатель не вправе, так как это является сверхурочной работой в такой ситуации, так как обучение должно проводиться ТОЛЬКО в рабочее время.

При чем в Вашей ситуации гарантии ст. 187 ТК РФ на Вас не распространяются, поскольку Ваше обучение проходит без отрыва от работы и вполне возможно, что в итоге Вы никакой оплаты за обучение не получите, так как нет оснований к этому.

Статья 187. Гарантии и компенсации работникам, направляемым работодателем на профессиональное обучение или дополнительное профессиональное образование, на прохождение независимой оценки квалификации

[Трудовой кодекс РФ] [Глава 28] [Статья 187]

При направлении работодателем работника на профессиональное обучение или дополнительное профессиональное образование, на прохождение независимой оценки квалификации на соответствие положениям профессионального стандарта или квалификационным требованиям, установленным федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации (далее – независимая оценка квалификации), с отрывом от работы за ним сохраняются место работы (должность) и средняя заработная плата по основному месту работы.

Вас должны направить на обучение с отрывом от производства.

Согласно ст.196 ТК РФ работникам, проходящим подготовку, работодатель должен создавать необходимые условия для совмещения работы с получением образования, предоставлять гарантии, установленные трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами, трудовым договором.

Согласно ст.350 ТК РФ для медицинских работников устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени не более 39 часов в неделю. В зависимости от должности и (или) специальности продолжительность рабочего времени медицинских работников определяется Правительством Российской Федерации.

То есть работа+обучение = 39 часов в неделю все вместе.

Работодатель должен установить Вам такой режим рабочего времени, чтобы Вы учились и работали не больше 39 часов в неделю.

Но повторяю, так как Вы получаете зарплату, средний заработок сохранен быть не может или в крайнем случае сотруднику следует выплатить заработную плату – по фактически отработанному времени + средний заработок – пропорционально времени обучения с отрывом от производства.

Прочтите консультацию

Организация направляет медицинских работников на повышение квалификации с частичным отрывом от производства, на это время их переводят “на 0,5 ставки”.

Возможна ли оплата учебного отпуска за этот период?

Повышение квалификации может проводиться с отрывом от работы, без отрыва от работы, с частичным отрывом от работы и по индивидуальным формам обучения (п. 5 Порядка совершенствования профессиональных знаний медицинских и фармацевтических работников, утвержденного приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 09.12.2008 N 705н (далее – Порядок)).

Статьей 187 ТК РФ предусмотрены гарантии и компенсации работникам, направляемым работодателем для повышения квалификации. Так, при направлении работодателем работника для повышения квалификации с отрывом от работы за ним сохраняется в том числе и средняя заработная плата по основному месту работы. Как следует из буквального толкования данной нормы, соответствующая гарантия предоставляется работнику только в случае повышения квалификации с отрывом от работы, поскольку работник в это время от работы освобождается и, соответственно, не получает заработную плату.

Иными словами, сохранение средней заработной платы гарантируется государством работнику в предусмотренных законом случаях за те периоды, когда работник не получает заработную плату.

Как следует из вопроса, работникам в связи с повышением квалификации установлен режим неполного рабочего времени. В соответствии с частью второй ст. 93 ТК РФ при работе на условиях неполного рабочего времени оплата труда работника производится пропорционально отработанному им времени или в зависимости от выполненного им объема работ.

Поскольку работники повышают квалификацию с частичным отрывом от работы и, соответственно, получают пропорциональную оплату труда, то на вышеуказанную гарантию по сохранению за ними среднего заработка они права не имеют. Отметим, что трудовое законодательство не предусматривает возможности сохранения за работниками среднего заработка за ту часть рабочего времени, в течение которой они обучаются.

Аналогичной позиции придерживаются и другие специалисты (смотрите, например, ответ представителя Минздравсоцразвития России Н.З. Ковязиной на вопрос: Какие гарантии и компенсации предусмотрены для медицинских работников, проходящих профессиональную подготовку? // “Оплата труда в бюджетном учреждении: бухгалтерский учет и налогообложение”, N 12, декабрь 2011 г.; О.В. Негребецкая. Повышение квалификации сотрудников // “Зарплата”, N 10, октябрь 2010 г.; Карсетская Е.В. Кадровый документооборот: локальные нормативные акты организации // М.: АйСи Групп, 2011).

Ответ подготовил:

Эксперт службы Правового консалтинга ГАРАНТ

Трошина Татьяна

Контроль качества ответа:

Рецензент службы Правового консалтинга ГАРАНТ

Заполнение табеля учета рабочего времени Статья 91 ТК РФ обязывает работодателя вести учет времени, фактически отработанного каждым работником. Форма табеля учета рабочего времени (Т-12 и Т-13) и указания по ее заполнению утверждены постановлением Госкомстата РФ от 05.01.2004 N 1 «Об утверждении унифицированных форм первичной учетной документации по учету труда и его оплаты». В табеле учета рабочего времени дни, приходящиеся на профессиональное обучение без отрыва от работы, отмечаются в обычном порядке как рабочие. В случае совмещения работы и обучения (частичного освобождения от работы) — в табеле учета рабочего времени отмечается фактически отработанное время. Размер и порядок оплаты во время ученичества При направлении работодателем работника для повышения квалификации с отрывом от работы за ним сохраняются место работы (должность) и средняя заработная плата по основному месту работы.

Табель рабочего времени при обучении с частичным отрывом от основной работы

ТК РФ ученикам в период ученичества выплачивается стипендия, размер которой определяется ученическим договором и зависит от получаемой профессии, специальности, квалификации, но не может быть ниже установленного федеральным законом минимального размера оплаты труда. Работа, выполняемая учеником на практических занятиях, оплачивается по установленным расценкам.

Внимание

Ответ подготовил: Эксперт службы Правового консалтинга ГАРАНТ Парамонова Ирина Ответ проверил: Рецензент службы Правового консалтинга ГАРАНТ Золотых Максим 12 ноября 2008 г. Материал подготовлен на основе индивидуальной письменной консультации, оказанной в рамках услуги Правовой консалтинг.

Голосование:

Работникам, направляемым для повышения квалификации с отрывом от работы в другую местность, производится оплата командировочных расходов в порядке и размерах, которые предусмотрены для лиц, направляемых в служебные командировки (ст. 187 ТК РФ). Если работник обучается без отрыва от работы, то есть не освобождается от исполнения своих трудовых обязанностей на срок обучения, то ему должен выплачиваться установленный трудовым договором заработок в полном объеме.

В том случае, когда работнику в связи с обучением установлен режим неполного рабочего времени, заработная плата начисляется ему пропорционально отработанному времени или в зависимости от выполненного им объема работ (часть вторая ст. 93 ТК РФ). В соответствии со ст. 199, ст.

Обозначение обучения в табеле без отрыва от производства

Инфо

НК РФ для целей налогообложения данный срок должен быть не менее 1 года). В ст. 249 ТК РФ указано, что в случае увольнения без уважительных причин до истечения срока, обусловленного трудовым договором или соглашением об обучении за счет средств работодателя, работник обязан возместить затраты, понесенные работодателем на его обучение, исчисленные пропорционально фактически не отработанному после окончания обучения времени, если иное не предусмотрено трудовым договором или соглашением об обучении.Отметим также, что если работник проходит обучение с отрывом от производства, то в соответствии со ст.

187 ТК РФ ему необходимо начислять в период обучения среднюю заработную плату по основному месту работы.

Повышение квалификации без отрыва от производства

Во время профессионального обучения работник полностью или частично освобождается от работы.4) Работодателю следует заключить с Вами дополнительное соглашение об изменении режима труда с переносом рабочего времени на время занятий, о направлении на повышение квалификации с отрывом от работы и сохранением среднего заработка в порядке ст. 187 ТК РФ на время обучения. Остаток времени (вы работаете более чем на 1 ставку, как я предполагаю) можетепредусмотреть в почасовой отработке с соответствующей оплатой.5) Привлечение Вас к повышению квалификации в нерабочее время является привлечением к сверхурочной работе, со всеми вытекающими последствиями.

Обучение без отрыва от производства: оформление

В нём проставляется наименование специальности либо уровень квалификации, получаемые работником по результатам учебы, перечисляются планируемые к освоению профессиональные навыки, указывается порядок, в котором будет оплачиваться рабочее время, если проведение занятий предполагается по будням. Что нести в налоговую В качестве подтверждения того, что обучаемый является штатным сотрудником, потребуется снять копию с его трудовой книжки.

В качестве учетных документов по окончании обучения послужат полученные от сотрудника программа с отражением пройденных вопросов, акт по оказанным услугам и (в случае коммерческого образовательного учреждения) счет-фактура. В случае когда предполагается учеба в другом населенном пункте, нелишним будет к пакету документов приложить проездные документы и счёт из гостиницы.

Дополнительное обучение с отрывом от производства как заполнить табель

Вы можете добавить тему в список избранных и подписаться на уведомления по почте. Наталия Российская Федерация, Москва #1 21 марта 2011, 10:25 Оценок нет Доброе утро.

Сотрудник пошел на курсы. Каким образом вы отражаете это в табеле? Как учебный отпуск? Я хочу обратить внимание модератора на это сообщение, потому что: Идет отправка уведомления… ТAТЬЯНА Российская Федерация, Московская область #2 21 марта 2011, 10:34 Повышение квалификации с отрывом от работы в табеле учета рабочего времени обозначается буквенным кодом ПК или цифровым кодом 07.

Важно

ТК РФ работнику, обучающемуся без отрыва от производства, может быть установлен режим неполного рабочего времени, то есть он может совмещать работу с обучением. Частью первой ст. 199 ТК РФ установлены обязательные для включения в ученический договор условия.

К ним, в частности, относятся: указание на конкретную профессию, специальность, квалификацию, приобретаемую учеником; обязанность работодателя обеспечить работнику возможность обучения в соответствии с ученическим договором; обязанность работника пройти обучение и в соответствии с полученной профессией, специальностью, квалификацией проработать по трудовому договору с работодателем в течение срока, установленного в ученическом договоре; срок ученичества; размер оплаты в период ученичества. Работодателем должны быть созданы необходимые условия для совмещения работы с обучением (часть пятая ст.

196 ТК РФ).
Обучение без отрыва от производства: оформление Но вернемся к главной теме нашей статьи — обучению на рабочем месте. В данном случае в деле документального оформления проблем возникает на порядок меньше.
Аналогичным образом должен составляться ежегодный план по числу и составу обучаемых с причинами и целями такой учебы. На каждого направляемого готовится приказ на обучение без отрыва от производства с указанием причин необходимости переподготовки.
Если в качестве преподавателя будет выступать приглашенный специалист или представитель учебного заведения, с ним следует обязательно подписать контракт. Когда же наставником выступает кто-то из сотрудников компании с отдельной оплатой преподавательской деятельности, с ним необходимо составить дополнительное соглашение к трудовому договору. При направлении на обучение без отрыва от производства с сотрудниками оформляются ученические договоры.

Повышение квалификации без отрыва от производства табель

ТК РФ).Таким образом:1) Повышение квалификации является Вашей трудовой (т.е.выполняемой в рабочее время) обязанностью и должно быть включено в условия заключенного с Вами трудового договора;2) Условия и в порядок повышения квалификации (скакой конкретно периодичностью, в каких случаях, для работников какихспециализаций повышение квалификации проводится в той или иной форме,вопросы оплаты труда, условия частичного отрыва от работы и т.д.) должны быть установлены локальным актом лечебного учреждения (коллективным договором) но не могут ухудшать положение работников по сравнению с действующим федеральным законодательством.3) Проведение повышения квалификации в нерабочее время (время отдыха) является грубым нарушением трудового законодательства, работника нельзя обязать посещать занятия во время отдыха, а учебный процесс работодатель должен организовать в рабочее время.
Если работник проходит обучение с отрывом от производства в другом городе, в табеле проставляется буквенный код «ПМ» (цифровой «08»). Если же обучение проходит в городе по месту работы — буквенный код «ПК» (цифровой «07»). 2.

Как оплачивать дни обучения работникам — как рабочее время, или из расчета среднего заработка? В соответствии со статьей 187 ТК РФ, при направлении работодателем работника для повышения квалификации с отрывом от работы за ним сохраняются место работы (должность) и средняя заработная плата по основному месту работы. Работникам, направляемым для повышения квалификации с отрывом от работы в другую местность, производится оплата командировочных расходов в порядке и размерах, которые предусмотрены для лиц, направляемых в служебные командировки.

Какими документами организации оформляется направление специалиста на повышение его квалификации без отрыва от работы. Понятие “без отрыва от работы” предполагает, что специалист обучается в свободное от работы время?

Ответ

Повышение квалификации сотрудником является одним из видов ученичества (ч. 5 ст. 196, ч. 1 ст. 198 ТК РФ).

Если сотрудник проходит обучение без отрыва от работы, то учреждение обязано выплачивать работнику заработную плату в соответствии с трудовым договором за время работы (пропорционально отработанному времени) и , если это предусмотрено соглашением, за время учебы. Размер стипендии определяется и зависит от получаемой профессии, специальности, квалификации. При этом стипендия не может быть меньше 1 МРОТ.

Обоснование данной позиции приведено ниже в материалах «Системы Юрист» .

«Стороны ученического договора

Организация может заключить два вида ученического договора – на переобучение специалиста и на профессиональное обучение.*

Договор на профессиональное обучение можно заключать как с сотрудниками, состоящими в штате организации, так и с гражданами, ищущими работу (соискателями). Договор на переобучение заключается только с сотрудниками организации.

Об этом говорится в статье 198 Трудового кодекса РФ.

Время обучения

В процессе обучения можно освободить сотрудника от работы. Однако допускается обучение и без отрыва от работы (ч. 1 ст. 198 ТК РФ).*

По общему правилу время обучения и работы в совокупности не должно превышать 40 часов в неделю (ст. 91, 203 ТК РФ). Однако из этого правила есть исключения. Например, время обучения и работы сотрудника не может превышать 35 часов, если:

 возраст сотрудника от 16 до 18 лет;

 обучающийся сотрудник является инвалидом I или II группы.

Если ученику еще не исполнилось 16 лет, то время его обучения и работы не может быть более 24 часов в неделю. Об этом сказано в части 1 статьи 92 Трудового кодекса РФ.

Порядок заключения договора

Ученический договор с сотрудником является дополнительным к трудовому договору (ч. 2 ст. 198 ТК РФ).

Ученический договор необходим, чтобы застраховать организацию от риска потратить средства впустую. Например, отучившись, соискатель откажется заключить трудовой договор или штатный сотрудник уволится без , не отработав обусловленного ученическим договором времени. В этих случаях ученик будет обязан (ст. 207 ТК РФ). Если же сотрудник после окончания обучения отработает срок, указанный в ученическом договоре, то возмещать затраты на обучение ему не придется.*

Ученический договор заключают в письменной форме в двух экземплярах. В нем обязательно укажите конкретную профессию, специальность, квалификацию, которую ученик приобретет в процессе обучения. Далее в договоре определите обязанности сторон. Администрация организации должна обеспечить ученику возможность обучения. А ученик обязан пройти такое обучение.

Кроме того, укажите в договоре срок, в течение которого ученик обязан проработать в организации по полученной профессии, специальности, квалификации, после истечения которого считается, что он всю стоимость обучения отработал.

Такой порядок предусмотрен в статье 199 Трудового кодекса РФ.

Обязательными условиями ученического договора являются также и в период ученичества. Об этом сказано в статьях 200 и 204 Трудового кодекса РФ.*

Ученический договор, заключенный с соискателем, который не является работником организации, не является гражданско-правовым, поэтому нормы гражданского законодательства на него не распространяются. Такой договор также не признается и трудовым, несмотря на то что возможность его заключения предусмотрена трудовым законодательством (ст. 59, 198 ТК РФ). Аналогичную позицию подтверждают и контролирующие ведомства (см. письма Минфина России от 7 мая 2008 г. № 03-04-06-01/123, УФНС России по г. Москве от 13 августа 2007 г. № 21-11/076667)».

«Оплата ученичества

В период ученичества соискателям и сотрудникам выплачивается стипендия. Ее размер определяется ученическим договором и зависит от получаемой профессии, специальности, квалификации. При этом стипендия не может быть меньше 1 . Такие правила установлены в части 1 статьи 204 Трудового кодекса РФ.

В курс обучения могут входить практические занятия в организации. Эту работу нужно оплатить отдельно по установленным расценкам. Об этом сказано в части 2 статьи 204 Трудового кодекса РФ. Трудовой кодекс РФ не уточняет, в каком документе должны быть установлены эти расценки. Поэтому их можно прописать в ученическом договоре.

Если сотрудник учится без отрыва от работы, то за время обучения он получит стипендию, предусмотренную ученическим договором, а за время работы – зарплату, предусмотренную трудовым договором, пропорционально отработанному времени. Возможность совмещать обучение и работу на условиях неполного рабочего времени прямо предусмотрена в части 2 статьи 203 Трудового кодекса РФ».*

«Нужно ли оплачивать часы обучения как сверхурочную работу. Сотрудник проходит обучение по повышению квалификации по инициативе работодателя в вечернее время после работы

Нет, не нужно.

Повышение квалификации сотрудником является одним из видов ученичества (ч. 5 ст. 196, ч. 1 ст. 198 ТК РФ). С таким сотрудником работодатель вправе и за время обучения.*

Сверхурочная работа – это работа за пределами установленной для сотрудника продолжительности рабочего времени (ч. 1 ст. 99 ТК РФ). Сотрудник, который повышает квалификацию в вечернее время после работы, непосредственно во время обучения трудовую функцию не исполняет. Таким образом, время обучения не является сверхурочной работой и оплате как сверхурочная работа не подлежит. Такой вывод следует из статей 20, 97, 99, 152, 198, 204 Трудового кодекса РФ».

«Пример заключения ученического договора на переобучение без отрыва от работы

Директор организации решил освоить новую область деятельности – оказание услуг по разработке ландшафтного дизайна. Чтобы не заниматься поиском нового специалиста и не тратить время на его адаптацию, он решил направить на переобучение уже работающего сотрудника – А.И. Иванова. С ним был заключен ».*

В соответствии с частью 4 статьи 196 ТК РФ в случаях, предусмотренных
федеральными законами, иными нормативными правовыми актами Российской
Федерации, работодатель обязан проводить повышение квалификации
работников, если это является условием выполнения работниками
определенных видов деятельности.
Работодатель проводит профессиональную подготовку, переподготовку, повышение квалификации работников, обучение их вторым профессиям в организации, а при необходимости – в образовательных учреждениях начального, среднего, высшего профессионального и дополнительного образования на
условиях и в порядке, которые определяются коллективным договором,
соглашениями, трудовым договором (часть 2 статьи 196 ТК РФ).
Работникам, проходящим профессиональную подготовку, работодатель должен создавать необходимые условия для совмещения работы с обучением, предоставлять гарантии, установленные трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами, трудовым договором (часть 5 статьи 196 ТК РФ).
Обязанность работодателя проводить повышение квалификации медицинских работников установлена Порядком совершенствования их профессиональных знаний, утвержденным приказом Минздрава РФ от 03.08.2012 № 66н, в соответствии с пунктами 3 и 4 которого:
-совершенствование работниками профессиональных знаний и навыков
осуществляется путем их обучения в образовательных и научных
организациях по дополнительным профессиональным образовательным
программам, реализуемым в виде повышения квалификации, профессиональной
переподготовки, стажировки.
– повышение квалификации, профессиональная переподготовка и стажировка работников проводятся главным образом с отрывом от работы, с частичным отрывом от работы и по индивидуальным формам обучения.
– повышение квалификации работников проводится не реже одного раза в 5 лет в течение всей их трудовой деятельности.
Кроме того, в соответствии со статьей 107 Трудового кодекса РФ время
ежедневного (междусменного) отдыха, выходные и нерабочие праздничные дни
являются видами времени отдыха, а время отдыха – это время, в течение
которого работник свободен от исполнения трудовых обязанностей и которое
он может использовать по своему усмотрению (статья 106 ТК РФ).
Работа, выполняемая работником по инициативе работодателя за пределами
установленной для работника продолжительности рабочего времени является
сверхурочной (статья 99 ТК РФ).
Таким образом:
1) Повышение квалификации является Вашей трудовой (т.е.выполняемой в рабочее время) обязанностью и должно быть включено в условия заключенного с Вами трудового договора;
2) Условия и в порядок повышения квалификации (с
какой конкретно периодичностью, в каких случаях, для работников каких
специализаций повышение квалификации проводится в той или иной форме,
вопросы оплаты труда, условия частичного отрыва от работы и т.д.) должны быть установлены локальным актом лечебного учреждения (коллективным договором) но не могут ухудшать положение работников по сравнению с действующим федеральным законодательством.
3) Проведение повышения квалификации в нерабочее время (время отдыха) является грубым нарушением трудового законодательства, работника нельзя обязать посещать занятия во время отдыха, а учебный процесс работодатель должен организовать в рабочее время. Во время профессионального обучения работник полностью или частично освобождается от работы.
4) Работодателю следует заключить с Вами дополнительное соглашение об изменении режима труда с переносом рабочего времени на время занятий, о направлении на повышение квалификации с отрывом от работы и сохранением среднего заработка в порядке ст. 187 ТК РФ на время обучения. Остаток времени (вы работаете более чем на 1 ставку, как я предполагаю) можете
предусмотреть в почасовой отработке с соответствующей оплатой.
5) Привлечение Вас к повышению квалификации в нерабочее время является привлечением к сверхурочной работе, со всеми вытекающими последствиями.

Желаю удачи!

Начисление зарплаты во время повышения работником квалификации

В нем можно определить место обучения (где именно проводится обучение того или иного вида – у работодателя или в образовательных организациях), конкретные формы сочетания работы с обучением (с отрывом от работы, без отрыва, с частичным отрывом от работы), минимальную численность сотрудников, подлежащих обучению в год, а также дополнительные гарантии работникам (помимо установленных трудовым законодательством) на период прохождения профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации (при наличии возможностей).Кроме разработки такого локального нормативного акта, рекомендуем составить план обучения работников.
Например, ВС Республики Татарстан в Апелляционном определении от 21.05.2015 по делу N 33-7283/2015 отказал работодателю во взыскании командировочных расходов на направление сотрудника на обучение в другую местность. Свою позицию он обосновал следующим: командировочные расходы непосредственно с ученичеством не связаны и с позиции трудового законодательства относятся к гарантиям и компенсациям, предоставляемым работнику за счет средств работодателя, что вытекает из положений ст. ст. 164, 165 ТК РФ. Обязанность работодателя произвести оплату командировочных расходов работникам, направляемым для повышения квалификации, установлена императивными нормами – ст.
187 и ч. 5 ст. 196 ТК РФ. Обратите внимание! В соответствии со ст.
Если такие условия включены в коллективный договор, соглашение или трудовой договор, то они не подлежат применению.Анализ содержания указанных норм Трудового кодекса РФ позволяет сделать вывод о том, что в данном случае нормы положения о персонале, действующего в организации, о необходимости проходить обучение в нерабочее время не должны распространяться на указанных в вопросе работников, а требования работодателя о прохождении обучения работников именно в таком порядке и на таких условиях, которые закреплены в этом документе, не являются правомерными.По нашему мнению, направление работника на обучение с отрывом от работы на указанных в вопросе условиях возможно только после получения письменного согласия последнего*(2).

ИнфоРаботодатель направляет сотрудников на обучение с отрывом от производства в той же местности, где находится работодатель. Обучение с отрывом от работы организовано по инициативе работодателя, обязанность работника данной категории проходить повышение квалификации законодательством Российской Федерации, трудовым договором или коллективным договором не предусмотрена. Соглашение об обучении с работником не заключалось.Организация повышения квалификации (один раз в три года) работника данной категории предусмотрена положением по работе с персоналом, действующим в организации, с которым работник ознакомлен под роспись.
Обучение планируется осуществлять в вечернее время (с 18.00 до 23.00), от исполнения трудовых обязанностей в рабочее время в дни обучения работник освобождается от работы (при этом рабочий день у сотрудников согласно условиям трудового договора установлен с 08.00 до 17.00).
ТК РФ говорится, что обучение работников осуществляются работодателем на условиях и в порядке, которые определяется коллективным договором, соглашениями, трудовым договором.Формы обучения работников, перечень необходимых профессий и специальностей определяются работодателем с учетом мнения представительного органа работников в порядке, установленном ст. 372 ТК РФ для принятия локальных нормативных актов.Отметим, что в случаях, предусмотренных федеральными законами и иными нормативными правовыми актами, работодатель обязан проводить профессиональное обучение или дополнительное профессиональное образование работников, если это является условием выполнения работниками определенных видов деятельности. Данное требование относится, например:- к медицинским работникам (пп. 8 п. 1 ст.
В приказе об обучении с отрывом от работы зафиксированы время обучения, гарантии по сохранению среднего заработка на период обучения.Имеет ли право работник отказаться от прохождения такого обучения в связи с тем, что данный режим не совпадает с режимом его рабочего времени, установленным трудовым договором? Рассмотрев вопрос, мы пришли к следующему выводу:Работник вправе отказаться от обучения, проводимого в нерабочее время. Работник может быть направлен на обучение в порядке и на условиях, указанных в вопросе, только с его письменного согласия. Обоснование вывода:В соответствии с частью первой ст. 197 ТК РФ необходимость подготовки работников (профессиональное образование и профессиональное обучение) и дополнительного профессионального образования для собственных нужд определяет работодатель. Согласно ст.
Отметим, что время ученичества в течение недели не должно превышать нормы рабочего времени, установленной для работников соответствующих возраста, профессии, специальности при выполнении соответствующих работ. Кроме этого, в период действия ученического договора работники не могут привлекаться к сверхурочным работам, направляться в служебные командировки, не связанные с ученичеством (ст. 203 ТК РФ).Многие работодатели вместо ученического договора издают приказ о направлении на обучение. Данный приказ действительно пригодится – например, бухгалтерии для расчета стипендии, оплаты труда, хотя трудовое законодательство не обязывает издавать такой приказ.

Обучение без отрыва от производства

В данной статье подробно рассказывается про обучение без отрыва от производства, и все что об этом надо знать. Случаются ситуации, когда работнику необходимо получить образование, но отойти от работы на это время он никак не может. В таких ситуациях опытные руководители стараются взвесить все против и за и для начала решить есть ли на самом деле необходимость в получении образования. После того как решение будет принято работодателю необходимо будет найти методы обучить своего сотрудника без отрыва от производства.

Виды обучения

Существует два вида обучения:

Производится в стороннем заведении;
Обучение на рабочем месте, то есть, не отрывая работника от производства.

Обучение без отрыва от производства происходит в том случае, когда работник пользуется инструментами и оборудованием. Получается, что происходит сочетания учебы и работы одновременно.

Плюсы такого обучения

Вид обучения имеет множество существенных преимуществ по сравнению с другой формой обучения. К ним можно отнести:

Низкую цену, так как обучение не требует отъезды куда-либо, все происходит прямо на рабочем месте;
Высокая эффективность и результативность. Это связано с тем, что работа человека будет подразумевать выполнение тех же операций, что и во время учебы, что позволяет набраться опыта и с большей эффективностью выполнять работу;
Не требует последующей адаптации. Во время обучения работник привыкает к коллективу и в последующем пропадает необходимость на дополнительное время для привыкания к атмосфере и новой обстановке.

Минусы такого обучения

Безусловно, у такого обучения будут и небольшие недостатки. Среди них выделяют:

Риск не получить должное качество обучения. Этот пункт возможен в том случае, если наставник сам не обладает всеми необходимыми качествами или не может уделить столько времени, сколько необходимо для должного обучения;
Маленькая заработная плата. Этот пункт будет присутствовать в случае сдельной оплаты. Поскольку норму выработать во время учебы не сможет ни ученик, ни его наставник;
Если выбор наставника был сделан неграмотно, то есть риск, что работника обучат неправильным методам, которые пользуется только наставник;
Наличие брака и перерасход сырья. Происходит в том случае, когда новый работник только учится производить продукцию и может ошибаться очень часто;
Поломка оборудования. В случае ненадлежащего объяснения работнику инструкции как им пользоваться;
Неудобство в атмосфере производства. Ученик, не привыкший к постоянному шуму или суете, будет испытывать неловкость в первые дни работы, что может сказать на возникновении стресса.

Однако стоит отметить, что некоторым навыкам возможно обучить только в среде производства. Это связано с большим значением в такой работе практики. Теоретические знания тоже важны, однако все познается исключительно на практике.

Документы для обучения и его оформление

Все, что связано с новым персоналом относится к отделу кадров. Обычно проблем эта процедура за собой не несет. Однако в случае если необходимо убрать цену за обучение из налоговой базы стоит немедленно обращаться в бухгалтерию. Бухгалтера помогут правильно организовать этот процесс.

Чтобы оформить данный вид обучения необходимо предоставить план, где будет указано количество и состав учеников, а также прописаны причины для их обучения.

После чего необходимо составить приказ, в котором будет отражено, что обучение будет происходить без отрыва от производства, и снова прописать причины для такой подготовки кадров.

В случае, когда наставником выступает не работник предприятия, а специалист из другого учреждения, то с ним необходимо заключить контракт на предоставление образовательных услуг.

Если в качестве наставника выберут одного из человек, который числится сотрудником в этой организации, то для него составляется дополнительное соглашение. Его прикрепляют к трудовому договору и прописывают в нем оплату обучения сотрудников.

Также необходимо составить ученические договоры, которые позволят осуществлять обучение, не отрываясь от производства. Такой договор содержит информацию, о том какая специальность или квалификационный разряд будут получены сотрудником, а также определяются обязанности обеих сторон. Среди обязательств, которые определяются договором, могу выступать следующие:

Руководство обязуется предоставить работнику все необходимые условия для получения обучения;
Работник обязуется пройти обучение полностью, со сдачей экзаменом, если обучение того требует;
Также некоторые предприятия требует отработку установленного срока после прохождения обучения.

Также необходимо определиться с тем, с какого числа начнется учеба, и записать её в тот же договор. При необходимости выплачивать сотруднику зарплату или стипендию, она также указывается в договоре.

В этой статье вы узнали, про обучение без отрыва от производства. Если у вас возникли вопросы и проблемы, требующие участие юристов, то вы можете обратиться за помощью к специалистам информационно-правового портала «Шерлок». Просто оставьте на нашем сайте заявку, и наши юристы вам перезвонят.

Редактор: Игорь Решетов

Обучение без отрыва от работы

Повышение квалификации сотрудником является одним из видов ученичества (ч. 5 ст. 196, ч. 1 ст. 198 ТК РФ).

Если сотрудник проходит обучение без отрыва от работы, то учреждение обязано выплачивать работнику заработную плату в соответствии с трудовым договором за время работы (пропорционально отработанному времени) и стипендию, если это предусмотрено соглашением, за время учебы. Размер стипендии определяется ученическим договором и зависит от получаемой профессии, специальности, квалификации. При этом стипендия не может быть меньше 1 МРОТ.

Обоснование данной позиции приведено ниже в материалах «Системы Юрист».

«Стороны ученического договора

Об этом говорится в статье 198 Трудового кодекса РФ.

Время обучения

 возраст сотрудника от 16 до 18 лет;

 обучающийся сотрудник является инвалидом I или II группы.

Порядок заключения договора

Ученический договор с сотрудником является дополнительным к трудовому договору (ч. 2 ст. 198 ТК РФ).

Ученический договор необходим, чтобы застраховать организацию от риска потратить средства впустую. Например, отучившись, соискатель откажется заключить трудовой договор или штатный сотрудник уволится без уважительных причин, не отработав обусловленного ученическим договором времени. В этих случаях ученик будет обязан компенсировать организации затраты (ст. 207 ТК РФ). Если же сотрудник после окончания обучения отработает срок, указанный в ученическом договоре, то возмещать затраты на обучение ему не придется.*

Такой порядок предусмотрен в статье 199 Трудового кодекса РФ.

Обязательными условиями ученического договора являются также срок обучения и размер оплаты в период ученичества. Об этом сказано в статьях 200 и 204 Трудового кодекса РФ.*

«Оплата ученичества

В период ученичества соискателям и сотрудникам выплачивается стипендия. Ее размер определяется ученическим договором и зависит от получаемой профессии, специальности, квалификации. При этом стипендия не может быть меньше 1 МРОТ. Такие правила установлены в части 1 статьи 204 Трудового кодекса РФ.

Нет, не нужно.

Повышение квалификации сотрудником является одним из видов ученичества (ч. 5 ст. 196, ч. 1 ст. 198 ТК РФ). С таким сотрудником работодатель вправе заключить ученический договор и выплачивать ему стипендию за время обучения.*

«Пример заключения ученического договора на переобучение без отрыва от работы

направление сотрудника на курсы повышения квалификации — Дайджесты новостей

Вопрос: Наши сотрудники будут принимать участие в курсах повышения квалификации (с сохранением среднего заработка), которые проводит организация, находящаяся в нашем городе. В одном случае курсы продлятся 1 день, в остальных — несколько дней.
Будет ли это являться командировкой? И как эти дни оплатить?

Сообщаю Вам следующее:

Направление сотрудника на курсы повышения квалификации не нужно оформлять как командировку, т.к. он не покидает пределы населенного пункта, согласно ст. 187 ТК РФ, п. 9 за работником на период повышения квалификации сохраняется средний заработок. Нужно оформить Приказ о направлении работников на повышение квалификации с отрывом от производства и с сохранением среднего заработка на время обучения (образец заполнения) (Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2020) {КонсультантПлюс}.

Если повышение квалификации производится с отрывом от производства, необходимо фиксировать этот период в табеле учета рабочего времени: ставится буквенный код «ПК» (цифровой «07»), а если работник направляется на обучение в другую местность — «ПМ» (цифровой «08»). Статья: Трудовое законодательство — о повышении квалификации работников (Сувернева А.И.) («Отдел кадров государственного (муниципального) учреждения», 2013, N 6) {КонсультантПлюс}

Как рассчитать средний заработок при направлении работника на повышение квалификации

Для расчета среднего заработка определяют сумму среднедневного заработка. Среднедневной заработок умножают на количество рабочих дней в периоде нахождения работника на повышении квалификации (ст. 187 ТК РФ, п. 9 Положения о средней заработной плате, Решение Верховного Суда РФ от 25.05.2006 N ГКПИ06-366).

Направление организацией работника на повышение квалификации может быть оформлено приказом. Период обучения, как правило, указывают в договоре с учебным заведением. Готовое решение: Как рассчитать средний заработок (КонсультантПлюс, 2020) {КонсультантПлюс}

Вопрос: Сотрудник был направлен на курсы повышения квалификации с отрывом от работы. Обучение на этих курсах проводилось также в субботу и воскресенье. Подлежат ли оплате выходные дни, приходящиеся на период повышения квалификации работника? Если да, то в каком размере?

В случае если обучение работника на курсах повышения квалификации осуществлялось в выходные дни, эти дни должны быть ему оплачены. Порядок их оплаты (исходя из среднего заработка либо в двойном размере) четко не урегулирован. Поясним.

Согласно ст. 187 ТК РФ при направлении работодателем сотрудника на профессиональное обучение или на получение дополнительного профессионального образования, на прохождение независимой оценки квалификации на соответствие положениям профессионального стандарта или квалификационным требованиям, установленным федеральными законами и иными нормативными правовыми актами РФ, с отрывом от работы за ним сохраняются место работы (должность) и средняя заработная плата по основному месту работы.

В соответствии со ст. 153 ТК РФ работа в выходной или нерабочий праздничный день оплачивается не менее чем в двойном размере.

При этом надо учесть, что на курсах повышения квалификации сотрудник не работает, а проходит обучение. Таким образом, однозначно сказать, что в рассматриваемом случае должны применяться положения ст. 153 ТК РФ, нельзя.

Например, чиновники Роструда указали: если работник проходит обучение с отрывом от работы, то за период его обучения (в том числе приходящийся на выходные дни) работодатель обязан сохранять за ним средний заработок <3>.

———————————

<3> См. вопрос-ответ от 05.07.2019 на сайте онлайнинспекция.рф.

В другом разъяснении этого же ведомства (см. Письмо от 24.01.2020 N ПГ/37449-6-1) высказано противоположное мнение: направление работника на обучение в нерабочее время возможно только с его согласия. Принуждать сотрудника проходить обучение в свободное от работы время работодатель не вправе.

При согласии работника проходить обучение в нерабочее время работодателю следует заключить с ним отдельное соглашение (например, ученический договор в соответствии со ст. 198 ТК РФ), включающее условие об оплате дней обучения или о предоставлении дополнительных выходных дней.

Таким образом, если работник повышает квалификацию на основании распоряжения работодателя за пределами установленного рабочего времени и отдыха, то можно утверждать, что он исполняет поручение (задание) работодателя в течение времени, выходящего за пределы установленной продолжительности рабочего дня, или в дни, которые согласно графику являются выходными. В данном случае сверхурочная работа и работа в выходные дни оплачиваются в повышенном размере (ст. 152, 153 ТК РФ).

Вопрос: Сотрудник был направлен на курсы повышения квалификации. В некоторые дни по собственной инициативе он выходил на работу. Нужно ли оплачивать эти дни?

Если работник направлен на повышение квалификации с отрывом от работы, то за этот период ему выплачивается средняя заработная плата, но выполняемая по собственной инициативе работа не оплачивается. Обоснуем свой ответ.

Обучение на курсах повышения квалификации может осуществляться без отрыва либо с отрывом от производства. В соответствии со ст. 187 ТК РФ при направлении работодателем сотрудника для повышения квалификации с отрывом от работы за ним сохраняются место работы (должность) и средняя заработная плата по основному месту работы. Работникам, направляемым для повышения квалификации с отрывом от работы в другую местность, оплачиваются командировочные расходы в порядке и размерах, которые установлены для лиц, направляемых в служебные командировки.

Таким образом, если обучение происходит без отрыва от производства, то работник не только может, но и должен исполнять свои трудовые обязанности. За отработанное время ему выплачивается заработная плата в соответствии с условиями трудового договора. Если же он направлен на повышение квалификации с отрывом от работы, то за этот период ему выплачивается средняя заработная плата, а выполняемая им по собственной инициативе работа не оплачивается.

Вопрос: Сотрудника по приказу руководителя направили на учебу с отрывом от производства с сохранением среднего заработка. В период обучения ему было разрешено трудиться в выходные дни (разрешение оформлено приказом по учреждению). Нужно ли оплачивать отработанное им время? Если да, то как: в повышенном размере (как сверхурочные часы либо как работу в выходные дни) или в обычном размере пропорционально отработанному времени?

Оплата должна производиться в повышенном размере пропорционально отработанному времени. Обоснуем.

Согласно ст. 203 ТК РФ работники, проходящие обучение в организации, по соглашению с работодателем могут полностью освобождаться от работы по трудовому договору либо выполнять эту работу на условиях неполного рабочего времени. В соответствии со ст. 93 ТК РФ при работе на условиях неполного рабочего времени оплата труда производится пропорционально отработанному времени или в зависимости от выполненного объема работы. Работа в выходной или нерабочий праздничный день оплачивается не менее чем в двойном размере (ст. 153 ТК РФ).

Следовательно, если в период повышения квалификации сотрудник по приказу руководителя выходил на работу, это время должно быть ему оплачено. Если работа осуществлялась в выходной день, она должна быть оплачена в повышенном размере. {Статья: Курсы повышения квалификации: отвечаем на вопросы подписчиков (Чернов С.А.) («Оплата труда в государственном (муниципальном) учреждении: бухгалтерский учет и налогообложение», 2020, N 5) {КонсультантПлюс}}

Вопрос: …Бюджетное учреждение, режим работы которого — пятидневная рабочая неделя, направляет работника на повышение квалификации на три недели с сохранением средней зарплаты. Суббота является учебным днем. Как произвести оплату за субботу и что проставить в табеле учета рабочего времени за этот день? («Сайт «Онлайнинспекция.РФ», 2019) {КонсультантПлюс}

Какие расходы на проезд к месту командировки возмещаются работнику

Работодатель должен возместить работнику расходы на проезд (абз. 2 ч. 1 ст. 168 ТК РФ, абз. 1 п. 11, п. п. 12, 22 Положения о служебных командировках):

— к месту командировки (как на территории РФ, так и на территории иностранных государств) и обратно;

— из одного населенного пункта в другой, если работник командирован в несколько организаций, расположенных в разных населенных пунктах.

Указанные расходы включают (п. 12 Положения о служебных командировках):

— оплату проезда транспортом общего пользования к станции, пристани, аэропорту и от станции, пристани, аэропорта, если они находятся за чертой населенного пункта, при наличии документов (билетов), подтверждающих эти затраты;

— оплату услуг по оформлению проездных документов;

— оплату услуг по предоставлению в поездах постельных принадлежностей.

Порядок возмещения расходов, связанных с командировкой, определяется коллективным договором или локальным нормативным актом, если иное не установлено Трудовым кодексом РФ, другими федеральными законами и иными нормативными правовыми актами РФ (ч. 4 ст. 168 ТК РФ).

Для оплаты таких расходов, в том числе для оплаты проезда, работодатель обязан выдать работнику аванс (см. о выдаче аванса) (п. 10 Положения о служебных командировках).

Если командированный работник потратит на проезд большую сумму, чем та, которая ему была выдана до отъезда, по окончании командировки работодатель должен будет возместить работнику перерасход на основании подтверждающих документов (Указания по применению и заполнению унифицированной формы «Авансовый отчет» (форма N АО-1), утвержденные Постановлением Госкомстата России от 01.08.2001 N 55). Путеводитель по кадровым вопросам. Служебные командировки {КонсультантПлюс}

Ответ подготовил эксперт

Регионального информационного центра

сети КонсультантПлюс ООО «ТелекомПлюс»

Шаровская Ирина Егоровна

Ответ актуален на 28.10.2020 г.

Тонкости оплаты времени работников, направленных на повышение квалификации

автор ответа,

Вопрос

Как оплатить время работникам, направленным на обучение (повышение квалификации), если занятия длятся не полный рабочий день, а с 9.00 до 14.00? Во второй половине дня работники выходят на рабочее место.

Ответ

В случае направления работника на обучение (повышение квалификации) с частичным отрывом от работы, необходимо издать приказ о направлении на обучение с частичным отрывом от работы и заключить с работником соглашение к трудовому договору о переводе на неполное рабочее время (на период обучения).

За часы обучения (повышения квалификации) сохраняется средний заработок, а за часы работы – начисляется заработная плата, при этом обучение и часы фактической работы необходимо отразить в табеле.

Обоснование

Согласно ст. 196 ТК РФ необходимость подготовки работников (профессиональное образование и профессиональное обучение) и дополнительного профессионального образования для собственных нужд определяет работодатель.

В случаях, предусмотренных федеральными законами, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, работодатель обязан проводить профессиональное обучение или дополнительное профессиональное образование работников, если это является условием выполнения работниками определенных видов деятельности.

При этом перечень документов, которые необходимы для оформления работодателем периода профессионального обучения работника, в настоящее время законодательством не установлен.

Таким образом, работодатель может на локальном уровне закрепить порядок документооборота для направления работника на профессиональное обучение, в том числе указать в качестве одного из таких документов приказ о направлении работника на профессиональное обучение.

Рекомендуем вам издать такой приказ о направлении работника на обучение с частичным отрывом от работы.

В случае, когда работник повышает квалификацию без отрыва от работы или с частичным отрывом от работы, оплата труда производится пропорционально отработанному им времени или в зависимости от выполненного им объема работ. В дни, когда работник частично обучался, а частично работал, средний заработок сохраняется только за часы, пропущенные в связи с обучением, а за часы фактической работы начисляется заработная плата.

Вместе с тем, если работник направляется на курсы с частичным отрывом от работы и данный факт отражен в приказе, работник должен явиться на работу в назначенное время. В этом случае общая продолжительность обучения и работы не должна превышать ежедневную норму рабочего времени, предусмотренную законодательством, правилами внутреннего трудового распорядка и условиями трудового договора (ст. 91 ТК РФ).

По общему правилу, внесение изменений в определенные сторонами условия трудового договора, осуществляется путем заключения дополнительного соглашения между работником и работодателем, являющегося в дальнейшем неотъемлемой частью трудового договора (ст. 72 ТК РФ). Инициатором изменений может выступать как работник, так и работодатель. В данном случае необходимо прописать режим неполного рабочего времени с указанием режима работы (начало, окончание, перерыв на обед).

Учет рабочего времени ведется по унифицированной форме N Т-12 или N Т-13 (утв. Постановлением Госкомстата России от 05.01.2004 N 1).

При любой продолжительности рабочего времени независимо от установленных режимов рабочее время может отражаться в табеле учета рабочего времени двумя способами: либо методом сплошной регистрации явок и неявок на работу, либо путем регистрации только отклонений (неявок, сверхурочных часов и т.п.).

Например, при заполнении формы N Т-13 в верхних строках графы 4 напротив фамилии работника, для которого установлен режим неполного рабочего времени, проставляется буквенный (Я) или цифровой (01) код, а в нижних строках указывается продолжительность работы в режиме неполного рабочего времени.

Повышение квалификации с частичным отрывом от работы условно обозначается буквенным кодом «ПК» или цифровым кодом «07».

Соответственно, в табеле необходимо отметить и фактически отработанные часы и повышение квалификации (обучение).

На вопрос отвечала:
Ольга Яковлевна Решетова,
консультант ИПЦ «Консультант+Аскон»

Повышаем квалификацию дистанционно: гарантии для работника. Оплата труда, № 22, Ноябрь, 2020

В общем случае при направлении на курсы повышения квалификации работнику предоставляются следующие гарантии (см. постановление № 695*):

• сохраняется средняя зарплата;

• выплачиваются суточные по основному месту работы за каждый день пребывания в пути в размере, установленном для служебных командировок;

• оплачивается проезд до места обучения и обратно — по основному месту работы;

• обеспечивается общежитие гостиничного типа. Если такого общежития нет, то расходы на наем жилья возмещаются в порядке, предусмотренном для служебных командировок, — по основному месту работы.

Вот только если такое обучение происходит дистанционно, то тут добавляются некоторые нюансы. Возможны два варианта.

Обучение вместо работы. Работнику не нужно никуда ехать, однако на обучение он тратит свое рабочее время.

В таком случае есть все основания для оформления приказа о прохождении курсов повышения квалификации. Ведь работник проходит обучение на дому и на работу не выходит (учится с отрывом от производства).

При этом работодателю не нужно возмещать работнику стоимость проезда, суточные, расходы, связанные с наймом жилого помещения. Достаточно выплатить только средний заработок по основному месту работы** за период обучения.

Расчет нужно производить в соответствии с Порядком № 100, исходя из выплат за последние 2 календарных месяца, предшествующих месяцу направления на курсы повышения квалификации.

Но предупреждаем: если работник подтвердит соответствующие расходы (на проезд, проживание), то предусмотренные постановлением № 695 гарантии должны быть обеспечены. То есть если работнику все же пришлось фактически присутствовать на занятиях в рамках повышения квалификации, то ему нужно будет возместить стоимость проезда, проживания, суточные и выплатить средний заработок (письмо Минэкономики от 18.06.2020 г. № 3511-06/37744-09).

Обучение во время работы. Работник никуда не едет и не тратит на обучение свое рабочее время.

То есть работник по согласованию с работодателем проходит повышение квалификации одновременно с выполнением своих непосредственных трудовых обязанностей. Например, онлайн-курсы проходят несколько часов в день.

В таком случае работник не освобождается от выполнения своих трудовых обязанностей и продолжает работать (обучается без отрыва от производства). А значит, ему нужно выплачивать обычную зарплату за отработанное время, а не средний заработок за период обучения (как того требует постановление № 695).

К такому выводу пришли специалисты Минэкономики в своем письме от 18.06.2020 г. № 3511-06/37744-09.

Как отразить в табеле и рассчитать заработную плату работника за день, из которого 4 часа 30 минут по приказу работодателя он провел на семинаре?

В приведенной ситуации в табеле учета использования рабочего времени и расчета заработной платы отражаются количество фактически отработанных часов, а также количество часов обучения. За часы обучения работнику выплачивается средний заработок, а за часы работы начисляется заработная плата.

Согласно ч. 1 ст. 21, ч. 1 ст. 197 ТК РФ работники имеют право на подготовку и дополнительное профессиональное образование.

Необходимость профессиональной подготовки и переподготовки кадров для собственных нужд определяет работодатель. Он проводит профессиональную подготовку, переподготовку, повышение квалификации работников, обучение их вторым профессиям в организации, а при необходимости – в образовательных учреждениях начального, среднего, высшего профессионального и дополнительного образования на условиях и в порядке, которые определяются коллективным договором, соглашениями, трудовым договором (ч. 1 и 2 ст. 196 ТК РФ).

Согласно ст. 187 ТК РФ при направлении работодателем сотрудника на профессиональное обучение или дополнительное профессиональное образование с отрывом от работы за ним сохраняются место работы (должность) и средняя заработная плата по основному месту работы. А тем, кто направляется на профессиональное обучение или дополнительное профессиональное образование с отрывом от работы в другую местность, производится оплата командировочных расходов в порядке и размерах, которые предусмотрены для лиц, направляемых в служебные командировки.

На наш взгляд, указанное в вопросе обучающее мероприятие (семинар) не соответствует признакам профессионального обучения и дополнительного профессионального образования (п. 12, 13 ст. 2, ст. 73, 76 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»). Несмотря на то что в ст. 187, 196 ТК РФ прямо не говорится о возможности их применения в такой ситуации, мы полагаем, что исходя из общего смысла трудового законодательства в случае направления на обучающий семинар по инициативе работодателя сотруднику следует предоставить гарантии, указанные в ст. 187 ТК РФ, применяя их по аналогии. Позицию, что гарантии и компенсации, предусмотренные ст. 187 ТК РФ, должны применяться и при других формах подготовки, в том числе в форме разовых лекций, семинаров, высказывал и Роструд (письмо от 12.05.2011 № 1277-6-1).

В силу ч. 4 ст. 91 ТК РФ работодатели обязаны вести учет фактически отработанного каждым сотрудником времени, который отражается в табеле учета рабочего времени.

Для цели учета рабочего времени применяются, кроме прочего, и унифицированные формы № Т-12 и № Т-13, утвержденные постановлением Госкомстата России от 05.01.2004 № 1 и переставшие быть обязательными с 2013 года. Указания по применению и заполнению форм первичной учетной документации, утвержденные этим же постановлением (далее – Указания), предусматривают, что эти формы применяются для учета времени, фактически отработанного и (или) не отработанного каждым работником организации, для контроля за соблюдением работниками установленного режима рабочего времени, для получения данных об отработанном времени, расчета оплаты труда, а также для составления статистической отчетности по труду. В табеле учета рабочего времени рабочие дни, которые приходятся на время повышения квалификации с отрывом от работы, отмечаются буквенным кодом «ПК» или цифровым кодом «07», а если работник направлялся на повышение квалификации с отрывом от работы в другую местность – буквенным кодом «ПМ» или цифровым кодом «08». Если же работник повышает квалификацию и работает в течение одного дня, то в табеле учета рабочего времени, на наш взгляд, должны отражаться и количество фактически отработанных часов, и количество часов повышения квалификации. Полагаем, что в рассматриваемом случае в целях учета фактически отработанного работником времени работодатель может также использовать указанные коды.

Как мы уже говорили, ст. 187 ТК РФ установлено, что при направлении работодателем работника на профессиональное обучение или дополнительное профессиональное образование с отрывом от работы за ним сохраняются место работы (должность) и средняя заработная плата по основному месту работы.

Поэтому за время обучения, в которое работник не работал, ему выплачивается средний заработок, который исчисляется в соответствии со ст. 139 ТК РФ и Положением об особенностях порядка исчисления средней заработной платы, утвержденным постановлением Правительства РФ от 24.12.2007 № 922. За отработанное время начисляется обычная заработная плата.

Поскольку в рассматриваемой ситуации работник обучается с частичным отрывом от работы, то есть освобождается от исполнения своих трудовых обязанностей на часть рабочего дня, совпадающую с временем обучения, то за такие часы ему на основании ст. 187 ТК РФ должен выплачиваться именно средний заработок, а отработанная часть дня оплачивается в обычном размере, установленном трудовым договором в соответствии с действующей у данного работодателя системой оплаты труда.

Порядок расчета среднего часового заработка для работников, в отношении которых не введен суммированный учет рабочего времени, нормативными правовыми актами не установлен. Таким работникам исчисляется средний дневной заработок, который затем умножается на количество оплачиваемых дней. Полагаем, при обучении с частичным отрывом от работы для оплаты часов обучения необходимо вычислить часть среднего дневного заработка, пропорциональную количеству пропущенных в связи с повышением квалификации рабочих часов.

Добавим, что официальных разъяснений по вопросу оплаты труда в приведенной ситуации нет, поэтому мы рекомендуем обратиться с запросом в Федеральную службу по труду и занятости (Роструд) по почте (109012, Москва, Биржевая площадь, дом 1) или посредством заполнения специальной формы обращения на официальном сайте ведомства (http://www.rostrud.ru/reception/55.shtml).

Что значит обучение без отрыва от производства. Как оформить повышение квалификации без отрыва от работы? Учеба с частичным отрывом от производства

В проектно-строительной организации кипела работа над договорами с проектировщиками об обучении работе с новыми программами. Неожиданно проблемой оказался вопрос оплаты.
— Похоже, мы им за учебу стипендию должны платить, — осторожно сообщила кадровик на очередном совещании.
— Мы их за свой счет обучаем тому, что им же необходимо для работы! — возмутилась директор. — За что стипендия?!
Краткосрочные обучающие курсы, по окончании которых работники не приобретут новую специальность (профессию), не повысят свою квалификацию и, соответственно, не получат документ установленного образца (диплом или удостоверение о повышении квалификации), не являются дополнительным профессиональным образованием и напрямую не регулируются.
Соответственно, работодатель вправе, направляя работника на обучение, не относящееся к профессиональному образованию, не заключать с ним именно ученический договор и не выплачивать стипендию (п. 6 Письма Минздравсоцразвития Российской Федерации от 25.05.2009 № 23-3/10/2-4032 «О реализации региональных программ, предусматривающих дополнительные мероприятия, направленные на снижение напряженности на рынке труда субъектов Российской Федерации»).
Если обучение происходит с полным отрывом от работы, сохранять средний заработок необходимо (ст. 187 ТК ). Если с частичным, следует выплачивать заработную плату за фактически отработанное время (ч. 3 ст. 193 ТК ).
Для предотвращения нежелательных сомнений со стороны трудовой и налоговой инспекций в организации следует создать внутренний документ, регулирующий порядок обучения работников. В нем следует прописать цели направления на обучение, права и обязанности сторон, гарантии и компенсации работников, направленных на учебу, в том числе продолжительность рабочей недели и особенности оплаты в этот периода.

Отвечает Нина Максимова, эксперт
В данной ситуации при обучении если сотрудник совмещает обучение и труд, их совокупная продолжительность не должна превышать ежедневную норму рабочего времени, предусмотренную трудовым законодательством. То есть, обучение в вечернее время должно быть учтено и оплачено как сверхурочная работа. В табеле эти часы отмечают кодом С. Расчет оплаты сверхурочных часов производится в общем порядке – формулы для расчета приведены в тексте подробного ответа.

Как заключить ученический договор

Как оплатить обучение сотрудника, если с ним заключен и трудовой, и ученический договор

Выплаты в такой ситуации зависят от того, как происходит обучение: с отрывом от работы или без.

С сотрудником дополнительно к трудовому договору можно заключить и ученический.

Если сотрудник учится с отрывом от работы, то за ним сохраняется средняя зарплата. А за период обучения положена стипендия. Ее размер определяют ученическим договором, и он не должен быть ниже федерального МРОТ . Выплачивать одновременно зарплату и стипендию нельзя. Поэтому оплатить обучение следует в размере средней зарплаты.

При этом если для обучения сотрудник едет в другую местность, то работодатель обязан оплатить также его командировочные. Соответственно, когда сотрудник работает и учится в одной местности – командировочные не выплачивайте.

Такие правила предусмотрены статьями , и Трудового кодекса РФ.

Из статьи Журнала «Зарплата», № 10, октябрь 2010 Повышение квалификации сотрудников

Формы повышения квалификации и гарантии работникам

Согласно пункту 41 Типового положения повышение квалификации может проводиться:

с отрывом от работы;
без отрыва от работы;*
с частичным отрывом от работы;
по индивидуальным формам обучения.

Сохранение рабочего места и среднего заработка. Согласно статье 187 Трудового кодекса при направлении работника для повышения квалификации с отрывом от работы за ним сохраняются место работы (должность) и средняя заработная плата по основному месту работы.

Командировка для повышения квалификации. Если же сотрудник направлен на учебу в другую местность, ему оплачиваются командировочные расходы в порядке и размерах, которые предусмотрены для лиц, направляемых в служебные командировки. Кроме того, за все время нахождения сотрудника в командировке ему следует выплачивать средний заработок (ст. 187 ТК РФ).

И работа, и учеба. Если работник повышает квалификацию без отрыва (или с частичным отрывом) от производства, он получает заработную плату за фактически отработанное время (произведенную продукцию).

В случае если работник совмещает обучение и труд, их совокупная продолжительность не должна превышать ежедневную норму рабочего времени, предусмотренную трудовым законодательством (ст. 91 ТК РФ), правилами внутреннего трудового распорядка и условиями трудового договора.

Размер доплаты

В законодательстве предусмотрен минимальный размер доплат за сверхурочную работу . Первые два часа работы нужно оплачивать не менее чем в полуторном размере, а последующие часы – не менее чем в двойном (). Минимальный размер доплаты определяйте исходя из тарифной ставки (сдельной расценки) без учета премий и компенсаций. То есть применяйте правила, аналогичные тем, что предусмотрены в Трудового кодекса РФ (письмо Минздрава России от 2 июля 2014 г. № 16-4/2059436).

В коллективном или трудовых договорах с сотрудниками можно установить любые доплаты. Главное, чтобы они не были меньше минимальных компенсаций (в полуторном размере за первые два часа работы и в двойном – за последующие). Об этом сказано в Трудового кодекса РФ.

Учет сверхурочной работы

Количество часов, отработанных сотрудником сверхурочно, определяйте по табелю учета рабочего времени.

Расчет доплат при повременной оплате

При повременной системе оплаты труда доплату за сверхурочную работу рассчитывайте по следующим формулам.

Если сотруднику установлена часовая ставка:

Если сотруднику установлена дневная ставка:

Если сотруднику установлен месячный оклад:

Из книги: Оплата сверхурочной работы

Учет внеплановой работы сверх нормальной продолжительности рабочего дня (смены)

Работодатель ведет в течение месяца ежедневный учет времени, отработанного и не отработанного работником, в табеле учета рабочего времени.

Компания может использовать унифицированную форму табеля учета рабочего времени, утвержденную постановлением Госкомстата России от 05.01.2004 № 1 (формы № Т-12 и Т-13), или разработать собственный вариант.

Если выбор сделан в пользу унифицированной формы, сверхурочную работу за пределами продолжительности рабочей смены в табеле отражают буквенным кодом «С» или цифровым кодом 04. Эти условные обозначения проставляют в верхней строке, а в нижней указывают количество часов работы, соответствующей условному коду.

Сборник может быть полезен руководителям и специалистам организаций при подготовке и проведении аттестации рабочих мест по условиям труда. В сборнике даны представления об опасных и вредных производственных факторах на рабочих местах, оценке условий труда по классам, оценки травмоопасности рабочих мест, о сертификации работ по охране труда. Также представлена нормативно-справочная база для проведения аттестации рабочих мест.

Это первая книга в России о том, как при помощи 5S организовать эффективное рабочее место в офисе. Система 5S – это инструмент, позволяющий оптимизировать и поддерживать комфортную и производительную рабочую среду. Помимо этого система 5S полезна при подготовке к сертификации по стандартам ISO 9000 и 9001. В книге представлен пошаговый план внедрения системы 5S с шаблонами форм, контрольных листов и другими необходимыми материалами. Знания, почерпнутые из этой книги, с успехом можно использовать в банках, страховых, консультационных и других компаниях сферы услуг, государственных, социальных и образовательных учреждениях. Предлагаемые советы об организации эффективного рабочего места столь универсальны, что книгу можно рекомендовать широкому кругу читателей.

Издание посвящено бухгалтерскому и налоговому учету материально-производственных запасов. На конкретных примерах (с проводками и расчетами) в соответствии с ныне действующими требованиями рассматриваются способы определения фактической себестоимости материалов, учета расходов на их приобретение, в том числе транспортно-заготовительных расходов, расходов на приобретение материальных ценностей при заключении договора в условных единицах, при изготовлении материалов собственными силами и т.д. в различных ситуациях. Наши рекомендации помогут вам выбрать оптимальный способ списания материалов в производство, правильно отразить в учете их продажу, списание материалов по результатам инвентаризации (в том числе в случае хищения) и многое другое. Рассмотрено документальное оформление различных операций с товарно-материальными ценностями. Материалы подготовлены с использованием системы ГАРАНТ. Издание адресовано широкому кругу читателей, бухгалтерам и…

В книге изложены общие сведения о метрологии, измерительных инструментах, лабораторном оборудовании общего назначения и математической обработке результатов испытаний. Описаны методы и аппаратура для стандартных испытаний главнейших строительных материалов и изделий. Сведения о методах испытания каждого материала предваряются кратким описанием его основных технических свойств и объяснением выбора принятой методики испытаний. Все методы испытаний и основные свойства материалов даны в соответствии с действующими ГОСТами. Второе издание дополнено описанием испытаний кровельных материалов. Для студентов строительных специальностей вузов. Может быть использовано в качестве справочного пособия для строителей-практиков, строительных лабораторий.

Содержатся статистические данные о состоянии и динамике развития мировой экономики и ее отдельных регионов, а также материалы, характеризующие степень влияния некоторых государств на развитие мирового хозяйства. Таблицы сгруппированы в соответствии с учебными программами по ряду экономических дисциплин: экономическая теория, макроэкономика, международные отношения, внешнеэкономическая деятельность и т.д. Сборник составлен на основе материалов наиболее известных международных организаций и экономических институтов (ООН, МВФ, Всемирного Банка и т.д.), Госкомстата России и других государственных учреждений. Для преподавателей, аспирантов, студентов вузов и старшеклассников, изучающих экономические дисциплины.

Рассмотрены порядок и правила формирования в бухгалтерском учете информации о материально-производственных запасах (МПЗ) сельскохозяйственных производств, их отдельных видах (материалах, животных на выращивании и откорме, готовой продукции, товарах). Пособие отражает требования вступивших в силу новых нормативных документов и изменений, регламентирующих учет МПЗ. Многочисленные практические примеры учат правильному заполнению форм первичных документов, применяемых при учете движения МПЗ. Предназначено всем категориям заинтересованных пользователей – бухгалтерам, руководителям хозяйствующих субъектов, аудиторам, преподавателям, студентам высших учебных заведений и практикам.

Предлагаемая книга – сборник документов и материалов, освещающих процесс реформирования российской денежной системы в первой половине 20-х гг. XX в. Денежная реформа, осуществленная в трудных условиях послевоенной разрухи, известна своими позитивными результатами, а обретенный в ходе ее проведения опыт не утратил актуальности и в современных условиях. Сборник подготовлен на основе документов и материалов, хранящихся в фондах РГАСПИ, РГАЭ и ГАРФ. В научный оборот вводятся малоизвестные и не публиковавшиеся ранее документы. Издание рассчитано на научных работников, преподавателей и студентов вузов, на всех, кто интересуется политической и экономической историей России 20-х гг. прошлого века.

Рассмотрены основные закономерности протекания металлургических процессов при осуществлении операций сварки и наплавки, в том числе особенности поведения расплавленного металла при сварке электродами с различным типом покрытий. Отмечена важнейшая роль шлаковой системы в формировании структуры и свойств металла шва и показано, что для анализа шлаковых систем необходим расчетный механизм, позволяющий определить термодинамическую активность отдельных компонентов шлака. Приведены базовые сведения по термодинамике и химической кинетике металлических растворов, необходимые для лучшего понимания основного материала. Рассмотрены расчетные термодинамические методы, используемые для исследования межфазного взаимодействия при сварке. С позиций термодинамики рассмотрены вопросы поведения металлов-модификаторов, в том числе редкоземельных металлов, основных металлов-раскислителей, применяемых в практике производства сварочных материалов, и проведены соответствующие расчеты. Приведены…

Моббинг. Психотеррор на рабочем месте и методы его преодоления Моббинг – это отнюдь не новшество, это просто описание старого факта эскалации конфликтов на работе новым термином, что позволяет по-новому взглянуть на проблему. Формы моббинга разнообразны: постоянная критика, игнорирование вплоть до полной изоляции, завышенные или заниженные требования, бессмысленные или вредные для здоровья задания, угрозы и сексуальные домогательства на рабочем месте… Обо всем этом рассказывает данная книга: от истоков конфликтов – до их последствий, от способов предотвратить моббинг – до возможностей его преодолеть. Примеры из жизни показывают атмосферу, в которой оказываются жертвы моббинга, и выявляют те переживания и мысли, которые помогают им, в конце концов, выйти из замкнутого круга. Книга будет полезна психологам и социологам, социальным работникам и практикам, и, прежде всего, менеджерам и специалистам по персоналу.
В другую местность, поездка была оформлена командировкой, в табеле учета рабочего времени указанный период отмечен только как командировка. Может ли сотрудник работать в период повышения квалификации? Обязан ли работодатель оплатить работу в этот период, если сотрудница работала по собственной инициативе, а не по инициативе работодателя?
Рассмотрев вопрос, мы пришли к следующему выводу:
В период повышения квалификации без отрыва от работы работник не только может, но и должен исполнять свои трудовые обязанности и за отработанное время ему должна быть выплачена в соответствии с условиями трудового договора.
Если работник направлен на повышение квалификации с отрывом от работы, то за этот период ему выплачивается средняя заработная плата, а выполняемая им по собственной инициативе работа в этот период оплачиваться не должна.
Обоснование вывода:
В соответствии со ст. 187 ТК РФ при направлении работодателем работника для повышения квалификации с отрывом от работы за ним сохраняются место работы (должность) и средняя заработная плата по основному месту работы. Работникам, направляемым для повышения квалификации с отрывом от работы в другую местность, производится оплата командировочных расходов в порядке и размерах, которые предусмотрены для лиц, направляемых в служебные командировки. Как видно, нормы, которые касаются командировок, применяются при повышении квалификации только в части, касающейся размеров и порядка оплаты расходов. Оформлять повышение квалификации в том же порядке, что и командировки не требуется. Следовательно, работодатель не обязан, но вправе издать приказ о направлении для повышения квалификации.
В рассматриваемой ситуации работодатель оформляет направление работников на курсы повышения квалификации как служебную командировку. Полагаем, что это не вполне отвечает буквальному толкованию ст. 187 ТК РФ. Ведь, находясь на курсах повышения квалификации, работник никакой работы не выполняет, а занят обновлением своих профессиональных знаний. Следовательно, направление на обучение командировкой не является.
Необходимость профессиональной подготовки и переподготовки кадров для собственных нужд определяет работодатель (часть первая ст. 196 ТК РФ). В случаях, предусмотренных федеральными законами, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, работодатель обязан проводить повышение квалификации работников, если это является условием выполнения работниками определенных видов деятельности (часть четвертая ст. 196 ТК РФ). Как видно, решение о направлении работника для повышения квалификации работодатель принимает самостоятельно. В то же время работодатель должен принять решение о направлении работника для повышения квалификации, если это прямо предусмотрено нормативными правовыми актами.
Так, для лиц, занимающихся медицинской деятельностью, приказом Минздравсоцразвития России от 07.07.2009 N 415н “Об утверждении Квалификационных требований к специалистам с высшим и послевузовским медицинским и фармацевтическим образованием в сфере здравоохранения” предусмотрено повышение квалификации не реже одного раза в 5 лет в течение всей трудовой деятельности. Кроме того, одним из лицензионных требований и условий при осуществлении медицинской деятельности юридическим лицом является наличие в штате соискателя лицензии (лицензиата) или привлечение им на ином законном основании специалистов, необходимых для выполнения работ (услуг), имеющих сертификат специалиста, соответствующие требованиям и характеру выполняемых работ (услуг), а также повышение квалификации занятых у него специалистов, осуществляющих работы (услуги), с периодичностью не реже одного раза в 5 лет (п. “г” п. 5 Положения о лицензировании медицинской деятельности, утвержденного постановлением Правительства РФ от 16.04.2012 N 291).
Согласно части второй ст. 196 ТК РФ работодатель проводит повышение квалификации работников в образовательных учреждениях дополнительного образования на условиях и в порядке, которые определяются коллективным договором, соглашениями, трудовым договором. Формы повышения квалификации работников определяются работодателем с учетом мнения представительного органа работников в порядке, установленном ст. 372 ТК РФ для принятия локальных нормативных актов (часть третья ст. 196 ТК РФ). Такое право работодателя косвенно подтверждается ст. 187 ТК РФ. Как видно из ст. 196 ТК РФ, стороны трудового договора самостоятельно вправе определять условия и порядок повышения квалификации, что согласуется со ст.ст. 8 и 9 ТК РФ. Также следует иметь в виду, что приказом Минздравсоцразвития России от 03.08.2012 N 66н утвержден Порядок совершенствования профессиональных знаний медицинских и фармацевтических работников (далее – Порядок). Представляется, что договорные положения и нормы локального регулирования о порядке и условиях повышения квалификации должны учитывать требования этого Порядка. Согласно п. 4 Порядка повышение квалификации специалистов проводится главным образом с отрывом от работы, с частичным отрывом от работы и по индивидуальным формам обучения. Повышение квалификации без отрыва от работы также не запрещено нормативными актами*(1). Сроки, формы, содержание и технология обучения определяются образовательным учреждением, реализующим соответствующую образовательную программу, самостоятельно в соответствии с потребностями заказчика (п. 5 Порядка). При этом следует учесть, что работникам, проходящим профессиональную подготовку, работодатель должен создавать необходимые условия для совмещения работы с обучением (часть пятая ст. 196 ТК РФ).
Таким образом, если коллективным договором, трудовым договором, соглашением, локальным нормативным актом не закреплено иное и созданы необходимые условия для совмещения работы с обучением, работодатель вправе как по соглашению с работником, так и путем принятия самостоятельного решения направлять сотрудников на повышение квалификации без отрыва от работы и, соответственно, за отработанное время им должна быть выплачена заработная плата в соответствии с условиями трудового договора.
Если работодателем решение о повышении квалификации с отрывом от работы, то, на наш взгляд, работодатель вправе не допустить к исполнению трудовых обязанностей сотрудника, по собственной инициативе (без устного или письменного распоряжения кого – либо из руководителей) вышедшего на работу в этот период, а также не обязан оплачивать его работу, поскольку выполнение сотрудником трудовых обязанностей в этот период производится вне рамок трудовых отношений, существующих между сторонами трудового договора.
Ответ подготовил:
Эксперт службы Правового консалтинга ГАРАНТ
Мазухина Анна
Контроль качества ответа:
Рецензент службы Правового консалтинга ГАРАНТ
Кудряшов Максим
Материал подготовлен на основе индивидуальной письменной консультации, оказанной в рамках услуги Правовой консалтинг.
*(1) Вопрос : Существует ли запрет на повышение медицинским работником квалификации без отрыва от производства? (ответ службы Правового консалтинга ГАРАНТ, январь 2013 г.).
Ищите ответ? Задайте вопрос юристам!
9939 юристов ждут Вас Быстрый ответ!
Задать вопрос

Отправляют на обучение по ТБ после отработанной смены. Смена с 8-00 до 16-30, обучение с 18-00 до 22-00 плюс дорога, итого на межсменный отдых около 6 часов, обучение 4 раза в неделю, 80 часов, больше месяца!
Ответы юристов
Лучший ответ
Исаева Елена Владимировна (20.04.2014 в 12:35:51)
Ввиду нарушения действиями работодателя Вашего права на отдых (раздел 5 ТК), Вы вправе обратиться в суд за прекращением нарушения Ваших прав. для этого необходимо составить , в составлении которого я могу Вам помочь, если необходимо.
Лучший ответ
Николай Николаевич (20.04.2014 в 12:40:20)
Здравствуйте, уважаемый Сергей!
Вам необходимо обратиться с заявлением в инспекцию по труду, в котором подробно изложить ситуацию на работе. По Вашему заявлению сотрудники инспекции должны будут проверить предприятие, выявить нарушения , принять меры по их устранению. Чтобы не попасть в немилость работодателя необходимо обращаться в инспекцию по труду коллективно. У Вас в организации процесс обучения выстроен крайне неудобно, обычно обучение по технике безопасности осуществляется во смены (1час -1,5 часа) и на рабочем месте, работодатель обязан выделить соответствующее помещение, где будет проводится обучение, находящееся на территории организации.
Морозов Игорь Владимирович (20.04.2014 в 12:32:24)
Либо терпите и учитесь, либо жалуйтесь государственному инспектору труда. Ст. 203 ТК РФ указывает: “Время ученичества в течение недели не должно превышать нормы рабочего времени, установленной для работников соответствующих возраста, профессии, специальности при выполнении соответствующих работ. Работники, проходящие обучение в организации, по соглашению с работодателем могут полностью освобождаться от работы по либо выполнять эту работу на условиях неполного рабочего времени. В период действия ученического договора работники не могут привлекаться к сверхурочным работам, направляться в служебные командировки, не связанные с ученичеством”.
Олег Эдуардович (20.04.2014 в 12:50:05)
Добрый день.
В случае если работник совмещает обучение и труд, их совокупная продолжительность не должна превышать ежедневную норму рабочего времени, предусмотренную трудовым законодательством (ст. 91 ТК РФ), правилами внутреннего трудового распорядка и условиями трудового договора.
Нормальная продолжительность рабочего времени не может превышать 40 часов в неделю.
Я бы написал жалобу в трудовую инспекцию Вашего города, уверен, что это поможет.
Желаю удачи!
Зубков Сергей Васильевич (20.04.2014 в 13:55:58)
Уважаемый Сергей. В соответствии со ст.198 ТК РФ работодатель – (организация) имеет право заключать с лицом, ищущим работу, или с работником данной организации ученический договор на получение образования без отрыва или с отрывом от работы. Ученический договор с работником данной организации является дополнительным к трудовому договору. При этом время ученичества в течение недели не должно превышать нормы рабочего времени, установленной для работников соответствующих возраста, профессии, специальности при выполнении соответствующих работ. Работники, проходящие обучение в организации, по соглашению с работодателем могут полностью освобождаться от работы по трудовому договору либо выполнять эту работу на условиях неполного рабочего времени. В период действия ученического договора работники не могут привлекаться к сверхурочным работам, направляться в служебные командировки, не связанные с ученичеством (ст.203 ТК РФ). Таким образом выясните, изучив свой трудовой договор, какая продолжительность рабочего времени установлена лично для вас для выполнения трудовой функции. Но в любом случае она не должна превышать 40 часов в неделю (ст.91 ТК РФ).
Удачи. Сергей. Мой ответ – ваш отзыв.
Ольга Михайловна Елсукова (20.04.2014 в 15:38:05)
Добрый день, Сергей. Часть 5 ст. 196 ТК РФ предусматривает обязанность работодателя создавать работникам, проходящим профессиональную подготовку, необходимые условия для совмещения работы с обучением. Под созданием проходящим обучение работникам необходимых условий для совмещения работы с обучением следует понимать предоставление им более льготных условий труда, обеспечивающих непрерывность и полноценность учебного процесса, успешное сочетание трудовой деятельности и обучения. Режим их труда и отдыха, подлежит корректировке в соответствии с потребностями учебного процесса.
Присоединяюсь ко всему вышесказанному коллегами и предлагаю следующий вариант. В Вашем случае лучше всего решить этот вопрос с работодателем. Скорее всего, был приказ о направлении Вас на обучение. На основании этого приказа напишите заявление, чтобы Вам откорректировали в соответствии с учебным планом следующего содержания (примерно): “Руководителю ___ от кого ___ Заявление. Приказом № __ от __ я был направлен на обучение (куда, сроки, все что указано в приказе). Обучение проводится по следующим дням ___ с 18-00 до 22-00. Общая продолжительность рабочего и учебного времени составляет более 40 часов в неделю, что противоречит действующему трудовому законодательству и трудовому договору, заключенному со мной. Прошу Вас решить вопрос по сокращению рабочего времени в дни, когда проходит обучение.” Напишите в двух экземплярах, один руководителю, на другом штамп или подпись в получении. За Вами должны сохранить средних заработок. Если после этого никакой реакции не последует, тогда прямая дорога в инспекуию по защите . Удачи Вам в решении вопроса.
Седченко Сергей Николаевич (20.04.2014 в 15:39:47)
Здравствуйте,Сергей.
Действия работодателя незаконны.ст. 203 ТК РФ рассматривает профессиональную подготовку и переподготовку на основе ученического договора наравне с работой по трудовому договору, определяя, что время ученичества в течение недели не должно превышать нормы рабочего времени, установленной для работников соответствующих возраста, профессии, специальности при выполнении соответствующих работ.
2. По соглашению между работником и работодателем в ученическом договоре должно быть предусмотрено время, в течение которого работник проходит обучение, а также должен быть решен вопрос о соотношении времени обучения и рабочего времени.
Ученический договор может содержать условие о том, что работник на срок действия ученического договора:
Полностью освобождается от работы в организации;
Освобождается от работы частично с установлением ему неполного рабочего времени;
Проходит обучение без отрыва от работы.
Необходимо обратить внимание на несогласованность текста ч. 1 ст. 198 ТК, где предусматривается переобучение без отрыва от работы, и ч. 2 ст. 203 ТК, предусматривающей различные варианты сочетания рабочего и учебного времени в зависимости от договоренности между работником и работодателем.
Очевидно, что если работодатель согласится на полное или частичное освобождение работника от основной работы во время ученичества, то он это делает в интересах производства и при этом не нарушает интересов работника.
В ст. 185 КЗоТа РФ 1971 г. было предусмотрено, что теоретические занятия и производственное обучение проводятся в пределах рабочего времени, установленного законодательством о труде для работников соответствующих возрастов, профессий и производств.
Действующий ТК устанавливает общий предел времени ученичества, не разделяя его на время теоретических занятий и приобретения практических навыков. Естественно, что весь процесс обучения (его теоретическая и практическая части) не должен выходить за установленные пределы времени, отведенного на ученичество.
3. Часть 3 ст. 203 содержит гарантии для лиц, обучающихся новым профессиям или проходящих переобучение. Основная цель этих гарантий – не отвлекать обучающихся от их основной задачи в период действия ученического договора. В этот период работники не могут привлекаться к сверхурочным работам, направляться в служебные командировки, не связанные с ученичеством.
Мой ответ, Ваш отзыв.Если необходима помощь по защите Ваших трудовых прав,обращайтесь. С уважением, Сергей Николаевич.
Кроме того, на основании части второй ст. 203 ТК РФ работнику, обучающемуся без отрыва от производства, может быть установлен режим неполного рабочего времени, то есть он может совмещать работу с обучением. Укажите на это Вашему работодателю! Попробуйте мирно отстоять свои права. Скажите, что работодатель нарушает трудовое законодательство!
Частью первой ст. 199 ТК РФ установлены обязательные для включения в ученический . К ним, в частности, относятся: указание на конкретную профессию, специальность, квалификацию, приобретаемую учеником; обязанность работодателя обеспечить работнику возможность обучения в соответствии с ученическим договором; обязанность работника пройти обучение и в соответствии с полученной профессией, специальностью, квалификацией проработать по трудовому договору с работодателем в течение срока, установленного в ученическом договоре; срок ученичества; размер оплаты в период ученичества.
Работодателем должны быть созданы необходимые условия для совмещения работы с обучением (часть пятая ст. 196 ТК РФ).
Работникам, направляемым для повышения квалификации с отрывом от работы в другую местность, производится оплата командировочных расходов в порядке и размерах, которые предусмотрены для лиц, направляемых в служебные командировки (ст. 187 ТК РФ).
Если работник обучается без отрыва от работы, то есть не освобождается от исполнения своих трудовых обязанностей на срок обучения, то ему должен выплачиваться установленный трудовым договором заработок в полном объеме.
В том случае, когда работнику в связи с обучением установлен режим неполного рабочего времени, начисляется ему пропорционально отработанному времени или в зависимости от выполненного им объема работ (часть вторая ст. 93 ТК РФ).
В соответствии со ст. 199, ст. 204 ТК РФ ученикам в период ученичества выплачивается стипендия, размер которой определяется ученическим договором и зависит от получаемой профессии, специальности, квалификации, но не может быть ниже установленного минимального размера .
Работа, выполняемая учеником на практических занятиях, оплачивается по установленным расценкам.
Что такое работа? Как это работает?
Распространяйте знания. Поделиться:
Хотите работать во время учебы в колледже, чтобы оплачивать расходы? В этом вам поможет работа по федеральной программе работы и учебы.
Федеральное обучение – это форма финансовой помощи, которая предлагает вам работу с частичной занятостью в университетском городке или за его пределами. Плавный процесс приема на работу и гибкий график работы делают работу учебы желанной для многих студентов. Кроме того, вам не нужно «возвращать» заработки по работе-учебе – они не увеличивают ваш студенческий долг.
Как получить работу-учебу в колледже
Вы получаете право на работу-учебу так же, как и на все другие формы финансовой помощи: заполнив и отправив бесплатное заявление на получение федеральной помощи студентам или FAFSA. Колледж присуждает вам работать-учиться в рамках вашего пакета финансовой помощи. Как только вы пойдете в школу, вы найдете работу по учебе в банках вакансий или через службы финансовой помощи или службы занятости колледжа. В большинстве случаев у вас будет возможность пройти собеседование с потенциальными работодателями для работы и учебы.В конце концов, нанят ли вас на работу или нет, зависит от работодателя.
Работа-учеба по сравнению с постоянной работой
Ответ прост. При постоянной работе правительство снизит ваше право на получение финансовой помощи на 50 процентов от вашего заработка сверх определенной суммы. Доход от работы и учебы не снижает вашего права на получение финансовой помощи. При распределении рабочих часов работодатели должны учитывать ваше расписание занятий, в то время как обычные работодатели этого не делают.
Что такое типичная работа-учеба?
Типичные рабочие места и учеба на кампусе включают работу в библиотеке или книжном магазине, обслуживание в столовой и помощь в проведении мероприятий в колледже. Работа-учеба за пределами кампуса обычно приносит пользу обществу и, когда это возможно, связана с вашим курсом обучения. Независимо от того, какую работу вы получите, будьте реалистичны при составлении своего графика и выделяйте время не только на учебу, но и на отдых и развлечения.
Сколько оплачивается работа-учеба?
Ваши финансовые потребности определяют объем работы-учебы, на которую вы имеете право, и вы не можете зарабатывать больше суммы, указанной в вашем письме о вознаграждении.Ваш заработок от работы-учебы также зависит от типа работы, которую вы будете выполнять, суммы денег, оставшейся в фонде работы-учебы колледжа, вашего опыта или уровня навыков, а также от того, когда вы подаете заявление (может быть крайний срок). Ваша зарплата всегда не ниже федеральной минимальной заработной платы.
Как выплачивается заработная плата за работу и учебу?
Студенты бакалавриата на работе-учебе получают почасовую оплату не реже одного раза в месяц. Вы можете потребовать, чтобы ваш колледж отправил вам зарплату напрямую, или попросить их вычесть вашу оплату из вашего счета за обучение.
Несмотря на то, что федеральная программа работы и учебы является формой финансовой помощи, она может быть намного больше. Ваша работа-учеба может обогатить ваш опыт учебы в колледже, особенно если ваша работа-учеба связана с вашей специальностью. Помимо оплаты обучения в колледже, работа-учеба может познакомить вас с новыми людьми и познакомить с опытом, выходящим за пределы вашего круга.
Посетите Министерство образования США, чтобы получить дополнительную информацию о работе и учебе в колледже.
Что такое работа-учеба и чем она может быть полезна?
Сезон приема в колледж – захватывающее, но потенциально сбивающее с толку время.Наряду с письмами о зачислении вы, вероятно, получите много информации о стипендиях, грантах, студенческих ссудах и других возможностях, доступных вам для финансирования вашего обучения в колледже. Кроме того, вы также можете иметь право на работу-учебу в рамках пакета финансовой помощи вашего колледжа или аспирантуры.
В этой статье вы узнаете больше о работе-учебе, о том, как это работает, имеете ли вы на это право и о некоторых ценных преимуществах записи на работу-учебу.
Что такое работа-учеба?
Работа-учеба – это программа финансовой помощи, финансируемая на федеральном уровне или уровне штата, которая помогает студентам колледжей и аспирантам, испытывающим финансовые трудности, найти работу с частичной занятостью наряду с учебой.Доход, полученный от работы-учебы, может помочь с оплатой обучения, расходов на проживание и других расходов, связанных с образованием.
Это не покрывает все расходы
Работа-учеба не предназначена для покрытия всех расходов, связанных с вашим колледжем или аспирантурой. Скорее, он предназначен для объединения с несколькими различными ресурсами, включая ваши личные сбережения, а также гранты, стипендии и студенческие ссуды.
Это доступно для всех типов студентов
Работа-учеба часто ассоциируется со студентами колледжей, но она также доступна для аспирантов и профессиональных студентов.Работа-учеба доступна как для студентов-очников, так и для студентов-заочников. Эти рабочие места обычно ориентированы на общину или связаны со сферой обучения студента.
Это федеральная программа.
Федеральная работа-учеба проводится участвующими колледжами и университетами. Обратитесь в отдел финансовой помощи вашей школы, чтобы узнать, участвуют ли они в федеральных программах или программах штата.
Имею ли я право на работу-учебу?
Во-первых, чтобы иметь право на работу-учебу, вам необходимо заполнить форму FAFSA (Бесплатное заявление на федеральную помощь студентам).Установите флажок, который указывает, что вы хотите, чтобы вас рассматривали для работы-учебы.
Заполните FAFSA как можно скорее в процессе подачи заявления. Некоторые виды помощи предоставляются в порядке очереди, поэтому это будет вам на руку. Вообще говоря, студенты, подавшие FAFSA в начале предыдущего учебного года (в январе или феврале), с большей вероятностью получат помощь в работе и учебе.
Даже если вы получаете пособие по работе и учебе в начале учебы в школе, вам не гарантируется его получение на протяжении всей программы обучения.Скорее, несколько факторов будут определять, имеете ли вы право на получение ежегодной помощи для работы и учебы.
Эти факторы включают в себя общий объем финансирования работы и учебы, который ваша школа получает в конкретный год, а также то, использовали ли вы выделенное вам финансирование работы и учебы в предыдущем году, ваши финансовые потребности и доход вашей семьи.
Как работает работа-учеба?
Выбор варианта работы-учебы означает только то, что вы будете рассматриваться для получения этой формы помощи.Это не гарантирует, что вы получите его как часть вашей финансовой помощи. Однако вы можете решить, принимать ли вам помощь в работе и учебе, если вы все же получаете такую награду.
Вы можете рассчитывать на получение результатов вашего заявления на получение финансовой помощи в течение нескольких месяцев после подачи заявления FAFSA. В награде будут указаны суммы федеральных грантов, ссуд и учебы, на которые вы имеете право в зависимости от ваших финансовых потребностей.
После того, как будет установлено, что вы имеете право на работу-учебу, вам не гарантируется работа-учеба в университетском городке.Скорее всего, вы по-прежнему будете нести ответственность за поиск подходящей работы для учебы. Часто это означает подачу заявки и прохождение собеседования на доступные вакансии.
Хотя это может показаться пугающим, это отличная практика для подачи заявления на работу на полную ставку после того, как вы закончите учебу.
В вашем письме о награждении будет указана общая сумма вашего общего пакета финансовой помощи, выделенного на работу-учебу, но это не означает, что вы можете автоматически рассчитывать на получение этих денег. Вместо этого вам нужно будет выбрать подходящую работу и учебу, а затем отработать необходимое количество часов, чтобы получить отведенную сумму.
Обратите внимание, что не каждый колледж или университет является участником этой программы, и ваше право на участие будет частично зависеть от того, участвует ли ваш колледж или университет в работе-учебе. Обязательно уточните в отделах финансовой помощи школ, в которые вы собираетесь подавать документы, есть ли там возможности для работы и учебы.
Сколько оплачивается работа-учеба?
Работая на работе и учебе, вы можете рассчитывать на заработную плату не ниже текущей федеральной минимальной заработной платы.Однако вам могут платить больше, чем минимальная заработная плата, в зависимости от выполняемой вами работы и навыков, необходимых для вашей должности. Работа по учебе, требующая более высокого уровня навыков или опыта, такая как научные исследования или ассистентство в лаборатории, вероятно, будет оплачиваться больше, чем, например, работа на стойке регистрации в общежитии или библиотеке.
Как студент бакалавриата, вы будете получать почасовую оплату за работу-учебу. Аспирантам, занятым на работе-учебе, может быть почасовая оплата или заработная плата в зависимости от характера вашей работы-учебы.
Ваш почасовой доход от работы-учебы также будет зависеть от типа выполняемой вами работы и от обязанностей, навыков и квалификации, необходимых для работы, а также от государственных требований к минимальной заработной плате и любых политик работы и учебы, которые могут быть в вашей школе.
Ваша школа будет выплачивать зарплату не реже одного раза в месяц, а то и чаще. Ваша школа также должна платить вам напрямую, если вы не потребуете, чтобы они использовали ваш заработанный доход от работы и учебы для непосредственного покрытия институциональных расходов, таких как проживание и питание, плата за обучение и другие сборы за образование.
Получение прямой зарплаты означает, что, в отличие от стипендий и некоторых других форм помощи, вы можете решить, как потратить свой доход от работы-учебы. Вы также можете потребовать, чтобы ваша зарплата была отправлена на ваш банковский счет посредством прямого депозита.
В отличие от обычной работы, на которой вы можете работать столько часов, сколько захотите, ваша школа и общая сумма, выделенная в вашем пакете «работа-учеба», решат заранее, сколько всего часов вы можете работать. В дополнение к общей сумме выделенной вам помощи в работе и учебе, ваш колледж или университет может принимать во внимание ваш академический прогресс и расписание занятий каждый семестр при определении вашего рабочего графика.
Наконец, ваш еженедельный график работы будет определяться типом работы, которую вы выполняете, и ожиданиями вашего работодателя. Поскольку работодатели по работе-учебе знают, что их сотрудники также заняты учебной работой и учебными обязательствами, большинство должностей учебы работают неполный рабочий день, возможно, от 10 до 20 часов в неделю.
Какие виды работ включаются в учебу?
Многие рабочие места и учеба расположены в кампусе вашего университета. Работа в вашей школе включает в себя такие роли, как укомплектование стойки регистрации, работа в библиотеке, выполнение административных обязанностей, работа в столовой или научные ассистенты.Работа в кампусе особенно удобна для студентов очного отделения, поскольку им не нужно много путешествовать, чтобы добраться до места работы.
Некоторые рабочие места позволяют студентам даже выполнять домашнее задание, когда у них есть свободное время. Вы всегда должны проконсультироваться со своим работодателем, прежде чем выполнять какие-либо действия, не связанные с этим, на работе. Как и при поступлении на новую работу, обязательно ознакомьтесь с политикой вашего офиса. Если вы не знаете, разрешено ли что-то на рабочем месте, обязательно спросите.Одевайтесь профессионально, в зависимости от вашей должности, в зависимости от вашей роли и рабочей среды.
Также можно работать и учиться вне кампуса. Возможности для работы вне кампуса могут включать работу как с некоммерческими, так и с коммерческими компаниями. Некоторые рабочие места и учеба ориентированы на общественные работы и могут включать в себя такие работы, как уход за детьми или репетиторство. В любом случае работа-учеба нацелена на усиление гражданской активности и должна отвечать общественным интересам.Другие рабочие места и учеба за пределами кампуса могут включать работу в больнице, местном правительственном центре, государственной школе или публичной библиотеке.
Работа и учеба также часто так или иначе связаны с вашим курсом обучения. Например, если вы изучаете музыку, вы можете работать в музыкальной библиотеке вашей школы или в качестве специалиста по STEM вы можете работать в больнице, в частной или государственной строительной фирме. Работа по учебе, выполняемая в коммерческой организации, обычно должна быть связана с вашей областью обучения, поскольку это не обязательно рабочие места, которые служат общественным интересам.
Если вы имеете право на работу-учебу, ваш колледж или университет должен помочь в поиске работы, которая соответствует их программе работы-учебы. Например, во многих школах есть онлайн-портал, на котором перечислены соответствующие возможности работы и учебы.
Каковы преимущества работы-учебы?
Если вам нужна финансовая помощь, чтобы начать или продолжить учебу в школе, работа-учеба – прекрасная возможность для финансирования вашего образования. Однако работа-учеба также дает несколько дополнительных преимуществ, о которых следует помнить при рассмотрении всех вариантов финансовой помощи.
Заработок не засчитывается в FAFSA
Во-первых, все ваши заработки, полученные за работу и учебу в федеральном масштабе, не учитываются при заполнении следующего заявления FAFSA. Напротив, заработок от регулярной работы, не связанной с обучением, будет считаться частью вашего общего дохода по FAFSA.
Поэтому при подаче заявления FAFSA вы должны убедиться, что ваше заявление точно отражает ваш заработок за предыдущий год работы-учебы. За помощью вы также можете обратиться в офис финансовой помощи вашей школы.Многие колледжи и университеты также рассылают официальное уведомление студентам, которые участвуют в программе работы-учебы ранней весной, как напоминание об их заработках работа-учеба за предыдущий год.
Ваш доход от работы и учебы за предыдущий год должен быть указан в FAFSA в двух местах. Во-первых, включите свой заработок от работы и учебы в отчетный общий доход за год. Во-вторых, укажите свой общий заработок от работы-учебы в вопросе, в котором спрашивается, сколько вы заработали именно благодаря работе-учебе.Отчетность о вашем доходе в этих местах гарантирует, что ваш заработок от работы и учебы не будет учитываться при расчете вашего пакета финансовой помощи как часть вашего общего дохода.
Кроме того, вам необходимо иметь в виду, что любой доход, полученный вами в результате работы-учебы, облагается налогом.
Помощь – хороший запасной вариант
Вы всегда можете подать заявку на получение помощи в работе и учебе и решить отказаться от нее позже, если вы не собираетесь использовать вознаграждение. Тем не менее, многие студенты сталкиваются с существенной задолженностью перед студентами из-за займов для оплаты расходов на обучение в колледже или аспирантуре.Бывшие студенты могут выплатить эти ссуды в течение десятилетий. Использование пособий по работе и учебе может помочь вам избежать накопления части этого долга, тем самым снизив общую сумму долга, с которой вы столкнетесь после окончания учебы.
По этой причине многие консультанты по приему в колледжи предпочитают, чтобы студенты соглашались на работу-учебу и любые другие источники помощи, такие как гранты и стипендии, прежде чем обращаться за студенческими ссудами.
Повышает опыт для вашего резюме
Работа-учеба также является отличным способом составить свое резюме.Эти типы вакансий предоставляют различные навыки и могут дать вам возможность приобрести опыт, связанный с тем типом карьеры, которым вы хотели бы заниматься после окончания учебы. Многие студенты заканчивают обучение, не имея значительного опыта работы в своей области, поэтому наличие в вашем резюме места работы и учебы может выделить вас из толпы.
Этот опыт работы также позволит вам изучить различные потенциальные варианты карьеры и узнать больше о типах ролей, которые вам нравятся, и о офисной среде, в которой вы преуспеваете больше всего.
Работодатели могут быть более гибкими при составлении расписания
Наконец, если у вас есть работа с учебой, ваш работодатель будет знать, что вы студент с частичной или полной занятостью и обязательствами вне рабочего места, связанными с вашей учебой . Эти работодатели обычно готовы быть более гибкими в отношении расписания и требований к работе. Работодатели, работающие по обучению, часто могут работать с вами, чтобы помочь сбалансировать вашу работу с вашими академическими обязательствами.
Что такое федеральная работа-учеба и сколько она платит за колледж?
Работа неполный рабочий день во время учебы в колледже – отличный способ покрыть свои расходы на проживание, избежать некоторой задолженности по студенческой ссуде и получить навыки в бакалавриате.
Один из способов сохранить работу на неполный рабочий день во время учебы в бакалавриате, магистратуре или профессиональной школе – это Федеральная программа работы и учебы. Федеральная программа «Работа-учеба» предоставляет возможность работать неполный рабочий день студентам, испытывающим финансовые трудности.
Доход от работы в рамках федеральной программы работы и учебы облагается налогом, но не облагается налогом на социальное обеспечение (известным как FICA). Вот что вам нужно знать о Федеральной программе работы и учебы.

Что такое программа работы-учебы?
Федеральная программа работы и учебы – это форма федеральной финансовой помощи колледжу в Соединенных Штатах.В рамках программы «работа-учеба» подходящие студенты могут получать доход на конкретных рабочих местах «работа-учеба».
Сумма пособия «работа-учеба», на которое вы имеете право, будет указана в вашем письме о предоставлении финансовой помощи. Не существует минимального или максимального объема «работы-учебы», который вы увидите в своем письме о финансовой помощи.
Точная сумма будет зависеть от учебной программы вашей школы. Обычно приемлемая сумма составляет от 2000 до 5000 долларов в год.
Однако вам не гарантируется получение всей суммы денег, указанной в письме о вознаграждении.Вместо этого вы должны зарабатывать деньги, работая неполный рабочий день.
Большинство рабочих мест и учебы, как правило, связаны с работой в университетском городке, например, работа в отделе обращения в библиотеке, оказание опекунских услуг или работа в сфере общественного питания. Однако, в зависимости от программы вашей школы, работа-учеба может включать любое количество подработок с частичной занятостью, включая работу в общественных организациях или работу в организациях, связанных с вашей областью обучения.
Деньги от работы-учебы обычно больше напоминают деньги от любой другой работы.Обычно школа или ваш работодатель отправляют вам чек каждые две недели (или один раз в месяц) в зависимости от количества отработанных вами часов. Прикрыть дополнительную смену? Вы увидите большую зарплату.
Кто имеет право на работу и учебу?
Чтобы иметь право на работу и учебу, вы должны заполнить бесплатное заявление на получение федеральной помощи студентам (FAFSA). После того, как вы заполните заявку, вы получите письмо с объяснением типов помощи, на которую вы имеете право. Во многих случаях студенты с финансовыми нуждами будут видеть строку «работа-учеба.”
Но наличие стипендии для работы и учебы не гарантирует, что вы получите работу и учебу. Вы должны подать заявление о приеме на работу и учебу и фактически выполнять связанную с этим работу.
Plus, вам, как правило, необходимо заранее подать заявление на FAFSA, чтобы иметь право на участие. Убедитесь, что вы соблюдаете крайние сроки FAFSA в вашем штате, и подайте заявку заранее!
Всегда есть несколько востребованных вакансий «работа-учеба», где вам, по сути, платят за учебу или работу в Интернете. Однако такую работу нелегко найти в мире работы-учебы.По большей части работа – это тяжелая работа.
Сколько оплачивается работа-учеба?
Сумма, которую вы зарабатываете на работе и учебу, как правило, равна сумме заработка любого человека за аналогичную работу. В зависимости от того, где вы живете в стране, оплата за работу может составлять от 7,25 долларов в час (текущая федеральная минимальная заработная плата) до 15 долларов в час или более в условиях ограниченного рынка труда.
При работе с меньшим стрессом и неполный рабочий день оплата работы и учебы обычно бывает приличной. Однако это не сделает вас богатым.И вы не увидите больших прибылей от высокой производительности.
Поскольку почасовая оплата за работу-учебу работает «хорошо», я призываю студентов колледжей подумать о том, могут ли они пополнить свой доход от работы-учебы, подав заявку на стипендию или найдя более высокооплачиваемую работу, такую как исполнение музыки в ансамбле. , предлагающие частные уроки, детализацию автомобилей или спортивные состязания. Даже спорадический доход из этих источников может иметь решающее значение между внесением платежей по автострахованию на кредитную карту и сохранением платежеспособности в колледже.
Облагается ли налогом доход от моей работы и учебы?
Доходы от работы и учебы облагаются налогом. Тем не менее, вы избежите 7,3% налогов FICA, которые обычно снимаются при покрытии социального обеспечения и Medicare.
Если у вас относительно невысокий заработок, вы должны рассчитывать, что большая часть вашего дохода будет приходиться на зарплату учебы и работы. Наслаждайтесь этой полной зарплатой прямо сейчас, потому что через несколько лет вы, надеюсь, будете платить много налогов (благодаря вашему высокому доходу).
Должен ли я устроиться на работу-учебу или попробовать другую работу с частичной занятостью?
Если вы имеете право на работу-учебу, я бы посоветовал вам найти лучшую работу-учебу, какую вы можете.Используйте «лучший», чтобы означать все, что вы хотите. В колледже я устроился на низкооплачиваемую работу, которая позволяла мне выполнять домашнее задание в рабочее время. Это означало, что у меня было достаточно времени для бега по пересеченной местности и трека, и даже изредка попутно.
У меня был друг, который работал в местном клубе Boys & Girls Clubs of America, что напрямую привело к стажировке и продолжению карьеры в некоммерческом секторе.
В большинстве случаев доход от работы и учебы довольно стабильный. Вы можете рассчитывать на то, что будете работать примерно одинаковое количество часов в неделю и в неделю.В целом, большинство студентов колледжей должны легко справляться с учебой и работой-учебой.
Обратной стороной работы и учебы является ограничение заработка. Если у вас есть мотивация зарабатывать деньги, вы, вероятно, найдете лучшие возможности за пределами программы работы-учебы.
Часто работа «среднего уровня», такая как работа в колл-центре, столы ожидания, работа лицензированной практической медсестрой (LPN) или врачом скорой помощи, репетиторство или работа в баре, оплачивается больше, чем работа начального уровня. Особо мотивированные студенты могут заработать еще больше, работая фрилансером или открывая свой бизнес.
Для студентов, не имеющих надежного транспорта, работа и учеба на территории кампуса может обеспечить стабильный доход без увеличения затрат. Однако, если у вас есть машина или вы живете в городе с развитым общественным транспортом или безопасными вариантами езды на велосипеде, вариант с более высоким заработком может быть для вас лучше.
Bottom Line
Работа и учеба – отличный способ заработать деньги во время учебы в школе. Но это не единственный вариант. Если вы имеете право на работу-учебу, воспользуйтесь возможностью работать, но не упускайте из виду возможности заработка, которые позволят вам зарабатывать больше, узнавать больше или развивать лучшие навыки.
Что такое работа-учеба? A Student’s Guide
Работа-учеба – это федеральная, а иногда и финансируемая государством программа, которая помогает студентам колледжей, испытывающим финансовые затруднения, получить работу с частичной занятостью.
Он не покроет все ваши расходы на обучение в колледже – вам также понадобится сочетание личных сбережений, стипендий, грантов и студенческих ссуд, – но он выгоден для студентов, которые имеют право на него.
«Опыт работы на любом уровне во время учебы в колледже будет полезным», – говорит Меган Фитцгиббон, менеджер государственных стипендиальных программ Управления высшего образования Миннесоты.«Особенно, если это связано с твоей степенью».
Часто задаваемые вопросы о федеральном исследовании работы
Чтобы иметь право на получение помощи, вам необходимо заполнить бесплатное заявление на получение федеральной помощи студентам (FAFSA).
Студенты обычно несут ответственность за обеспечение своих рабочих мест для работы и учебы. То, что в вашей финансовой помощи указано, что вы имеете право на работу-учебу, не означает, что вам гарантирована работа.
Около 3400 колледжей и университетов имеют федеральную программу работы и обучения, согласно данным U.S. Департамент образования, но не все школы. Обратитесь в офисы финансовой помощи в интересующих вас школах, чтобы узнать, предлагают ли они работу-учебу.
Как подать заявку на прохождение федерального рабочего обучения
Когда вы заполняете FAFSA, отметьте поле в заявлении, которое указывает на то, что вы хотите, чтобы вас рассматривали для прохождения рабочего обучения. Вам следует заполнить FAFSA как можно скорее, потому что некоторая помощь предоставляется в порядке очереди.
Выбор этой опции не гарантирует, что вариант работы-учебы будет включен в вашу финансовую помощь, и не обязывает вас принять участие в работе-учебе, если она предлагается.
В течение нескольких недель или месяцев после заполнения FAFSA вы получите грант финансовой помощи с указанием сумм, которые вы имеете право получить в виде ссуд, грантов и учебы. Колледжи выделяют средства для работы и учебы в зависимости от наличия средств, финансовых потребностей студентов и другой финансовой помощи, на которую студент имеет право.
Хотя в вашем письме о финансовой помощи может быть указана определенная сумма, выделенная для работы и учебы – скажем, 5000 долларов – это не означает, что вы автоматически получаете эти деньги. Вы должны найти подходящую работу и учебу, а затем отработать столько часов, чтобы заработать эту сумму.
Должен ли я принимать пособие на работу и учебу?
Если у вас есть стипендия для получения финансовой помощи, и вы не собираетесь ее использовать, вы можете отказаться от этой награды. Однако в большинстве случаев поиск работы и учебы является хорошей идеей, особенно если это уменьшает размер займа по студенческой ссуде и сумму студенческой задолженности, с которой вы столкнетесь после окончания учебы.
«Мы бы предпочли, чтобы наши студенты обращались к грантам, работе-учебе – любому другому источнику помощи – прежде чем они обратятся к займам», – говорит Остин Джентри, советник приемной комиссии Государственного университета Нью-Мексико.
Где найти подходящую работу и учебу
После того, как вам предложат возможность работы и учебы, вы должны найти работу, которая соответствует требованиям программы.
Многие рабочие места и учеба проводятся на территории кампуса и могут включать в себя научные ассистенты, административные обязанности в офисе кампуса или работу в библиотеке. Другие рабочие места для учебы могут быть вне университетского городка в некоммерческих организациях или частных компаниях. Часть должностей «работа-учеба» – это общественные работы, включая репетиторство, уход за детьми и здравоохранение.
Во многих школах есть онлайн-порталы со списками вакансий для работы и учебы, и учащимся предлагается подавать заявки на вакансии, связанные с их областью обучения. Работа-учеба обещает гибкий график, чтобы вам было легче совмещать работу и учебу.
Обычно вы можете заработать за счет работы и учебы ровно столько, сколько предусмотрено выплатой финансовой помощи, хотя некоторые работодатели делают исключения.
Например, если ваша стипендия выделяет 5000 долларов на работу-учебу, вы можете работать столько часов, сколько потребуется, чтобы заработать эту сумму.Но предположим, что вы достигли этой суммы за две недели до конца семестра. Некоторые работодатели могут разрешить вам продолжить работу до конца семестра и превысить выделенную вами сумму, но это зависит от работодателя, говорит Джентри.
Среднее вознаграждение за работу-учебу
Имея работу-учебу, вы гарантированно получаете как минимум федеральную минимальную заработную плату, 7,25 доллара в час. Если минимальная заработная плата в штате выше, вы будете получать как минимум минимальную заработную плату в штате. Согласно ежегодному отчету Салли Мэй «Как Америка платит за колледж», в 2020 году средняя награда за работу-учебу для студента, имеющего подходящую работу, составила 1847 долларов.”
Как оплачивается работа-учеба?
Вы можете выбрать получение оплаты чеком или прямым депозитом, либо перевод денег на ваш школьный счет для оплаты обучения, оплаты или проживания и питания. Не требуется, чтобы вы использовать деньги для чего-то конкретного; ФитцГиббон говорит, что многие студенты используют свою зарплату учебы-работы для покрытия повседневных расходов на жизнь.
Влияет ли учеба на работу в будущем на финансовую помощь? подлежит налогообложению, и вы должны сообщить об этом в своем FAFSA в следующем году в двух местах.Во-первых, включите свой заработок от работы и учебы в отчет о своем общем доходе, полученном от работы в этом году.
Во-вторых, в следующем вопросе задается вопрос, сколько вы заработали в ходе работы и учебы в предыдущем году. Заполните и это поле, потому что деньги, которые вы зарабатываете во время работы и учебы, не будут учитываться при расчете размера помощи, на которую вы имеете право на следующий год.
Следующие шаги
Заполните FAFSA. Заявка на 2021-22 учебный год доступна в октябре.1 января 2020 г. Если вы уже были допущены к участию в программе работы и учебы, узнайте в своем колледже список вакансий.
9 из 10 человек готовы зарабатывать меньше денег, чтобы выполнять более значимую работу
В своем введении к Working , знаменательной устной истории работы 1974 года, Стадс Теркель позиционировал значение как равный аналог финансовой компенсации в мотивации американского рабочего. «[Работа] – это поиск… смысла дня, а также хлеба насущного, признания и денег, изумления, а не оцепенения», – написал он.Среди тех «немногих счастливых», которых он встретил, которые действительно наслаждались своим трудом, Теркель отметил общий атрибут: они «имели значение для своей работы, выходящее за рамки вознаграждения в виде зарплаты».
Спустя более сорока лет бесчисленные исследования подтвердили утверждение о том, что американские рабочие ожидают чего-то большего, чем зарплата в обмен на свой труд. Текущие уровни вознаграждения показывают лишь незначительную связь с удовлетворенностью работой. Напротив, с 2005 года важность осмысленности при выборе работы неуклонно возрастает.«Смысл – это новые деньги», – утверждала статья HBR в 2011 году. Почему же тогда больше организаций не предприняли конкретных действий, чтобы сосредоточить свою культуру на создании смысла?
На сегодняшний день бизнес-лидерам не хватает двух ключевых частей информации, которые им нужны, чтобы действовать в соответствии с выводом о том, что значение способствует повышению производительности. Во-первых, любое экономическое обоснование зависит от способности переводить смысл как абстракцию в доллары. Сколько на самом деле значимой работы стоит ? Насколько инвестиции в эту область оправданы обещанной прибылью? И второе: как организации могут на самом деле способствовать развитию смысла?
Вы и ваша команда Серия
Сделать работу более значимой
Мы решили ответить на эти вопросы в BetterUp в прошлом году, как продолжение нашего исследования одиночества на работе.В нашем отчете «Смысл и цель в работе», опубликованном сегодня, было исследовано значение рабочего места среди 2285 американских профессионалов в 26 отраслях, а также в различных уровнях оплаты труда, размерах компаний и демографических данных. Высокая цена, которую рабочие ставят в известность, всех нас удивила.
Доллары (и смысл) значимой работы
Нашей первой целью было понять, насколько широко распространено мнение о том, что значимая работа имеет денежную ценность. Мы обнаружили, что более 9 из 10 сотрудников готовы отдать часть своего заработка на более значительную работу.Работники любого возраста и уровня заработной платы настолько сильно хотят значимой работы, что готовы за нее платить.
Тогда вопрос на триллион долларов заключался в том, сколько стоит значение для отдельного сотрудника? Если бы вы могли найти работу, которая предлагала бы вам последовательный смысл, от какой части вашей нынешней зарплаты вы бы согласились отказаться, чтобы сделать это? Мы спросили об этом более 2000 наших респондентов. В среднем наши американские рабочие заявили, что готовы отказаться от 23% своего будущего дохода на всю жизнь, чтобы иметь всегда значимую работу.Величина этого числа подтверждает один из выводов недавнего исследования Шона о Конференции для женщин. В ходе опроса участников он обнаружил, что почти 80% респондентов предпочли бы иметь начальника, который заботился бы о том, чтобы они находили смысл и успех в работе, чем получать повышение заработной платы на 20%. Чтобы представить эту цифру в перспективе, предположим, что американцы тратят около 21% своих доходов на жилье. Учитывая, что люди готовы тратить больше на значимую работу, чем на то, чтобы накрыть крышу над головой, список предметов первой необходимости 21-го века может потребовать обновления: «еда, одежда, жилье – и значимая работа.”
Второй связанный с этим вопрос: Сколько стоит значение для организации ? Мы обнаружили, что сотрудники, выполняющие очень значимую работу, тратят на работу один дополнительный час в неделю и берут на два дня меньше оплачиваемого отпуска в год. С точки зрения чистого количества рабочих часов, организации будут видеть больше рабочего времени, вкладываемого сотрудниками, которые находят в этой работе большее значение. Что еще более важно, сотрудники, которые находят значимый опыт работы значительно более удовлетворенными работой, что, как известно, коррелирует с повышением производительности.Основываясь на установленных соотношениях удовлетворенности работой и производительности, мы оцениваем, что высоко значимая работа будет приносить дополнительно 9 078 долларов США на одного работника в год.
Дополнительная организационная ценность проявляется в удержании талантов. Мы узнали, что сотрудники, которые считают работу очень значимой, на 69% реже планируют уйти с работы в течение следующих 6 месяцев, а продолжительность их пребывания в должности в среднем на 7,4 месяца дольше, чем у сотрудников, которые считают работу бессмысленной. Переводя это в итоговые результаты, мы оцениваем, что корпоративные компании экономят в среднем 6 долларов.43 миллиона ежегодных затрат, связанных с оборотом, на каждые 10 000 рабочих, когда все сотрудники считают свою работу очень значимой.
Вызов и возможность
Несмотря на двунаправленную выгоду от осмысленной работы, компании не могут ее обеспечить. Наше исследование показало, что сегодня люди считают свою работу лишь наполовину менее значимой, чем она могла бы быть. Мы также обнаружили, что только 1 из 20 респондентов оценил свою текущую работу как обеспечивающую наиболее значимую работу, которую они могли себе представить.
Этот пробел представляет собой одновременно проблему и возможность для работодателей. Лучшие таланты могут требовать того, чего хотят, в том числе смысла, и уйдут с корабля, если не получат этого. Работодатели должны откликнуться, иначе они потеряют талант и производительность. Повышение значимости на рабочем месте больше не является приятным занятием, это императив.
Среди рекомендаций, которые мы предлагаем в нашем отчете, есть три важнейших:
Поддерживайте сети социальной поддержки, которые создают общий смысл.
Сотрудники, которые получают сильную социальную поддержку на рабочем месте, находят в работе большее значение. Сотрудники, которые сообщили о самом высоком уровне социальной поддержки на рабочем месте, также получили на 47% больше баллов по показателям значимости рабочего места, чем сотрудники, которые оценили свои рабочие места как имеющие плохую социальную поддержку. Чувство коллективной общей цели, которое проявляется в самых сильных корпоративных культурах, придает еще больший импульс значимости рабочего места. Для сотрудников, которые испытывают как социальную поддержку, так и чувство общей цели, средний риск текучести снижается на 24%, а вероятность повышения зарплаты возрастает на 30% по сравнению с сотрудниками, которые испытывают социальную поддержку, но без сопутствующего чувства общей цели. .
Простая тактика может усилить социальные связи и общую цель. Явный обмен опытом значимой работы – важная форма социальной поддержки. Организации могут побудить менеджеров поговорить со своими подчиненными о том, какие аспекты работы они считают значимыми, а также побудить менеджеров поделиться своими взглядами с сотрудниками. Во время командных встреч менеджеры также могут вовремя выделить время, чтобы четко обозначить связь между текущими проектами и общей целью компании.Сотрудникам легче понять, насколько важна их работа, если цели командного проекта связаны с более широким видением компании.
Принятие этих привычек может потребовать некоторого обучения менеджеров, а также стимулирования этих действий, но они могут иметь большое значение для достижения коллективной цели внутри команд и между ними.
Как показывает книга Шона «Большой потенциал», социальная поддержка также является ключевым фактором общего счастья и успеха на работе. Его недавнее исследование женской сетевой конференции показало, что такая поддержка вне рабочего места приводит к ключевым профессиональным результатам, таким как продвижение по службе.
Сделайте каждого работника умным работником.
Наше исследование показало, что работники умственного труда ощущают на работе больше смысла, чем другие, и что такие работники получают особенно сильное чувство смысла из чувства активного профессионального роста. Работники умственного труда также с большей вероятностью будут вдохновлены видением, к которому стремятся их организации, и будут унижены возможностью работать в служении другим.
Исследования показывают, что любая работа превращается в работу умственного труда, когда работникам дается возможность сделать это.Это хорошие новости для компаний и сотрудников. Потому что, когда рабочих воспринимают работу как интеллектуальную работу, работа кажется более значимой.
Таким образом, все работники могут извлечь выгоду из большего акцента на творчестве в своих ролях. Предложите сотрудникам возможность творчески участвовать в своей работе, делиться знаниями и чувствовать, что они участвуют в процессе выполнения работы.
Часто люди, находящиеся «в окопах» (клерки в торговом зале, рабочие конвейера), имеют ценную информацию о том, как можно улучшить операции.Вовлечение сотрудников путем получения их отзывов может иметь огромное влияние на понимание сотрудниками смысла и помогает улучшить процессы в компании. Исследование на примере рабочих сталелитейного завода начального уровня показало, что, когда руководство ввело политику использования специализированных знаний рабочих и творческих операционных решений, время безотказной работы увеличилось на 3,5%, что привело к увеличению годовой операционной прибыли на 1,2 миллиона долларов.
Коучинг и наставничество – ценные инструменты, которые помогают сотрудникам всех ролей и уровней находить более глубокое вдохновение в своей работе.Эту роль также могут выполнять менеджеры, обученные методам коучинга, ориентированным на развитие творческих способностей и вовлеченности.
Более широкий принцип, который стоит выделить здесь, заключается в том, что личностный рост – возможность достичь новых творческих высот, в данном случае помимо профессионального роста – подпитывает чувство смысла на работе. Работа доминирует в нашем времени и наших мыслях, и взамен мы ожидаем найти в этих усилиях личную ценность. Руководителям и организациям, стремящимся придать новый смысл, необходимо будет активно поддерживать стремление своих сотрудников к личному росту и развитию наряду с более традиционными возможностями профессионального развития.
Поддержка значений множителей на всех уровнях.
Не все люди и профессии считают работу одинаково значимой. Например, в нашем исследовании сотрудники старшего возраста находили на работе больше смысла, чем сотрудники более молодого возраста. А родители, воспитывающие детей, нашли работу на 12% более значимой, чем бездетные. Люди, участвующие в нашем исследовании в сферах обслуживания, таких как медицина, образование и социальная работа, испытали более высокий уровень значимости рабочего места, чем сотрудники административной поддержки и транспортные работники.
Используйте сотрудников, которые находят более высокий уровень смысла в работе, как умножители смысла для всей организации. Например, свяжите наставников в высоко значимых профессиях с другими, чтобы поделиться взглядами на то, что делает их работу значимой для них. Обеспечьте больше наставничества для молодых сотрудников. Менее образованные работники, которые с большей вероятностью будут работать в окопах, имеют ценную информацию о том, как улучшить процессы. Они будут первыми кандидатами на обучение, чтобы помочь им найти способы увидеть себя работниками умственного труда, вносящими свой вклад в успех компании.
Смысл работы
Старый трудовой договор между работодателем и работником – простой обмен денег на рабочую силу – истек; возможно, он уже истек во времена Теркеля. Его место занимает новый порядок, в котором люди требуют от работы смысла, а взамен более глубоко и свободно отдают его тем организациям, которые его предоставляют. Они не просто надеются, что работа будет значимой, они ожидают ее – и готовы дорого заплатить за нее.
У осмысленной работы есть только плюсы.Сотрудники работают больше и меньше увольняются, и они тяготеют к благоприятной рабочей культуре, которая помогает им расти. Значение смысла как для отдельных сотрудников, так и для организаций стоит в ожидании, готовое быть захваченным организациями, готовыми действовать.
Руководство по федеральной работе для студентов колледжа
Право на участие, поиск работы в кампусе и ресурсы
Учащимся, которым нужны дополнительные деньги для оплаты школьных и других расходов, следует рассмотреть возможность участия в федеральной программе работы и учебы.Колледжи предлагают широкий спектр рабочих мест на неполный рабочий день и учебы в кампусе, а некоторые рабочие места также предлагаются за пределами кампуса.
Мы создали это руководство, чтобы помочь студентам узнать, как работают федеральные программы работы-учебы, от поиска работы до ожидаемой заработной платы до экспертного понимания всего процесса работы-учебы. Продолжайте читать, чтобы узнать больше о том, как начать процесс трудоустройства и учебы.
Что такое учеба на рабочем месте?
Федеральные программы работы и учебы – это субсидируемые государством почасовые рабочие места, предлагаемые студентам с продемонстрированной финансовой потребностью на основе информации, предоставленной студентами в FAFSA ^®.Хотя рабочие места обычно предлагаются в колледжах и университетах, через которые зачисляются студенты, они также могут быть в местных, государственных и федеральных агентствах или частных некоммерческих и коммерческих организациях. Примеры последних включают работу репетитором по математике или чтению в начальной школе или репетитором по обучению грамоте в общественном проекте по обучению грамоте в государственном образовательном центре. По сообщению Министерства образования, все вакансии вне кампуса должны продвигать общественные интересы.
Работа-учеба предназначена для того, чтобы дать студентам возможность получать доход во время учебы в колледже, не влияя на их получение федеральной помощью и право на получение помощи. Министерство образования отмечает, что в федеральной программе работы и учебы участвуют более 3400 колледжей и университетов.
Эти должности являются благом для высших учебных заведений, поскольку работодатель (колледж, университет или другая организация) обычно платит 50 процентов заработной платы студента, остальная часть субсидируется федеральным правительством.Это заставляет студентов интересоваться работой и учебой, пользующейся большим спросом в университетском городке, поскольку работодатель платит гораздо меньше заработной платы, чем обычный сотрудник на аналогичной должности. Рабочие должны платить по крайней мере федеральную минимальную заработную плату, хотя многие платят больше в зависимости от характера работы и навыков студента-рабочего.
Для того, чтобы претендовать на место работы-учебы, студенты должны продемонстрировать финансовую потребность и иметь премию работы-учебы в рамках своей федеральной финансовой помощи. Позиции работы и учебы доступны как для студентов бакалавриата, магистратуры, так и для студентов-заочников, которые соответствуют этим критериям.
Примечание: Только потому, что студенты заполняют часть работы-учебы в FAFSA ^® и получают награду, им не гарантируется должность – вакансии ограничены и обычно заполняются в порядке очереди.
8 шагов к поиску работы-учебы
Поиск работы-учебы не начинается с подачи резюме и прохождения собеседования. Он начинается с заполнения соответствующего вопроса по FAFSA ^®. Ниже приведен график для правильного заполнения этого раздела FAFSA ^® и возможного получения рабочего места для учебы.
Шаг 1
Определите, участвует ли ваш колледж или университет в Федеральной программе работы и обучения.
Тысячи учебных заведений участвуют в программе, но если будущий колледж не участвует в программе, студенты не могут получить награду «работа-учеба».
Шаг 2
Заполните вопрос 31 в FAFSA
^®.
Студенты, заинтересованные в рассмотрении кандидатур на получение награды за работу и учебу, должны ответить «Да» на этот вопрос (ответы включают «да», «нет» и «не знаю»).Студенты должны иметь в виду, что выбор «да» не гарантирует автоматически, что им будет предложена федеральная стипендия для работы и учебы, и они также не обязаны соглашаться на работу и учебу, если они получат эту награду.
Шаг 3
Определите, соответствуете ли вы требованиям.
У Департамента образования есть прогнозист FAFSA ^®, который может помочь студентам определить их право на получение федеральной помощи студентам, включая премию работы-учебы.
Step 4
Примите вашу премию “работа-учеба”.
Студентам, получившим стипендию для работы и учебы, не вручаются такие деньги, как грант или стипендия. Фонды «работа-учеба» – это деньги, которые студенты должны зарабатывать, работая на работе-учебе.
Шаг 5
Получите форму подтверждения вознаграждения за работу и учебу.
Эту форму можно получить в отделе финансовой помощи учреждения.
Шаг 6
Найдите работу или учебу.
Работа и учеба обычно публикуются на веб-страницах университетского городка о трудоустройстве и карьере вместе с другими открытыми вакансиями в кампусе.
Step 7
Подайте заявку на работу-учебу.
Только потому, что студенты получают работу и учебу в рамках своей федеральной помощи, им не гарантируется место в кампусе или в местном учебном заведении. Количество рабочих мест ограничено, и многие работодатели требуют, чтобы студенты подали заявку, резюме и провели личное собеседование.
Шаг 8
Смотрите вперед.
Студенты должны заполнить форму FAFSA ^® за каждый год, в течение которого они хотят получать федеральную помощь студентам.Все вышеперечисленные шаги придется повторить.
Реальные рабочие места для работы и учебы
Учащиеся могут найти работу для учебы через финансовую помощь школы или через бюро по трудоустройству. Во многих учебных заведениях есть офисы по работе и учебе, которые помогают студентам поступать на эти должности. Студенты должны проконсультироваться со своим консультантом по финансовой помощи, чтобы определить, где найти открытые вакансии. Важно отметить, что студенты могут не найти должность, которая соответствует их интересам, и от них не требуется работать.Однако, если они откажутся от работы, они не смогут использовать средства для работы и учебы, предоставленные в их FAFSA ^®.
Работа и учеба можно найти во многих сферах деятельности университетского городка. Вот шесть реальных примеров вакансий, предлагаемых Вашингтонским университетом:
CLUE Tutor CLUE – многопрофильный университетский центр вечернего обучения. Эта должность предназначена для репетитора математики, который может работать до 23:00. и помогать студентам в индивидуальной и групповой работе.Платит от 15,45 до 19,28 долларов в час.
Peer Advisor Студенты, занимающие эту должность в университетском офисе программ перехода студентов, помогают новым студентам адаптироваться к университетской жизни, участвуя в ознакомительных мероприятиях, подготовительных встречах и связанных с ними мероприятиях. Платит 12 долларов в час.
3D4M Studio Assistant 2 Эта должность помогает преподавателям скульптуры и керамики в университетской программе трехмерного форума. Работа предназначена для аспирантов, поскольку минимальная квалификация – это степень бакалавра студийных искусств.Платит 17 долларов в час.
Ветеран-коллега-наставник Эта административная должность обеспечивает канцелярскую поддержку отделу жизни студентов-ветеранов университета. Платит 15,45 доллара в час.
Ассистент-исследователь Предоставляет лабораторную помощь на факультете неврологии университета. Платит 15,45 доллара в час.
Помощник куратора Этот студент-работник помогает систематизировать, курировать и оцифровывать окаменелости и образцы растений в университетском музее Берка. Платит 15 долларов.От 45 до 16 долларов в час.
Учащимся ограничено количество часов, которые они могут работать. Перечисленные выше рабочие места предназначены для неполной занятости до 19 часов в неделю. Однако действительно важным элементом отработанных часов является то, что общая заработная плата не может превышать вознаграждение студента за работу и учебу. Консультанты по финансовой помощи должны хорошо знать количество рабочих часов студента, но студенты также могут использовать следующие расчеты, чтобы определить, сколько часов в неделю они могут работать:
Сумма в долларах FAFSA ^® вознаграждение / количество работа-учеба недель в школе
= ОБЩИЙ ЗАРАБОТОК В НЕДЕЛЮ
Общий заработок в неделю / почасовая оплата
= КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ В НЕДЕЛЮ УЧАЩИЕСЯ МОГУТ РАБОТАТЬ
. на 100 процентов их заработной платы.Дополнительный заработок также может негативно повлиять на ожидаемый вклад семьи в FAFSA ^® в следующем году.
Баланс между требованиями работы и суровостью учебы может быть трудным, но вот несколько причин, по которым работа-учеба отлично подходит для студентов.
Часто студентов назначают на работу, соответствующую их специальности, и они могут попросить дополнительную помощь или разъяснения по вопросам во время смены, что избавляет от необходимости выделять дополнительное время для учебы.
Учащиеся, работающие на территории кампуса и занимающиеся учебой, также находятся в благоприятном положении, так как могут составлять график работы в соответствии с требованиями школы – студенты, работающие за пределами кампуса, могут обнаружить, что их работа не так подвержена внезапным или продолжительным изменениям расписания. .
Работа Студенты-учебы часто находят работу, которая соответствует их интересам. Например, упомянутый выше помощник куратора идеально подходит для студентов, изучающих палеонтологию. Студенты могут переключаться между доступными позициями в кампусе онлайн или с консультантом, чтобы определить, какие должности лучше всего соответствуют их интересам и навыкам.
Студенты, обучающиеся на работе, имеют дополнительное преимущество – им не нужно добираться до работы, если они живут в университетском городке, что снижает транспортные расходы. Они также могут получить доступ к столовой на кампусе, что также сокращает расходы на питание.
Получение зарплаты
Студентам, которые устраиваются на работу-учебу, работодатели оплачивают зарплату так же, как и постоянным сотрудникам. Они могут рассчитывать на получение своей зарплаты в соответствии с графиком оплаты труда своего работодателя. Однако есть несколько моментов, касающихся оплаты труда на работе и учебы, которые следует прояснить.
Сумма, зарабатываемая учащимися в учебном году, не может превышать сумму средств, которые они получили во время учебы в рамках своего пакета финансовой помощи. Например, если студенту присуждено 2000 долларов за обучение, он или она не может превышать этот заработок за счет работы.
Согласно отчету Салли Мэй «Как Америка платит за колледж» за 2016 год, средняя сумма, выплачиваемая во время учебы, составляла 2469 долларов.
Хотя доходы от учебы должны быть указаны в FAFSA ^® на следующий год, они не учитываются при определении права студента на получение финансовой помощи.Заработная плата за учебу указывается как «налогооблагаемый доход от программ занятости по мере необходимости» и не включается в валовой заработок.
Студенты получат W2 от своего работодателя, поэтому их заработок от работы-учебы должен быть указан в федеральной налоговой декларации за этот год.
Оплата труда и учебы не может быть ниже федеральной минимальной заработной платы. Некоторые учебные заведения платят больше за определенные места работы-учебы и за аспирантов, которые устраиваются на работу-учебу.
Заработок от работы-учебы не применяется к оплате обучения – студенты могут тратить свои заработки по своему усмотрению.
Плюсы и минусы выбора между учебной программой и неполной занятостью
Обе формы занятости имеют свои достоинства. Во-первых, в любом колледже или университете обычно есть ограниченное количество вакансий для работы и учебы, и эти вакансии обычно заполняются быстро. Однако студенты, ищущие работу вне работы и учебы, имеют почти бесконечные возможности, когда дело доходит до поиска работы на условиях неполного рабочего дня за пределами университетского городка.
Но работа-учеба часто напрямую привязана к специальности студента, поэтому студенты могут получить реальный опыт, работая-учеба.Приготовление мокко в качестве бариста помогло многим студентам колледжей заработать дополнительный доход, но, как правило, это не путь к карьере для большинства студентов.
Бренда Тиллман, старший преподаватель Университета Белвью в Белвью, Небраска, специализируется на управлении человеческими ресурсами и работает и учится в отделе кадров Белвью. Одна из вещей, которые Тиллман больше всего любит в своей работе и учебе, – это то, что она позволяет ей использовать уроки в классе.
«Программа работы-учебы великолепна, потому что она дает вам возможность увидеть, ради чего вы, возможно, идете в школу, и это действительно то, чем вы хотите заниматься в своей жизни», – говорит Тиллман.«Вы можете применить полученные знания в реальных рабочих ситуациях. Я считаю, что это отличная программа ».
Основным недостатком работы с частичной занятостью является то, что заработок потенциально может повлиять на их право на получение федеральной помощи студентам. В случае работы-учебы заработки студентов ограничиваются суммой их вознаграждения, и эти заработки не облагаются налогом FAFSA ^® на следующий год. Студенты, которые зарабатывают приличные деньги на работе неполный рабочий день, потенциально могут повлиять на ожидаемый вклад семьи в их FAFSA ^®, что может уменьшить объем получаемой помощи на основе потребностей.Однако нуждающимся в денежных средствах студентам может понадобиться дополнительный доход, обеспечиваемый 20-часовой неполной занятостью. Это баланс, который необходимо взвесить каждому учащемуся.
Наконец, некоторые работодатели могут не захотеть работать в соответствии с школьным расписанием учащегося – это то, к чему работодатели в университетском городке, вероятно, гораздо более сговорчивы. Это может быть проблематично во время финальных и промежуточных экзаменов, когда учащимся следует отказаться от учебы и избавиться от ненужных посторонних отвлекающих факторов.
Утрата права на участие
Любая форма федеральной финансовой помощи требует от учащихся сохранения права на участие. Право на работу и учебу, как и другие формы помощи, связано с академическим правом. Студенты должны поддерживать удовлетворительную академическую успеваемость (SAP), чтобы продолжать получать помощь.
Требования учебного заведения к SAP различаются. Студенты могут узнать в отделе финансовой помощи своего учебного заведения требования к удовлетворительному академическому прогрессу, чтобы убедиться, что они соответствуют требованиям.
Пример:
SAP в Университете Северного Техаса – минимум 1.Средний балл 8 за первый семестр и 2,0 за последующие триместры. Другие колледжи могут иметь более строгие академические требования или более жесткие академические критерии для аспирантов. Студентам часто требуется выполнить определенное количество попыток, чтобы поддерживать SAP. Это число обычно составляет от 50 до 67 процентов от всех попыток.
Несоблюдение любого из этих критериев приводит к потере права на получение финансовой помощи.
Учащиеся, утратившие право на участие, не могут продолжать работать и учиться.
Чтобы восстановить право на участие, учащиеся должны подать апелляцию SAP в свое учебное заведение и соблюдать особые условия этого учебного заведения, пока они снова не будут соответствовать требованиям SAP.
Восстановление права на участие в программе может быть трудным и обременительным процессом. Самый разумный способ действий для студентов – убедиться, что они соответствуют критериям учебного заведения для SAP.
Права и обязанности студента-сотрудника
Студенты имеют определенные права и обязанности в качестве сотрудников, обучающихся на работе.Важно знать, что они из себя представляют. Как правило, обязанности учащихся соответствуют стандартным руководящим принципам личного поведения на рабочем месте, например:
Ведите точный учет отработанных часов и представляйте бумажный табель учета рабочего времени или заполняйте электронный табель учета рабочего времени по мере необходимости. обязанности по мере необходимости
Извещать руководителей заранее о возможных изменениях в графиках работы, чтобы они могли укомплектовать соответствующий персонал
Одевайтесь и действуйте соответствующим образом для должности
Сообщайте руководителям о любых несчастных случаях на работе или происшествиях
Права студентов могут варьироваться в зависимости от учреждение.Тем не менее, студенты, обучающиеся на рабочем месте, могут рассчитывать на следующие права:
10- или 15-минутный перерыв на каждые четыре часа работы
Периодический анализ результатов работы
Рабочее место без дискриминации и притеснений
Оплата за все часы работал. Студенты и работодатели должны следить за заработком учащегося от работы и учебы, чтобы гарантировать, что студенты не зарабатывают больше, чем сумма их вознаграждения. Если они это сделают, работодатель несет ответственность за выплату 100 процентов заработной платы студента
Разумное приспособление для студентов с ограниченными возможностями
Студенты, обучающиеся на рабочем месте, нанятые колледжами и университетами или частными учреждениями, являются представителями этих учреждений.Поэтому крайне важно, чтобы они вели себя профессионально и вежливо по отношению к другим сотрудникам и студентам.
Вопросы и ответы с экспертом по финансовой помощи
Дуг Хенели – помощник директора Департамента финансовой помощи в университете Белвью в Белвью, Небраска. Он провел более десяти лет в сфере финансовой помощи, потому что с энтузиазмом помогает студентам в достижении личных и профессиональных целей – выпускников колледжей.
Есть ли у вас какие-либо советы или рекомендации по выполнению многих шагов, связанных с поступлением в программу работы-учебы?
Первый ответ «Да» на вопрос FAFSA ^®, в котором спрашивается, заинтересован ли студент в учебе на рабочем месте.После этого школа будет включать в себя программу Federal Work Study в рамках финансовой помощи студенту. Процесс приема на работу или направления на работу и учебу варьируется от школы к школе. Офис финансовой помощи студента или координатор учебной программы в школе были бы отличным местом, чтобы начать с вопросов о процессе назначения на рабочее место.
Каковы плюсы и минусы выбора между программой рабочего обучения и неполной занятостью?
Сложный вопрос.Я действительно не могу придумать никаких минусов для того, чтобы быть студентом, работающим на учебе, кроме возможности слишком расточить себя из-за слишком большого расписания и отсутствия времени на учебу. Один из плюсов – зарабатывать деньги на оплату школьных и не связанных со школой расходов.
Как оплачивается работа студентам, обучающимся на учебе? Какая ставка, как она определяется и на что студенты могут использовать свои деньги?
Ставки устанавливаются школой и основаны на федеральной минимальной ставке оплаты труда.Ставка заработной платы Федеральной системы оплаты труда (FWS) должна быть не ниже минимальной ставки заработной платы. Если местный закон или закон штата требует более высокой минимальной заработной платы, чем федеральная ставка, школа должна платить учащемуся по более высокой ставке. Заработанные деньги можно использовать по желанию студента.
О каких правах и обязанностях учащиеся должны знать?
Всегда храните конфиденциальные данные, такие как студенческие билеты, номера социального страхования и дату рождения.
Если студент теряет право на участие в программах профессионального обучения, как он может восстановить право на участие?
Чтобы иметь право на участие в программе Federal Work Study, студент должен соответствовать всем общим критериям отбора.Например, он или она должны поддерживать удовлетворительный академический прогресс (SAP). Если студент лишается права на получение федеральной финансовой помощи из-за неспособности поддерживать SAP, он или она больше не имеют права на трудоустройство в качестве студента, обучающегося на рабочем месте. Чтобы восстановить право на участие, учащийся должен следовать политике учебного заведения в отношении восстановления права на участие.
Ресурсы для рабочего обучения
Используйте эти ресурсы, чтобы узнать больше о федеральной программе рабочего обучения.
Государственный университет Флориды
FSU описывает множество различных типов помощи, доступной студентам, включая работу-учебу.
Университет Индианы в Блумингтоне
Указывает, кто имеет право на работу и учебу и сколько студенты могут зарабатывать.
Государственный университет Пенсильвании
Студенты могут узнать, сколько они могут заработать, и другую важную информацию через Penn State.
Sallie Mae College Planning
Ведущий в стране кредитор для колледжей направляет студентов на протяжении всего процесса работы-учебы.
Калифорнийский университет в Беркли
Предоставляет ответы на многие часто задаваемые вопросы об обучении на рабочем месте.
Министерство образования США
Домашний блог Департамента содержит множество достоверной информации о программе рабочего обучения.
USA Today Выбор колледжа
USA Today рассматривает вопросы использования работы-учебы для оплаты обучения в колледже.
Университет Нью-Гэмпшира
Предлагает советы и рекомендации по программе работы-учебы.
Университет Содружества Вирджинии
Подробное руководство VCU по работе-учебе может помочь студентам ориентироваться в процессе подачи заявления на работу и поиска работы.
Информация о работе и учебе для студентов – финансовая помощь и стипендии
1. Что такое работа-учеба?
Работа-учеба – это федеральная программа помощи студентам, которая дает вам возможность зарабатывать деньги, работая неполный рабочий день. По этой программе выплачивается часть вашей заработной платы, поэтому эта субсидия делает вас очень желанным для работодателей! Например, если отдел платит вам 16,50 долларов в час, это обходится их бюджету в 8,25 долларов в час. Для студента работы-учебы есть три преимущества:
Субсидия делает вас востребованным сотрудником.
Заработок от работы и учебы не учитывается при определении вашего права на получение помощи, когда вы заполняете Бесплатное заявление на получение федеральной помощи студентам в следующем году (FAFSA).
Работа-учеба дает вам возможность зарабатывать часть расходов на обучение в колледже, а не увеличивать размер ссуд. Чем меньше у вас долгов, тем больше у вас будет выбора в жизни.
2. Кто имеет право на работу и учебу?
Студенты, получающие финансовую помощь от Беркли и участвующие в учебе в рамках своего пакета финансовой помощи, имеют право подать заявление на работу и учебу.Для того, чтобы начать зарабатывать средства для работы и учебы, у вас должен быть полный файл финансовой помощи (без недостающих документов), и ваша финансовая помощь не должна быть условной. Проверьте мои финансы в CalCentral , чтобы просмотреть свои награды и убедиться, что нет недостающих документов.
3. Может ли студент Dream Act получить работу-учебу?
Студенты по Закону о мечте бакалавриата, заполнившие заявку California Dream Act , получившие официальную финансовую помощь и получившие разрешение на Deferred Action for Childhood Arrivals (DACA), могут запросить до 4000 долларов на нефедеральную работу -изучение.Для этого откройте кейс здесь. Обязательно укажите свой номер студенческого билета (SID), желаемый объем работы и учебы и укажите, что вы одобрены DACA.
4. Могут ли аспиранты получать работу-учебу?
Если вы подали FAFSA на текущий учебный год, имеете право на получение федеральной финансовой помощи и имеете финансовую потребность, вы можете иметь право на работу-учебу. Просмотрите Мои финансы в CalCentral , чтобы узнать, можете ли вы конвертировать ссуды в работу-учебу.
5. Могу ли я продолжить работу, если я не зачислен или не закончил обучение?
К сожалению, вы не сможете продолжать зарабатывать на работе-учебе, если вы больше не зачислены. Если вы увольняетесь, увольняетесь или заканчиваете учебу, ваш последний день для заработка средств для работы и учебы – последний день вашего зачисления. Если ваш работодатель хочет продолжить вашу работу, он может сделать это, но он несет ответственность за выплату вам 100% вашего заработка без субсидии на работу и учебу. Эта договоренность будет заключаться между вами и вашим работодателем, и любой заработок после зачисления не будет иметь права на работу и учебу.Вы должны немедленно уведомить своего работодателя об изменениях в вашем зачислении.
6. Я спортсмен, как я могу выполнять свои обязательства?
Посоветуйтесь со своим тренером, есть ли у вас рабочие места, связанные с вашим видом спорта или в спортивном отделе. Если нет, поищите вакансии с несколькими должностями, чтобы увидеть, сможете ли вы найти что-то, что может допускать отсутствие, потому что другие могут вас покрыть. Другой вариант – поиск работы, на которой работодатель ищет краткосрочных обязательств, например, помощь в проведении однодневной или выходной конференции.
7. Как получить максимальную отдачу от программы работы-учебы?
Общая картина: работа-учеба дает вам преимущество в оплате обучения в колледже и получении высшего образования с меньшими долгами.
Общая картина: работа и учеба помогают вам составить свое резюме, наладить контакты с работодателями, получить основную / связанную с карьерой работу и помочь вам стать сообразительным и агрессивным поиском работы.
Самая большая картина: однажды вы сможете заключить контракт с офисом Work-Study в Беркли и сэкономить деньги своей компании / организации, вернувшись и наняв своих товарищей Cal Bears.Ваш опыт работы-учебы пройдёт полный круг.
8. Обязательно ли учеба на работе? Мне нужно устраиваться на работу?
Нет, вы не обязаны работать. У вас может быть возможность конвертировать вашу работу-учебу в ссуду. Если вы не воспользуетесь программой «работа-учеба», маловероятно, что вы получите ее как часть финансовой помощи в следующем году. Если вы не конвертируете свою работу-учебу в ссуды или не зарабатываете их, не включайте их в качестве ресурса в свой личный бюджет.
9. Должен ли я работать на рабочем месте или учиться?
Нет, но одним из преимуществ работы-учебы является то, что ваш заработок не засчитывается в качестве дополнительного дохода в вашем Бесплатном заявлении на получение Федеральной помощи студентам (FAFSA). Если вы работаете на работе, не связанной с учебой, вам нужно будет указать свой заработок как доход в вашем FAFSA. Это лучше, чем не работать … но не так хорошо, как работать-учеба.
10. Есть ли летняя работа-учеба?
Нет, летней учебы нет.Награды за учебу из вашего пакета премий на 2020-2021 годы нельзя получить после окончания весеннего семестра 2021 года или после того, как вы больше не зачислены, в зависимости от того, что наступит раньше.