“Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих” (утв. Постановлением Минтруда России от 21.08.1998 N 37) (ред. от 27.03.2018)

Утвержден

Постановлением Минтруда РФ

от 21 августа 1998 г. N 37

КВАЛИФИКАЦИОННЫЙ СПРАВОЧНИК

ДОЛЖНОСТЕЙ РУКОВОДИТЕЛЕЙ, СПЕЦИАЛИСТОВ И ДРУГИХ СЛУЖАЩИХ

Список изменяющих документов

(в ред. Постановлений Минтруда России от 21.01.2000 N 7,

от 04.08.2000 N 57, от 20.04.2001 N 35, от 31.05.2002 N 38,

от 20.06.2002 N 44, от 28.07.2003 N 59, от 12.11.2003 N 75,

Приказов Минздравсоцразвития России от 25.07.2005 N 461,

от 07.11.2006 N 749, от 17.09.2007 N 605, от 29.04.2008 N 200,

от 14.03.2011 N 194,

Приказов Минтруда России от 15.05.2013 N 205,

от 12.02.2014 N 96, от 27.03.2018 N 197)

Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих является нормативным документом, разработанным Институтом труда и утвержденным Постановлением Минтруда России от 21 августа 1998 г.

N 37. В настоящее издание включены дополнения, внесенные Постановлениями Минтруда России от 24 декабря 1998 г. N 52, от 22 февраля 1999 г. N 3, от 21 января 2000 г. N 7, от 4 августа 2000 г. N 57, 20 апреля 2001 г. N 35, от 31 мая 2002 г. и от 20 июня 2002 г. N 44. Справочник рекомендован для применения на предприятиях, в учреждениях и организациях различных отраслей экономики независимо от форм собственности и организационно-правовых форм в целях обеспечения правильного подбора, расстановки и использования кадров.

Новый Квалификационный справочник призван обеспечить рациональное разделение труда, создать действенный механизм разграничения функций, полномочий и ответственности на основе четкой регламентации трудовой деятельности работников в современных условиях. Справочник содержит новые квалификационные характеристики должностей служащих, связанные с развитием рыночных отношений. Все ранее действовавшие квалификационные характеристики пересмотрены, в них внесены существенные изменения в связи с осуществляемыми в стране преобразованиями и с учетом практики применения характеристик.

В квалификационных характеристиках проведена унификация нормативов регламентации труда работников для обеспечения единого подхода к подбору персонала соответствующей квалификации и соблюдения единых принципов тарификации работ, основанных на их сложности. В Квалификационных характеристиках учтены новейшие законодательные и нормативные правовые акты Российской Федерации.

Нормативные материалы приведены по состоянию на 10 октября 2002 г.

Открыть полный текст документа

Квалификационный справочник должностей руководителей специалистов и других служащих (утв- постановлением минтруда РФ от 21-08-98 37) (ред от 14-03-2011). Актуально в 2019 году

Российская Федерация

УТВЕРЖДЕН
Постановлением Минтруда РФ
от 21 августа 1998 г. N 37

Закон прост: Постановление Минтруда РФ от 21.08.98 N 37 включено в систему отдельным документом.

Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих является нормативным документом, разработанным Институтом труда и утвержденным Постановлением Минтруда России от 21 августа 1998 г. N 37. Квалификационный справочник рекомендован для применения на предприятиях, в учреждениях и организациях различных отраслей экономики независимо от форм собственности и организационно – правовых форм в целях обеспечения правильного подбора, расстановки и использования кадров.

Новый Квалификационный справочник призван обеспечить рациональное разделение труда, создать действенный механизм разграничений функций, полномочий и ответственности на основе четкой регламентации трудовой деятельности работников в современных условиях. Справочник содержит новые квалификационные характеристики должностей служащих, связанные с развитием рыночных отношений. Все ранее действовавшие квалификационные характеристики пересмотрены, в них внесены существенные изменения и дополнения в связи с осуществляемыми в стране преобразованиями и с учетом практики применения этих характеристик.

В квалификационных характеристиках проведена унификация нормативов регламентации труда работников для обеспечения единого подхода к подбору персонала соответствующей квалификации и соблюдения единых принципов тарификации работ, основанных на их сложности. Все квалификационные характеристики пересмотрены с учетом новейших законодательных и нормативных правовых актов Российской Федерации.

Глубокие социально – экономические преобразования российского общества в условиях перехода к рыночной экономике требуют коренных изменений в регулировании трудовых отношений, организации труда и регламентации трудовой деятельности работников.

Изменение технологического способа производства на базе широкого внедрения компьютерной техники и информатизации, возрастание роли науки и научно – технического прогресса как фактора экономического роста, усиление социальной ориентации производственной деятельности, осуществление приватизации, развитие предпринимательства, в том числе среднего и малого бизнеса, обусловили эволюцию отношений собственности и типов хозяйствования в направлении разнообразия и множественности их форм, взаимоотношений между работодателем и наемным работником, активизацию их участия в акционерном капитале и управлении, развитие коллективно – договорных отношений.

Программой социальных реформ в Российской Федерации на период 1996 – 2000 годов <*> предусматривается в сфере труда и трудовых отношений в качестве главных задач создание экономических и социальных условий для значительного повышения результативности труда, трудовой активности, развития предприимчивости и деловой инициативы, а также внедрение надежных механизмов соблюдения предприятиями, учреждениями и организациями всех форм собственности правовых гарантий, предоставляемых работникам наемного труда. Решение этих задач может быть достигнуто путем качественного совершенствования систем и методов руководства и управления персоналом, наиболее полного использования профессионального и творческого потенциала работников, рациональной организации их труда и повышения его эффективности, а также компетентности, дисциплины, требовательности. При этом для преодоления кризисных явлений, становления и эффективного функционирования рыночного механизма требуются максимальная мобилизация резервов экономического роста, приведение в действие организационно – экономических и социально психологических факторов, соблюдение принципов правильного подбора, расстановки и использования кадров на основе установления и соблюдения квалификационных требований к ним, четкого распределения обязанностей работников, повышения уровня их профессионализма и ответственности каждого за порученное дело.

---

Собрание законодательства Российской Федерации, 1997, N 10, ст. 1173.

Настоящий Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих (технических исполнителей) призван обеспечить рациональное разделение труда, создать действенный механизм разграничения функций, полномочий и ответственности, четкую регламентацию трудовой деятельности работников в современных условиях развития рыночных отношений. Являясь нормативным документом, Квалификационный справочник обеспечивает преемственность с ранее действовавшим.

Применяемые до настоящего времени квалификационные характеристики должностей служащих в основном были разработаны и утверждены десять и более лет назад. Они отражали сложившиеся к тому времени организационно – технические и экономические условия, а следовательно, уровень профессионально – квалификационного, а также должностного разделения и организации труда. Задача разработчиков Справочника состояла не только в том, чтобы создать его на качественно новом уровне, ликвидировать выявленные в процессе применения недостатки и пробелы, но и дополнить характеристиками должностей, появившихся в новых условиях хозяйствования.

Огромные изменения, происшедшие за последнее десятилетие в экономических, социальных и организационно – технических отношениях, а также практике применения действующих нормативов организации труда, какими являются квалификационные характеристики должностей служащих, обусловили необходимость их пересмотра, дальнейшего совершенствования с учетом нового этапа развития общества, новых требований к работникам, их знаниям и квалификации.

Настоящий Справочник дополнен новыми квалификационными характеристиками должностей работников, функции которых связаны со становлением и развитием рыночных экономических отношений. К ним, например, относятся квалификационные характеристики должностей аудитора, аукциониста, брокера, дилера, менеджера, оценщика, специалиста по маркетингу и др. Новые характеристики отражают современные требования, отвечают задачам проводимых в стране реформ.

Особого внимания требует характеристика должности менеджера. В странах с высокоразвитой рыночной экономикой менеджерами называют профессиональных управляющих, имеющих специальное образование, часто полученное в дополнение к инженерному, юридическому, экономическому.

Менеджеры осуществляют квалифицированное управление деятельностью предприятия (высшее звено), его структурных подразделений (среднее звено) или обеспечивают выполнение определенной деятельности в сфере бизнеса (низовое звено).

Менеджерами высшего и среднего уровня применительно к действующей должностной структуре можно считать всех руководителей директоров предприятий, учреждений и организаций и других линейных руководителей – начальников цехов и иных структурных подразделений, а также функциональных отделов.

Что касается менеджеров низового уровня, то в условиях развития коммерческой деятельности, малого и среднего предпринимательства возникла потребность в определении их места и функциональной роли как организаторов этой деятельности, обеспечивающих ее соответствие условиям внешней среды (экономическим, правовым, технологическим и другим требованиям).

Менеджеры соответствующего профиля осуществляют следующие основные функции: маркетинг, управление кадрами, материально техническое обеспечение, рекламно – информационное обслуживание и др.

Поскольку разница между уровнями менеджмента заключается в масштабе, пределах полномочий, ответственности, степени детализации выполняемых функций, то в Справочнике приводятся должностные характеристики менеджера (низового уровня без функциональной специализации), а также менеджера по персоналу и менеджера по рекламе. Именно эти функциональные направления деятельности особо нуждаются в работниках соответствующего уровня квалификации, в четком определении их роли и места в существующих структурах управления. При необходимости на основе базовой должностной характеристики менеджера могут быть разработаны квалификационные характеристики или должностные инструкции для менеджеров других конкретных наименований при условии, что функциональная направленность и содержание их деятельности соответствуют должности менеджера.

Вместе с тем объективной необходимостью явился пересмотр действующих квалификационных характеристик традиционных должностей, внесение в них существенных изменений и дополнений в связи с происшедшими преобразованиями, а также с учетом практики применения этих характеристик. Во всех квалификационных характеристиках, как новых, так и пересмотренных, проведена регламентация трудовых функций различных категорий служащих в целях обеспечения единого подхода к подбору персонала соответствующей квалификации и соблюдения единых принципов тарификации работ, основанных на их сложности. Включенные в Справочник квалификационные характеристики должностей служащих пересмотрены с учетом Конституции Российской Федерации, новейших законодательных и нормативных правовых актов.

Каждая квалификационная характеристика является нормативным документом, регламентирующим содержание выполняемых функций работников, способствующим обеспечению оптимальной технологии трудовой деятельности, рационального разделения труда, высокой организованности, дисциплины и порядка на каждом рабочем месте, а также совершенствованию системы управления персоналом. В качестве нормативной базы квалификационные характеристики должностей служащих предназначены для применения на предприятиях, в учреждениях и организациях различных форм собственности, организационно – правовых форм и отраслей экономики независимо от их ведомственной подчиненности. На основе квалификационных характеристик разрабатываются должностные инструкции для конкретных работников.

В настоящий Справочник включены квалификационные характеристики массовых должностей, общих для всех отраслей экономики, наиболее широко используемых на практике. Квалификационные характеристики должностей, специфических для отдельных отраслей, разрабатываются министерствами (ведомствами) и утверждаются в установленном порядке.

Применение Квалификационного справочника в современных организационно – технических условиях будет способствовать дальнейшему совершенствованию организации труда всех категорий служащих.

Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих утвержден Постановлением Министерства труда и социального развития Российской Федерации от 21 августа 1998 г. N 37.

1. Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих (технических исполнителей) предназначен для решения вопросов, связанных с регулированием трудовых отношений, обеспечением эффективной системы управления персоналом на предприятиях <*>, в учреждениях и организациях различных отраслей экономики независимо от форм собственности и организационно – правовых форм деятельности.

---

Здесь и далее под “предприятием” понимаются коммерческие организации, создаваемые в форме хозяйственных товариществ и обществ, в том числе открытых и закрытых акционерных обществ, акционерных обществ работников (народных предприятий), производственных кооперативов, государственных и муниципальных унитарных предприятий.

Квалификационные характеристики, включенные в настоящий выпуск Справочника, являются нормативными документами, предназначенными для обоснования рационального разделения и организации труда, правильного подбора, расстановки и использования кадров, обеспечения единства при определении должностных обязанностей работников и предъявляемых к ним квалификационных требований, а также принимаемых решений о соответствии занимаемым должностям при проведении аттестации руководителей и специалистов.

2. В основу построения Справочника положен должностной признак, поскольку требования к квалификации работников определяются их должностными обязанностями, которые, в свою очередь, обусловливают наименования должностей.

Справочник разработан в соответствии с принятой классификацией служащих на три категории: руководителей, специалистов и других служащих (технических исполнителей). Отнесение служащих к категориям осуществляется в зависимости от характера преимущественно выполняемых работ, составляющих содержание труда работника (организационно – административные, аналитико – конструктивные, информационно – технические).

Наименования должностей служащих, квалификационные характеристики которых включены в Справочник, установлены в соответствии с Общероссийским классификатором профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов ОК-016-94 (ОКПДТР), введенным в действие с 1 января 1996 года.

3. Квалификационный справочник содержит два раздела. В первом разделе приводятся квалификационные характеристики общеотраслевых должностей руководителей, специалистов и других служащих (технических исполнителей), широко распространенных на предприятиях, в учреждениях и организациях, прежде всего производственных отраслей экономики, в том числе находящихся на бюджетном финансировании. Второй раздел содержит квалификационные характеристики должностей работников, занятых в научно – исследовательских учреждениях, конструкторских, технологических, проектных и изыскательских организациях, а также редакционно – издательских подразделениях.

4. Квалификационные характеристики на предприятиях, в учреждениях и организациях могут применяться в качестве нормативных документов прямого действия или служить основой для разработки внутренних организационно – распорядительных документов должностных инструкций, содержащих конкретный перечень должностных обязанностей работников с учетом особенностей организации производства, труда и управления, а также их прав и ответственности. При необходимости обязанности, включенные в характеристику определенной должности, могут быть распределены между несколькими исполнителями.

Поскольку квалификационные характеристики распространяются на работников предприятий, учреждений и организаций независимо от их отраслевой принадлежности и ведомственной подчиненности, в них представлены наиболее характерные для каждой должности работы. Поэтому при разработке должностных инструкций допускается уточнение перечня работ, которые свойственны соответствующей должности в конкретных организационно – технических условиях, и устанавливаются требования к необходимой специальной подготовке работников.

В процессе организационно – технического и экономического развития, освоения современных управленческих технологий, внедрения новейших технических средств, проведения мер по совершенствованию организации и повышению эффективности труда возможно расширение круга обязанностей работников по сравнению с установленными соответствующей характеристикой. В этих случаях без изменения должностного наименования работнику может быть поручено выполнение обязанностей, предусмотренных характеристиками других должностей, близких по содержанию работ, равных по сложности, выполнение которых не требует другой специальности и квалификации.

5. Квалификационная характеристика каждой должности имеет три раздела.

В разделе “Должностные обязанности” установлены основные трудовые функции, которые могут быть поручены полностью или частично работнику, занимающему данную должность с учетом технологической однородности и взаимосвязанности работ, позволяющих обеспечить оптимальную специализацию служащих.

В разделе “Должен знать” содержатся основные требования, предъявляемые к работнику в отношении специальных знаний, а также знаний законодательных и нормативных правовых актов, положений, инструкций и других руководящих материалов, методов и средств, которые работник должен применять при выполнении должностных обязанностей.

В разделе “Требования к квалификации” определены уровень профессиональной подготовки работника, необходимый для выполнения предусмотренных должностных обязанностей, и требования к стажу работы. Уровни требуемой профессиональной подготовки приведены в соответствии с Законом Российской Федерации “Об образовании”.

6. В характеристиках должностей специалистов предусматривается в пределах одной и той же должности без изменения ее наименования внутридолжностное квалификационное категорирование по оплате труда.

Квалификационные категории по оплате труда специалистов устанавливаются руководителем предприятия, учреждения, организации. При этом учитываются степень самостоятельности работника при выполнении должностных обязанностей, его ответственность за принимаемые решения, отношение к работе, эффективность и качество труда, а также профессиональные знания, опыт практической деятельности, определяемый стажем работы по специальности, и др.

7. В Справочник не включены квалификационные характеристики производных должностей (старших и ведущих специалистов, а также заместителей руководителей подразделений). Должностные обязанности этих работников, требования к их знаниям и квалификации определяются на основе содержащихся в Справочнике характеристик соответствующих базовых должностей.

Вопрос о распределении должностных обязанностей заместителей руководителей предприятии, учреждений и организаций решается на основании внутренних организационно – распорядительных документов.

Применение должностного наименования “старший” возможно при условии, если работник наряду с выполнением обязанностей, предусмотренных по занимаемой должности, осуществляет руководство подчиненными ему исполнителями. Должность “старшего” может устанавливаться в виде исключения и при отсутствии исполнителей в непосредственном подчинении работника, если на него возлагаются функции руководства самостоятельным участком работы. Для должностей специалистов, по которым предусматриваются квалификационные категории, должностное наименование “старший” не применяется. В этих случаях функции руководства подчиненными исполнителями возлагаются на специалиста I квалификационной категории.

Должностные обязанности “ведущих” устанавливаются на основе характеристик соответствующих должностей специалистов. Кроме того, на них возлагаются функции руководителя и ответственного исполнителя работ по одному из направлений деятельности предприятия, учреждения, организации или их структурных подразделений либо обязанности по координации и методическому руководству группами исполнителей, создаваемыми в отделах (бюро) с учетом рационального разделения труда в конкретных организационно – технических условиях. Требования к необходимому стажу работы повышаются на 2 – 3 года по сравнению с предусмотренными для специалистов I квалификационной категории. Должностные обязанности, требования к знаниям и квалификации заместителей руководителей структурных подразделений определяются на основе характеристик соответствующих должностей руководителей.

Квалификационные характеристики должностей начальников (заведующих) отделов служат основой при определении должностных обязанностей, требований к знаниям и квалификации руководителей соответствующих бюро, когда они создаются вместо функциональных отделов (с учетом отраслевых особенностей).

8. Соответствие фактически выполняемых обязанностей и квалификации работников требованиям должностных характеристик определяется аттестационной комиссией согласно действующему положению о порядке проведения аттестации. При этом особое внимание уделяется качественному и эффективному выполнению работ.

9. Необходимость обеспечения безопасности жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности выдвигает проблемы охраны труда и окружающей среды в число неотложных социальных задач, решение которых непосредственно связано с соблюдением руководителями и каждым работником предприятия, учреждения, организации действующих законодательных, межотраслевых и других нормативных правовых актов по охране труда, экологических стандартов и нормативов.

В связи с этим должностными обязанностями служащих (руководителей, специалистов и технических исполнителей) наряду с выполнением функций, предусмотренных соответствующей квалификационной характеристикой должности, предусмотрено обязательное соблюдение на каждом рабочем месте требований по охране труда, а должностными обязанностями руководителей – обеспечение здоровых и безопасных условий труда для подчиненных исполнителей, а также контроль за соблюдением ими требований законодательных и нормативных правовых актов по охране труда.

При назначении на должность необходимо учитывать требования к знанию работником соответствующих стандартов безопасности труда, экологического законодательства, норм, правил и инструкций по охране труда, средств коллективной и индивидуальной защиты от воздействия опасных и вредных производственных факторов.

10. Лица, не имеющие специальной подготовки или стажа работы, установленных требованиями к квалификации, но обладающие достаточным практическим опытом и выполняющие качественно и в полном объеме возложенные на них должностные обязанности, по рекомендации аттестационной комиссии в порядке исключения могут быть назначены на соответствующие должности так же, как и лица, имеющие специальную подготовку и стаж работы.

—

Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов

КВАЛИФИКАЦИОННЫЙ СПРАВОЧНИК ДОЛЖНОСТЕЙ РУКОВОДИТЕЛЕЙ, СПЕЦИАЛИСТОВ И ДРУГИХ СЛУЖАЩИХ — нормативный документ, призванный регламентировать организацию труда этих категорий работников, обеспечивать рациональный подбор, расстановку и использование кадров. Служит для объединения работников в группы для равной оплаты труда, включает квалификационные характеристики должностей руководителей организаций и учреждений, их структурных подразделений, а также специалистов и др. служащих. Квалификационная характеристика каждой должности имеет следующие разделы должностные обязанности (функции, которые могут быть полностью или частично поручены работнику, занимающему данную должность), основные требования, предъявляемые к работнику в отношении специальных знаний, знание законодательных актов, руководящих и нормативных документов, а также методов и средств, которые ему следует применять при выполнении должностных обязанностей квалификационные требования — определенный уровень и профиль специальной подготовки работника, необходимые для выполнения им возложенных на него обязанностей требования к стажу работы.  [c.123]

НОМЕНКЛАТУРА ДОЛЖНОСТЕЙ – перечень тех должностей, которые подлежат замещению специалистами с высшим и средним специальным образованием, с указанием специальности и уровня образования. Н.д. определяет структуру специалистов по следующим показателям наименование должностей, их нормативное количество, требуемый уровень образования (высшее или среднее специальное, научная квалификация) и профиль подготовки (номер и наименование специальности). Иногда указывается требуемый опыт работы (стаж). Процесс разработки Н.д. проходит три этапа 1) выделяется необходимый перечень должностей на основе выявленных задач, выполняемых специалистами по каждой функции управления в рамках каждого подразделения системы управления 2) обоснованно определяются специальности для соответствующих должностей на основе исследования вариантов сочетания “должность-специальность”. Выполнение этого этапа опирается на Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих 3) устанавливается количество должностей по каждой функции деятельности специалистов и обосновывается их последующее распределение по структурным подразделениям системы управления и должностям, что обеспечивает нормальное соотношение между специалистами с высшим и средним специальным образованием.  [c.199]

Должности служащих разработаны на основе Единой номенклатуры должностей служащих, Квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, действующих постановлений и других нормативных документов по вопросам оплаты труда с учетом наименований должностей, применяемых в экономике.  [c.70]

ЕТКС — Единый тарифно-квалификационный справочник КСД — Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих.  [c.110]

Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих / Минтруд России. – М. Экономические новости, 1998. – 400 с.  [c.111]

Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих Содержит основные квалификационные требования к знаниям, образованию и стажу работы управленческого персонала  [c.25]

Нормативная и методическая база разработки должностных инструкций в нашей стране практически отсутствует. Единственным нормативным документом, регламентирующим разработку должностных инструкций является Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих , утвержденный Министерством труда и социального развития Российской Федерации 21 августа 1998 г. (№ 37) (далее Справочник). В качестве нормативной базы, регламентирующей организацию труда работников, справочник рекомендован для применения на предприятиях, в учреждениях и организаций различных отраслей экономики независимо от форм собственности и организационно-правовых форм в целях обеспечения правильного подбора, расстановки и использования кадров.  [c.65]

Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих Кадры управления  [c.145]

Регламенты кадрового обеспечения систем управления в соответствии с принятой нами классификацией — штатное расписание и квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих — содержат перечень структурных подразделений аппарата управления, наименование и количество должностей в них, размеры должностных окладов. Модель данного регламента представлена на рис. 4.16.  [c.150]

Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, содержащий основные квалификационные требования к знаниям, образованию и стажу работы управленческого персонала, относится к категории общегосударственных и не нуждается в моделировании.  [c.150]

Степень ответственности других работников устанавливается в соответствии с квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и служащих, а также должностными инструкциями.  [c.228]

Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих (утвержден постановлением Минтруда РФ от 21.08.98 г. № 37).  [c.321]

Общероссийский классификатор профессий рабочих, должностей руководителей, специалистов и служащих. — М, 1995 Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих. — М., Минтруд РФ, 1998.  [c.200]

Первым источником для разработки должностных инструкций является такой нормативный документ, как Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих, который содержит регламентированный перечень требований к квалификации специалистов различных ка-  [c.207]

Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих. — М., Минтруд РФ, 1998 Государственная система докумен-тационного обеспечения управления. Основные положения. — М., 1991, с. 73.  [c.208]

Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих. — М. Минтруд РФ, 1998.  [c.332]

Должностная инструкция составляется на основе типовых требований к должности, содержащихся в Квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих. Соответствие способностей сотрудника должности определяется обычно по результатам аттестации или в результате диагностики профессиональной пригодности при приеме На работу.  [c.48]

Профессиональная пригодность — это соответствие работника по профессиональным качествам требованиям конкретного рабочего места и должностным обязанностям. При этом могут быть использованы различные квалификационные справочники. Так, при подборе менеджеров и специалистов может быть использован, например, Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих, разработанный Министерством труда и социального развития Российской Федерации.  [c.87]

КВАЛИФИКАЦИЯ КАДРОВ — производственный профиль (уровень) работника внутри профессии, определяемый совокупностью общей и специальной подготовки, практических навыков и умений, необходимых для выполнения тех или иных работ определенной сложности. Квалификация рабочего находит отражение в присвоенном ему тарифном разряде (категории, классе) в соответствии с Единым тарифно-квалификационным справочником работ и профессий рабочих (ЕТКС). Квалификационные требования к ИТР и служащим регламентируются квалификационными справочниками должностей руководителей, специалистов и служащих.  [c.194]

Аппарат У.п. включает управленческий персонал в масштабе всего предприятия, а также в рамках определенных структурных подразделений. Весь управленческий персонал предприятия подразделяется на категории. Подробное описание должностей каждой категории и требований к ним содержится в Тарифно-квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих (1989 г.). При использовании материалов справочника следует корректировать его рекомендации с учетом рыночных условий функционирования предприятий.  [c.337]

Предприятия, не состоящие на бюджетном финансировании, при введении ET , как правило, для проведения аттестации служащих с целью присвоения им разряда разрабатывают свои квалификационные критерии, основой для которых являются квалификационные справочники должностей руководителей, специалистов и служащих. Тарифная ставка I разряда в ET для учреждений и организаций бюджетной сферы может не совпадать с величиной законодательно утвержденной минимальной заработной платы.  [c.338]

Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих (технических исполнителей) предназначен для решения вопросов, связанных с регулированием трудовых отношений, обеспечением эффективной системы управления персоналом на предприятиях , в учреждениях и организациях различных отраслей экономики независимо от форм собственности и организационно-правовых форм деятельности.  [c.3]

КВАЛИФИКАЦИОННЫЙ СПРАВОЧНИК ДОЛЖНОСТЕЙ РУКОВОДИТЕЛЕЙ, СПЕЦИАЛИСТОВ И СЛУЖАЩИХ — сборник должностных инструкций по категории работников руководители, специалисты и служащие. Является основой для разработки должностных инструкций исполнителям, закрепляющих их обязанности, права и ответственность, определяющих их роль и место в системе управления предприятием, для подбора и расстановки кадров, осуществления контроля за правильностью исполнения обязанностей в соответствии со специальностью я квалификацией, а также для проведения аттестации руководителей и специалистов. Общеотраслевой квалификационный справочник состоит из трех разделов I. Руководители II. Специалисты III. Служащие. В каждом разделе приводятся перечни должностей и должностные инструкции. Общеотраслевой квалификационный справочник дополняют Квалификационные характеристики должностей руководителей, специалистов и служащих строительных организаций . Характеристика каждой должности имеет три раздела. В разделе Должностные обязанности перечислены функции, которые могут быть полностью или частично поручены работнику, занимающему данную должность. В разделе Должен знать содержатся основные требования, предъявляемые к работнику в отношении специальных знаний, а также знаний законодательных актов, положений, инструкций и других руководящих и нормативных документов, методов и средств, которые работник должен уметь применять при выполнении должностных обязанностей. В разделе Квалификационные требования определены уровень и профиль специальной подготовки работника, необходимые для выполнения возложенных на него обязанностей, и требования к стажу работы в зависимости от категории специалистов.  [c.538]

Понятие квалификация имеет несколько значений, основное из них — это уровень подготовленности, степень пригодности к какому-либо виду труда. Определение этой степени пригодности зависит от выбора параметров, критериев оценки. Квалификационные характеристики по должностям, общим для всех отраслей народного хозяйства, содержит Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих , утвержденный постановлением Минтруда РФ 21.08.98 № 37 (его действие распространяется на коммерческие организации, создаваемые в форме хозяйственных товариществ и обществ, в том числе открытых и закрытых акционерных обществ, акционерных обществ работников (народных предприятий), производственных кооперативов, государственных и муниципальных унитарных предприятий), и Тарифно-квалификационные характеристики общеотраслевых должностей служащих и общеотраслевых профессий рабочих 1996 года, распространяющие свое действие на предприятия, учреждения, организации, финансируемые из госбюджета.  [c.67]

Федеральный Конституция, Гражданский кодекс, КЗОТ, Указы Президента, документы, отражающие государственную политику в сфере труда и занятости по международному сотрудничеству в разделении труда, по вопросам активной политики в разделении труда (бюджетные программы, программы организации помощи в трудоустройстве, пособия по безработице, информирование населения), по вопросам политики доходов (о системах и размерах оплаты труда, других выплатах, льготах, ценах, налогах, социальной защите, тарифах и т. п.), законодательство об охране труда, о трудовых соглашениях и спорах и т. п., рекомендации Минтруда и НИИ труда, общероссийский классификатор занятий, Общероссийский классификатор профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов, Единый тарифно-квалификационный справочник работ и профессий рабочих, Тарифно-квалификационные характеристики общеотраслевых должностей служащих и общеотраслевых профессий рабочих, Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих и др.  [c.225]

Рассмотрим подход к определению деловых качеств работников, применяемый в указанных методических рекомендациях. Отбор признаков деловых качеств производится с учетом требований Квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих (выпуск 1989 года), но может быть изменен и дополнен с учетом требований конкретного рабочего места. Каждый признак имеет четыре уровня проявления, оценивается экспертами и членами аттестационной комиссии в баллах низкий — 1, средний — 2, выше среднего — 3, высокий — 4. Оценка по каждому из отобранных признаков устанавливается каждым экспертом и заносится в регистрационную фор-  [c.256]

Круг обязанностей (работ), которые выполняет каждый работник по своей специальности, квалификации или должности, определяются Единым тарифно-квалификационным справочником работ и профессий рабочих , Квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и других служащих , а также техническими правилами, должностными инструкциями и положениями, функциональными обязанностями, утвержденными в установленном порядке.  [c.183]

Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих. Квалификационный справочник является нормативным документом, регламентирующим организацию труда работников и обязательным для применения на предприятиях производственных отраслей. Справочник содержит 132 общеотраслевые квалификационные характеристики должностей руководителей, специалистов и служащих. Предназначен для широкого применения на предприятиях в целях обеспечения правильного разделения труда, подбора, расстановки и использования кадров, определения должностных обязанностей, квалификационных требований, предъявляемых к руководителям, специалистам и служащим.  [c.94]

Критериями оценки деятельности руководителей могут быть компетентность в теоретических и практических вопросах, связанных с выполнением должностных обязанностей умение подбирать и эффективно использовать работников в своем подразделении целеустремленность и умение видеть перспективу и т. д. Особенность труда руководителя заключается в том, что его личный вклад в конечные результаты производства оценивается по показателям работы возглавляемого им подразделения. Деловые качества специалистов определяются в основном исходя из требований Квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих к различным категориям работников (конструкторы, технологи, экономисты и т. д.).  [c.95]

Оценка работы аттестуемого производится с учетом выполнения им обязанностей согласно должностной инструкции, разработанной в соответствии с квалификационной характеристикой, предусмотренной Квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и служащих уровня его квалификации эффективности и качества выполненных заданий, особенно по внедрению новой техники и технологии, совершенствованию организации труда и производства умения в необходимых случаях руководить коллективом выполнения обязательств по социалистическому  [c.15]

Одновременно с переходом на новые тарифные ставки и должностные оклады вводятся новые тарифно-квалификационные характеристики профессий рабочих, должностей руководителей, специалистов и служащих. Они закреплены в Едином тарифно-квалификационном справочнике работ и профессий рабочих народного хозяйства СССР, в Квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих и Квалификационном справочнике профессий рабочих, которым устанавливаются месячные оклады. Перетарификация является важной составной частью работы по переходу на новые тарифные ставки и должностные оклады, и при ее проведении необходимы высокая организованность, обоснованность, гласность.  [c.228]

ГАРИФНО-КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ СПРАВОЧНИКИ — нормативные документы, предназначенные для тарификации работ и присвоения тарифно-квалификационных разрядов работникам на основе включенных в справочники тарифно-квалификационных характеристик. Различают Единый тарифно-квалификационный справочник работ и профессий рабочих (ЕТКС) и квалификационные справочники должностей руководителей, специалистов и служащих. Кроме того, есть Т.-к.с. различных профессий, отражающих особенности их тарификации и не вошедшие в ЕТКС.  [c.377]

Разработка должностных инструкций для работников на основе Квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и других служащих1.  [c.38]

См. Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих. Утв. постановлением Минтруда РФ от 21 августа 1998 г. № 37 (с изменениями от 21 января, 4 августа 2000 г., 20 апреля 2001 г.) Общероссийский классификатор профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОКПДТР). Принят постановлением Госстандарта РФ от 26 декабря 1994 г. № 367 (с изменениями от 23 декабря 1996 г., 10 июня 1999 г.).  [c.38]

Тарифная система оплаты труда включает в себя тарифные ставки (оклады), тарифную сетку, тарифные коэффициенты. Тарификация работ и присвоение тарифных разрядов работникам производится с учетом единого тарифно-квалификацишного справочника работ и профессий рабочих, единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих. Тарифная система оплаты труда работников бюджетной сферы устанавливается на основе единой тарифной сетки, являющейся гарантией по оплате труда работников бюджетной сферы.  [c.87]

Кадровое обеспечение — это наличие персонала, специально обученного для производства необходимых работ, процедур, операций. Без такого персонала работы осуществляются непрофессионально, неэффективно, по-дилетантски. Требования к профессиональным качествам лиц, отвечающих за документационное обеспечение управления в организациях, изложены в тарифно-квалификационных (для работников бюджетной сферы) и квалификационных характеристиках (для работников внебюджетной сферы). Например, в составе Квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и других служащих ,1 утвержденного постановлением Минтруда РФ 21.08.1998 г. №37, приведены квалификационные характеристики заведующего архивом, заведующего канцелярией, доку-ментоведа, архивариуса, делопроизводителя, секретаря руководителя.  [c.114]

Основательность подготовки и требования к профессионализму работников и руководителей служб управления персоналом определяются содержанием их труда. Документами, регламентирующими содержание труда и состав знаний работников, являются, как уже говорилось выше, Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих 79, утвержденный постановлением Минтруда РФ 21. 08.98, № 37 для коммерческих организаций, и Тарифно-квалификационные характеристики общеотраслевых должностей служащих и общеотраслевых профессий рабочих 1996 года для бюджетных организаций80.  [c.107]

Возможно, что эта позиция отражает двойной стандарт в восприятии персонала (так, в дискуссиях 50—60-х годов всерьез обсуждалось, всякий ли человек имеет право считаться личностью, не следует ли это понятие увязывать со статусом, значимостью для производства и общества, ценностными ориентаци-ями и т. п.) в руководстве — персонал, в производстве — вспомогательный ресурс во главе с начальником вспомогательного отдела. В этом случае Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих должен рассматриваться как несомненный шаг вперед. Остается только сожалеть, что в бюджетной сфере сохраняется дискриминационный подход к персоналу  [c.107]

В случае временного замещения отсутствующего работника не допускается перевод квалифицированных рабочих и служащих на неквалифицированные работы 4ст. 28 КЗоТ). К квалифицированным относятся рабочие, тарифицируемые по третьему и более высокому разряду при шестиразрядной тарифной сетке, четвертому и более высокому разряду при семиразрядной тарифной сетке (51). Квалифицированными служащими считаются те, которые занимают должности, отнесенные в Квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих к категории руководителей и специалистов.  [c.522]

Деятельность машинисток регламентируется Квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и служащих (вып. 1, раздел III. Служащие), утвержденным постановлением Госкомтруда СССР и ВЦСПС № 102/6-142 от 27 марта 1986 г., а также действующими на предприятиях (в организациях) должностными инструкциями.  [c.6]

Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих — нормативный документ, утв. пост. Госкомтруда СССР и Секретариата ВЦСПС от 27 марта 1986 г. Содержит квалификационные характеристики по должностям, общим для всех отраслей народного хозяйства. Регламентирует организацию труда руководителей, специалистов и служащих предназначен для обязательного применения на предприятиях и в объединениях производственных отраслей народного хозяйства в целях обеспечения правильного подбора, расстановки и использования кадров. Квалификационные характеристики отдельных должностей могут быть также использованы при определении обязанностей работников в организациях и учреждениях независимо от их отраслевой и ведомственной подчиненности.  [c.99]

Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих

 

КВАЛИФИКАЦИОННЫЙ СПРАВОЧНИК
ДОЛЖНОСТЕЙ РУКОВОДИТЕЛЕЙ, СПЕЦИАЛИСТОВ И ДРУГИХ СЛУЖАЩИХ

(в ред. Постановлений Минтруда РФ от 21.01.2000 N 7,
от 04.08.2000 N 57, от 20.04.2001 N 35,
от 31.05.2002 N 38, от 20.06.2002 N 44,
от 28.07.2003 N 59, от 12.11.2003 N 75,
Приказов Минздравсоцразвития РФ от 25.07.2005 N 461,
от 07. 11.2006 N 749, от 17.09.2007 N 605,
от 29.04.2008 N 200)

Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих является нормативным документом, разработанным Институтом труда и утвержденным Постановлением Минтруда России от 21 августа 1998 г. N 37. Квалификационный справочник рекомендован для применения на предприятиях, в учреждениях и организациях различных отраслей экономики независимо от форм собственности и организационно-правовых форм в целях обеспечения правильного подбора, расстановки и использования кадров.
Новый Квалификационный справочник призван обеспечить рациональное разделение труда, создать действенный механизм разграничений функций, полномочий и ответственности на основе четкой регламентации трудовой деятельности работников в современных условиях. Справочник содержит новые квалификационные характеристики должностей служащих, связанные с развитием рыночных отношений. Все ранее действовавшие квалификационные характеристики пересмотрены, в них внесены существенные изменения и дополнения в связи с осуществляемыми в стране преобразованиями и с учетом практики применения этих характеристик.
В квалификационных характеристиках проведена унификация нормативов регламентации труда работников для обеспечения единого подхода к подбору персонала соответствующей квалификации и соблюдения единых принципов тарификации работ, основанных на их сложности. Все квалификационные характеристики пересмотрены с учетом новейших законодательных и нормативных правовых актов Российской Федерации.

Вложение	Размер
37.doc	2 МБ

Трудовая функция специалист по ахо

Общие сведения II. Описание трудовых функций, входящих в профессиональный стандарт функциональная карта вида профессиональной деятельности III. Сведения об организациях разработчиках профессионального стандарта Описание трудовых функций, входящих в профессиональный стандарт функциональная карта вида профессиональной деятельности 4 А B код Обобщенные трудовые функции наименование Обеспечение работников расходными материалами, товарами, оборудованием и услугами для создания оптимальных условий выполнения трудовых функций работниками Организация поездок работников, визовая поддержка, обеспечение деловых мероприятий уровень наименование Трудовые функции 5 Определение потребностей в товарах и услугах для создания оптимальных условий выполнения трудовых функций работниками Организация процедур закупки и приобретения товаров и услуг для создания оптимальных условий выполнения трудовых функций работниками Контроль исполнения условий договоров на поставку товаров и услуг Организация работы складского хозяйства. Характеристика обобщенных трудовых функций 3.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Организация работы АХО предприятия

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему – обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Начальник АХО

Общие сведения II. Описание трудовых функций, входящих в профессиональный стандарт функциональная карта вида профессиональной деятельности III. Сведения об организациях разработчиках профессионального стандарта Описание трудовых функций, входящих в профессиональный стандарт функциональная карта вида профессиональной деятельности 4 А B код Обобщенные трудовые функции наименование Обеспечение работников расходными материалами, товарами, оборудованием и услугами для создания оптимальных условий выполнения трудовых функций работниками Организация поездок работников, визовая поддержка, обеспечение деловых мероприятий уровень наименование Трудовые функции 5 Определение потребностей в товарах и услугах для создания оптимальных условий выполнения трудовых функций работниками Организация процедур закупки и приобретения товаров и услуг для создания оптимальных условий выполнения трудовых функций работниками Контроль исполнения условий договоров на поставку товаров и услуг Организация работы складского хозяйства.

Характеристика обобщенных трудовых функций 3. Обобщенная трудовая функция 7 Наименование Обеспечение работников расходными материалами, товарами, оборудованием и услугами для создания оптимальных условий выполнения трудовых функций работниками. Способы обработки информации с использованием программного обеспечения и компьютерных средств.

Правила деловой переписки и делового этикета Структуру Другие характеристики – Наименование Трудовая функция Организация работы складского хозяйства. Учёт товарноматериальных ценностей ТМЦ. Способы обработки информации с использованием программного обеспечения и компьютерных средств Структуру Другие -. Общие сведения Управление персоналом организации наименование вида профессиональной деятельности Основная цель вида профессиональной деятельности:.

Общие сведения Деятельность по осуществлению, контролю. Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 6 октября г. N н “Об утверждении профессионального стандарта “Специалист по управлению персоналом” В соответствии с пунктом 16 Правил разработки,.

Общие сведения Управление персоналом организации наименование вида профессиональной деятельности Основная цель вида. Описание трудовых функций, входящих в профессиональный стандарт. Общие сведения Утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 8 сентября г. Общие сведения Логистическая.

Описание трудовых функций, входящих. Общие сведения Экспертиза и консультирование при осуществлении. Профессиональный стандарт Специалист административно-хозяйственной деятельности Зачем нужен Профстандарт специалиста административно-хозяйственной деятельности Нужно специальное и высшее образование; Нужно. Приказ Минтруда России от Зарегистрировано в Минюсте России 7 октября г. Общие сведения Услуги в области бухгалтерского учета и аудита наименование вида профессиональной деятельности.

Описание трудовых функций,. Зарегистрировано в Минюсте России 1 сентября г. Зарегистрировано в Минюсте России 10 февраля г. Настоящие Корпоративные правила осуществления закупок далее Правила устанавливают. Мясникова, начальник Отдела менеджмента качества А. Калашников, руководитель Центра информационных технологий Е. Побежимова, ведущий. Общие положения 1. Дирекция корпоративных закупок далее – Дирекция является структурным подразделением. Общие сведения Управление поставками.

Зарегистрировано в Минюсте России 10 февраля года Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации Приказ от 2 декабря года н Об утверждении “Диспетчер аварийнодиспетчерской. Задачи департамента финансов Формирование документированной, систематизированной информации об объектах учета и обеспечение достоверного представления о финансовом положении Министерства на отчетную дату.

Приложение к приказу ректора от Штат высокопрофессиональных сотрудников. Более успешных проектов. Сысерть Об уполномоченном органе по осуществлению полномочий в сфере закупок товаров, работ, услуг для муниципальных. Общие сведения Управление проектной организацией наименование вида профессиональной. Конкурсная документация: понятие, состав, порядок выдачи, принципы разработки Подготовил: эксперт-консультант Наливайко Сергей Витальевич Правила описания в документации о закупке конкурс объекта закупки.

Зарегистрировано в Минюсте России 2 июня г. Зарегистрировано в Минюсте России 30 декабря г. Приложение 1 Утверждено приказом Управления образования УО от Утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от г. Общие сведения. Настоящее положение определяет назначение, цели, задачи, функции, права, ответственность.

Общие сведения Регистрационный номер Экскурсионные услуги наименование вида профессиональной деятельности. Общие сведения Деятельность. Якубов г. Приложение 1 к приказу от 31 декабря г. Система менеджмента качества филиала Санкт-Петербургского государственного экономического университета в г.

Череповце наименование документа страница 2. Специалист по организации и администрированию страховых взносов I. Общие сведения Организация. Бойко Протокол г. Зарегистрировано в Минюсте России 9 марта г. Прайс-лист на оказание образовательных услуг Цель реализации программы Обеспечение эффективного функционирования системы управления персоналом для достижения целей организации: -формирование у слушателей профессиональных.

Более 10 лет работал в крупных российских компаниях на позициях начальника отдела маркетинга, коммерческого. Войти Регистрация. Специалист административно-хозяйственной деятельности наименование профессионального стандарта Содержание. Размер: px. Начинать показ со страницы:. Специалист административно-хозяйственной деятельности наименование профессионального стандарта Содержание”.

Показать еще. Похожие документы. Общие сведения Управление персоналом организации наименование вида профессиональной деятельности Основная цель вида профессиональной деятельности: Подробнее.

Общие сведения Деятельность по осуществлению, контролю Подробнее. Профессиональный стандарт Специалист по управлению персоналом утв. N н “Об утверждении профессионального стандарта “Специалист по управлению персоналом” В соответствии с пунктом 16 Правил разработки, Подробнее. Общие сведения Управление персоналом организации наименование вида профессиональной деятельности Основная цель вида Подробнее. Специалист в области международных тендеров и предконтрактных работ.

Описание трудовых функций, входящих в профессиональный стандарт Подробнее. Логистическая деятельность по перевозке грузов в цепи поставок наименование вида профессиональной деятельности Утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 8 сентября г.

Общие сведения Логистическая Подробнее. Описание трудовых функций, входящих Подробнее. Общие сведения Экспертиза и консультирование при осуществлении Подробнее. Профессиональный стандарт. Специалист административно-хозяйственной деятельности Профессиональный стандарт Специалист административно-хозяйственной деятельности Зачем нужен Профстандарт специалиста административно-хозяйственной деятельности Нужно специальное и высшее образование; Нужно Подробнее. Предоставление турагентских услуг. N н Зарегистрировано в Минюсте России 7 октября г.

Общие сведения Услуги в области бухгалтерского учета и аудита наименование вида профессиональной деятельности Подробнее. Описание трудовых функций, Подробнее. Об утверждении профессионального стандарта “Экскурсовод гид ” Приказ Минтруда России от Общие Подробнее.

Описание Подробнее. N н Зарегистрировано в Минюсте России 1 сентября г. N н Зарегистрировано в Минюсте России 10 февраля г. Настоящие Корпоративные правила осуществления закупок далее Правила устанавливают Подробнее. Мясникова, начальник Отдела менеджмента С. Побежимова, ведущий Подробнее.

Дирекция корпоративных закупок далее – Дирекция является структурным подразделением Подробнее. Общие сведения Управление поставками Подробнее. Об утверждении профессионального стандарта “Диспетчер аварийнодиспетчерской Зарегистрировано в Минюсте России 10 февраля года Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации Приказ от 2 декабря года н Об утверждении “Диспетчер аварийнодиспетчерской Подробнее.

Задачи департамента финансов Формирование документированной, систематизированной информации об объектах учета и обеспечение достоверного Задачи департамента финансов Формирование документированной, систематизированной информации об объектах учета и обеспечение достоверного представления о финансовом положении Министерства на отчетную дату.

Кочетков Подробнее.

Трудовая функция специалист по ахо

Любая организация должна работать как единый слаженный организм, чтобы достигать максимальных результатов своей деятельности. В крупных и средних компаниях обеспечивать персоналу безопасность на рабочих местах, комфорт, все необходимые расходные материалы должен АХО. Это подразделение создается, чтобы контролировать и обеспечивать высокую работоспособность всего предприятия.

Общие положения. На должность специалиста административно-хозяйственной деятельности назначается лицо, удовлетворяющее следующим требованиям к образованию и обучению:.

Если Вы не смогли найти ответ на Ваш вопрос на страницах – просто задайте его. Это быстро и абсолютно бесплатно! Всякий работодатель хорошо представляет важность закрепления трудовых обязанностей сотрудника, сферы его профессиональной ответственности. Для этого в организации разрабатываются должностные инструкции для различных позиций.

Должностная инструкция администратора АХО

Вы можете скачать должностную инструкцию начальника АХО бесплатно. Должностные обязанности начальника АХО. На должность начальника АХО назначается лицо с высшим профессиональным образованием и стажем работы по специальности не менее 2 лет или средним профессиональным образованием и стажем работы по специальности не менее 5 лет. Начальник АХО принимается на должность и освобождается от нее по приказу директора предприятия. В случае отсутствия начальника АХО болезнь, отпуск, командировка, пр. Обеспечивать выполнение противопожарных мероприятий и содержание в исправном состоянии пожарного инвентаря. Организовать проведение ремонта помещений, осуществляет контроль качества выполнения ремонтных работ. Обеспечивать подразделения предприятия мебелью, хозяйственным инвентарем, средствами механизации инженерного и управленческого труда, осуществляет наблюдение за их сохранностью и проведением своевременного ремонта. Обеспечивать хозяйственное обслуживание и надлежащее состояние в соответствии с правилами и нормами производственной санитарии и противопожарной защиты зданий и помещений, в которых расположены подразделения предприятия, а также контроль исправности оборудования освещения, лифтов, систем отопления, вентиляции и др.

Профстандарт: 07.005

Администратор подчиняется непосредственно Начальнику Административно-хозяйственного отдела, а в его отсутствие — Первому заместителю Генерального директора Общества. На время отсутствия Администратора командировка, отпуск, болезнь и т. На должность Администратора назначаются лица, имеющие среднее полное образование без предъявления требований к стажу работы или начальное профессиональное образование и стаж работы по специальности не менее 2 лет. Начальником Административно-хозяйственного отдела – по вопросам, входящим в его компетенцию, но требующих согласования с вышестоящим руководителем;. Секретарем-референтом — передает документы на тиражирование и отправку, получает документы, поступившие в его адрес.

Справочник кодов общероссийских классификаторов.

Зачастую объем профессиональных обязанностей и круг ответственности такого специалиста отличаются от стандартных условий работы, поэтому и рабочая инструкция составляется несколько иначе. В этой статье мы поговорим о том, как правильно составить должностную инструкцию ведущего специалиста, а также предложим вам несколько готовых документов, составленных с учетом специфики работы сотрудника. Назначается лицо на данную должность и снимается с нее соответствующим приказом руководителя организации.

Расшифровка АХО и функции

.

.

Что нужно знать о составлении должностной инструкции ведущего специалиста?

.

Должностные обязанности начальника АХО. Кадровое агентство уникальных специалистов – кадровое агентство Москвы, ведущая инструкцией в определенных действующим трудовым законодательством РФ рамках.

.

.

.

.

.

.

Квалификаций Федеральной системы оплаты труда

Введение

Наборы элементов работы (навыки, знания, способности и личные характеристики, которые считаются необходимыми для успеха на работе) утверждаются Управлением персонала США для отдельных профессий, а также для должностей, имеющих общие требования. Работы с общими требованиями, такие как ученики и руководители высокого уровня, показаны в экзаменационных руководствах. Обратите внимание, что время от времени могут быть внесены изменения на основании исследований.

Использование утвержденных наборов элементов

В большинстве случаев наборы утвержденных элементов работы могут быть адаптированы к местным потребностям без изменений. Если определенная способность определена как необходимая для успеха на определенной должности, ее обычно можно сделать частью описания баллов в плане начисления (описанном в главе «План оценки кандидатов»). Блокирующий элемент: Блокируемые элементы представляют собой критически важные знания, навыки и способности, которые необходимы для удовлетворительной работы.Каждое задание должно содержать по крайней мере один элемент блокировки среди идентифицированных элементов задания. Кандидаты должны получить как минимум два балла за элемент (ы) отсеивания, чтобы считаться приемлемыми для рассмотрения. Ниже приведены примеры:

Элемент № 1, способность выполнять работу на должности без дополнительного надзора :

Если для выполнения работы необходимы определенные навыки или способности, их обычно можно рассматривать как часть Элемента No. 1. Например, если Способность вести записи и составлять отчеты важно для успеха в работе, это может быть включено в описание значения баллов для Элемента № 1 в плане начисления. Его не нужно официально добавлять в набор утвержденных элементов как отдельный элемент.

Элемент № 73, способность вести или контролировать :

Для надзорной должности может показаться, что наличие только одного элемента для надзорных способностей недостаточно, чтобы гарантировать, что кандидаты с наибольшим надзорным потенциалом будут иметь наивысший рейтинг.Однако надзорным требованиям можно придать соответствующий вес в плане кредитования без фактического изменения набора элементов путем описания требований ко всем элементам, относящимся к работе, с точки зрения их надзорных аспектов.

Этот подход также можно использовать для некоторых смешанных работ и для таких должностей, как инспектор по надзору, которые включают более одного базового типа работы.

Замена комплектов утвержденных элементов

Может быть несколько заданий, требования которых настолько отличаются от утвержденного набора элементов, что элементы задания необходимо добавить, переименовать, удалить или разработать новый набор.

Элементы, кроме элемента экрана

Элементы могут быть добавлены или переименованы, чтобы сделать их более специфичными для определенной работы. Добавление элементов должно быть основано на реальной потребности в навыках, знаниях или способностях, которые еще не представлены в общих требованиях.

Элемент задания, отличный от элемента исключения, может быть удален из набора утвержденных элементов, когда навыки, знания или способности не являются решающими для успешного выполнения работы.Элемент должности также можно удалить, объединив два связанных элемента и рассматривая их как один элемент при разработке плана оценки кандидатов. Причины удаления элемента должны быть записаны и сохранены в соответствующем плане кредитования. Обоснование должно показывать, почему нет необходимости оценивать кандидатов по элементу или каким образом элементы должности связаны таким образом, чтобы объединение элементов для целей оценки не меняло минимальных требований. В любом случае, изменение качества рейтинга не должно снижаться.

Экранный элемент

Предписанный элемент блокировки не может быть удален из набора утвержденных элементов, если он не одобрен Управлением персонала США.

В начало

Категории элементов вакансии

С целью определения наборов утвержденных элементов работы профессии и рабочие места сгруппированы в пять категорий. Самая многочисленная группа насчитывает рабочих мест с упором на профессиональные знания , то есть рабочие места, требующие навыков и знаний в определенной сфере деятельности.Остальные четыре категории : работник-стажер, поддержка, ученик и руководитель высокого уровня – – это должности, связанные с требованиями, общими для определенного вида работы, независимо от профессии, в которой она находится. Эти категории обсуждаются ниже в порядке от самого низкого до самого высокого уровня.

Рабочие места стажера

Задания, требующие умения выполнять одну простую задачу за раз. Перед приемом на работу соискателю не нужны навыки и знания.

Основная квалификация, необходимая для этой работы, – это готовность выполнять работу низкого уровня. Рабочие могут выполнять несколько типов простых задач в течение определенного периода времени. Один выполняется до того, как будет дано новое задание.

Для этих работ предоставляется один набор утвержденных элементов, независимо от того, какое направление работы задействовано.

Вспомогательные вакансии

Работа поддержки требует умения выполнять ряд простых задач. Перед отбором соискателю не нужны навыки и знания в определенной сфере деятельности.

Для каждого из трех видов работ в этой категории предоставляется отдельный набор элементов. Каждый набор применим ко всем направлениям работы. Описание вакансий:

• Работа, на которой не важны ни продвижение по службе, ни особые способности.

• Работа, где способность к продвижению не важна, но необходимы особые способности , такие как проверка, сортировка, подсчет и ведение записей или характеристики , такие как чистота и аккуратность (что важно в сфере общественного питания).

• Работа, где необходима способность к обучению и развитию , например, помощник-стажер.

Подмастерье

Отдельный набор элементов предоставляется для каждого из трех уровней обучения, включенных в категорию учеников. Каждый набор применим ко всем направлениям работы, в которых есть программы ученичества. Уровни обучения описаны ниже:

• Начальный уровень: Работа, требующая умения выполнять простые задачи в рамках работы под тщательным контролем.Кандидат перед отбором должен продемонстрировать потенциал к обучению и продвижение вперед.

• Средний уровень: Работа, требующая умения выполнять менее сложные из обычных задач в рамках работы под тщательным контролем. Кандидат до отбора должен обладать навыками, знаниями и умениями, необходимыми для продемонстрировать потенциал, выполнить эту работу .

• Продвинутый уровень: Работа, требующая умения выполнять обычные задачи в рамках работы под тщательным контролем.Кандидат перед отбором должен обладать навыками, знаниями и способностями уровня из , необходимыми для демонстрации потенциала для выполнения этой работы.

Работа с упором на профессиональные знания

Вакансии, требующие от соискателя до выбора, наличия навыков и знаний в определенной сфере деятельности.

В отличие от должностей других категорий, наборы элементов для этих должностей включают навыки и знания, которые относятся к конкретным семействам должностей.

Для каждого семейства заданий предусмотрено шесть наборов элементов, по одному для каждого из шести возможных видов заданий, описанных ниже:

1. Работа, в которой способность выполнять менее сложные задачи в сфере работы является основной необходимой способностью (меньше, чем у подмастерья).

2. Работа, где либо способность выполнять обычные задачи, либо способность выполнять сложные задачи в рамках работы является основной необходимой способностью (подмастерье или сотрудник более высокого уровня).

3. Работа , где способность проверять работу других – основная необходимая способность .

4. Работа, где способность обучать других является основной необходимой способностью.

5. Работа , где способность предоставлять услуги поддержки производства , такие как планирование и оценка для других, является основной необходимостью .

6. Работа , где либо способность руководить, , либо способность контролировать других , вплоть до первого полного уровня надзора, является основной необходимой способностью.

Руководящие должности высокого уровня

Работы, требующие способности контролировать группы работников через один или несколько уровней подчиненных руководителей

Эти вакансии выше уровня, описанного в пункте «f» выше.Один набор утвержденных элементов предоставляется для руководящих должностей высокого уровня, независимо от того, какое направление работы задействовано.

В начало

Исключения из должностной инструкции и справочника для сотрудников

Постановление о чрезвычайном положении № 37 от 5 мая 2021 года (« EO 37/2021 ») о внесении изменений и дополнений в Закон № 53/2003 – Трудовой кодекс был опубликован в Официальном вестнике No. 474 6 мая 2021 г.

EO 37/2021 ввел некоторые исключения в Трудовой кодекс в пользу микропредприятий, касающиеся обязанности готовить должностные инструкции и внутренние правила для этих компаний.

В соответствии с Законом № 346/2004 о стимулировании создания и развития малых и средних предприятий, с последующими изменениями и дополнениями, микропредприятие – это предприятие со штатом до 9 сотрудников (включительно) с чистым годовым оборотом или совокупными активами до 2 миллионов Евро или эквивалент в леях.

Эти поправки призваны создать более благоприятные условия для деловой среды в связи с тем, что в Румынии насчитывается около 500 000 микропредприятий.

В соответствии с EO 37/2021 от микропредприятий больше не требуется готовить должностные инструкции для своих сотрудников, и теперь они смогут определять свои обязанности и обязанности устно или, если работник этого требует, письменно. В последнем случае работодатель должен выполнить такое требование работника.

Кроме того, микропредприятия освобождаются от обязанности составлять справочник для сотрудников.

EO 37/2021 также вносит поправки в положения, касающиеся учета рабочего времени сотрудников, теперь это возможно по письменному соглашению с сотрудниками, в зависимости от выполняемой ими конкретной деятельности.

В заключение, даже если эти изменения действительно помогают динамике рабочей силы, они также будут иметь некоторые недостатки: например, в случае увольнения сотрудника, нарушившего свои рабочие обязанности, будет чрезвычайно сложно доказать, потому что нет описания должностных обязанностей, чтобы показать, каковы были эти обязанности на самом деле. Имея это в виду, работодатели, зарегистрированные как микропредприятия, вполне могут подумать, что, в конце концов, для всех сторон будет более выгодно подготовить письменные описания должностных обязанностей для каждого сотрудника.

Образование vs опыт: чего работодатели хотят большего?

Образование и опыт – важные аспекты поиска работы, но что наиболее важно для работодателей? Вот что говорит статистика.

Учитывая, что расходы на обучение в колледже растут, а средняя задолженность по студенческой ссуде в 2020 году составляла около 37 500 долларов, многие люди начинают сомневаться в целесообразности получения степени бакалавра.

Имеет ли смысл тратить все это время и деньги на получение степени, когда можно работать, зарабатывать и приобретать опыт? И достаточно ли ценят работодатели реальный опыт и обучение на рабочем месте, чтобы не обращать внимания на отсутствие степени в резюме?

Стоимость диплома о высшем образовании

На 2020-2021 учебный год приблизительная цена за один год в государственном колледже штата составляет 26 280 долларов США (включая плату за обучение, проживание, питание и другие сборы), при общей стоимости 105 120 долларов США на четыре года.Четыре года в частном учебном заведении обойдутся примерно в 219 520 долларов.

Очевидно, что получение традиционной четырехлетней степени может сложиться. Однако данные Бюро статистики труда (BLS) показывают, что получение ученой степени дает определенные преимущества.

Например, у людей со степенью бакалавра, которым в 2019 году было не менее 25 лет, общий уровень безработицы составлял 2,2%, в то время как у людей, имеющих только аттестат о среднем образовании, этот показатель составлял 3,7%. Данные показывают, что у людей со степенью бакалавра средний недельный заработок составлял 1248 долларов по сравнению с 746 долларами для диплома о среднем образовании.

Кроме того, работодатели готовы платить стартовую зарплату, которая на 11–30% выше для людей со степенью бакалавра.

Требуют ли работодатели диплом о высшем образовании?

Согласно исследованию Гарвардской школы бизнеса 2017 года, в период с 2007 по 2010 год количество объявлений о вакансиях, в которых требуется степень бакалавра в качестве условия приема на работу, выросло на 10%.

То же исследование также показало, что в девяти из десяти объявлений о вакансиях, требующих степени бакалавра, объявление не содержало других обязанностей или дополнительных обязанностей, чем объявления с тем же названием, для которых не требовалась степень бакалавра.

Зачем нужна степень, если должностные обязанности и ответственность не зависят от уровня образования сотрудника?

Исследование показало, что работодатели считают, что соискатели с высшим образованием более «готовы к работе», чем те, кто не имеет степени. В частности, работодатели считают, что кандидаты со степенью обладают более жесткими и мягкими навыками, чем кандидаты без диплома. В то время как диапазон «жестких» навыков варьировался в зависимости от области, желаемые «мягкие» навыки в целом были одинаковыми (включая навыки вербального общения и способность наставлять других сотрудников).

Однако, в то же время, работодатели также признают, что наличие высшего образования не гарантирует, что кандидат будет лучше справляться с работой. , чем кто-то без ученой степени. Например, работодатели считают, что уровень производительности труда сотрудников с дипломом и без него не различается, и что уровень удержания остается одинаковым для сотрудников со степенью и без нее.

Несмотря на то, что работодатели отмечают, что наличие степени не гарантирует, что кандидат станет «лучшим» сотрудником, некоторые компании по-прежнему требуют, чтобы соискатели имели диплом.И это несмотря на то, что 63% работодателей говорят, что требования к ученой степени затрудняют заполнение вакансий, что может быть связано с тем, что почти две трети рабочей силы США не имеют степени бакалавра.

Сдвиг норм

Для некоторых организаций доказательства того, что вы можете выполнять работу, достаточно, чтобы получить работу без ученой степени. Недавно многие ведущих компаний изменили свое мнение о необходимости получения степени , включая Google, Netflix, Tesla, IBM, Penguin Random House, Bank of America, Hilton и Apple.Фактически, почти половина сотрудников Apple в США – это люди без четырехлетнего образования.

Есть много высокооплачиваемых рабочих мест и быстрорастущих карьер, не требующих степени, например, должности в области компьютерного программирования, управления продуктами и другие должности, связанные с технологиями.

Есть также много профессий, не связанных с технологиями, для которых не требуется степень, в том числе виртуальных помощников, технических специалистов в аптеке, роли в онлайн-рекламе и социальных сетях, представителей службы поддержки клиентов, служащих по начислению заработной платы и т. Д.

Исследование

Гарвардской школы бизнеса показало, что 37% работодателей считают опыт работы наиболее важной квалификацией для соискателя, а не уровень образования. Когда вакансию трудно заполнить, работодатели с большей вероятностью не заметят отсутствие степени, если кандидаты имеют достаточный опыт вместо «правильного» образования. А в крупных организациях (с более чем 10 000 сотрудников) опыт важнее степени в 44% случаев.

Потенциал важен

Работодатели ценят не только опыт.Исследование 2019 года показало, что 45% рекрутеров и менеджеров по найму говорят, что потенциал кандидата является наиболее важным аспектом их заявки.

Но потенциал – это не просто вероятность того, что кандидат будет выполнять свои должностные обязанности надлежащим образом (или даже превзойдет все ожидания). Работодатели определяют потенциал как чью-то способность расти в соответствии с работой и выходить за ее рамки. Им нужны люди, которые решат проблемы для компании и в конечном итоге принесут пользу своей роли.

Следующие шаги для вакансий, требующих ученой степени

В должностных инструкциях часто указывается, что соискатели должны иметь ученую степень, что может расстраивать соискателей, которые знают, что они могут добиться успеха в этой должности, даже если у них нет этого удостоверения личности.

К счастью, вы все еще можете применить к вакансиям, которые требуют «степени бакалавра» или «высшего образования», когда у вас ее нет. Если вы уверены, что справитесь с работой исключительно на основе своего опыта и навыков, подайте заявку.

Вот как это сделать в материалах заявки. В своем резюме в разделе “Образование” добавьте строчку, например:

.

• «Более 10 лет опыта вместо степени бакалавра», поэтому в вашем документе появляются ключевые слова «степень бакалавра».
• «Завершено 2 года курсовой работы для получения степени бакалавра наук в области бухгалтерского учета», если в объявлении о вакансии указано конкретное требование к ученой степени.

В сопроводительном письме, акцентирующем внимание на положительном свете, и , объясняющем, как вы выполняете многие другие требования, может помочь вам встать на ноги, особенно если у вас есть соответствующий опыт.

Что делать, если вы не соответствуете всем требованиям

Исследования показали, что многие соискатели, особенно женщины, воздерживаются от подачи заявления, если они не соответствуют подавляющему большинству требований к работе.Согласно LinkedIn, хотя оба пола просматривают вакансии одинаково, они по-разному подаются на должности. Женщины часто считают, что они должны соответствовать 100% критериям для работы, в то время как мужчины обычно подают заявления, если они соответствуют примерно 60%.

В результате женщины на 14% реже мужчин устраиваются на работу после просмотра и в целом обращаются на 20% меньше вакансий, чем мужчины. Но, несмотря на это, у женщин на 16% больше шансов получить работу после того, как они устроятся на работу!

Вместо того, чтобы дожидаться этих 100% совпадений, , если ваша квалификация соответствует 80-90% того, что указано в описании должности, подумайте о подаче заявки .Помните, что описание вакансии – это просто список желаний от работодателя, и он, скорее всего, не приведет к найму человека, обладающего всеми (или даже большинством) квалификациями.

Как получить образование и опыт

К счастью, есть альтернативы традиционной программе получения степени, которые могут помочь вам улучшить ваше образование и опыт работы.

Общественный колледж

Некоторые работодатели принимают двухлетние дипломы местного колледжа, если соискатель может продемонстрировать, что у него есть часть желаемого опыта.

Возможно, вам все равно придется пройти стажировку, чтобы получить дополнительный опыт, но вам не придется тратить столько же времени (или денег) на свое образование в рамках двухлетней программы. А когда вы закончите общественный колледж, у вас будет степень младшего специалиста. В нескольких штатах действуют программы по повышению доступности общественных колледжей.

Торговая школа

Профессиональные училища готовят учащихся к определенной профессии. Используя комбинацию аудиторных и практических занятий, вы приобретете опыт и технические навыки в определенной профессии.Как и в общественном колледже, вы можете завершить программу примерно за два года. У вас не будет степени, но у вас будет диплом или сертификат, подтверждающий, что вы успешно закончили программу.

Стажировка

Стажировка похожа на профессиональное училище, только с меньшим количеством школ и большим количеством обучения (и заработка) на рабочем месте. Работодатели соглашаются обучать и платить людям, желающим получить работу или специальность.

Для поступления в большинстве случаев требуется аттестат средней школы.Не каждая область карьеры предлагает ученичество, но в определенных профессиях ученичество может заполнить пробел между отсутствием степени и отсутствием необходимого опыта. По окончании обучения у вас будет национально признанное удостоверение личности, которое поможет вам найти работу.

Волонтерство

Помимо помощи своему сообществу или любимому делу, волонтерство – отличный способ набраться опыта , отточить свои навыки и доказать, что у вас есть все необходимое для выполнения работы.

Например, если вы вызвались проводить кампании в социальных сетях для приюта для домашних животных и можете продемонстрировать, что ваши публикации в социальных сетях привели к увеличению взаимодействия с вашей аудиторией, вы показываете потенциальному работодателю, что у вас есть социальные сети и маркетинг. смекалка.

Виртуальное обучение и повышение квалификации

Еще до того, как пандемия повысила популярность онлайн-обучения, многие люди обращались к сертификатам и ученым степеням посредством виртуального обучения. Онлайн-колледжи предлагают возможность получить степень бакалавра, часто по гибкому графику или с меньшими затратами на обучение.

Профессиональные сертификаты

, например, предлагаемые сотнями университетов и организаций на Coursera и edX, могут помочь вам получить новые навыки по невысокой цене. без прохождения традиционной программы на получение степени. Udemy предлагает более 100000 онлайн-курсов, преподаваемых экспертами в своей области, и LinkedIn также предлагает множество курсов (некоторые из них будут бесплатными до декабря 2021 года). Онлайн-школы, такие как Lambda и Merit America, преподают программирование без предварительной оплаты, пока вы не получите работу.

Компании часто предлагают собственные программы сертификации. Например, Google предлагает программы в облачной архитектуре, разработке DevOps и инженерии безопасности. HubSpot предлагает сертификационные курсы по социальным сетям и маркетингу, входящему маркетингу и цифровой рекламе.

Поиск домашнего наставника

Иногда вы знаете, что хотите работать в определенной компании, но у вас нет нужного образования или опыта, чтобы получить желаемую работу.

Подумайте о том, чтобы занять другую должность в компании, чтобы начать работу.Затем, со временем, когда вы узнаете о компании и сети с коллегами, будет искать наставника из того отдела или должности, которую вы хотите перевести в .

Этот человек может помочь вам в вашей карьере, давая советы и предложения о том, какие варианты образования могут быть лучше для вашей ситуации или как получить необходимый опыт и навыки для продвижения по карьерной лестнице.

Как FlexJobs может помочь

Независимо от того, есть у вас степень или нет, миссия FlexJobs – помочь вам найти лучший способ работы.

Предлагая гибкие и удаленные списки вакансий в более чем 50 категориях и пакеты карьерного коучинга со значительными скидками, мы здесь, чтобы поддерживать наших участников на протяжении всей их карьеры.

Свяжитесь с нашей командой тренеров и поговорите с экспертом о своей карьере.

Познакомьтесь с командой карьерных тренеров FlexJobs

Не забудьте поделиться этой статьей с друзьями!

Социальные сети для соискателей

Совет штата Миссисипи по политике в области образования

Совет по образованию штата Миссисипи принимает правила и положения, а также устанавливает стандарты и политику для организации, работы, управления, планирования, составления бюджета и программ Департамента образования штата Миссисипи.

Перекресток политики управления образования штата Миссисипи
Нумерация всех полисов была изменена в 2015 году в соответствии с законодательством штата. В этом документе перечислены старые и новые номера для каждой политики.

Организация, часть 2

Глава 1 Государственный департамент образования

Глава 2 Государственный совет по образованию

• Правило 2.1 Организация Государственного совета
• Правило 2.2 Обязанности Государственного совета
• Правило 2.3 Представители учащихся Министерства образования штата Миссисипи

Политики платы, часть 3

Глава 1 Подотчетность

• Правило 1.1 Подотчетность в сфере образования
• Правило 1.2 Подкомитет по подотчетности
• Правило 1.3 Управление внутренней подотчетности и оценки программ

Глава 2 Аккредитация

• Правило 2.1 Стандарты отчетности государственных школ штата Миссисипи
• Правило 2. 2 Сохранение
• Правило 2.3 Оценка
• Правило 2.4 Первое проведение оценок в масштабе штата – (Отменено 3/2015)

Глава 3 Снижение административных расходов

• Правило 3.1 Сокращение административных расходов

Глава 4 Закона об административных процедурах

Глава 5 Повестка дня, Государственный совет по образованию

• Правило 5.1 Повестка дня, Государственный совет по образованию (отменено в ноябре 2021 г.)

Глава 6 Административный процесс и проверка эффективности

• Правило 6.1 Административный процесс и проверка эффективности

Глава 7 Программы альтернативного образования

Глава 8 Одобрения, закрытые

Глава 9 Отчетность о посещаемости

• Правило 9.1 Отчет о посещаемости
• Правило 9.2 Отчетность о посещаемости для виртуального обучения
• Правило 9.3 Назначенные виртуальные учебные дни для всей школы / округа

Глава 10 Решение о едином аудите субреципиента

• Правило 10. 1 Решение единого аудита субреципиента

Глава 11 Награды

Глава 12 Департамент образования

Глава 13 Календарь (признана недействительной с 09/2012)

Глава 14 Сертификация

• Правило 14.1 подготовка администратора
• Правило 14.2 Администраторский процесс и проверка эффективности (отменено 04/2011)
• Правило 14.3 Программа помощника учителя (отменено с 02/2012)
• Правило 14.4 Соглашения, NASDTEC
• Правило 14.5 Активация вооруженных сил (отменено 7/2012)
• Правило 14.6 Комиссия по лицензированию, дисциплинарные процедуры, слушания и апелляции
• Правило 14.7 Ясли – первый класс (отменено 7/2012)
• Правило 14.8 Лицензия на получение высшего образования (профессиональная подготовка) (отменена 7/2012)
• Правило 14.9 Положение
• Правило 14.10 Сообщение о нарушениях
• Правило 14.10 Приложение A, B, C, D, E
• Правило 14.11 Skills, K-8 Mathematics (недействительно с 07. 07.2012)
• Правило 14.12 Проверка работы и успеваемости учителей (отменено 4/2011)
• Проверка правила 14.13 (отменена 4/2011)
• Правило 14.14 Руководящие принципы лицензирования Курсы Tech Prep Discovery (Отменено 7/2012)
• Правило 14.15 Дополнительные подтверждения для курсов по подаче заявок на ITC и STEM (отменено 7/2012)
• Правило 14.16 Новый экономический код 193 (отменен 7/2012)
• Правило 14.17 Кодекс этики преподавателей штата Миссисипи
• Правило 14.18 Кодекс этических норм
• Правило 14.19 Системы оценки для преподавателей и руководителей
• Правило 14.20 Национальная аккредитация поставщиков учебных заведений штата Миссисипи (EPP)

Глава 15 Воспитание характера

Глава 16 Чартерные школы

Глава 17 Детское питание

Глава 18 Первый закон о детях от 2009 года

• Правило 18.1 Годовой отчет
Закона о детях прежде всего (CFA)

Глава 19 Размер класса

Глава 20 Прием в колледж

Глава 21 Инфекционные болезни

Глава 22 Объединение заявок (федеральные фонды) (отменена 01.

01.2012)

Глава 23 Контракты

Глава 24 Контракты, Учитель

• Правило 24.1 Трудовой договор с округами государственных школ штата Миссисипи для помощника суперинтенданта, директора и лицензированного сотрудника
• Правило 24.2 Условный трудовой договор с Государственным округом штата Миссисипи

Глава 25 Конверсионные чартерные школы

Глава 26 Возмещение затрат / Доплата к заработной плате

• Правило 26.1 Возмещение затрат / доплаты к заработной плате

Глава 27 Проверка криминального прошлого

• Правило 27.1 Проверка сведений о судимости кандидатов на трудоустройство

Глава 28 Учебный план

• Правило 28.1 Руководства по учебной программе
• Правило 28.2 утвержденных курса для средних школ
• Правило 28.3 Доступ к содержательной и строгой политике учебной программы
• Правило 28.4 Рекомендации по дошкольному обучению для четырехлетних детей
• Правило 28. 5 Политика возврата кредита
• Правило 28.6 «Основы математики в колледже» и «Основы обучения грамоте в колледже»
• Правило 28.7 Районы инноваций и школы инноваций
• Правило 28.8 Печать Билиграмотности Миссисипи

Глава 29 Обучение водителей

Глава 30 Профилактика отсева

• Правило 30.1 Обязательное школьное обучение
• Правило 30.2 Сообщение об отсутствии по уважительной причине
• Правило 30.3 Обязательное посещение школы (отменено 5/2010)
• Правило 30.4 Определение, расчет и процент прогулов
• Правило 30.5 План предотвращения отсева
• Правило 30.6 Учебные условия центров содержания под стражей для несовершеннолетних
• Правило 30.7 Правила домашней школы
• Правило 30.8 Стабильность образования для учащихся в приемных семьях

Глава 31 Проверка на наркотики, Персонал Государственного департамента образования

• Правило 31.1 Проверка на наркотики, Персонал Государственного департамента образования

Глава 32 Фонды повышения квалификации

Глава 33 Финансирование акционерного капитала (Утратила силу 1/2011)

Глава 34 Экзамен на функциональную грамотность (признана недействительной с 06.

06.2012)

• Правило 34.1 Экзамен на функциональную грамотность – переименовано и перенумеровано в Правило 36.3

Глава 35 Одаренные

Глава 36 Требования к окончанию школы

• Правило 36.1 Требования к окончанию школы (отменено 7/2012)
• Правило 36.2 Правила тестирования предметной области
• Правило 36.3 Политики кредитования подразделений Карнеги
• Правило 36.4 Оценка, необходимая для выпуска
• Правило 36.5 Дополнительные варианты оценивания для соответствия требованиям к оцениванию в конце курса (EOC)
• Правило 36.6 Дополнительное требование об окончании школы для студентов, перемещенных в результате стихийного бедствия, объявленного на федеральном или национальном уровне

Глава 37 Гранты / субгранты

Глава 38 Здоровые и безопасные школы

• Правило 38.1 Отчет о насилии в школе
• Правило 38.2 Модификации поведения
• Правило 38. 3 Положения о напитках (отменено в ноябре 2021 г.)
• Правило 38.4 Регламент о закусках (отменено в ноябре 2021 г.)
• Правило 38.5 Минимальные стандарты обучения
• Правило 38.6 Базовый курс школьного консультанта (отменено 3/2012)
• Правило 38.7 Базовый курс школьного специалиста по безопасности (Отменено 3/2012)
• Правило 38.8 Процедуры и стандарты ухода школьной медсестры
• Правило 38.9 критериев для школьной медсестры (дипломированной медсестры) и лицензированной практической медсестры, работающей в школьной среде
• Правило 38.10 Рекомендуемый необязательный график заработной платы медсестер школы штата Миссисипи
• Правило 38.11 Стандарты питания
• Правило 38.12 Физическое воспитание / Всеобъемлющее санитарное просвещение.
• Правило 38.12.1 Приложение
• Правило 38.13 Ограничение и изоляция

Глава 39 Исторические места (Реставрация)

Глава 40 Процедура разрешения споров МакКинни-Венто об образовании бездомных

• Правило 40. 1 Процедура разрешения спора о бездомном образовании McKinney-Vento

Глава 41 Вмешательство

Глава 42 Руководство для детских садов

Глава 43 СНиП (признана недействительной с 09.09.2012)

Глава 44 Лидерство и профессиональное развитие

• Правило 44.1 Лидерство и профессиональное развитие

Глава 45 Законодательные рекомендации

Глава 46 Сводные заявки округов Уровня 1 и 2 (Утратил силу 1/2012)

Глава 47 Долгосрочные заменители (признана недействительной 4/2007)

Глава 48 MAEP (Программа надлежащего образования штата Миссисипи)

Глава 49 Разное

• Правило 49.1 Партнерство с региональными образовательными агентствами

Глава 50 Миссисипи Раздел об улучшении капитала в области надлежащего образования

• Правило 50.1 Миссисипи, Раздел по модернизации капитального капитала в области надлежащего образования

Глава 51 Школьный округ Миссисипи (Консерваторство)

• Правило 51. 1 Школьный округ восстановления штата Миссисипи (Консерваторство)

Глава 52 Объединение школьных округов

Глава 53 Положения о школьной программе New Start

• Правило 53.1 Положение о программе New Start School

Глава 54 Lampton Auditorium, MS Schools for the Arts

• Правило 54.1 Lampton Auditorium, MS School for the Arts

Глава 55 Информационные и операционные технологии

• Правило 55.1 Управление технологий и стратегических услуг

Глава 56 Дистанционное обучение, смешанное обучение и онлайн-курсы

• Правило 56.1 Дистанционное обучение, смешанное обучение и онлайн-курсы
• Правило 56.2 виртуальных студента

Глава 57 Ежемесячные отчеты о посещаемости

Глава 58 Непубличное одобрение (признано недействительным с 09.09.2012)

Глава 59 Сокращение бумажной работы

• Правило 59.1 Сокращение бумажного документооборота (отменено в ноябре 2021 г. )

Глава 60 Вознаграждение родителей (признана недействительной с 09.09.2012)

Глава 61 Испытательный срок (опека) (признана недействительной с 09/2012)

Глава 62 Финансирование государственных школ

Глава 63 Запрос информации

Глава 64 Облигации Академии Квалифицированной Зоны

Глава 65 Программа улучшения чтения

• Правило 65.1 Программа улучшения навыков чтения (признана недействительной с 2/2012)
• Правило 65.2 Положения о программе помощи учителям

Глава 66 Набор персонала

Глава 67 Исправление

Глава 68 Подтверждение резидентства

Глава 69 Праздничный отпуск

Глава 70 Критерии Миссисипи для определения географических зон дефицита

• Правило 70.1 Критерии Миссисипи для определения географических зон дефицита

Глава 71 Должностные лица Школы бизнеса

• Правило 71.2 Лицензия администратора школьного бизнеса
• Правило 71. 3 Требуемые ежемесячные отчеты для местных школьных советов

Глава 72 Институт исполнительного менеджмента школы

• Правило 72.1 Школа исполнительного менеджмента Институт

Глава 73 Школьные рекорды

Глава 74 Специальное образование

Глава 75 Студенты

Глава 76 Учителя

Глава 77 Технологический план (Мониторинг)

• Правило 77.1 Технологический план (мониторинг) (отменен с ноября 2021 г.)

Глава 78 Тестирование

• Правило 78.1 Оценка особых групп населения
• Правило 78.2 FLE (отменено 25.05.2010)
• Правило 78.3 Раскрытие информации об испытаниях FLE (отменено 25.05.2010)
• Правило 78.4 Контрольные показатели уровня 3 и 7 для MCT (отменено 18.05.2007)
• Правило 78.5 Требуются графические калькуляторы (отменено 08/2012)
• Правило 78.6 Ссылка на норму (Отменено 25.05.2010)
• Правило 78.7 График
• Правило 78. 8 Установление предметных стандартов для государственных экзаменов
• Правило 78.9 Квалификационная оценка FLE (отменена 25.05.2010)
• Правило 78.10 Процесс апелляции по программе предметной области

Глава 79 Учебники

Глава 80 Заглавные программы

Глава 81 Транспорт

Глава 82 Насилие

Глава 83 Профессиональные достижения (Карьера и техническое образование)

• Правило 83.1 Требования к капиталу (отменены 10/2011)
• Правило 83.2 Параметры текущей программы профессионального образования и технического образования
• Правило 83.3 Программа практического сестринского дела штата Миссисипи
• Правило 83.4 Определения программ профессионального и технического образования

Глава 84 Общее профессиональное администрирование (карьера и техническое образование)

• Правило 84.1 Процедуры апелляции в отношении технического планирования карьеры
• Правило 84. 2 Формулировка программ профессионального и технического образования
• Правило 84.3 Обеспечение равного доступа к программам профессионального и технического образования
• Правило 84.4 Закрытие программ негосударственного плана
• Правило 84.5 Прекращение выполнения профессиональных и текущих технических программ
• Правило 84.6 Обозначения курсов повышения квалификации и технического образования
• Правило 84.7 Назначение агентов по оказанию услуг по профессиональному и техническому образованию
• Правило 84.8 Программа оценки и повышения квалификации и профессионального образования
• Правило 84.9 рабочих проектов профессионального и технического образования
• Правило 84.10 Местные консультативные советы и ремесленные комитеты
• Правило 84.11 Местный план профессионального и технического образования
• Правило 84.12 Утверждение новой программы для профессиональных и текущих технических программ
• Правило 84. 13 Негосударственные программы профессионального и технического образования
• Правило 84.14 Стандарты программ карьеры
• Правило 84.15 Открытые слушания – Карьера и техническое образование
• Правило 84.16 Государственный план профессионально-технического образования
• Правило 84.17 Статистические данные

Глава 85 Годовой операционный бюджет профессионального образования (карьера и техническое образование)

• Правило 85.1 Распределение средств негосударственного плана профессионального образования и технического образования
• Правило 85.2 Распределение профессионального и технического образования
• Правило 85.3 Слушания по планам
• Правило 85.4 Таблица максимальных окладов возмещения
• Правило 85.5 Другие государственные фонды для поддержки карьеры и технического образования
• Правило 85.6 Возмещение заработной платы местного персонала за карьерно-техническое образование
• Правило 85. 7 Источники финансирования профессионального и технического образования

Глава 86 Профессиональное назначение (карьера и техническое образование)

• Правило 86.1 Местный консультант по вопросам карьеры
• Правило 86.2 Администратор CTE по местному профессиональному обучению и техническому образованию
• Правило 86.3 График назначения местного персонала CTE
• Правило 86.4 Координатор обучения на рабочем месте (отменено 10/2011)

Глава 87 Сертификация базовых навыков обучения и / или переподготовки для получения налогового кредита

• Правило 87.1 Сертификат обучения базовым навыкам и / или переподготовки для получения налоговой льготы

Глава 88 Руководство по лицензированию после вторичного образования

Глава 89 Разработка учебных материалов и исследовательская деятельность

• Правило 89.1 Разработка учебных материалов и исследовательская деятельность
• Правило 89. 2 Руководства по программам профессионального и технического образования
• Правило 89.3 Утвержденные курсы для средней школы
• Правило 89.4 Разработка учебных материалов и исследовательская деятельность (отменено 10/2011)

Группа 90 Профессиональное оборудование (профессиональное и техническое образование)

• Правило 90.1 Приобретение и учет учебного оборудования CTE
• Правило 90.2 Продажа оборудования

Глава 91 Профессиональные учреждения (профессионально-техническое образование)

• Правило 91.1 Строительство или реконструкция центров профессиональной подготовки
• Правило 91.2 Использование, передача права собственности и распоряжение местными и физическими объектами

Глава 92 Лицензия на профессиональное и техническое образование (CTE)

• Правило 92.1 Лицензия на профессиональное и техническое образование (CTE)

Глава 93 Профессионально-техническое образование Повышение квалификации

• Правило 93. 1 Профессионально-техническое образование Повышение квалификации

Глава 94 Профессиональные доходы (карьера и техническое образование)

Глава 95 Совместные усилия CTE

Глава 96 Профессиональное и техническое образование Студенческие организации

• Правило 96.1 Студенческие организации профессионального и технического образования

Глава 97 Оружие

Глава 98 Удержание средств из средств программы адекватного образования MS (отменена 1/2011)

Глава 99 Государственные школы

Стать практикующим специалистом по патентам | USPTO

Узнайте о подаче заявки на регистрацию для практики по патентным вопросам в USPTO, включая требования, формы и информацию об экзаменах.

Все поверенные и агенты, практикующие перед ВПТЗ США по вопросам товарных знаков или патентов, подчиняются Правилам профессионального поведения ВПТЗ США, изложенным в 37 C.F.R. §§ 11.101 и др. след. и дисциплинарная юрисдикция согласно 37 C. F.R. § 11.19 (а). Кроме того, неуполномоченные лица, которые представляют других перед ВПТЗ США, подпадают под дисциплинарную юрисдикцию ВПТЗ США. См. 37 C.F.R. §11.19 (а).

Регистрационный экзамен

Узнайте о содержании экзамена для регистрации для практики в USPTO, обновлениях экзамена, статистике экзаменов и обзорных сессиях.

Бюллетень общих требований

Лица, ищущие регистрации или признания, должны соответствовать требованиям 37 CFR § 11.7, включая юридическую, научную и техническую квалификацию, а также хорошие моральные качества и репутацию. Общие инструкции по демонстрации наличия необходимой квалификации можно найти в Бюллетене общих требований. Бюллетень также содержит информацию о применимых сборах и включает форму заявки (PTO 158) и форму авторизации кредитной карты (PTO 2038).

Бюллетень общих требований

Процесс подачи заявки и регистрации

НАЧАЛЬНЫЕ ШАГИ:

Процесс регистрации начинается с подачи заявки на практику в ВПТЗ США по патентным вопросам (подайте заявку онлайн, используя Портал заявителя или форму PTO 158) вместе с с i) невозмещаемым взносом за подачу заявки в размере 110,00 долларов США, ii) сбором за регистрационный экзамен в размере 210,00 долларов США и iii) необходимой информацией для подтверждения необходимой научной и технической квалификации. Они подробно описаны в Бюллетене общих требований.

OED рассмотрит вашу заявку. Обычно это занимает 4 недели или меньше. Если предоставленный вами материал является полным и достаточно демонстрирует, что вы обладаете необходимой научной и технической квалификацией, вы получите уведомление о зачислении. В уведомлении будет указан период времени, в течение которого вы должны запланировать и сдать экзамен в коммерческом центре тестирования по вашему выбору. Этот период времени обычно составляет около 90 дней с даты поступления.Коммерческий испытательный центр взимает дополнительную плату в то время, когда вы планируете экзамен. Продление срока на девяносто дней возможно за плату, но учтите, что Prometric может взимать отдельную плату за перенос экзамена.

Если ваше заявление будет неполным, OED отправит вам подробное объяснение в письме и предоставит вам 60 дней для подачи дополнительной информации.

Если ваша заявка будет отклонена, OED отправит подробное объяснение отклонения письмом. Плата за регистрационный экзамен в размере 210 долларов США будет возвращена; однако сбор за подачу заявления в размере 110 долларов США не возвращается.

СДАЧА ЭКЗАМЕНА:

Экзамен состоит из 100 вопросов с несколькими вариантами ответов, которые задаются в течение двух трехчасовых занятий. Пятьдесят (50) вопросов будут заданы в течение трехчасового утреннего сеанса, и пятьдесят (50) вопросов будут заданы в течение трехчасового дневного сеанса. На каждый вопрос есть пять вариантов ответа. Десять (10) из 100 вопросов – это вопросы бета-тестирования без оценок.Испытанные справочные материалы будут доступны на компьютере, на котором будут поставлены экзаменационные вопросы. Чтобы сдать экзамен, вы должны правильно ответить на шестьдесят три (63) из девяноста (90) вопросов (т. Е. На 70% оцененных вопросов).

Обычно вы получаете неофициальные результаты теста в центре тестирования сразу после завершения экзамена. Вы получите официальное уведомление о результатах от USPTO, как правило, в течение 5 рабочих дней с даты завершения экзамена.

Если вы сдадите экзамен, вы получите уведомление о том, что вы сдали экзамен, и дальнейшие инструкции по завершению процесса регистрации. Вы должны заполнить информационный лист и формы присяги или подтверждения и отправить их в OED вместе с регистрационным взносом в размере 210 долларов США в течение 2 лет с момента отправки уведомления о результатах по почте, в противном случае вам потребуется пересдать регистрационный экзамен. После удовлетворительного завершения расследования моральных качеств и получения заполненной таблицы данных и присяги или подтверждения вы будете зарегистрированы в качестве патентного поверенного.Если вы являетесь поверенным и подаете свидетельство о хорошей репутации, выданное в течение последних шести месяцев в суде высшей инстанции штата, вместе с формой таблицы данных, вы будете зарегистрированы в качестве патентного поверенного. Обратите внимание: вы не можете заявить о себе как о зарегистрированном практикующем практикующем до тех пор, пока OED не даст окончательное одобрение вашей заявки.

Если вы не сдадите экзамен, вы получите уведомление о вашей оценке и информацию о том, как запланировать дополнительную сессию проверки в выбранном вами коммерческом центре проверки.Во время сеанса обзора вы сможете проверить вопросы, на которые вы ответили неправильно. Вопросы, на которые даны правильные ответы, и вопросы, пропущенные / не отвеченные, не подлежат рассмотрению. Стоимость сеанса проверки оплачивается Prometric. У вас есть 60 дней с момента отправки уведомления о результатах, чтобы запланировать и завершить сессию обзора.

Вы можете повторно подать заявление о допуске к экзамену, заполнив соответствующую форму и оплату. При повторной подаче заявки от вас не потребуется предоставлять какие-либо подтверждающие документы, ранее предоставленные в OED.Однако вы должны обновить предыдущие ответы, если произошли изменения.

ПРОЦЕСС РЕГИСТРАЦИИ:

Окончательное разрешение на регистрацию зависит от определения Директором OED о том, что лицо, подающее заявку на регистрацию, обладает хорошими моральными качествами и хорошей репутацией. В рамках первоначального процесса подачи заявки вы должны полностью заполнить раздел справочной информации заявки, который используется для оценки моральных качеств. Дополнительно, согласно 37 C.F.R. § 11.8 (a), OED публикует имена и почтовые адреса лиц, сдавших экзамен и ищущих регистрации или признания для практики в ВПТЗ США, чтобы запросить информацию, касающуюся хороших моральных качеств и репутации человека. Срок комментариев 45 дней.

При отсутствии доказательств отсутствия хороших моральных качеств и репутации вы получите свидетельство о регистрации и приветственное письмо, как правило, через 3 месяца после сдачи экзамена.Ваше имя и адрес для корреспонденции будут опубликованы в Реестре агентов и поверенных.

СБОРЫ:

ПЛАТА ЗА ЗАЯВЛЕНИЕ И ЭКЗАМЕН	ВЫПЛАТАЕТСЯ В USPTO	9 ПЛАТЕЖНЫЙ ПЛАТЕЖ ВЗНОС:
Регистрационный взнос согласно 37 CFR § 1. 21 (a) (1) (i)	110 долл. США
Сбор за подачу заявления о моральных качествах в соответствии с 37 CFR § 1.21 (a) (10)	1680 долл. США
2. ВЫБЕРИТЕ ОДИН ЭКЗАМЕН:
Плата за коммерческий тестовый экзамен 37 CFR § 1.21 (a) (1) (ii) (A)	210	5
Отказ от экзамена	$ 0
3.КОММЕРЧЕСКИЙ ИСПЫТАНИЕ:
Плата за администрирование экзамена Prometric		$ 182
4. Перенесите экзамен в другое время и перенесите экзамен в течение 900 дней. окна осмотра, вы должны связаться с Prometric)
Перенести встречу за 30 календарных дней до приема		$ 0
Перенести встречу на 2 – 29 календарных дней до даты 1063 65	$ 50
Перенести менее чем за 2 календарных дня до назначения		$ 182
5.ВЗНОС ЗА РЕГИСТРАЦИЮ / ОГРАНИЧЕННОЕ ПРИЗНАНИЕ (после сдачи экзамена и предоставления Клятвы и Паспорта данных):
Плата за регистрацию / ограниченное признание – 37 CFR § 1.21 (a) (2)	210 долларов США
6. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ СЕССИЯ ПРОВЕРКИ (для абитуриентов, не получивших проходной балл на экзамене)
Плата за рассмотрение сессии Prometric $		6	6

Обратите внимание, что приведенное выше резюме отличается для заявлений об ограниченном признании практики в ВПТЗ США по патентным вопросам, отказа от регистрационной экспертизы, заявлений о взаимности патентов или товарных знаков и тех, которые ищут разумные приспособления для инвалидности.

Ограниченное признание

Только граждане США или постоянные жители могут быть зарегистрированы для юридической практики по патентным вопросам в ВПТЗ США. См. 37 CFR § 11.6 (a) и (b). Ведомство имеет давнюю практику предоставлять ограниченное признание в соответствии с 37 CFR § 11.9 (b) иностранцам-неиммигрантам, которые демонстрируют, что они имеют право на работу или обучение у конкретного работодателя в качестве подготовки и рассмотрения патентных заявок.

Физические лица, получившие ограниченное признание в соответствии с 37 CFR § 11.9 (b) могут позиционировать себя для общественности только как получившие ограниченное признание практики в патентных делах в Ведомстве. Например, любая опубликованная биографическая информация, касающаяся их способности практиковать в Ведомстве по патентным вопросам, должна включать указание на их ограниченный статус признания и не должна ссылаться на то, что они зарегистрированы для практики в патентных делах в Ведомстве. Лица, не соблюдающие это требование, могут лишиться права ограниченного признания. Лица, получившие ограниченное признание, могут подать заявку на регистрацию, если их иммиграционный статус изменится на постоянное место жительства или гражданство США.

Дополнительная информация об ограниченном признании иностранцев-неиммигрантов доступна в Бюллетене общих требований.

Как стать агентом ФБР: образование, обучение, руководство по применению

Распределение шкалы заработной платы для федерального правительства делится на множество категорий, включая, помимо прочего:

• GS – Общая зарплата
• SES – Служба старших руководителей
• SL – Должности высшего уровня
• EX – Executive Pay

GS – наиболее часто посещаемый самолет в правительственной шкале заработной платы.Согласно OPM, классы от GS-1 до GS-3 не требуют образования в средней школе GED. Обычно это канцелярские или административные должности с самыми низкими базовыми окладами. От GS-4 до GS-6 требуется как минимум степень младшего специалиста. При поиске профессиональных или научных должностей, от GS-7 до GS-12 может потребоваться степень бакалавра до высшего образования с соответствующим многолетним опытом работы в этой области. Для получения права на уровни от GS-13 до GS-15 сотрудники должны иметь степень магистра или доктора философии. градусов.

Государственные должности оплачиваются по шкале, и стажеры ФБР начинают с уровня GS-10, где заработная плата начинается с 50 246 долларов в год. По мере того, как агенты прогрессируют, даже оставаясь на шкале GS-10, существуют разные уровни, которые могут увеличить зарплату до 65 321 долларов в год. Кроме того, базовая заработная плата имеет надбавку к прожиточному минимуму, которая по умолчанию составляет 15,95% для всех регионов страны, поэтому при самом низком уровне оплаты специальные агенты получают почти на 16% больше, чем базовая зарплата. Повышение стоимости жизни может варьироваться от примерно 16% до 41% базовой заработной платы, а это означает, что агенты ФБР, работающие вне офиса в районе с высокими затратами, получат большее повышение заработной платы. В то время как Нью-Йорк и Сан-Франциско предлагают пристройки с самой высокой стоимостью жизни, агенты в Канзас-Сити, Детройте и многих небольших офисах по-прежнему получают значительную прибавку.

В целом агенты ФБР – одни из самых высококвалифицированных и высокооплачиваемых людей, работающих в правоохранительных органах. Учитывая, что к базовой заработной плате добавляется надбавка к прожиточному минимуму, компенсация для агентов ФБР довольно высока.

Что такое молодежный работник? Определение, необходимая квалификация и как им стать

1. Руководство по карьере
2. Как найти работу
3. Что такое молодежный работник? Определение, необходимая квалификация и как стать единым целым

Редакционная группа Indeed

23 февраля 2021 г.

Карьера молодежного работника может приносить удовлетворение, поскольку он помогает молодым людям справляться со многими проблемами, от типичных подростковых проблем до поведенческих трудностей.Если вас интересует эта область, вы можете задаться вопросом, каковы обязанности молодежного работника и как им им стать. В этой статье мы объясняем, что такое молодежный работник, какие навыки им необходимы, как им им стать и в каких организациях работают молодежные работники.

Чем занимается молодежный работник?

Молодежный работник – это человек, который помогает молодым людям в их личном, социальном и образовательном развитии в неформальной обстановке, используя образовательные процессы, уход и досуг. Они работают с молодыми людьми в возрасте от 11 до 25 лет в религиозных группах, школах, молодежных центрах и колледжах.

Построение поддерживающих отношений

Основные обязанности молодежных работников – развивать поддерживающие отношения с молодыми людьми, которые знакомят их с новым опытом, работая над повышением их уверенности, сочувствия и амбиций и помогая им реализовать свой собственный потенциал. Примеры приоритетных областей для молодежных работников включают работу с подростковой беременностью, вопросы здоровья, банды, насилие, жестокое обращение и взаимоотношения и их просвещение.

Выполнение административных задач и планирование проектов

Хотя молодежные работники сосредоточены на личной работе с молодежью, у них также есть административные обязанности, такие как управление помещениями, в которых они работают, и планирование проектов для своих клиентов.Проекты помогают студентам научиться исследовать и обсуждать проблемы, чтобы повысить осведомленность и дать им инструменты для развития их собственных взглядов на спорные вопросы. Молодежные работники часто проводят семинары, чтобы просвещать и обсуждать с молодыми людьми такие проблемы, как стереотипы и предрассудки, а также способы их преодоления.

Воспитание уверенности в себе и самосознания

Молодежный работник предлагает позитивные и увлекательные занятия для молодых людей, чтобы исследовать проблемы, которые их ежедневно затрагивают. Это помогает молодежи больше узнать о себе, своих навыках, взглядах, ценностях и знаниях.Рефлексивное наблюдение и опыт взаимоотношений, созданный молодежными работниками, помогают молодежи расширять свои возможности роста. Молодежный работник часто проводит индивидуальные занятия с молодыми людьми для обсуждения затрагивающих их вопросов.

Основные обязанности и задачи молодежного работника включают:

• Обращение к молодежи и построение отношений с ней

• Создание и выполнение проектов, включая организацию семинаров, мероприятий и совместных мероприятий для привлечения молодых людей вместе

• Поощрение молодежи к участию в мероприятиях по планированию, общественным или образовательным проектам, а также в тестировании и проверке мероприятий

• Защита, рассмотрение и просвещение молодежи по интересам, влиянию и проблемам

• Предоставление рекомендаций и поддержки для молодежь через обучение и наставничество

• Развитие сотрудничества в области общественных ресурсов, услуг и объектов

• Управление и развитие общественных программ и ресурсов

• Выполнение административных задач, включая подачу заявки на финансирование проекта, составление бюджета, написание и представление отчетов длявсе заинтересованные стороны

• Ведение конфиденциальных записей наставничества и коучинговых сессий с отдельными лицами

• Сотрудничество с другими организациями, такими как полиция, школы и общественные группы

• Набор, обучение и управление персоналом, включая волонтеров

• Посещение регулярных возможностей повышения квалификации и обучения, чтобы оставаться в курсе вопросов здоровья и безопасности

• Поездки в различные места для проведения мероприятий или встреч

Связанные: 15 видов социальных работ

Средняя зарплата молодежного работника

Молодежные работники «Заработная плата варьируется в зависимости от многолетнего опыта, работодателя и местоположения. Их средняя зарплата в США составляет 12,89 долларов в час.

Молодежные работники работают в среднем 37 часов в неделю, но также доступны вакансии на неполный рабочий день. Они часто работают сверхурочно, так как могут проводить занятия с молодыми людьми в нерабочее время или в выходные.

По теме: Работа в командировках: подходят ли они вам?

Как стать молодежным работником

Если вы хотите стать молодежным работником, вот типичные шаги, которые необходимо выполнить:

1.Волонтер

Подумайте, где вы хотели бы работать как молодежный работник. Если вы хотите работать в молодежном центре или в организации молодых правонарушителей, постарайтесь найти там подработку или волонтерскую работу. Вы можете стать волонтером в разных организациях, чтобы накопить опыт и установить важные контакты.

2. Получите ученую степень

Чтобы стать молодежным работником, вам необходимо получить степень бакалавра в области общественных исследований или работы с молодежью. Некоторые университеты позволяют студентам учиться, одновременно работая в качестве молодежного работника неполный рабочий день для приобретения опыта.Университеты часто имеют строгие критерии отбора студентов для получения этих степеней, поскольку работа с молодежью является конкурентоспособным выбором карьеры. Существуют программы полной и неполной занятости, чтобы стать молодежным работником. Несколько учебных заведений также предлагают программы дистанционного обучения.

3. Полное обучение в аспирантуре или аттестация

Работа молодежного работника требует одной из следующих квалификаций:

• Диплом о последипломном образовании: университеты предлагают дипломы о высшем образовании в области молодежной и общественной работы или развития сообщества.Для получения этих дипломов требуется от одного года (очное обучение) до двух лет (заочное обучение).

• Сертификаты специалиста: такие учреждения, как Сертификационный совет по уходу за детьми и подростками, предлагают сертификаты специалиста, чтобы стать молодым работником. Существуют различные уровни сертификации, от начального уровня до профессиональных. Ваш опыт работы, образование и компетентность определяют уровень сертификации, на которую вы можете подать заявку.

Какие ключевые навыки необходимы молодёжному работнику?

Важнейшие качества, которыми должен обладать молодежный работник, – это терпение, творчество и энергия. Менеджеры по найму ищут кандидатов, которые не склонны к осуждению, зрелы и чувствительны. Другие качества, на которые обращают внимание рекрутеры:

• Надежность: молодежный работник должен оказывать надежную поддержку и быть известным как надежный доверенное лицо и наставник.

• Добросовестность: Работа молодежного работника может вызывать стресс, но молодежный работник должен уметь действовать добросовестно во всех ситуациях, какими бы стрессовыми они ни были.Молодежный работник должен уметь относиться к молодым людям с уважением, чуткостью и тактом, независимо от их обстоятельств.

• Открытость: готовность пробовать новое и понимать взгляды молодежи на вопросы, влияющие на их жизнь, важны для поддержки их развития.

• Коммуникативные навыки: Хорошие письменные и устные навыки, а также навыки аудирования помогают при наставничестве, подаче заявок на финансирование, презентациях и написании отчетов.

• Межличностные навыки: сильные межличностные навыки необходимы молодым работникам для связи с молодыми людьми.Они также помогают установить и поддерживать с ними прочные отношения.

• Конфиденциальность: молодежный работник должен всегда придерживаться обязательств по конфиденциальности и границ отношений между молодежью и молодежным работником.

• Многоязычие: способность говорить на нескольких языках может помочь наладить отношения с различными этническими группами и обеспечить лучшую поддержку этим группам.

Связано: 10 навыков общения, которые можно добавить в свое резюме

Обычные работодатели молодежных работников

Молодежные работники работают в различных сферах и секторах, включая уголовное правосудие и социальную помощь как в частном, так и в добровольном секторах.