Содержание

Приказ о зачислении на практику студента: образец 2020

Как оформить

Прием студента для прохождения практики чаще всего оформляется приказом, форма которого зависит от условий, на которых организация принимает практикантов.

Если студенты после прохождения практики зачисляются в штат, то процесс оформления их приема не отличается от обычных сотрудников. Для этого используется известная каждому кадровику унифицированная форма Т-1 (Т-1а, если практикантов несколько) либо утвержденная руководителем иная форма приказа о приеме на работу.

В дальнейшем такие студенты осуществляют деятельность в рамках трудового законодательства РФ.

Вопросы возникают, когда в рамках договора между учебным заведением и организацией студенты, направляемые на практику, в штат не зачисляются и трудятся на безвозмездной основе, а выполняемые ими задания носят исключительно ознакомительный характер. Унифицированной формы для оформления такого рода взаимоотношений законами не предусмотрено, поэтому специалисты предприятия вправе разработать собственную структуру документа.

Приказ о зачислении на практику студента: образец и нюансы оформления

Поговорим о том, какие моменты нужно обязательно отразить в приказе о зачислении на практику.

Обязательные элементы приказа:

  • реквизиты организации. Они включают полное наименование, ИНН, юридический адрес. Сейчас в большинстве случаев приказы издаются на бланке организации, уже содержащем все необходимые сведения;
  • дата и место издания приказа, а также его номер в соответствии с общепринятыми правилами делопроизводства;
  • ссылка на договор, заключенный между учебным заведением и организацией, с датой и номером документа. Этот договор служит основанием для издания приказа;
  • в распорядительной части приказа указывают следующее: Ф.И.О., информацию о курсах, на которых обучаются студенты, направляемые на практику, сведения о том, в какое структурное подразделение и по какой специальности направляется каждый практикант, даты начала и завершения практики.

Желательные элементы приказа:

  • сведения о назначении руководителей практики и мастеров-наставников в случае их наличия;
  • информация о проведении необходимых инструктажей по охране труда.

Документ должен быть заверен подписью руководителя. Все упомянутые в нем лица также знакомятся с приказом под подпись.

Хранятся такие документы 75 лет, если был оформлен трудовой договор, и пять лет, если сотрудника на работу не принимали и договор с ним не подписывали.

Вот, собственно, и все, что нужно включить в приказ о зачислении на практику, – образец все перечисленные нюансы учитывает и полностью готов к использованию.

Скачать

Особенности трудоустройства практикантов

Надо ли заключать трудовой договор

Если между практикантом и предприятием возникают отношения, которые в силу ст 15 Трудового кодекса Российской Федерации можно признать трудовыми, то есть ему поручено выполнение конкретной работы по должности, предусмотренной штатным расписанием, необходимо заключить с ним трудовой договор.

Если работодатель ставит практиканту конкретные задачи и заинтересован в получении результатов его работы, но свободных ставок нет, возможно заключить с ним гражданско-правовой договор, например возмездного оказания услуг.

Когда конкретная работа студенту не поручается, то никаких соглашений с практикантом не заключается. Взаимодействие между ним и организацией регулируется лишь соглашением между учебным заведением и предприятием.

Надо ли оплачивать практику

Здесь все просто. Если с практикантом заключен трудовой или гражданско-правовой договор, его труд должен оплачиваться. В ином случае практикант знакомится с деятельностью предприятия на безвозмездной основе.

Подробнее: Чем производственная практика отличается от стажировки

Особенности труда практикантов

С момента приема на работу взаимоотношения работодателя и практиканта регулируются Трудовым кодексом Российской Федерации. В силу ст. 58, 59 ТК РФ, со студентами, проходящими практику, заключается чаще всего срочный трудовой договор. Студенты обязаны соблюдать принятые в организации правила внутреннего трудового распорядка и охраны труда. Работодатель в свою очередь обязан предоставлять сотрудникам-практикантам те же гарантии, что и обычным работникам. Особое внимание работодателю следует обратить на нормы, регулирующие труд несовершеннолетних, так как студенты могут быть моложе 18 лет. Всем практикантам, зачисленным в штат, необходимо оформить трудовые книжки или внести записи в уже существующие.

Если они не зачисляются в штат, гарантии, предоставленные трудовым законодательством работникам, на них не распространяются. Но работодатель обязан обеспечить места и необходимые условия для прохождения практики.

Приказ о принятии студента на практику — примеры

Пример приказа о принятии на практику

ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «НТС»

ПРИКАЗ № 20 — К

«12» марта 2007 г. г. Симферополь

В соответствии с Договором, заключенным между нашим предприятием и СПСЛ АРК, г. Симферополь,

ПРИКАЗЫВАЮ:

Принять на производственную практику с 12.03.2007 года по 23.06.2007 по специальностям штукатур, облицовщик-плиточник, маляр следующих учащихся Симферопольского профессионального строительного лицея АР Крым, г. Симферополь на должности разнорабочих с 36 часовой рабочей неделей:

Мудрик Ю. В. и т.д.

с 40 часовой рабочей неделей:

Саяпин Е. А. и т.д.

Руководителем практики назначить мастера Симферопольского профессионального строительного лицея Закурдаеву В. В. Ответственным за прохождение производственной практики назначить Вшивцева И. И. Ответственным за охрану труда назначить Пинаева В. Ф.

Генеральный директор _____________________ /А. Д. Петроченков/

С приказом ознакомлен ______________________ /И. И. Вшивцев/

и т.д.

Скачать полный текст  приказа — Приказ о принятии студента на практику

 

 

Пример приказа по практике

ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ  «НТС»

ВЫПИСКА ИЗ ПРИКАЗА

г. Симферополь № 61 — К

«04» июня 2007 г.

В соответствии с Договором, заключенным между ООО «НТС» г. Симферополь и КРПТУЗ «Бахчисарайский профессиональный строительный лицей», г. Бахчисарай,

ПРИКАЗЫВАЮ:

Принять Куща Евгения Юрьевича учащегося Бахчисарайского профессионального строительного лицея, г. Бахчисарай по специальности слесарь по ремонту автомобилей, на производственную практику с 04.06.2007 по 22.06.2007 года по профессии слесаря по ремонту автомобилей. Руководителем практики назначить мастера Бахчисарайского профессионального строительного лицея Клочкова М. А. (по согласованию) Ответственным за прохождение производственной практики назначить начальника автохозяйства Окорокова Г. В. Ответственным за контроль по охране труда назначить инженера по ОТ и ТБ Пинаева В. Ф.

Генеральный директор _____________________ А. Д. Петроченков

Менеджер по персоналу ______________________ А. В. Вишняков

Скачать — Пример приказа по практике

 

 

Пример приказа о принятии на производственную практику

ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «Крым – Элит – Строй»

ПРИКАЗ № 5 — К

«02» июля 2007 г.

г. Симферополь

В соответствии с Договором, заключенным между нашим предприятием и Национальной академией природоохранного и курортного строительства, г. Симферополь,

ПРИКАЗЫВАЮ:

1.  Принять на производственную практику с 02.07.2007 года по 25.08.2007 по специальности ПГС учащегося Национальной академией природоохранного и курортного строительства, г. Симферополь, на должность помощника мастера строительного участка Дубковского Станислава Сергеевича

2.  Ответственным за прохождение производственной практики и за охрану труда назначить Петрова А. Л.

Генеральный директор _____________________ Э. О. Чорохян

С приказом ознакомлен _____________________ Петров А. Л.

С приказом ознакомлен ______________________ С. С. Дубковский

Скачать  — Пример приказа о принятии на производственную практику

Приказ о прохождении производственной практики. Образец 2021 года

Если у предприятия заключен договор с каким-либо образовательным учреждением, то при организации практических работ составляется приказ о прохождении производственной практики.

Этот документ закрепляет пребывание обучающихся на каких-либо рабочих местах, прохождение ими практики.

ФАЙЛЫ
Скачать пустой бланк приказа о прохождении производственной практики .docСкачать образец приказа о прохождении производственной практики .doc

Виды практики

Различают учебную и производственную практику. Бывает еще преддипломная, но она – частный случай производственной.

  1. Учебная практика требует меньшего пакета документов, она не оплачивается и носит ознакомительный характер.
  2. Другое дело – производственная практика. При ней практикант становится полноценным участником производственных и бизнес-процессов. С ним заключается трудовой либо гражданско-правовой договор. Он, хотя и на время, но становится работником организации, которому поручено выполнение определенного круга задач.

Законодательная база

Регулируются взаимоотношения между учреждением образования и организацией, принимающей практикантов, Приказом Минобрнауки №1383 от 27 ноября 2015 года.

Есть еще Федеральный закон №273 ФЗ от 29 декабря 2017 года. В нем также подчеркивается, что практика может быть осуществлена непосредственно в стенах образовательного учреждения.

Не стоит упускать из виду также Приказ Минобрнауки №291 от 18 апреля 2013 года. В нем указано, что производственная практика полностью регулируется заключаемыми между организациями договорами.

Оплата

Использование труда практикантов может иметь безвозмездный характер, без юридического оформления отношений. Тогда практика получит статус ознакомительной, ученической. Но в некоторых случаях это будет просто несправедливо. Все эти нюансы будут зависеть от пунктов заключенного между организацией и образовательным учреждением договора. Он может предполагать:

  • Оформление с практикантом трудового договора. Имеется в виду его срочный вариант.
  • Гражданско-правовое соглашение.
  • Заключение договора подряда.

Оплата в этом случае будет зависеть от подписанных обеими сторонами документов.

Но по закону образовательное учреждение обязано платить обучающемуся стипендию. Вне зависимости от того, полагается ли ему заработная плата по месту прохождения практики или нет.

Кроме того, не стоит забывать об оформлении трудовой книжки при официальном трудоустройстве. Если практикант подписывает с организацией трудовой договор, то на него полагается оформлять и трудовую (либо делать соответствующую запись, если он уже где-либо до этого работал).

Важные нюансы

Стоит отметить, что одним приказом можно оформлять прохождение практики сразу нескольких практикантов. Закон в этом случае не накладывает жестких ограничений. Обычно подписываемые приказы о прохождении производственной практики оформляют на целую группу студентов либо иных обучающихся.

Согласно 227 статье Трудового кодекса все поступившие практиканты будут являться частью организации. Они обязаны соблюдать нормы охраны труда, принятые в компании, а также правила внутреннего распорядка, положения локальных нормативных актов.

Разъяснение этой информации, а также ответственность за безопасность находящихся на производстве лиц целиком ложатся на руководителя производственной практики. Последний назначается отдельным приказом по учреждению.

Игнорировать назначение не рекомендуется, так как при любых несчастных случаях, авариях и пр. с участием практикантов требуется проведение расследования с выявлением виновных лиц и их соответствующим наказанием.

Элементы приказа

Сама бумага имеет довольно простое строение:

  • В верхней части всегда находятся реквизиты организации. Часто печать приказа производится на специализированном бланке. На последнем изначально прописаны все необходимые по общепринятым требованиям реквизиты.
  • Ниже указания реквизитов прописываются номер приказа, дата и город подписания. Это необходимо для последующей регистрации и юридической силы бумаги.
  • Затем идет ссылка на договор, заключенный между организацией и образовательным учреждением. Обязательно при этом указывать номер подписанной бумаги и дату.
  • После слова «Приказываю» располагаются пункты. Каждый – под отдельного практиканта.

Отдельно взятый пункт при этом обязан содержать:

  • Полное ФИО.
  • Указание курса, на котором обучается будущий работник.
  • Информацию о том, в который из отделов зачислен (это необходимо для ориентации в соблюдении норм труда).
  • Конкретные даты начала и окончания производственной практики.

После полного перечня все упомянутые в тексте лица должны поставить свои подписи. Документ также заверяется «автографом» руководителя и по возможности печатью организации. Также свою подпись ставит руководитель того отдела, куда направляются практиканты.

При составлении и подписании приказа о прохождении производственной практики стоит иметь в виду, что подпись какого-либо из работников в конце бумаги вовсе не означает согласие с принимаемыми мерами. Она говорит о получении информации, которая содержится в тексте.

Копии приказа должны предоставляться практикантам по первому требованию и, согласно существующему закону, не позднее трехдневного срока с момента обращения за таковыми.

Частные случаи

По сложившейся традиции у геологоразведчиков, если практикант входит в состав геологической экспедиции (она является его практикой), то, помимо выплат, он получает полевое довольствие и бесплатное питание.

Срок хранения

Приказ о прохождении производственной практики относится к документации по личному составу и имеет срок хранения 75 лет. Но это только в том случае, когда были выплаты в пенсионный фонд, оформление трудового договора, выплаты заработной платы. Если же практика была ученическая, ознакомительная, то этот документ относится к другой категории приказов по личному составу и хранится 5 лет.

Таким образом, прежде чем относить бумагу к тому либо иному сроку хранения, необходимо ознакомиться с деталями договора о сотрудничестве между организацией и образовательным учреждением.

Приказ о назначении руководителя практики и принятии на практику

Приказ о назначении руководителя практики и принятии на практику образец

В связи с прохождением производственной практики учащимся в «Прибрежненском аграрном колледже ФГАОУ ВО «КФУ им. В. И. Вернадского по специальности 35.02.05 «Агрономия» на основании договора №______ от 12.12.2016 г.

ПРИКАЗЫВАЮ:

1.Двоенко Тимура Артемовича, учащегося ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет имени В. И. Вернадского», Прибрежненского аграрного колледжа (филиал), принять для прохождения учебно-производственной практики с 12.12.2016 года по 23.12.2016 в Крестьянское Фермерское Хозяйство «Д. С.»

2.Общее руководство производственной практики от Крестьянского Фермерского Хозяйства «Сейтхалилов Д. С.» возложить на Сейтхалилова Д. С.

3.Руководителем производственной практики назначить агронома Конев В. А.

4.Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.

Директор Сейтхалилов Д. С.

Скачать в текстовом формате Приказ о назначении руководителя практики и принятии на практику

 

Приказ о назначении руководителя производственной практики и принятии студента образец

В соответствии с Договором, заключенным между нашим предприятием и «Симферопольским высшим профессионально – техничесским училищем железнодорожного транспорта» (КРПТНЗ «СВПУ ТЗ»)

ПРИКАЗЫВАЮ:

Принять на производственную практику с 01. 04.2008 года по 30.06.2008 по специальности оэлектромонтёр следующих учащихся Симферопольского высшего профессионально – техничесского училища железнодорожного транспорта г. Симферополь на должности учеников электрика

с 36 часовой рабочей неделей: Абдуллаев Э. А., Гаджимуратов С. Г., Умеров А. Э.

с 40 часовой рабочей неделей: Сорбутов С. А.

Руководителем практики назначить мастера Симферопольского высшего профессионально – техничесского училища железнодорожного транспорта Лапич М. И. Ответственным за прохождение производственной практики назначить Плышевского А. Г. Ответственным за охрану труда назначить Пинаева В. Ф. Мастером наставником назначить Кирякова А. В.

Генеральный директор _____________________ /Плышевский А. Г./

 

Скачать в текстовом формате Приказ о назначении руководителя производственной практики и принятии на практику студента

 

Приказ о назначении руководителя и принятии на практику студента, образец.

Приказ О прохождении производственной ремонтно-технологической практики на основании договора, заключенного между ОАО «Мелитопольский мясокомбинат» и Таврической государственной агротехнической академией.

Приказываю:

1. Принять на прохождение производственной ремонтно-технологической практики на период с 04.06.2007 по 29.06.2007 г. ниже перечисленных студентов:

2. Руководителем практики назначить начальника Энергоремонтного цеха Будакова Виктора Федоровича

3. Провести вводный инструктаж по охране труда.

4. Руководителю практики обратить особое внимание на соблюдение учащимися правил техники безопасности и выполнение программы практики.

«___»_____________ 2007 г. ______________

Скачать в текстовом формате Приказ о назначении руководителя и принятии на практику студента

Письмо о приеме на практику студента образец - Решения руководителя - Каталог образцов

Каков порядок оформления приема студента на практику в

  • ФГОУСПОКУТ.РУ / topic / Образец приказа о приеме студентов на практику | Просмотров: 73339 | #933
  • Организации должны проводить неотъемлемые инструктажи по технике сохранности и обеспечить учащимся условия не опасной работы при прохождении практики.

    Иначе с куратором нужно станет сделать вывод вспомогательное соглашение (так как в некоторой степени изменяется его трудовая функция).

    А раз работа, предлагаемая учащемуся, подходит притязаниям программы практики и квалификационным чертам получаемой квалификации, а на предприятии имется незамещенное место, его принимают в команду организации, с коей у практиканта образуются трудовые дела (когда наниматель раз в год берет на себя на работу существенное число практикантов, целесообразнее использовать им сообразные должности. Сообразно ей наниматель правомочен сделать вывод с тружеником этой организации ученический уговор на проф изучение или же переобучение в отсутствии отрыва либо с отрывом от работы. Как скоро нужно было проводить непременный медосмотр работника Работники, подлежащие неотъемлемому медосмотру Работники, исполняющие явные виды дел, проходят неотъемлемые медосмотры с помощью организации: отказ от прививок в поликлинике образец .

    Вводный инструктаж проводят по програмке, разработанной в организации с учетом притязаний стереотипов ССБТ, верховодил, общепризнанных мерок и руководств по охране труда, а еще необыкновенностей производства, подтвержденной управляющим организации по согласованию с профсоюзным комитетом. Единственная особенность при его применении связана с тем, собственно у нас обнаруживаются 2 первопричины для решения неотложного трудового уговора. Вводный инструктаж проводят со всеми возобновил принимаемыми на работу самостоятельно от образования, стажа мероприятия сосредоточенные на этой специальности либо должности, с временными сотрудниками, командированными, учениками и студентами, прибывшими на производственное изучение либо практику. Расследование происшествий со студентами, произошедшими во время прохождения производственной и преддипломной практик, ведется организациями с участием адептов МГУ.

    Целевой инструктаж проводят при исполнении разовых дел, не связанных с обязанностями сотрудника по квалификации (погрузка, выгрузка, уборка местности, разовые работы вне организации, цеха и т. Проведение профилактического осмотра совершеннолетнего народонаселения не соединено с проведением и вовсе не заменяет его. Затраты на содержание баз практик не срабатывает в смету расходов на проведение практик, а их финансирование исполняется в общем порядке как за счет экономных, так и с внебюджетных средств МГУ и факультетов. Учебная практика, так же, имеет возможность быть из нескольких по получению изначальных проф умений, ознакомительная и некие иные. Давайте понаблюдаем, какие подводные камешки есть в этом случае? Цели и размеры практики ориентируются муниципальными образовательными эталонами по квалификациям высочайшего образования. Практика для учащихся высочайших учебных заведений считается неотъемлемой долею образовательной программы высочайшего проф образования. Учебная перегрузка учителей на производственной практике ориентируется исходя из количества недель, предусмотренных учебным намерением и формы проведения практики (не более 18 часов в неделю на базовых предприятиях при группе учащихся и час в неделю на студента, проходящего производственную практику по индивидуальному проекту). Абсолютное или частичное копирование всех которые были использованы web-сайта вероятно лишь с письменного разрешения редакции журнальчика Кадровое дело". Работника, не прошедшего неотъемлемый медосмотр, дозволять к работе невозможно (заместитель начальника департамента образования и кадровых ресурсов Минздрава Рф 2.

    Оценка но практике или же зачет равняется к оценкам (зачетам) по теоретическому обучению и учитывается при подведении результатов совместной успеваемости учащихся в следующем за проведением практики семестре. Столица пройдет масштабная двухдневная конференция Формула удачного бизнеса: как править персоналом в масштабах трудового законодательства" образец приказа о приеме студентов на практику

    Необходимо ли направлять совершеннолетних студентов при

    Образец приказа о приеме студентов на практику. Оценка: 70 / 100 Всего: 1 оценок.

    Другие новости по теме:

    - Ятия» дневной формы обучения/ Сост. Отчета по производственно-экономической практике…. (справочное) Образец заполнения дневника по.

    - Дневник производственной практики (образец заполнения) вызывает у студентов массу. Унифицированная форма дневника производственной практики. Которые могут пригодиться при последующем составлении отчета.

    - Примеры дневников по практик, Дневник практики на предприятии, Дневник по. Разработка и утверждение с главным бухгалтером плана-графика прохождения производственной практики.

    - Отчет о производственной практике представляет собой распечатанный на А4 документ. Далее нужно подойти к Тимощук Оксане Леонидовне в 43-14. У неё нужно будет заполнить дневник практики.

    Принимаем студента на практику

    13 октября 2013, просмотров: 5956, Раздел: Бизнес-статьи

    Если к вам в организацию пришел учащийся колледжа с целью принятия его на практику и вам понравился данный человек, вам необходимо знать, как правильно принимать студента на практику . чтобы избежать проблем.

    Практика на производстве - это часть учебного процесса, которая связанна с реальным опытом работы, который будет выполнять учащийся образовательного учреждения. Пройденная студентом производственная практика должна оцениваться в виде сдачи экзаменов или зачетов.

    Берем во внимание, что колледж - это среднее специальное учебное учреждение, рассмотрим данную практику касательно именно таких учебных заведений.

    Существуют следующие средние учебные учреждения:

    1. Техникум - среднее специальное учебное учреждение, которое базируется на среднем профессиональном образовании базовой подготовки

    2. Колледж - среднее специальное учебное учреждение, которое базируется на профессиональных образовательных программах среднего уровня.

    Трудоустройство студентов на практику . является частью программ по среднему профессиональному образованию. Главной целью студента на практике - является комплексное освоение учащегося профессиональной деятельности по его специальности, вырабатывание профессиональных компетенций и приобретение нужного опыта для практической деятельности по специальности.

    Трудоустройство студента на практику включает в себя:

    * практика по специальности

    * преддипломная практика студента.

    Первый этап включает в себя, формирование профессиональных компетенций и получение практического опыта.

    Второй этап включает в себя, углубление профессионального опыта, развитие профессиональных компетенций, проверка к готовности самостоятельно выполнять трудовую деятельность, а так же подготовка к сдачи выпускной работы в организации.

    Обычно образовательные заведения самостоятельно предоставляют студенту практику в организациях, с которыми они заключили договор. Однако все чаще учащиеся вынуждены место практики искать самостоятельно.

    Что же делать, если к вам обратился студент с просьбой принять его на производственную практику?

    Необходимые документы по приему студента на производственную практику

    Вы должны сообщить об этом в заведение, где обучается учащийся, прием на практику студента требует оформления специального письма для руководителя образовательного заведения.

    В письме необходимо указать условия, на которых студент будет проходить производственную практику, а так же нужно предоставить всю необходимую информацию для оформления договора. На основании этого договора вам придется:

    - согласовать с учебным заведением, по какой программе будет происходить практика, какие результаты вы планируете получить от нее

    - необходимо предоставить рабочее место практиканту, а так же назначить ответственное лицо, которое будет курировать рабочий процесс

    - необходимо участвовать в организации процесса, а так же давать оценку полученным результатам и освоенным профессиональным компетенциям во время прохождения практики

    - предоставить безопасные условия для студента, который будет проходить производственную практику

    - провести инструктаж для практиканта, чтобы ознакомить его с техникой безопасности и требованиями охраны труда.

    Так же необходимо позаботится о создании приказа о прохождении студентом производственной практики . В данном приказе должен указывается руководитель практики от предприятия, рабочее место, где будет проходить практика, сроки практики, меры, которые обеспечат безопасные условия для прохождения практики.

    В ваших полномочиях требовать от студента выполнения заданий, которые предусмотрены программой практики, соблюдение правил, а так же требования по охране труда. В том случае если практикант не выполняет свои обязанности, следует ему напомнить, что это может негативно повлиять на его аттестацию, а так же отразиться в характеристике на студента. Кстати руководство производственной практики осуществляется так же руководителем практики от образовательного заведения.

    Принимая на практику студентов, обязывает вас ознакомить их под роспись с правилами, которые действуют в данном предприятии.

    Оформление трудовых отношений происходит следующим образом:

    * издается приказ:

    * оформление карточки по форме Т-2

    * прохождение инструктажа по охране труда

    * в трудовую книжку вносятся соответствующие записи.

    В том случае если срок практики истек, вы обязаны известить об этом практиканта за 3 дня до увольнения. При увольнении вы должны издать приказ, ознакомить практиканта с ним, произвести расчет и сделать соответствующую запись в трудовой книжке или же в карточке Т-2. ознакомить практиканта с данными надписями под роспись.

    Принимая студента на практику, необходимо заключить договор с образовательным учреждением, где обучается будущий практикант, а так же издать соответствующий приказ по прохождению производственной практики, так же в вашем праве заключить трудовой договор с практикантом.

    гарантийное письмо о приеме на практику образец

    02.03.2015 - 24222

    Примерный образец гарантийного письма от организации. на учетно- аналитическую практику студентку 4 курса Частного учреждения образования. ОБРАЗЕЦ. ______. Директору Института государственного управления и предпринимательства. Клюеву А.К. Гарантийное письмо. Гарантируем. Форма гарантийного письма организации о приеме на практику. Скачать>. Образец характеристики студента по итогам прохождения практики. Скачать. 3 вер. 2010. працевлаштування в умовах ринкової економіки (практику нужно в учебные. Требуют гарантийное письмо с предприятия о моем подальшем. И так, есть ли какие-то временные рамки о приеме на биржу. и принесла директору моего училища гарантийное письмо из поликлиники в. приеме на работу, чтобы исключить возможность недобросовестности. 1 авг 2014. на обучение, заявление-гарантийное письмо, которое абитуриент. выбрал для обучения (образец заявления-гарантийного письма. Образец бланка письма с продольным расположением реквизитов. приказ о приеме на работу, протокол собрания акционеров, должностная. оттиск печати: акты, договоры, доверенности, гарантийные письма, поручения. Копия гарантийного талона. Вот образцы заявлений о просрочке и об обнаружении недостатков. Обращения, оформленные надлежащим образом и поданные в установленном порядке, подлежат обязательному приему и. Как показала практика. наиболее действенным методом воздействия на. Выдаётся перевозчиком отправителю после приёма груза к перевозке, служит доказательством приёма груза и. В международной практике " чистый" коносамент часто выдается перевозчиком грузоотправителю в обмен на гарантийное письмо последнего. Опубликовано в Образцы документов. Гарантийное письмо о приеме на практику Author. Гарантийное письмо о приеме на. Как правильно написать гарантийное письмо о приеме на работу. Скачать бесплатно. Мы все сталкиваемся с трудностями и стрессами на рабочем месте. Как все. Письма от родителей. Благодарственное письмо от семьи Петровых. Ваше имя: Оставьте свой номер телефона, и мы перезвоним Вам в удобное для Вас время Образец заполнения заявления для физических лиц на проведение обследования и. справка дана. в том, что он 12.01.1998 был принят на работу в ООО "Ромашка" на должность. Здравствуйте, меня зовут Вероника Шатрова. Я главный редактор КСС «Система Кадры».

    Главная Образец характеристики Характеристика с практики студента образец

    23 мая 2015 года

    Работа в России при наличии диплома бакалавра УзбекистанаЯ гражданка Узбекистана. Вся новость

    Предоставление платной мед помощи, паспорт КазахстанаПаспорт Казахстана, есть временная регистрация. Попали в больницу, сделали. Вся новость

    Разделение очереди на получение жилья, нарушение правДоброго время суток! Проживаю в. Вся новость

    Характеристика с практики студента образец

    Когда приходило время выбирать работу, или занять почетную должность. Все чаще в деловой обиход вошло непривычное понятие как рекомендательное письмо. Теперь характеристики снова величают письмами-рекомендациями. Почти всем приходилось иметь дело с таким понятием как характеристика. Не изменно нужно было идти в отдел кадров с характеристикой. Есть разница запрашивать характеристику, совсем другое составить. В бытность СССР рекомендательное письмо заменяла составленная характеристика. Используйте бланк, который оставит время изготовления хорошего документа.

    Образцы характеристик студента о прохождении практики - работа и бизнес

    Выдана Климову Сергею Борисовичу1. Период и тип практикиС 30.04.2011 по 12.06.2011 Климов Сергей Борисович проходил ознакомительную практику2. Организация

    Документы для прохождения практики

    Приказ № 885 390 от 05.08.2020 Минобрнауки России и Минпросвещения России О практической подготовке обучающихся (Скачать) Приказ № 01 444 от 28.09.2020 ВГУЮ Об утверждении Положения о порядке организации практической подготовки обучающихся (Скачать) Приказ от 16.06.2021 Об утверждении формы договора о практической подготовке (Скачать) Организации с которыми заключены договора о прохождении практик (Скачать) договор об организации практики с Дальневосточной транспортной прокуратурой (Скачать) договор об организации практики студентов с Правительством ХК (Скачать) Разъяснение по порядку оформления документов на практику (Скачать) Образец Индивидуального задания по практике (Скачать) Программа производственной практики 40. 03.01 Юриспруденция (уровень Бакалавриата) Профиль уголовно-правовой (Скачать) Программа производственной практики 40.05.01 ПОНБ (уровень Специалитета) Специализация Уголовно-правовая (Скачать) Программа НИР 40.05.01 ПОНБ (уровень Специалитета) Специализация уголовно-правовая (Скачать) Программа преддипломной практики 40.05.01 ПОНБ (уровень Специалитета) Специализация Уголовно-правовая (Скачать) ИНДИВИД. задание-ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА (Скачать) Договор о сотрудничестве по практической подготовке (Скачать) Программа производственной практики 40.03.01 Юриспруденция (уровень Бакалавриата) профиль подготовки Гражданско-правовой (Скачать) Программа преддипломной практики 40.05.01 ПОНБ (уровень Специалитета) Специализация Гражданско-правовая (Скачать) Программа НИР 40.05.01 ПОНБ (уровень Специалитета) Специализация Гражданско-правовая (Скачать) Индивидуальное задание по преддипломной практике ПОНБ, государственно-правовая спецализация (Скачать) Программа НИРС, ПОНБ, государственно-правовая специализация (Скачать) Программа преддипломной практики ПОНБ, государственно-правовая специализация (Скачать) Маг. Программа НИР магистров УП и К 2020 с таблицами индивидуального плана (3) (Скачать)

    Документы для прохождения практики

    Реестр практик на 2020/2021 учебный год (очная форма обучения)

    Реестр практик на 2020/2021 учебный год (очно-заочная форма обучения)

    Реестр практик на 2020/2021 учебный год (заочная форма обучения)

    Реестры практик до выхода Приказа "О практической подготовке обучающихся" № 885/390 от 05.08.2020

    Образцы титульных листов для отчета по практике

    Заявление о направлении на практику

    За два месяца до даты начала прохождения практики необходимо заполнить Заявление о направлении на практику.

    Обучающийся выбирает место прохождения практики из списка предложений от организаций-партнеров. Заполненное заявление сдается на кафедру руководителю практики.

    Также обучающийся вправе пройти производственную практику (при предварительном согласовании) в иной профильной организации. Для этого требуется руководителю практики на кафедре сообщить данную информацию, а также предоставить карточку профильной организации. Руководитель практики формирует договор о прохождении практики (два экземпляра). ВНИМАНИЕ! Обучающийся направляется на практику ТОЛЬКО на основании подписанного срочного или долгосрочного договора с профильной организацией. Допускается предоставление на кафедру скана подписанного договора.

    После согласования места прохождения практики, но не позднее чем за месяц до начала практики, обучающийся представляет на кафедру информацию об ответственном руководителе от профильной организации с указанием полного фамилии, имя, отчества и занимаемой должности.

    Перед началом прохождения практики обучающийся получает на кафедре заполненное индивидуальное задание, совместный рабочий график.

    Кроме того, необходимо пройти на кафедре инструктаж по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, а также правилами внутреннего трудового распорядка, информацию о месте и дате проведения которого можно получить на кафедре.

    При прохождении практики в профильной организации, помимо вышеуказанных документов, необходимо предоставить выписку из журнала вводного инструктажа, заверенную соответствующим образом.

    Разные формы

    Информационный ресурс: Правила поведения и характера, принятые Верховным судом Аризоны в 2015 г.

    Информационный ресурс: Действующие правила приема

    Онлайн-приложение Советы по навигации для НОВОГО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ

    Онлайн-приложение ВОЗВРАЩЕНИЕ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ Советы по навигации

    Онлайн-регистрация на юридический курс в Аризоне

    Пример приложения о характере и фитнесе

    Форма изменения адреса (экзамены)

    Форма жалобы

    (против заявителя на допуск к адвокатуре) - Если у вас есть информация или вы хотите отправить комментарии о заявителе, желающем допустить к юридической практике в Аризоне (см. Правило 36 Верховного суда, Правила приема), заполните форму жалобы и отправьте в Комитет по характеру и фитнесу.

    Образец вопросов для заявления на экзамен

    Аффидевит, ожидающий рассмотрения

    Необходимые формы для заявления на экзамен:

    Кодекс поведения (инициализировать каждую соответствующую строку и подпись)

    Декларация (эта форма должна быть нотариально заверена)

    Разрешение и разрешение (эта форма должна быть нотариально заверена)

    Уведомление о намерении провести тестирование через ноутбук (Требуется ТОЛЬКО, если вы хотите протестировать ноутбуком)

    Разрешение на запись (требуется для каждого экзамена после шести неудачных попыток в соответствии с административным приказом и изменением правила 35 (c) (3), вступающим в силу 1 января 2021 г.)

    Аффидевит раннего тестировщика - только для лиц, отвечающих требованиям Правила 34 (b) (2)

    Бланки бесплатных мест: (для абитуриентов, желающих получить переносную оценку, но не поступающих в Аризоне)
    Заявление о свободных местах для сдачи экзаменов
    Разрешение на предоставление мест для сдачи экзаменов и разрешение

    Разные персонажи и пригодность / Формы заявки AOM:

    Разрешение и разрешение для AOM (эта форма должна быть нотариально заверена)

    Декларация для АОМ (эта форма должна быть нотариально заверена)

    Правило 38 (h) и Аффидевит PPA для AOM

    Авторизация и разрешение для отчета о персонаже (эта форма должна быть нотариально заверена)

    Декларация о характере отчета (эта форма должна быть нотариально заверена)

    Форма банкротства

    Форма истории связи

    Форма истории гражданских исков

    Форма уголовных дел

    Форма долга

    Отказ или аннулирование профессиональной лицензии

    Форма трудоустройства

    Форма недобросовестности при приеме на работу

    Форма заявления об увольнении с работы

    Формальное заявление об увольнении с работы

    Формальная / неофициальная форма жалоб или претензий

    Форма заявления о мошенничестве / лжесвидетельстве / искажении фактов

    Выговор / порицание / отстранение от работы / исключение / дисквалификация

    Допуск к практике | Окружной суд Соединенных Штатов, Северный округ Калифорнии

    Квалификация

    Гражданское местное правило 11-1 предусматривает, что коллегия адвокатов этого суда состоит из поверенных с хорошими моральными качествами, которые являются активными членами коллегии адвокатов штата Калифорния с хорошей репутацией. Адвокаты также должны подтвердить, что они знакомы с Федеральными правилами гражданского и уголовного судопроизводства и доказывания, Правилами Апелляционного суда США девятого округа и местными правилами этого суда. Кроме того, адвокаты должны быть знакомы с программами альтернативного разрешения споров суда, а также понимать и соблюдать стандарты профессионального поведения этого суда, изложенные в Гражданском местном правиле 11-4.

    Процедуры приема

    Ходатайства о приеме должны подаваться в электронном виде в системе CM / ECF с оплатой онлайн через Pay.губ.

    Процедура подачи электронного заявления состоит из четырех этапов:

    1. Зарегистрируйтесь как пользователь ECF.
    2. Заполните ходатайство о членстве в адвокатуре. Пожалуйста, проверьте форму, чтобы убедиться, что все поля верны, полны и читабельны, прежде чем отправлять в ECF! Также обратите внимание, что для этой формы требуется либо собственноручная подпись, либо изображение вашей реальной подписи.
    3. Подайте петицию в CM / ECF (используя мероприятие «Ходатайство о членстве в адвокатуре» в разделах «Гражданские вопросы» и «Допуск адвоката») и, когда появится запрос, произведите оплату через Pay.губ. Перед тем, как начать этот шаг, просмотрите нашу информационную страницу Pay.gov.
    4. После того, как ваше ходатайство будет рассмотрено заместителем секретаря, вы получите подтверждение о вашем приеме (или уведомление о любой проблеме) по электронной почте (обычно в течение 48 часов).

    Проверка допуска к коллегии адвокатов этого суда

    Чтобы проверить свое допущение, вы можете посетить страницу недавно допущенных адвокатов на этом веб-сайте. Вновь принятые поверенные и даты их приема публикуются в течение двух недель после получения канцелярией их соответствующих петиций.

    Связь с приемным юристом

    Чтобы получить формы по почте или электронной почте, для получения информации о прошлых приемах или по всем другим вопросам, пожалуйста, напишите нам по адресу [email protected] uscourts.gov или позвоните заместителю секретаря приемной комиссии по телефону 415-522 -2060.

    Незаконная юридическая практика; Юридическая практика в нескольких юрисдикциях

    Юридические фирмы и ассоциации

    [1] Юрист может заниматься юридической практикой только в юрисдикции, в которой он уполномочен заниматься юридической практикой.Юрист может быть допущен к юридической практике в юрисдикции на регулярной основе или может быть уполномочен решением суда или постановлением или законом заниматься юридической практикой с ограниченной целью или на ограниченной основе. Пункт (а) применяется к несанкционированной юридической практике адвокатом, будь то в результате прямых действий адвоката или адвоката, помогающего другому лицу. Например, юрист не может помогать лицу в юридической практике в нарушение правил, регулирующих профессиональное поведение в юрисдикции этого человека.

    [2] Определение юридической практики устанавливается законом и варьируется от одной юрисдикции к другой. Каким бы ни было определение, ограничение юридической практики членами коллегии адвокатов защищает общественность от оказания юридических услуг неквалифицированными лицами. Это Правило не запрещает юристу пользоваться услугами парапрофессионалов и делегировать им функции при условии, что юрист контролирует делегированную работу и сохраняет ответственность за свою работу. См. Правило 5.3.

    [3] Юрист может давать профессиональные советы и инструктировать неюристам, чья работа требует знания закона; например, специалисты по урегулированию претензий, сотрудники финансовых или коммерческих учреждений, социальные работники, бухгалтеры и лица, работающие в государственных учреждениях.Юристы также могут оказывать помощь независимым юристам, например, парапрофессиональным специалистам, которые в соответствии с законом юрисдикции уполномочены оказывать определенные юридические услуги. Кроме того, юрист может консультировать не-юристов, желающих действовать pro se.

    [4] За исключением случаев, предусмотренных законом или настоящим Правилом, юрист, который не допущен к практике в целом в этой юрисдикции, нарушает параграф (b) (1), если юрист открывает офис или другое систематическое и постоянное присутствие в этой юрисдикции для юридическая практика.Присутствие может быть систематическим и постоянным, даже если адвоката здесь нет физически. Такой юрист не должен публично заявлять или иным образом заявлять, что юрист допущен к юридической практике в этой юрисдикции. См. Также Правило 7.1.

    [5] Бывают случаи, когда юрист, допущенный к практике в другой юрисдикции Соединенных Штатов, но не лишенный адвокатского статуса или отстраненный от практики в какой-либо юрисдикции, может предоставлять юридические услуги на временной основе в этой юрисдикции при обстоятельствах, которые не создают необоснованных рискуют интересами своих клиентов, общественности или судов.В пункте (c) указаны четыре таких обстоятельства. Тот факт, что поведение не идентифицируется таким образом, не означает, что поведение разрешено или не санкционировано. За исключением параграфов (d) (1) и (d) (2), это Правило не разрешает американскому или иностранному юристу открывать офис или иное систематическое и постоянное присутствие в этой юрисдикции без допуска к общей практике здесь.

    [6] Не существует единого критерия для определения того, предоставляются ли услуги адвоката «на временной основе» в этой юрисдикции и, следовательно, могут ли они быть допустимы в соответствии с параграфом (c).Услуги могут быть «временными», даже если юрист предоставляет услуги в этой юрисдикции на регулярной основе или в течение продолжительного периода времени, например, когда юрист представляет интересы клиента в единичных длительных переговорах или судебных процессах.

    [7] Пункты (c) и (d) применяются к юристам, допущенным к юридической практике в любой юрисдикции Соединенных Штатов, включая округ Колумбия и любой штат, территорию или содружество Соединенных Штатов. Пункт (d) также применяется к юристам, допущенным в иностранную юрисдикцию.Слово «допущенный» в параграфах (c), (d) и (e) подразумевает, что юрист уполномочен заниматься практикой в ​​юрисдикции, в которой он допущен, и исключает юриста, который, хотя технически допущен, не имеет права заниматься практикой, потому что Например, адвокат находится в неактивном состоянии.

    [8] В параграфе (c) (1) признается, что интересы клиентов и общественности защищены, если юрист, допущенный только в другой юрисдикции, сотрудничает с юристом, имеющим лицензию на практику в этой юрисдикции.Однако для применения этого пункта адвокат, допущенный к практике в этой юрисдикции, должен активно участвовать и разделять ответственность за представление интересов клиента.

    [9] Юристы, не допущенные к практике в какой-либо юрисдикции, могут быть уполномочены законом или приказом трибунала или административного агентства предстать перед судом или агентством. Эти полномочия могут быть предоставлены в соответствии с формальными правилами, регулирующими порядок допуска, или в соответствии с неформальной практикой трибунала или агентства.Согласно пункту (c) (2), адвокат не нарушает это Правило, когда адвокат предстает перед судом или агентством в соответствии с такими полномочиями. В той степени, в которой постановление суда или другой закон этой юрисдикции требует, чтобы юрист, который не допущен к практике в этой юрисдикции, получил право на допуск перед тем, как предстать перед судом или административным органом, это Правило требует, чтобы юрист получил такие полномочия.

    [10] Пункт (c) (2) также предусматривает, что адвокат, оказывающий услуги в этой юрисдикции на временной основе, не нарушает это Правило, когда адвокат ведет себя в ожидании судебного разбирательства или слушания в юрисдикции, в которой адвокат имеет право заниматься юридической практикой или в которой юрист обоснованно ожидает, что его допустят к работе.Примеры такого поведения включают встречи с клиентом, допросы потенциальных свидетелей и просмотр документов. Точно так же адвокат, допущенный только в другую юрисдикцию, может временно вести себя в этой юрисдикции в связи с ожидаемым судебным разбирательством в другой юрисдикции, в котором адвокат имеет право или разумно ожидает своего разрешения, включая снятие показаний в этой юрисдикции.

    [11] Когда адвокат был допущен или обоснованно ожидает, что его допустят к суду или административному учреждению, пункт (c) (2) также разрешает поведение адвокатов, которые связаны с этим адвокатом по делу, но не ожидайте предстать перед судом или административным органом.Например, подчиненные юристы могут проводить исследования, просматривать документы и посещать встречи со свидетелями в поддержку юриста, ответственного за судебный процесс.

    [12] Параграф (c) (3) разрешает юристу, допущенному к юридической практике в другой юрисдикции, оказывать услуги на временной основе в этой юрисдикции, если эти услуги связаны или разумно связаны с ожидающим или потенциальным арбитражем, посредничеством или другим альтернативное разрешение споров, проводимое в той или иной юрисдикции, если услуги возникают из или разумно связаны с адвокатской практикой в ​​юрисдикции, в которой адвокат допущен к практике.Однако адвокат должен получить разрешение на участие в арбитражном разбирательстве или посредничестве в суде или иным образом, если этого требуют правила суда или закон.

    [13] Параграф (c) (4) разрешает юристу, допущенному в другую юрисдикцию, предоставлять определенные юридические услуги на временной основе в этой юрисдикции, которые возникают из или разумно связаны с адвокатской практикой в ​​юрисдикции, в которой юрист является допускаются, но не подпадают под действие параграфов (c) (2) или (c) (3). Эти услуги включают в себя как юридические услуги, так и услуги, которые могут оказывать не юристы, но которые считаются юридической практикой, когда они предоставляются юристами.

    [14] Пункты (c) (3) и (c) (4) требуют, чтобы услуги возникали из или были разумно связаны с адвокатской практикой в ​​юрисдикции, в которой адвокат допущен. О такой взаимосвязи свидетельствует целый ряд факторов. Клиент адвоката может быть ранее представлен адвокатом или может проживать или иметь существенные контакты с юрисдикцией, в которую допущен адвокат. Этот вопрос, хотя и затрагивает другие юрисдикции, может иметь значительную связь с этой юрисдикцией.В других случаях важные аспекты работы юриста могут проводиться в этой юрисдикции или важный аспект дела может касаться законодательства этой юрисдикции. Необходимые отношения могут возникнуть, когда деятельность клиента или юридические вопросы затрагивают несколько юрисдикций, например, когда должностные лица транснациональной корпорации изучают потенциальные бизнес-сайты и обращаются за помощью к своему юристу для оценки относительных достоинств каждой из них. Кроме того, услуги могут основываться на признанном опыте юриста, накопленном в результате регулярной юридической практики от имени клиентов в вопросах, связанных с конкретным органом федерального, общенационального, иностранного или международного права.Юристы, желающие предоставить бесплатные юридические услуги на временной основе в юрисдикции, которая пострадала от крупного бедствия, но в которой они не имеют иных полномочий заниматься юридической практикой, а также юристы из затронутой юрисдикции, которые стремятся временно заниматься юридической практикой в другой юрисдикции, но в которой они не уполномочены заниматься юридической практикой, им следует ознакомиться с [ Типовое правило суда о предоставлении юридических услуг после определения крупного бедствия ].

    [15] Пункт (d) определяет два обстоятельства, при которых адвокат, который допущен к практике в других Соединенных Штатах или иностранной юрисдикции, и не лишен права или отстранен от практики в какой-либо юрисдикции или ее эквиваленте, может открыть офис. или другое систематическое и постоянное присутствие в этой юрисдикции для юридической практики. В соответствии с параграфом (c) этого Правила, юрист, допущенный в любую юрисдикцию США, также может предоставлять юридические услуги в этой юрисдикции на временной основе.См. Также Типовое правило временной практики иностранных юристов . За исключением случаев, предусмотренных в параграфах (d) (1) и (d) (2), юрист, допущенный к юридической практике в других Соединенных Штатах или иностранной юрисдикции и открывший офис или другое систематическое или постоянное присутствие в этой юрисдикции, должен стать допущен к юридической практике в этой юрисдикции.

    [16] Пункт (d) (1) применяется к американскому или иностранному юристу, нанятому клиентом для оказания юридических услуг клиенту или его аффилированным лицам, i.е., организации, которые контролируют, контролируются или находятся под общим контролем с работодателем. Этот пункт не разрешает предоставление личных юридических услуг должностным лицам или служащим работодателя. Этот параграф применяется к корпоративным юристам, государственным юристам и другим лицам, нанятым для оказания юридических услуг работодателю. Способность юриста представлять работодателя за пределами юрисдикции, в которой юрист имеет лицензию, обычно служит интересам работодателя и не создает необоснованного риска для клиента и других лиц, поскольку работодатель имеет все возможности для оценки квалификации юриста и качества его работы. работа юриста.Для дальнейшего снижения любого риска для клиента при консультировании по внутреннему законодательству юрисдикции Соединенных Штатов или по законодательству Соединенных Штатов иностранный юрист, имеющий право заниматься практикой в ​​соответствии с параграфом (d) (1) настоящего Правила, должен обосновать это совет по рекомендации юриста, имеющего лицензию и уполномоченного юрисдикцией предоставлять его.

    [17] Если нанятый юрист открывает офис или другое систематическое присутствие в этой юрисдикции с целью оказания юридических услуг работодателю, юрист может подлежать регистрации или другим требованиям, включая оценку фондов защиты клиентов и обязательное продолжение юридического образование.См. Типовое правило для регистрации штатного юрисконсульта .

    [18] В пункте (d) (2) признается, что американский или иностранный юрист может предоставлять юридические услуги в юрисдикции, в которой юрист не имеет лицензии, если он уполномочен на это федеральным или другим законом, включая статут, постановление суда, исполнительное постановление или судебный прецедент. См., Например, Типовое правило о практике в ожидании допуска .

    [19] Юрист, практикующий юриспруденцию в этой юрисдикции в соответствии с параграфами (c) или (d) или иным образом, подчиняется дисциплинарным органам этой юрисдикции.См. Правило 8.5 (а).

    [20] В некоторых случаях юрист, практикующий юриспруденцию в этой юрисдикции в соответствии с параграфами (c) или (d), может быть вынужден сообщить клиенту, что у юриста нет лицензии на занятие юридической практикой в ​​этой юрисдикции. Например, это может потребоваться, когда представительство происходит в основном в этой юрисдикции и требует знания законодательства этой юрисдикции. См. Правило 1.4 (b).

    [21] Пункты (c) и (d) не разрешают сообщения, рекламирующие юридические услуги в этой юрисдикции юристами, допущенными к практике в других юрисдикциях.Вопрос о том, могут ли юристы сообщать о доступности своих услуг в этой юрисдикции и каким образом, регулируется Правилами 7.1–7.3 .

    Вернуться к правилу | Содержание | Следующий комментарий

    Образец вступительного теста юридической школы

    Сдача теста в июне 2007 г. в смоделированных условиях LSAT

    Один из важных способов подготовки к LSAT - смоделировать день теста, пройдя практический тест в условиях реальных ограничений по времени. Выполнение практического теста в определенных условиях поможет вам оценить количество времени, которое вы можете позволить себе потратить на каждый вопрос в разделе, и определить типы вопросов, по которым вам может потребоваться дополнительная практика.

    Поскольку LSAT - это тест по времени, важно разумно использовать отведенное время. Во время теста вы можете работать только с разделом, обозначенным руководителем теста. Вы не можете уделять дополнительное время сложному разделу и наносить это время на то, что вам легче. Рассматривая себя и проверяя свои ответы, вы должны рассматривать каждый раздел теста как отдельный мини-тест.

    Обязательно ответьте на все вопросы теста. Если вы не знаете правильный ответ на вопрос, сначала удалите ответы, которые, как вы знаете, неверны, а затем сделайте свой лучший ответ среди оставшихся вариантов.Не бойтесь угадывать, так как за неправильные ответы нет штрафа.

    При прохождении следующего практического теста соблюдайте все требования, указанные в инструкциях, и строго соблюдайте указанные временные рамки. Работа без отдыха. Когда вы проходите настоящий тест, у вас будет только короткий перерыв - обычно 10–15 минут - после Раздела 3. Если вы проводите его в условиях, максимально приближенных к реальным условиям тестирования (см. День теста), практический тест дает очень полезные результаты. подготовка к сдаче LSAT.

    Официальные инструкции по четырем разделам с множественным выбором и образец письма включены в этот практический тест, чтобы вы могли приблизительно оценить фактические условия тестирования по мере практики. Для сдачи теста:

    • Установите таймер на 35 минут. Ответьте на все вопросы в разделе 1. Прекратите работу над этим разделом по истечении 35 минут.
    • Повторите, позволяя себе по 35 минут на разделы 2, 3 и 4.
    • Снова установите таймер на 35 минут, затем подготовьте свой ответ на образец письма в конце этого теста.
    • Обратитесь к разделу «Подсчет вашей оценки» для получения инструкций по оценке вашей успеваемости. Для этого предоставляется ключ ответа.

    Чем этот практический тест отличается от реального LSAT

    Этот практический тест состоит из разделов с оценками из фактического раскрытого LSAT, проведенного в июне 2007 года, а также из темы образца письма. Однако он не содержит дополнительного переменного раздела, который используется для предварительного тестирования новых тестовых заданий одного из трех типов вопросов с несколькими вариантами ответов.Порядок трех типов вопросов с несколькими вариантами ответов в реальном тесте LSAT может отличаться от порядка в этом практическом тесте. Это связано с тем, что порядок этих типов вопросов намеренно меняется при каждом проведении теста. Фактический тест содержит заголовки разделов вверху каждой страницы, которые не включены в этот практический тест.

    Образец письма

    Образец письма не оценивается, но используется приемным персоналом юридического факультета для оценки навыков письма. Ваш образец письма копируется и отправляется в юридические школы, в которые вы направите свой результат LSAT.Некоторые письменные образцы подсказок или их варианты могут быть предоставлены более чем в одной администрации LSAT.

    Время, отведенное на образец письма, составляет 35 минут с двумя страницами места для письма.

    Бумага для заметок предназначена для использования только во время написания пробной части теста. Бумагу для заметок нельзя использовать в других разделах LSAT.

    Далее: Общие инструкции для листа ответов LSAT

      Благодарности

      Подтверждаем следующие источники, из которых материал был адаптирован для использования в этом тесте:

      1. Валери А.Холл, «Развитие ландшафта Ирландии за последние две тысячи лет; свежие данные из исторических и аналитических исследований пыльцы». Авторские права 1997 г. принадлежат Chronicon, UCC.
      2. Тимоти Миллер, Как желать того, что у вас есть . Авторские права 1995 Тимоти Миллер.
      3. Кэрол Маске, «Вырваться из жанрового гетто». Авторское право 1995 г. Фондом «Поэзия в обозрении».

      5 выдающихся примеров личных заявлений юридической школы в реальном мире

      Как выглядит успешное эссе для поступления на юридический факультет? Не смотрите дальше.Ниже вы найдете пять примеров из реальной жизни некоторых студентов, принятых на факультет права Новой Англии | Бостон: начало занятий осенью 2019 года.

      Хотя темы сильно различаются, все эти личные утверждения работают по схожим причинам:

      • Они демонстрируют страсть и решимость, необходимые для успеха в юридической школе.
      • Они иллюстрируют причины, по которым юридическое образование является важным следующим шагом в их карьере.
      • Они демонстрируют понимание ценностей юридического факультета и искренний интерес к учебе.
      • Они рассказывают захватывающую, но актуальную историю.

      Ознакомьтесь с приведенными ниже примерами личных заявлений, чтобы вдохновиться, и обязательно ознакомьтесь с нашими советами по написанию выдающегося эссе для поступления на юридический факультет.

      Расширение прав и возможностей других с помощью закона об интеллектуальной собственности

      Мария А. Д. Рипасс
      Родной город: Леоминстер, Массачусетс
      Бакалавриат: Вустерский политехнический институт
      Высшая школа : Университет Тафтса, доктор философии

      Когда моя докторская подготовка подходила к концу, я обнаружил, что не уверен, каким будет мой дальнейший путь.

      Когда я начал программу, мой путь был ясен - я хотел работать в биотехнологии и, надеюсь, когда-нибудь возглавить исследовательскую группу, которая поможет формировать исследовательский портфель компании. Хотя мне нравились суровые научные исследования, я начал понимать, что мне нравятся также аспекты общения. В то время как некоторые из моих одноклассников боялись своих ежегодных исследовательских презентаций, я с нетерпением ждал возможности представить свою работу другим, будь то устная презентация перед группой моих сверстников или письменная.В то же время я знал, что не хочу оставлять науку позади и переходить к чисто деловой или административной роли в компании. Это, в сочетании с моим образовательным и профессиональным опытом, побуждает меня принять вызов и получить юридическое образование.

      Я считаю себя учеником всю жизнь и отношусь к тому типу людей, которые преуспевают, когда сталкиваются с проблемами, решающим проблемы, которому нравится разгадывать головоломки, чтобы найти идеальное решение. Я знал, что мне нужно найти роль, в которой я мог бы быть в курсе последних научных открытий, продолжая при этом ежедневно бросать себе вызов интеллектуально.Я начал искать способ реализовать свою любовь к науке и личному взаимодействию в своей карьере. Поговорив с несколькими выпускниками программы, друзьями и коллегами в научной сфере, я решился и начал работать специалистом по технологиям в юридической фирме по интеллектуальной собственности. Я очень рад, что сделал это, поскольку эта роль дала мне баланс науки и общения, который я искал.

      Связанный: Посмотреть другие требования к заявлению на юридический факультет

      Этот закон - призвание, основанное на служении, находит отклик у меня.Мне действительно нравилось составлять заявки на патенты, которые вдохнули жизнь в изобретения клиентов, и составлять ответы, чтобы показать, как их новаторские и изобретательские открытия способствовали развитию их соответствующих областей. В то же время мне хочется больше узнать о том, как прецедентное право повлияло на эволюцию и применение законов, чтобы я мог лучше помогать клиентам - ученым - защищать их с трудом заработанные открытия. Я верю, что юридическое образование, выходящее за рамки дисциплины интеллектуальной собственности, поможет мне стать лучше практикующим патентным специалистом и поможет обосновать мои решения и стратегию при оказании помощи моим клиентам.

      Моя ученая степень в аспирантуре постоянно побуждала меня мыслить критически и нестандартно. Хороший ученый никогда не принимает информацию за чистую монету; нужно слушать, анализировать, задавать вопросы, а затем искать ответы, чтобы сформулировать свои собственные выводы. В аспирантуре мы читали доклады и слушали презентации объективно и со здоровой долей скептицизма. Мне было предложено сначала взглянуть на данные на рисунках, чтобы разработать свой собственный анализ и выводы, а затем прочитать сопроводительный текст, чтобы увидеть, пришел ли я к тому же выводу, что и автор.Такой подход дает возможность для более внимательного изучения.

      Простое чтение представленного и принятие его за чистую монету часто приводит к упущению из виду важных деталей и тонких нюансов. Я обнаружил, что использую эти основные элементы моей научной подготовки в своей роли специалиста по технологиям. Исследования в области наук о жизни - это очень конкурентная область, и возможность получить патент для клиента часто сводится к очень небольшим, но важным деталям и нюансам, которые отделяют их работу от работы, связанной с предшествующим уровнем техники.

      Я знаю, что буду преуспевать в качестве студента юридического факультета Новой Англии в составе небольшого сообщества студентов, которые не участвуют в соревнованиях и стремятся затмить своих сверстников, а будут стремиться стать командным игроком и помогать друг другу в трудностях. юридической школы. Мне посчастливилось посещать учреждения, которые поощряли открытый диалог между студентами и преподавателями и подчеркивали важность командной работы как для моего обучения в бакалавриате, так и для аспирантуры. Я с нетерпением жду возможности сделать следующий шаг в своей карьере и изучать право под руководством преданных своему делу профессоров.

      Нетрадиционная смена карьеры

      Николь Дэвис
      Родной город:
      Манхэттен, Канзас
      Бакалавриат школа : Канзасский государственный университет
      Высшая школа : Южный университет Нью-Гэмпшира, Массачусетс

      Был жаркий летний полдень, и я только что закончил открывать местный фермерский рынок, когда мне позвонили. Телефон зажужжал у меня в заднем кармане, как и тысячи раз раньше, но теперь все было по-другому.Это был мой начальник, генеральный директор больницы, и то, что случилось потом, изменило для меня все.

      В разгар хаоса, когда продавцы распаковывают свои товары и ждут наплыва покупателей на парковке больницы, моей единственной мыслью было: «О, мальчик. Что ему нужно? » Он знал, что мне нельзя звонить в базарные дни, так что это должно было быть срочным. Все, что он сказал мне, это немедленно прийти к нему в офис. Я знал, что что-то было ужасно неправильно.

      Быстро продвигаясь через палящую жару Канзаса, я поспешно добрался до его служебного номера и плюхнулся на мягкое кожаное сиденье.Я глубоко вздохнул, стараясь не задыхаться, как собака, и успокоился, прежде чем он рассказал мне потрясающую новость. Самый прибыльный хирург больницы был арестован по обвинению в сексуальных домогательствах с несовершеннолетним мужчиной.

      Этого никогда не бывает здесь, в сельской больнице среднего размера, такой как наша. Я увидел отчаянный взгляд генерального директора после разговора с поверенным больницы, но, будучи директором по связям с общественностью, я не упустил ни секунды и сразу же перешел в режим сортировки.

      Адвокат и я оценили ситуацию, перечислили факты, которые мы знали в то время, и сформулировали твердый план, как двигаться дальше. Мы создали внутренние сценарии для сотрудников, пресс-релизы и памятки для попечительского совета и медицинского персонала, которым они должны следовать как в краткосрочной, так и в долгосрочной перспективе. Это была ужасная ситуация, но я смогла успешно преодолеть этот кризис.

      За последние десять лет я отточил свои таланты и страсть к ведению переговоров, написанию контрактов и консультированию высших руководителей различных организаций по важнейшим вопросам.В тот отчаянный момент, когда в больнице произошел самый большой кризис, я был назначен вторым пилотом нашего адвоката, и мои мысли и действия окутывала атмосфера уверенности. Меня и раньше вызывали в офис генерального директора по серьезным вопросам, но именно в этот день я осознал, насколько комфортно и как дома я себя чувствую в этой роли.

      Вот когда он наконец щелкнул. Юридические консультации и защита интересов, особенно в сфере здравоохранения, - это мое истинное призвание.

      Моя поездка в суд, очевидно, была нетрадиционной.В моей семье я не из длинной череды выпускников колледжей. Фактически, я первый из своих ближайших родственников, кто получил степень бакалавра и магистра, и теперь я собираюсь получить степень доктора юридических наук. Я не всегда был отличником и не лучший экзаменатор, но это меня никогда не останавливало. Я творчески решаю проблемы, трудолюбивый и всегда находил способ добиться успеха.

      Связано: Все, что нужно учитывать в юридической школе

      Я пошел в индустрию связей с общественностью после получения степени бакалавра в области коммуникаций с идеей однажды стать директором по маркетингу в крупной фирме в большом городе.Обязанности и роли, которые я выполнял в качестве директора, включают больше, чем просто создание графики и рекламных кампаний. Администрация часто обращается ко мне с просьбой устранить неполадки, выступить посредником или каким-то образом «исправить» проблему или ситуацию, независимо от того, насколько это важно для моей позиции.

      Государственная служба и правительство всегда были моей страстью. Служа своему сообществу в качестве поверенного в частном или государственном секторе, я планирую создать лояльные и доверительные отношения со своими клиентами, коллегами и соседями.К счастью, в моей нынешней роли лидера и представителя многопрофильной больницы у меня была возможность обнаружить, насколько мне действительно нравится защищать и высказывать мнение тех, у кого его нет.

      Возьмем, к примеру, фермерский рынок. Некоторым может показаться странным размещение фермерского рынка на парковке перед больницей. Тем не менее, это было очень успешное детище моего генерального директора и меня как попытка создать доступное место для продажи местных продуктов в нашем общепризнанно небезопасном с точки зрения продовольственной безопасности и страдающем ожирением сообществе.Мы хотели быть частью решения, а не частью проблемы. Мы получили признание на уровне штата, гранты и награды за нашу программу сотрудничества, которая продолжает набирать обороты и ежегодно помогает малообеспеченным семьям.

      Моя карьера и образовательный опыт работы со средствами массовой информации, высокопоставленными чиновниками, управлением здоровьем населения и смягчением острых юридических вопросов во многом походили на долгую гонку. Я прошел обучение, доказал свою способность применять школьные знания в реальных жизненных ситуациях и готов к следующему шагу в моей профессиональной жизни.Благодаря десятилетию взросления и обучения по более разнообразному пути, чем большинство других, я уверен, что предоставлю уникальную и обогащающую перспективу своим одноклассникам в New England Law Ι Boston.

      Закон Новой Англии - мой лучший выбор для поступления на юридический факультет. Для меня было бы честью посещать такое замечательное учебное заведение, которое с 1908 года находится в авангарде развития. Учебная программа сильная, преподавательский состав выдающийся, а школа привержена разнообразию и принятию всех слоев общества.Что наиболее важно, мы разделяем очень важные основные ценности, а именно заботу о своем сообществе, соблюдение закона, а также честную защиту и представление интересов клиентов.

      Готовы к следующему вызову

      Дина Мегрецкая
      Родной город: Санкт-Петербург, Россия
      Бакалавриат школа : Университет Карнеги-Меллона
      Высшая школа : Университет Пенсильвании, Массачусетс

      В шестом классе по английскому языку, наряду с чтением рассказов Рэя Брэдбери и изучением того, что (по словам Марка Твена), «разница между почти правильным словом и правильным словом - это… разница между жуком-молнией и молнией», - размышлял мой класс. представление о том, что знание - сила, а невежество - блаженство.Я сразу понял, с невидимой дрожью молнии, пронизывающей мои позвонки, что мне нужны и знания, и сила - и что моя жизнь будет захватывающим, целенаправленным путешествием, в котором я обрету и то, и другое.

      В моей нынешней профессии финансового планирования я оптимизирую финансовую жизнь своих клиентов, чтобы вся их жизнь стала лучше. Мне нравится создавать свою собственную базу знаний, когда я занимаюсь эзотерическими положениями пенсионного плана и подразделами нашего налогового кодекса, но больше всего я наслаждаюсь расширением прав и возможностей, которое моя работа создает для моих клиентов.Я намерен привнести такую ​​ясность и сострадание к моим клиентам в свое обучение в юридическом отделении Новой Англии и, в конечном итоге, в качестве адвоката.

      Эта потребность в знаниях привела меня к засыпанному опилками цеху в местном общественном колледже во вторник и среду этой осенью на уроках базового столярного дела. Я возвращался домой в первые недели с горной грядой волдырей на указательном пальце, результатом моей неосторожности с молотком (и вопиющего пренебрежения к основным правилам физики), помноженного на волнение от сильных ударов по деревянным доскам. создать наш домик.Каждую неделю я чувствовал себя несогласованным, неуклюжим и сильнее, чем всего несколько дней назад. Когда я начал занятия, я получал знания и опыт в профессии, которая была совершенно чужой. Мы установили черновой пол на наш напольный каркас, обрамили внешние стены, установили гипсокартон и зашпаклевали его, установили дверь и окно, украсили их обшивкой и закончили все это плинтусами и лепниной. Я искал (и нашел) вызов, практические навыки плотницкого дела и эйфорию перехода из состояния невежества в состояние вовлеченности.

      Быстро разбить скобяной пистолет по полиэтиленовой пленке Тайвек, забить гвозди в деревянные шпильки, которые были синонимичны конструкции нашего дома, и стабилизировать мощь пилы для точной резки досок - все это было похоже на выражение силы. Власть, которой я изначально не обладал, но накапливалась, когда я чувствовала молчаливое жало того, что быть неуклюжим и медлительным, наблюдала за своими одноклассниками и инструктором, задавала вопросы и моделировала свою технику по их образцу. Это неудобное место, где серьезные попытки учиться наталкиваются на неспособность создать что-то прекрасное на языке новой области знаний, вот где я нахожу силу.

      Связано: Как правильно относиться к финансовой помощи юридического вуза: 12 советов, которые необходимо знать

      Моя семья приехала в Соединенные Штаты (из Советского Союза), когда мне было пять лет. Как и у большинства русских семей, у меня были чрезвычайно высокие ожидания и твердое убеждение, что похвала и поощрение хороши для балования детей, не более того. Таким образом, мои успехи были отмечены не посторонними похвалами или признанием со стороны семьи - мерилом было внутреннее, а единицей измерения были часы борьбы.Неизбежно столкновение с ограничениями моего мозга в определенный день позволило мне оглянуться на несколько месяцев спустя и признать, что я приобрел опыт там, где сначала я был невежественен (а часто и чувствовал себя безнадежным). То, что у меня была способность закончить так далеко от того, что я начал, просто сосредоточив свое внимание и время на решении проблемы, было для меня откровением.

      К шестому классу я знал, что те, у кого есть власть, могут совершать огромные дела. Я стремился обрести силу через знания, и мне очень повезло, что в рамках моего пути к взрослой жизни я создал внутреннюю турбину, чтобы преодолеть неловкость неопытности, насладиться продуктивным дискомфортом борьбы за знание и, в конечном итоге, раскрыть все возможности. результирующая способность улучшить положение моих клиентов (и меня самого).Я получаю степень доктора права, чтобы иметь необходимое образование, чтобы стать доверенным адвокатом с опытом работы в налоговой сфере. Я вырос в Бостоне и навсегда вернулся в Бостон летом 2019 года после почти 10-летнего перерыва. Закон Новой Англии предлагает мне уникальную возможность получить степень доктора права в рамках вечерней программы, и я был бы счастлив посетить .

      Устранение новых препятствий

      Ребекка Болл
      Родной город: Буффало, Нью-Йорк
      Бакалавриат школа : Бостонский университет
      Высшая школа : Университет Оклахомы, Массачусетс

      Читатель моего заявления на юридический факультет увидит, что я нахожусь в середине своей жизни.У меня уже есть карьера, которой я горжусь. Недавно я принял должность главного технологического директора / вице-президента по стратегии в новой компании. Это изменение произошло после тринадцати лет работы в General Electric Corporation, занимая такие должности, как технический директор, управляющий директор, генеральный директор и коммерческий руководитель. В моей работе по-прежнему не так много женщин, и это было верно на протяжении всего моего путешествия по корпоративной Америке, а до этого - военного времени.

      Одна из вещей, которая побуждает меня продвигаться вперед в промышленном рабочем мире, заключается в том, что это позволяет мне наставлять, спонсировать и поддерживать разнообразие всех видов: для женщин и всех остальных.Я нанимаю с учетом разнообразия, гарантирую, что интроверты и посторонние имеют право голоса, создаю неформальные группы поддержки, делюсь с другими идеями относительно продвижения по «лестнице», борюсь за продвижение по службе нетрадиционных кандидатов и беру на себя дополнительные обязанности. руководить программами разнообразия в своих компаниях.

      На данный момент я достаточно взрослый, чтобы знать, что спонсорство разнообразия и глубокое желание помочь менее обеспеченным людям важнее для меня, чем квартальная прибыль.Это понимание является кульминацией почти тридцатилетнего личного опыта, усиленного некоторыми болезненными проблемами, которые разыгрываются в современном обществе. По моему личному опыту, я была первой женщиной-командиром моего отряда ROTC. Не все это одобряли, включая некоторых известных преподавателей Бостонского университета. Мой первый командир эскадрильи на действительной службе сказал мне, что не верит, что женщины должны служить в армии. Как ни странно, мы с ним прекрасно ладили. Это были люди, которые не говорили этого вслух, а действовали со злым умыслом, что временами усложняло жизнь.Например, они будут скрывать информацию о ключевых тренировочных задачах, затрудняя их выполнение и доказывая свою «точку зрения», что женщины не подходят для боевых ролей. В мои военные годы сексуальные домогательства были повсеместными и агрессивными. Я лично не сталкивался с преследованием в корпоративной Америке таким же образом, но я регулярно сталкиваюсь с более тихой дискриминацией в отношении того, чтобы быть женщиной. Это не забавно, когда кто-то на корпоративном мероприятии считает меня координатором мероприятия или руководителем отдела кадров, а не ключевым бизнес-лидером и технологическим лидером.

      Я часто вижу скрытый набор действий, из-за которых женщинам или другим неосновным людям трудно получить те же шансы, что и большинство. Например, однажды один из менеджеров сказал мне, что ни одна женщина, уходящая в декретный отпуск, не может получить высшую оценку работы. Я участвовал в той битве с ним (в партнерстве с HR), и мы передумали. Другим примером была давно используемая система рейтинга персонала, с которой мы консультировались, чтобы выбрать, кто будет высшим и последним сотрудником в годовом цикле. Это явно отдавало предпочтение людям, которые много говорили на собраниях и других местах.Есть некоторые культурные нормы и типы личности, которые не согласуются с идеей постоянно говорить только для того, чтобы быть услышанными и увиденными, и эта многолетняя система случайно оттолкнула их. Последний пример - это странное предположение многих людей о том, что ветераны вооруженных сил имеют ограниченный набор навыков, связанных с безопасностью или управлением заводом.

      Мой интерес к помощи женщинам, семьям и обездоленным людям рос в течение нескольких лет в связи с моим собственным взаимодействием с семейными судами.Я женщина, преуспевающая в бизнесе и жизни, но я знаю, насколько устрашающим может быть общение с враждебно настроенным адвокатом и неизвестным судебным процессом. Я видел, каков может быть результат, когда адвокат работает не так усердно, как может, или, возможно, просто не так хорош, как другой адвокат. Я не могу представить себя на месте кого-то, у кого нет ресурсов или лишены гражданских прав - иммигранта, ребенка или кого-то, кто подвергся жестокому обращению, - и ему приходится иметь дело с судом. Я был напуган и сбит с толку в зале суда.Я думаю, что они тоже должны быть такими.

      Большую часть моего интереса к юридической школе я испытываю к людям, которые не имеют преимуществ и нуждаются в помощи в навигации по юридическим системам. Я легко могу сделать другую карьеру, рассчитанную на десятилетия, привнести в нее мудрость моего личного опыта и заниматься юридической практикой с основной целью - помогать людям. Для меня имеет смысл рассмотреть закон об интеллектуальной собственности, учитывая мои нынешние и предыдущие должности в бизнесе, но на самом деле я хочу узнать и применить законы о семье, молодежи и социальной справедливости.

      Подсказки к личному утверждению предлагают поговорить о преодолении препятствий. И последнее, что я хочу сказать, это то, что я вырос на ферме в западном Нью-Йорке. У нас были коровы, куры, лошади и козы. Мы проводили последнюю неделю августа на окружной ярмарке. Я выиграл стипендию ROTC, которая была оплачена за мою степень бакалавра в Бостонском университете. Изучая эту стенограмму, которой на данный момент двадцать шесть лет, я могу вспомнить девушку, которая боролась там в самом первом семестре.Это произошло не потому, что ученые были слишком трудными, а потому, что я был так увлечен городом, разнообразием людей и его космополитическим чувством. Я не знал, как справиться с одиночеством и преуспеть в 1989 году. Меня немного передергивает, когда я вижу эти оценки в первом семестре, но я могу гордиться тем, что закончил учебу в бакалавриате в списке декана на старшем курсе. Мой курс прикладной математики был непростым, но он хорошо послужил мне в моих различных руководящих должностях в области технологий.

      Моя степень магистра, которую я получил в Университете Оклахомы, находясь на действительной службе, рассказывает гораздо более приятную академическую историю со средним результатом 4,0. Для меня будет честью, если вы сочтете меня принятым в Закон Новой Англии | Бостон и с нетерпением ждем путешествия по изучению и применению права.

      После того, как вы прочтете эти примеры личных заявлений юридического вуза, обязательно ознакомьтесь с нашими советами по личному утверждению для поступающих на юридический факультет.

      The Ultimate Guide (включая примеры) - Shemmassian Academic Consulting

      Основные абзацы:

      Вы должны попытаться выполнить следующее в своих основных абзацах.Они не происходят - и, вероятно, не должны - происходить в таком порядке, когда каждый из перечисленных ниже пунктов назначается абзацу. Но пока вы пишете, вы должны суметь осуществить каждое из следующих действий.

      Соедините повествование с тезисом.
      Только после того, как вы рассказали историю, вы должны сформулировать свой тезис: «вот почему я подаю заявление в юридический институт / хочу стать юристом / заботиться о законе».
      Тереза ​​прекрасно справилась с этим. Она открылась личным анекдотом о ежегодных «Днях дизайна», проводимых ее отцом, когда семья создавала физические вещи и которые пробуждали в ней любовь к творчеству руками.Поначалу неясно, какое отношение это имеет к закону, что является частью того, что делает его отличным открытием. В третьем абзаце она блестяще связывает это со своими юридическими проблемами и тем самым объясняет, почему бывший инженер поступает в юридический институт.

      Но реальность для многих авторов в Америке такова, что их работа находится под угрозой. Основная защита для многих начинающих авторов, будь то ученые, инженеры, музыканты или писатели, - это правовая система. Патентные тролли стремятся разгромить стартапы; крупные учреждения создают среду, недружелюбную по отношению к новым художникам.Между ними стоят хорошие юристы, готовые защищать отдельного художника, ученого, изобретателя. Хотя американская система интеллектуальной собственности не лишена недостатков, остается верным то, что авторское право и патенты могут и должны защищать творения каждого человека, который испытывает то же драгоценное чувство творчества, с которым меня познакомил мой отец каждый год 1 ноября.

      Articulate каким добрым юристом вы надеетесь стать.
      Вы можете иметь представление о том, какой закон вы хотите применять, будь то адвокат или генеральный юрисконсульт большой корпорации.Но мы говорим не об этом. Вернитесь к качествам, которые вы придумали на этапе мозгового штурма. Какие ценности и идеалы отражаются в вашей жизни до сих пор и какое отношение они имеют к той юридической карьере, которую вы надеетесь сделать? Это не должно занимать слишком много места. Дипика аккуратно и просто объясняет:

      Я хочу применить свое желание получить больше юридического опыта конкретно к проблеме миграции.

      Связь между личным и профессиональным.
      Не оставляйте свой первый личный анекдот сохнуть. Даже то, что якобы не имеет ничего общего с законом, например, решение Дипики написать о художнике, должно будет сказать что-то о вашей собственной приверженности соблюдению закона. Однако помните, что к этому моменту вы определили, что именно означает закон для и , что должно помочь вам связать вашу личную историю с профессией юриста. В качестве младшего юриста, работающего с долгом за учебу, вам не нужно проводить черту от болезни бабушки до поздних ночей.Но вы можете связать свое присутствие на протяжении всей болезни бабушки с непрерывным уходом, который вы будете оказывать своим клиентам, когда они подают в суд на дома престарелых за халатность. Посмотрите, как это делает Такер, в конце своего личного заявления, которое большую часть времени проводило в сфере личного, но в конце поворачивается к профессионалу.

      Аппалачский разговор обязательно носит юридический характер. Поскольку некоторые каролинцы выстраиваются в линию по расовым границам, многие хорошие юристы работают над борьбой с массовым лишением свободы представителей меньшинств, в то время как другие хорошие юристы отстаивают свободу слова даже для самых оклеветанных активистов.Когда свобода слова переплетается с дебатами о белом национализме и истории Юга, сторонники судебного процесса спорят с нескольких сторон, чтобы прийти к правильным судебным решениям, которые не ограничиваются общественным мнением. Пока мой собственный мэр очернял присутствие беженцев, иммиграционные юристы Вирджинии следили за тем, чтобы местные мигранты получали информацию об их правах и обязанностях. Строгость в поисках справедливости, которую применяют в юридических беседах, играет огромную роль в этих горячих дебатах.

      В частности, здесь, дома, разговор о расе может зайти глубже, чем большинство желает.Один из вопросов, который в последнее время привлек внимание в высших судах, - это равное представительство в электорате. Учеба в Гарварде научит меня обеспечивать защиту существующих гражданских прав. Это расскажет мне о точках зрения, в которых обсуждаются нынешние дискуссии о том, как определяются и отстаиваются гражданские права. В то время как законы о расе, мошенничестве и удостоверении личности избирателей являются спорными вопросами в национальном масштабе, недавнее внимание и мои глубокие корни в регионе дали мне понять, что Северная Каролина - это место, где юридический разговор должен быть продолжен.Я хочу поступить в Гарвард, чтобы получить навыки, юридический контекст и историю, а также образование, чтобы выполнять эту работу у себя дома.

      Не теряйте чувство истории.
      Часто, когда мы доходим до середины эссе, мы устаем и стремимся подвести итоги своего резюме.

      Помните, что вам все еще нужно поддерживать повествовательную движущую силу, которую вы внесли, начав с анекдота или личной зацепки. Другими словами, вы, , должны присутствовать во всех абзацах тела.Как и в случае со всем эссе, спрашивайте в каждом абзаце: единственный ли я человек, который мог это написать? Или мог бы один из моих коллег-стажеров по юридической программе Goldman Sachs прийти к такому же выводу?

      Виктор очень старается сохранять приверженность голосу рассказчика, даже в середине своего эссе, демонстрируя свои профессиональные достижения. Посмотрите, как он использует характер и диалоги здесь:

      «Надеюсь, у вас не было проблем с тем, чтобы освоиться здесь… теперь, к делу.Что не так с этим городом? " - мягко спросил мэр, быстро вращая ручку в процессе. Излишне говорить, что я был поражен; это был мой третий день на государственной службе, и я не мог придумать более важного вопроса, который имел бы огромные последствия для большого города, в котором я устроился на работу. Хотя я чувствовал себя недостаточно квалифицированным для такой задачи, он был уверен в моей способности анализировать финансы города с чистого листа. Неделю спустя мы размышляли над новаторскими подходами к различным темам, от того, как назвать наш город «городом-убежищем» до решения основных инфраструктурных проблем региона.Несмотря на то, что существовали четкие правовые рамки для работы в каждом из этих пространств, у нас также была значительная свобода предлагать то, что мы хотели. По мере того, как мы уточняли наши предложения, я понял, что законы дают нам основу, необходимую для критического осмысления того, что возможно, но они редко приводят к четкому выводу о том, как действовать. Окончательные решения будут приняты в результате обсуждений с соответствующими внутренними и внешними сторонами, обсуждений с нашими коллегами в близлежащих городах и регионах, проверки конкретных подходов с нашими сотрудниками и даже сенаторами штатов, а также проверки наших выводов с советами, предлагаемыми юрисконсультом. .Ни одна группа не могла действовать в одностороннем порядке, и наш вклад был лишь небольшой частью более крупного политического аппарата.

      Продемонстрируйте изменения и рост в сверхурочное время и помните, что это не то же самое, что кувыркаться.
      Двумя ключевыми составляющими захватывающей истории являются конфликт и разрешение. Другими словами, что-то должно измениться между началом и концом. Середина - отличное место для этого. Вы можете думать об этом так, как писатели-фантасты думают о сюжете: набор событий наряду с набором эмоциональных сдвигов.События вызывают эмоциональные сдвиги.

      Дипика делает это, обращаясь к своему прежнему интересу к медицине и объясняя, как он постепенно перешел на интерес к закону. Она не делает вид, что всегда хотела быть юристом. Из ее стенограмм и внеклассных занятий будет очевидно, что ее интересы лежат в другом месте. Сделать это изменение частью ее повествования - хороший выбор:

      Я проводил лето, работая в некоммерческой организации общественного здравоохранения, базирующейся в Кении, исследуя будущую карьеру в медицине, и в выходные дни я посетил галерею с некоторыми людьми. местные друзья.Несмотря на то, что я рос в семье, которая глубоко ценила искусство, никто не подготовил меня ни на мгновение, чтобы картина могла вызвать у меня слезы. Агностик к рассказу художника, который я получил только после того, как он увидел мою реакцию на его работу, сама картина была именно такой гортанной и эмоциональной работой. Что-то в том, как прямо он перевел свои собственные испытания в среду, пролетело сквозь меня. Произведение называлось Воскрешение, и оно было выцарапано с выброшенной доски объявлений, которую он переделал.Безликая фигура рассказывала историю жизни, измученной насилием, это насилие оказывалось на самой работе с случайными царапинами и отслаиванием краски. Я затаил дыхание, видя, через что он прошел, и думал о том, как это попало на «холст». Мы немного поговорили, обмениваясь очень разными историями о перемещающихся странах. После этого я искренне поблагодарил и ушел.

      К концу летнего семестра я был уверен, что медицина - не моя карьера.Но я не сразу понял, куда девать всю свою страсть. В момент интуиции я смог воочию убедиться в ценности юридического мира и увидеть адвокатов в действии, работая помощником юриста. Практический юридический опыт, который я получил там, в конечном итоге был жизненно важен для моего решения заниматься юридической практикой, но я возвращаюсь в то лето в Найроби как настоящий боевой призыв сделать что-то другое.

      Заключение: свяжите все воедино

      После рассказа истории и более четкого формулирования своих целей заключительный абзац может дать читателю понимание того, кто вы и почему вы подаете заявку - лучший результат вы можете надеяться на хорошее личное заявление.

      Есть несколько способов подумать о финале, который может быть самой сложной и наиболее часто используемой клише частью любого эссе.

      Во-первых, пусть это происходит естественно, а не по принуждению. Мы рекомендуем не беспокоиться о финале, пока вы не написали свой путь к нему. Эссе, которое заканчивается точно в том месте, где вы думали, когда начинали, рискует прозвучать как клише.

      Во-вторых, декларативные утверждения часто имеют клишированные окончания. Такие вещи, как «и вот почему я хочу стать юристом» или «и я буду использовать эти навыки каждый день в своей жизни в качестве поверенного» могут иногда работать, но часто воспринимаются как варианты по умолчанию.Если каждый сможет придумать такой финал, он может оказаться не лучшим.

      По Такеру работает. Он пишет:

      Я хочу поступить в Гарвард, чтобы получить навыки, юридический контекст, историю и образование, чтобы выполнять эту работу у себя дома.

      Это простое предложение работает, потому что большая часть эссе Такера связана с литературным письмом и размышлениями на месте. Декларативное заявление здесь ему не повредит. Это также нежное, приятное завершение слов «мой дом», поскольку его эссе было о том, что значит принадлежать к определенному участку земли.

      В-третьих, подумайте о завершении работы на изображении или обратном вызове туда, где вы начали эссе. Это один из самых естественных и приятных способов завершить любое произведение.

      Эссе Дипики, например, начинается с картины, нарисованной художницей-беженкой, а затем масштабируется, чтобы обсудить свою собственную историю жизни. Но она завершает цикл личного заявления, возвращаясь к вдохновляющему изображению:

      Вспомнив историю этого художника его собственными словами и увидев «Воскресение», я понял, какая это привилегия - иметь правовую систему, которая может поддерживать свободу выражения мнений. , и тот, который также год за годом открывает дорогу новым иммигрантам, таким как мои родители.

      С этой целью я хочу применить свое желание получить больше юридического опыта конкретно к проблеме миграции. В дополнение к реальному личному переходу, который открыла для меня работа этого художника, это решение кажется важным сейчас более чем когда-либо, поскольку нынешняя администрация склоняется, я считаю, к все более вредным и непоследовательным реализациям иммиграционной политики в ущерб маленьким детям, которые смог бы однажды нарисовать Воскресение II.

      Эссе Виктора построено на аналогичной круговой структуре.Он начал с портрета от третьего лица, изображающего себя маленьким мальчиком, который жадно мечтает обо всем, что он хочет открыть в этом мире. Он завершает свое выступление портретом того, кем он является сейчас, своего рода эрудитом, который начал делать некоторые из этих открытий, но которому нужен закон, чтобы помочь ему пойти дальше:

      Два десятилетия спустя этот маленький мальчик смотрит в темноту. стал взрослым, но его склонность к лунным сновидениям никогда не угасала. Фактически, эти сны теперь сопровождаются набором переживаний, способных перенести такие видения в жизнь, в которой они оказываются воздействующими и служащими другим.После того, как у меня появилась возможность исследовать множество ролей, я не могу придумать лучшей долгосрочной карьеры для реализации моих уникальных амбиций на стыке бизнеса, государственной политики и общественной активности, чем юридическая практика. Неважно, даю ли я бесплатные советы городскому правительству, работаю советником в международной компании или представляю свое сообщество в качестве государственного служащего, карьера юриста - это мой шанс вступить в бой и создать что-то, что когда-то считалось немыслимым для коллективной выгоды.Мои мысли, возможно, никогда не будут отдыхать достаточно долго, чтобы сразу же выспаться ночью, но я, наконец, смогу обрести более глубокий покой через пропаганду и служение.

      После того, как вы закончите первый проект личного заявления юридического факультета

      Во-первых, примите наши поздравления! Написать первый черновик своего личного заявления - непростое дело. Но работа только началась! Перед отправкой ваше личное заявление должно пройти несколько доработок. Несколько советов по исправлению:

      Прочтите свое эссе вслух

      Поступив так, вы заметите мелкие опечатки и проблемы с формулировками, а также более серьезные проблемы с формой, которых вы не заметили бы в противном случае.Чтение вслух меняет способ, которым ваш мозг поглощает работу, иногда с большим эффектом. Это также поможет вам понять, насколько эссе имеет ваш голос. Когда вы читаете эссе вслух, вы должны звучать как вы сами.

      Спросите отзыв

      Ваше сочинение должен прочитать коллега, профессор или консультант по приемной комиссии. Основной вопрос, который нужно попросить их оценить: «Хорошо ли вы понимаете, кто я и почему я хочу поступить на юридический факультет после прочтения этого?» Если ответ отрицательный, необходимо внести изменения.

      Для больших изменений переписывайте вместо редактирования

      Это может быть немного неудобно, если вы потратите все время, которое у вас есть, но если вы решите внести большие изменения в форму или содержание, начните снова с пустым страница. Может возникнуть соблазн сохранить существующую структуру и просто внести изменения там, где они подходят, но в конечном итоге вы получите более цельный и согласованный конечный продукт, если начнете заново. Конечно, не нужно выбрасывать все, что написали. Распечатайте бумажную копию своего оригинала, положите ее на стол рядом с собой и откройте чистый документ.Переписывание с нуля всего, что вы делаете , вместо того, чтобы выполнять простую копипасту, гарантирует, что в конце вы получите одно эссе, а не два, соединенных вместе.

      ----

      Образцы эссе для поступления в колледж - Центр написания эссе


      Поступление в колледж может быть очень увлекательным, но также требует много усилий, исследований и тяжелой работы. Один ключевой элемент вашего заявления, которому следует уделить много времени и внимания, - это поступление в колледж. сочинение.Прежде чем писать свой первый черновик, прочтите наши образцы эссе, чтобы получить несколько советов по написанию идеального вступительное эссе.

      Этот раздел содержит пять примеров хороших эссе для колледжей.

      1. Первый образец эссе для колледжа
      2. Второй образец эссе для колледжа
      3. Три образца эссе для колледжа
      4. Четвертый образец эссе для колледжа
      5. Пятый образец эссе колледжа

      Первый образец эссе колледжа

      Подсказка: отправьте одностраничный, эссе через один интервал, объясняющее, почему вы выбрали Государственный университет и вашу специальность, факультет (и) или программа (ы).

      У нас с Государственным университетом общее видение. Я, как и Государственный университет, постоянно работаю над изучением границ природа превзошла ожидания. Долгое время я был ученым-любителем, и именно этот драйв привел меня в Университет им. Техас в рамках программы обучения студентов естествознанию в 2013 году. До этого момента наука была моим личным прошлым. Мне еще предстояло исследовать на чьих-либо условиях. Однако мое время в UT изменило это. Участие впервые в полнометражном исследовательском эксперименте на этом уровне я почувствовал себя более живым, более вовлеченным, чем когда-либо прежде.Изучение сложной динамики между электромагнитной индукцией и оптикой в ​​попытке решить одну из священных задач. Грааль физики, гравитационные волны, я был очень доволен. Таким образом подтверждено мое желание Формализовать мою любовь к науке приводит меня в Государственный университет. Благодаря этому опыту теперь я знаю лучше, чем когда-либо этот государственный университет - мое будущее, потому что через него я ищу другую, постоянную возможность следовать своей страсти для науки и техники.

      Помимо науки, меня в госуниверситет тянет по другим причинам.Я стремлюсь работать с разнообразными группа людей, которых полностью поддерживает Государственный университет, и которые также разделяют мое мировоззрение. Я им нравлюсь, существуют потому, что Государственный университет уважает ценность разнообразия. По личному опыту знаю, что для того, чтобы Чтобы достичь доверия, честности и успеха, которые ценит Государственный университет, нужны новые люди для создания уважительного среда для этих ценностей. Я чувствую, что мой опыт работы в качестве американского сикха обеспечит новаторский подход. в поиске университетом знаний, помогая ему заложить основу для будущего успеха.И это действительно самый большой успех, который я могу себе представить.

      Этот акцент на разнообразии также проявляется в разнообразии специализированных факультетов Государственного университета. На Благодаря растущему культурному и этническому разнообразию Государственный университет становится мастером в создании ниши для каждый студент. Однако это не изолирует студентов, заставляя их работать только с теми людьми, которые следуйте своей конкретной дисциплине. Напротив, это бесшовное взаимодействие между объектами, которое позволяет каждому отдела, от разработки до программирования, чтобы создать настоящую среду обучения, глубоко имитирующую реальную Мир.Таким образом, Государственный университет - не просто идеальное место для меня, это единственное место для меня. Действительно, имея интеллектуальная склонность впитывать каждую унцию знаний, полученных за время моей работы в программе IB, я знаю, что я может внести свой вклад в Государственный университет, поскольку он продолжает культивировать академический климат, который поощряет интеллектуальные любопытство.

      На факультете электротехники и вычислительной техники государственного университета я смогу это сделать. В отдел, где образование и исследования переплетаются, я могу продолжать идти по пути, ведущему к научному совершенство.Я давно загипнотизирован такими хобби, как моя работа с командой FIRST Robotics, и я считаю, что Государственный университет быть лучшим выбором, чтобы продолжать развивать мою любовь к электротехнике и вычислительной технике. Я только поцарапал поверхность в этой постоянно развивающейся области, но знайте, что технологический потенциал безграничен. Точно так же я чувствую, что мой время в государственном университете сделало бы мой потенциал таким же безграничным.

      Это идеальный ответ на напоминание об эссе по конкретному университету.Что делает его особенно эффективным не только его целостная структура и элегантный стиль, но и уровень детализации, который автор использует в отклик. Путем прямого определения конкретных аспектов университета, привлекательных для писателя, писатель способен ясно и эффективно показать не только свою приверженность учебе, но - возможно, больше что немаловажно - уровень размышлений, который он вложил в свое решение о подаче заявки. Комитеты по обзору знают, что такое дженерик ответы выглядят так, как будто продает конкретность.

      Второй образец эссе для колледжа

      Подскажите: Что вас мотивирует?

      Сколько себя помню, я мечтал о науке. Там, где другие видят инженерное дело, эксперименты и представление науки как рутины, я вижу только азарт. Даже в детстве я постоянно искал его, сначала телевидение с Биллом Най и Разрушителями мифов, а затем лично на каждой музейной выставке, которую я смог найти. Наука в все его формы очаровывали меня, но научные проекты, в частности, были отдельной категорией.Для меня наука проекты были особой радостью, которая со временем только росла. Фактически, это было продолжающееся увлечение практическими занятиями. наука, которая спустя годы привела меня в сауну Университета Алабамы в середине июня. Участие в Программа обучения студентов естественным наукам и работа в их лаборатории заставили меня почувствовать себя ребенком в кондитерской. Просто мысль участия в проекте на таком уровне научной строгости заставило меня забыть, что это должно было быть моим летние каникулы, и я провела первый день, нетерпеливо осматривая каждую часть оборудования.

      Даже сначала, когда вся исследовательская группа сидела и делала механические вычисления, а другим казалось, что они глядя в бочку побежденной цели, я сохранял энтузиазм. Снова и снова я напоминал себе об этом известная фраза «большие усилия приводят к большим вознаграждениям», и, конечно же, вскоре мои чаяния начали сбываться. Этот изменение отношения также совпало с изменением местоположения: от компьютерного стола до лазерной лаборатории. Это было наконец пора пачкать руки.

      Теперь стало действительно интересно. Во время экспериментальной фазы проекта я потратил большую часть часы моего бодрствования в лаборатории - и я наслаждался каждой минутой этого. От утреннего обсуждения с моим координатором до Проверяя и перепроверяя результаты до полудня, я был на грани девятого весь день, каждый день. Я даже любил электрическое чувство тревоги, пока ждала результатов. Но больше всего мне нравилась сама наука. Прежде чем я узнал об этом, я подошел к седьмой неделе и завершил свой первый долгосрочный исследовательский эксперимент.

      В конце концов, хотя дни были долгими и тяжелыми, моя работа тем летом наполнила меня гордостью. Эта гордость подтвердила и возродили мою любовь к науке. Я чувствовал себя более живым, более вовлеченным в эту лабораторию, чем где-либо еще, и я Я намерен вернуться. Я всегда мечтал о науке, но с того лета, после эксперимента, у меня мечтал только о будущем. Для меня медицина - это будущее, и через него я ищу другое, постоянное, возможность следовать своей страсти.В конце концов, следовать своей страсти - это буквально сбывшаяся мечта.

      Помимо использования ясного, демонстративного языка, есть одна вещь, которая делает это эссе эффективным: фокус. В самом деле, обратите внимание, что, хотя вопрос широк, ответ узок. Это очень важно. Может быть легко придать стихотворению какую-то тему и при этом взять на себя слишком много. Вместо этого, выделив один конкретный аспект своей личности, автор может дать читателю почувствовать себя, не подавляя его или просто воспроизвести его резюме.Этот акцент дает читателю возможность узнать, кто писатель. на его условиях и делает его поистине убедительным эссе для приложений.

      Три образца эссе для колледжа

      Зимой моего седьмого класса моя мать-алкоголичка попала в психиатрическое отделение за попытку самоубийства. Мама выжил, но я никогда не забуду навестить ее в палате или полное замешательство, которое я испытал по поводу ее попытки закончить ее жизнь. Сегодня я понимаю, что этот опыт сильно повлиял на мои профессиональные амбиции, а также личность.Если раньше мои профессиональные амбиции были направлены на область психического здоровья, позже опыт перенаправил меня на карьеру в академических кругах.

      Я родом из маленького экономически депрессивного городка в Северном Висконсоне. Многие люди в этом бывшем шахтерском городке не окончить среднюю школу, и для них колледж - это идеалистическая концепция, а не реальность. Ни один из моих родителей не присутствовал колледж. Чувство застойной среды пронизывало мой разум, и все же я знал, что мне нужно закончить школу. Средняя школа; Я должен был выйти.Хотя большинство моих друзей и родственников не понимали моих амбиций, я знал, что хотели изменить ситуацию к лучшему и использовали свои сомнения как мотивацию для выхода. Через четыре дня после того, как я получил высшее образование В школе я поступил в армию США.

      4 года, которые я провел в армии, привили мне глубочайшую страсть к служению обществу. В армии у меня были большая честь служить с несколькими мужчинами и женщинами, которые, как и я, боролись, чтобы изменить мир к лучшему. Во время моего Во время дежурства я был свидетелем того, как несколько товарищей по плаванию страдали от различных психических заболеваний.Руководствуясь стремлением служить и Желая понять основы психологической болезни, я решил вернуться в школу, чтобы изучать психологию.

      Чтобы оплачивать учебу и продолжать активно участвовать в жизни общества, я записался в Национальную гвардию армии Техаса в качестве Медик. Из-за увеличенного графика развертывания и требований, предъявляемых ко всем родам вооруженных сил после сентября 11 лет, моя посещаемость в школе обязательно была на втором месте по сравнению с моими обязательствами в армии. Есть разные семестры, в которых из-за этого требования я посещал школу реже, чем полный рабочий день.Несмотря на то, что потребовалось много времени и трудно выделить отдельное время для школы с такими профессиональными требованиями, я продолжал настойчиво стремиться к посещению школы, как позволяло мое расписание. Мое военное обязательство заканчивается в июле этого года и больше не будет усложняют мои академические занятия.

      Когда я учился в колледже, по мере того, как я стал больше заниматься политикой, мой интерес стал больше склоняться к политологии. В интерес к служению и пониманию людей никогда не менялся, но я понял, что могу добиться большего занимаюсь чем-то, к чему у меня есть более глубокая страсть, политологией.Получение двойной степени по психологии и Политология, мне была предоставлена ​​возможность защитить диссертацию по психологии с доктором Шерил Кэрол. Профессор социальной психологии Техасского университета (Юта). Осенью этого года я защищу дополнительную диссертацию. Ученый Макнейра с доктором Кеном Чемберсом, адъюнкт-профессором латиноамериканских исследований в UT Политология Отделение.

      Будучи студентом, мне посчастливилось получить обширный исследовательский опыт, работая в исследовательской лаборатории с доктором Дж.Кэрол. В течение трех лет, когда я работал в ее лаборатории, я помогал в разработке исследования и написании экспертного совета учреждения. (IRB), в котором участники проходят как пилотные, так и регулярные исследования, кодируют данные и анализируют указанные data, кульминацией этого опыта стала моя дипломная работа с отличием. Этот тезис, озаглавленный «Самоуважение и потребность принадлежать» как предикторы неявной стереотипной объяснительной предвзятости, фокусируется на взаимосвязи между уровнями (высоким и низким) самооценка и потребность человека принадлежать к группе, и как они предсказывают, будет ли человек склонен объяснять несовместимое со стереотипами поведение.Участие в таком крупном исследовании от начала до конца подтвердило мои интерес к академическим исследованиям как профессии.

      Этой осенью я приступлю к написанию дополнительной дипломной работы по политологии. Хотя точная тема моей тезис не определился, меня особенно интересует Мексика и ее развитие в направлении более демократичной правительство. Занимаясь вторым языком на испанском языке, я прочитал различную литературу из Мексики и начал уважать Мексика и латиноамериканская культура и общество.Я с нетерпением жду проведения этого исследования, так как у него будет больше качественный наклон, чем моя диссертация по психологии, поэтому дает дополнительное понимание исследования методология.

      Мое нынешнее решение переключиться с социальной психологии на политологию связано с обучением за рубежом. спонсируется Европейским Союзом с доктором Сэмюэлем Митчеллом, доцентом кафедры политологии в UT. Профессор Митчелл получил грант на привлечение класса студентов в Бельгию для изучения ЕС.Этот Курс показал прямую связь между тем, что я изучал в классе, с реальным миром. После траты За несколько недель изучения ЕС, его истории и нынешнего движения к интеграции, класс вылетел в Брюссель. где мы встретились с официальными лицами и из первых уст узнали, как функционирует ЕС.

      Мой интерес к учебе в Университете Рочестера, в частности, связан с моим первым семестром в OU и возможность пройти вводный курс статистики с ныне вышедшим на пенсию доктором.Ларри Миллер. Сквозь сочетание искренней признательности и способности к статистике, а также с его поощрением, я приступил к его изучению. продвинутый класс статистики, а также первый курс статистики уровня выпускника в OU. Я продолжил свой статистический обучение, пройдя второй курс статистики для выпускников по сравнению моделей с доктором Роджером Джонсоном, Профессор кафедры психологии. Курс сравнения моделей был не только самым сложным из тех, что у меня были. взят как бакалавр, но самое главное.Как единственный студент курса и только колледж алгебры за поясом я чувствовал себя очень напуганным. Тем не менее, суровый класс вынудил меня расширить свое мышление и научиться преодолеть любые неуверенности и недостатки в моем образовании. Усилия окупились, так как я заработал не только пятерку в конечно, но также выиграл T.O.P.S. (Лучший студент-психолог) по статистике. Эта награда вручается лучший студент бакалавриата с продемонстрированной историей успеха в статистике.

      Моя статистическая подготовка в области психологии ориентирует меня на получение более количественного опыта в аспирантуре.Из-за Репутация Рочестерского университета в области широкого использования статистических данных в политических исследованиях, я бы сделал хорошее дополнение к вашему осеннему классу. Во время учебы в Университете Рочестера я хотел бы изучать международный отношения или сравнительная политика во время учебы в аспирантуре. Я считаю, что исследования доктора Хайна Гоэманса и Гретхен Хельмке заинтригован и хотел бы получить возможность узнать об этом больше в рамках программы Graduate Visitation.

      Участие в программе посещения аспирантуры Университета Рочестера позволило бы мне узнать больше о Департамент политологии, чтобы узнать, совпадают ли мои интересы с интересами этого отдела.Кроме того, мое присутствие позволило бы отделу политологии более точно определить, насколько хорошо я вписывались в программу, чем только на основании моего заявления в аспирантуру. Посещение Университета Рочестера с его ориентация на количественное обучение не только позволит мне использовать навыки и знания, которые я получил в качестве студент, но также расширил бы эту основу, чтобы лучше подготовить меня к проведению исследований в манере, которую я считаю очаровательный.

      От присутствующего С.E.R.E. (Обучение выживанию / военнопленным) в армии и пройти курс сравнения моделей, как Будучи студентом, я редко уклонялся от трудностей. Я преуспеваю в сложных задачах, поскольку мне нравится систематически разработка решений проблем. Посещение Университета Рочестера, скорее всего, окажется проблемой. но я не сомневаюсь, что не только добьюсь успеха, но и позволю мне предложить уникальный опыт для товарищи по поступающему выпускному классу.

      Приведенные ниже образцы эссе были предоставлены EssayMaster.com - Лучшее эссе по применению Услуги редактирования

      Четвертый образец эссе для колледжа

      Подсказка: напишите о времени, когда наступил рост от невзгод.

      Мой почерк не дрогнул до третьего тура. Количество конкурентов на Среднем Западе Spelling Bee упало со 100 до 30 человек, которые остались после двух волн предварительных отборов, группы, в которой я был с трепетом. Третий раунд, вероятно, будет последним, проведенным с карандашом и бумагой. Единственное слово стояло между мной и устный конкурс.Мои нервы взлетели от мысли, что всего лишь горстка слогов из произношения рот предоставил мне шанс посоревноваться в вершине орфографии: в региональных финалах по пчелам. Тем не менее, когда я услышал слово «Вагнер», степень моего замешательства могла соперничать только со степенью моего разочарования после исключения.

      Мой подход к успеху в учебе в средней школе состоял из механического запоминания и скучных учебных привычек. к счастью для моего рассудка и социальной жизни, я с тех пор обнаружил, что обучение, полученное на основе опыта, может ввести бесценный слой реальности к бесполезным в противном случае знаниям.Мой шарнирный момент наступил ближе к концу восьмого класса, когда я был поставлен в тупик «Вагнером» и его последующим определением: «немецкий композитор, театральный режиссер, полемист и дирижер который прежде всего известен своими операми ». К моей чести, фонетическая вокализация Вагнера - это что-то вроде «БАХГ-нур» с неизменно неоднозначным звуком пчелы / ви. Но, ошибка есть ошибка, и моя орфографическая ошибка в слове заработала меня разочаровывает увольнение из Среднезападной Spelling Bee. Я немедленно решил узнать о человеке, чье имя был ответственен за удешевление моих лет тщательного изучения списков лексики и этимологических справочников.Узнав, что Рихард Вагнер был одним из самых плодовитых оперных композиторов в истории, и мне пришлось это выяснить. По моему любознательному quest, я столкнулся с двумя новообретенными страстями: оперной музыкой и поиском стимулирующей информации.

      Я беззастенчивый поклонник классической музыки. Мой энтузиазм постепенно пришел через годы навязывания уроков игры на фортепиано, которые в конце концов стал добровольным, так как мой интерес к этой деятельности пробудился. Я почувствовал глубокое общение с нотами на странице, возникшей в результате обработки тех же ритмов и мелодий, которые были рукописи музыкальных гениев столетия назад.Однако из-за того, что я не мог ее исполнить, я никогда не думал исследовать оперу. Без моего пристального интереса в Вагнере я, возможно, никогда не сталкивался с впечатляющей смесью визуального и музыкального мастерства, которая составляет его интерпретация жанра. Опера быстро завладела моим взглядом и ухом своим проницательным искусством. Например, в его памятнике в опере «Тристан и Изольда» Вагнер представил революционную для того времени тональную систему, проложившую путь к двадцатому классическая музыка века. Когда я открыл для себя красоту оперы, мое понимание всех замечательных, новаторских темы постановок Вагнера воплотились словом «Вагнер.«В этот поразительный момент я не мог не почувствовать ценность соединения моего обучения с целенаправленным взаимодействием.

      Разочарованный последствиями гибели пчелы, я искал источник своей неудачи. В раскрытии В работах Вагнера я почерпнул ощущение огромного количества информации, которая может скрываться за, казалось бы, простым словом. я внезапно осознал свою неспособность найти удивительные открытия, которых мир, возможно, ждал. раскрывать. Благодаря переоценке, вызванной неудачей, я получил новую оценку эмпирического обучения.С момента моего неутешительного выступления почти четыре года назад я стал хорошо разбираться в таинственном, суровом искусстве расследование. Вместо того, чтобы воспринимать мою среду как бесплодный список терминов с аккуратным руководством по произношению ботинок, теперь я стремлюсь постичь необычную мудрость всего, от новаторских оперных мелодий Вагнера до непостоянная природа пчел - как насекомых-опылителей, так и их рукотворных омонимов.

      Подсказка 2: Каким образом Чикагский университет, каким вы его знаете сейчас, удовлетворяет ваше желание получить определенный вид обучения? сообщество и будущее? Пожалуйста, уточните свои пожелания и их отношение к УЧикаго.

      Исключительность, изображенная в «Дрянных девочках», заставила меня ожидать, что в старшей школе будут учиться единомышленники. Скорее, в старшей школе я обнаружил, что одна общая черта может объединить, казалось бы, случайную выборку людей. Через оркестр, эта идея воплотилась в желание исполнять музыку. Сообщество UChicago также связано серьезная страсть к учебе, которая удовлетворяет мое желание стать вдумчивым гражданином завтрашнего дня.

      Я полюбил иерархию власти в оркестре, и не только потому, что достиг вершины. Студенческая позиция в ней по классу барабанщика.В этой роли я наблюдал, как молодые участники оттачивают свои навыки, пытаясь способствовать коллективному исполнению. Ценность единообразного обучения, сопровождаемого возможностью быть лидером, составляет примером служат амбициозные и талантливые студенческие лидеры. В UChicago The Core обслуживает сопоставимые цель в подготовке студентов к исчерпывающим академическим исследованиям. Меня соблазняют интенсивные исследования и новаторское исследование, в котором участвуют студенты. Тем не менее, я ценю пользу прохождения строгого Core первый.Университет Чикаго делает упор на экспериментальном обучении даже в колледже, что отвечает моему желанию сотрудничать с другими блестящими учениками. Когда я посетил кампус, меня поразили две специфические встречи. Первоначально Институт Политика привлекла меня своим практическим подходом к вопросам политики через такие программы, как участие студентов в гражданской жизни. проекты. Еще более привлекательным был курс «Политика и политика», на котором я сидел. После лекции о бюрократии я был окружен шумихой увлеченных мыслителей, собирающих через обсуждение.Интеллектуальная атмосфера Калифорнийского университета в Чикаго вдохновлена ​​общей жаждой знаний, которая характеризует каждого студента.

      Через оркестр я обнаружил страсть влиять на других. Я мечтаю, чтобы, опираясь на UChicago расширяя возможности сообщества, мое стремление перейдет к актуальным глобальным проблемам, таким как права человека на Ближнем Востоке. Университет Чикаго - моя идеальная среда для обучения, поскольку, как заявил Уэйн Бут, когда он был деканом колледжа, Калифорния дает возможность завтрашним интеллектуальным лидерам «видеть сквозь болтовню».«В старших классах я вырос из неуверенный девятиклассник в способного лидера, которым я являюсь сегодня, что оставляет меня с оптимизмом смотреть на то, как я могу развиваться в следующем четыре года.

      Претендент продемонстрировал, что он / она является культурным человеком, со ссылкой на Вагнера таким образом, чтобы естественно, а не по принуждению. Первое эссе заканчивалось словами: «Теперь я с нетерпением жду необычных мудростей все, от новаторских оперных приемов Вагнера до непостоянства пчел - и опыление насекомые и их рукотворные омонимы », приятно возвращаясь к началу.Во втором эссе «Скорее, в в средней школе я обнаружил, что одна общая черта может объединить, казалось бы, случайную выборку людей ». показывает скорее чем говорит о лидерских качествах. Ознакомьтесь с более чем 50 образцами эссе для поступления в колледж.

      Образец пятого эссе для колледжа

      Подсказка: Напишите о своем повседневном окружении и о том, как оно отражает вас.

      Путешествие по моей комнате раскрывает обо мне почти все. Стены залиты двумя тонами жгучих глаз. розовые, феи танцуют на ярких обоях, усыпанных блестками, белоснежный комод, покрытый безделушки и переполненный ящик для игрушек идеально впишутся в эту комнату мечты в цвете Техниколор.

      В углу моей комнаты нарисован портрет по номерам, который мой дедушка создал в госпитале времен Второй мировой войны. молча рассказывает свою историю. Мой дед, итальянский парикмахер, вместе с бабушкой вырастил шестерых детей в Байонне, штат Нью-Джерси. Мои бабушка и дедушка упорно трудились, чтобы выполнить самые американские обещания - что у ваших детей будет лучший уровень знаний. живу чем ты. В связи с этим моя мать, которая закончила колледж, чтобы стать инженером, исправилась, предоставив мне мою комнату, роскошь, которой она никогда не знала.

      В следующем углу моей комнаты стоит невзрачный стол и ноутбук, такой же, как и в любой другой комнате. Кто бы мог подумать, что этот стол также является стартовой площадкой для myYearbook.com, созданного мной сайта социальной сети с 1,6 миллионами участников? Слои спецификаций, наклеек и электронных писем образуют море продуктивности, которое меня утешает. Нацарапанный телефон цифры и имена напоминают мне о сделках, которые я заключал и не совершал, о репортерах, которые писали и не писали обо мне, а также о технологиях беспокойства, которые я никогда не перестаю разрешать.Полупьяные банки из-под кока-колы рассказывают историю о дюжине ночников и о ком-то, кто наиболее креативна ночью.

      Однако письменный стол - это еще не все. Мои учебники по математике и экономике, ноутбук и букет мертвецов. цветы от моего парня покоятся с миром на моей полке, обнажая болезненную сентиментальность. Хотя у цветов есть долго умер, и вода полностью испарилась, карта и ее слова «Jeg synes a du er fantastik og du er det beste ting i mit verden »- единственная причина, по которой цветы так и не попали в мусор.На датском языке предложение переводится как «Я думаю, что ты фантастический, и ты лучшее, что есть в моем мире». С тех пор, как я начала встречаться с ним, Я все больше и больше узнаю о его датской культуре и планирую дважды поехать в Данию в этом году.

      В третьем углу находится моя потрепанная, сложенная гимнастическая балка и почти не используемые захваты. В отличие от многих гимнасток хотя я предпочитаю не носить ручки на перекладине, потому что они затрудняют нащупывание перекладины. Я начала заниматься гимнастикой когда мне было пять, и с тех пор мои руки заработали мозоли, и я горжусь ими.Ты не найдешь меня увлажняю руки, за исключением того, чтобы они не раскалывались о стержни.

      В последнем углу висит картина, которую я купил, когда организовывал онлайн-проект по оказанию помощи цунами. Это был мой первый значительный онлайн-проект, который помог мне почувствовать силу Интернета в объединении людей. В рамках Сообщество художников WetCanvas.com, я и двое других участников организовали арт-проект, связанный с цунами, со всеми выручка передана на благотворительность. Мы собрали 10 000 долларов США и получили около 100 работ, подаренных художниками в девять стран.

      К сожалению, я знаю, что это не всегда будет моя комната. Розовые феи уступят место вещам взрослого размера и обязанности. Безделушки сломаются, и скоро святилище моего детства будет казаться таким детским. Но, А пока я буду рад розовому цвету, феям и простоте жизни в доме моей мамы. Я с нетерпением жду возможности создания другого пространства, столь же уникального для меня, как это, и столь же уникальной части моего прошлого, как эта комната всегда будет.

      Заявительница провела для нас кинематографический тур по своей комнате и умело заявила, что заслуживает доверия как кандидат. через детали и анекдоты. Очень немногие соискатели смогут написать о создании социальной сети, но кандидат делает это, казалось бы, небрежно. Точно так же отсылки к американской мечте, спорту достижения и общественные работы - все это определяется одним эссе. Ознакомьтесь с более чем 50 образцами эссе для поступления в колледж.