Содержание

Сведения об образовательной организации | Документы

Копии локальных нормативных актов, регламентирующих правила приема обучающихся:

«Правила приёма на обучение по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры»
«Правила приема на обучение по образовательным программам высшего образования – программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре»
«Правила приема на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования» (ГПОУ «Енакиевский техникум экономики и менеджмента» ГОУ ВПО «ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»)
«Правила приема на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования» (ГПОУ «Горловский техникум» ГОУ ВПО «ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»)

Копия локального нормативного акта, регламентирующего режим занятий обучающихся:

Приказ об утверждении Порядка организации учебного процесса ГОУ ВПО «ДОННУ»
Режим занятий обучающихся

Копии локальных нормативных актов, регламентирующих формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся:

Приказ об утверждении Порядка организации учебного процесса ГОУ ВПО «ДОННУ»
Приказ об утверждении нормативной документации
Формы, периодичность и порядок контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся

Положение о практике студентов, осваивающих основные образовательные программы. pdf 

Порядок перевода, отчисления и восстановления студентов ГОУ ВПО «ДОННУ»

Копия локального нормативного акта, регламентирующего порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся:

Порядок оформления возникновения, изменения и прекращения образовательных отношений в ГОУ ВПО «ДОННУ»

Копия правил внутреннего распорядка обучающихся:

Правила внутреннего распорядка обучающихся

Копия правил внутреннего трудового распорядка:

Правила внутреннего распорядка ДОНЕЦКОГО НАЦИОНАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА

Копия коллективного договора:

Коллективный договор

Отчет о результатах самообследования:

Отчет о результатах самообследования 2016 г.
Отчет о результатах самообследования  2017 г.
Отчет о результатах самообследования  2018 г.
Отчет о результатах самообследования 2019 г.

Документы о порядке оказания платных образовательных услуг:

Положение об оказании платных образовательных услуг в ГОУ ВПО «ДОННУ»

Образец договора об образовании (оказании платных образовательных услуг)

Копия локального нормативного акта, регламентирующего размер платы за пользование жилым помещением и коммунальные услуги в общежитии:

Приказ «Об установлении размера стоимости проживания на 2020 – 2021 учебный год»

Калькуляция стоимости проживания в общежитиях для студентов ДонНУ на 2020 – 2021 учебный год

Приказ «Об установлении размера стоимости проживания на 2019 – 2020 учебный год»

Калькуляция стоимости проживания в общежитиях для студентов ДонНУ на 2019 – 2020 учебный год

Приказ «Об установлении размера стоимости проживания на 2018 – 2019 учебный год»
Калькуляция стоимости проживания в общежитиях для студентов ДонНУ на 2018 – 2019 учебный год

Документы об утверждении стоимости обучения по каждой образовательной программе:”

Бакалавриат, специалитет, магистратура:

Прейскурант стоимости обучения студентов набора 2018 года

Прейскурант стоимости обучения студентов набора 2019 года

Прейскурант стоимости обучения студентов набора 2020 года

СПО:

ГПОУ «Горловский техникум» ГОУ ВПО «ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Приказ об организации платных услуг 2018-2019 учебный год
Расчет суммы затрат на одного студента на 2018-2019 учебный год
Справка о стоимости обучения студентов на 2018-2019 учебный год

Приказ об организации платных услуг 2019-2020 учебный год

Справка о стоимости обучения студентов на 2019-2020 учебный год

ГПОУ «Енакиевский техникум экономики и менеджмента» ГОУ ВПО «ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Приказ об организации платных услуг 2018-2019 учебный год
Прейскурант стоимости обучения студентов набора 2018 года

Приказ об организации платных услуг 2019-2020 учебный год

Прейскурант стоимости обучения студентов набора 2019 года

Локальные нормативные акты по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности

 

Концепция образовательной деятельности ДОНЕЦКОГО НАЦИОНАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА

ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРЯДКЕ РАЗРАБОТКИ И СОДЕРЖАНИИ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ. pdf

КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ГОУ ВПО ДОННУ.pdf

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ГОУ ВПО ДОННУ.pdf

ПОЛОЖЕНИЕ о выпускающей кафедре ГОУ ВПО ДОННУ.pdf

Положение об электронной информационно-образовательной среде.pdf

Положение о научной библиотеке ГОУ ВПО ДОННУ

Порядок организации Ускоренного обучения в ГОУ ВПО ДОННУ.pdf

ПОРЯДОК Организации учебного процесса в ГОУ ВПО ДОННУ .pdf

Порядок проведения перезачета дисциплин и ликвидации акдемической разницы в ГОУ ВПО ДОННУ.pdf

Порядок хранения информации о результатах освоения ОП и поощрении обучающихся в ГОУ ВПО ДОННУ.pdf

ПОЛОЖЕНИЕ о контактной работе обучающихся с преподавателем в ДОННУ.pdf

Порядок нормирования и планирования объемов работы НПР в ГОУ ВПО ДОННУ.pdf

Положение об индивидульном графике обучения.pdf

Порядок организации и осуществления образовательной деятельности для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. pdf

Порядок проведения обучения и проверки знаний по вопросам Охраны труда.pdf

Положение о внутренней оценке качества образования в ДОННУ. Приложение к Приказу №31_05 от 15.02.2019 г..pdf

Приказ «О проведении обучения и проверки знаний по вопросам безопасности жизнедеятельности»

Приказ «Об организации работы по выдаче дубликатов дипломов»

Договор на оказание услуг по оформлению дубликата документа об образовании

Заявление о выдаче дубликата диплома и (или) приложения к нему

Документы об установлении размера платы, взимаемой с родителей(законных представителей) за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, за содержание детей в образовательной организации, реализующей образовательные программы начального общего, основного общего или среднего общего образования, если в такой образовательной организации созданы условия для проживания обучающихся в интернате, либо за осуществление присмотра и ухода за детьми в группах продленного дня в образовательной организации, реализующей образовательные программы начального общего, основного общего или среднего общего образования

В образовательной организации не реализуются образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования

Предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования

Предписания органов

“>

Документы — Образовательная организация ФГБУ «НМИЦ ТПМ» Минздрава России

Основные нормативные документы

Устав ФГБУ «НМИЦ ТПМ» Минздрава России
Изменения в устав ФГБУ «НМИЦ ТПМ» Минздрава России от 12. 07.2017
Изменения в устав ФГБУ «НМИЦ ТПМ» Минздрава России от 28.05.2018
Приказ о назначении директором член корр. РАН, д.м.н., профессора О.М. Драпкиной
Приказ о переименовании ФГБУ «НМИЦ ТПМ» Минздрава России
Заключение о соответствии объекта защиты требованиям пожарной безопасности ФГБУ «НМИЦ ТПМ» Минздрава России
Лицензия на осуществление образовательной деятельности ФГБУ «НМИЦ ТПМ» Минздрава России
Приказ о государственной аккредитации ФГБУ «НМИЦ ТПМ» Минздрава России
Свидетельство о государственной аккредитации образовательной деятельности ФГБУ «НМИЦ ТПМ» Минздрава России

Документы, регламентирующие образовательный процесс

Федеральный закон от 15.08.1996 N 114-ФЗ(ред. от 30.12.2015) «О порядке выезда из Российской Федерации и въезда в Российскую Федерацию»
Федеральный закон РФ от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ«Об образовании в Российской Федерации»
Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2012 г. № 599″О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки»
Постановление Правительства РФ от 27. 11. 2013 N 1076 «О порядке заключения и расторжения договора о целевом приеме и договора о целевом обучении»
Постановление правительства РФ от 10.07.2013 г. № 582″Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации»
Постановление Правительства РФ от 15.04.2014 N 295(ред. от 27.04.2016) «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» на 2013 — 2020 годы»

Приказ Минобразования РФ от 24.02.1998 N 501(ред. от 15.02.2010) «Об утверждении Порядка перевода студентов из одного высшего учебного заведения Российской Федерации в другое»
Письмо Минобрнауки РФ от 13.05.2010 N 03-956«О разработке вузами основных образовательных программ»
Приказ Минобрнауки России от 15.03.2013 N 185«Об утверждении Порядка применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер дисциплинарного взыскания»
Приказ Минобрнауки России от 22. 03.2013 N 203 «Об утверждении образцов студенческого билета для студентов и зачетной книжки для студентов (курсантов), осваивающих программы бакалавриата, программы специалитета, программы магистратуры»
Приказ Минобрнауки России от 06.06.2013 N 443(ред. от 25.09.2014) «Об утверждении Порядка и случаев перехода лиц, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования, с платного обучения на бесплатное»
Приказ Минобрнауки России от 01.07.2013 N 499(ред. от 15.11.2013) «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»
Приказ Минобрнауки России от 18.11.2013 N 1245(ред. от 29.06.2015) «Об установлении соответствия направлений подготовки высшего образования — бакалавриата, направлений подготовки высшего образования — магистратуры, специальностей высшего образования — специалитета, перечни которых утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 сентября 2013 г. N 1061, направлениям подготовки высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицам квалификаций (степеней) «бакалавр» и «магистр», перечни которых утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 сентября 2009 г. N 337, направлениям подготовки (специальностей) высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицу квалификации (степени) «специалист», перечень которых утвержден постановлением Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2009 г. N 1136»
Приказ Минобрнауки России от 19.11.2013 N 1258«Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования — программам ординатуры»
Приказ Минобрнауки России от 19.11.2013 N 1259(ред. от 05.04.2016) «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования — программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре)»
Приказ Минобрнауки России от 13. 06.2013 N 455«Об утверждении Порядка и оснований предоставления академического отпуска обучающимся»
Приказ Минобрнауки России от 12.09.2013 N 1061(ред. от 01.10.2015) «Об утверждении перечней специальностей и направлений подготовки высшего образования»
Приказ Минобрнауки России от 19.12.2013 N 1367(ред. от 15.01.2015) «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования — программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры»
Приказ Минобрнауки России от 13.02.2014 N 112(ред. от 31.03.2016) «Об утверждении Порядка заполнения, учета и выдачи документов о высшем образовании и о квалификации и их дубликатов»
Приказ Минобрнауки России от 16.05.2014 N 546«О внесении изменения в Порядок заполнения, учета и выдачи документов о высшем образовании и о квалификации и их дубликатов, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 13 февраля 2014 г. N 112»
Приказ Минобрнауки России от 18. 03.2016 N 227«Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования — программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), программам ординатуры, программам ассистентуры-стажировки»
Приказ Минобрнауки России от 29.06.2015 N 636(ред. от 09.02.2016) «»Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования — программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры»
Приказ Минобрнауки России от 09.11.2015 N 1309«Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи»
Приказ Минобрнауки России от 27.11.2015 N 1383«Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего образования»
Письмо Министерства Образования и науки Российской Федерации от 16 сентября 2015 г. № АК-2692/05″О приказах МИНОБРНАУКИ РОССИИ»

Приказ Минздравсоцразвития России от 12.04.2011 N 302н(ред. от 05.12.2014) «Об утверждении перечней вредных и (или) опасных производственных факторов и работ, при выполнении которых проводятся обязательные предварительные и периодические медицинские осмотры (обследования), и Порядка проведения обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров (обследований) работников, занятых на тяжелых работах и на работах с вредными и (или) опасными условиями труда»
Приказ Минздрава России от 02.06.2016 № 334н«Об утверждении положения об аккредитации специалистов»
Приказ Минздрава России от 11.05.2017 № 212н«Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам высшего образования — программам ординатуры»

ГОСТ 7.60-2003. Межгосударственный стандарт. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Издания. Основные виды. Термины и определения

Документы, регламентирующие образовательную деятельность

Положение о порядке предоставления академического отпуска
Положение о порядке организации проведения государственной итоговой аттестации (аспирантура)
Положение о порядке организации проведения государственной итоговой аттестации (ординатура)
Положение о практике обучающихся (аспирантура/ординатура)
Положение о порядке перезачета дисциплин
Правила оказания платных образовательных услуг
Порядок проведения текущего контроля успеваемости
Порядок индивидуального учета результатов освоения программы (ординатура)
Порядок индивидуального учета результатов освоения программы (аспирантура)
Порядок разработки и утверждения образовательных программ (аспирантура)
Порядок разработки и утверждения образовательных программ (ординатура)
Положение о научном руководителе (аспирантура)
Положение о научных исследованиях (аспирантура)
Положение о стипендиальном обеспечении
Положение о порядке перехода с платного обучения на бесплатное
Положение о порядке выбора и освоения элективных и факультативных дисциплин (ординатура)
Положение о порядке выбора и освоения элективных и факультативных дисциплин (аспирантура)
Порядок организации и осуществления образовательной деятельности (аспирантура)
Порядок организации и осуществления образовательной деятельности (ординатура)
Положение об ускоренном обучении
Правила внутреннего распорядка обучающихся
Положение о промежуточной аттестации обучающихся (ординатура)
Положение о промежуточной аттестации обучающихся (аспирантура)
Положение о нормах расчета учебной нагрузки и основных видах методической работы научно-педагогических работников, минимальный объем контактной работы обучающихся с преподавателем, максимальный объем занятий лекционного и семинарского типов
Положение об электронной информационно-образовательной среде
Положение о порядке организации и проведения итоговой аттестации обучающихся, завершивших обучение по образовательным программам высшего образования (уровень подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре или в аспирантуре), реализуемых в федеральном государственном бюджетном учреждении «Национальный медицинский исследовательский центр терапии профилактической медицины» Министерства здравоохранения Российской Федерации
Положение о порядке разработки и утверждения фонда оценочных средств (ФОС)
Положение о порядке прикрепления лиц для сдачи кандидатских экзаменов
Положение о стажировке как форме реализации дополнительной профессиональной программы в ФГБУ «НМИЦ ТПМ» Минздрава России
Порядок перевода в федеральное государственное бюджетное учреждение «Национальный медицинский исследовательский центр профилактической медицины» Министерства здравоохранения Российской Федерации из другой организации, осуществляющей образовательную деятельность обучающихся по образовательным программам высшего образования – программам ординатуры и программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре
Порядок прикрепления соискателей
Правила приема

Документы, регламентирующие финансово-хозяйственную деятельность

План финансово-хозяйственной деятельности ФГБУ «НМИЦ ТПМ» Минздрава России на 2020 год и плановый период 2021 и 2022 годов

План финансово-хозяйственной деятельности ФГБУ «НМИЦ ТПМ» Минздрава России на 2019 год и плановый период 2020 и 2021 годов

План финансово-хозяйственной деятельности ФГБУ «НМИЦ ТПМ» Минздрава России на 2018 год и плановый период 2019 и 2020 годов

Предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования, отчеты об исполнении таких предписаний

В настоящее время предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования, отсутствуют.

Коллективные договоры

Правила внутреннего трудового распорядка

Документ об утверждении стоимости обучения по каждой образовательной программе 

Положение об оказании платных образовательных услуг

Образцы договоров об оказании платных образовательных услуг

Отчет о результатах  самообследования

 

ЧПОУ МК “Авиценна” – Документы

№ п.п. Название документа Ссылки на документы
1 Устав образовательной организации  Устав ЧПОУ Медколледж «Авиценна»
2 Лицензия на осуществление образовательной деятельности  Лицензия на осуществление образовательной деятельности ЧПОУ МК “Авиценна”
3 Свидетельство о государственной аккредитации  Свидетельство о государственной аккредитации №2582 от 01. 06.2015
4 План финансово-хозяйственной деятельности образовательной организации

План финансово-хозяйственной деятельности на 2021 г.

  Локальные нормативные акты, регламентирующие правила приема обучающихся Правила приема на обучение в 2021 г.
6 Локальные нормативные акты, регламентирующие режим занятий обучающихся  Режим занятий обучающихся 
7 Локальные нормативные акты, регламентирующие формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся Формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся 
8 Локальные нормативные акты, регламентирующие порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся  Порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся 
9 Локальные нормативные акты, регламентирующие порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией, обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся  Порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся 
10 Правила внутреннего распорядка обучающихся  Правила внутреннего распорядка обучающихся 
11 Правила внутреннего трудового распорядка  Правила внутреннего трудового распорядка 
12 Коллективный договор  
13 Отчет о результатах самообследования Отчёт о самообследовании по состоянию на 01. 04.2018 
14 Документ о порядке оказания платных образовательных услуг  Положение об оказании платных образовательных услуг  
15 Образец договора об оказании платных образовательных услуг Образец договора об оказании платных образовательных услуг 
16 Документ об утверждении стоимости обучения по каждой образовательной программе Приказ об утверждении стоимости обучения 
17 Предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования Предписание об устранении выявленных нарушениях  от 8.02.2017 г. 
 18 Отчеты об исполнении предписаний органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования Об исполнении предписания от 08 февраля 2017 г. № 08 
19 Документ ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ЗАЩИТЫ ПРАВ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ И БЛАГОПОЛУЧИЯ ЧЕЛНВЕКА Постановление о прекращении дела об административном правонарушении № 59 от 12. 11.2020г.

Приказы и распоряжения | Кубанский государственный университет

“О переименовании должности проректора по воспитательной работе и социальным вопросам” 20 января 2022 65-л Приказы и Распоряжения Все Уровень организации (внутренний документ) ОДиД
“Об утверждении «дорожной карты» по разработке и реализации программ подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре” 13 января 2022 33 Приказы и Распоряжения Деканы факультетов Уровень организации (внутренний документ) ОДиД
“О проведении конкурсов «Лучшие учёные Кубанского государственного университета» и «Лучшие молодые учёные Кубанского государственного университета»” 14 января 2022 35 Приказы и Распоряжения Преподаватели, Научные сотрудники, Деканы факультетов, Заведующие кафедрами Уровень организации (внутренний документ) ОДиД
“Об утверждении Положения о конкурсе молодежных предпринимательских инициатив” 14 января 2022 37 Приказы и Распоряжения Студенты (включая магистрантов и аспирантов), Преподаватели, Деканы факультетов, Заведующие кафедрами Уровень организации (внутренний документ) ОДиД
“О проведении самообследования в КубГУ и его филиалах” 10 января 2022 5 Приказы и Распоряжения Деканы факультетов, Заведующие кафедрами Уровень организации (внутренний документ) ОДиД
“Об утверждении составов комиссий по оценке документов и конкурсному отбору на 2022 год” 10 января 2022 10 Приказы и Распоряжения Деканы факультетов Уровень организации (внутренний документ) ОДиД
“О предоставлении отчетов о выполнении измеримых целей в области качества за 2021 год структурными подразделениями ФГБОУ ВО «КубГУ» “(кроме кафедр, деканатов/директоратов, филиалов) 11 января 2022 22 Приказы и Распоряжения Руководители всех структурных подразделений Уровень организации (внутренний документ) ОДиД
“О предоставлении отчетов о выполнении измеримых целей в области качества за 2021 год кафедрами факультетов, института географии, геологии, туризма и сервиса, филиалов ФГБОУ ВО «КубГУ»” 11 января 2022 24 Приказы и Распоряжения Деканы факультетов, Заведующие кафедрами Уровень организации (внутренний документ) ОДиД
“О приостановлении действия приказа от 14 мая 2021 года № 771” 10 января 2022 15 Приказы и Распоряжения Руководители всех структурных подразделений Уровень организации (внутренний документ) ОДиД
“Об усилении контроля успеваемости обучающихся в КубГУ” 10 января 2022 16 Приказы и Распоряжения Деканы факультетов, Заведующие кафедрами Уровень организации (внутренний документ) ОДиД

заполнение, образец, бланк, сроки сдачи — Контур.

Экстерн
С 1 июля 2021 года изменилась форма отчета СЗВ-ТД. По форме страхователи-работодатели отчитываются в ПФР о кадровых мероприятиях: трудоустройстве и увольнении, повышении квалификации и переводе на другое рабочее место. Форма утверждена Постановлением Правления ПФР от 25.12.2019 № 730п (ред. от 27.10.2020 № 769п).

Сдавайте электронную отчетность через интернет. Экстерн дарит вам 14 дней бесплатно!

Попробовать бесплатно

Кто сдает отчет СЗВ-ТД

Отчетность сдают все работодатели — предприниматели и организации. При этом отчитаться нужно по тем сотрудникам, в том числе совместителям и дистанционщикам, с которыми в течение отчетного периода случились кадровые перемены. Например, если работники были трудоустроены в новом месте, переведены в другой филиал, отстранены от занимаемой должности. Также отчитаться нужно по сотрудникам, которые изъявили желание перейти на новый (электронный) формат трудовой книжки или остаться с бумажной версией.

Все записи вносятся в отчет на основании приказов, решений и распоряжений руководства организации, подтверждающих изменения статуса трудовых отношений между работодателем и сотрудниками.

По работникам, в отношении которых в течение месяца не проводились кадровые мероприятия и которые не писали заявлений о трудовых книжках, информацию в СЗВ-ТД подавать не нужно, так как нулевая форма отчета не предусмотрена.

Сдавайте электронную отчетность через интернет. Экстерн дарит вам 14 дней бесплатно!

Попробовать бесплатно

Сроки сдачи СЗВ-ТД в 2022 году

Отчет нужно сдавать каждый месяц, но только если есть основания для заполнения.

Срок сдачи зависит от причины сдачи формы:

  • При переводе на другую работу, переименовании организации, установлении новой квалификации, запрете занимать какую-либо должность, подаче заявления о выборе формы трудовой книжки — до 15-го числа месяца, следующего за отчетным. 
  • При найме на работу и увольнении — не позднее рабочего дня, следующего за изданием приказа. 

При этом действует стандартное правило переноса: если последний день сдачи приходится на выходной или праздник, срок переносится на следующий ближайший рабочий день. Так, в 2022 году за перевод на другую должность в апреле нужно будет отчитаться не позднее 16 мая, так как 15-е число выпало на воскресенье. Другой пример: если приказ об увольнении издан в пятницу, то отчет СЗВ-ТД нужно подать в понедельник.

 

Куда и как отчитываться по СЗВ-ТД

Страхователи сдают СЗВ-ТД в территориальное отделение ПФР по месту учета.

СЗВ-ТД разрешено сдавать в двух форматах — бумажном и электронном. Бумажный актуален только для страхователей, у которых численность работающих зарегистрированных лиц за прошлый отчетный период превышает 10 человек. Более крупные работодатели обязаны отчитаться электронно.

Сдавайте электронную отчетность через интернет. Экстерн дарит вам 14 дней бесплатно!

Попробовать бесплатно

Порядок заполнения СЗВ-ТД

Сам отчет помещается на один лист и включает в себя текстовую и табличную части. В текстовой части нужно указать данные работодателя, застрахованного лица и даты заявлений о смене или сохранении формата трудовой книжки.

О страхователе-работодателе нужно сообщить:

  • номер регистрации в ПФР;
  • название фирмы по документам или ФИО предпринимателя и специалистов частной практики в соответствии с паспортом;
  • ИНН и КПП.

Если страхователь выступает правопреемником бывшего работодателя, которого уже сняли с учета, он заполняет раздел «Сведения о работодателе, правопреемником которого является страхователь»:

  • номер регистрации в ПФР;
  • наименование организации или ФИО предпринимателя;
  • ИНН и КПП.

О сотруднике нужно раскрыть следующую информацию:

  • ФИО;
  • дата рождения;
  • СНИЛС.

Если сотрудник заявил о том, чтобы в его отношении продолжали вести  бумажную трудовую книжку или же начали записывать сведения в электронном виде, то в нужном поле укажите дату подачи заявления.

Далее переходите к заполнению табличной части. Рассмотрим графы по порядку.

В графе 1 укажите номер кадрового мероприятия. В графе 2 укажите дату этого мероприятия.

В графе 3 укажите код, соответствующий наименованию мероприятия:

  • «ПРИЕМ» — прием на работу;
  • «ПЕРЕВОД» — перевод на другое место;
  • «ПЕРЕИМЕНОВАНИЕ» — смена наименования страхователя-работодателя;
  • «УСТАНОВЛЕНИЕ» — присвоение сотруднику новой профессии, квалификации, специальности;
  • «УВОЛЬНЕНИЕ» — увольнение;
  • «ЗАПРЕТ ЗАНИМАТЬ ДОЛЖНОСТЬ (ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)» — лишение права занимать должность или вести определенную деятельность на основании судебного приговора.

Графу 4 заполняйте только у «Северных» работников. Если они заняты в районах Крайнего Севера, проставьте код «РКС», если заняты в местностях, приравненных к районам Крайнего Севера, укажите код «МКС».

В графе 5 укажите наименование должности, специальности сотрудника и вид работы, на которую он нанят или переведен, структурное подразделение.  Запись должна соответствовать наименованиям в штатном расписании. Если работник повысил квалификацию, то указывается его новый класс и разряд по профстандартам.

В этой же графе нужно указать сведения о том, что по приговору суда работнику запретили занимать определенные должности и осуществлять определенную деятельность. Внесите записи об основании и сроке запрета.

В случае переименования организации тоже нужно заполнить эту графу. Впишите в графу 5 формулировку о переименовании, как в трудовой книжке. Например, «Общество с ограниченной ответственностью «Астра» (ООО «Астра») переименовано с 07. 09.2022 в Общество с ограниченной ответственностью «Сесилия» (ООО «Сесилия»).

В графе 6 следует указывать код выполняемой функции в соответствии с Общероссийским классификатором занятий. Код имеет вид «ХХХХ.Х», где первые четыре знака обозначают группу занятий, а последний знак — контрольное число. В Экстерне есть справочник значений, который поможет выбрать нужный код. Если трудовых функций у сотрудника несколько, укажите код той, которая занимает большую долю времени.

В графе 7 укажите причину, по которой работник был уволен. Она должна соответствовать ТК РФ или другим ФЗ. Запись сделайте такую же, как в трудовой книжке, без сокращений.

В графах 8, 9 и 10 укажите данные документа, который подтверждает изменения. Это наименование, номер и дата приказа, постановления, распоряжения и т.п.

Форму проверяет и подписывает руководитель или его представитель по доверенности. Если в организации есть печать, то она проставляется у соответствующей отметки. Электронную форму СЗВ-ТД следует подписывать усиленной квалифицированной электронной подписью.

Если потребуется исправить сведения по сотруднику, то нужно поставить в графе 11 соответствующей строки «Х» и заполнить следующую строку скорректированными данными.

Скачать бланк для заполнения формы

Скачать образец заполнения

Распространенные ошибки при заполнении формы СЗВ‑ТД на видео

Сдавайте электронную отчетность через интернет. Экстерн дарит вам 14 дней бесплатно!

Попробовать бесплатно

Нормативные документы — МБУ ДК “РИТМ”

Версия для слабовидящих Найти:
Мы в социальных сетях
Календарь мероприятий
<< Янв 2022 >>
ПВСЧПСВ
27 28 29 30 31 1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
31 1 2 3 4 5 6
Сегодня
  • Нет мероприятий
Режим работы

Ежедневно с 9:00 до 22:00

Все услуги, оказываемые МБУ ДК “Ритм”, бесплатны для населения.

Учредитель
Администрация Паратунского сельского поселения Елизовского муниципального района

Страница не найдена | Министерство здравоохранения

Версия портала для слабовидящих включает в себя: возможность изменения размеров шрифта, выбора цветовой схемы, а также содержит функцию «включить / выключить» изображения.

Посетитель портала может настраивать данные параметры после перехода к версии для слабовидящих.

Используя настройку «Размер шрифта», можно выбрать один из трех предлагаемых размеров шрифта.
При помощи настройки «Цветовая схема» пользователь может установить наиболее удобную для него цветовую схему портала (бело-черная, черно-белая и фиолетово-желтая).

Нажав кнопку «Выкл.» / «Вкл.» можно включить или выключить показ изображений, размещенных на портале. При выключении функции «Изображения», на месте изображений появится альтернативный тест.

Все настройки пользователя автоматически сохраняются в cookie браузера и используются для отображения страниц при каждом визите на сайт, при условии, что посетитель портала не выходил из текущей версии.

По умолчанию выбираются следующие параметры: размер шрифта – 22px, бело-черная цветовая схема и включенные изображения.

Для того чтобы вернуться к обычной версии, необходимо нажать на иконку.

Увеличить размер текста можно воспользовавшись другими способами: 

Включение Экранной лупы Windows: 

1. Через меню Пуск:

Пуск → Все программы → Стандартные → Специальные возможности → Экранная лупа.

2. Через Панель управления:

Панель управления → Специальные возможности → Центр специальных возможностей → Включить экранную лупу.

3. С помощью сочетания клавиш «Windows и ”+”».

Использование сочетания клавиш:

1. В браузерах Internet Explorer, Mozilla Firefox, Google Chrom, Opera используйте сочетание клавиш Ctrl + “+” (увеличить), Ctrl + “-” (уменьшить).

2. В браузере Safari используйте сочетание клавиш Cmd + “+” (увеличить), Cmd + “-” (уменьшить).

Настройка высокой контрастности на компьютере возможна двумя способами:

1. Через Панель управления:

Пуск → Все программы → Стандартные → Центр специальных возможностей → и выбираете из всех имеющихся возможностей «Настройка высокой контрастности».

2. Использование «горячих клавиш»: 

Shift (слева) + Alt (слева) + Print Screen, одновременно.

 

Определение, рекомендации и примеры

 

Управление изменениями стало одним из важнейших факторов успеха любого бизнеса в сегодняшнем постоянно меняющемся мире.

Деловой мир меняется быстрыми темпами : технологии продолжают развиваться, тенденции клиентов меняются, регулярно вводятся новые рыночные правила, и предприятиям приходится справляться с беспрецедентными глобальными кризисами.

💡Загрузите нашу электронную книгу «10 принципов общения современных сотрудников» и узнайте, как общаться с современными сотрудниками в эпоху цифровых технологий.

Компании, которые не могут адаптироваться и использовать возможностей роста , скорее всего, проиграют гибким конкурентам и даже исчезнут. Вот почему подготовка к изменению должна быть одним из ваших главных приоритетов.

💡 В этой записи блога вы узнаете больше о следующих темах:

Определение управления изменениями

3 типа организационных изменений

Распространенные примеры необходимости управления изменениями

Управление организационными изменениями во время кризиса

Наиболее распространенные проблемы управления изменениями

12 Передовой опыт управления изменениями

Модели управления изменениями, которые нельзя игнорировать

Роль внутренних коммуникаций в управлении изменениями

Как сообщать об организационных изменениях во время кризиса

Определение управления изменениями

Управление изменениями — это системный подход, который включает в себя переход или трансформацию организационных целей, основных ценностей, процессов или технологий.

Целью каждой инициативы по управлению организационными изменениями является успешное внедрение стратегий и методов для осуществления изменений и оказания помощи людям в принятии изменений и адаптации к ним .

Поскольку организационные изменения на гибких рабочих местах происходят ежедневно, команды по управлению изменениями и информированию об изменениях стали ключевыми факторами производительности для многих компаний.

Люди сопротивляются переменам

Исследования показывают, что только 38% людей любят покидать свою зону комфорта.Когда этим людям преподносят перемены, они думают: «Эй, это так захватывающе». Эти позитивные интерпретации изменений приводят к положительным эмоциональным реакциям, таким как счастье и удовлетворение , что приводит к повышению производительности труда сотрудников.

Другой 62% , однако, посмотрите на это же точное утверждение и сразу же почувствуете страх и дискомфорт. Они могут подумать: «О, отлично, это изменение повлияет на мой карьерный рост». или «Я больше не буду делать то, что мне нравится.” или “Меня задержат?”.

3 типа организационных изменений

3 наиболее распространенных типа организационных изменений включают:

  1. Изменения в развитии – Любые организационные изменения, которые улучшают и оптимизируют ранее установленные процессы, стратегии и процедуры.
  2. Переходное изменение — Изменение, переводящее организацию из ее текущего состояния в новое для решения проблемы, такой как слияния и поглощения и автоматизация.
  3. Трансформационные изменения – Изменения, которые радикально и коренным образом изменяют культуру, основные ценности и операции.

Распространенные примеры необходимости управления изменениями

Со всеми изменениями, происходящими в деловом мире, управление изменениями стало одной из самых важных бизнес-функций.

Некоторые из наиболее распространенных примеров, когда управление изменениями необходимо для успешного внедрения изменений в организациях, включают:

  • Внедрение новой технологии
  • Слияния и поглощения
  • Смена руководства
  • Изменение организационной культуры
  • Времена кризиса

Управление организационными изменениями во время кризиса

В нормальных условиях добиться изменений на рабочем месте уже довольно сложно.Сегодня преобразование рабочего места должно быть более гибким.

В ходе опроса почти 3000 руководителей об успехах их усилий по преобразованию предприятия McKinsey обнаружила, что процент неудач превышает 60%. Но COVID-19 делает организационные изменения еще более сложными и сложными.

Поскольку пандемия продолжает распространяться, у компаний нет другого выбора, кроме как пересмотреть свои краткосрочные и долгосрочные стратегии.

Некоторые компании временно закрыли свои заводы и магазины, в то время как другие также сделали удаленную работу обязательной. Все больше и больше предприятий увольняют часть своего персонала из-за ухудшения бизнеса. В результате уровень безработицы стремительно растет. Например, с середины марта в США более 16 миллионов человек подали заявки на первоначальное пособие по безработице.

Предприятия сейчас работают под давлением.

Им приходится адаптироваться на лету, и они не видят, что произойдет в ближайшие недели. Посмотрите на график ниже, где ВТО показывает различные сценарии (оптимистичный и пессимистический) эволюции объема мировой торговли товарами в ближайшие годы из-за COVID-19.👇

Объем мировой торговли товарами, 2000–2022 гг.

Источник: WTO  

В эти смутные времена предприятия должны пересмотреть свои планы в кратчайшие сроки . Они меняют методы работы своих сотрудников, поскольку удаленная работа стала новой нормой, а также переосмысливают то, как работают и сотрудничают их команды. Большинство компаний уже изменили свою организационную структуру и порядок работы.

Читайте дальше: Удаленная работа: 20 способов взаимодействия и связи с удаленными сотрудниками

Компании должны действовать быстро, и, как следствие, изменение осуществляется без плавного перехода , что является очень сложной задачей как для бизнеса, так и для сотрудников.

Подумайте об этом: сотрудники, включая руководителей групп, должны мгновенно адаптироваться к новым способам работы и общения , в то время как внедрение программ управления изменениями обычно занимает годы — будь то запуск новой технологии или внедрение новой внутренней организация.

Действительно, стимулирование изменений не означает оснащение сотрудников новым программным обеспечением или новыми способами общения. Внедрение изменений требует фазы подготовки, надлежащего плана внутренней коммуникации, программ обучения и оценки успеха программы.

«Цифровая трансформация не происходит быстро. Некоторые компании, кажется, ожидают, что это произойдет в течение года. По моему опыту, особенно для крупных организаций, ближе к пяти годам более реалистично. Даже тогда задача никогда не заканчивается “,

— говорит Эшли Фридлайн, основатель Econsultancy.

Эксперты уже объявили, что будущее работы наступает сейчас, и нет сомнений в том, что то, как компании сейчас управляют организационными изменениями, напрямую повлияет на их способность обеспечивать непрерывность бизнеса.

Наиболее распространенные проблемы управления изменениями

Изменения не всегда воспринимаются как позитивные, и многие сотрудники могут сопротивляться изменениям в своих организациях. Таким образом, успешная трансформация бизнеса заключается в том, чтобы заручиться поддержкой сотрудников и внедрить новые модели поведения на рабочем месте.

Вот некоторые из наиболее распространенных проблем , с которыми сталкиваются специалисты по управлению изменениями 👇

1. Своевременное определение целей

Большинство изменений внедряются с целью улучшения текущих процессов, продуктов, услуг или организационной культуры. Однако крайне важно определить четкие цели и этапы.

Некоторые из общих целей и задач управления изменениями включают:

  • Создание культуры инноваций
  • Изменить или обновить лучшие практики компании
  • Внедрить новую технологию
  • Установить вехи и программы стимулирования
  • Внедрение инициатив по обмену знаниями
  • Изменение целевой клиентской базы

2. Плохое руководство и отсутствие согласованности

Лидерство оказывает большое влияние на вовлеченность сотрудников.Если ваши лидеры не убеждены в преимуществах перемен, их будет трудно реализовать.

Плохое руководство и отсутствие согласованности между лидерами являются одними из основных причин неудачи организационных изменений . С другой стороны, великие лидеры знают, как вдохновить своих сотрудников и принять перемены.

Читайте дальше: 5 лучших коммуникативных навыков и как их улучшить

3.

Определение ресурсов, необходимых для успеха изменений

Прежде чем приступить к процессу изменений, необходимо определить ресурсы и людей, которые будут способствовать процессу и руководить изменениями, что имеет решающее значение для успеха.Однако бывает сложно определить эти ресурсы и бюджеты еще до того, как процесс начнется.

4. A Отсутствие гибкости и медленный процесс утверждения

Негибкие организации с трудом внедряют изменения. Медленные процессы утверждения могут вызвать задержки в реализации изменений .

Поэтому важно, чтобы все были на одной странице, чтобы процесс был реализован гладко и вовремя.

5. Планирование следующих шагов

Каждый процесс управления изменениями должен иметь хорошо составленный план .План должен состоять из временных рамок, и должны быть определены этапы изменений. Без планирования может быть трудно понять общий успех процесса изменений.

6. Страх и конфликты

Изменения внутри организаций могут вызывать эмоции неуверенности и страха . Это может привести к тому, что сотрудники вымещают свое недовольство друг на друге. Здесь лидеры несут ответственность за преодоление трудностей и разрешение конфликтов.

Активный лидер всегда должен быть готов глубже погрузиться в проблему, работая в соответствии со своим управлением организационными изменениями.

7. Сопротивление изменениям и отсутствие приверженности

Некоторые сотрудники сопротивляются изменениям, не хотят сотрудничать или внедрять новые методы. Лидеры должны уметь преодолевать сопротивление на психологическом уровне и активно устранять поведенческие барьеры, сдерживающие перемены.

8. Плохая коммуникация на рабочем месте

Коммуникация имеет решающее значение для успешного управления изменениями, и цена плохой коммуникации может быть значительной.Каждый работодатель, у которого есть успешная команда по управлению изменениями, выражает потребность в постоянном общении во время процесса изменений.

9. Согласование всех команд с новой стратегией

Наличие всех участников и информирование до и во время процесса внедрения может быть проблемой. Это особенно актуально для крупных организаций с различными офисами и отделами по всему миру. Поэтому глобальное и межведомственное общение должно стать приоритетом.

10. Своевременное информирование всех о новых материалах, политиках и процедурах

Изменения должны быть задокументированы, и эти документы должны быть легкодоступны и доступны сотрудникам.

Каждая высокоэффективная стратегия управления изменениями обеспечивает четкое документирование и прозрачность всех изменений.

Читайте дальше: Окончательный контрольный список антикризисного управления для работодателей

12 Передовой опыт управления изменениями

Процессы управления изменениями могут быть очень сложными.Кроме того, изменение рабочего места может вызвать высокий уровень стресса у сотрудников.

Однако существует несколько правил и лучших практик , которым должна следовать каждая организация.

Вот они.

1. Определите четкие цели

Каждая инициатива по управлению изменениями должна быть четко определена. Несмотря на то, что цели SMART нелегко определить для управления изменениями, компании должны стремиться к установлению как можно более четких целей.

Таким образом, сотрудники и руководители будут на что ссылаться при оценке своих усилий по управлению изменениями.

2. Будьте честны и открыты

Более 30% сотрудников говорят, что их работодатель не всегда честен и правдив.

Для успешного осуществления переходов работодатели  должны быть честными и прозрачными . Поскольку большинство сотрудников не чувствуют себя комфортно с изменениями, прозрачность на каждом этапе процесса управления изменениями помогает укрепить доверие и связь с сотрудниками.

3. Обучайте и убеждайте своих сотрудников

Поддержите своих сотрудников уверенностью, предложите новые учебные занятия и дайте сотрудникам время, необходимое им для адаптации к новым методам работы. Эмпатия и уверенность помогают ускорить процесс и облегчают будущие организационные изменения.

Тем не менее, многие линейные руководители даже не понимают, почему происходит изменение.

4. Поощряйте разговоры и регулярно общайтесь

Отношения с сотрудниками оказывают большое влияние на поощрение разговоров до, во время и после внедрения изменений.

Начните разговор со своими сотрудниками, чтобы узнать, как они относятся к новым инициативам.

Поймите, что настоящее общение — это двусторонний разговор.

Читайте дальше: Межличностное общение: определение, важность и необходимые навыки

5. Слушайте своих сотрудников

Во время вовлечения и общения вы не должны быть единственным, кто говорит. Прислушивайтесь к тому, что говорят ваши сотрудники. Позвольте им вести беседу, где сотрудники могут задавать вопросы, комментировать и предлагать свои идеи по улучшению.

6.

Пригласите своих лидеров на борт

Доказательства очевидны – превосходное управление изменениями увеличивает бизнес-результаты инициатив по изменениям. Так почему же так сложно сообщить об этих преимуществах бизнес-лидерам?

Компании должны работать над доказательством реальной рентабельности инвестиций в управление изменениями и сообщать об этом бизнес-лидерам, чтобы они присоединились к изменениям и поддержали их.

7. Выберите правильное средство связи

Миллениалы на рабочем месте ожидают более простого способа общения, чем электронная почта.На самом деле, многие электронные письма никогда не читаются, что приводит к потере важной информации .

Выберите правильное решение для общения и вовлечения сотрудников, которое ваши сотрудники действительно захотят использовать.

Убедитесь, что ваше решение подходит для мобильных устройств . Молодое поколение привыкло делать все на своих мобильных телефонах. По этой причине инструменты компании должны быть адаптированы для мобильных устройств.

8. Расширьте возможности своих сотрудников

Предоставьте своим руководителям по управлению изменениями, а также сотрудникам возможность участвовать в процессе изменений, предоставив им свободу принимать собственные решения и реализовывать новые идеи.

Если ваши сотрудники не чувствуют себя уполномоченными, уровень вовлеченности упадет и приведет к сопротивлению изменениям.

9. Поощряйте обмен знаниями

Некоторые сотрудники учатся и адаптируются к изменениям быстрее, чем другие. Однако обмен знаниями между сотрудниками может значительно ускорить этот процесс обучения.

Совместная работа сотрудников Инструменты , такие как Smart , позволяют обмениваться знаниями в организации легко и весело для сотрудников.

10. Документирование и обеспечение легкого доступа к информации

Документирование всего не поможет, если эта информация недоступна для сотрудников. Наличие центрального места, где хранятся все важные документы и информация, делает управление изменениями намного более эффективным.

Знаете ли вы, что сотрудники в среднем тратят 2,5 часа в день на поиск информации ? В процессе управления изменениями это может сильно расстраивать и обескураживать сотрудников.Совершите революцию #NoSearching в своей компании!

11. Признать и наградить

77% сотрудников говорят, что они бы работали усерднее, если бы их работа была отмечена. Поэтому такой подход может стать отличной мотивацией для того, чтобы быстрее соблюдать и внедрять изменения.

Признание и вознаграждение сотрудников за достижения и за принятие нового поведения в процессе трансформации. Отмечайте победы и достижения.

12. Сделайте это социальным

Если вы внедряете новое технологическое решение, которым вы гордитесь, поделитесь им с общественностью! Современные средства связи с сотрудниками позволяют вам и вашим сотрудникам легко обмениваться информацией как внутри, так и за пределами вашей организации.

Наличие защитников сотрудников также может быть огромным подспорьем в ваших усилиях по найму и привлечению талантов.

Модели управления изменениями, которые нельзя игнорировать

Существует множество моделей управления изменениями. Тем не менее, мы выбрали из трех лучших моделей , используемых успешными компаниями по всему миру.

1. Теория управления изменениями Коттера

Эта теория управления изменениями является одной из самых популярных и принятых в мире.Он разделен на восемь этапов, каждый из которых фокусируется на ключевом принципе, связанном с реакцией людей на изменения.

  • Повышение срочности – Создайте у людей чувство срочности, чтобы мотивировать их двигаться вперед к достижению целей.
  • Создайте команду – Соберите в команду нужных людей, выбрав сочетание навыков, знаний и преданности делу.
  • Получите правильное видение – Примите во внимание не только стратегию, но и креативность, эмоциональную связь и цели.
  • Общение — открыто и часто сообщайте людям об изменениях.
  • Сдвинуть дело с мертвой точки – Получите поддержку, устраните препятствия и реализуйте обратную связь конструктивным образом.
  • Сосредоточьтесь на краткосрочных целях – Ставьте маленькие цели и достижимые части – это хороший способ добиться успеха без лишнего давления.
  • Не сдавайтесь – Будьте настойчивы, пока идет процесс управления изменениями, какими бы сложными они ни казались.
  • Внедрить изменение – Усилить и сделать его частью культуры на рабочем месте.

2. Модель АДКАР

модель ADKAR или теория изменений является целеустремленной. Это позволяет командам по управлению изменениями сосредоточиться на действиях, непосредственно связанных с целями, которых пытается достичь компания.

Модель может использоваться менеджерами по изменениям для выявления различных проблем в процессе управления изменениями, чтобы можно было предложить сотрудникам эффективное обучение.

ADKAR Модель расшифровывается как:

3. Модель управления изменениями Левина

Модель управления изменениями Левина — одна из самых популярных, общепринятых и наиболее эффективных моделей, позволяющих компаниям понять организационные и структурные изменения. Эта модель состоит из трех основных этапов: размораживание, изменение и повторное замораживание .

  • Разморозить : Первым этапом процесса изменения является подготовка к изменению.Здесь работодатели должны подготовиться к изменениям и объяснить людям, почему изменения необходимы. Поскольку большинство людей сопротивляются изменениям, этот шаг помогает нарушить статус-кво.
  • Изменение : На этом этапе происходит процесс изменения. На этом этапе решающее значение имеют хорошее руководство и эффективное общение сотрудников.
  • Повторная заморозка : На этом этапе изменение было принято. Это время, когда сотрудники начинают возвращаться к своему обычному темпу и рутине. Этот последний шаг требует от руководителей убедиться, что изменения приняты и используются даже после достижения целей управления изменениями.

Роль внутренних коммуникаций в управлении изменениями

По словам Майкла О’Мэлли, «это не сама технология, о которую спотыкаются ИТ-проекты».

Согласно исследованию PMI, из 256 опрошенных компаний, только 14 процентов всех неудач можно объяснить неспособностью компании справиться с технологиями.

Остальные 86 процентов обязаны некоторым общим проблемам управления:

  • неправильно сформулированные цели (17 процентов),
  • незнакомая область (17 процентов),
  • отсутствие эффективной коммуникации (20 процентов) и,
  • плохие навыки управления проектами (32 процента)

Поскольку отсутствие или неэффективность коммуникаций часто приводят к провалу проектов по управлению изменениями, компаниям теперь приходится пересматривать свои усилия по внутренним коммуникациям .

Как сообщать об организационных изменениях во время кризиса?

Когда дело доходит до управления изменениями, внутренняя коммуникация играет сегодня еще более важную роль . Действительно, предприятия должны найти эффективные способы сообщить о внезапных изменениях, которые они внедряют прямо сейчас, чтобы сотрудники могли понять, где новые стратегии, и соответствующим образом скорректировать свою работу.

Читайте дальше: Коммуникации в кризисных ситуациях — как эффективно общаться с вашими сотрудниками

Вообще говоря, при внедрении изменений во время пандемии вам необходимо:

  • Объясните своим сотрудникам изменения, которые вы внедряете , а также различные этапы, которые включает ваш план организационных изменений.
  • Расскажите им, почему вы внедряете эти конкретные изменения и какое влияние они могут оказать на их работу
  • Не существует плана организационных изменений без целей и задач. Четко объясните своим сотрудникам цели, которые вы поставили, и помогите им определить влияние их работы на способность команды достичь этих целей.
  • Поощряйте своих сотрудников задавать любые вопросы, которые они могут иметь в виду и, самое главное, убедитесь, что вы можете ответить на все их вопросы .Этот момент чрезвычайно важен, когда речь идет об изменениях во время пандемии. Это один из лучших способов восстановить связь и укрепить доверие с вашими удаленными командами. При необходимости назначьте пресс-секретаря, который сможет поддерживать открытый диалог с вашими сотрудниками, точно так же, как вы назначаете пресс-секретаря в рамках плана кризисной коммуникации.

Мы также попросили наших клиентов поделиться своими передовыми методами информирования сотрудников об изменениях во время вспышки пандемии.Вот некоторые выводы:

  1. Своевременно делитесь новыми политиками и процедурами компании со своими командами 
  2. Ежедневно делитесь советами по безопасности со своими сотрудниками. Делитесь с ними информативными и образовательными материалами, такими как короткие видеоролики, – это отличный способ помочь им защитить себя от пандемии.
  3. Отслеживайте обновлений от правительств и других местных органов власти и мгновенно делитесь ими со своими сотрудниками
  4. Убедитесь, что вы можете информировать своих сотрудников о срочных вопросах
  5. Знайте своих сотрудников и интересующий их контент
  6. Сделайте так, чтобы вашим командам было легко быть в курсе последних новостей, связанных с пандемией
  7. Отслеживание эффективности вашего плана изменений  
  8. Используйте мобильное приложение , чтобы вы могли связаться со всеми своими сотрудниками, где бы они ни находились
  9. Согласуйте свои коммуникационные усилия , чтобы ваши сообщения были последовательными, независимо от того, с кем вы ими делитесь. Все дело в укреплении доверия в эти времена неопределенности.

Что дальше? Загрузите электронную книгу «10 принципов современного общения с сотрудниками», в которой мы делимся советами и рекомендациями по успешному общению с вашими сотрудниками в эпоху цифровых технологий.

Как создать лучшую организационную диаграмму для вашего бизнеса

Независимо от того, где вы работаете, знание того, кто чем занимается и где они подходят, может помочь всем лучше выполнять свою работу.Организационная схема дает каждому быстрый взгляд на структуру бизнеса, будь то существующий офис, стартап, завод или что-то еще.

Что такое организационная структура?

Скорее всего, вы уже видели его раньше. Организационные диаграммы, также называемые организационными диаграммами или органограммами, представляют собой блоки функций, фигуры или фотографии, которые представляют людей и должности. Они также могут включать контактную информацию, ссылки на страницы, значки и иллюстрации.

При соединении линиями эти поля образуют диаграмму, отображающую внутреннюю структуру организации.Он показывает, кто кому подчиняется, где находятся подразделения и как связаны между собой отделы.

Какова цель организационной схемы?

Организационные диаграммы могут помочь новым сотрудникам или волонтерам быстро познакомиться с компанией, помогая им вводить имена и лица для ролей и обязанностей. Даже штатные сотрудники, отделы кадров и владельцы бизнеса могут извлечь выгоду из наличия организационной схемы под рукой.

Вот что они делают:

  • Показать внутреннюю структуру и иерархию
  • Помогите сотрудникам понять, кому сообщать и к кому обращаться в случае возникновения проблем 
  • Помощь в разъяснении ролей и обязанностей  
  • Упростите хранение контактной информации сотрудников в одном удобном месте 
  • Помогите руководству узнать, сколько сотрудников работает в каждом отделе и как лучше распределить персонал и другие ресурсы 
  • Дайте сотрудникам представление о каналах продвижения

Одна органограмма не может делать все. Давайте посмотрим, какие типы организационных диаграмм чаще всего используют компании.

Какие существуют четыре типа организационных структур?

Тип используемой вами организационной схемы будет зависеть от вашей аудитории, вашей организации и того, что вы хотите передать. Вам может понадобиться только один образец диаграммы для всей вашей компании или несколько для нескольких разных аудиторий или подразделений.

Хотя организационные схемы любого типа можно изменять и редактировать, большинство компаний используют организационные диаграммы, относящиеся к одной из следующих четырех категорий:  

1.Функциональная нисходящая иерархия

Идеально подходит для демонстрации традиционной бизнес-структуры, иерархическая диаграмма начинается с C-Suite вверху, затем она разбита на отделы или подразделения. В каждом подразделении вы перечислите высшее руководство, менеджеров среднего звена, старших сотрудников, сотрудников среднего звена и младших сотрудников. В конце концов, иерархическая диаграмма выглядит как пирамида, в которой каждый отдел сводится к генеральному директору.

ПРИМЕЧАНИЕ : Иерархические организационные схемы, как правило, легко понять.Но когда в цепочке управления есть несколько уровней, понять, с кем и когда связаться, может показаться трудным, особенно если есть проблема или у кого-то есть новая идея.

2. Организационная схема подразделения 

Эта форма является безопасным выбором, если ваша компания организована по продуктовым линейкам или географическим регионам. Если они независимы друг от друга, организационная схема подразделений также является отличным способом четко отразить это. Как и диаграмма организационной иерархии, диаграмма подразделений начинается с президента или генерального директора, но вместо разделения на отделы с общими ресурсами она делится на направления деятельности (LOB).Диаграмма охватывает отделы каждого LOB, такие как отдел кадров, бухгалтерский учет, юридический отдел и отдел маркетинга, а также людей или должности в этих отделах.

ПРИМЕЧАНИЕ : Поскольку такие организации часто имеют избыточные отделы в каждом подразделении, структура подразделений может привести к раздуванию штата и ненужным накладным расходам.

3. Матричная организационная структура 

Этот тип органограммы обычно применяется к компаниям с командами или членами команды, у которых есть более одного менеджера.Например, в газете репортер может освещать не только финансовый, но и местные новости, что означает, что у него будет два менеджера. Или графический дизайнер поставщика энергии может подчиняться начальнику отдела графического дизайна. Но поскольку он или она работает над проектами для отдела возобновляемых источников энергии, дизайнер также может общаться с кем-то из этой команды.

ПРИМЕЧАНИЕ : Когда члены команды работают в разных отделах, организации обычно могут найти более творческие способы решения проблем.Это создает более совместную среду. Однако, когда у команд или членов команды более одного руководителя, это может усилить путаницу и конфликты.

4. Плоская организационная схема 

Используемые почти исключительно малым бизнесом, плоские или «горизонтальные» организационные схемы обычно имеют два уровня: административные чиновники и рабочие. На диаграмме сплошные линии показывают основную цепочку подчинения, а пунктирные линии — второстепенные. На бумаге компании с плоской организационной структурой могут выглядеть как небольшая пожарная часть с начальником, тремя капитанами и несколькими пожарными, подчиненными капитанам.Или это может быть руководитель или начальник отдела с горсткой сотрудников, которые являются его или ее прямыми подчиненными.

ПРИМЕЧАНИЕ : В плоской структуре руководители и их команды часто имеют тесные отношения и участвуют в принятии решений. У сотрудников обычно больше ответственности и больше автономии, чем в других организационных структурах. Это означает, что построение доверия имеет решающее значение, как и командная работа. Но поскольку матрица такая компактная, если и возникают конфликты между сотрудниками, они могут быть более выраженными из-за того простого факта, что команда такая маленькая.

Создание организационных диаграмм с помощью программного обеспечения 

Программное обеспечение

для организационных диаграмм упрощает создание новых органограмм и пересмотр старых. Давайте посмотрим, как создать организационную диаграмму в Интернете, используя некоторые из наиболее популярных доступных опций программного обеспечения.

Организационные диаграммы в PowerPoint  

PowerPoint может быть разработан как инструмент для презентаций, но вы также можете использовать его для разработки организационных диаграмм. Для начала: 

  • Открытие нового документа PowerPoint
  • Перейдите на вкладку «Вставка» и нажмите SmartArt 
  • Перейдите в группу “Иерархия” и выберите нужный шаблон организационной диаграммы 
  • Нажмите на фигуры, чтобы добавить текст 
  • Добавьте больше фигур (или людей) по мере необходимости 

После того, как все учтены, вы можете приступить к реорганизации своей организационной схемы в PowerPoint. Просто вернитесь на вкладку «Дизайн инструментов SmartArt» и используйте кнопки «Повысить/понизить», чтобы переместить фигуры по вертикали. Используйте кнопки Вверх/Вниз, чтобы перемещать фигуры по горизонтали.

Организационные диаграммы в Word  

Это может быть нетрадиционный способ создания организационных диаграмм, но Microsoft Word может помочь в разработке базовых диаграмм, показывающих, как функционирует ваша организация. Чтобы создать организационную диаграмму в Word, вам нужно всего лишь: 

.
  • Перейдите на вкладку «Вставка» и щелкните SmartArt.
  • Перейдите в группу Иерархия и выберите шаблон организационной диаграммы, который вы хотите использовать.
  • Далее вы увидите меню с фигурами, изображающими людей. Просто введите текст, чтобы представить каждого человека в вашей диаграмме.
  • Если вам нужно добавить фигуры в шаблон организационной диаграммы, щелкните вкладку «Дизайн инструментов SmartArt», затем нажмите «Добавить фигуру».
  • Чтобы заказать кого-либо в своей организационной структуре, щелкните его имя в текстовом диалоговом окне. Нажмите Tab, чтобы переместить их вверх, или Shift + Tab, чтобы переместить их вниз. Или вы можете управлять своими иерархиями на вкладке Дизайн SmartArt.

Вы можете настроить цвета, шрифты и размеры на вкладках «Дизайн» и «Формат» инструментов SmartArt.

Организационные диаграммы в Visio из Excel 

Visio – это визуальный инструмент на основе холста с возможностью перетаскивания, который позволяет людям создавать организационные диаграммы, а также имеет возможность связываться с данными в существующих файлах Excel или Active Directory, чтобы помочь вам автоматически создавать организационные диаграммы. Но когда вы объедините их, вы можете создавать привлекательные организационные диаграммы для компаний любого размера. Чтобы приступить к работе, откройте Visio и нажмите Мастер организационных диаграмм, а затем: 

  • Нажмите «Информация, которая уже хранится в файле или базе данных»
  • Отвечать на вопросы при появлении запроса
  • Импорт изображений или изображений, если хотите 
  • Нажмите “Готово”

Помимо импорта информации в организационную диаграмму из Excel, вы также можете добавлять информацию непосредственно в мастер организационных диаграмм.

Дополнительные советы по организационной диаграмме  

Даже с программным обеспечением для создания организационных диаграмм органограммы могут быстро превратиться в размытие форм и слов. Но с небольшой дизайнерской работой они могут привлечь внимание людей должным образом. Итак, при уточнении диаграммы попробуйте: 

  • Подходящего размера . Если ваша диаграмма слишком велика, она будет ошеломляющей. Если вам нужно создать три диаграммы, а не одну, сделайте это. Таким образом, ваша аудитория может получить обзор организационной структуры, а затем более глубоко погрузиться в отделы или подразделения, когда они будут готовы.Просто убедитесь, что все ведет к самому высокому уровню вашей организации.
  • Последовательное использование форм и цветов . Используя одну и ту же форму для руководителей, другую форму для сотрудников среднего звена и еще одну для младших сотрудников, вы можете помочь людям лучше понять вашу диаграмму. Также используйте один цвет для каждого подразделения вашей компании.
  • Добавить соответствующую информацию . Обязательно добавьте информацию о своих сотрудниках, например, контактную информацию, местонахождение, клиентов или специальности.Таким образом, если кто-то ищет помощи, он может сказать, кто что делает и где.
  • Показать помощников с боковой панелью под менеджером . Этот стиль форматирования может помочь обозначить роль помощника, но при этом четко показать непосредственных подчиненных менеджера. И это также может помочь людям узнать, к кому обращаться, если вам нужно связаться с менеджером.
  • Обратите внимание на интервал . Держите коробки на равном расстоянии друг от друга. Ваша диаграмма будет легче читаться и выглядеть более профессионально.

Когда ваша диаграмма будет завершена, попросите кого-нибудь, кто хорошо знает организацию (и кого-то, кто не знает), взглянуть на нее. Таким образом, вы можете убедиться, что это не только правильно, но и ясно и информативно для тех, кто на каждом уровне. Из этого пошагового руководства вы можете узнать больше о создании организационных диаграмм с помощью программного обеспечения и шаблонов.

Ключи к успешной цифровой трансформации

По мере того, как цифровые технологии радикально меняют отрасль за отраслью, многие компании предпринимают масштабные усилия по изменению, чтобы воспользоваться преимуществами этих тенденций или просто не отставать от конкурентов.В новом глобальном опросе McKinsey по цифровым преобразованиям более восьми из десяти респондентов говорят, что их организации предприняли такие усилия за последние пять лет. Однако успех в этих преобразованиях оказывается недостижимым. В то время как наше более раннее исследование показало, что менее одной трети организационных преобразований приводят к повышению эффективности компании и сохранению этих достижений, последние результаты показывают, что уровень успеха цифровых преобразований еще ниже.

Результаты респондентов, которые сообщают об успехе, указывают на 21 передовую практику, каждая из которых повышает вероятность успеха цифровой трансформации. Эти характеристики делятся на пять категорий: лидерство, наращивание потенциала, расширение прав и возможностей работников, обновление инструментов и общение. Эти категории показывают, где и как компании могут начать повышать свои шансы на успешное внедрение цифровых изменений в свой бизнес.

Преобразования сложны, а цифровые сложнее

Многолетние исследования трансформаций показали, что процент успеха этих усилий неизменно низок: менее 30 процентов добиваются успеха.Результаты этого года показывают, что цифровая трансформация еще сложнее. Только 16% респондентов говорят, что цифровая трансформация их организаций успешно повысила производительность, а также позволила им поддерживать изменения в долгосрочной перспективе. Еще 7% говорят, что производительность улучшилась, но эти улучшения не были устойчивыми.

Даже отрасли, хорошо разбирающиеся в цифровых технологиях, такие как высокие технологии, средства массовой информации и телекоммуникации, испытывают трудности.Среди этих отраслей показатель успеха не превышает 26 процентов. Но в более традиционных отраслях, таких как нефть и газ, автомобилестроение, инфраструктура и фармацевтика, цифровая трансформация еще сложнее: показатели успеха падают от 4 до 11 процентов.

Показатели успеха также зависят от размера компании. В организациях с менее чем 100 сотрудниками респонденты в 2,7 раза чаще сообщают об успешной цифровой трансформации, чем в организациях с более чем 50 000 сотрудников.

Анатомия цифровых трансформаций

Независимо от того, были ли усилия по изменению успешными или нет, результаты указывают на несколько общих черт сегодняшних цифровых преобразований. Во-первых, организации, внося такие изменения, склонны смотреть внутрь себя. Наиболее часто упоминаемой целью цифровых преобразований является цифровизация операционной модели организации, которую назвали 68% респондентов. Менее половины заявили, что их целью был либо запуск новых продуктов или услуг, либо взаимодействие с внешними партнерами через цифровые каналы.Цифровые преобразования также имеют широкий размах. Восемь из десяти респондентов говорят, что их недавние усилия по изменению касались либо нескольких функций, либо бизнес-подразделений, либо всего предприятия. Кроме того, внедрение технологий играет важную роль в цифровых преобразованиях. В среднем респонденты говорят, что их организации используют четыре из 11 опрошенных нами технологий, при этом традиционные веб-инструменты упоминаются чаще всего и используются в подавляющем большинстве этих усилий.

В то же время результаты успешных преобразований показывают, что эти организации используют больше технологий, чем другие (Иллюстрация 1).Это может показаться нелогичным, учитывая, что более широкий набор технологий может привести к более сложной реализации инициатив по трансформации и, следовательно, к большему количеству шансов на провал. Но организации, прошедшие успешные преобразования, с большей вероятностью, чем другие, будут использовать более сложные технологии, такие как искусственный интеллект, Интернет вещей и передовые методы нейронного машинного обучения.

Экспонат 1

Мы стремимся предоставить людям с ограниченными возможностями равный доступ к нашему веб-сайту.Если вам нужна информация об этом контенте, мы будем рады работать с вами. Пожалуйста, напишите нам по адресу: [email protected]

Ключи к успеху

Иметь под рукой эти технологии — это только часть дела. Результаты опроса показывают, как именно компаниям следует вносить технологические изменения, которые отличают успешные цифровые преобразования от остальных (Иллюстрация 2).

Экспонат 2

Мы стремимся предоставить людям с ограниченными возможностями равный доступ к нашему веб-сайту.Если вам нужна информация об этом контенте, мы будем рады работать с вами. Пожалуйста, напишите нам по адресу: [email protected]

Наше исследование указывает на ряд факторов, которые могут повысить шансы на успех трансформации (см. врезку «Двадцать один ключ к успеху»). Эти факторы делятся на пять категорий:

  • наличие подходящих лидеров, разбирающихся в цифровых технологиях
  • создание потенциала для рабочей силы будущего
  • предоставление людям возможности работать по-новому
  • цифровое обновление повседневных инструментов
  • часто общаются с помощью традиционных и цифровых методов

Наличие подходящих лидеров, разбирающихся в цифровых технологиях

Изменения происходят на всех уровнях цифровой трансформации, особенно когда речь идет о талантах и ​​возможностях.Почти 70 % всех респондентов говорят, что в ходе трансформации в их организациях произошли изменения в руководящих командах — чаще всего, когда к управленческой команде присоединились новые лидеры, знакомые с цифровыми технологиями.

Действительно, добавление такого лидера является одним из ключей к успеху преобразования. То же самое относится и к вовлечению ролей, связанных с трансформацией, а именно, руководителей отдельных инициатив и руководителей отдела управления программами или офиса трансформации, которые полностью посвящают усилиям по изменению. Другой Ключом к успеху является приверженность руководства.Когда люди, занимающие ключевые роли (как старшие руководители организации, так и те, кто занимается трансформацией) больше вовлечены в цифровую трансформацию, чем в прошлые усилия по изменению, успех трансформации более вероятен.

Другие результаты показывают, что, когда компании добиваются успеха в трансформации, у них с большей вероятностью будут определенные лидеры, разбирающиеся в цифровых технологиях. Менее трети всех респондентов говорят, что их организации наняли директора по цифровым технологиям (CDO) для поддержки своих преобразований.Но те, кто это делает, в 1,6 раза чаще, чем другие, сообщают об успешной цифровой трансформации.

Хотите узнать больше о нашей практике управления персоналом и организацией?

Создание потенциала для рабочей силы будущего

Результаты опроса подтверждают, что развитие талантов и навыков во всей организации — фундаментальное действие для традиционных преобразований — является одним из наиболее важных факторов успеха в усилиях по цифровым преобразованиям.Из 21 ключа к успеху три связаны с цифровыми возможностями сотрудников. Во-первых, это переопределение ролей и обязанностей отдельных лиц, чтобы они соответствовали целям преобразования, что может помочь прояснить роли и возможности, необходимые организации. При наличии такой практики респонденты в 1,5 раза чаще сообщают об успешной цифровой трансформации.

Два других ключа связаны с выполнением конкретных ролей интеграторов и менеджеров по внедрению технологий, которые устраняют потенциальные разрывы между традиционной и цифровой частями бизнеса.Люди в этих ролях помогают укреплять внутренние способности коллег. Интеграторы — это сотрудники, которые переводят и интегрируют новые цифровые методы и процессы в существующие способы работы. Поскольку они, как правило, имеют опыт работы в бизнесе, а также понимают технические аспекты и бизнес-потенциал цифровых технологий, интеграторы хорошо подготовлены для соединения традиционной и цифровой частей бизнеса. Со своей стороны, менеджеры по технологическим инновациям обладают специальными техническими навыками и руководят работой над цифровыми инновациями компании.

Помимо этих трех ключей к успеху, мы обнаружили, что компании с успешными трансформациями имеют лучшее финансирование и более надежный подход к талантам, чем другие. Успех трансформации более чем в три раза выше, если респонденты говорят, что их организации вложили нужные суммы в цифровые таланты.

Успех также более вероятен, когда организации масштабируют свое планирование рабочей силы и развитие талантов (Иллюстрация 3). Например, 27% респондентов сообщают об успешных преобразованиях, когда их компании устанавливают кросс-функциональные или общекорпоративные цели найма на основе конкретных потребностей в навыках, что почти в два раза превышает долю респондентов, организации которых этого не делают.

Экспонат 3

Мы стремимся предоставить людям с ограниченными возможностями равный доступ к нашему веб-сайту. Если вам нужна информация об этом контенте, мы будем рады работать с вами. Пожалуйста, напишите нам по адресу: [email protected]

Во время найма использование более широкого спектра подходов также способствует успеху. Традиционные приемы найма, такие как публичные объявления о вакансиях и рекомендации от действующих сотрудников, не оказывают явного влияния на успех, но новые или более необычные методы оказывают влияние.Успех как минимум в два раза выше в организациях, которые проводят инновационные рекрутинговые кампании (например, заставляют новобранцев играть в игры или находят скрытые сообщения в исходном коде в рамках процесса найма) или проводят конференции по технологиям или «хакатоны».

Предоставление людям возможности работать по-новому

Цифровые преобразования требуют культурных и поведенческих изменений, таких как просчитанный риск, расширение сотрудничества и ориентация на клиента, как показало наше предыдущее исследование. В этом опросе результаты предлагают два основных способа, с помощью которых компании, прошедшие успешные преобразования, расширяют возможности сотрудников для принятия этих изменений.

Во-первых, это укрепление нового поведения и способов работы с помощью формальных механизмов, давно зарекомендовавших себя как действие, поддерживающее организационные изменения. Один из ключевых ключей к успеху преобразования — внедрение практики, связанной с работой по-новому. Респонденты, которые говорят, что их организации внедрили хотя бы один новый способ работы, такой как непрерывное обучение или открытая рабочая среда, в рамках своих усилий по изменению, с большей вероятностью, чем другие, сообщают об успешных преобразованиях.Еще один ключевой момент — предоставить сотрудникам возможность высказывать свое мнение о том, где можно и нужно внедрить цифровизацию. Когда сотрудники генерируют собственные идеи о том, как цифровизация может помочь бизнесу, респонденты в 1,4 раза чаще сообщают об успехе.

Прочтите наши последние размышления о цифровых преобразованиях

Второй подход к расширению прав и возможностей работников заключается в том, чтобы люди, играющие ключевые роли, принимали участие в усилении изменений. Успех зависит как от руководителей высшего звена, так и от тех, кто занимается трансформацией.Один связанный с этим фактор побуждает сотрудников бросать вызов старым методам работы. Респонденты, которые говорят, что их старшие руководители и люди, занимающиеся трансформацией, делают это, чаще, чем их коллеги, сообщают об успехах (в 1,5 раза больше для старших руководителей и в 1,7 раза больше для тех, кто играет ключевые роли в трансформации). Еще один фактор успеха связан с принятием риска. Успех более вероятен, когда высшее руководство и лидеры, участвующие в преобразовании, поощряют сотрудников экспериментировать с новыми идеями, например, путем быстрого создания прототипов и предоставления сотрудникам возможности учиться на своих ошибках.Третьим ключом к успеху являются люди, играющие ключевые роли и гарантирующие, что их собственные подразделения сотрудничают с другими при работе над преобразованиями. Когда респонденты говорят, что их руководители высшего звена и те, кто занимается трансформацией, сделали это, они в 1,6 и 1,8 раза соответственно чаще остальных сообщают об успехе.

Цифровое обновление повседневных инструментов

Для организаций, которые хотят расширить возможности сотрудников для работы по-новому, результаты опроса показывают, как и в какой степени цифровые инструменты и процессы могут способствовать успеху.Мы спросили респондентов о семи структурных изменениях, которые произошли в их организациях с начала преобразований (Иллюстрация 4). Три из этих изменений, каждое из которых предполагает превращение использования цифровых инструментов в новую организационную норму, стали ключом к успеху.

Экспонат 4

Мы стремимся предоставить людям с ограниченными возможностями равный доступ к нашему веб-сайту. Если вам нужна информация об этом контенте, мы будем рады работать с вами.Пожалуйста, напишите нам по адресу: McKinsey_Website_Accessibility@mckinsey. com

Первый ключ — внедрение цифровых инструментов, чтобы сделать информацию более доступной во всей организации, что более чем в два раза повышает вероятность успешной трансформации. Второй — внедрение цифровых технологий самообслуживания для сотрудников, деловых партнеров или обеих групп; Успех трансформации в два раза выше, когда организации делают это. Третьим ключевым моментом, ориентированным на технологии в деятельности компании, является изменение организациями своих стандартных операционных процедур с целью включения новых технологий.Помимо этих факторов, более активное принятие решений на основе данных и более активное использование интерактивных инструментов также может более чем удвоить вероятность успеха трансформации.

Частое общение с помощью традиционных и цифровых методов

Как мы видели в традиционных усилиях по изменению, четкая коммуникация имеет решающее значение во время цифровой трансформации. В частности, одним из ключей к успеху является сообщение истории изменений, которая помогает сотрудникам понять, куда движется организация, почему она меняется и почему эти изменения важны. В организациях, которые следуют этой практике, успешная трансформация более чем в три раза более вероятна. Вторым ключом является то, что высшее руководство воспитывает чувство безотлагательности внесения изменений в рамках трансформации в своих подразделениях, практика, в которой хорошая коммуникация играет центральную роль. Другие результаты показывают, что, рассказывая истории изменений, успешные организации, как правило, рассказывают более содержательную историю, чем другие. Элементы, оказывающие наибольшее влияние на успех, — это четкие целевые показатели ключевых показателей эффективности организации и четкое информирование о сроках трансформации (Иллюстрация 5).

Экспонат 5

Мы стремимся предоставить людям с ограниченными возможностями равный доступ к нашему веб-сайту. Если вам нужна информация об этом контенте, мы будем рады работать с вами. Пожалуйста, напишите нам по адресу: [email protected]

Мы также обнаружили, что использование удаленных и цифровых коммуникаций для передачи видения трансформации намного лучше поддерживает успех, чем личные или традиционные каналы. Когда старшие менеджеры и лидеры инициатив используют новые цифровые каналы для удаленного общения с сотрудниками, вероятность успеха в три раза выше.

Заглядывая вперед

Хотя респонденты говорят, что многим цифровым преобразованиям не удается повысить производительность и предоставить компаниям возможность поддерживать изменения, можно извлечь уроки из тех, кто сообщает об успехе. Результаты опроса предлагают шаги, которые компании могут предпринять, чтобы увеличить свои шансы на успех во время трансформации:

  • Измените свое рабочее место. Результаты показывают, что для успеха необходимы как лидеры, разбирающиеся в цифровых технологиях, так и рабочая сила, способная осуществить изменения цифровой трансформации, что также подтверждается другими исследованиями McKinsey. Последствия оцифровки, автоматизации и других технологических тенденций для рабочей силы значительны, и компаниям необходимо будет инвестировать и нанимать людей с совершенно другими навыками и способностями. Независимо от того, начала ли организация цифровую трансформацию или нет, всем компаниям важно критически подумать о том, как цифровизация может повлиять на их бизнес в ближайшей и долгосрочной перспективе, а также о навыках, которые им потребуются, чтобы не отставать.Одним из важнейших шагов для организаций является разработка четких кадровых стратегий, которые помогут определить цифровые навыки и возможности, которые у них есть в настоящее время и которые потребуются для достижения их будущих целей.
  • Модернизация «жесткой проводки» организации. Поскольку цифровые технологии требуют новых способов работы, а также изменений в общей культуре организации, сотрудники должны иметь возможность работать по-новому и не отставать от более быстрого темпа бизнеса. Внедрение цифровых инструментов и модернизация процессов, а также разработка более гибкой операционной модели, то есть жесткой проводки организации, будут поддерживать эти изменения.Конечно, лидеры тоже должны сыграть важную роль, отказавшись от старых практик (например, командно-административного надзора). Поскольку не у всех лидеров есть опыт поддержки или проведения таких изменений, специальные программы развития лидерства могут помочь как руководителям, так и сотрудникам произвести необходимые изменения в образе мыслей и поведении.
  • Измените способы общения. Хорошая коммуникация всегда была ключевым фактором успеха в традиционных усилиях по изменению, и она не менее важна в цифровой трансформации.В цифровом контексте компании должны проявлять больше творчества в каналах, которые они используют, чтобы обеспечить новые, более быстрые способы работы и более быстрые изменения мышления и поведения, которых требует цифровая трансформация. Одним из изменений является отказ от традиционных каналов, поддерживающих только одностороннее общение (например, электронная почта в масштабе всей компании), и переход к более интерактивным платформам (таким как внутренние социальные сети), которые позволяют вести открытый диалог в рамках всей организации. Еще одним ключом к лучшему общению является разработка более кратких и даже адаптированных сообщений для людей в организации, а не более длинных сообщений.
Будьте в курсе ваших любимых тем

Инновации — это не только развлечения и игры. Креативность требует дисциплины

Кратко об идее
Разочарование

Принято считать, что успешные инновации зависят от создания среды, в которой есть терпимость к неудачам и готовность экспериментировать, безопасно высказывать свое мнение, а также тесное сотрудничество и отсутствие иерархии. Реальность такова, что этих элементов недостаточно.

Чего не хватает

Каждое из этих легко нравящихся поступков должно уравновешиваться более жестким поведением, которое не приносит удовольствия: нетерпимость к некомпетентности, строгая дисциплина, жестокая откровенность, высокий уровень индивидуальной ответственности и сильное лидерство.

Роль лидера

Такая культура порождает напряженность, которой необходимо тщательно управлять. Неопределенность и замешательство следует преодолевать решительно и открыто. Люди, которые не могут адаптироваться, должны быть выведены. Необходимо сопротивляться искушению пойти по короткому пути.

Культура, способствующая инновациям, полезна не только для прибыли компании. Это также то, что ценят как лидеры, так и сотрудники в своих организациях. На семинарах в компаниях по всему миру я неофициально опрашивал сотни менеджеров о том, хотят ли они работать в организации, где инновационное поведение является нормой. Я не могу вспомнить ни одного случая, когда кто-то сказал бы: «Нет, не хочу». Кто может их винить: новаторские культуры обычно изображаются довольно забавными.Когда я попросил тех же менеджеров описать такие культуры, они с готовностью предоставили список характеристик, идентичных тем, которые превозносятся в книгах по менеджменту: терпимость к неудачам, готовность к экспериментам, психологическая безопасность, активное сотрудничество и отсутствие иерархии. И исследования подтверждают идею о том, что такое поведение приводит к повышению инновационной эффективности.

Но, несмотря на то, что инновационные культуры желательны и что большинство руководителей утверждают, что понимают, что они влекут за собой, их трудно создать и поддерживать. Это озадачивает. Как могут практики, которые, казалось бы, столь всеми любимые — даже забавные — быть такими сложными в реализации?

Причина, как мне кажется, в том, что инновационная культура неправильно понимается. Поведение, которое легко нравится и которое привлекает столько внимания, — это только одна сторона медали. Они должны быть уравновешены некоторыми более жесткими и, откровенно говоря, менее веселыми поступками. Терпимость к неудачам требует нетерпимости к некомпетентности. Желание экспериментировать требует строгой дисциплины. Психологическая безопасность требует комфорта с жестокой откровенностью.Сотрудничество должно быть сбалансировано с индивидуальной ответственностью. А ровность требует сильного лидерства. Инновационные культуры парадоксальны. Если напряженность, создаваемая этим парадоксом, не будет тщательно урегулирована, попытки создать инновационную культуру потерпят неудачу.

1. Терпимость к неудачам, но нетерпимость к некомпетентности

Учитывая, что инновации связаны с исследованием неопределенной и неизвестной местности, неудивительно, что терпимость к неудачам является важной характеристикой инновационных культур. Некоторые из самых известных новаторов потерпели неудачу. Помните Apple MobileMe, Google Glass и Amazon Fire Phone?

И все же, несмотря на всю свою сосредоточенность на терпимости к неудачам, инновационные организации нетерпимы к некомпетентности. Они устанавливают исключительно высокие стандарты производительности для своих сотрудников. Они набирают лучшие таланты, какие только могут. Изучение рискованных идей, которые в конечном итоге терпят неудачу, — это хорошо, но посредственные технические навыки, небрежное мышление, плохие рабочие привычки и плохое управление — нет.Людей, которые не оправдывают ожиданий, либо увольняют, либо переводят на должности, которые лучше соответствуют их способностям. Стив Джобс был известен тем, что увольнял любого, кто, по его мнению, не подходил для этой задачи. В Amazon сотрудники оцениваются по принудительной кривой, а нижняя часть распределения отбрасывается. Google, как известно, имеет очень дружелюбную культуру для сотрудников, но это также одно из самых сложных мест в мире для получения работы (каждый год компания получает более 2 миллионов заявлений примерно на 5000 вакансий). В нем также есть строгая система управления эффективностью, которая переводит людей на новые роли, если они не преуспевают в своих существующих.В Pixar заменяют кинорежиссеров, которые не могут поставить проекты в нужное русло.

Кажется очевидным, что компании должны устанавливать высокие стандарты качества для своих сотрудников, но, к сожалению, слишком многие организации не дотягивают до этого. Рассмотрим фармацевтическую компанию, с которой я недавно работал. Я узнал, что одна из ее научно-исследовательских групп не открывала нового лекарства-кандидата более десяти лет. Несмотря на плохую работу, высшее руководство не произвело реальных изменений в руководстве или персонале группы.Фактически, при эгалитарной системе оплаты труда ученые в группе получали примерно те же зарплаты и бонусы, что и ученые из гораздо более продуктивных научно-исследовательских подразделений. Один из руководителей высшего звена признался мне, что, за исключением нарушений этики, компания редко увольняла кого-либо из отдела НИОКР за неудовлетворительную работу. Когда я спросил, почему, он ответил: «Наша культура похожа на семью. Увольнять людей — это не то, что нас устраивает».

Правда в том, что терпимость к неудачам требует наличия чрезвычайно компетентных людей.Попытки создать новые технологические или бизнес-модели сопряжены с неопределенностью. Вы часто не знаете того, чего не знаете, и вам приходится учиться на ходу. «Неудачи» в этих обстоятельствах дают ценные уроки о дальнейших шагах. Но неудача также может быть вызвана плохо продуманным дизайном, ошибочным анализом, отсутствием прозрачности и плохим управлением. Google может поощрять риск и неудачи, потому что может быть уверен, что большинство сотрудников Google очень компетентны.

Создать культуру, которая одновременно ценит обучение через неудачи и выдающиеся результаты, сложно в организациях, в истории которых не было ни того, ни другого.Хорошее начало для высшего руководства — четко сформулировать разницу между продуктивными и непродуктивными неудачами: продуктивные неудачи дают ценную информацию относительно их стоимости. Неудачу следует праздновать только в том случае, если она приводит к обучению. (Клише «праздновать неудачу» упускает суть — мы должны праздновать обучение, а не неудачу). будущие конструкции.Запустить плохо спроектированный продукт, потратив на его разработку 500 миллионов долларов, — это просто дорогой провал.

Создание культуры компетентности требует четкого формулирования ожидаемых стандартов производительности. Если такие стандарты не понимаются должным образом, трудные кадровые решения могут показаться капризными или, что еще хуже, могут быть неверно истолкованы как наказание за неудачу. Старшие руководители и менеджеры во всей организации должны четко и регулярно сообщать об ожиданиях. Возможно, потребуется повысить стандарты найма, даже если это временно замедлит рост компании.

Менеджерам особенно неудобно увольнять или перемещать людей, когда их «некомпетентность» не является их собственной виной. Изменение технологий или бизнес-моделей может сделать человека, очень компетентного в одном контексте, некомпетентным в другом. Подумайте, как оцифровка повлияла на ценность различных навыков во многих отраслях. Торговый представитель, чьи искусные навыки межличностного общения сделали его суперзвездой, может быть уже не так ценен для организации, как инженер-программист-интроверт, который разрабатывает алгоритмы, используемые для прогнозирования того, какие клиенты с наибольшей вероятностью купят продукты компании.В некоторых случаях людей можно переобучить для развития новых компетенций. Но это не всегда возможно, когда для выполнения работы требуются действительно специальные навыки (скажем, докторская степень в области прикладной математики). Удерживать людей, которые устарели, может быть и сострадательно, но опасно для организации.

Поддерживать здоровый баланс между терпимостью к продуктивным неудачам и искоренением некомпетентности непросто. Статья New York Times 2015 года об Amazon иллюстрирует трудности. Статья, основанная на интервью с более чем 100 нынешними и бывшими сотрудниками, назвала культуру Amazon «ушибом» и рассказала истории о сотрудниках, плачущих за своими столами из-за огромного давления на производительность. Одна из причин, почему найти баланс так сложно, заключается в том, что причины неудач не всегда ясны. Оказался ли дизайн продукта ошибочным из-за неправильного суждения инженера или из-за того, что он столкнулся с проблемой, которую не заметил бы даже самый талантливый инженер? И в случае неверных технических или деловых суждений, каковы соответствующие последствия? Все совершают ошибки, но в какой момент прощение переходит во вседозволенность? И в какой момент установление высоких стандартов производительности превращается в жестокость или неспособность относиться к сотрудникам — независимо от их результатов — с уважением и достоинством?

2.Готовность к экспериментам, но высокая дисциплинированность

Организации, которые любят экспериментировать, спокойно относятся к неопределенности и двусмысленности. Они не претендуют на то, что заранее знают все ответы или способны проанализировать свой путь к озарению. Они экспериментируют, чтобы учиться, а не производить товар или услугу, которые можно сразу же продать.

Готовность к экспериментам, однако, не означает работу, как какой-нибудь третьеразрядный художник-абстракционист, который случайно бросает краску на холст. Без дисциплины практически все можно оправдать экспериментом.Дисциплинарно-ориентированные культуры тщательно отбирают эксперименты, исходя из их потенциальной обучающей ценности, и тщательно их разрабатывают, чтобы получить как можно больше информации относительно затрат. С самого начала они устанавливают четкие критерии для принятия решения о том, следует ли двигаться вперед, модифицировать или отказаться от идеи. И они сталкиваются с фактами, порожденными экспериментами. Это может означать признание того, что первоначальная гипотеза была ошибочной и что проект, который когда-то казался многообещающим, должен быть закрыт или значительно перенаправлен.Будучи более дисциплинированным в отношении уничтожения проигрышных проектов, становится менее рискованным пробовать что-то новое.

Хорошим примером культуры, сочетающей готовность экспериментировать со строгой дисциплиной, является Flagship Pioneering, компания из Кембриджа, штат Массачусетс, бизнес-модель которой заключается в создании новых предприятий на основе новаторской науки. Flagship обычно не запрашивает бизнес-планы у независимых предпринимателей, а вместо этого использует внутренние команды ученых для открытия новых возможностей.В компании существует формальный исследовательский процесс, в соответствии с которым небольшие группы ученых под руководством одного из партнеров компании проводят исследования по проблеме большой социальной или экономической важности, например по вопросам питания. Во время этих исследований команды читают литературу по теме и привлекают широкую сеть внешних научных консультантов компании для получения новых научных идей. Исследования изначально ничем не ограничены. Все идеи, какими бы неразумными или надуманными они ни казались, развлекаются.По словам основателя и генерального директора Нубара Афеяна: «В начале наших исследований мы не спрашиваем: «Правда ли это?» или «Есть ли данные, подтверждающие эту идею?» истинный. Вместо этого мы спрашиваем себя: «Что, если бы это было правдой?» или «Если бы это было правдой, было бы это ценным?» Ожидается, что в ходе этого процесса команды сформулируют проверяемые венчурные гипотезы.

Готовность к экспериментам не означает беспорядочное набрасывание красок на холст.

Эксперименты занимают центральное место в исследовательском процессе Флагмана, потому что именно так идеи отбираются, переформулируются и развиваются. Но эксперименты во Флагмане коренным образом отличаются от того, что я часто вижу в других компаниях. Во-первых, Flagship не проводит экспериментов для проверки первоначальных идей. Вместо этого ожидается, что команды разработают «убийственные эксперименты», которые максимизируют вероятность выявления недостатков идеи. Во-вторых, в отличие от многих авторитетных компаний, которые активно финансируют новые предприятия, ошибочно полагая, что чем больше ресурсов, тем выше скорость и больше креативности, Flagship обычно разрабатывает свои убийственные эксперименты по цене менее 1 миллиона долларов и занимает менее шести месяцев.Такой бережливый подход к тестированию не только позволяет фирме быстрее обрабатывать больше идей; это также облегчает психологический уход от проектов, которые никуда не ведут. Это заставляет команды сосредоточиться на наиболее критических технических неопределенностях и дает им более быструю обратную связь. Философия заключается в том, чтобы заранее понять, в чем вы ошиблись, а затем быстро двигаться в более многообещающем направлении.

В-третьих, экспериментальные данные на Флагмане священны. Если эксперимент дает отрицательные данные о гипотезе, ожидается, что команды либо убьют, либо переформулируют свои идеи соответствующим образом.Во многих организациях получение неожиданного результата считается «плохой новостью». Команды часто испытывают потребность в обработке данных, описывая результат как некую аберрацию, чтобы сохранить свои программы в рабочем состоянии. Во Флагмане недопустимо игнорирование экспериментальных данных.

Наконец, члены венчурной команды Flagship сами заинтересованы в дисциплинированности своих программ. Они не получают никакой финансовой выгоды от того, что придерживаются программы для проигравших. На самом деле верно как раз обратное. Продолжать заниматься неудачной программой — значит отказываться от возможности присоединиться к успешной.Опять же, сравните эту модель с тем, что распространено во многих компаниях: отмена вашей программы — плохая новость лично для вас. Это может означать потерю статуса или, возможно, даже вашей работы. Сохранение вашей программы полезно для вашей карьеры. Во Флагмане запуск успешного предприятия, а не продолжение программы, полезен для вашей карьеры. (Раскрытие информации: я служу в совете директоров флагманской компании, но информация в этом примере взята из кейса Гарвардской школы бизнеса, который я исследовал и написал в соавторстве.)

Дисциплинированное экспериментирование — это баланс. Как лидер, вы хотите поощрять людей к «неразумным идеям» и давать им время для формулирования своих гипотез. Слишком быстрое требование данных для подтверждения или уничтожения гипотезы может свести на нет интеллектуальную игру, необходимую для творчества. Конечно, даже самые хорошо спланированные и хорошо выполненные эксперименты не всегда дают черно-белые результаты. Научные и деловые суждения необходимы, чтобы выяснить, какие идеи продвигать, какие переформулировать, а какие отбросить.Но высшие руководители должны моделировать дисциплину, например, закрывая проекты, за которые они лично выступали, или демонстрируя готовность изменить свое мнение перед лицом данных эксперимента.

3. Психологически безопасный, но откровенный

Психологическая безопасность — это организационный климат, в котором люди чувствуют, что могут правдиво и открыто говорить о проблемах, не опасаясь возмездия. Десятилетия исследований этой концепции профессором Гарвардской школы бизнеса Эми Эдмондсон показывают, что психологически безопасная среда не только помогает организациям избежать катастрофических ошибок, но также способствует обучению и инновациям.Например, когда мы с Эдмондсоном и Ричардом Бомером, экспертом в области здравоохранения, проводили исследование внедрения новой малоинвазивной хирургической технологии кардиохирургическими бригадами, мы обнаружили, что бригады с медсестрами, которые чувствовали себя в безопасности, рассказывая о проблемах, быстрее осваивали новую технологию. Если люди боятся критиковать, открыто оспаривать взгляды начальства, обсуждать идеи других и высказывать противоположные точки зрения, инновации могут быть подавлены.

Мы все любим свободу высказывать свое мнение без страха — мы все хотим быть услышанными, — но психологическая безопасность — это улица с двусторонним движением.Если мне безопасно критиковать ваши идеи, то и вам должно быть безопасно критиковать мои — вне зависимости от того, стоите ли вы в организации выше или ниже меня. Неприукрашенная откровенность имеет решающее значение для инноваций, потому что это средство, с помощью которого идеи развиваются и совершенствуются. Наблюдая или участвуя в многочисленных собраниях проектной группы по исследованиям и разработкам, заседаниях по обзору проектов и заседаниях совета директоров, я могу засвидетельствовать, что степень удовлетворенности откровенностью сильно различается. В некоторых организациях людям очень удобно спорить друг с другом о своих идеях, методах и результатах. Критика острая. Ожидается, что люди смогут защитить свои предложения с помощью данных или логики.

В других местах климат более вежливый. Разногласия сдержаны. Слова тщательно анализируются. Критика приглушена (по крайней мере, открыто). Слишком сильно бросать вызов — значит рисковать выглядеть некомандным игроком. Один менеджер крупной компании, где я работал консультантом, уловил суть культуры, когда сказал: «Наша проблема в том, что мы невероятно хорошая организация.

Когда дело доходит до инноваций, искренняя организация каждый раз превосходит хорошую. Последний путает вежливость и вежливость с уважением. Нет ничего непоследовательного в том, чтобы быть откровенным и уважительным. На самом деле, я бы сказал, что предоставление и принятие откровенной критики является одним из признаков уважения. Принять сокрушительную критику вашей идеи можно только в том случае, если вы уважаете мнение человека, дающего такую ​​обратную связь.

Тем не менее, несмотря на это важное предостережение, «абсолютно честные» организации не обязательно являются самой удобной средой для работы. Посторонним и новичкам люди могут показаться агрессивными или бескомпромиссными. Никто не жалеет слов о философии дизайна, стратегии, предположениях или восприятии рынка. Все, что кто-либо говорит, подвергается тщательной проверке (независимо от должности человека).

Создание культуры откровенных дебатов является сложной задачей в организациях, где люди склонны избегать конфронтации или где такие дебаты рассматриваются как нарушение норм вежливости. Старшие руководители должны задавать тон своим поведением.Они должны быть готовы (и способны) конструктивно критиковать идеи других, не будучи резкими. Один из способов поощрения такого типа культуры состоит в том, чтобы они требовали критики своих собственных идей и предложений. Хороший план для этого можно найти в брифинге генерала Дуайта Д. Эйзенхауэра по плану сражения перед высшими офицерами союзных войск за три недели до вторжения в Нормандию. Как рассказывается в биографии Эйзенхауэра Джеффри Перре, генерал начал встречу со слов: «Я считаю долгом любого, кто увидит изъян в этом плане, не колеблясь сказать об этом. Я не сочувствую никому, какого бы положения он ни был, кто не терпит критики. Мы здесь, чтобы добиться наилучших возможных результатов».

Эйзенхауэр не просто призывал к критике или спрашивал мнения. Он буквально требовал этого и призывал к другому священному аспекту военной культуры: долгу. Как часто вы требуете критики своих идей от своих непосредственных подчиненных?

4. Сотрудничество, но с индивидуальной ответственностью

Хорошо функционирующие инновационные системы нуждаются в информации, вкладе и значительной интеграции усилий самых разных участников.Люди, работающие в культуре сотрудничества, считают естественным обращение за помощью к коллегам, независимо от того, входит ли предоставление такой помощи в официальные должностные инструкции их коллег. У них есть чувство коллективной ответственности.

Но слишком часто совместную работу путают с консенсусом. А консенсус — это яд для быстрого принятия решений и решения сложных проблем, связанных с трансформационными инновациями. В конце концов, кто-то должен принять решение и нести за него ответственность.Культура подотчетности предполагает, что люди принимают решения и несут ответственность за их последствия.

В культуре, ориентированной на сотрудничество и подотчетность, нет ничего противоречащего по своей сути. Комитеты могут пересматривать решения, или команды могут вносить свой вклад, но, в конце концов, конкретные люди отвечают за критический выбор дизайна — решение о том, какие функции оставить, а какие использовать, каких поставщиков использовать, какая стратегия канала наиболее целесообразна, какой маркетинговый план лучше всего и так далее.Pixar разработала несколько способов предоставления отзывов режиссерам, но, как описывает в своей книге Creativity, Inc. ее соучредитель и президент Эд Кэтмулл, режиссер выбирает, какие отзывы принимать, а какие игнорировать, и несет ответственность за содержание. фильма.

Подотчетность и сотрудничество могут дополнять друг друга, а подотчетность может стимулировать сотрудничество. Рассмотрим организацию, в которой вы лично будете нести ответственность за конкретные решения. Там нет скрытия.Вы сами принимаете решения, к лучшему или к худшему. Последнее, что вы сделали бы, — это закрылись от обратной связи или заручились поддержкой и сотрудничеством людей внутри и за пределами организации, которые могут вам помочь.

Хорошим примером того, как подотчетность может стимулировать сотрудничество, является Amazon. Изучая случай для Гарвардской школы бизнеса, я узнал, что, когда Энди Джасси стал главой тогда еще только зарождавшегося бизнеса облачных компьютеров Amazon, в 2003 году, его самой большой проблемой было выяснить, какие сервисы создавать (это непростая задача, учитывая, что облачные сервисы были совершенно новое пространство для Amazon — и всего мира).Ясси немедленно обратился за помощью к техническим командам Amazon, ее бизнес- и техническим руководителям, а также к внешним разработчикам. Их отзывы о требованиях, проблемах и потребностях имели решающее значение для раннего успеха того, что в конечном итоге стало Amazon Web Services — сегодня это прибыльный бизнес стоимостью 12 миллиардов долларов, которым управляет Ясси. Для Ясси сотрудничество имело важное значение для успеха программы, за которую он лично отвечал.

Лидеры могут поощрять ответственность, публично призывая к ответственности, даже если это создает личный риск.Несколько лет назад, когда Пол Стоффелс руководил исследованиями и разработками в фармацевтическом подразделении Johnson & Johnson, его группа потерпела неудачу в крупной клинической программе на последней стадии. (Раскрытие информации: я консультировал различные подразделения Johnson & Johnson.) Как рассказал Стоффелс на собрании менеджеров J&J, на котором я присутствовал, высшее руководство и совет директоров требовали знать, кто был виноват, когда программа потерпела неудачу. «Я несу ответственность», — ответил Стоффелс. «Если я позволю этому выйти за пределы своих возможностей и укажу на людей, которые пошли на риск, чтобы запустить программу и управлять ею, тогда мы создадим организацию, не склонную к риску, и окажемся в худшем положении.Это останавливается со мной». Стоффелс, ныне главный научный сотрудник J&J, часто делится этой историей с сотрудниками корпорации. Он заканчивает простым обещанием: «Вы рискуете; Я возьму вину на себя». А затем он призывает свою аудиторию распространить этот принцип по всей организации.

5. Плоское, но сильное лидерство

Организационная схема дает вам довольно хорошее представление о структурной плоскостности компании, но мало что говорит о ее культурной однородности — о том, как люди ведут себя и взаимодействуют независимо от официального положения.В культурно плоских организациях людям предоставляется широкая свобода действий, принятия решений и выражения своего мнения. Уважение предоставляется на основе компетенции, а не титула. Культурно однородные организации обычно могут быстрее реагировать на быстро меняющиеся обстоятельства, потому что процесс принятия решений децентрализован и находится ближе к источникам соответствующей информации. Они, как правило, генерируют более богатое разнообразие идей, чем иерархические, потому что они используют знания, опыт и точки зрения более широкого сообщества участников.

Однако отсутствие иерархии не означает отсутствия лидерства. Как это ни парадоксально, плоские организации требуют более сильного руководства, чем иерархические. Плоские организации часто превращаются в хаос, когда руководство не может установить четкие стратегические приоритеты и направления. Amazon и Google — очень плоские организации, в которых принятие решений и ответственность отодвинуты на второй план, а сотрудники всех уровней пользуются высокой степенью автономии для реализации инновационных идей. Тем не менее, в обеих компаниях есть невероятно сильные и дальновидные лидеры, которые сообщают о целях и формулируют ключевые принципы того, как должны работать их соответствующие организации.

И здесь баланс между плоскостностью и сильным лидерством требует от руководства ловкой руки. Прямолинейность не означает, что старшие руководители дистанцируются от рабочих деталей или проектов. На самом деле плоскостность позволяет лидерам быть ближе к действию. Покойный Серджио Маркионне, который руководил возрождением сначала Fiat, а затем Chrysler (и был архитектором их слияния), прокомментировал мне во время интервью для Гарвардской школы бизнеса, о котором я написал: «В обеих компаниях я использовал одни и те же основные принципы. для оборота.Во-первых, я расплющил организацию. Мне пришлось сократить дистанцию ​​между мной и людьми, принимающими решения. [В какой-то момент у Маркионне было 46 прямых подчиненных между двумя организациями.] Если возникнут проблемы, я хочу узнать об этом непосредственно от вовлеченного лица, а не от его начальника».

Как в Fiat, так и в Chrysler Маркионне переместил свой офис на инженерный этаж, чтобы быть ближе к планированию продукции и программам разработки. Он был известен своей ориентацией на детали и переносом принятия решений на более низкие уровни в организации.(С таким количеством непосредственных подчиненных для него было почти невозможно не сделать этого!)

Нахождение правильного баланса между плоскостью и сильным лидерством является сложной задачей для высшего руководства и сотрудников во всей организации. Для руководителей высшего звена это требует способности формулировать убедительные концепции и стратегии (общие вещи), в то же время обладая знаниями и компетентностью в решении технических и операционных вопросов. Стив Джобс был прекрасным примером лидера с такой способностью. Он изложил сильное видение Apple, маниакально сосредоточившись на технических вопросах и вопросах дизайна.Равномерность требует от сотрудников развивать свои сильные лидерские качества и уметь действовать и нести ответственность за свои решения.

Возглавляя путешествие

Все культурные изменения сложны. Организационные культуры подобны общественным договорам, определяющим правила членства. Когда лидеры намереваются изменить культуру организации, они в некотором смысле нарушают общественный договор. Поэтому неудивительно, что многие люди внутри организации — особенно те, кто процветает при существующих правилах, — сопротивляются.

Быть лидером в создании и поддержании инновационной культуры особенно сложно по трем причинам. Во-первых, поскольку инновационные культуры требуют сочетания, казалось бы, противоречивого поведения, они рискуют создать путаницу. Крупный проект терпит неудачу. Должны ли мы праздновать? Должен ли лидер этой программы нести ответственность? Ответ на эти вопросы зависит от обстоятельств. Можно ли было предотвратить сбой? Были ли заранее известны проблемы, которые могли привести к другому выбору? Были ли члены команды прозрачными? Были ли ценные уроки из этого опыта? И так далее.Без ясности в отношении этих нюансов люди могут легко запутаться и даже цинично относиться к намерениям руководства.

Во-вторых, в то время как определенные модели поведения, необходимые для инновационной культуры, относительно легко принять, другие будут менее приемлемы для некоторых сотрудников организации. Те, кто думает об инновациях как о чем-то бесплатном, увидят в дисциплине ненужное ограничение своего творчества; те, кто находит утешение в анонимности консенсуса, не будут приветствовать переход к личной ответственности.Некоторые люди легко адаптируются к новым правилам — некоторые могут даже удивить вас, — но другие не будут процветать.

Эти культуры не только развлечения и игры.

В-третьих, поскольку инновационные культуры представляют собой системы взаимозависимого поведения, их нельзя внедрять по частям. Подумайте о том, как модели поведения дополняют и усиливают друг друга. Высококомпетентным людям будет удобнее принимать решения и нести ответственность, а их «неудачи», скорее всего, приведут к обучению, а не к потерям.Дисциплинированное экспериментирование обойдется дешевле и принесет больше полезной информации, так что, опять же, терпимость к неудачным экспериментам становится скорее благоразумной, чем недальновидной. Подотчетность значительно упрощает работу с плоской структурой, а организации с плоской структурой создают быстрый поток информации, что приводит к более быстрому и разумному принятию решений.

Помимо обычных вещей, которые лидеры могут делать для стимулирования культурных изменений (формулировать и сообщать ценности, моделировать целевое поведение и т. д.), создание инновационной культуры требует определенных действий.Во-первых, лидеры должны быть очень откровенны с организацией в отношении сложных реалий инновационной культуры. Эти культуры не все развлечения и игры. Многие люди будут в восторге от возможности экспериментировать, ошибаться, сотрудничать, высказываться и принимать решения. Но они также должны признать, что с этими свободами приходят и некоторые жесткие обязанности. Лучше быть откровенным с самого начала, чем рисковать разжиганием цинизма позже, когда кажется, что правила меняются на полпути.

Во-вторых, лидеры должны признать, что в построении инновационной культуры нет коротких путей. Слишком многие лидеры думают, что, разбив организацию на более мелкие подразделения или создав автономные «рабочие скунсы», они смогут подражать инновационной культуре стартапов. Такой подход редко работает. Он путает масштаб с культурой. Простое разбиение большой бюрократической организации на более мелкие подразделения не волшебным образом наделяет их духом предпринимательства. Без энергичных управленческих усилий по формированию ценностей, норм и поведения эти дочерние подразделения, как правило, наследуют культуру родительской организации, которая их породила. Это не означает, что автономные подразделения или команды нельзя использовать для экспериментов с культурой или для выращивания новой. Они могут. Но нельзя недооценивать задачу создания инновационной культуры внутри этих подразделений. И они будут не для всех, поэтому нужно будет очень тщательно выбирать, кто из вышестоящей организации к ним присоединяется.

Наконец, поскольку инновационная культура может быть нестабильной, а напряженность между уравновешивающими силами может легко выйти из-под контроля, лидеры должны быть бдительны в отношении признаков излишеств в любой области и вмешиваться, чтобы восстановить равновесие, когда это необходимо.Необузданная терпимость к неудачам может способствовать небрежному мышлению и поиску оправданий, но чрезмерная нетерпимость к некомпетентности может вызвать страх перед риском. Ни одна из этих крайностей не помогает. Если зайти слишком далеко, готовность к экспериментам может стать разрешением на необдуманные риски, а чрезмерно строгая дисциплина может раздавить хорошие, но плохо сформулированные идеи. Слишком далеко зашедшее сотрудничество может затормозить процесс принятия решений, но чрезмерный акцент на индивидуальной ответственности может привести к неблагополучной атмосфере, в которой каждый будет ревниво защищать свои интересы.Есть разница между откровенностью и просто неприязнью. Лидеры должны быть в поиске чрезмерных тенденций, особенно в себе. Если вы хотите, чтобы ваша организация достигла необходимого хрупкого баланса, то вы, как лидер, должны продемонстрировать способность поддерживать этот баланс самостоятельно.

Версия этой статьи появилась в выпуске Harvard Business Review за январь – февраль 2019 г. (стр. 62–71) .

3 причины важности деловой этики

Подобно финансам и маркетингу, этика стала важной функцией бизнеса.Но почему? В этом блоге мы рассмотрим основные причины, по которым деловая этика важна как для компаний, так и для начинающих бизнес-профессионалов.

Что такое деловая этика?

По определению, деловая этика относится к стандартам морально правильного и неправильного поведения в бизнесе. Закон частично определяет поведение, но «правовое» и «этическое» не обязательно одно и то же. Деловая этика усиливает закон, определяя допустимое поведение, неподконтрольное правительству.

Корпорации устанавливают деловую этику, чтобы поощрять честность среди своих сотрудников и завоевывать доверие ключевых заинтересованных сторон, таких как инвесторы и потребители. Хотя программы корпоративной этики стали обычным явлением, их качество варьируется. Согласно Глобальному исследованию деловой этики 2018 года (GBES), менее чем каждый четвертый работник в США считает, что в их компании есть «хорошо реализованная» программа этики.

Деловая этика является важным навыком.

Почти каждая компания теперь имеет программу деловой этики.Отчасти это связано с тем, что технологии и цифровая связь упростили выявление и обнародование этических ошибок. Чтобы избежать негативных последствий, компании выделяют больше ресурсов на деловую этику. В одном из опросов бухгалтеров, например, 55% заявили, что, по их мнению, важность деловой этики будет продолжать расти в ближайшие три года. В дополнение к формальным программам компании создают этические рабочие места, нанимая нужных специалистов. Согласно недавнему опросу, «высокая порядочность и честность» — второй по важности навык для бизнес-лидеров.Современные бизнес-профессионалы должны понимать связь между деловой этикой и деловым успехом.

Деловая этика определяет поведение сотрудников.

Согласно исследованию Global Business Ethics 2018 года, сотрудники с большей вероятностью будут применять этические аргументы, если их компания четко демонстрирует важность деловой этики. Девяносто девять процентов сотрудников в США, у которых развита культура этики, заявили, что они готовы решать этические вопросы. Компании, выступающие за деловую этику, мотивируют своих сотрудников добросовестно выполнять свои обязанности.

Первым шагом в построении такой этической культуры является создание программы этики. По данным Министерства торговли США, полная программа этики должна затрагивать все бизнес-функции. Это включает в себя операции, человеческие ресурсы и маркетинг, и это лишь некоторые из них. Глобальная исследовательская компания Gartner советует компаниям интегрировать свою программу этики в бизнес-операции.

Это может максимизировать воздействие программы, сделав этические процессы частью рабочего процесса сотрудников.Согласно Gartner, программа этики должна:

  1. Определение мандата программы
  2. Снижение и мониторинг рисков
  3. Установить политики и процедуры
  4. Надзор за обвинениями в неправомерных действиях
  5. Обеспечение обучения и связи
  6. Укрепить поведенческие ожидания
  7. Управление функцией этики поведения

Корпорации играют решающую роль в развитии этики в бизнесе. Но образовательные учреждения также играют фундаментальную роль в формировании этических лидеров.В U.S. News & World Report сообщается, что обучение этике имеет жизненно важное значение для всесторонней учебной программы MBA. В Университете Редлендса мы понимаем, почему важна деловая этика. Профессионалы бизнеса в настоящее время сталкиваются с некоторыми из самых серьезных проблем в мире. Сложные дилеммы, такие как изменение климата, безопасность и защищенность, требуют критического мышления и этического мышления. Вот почему мы вооружаем студентов этими навыками.

Программа MBA

Redlands, аккредитованная ACBSP, развивает студентов как конкурентоспособных и этичных бизнес-лидеров.Благодаря передовому интерактивному учебному плану мы готовим учащихся к тому, чтобы соответствовать поведенческим требованиям этического рабочего места и отстаивать их. Наши студенты исследуют этические, юридические и социальные факторы принятия решений и развивают этические рамки деловых решений в одной из четырех областей концентрации. Мы подчеркиваем этику во всей нашей онлайн-программе MBA, готовя студентов к продвижению исключительной культуры этики, где бы они ни работали.

Деловая этика приносит пользу.

Еще одна причина важности деловой этики заключается в том, что она может повысить прибыльность. В этом году лауреаты списка самых этичных компаний мира превзошли индекс крупной капитализации на 10,5% за три года. Хорошо реализованная программа этики также может снизить потери. Двадцать два процента случаев, рассмотренных в Глобальном исследовании профессионального мошенничества и злоупотреблений 2018 года, обошлись организации-жертве в 1 миллион долларов и более. Компании, практикующие сомнительную этику, также могут столкнуться со снижением стоимости акций и разрывом деловых партнерских отношений, что может повлиять на прибыльность.Кроме того, деловая этика связана с лояльностью клиентов. Более половины потребителей в США заявили, что больше не покупают товары у компаний, которые они считают неэтичными. С другой стороны, трое из 10 потребителей выразят поддержку этическим компаниям в социальных сетях. Деловая этика культивирует доверие, которое укрепляет брендинг и продажи.

Понимание важности деловой этики

В условиях растущего внимания к деловой практике для компаний как никогда важно выполнять работу правильно.Программы этики являются исключительным инструментом для поощрения нравственного поведения. Организации также нуждаются в сотрудниках, приверженных этичному принятию решений.

Узнайте больше о том, как наши бизнес-программы для бакалавров и магистров могут помочь улучшить ваши навыки этичного бизнес-лидера уже сегодня.

Заголовки • Структура страницы • Учебники WAI по веб-доступности

Заголовки сообщают об организации контента на странице. Веб-браузеры, подключаемые модули и вспомогательные технологии могут использовать их для обеспечения навигации по страницам.

Рубрики

Вложенные заголовки по их рангу (или уровню). Самый важный заголовок имеет ранг 1 (

), наименее важный заголовок ранг 6 (
). Заголовки с равным или более высоким рейтингом начинают новый раздел, заголовки с более низким рейтингом начинают новые подразделы, которые являются частью раздела с более высоким рейтингом.

Пропуск рангов заголовков может сбивать с толку, и его следует по возможности избегать: например, убедитесь, что

— это , а не , за которым непосредственно следует
.Можно пропускать ранги при закрытии подразделов, например,

, начинающий новый раздел, может следовать за
, закрывающим предыдущий раздел.

Исключение для фиксированных разделов страницы

В фиксированных разделах страницы, например в боковых панелях, ранги заголовков не должны изменяться в зависимости от рангов в области содержимого. В таких случаях более важна согласованность между страницами.

Организация отрывков текста

В следующем примере заголовки используются только для организации отрывков текста на странице, например основного содержания:

Пример:

Заголовки, отражающие организацию страницы

Заголовки полезны для маркировки областей страницы.Используйте aria-labeledby , чтобы связать заголовки с их областью страницы, как описано в разделе маркировки областей страницы этого руководства. Если заголовки видны, регионы легко идентифицировать для всех пользователей.

Главный заголовок перед навигацией

В этом первом примере заголовок с рангом 1 является первым заголовком в документе. Все остальные заголовки для структурирования страницы (Меню навигации, Боковая панель, Нижний колонтитул) находятся на один ранг ниже, как и заголовок основного контента.

Пример:

Главный заголовок после навигации

Во втором примере основным заголовком является не название сайта, а заголовок контента, который имеет ранг 1. Подзаголовки в контенте имеют ранг 2, как и все остальные структурные заголовки.

Пример:

В этих учебниках представлены передовые практические рекомендации по реализации специальных возможностей в различных ситуациях. На этой странице объединены следующие критерии и методы успеха WCAG для разных уровней соответствия:

Критерии успеха:

Техника:

Мы приветствуем ваши идеи

Пожалуйста, присылайте любые идеи, предложения или комментарии в (общедоступный) список рассылки wai-eo-editors@w3.орг. Вы также можете внести свой вклад в код прямо на Github.

Разветвите и отредактируйте эту страницу на Github

Объединение в науке 2021 | Всемирная метеорологическая организация

В Шестом оценочном докладе МГЭИК (МГЭИК, 2021 г.) прогнозируется, что, если выбросы парниковых газов продолжат неуклонно расти (т. е. траектория выбросов SSP1-8,5 8,5), глобальный средний уровень моря, вероятно, поднимется на 0,6–1,0 метра к 2100 г. (по сравнению с 1995 г.). –2014 г.) и, с меньшей степенью достоверности, колеблется в пределах 1,7–6,8 м (возможно, больше) к 2300 г. (рис. 1) с сохранением значительных изменений и далее.Значительное повышение уровня моря к 2300 году будет в основном связано со значительным вкладом от таяния больших ледяных щитов Антарктиды и Гренландии. Существенное сокращение выбросов парниковых газов в будущем приведет к значительному снижению глобального повышения уровня моря. Если выбросы будут сокращены для достижения цели Парижского соглашения по ограничению глобального потепления «значительно ниже 2 °C» (т. е. траектория выбросов SSP1-2.6), глобальный средний уровень моря, вероятно, все равно поднимется на 0,3–0,6 м к 2100 г. (относительно 1995–2014 гг.) и с меньшей достоверностью колеблется от 0.3–3,1 м к 23:00. Это более низкий подъем; но поскольку будущий путь выбросов на данный момент неизвестен, а реакция ледяного щита на заданное повышение температуры также весьма неопределенна, будущее повышение уровня моря может быть значительно выше (IPCC, 2021).

 

Рисунок 1. Панели d) и e) из рисунка РП.8 в ДО6 МГЭИК «Резюме рабочей группы 1 для лиц, определяющих политику» (IPCC, 2021). Панель d) Среднее глобальное изменение уровня моря в метрах по отношению к 1900 г. Наблюдаются исторические изменения (по показаниям мареографов до 1992 г. и альтиметров после), а будущие изменения оцениваются в соответствии с ограничениями наблюдений, основанными на моделировании CMIP, ледяного щита и ледниковые модели.Вероятные диапазоны показаны для SSP1-2.6 и SSP3-7.0. Оцениваются только вероятные диапазоны изменений уровня моря из-за трудностей оценки распределения глубоко неопределенных процессов. Пунктирная кривая указывает на потенциальное влияние этих глубоко неопределенных процессов. Он показывает 83-й процентиль проекций SSP5-8.5, которые включают маловероятные процессы ледяного покрова со значительными последствиями, которые нельзя исключать; из-за низкой достоверности прогнозов этих процессов эта кривая не является частью вероятного диапазона.Изменения по сравнению с 1900 годом рассчитываются путем добавления 0,158 м (наблюдаемое глобальное повышение среднего уровня моря с 1900 по 1995–2014 годы) к смоделированным и наблюдаемым изменениям по сравнению с 1995–2014 годами. Прогнозируемый подъем уровня моря с 19:00 до 21:00 для ряда сценариев выбросов. Панель e): глобальное изменение среднего уровня моря в 23:00 в метрах по сравнению с 19:00. Только SSP1-2,6 и SSP5-8,5 проецируются на 23:00, поскольку моделирования, выходящие за пределы 21:00 для других сценариев, слишком мало для надежных результатов. Диапазоны 17–83 процентилей заштрихованы.Пунктирной стрелкой показан 83-й процентиль проекций SSP5-8.5, которые включают маловероятные, сильнодействующие годовые процессы ледникового щита, которые нельзя исключать.

 

Повышение уровня моря угрожает прибрежным районам мира из-за целого ряда биофизических воздействий и изменений (Oppenheimer et al., 2019), в том числе:

  • постоянное затопление суши в результате повышения среднего уровня моря и приливов • более частые и более глубокие прибрежные затопления
  • усиленная береговая эрозия
  • деградация, изменение и утрата прибрежных экосистем
  • засоление почв, подземных и поверхностных вод
  • препятствовал дренажу и заболачиванию.

Эти биофизические воздействия, в свою очередь, будут иметь социально-экономические последствия для жителей прибрежных районов и их средств к существованию, например, прямой ущерб зданиям и инфраструктуре и нарушение экономической деятельности. В 2020 году примерно 267 миллионов человек (или около 4 % населения мира) проживали в пределах 2 м над уровнем моря (Hooijer and Vernimmen, 2021). Это число растет как из-за повышения уровня моря, так и из-за демографических тенденций. Давно признано, что малые острова, дельты и прибрежные города находятся под особой угрозой из-за их высокой незащищенности и/или уязвимости.

 

Рисунок 2. Схема климатических и неклиматических процессов, которые могут влиять на глобальные, региональные (зеленые цвета), относительные и экстремальные изменения уровня моря (красные цвета) вдоль побережья. Основные ледовые процессы показаны фиолетовым цветом, а общие положения – черным. SLE означает эквивалент уровня моря и отражает увеличение GMSL, если указанная масса льда полностью растает и добавится в океан. [воспроизведение рисунка 4.4 в Oppenheimer et al., 2019] (GMSL — глобальный средний уровень моря; GIA — ледниковая изостатическая поправка.)

 

При рассмотрении воздействий повышения уровня моря важно отметить, что большинство из них происходит из-за увеличения экстремальных явлений, связанных с изменением уровня моря, вызванных сочетанием приливов, штормовых нагонов и волн, которые поднимаются вместе со средним уровнем моря. Дальнейшее воздействие связано с локальным изменением относительного уровня моря, а не глобальным повышением среднего уровня моря из-за как региональных, так и местных климатических изменений — океанической циркуляции, местной гидрологии, гравитационных изменений, связанных с таянием льда и т. д. — и неклиматических компонентов — суши. подъем/опускание, которые также влияют на местный уровень моря (рис. 2).Следовательно, глобальные изменения необходимо уменьшить при оценке будущих последствий и потребностей в адаптации. В прибрежных районах, где земля сегодня значительно поднимается, например, на Аляске и в северной Скандинавии, относительный подъем уровня моря снижается или даже может снижаться. Напротив, антропогенное проседание земли на густонаселенных осадочных прибрежных равнинах из-за изъятия грунтовых вод и связанных с этим процессов вызывает локальное существенное повышение относительного уровня моря, например, иногда превышающее 1 см/год и до 10 см/год в Джакарте.Из-за концентрации людей в оседающих прибрежных районах такое опускание имеет глобальное значение (Nicholls et al., 2021). Азиатское побережье особенно подвержено этому процессу, что отражает его геологическое наследие (часто включающее дельты и аллювиальные равнины) и связанное с этим большое и растущее городское население (например, Джакарта, Бангкок, Шанхай). Адаптацию к повышению уровня моря можно проводить с использованием ряда контрастных методов (Oppenheimer et al., 2019), в том числе:

  • Защита, которая снижает вероятность воздействия на побережье и может быть реализована с помощью (i) прочных инженерных сооружений, таких как дамбы, дамбы, волнорезы и противонагонные барьеры, и (ii) защиты на основе отложений (или мягких) таких как питание пляжа и берега и дюны.Также важно отметить, что защита всегда оставляет остаточный риск — из-за экстремальных явлений, которые превышают стандарты защиты — и, следовательно, ущерб от наводнения не обязательно может быть полностью предотвращен.
  • Advance создает новые земли, застраивая их в сторону моря и вверх, или поднимает существующие земли, подверженные затоплению. Это может быть достигнуто за счет мелиорации земель над уровнем моря и польдеризации, завоевания новых низменных земель, обнесенных дамбами. Advance широко практикуется в прибрежных городах, где земли мало и она ценна, и необходимо полностью учитывать повышение уровня моря в будущем.
  • Жилье включает в себя защиту от наводнений и подъем зданий и инфраструктуры, а также поддерживается системами раннего предупреждения о наводнениях. Это не полностью предотвращает воздействие на побережье, но снижает уязвимость прибрежных жителей, инфраструктуры и связанной с ними деятельности.
  • Запланированное или организованное отступление снижает подверженность воздействиям на побережье за ​​счет перемещения людей, объектов инфраструктуры и деятельности человека за пределы подверженной воздействию территории или, в первую очередь, за счет предотвращения развития прибрежной поймы.
  • Также может иметь место вынужденная миграция из-за повышения уровня моря и/или экстремальных явлений.

Экосистемная или природная адаптация вызывает растущий интерес, поскольку эти решения признают естественную защиту, обеспечиваемую прибрежными экосистемами, преимущество, которое в прошлом часто игнорировалось. Коралловые и устричные рифы, мангровые заросли, болота и луга с водорослями действуют как защитные буферы, которые смягчают экстремальные уровни воды (приливы, волны), снижают скорость эрозии и могут поднимать высоту или создавать новые земли за счет захвата отложений и накопления органических веществ и детрита.

Эффективное использование этих мер физической адаптации требует планирования и институциональных механизмов. Такие планы могут определять стандарты высоты дамб, строительные нормы и/или отступы для поймы, стимулы для управления рисками, а также системы обеспечения готовности к стихийным бедствиям и раннего предупреждения. Учитывая высокую степень неопределенности в отношении будущего уровня моря, в прибрежных районах все чаще исследуются пути адаптации в качестве эффективного способа принятия решений по адаптации сегодня (Haasnoot et al., 2019). Однако эти естественные системы плохо изучены по сравнению с инженерными подходами, поэтому необходимы дальнейшие исследования, разработки и изучение для поддержки более широкого и более надежного применения и распространения в будущем.

Проблема, связанная с повышением уровня моря, вызванным изменением климата, является масштабной и крайне неопределенной, особенно после 2100 года. Для решения этой проблемы Всемирная программа исследований климата (ВПИК), совместно спонсируемая ВМО, Межправительственной океанографической комиссией (МОК) ЮНЕСКО и Международного научного совета (ISC), возглавляет комплексную программу исследований уровня моря, охватывающую как глобальные, так и региональные и прибрежные масштабы.

Сейчас необходимы решительные меры по смягчению последствий, чтобы избежать повышения уровня моря на несколько метров в течение следующих столетий, которое угрожает всем прибрежным регионам мира. Но даже при таких усилиях уровень моря будет продолжать медленно подниматься в течение десятилетий и столетий. Таким образом, прибрежная адаптация необходима в любом будущем, но она будет проще и с большей вероятностью будет успешной в сочетании со строгими мерами по смягчению последствий. Необходимо начать изучение долгосрочных адаптивных стратегий сейчас, если они еще не инициированы.Такие усилия должны быть увязаны с более широкими целями управления и развития прибрежных районов. Небольшие острова, дельты и прибрежные города являются ключевыми объектами для таких действий. Кроме того, крайне важно создать прибрежные системы раннего предупреждения, особенно о многих опасных явлениях, учитывая многочисленные источники прибрежных затоплений в дополнение к повышению уровня моря. Инициатива ВМО по прогнозированию затопления прибрежных районов (CIFI), в рамках которой создаются системы раннего предупреждения, позволяющие уязвимым сообществам реагировать и действовать быстро при угрозе бедствий, является одним из многих видов деятельности ООН, направленных на адаптацию прибрежных районов.

 

 

Ссылки

Хааснут, М. и др. 2019: Общие пути адаптации прибрежных архетипов в условиях неопределенного повышения уровня моря. Окружающая среда. Рез. Комм. 1 071006.

Hooijer, A., and Vernimmen, R. 2021: Глобальные данные LiDAR о высоте суши показывают наибольшую уязвимость к повышению уровня моря в тропиках. Нац. Комм. 12, 3592, https://doi.org/10.1038/s41467-021-23810-9

IPCC (2019) Техническое резюме [Pörtner, H.-O.и др., (ред.)]. В: Специальный отчет МГЭИК об океане и криосфере в условиях меняющегося климата [Х.-О. Пёртнер, Д.С. Робертс, В. Массон-Дельмотт, П. Жай, М. Тигнор, Э. Полоцанска, К. Минтенбек, А. Алегрия , М. Николаи, А. Окем, Дж. Петцольд, Б. Рама, Н. М. Вейер (ред.)].

Николлс Р.Дж. и др. 2021: глобальный анализ оседания, относительного изменения уровня моря и воздействия прибрежных наводнений. Нац. Клим. Чанг 11, 338–342, https://doi.org/10.1038/s41558-021-00993-z

Оппенгеймер, М.и другие. 2019: Повышение уровня моря и последствия для низменных островов, побережья и сообществ. В: Специальный отчет МГЭИК об океане и криосфере в условиях меняющегося климата [Х.-О. Пёртнер, Д.С. Робертс, В. Массон-Дельмотт, П. Жай, М. Тигнор, Э. Полоцанска, К. Минтенбек, А. Алегрия , М. Николаи, А. Окем, Дж. Петцольд, Б. Рама, Н. М. Вейер (ред.)].

МГЭИК, 2021 г.: Резюме для политиков. В: Изменение климата 2021: Основы физических наук. Вклад Рабочей группы I в шестой оценочный отчет Межправительственной группы экспертов по изменению климата [Masson-Delmotte, V., П. Чжай и др. (ред.)]. Издательство Кембриджского университета. В прессе

.