Содержание

Нумерация приказов в учебном заведении

Общее правило совсем до недавнего времени было следующим. Да, учебные заведения всех видов работают в цикле учебных годов, соответственно и основные документы о методическом обеспечении учебного процесса (календарные планы по дисциплинам, документы, входящие в состав учебно-методических комплексов и т.п.), а также о его организации (приказы о зачислении и выпуске обучающихся, о приеме преподавателей, о распределении дисциплин, протоколы заседаний ученых, учебно-методических, педагогических советов, заседаний кафедр, методических комиссий и т.п.) идентифицируются (нумеруются) в пределах учебного года. Учебный год начинается 1 сентября текущего календарного года и продолжается по июнь-июль следующего календарного года.

Итак:

  • приказы по основной деятельности (зачисление, выпуск, утверждение индивидуальных планов обучения, распределение педагогической нагрузки по дисциплинам, утверждение учебных и тематических планов разного вида, направление на практику, образование комиссий по приему экзаменов разного вида и уровня, перевод в следующий класс или на следующий курс и т.п.) образуют самостоятельный поток и регистрируются в пределах учебного года с № 1 по N-нный номер;
  • приказы, касающиеся приема, увольнения, отпусков, повышения квалификации и аттестации профессорско-преподавательского состава, закрепления индивидуальной педагогической нагрузки в объеме часов и т.п. относятся к приказам по личному составу и могут регистрироваться в пределах как учебного, так и календарного года.

Из давно сложившегося общего правила в настоящее время накапливаются исключения. Так, приказы о зачислении учащихся, об утверждении документов в составе учебно-методических комплексов, о распределении учебной нагрузки и т.п. издаются в порядке подготовки к новому учебному году обычно в самом конце августа календарного года. Они регистрируются, начиная с № 1, но в августе, а не с формальной даты начала учебного года 1 сентября.

В течение лета, когда закончился учебный год и наступает время каникул и отпусков, администрация учебного заведения продолжает работать. Фактически руководство в течение всего календарного года решает оперативные административно-хозяйственные вопросы управления учебным заведением. Поэтому приказы по административно-хозяйственным вопросам

, не связанным с управлением учебным процессом и методическими вопросами, вполне могут издаваться и регистрироваться в пределах календарного года и в пределах своего документопотока.

Правила работы с документами закрепляются Инструкцией по делопроизводству. До 1991 года разрабатывались примерные инструкции по делопроизводству для школ, техникумов и высших учебных заведений, причем и на союзном, и на республиканском уровнях, и на уровне органов местного самоуправления, что обеспечивало соблюдение единых правил документирования и делопроизводства в однотипных образовательных учреждениях. В современных условиях у органов управления образованием нет ресурсов для подобных разработок, а техникумы, вузы и колледжи все чаще изменяют свою организационно-правовую форму и регистрируются в качестве автономных учреждений. В работе с документами учебные заведения часто берут за основу и за образец те общие правила, которые устанавливаются действующими нормативными правовыми актами, чтобы не «изобретать велосипед».

Практика показала, что в последнее время учебные заведения всех видов и категорий начали ориентироваться на Примерную инструкцию по делопроизводству в государственных организациях (утв. приказом Росархива от 11.04.2018 № 44; в планах утверждение такой же примерной инструкции для органов местного самоуправления). В свои конкретные инструкции по делопроизводству учебные заведения переносят правила, когда с документами работают в пределах календарного года: приказы, распоряжения и протоколы регистрируют, присваивая порядковые номера, но по каждой группе документов отдельно в пределах их документопотоков (п. 5.47 и п. 5.50 Примерной инструкции).

Поскольку однозначного ответа на заданный вопрос сейчас уже нет, можем рекомендовать следующее:

  • если речь идет о школе, то необходимо посоветоваться со службой делопроизводства своей вышестоящей организации (учредителя) – как правило, следует обращаться в департамент или отдел образования соответствующего органа местного самоуправления;
  • если речь идет о высшем учебном заведении, то можно принять решение взять за образец ранее действующую конкретную Инструкцию по делопроизводству (если она была и если предусматривала регистрацию документов по основной деятельности в пределах учебного года), обратиться за консультацией в службу делопроизводства вышестоящей организации (или учредителя), чтобы руководствоваться едиными в системе управления правилами, или просто принять самостоятельное решение следовать тем нормативным правилам делопроизводства, которые устанавливает Росархив.

Порядок нумерации приказов в кадровом делопроизводстве

Нумерация приказов в кадровом делопроизводстве — неотъемлемый атрибут документооборота любой организации. Из нашей статьи читатель узнает, зачем необходима нумерация приказов, какие варианты организации кадрового документооборота существуют и как присвоить приказу номер. 

Законодательные основы организации документооборота на предприятии

Деятельность каждого учреждения сопровождает оформление определенного количества документов. Даже если компания работает не особенно активно, ее документооборот составляют официальные бумаги о создании и регистрации предприятия, документация, препровождающая процедуры трудоустройства и увольнения работников, и, конечно же, приказы как волеизъявления и распоряжения руководства предприятия по самым различным поводам.

Законодательство не устанавливает единой системы делопроизводства для всех организаций. Существуют лишь отдельные ведомственные приказы, утверждающие инструкции по делопроизводству в конкретных госорганах (к примеру, приказ Федеральной службы по труду и занятости от 28.09.2007 № 219, приказ Федерального казначейства от 27.05.2011 № 206). Таким образом, компаниям предоставляется правовая свобода по установлению внутренней системы документооборота.

Более полную информацию по теме вы можете найти в КонсультантПлюс.
Пробный бесплатный доступ к системе на 2 дня.

Разрабатывая систему документооборота, которая включает в себя и порядок нумерации приказов, необходимо учитывать требования федерального закона «Об архивном деле в РФ» от 22.10.2004 № 125-ФЗ, постановления Госкомстата РФ «О принятии и введении в действие Госстандарта РФ» от 03.08.2003 № 65-ст, приказа Минкультуры от 25.08.2010 № 558.

Хорошо продуманная система нумерации приказов позволит:

  • систематизировать значительную часть документооборота;
  • облегчить процедуру поиска нужного приказа;
  • усилить контроль за оформлением решений руководства.

Каждая организация, устанавливая собственную систему документооборота, в том числе порядок нумерации приказов, исходит из структуры предприятия, численности трудового коллектива и видов издаваемых документов.

Виды приказов

Все приказы по предприятию могут быть условно разделены на 3 вида:

Подпишитесь на рассылку

  • по личному составу;
  • по основной деятельности;
  • по административно-хозяйственной деятельности.

К приказам по личному составу относятся такие, с помощью которых документируются трудовые отношения, то есть прием, увольнение сотрудников, приказы об отпусках и командировках и т. п.

Административно-хозяйственные приказы содержат распоряжения по внутренней бытовой организации работы предприятия. К примеру, приказы о соблюдении внутреннего трудового распорядка, использовании зданий и помещений, приказы по охране и внутренней связи и т. п.

Остальные приказы могут быть отнесены к приказам по основной деятельности. Это большая группа распоряжений, которая включает и приказы по штатному расписанию (утверждение, изменение), и приказы по планированию деятельности, финансированию, материально-техническому обеспечению и т. д.

От вида приказа зависит не только его место в системе документооборота, нумерация, но и сроки хранения. На сроках может быть построена вся система организации хранения приказов и их нумерация.

Варианты организации кадровой нумерации приказов

Разновидностей схем нумерации приказов множество. Рассмотрим некоторые из них.

  1. Самый простой вариант нумерации подходит для организаций с небольшим документооборотом и предполагает присвоение приказу числового кода и, возможно, буквенного знака. При такой системе все приказы нумеруются по порядку от 1 и далее. Общим моментом для всех подобных схем документооборота будет то, что с каждого нового года нумерация будет начинаться заново. Буквы при этом могут означать зашифрованную тематику приказов или же место хранения, облегчая поиск нужного документа.
  2. Усложненный вариант предполагает также сквозную нумерацию, но с разбивкой приказов на группы. То есть нумерация каждого вида приказов (по личному составу, по основной деятельности и т. д.) будет начинаться с 1 и далее. При такой системе буквенный знак в номерном коде приказа приобретает смысловое значение и указывает на группу, к которой относится приказ.
  3. Сложные варианты систем нумерации приказов подходят тем компаниям, у которых значительный документооборот с большим количеством распоряжений. При этом буквенно-числовые коды на приказах могут указывать на многоступенчатую систему нумерации, где приказы объединяются не только в группы по видам, но и в группы по срокам хранения документов (менее 5 лет, 50 лет, 75 лет). Кроме того, шифр в номере приказа может указывать на структурное подразделение предприятия, в отношении которого издан приказ. К примеру, буквами «об» обозначается распоряжение по всей организации, а буквами «эк» — по экономическому отделу и т. д.

Журнал учета приказов

Порядок присвоения приказам номеров законодательно также не установлен. Однако, исходя из практики кадрового делопроизводства, можно говорить о регистрации приказов в специальном журнале. Журналов может быть несколько, если это отвечает принятой на предприятии системе документооборота.

Журналы регистрации приказов каждая организации разрабатывает самостоятельно. В приказе Минкультуры № 558 лишь перечисляются книги и журналы, которые может вести кадровая служба. Однако, безусловно, помимо номера приказа журнал должен содержать информацию о дате издания документа, кратком содержании, ответственных за исполнение лицах. 

Таким образом, строгих законодательных рамок по внедрению системы нумерации приказов в организациях нет. Каждая компания определяет такую схему самостоятельно, исходя из целесообразности и удобства использования.

Согласование и регистрация приказов | Делопроизводство

Правила оформления приказов по основной деятельности смотрите в предыдущей статье.
Сейчас в продолжение темы давайте рассмотрим правила согласования приказов и проведение регистрации приказов.

Согласование приказа

Будет очень хорошо, если порядок согласования приказов прописан в инструкции по делопроизводству организации. Необходимо обязательно проводить согласование приказов с проставлением виз.

Проект приказа по основной деятельности должны визировать, как правило, заместитель руководителя, отвечающий за соответствующее направление деятельности организации, и начальники отделов:

  • кто готовит приказ,
  • кому даются поручения – еще на стадии подготовки надо заложить рациональную систему исполнения с реалистичным сроком, чтобы в дальнейшем не вносить изменения,
  • юридической службы,
  • службы делопроизводства – визирует в последнюю очередь, чтобы проверить правильность оформления приказа,
  • главный бухгалтер – приказы по финансовым вопросам,
  • прочие заинтересованные – если необходимо.

Визы можно проставлять на обороте последнего листа приказа или на листе согласования. Виза обязательно должна содержать расшифровку должности, фамилию с инициалами и дату (про дату не забывать).

Лучше предпочесть последний вариант согласования – на отдельном листе. Когда приходится приказ переделывать, то визы не всегда надо повторно собирать. В нашей организации, например, визирующие очень любят добавлять какую-нибудь мелочь от себя. Пустячок, а им приятно, но только приказ-то надо распечатывать заново.

Итак, проект приказа может визироваться с отметкой «с замечаниями». Эти самые замечания оформляются на отдельном листе в произвольной форме. И они должны учитываться при доработке проекта приказа.

В случае наличия замечаний принципиального характера, проект приказа необходимо перепечатать и согласовать вновь (собрать все подписи заново). Так что стоит подумать какую визу труднее всего получить и начинать согласование с этого человека.

Если присутствуют замечания только редакционного характера, то проект приказа переоформляют, но визы согласования не проставляют повторно.

После получения всех необходимых виз на отдельном листе согласования, на обратной (чистой) его стороне распечатывается последняя (или единственная) страница приказа. Смысл в том, чтобы подписи согласования оказались на обороте приказа после удовлетворения всех пожеланий. Так поступают в федеральных органах власти, у них там очень много визирующих. И таким образом они уменьшают вероятность повторного визирования в процессе согласования в случае переоформления приказа (иногда неоднократного).

Когда согласование приказа завершено – время его подписывать.

Приказы по основной деятельности должен подписывать только руководитель организации. Либо лицо, которому официально предоставлено такое право, например, приказом о распределении полномочий (или допускается отдельным приказом), зафиксировано в должностной инструкции. В случае его временного отсутствия (отпуск, командировка и т.д.) подписывать приказы имеет право исполняющий обязанности руководителя. Кто будет исполнять обязанности руководителя надо закрепить в приказе по основной деятельности – один раз на все случаи жизни, либо издавать каждый раз новый приказ в случае отсутствия руководителя.

После подписания приказа в него нельзя вносить какие-либо изменения. Хотя в нашей организации иногда (действительно очень редко) переделывали приказ задним числом.

Регистрация приказов

Только после подписания приказы регистрируются (принято в этот же день) службой делопроизводства по порядку номеров с указанием даты. Каждый год нумерация опять начинается с единицы, хотя сам журнал регистрации приказов может вестись несколько лет.

Это важно: регистрация приказов по основной деятельности осуществляется отдельно от распоряжений, а также отдельно от приказов по административно-хозяйственным вопросам и по личному составу. В основном это обусловлено различными сроками хранения.

Приказы по основной деятельности имеют постоянный срок хранения. В организациях, которые не будут передавать свои документы на государственное хранение – подразумевается до ликвидации. Остальные перечисленные категории приказов имеют временные сроки хранения – 5 лет или 75 лет в зависимости от их вида. Сейчас не будем об этом подробно.

Регистрацию приказов можно проводить в электронном виде. Этой же цели может служить журнал регистрации приказов – образец его приведен ниже. Если нравится, то назовите книга регистрации приказов. В двух последних случаях имеется в виду регистрация на бумажных носителях.

База данных регистрации приказов по основной деятельности имеет постоянный срок хранения вне зависимости от выбранного названия. Выберите естественно что-то одно. Если регистрация ведется в электронной базе, то вовсе не обязательно (даже и не нужно) ее дублировать на бумаге.

Не существует единого образца журнала регистрации приказов, сама форма не регламентируется никакими нормативно-методическими документами. Поэтому допускается добавить нужные графы или убрать, по вашему мнению, лишние.

Вы можете принять за основу этот образец журнала регистрации приказов.doc
 

 
Часто в организации возникают вопросы, что делать, если необходимо приказ зарегистрировать задним числом. Понятно, что не положено, но если очень нужно… Можно попробовать оставлять пустые резервные номера в разумных пределах. Но учитывайте, что пропущенные номера в журнале регистрации приказов не есть хорошо.

Иногда регистрируют приказ под уже существующим номером с добавлением литеры (выглядит № 5а). Двойные номера в журнале регистрации приказов тоже не есть хорошо. В общем, существует маленький простор для маневра.

Конец краткого ликбеза на данную тему. Если будут вопросы по порядку согласования или регистрации приказов, то задавайте в комментариях.

Евгения Полоса

Спасибо Вам за добавление этой статьи в:

Еще интересное по теме:

К записи 284 комментария

Практические вопросы трудового законодательства: кадровые приказы

Вопросы организации кадрового делопроизводства на предприятиях, в учреждениях и организациях Украины регулируется Правилами организации делопроизводства и архивного хранения документов в государственных органах, органах местного самоуправления, на предприятиях, в учреждениях и организациях, утвержденные Приказом Министерства юстиции Украины от 18.06.2015 года №1000/5 (далее - Правила №1000/5) и Перечнем типовых документов, создаваемых в ходе деятельности государственных органов и органов местного самоуправления, других учреждений, предприятий и организаций, с а значение сроков хранения документов, утвержденным Приказом Министерства юстиции Украины от 12.04.2012 года №578/5 (далее - Перечень №578/5).

Какие основные правила ведения документооборота и учета кадровых приказов?

ПРАВИЛО №1. Следует учитывать типологию приказа.

Все, что касается приказа: как его составляющих, где и как его регистрируют, как и к делу он будет сформирован - все это зависит от того, к какому виду относится конкретный приказ.

В соответствии со ст. 16 Перечня №578/5 приказы делятся на 4 группы. Основанием для разделения является срок хранения документа. По истечении этого определенного срока хранения документы можно изъять для уничтожения при экспертизы их ценности.

Согласно этой парадигмы можно выделить четыре группы приказов:

1) приказы по основной деятельности (где фиксируются решения, касающиеся работы всего предприятия или отдельных подразделений):

  • в организациях, создают документы Национального архивного фонда (например, в научных учреждениях, органах власти и т.д.) хранятся постоянно;
  • в других организациях - до ликвидации организации.

2) приказы по административно-хозяйственным вопросам (преимущественно ситуативные приказы, связанные с хозяйственным обустройством и обеспечением предприятия) хранятся в течение 5 лет

3) приказы по кадровым вопросам длительного срока хранения (например, по поводу принятия на работу, перемещение, стажировки, предоставление отпусков по уходу за ребенком и без сохранения заработной платы, поощрения, увольнения работника, оплату труда и т.д.) хранятся в течение 75 лет

4) приказы по кадровым вопросам временного срока хранения (например, касающихся краткосрочных командировок, обращение взысканий, предоставление всех (оплачиваемых работодателем) отпусков работникам) сохраняются в течение 5 лет.

Важность понимания данного раздела заключается в зависимости отнесения каждого приказа к соответствующему типу с целью определения порядка его последующей регистрации и учета.

ПРАВИЛО №2. Приказы регистрируются и формируются в дела в зависимости от сроков хранения в пределах одного календарного года.

Поэтому на каждом предприятии ежегодно должно быть принято и вестись не менее 4 журналы регистрации приказов и 4 дела с наказмы, а именно:

  • Журнал регистрации приказов по основной деятельности за год;
  • Журнал регистрации приказов по административно-хозяйственным вопросам за определенный год;
  • Журнал регистрации приказов по кадровым вопросам длительного хранения за определенный год;
  • Журнал регистрации приказов по кадровым вопросам временного хранения за определенный год;
  • Дело приказам по основной деятельности за год;
  • Дело приказам по административно-хозяйственным вопросам за определенный год;
  • Дело приказам по кадровым вопросам длительного (75 лет) хранения за определенный год;
  • Дело приказам по кадровым вопросам временного (5 лет) хранения за определенный год.

Данная типология не является вымышленной. Основанием является соответствующее направление, содержащаяся в п. 2 главы 3 раздел III Правил №1000/5, где отмечается, что отдельно регистрируются распорядительные документы по основным вопросам деятельности, распорядительные документы по административно-хозяйственным вопросам и распорядительные документы по кадровым вопросам - в соответствии с их видов и сроков снимков.

ПРАВИЛО №3. В начале каждого делопроизводственного года нумерацию в Журнале регистрации приказов следует обновлять.

То есть ежегодно нумерацию в журналах регистрации приказов следует возобновлять - она не должна «продолжаться» в следующем году.

Например, если последний приказ в Журнале регистрации приказов по кадровым вопросам длительного хранения зарегистрирован в 2018 году под №368, то первый приказ в этом журнале в 2019 году должен быть зарегистрирован под №1.

ПРАВИЛО №4. Используйте рекомендованные индексы.

С целью облегчения информационно-поисковой работы лектор советует пользоваться индексами, которые присваивать каждому приказу.

Понятно, что регистрационный номер будет содержать такую составляющую как номер с журнала.

То есть, зарегистрированный в журнале регистрации приказов приказ под №1 будет иметь номер 1. Однако, несмотря на то, что на предприятии должно одновременно вестись не менее 4 журналы, то, очевидно, что в один день может быть выдано несколько различных по типу приказов, но с одинаковым номером. В таком случае указания в каждом приказе специального индекса выполнять идентифицирующую функцию.

Такая возможность предусмотрена и в п. 5 главы 3 раздел III Правил №1000/5, где отмечается, что с целью различения групп приказов по кадровым вопросам каждого вида к порядкового номера может добавляться буквенный индекс. В то же время систему таких индексов разрабатывает предприятие самостоятельно.

Так, еще в 2012 году был обнародован рекомендованные буквенные части индексов для их использования предприятиями Украины, а именно:

  • для приказов по основной деятельности - без указания буквенного индекса;
  • для приказов по административно-хозяйственным вопросам - «АГ»;
  • для приказов по кадровым вопросам длительного хранения - «к/тр»;
  • для приказов по кадровым вопросам временного хранения - «к/тм».

ПРАВИЛО №5. Оригинал приказа может быть только один. Поэтому, к делу формируются оригиналы приказов, а к личным делам - копии.

Существует понятие «первого экземпляра приказа», то есть оригинала, который подписывает директор и который формируют к делу.

В таком случае подчиненным структурам присылают копии приказов, а к личным делам приобщают заверенные копии приказов о приеме, переводе, увольнении, изменении учетных данных и тому подобное. Оригиналы же приказов хранятся в деле приказам.

ПРАВИЛО №6. Документы-основания для приказов (например, заявления, докладные записки и т.д.) следует формировать в отдельной или иного дела.

Распространенной ошибкой при ведении делопроизводства на предприятии является хранение в делах с приказами также и оснований, предшествовавших их выдачи. Например, вместе с приказом о приеме работника сохраняют его заявление о приеме на работу.

Ведение делопроизводства таким образом является ошибочным. Поэтому, приказы следует хранить в отдельном деле. Документы-основания хранятся в отдельном деле: либо в личном деле работника или в деле, которое можно назвать «Документы - основания для приказов по кадровым вопросам, не вошедшие в состав личных дел».

ПРАВИЛО №7. Приказы о принятии, отпуска, увольнения рекомендуется составлять по типовым формам.

Принципиальным в данном вопросе является то, что законодательством определяется альтернатива составления данных приказов. Поэтому, приказы о принятии, отпуска, увольнения разрешено оформлять как на бланках, так и по типовым формам, утвержденным приказом Деркомстату от 05.12.2008 года №489 (п. 2 главы 9 раздела II Правил №1000/5).

По общему правилу приказы по кадровым вопросам оформляют на бланках или стандартных листах бумаги формата А4. Любой распорядительный документ, за исключением общего, оформлююь на бланке с указанием его конкретного вида (постановление, решение, приказ, распоряжение).

Является ли нарушением составления кадровых приказов по формам, отличным от обычных? На самом деле, оказывается, это не является нарушением, однако приказы, составленные на предприятии в произвольной форме, должны содержать все показатели, и типовые формы.

Поэтому при составлении приказов по формам, отличным от обычных, следует соблюдать следующие условия:

1) надо указать все показатели, предусмотренные типовой форме;

2) следует учитывать требования Национального стандарта Украины «Государственная унифицированная система документации. Унифицированная система организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов »ДСТУ 4163-2003, утвержденного приказом Госпотребстандарта от 07.04.2003 года №55.

Фактически, приказы по типовым формам - это лишь способ избежать ошибок, поскольку почти всю информацию, должны содержать приказы, предусмотрено типовыми формами.

ПРАВИЛО №8. При необходимости дополняйте типовые формы приказов другими показателями.

Данное правило является логическим продолжением предыдущего тезиса, поскольку не всегда типовые формы могут учесть специфику каждой конкретной ситуации, предприятия или даже требований законодательства. Поэтому не только возможно, а иногда и необходимо дополнять типовые формы приказов дополнительными положениями.

ПРАВИЛО №9. Приказы по кадровым вопросам следует составлять в соответствии с ДСТУ 4163-2003 и главы 9 раздела II Правил №1000 / 5.

Данное правило касается, в первую очередь, случаев составление приказов, которые не касаются прием, увольнение и отпусков работников и для которых не утвержден типовых форм.

В таком случае следует руководствоваться следующими положениями:

  • основными реквизитами любого приказа являются: название предприятия, название вида документа, дата приказа, регистрационный номер, место составления, заголовок, текст, основание, подпись, отметка об ознакомлении;
  • заголовок должен быть кратким, его структура должна выглядеть следующим образом: предлог «О» + отглагольное существительное + фамилия, инициалы работника, к которому относится распорядительное действие. Например: «О принятии на работу Петренко В.С.»;
  • текст кадрового приказа, как правило, состоит из двух частей: констатирующей (преамбула) и распорядительная. В констатирующей части указывают основание или цель издания приказа. Преамбулу можно выразить словами «Во исполнение», «С целью» и др;
  • преамбула не является обязательной частью текста кадрового приказа - без преамбулы обычно оформляют приказы о приеме, переводе, увольнении;
  • вместо слова Ю в кадровых приказах можно использовать конкретные глаголы. Распорядительную часть приказа по кадровым вопросам начинают, как правило, с глагола в форме инфинитива большими буквами: ПРИНЯТЬ, перевес, освободить, отправить, ПРЕДОСТАВИТЬ, ОБЪЯВИТЬ и тому подобное;
  • слово НАКАЗУЮ следует использовать в кадровых приказах, если текст приказа содержит несколько решений: например, «освободить Иваненко», «бухгалтерии выплатить компенсацию» и другие. Такой текст следует делить на пункты (подпункты) арабскими цифрами.

ПРАВИЛО №10. Обязательно нужно знакомить с кадровым приказом работника, к которому относится приказ.

Согласно п. 11 главы 9 раздела II Правил №1000/5 с распорядительным документом по кадровым вопросам (личного состава) обязательно знакомят упомянутых в нем лиц, на первом экземпляре документа или на специальном бланке проставляют свои подписи с указанием даты ознакомления.

На практике может возникнуть проблемная ситуация, когда возникает необходимость ознакомить с приказом работника структурного подразделения, расположенного в другой местности.

В таком случае, чтобы доказать распоряжение до сведения работника путем его ознакомления с приказом, может быть изготовлено и надлежащим образом заверенная копия приказа, которая передается в соответствующее структурное подразделение, где работник можливсть с ней ознакомиться и поставить соответствующую отметку.

Однако перед этим, предприятие, решает изменить традиционную схему ознакомления с наказмы, должно регламентировать новый порядок ознакомления, например, путем внесения изменений в иснтрукции по делопроизводству или путем выдачи соответствующего приказа.

Также на практике возникает вопрос о необходимости заверения приказов по кадровым вопросам печатями предприятия. По этому поводу лектор отметила, что законодательство не содержит такого требования. Следовательно, не нужно заверять печатью оригиналы приказов по кадровым вопросам, оформленные на бланках, и копии распорядительных документов, предназначенные для внутреннего пользования.

Подытоживая, следует обратить внимание на полную урегулированность данного вопроса и правовую определенность, которая существует в данной сфере. Следует отметить, что профильные Правила организации делопроизводства достаточно комплексным и детальным документом, который в полной мере определяет и детализирует ряд ситуаций, которые могут возникнуть на практике. В то же время, несмотря на это, в связи с определенной бюрократической составляющей этого нормативно-правового акта, можно констатировать, что делопроизводство на большинстве небольших украинских предприятий ведется в более упрощенной форме при игнорировании отдельных положений упомянутых Правил.

ukrainepravo.com/

Что такое номера для заказа? (И 11 игр, чтобы научить этому) - Early Impact Learning

В течение десяти лет обучая математике детей в возрасте от 3 до 5 лет, я обнаружил, что одним из самых важных навыков в раннем возрасте является упорядочивание чисел. Это фундамент обучения, на котором затем строятся многие другие навыки. Это также то, что регулярно используется в нашей повседневной жизни.

Но что такое номера для заказа?

Номера для заказа помещают их в последовательность.Это может быть «возрастание», что означает, что числа становятся больше. В качестве альтернативы, это может быть «убывающий», когда числа становятся меньше. Есть много способов заказать номера.

Номера для заказа начинаются просто, например, с 1,2,3,4… Однако это только начало, и существует множество способов поместить числа в последовательность. Как начать обучать детей этому навыку? Что предшествует этому? В какой последовательности вы обучаете процессу? Прочтите, чтобы найти ответы на эти и другие вопросы.

Номера для заказа - по возрастанию

Самый простой способ начать с порядковых номеров - это научить их располагать в порядке возрастания.

Говоря простым языком, это означает расставить их в правильном порядке - 1,2,3,4,5… и т. Д.

Числа становятся больше, и поэтому они «возрастают». Это как «вверх».

Однако это не единственный способ размещения чисел в порядке возрастания.

У вас также есть следующие типы порядков по возрастанию номеров:

• Числа, возрастающие и возрастающие с шагом 1, но не начинающиеся с 1.Например, 5,6,7,8,9

• Набор чисел, которые не входят в последовательность возрастания единиц, помещенных в порядке возрастания. Например, числа 6,3,17,14 можно расположить в порядке возрастания следующим образом: 3,6,14,17

• В таблице умножения числа можно указывать в возрастающем порядке, например 10,20,30,40,50. Или это может быть 2,4,6,8…

Для детей это наиболее распространенные типы чисел в порядке возрастания. А теперь по убыванию…

По убыванию

Упорядочивание чисел таким образом противоположно возрастанию.Спуск подобен «спуску». Наиболее распространенные способы создания чисел в порядке убывания:

• Начиная с числа и двигаясь назад. Самый распространенный - это как обратный отсчет для космического корабля - 5,4,3,2,1,0.

• То же, что и выше, но не до 0 - например, 8,7,6,5,4

• Набор случайных чисел, которые убывают, например 9,6,5,2

• Таблица умножения в порядке убывания - 60,50,40,30,20,10,0

Хорошо, теперь давайте перейдем к действительно важному моменту: какому порядку вы учите порядковые номера.

Что предшествует заказу номеров

Теперь самое главное: как научить детей упорядочивать числа.

На самом деле важно то, что детям необходимо несколько базовых навыков, прежде чем они смогут заказывать числа, поэтому важно сначала познакомить их с некоторыми из следующих вещей…

1.

Размер для заказа

Это определенно проще, чем заказывать числа, и иногда дети будут играть с ним с раннего возраста.Вот несколько хороших занятий, которые стоит попробовать:

  1. Вешает одежду разного размера на стирку. Мне нравится использовать «одежду гиганта» (обычную одежду для взрослых) и детскую одежду.
  2. Взвешивание вещей на улице или в помещении. Примерами могут быть попытки найти самую тяжелую палку или камень
  3. Пластилин, упорядоченный по длине. Дети лепят и заказывают модели. Хорошие примеры - змеи, волшебные палочки, черви или палочки от метлы. Это одна из идей в моей статье 15 математических игр.
  4. Разговор о том, что тяжелее / легче, длиннее / короче

2. Подсчет песен

Есть много песен, которые содержат последовательности чисел, и они помогают детям запоминать последовательности в увлекательной и мультисенсорной манере.

Хорошие песни включают:

1,2,3,4,5 Once I Caught A Fish Alive - последовательность возрастающих чисел

Текст полностью идет:

1,2,3,4,5 Однажды поймал живую рыбу

6,7,8,9,10 тогда я снова отпустил.

Почему ты это отпустил?

Потому что он так укусил меня за палец!

Какой палец укусил?

Этот мизинец справа от меня!

На удивление мало песен, которые действительно идут вперед. Подавляющее большинство по какой-то причине связано с обратным отсчетом.

К счастью, я написал статью о десяти лучших песнях, которые считаются восходящими, и которую вы можете прочитать, если зайдете сюда.

Есть довольно много песен, в которых используется убывающая последовательность чисел.

Наверное, моя любимая песня - Zoom Zoom Zoom. Это песня о запуске ракеты. Вы стоите в кругу и поете:

Zoom Zoom Zoom

Мы на Луну!

Zoom Zoom Zoom

Мы будем там очень скоро!

10, 9, 8,7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0. Старт!

Это великолепно сделано с парашютом.Дети встают вокруг желоба и осторожно поднимают его вверх и вниз в такт, пока они поют песню.

Затем встряхните парашют для каждого числа обратного отсчета, и когда вы доберетесь до взлета, все быстро поднимут парашют в воздух и отпустят! Если вы все сделаете правильно, парашют взлетит в воздух и ненадолго прилипнет к потолку.

Это лишь одно из упражнений, включенных в мою публикацию «40 величайших парашютных игр для детей», которую вы можете проверить здесь.

3.

Практика механического подсчета

Это действительно важно. Прежде чем дети смогут реально начать заказывать числа, они должны уметь уверенно произносить их по порядку.

Самый простой способ механического счета - это начать с 1 и идти вверх - 1,2,3,4,5. Тем не менее, существует множество способов механического подсчета, и попрактиковаться в этом, прежде чем переходить к упорядочиванию чисел таким образом, определенно лучший способ.

Вот несколько отличных игр для отработки механического счета:

  1. Подсчет танцев - включайте музыку и повторяйте числа в такт, исполняя танцевальные движения
  2. Подсчет марша - марш и счет!
  3. Произнесите числа с помощью марионетки.
  4. Buddy Count - взгляните на партнера, один человек говорит «один», следующий - «два» и продолжайте!

Это всего лишь несколько хороших примеров механического подсчета.Я действительно рекомендую вам ознакомиться с моей статьей 17 фантастических способов научить механическому счету.

4.

Распознавание номеров

Очень важно сначала распознать числа, а потом их упорядочить.

Вот несколько хороших способов помочь детям узнавать числа:

  1. Написание чисел в воздухе с помощью лент или лент
  2. Практика рисования их «забавными» веществами, такими как пена для бритья
  3. Игры с кубиками с цифрами
  4. Знакомство с историями
  5. Покажите числа во время пения песен с числами.

Я написал исчерпывающее руководство по обучению распознаванию чисел (с 16 играми), которое вы можете проверить здесь.

Процесс обучения номерам для заказа

Если дети готовы и обладают навыками, описанными выше, тогда существует определенный процесс и последовательность, которым следует следовать, чтобы помочь им изучить различные способы упорядочивания чисел.

Это процесс из семи этапов, который выглядит следующим образом:

Шаг 1 - Начните с расстановки чисел от 1 до e.г. 1,2,3,4…

Шаг 2. Далее следует попытаться заказать несколько номеров, которые не находятся рядом друг с другом в обычной числовой строке, например 2,5,9,10

Шаг 3 - Порядковые номера в последовательности, но не начиная с 1, например 3,4,5,6,7

Шаг 4 - Номера заказов в порядке убывания, например 5,4,3,2,1,0

Шаг 5 - Упорядочьте случайный выбор чисел в порядке убывания, например 9,6,4,3

Шаг 6 - Номера заказов в таблице умножения, например 10,20,30,40

Шаг 7 - Порядок номеров в порядке убывания в известной им таблице умножения, e.г. 8,6,4,2,0

Но как начать их обучать?

Как научить порядковый номер - 11 игр

Есть несколько отличных способов начать детей с номеров для заказа, которые включают:

1. Использование счетной палочки

Это мой способ номер один начать их.

Я использую метлу с прикрепленными к ней кусочками липучки. Затем я размещаю числа на липучках.

Начните с простого - возможно, просто с цифр от 1 до 5.Я смешивал только два числа, а затем смотрел, смогут ли они вернуть их в правильном порядке.

Следующие шаги включают:

  1. Смешайте больше чисел
  2. Используйте числа 1-10
  3. Используйте случайный выбор чисел
  4. Используйте числа в десятках, 2 или 5 сек

Чтобы получить полное представление о различных математических играх, которые вы можете выполнять на счетной палке, тогда Проверь это.

2. Групповой заказ

Им это очень нравится. Попросите группу детей (возможно, не более 5 для начала), чтобы все держали отдельные карточки с номерами (для начала с цифрами от 1 до 5).Они стараются привести себя в порядок.

3. игрушки или предметы с номерами на

Превратите это в забавную историю или игру. Имейте какие-нибудь предметы с цифрами.

Также есть закрытый волшебный сундук или ящик. Расставьте числа по порядку, и мы сможем открыть волшебный сундук, а внутри будет что-то захватывающее!

4. Использование числовых строк

Есть много способов начать заказ с числовыми строками, включая:

  1. Игры, такие как классики
  2. Числовые линии на полу снаружи для таких игр, как бросание кости и прыжок с этим числом
  1. Числовые строки с пропущенными числами
  2. Пустые числовые строки.Используйте такие предметы, как камни или ракушки с цифрами, чтобы навести порядок в числовой строке.

5. Контейнеры с номерами на

Есть так много вещей, на которые вы можете нанести числа, а затем попытаться привести их в порядок.

Это действительно помогает, если дети тоже чем-то наполняют их - эта цифра, соответствующая количеству, может помочь с пониманием порядка.

Некоторые отличные предметы, на которые можно поставить цифры, включают:

• Горшки для растений

• Рюмки

• Чашки для яиц

• Стаканы пластиковые

• Ящики малые

• В противне для кексов

Чтобы заполнить их, используйте что-нибудь вроде камней, помпонов или бобов.

Например, наполните рюмки нужным количеством предметов и расставьте их по порядку.

Вы действительно можете видеть, как количество помпонов увеличивается. Например, один помпон выглядит небольшим числом. Пять помпонов в контейнере выглядят намного больше.

6. Заказ с марионеткой

Марионетки вызывают у многих детей своего рода волшебное заклинание. Многие дети изо всех сил стараются слушать взрослых, но те же дети очарованы, когда выходит кукла!

Заказать с куклами можно несколькими способами.Отличная техника - марионетка, когда она в чем-то действительно плохая, и дети пытаются ей помочь.

Например, у марионетки может быть 5 горшков с номерами. Он пытается привести их в порядок, но идет 1,2,5,4,3. Это правильно!?

Детям нравится помогать кукле и добиваться успеха!

Для этого подойдет любая марионетка. Вы даже можете использовать плюшевого мишку, игрушку или марионетку для пальцев.

7. моечные линии

Линии для стирки - один из важнейших ресурсов для начинающих математиков.

Вы можете сделать заказ разными способами.

Вы можете получить несколько карточек с номерами и попросить детей прикрепить их к линии по-разному в порядке.

Еще более простая стратегия - использовать кусочки карты, которые согнуты в форме буквы «v». Они просты для детей, даже у которых есть проблемы с мелкой моторикой, и их можно без труда поставить на веревку, так как у некоторых возникают большие проблемы, пытаясь привязать вещи.

На этих карточках может быть несколько цифр.Конечно могли бы иметь:

• Цифры от 1-5 или 0-10 (или больше)

• Имейте случайный массив чисел (например, 3, 7, 8 и 10), который можно было бы поместить в порядке возрастания или убывания

• У вас могут быть числа из таблицы умножения (например, 2 или 10), которые снова можно поставить либо вверх, либо вниз.

Когда дети только начинают учиться, часто бывает разумно иметь числовую линию, к которой они могут обратиться. Позже они, вероятно, смогут делать заказы без наглядного пособия, подобного этому.

8. количество камней

Природные и интересные ресурсы - всегда отличный вариант для обучения большинству навыков.

Если вы можете разжечь детское любопытство, то они, как правило, будут более полно вовлечены в то, что делают.

Эти числовые камни отлично подходят для этого.

Они просты в изготовлении, и после изготовления прослужат всю жизнь.

Возьмите несколько камней и просто начертите на них числа. Те, которые я сделал, также похожи на повторяющийся узор - они становятся желтыми, белыми, желтыми, белыми, если их расположить по порядку.Это необязательно! Тем не менее, он хорош для знакомства с нечетными и четными числами, а также позволяет видеть закономерности в числовых последовательностях.

Вы можете положить камни в ряд или на что-то вроде линии с цифрами на доске. Я сделал эти, у которых крючки для штор приклеены к доскам:

Отлично подходят для заказа таких вещей, как цифровые камни.

У меня есть разные типы камней с цифрами, которые все отлично подходят для заказа, в том числе:

• Камни 10с - эл.г. 10, 20, 30 и т. Д.

• Камни с цифрами - 1 - 20

• Камни с указанием количества - 1-10

Все это отлично подходит для множества заказов.

9. Секретный код!

Большинство детей любят все, что связано с супергероями или сверхсекретными шпионами.

Так почему бы не включить секретные коды, когда речь идет о номерах для заказа!

Вы можете сделать это разными способами, но один из них может быть следующим:

Есть ступеньки (возможно, пятна от резины) с цифрами.Также есть секретный ящик с чем-то спрятанным внутри. Дети должны расположить ступеньки на полу, ведущем к ящику.

Если они правильно сделают заказ, они взломали секретный код и могут заглянуть внутрь коробки!

Еще раз, это может быть расширено до различных типов числовых последовательностей в качестве секретного кода, который им нужно взломать.

10.Гольф!

Спорт очень увлекает многих детей, и чем больше вы можете вовлекать их в то, что вы делаете, тем лучше!

Golf - отличный тому пример.

Один из простых способов разыграть это - нарисовать мелом на полу снаружи огромные круги. Эти круги представляют собой «лунки» для гольфа. Также введите в них большие числа (любые числа, которые вы хотите заказать).

Затем используйте что-нибудь вроде большого шарика из губки и чем-нибудь, чтобы ударить его (это может быть маленькая доска или ваша ступня). Попробуйте загнать мяч в «лунку».

Для заказа можно обойти лунку в порядке. Начните с одного, затем переходите к двум и т. Д. Или, если вы делаете это с десятков, начинайте с десяти, затем переходите к двадцати и продолжайте.

Golf можно сделать аналогичным образом, но в меньшем масштабе внутри. Например, вы можете использовать палочки для мороженого для клюшек для гольфа и помпон для мяча. Нарисуйте поле для гольфа на большом листе бумаги на полу.

11. Охота за сокровищами!

Для поиска сокровищ вы делаете какие-то подсказки или секретный код, но дети должны найти его в правильном порядке!

Например, у первой подсказки есть цифра «1». Подсказка приведет их к разгадке числа «2» и так далее.

В какой-то момент они найдут «сокровище» (что бы это ни было).

Подсказки могут быть:

• Изображение следующего ключа

• Короткое предложение для чтения детям, например «иди в раковину».

Лучшие советы для номеров для заказа

  1. Прежде чем они смогут заказывать числа, детям следует разрешить упорядочить их по размеру, длине и весу.
  2. Детям необходимо иметь доступ к числовым линиям для визуализации последовательностей чисел.
  3. Помогите им понять, как числа увеличиваются и уменьшаются в размере в процессе игры. основанный на учебной программе, где они могут визуализировать соответствие числа и количества
  4. Практикуйте навык с играми на механический счет
  5. Двигайтесь по порядку через последовательность из 7 шагов
  6. Свяжите его с жизнью и сделайте его практичным

Заключение

Заказ номеров объединяет множество навыков.Регулярно работая над распознаванием чисел, механическим счетом и сопоставлением числа с количеством, дети приобретут навыки, необходимые для упорядочивания, и начнут применять их.

Если вы нашли эту статью полезной, то почему бы не ознакомиться с одной из этих:

Мартин Уильямс

Привет, я Мартин Уильямс, создатель блога Early Impact Learning. Я дошкольный и младший педагог с десятилетним опытом, а также провожу практические курсы для детских садов и школ.

Недавние сообщения

ссылка на 15 игр лагеря для малых групп

15 лагерных игр для малых групп

Во время лагеря у детей будет много возможностей поработать в небольших группах. Это может быть одна небольшая группа, работающая отдельно, или множество детей, разбитых на группы, все работающие ...

ссылка на 11 игр, похожих на музыкальные стулья - вариации + похожие игры

6 Упражнения по порядку номеров для детских садов и дошкольников

Я надеюсь, что вы все получили пользу от чтения моего руководства по порядку номеров.Хотя я старался быть максимально подробным, но я уверен, что вы хотите знать, как преодолеть разрыв между теоретическим обучением и его практическим аспектом.

Я полностью согласен с тем, что, хотя все сделано и хорошо сказано, проблема остается той же - как заставить ребенка усвоить последовательность чисел и позволить ему / ей привыкнуть к этому?

В нашем блоге мы рассказали вам о манипуляторах, графиках, таблицах. Все это, безусловно, сближает теорию и практику. Еще один учебный ресурс, который вы всегда можете использовать, чтобы сделать обучение интересным и увлекательным, - это занятия.

Упражнения по порядку номеров упрощают процесс обучения. По-видимому, это позволяет учителям и родителям предоставить учебный ресурс, который лучше вовлекает учащихся, помогает им достичь определенного уровня эффективности и стать более уверенными в работе с концепцией, когда они сталкиваются с ней в реальных жизненных ситуациях. Кроме того, они помогают плавно перейти от новичка к эксперту.

Итак, если вы внимательно оцените, вот что вы предлагаете ученикам раннего возраста, когда вы поощряете их выполнять задания по порядку номеров:

a.Практическое объяснение концепции. Если чувство числа говорит вам о величине, которую несет число, то действия по упорядочиванию чисел говорят о том, что «больше или меньше», «до или после».

г. Способ стимулировать ум к развитию мышления в направлении последовательности чисел

c. Альтернатива книгам для изучения концепций последовательности чисел, полученных из связанных объектов и ситуаций.

В общем, вы помогаете дошкольникам преодолеть страх перед математикой и сделать их похожей на то, что они делают ежедневно.

Некоторые интересные упражнения по определению последовательности чисел, которые необходимо знать.

Занятия - идеальный способ помочь ученикам детского сада усвоить и усвоить основные понятия числовой грамотности. Взгляните на эти упражнения, которые служат готовым ресурсом для ознакомления дошкольников с концепцией числовой последовательности:

1. Играйте с манипуляторами

Вы можете использовать такие манипуляторы, как математические манипуляторы, десятичные или десятичные значения. манипуляторы для создания деятельности.Например, у домино есть поверхности с точечным рисунком, вы можете попросить их расположить в порядке возрастания или убывания, чтобы потренироваться в последовательностях.

Теперь рассмотрим дробную пиццу. Есть много возможностей, доступных с этой манипуляцией с дробью. Возьмите манипулятор в форме пиццы и оставьте в прорези только одну часть. Вы можете пронумеровать его в соответствии с обычным порядком, который вам нужен. Например, обозначьте одну часть как 4, а другую как 8. Вместо того, чтобы писать, вы можете поставить точки, чтобы обозначить число.Теперь, во время сеанса разговора с цифрами, вы можете побудить ребенка предложить следующий вариант, соответствующий последовательности.

2. Добавьте числа к щупальцам медузы
  1. Начните урок с представления медузы, поговорите о ней немного, чтобы привлечь к ней внимание детей.
  2. Теперь покажите им его щупальца. Первое и последнее щупальце будут нести начальный и конечный номер последовательности. Например, вы можете начать с 1 и 8 в качестве первого и последнего семестра.
  3. Попросите детей заполнить средние щупальца оставшимися числами конечной последовательности от 1 до 8.

Это задание - хорошее упражнение для воспитанников детского сада. Они могут потренироваться в счете и определить последовательность, а также научиться определять числа и сравнивать их. Итак, облегчите их учебные проблемы и сделайте подсчет и упорядочение последовательности легкой задачей для ваших маленьких дошкольников.

3. Сделайте поезд с числами на стене

Как насчет того, чтобы рассказать детям о последовательности чисел с помощью геймификации? Это занятие потребует небольшого количества домашней работы.Вы можете заранее решить, какую последовательность вы хотите преподавать студентам. Следуя этой мысли, вы можете выполнить это задание, выполнив следующие шаги:

  1. Сделайте 10 плакатов в форме кареток и сделайте отверстие в верхней части, чтобы вы могли продеть их.
  2. Теперь нарисуйте количество шариков, соответствующее числу, которое вы используете. хотите начать последовательность
  3. Расскажите учащимся об обычном порядке, который вы собираетесь использовать, или предложите им рассказать о любых сериях, которые они помнят или очень хорошо знают
  4. Поощряйте их назвать следующий номер выбранной серии и дайте им время, чтобы начертите соответствующее количество точек на плакатах.
  5. Вы можете оценить их усилия, продев эти плакаты в той последовательности, в которой они сделаны, и повесив их на стену.

Это задание предлагает учащимся легко научиться ощущать числа, распознавать числа, порядки и последовательности.

4. Игральные карты

Классическая колода также может предложить очень интересный способ изучения числовых последовательностей. Существует игра под названием «Парламент», игра выглядит примерно так:

  1. Каждому игроку раздается одинаковое количество карт.
  2. Вы можете выбрать среднее число, чтобы начать игру, скажем 7.
  3. Все игроки с номером семь оставляют его на столе
  4. Остальные игроки начинают серию в порядке возрастания и убывания, это означает, что левая часть числа 7 расширяется за счет размещения чисел 6,5,4 и так далее.Точно так же с правой стороны игроки должны поставить числа 8,9,10 до Короля

Эта игра предлагает очень простой и интерактивный способ изучения последовательности чисел 1-7, также вы можете помочь им попрактиковаться в увеличении и в порядке убывания.

5. Создавайте выкройки из блоков

Разноцветные блоки могут стать отличным материалом для занятий. Хотите узнать как? Вот, пожалуйста:

  1. Попросите детей выбрать не менее 10 кубиков каждого цвета по своему выбору.
  2. Теперь нарисуйте на доске узор, показывающий последовательность чисел; вы можете включить в последовательность несколько пробелов, чтобы сделать упражнение более сложным.
  3. Напишите имя студента под каждым номером серии, написанным на доске.
  4. Попросите студентов, чьи имена вы написали на доске, сформировать группу.
  5. Вы говорите группе повторить узор, нарисованный на доске, на столе.
  6. Начните с того, что назовите имя первого ученика. Скажите ему, чтобы он выбрал количество блоков и расположил их на столе, как показано рядом с его именем.Поощряйте его выбрать следующего ученика, который придет и сделает то же самое.
  7. После того, как образец будет завершен, вы также можете попросить их объяснить.

6. Приведите в порядок комнату

Независимый обзор преподавания математики в раннем детстве, проведенный сэром Уильямом Питерсом, предполагает, что учителя могут иметь тенденцию чрезмерно формализовать учебный процесс, опасаясь потери идеи, стоящей за постановкой. виды деятельности. Итак, почему бы не создать ситуации для обучения на основе обычных действий, таких как уборка?

В этом упражнении учитель может разложить на полу несколько вещей разного типа.Например, грузовики, мячи, куклы и т. Д. Теперь она может попросить ученика начать собирать грузовики и класть их в корзину, считая их один за другим или располагая их в последовательности 1, 2, 4 и так далее, перед завершением действия. Давайте разберемся более четко, взяв один тип предметов, скажем, мячи.

  1. Попросите учеников выбрать шары из мусора.
  2. Предложите ему назвать серию чисел, используя уклонение на 2. Например, 1,3,5,7 и т.д. начиная с 1.Студент начнет с выбора одного мяча. Попросите его повторить следующее число в серии, выбрать такое количество мячей и положить их в корзину.
  3. Не забудьте наградить ребенка за отрыв мячей от пола.

Это упражнение улучшит моторику, сохранение памяти и поможет запомнить последовательность, выбранную на день.

Заключение,

Я думаю, что нет ничего более приятного, чем заниматься чем-то, когда вы пытаетесь развлечь учащихся детского сада.Эти маленькие новички в построении последовательности чисел выполняют простые действия, которые делают все обучение довольно интересным. Упражнения по порядку номеров делают модель обучения более ориентированной на обучение и повышают способность к усвоению этой концепции у детей раннего возраста. Если вы хотите отказаться от книг в пользу чего-то более интересного, стоит попробовать занятия.


Поделитесь словом

Если вы найдете этот пост полезным, пожалуйста, помогите нам распространить информацию. Поделитесь публикацией с друзьями, семьей и коллегами.Не забывайте подписываться на наши обновления. Любые предложения и рекомендации приветствуются. Вы можете связаться с нами через контактную форму, и мы свяжемся с вами в ближайшее время.


Номера для заказа План урока | Study.com

Продолжительность

30-60 минут

Стандарты учебной программы

  • CCSS.MATH.CONTENT.4.NBT.A.2

Чтение и запись многозначных целых чисел с использованием десятичных цифр, числовых имен и расширенной формы.Сравните два многозначных числа на основе значений цифр в каждом месте, используя символы>, = и <для записи результатов сравнения.

Эффективно участвуйте в различных совместных обсуждениях (один на один, в группах и под руководством учителя) с разными партнерами по темам и текстам 4-го класса, опираясь на идеи других и четко выражая свои собственные.

Материалы

Разминка

  • Задайте своим ученикам ряд бессмысленных вопросов, связанных с порядком, например:
    • Что было раньше: помидор или картофель?
    • Как бы вы противопоставили курицу, корову и кобру?
  • Если учащиеся добровольно отвечают, исследуйте их аргументы.Они могут автоматически полагаться на алфавитный порядок. Если да, скажите им, что у чисел есть метод упорядочивания, как и у букв.
  • Если они не могут определить метод заказа перечисленных вами товаров, сообщите им, что, в отличие от товаров, номера имеют формальную и четко узнаваемую систему заказа.
  • Сообщите вашим ученикам, что сегодняшний урок будет посвящен упорядочиванию целых чисел.

Инструкция

  • Раздайте стенограммы видеоурока.
  • Запустить видео. Сделайте паузу на отметке времени 2:46.
  • Напишите на доске несколько практических наборов чисел и попросите учащихся правильно расположить их на своей бумаге.
  • Попросите добровольцев подойти к доске и написать правильные приказы для ваших списков практик. Убедитесь, что вы используете числа, состоящие только из одной или двух цифр для этого практического занятия.
  • Продолжить видео, сделав паузу на отметке времени 4:21. Просить:
    • Может ли кто-нибудь увидеть какие-нибудь ярлыки, которые мы можем использовать для заказа номеров, подобных этому списку?
  • В классе оцените каждый вариант быстрого доступа, предложенный учащимися.Если это не обсуждается, скажите своим ученикам, что отличный способ сократить упражнение по упорядочиванию - это посмотреть на высшие разрядные значения. Например:
    • Есть одно число, состоящее только из двух цифр, поэтому оно должно быть наименьшим.
    • Упорядочивайте трехзначные числа, сравнивая только сотни разрядов. Если есть дубликаты, то переместитесь, чтобы сравнить значения с разрядами десятков.
    • Приравняйте это к алфавитному порядку, в котором вы сравниваете только первую букву каждого слова, если у вас нет копий.
  • Напишите на доске несколько наборов из трех цифр, чтобы учащиеся работали. Убедитесь, что вы добавили несколько слов с одинаковым значением разряда сотен.
  • Разрешить добровольцам правильно расположить наборы на доске. Попросите всех проверить свою работу.
  • Продолжить видео, сделав паузу на отметке времени 6:05. Спросите, может ли кто-нибудь увидеть еще один путь к упорядочиванию, связанный с этим набором чисел.
    • Кто думает, что знание количества цифр в числе может помочь ускорить процесс?
  • Обратите внимание на то, что чем больше цифр в числе, тем оно больше (поскольку мы работаем с целыми числами).В этом наборе ни одно из чисел не имеет одинакового количества цифр, поэтому просто закажите количество цифр, чтобы получить правильный порядок.
  • Напишите на доске несколько наборов упражнений. Включите некоторые из них с одинаковыми цифрами, чтобы учащиеся обратили внимание.
  • Попросите добровольцев правильно расположить наборы на доске.
  • Закончить видео.
  • Дайте учащимся некоторое время на то, чтобы просмотреть свои стенограммы и задать любые дополнительные вопросы, прежде чем проходить викторину.
  • Раздайте тест на уроке. Просмотрите каждый вопрос и ответьте вместе с классом после того, как они его закончат.

Действие: Кто номер 1?

  • Раздайте каждому учащемуся одну учетную карточку.
  • Расскажите своим ученикам о правилах:
    • Вы можете написать одно число на своей карточке.
    • Число должно быть от 11 до 49999 (напишите диапазон на доске).
    • Если вы и другой ученик напишете одно и то же число, вы оба выбыли.
    • Побеждает человек с наибольшим (или наименьшим) номером.
  • Дайте ученикам несколько секунд написать свои числа, а затем предложите им встать и правильно расположиться. Все с повторяющимися номерами должны сесть.
  • Играйте сколько угодно раз, переключаясь между возрастающим и убывающим порядком.

Создание шаблонов и расположение объектов по порядку - eXtension Alliance for Better Child Care

Упорядочивание, последовательность и формирование паттернов - важные базовые навыки математики.Поставщики услуг по уходу за детьми могут развить у детей ранние математические навыки, помогая им выучить последовательность, серию и паттерны.

  • Последовательность - это способность создавать и идентифицировать шаблоны. Например, дети могут складывать блоки по образцу красного, синего, красного, синего и т. Д. Как взрослые, использование календарей - это один из способов использования навыков построения последовательности. Мы смотрим на календарь и ищем закономерность, которая помогает нам предсказать, какой день или месяц наступит следующим. Для дошкольников последовательность означает знать, какое число будет следующим.
  • Серийный номер упорядочивает объекты по размеру, расположению или положению. Вы когда-нибудь просили детей расположить предметы от самых маленьких до самых больших, от самых больших до самых маленьких, от самых коротких до самых высоких или от самых тонких до самых толстых? Вы преподаете сериацию. Маленькие дети, которые понимают серию, могут расположить числа в порядке от наименьшего к наибольшему, от наименьшего к наибольшему. В конце концов они поймут, что 6 больше 5 или 20 больше 10.
  • Создание шаблонов Попросить детей копировать шаблоны или создавать собственные шаблоны (например, красный, синий, красный, синий, красный, синий) может показаться простым, но это отличный способ помочь детям распознать порядок в мире и подготовиться к нему. более поздние математические навыки, такие как умножение.Поставщики услуг по уходу за детьми могут начать знакомить маленьких детей с закономерностями - задолго до того, как они будут готовы усвоить факты умножения - заставляя их объединяться в группы и подсчитывать общее количество предметов. Например, четыре группы по три объекта в каждой составляют в общей сложности 12 объектов (4 X 3 = 12).

Для получения дополнительной информации

Чтобы узнать больше о преподавании других математических концепций в сфере ухода за детьми, ознакомьтесь со следующими статьями eXtension Alliance for Better Child Care:

Ищете задания по математике для маленьких детей? Просмотрите базу данных практических занятий по уходу за детьми.

10 бесплатных способов научить этому навыку ~ Happy Teacher Mama

Этот пост содержит партнерские ссылки. Если вы нажмете кнопку и сделаете покупку, я получу комиссию без дополнительных затрат! Спасибо! Как партнер Amazon, я зарабатываю на соответствующих покупках. Прочтите мой полный отказ от ответственности здесь.

Порядковые числа - это понятие, которое мы используем каждый день. Итак, очевидно, мы должны убедиться, что наши дети понимают, что они собой представляют и что они имеют в виду. Но вы можете подумать: «Прошло несколько лет с тех пор, как я учился в школе, и я не могу вспомнить, что такое порядковый номер, черт возьми!»

Что ж, не волнуйтесь, я расскажу вам, что это такое, и поделюсь 10 упражнениями с порядковыми числами, которые помогут вам обучить этому навыку по всем различным предметам!

Хотите пропустить вперед? Используйте это содержание, чтобы найти то, что вам нужно! показать

Что такое порядковые номера?

Порядковые числа - это просто «позиция объекта в ряду».(Например, первое, второе, третье и т. Д.) Вот и все !! Тем не менее, понимание того, что они на уме, и умение объяснять детям порядковые числа - это совсем другое.

Вы можете сказать «один» и показать ребенку один предмет. Это довольно просто.

Однако порядковые числа для маленьких детей - понятие относительное и совершенно абстрактное.

Я имею в виду, что взаимосвязь между позициями двух разных объектов лежит в основе порядковых чисел.Другими словами, у вас должен быть второй, чтобы получить первый.

Вот почему вам нужны увлекательные занятия и упражнения с порядковыми числами, которые обеспечат прочную основу! Но не думайте, что вам нужно изучать всю новую информацию. Скорее всего, вы уже что-то делаете и даже не осознаёте этого.

Итак, приступим!

Действия с порядковыми числами

1. Выровняйте

Одно из первых и самых простых упражнений с порядковыми числами для дошкольников - это выстраивание объектов в ряд.Мне больше всего нравится в этом занятии то, что вы можете использовать все, что у вас есть в изобилии. (Итак, в нашем доме мы будем использовать LEGO, потому что у нас есть около 10 000 кубиков LEGO.)

Вы можете использовать мягкие игрушки, автомобили, поезда или любые другие предметы, которые интересуют ваших детей. Начните с 3-5 предметов и моих бесплатных карточек с порядковыми номерами для печати. Пусть ваши дети укажут на объект и сопоставят карточку с правильным номером. Это так просто !!

Как классный руководитель, вы можете расширить этот урок, выстроив своих учеников в очередь.Однако в этом есть одна хитрость. Обязательно сфотографируйте всех в очереди, а затем покажите изображение классу. В противном случае все выйдут из строя, чтобы увидеть первого человека, Джимми не сможет видеть вокруг Сьюзи, и последует толчок. Поверьте мне, управление классом будет кошмаром.

Распечатайте несколько наборов карточек с изображениями и порядковыми номерами. Затем попросите ваших учеников поработать вместе, чтобы подобрать ученика и должность. (Джоуи - первая. Синди - вторая.)

2. Дни недели

Еще одно из моих любимых занятий с порядковыми числами - использование дней недели. Если вы ведете какое-либо календарное время, возможно, вы уже обучаете их, даже не подозревая об этом! Вы, вероятно, скажете что-то вроде: «Воскресенье - первый день недели. Понедельник - второй день недели ».

Если нет, просто начните делать это ежедневно. Вы будете удивлены, как помогает последовательная практика. Если вы хотите, чтобы наглядные пособия сочетались с предложениями, у меня есть бесплатная распечатка «Дни недели», которую вы можете использовать со своими карточками с порядковыми номерами.

Видите, как это просто? Ты можешь это сделать!

3. Месяцы в году

Это еще один быстрый способ практиковать порядковые числа на повседневной основе. Когда вы обсуждаете текущий месяц, используйте мои бесплатные распечатанные страницы месяцев года, чтобы показать положение каждого месяца.

Просто распечатайте месяцы и укажите текущий месяц. Предположим, что мы находимся в марте, укажем на март и скажем: «Это март. Это третий месяц в году ». Затем вы можете написать 3-е рядом с мартом.Продолжайте тот же цикл предложений и обсуждений, пока не поговорите о каждом месяце и не отработаете концепции с первого по двенадцатый.

4. Последовательность

Помните, что обучение порядковым числам не обязательно должно быть сверхсложным. Просто говоря о последовательных, последовательных повседневных делах, вы учите порядковые числа. Подумайте об этом так. Какие мероприятия дети проводят каждый день? Во-первых, проснись. Во-вторых, наденьте одежду. В-третьих, уберите пижаму.В-четвертых, завтракайте.

Видите? Вам не нужен дорогой набор карт секвенирования. Вы можете нарисовать картинки или позволить своему ребенку нарисовать их. Просто попросите ваших детей расположить картинки по порядку и сопоставить им карточки с порядковыми номерами! Очень просто.

5. Следование рецептам

Следование рецептам - еще одно из моих любимых занятий с порядковыми числами. Очевидно, что вам нужно судить о сложности рецепта, но для маленьких детей позвольте им приготовить что-то вроде пудинга.

Идите вперед и приготовьте для них все инструменты. Затем позвольте им выполнить шаги настолько независимо, насколько это возможно. Тем, кто только изучает понятие порядковых чисел, дайте им выполнить 3 шага. «Сначала налейте смесь для пудинга. Во-вторых, влейте 2 стакана молока. В-третьих, перемешайте все вместе ».

Дети постарше: пусть бегут комментируют каждый шаг. «Сначала я достаю свою миску. Во-вторых, я достаю смесь для пудинга и молоко. В-третьих, я выливаю в миску смесь для пудинга.”

Чтобы расширить это занятие, вы можете разрешить им снимать себя на видео, а затем записать последовательность в их собственный письменный рецепт. Подумайте, какое это было бы веселое семейное занятие! Ваши дети могут составить целую поваренную книгу, а затем подарить их членам семьи в качестве рождественских подарков.

Между прочим, я недавно нашел рецепт, который написал, когда был во втором классе, и он должен был быть предзнаменованием моих будущих проблем с приготовлением пищи. Я смогла (подробно) объяснить, как приготовить «спаскетты» за 3 шага.Было весело! Очевидно, мое понимание кулинарии и порядковых номеров было не очень обширным.

6. ABC Order

Это отличный способ совместить чтение и математику! Вы можете сделать свои собственные карточки с алфавитом с помощью каталожных карточек и маркера или получить набор простых карточек с алфавитом. Затем пусть ваши маленькие буквы сопоставят первые 12 букв алфавита с соответствующим порядковым номером. Вы можете смешивать их, чтобы усложнить задачу для более продвинутых учеников.

Чтобы добавить еще один уровень сложности, попросите детей написать свои орфографические или словарные слова и вырезать их.Затем попросите их смешать слова и расположить их в алфавитном порядке, сопоставляя правильный порядковый номер. Это еще одно из моих любимых занятий с порядковыми числами!

7. Спорт

Если у вас есть ребенок, который любит спорт, попросите его подумать о том, как в каждом виде спорта используются порядковые номера. Вот два примера…

  • Футбол - 1, 2, 3, 4 даун: 1–4 четверти: рейтинг любимых команд в НФЛ
  • Бейсбол - 1, 2, 3 базы: 1–8 иннинги: рейтинг любимые команды MLB

Это чрезвычайно полезно, когда вы получаете ужасный вопрос: «Когда я когда-нибудь собираюсь использовать этот навык в реальной жизни?» Что ж, теперь они знают !!

8.Competition

Поскольку я обучал мальчиков и воспитываю двух собственных мальчиков, я прекрасно понимаю, насколько они любят соревнования. Они могут составить конкуренцию буквально из ЧТОГО.

Итак, воспользуйтесь этим и позвольте им соревноваться в любой категории, какой они хотят. Затем попросите их вручить призы соответствующему победителю. (В зависимости от количества участников вы можете выдать все 12 тегов порядковых номеров.)

Каждый раз, когда вы можете превратить обучение в игру, у вас будет выигрышная комбинация.

9. Порядок событий

Если у вас есть дети старшего возраста, они должны будут понимать и создавать временные рамки. Итак, это прекрасная возможность включить математику в историю!

Существует четкая взаимосвязь между историческими событиями и порядковыми числами, и это прекрасное время, чтобы заставить детей задуматься об этом факте. Попросите их записать несколько значительных событий из истории, смешать их, а затем попросить их привести события в порядок.

Чтобы еще больше усложнить задачу вашим детям, попросите их объяснить причинно-следственную связь между событиями.Это заставляет их более глубоко задуматься о том, «почему» события произошли в этом конкретном порядке.

10. Структура абзаца

Все мы знаем, как важно хорошее письмо, но иногда мы не знаем, как это выглядит на разных уровнях. Честно говоря, это может быть довольно сложно, но одна вещь, которая необходима для хорошего письма, - это использование порядковых чисел! (Готов поспорить, вы знали, что я собираюсь это сказать.)

Подумайте об этом так: если вы хотите, чтобы ваши дети могли иметь связное письмо, они должны включать последовательность событий или четкий порядок, чтобы свои абзацы.Итак, вы учите их писать предложения и располагать их по порядку. «Сначала мужчина дал собаке кость. Во-вторых, собака вырыла яму, чтобы спрятать кость ».

Затем, когда они овладеют этим навыком, вы примените ту же технику для создания абзацев и эссе!

Вот и все!

Десять упражнений для обучения порядковым числам во всех областях содержания, и все они абсолютно БЕСПЛАТНЫ !! Было ли это легче, чем вы думали? Как вы думаете, сможете ли вы использовать некоторые из этих простых идей?

Универсальная запись журнала - SAP-документация

Бизнес-транзакция 908 908 8 Базовая единица измерения

0

0123

22 9 Центр прибыли партнеров 9EP215 0003

TGSB

Торговый партнер

Стоимость операции в исходной валюте транзакции (валюта документа)

12 Средняя цена Группа Стандартная валюта

0

Ссылка Количество

924

908 Товарно-материальные ценности

Ключ

Имя пользователя

0

0

Номер в балансовой единице

02 Финансовый год соответствующего счета-фактуры (для кредитового авизо)

0003

908

Класс операции Тип

908 Группа активов

Группа правил распределения

BUP

9

9

908 Присвоение счета

0002 CO Key Subnumber

Бизнес-процесс 3 Номер операции

Партнер

Номер заказа на продажу партнера

0

Прибыльность сегмента

CO.

0812

908 9015 9015 908

Бизнес-процесс партнера

908 908 12

0

908 Номер арендуемой единицы

Партнер Номер контракта

Расчетная дата 908

SHA1

Тип транзакции

T856

Тип транзакции для Главной книги

TJ01

Тип бизнес-операции

T022

908

8 исходного документа

TBDLS

Справочные организационные единицы

Номер справочного документа

Статья строки справочного документа

Группа статей строки справочного документа

22 908 908 Частичный документ с балансом

Индикатор: позиция перевернута Другая позиция

Индикатор: позиция перевернута

Индикатор i.е. Аннулирование)

Сторнирование: реверсивная транзакция документа, подлежащего сторнированию

Сторнирование: сторнирование справочной организации документа

23

Ссылка на документ Номер документа

Сторнирование: частичный документ должен быть сбалансирован до нуля

Индикатор: Элемент рассчитывается или переносится15

8 8

Индикатор: Позиция рассчитана или передана

Ссылка на предыдущий документ

Предыдущий документ Ссылка на организационный U нит

Предыдущий номер справочного документа

Предыдущий справочный документ Строка

частичный

Ключ валюты

TCUR

Валюта Ключ исходной валюты транзакции

9248

TCUR 908

TCUR

Ключ валюты третьей валюты

TCUR

Валюта

Ключ валюты

TCUR

Валютный ключ пятой валюты

TCUR

23 908 908

T006

Единица измерения оценочной суммы

T006

T006

Дополнительная единица измерения 1

Дополнительная единица измерения 2

Центр затрат

CSKS

Зона прибыли

9015

TFKB

Сектор деятельности

TGSB

Контролирующая зона

FAGL_SEGM

Центр затрат отправителя

CSKS

Партнерская функциональная зона

TFKB

Торговая партнерская бизнес-зона

T880

Партнерский сегмент для сегментной отчетности

FAGL_SEGM

908

Стоимость в местной валюте

Стоимость в валюте группы

0815

Стоимость в другой валюте

Сумма в четвертой валюте

Сумма в другой валюте 9123 908 9000 9000 Валюта группы

Общее отклонение цены в валюте группы

Разница фиксированной цены в валюте группы

Стоимость запасов в валюте группы

Стоимость запасов в валюте группы

Стоимость запасов Валюта

Стоимость запасов в четвертой валюте

Альтернативная стоимость запасов в местной валюте

Альтернативная стоимость запасов в четвертой валюте

Скользящая средняя цена в местной валюте

Скользящая средняя цена в другой валюте

Стандартная цена в четвертой валюте

Стенд Обычная цена в местной валюте

Стандартная цена в валюте группы

Стандартная цена в другой валюте

Альтернативная стоимость в местной валюте

Альтернативная стоимость в валюте группы

Альтернативная стоимость в другой валюте

Внешняя стоимость в местной валюте

Внешняя стоимость в валюте группы

Внешняя стоимость в другой валюте

Внешняя стоимость в четвертой валюте

Стоимость по продажной цене в местной валюте

Товарно-материальная стоимость по продажной цене в местной валюте

Количество

Фиксированное количество

Оценочное количество

Фиксированное оценочное количество

Дополнительное количество 1

Дополнительное количество 2

Индикатор дебета / кредита

DD07L

Период / год

Дата проводки в документе

Дата документа в документе

908 12

Тип документа

Номер строки в бухгалтерском документе

812
22

TBSL

Статус документа

Категория элемента

8

Тип отдельной позиции для вспомогательной книги

Позиция изменена при разделении документа

9812 9

USR02

Временная метка UTC в краткой форме (ГГГГММДДччммсс)

Внутренний бизнес-центр

Партнер по ликвидации

Тип исходного объекта (EC-PCA)

CEPC

План счетов

План счетов в соответствии с законодательством страны

Номер счета-фактуры, по которому сделка принадлежит к

28

Линейная позиция в соответствующем счете-фактуре

23

Категория ссылочного заказа на поставку

Номер документа закупки

Номер позиции документа закупки

908 Счет с порядковым номером

908 Назначение

Текст позиции

Номер заказа на продажу

VBUK

23

VBUP

Номер позиции в заказе на продажу

VBUP

908

Завод

T001W

Номер счета продавца или кредитора

LFA1

Тип счета

Индикатор специальной основной книги

T074U

Налог на покупку 2 T007A

Короткий ключ для домашнего банка

T012

ID для реквизитов

8 8

Индикатор: Управление открытыми позициями?

Дата клиринга

Номер документа клиринга

Область реальной амортизации

T093

Номер основного актива

ANLH

Дата стоимости актива

Тип операции с активами

TABW

Период проводки амортизации

Группа активов

Расчетная оценка стоимости Расчетная стоимость.без структуры количества

CKHS

Индикатор контроля над ценой

Определение цены материала: Контроль

3 Особый запас

Индикатор оценки запаса поставщика

Индикатор особого запаса

908

908 908

Торговый документ Номер оцененного специального инвентаря

VBUK

Позиция заказа на продажу из оцененного запаса заказа на продажу

Запас оцененного заказа клиента WBS-элемент

Элемент WBS (внешний) оцененного специального инвентаря

Тип оценки

T149D

Зона оценки

3

2

3

2

8

Единица цены в валюте группы

Единица цены в другой валюте

Единица цены в валюте 900 03

Категория исходного процесса

Категория в структуре обновления материалов

Процесс

Производственный процесс

Тип периода

G / L Номер счета в системе отправителя

Тип объекта в системе отправителя

Номер объекта

ONR00

28

COKEY

Исходная группа как подразделение элемента затрат

TKKh2

ONR00

Источник PAROB: PAROB1 или тип партнерского объекта

Исходный объект (центр затрат / вид деятельности)

CO Индикатор дебета / кредита

Индикатор дебета / кредита (происхождение)

Тип дебета Количество полное / неполное te

Номер взаимозачета

Тип взаимозачета

908 Строка
908

Персональный номер

Номер сегмента рентабельности (CO-PA)

Индикатор: Segm.Соответствует совместимости с CO

Класс объекта

Логическая система объекта

TBDLS Компания

T001

Класс объекта партнера

Логическая система объекта партнера

12

an Цена распределения

Номер объекта Исходный объект

ONR00

Номер исходного заказа

Исходный центр затрат

CSKS

Исходная активность

CSLA

Контировка

Тип объекта

TBO00

28 9015 908

9015 908

908

908

908 908 Номер

AUFK

Категория заказа

Структурная декомпозиция работ (элемент WBS000

03

Определение проекта

PROJ

Сетевой номер для контировки

Бизнес-процесс

CBPR

Показатель бухгалтерского учета

Номер уведомления

Операционная проблема

TKEB

Назначение счета партнера

Тип партнерской деятельности

CSLA

Партнер Номер заказа

Элемент структуры декомпозиции партнерских работ

PRPS

Партнерский проект

VBUK

Позиция заказа на продажу партнера

VBUP

Партнерская сеть

Партнерский рабочий номер

Объект затрат партнера

Тип первой статистической контировки

Тип второй статистической контировки

Тип третьей статистической контировки

Номер позиции документа

8

908

908

Строка разноски

COBK

Строка разноски справочного документа

22

9123

98 Сбытовая организация

TVKO

Канал сбыта

TVTW

15

15

15 0818 TSPA

Продукт для анализа прибыльности

MARA

Группа материалов

5

Ключ страны

Ключ отрасли

Торговый район

Грузополучатель

Групповой ключ

Кассовая книга: Код компании для расчета расходов / доходов8

900
900 908

Кассовый регистр: счет расходов или доходов

SKA1

Зона финансового управления

9015

9015

Центр финансового управления

FMFCTR

финансируется программа

FMMEASURE

фонд

FMFINCODE

Грант

GMGR

Финансовый менеджмент: бюджетный период

FMBUDGETPD

908 Партнер Фонд FMBUDGETPD 0003

Партнерский грант

GMGR

FM: Партнер бюджетный период

8

T8JV

Номер группы

T8JG

000 Индикатор возврата

T8JO

Тип платежной ведомости

T8JA

Месяц производства (дата для поиска периода и года)

Номер юридического лица

15

8 8 8 8 8

Номер договора на недвижимость

Ключ платы за обслуживание

Базовая дата для расчета

Номер юридического лица партнера

Номер земли партнера для BE

908 0824

Номер здания партнера

Номер арендной единицы партнера

Номер объекта аренды партнера

Ключ к оплате услуг партнера

Расчетная единица партнера

Источник перенесенной статьи журнала

Идентификатор позиции перенесенной основной статьи

Режим записи BW Delta 03

Клиент

T000

Главная книга бухгалтерии

15

8 9000SC8

T001

Финансовый год

Номер бухгалтерского документа

Финансовый год главной книги

Тип записи

DD07L

Основы судовой жизни


*
А.Прибытие на борт 1-
*
B. После посадки на борт 1-
*
1. Офицеры 1- *
2. Зарегистрирован 1- *
C. Как корабль комментируется и пронумерован 1-
*
D. Меры личной безопасности 1-
*
E. Питание 1-
*
1. Офицеры 1- *
2. Этикет офицера кают-компании 1- *
3. Корабли с более чем одной кают-компанией 1- *
4. Зарегистрирован 1- *
5. Старшина и начальник службы первого класса 1- *
F. Ladderwells and Passageways 1-
*
г.Ожидание на линиях 1-
*
H. Упражнение 1-
*
I. General Quarters (G.Q.) 1-
*
J. Человек за бортом 1-
*
К. Пожарная 1-
*
L. Оповещения системы безопасности 1-
*
M. Сигнальный мостик / полетная палуба / FOD / Vultures Row 1-
*
N. Flight Deck Jersey Цвета 1-
*
О. Судовой план дня (POD) 1-
*
P. Судовая система телевидения и развлечений 1-
*
В.Выход на берег 1-
*
R. УПАКОВКА ДЛЯ МОРЯ 1-
*
1. Сколько брать? 1- *
2. Стирка и маркировка одежды 1- *
3. Гражданская одежда 1- *
4. Халат / полотенце 1- *
5. Одежда для сна 1- *
6. Душ / обувь для душа 1- *
7. Прочие принадлежности 1- *
S. КОНТРОЛЬНЫЙ СПИСОК СУДНА 1-
*
1. Униформа 1- *
2. Одежда другая 1- *
3. Принадлежности для бритья и душа 1- *
4. Прочие / факультативные статьи 1- *

Модуль 1 - Основы судовой жизни

А.Выход на борт

При явке на корабль для первый раз вы должны быть в чистой, правильной и полной униформе с вашим оригинальные заказы. В дополнение к вашим заказам принесите копию обновленной Записи Экстренные данные (широко известные как «Страница 2») и заполненные служебные данные Форма группового страхования жизни (

SGLI), поскольку эти документы понадобятся судовой канцелярии (вы Вы можете получить эти документы в местном отделе кадровой поддержки, PSD, до отъезда в AT).Вы не должны сообщать позже чем 07:30 в день, указанный в вашем заказе. Если вы отправляете отчет, пока судно находится в порту, Военнослужащие будут сообщать о них через "послесловие", обычно по рампе, ведущей от пирса до спонсонной палубы или одного из кормовых лифтов самолета (если перевозчику). Офицеры будут сообщать через "офицерскую бровь", ведущую к Quarterdeck. Примечание: только более крупные корабли, такие как авианосцы и большие амфибии. корабли, есть две брови. Кроме того, бровь офицера не всегда находится впереди (напр.г., это на корме на всех авиалайнерах класса Nimitz). Крейсеры и все меньшие корабли обычно имеют одну бровь. Обязательно узнайте заранее, как настроен корабль, которому вы будете докладывать.

Все корабли ВМФ имеют национальный флаг (т. Е. Флаг США). с кормы пока фактически не идет. Не забудьте остановиться на верхней части брови, на лице. на корме и приветствовать до для достижения Quarterdeck при выходе на борт в дневное время часы. В этом случае «световой день» колеблется от 8:00 до заката по местному времени.Следовательно, нет необходимости отдавать честь прапорщику, если вы явитесь на борт по номеру 07:30. Имейте при себе удостоверение личности

. карта и заказы готовы. На достигнув Quarterdeck, салютуйте и скажите: "попросите разрешения подняться на борт, сэр. "В некоторых случаях человек, стоящий на вахте, может быть младше вас или в некоторых случаях, может даже не быть офицером. Тем не менее, называйте его или ее "сэр", как они представляют власть командира корабля. Держи салют, пока не получите разрешение на посадку, затем отойдите в сторону, чтобы передать свои приказы младшему Вахтенный помощник (JOOW) или младший помощник палубы (JOOD).Убедитесь, что исходная копия ваших заказов подписана с указанием времени и даты вы сообщил на борту JOOD или старшина вахты.

Имейте в виду, что посадка на любой корабль ВМФ похожа на вход в ВМФ. установки, и вы даете полное согласие на досмотр ваших сумок и багажа, просто Будучи там. Для военнослужащих может быть хорошей идеей связать или скотчем свои вещи. небольшими связками в сумке, которые не разваливаются и не раскладываются, а также легко поддаются переупаковывать, если вам нужно выбросить сумку.Это также экономит время, когда дело доходит до укладки. ваше снаряжение. Хотя досмотр багажа не является нормой при явке на борт, будьте готовы сдать багаж, если об этом попросят (например, это может произойти во время международная напряженность, такая как Desert Shield / Desert Storm).

У большинства судов будет назначенный дополнительный долг по связям с резервом. Офицер (

RLO) или равноценный человек. После подписания ваших заказов сотрудник Quarterdeck свяжитесь с RLO, который будет вашим первым контактом и проводником.Этот человек, скорее всего, будет сопровождать вас через процесс проверки на корабле. Обычный первый шаг - это посещение судовой кадровый офис, где будут обрабатываться ваши заказы. В дополнение к вашему оригинальные заказы, судовая служба также запросит копию вашей страницы 2 и формы SGLI. Не забудьте сохранить копию ваших первоначальных заказов и всегда держите их при себе во время AT.

В отличие от ежегодного обучения в береговом командовании, документы офицера не обрабатывается отрядом кадрового обеспечения (PSD) на борту судна.Администрация Отделение корабля ведет учет всех офицеров и их оплату. Если вы отправляете сообщение оператору связи, вы передаст ваши документы в капитанскую канцелярию, которая также подпадает под Административный отдел. Вскоре после прибытия на борт вам нужно будет сообщить об этом соответствующий офис административного отдела, чтобы сдать вам документы и настроить оплатить свой период AT.

B. После посадки на борт

1. Офицеры

После проверки судовой кадровой службы, вам нужно будет явиться в канцелярию офицера для назначения каюты и присоединиться к беспорядку.Причал трудный, даже на больших кораблях, но будут предприняты все попытки для назначения каюты, соизмеримой с вашим рангом. Как правило, младшие офицеры могут рассчитывать на от одного до пяти соседей по койке, в зависимости от ранга. Лейтенант-командиры и выше могут рассчитывать как минимум на одного соседа по спальне.

Назначения

Mess будут отличаться от корабля к кораблю. За двухнедельный

AT офицеры могут рассчитывать заплатить дневная норма еды вместо того, чтобы фактически покупать долю беспорядка. Зачисленный беспорядок Специалисты, ответственные за каюту (комнаты) корабля, будут записывать ваше присутствие в каждый прием пищи.В конце вашего AT администратор корабля подсчитает ваши расходы и предъявить вам счет.

2. Зарегистрирован

В большинстве случаев старший член

CVIC или Операции Команда из отдела обычно будет сопровождать вас по интересующим местам корабля. и в остальном действуйте как «приятель» в первые несколько дней в море. После закрепления назначение причала / каюты и хранение вашего снаряжения, сообщить в кадровую службу, часть из административного отдела, чтобы сдать ваши AT-документы.Как и у офицеров, учет и оплата зачисленных в запас - нет. обрабатывается отрядом кадрового обеспечения (PSD) на борту судна. Все зачисленные записи и вопросы оплаты проходят через судовая кадровая служба. На некоторых небольших судах может не быть отдельного судовая кадровая служба. Неизменно административный департамент будет заниматься всеми записи.

C. Как корабль комментируется и Номер

Зная, как работает перевозчик разделение на отсеки имеет решающее значение для навигации по его обширному интерьеру.Хотя судовой персонал будет рад помочь в передвижении, еще полезно иметь рабочий знание того, где находятся вещи. Каждый отсек корабля проштампован серия буквенно-цифровых чисел, известная как "яблочко", которая дает информацию о том, где вы находитесь и каково предназначение этого отсека. В информация дается в следующем порядке: номер деки, номер кадра, отношение к осевая линия корабля и использование отсека. Каждая из этих частей отделяется дефис.

Колоды над основной палубой пронумерованы 01, 02, 03 и т. Д. И имеют называемые уровнями. Ниже основной колоды находятся первая, вторая, третья колоды и т. Д. (помните, на авианосце ангарная палуба, та, что ниже полетной палубы, является основной палуба.). Номера кадров говорят вам, где вы находитесь по отношению к носу корабля; в числа увеличиваются по мере продвижения на корму. Третье число в яблочко отражает номера отсеков по отношению к центральной линии корабля.

ЧЕТНЫЕ числа относятся к ПОРТУ, а НЕЧЕТНЫЕ числа - к STARBOARD.Числа увеличиваются по мере того, как вы путешествуете с подвесным мотором. Последняя буква на номере отделения указывает на то, что отсек используется для. Ниже приведены некоторые типичные коды:

Коды использования несущего отсека

A

Снабжение и хранение

л

Жилые помещения

B

Пистолеты

М

Боеприпасы

К

Управление кораблем

Т

Магистрали и переходы

E

Машины

В

Пустота

Факс

Топливо

Вт

Вода

Пример "Бычий глаз": 3-75-4-M

3

Обозначает третью колоду.

75

Указывает, что передняя граница отсеков включена или немедленно кормовая часть корпуса корабля 75.

4

Обозначает четвертый отсек за пределами центральной линии, порт (четные числа по левому борту, нечетные по правому борту).

M

Указывает, что отсек используется для боеприпасов (см. Выше).

Рисунок 1.1. Схема несущей палубы

D. Меры личной безопасности

Помимо нормативных и военно-морских традиции, руководствуйтесь здравым смыслом и здравым смыслом в отношении себя и своего окружения. все время на борту корабля. Всегда будьте в курсе; военный корабль ВМС США определение его функции, чрезвычайно опасная среда. Помните о следующие вопросы, связанные с безопасностью:

    1. Потеря электроэнергии на борту судна всегда возможна.Настоятельно рекомендуется что вы принесли какое-то личное осветительное устройство, например, небольшой фонарик, чтобы помочь вы в случае, если вас «поймают в темноте».
    2. После определения местоположения вашего рабочего центра и места для стоянки найдите все возможные пути эвакуации. формируют каждое место. В прошлом люди на борту корабля умирали из-за пожара или дыма. В Частично это было из-за отсутствия запланированных путей эвакуации.
    3. Будьте осторожны при прослушивании личных музыкальных устройств, таких как Walkman, не включайте громкость настолько велика, что не позволяет слышать сообщения о чрезвычайных ситуациях.Помните, что Корабль работает 24 часа в сутки, и важные объявления могут быть сделаны в любое время.
    4. При выходе из помещения всегда надевайте обувь, даже если ненадолго (т.е. в путешествии к голове). Лестницы, металлические настилы, острые выступы и другие опасности представляют проблемы при ходьбе босиком.
    5. Ищите кислородные дыхательные аппараты (OBA) и огнетушители в своих жилых и рабочих помещениях. Спросите у корабля персонал, чтобы продемонстрировать вам это важное спасательное оборудование.
    6. В результате поражения электрическим током на борту корабля погибло больше людей, чем в результате любого другого несчастного случая. Большинство поражений электрическим током происходит из-за человеческих ошибок или неправильной процедуры, а не из-за сбой оборудования. Ниже перечислены типичные ошибки:
    • Несанкционированное использование или модификация электрического оборудования.
    • Несоблюдение применимых мер безопасности при использовании или работе под напряжением оборудование.
    • Неспособность сообщить об оборудовании, о котором известно, что оно неисправно.Использование частной электрической оборудование, такое как утюги, удлинители, фены и кофейники, может быть разрешено если они проверены и одобрены судовой службой электробезопасности.

E. Питание

1. Должностные лица

Опыт приема пищи бортовой корабль будет сильно отличаться в зависимости от типа корабля, на котором он находится. Меньше корабли имеют одну кают-компанию, где собираются офицеры, обычно в формальной обстановке, с председательствует командир корабля.Помимо того, что он служил центральной столовой, кают-компания также служит местом для проведения важных встреч для избранных кораблей. Компания. Мебель для отдыха, военно-морские справочники и аудио / видео развлекательное оборудование также можно найти в некоторых кают-компании. Корабли с одной кают-компанией обычно не требуют Офицер должен записаться на обед, как делают некоторые более крупные.

2. Офицерская каюта Этикет

Соблюдение этикета в Кают-компания очень важна. Например, всегда носите форму дня, находясь в Кают-компания.Как выездной офицер, вы обязаны ознакомиться с надлежащая процедура присоединения к Mess. На кораблях с одной кают-компанией принято обратиться к старшему офицеру, присутствующему на трапезе, и попросить разрешения присоединиться к столовой. Для Например, если присутствует исполнительный директор (

XO), спросите: «Могу я присоединиться к вам, XO?» Он признает вас кивком или ответьте, например, «Очень хорошо» или «Пожалуйста». В некоторых случаях может потребоваться громко попросите, чтобы вас было слышно в общем разговоре в комнате.Примечание: это принято обращаться к старшим офицерам и начальникам отделов на корабле по их должностным обязанностям, т. е. Капитан, XO, OPS, SUPPO, WEPS и т. Д. Если вы не знаете, чем занимается конкретный офицер, попросите его присоединиться к беспорядку, используя его звание, например, "Могу я присоединиться к вам, командир?" Следовать этому процедура для каждого приема пищи.

Получив разрешение присоединиться к столу, займите место за столом. На кораблях с одной кают-компанией иногда есть специальное место для каждого брошенного офицера. тканевая салфетка. Если это так на вашем корабле, возьмите свернутую салфетку с пометкой «гость», прежде чем перейти к столу.Места обычно не резервируются, с за исключением мест капитана и

XO, которые всегда зарезервированы. Узнайте до вашего первого еду там, где находятся их соответствующие места за столом, и ни в коем случае не сидите там. После еды снова сложите салфетку и найдите время, чтобы определить старшего. присутствующий офицер (он мог измениться во время еды). Получить разрешение на оставьте беспорядок, спросив: «Могу я быть извинен, капитан (старпом и т. д.)?» Вы будете отмечены кивок или ответ, например: «Хорошо."Вы можете оставить беспорядок (если возможно, не забудьте положить свернутую салфетку на место).

3. Доставка с более чем одна кают-компания

Более крупные суда, например авианосцы, могут имеют две или даже три кают-компании, различающиеся по своей формальности. Например, типичный авианосец имеет две кают-компании: кают-компанию одну (также известную как " грязный Рубашка кают-компания ») обычно находится впереди на уровне 03 и является местом, где находится большая часть экипажа. склонны есть. Рабочая форма - норма; летные костюмы, трикотажные изделия на палубе и грязные цвета хаки все приемлемы для ношения.Этот бардак всегда отличается неформальным обслуживанием в стиле кафетерия: возьмите поднос и столовое серебро и как бы перекусите. Примечание: этот беспорядок может быть закрыт, когда воздушное крыло не загружено или когда судно находится в порту.

Каюта номер два обычно находится в ведении старшего офицера (

XO) корабля. Настройка более формально: запрещены летные костюмы или грязные брюки цвета хаки. Соблюдайте тот же этикет процедуры, описанные выше для судов с одной кают-компанией. Стиль подачи блюд будет варьироваться от корабля к кораблю.Ужин обычно является самым формальным приемом пищи и часто проводится под председательством над старшим офицером. На меньших кораблях с одной кают-компанией это может быть офицер, на более крупных это может быть исполнительный директор (XO). Некоторые кают-компании требуют, чтобы вы записались на ужин в обеденное время. Планируйте прибыть на 5-10 минут раньше, чтобы дождаться обеда. кают-компания. Обратите внимание, что некоторые корабли используют стиль кафетерия для все питание. Обязательно проверьте это, когда явитесь на борт.

На авианосцах или других крупных судах может быть поздний ужин, называемый Полуночные пайки, или «Midrats», для тех, кто работает в ночную смену или все еще голоден.Большинство кораблей организуют это на основе подписанной квитанции, чтобы она была включена в ваш счет за столовую. Если это корпус и вы в ночную смену, записка в кают-компанию из вашего отделения Офицер будет удерживать вас от обвинения.

Оплата питания варьируется от корабля к кораблю. Как упоминалось выше, зарезервировать Офицеры будут платить за то, чтобы стать временным участником беспорядка, явившись на борт. Питание за двухнедельный

AT обычно стоит от 50 до 60 долларов. Попросите офицера, которого изначально назначили, показать вам все о том, какова судовая политика в отношении приезжих офицеров.

4. Зарегистрирован

Рядовой бардак обычно может быть находится на 2-й палубе и всегда в стиле кафетерия. Обычно он открывается четыре раза в неделю. в день до 10 часов в день. Зачисленные члены не платят за питание. Правила просты: взять поднос, взять немного еды и занять место (обычно в таком порядке). Однако будьте готовы ждать в очереди.

5. Мелкий первый класс Кабинет офицера и начальника

Некоторые корабли могут иметь или не иметь зона, отведенная на столовой для отдельного сидения старшины первого класса площадь.Если вы E-6, спросите, есть ли беспорядок первого класса. Беспорядок начальника бегут отдельно от зачисленной галеры, но по-прежнему получают свои средства от корабельного снабжения, так что для

ТАД (АТ) не должно быть лишних сборов за кашу резерв кадров. Служба может запросить копию ваших заказов, чтобы обезопасить дополнительное финансирование еды, которую вы будете есть во время приема AT. Примечание: столовая начальника на борту авианосца. обычно предлагает лучшую еду. В то время как столовая шефа получает свои средства от снабжение корабля не закупает продовольствие из системы снабжения ВМФ.Невзирая на ваше звание, посмотрите, сможете ли вы получить приглашение на обед в период AT.

F. Лестницы и коридоры

Вообще ранг имеет свою привилегию подниматься и спускаться по лестнице, юниоры уступают место старшим. То же самое и с узкими проходы. Дорогу пожилым людям. Помните, что вы находитесь в трехмерной среде. Быть наблюдайте и смотрите вверх и вниз, прежде чем использовать лестницу, чтобы увидеть, кто может стоять на пути. Обязательно проявите к пожилым людям надлежащую военную вежливость.Лента приклеена посередине проход или люк указывает на то, что палуба очищается и натирается воском. Работа ведется по одному половину за раз, чтобы проход оставался открытым. Оставайтесь в стороне, над которой не работают.

G. Ожидание в очереди

Офицеры и начальники обычно имеют привилегии начальника линии на судовом складе, обналичивание чеков, вызов больничного и стоматологический пробелы. Хотя это традиционная привилегия, эта привилегия не всегда осуществляется. Иногда формируются две линии: одна для рядовых и одна для офицеров и

СЗ.В случае судового магазина, там может быть очередь или очереди, чтобы войти (из-за небольшого размера купе магазина). Спросите у проводника вашего корабля об обычных корабельных процедуры и политики.

H. Упражнение

На кораблях обычно есть спортзал установка со свободными весами или универсальными тренажерами, велотренажерами и гребными тренажерами. Упражнения способствуют вашей общей производительности и эффективности, пока они назначены судно. Если на авианосце, кабина пилота часто открыта для работы во время перерывов между полеты. Остерегайтесь подушек и цепей, пилонов крыла, поворотных двигателей и пятен. колоды во время бега на деке . Ангарный отсек - еще одно место для бега и обычно единственный вариант в плохую погоду, при выполнении полетов или ночью. Опасности, перечисленные выше умножаются за это время.

I. Общие помещения (G.Q.)

Назначение общего помещения - подготовить корабль к боевым действиям, как в наступательных, так и в оборонительных операциях, в кратчайшие сроки. возможно. Вам необходимо явиться на назначенный вам

G.Q. станция или рабочий центр настолько быстро, насколько это возможно. Быстрая прогулка должна быть достаточно, чтобы доставить вас туда безопасно. Поток трафика обычно идет вверх и вперед. по правому борту - вниз и на корму по левому борту. "Двигайтесь против течения движение опасно, и его следует избегать.

Условие готовности корабля к выходу в бой: «Состояние Зебры». Это означает, что корабль "застегнут" во всех водонепроницаемые отсеки для обеспечения целостности и предотвращения распространения пожара. Вот почему вам нужно добраться до вашего

G.Станция Q перед тем, как захлопываются двери и люки.

Правильная форма для

G.Q. рукава закатаны и застегиваются на пуговицы (куртка на коротких рукавах), штанины заправлены в носки или закреплены лентой на щиколотках, а воротник рубашки застегнутый. Капюшоны и перчатки также становятся стандартом на многих кораблях. В некоторых вам может потребоваться стальная каска и плавсредство. Также газ маски часто требуются во время сложных тренировок (G.Q., «Человек за бортом» и «Пожар»).

Примечание: во время

G.Q. некоторым сотрудникам разведки может потребоваться покинуть свой G.Q. пробелы для передачи данные разведки для других частей корабля. Это может включать открытие и закрытие водонепроницаемые двери между отсеками. Если от вас потребуется это сделать, вы должны позвонить области контроля повреждений и проинформируйте их о своем маршруте движения до отправления (например, от CVIC к пробелам флагов).

J. Человек за бортом

Маршруты движения такие же, как для

G.В. Когда "Все руки" сбор "отменен. Вы должны увидеть его в соответствующем магазине, работайте центр или подразделение, чтобы обеспечить точный сбор для подотчетности экипажа. Вы будете обычно закрепляется за операционным отделом. Если вы пользуетесь оператором связи, вы должны быть назначен в подразделение CVIC / OZ для сбора (подразделение OZ отвечает за повседневную работу CVIC - судовых отделов и подразделения будут обсуждаться в Модуле 6). Отчет для "Сбор всех рук" как как можно быстрее, чтобы ваше имя не называлось через 1MC ( судовая система громкой связи).

Перспектива "Человек за бортом" очень серьезна. Все руки "собрать" помогает определить, кто мог пропасть. Известно, что около

XO даже «похитить» одного или нескольких сотрудников корабля, а затем позвонить руками », чтобы проверить процесс. Излишне говорить, что« похитили ». о человеке сообщается как о собеседовании (либо коллегами по работе из лучших побуждений, либо ошибка) последуют серьезные последствия.

К. Пожарная

Пожары или подозрительный запах дыма обработаны и исследованы дежурной пожарной командой.Эти люди имеют полное право проезда по пути к месту пожара. Слова «огонь! Огонь! Огонь!» вместе с местоположение по номеру рамки и отсека, а класс пожара будет пропущен через 1MC. Держитесь подальше от этой зоны и не мешайте персоналу реагировать на крайняя необходимость.

Пожар на борту корабля - одна из самых серьезных опасностей, с которыми приходится сталкиваться взошедшим личным составом как в боевых условиях, так и в мирное время. Как резервист, постарайтесь пройти обучение по борьбе с повреждениями и пожаротушению

перед тем, как отправить отчет на борту для AT (оба школы доступны по выходным для резервистов в основных районах флота).Вы должны окажетесь в состоянии оказать помощь экипажу судна в пожарной ситуации и у вас есть необходимый опыт обучения, сделайте это. В противном случае уходите с дороги. Для информация о ДЦ и Школы пожаротушения, поговорите с координатором AT вашего подразделения, офицером программы разведки резерва (RIPO) или учебным отделом резерва военно-морской авиации (NAVAIRES). Также просмотрите соответствующие разделы текущего издания Blue Jacket. Руководство .

L. Оповещения системы безопасности

Оповещения системы безопасности вызываются в реагирование на угрозы безопасности судна.Стойте подальше от проходов и лестничных клеток, чтобы уступите место силам безопасности (они будут вооружены). Если вы не уступите дорогу, они будут оправдано в том, что сбил вас без извинений. Если в вашем конкретную рабочую зону процедура должна лежать ровно. Если силы безопасности скажут вам сделать что-то делают, церемониться не будут.

M. Сигнальный мостик / полетная палуба / FOD / Vultures Ряд

Все корабли ВМФ имеют сигнальный мостик. Для разведчика или специалиста это та область, где находятся прицельные группы. вызывается для фотографирования объектов, представляющих интерес, таких как иностранные военные корабли, торговые суда или самолеты.Если вас назначили в прицельную группу, узнайте самый быстрый маршрут к Сигнальному мосту в продвигать.

Если назначен перевозчику, кабина экипажа предлагает уникальный источник увлекательность и развлечение для тех, кто никогда не был свидетелем полетов. Персоналу, работающему в кабине экипажа, ежемесячно выплачивается зарплата за опасные условия труда, что составляет человека. должно быть некоторым показателем того, насколько опасна эта работа. Подняться в кабину экипажа или переходы на подиум во время выполнения полетов запрещены независимо от ранга.Легкий и ненавязчивый, способ наблюдать за полетом - через телевидение Pilot’s Landing Aid Television (

PLAT) система. Там несколько (обычно от четырех до пяти) телекамер, которые покрывают всю кабину экипажа. Непрерывный обзор посадок и запусков можно увидеть на любом 9TV (SCCTV) или 14TV (судовой развлекательное телевидение система) следить за кораблем. Если вы хотите наблюдать за полетами, отличными от системы PLAT, это отличное место для Сделайте это в "Vulture’s Row", расположенном на надстройке острова около 09 или уровень 010.Вполне вероятно, что вы получите экскурсию по кабине экипажа и «Стервятник», когда сообщаете на борт своему гиду CVIC. Первоначально не посетите любую из этих областей, если сначала вы не получили тур. Vulture’s Row предлагает беспрепятственный обзор как взлетающих, так и возвращающихся самолетов. Фотосъемка разрешено, но помните, что использование вспышки в ночное время строго запрещено. Пока сидел на Vulture’s Row, обязательно снимите чехол и все мелкие предметы с рубашки. карманы и не забудьте надеть средства защиты органов слуха!

Как член команды

CVIC, вам может потребоваться явиться в Vulture’s Row или в Signal Мостик, как часть прицельной группы (также известный как «Снупи» или «Большой Глаза »команды).Как упоминалось выше, группа наблюдателей вызывается для фотографирования и идентифицировать иностранные военные или коммерческие суда, представляющие интерес, а также самолеты, прибывающие в контакт с авианосной боевой группой. Затем экспонированная пленка проявляется в фотолаборатории и вернулся в CVIC команда для анализа.

Отличная возможность встать в кабину пилота, чтобы напомнить вы действительно есть солнце во время обходов

FOD. FOD - это аббревиатура от слова «повреждение посторонними предметами», т.е. мусор, гайки, болты, обрезки проводов и т. д.которые могут попасть в реактивный двигатель и вызвать тысячи долларов ущерба или, возможно, даже стать причиной крушения самолета. Обычно проводятся обходы FOD. перед началом каждой крупной эволюции полета.

N. Flight Deck Джерси Цвета

Наблюдая за полетами на авианосца вы заметите несколько разных типов экипажей, поддерживающих самолет на палуба. Эти бригады носят майки разного цвета, чтобы обозначить свою функцию.

Джерси Цвета

КРАСНЫЙ:

Боеприпасы, ремонтные бригады и пожарные.

СИНИЙ:

Управление воздушными судами, грузовик и лифт операторы.

ЗЕЛЕНЫЙ:

Ремонтники самолетов.

ЖЕЛТЫЙ:

Директоры движения самолетов и катапульты офицеры.

КОРИЧНЕВЫЙ:

Капитаны самолетов.

ФИОЛЕТОВЫЙ:

Заправщики, дозаправляющие самолет в перерывах между полетами.

БЕЛЫЙ:

Другое (медицинская бригада, LSO авиакрыла, прицельная бригады, персонал службы безопасности и посетители).

О. Судовой план дня (POD)

Список корабельного плана дня информация, относящаяся к распорядку дня, специальным тренировкам, повседневной форме и т. д., и размещен по всему кораблю. Вы несете ответственность за то, чтобы знать, что находится в

POD в течение дня. Носите копию План дня с вами.Обычно он доступен накануне вечером в кают-компании или столовая.

P. Судовая телевизионная система и Развлечения

На носителях, в большинстве развлекательных и в некоторых рабочих местах есть телевизионный монитор, который является частью судового телевидения. система (меньшие корабли могут не иметь телевизионной системы). В большинстве случаев используются три канала. доступны, которые предлагают программирование в двенадцатичасовом цикле. Первые переноски недавно выпустила фильмы. Второй типично показывает сетевые программы, такие как ситкомы и ряд.Третий канал предлагает обучающие программы (например, безопасность, контроль повреждений, наборный курс обучения и др.) для судового персонала. Некоторые дополнительные каналы могут быть подключены до

каналов CNN за счет использования бортовой спутниковой антенны. Другой дополнительный канал может показывать активность на кабина экипажа через камеры PLAT, установленные на корме и в самой кабине экипажа.

На большинстве кораблей также есть специальная зона, где экипаж может просматривать фильмы. (например, телевизор с большим экраном

в специальной зоне). В большинстве кают-компании офицеров есть телевизор с видеомагнитофоном и библиотека фильмов. Лента.Узнайте, какие развлекательные возможности существуют на корабле, который вам назначен.

Q. Выход на берег

В течение периода

AT возможно, что корабль посетит порт (иностранный или внутренний). Традиция требует получения разрешения из ООД оставить корабль (таким же образом, каким вы изначально получили разрешение на посадку). Когда запрашивая разрешение на выезд, предъявите свое удостоверение личности и имейте при себе копию ваших заказов. Прежде чем отправиться в Quarterdeck, получите разрешение на выезд от вашего начальника.Официальное разрешение на покинуть судно запрашивается следующим образом:

Приветствуйте

OOD и скажите: «Я прошу разрешения сойти на берег, сэр». (В так же, как и при посадке, всегда обращайтесь к OOD как «сэр», поскольку он или она представляет власть командир корабля.). OOD ответит: «Очень хорошо» и вернет салют. Если корабль привязанный в порту, спускайтесь по трапу. Не забудьте сделать паузу на полпути и отдать честь национальный флаг на корме в светлое время суток.Если на якорной стоянке, пройдите к стартовая площадка. Возвращаясь на корабль, следуйте той же процедуре посадки. описано ранее в этом разделе.

При выходе на берег катером младшие офицеры всегда садятся первыми и займите передние сиденья. Старшие офицеры и VIP-персоны занимают задние места запуска. Высадка на катер производится в обратной последовательности; а именно, пожилые люди уходят первыми, а затем юниорами.

Порядок высадки

Морская традиция диктует порядок высадки на завершение каждого периода в море, от которого никогда не отклоняются.

Высадка в конце рейса осуществляется в следующем порядке:

    1. Тела всех пострадавших.
    2. Раненый.
    3. Командир корабля и / или его личный помощник.
    4. Почта.
    5. Весь судовой персонал, имеющий разрешение на выход на берег.

Р. УПАКОВКА ДЛЯ МОРЕ

1. Сколько брать?

В пределах минимального размера морского мешка требований, возьмите только то, что вам

абсолютно необходимо на тот короткий период времени, когда вы будете на корабле (помните, что вы будете на корабле). AT от двенадцати до четырнадцать дней, а не шесть месяцев).Также имейте в виду, что что бы вы ни упаковали, вам придется переносить по узким проходам и лестницам. Нередко приходится долго ходить пешком. расстояние, пока вы не найдете место для стоянки, так что пакуйтесь эффективно. Место для хранения также в цене, поэтому меньше в этом случае всегда лучше, чем больше.

2. Прачечная и Маркировка одежды

Прежде чем сдавать одежду в судовая прачечная, на ней должно быть по трафарету первые буквы вашей фамилии. и последние четыре цифры вашего номера социального страхования.Пример: A0480 . Некоторые судовая прачечная может иметь другие требования в отношении маркировки вашей одежды или документы, которые должны сопровождать вашу стирку. Уточните у своего контактного лица на борту, что требования и дни стирки есть. Отметки должны быть выполнены несмываемыми черными чернилами. Как правило, ручки для одежды с фломастером или комплекты штампов для одежды доступны на бирже или магазин форменной одежды. Хорошо пометьте свою одежду, если вы когда-нибудь захотите увидеть ее снова.

Руководство по маркировке одежды:

Рубашки и майки:

Внутри центра шейный ободок, через который не будут протекать чернила.

Брюки и нижнее белье:

Внутри центра пояс.

Темная одежда, комбинезон:

Может потребоваться сделать белого цвета, чтобы была видна маркировка. Сделайте очень хорошую работу, так как белые отметины имеют тенденцию исчезают быстро.

Возможно, вам потребуется положить белье в большой сетчатый мешок для белья. Наиболее Доступные мешки для белья требуют большой булавки мешка для белья, чтобы закрыть его.Сумка также будет должны быть отмечены своим именем и / или местонахождением вашего жилого помещения. Зачислен персоналу, возможно, придется складывать белье в большую сумку вместе с бельем другого персонала (т. е. разделительной или причальной сумкой). Возьмите с собой на борт перо с несмываемыми черными чернилами. судно.

Стирка обычно выполняется два раза в неделю в отдельные дни для офицеров и зачислен. Перечислите свою грязную одежду в бланк для стирки и прикрепите его к своему сумка для белья. Это поможет судовой прачечной отслеживать ваши вещи.Прачечная обычно возвращается в тот же день, в зависимости от размера корабля.

3. Гражданская одежда

Военный корабль ВМС США не является Самое чистое место в мире, поэтому не берите с собой лучшую гражданскую одежду. Легко получить грязный даже при посадке на корабль. Однако не забудьте взять с собой гражданскую одежду. соответствующий климату для призыва к свободе.

4. Халат / полотенце Обертка

Душевые кабины обычно отсоединены от причальные отсеки.Поэтому неплохо иметь что-нибудь надеть во время прогулки. туда и обратно в душ и голову. Всегда будьте внимательны к своим товарищам по плаванию.

5. Одежда для сна

Как правило, не рекомендуется спать в баффе. Никогда не угадаешь, когда «Человек за бортом» или «Генерал» Кварталы "будут отозваны. Пусть ваши спортивные шорты или спортивная одежда будут работать вдвойне.

6. Душ / душ Обувь

Планируйте принести какой-нибудь душ туфли, стринги, шлепанцы и т. д.Как упоминалось выше, насадка и / или душ могут быть расстояние от вашего помещения. Ношение какой-либо обуви в душе само по себе убережет вас от потенциальной травмы стопы спортсмена или ушиба пальца ноги. Заметьте, на борту корабля, Нормой являются «темно-синие» души: 1) влажный, 2) мыльный, 3) смытый. Больше не использовать чем 1-2 минуты воды!

7. Прочие принадлежности

Хотя следующие элементы не требуется, вы можете подумать о том, чтобы взять их с собой, чтобы запечатлеть свои воспоминания и время в море приятнее.

а. Спортивная одежда

Вы готовы узнать столько же вы можете узнать об операциях корабля и разведывательной поддержке оперативных сил. Некоторые долг может быть долгим и утомительным. Поэтому упражнения для облегчения боли - отличная идея. стресс и иным образом поддерживать форму. Возьмите с собой беговое или спортивное снаряжение для бега трусцой или используйте спортивное снаряжение на корабле (см. раздел о упражнениях выше).

г. Камера

Камера - хорошая идея для записи ваше приключение AT-at-Sea.Принесите всю пленку, которую, по вашему мнению, вы могли бы использовать, так как это может быть не так. в наличии в судовом магазине. Обратите внимание, что в некоторых странах фотосъемка может быть запрещена. части корабля. Это почти всегда включает в себя CVIC или разведывательные области! Используйте общие чувство, а также осведомленность о безопасности при съемке. Хорошее правило - всегда спрашивать прежде чем делать какие-либо фотографии на борту корабля.

г. Личная кассета и компакт-диск Игроки

Принесите только несколько избранных лент или диски, а не вся ваша коллекция, плюс несколько дополнительных батарей или преобразователь переменного тока.Обычно говоря, это хорошая идея использовать батарейки, так как их может не хватить торговые точки. Обратите внимание, что все электрическое оборудование, которое вы везете на борт, должно быть очищено. Проверять когда вы явитесь на борт! Также будьте осторожны, надевая наушники, чтобы слушать свой личная музыка. Не стоит полностью «отключать» корабль. Важные объявления можно сделать в любой момент. Помните, что корабль работает круглосуточно.

г. Мини-фонарик и поясная сумка

Настоятельно рекомендуется возьмите с собой небольшой фонарик и всегда держите его при себе.Какое-то осветительное устройство имеет решающее значение для поиска пути к стойке после "отбоя" или во время случайное отключение электроэнергии. В некоторых случаях наличие собственного фонарика может означать разница между жизнью и смертью (например, во время пожара). Если вы окажетесь на палубе, на острове Карриер или в любом другом месте в ночное время используйте только осветительное устройство с красным фильтром.

S. КОНТРОЛЬНЫЙ СПИСОК СУДНА

Отличная идея взять с собой вы все, что вам нужно за две недели на борту корабля.Хотя у многих кораблей есть корабль магазины, они не всегда будут иметь в наличии именно те товары, которые вам нужны или которые вы предпочитаете. Кроме того, поскольку многие двухнедельные туры AT-at-Sea проводятся во время коротких учений или периодов развертывания, многие корабли в магазинах будет недостаточно товаров. Принесите немного денег на расходы, телефонную кредитную карту, и карту банкомата. Вы захотите иметь немного денег на покупку сувениров из вашего тура или закуска, которую беспорядок не несёт. Банкоматы также доступны для пополнения запасов. истощение денежной массы. На многих судах теперь также есть таксофоны для личного пользования. использовать, на всякий случай, если вы хотите проверить свою семью или друзей и сообщить им, как у вас много удовольствия.

1. Униформа

План принести указанную униформу ниже. Особо следует отметить, что рубашки и брюки офицерского цвета хаки должны быть на 100% стирки. разновидность хлопка, известная как "рабочий хаки" или новый цвет хаки из смесовой шерсти.

Сертифицированный не приносить Navy Twill (т.е. 100% полиэстер), так как он запрещен к эксплуатации на корабле (полиэстер может гореть или плавятся при экстремальных температурах). Собирая униформу и гражданскую одежду, будьте внимательны. погоды в районе боевых действий, в котором вы ожидаете быть (т.э., жаркий или холодный климат). Сотрудники разведки обычно проводят много времени в помещении и могут захотеть принести форменная куртка или свитер (большинство корабельных компьютерных залов печально известны тем, что кондиционирование). Примечание : надлежащая форма на борту корабля для офицеров без лент с бейджик .

2-3

Рубашки цвета хаки (офицерский и

CPO). Примечание: рекомендуются длинные рукава .

2-3

Брюки цвета хаки (офицеры и

CPO)

1

Куртка форменная или ветровка (хаки)

3

Комплекты комбинезона (зачислен)

1

Свитер форменный (необязательно, но рекомендуется)

1

Униформа дня (Уличная форма одежды подходит для сезона).

5-12

Пара нижнего белья

5-12

Футболки

5-12

Пара носков

1

Пара черных кожаных туфель со стальным носком (примечание: Corfams

не допускается на борт судна)

2. Другая одежда

1

Халат (по желанию, но очень рекомендуется)

1

Пара спортивных шорт

1

Пара кроссовок

2

Пара носков

2

Спортивные рубашки

1

Туфли для душа (стринги или шлепанцы) настоятельно рекомендуется )

3.Принадлежности для бритья и душа

1

Кусковое мыло и контейнер

1

Бритва и крем для бритья

1

Зубная щетка и зубная паста

1

Расческа / щетка

1

Банка дезодоранта

4.Разное / Необязательно Статьи

При необходимости

Обширный запас рецептурных лекарств, на судовом складе или в лазарете может не быть.

1

Сетчатый мешок для белья

1

Штифт застежки мешка для стирки

1

Несмываемый чернильный маркер

1

Полотенце и мочалка

1

Будильник (на батарейках сильно рекомендуется)

1

Комплект стационарный (опционально)

1

Маленький питьевой магнитофон и кассеты (необязательно)

Или 1

Маленький портативный проигрыватель компакт-дисков и компакт-диски (необязательно)

Некоторые

Материалы для чтения (по желанию)

.