Содержание

Категории по гражданской обороне \ Акты, образцы, формы, договоры \ Консультант Плюс

]]>

Подборка наиболее важных документов по запросу Категории по гражданской обороне (нормативно–правовые акты, формы, статьи, консультации экспертов и многое другое).

Формы документов: Категории по гражданской обороне

Судебная практика: Категории по гражданской обороне Открыть документ в вашей системе КонсультантПлюс:
Подборка судебных решений за 2019 год: Статья 9 “Полномочия организаций в области гражданской обороны” Федерального закона “О гражданской обороне”
(ООО юридическая фирма “ЮРИНФОРМ ВМ”)Руководствуясь статьей 9 Федерального закона от 12.12.1998 N 28-ФЗ “О гражданской обороне” и учитывая, что в соответствии с утвержденный перечнем организаций, отнесенных к категориям по гражданской обороне субъекта РФ, руководителем гражданской обороны субъекта РФ учреждение отнесено ко второй категории по гражданской обороне; приняв во внимание письма учредителя учреждения, в которых указано, что в соответствии с выпиской из перечня организаций, отнесенных к категориям по гражданской обороне, учреждению присвоена категория по гражданской обороне, арбитражные суды правомерно отказали в признании незаконным предписания об устранении нарушений в области гражданской обороны, поскольку организации, отнесенные в установленном порядке к категориям по гражданской обороне, создают и поддерживают в состоянии готовности нештатные формирования по обеспечению выполнения мероприятий по гражданской обороне.
Открыть документ в вашей системе КонсультантПлюс:
Подборка судебных решений за 2018 год: Статья 5 “Организационные основы противодействия терроризму” Федерального закона “О противодействии терроризму”
(Р.Б. Касенов)По результатам обследования с учетом назначения объекта, его функции, обеспечения к нему доступа граждан, наличия охранного обязательства и имеющихся в связи с этим ограничений и запретов, исключения возможности использования здания-памятника в целях научно-производственной и иной деятельности, отсутствия категорий по гражданской обороне, режиму секретности, по химической опасности, по пожаровзрывоопасности и объекту с массовым пребыванием людей комиссией было принято решение категорию данному объекту не присваивать. В соответствии с указанным заключением на обследованный объект не может быть разработан паспорт безопасности (ч. 2, ч. 3.1 ст. 5 ФЗ “О противодействии терроризму”). Таким образом, суд отказал в удовлетворении требований прокурора.

Статьи, комментарии, ответы на вопросы: Категории по гражданской обороне

Нормативные акты: Категории по гражданской обороне

МЧС отвечает на актуальные вопросы по правоприменительной практике | Компания права Респект – КонсультантПлюс Уфа

15 ноября в Компании «Респект» прошли публичные обсуждения результатов правоприменительной практики за 3 квартал 2017 года Главного управления МЧС России по РБ. По итогам мероприятия публикуем ответы на наиболее частые вопросы. 

Вопрос:

Как организации разработать программу вводного инструктажа для работников по гражданской обороне? Как организовать его проведение и какие документы нужно оформить? Нужно ли его проводить в отношении уже работающих работников?

Ответ:

 В соответствии с подпунктом г) пункта 5 Положения о подготовке населения в области гражданской обороны, утвержденного Постановлением Правительства РФ от 02. 11.2000 N 841, в целях организации и осуществления подготовки населения в области гражданской обороны организации организуют и проводят вводный инструктаж по гражданской обороне с вновь принятыми работниками организаций в течение первого месяца их работы.

Вводный инструктаж по гражданской обороне должен осуществляться специалистом компетентным в вопросах гражданской обороны, прошедшим соответствующую подготовку. (Вместе с тем, законодательством не определено где и какую именно подготовку должно пройти данное должностное лицо для осуществления вводного инструктажа).

Ответственного за проведение вводного инструктажа по гражданской обороне назначают отдельным приказом.

Разработку программы проведения вводного инструктажа осуществляет указанный работник.

При разработке программы проведения вводного инструктажа необходимо учесть специфику деятельности организации, а также особенности кадровой политики.

В качестве ориентира при разработки программы необходимо использовать Примерную программу курсового обучения работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций, которую можно найти на сайте МЧС России.

Во всех случаях прохождение вводного инструктажа по гражданской обороне необходимо фиксировать документально. Для этих целей служит специальный журнал. В нем проставляют свои подписи обе стороны этого обязательного мероприятия.

Вопрос:

Можно подробно рассказать о планировании и проведении учений. Как часто и какого плана учения надо проводить?

Ответ:

В инструкции по подготовке и проведению учений и тренировок по гражданской обороне, защите населения от чрезвычайных ситуаций, обеспечению пожарной безопасности и безопасности людей на водных объектах, утвержденной  приказом МЧС России от 24.04.2013 N 284, указано следующее.

Подготовка органов управления и сил к решению задач гражданской обороны и ликвидации чрезвычайных ситуаций осуществляется на комплексных учениях (далее – КУ).

КУ продолжительностью до 2 суток проводятся 1 раз в 3 года в муниципальных образованиях и организациях, имеющих опасные производственные объекты, а также в лечебно-профилактических учреждениях, имеющих более 600 коек.

В других организациях – 1 раз в 3 года продолжительностью до 8 часов.

Подготовка органов управления и сил по достижению слаженности и оперативности в управлении действиями нижестоящих органов управления и сил при проведении мероприятий по гражданской обороне, предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций осуществляется на командно-штабных учениях (далее – КШУ) или тактико-специальных учениях (далее – ТСУ).

КШУ продолжительностью до 3 суток проводятся в федеральных органах исполнительной власти и органах исполнительной власти субъектов Российской Федерации 1 раз в 2 года, в органах местного самоуправления – 1 раз в 3 года, в организациях – 1 раз в год продолжительностью до 1 суток.

ТСУ продолжительностью до 8 часов проводятся с участием аварийно-спасательных служб и аварийно-спасательных формирований организаций 1 раз в 3 года, а с участием сил постоянной готовности – 1 раз в год.

Вопрос:

Порядок и правила использования средств индивидуальной и коллективной защиты, а также средств пожаротушения, имеющихся в организации?

Ответ:

В соответствии с Положением об организации обеспечения населения средствами индивидуальной защиты, утвержденным приказом МЧС России от 01. 10.2014 N 543, накопление запасов (резервов) СИЗ осуществляется заблаговременно в мирное время федеральными органами исполнительной власти, органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации и организациями с учетом факторов риска возникновения чрезвычайных ситуаций техногенного характера, представляющих непосредственную угрозу жизни и здоровью населения.

Обучение населения правилам хранения и использования СИЗ проводится федеральными органами исполнительной власти, органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации и организациями в порядке, установленном постановлениями Правительства Российской Федерации от 02.11.2000 N 841 Об утверждении Положения о подготовке населения в области гражданской обороны” и от 04.09.2003 N 547 “О подготовке населения в области защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера”.

Далее, средства коллективной защиты (далее – СКЗ) предназначены для защиты населения, личного состава сил гражданской обороны, аварийно-спасательных формирований, техники и имущества от воздействия оружия массового поражения, а также АХОВ при авариях на химически опасных объектах.

Средства коллективной защиты подразделяются на:

  • специально построенные защитные сооружения;
  • приспособленные (дооборудованные) под убежища и укрытия;
  • простейшие укрытия.

Специально построенные защитные сооружения – это убежища гражданской обороны и противорадиационные укрытия (далее – ПРУ).

Убежища создаются:

  • для работников наибольшей работающей смены организаций, отнесенных к категориям по гражданской обороне;
  • для работников объектов использования атомной энергии, особо радиационно опасных и ядерно опасных производственных объектов и организаций, обеспечивающих функционирование и жизнедеятельность этих объектов и организаций.

Противорадиационные укрытия создаются для населения и работников организаций, не отнесенных к категориям по гражданской обороне, в том числе для нетранспортабельных больных, находящихся в учреждениях здравоохранения, и обслуживающего их медицинского персонала, расположенных в зоне возможного радиоактивного заражения (загрязнения) и за пределами зоны возможных сильных разрушений.

Укрытия создаются:

  • для работников организаций, не отнесенных к категориям по гражданской обороне, и населения, проживающего на территориях, отнесенных к группам по гражданской обороне, находящихся за пределами зон возможного радиоактивного заражения (загрязнения) и возможных сильных разрушений;
  • для работников дежурной смены и линейного персонала организаций, расположенных за пределами зон возможного радиоактивного заражения (загрязнения) и возможных сильных разрушений, осуществляющих жизнеобеспечение населения и деятельность организаций, отнесенных к категориям по гражданской обороне;
  • для нетранспортабельных больных, находящихся в учреждениях здравоохранения, расположенных в зонах возможных разрушений, а также для обслуживающего их медицинского персонала.

Вопрос:

Проверки организаций в области ГО. Особенности таких проверок для СМП

Ответ:

Положением о государственном надзоре в области гражданской обороны, утвержденного постановлением Правительства РФ от 21. 05.2007 N 305, предусмотрено следующее.

С учетом оценки вероятности несоблюдения юридическими лицами и индивидуальными предпринимателями установленных требований в области гражданской обороны и тяжести потенциальных негативных последствий возможного несоблюдения юридическими лицами и индивидуальными предпринимателями установленных требований в области гражданской обороны деятельность юридических лиц и индивидуальных предпринимателей подлежит отнесению к следующим категориям риска:

а) к категории высокого риска:

  • деятельность организаций – юридических лиц и индивидуальных предпринимателей, отнесенных в установленном порядке к категории особой важности по гражданской обороне;
  • деятельность организаций – юридических лиц и индивидуальных предпринимателей, эксплуатирующих потенциально опасные объекты;
  • деятельность организаций – юридических лиц и индивидуальных предпринимателей, эксплуатирующих критически важные объекты;
  • деятельность организаций – юридических лиц и индивидуальных предпринимателей оборонно-промышленного комплекса;

б) к категории значительного риска:

  • деятельность организаций – юридических лиц и индивидуальных предпринимателей, отнесенных в установленном порядке к первой категории по гражданской обороне;

в) к категории среднего риска:

  • деятельность организаций – юридических лиц и индивидуальных предпринимателей, отнесенных в установленном порядке ко второй категории по гражданской обороне;
  • деятельность организаций – юридических лиц и индивидуальных предпринимателей, имеющих на своем балансе защитные сооружения гражданской обороны;

г) к категории низкого риска:

  • деятельность иных организаций – юридических лиц и индивидуальных предпринимателей.

Проведение плановых проверок в отношении юридических лиц и индивидуальных предпринимателей в зависимости от присвоенной категории риска деятельности юридических лиц и индивидуальных предпринимателей осуществляется со следующей периодичностью:

  • для категории высокого риска – один раз в 2 года;
  • для категории значительного риска – один раз в 3 года;
  • для категории среднего риска – не чаще чем один раз в 5 лет.

В отношении юридических лиц и индивидуальных предпринимателей, деятельность которых отнесена к категории низкого риска, плановые проверки не проводятся.

Вопрос:

Как провести курсовое обучение по гражданской обороне в организации? Нужно проводить курсовое обучение по гражданской обороне внутри организации для всех своих работников?

Такое обучение может провести сотрудник организации или специалист по МЧС на основании договора со сторонней организацией?

Если такое обучение проводит сотрудник организации, то где он берет программу, кто его контролирует?

Ответ:

В соответствии с подпунктом г) пункта 5 Положения о подготовке населения в области гражданской обороны, утвержденного Постановлением Правительства РФ от 02. 11.2000 N 841, в целях организации и осуществления подготовки населения в области гражданской обороны организации организуют и проводят вводный инструктаж по гражданской обороне с вновь принятыми работниками организаций в течение первого месяца их работы

В организациях возникает сложность при разработке программы курсового обучения личного состава формирований и работников организаций в области гражданской обороны. При разработке указанных программ необходимо руководствоваться примерными программами обучения, разработанные и утвержденные МЧС России.

Вместе с тем, необходимо учитывать особенности деятельности организаций, но на практике происходит «копирование» программ, без индивидуального подхода к разработке.

К примеру, если объект относится к химически опасному объекту или находится в зоне химического заряжения (загрязнения), то необходимо учитывать данный риск при разработке программ.

Во многих организациях возникает вопрос по проведению обучения работников и личного состава формирований.

Обучение работников организаций в области гражданской обороны и личного состава формирований, создаваемых в организации, необходимо осуществляется на рабочем месте. Обучение с работниками организации проводит лицо, прошедшее обучение на курсах гражданской обороны, в учебно-методическом центре субъекта РФ или в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным профессиональным программам в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций по 16-ти часовой программе.

Обучение аттестованного состава формирований проходит по программам подготовки спасателей в образовательных организациях, образовательных подразделениях аварийно-спасательных служб, аварийно-спасательных формирований или организаций, имеющих соответствующие лицензии на право ведения образовательной деятельности по программам подготовки к ведению аварийно-спасательных работ.

Руководители всех формирований проходят обучение на курсах гражданской обороны, в учебно-методических центрах или в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным профессиональным программам в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций. Обучение личного состава в организации проводится по программе, рекомендуемой МЧС России. Подготовка делится на базовую и специальную. Темы специальной подготовки отрабатываются с учетом предназначения нештатных аварийно-спасательных формирований, т.е. для каждого вида формирования разрабатывается индивидуально, базовая разрабатывается с учетом особенности организации.

Базовая подготовка проходит под руководством подготовленного в УМЦ лица, а практические и тактико-специальные занятия организуют и проводят руководители нештатных аварийно-спасательных формирований, а на учебных местах – командиры структурных подразделений нештатных аварийно-спасательных формирований.

При подготовке необходимо четко различать командно-штабные, тактико-специальные (с участием аварийно-спасательных служб, аварийно-спасательных формирований, формирований постоянной готовности) и комплексные учений и тренировок, необходимость их проведения, сроки, периодичность и цели учений и тренировок.

Что касается проведения сотрудниками организации или специалист в области ГО и ЧС на основании договора со сторонней организацией, необходимо также учитывать все вышеперечисленные требования.

Вопрос:

Перед въездом на территорию многоквартирного жилого дома установлен шлагбаум. Отсутствие пожарного проезда к многоквартирному дому является нарушением? Что необходимо предпринять в данной ситуации?

Ответ: 

Действующее законодательство Российской Федерации о пожарной безопасности не устанавливает запрет на установку автоматических шлагбаумов при въезде на территории жилых многоквартирных домов и объектов иного назначения если для активации ручного режима работы автоматического шлагбаума предусмотрен специальный ключ, находящийся в помещении консьержа, ведущего круглосуточное дежурство посменно.

Вопрос:

Проводятся ли обучение и практические занятия для воспитанников ДОУ и учеников школ? Кто их проводит?

Ответ:

Обучение и практические занятия для воспитанников ДОУ и учеников школ проводиться силами преподавателей, прошедших обучение по программе ПТМ, а также сотрудниками ФПС ГПС МЧС России.

Вопрос:

Какие требования по ГО и ЧС предъявляются к организациям, не отнесённым к категории по ГО, и в каком документе это написано?

Ответ:

ГО

Статьей 9 Федерального закона от 12.02.1998 N 28-ФЗ “О гражданской обороне” определены полномочия организаций в области гражданской обороны:

Организации в пределах своих полномочий и в порядке, установленном федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации:

1. Планируют и организуют проведение мероприятий по гражданской обороне.

В соответствии с Порядком разработки, согласования и утверждения планов гражданской обороны и защиты населения (планов гражданской обороны), утвержденного приказом МЧС России от 16.02.2012 № 70дсп план гражданской обороны разрабатывается для организации:

  • отнесенной ккатегории по гражданской обороне;
  • не отнесенные к категориям по гражданской обороне, продолжающие осуществлять деятельность в военное время;
  • отнесенные к категориям по гражданской обороне в связи с обеспечением выполнения мероприятий по гражданской обороне, разрабатывают планы гражданской обороны.

Организации, прекращающие свою деятельность в военное время, собственные планы гражданской обороны не разрабатывают. Мероприятия по защите работников указанных организаций учитываются в планах соответствующих муниципальных образований.

2. Проводят мероприятия по поддержанию своего устойчивого функционирования в военное время;

Данное требование необходимо выполнять в случае продолжения организацией работу в военное время.

3. Осуществляют подготовку своих работников в области гражданской обороны;

Предусмотрено Положением о подготовке населения в области гражданской обороны, утвержденного Постановлением Правительства РФ от 02.11.2000 N 841 “Об утверждении Положения о подготовке населения в области гражданской обороны”.

4. Создают и содержат в целях гражданской обороны запасы материально-технических, продовольственных, медицинских и иных средств.

Предусмотрено Положение об организации обеспечения населения средствами индивидуальной защиты, утвержденное приказом МЧС России от 01. 10.2014 N 543.

  • Организации, эксплуатирующие опасные производственные объекты I и II классов опасности, особо радиационно опасные и ядерно опасные производства и объекты, гидротехнические сооружения чрезвычайно высокой опасности и гидротехнические сооружения высокой опасности, а также организации, эксплуатирующие опасные производственные объекты III класса опасности, отнесенные в установленном порядке к категориям по гражданской обороне, создают и поддерживают в состоянии готовности нештатные аварийно-спасательные формирования.

Также, данные организации создают и поддерживают в состоянии готовности локальные системы оповещения.

ЧС

Статьей 14 Федерального закона от 21.12.1994 N 68-ФЗ “О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера” определены обязанности организаций в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций.

Положением о единой государственной системе предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, утверждённым Постановлением Правительства РФ от 30. 12.2003 N 794, определены требования организациям, отнесённым к единой государственной системе предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (далее – единая система).

Так, функциональные подсистемы единой системы создаются федеральными органами исполнительной власти и уполномоченными организациями согласно приложению положения РСЧС для организации работы в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций в сфере деятельности этих органов и уполномоченных организаций.

Организация, состав сил и средств функциональных подсистем, а также порядок их деятельности определяются положениями о них, утверждаемыми руководителями федеральных органов исполнительной власти и уполномоченных организаций по согласованию с Министерством Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий.

Гражданская оборона и защита от чрезвычайных ситуаций

Гражданская оборона (ГО) – система мероприятий по подготовке к защите и по защите населения, материальных и культурных ценностей на территории Российской Федерации от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий, а также при возникновении чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.

Федеральный закон РФ от 12.02.1998 № 28-ФЗ «О гражданской обороне».

Чрезвычайная ситуация (ЧС) – обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате аварии, опасного природного явления, катастрофы, стихийного или иного бедствия, которые могут повлечь или повлекли за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей среде, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей.

Предупреждение чрезвычайных ситуаций – комплекс мероприятий, проводимых заблаговременно и направленных на максимально возможное уменьшение риска возникновения чрезвычайных ситуаций, а также на сохранение здоровья людей, снижение размеров ущерба окружающей среде и материальных потерь в случае их возникновения.

Федеральный закон РФ от 21.12.1994 № 68-ФЗ «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера».

Основные задачи в области ГО и защиты от ЧС:

Подготовка населения в области ГО и защиты от ЧС.

Основными задачами подготовки населения в области гражданской обороны являются:
а) изучение способов защиты от опасностей, возникающих при военных конфликтах или вследствие этих конфликтов, а также при чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера, порядка действий по сигналам оповещения, приемов оказания первой помощи, правил пользования коллективными и индивидуальными средствами защиты, освоение практического применения полученных знаний;
б) совершенствование навыков по организации и проведению мероприятий по гражданской обороне.

Постановление Правительства РФ от 02.11.2000 № 841 «Об утверждении Положения о подготовке населения в области гражданской обороны».

Постановление Правительства РФ от 04.09.2003 № 547 «О подготовке населения в области защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера».

Оповещение населения о ЧС.

Постановление Правительства Москвы от 01. 12.2015 № 795-ПП «Об организации оповещения населения города Москвы о чрезвычайных ситуациях».

Пункт 1.2.1. Оповещение населения города Москвы о чрезвычайных ситуациях – это доведение до населения города Москвы сигналов оповещения и экстренной информации об опасностях, возникающих при угрозе возникновения или возникновении чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, а также при ведении военных действий или вследствие этих действий, о правилах поведения населения и необходимости проведения мероприятий по защите (далее сигналы оповещения и экстренная информация о чрезвычайных ситуациях).

Пункт 5.6. Организации, расположенные на территории города Москвы и привлекаемые к обеспечению оповещения населения города Москвы о чрезвычайных ситуациях:
– создают и поддерживают в состоянии постоянной готовности к использованию объектовые системы оповещения о чрезвычайных ситуациях, обеспечивают их сопряжение с региональной системой оповещения населения города Москвы о чрезвычайных ситуациях.

Обеспечение средствами индивидуальной защиты (СИЗ)

Приказ МЧС России от 01.10.2014 № 543 «Об утверждении Положения об организации обеспечения населения средствами индивидуальной защиты».

Пункт 2. Обеспечение населения СИЗ осуществляется в соответствии с основными задачами в области гражданской обороны и в комплексе мероприятий по подготовке к защите и по защите населения, материальных и культурных ценностей на территории Российской Федерации от опасностей, возникающих при ведении военных конфликтов или вследствие этих конфликтов, а также для защиты населения при возникновении чрезвычайных ситуаций.
СИЗ для населения включают в себя средства индивидуальной защиты органов дыхания и медицинские средства индивидуальной защиты. 

Пункт 3. Накопление запасов (резервов) СИЗ осуществляется заблаговременно в мирное время федеральными органами исполнительной власти, органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации и организациями с учетом факторов риска возникновения чрезвычайных ситуаций техногенного характера, представляющих непосредственную угрозу жизни и здоровью населения.

 Раздел II. Организация обеспечения населения СИЗ

Статья 6. Обеспечению СИЗ подлежит население, проживающее и (или) работающее на территориях в пределах границ зон:
– защитных мероприятий, устанавливаемых вокруг комплекса объектов по хранению и уничтожению химического оружия;
 – возможного радиоактивного и химического загрязнения (заражения), устанавливаемых вокруг радиационно, ядерно и химически опасных объектов. 

Статья 7. Обеспечение населения СИЗ осуществляется:
– организациями – работников этих организаций. 

Статья 9. Накопление запасов (резервов) СИЗ осуществляется:
– для работников организаций и населения, проживающего и (или) работающего на территориях в пределах границ зон возможного химического заражения, – СИЗ органов дыхания от аварийно химически опасных веществ, в результате распространения которых может возникнуть данная зона возможной опасности, из расчета на 100% их общей численности. Количество запасов (резервов) СИЗ увеличивается на 5% от их потребности для обеспечения подбора по размерам и замены неисправных;
– для работников организаций и населения, проживающего и (или) работающего на территориях в пределах границ зон возможного радиоактивного загрязнения, – респираторы из расчета на 100% их общей численности. Количество запасов (резервов) респираторов увеличивается на 1% от их потребности для обеспечения замены неисправных;
– для работников организаций и населения, проживающего и (или) работающего на территориях в пределах границ зон, указанных в пункте 6 настоящего Положения, – медицинские средства индивидуальной защиты из расчета на 30% от их общей численности.

Обеспечение коллективными средствами защиты (Защитные сооружения гражданской обороны):

Приказ МЧС России от 15.12.2002 № 583 «Об утверждении и введении в действие Правил эксплуатации защитных сооружений гражданской обороны».

К объектам гражданской обороны относятся:

убежище – защитное сооружение гражданской обороны, предназначенное для защиты укрываемых в течение нормативного времени от расчетного воздействия поражающих факторов ядерного и химического оружия и обычных средств поражения, бактериальных (биологических) средств и поражающих концентраций аварийно– химически опасных веществ, возникающих при аварии на потенциально опасных объектах, а также от высоких температур и продуктов горения при пожарах;

противорадиационное укрытие – защитное сооружение гражданской обороны, предназначенное для защиты укрываемых от воздействия ионизирующих излучений при радиоактивном заражении (загрязнении) местности и допускающее непрерывное пребывание в нем укрываемых в течение нормативного времени;

укрытие – защитное сооружение гражданской обороны, предназначенное для защиты укрываемых от фугасного и осколочного действия обычных средств поражения, поражения обломками строительных конструкций, а также от обрушения конструкций вышерасположенных этажей зданий различной этажности;

иные объекты гражданской обороны – объекты, предназначенные для обеспечения проведения мероприятий по гражданской обороне, в том числе для санитарной обработки людей и животных, дезактивации дорог, зданий и сооружений, специальной обработки одежды, транспортных средств и других неотложных работ.

Пункт 3. Убежища создаются:

– для работников наибольшей работающей смены организаций, отнесенных к категориям по гражданской обороне;
– для работников объектов использования атомной энергии, особо радиационно опасных и ядерно опасных производственных объектов и организаций, обеспечивающих функционирование и жизнедеятельность этих объектов и организаций.

Противорадиационные укрытия создаются для населения и работников организаций, не отнесенных к категориям по гражданской обороне, в том числе для нетранспортабельных больных, находящихся в учреждениях здравоохранения, и обслуживающего их медицинского персонала, расположенных в зоне возможного радиоактивного заражения (загрязнения) и за пределами зоны возможных сильных разрушений.

Укрытия создаются:
– для работников организаций, не отнесенных к категориям по гражданской обороне, и населения, проживающего на территориях, отнесенных к группам по гражданской обороне, находящихся за пределами зон возможного радиоактивного заражения (загрязнения) и возможных сильных разрушений;
– для работников дежурной смены и линейного персонала организаций, расположенных за пределами зон возможного радиоактивного заражения (загрязнения) и возможных сильных разрушений, осуществляющих жизнеобеспечение населения и деятельность организаций, отнесенных к категориям по гражданской обороне;

Пункт 4. Для населения, проживающего в безопасных районах, и населения, эвакуируемого из зон возможных сильных разрушений, возможного химического и радиоактивного заражения (загрязнения) и катастрофического затопления, в безопасных районах используются и приспосабливаются в период мобилизации и в военное время заглубленные помещения и другие сооружения подземного пространств.

Оказание первой помощи

Федеральный закон РФ от 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации».

Статья 31. Первая помощь

Пункт 1. Первая помощь до оказания медицинской помощи оказывается гражданам при несчастных случаях, травмах, отравлениях и других состояниях и заболеваниях, угрожающих их жизни и здоровью, лицами, обязанными оказывать первую помощь в соответствии с федеральным законом или со специальным правилом и имеющими соответствующую подготовку, в том числе сотрудниками органов внутренних дел Российской Федерации, сотрудниками, военнослужащими и работниками Государственной противопожарной службы, спасателями аварийно-спасательных формирований и аварийно-спасательных служб.

Пункт 4. Водители транспортных средств и другие лица вправе оказывать первую помощь при наличии соответствующей подготовки и (или) навыков.

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 04.05.2012 № 477н «Об утверждении перечня состояний, при которых оказывается первая помощь, и перечня мероприятий по оказанию первой помощи».

Перечень состояний, при которых оказывается первая помощь:

1. Отсутствие сознания. 
2. Остановка дыхания и кровообращения.
3. Наружные кровотечения.
4. Инородные тела верхних дыхательных путей.
5. Травмы различных областей тела.
6. Ожоги, эффекты воздействия высоких температур, теплового излучения.
7. Отморожение и другие эффекты воздействия низких температур.
8. Отравления.

Организационно-распорядительные документы по вопросам ГО и защиты от ЧС, разрабатываемые в образовательной организации

Руководитель образовательной организации организует планирование, разработку (переработку), согласование (при необходимости) и утверждает:

Постановление Правительства Москвы от 24.02.2009 № 124-ПП «Об организации планирования действий по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций».

1. План действий по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций.

2. План основных мероприятий по вопросам гражданской обороны, предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций и обеспечению пожарной безопасности на год.

Распоряжение первого заместителя Мэра Москвы в Правительстве Москвы от 12.10.2001 № 108-РЗМ « Об утверждении рекомендаций по разработке планов основных мероприятий по вопросам гражданской обороны, предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций».

Основные документы по вопросам гражданской обороны и защите от чрезвычайных ситуаций, разрабатываемые в образовательной организации.

Постановление Правительства РФ 30.12.2003 № 794 «О единой государственной системе предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций».

1. Приказ о создании объектового звена МГСЧС.
   1.1. Положение об объектовом звене МГСЧС (приложение к приказу).
   1.2. Положение о КЧС и ПБ (приложение к приказу).
   1.3. Функциональные обязанности членов КЧС и ПБ (приложение к приказу).

2. Приказ об организации гражданской обороны.
   2.1. Положение о ГО (приложение к приказу).

Постановление Правительства РФ от 26.11.2007 № 804 «Об утверждении Положения о гражданской обороне в Российской Федерации».

3. Приказ о назначении уполномоченного на решение задач ГО.

Приказ МЧС России от 23.05.2017 № 230 «Об утверждении Положения об уполномоченных по ГО».

4. Приказ об организации подготовки работников в области ГО и защиты от ЧС.

Постановление Правительства РФ от 02.11.2000 № 841 «Об утверждении Положения о подготовке населения в области гражданской обороны».

Постановление Правительства РФ от 04.09.2003 № 547 «О подготовке населения в области защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера». 

   4.1. Программа вводного инструктажа по ГО (приложение к приказу). 
   4.2. Программа курсового обучения по ГО и защите от ЧС (приложение к приказу). 
   4.3. Расписание занятий с учебными группами (приложение к приказу). 
   4.4 Состав учебных групп (приложение к приказу). 
   4.5. Форма журнала учета курсового обучения (приложение к приказу).

Дополнительная информация

Перечень нормативных правовых актов, соблюдение которых оценивается при проведении проверок по гражданской обороне, защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций и пожарной безопасности

Список образовательных программ | УЦ

Реализация дополнительных профессиональных программ
Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации руководителей и работников гражданской обороны, органов управления Ленинградской областной подсистемы единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций и отдельных категорий лиц, осуществляющих подготовку по программам обучения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций на территории Ленинградской области

1.

Программа «Повышение квалификации «Руководители органов местного самоуправления»
Категории слушателей:
  • Руководители органов местного самоуправления

32

на базе среднего профессионального или высшего  образования

Повышение квалификации

удостоверение

2.

Программа «Повышение квалификации «Руководители организации»
Категории слушателей:
  • Руководители организаций

36

на базе среднего профессионального или высшего  образования

Повышение квалификации

удостоверение

3.

Программа «Повышение квалификации  «Координационный орган Ленинградской областной подсистемы РСЧС» Категория слушателей:
  • Члены комиссий по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций и обеспечению пожарной безопасности Ленинградской области (Члены КЧС и ОПБ ЛО)

Программа «Координационные органы территориальных звеньев Ленинградской областной подсистемы РСЧС»

Категории слушателей:

  • Председатели комиссий по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций и обеспечению пожарной безопасности муниципальных образований  (Председатели КЧС и ОПБ МО)
  • Члены комиссий по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций и обеспечению пожарной безопасности муниципальных образований  (Члены КЧС и ОПБ МО)

Программа «Координационные органы объектовых звеньев Ленинградской областной подсистемы РСЧС»

Категории слушателей:

  • Председатели комиссий по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций и обеспечению пожарной безопасности организаций (Председатели КЧС и ОПБ организаций)
  • Члены комиссий по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций и обеспечению пожарной безопасности организаций (Члены КЧС и ОПБ организаций)

16

на базе среднего профессионального или высшего  образования

Повышение квалификации

удостоверение

4.

Программа «Работники ОМСУ включенных в состав структурных подразделений, уполномоченных на решение задач в области ГО»
Категории слушателей:
  • Работники ОМСУ включенных в состав структурных подразделений, уполномоченных на решение задач в области ГО

Программа «Работники организаций включенных в состав структурных подразделений, уполномоченных на решение задач в области ГО»
Категории слушателей:

  • Работники организаций включенных в состав структурных подразделений, уполномоченных на решение задач в области ГО

72

на базе среднего профессионального или высшего  образования

Повышение квалификации

удостоверение

5.

Программа «Повышение квалификации «Постоянно действующие органы управления территориальных звеньев Ленинградской областной подсистемы РСЧС»
Категория слушателей:
  • Руководители и работники органов, специально уполномоченных на решение задач ЗНТЧС, создаваемых при ОМСУ

Программа «Повышение квалификации «Постоянно действующие органы управления объектовых звеньев Ленинградской областной подсистемы РСЧС»
Категории слушателей:

  • Руководители и работники структурных подразделений организаций, специально уполномоченных на решение задач в области ЗНТЧС

64

на базе среднего профессионального или высшего  образования

Повышение квалификации

удостоверение

6.

Программа «Повышение квалификации «Должностные лица, уполномоченные по ЗНТЧС»
Категории слушателей:
  • Руководители не включенные в состав РСЧС, уполномоченные для решения задач в области ЗНТЧС

72

на базе среднего профессионального или высшего  образования

Повышение квалификации

удостоверение

7.

Программа «Повышение квалификации «Органы повседневного управления территориальных звеньев Ленинградской областной подсистемы РСЧС»
Категории слушателей:
  • Руководители и работники ЕДДС, подведомственных ОМСУ ДДС экстренных оперативных служб, а также других организаций (подразделений), обеспечивающих деятельность ОМСУ в области ЗНТЧС, управление силами и средствами, предназначенными и привлекаемыми для предупреждения и ликвидации ЧС, осуществления обмена информацией и оповещения населения о ЧС

Программа «Повышение квалификации «Органы повседневного управления объектовых звеньев Ленинградской областной подсистемы РСЧС»
Категории слушателей:

  • Руководители и работники органов повседневного управления РСЧС организаций, обеспечивающих деятельность  в области ЗНТЧС, управление силами и средствами, предназначенными и привлекаемыми для предупреждения и ликвидации ЧС, осуществления обмена информацией и оповещения населения о ЧС

72

на базе среднего профессионального или высшего образования

Повышение квалификации

удостоверение

8.

Программа «Повышение квалификации «Руководители формирований и служб»
Категории слушателей:
  • Работники ОМСУ, назначенные руководителями (их заместителями) НФГО, НАСФ и спасательных служб
  • Работники организаций, назначенные руководителями (их заместителями) НФГО, НАСФ и спасательных служб

48

на базе среднего профессионального или высшего образования

Повышение квалификации

удостоверение

9.

Программа «Повышение квалификации «Работники эвакуационных комиссий Ленинградской области»
Категории слушателей:
  • Председатели эвакуационных комиссий Ленинградской области
  • Члены эвакуационных комиссий Ленинградской области

Программа «Повышение квалификации «Работники эвакуационных органов  ОМСУ»
Категории слушателей:

  • Руководители (председатели) эвакуационных органов  ОМСУ
  • Работники ОМСУ, включенных в состав эвакоорганов

Программа «Повышение квалификации «Работники эвакуационных
органов организаций»

Категории слушателей:

  • Руководители эвакуационных
    комиссий организаций
  • Работники организаций, включенных в состав эвакоорганов

36

на базе среднего профессионального или высшего образования

Повышение квалификации

удостоверение

10.

Программа «Повышение квалификации «Работники комиссии по ПУФ объектов экономики Ленинградской области»
Категории слушателей:
  • Председатель комиссии по ПУФ Ленинградской области
  • Члены комиссии ПУФ объектов экономики Ленинградской области

Программа «Повышение квалификации «Работники комиссий  ПУФ ОМСУ»
Категории слушателей:

  • Руководители (председатели) комиссий ПУФ ОМСУ
  • Работники ОМСУ включенных в состав комиссий по вопросам ПУФ

Программа «Повышение квалификации «Работники
комиссий ПУФ организаций»

Категории слушателей:

  • Руководители (председатели) комиссий ПУФ организаций
  • Работники организаций включенных в состав комиссий по вопросам ПУФ

36

на базе среднего профессионального или высшего образования

Повышение квалификации

удостоверение

 11.  Программа «Повышение квалификации «Должностные лица, осуществляющие обучение в области ГО и защиты от ЧС»
Категории слушателей:
  • Преподаватели ОБЖ в общеобразовательных организациях
 64  на базе среднего профессионального или высшего образования  Повышение квалификации

удостоверение

 12.  Программа «Повышение квалификации «Должностные лица, осуществляющие обучение в области ГО и защиты от ЧС»
Категории слушателей:
  • Преподаватели БЖД в профессиональных образовательных организациях
 36  на базе среднего профессионального или высшего образования  Повышение квалификации

удостоверение

13.

Программа «Повышение квалификации «Должностные лица, осуществляющие обучение в области ГО и защиты от ЧС»
Категория слушателей:
  • Руководители курсов ГО, а также ОО ДПО ГОЧС

48

на базе среднего профессионального или высшего образования

Повышение квалификации

удостоверение

14.

Программа «Повышение квалификации «Должностные лица, осуществляющие обучение в области ГО и защиты от ЧС»
Категория слушателей:
  • Педагогические работники   курсов ГО, а также ОО ДПО ГОЧС

72

на базе среднего профессионального или высшего образования

Повышение квалификации

удостоверение

15.

Программа «Повышение квалификации «Должностные лица, осуществляющие обучение в области ГО и защиты от ЧС»
Категория слушателей:
  • Инструкторы ГО

40

на базе среднего профессионального или высшего образования

Повышение квалификации

удостоверение

16.

 Программа «Повышение квалификации в области ГО и защиты от ЧС личного состава нештатных аварийно-спасательных формирований: разведчики-химики»
Категории слушателей:
  • Личный состав НАСФ: разведчики-химики
 24

на базе среднего профессионального или высшего образования

Повышение квалификации

удостоверение

17.

Программа «Повышение квалификации в области ГО и защиты от ЧС личного состава нештатных аварийно-спасательных формирований: разведчики-дозиметристы»
Категории слушателей:
  • Личный состав НАСФ: разведчики -дозиметристы

24

на базе среднего профессионального или высшего образования

Повышение квалификации

удостоверение

18.

Программа «Повышение квалификации в области ГО и защиты от ЧС личного состава нештатных аварийно-спасательных формирований: начальники временных пунктов выдачи средств индивидуальной защиты»
Категории слушателей:
  • Личный состав НАСФ: начальники временных пунктов выдачи СИЗ

24

на базе среднего профессионального или высшего образования

Повышение квалификации

удостоверение

19.

Программа «Повышение квалификации в области ГО и защиты от ЧС личного состава нештатных аварийно-спасательных формирований: начальники постов радиационного и химического наблюдения»
Категории слушателей:
  • Начальники постов радиационного и химического наблюдения

24

на базе среднего профессионального или высшего  образования

Повышение квалификации

удостоверение

20.

Программа «Повышение квалификации в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций работников, ответственных за проведение вводного инструктажа по гражданской обороне»
Категория слушателей:
  • Специалисты, ответственные за проведение вводного инструктажа по гражданской обороне в организациях

16

на базе среднего профессионального или высшего образования

Повышение квалификации

удостоверение

21.

Программа «Пожарно-технический минимум для руководителей и ответственных за пожарную безопасность дошкольных учреждений и общеобразовательных организаций»
Категории слушателей:
  • Руководители и ответственные за пожарную безопасность дошкольных учреждений и общеобразовательных организаций

16

на базе среднего профессионального или высшего образования

Повышение квалификации по пожарно-техническому минимуму

удостоверение

22.

Программа «Пожарно-технический минимум для руководителей и ответственных за пожарную безопасность медицинских организаций»
Категории слушателей:
  • Руководители и ответственные за пожарную безопасность медицинских организаций

16

на базе среднего профессионального или высшего образования

Повышение квалификации по пожарно-техническому минимуму

удостоверение

23.

Программа «Пожарно-технический минимум для руководителей и ответственных за пожарную безопасность театрально-зрелищных и культурно- просветительских учреждений»
Категории слушателей:
  • Руководители и ответственные за пожарную безопасность театрально-зрелищных и культурно — просветительских учреждений

16

на базе среднего профессионального или высшего образования

Повышение квалификации по пожарно-техническому минимуму

удостоверение

24.

Программа «Пожарно-технический минимум для руководителей и ответственных за пожарную безопасность в учреждениях (офисах)»
Категории слушателей:
  • Руководители и ответственные за пожарную безопасность в учреждениях (офисах)

16

на базе среднего профессионального или высшего образования

Повышение квалификации по пожарно-техническому минимуму

удостоверение

25.

Программа «Пожарно-технический минимум для руководителей загородных оздоровительных учреждений для детей и подростков»
Категории слушателей:
  • Руководители загородных оздоровительных учреждений для детей и подростков

16

на базе среднего профессионального или высшего образования

Повышение квалификации по пожарно-техническому минимуму

удостоверение

26.

Программа «Охрана труда работников организаций»
  • Руководители организаций, заместители руководителей организаций, курирующие вопросы охраны труда, заместители главных инженеров по охране труда, работодатели — физические лица
  • Руководители, специалисты, инженерно-технические работники, осуществляющие организацию, руководство и проведение работ на рабочих местах и в производственных подразделениях, а также контроль и технический надзор за проведением работ
  • Специалисты служб охраны труда, работники, на которых работодателем возложены обязанности организации работы по охране труда
  • Члены комиссий по проверке знаний требований охраны труда
  • Специалисты органов местного самоуправления в сфере охраны труда
  • Преподаватели, осуществляющие обучение в области охраны труда работников организаций.

40

на базе среднего профессионального или высшего образования

Повышение квалификации по охране труда работников организаций

удостоверение

27.

Программа «Подготовка операторского персонала системы обеспечения вызова экстренных оперативных служб по единому номеру «112» (специалистов по приему и обработки экстренных вызовов)»
Категории слушателей:
  • Оператор (специалист) центра обработки вызовов
  • Оператор (специалист) резервного центра обработки вызовов
  • Оператор (специалист) центра обработки вызовов на базе ЕДДС муниципального образования

76

на базе среднего профессионального или высшего образования

 Повышение квалификации операторов  ЦОВ

удостоверение

28.  Программа «Повышение квалификации персонала дежурно-диспетчерских служб в рамках функционирования системы обеспечения вызова экстренных оперативных служб по единому номеру «112»»
Категории слушателей:
  • Диспетчер единых дежурно-диспетчерских служб, дежурно-диспетчерских служб экстренных оперативных и аварийных служб, интегрированных с системой-112

36

на базе среднего профессионального или высшего образования  Повышение квалификации диспетчеров

удостоверение

29.  Программа «Повышение квалификации специалистов, ответственных за обеспечение безопасности дорожного движения на автомобильном транспорте»Категории слушателей:
  • Специалисты безопасности дорожного движения, которые работают на хозяйствующих субъектах, выполняющих грузовые и пассажирские перевозки

72

на базе среднего профессионального или высшего образования  Повышение квалификации

удостоверение

30.  Программа «Повышение квалификации работников, осуществляющих выпуск транспорта на линию»Категории слушателей:
  • Руководители и специалисты, назначенные ответственными ха техническое состояние транспорта предприятия, в т.ч. за выпуск транспорта на линию

72

на базе среднего профессионального или высшего образования  Повышение квалификации

удостоверение

31. Программа «Повышение квалификации водителей для работы на специальных агрегатах автоподъемника коленчатого пожарного»Категории слушателей:
  • Водители автоподъемников коленчатых пожарных

72

на базе среднего профессионального или высшего образования  Повышение квалификации

удостоверение

32. Программа «Повышение квалификации водителей для работы на специальных агрегатах автолестниц»Категории слушателей:
  • Водители пожарных автолестниц

72

на базе среднего профессионального или высшего образования  Повышение квалификации

удостоверение

33. Программа «Повышение квалификации начальников караулов пожарных частей»Категории слушателей:
  • Начальники караулов пожарных частей

72

на базе среднего профессионального или высшего образования  Повышение квалификации

удостоверение

34. Программа «Повышение квалификации командиров отделений пожарных частей»Категории слушателей:
  • Командир отделения пожарной части

72

на базе среднего профессионального или высшего образования  Повышение квалификации

удостоверение

35. Программа «Повышение квалификации водителей пожарных и аварийно-спасательных автомобилей»Категории слушателей:
  • Водители пожарных и аварийно-спасательных автомобилей

72

на базе среднего профессионального или высшего образования  Повышение квалификации

удостоверение

36.

Программа «Повышение квалификации старших диспетчеров (диспетчеров) служб пожарной связи»
Категории слушателей:
  • Старшие диспетчеры (диспетчеры) и радиотелефонисты служб пожарной связи

72

на базе среднего профессионального или высшего  образования

Повышение квалификации

удостоверение

37. Программа «Повышение квалификации инструкторов противопожарной профилактики»Категории слушателей:
  • Инструктор противопожарной профилактики

36

на базе среднего профессионального или высшего образования  Инструктор противопожарной профилактики

удостоверение

38.

Программа «Повышение квалификации «Мониторинг качества образования в образовательных учреждениях»
Категория слушателей:
  • Профессорско-преподавательский состав

36

на базе среднего профессионального или высшего  образования

Повышение квалификации

удостоверение

39.

Программа «Повышение квалификации «Охрана труда при работе на высоте»
Категории слушателей:
  • Работники 1 группы
  • Работники 2 группы
  • Работники 3 группы

36

на базе среднего профессионального или высшего  образования

Повышение квалификации

удостоверение

40.

Программа «Повышение квалификации в области противодействия терроризму руководителей и ответственных за антитеррористическую защищенность» Категория слушателей:
  • Руководители и ответственные за антитеррористическую защищенность

 

24

на базе среднего профессионального или высшего  образования

Повышение квалификации

удостоверение

41.

Программа «Повышение квалификации «Оказание первой помощи пострадавшим» »
Категории слушателей:
  • Работники организаций
  • Педагогические работники образовательных учреждений
  • Педагогические работники дошкольных образовательных учреждений

 

16

на базе среднего профессионального или высшего  образования

Повышение квалификации

удостоверение

Профессиональная переподготовка

1.

Программа «Профессиональная переподготовка водителей пожарных автомобилей»

250

на базе среднего профессионального или высшего образования

Водитель пожарного  автомобиля

диплом

2.

Программа «Профессиональная переподготовка водителей для работы на специальных агрегатах автоподъемника коленчатого пожарного»

250

на базе среднего профессионального или высшего образования

Водитель для работы на специальных агрегатах АКП

диплом

3.

Программа «Профессиональная переподготовка водителей для работы на специальных агрегатах автолестниц»

250

на базе среднего профессионального или высшего образования

Водитель для работы на специальных агрегатах АЛ

диплом

4.

Программа «Профессиональная переподготовка начальников караулов пожарных частей»

250

на базе среднего профессионального или высшего образования

Младший начальствующий состав ГПС, назначаемый на должность начальник караула пожарной части

диплом

5.

Программа «Профессиональная переподготовка командиров отделений пожарных частей»

250

на базе среднего профессионального или высшего образования

Сотрудники и работники, назначаемые на должность командира отделения пожарной части

диплом

6.

Программа «Профессиональной переподготовки старших диспетчеров, диспетчеров служб пожарной связи»

250

на базе среднего профессионального или высшего образования  Старший диспетчер, диспетчер (радиотелефонист) служб пожарной связи

диплом

7.

Программа «Профессиональная переподготовка персонала системы обеспечения вызова экстренных оперативных служб по единому номеру «112» (специалистов по приему и обработки экстренных вызовов)»
Категории слушателей:
  • Оператор (специалист) центра обработки вызовов
  • Оператор (специалист) резервного центра обработки вызовов
  • Оператор (специалист) центра обработки вызовов на базе ЕДДС муниципального образования

250

на базе среднего профессионального или высшего образования

 специалист по приему и обработки экстренных вызовов

диплом

Реализация основных программ профессионального обучения
Профессиональная подготовка (на базе среднего общего образования)

1.

Профессиональная подготовка по профессии  «Пожарный»

484

на базе среднего общего образования

Профессиональная подготовка

свидетельство

2.

Профессиональная подготовка по профессии  «Спасатель»

283

на базе среднего общего образования

Профессиональная подготовка

свидетельство

Повышение квалификации (без предъявления требований к образованию)
1. Программа «Повышение квалификации руководителей добровольных пожарных дружин»  40  на базе среднего общего образования  Руководитель ДПД  удостоверение
2. Программа «Повышение квалификации пожарных добровольных пожарных дружин»

16

на базе среднего общего образования Пожарный ДПД

удостоверение

3. Программа «Повышение квалификации руководителей добровольных пожарных команд»

80

на базе среднего общего образования

Руководитель ДПК

удостоверение

4. Программа «Повышение квалификации пожарных добровольных пожарных команд»

36

на базе среднего общего образования

Пожарный ДПК

удостоверение

5. Программа «Повышение квалификации водителей добровольных пожарных команд»

40

на базе среднего общего образования

Водитель ДПК

удостоверение

6.  Программа «Повышение квалификации специалистов добровольных пожарных команд по использованию и обслуживанию пожарных мотопомп (мотористы)»

26

на базе среднего общего образования

Специалист ДПК по использованию и обслуживанию пожарных мотопомп (Моторист)

удостоверение

7. Программа «Повышение квалификации водителей транспортных средств категории «B», оборудованных устройствами для подачи специальных световых и звуковых сигналов»

36

на базе среднего общего образования  Повышение квалификации

удостоверение

8. Программа «Повышение квалификации водителей транспортных средств категории «C», оборудованных устройствами для подачи специальных световых и звуковых сигналов»

36

на базе среднего общего образования  Повышение квалификации

удостоверение

9. Программа «Повышение квалификации водителей транспортных средств категории «D», оборудованных устройствами для подачи специальных световых и звуковых сигналов»

36

на базе среднего общего образования  Повышение квалификации

удостоверение

10. Программа «Повышение квалификации водителей транспортных средств категории «А», оборудованных устройствами для подачи специальных световых и звуковых сигналов»

36

на базе среднего общего образования  Повышение квалификации

удостоверение

Подать заявку на обучение – Портал Администрации МОГО “Ухта”

ВНИМАНИЕ!

ВСЕ группы по охране труда полностью укомплектованы, заявки не принимаются.

Группа по ПТМ с 18 – 20 мая 2021 года полностью укомплектована,  заявки не принимаются

Группа по АТ укомплектована полностью, заявки не принимаются.

ОБРАЩАЕМ ВНИМАНИЕ!!

В плане комплектования на 2021 года
не запланировано обучение по категории 
ИНСТРУКТОРЫ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ,
группа будет формироваться согласно поступающим заявкам

АЛГОРИТМ ПОДАЧИ ЗАЯВОК НА ОБУЧЕНИЕ

1. Необходимо определить потребность в подготовке (обучении) своих должностных лиц.

При выборе программ обучения рекомендуем воспользоваться нижеприведенной таблицей. При затруднениях с определением категории обучения должностных лиц в области ГО и ЧС, обращайтесь по тел. (8216) 76-31-07.

К заявкам на обучение по дополнительным профессиональным программам
и пр
ограммам повышения квалификации
обязательно прилагать копию документа об образовании!!!

Шифр

Код

Категория слушателей

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации руководителей
и работников гражданской обороны, органов управления единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций и отдельных категорий лиц, осуществляющих подготовку по программам обучения в области ГО и защиты от ЧС

17

ПК

Руководители организаций, отнесенных в установленном порядке к категориям по гражданской обороне, а также организаций, продолжающих работу в военное время

УП ГО

ПК

Работники структурных подразделений, уполномоченных на решение задач в области гражданской обороны, организаций, не отнесенных к категории по гражданской обороне

УП ГОк

ПК

Работники структурных подразделений, уполномоченных на решение задач в области гражданской обороны, организаций, отнесенных к категории по гражданской обороне, а также продолжающих работу в военное время

УП ЧС

ПК

Руководитель и работники структурных подразделений организаций, специально уполномоченные на решение задач в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций

23

ПК

Члены комиссий по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций и обеспечению пожарной безопасности организаций

10

ПК

Должностные лица, входящие в составы эвакуационных комиссий организаций

ДДС

ПК

Руководитель и работники органов повседневного управления РСЧС организаций

НФГО

ПК

Руководители нештатных формирований по обеспечению выполнения мероприятий по гражданской обороне

Программы повышения квалификации

АТ

ПК

Повышение квалификации должностных лиц и специалистов организаций, ответственных за решение вопросов по противодействию экстремизму и терроризму

КБ

ПК

Повышение квалификации должностных лиц и специалистов, ответственных за комплексную безопасность (организаций социальной направленности)

Специальная программа обучения пожарно – техническому минимуму

ПТМргс

СП

Руководители, главные специалисты или лица, исполняющие их обязанности в организациях – местах массового пребывания людей

ПТМр

СП

Работники, ответственные за пожарную безопасность и проведение противопожарного инструктажа в организациях – местах массового пребывания людей

ПТМуч

СП

Руководители, ответственные за пожарную безопасность и проведение противопожарного инструктажа в учреждениях

Программа обучения работодателей и работников вопросам охраны труда

ОТ

СП

Обучение работодателей и работников вопросам охраны труда

 Выполняемые обязанности в области охраны труда указывать:

 1. Руководитель организации

 2. И.о. руководителя

 3. Уполномоченный на решение задач

 4. Член комиссии

 5. Специалист по ОТ


2. При направлении работников организаций на обучение по дополнительным профессиональным программам повышения квалификации, необходимо учитывать, что в соответствии с п. 3 ст. 76 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ “Об образовании в Российской Федерации”, к освоению дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации), допускаются лица, имеющие образование не ниже среднего профессионального (имеющие такое образование или его получающие).

Также к освоению указанных программ не допускаются лица, имеющие дипломы, выданные в странах СНГ и не имеющие официальной нострификации, или не признанные межгосударственными соглашениями, заключенными Российской Федерацией (к примеру – отсутствуют соответствующие соглашения с Украиной).

3. После уточнения направлений подготовки и соответствия направляемых на программы повышения квалификации требованиям, изложенным в п. 2, организация-заказчик обучения (подготовки), формирует и направляет в адрес образовательного отдела “Курсы гражданской обороны” заявку по одной из бланковых форм:


ФОРМА ЗАЯВКИ НА ОБУЧЕНИЕ ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ
ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ


ФОРМА ЗАЯВКИ НА ОБУЧЕНИЕ ПО СПЕЦИАЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ПОЖАРНО-ТЕХНИЧЕСКОГО МИНИМУМА

ФОРМА ЗАЯВКИ НА ОБУЧЕНИЕ В ОБЛАСТИ ОХРАНЫ ТРУДА

ФОРМА ЗАЯВКИ НА ОБУЧЕНИЕ ПО ВОПРОСАМ ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ ЭКСТРЕМИЗМУ И ТЕРРОРИЗМУ


Форма заявки на обучение с использованием дистанционных образовательных технологий
(в настоящее время реализуется ТОЛЬКО в части программ ГО и ЧС),
расположена в разделе нашего сайта “Дистанционное обучение”

4. Заявка в формате PDF направляется в адрес образовательного отдела “Курсы гражданской обороны” по электронному адресу [email protected], или по факсу (8216) 76-31-07.

При поступлении заявки на электронную почту отдела, адресат получает электронное уведомление о доставке.
Срок обработки заявки составляет от 1 до 3 рабочих дней.
После уточнения правильности оформления поданной заявки и наличия возможности обучения в заявленный период, заявка проходит официальную регистрацию в МУ “Управление по делам ГО и ЧС” администрации МОГО “Ухта” и принимается в работу.

5. После обработки заявки, заявленные работники организаций, включаются в План комплектования образовательного отдела “Курсы гражданской обороны”.
В адрес организации – заказчика,  не позднее чем за 1 месяц до начала обучения,  электронным письмом направляется выписка из Плана комплектования отдела. Выписка служит подтверждением предстоящего обучения работника, является основанием для направления работника на обучение.

6. При изменении сроков прохождения обучения (подготовки); замены должностного лица (работника), заявленного на обучение (подготовку),
либо
в случае полного отказа от прохождения обучения (подготовки), направляющей стороной в адрес образовательного отдела “Курсы гражданской обороны”, на электронный адрес [email protected], необходимо направить официальное уведомление  по бланковой форме:


7. При изменении периодов обучения или персональной замены направляемого работника, в адрес организации -заказчика направляется новая выписка из Плана комплектования отдела, с указанием новых периодов обучения (подготовки) или с указанием иного должностного лица (работника).
    При отказе от прохождения обучения (подготовки), со стороны образовательного отдела “Курсы гражданской обороны” никаких уведомительных документов об исключении заявки из Плана комплектования, в адрес организации-заказчика, не направляется.

8. Обращаем внимание должностных лиц организаций, ответственных за направление заявок на обучение (подготовку), что в форме заявки предусмотрены существенные моменты, связанные с уровнем образования работника + необходимо предоставить копию диплома об образовании (только в части дополнительных профессиональных программ и программ повышения квалификации), его согласием на обработку персональных данных в целях организации обучения (подготовки).
Заявки на обучение (подготовку), поданные не по форме, к рассмотрению не подлежат.

Правоустанавливающие документы МУ “Управление по делам ГО и ЧС” администрации МОГО “Ухта” можно скачать здесь.

Прейскурант цен (очное обучение)

Наши контакты: Почтовый адрес:
169300, Республика Коми, г. Ухта,
ул. Первомайская, д. 35 А (цокольный этаж),
образовательный отдел “Курсы гражданской обороны”
МУ “Управление по делам ГО и ЧС” администрации МОГО “Ухта”

тел./факс (8216) 76-31-07
e-mail: [email protected]

заведующий отделом –

Кожанова Татьяна Вадимовна
главный эксперт        – Зарипова Анна Анатольевна
преподаватель          – Мезрин Антон Олегович
секретарь                 – Ковтунова Татьяна Петровна

режим работы : понедельник – четверг: 08.30 – 16.30 
                                              пятница: 08.30 – 15.00 
                                                    перерыв: 13.00 – 13.30


 

Обучение по ГО и ЧС специалистов организаций, не отнесенных к категории ГО

Программы обучения по гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям согласованы с МЧС России.

Национальный технологический университет (НТУ) реализует широкий спектр программ дополнительного профобразования. Ежегодно в нашем учреждении проходят обучение десятки специалистов. Курсы повышения квалификации «Обучение по ГО и ЧС специалистов организаций, не отнесенных к категории ГО (Руководитель организации, не отнесённой к категории ГО)» поводятся по очной, очно-заочной и дистанционной форме.

Зачем специалистам повышать квалификацию по ГО и ЧС

Цельями повышения квалификации по ГО и ЧС специалистов организаций, не отнесенных к категории ГО, является устранение пробелов в имеющихся у специалистов знаниях. Обучение проводится на основе современной материально-технической базы и подходит лицам с начальным, средним или высшим профобразованием.

Национальный технологический университет своевременно отслеживает текущие изменения в законодательстве и предоставляет услуги повышения квалификации по ГО и ЧС исключительно на законных основаниях. Нормативная основа обучения выглядит следующим образом:

  1. Постановления правительства РФ о предупреждении и ликвидации ЧС и требованиями законов № 68-ФЗ и 69-ФЗ от 21 декабря 1994 года, а также

  2. Федеральный закон № 28-ФЗ от 12 февраля 1998 года о гражданской обороне и защите населения.

Обучение по ГО и ЧС специалистов организаций, не отнесенных к категории ГО гарантированно позволит Вам освоить:

  • основы организации защиты от ЧС;

  • порядок работы с объектовыми комиссиями;

  • организацию работы комиссий;

  • оценку работы этих комиссий и многое другое.

Повышение квалификации по ГО и ЧС специалистов организаций, не отнесенных к категории ГО, в Национальном технологическом университете позволяет максимально быстро обновить профессиональные знания. Наша миссия – это быстрая и эффективная помощь в достижении поставленных целей.

Плюсы обучения в НТУ и как записаться на повышение квалификации

Нужно больше информации? Мы готовы рассказать Вам все об обучении в нашем Университете. Свяжитесь с нами одним из предложенных способов (по телефону или через форму обратной связи), и мы бесплатно проконсультируем Вас по всем имеющимся вопросам.

Почему стоит выбрать именно нас:

  • обучение проводится без отрыва от основной работы и не требует регулярного посещения занятий;

  • Вы сами выстраиваете график обучения своего персонала и самостоятельно распределяете нагрузку;

  • мы предоставляем на выбор более 1 000 учебных программ;

  • наши цены ниже среднерыночных, за счет отсутствия в программах общеобразовательных предметов.

  • мы аттестованное учреждение, наши дипломы и удостоверения признаются трудовыми инспекциями по всей России.

  • отлаженный механизм процедуры обучения значительно сокращает время на получение дополнительного профобразования.

  • мы предоставляем Вам персонального менеджера и гарантируем безупречное качество обслуживания.

ГО – историческая справка – Страница безопасности (ГО и ЧС) – Общество

ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА

4 октября 1932 г. Совет Народных Комиссаров утвердил новое Положение о противовоздушной обороне Союза ССР, согласно которому местная противовоздушная оборона была выделена в самостоятельную составную часть всей системы противовоздушной обороны Советского государства. С этой даты принято отсчитывать начало существования, общесоюзной МПВО, преемницей которой стала Гражданская оборона СССР. Почти семь десятилетий существовали две системы защиты населения от нападений с воздуха — МПВО и ГО. За эти годы они показали свою жизненную необходимость, разумность большинства мероприятий, а потому приобрели всенародный характер. С 1961 г. и по сей день гражданская оборона выполняла стратегическую оборонную задачу: защищала население и промышленность от оружия массового поражения вероятного противника, большинство населения обеспечили укрытием в надежных защитных сооружениях, были накоплены достаточные запасы средств индивидуальной защиты, приборов радиационной и химической) разведки. Многое сделано для повышения устойчивости работы промышленных предприятий. Но время неумолимо. Меняются политические устройства государств, социально-экономические условия, технологии производств и системы оружия, соответственно им и военные доктрины. Появилась Концепция национальной безопасности России, законы “Об обороне”, “О гражданской обороне”, “О мобилизационной подготовке и мобилизации в Российской Федерации”, “О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций  природного и техногенного характера”. Все они впитали в себя новое состояние нашей страны, особенности современной международной политики и отношений государств многополярного мира.

Все это, естественно, не могло не отразиться на состоянии современной гражданской обороны и перспективах ее развития.

Как отмечено в Концепции национальной безопасности, непосредственная угроза прямой агрессии против Российской Федерации на современном этапе уменьшилась. Однако военная опасность продолжает сохраняться. При определенных условиях она может перерасти в непосредственную военную угрозу и военные конфликты различной интенсивности.

Принятые за последние годы решения о сокращении ядерных потенциалов, запрещении и уничтожении химического оружия снижают возможность применения оружия массового поражения в современных войнах и вооруженных конфликтах, но полностью ее не исключают. 

Вместе с тем в концепциях ведения современных войн все большая роль отводится высокоточному оружию и оружию на новых физических принципах (так называемому нелетальному), использованию политических, экономических и информационных мер давления на противника. В последние годы значительную угрозу для России начинает приобретатьмеждународный и внутренний терроризм.

В этих условиях задачи гражданской обороны, как и прежде, продолжают оставаться актуальными, а по некоторым направлениям приобретают большую значимость.

       В настоящее время выполнение задач защиты населения и территорий является неотъемлемой частью государственных мероприятий по обеспечению национальной безопасности страны и ее стабильному социально-экономическому развитию. В России сформирована и эффективно действует единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС), которая является национальной системой противодействия кризисным явлениям. Создана и действует в круглосуточном режиме система реагирования на чрезвычайные ситуации. За последние годы «чрезвычайная» служба России провела более 200 тысяч спасательных операций в России и в пятидесяти странах мира. Сформирована достаточно эффективная законодательная и нормативно-правовая база. В последние годы приняты федеральные законы «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера», «Об аварийно-спасательных службах и статусе спасателей» и «О гражданской обороне». Важной задачей остается подготовка населения и руководящего состава всех категорий к действиям в чрезвычайных ситуациях. Для этого широко применяются современные методики и технические средства обучения.

Гражданская оборона-это система мероприятий по подготовке к защите населения, материальных и культурных ценностей, на территории Российской федерации от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий, а также при возникновении чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера

Цели и задачи гражданской обороны- обеспечение национальной безопасности и сохранение обороноспособности страны.


Из краткой истории Гражданской обороны: первоначально система ГО в нашей стране создавалась как система защиты населения и объектов народного хозяйства от ударов с воздуха. В 1932 году Совет Народных Комиссаров СССР утвердил Положение о противовоздушной обороне страны (МПВО). В ее задачи входило предупреждение населения о нападении, оповещении, маскировка населенных пунктов, ликвидация последствий нападения, подготовка бомбоубежищ, организация медицинской помощи пострадавшим. В годы Великой Отечественной войны система ПВО существенно помогла в защите населения и объектов народного хозяйства от последствий налетов фашисткой авиации. В 40-50-е годы появилось новое оружие- ядерное – и новые носители- ракеты, что потребовало совершенствование системы защиты. 
В июле 1961года МПВО была преобразована в Гражданскую оборону (ГО). Она стала составной частью оборонных мероприятий от оружия массового поражения(ОМП), а также для спасательных работ при различных катастрофах.

СТЕПЕНИ ГОТОВНОСТИ ГО

1.Повседневная. Органы управления и силы ГО, занимаясь повседневной деятельностью, находятся в готовности к выполнению возложенных на них задач согласно планам. Органы управления осуществляют текущее и перспективное планирование, организуют и обеспечивают мероприятия согласно плана в повседневном режиме работы. Системы оповещения и связи работают в дежурном режиме. Силы ГО занимаются повседневной деятельностью, проводят мероприятия обеспечивающие приведение их в готовность

2.”Мероприятия по ГО 1 очереди”. Такая степень готовности, когда органы управления и силы ГО проводят мероприятия, в результате которых повышается готовность системы ГО к выполнению задач мирного и военного времени.

С введением данной степени готовности, осуществляется сбор руководящего состава, до них доводится обстановка, осуществляется постановка, задач. Вводится круглосуточное дежурство руководящего состава, в пунктах повседневного размещения, уточняются планы ГО. На запасные  пункты управления (ЗПУ) высылаются специальные группы, которые приводят в готовность средства связи и оповещения.

Приводятся в готовность защитные сооружения (ЗС) на объектах экономики, работающие в военное время, принимаются меры к успешному завершению строительства и ввод в эксплуатацию ЗСстроящихся по плану текущего года.

Приводятся в готовность расчетно-аналитические станции, химико-радиометрические лаборатории, оперативные группы. Проводятся и другие мероприятия направленные на повышение степени готовности ГО.

З.”Мероприятия по ГО-2 очереди”. Такая степень готовности, когда органы управления и силы ГО, рабочие и служащие объектов экономики проводят мероприятия, повышающие защиту населения и обеспечивающие выполнение задач гражданской обороны в военное время.

Руководящий состав переводится на круглосуточный режим работы, системы управления, оповещения и связи приводятся в полную готовность.

Приводятся в готовность защитные сооружения, подвалы и другие заглубленные помещения переоборудуются под противорадиационные укрытия.

На объектах экономики работающих в военное время выдаются средства индивидуальной защиты и приборы дозиметрического контроля, развертываются медицинские пункты.

Посты радиационного и химического наблюдения (РХН), учреждения сети наблюдения и лабораторного контроля (СНЛК) переводятся на круглосуточное дежурство.

Проводятся мероприятия по повышению устойчивости функционирования объектов и безаварийной их остановке по сигналам.

Могут быть и другие мероприятия, обеспечивающие сокращение сроков приведения ГО в готовность.

4.”Мероприятия по ГО-3 очереди”. Такая степень готовности когда органы управления вводят в действие планы ГО в полном объеме, организуют и проводят предусмотренные планами мероприятия, обеспечивающие выполнение всех задач, возложенных на ГО в военное время. 
В мирное время силы ГО участвуют в оказании помощи населению при различных ЧС и вступают в военное положение после объявления войны или специального указа Президента России.

Мой опыт синдрома каннабиноидной гиперемезии (CHS)

Есть новое состояние, которое все чаще поражает потребителей марихуаны, и оно называется синдромом каннабиноидной гиперемезии (CHS).

Поделиться на Pinterest Мы никогда не слышали о марихуане, вызывающей тошноту или рвоту, и знали только о ее различных преимуществах для здоровья.

CHS вызывает боль в животе, тошноту и рвоту, а рвота может привести к обезвоживанию.

Это обезвоживание может привести к почечной недостаточности, которую эксперты называют острой почечной недостаточностью с каннабиноидной гиперемезией, а в тяжелых случаях может даже привести к смерти.Причина, по которой я так много знаю об этом, в том, что это случилось с моим сыном.

Я впервые познакомился с CHS в апреле 2018 года, когда моему 17-летнему сыну Брайану поставили диагноз в отделении неотложной помощи (ER) в Индианаполисе.

Брайан в то время жил со своим отцом, и он позвонил мне, потому что его рвало уже 3 дня. Когда я пошел за ним, чтобы отвезти в отделение неотложной помощи, нам пришлось останавливаться примерно пять раз по дороге, чтобы его вырвало.

Он начал жаловаться на онемение и покалывание в лице во время езды, что заставило меня еще больше обеспокоиться.Мы приехали в реанимацию, и во время регистрации его продолжало рвать. Ему было трудно говорить, и его мускулы стали сокращаться. На мгновение мне показалось, что у него припадок или инсульт.

Пока я двигал машину, сотрудники отвели Брайана в комнату, куда направили меня по возвращении. Когда я приехал, в палате уже были три медсестры и врач. На Брайане была кислородная маска, они ввели капельницу в каждую руку, и они уже взяли кровь для отправки в лабораторию.

Врач сказал, что сокращение мышц произошло из-за приступа паники и что Брайан сильно обезвожен. Другой врач спросил Брайана, курит ли он марихуану, и он ответил, что курил. Именно ей поставили диагноз СНС.

Команда дала Брайану и Холдола, и Фенергана, что помогло улучшить его рвоту. Пришли результаты анализа крови, которые показали, что его почки отказали, и что все его уровни были вне нормального диапазона. В результате врач решил госпитализировать Брайана в больницу, чтобы они могли продолжить наблюдение за его анализом крови.

Его уровни медленно улучшались в течение ночи, и он был освобожден через 24 часа. Брайан согласился бросить курить до тех пор, пока он не сможет посетить гастроэнтеролога, что было запланировано на 45 дней после его освобождения.

Мы никогда не слышали о марихуане, вызывающей тошноту или рвоту, и были знакомы только с ее различными преимуществами для здоровья, поэтому мы не верили, что CHS – это то, что было у Брайана.

Он не курил ежедневно, и он курил время от времени около 3 лет, прежде чем у него появились симптомы.Брайан также испытывал симптомы даже после того, как бросил курить, что заставило нас усомниться в диагнозе.

Однако гастроэнтеролог согласился с диагнозом CHS и назначил дополнительные анализы крови. Тем временем Брайан снова начал употреблять марихуану, и в течение нескольких недель у него вообще не было никаких симптомов.

В октябре 2018 года у Брайана снова началась рвота, и я решила отвезти его в реанимацию. Я рассказал врачам о диагнозе CHS, и анализы показали, что у него снова отключаются почки.

Врач решил, что Брайану нужно лечь в детскую больницу, чтобы получить специализированную помощь. Они согласились с диагнозом CHS и назначили мониторинг его уровня, который снова улучшился после регидратации.

Брайан снова начал принимать лекарства от депрессии, и врач порекомендовал ему проконсультироваться. В нашей семье есть история депрессии, и Брайан заболел ею в подростковом возрасте.

Бригада отпустила Брайана и попросила нас проконсультироваться с его педиатром, если это необходимо.

Пару недель спустя Брайан был беспокойным по ночам и жаловался на кислотный рефлюкс, который у него был с младенчества.

Я спросил, принимал ли он свои лекарства, и он сказал «да», и мы оба вернулись в постель. На следующее утро Брайан проснулся около 11 часов утра и вошел в мою комнату, чтобы лечь на мою кровать. Днем у него началась рвота, поэтому я позвонила его педиатру, который сказал мне, что пришлют в аптеку рецепт на его рвоту.

Я пошел в аптеку, и когда я получил его рецепт, я понял, что это было то же самое лекарство, которое он сейчас принимает от рвоты.

Я позвонил доктору, когда пришел домой, и плакал им, потому что мне казалось, что я медленно смотрю, как умирает мой сын.

Он потерял более 40 фунтов за несколько месяцев. Врач не знал, что делать, чтобы помочь Брайану бросить курить, и посоветовал нам обратиться в центр стресса. Также решили отправить в аптеку свечи от рвоты.

В ожидании рецепта, между приготовлением ужина и наблюдением за внуком я заботился о Брайане, когда он сказал мне: «Мама, я собираюсь бросить курить.Я больше не могу этого делать ».

Его несколько раз рвало. Затем он схватился за спину и стал жаловаться на боль.

Я сразу подумал о его почках и позвонил в службу 911. Я рассказал им всю его информацию и историю, и пока мы ждали техников скорой медицинской помощи, Брайан сказал: «Мама, я не могу дышать».

Я подошел к краю кровати, спросил, что он имел в виду, и он повторил: «Я не могу дышать».

Я перевернул его и увидел, что он перестал дышать, и начал искусственное дыхание.Я позвала парня дочери, который пошел за нашим соседом, ветераном ВМФ, на помощь. Он взял на себя СЛР и считал, что чувствует пульс.

Вскоре приехали медики. Они пытались занять меня, задавая мне вопросы, и я давал им всю информацию, которую мог.

Я все пытался войти в комнату, пока над ним работали, но меня не пускали. Затем приехала скорая помощь и сказала, что все не очень хорошо.

Я умоляла их спасти моего ребенка.

Не знаю, звонил ли я семье или кто-то другой, но в это время пришла моя сестра. Я помню, как умоляла и умоляла Бога не забирать моего ребенка, а взамен взять меня.

Примерно через 30 минут приехала скорая помощь и сказала, что моего сына нет. Вскоре приехал отец Брайана, и мне пришлось сказать ему, что наш сын умер.

В это время в дом входило и выходило несколько человек, в том числе полиция, пожарные, медработники и детективы.В штате Индиана, если кто-то в возрасте до 18 лет умирает, смерть требует расследования как убийство.

Следующая неделя была туманной, мы пытались организовать похороны и найти необходимые деньги. Нам посчастливилось найти церковь, которая заплатила 1500 долларов на организацию похорон Брайана, и на то, что у нас было от семьи, мы смогли провести похороны.

Брайана кремировали, чтобы он мог быть дома со своей семьей.

Произошло вскрытие, и мы ждали результатов.Я звонил каждый день, чтобы узнать, есть ли результаты, но в течение нескольких месяцев я ничего не слышал. Наконец, 6 марта 2019 года – в мой день рождения – я смог получить отчет о вскрытии. Официальной причиной смерти было обезвоживание из-за синдрома гиперемезии каннабиноидов.

С этого момента я начал свой путь к пониманию CHS. Я присоединился к группе CHS в Facebook и создал CHS Awareness в памяти Брайана. Я связался с новостным каналом RTV6 Indianapolis и дал интервью на станции.

Благодаря созданию страницы в Facebook и полученным мною новостям я смог связаться со многими людьми.Я также слышал рассказы о других людях, у которых были симптомы CHS.

Эмоциональные и физические потери CHS были разрушительными для некоторых, поскольку многим больным был поставлен неправильный диагноз, и в результате они неоднократно обращались в отделение неотложной помощи. Финансовые и эмоциональные последствия этого очень тяжелые.

Марихуана имеет много преимуществ для тех, у кого нет CHS. Некоторые люди используют его в низких дозах, чтобы уменьшить депрессию, социальную тревогу и посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР), и он может помочь облегчить тошноту и рвоту, возникающие из-за химиотерапии.Он может успокоить мышечные спазмы, вызванные рассеянным склерозом, а некоторые утверждают, что он уменьшает судороги.

Существует также мнение, что марихуана может помочь в выздоровлении от опиоидной зависимости, и исследователи постоянно публикуют новые исследования, подчеркивающие многие другие потенциальные преимущества.

Тем не менее, CHS – это вполне реальное заболевание, и, хотя оно может затронуть лишь небольшой процент людей, оно может быть смертельным. Моя миссия – повысить осведомленность о CHS в надежде, что других не постигнет судьба Брайана.

Потеря Брайана стала самым болезненным событием в нашей жизни. Он был таким позитивным человеком и всегда давал друзьям хорошие советы. Он был любящим сыном, о котором я никогда не думал, что у меня будет, и он был лучшим другом своих сестер.

Я хочу, чтобы смерть Брайана не была напрасной, и надеюсь, что он продолжит оказывать влияние даже после смерти.

Синдром каннабиноидной гиперемезиса | CHS Причины и этапы

Синдром каннабиноидной гиперемезии (СГС) характеризуется повторяющейся и сильной рвотой, которая возникает в результате длительного чрезмерного употребления каннабиса.Хотя это редкое заболевание, оно стало более распространенным, поскольку все больше штатов легализовали медицинскую марихуану.

Согласно исследованию 2015 года, опубликованному в журнале Academic Emergency Medicine, количество случаев неотложной болезни CHS в двух больницах Колорадо почти удвоилось с 2009 года.

Несомненно, у многих людей с хронической болезнью сердца остается невыявленным. Это связано с тем, что многие врачи не знают о синдроме и потому, что люди редко хотят признаться в употреблении марихуаны, запрещенного вещества в Соединенных Штатах.

Причины синдрома каннабиноидной гиперемезиса

Хроническое употребление марихуаны может привести к синдрому каннабиноидной гиперемезии. Расстройство обычно возникает у сильных потребителей марихуаны, а не у тех, кто употребляет наркотик случайно. Но исследования, связанные с CHS, ограничены.

Заболевание сбивает с толку многих медицинских экспертов, потому что основной ингредиент марихуаны, ТГК, обладает противодействием тошноте. Фактически, каннабиноидные препараты дронабинол и набилон были одобрены Управлением по контролю за продуктами и лекарствами для лечения тошноты, вызванной химиотерапией.

Но длительное употребление марихуаны может иметь противоречивые эффекты. А повторное употребление каннабиса может вызвать у некоторых людей приступы тошноты и рвоты.

Исследования этого синдрома продолжаются. Согласно системе здравоохранения Сент-Луки, эксперты все еще пытаются выяснить, почему CHS возникает у некоторых лиц, злоупотребляющих марихуаной, а у других – нет. Факторы риска заболевания неизвестны.

Заболевание не связано с каким-либо конкретным методом употребления марихуаны, но может становиться все более распространенным, потому что марихуана более сильнодействующая, чем когда-либо.

Некоторые предполагают, что употребление штаммов каннабиса, богатых ТГК, в течение длительного периода времени увеличивает риск заболевания. В штатах, где рекреационная марихуана является законной, некоторые марки марихуаны содержат до 30 процентов ТГК.

Симптомы синдрома каннабиноидной гиперемезиса

Согласно исследованию 2011 года, опубликованному в журнале Current Drug Abuse Reviews,

людей с хронической болезнью сердца описывают свои симптомы как подавляющие и ограничивающие трудоспособность.

  • Сильная боль в животе
  • Вздутие живота
  • Тошнота
  • Сильная рвота
  • Обильное потоотделение
  • Похудание
  • Диарея
  • Обезвоживание

Состояние может привести к обезвоживанию или почечной недостаточности, вызванной чрезмерной рвотой.В крайних случаях могут возникнуть отек мозга, мышечные спазмы, нарушения сердечного ритма, шок или судороги. Симптомы СН часто проходят в течение двух дней, хотя некоторые эффекты сохраняются в течение нескольких недель.

Стадии синдрома каннабиноидной гиперемезиса

Для проявления наиболее выраженных симптомов СНС требуется время. Люди с этим расстройством часто испытывают циклические периоды тошноты в течение месяцев или лет. Когда возникает рвота, она может длиться до недели. Но большинство симптомов проходят через пару дней, если не употреблять марихуану.

CHS включает три фазы: продромальную, гипереметическую и восстановительную.

Продромальная фаза

Продромальная фаза может длиться несколько лет. Эта стадия характеризуется дискомфортом в животе, тошнотой по утрам и страхом рвоты. В это время люди поддерживают нормальный режим питания и продолжают употреблять марихуану из-за ее предполагаемого эффекта от тошноты.

Гипереметическая фаза

В гипереметической фазе люди испытывают легкую боль в животе, обезвоживание, потерю веса и сильную тошноту и рвоту.Рвота происходит без предупреждения до пяти раз в час. Эта фаза обычно длится около 48 часов.

Фаза восстановления

Фаза выздоровления наступает, когда человек прекращает употребление марихуаны. Затем они набирают вес и возвращаются к обычным привычкам купания и питания. Этот этап может длиться несколько дней, недель или месяцев, если марихуана не используется.

Важно обратиться к врачу, если вы испытываете сильную рвоту, обезвоживание или потерю веса, вызванные употреблением марихуаны.Медицинские эксперты могут облегчить неприятные симптомы и ускорить этап выздоровления.

Лечение синдрома каннабиноидной гиперемезиса

Было показано, что горячее купание облегчает боль в животе, тошноту и рвоту у людей с синдромом каннабиноидной гиперемезии. Отчет 2017 года, опубликованный в журнале German Medical Science, показал, что 60 процентов людей с этим расстройством сообщили, что горячее купание снижает симптомы CHS.

Лечение синдрома каннабиноидной гиперемезиса часто включает поддерживающую терапию внутривенными жидкостями и противорвотными препаратами.Во время гипереметической фазы внутривенные жидкости могут включать лоразепам, ингибиторы протонной помпы и раствор хлорида натрия.

Самый эффективный способ предотвратить синдром гиперемезии каннабиноидов – сократить или отказаться от употребления марихуаны. Однако это может быть трудным для людей с зависимостью от марихуаны. Люди, зависимые от каннабиса, навязчиво ищут наркотик, несмотря на последствия.

Люди, страдающие синдромом каннабиноидной гиперемезии, могут иметь тяжелое расстройство, связанное с употреблением марихуаны.Если вы считаете, что употребление каннабиса влияет на вашу жизнь, обратитесь в реабилитационный центр по поводу злоупотребления марихуаной. Эти учреждения могут помочь вам преодолеть злоупотребление психоактивными веществами и вести здоровый образ жизни без наркотиков.


Заявление об отказе от ответственности: DrugRehab.com стремится улучшить качество жизни людей, борющихся с употреблением психоактивных веществ или психическим расстройством, с помощью фактических материалов о природе поведенческих состояний, вариантах лечения и связанных с ними результатах. Мы публикуем материалы, которые исследуются, цитируются, редактируются и рецензируются лицензированными медицинскими специалистами.Предоставляемая нами информация не предназначена для замены профессиональных медицинских консультаций, диагностики или лечения. Его не следует использовать вместо совета вашего врача или другого квалифицированного поставщика медицинских услуг.

Автор

Автор контента, DrugRehab.com Мэтт Гонсалес – писатель и исследователь DrugRehab.com. Он получил степень по журналистике в Университете Восточной Каролины и начал свою профессиональную писательскую карьеру в 2011 году. Мэтт освещает последние тенденции в области наркотиков и делится вдохновляющими историями людей, которые преодолели зависимость.Сертифицированный Центрами по контролю и профилактике заболеваний по санитарной грамотности, Мэтт использует свой опыт в исследованиях наркозависимости, чтобы дать надежду тем, кто борется с расстройствами, связанными с употреблением психоактивных веществ.

редактор

Просмотреть источники
  • Блюментрат К.Г., Дорманн Б. и Эвальд Н. (2017, 21 марта). Каннабиноидная гиперемезис и синдром циклической рвоты у взрослых: распознавание, диагностика, острое и долгосрочное лечение. Получено с https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5360975/
  • Кавано, Р. (2017, 27 ноября). Недавний рост синдрома каннабиноидной гиперемезиса. Получено с http://usa.thelancet.com/blog/2017-11-27-recent-rise-cannabinoid-hyperemesis-syndrome
  • Galli, J.A., Sawaya, R.A., Friedenberg, F.K. (2011, декабрь). Синдром каннабиноидной гиперемезиса. Получено с https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3576702/
  • Kim, H.S. и другие. (2015, 22 апреля). Циклические презентации рвоты после либерализации марихуаны в Колорадо.Получено с https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4469074/
  • Lapook, J. (2016, 28 декабря). Загадочная болезнь, связанная с употреблением марихуаны, растет в штатах, где разрешено употребление марихуаны. Получено с https://www.cbsnews.com/news/mysterious-illness-tied-to-marijuana-use-on-the-rise-in-states-with-legal-weed/
  • Soriano-Co, M. , Батке, М. и Каппелл, М.С. (2010, ноябрь). Синдром гиперемезиса каннабиса, характеризующийся постоянной тошнотой и рвотой, болью в животе и компульсивным купанием, связанным с хроническим употреблением марихуаны: сообщение о восьми случаях в Соединенных Штатах.Получено с https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/20130993/
  • St. Luke’s Health System. (нет данных). Что такое синдром каннабиноидной гиперемезиса? Получено из #
  • Министерство юстиции США. (нет данных). Маринол и Чезамет. Получено с https://www.dea.gov/divisions/sea/in_focus/marinol-cessmet.pdf
  • Volkow, N.D., Compton, W.M. И Варго, Э.М. (10 января 2017 г.). Риски употребления марихуаны во время беременности. Получено с https://jamanetwork.com/journals/jama/article-abstract/2594400?redirect=true
  • WBUR-FM.(2017, 18 июля). Чрезмерное употребление марихуаны связано с рвотой. Получено с http://www.wbur.org/hereandnow/2017/07/18/marijuana-vomiting-illness
  • .

Согласованная на глобальном уровне система (GHS): Ответы по охране труда

Страны и секторы (потребители, окружающая среда, рабочее место, транспорт) внутри страны будут внедрять GHS в разное время в зависимости от своих местных условий.

Канада

Правила по опасным продуктам были опубликованы в Canada Gazette , Part II, 11 февраля 2015 г.В настоящее время действуют как поправки к Закону об опасных продуктах , так и новые правила. «Действующий» означает, что поставщики могут начать использовать и соблюдать новые требования к этикеткам и паспортам безопасности для опасных продуктов, продаваемых, распространяемых или импортируемых в Канаду.

Обратите внимание, что провинциальные, федеральные и территориальные правила WHMIS по охране труда также потребуют обновления.

Объявлен многолетний план перехода. С настоящего момента и до 31 мая 2017 г. поставщики (производители и импортеры) могут использовать WHMIS 1988 или WHMIS 2015 для классификации и информирования об опасностях, связанных с их продуктами (поставщики должны использовать одну систему или , другую).С 1 июня 2017 года по 31 мая 2018 года дистрибьюторы и поставщики, импортирующие для собственного использования, могут продолжать использовать WHMIS 1988 или WHMIS 2015.

Европа

GHS был принят в новую классификацию, маркировку и упаковку ЕС (CLP) правила (вступили в силу с 20 января 2009 г.). Эти правила должны применяться для новых продуктов, а именно:

  • Чистые вещества до 1 декабря 2010 года.
  • Смеси до 1 июня 2015 года.

Существует двухлетний переходный период для существующих продуктов, маркированных и упакованных в соответствии с Директивы ЕС (67/548 / EEC и 1999/45 / EC, обе с поправками).

США

Окончательное правило вступило в силу 26 мая 2012 г. Ключевые даты внедрения в США включают:

  • 1 декабря 2013 г. – Обучение сотрудников новым элементам этикеток и формату SDS.
  • 1 июня 2015 г. – Соблюдайте все измененные положения окончательного правила, за исключением 1 декабря 2015 г. – Дистрибьюторы могут отгружать продукты, маркированные производителями в рамках старой системы, до 1 декабря 2015 г.
  • 1 июня 2016 г. – Обновление альтернативного рабочего места программа маркировки и информирования об опасностях, если это необходимо, и обеспечение дополнительного обучения сотрудников новым выявленным физическим опасностям или опасностям для здоровья.
  • Переходный период – соответствие либо 29 CFR 1910.1200, либо действующему стандарту, либо обоим.

Адаптировано из: Окончательное правило стандарта информирования об опасностях, Информационный бюллетень OSHA (2012)

Другие страны

Чтобы узнать больше о статусе внедрения СГС в других странах и их секторах, ознакомьтесь со статьей, подготовленной ЕЭК ООН.


Без категории – Страница 15 – Cascades Humane Society

Присоединяйтесь к нам в захватывающей ночи вкусной еды, танцев, общения и празднования Cascades Humane Society! Суббота, 17 октября 2015 г. 18:00 – 22:00 Симфонический оркестр Джексона 215 W.Мичиган-авеню, Джексон, штат Мичиган, 75 долларов США на человека. Все доходы идут на пользу Cascades Humane Society Специальное предложение для раннего бронирования – если вы купите билет до 30 сентября 2015 года, вы получите

Потеря собаки или кошки может быть очень травмирующим событием. Микрочипирование – хороший первый шаг к поиску вашего питомца в случае, если это когда-либо случится.Микрочипы относительно недороги и помогут быстрее найти кошку или собаку! Все ветеринары, приюты и гуманные общества имеют возможность сканировать найденных животных

Помните, что когда погода становится теплее, и вы начинаете перегреваться, помните, что это делает и ваш питомец! При перегреве может произойти тепловой удар, который приведет к повреждению головного мозга или смерти.Хорошее практическое правило: если вам неудобно, значит, и вашему питомцу некомфортно. Так что ты можешь сделать? Вот несколько советов по безопасности домашних животных летом

Имеет смысл только то, что июнь – месяц усыновления кошек, поскольку июнь также является «сезоном котят». В это время года самки рожают самых очаровательных котят слева и справа… и CHS засыпали этими котятами, которым нужен хороший дом.Мало того, что всем нашим милым котятам нужен дом, у нас их еще

.

Что ты имеешь в виду, ты никогда не нюхал собачьи лапы ?! Давай, подождем … Пахнет кукурузными чипсами, да? (или лепешки, или попкорн, или другое соленое угощение на основе кукурузы). Помимо щенячьего дыхания, это один из лучших запахов, которые естественным образом производят наши собаки.Хотя, как только вы узнаете, почему лапы так вкусно пахнут, вы

Клещи просто отвратительны, и они прямо сейчас вышли в поисках еды. Опубликовано 2 мая 2013 г. Ховардом Расселом, Диагностическая служба МГУ, Департамент наук о растениях, почвах и микробах. Несмотря на холодную, влажную весеннюю погоду, сезон клещей, похоже, уже начался.Наиболее часто встречающиеся виды клещей –

.

Навигация по сообщениям

категорий Аристотеля (Стэнфордская энциклопедия философии)

Категория естественным образом делится на три отдельные части. – то, что стало известно как Pre-Predicamenta (главы 1–4), Predicamenta (главы 5–9) и Post-Predicamenta (главы 10-15). (Эти заголовки разделов отражают традиционное латинское название всей работы, Predicamenta .) В Pre-Predicamenta , Аристотель обсуждает ряд семантических отношений (1a1–16), дает разделение существ (τἃ ὄντα) на четыре видов (1a20–1b9), а затем представляет свой канонический список из десяти категории (1b25–2a4). В Predicamenta, Аристотель подробно обсуждает категории веществ (2a12–4b19), количество (4b20–6a36), родственники (6a37–8b24) и качество (8b25–11a39) и дает краткое описание другого категории (11b1–14). И наконец, в Post-Predicamenta , он обсуждает ряд концепций, касающихся режимам противостояния (11b15–14A25), приоритета и одновременности (14a26–15a13), движение (15a14–15b17) и заканчивается кратким обсуждение наличия (15b18–31).Есть серьезные дебаты о том, думал ли Аристотель, что все три части принадлежат одному работают, и если да, то почему он подумал, что все они нужны для работы быть единым целым. Тем не менее широко распространено мнение, что в основе категорий лежат две системы классификации, приведенной в Pre-Predicamenta , и другой в Predicament a.

Первая система классификации Аристотеля – это существа (τὰ ὄντα) (1a20).Разделение происходит на два концепции: (1) сказанное и (2) присутствующее. Любое существо, согласно Аристотель либо говорит – о другом, либо не говорит – о другом. Точно так же любое существо либо присутствует – в другом, либо не присутствует. Другой. Поскольку это технические понятия, можно было бы ожидать Аристотель дал их определение. К сожалению, он не определяет сказанное отношение; и его определение отношения присутствия таково: либо круговой, либо основывается на неопределенной концепции пребывания внутри. Он говорит: «Под« присутствовать в теме »я подразумеваю то, что в что-то, а не как часть, и не может существовать отдельно от того, чем оно является in ’(1a24–5).Обратите внимание на слово «в» в этом определении присутствия. Итак, либо “in” означает то же самое, что и «присутствующий», и в этом случае определение круговой; или «in» само по себе нуждается в определении, которое Аристотель не дает. Следовательно, первая система Аристотеля классификация основывается на технических концепциях, чьи точные характеристика не исчерпывается ничем, что говорит Аристотель.

Несмотря на отсутствие полезных определений этих двух понятий, существует довольно простой, но, конечно, не бесспорный, характеристика их, принятая многими учеными.Сосредоточив внимание на иллюстрациях Аристотеля большинство ученых приходят к выводу, что существа, которые говорят – о других – универсалии, а о тех, что не говорят – о другие – подробности. Существа, которые присутствуют в других, случайно, а те, которых нет – в других неслучайно. Итак, неслучайные существа, являющиеся универсалиями, наиболее естественно описываются как существенные, в то время как неслучайные существа такие подробности лучше всего охарактеризовать просто как неслучайные. Если мы объединяем эти возможности, мы приходим к следующему четырехступенчатая система классификации: (1) случайные универсалии; (2) основные универсалии; (3) случайные сведения; (4) неслучайный частностей, или то, что Аристотель называет первичными веществами .Этот система легко отображается на собственную терминологию Аристотеля, приведенную в 1a20: (1) Сказанное и присутствующее: случайные универсалии; (2) Сказано, а не присутствует: основные универсалии; (3) Не сказано и не присутствует: случайные подробности; и (4) Не сказано и не присутствует: первичные вещества. Краткое обсуждение каждого из этих классов должно достаточно, чтобы выявить их общий характер.

1.1 Не указано и отсутствует

Почетное место в этой классификационной схеме, согласно Аристотель переходит к тем сущностям, о которых не говорится и не говорится. присутствовать ни в чем.Такие сущности, говорит Аристотель, первичны. вещества (2a11). Хотя он дает только отрицательную характеристику первичных веществ Категории – они ни не сказано – из ни присутствует – примеры из них, которые он предоставляет, позволяют нам сформировать более надежную концепцию каким должно быть первичное вещество. Его любимые примеры: отдельный человек и лошадь (1a20, 2a11). Итак, естественно интерпретировать его как думающего, что среди первичных субстанций есть конкретные частные лица, принадлежащие к естественным видам.Будь то в Категории Аристотель намеревался ограничить класс первичными веществами для представителей естественного происхождения оказывается среди наиболее спорных тем в стипендии Аристотеля. Но в по крайней мере, он, кажется, думает, что представители естественного происхождения представляют достаточно парадигматического случая, чтобы он мог использовать их как Примеры.

Теперь, учитывая приведенное выше толкование сказанного и присутствующего отношения, первичная субстанция – это особенность, которая не случайна.Надо признать, что точно сказать, что это значит, сложно. сказать, что конкретное не случайно. Подчеркивая факт что первичные субстанции – это не те существа, которые могут быть случайностей, Аристотель, кажется, указывает на то, что они не основаны на чем-либо случайно, и что они не являются сущностями которые явно временны, случайно охарактеризованы или искусственно объединенные, такие как Сократ, сидящий в кресле. Сходным образом, рассматривая их как ничего не сказанное, Аристотель обращает внимание на тот факт, что первичные субстанции ни о чем не говорят или.Скорее, они сами по себе являются существенными единствами, и на самом деле не вообще предсказуемо. Однако, помимо этих нескольких замечаний, трудно чтобы сказать точно, учитывая только то, что явно указано в Пре-затруднительное положение, что такое первичное вещество. Но это, можно было бы спорят, уместно для метафизически фундаментальной сущности – мы можем сказать о нем, чем это не является, но поскольку он настолько прост, нам не хватает словарный запас, чтобы информативно сказать, что это такое. И действительно, Аристотель считает, что первичные вещества являются фундаментальными в этом смысле. поскольку он думает, что все другие сущности несут какой-то асимметричный отношение зависимости к первичным веществам (2a34–2b6).

1.2 Не указано и присутствует

Если мы продолжим понимать различия сказанного и присутствующего как я их охарактеризовал, мы также обнаружим, что Аристотель думал что помимо подробностей в категории вещества есть случайный, или то, что мы теперь можем назвать несущественным , подробности. Примером такой сущности Аристотель является индивидуум часть грамматических знаний (1a25). Возможно, более интуитивно понятный Пример – это особая белизна, которой обладает какой-то предмет.Если есть несущественные подробности, тогда белизна Сократа численно отличная особенность от белизны Платона. Современный метафизики могут называть такие сущности тропами, и такой ярлык приемлемо до тех пор, пока не следует ожидать, что теория Аристотеля напоминать слишком много современных тропических теорий. Во-первых Например, если Аристотель действительно допускает существование несущественных частностях, он, конечно, не думает, что они могут существовать отдельно из первичных веществ – ведь естественнее всего интерпретировать Аристотеля в этом вопросе как полагающего, что несущественное частное – это зависимая сущность, индивидуализированная только путем ссылки на первичное вещество, в котором он присутствует.Следовательно, белизна Сократа не может существовать без Сократа. Более того, думая о таких сущностях, как стоять в примитивных отношениях сходства друг с другом – это совершенно чуждо мышлению Аристотеля. Тем не менее, если нынешняя интерпретация верна, Аристотель действительно принимал то, что соответственно называемые частными свойствами.

1.3 Упомянутые и отсутствующие в наличии

Возвращаясь к тем существам, которых нет в других существах, Аристотель считает, что помимо первичных веществ, которые частностей, есть вторичные субстанции, которые являются универсалиями. (2a11-a18).Его примером такой сущности является человек (1a21), который, согласно настоящей интерпретации, является универсальным в категория вещества. Если мы снова примем рассматриваемые различия как я их нарисовал, мы должны интерпретировать вторичные субстанции как основные характеристики первичных веществ. Более того, потому что первичные вещества кажутся членами естественных видов, это естественно интерпретировать вторичные субстанции как виды, по отношению к которым первичные вещества принадлежат. Если это так, то Аристотель считает, что не только являются первичными веществами естественного происхождения, но они в основном характеризуются видами, к которым они принадлежат.

1.4 Упомянутые и присутствующие

Наконец, существо одновременно упоминается и присутствует в первичной субстанции, если это случайный универсал. Пример такой сущности у Аристотеля это знание; но опять же, белизна обеспечивает более интуитивный пример. Говорят, что универсальная белизна многих первичных веществ но для них это только случайно.

1.5 Недавние дебаты

То, как я охарактеризовал концепции сказанного и как я уже сказал, присутствие – это естественно и относительно просто.Более того, это было однозначно ортодоксальное толкование среди Средневековые толкователи Аристотеля. Однако я был бы упущен, если бы не говоря уже о недавних дебатах, начатых G.E.L. Оуэн о различие сказанного / присутствующего (Owen, 1965a). По словам Оуэна, Аристотель не допускал существования несущественных частностей. Вместо этого, утверждает Оуэн, существо, о котором не говорят, а присутствует первичные вещества – это случайный универсум наименьшего возможного общность. Следовательно, Оуэн отрицает, что сказанное / не сказанное различие – это различие между универсалиями и частностями.я не должен обсудить интерпретацию Оуэна, но просто отметим, что в ней вызвали огромное внимание ученых. Заинтересованный читатель может найти обсуждение этих вопросов здесь:

Дополнение о несущественных подробностях для Аристотелевская метафизика

2.1 Общие обсуждения

Предложив свою первую систему классификации, Аристотель обращается к затруднительное положение и представляет второй, который заканчивается занимая его большую часть оставшейся части категорий. Аристотель разделяет то, что он называет ta legomen (τἃ λεγόμενα), т.е. сказанных вещей, , на десять различных видов (1b25). Вещи которые, согласно Аристотелю, являются словами ( De Int 16a3), поэтому его вторую систему естественно интерпретировать как классификация слов. И потому что английское слово “Категория” происходит от греческого слова, означающего предикат , можно естественно думать о второй системе как классификация различных типов лингвистических предикатов.Есть, тем не менее, серьезные споры по поводу предмета второго система классификации.

Есть три причины полагать, что Аристотель изначально не был заинтересованы в словах, а скорее в объектах мира, которым слова соответствуют. Во-первых, его изречение ta legomen на самом деле двусмысленно, как между «сказанным» – где эти могут быть, а могут и не быть словами – и «вещи, сказанные of’ – где это более естественно воспринимается как вещи упоминается посредством слов.Во-вторых, примеры предметов Аристотеля принадлежащие к разным категориям, как правило, являются экстралингвистическими. Например, его примерами субстанций являются индивидуальный человек и лошадь. В-третьих, Аристотель открыто принимает учение о значении. согласно которым слова условно обозначают понятия, а понятия естественно означают объекты в мире ( De Int 16a3). Так, даже если он в каком-то смысле классифицирует слова, естественно его классификация, как в конечном итоге, вызвана озабоченностью по поводу объектов в мир, которому соответствуют наши слова.

Ученые, недовольные лингвистической интерпретацией Вторая система классификации Аристотеля переместилась в одну из несколько направлений. Некоторые интерпретировали Аристотеля как классифицирующий концепции. Возражения против лингвистической интерпретации, тем не менее, можно снова возразить против интерпретации концепции как хорошо. Другие ученые интерпретировали Аристотеля как классификацию экстралингвистическая и внеконцептуальная реальность. Наконец, некоторые ученые синтезировали лингвистические и экстралингвистические интерпретации интерпретируя Аристотеля как классификацию лингвистических предикатов в до сих пор , поскольку они связаны с миром семантически значимые пути.Хотя я думаю, что это последнее толкование неверно. вероятно, тот, который лучше всего выдерживает тщательное изучение текста, общий характер второй системы классификации наиболее легко увидеть, если сосредоточить внимание на экстралингвистической интерпретации. Итак, в в дальнейшем я упрощу дело, говоря, как если бы Первая классификационная система – это действительно классификация экстралингвистические предметы; и отмечу места, в которых интерпретация сталкивается с трудностями.

Что же тогда является второй классификационной системой Аристотеля? Довольно просто, это список высших видов, которые также известны как категорий .Что есть высшие виды (или, возможно, что есть один единственный высший вид) можно мотивировать, замечая тот факт, что обычные объекты нашего опыта попадают в классы возрастающая общность. Рассмотрим, например, клен. Он находится в первый экземпляр клен и поэтому принадлежит к классу со всеми и только другие клены. Однако это также дерево и поэтому принадлежит к более широкому кругу класс, а именно класс деревьев, расширение которых шире, чем класс кленов. Продолжая дальше, это тоже живое существо и так принадлежит классу, расширение которого еще шире, чем класс деревья.И так далее. Теперь, когда перед нами этот базовый шаблон, мы можем задайте следующий вопрос: продолжается ли это увеличение в целом infinitum или он заканчивается на наиболее общем возможном классе? Другими словами, заканчивается ли это на самом высоком уровне?

Казалось бы, ответ на этот вопрос очевиден: конечно есть высший вид – бытие. Ведь кто-то может возразить, все существует. Итак, класс, содержащий всех и только существ, должен быть классом с максимально возможным расширением.в Метафизика , однако, Аристотель утверждает, что бытие не род (998b23, 1059b31). Согласно Аристотелю, каждый род должен быть отличается некоторыми отличиями, не входящими в этот род. Следовательно, если бы бытие было родом, его нужно было бы дифференцировать дифференциация, выпавшая за ее пределы. Другими словами, у бытия было бы быть дифференцированным неким небытием, которое, согласно Аристотелю, это метафизический абсурд. Хотя он явно не делает этого претензии, аргумент Аристотеля, если он убедителен, можно было бы обобщить на любой предложение единственного высшего вида.Следовательно, он не думает, что есть один единственный высший вид. Вместо этого он думает, что есть десять: (1) вещество; (2) количество; (3) качество; (4) родственники; (5) где-то; (6) когда-нибудь; (7) наличие позиции; (8) наличие; (9) действующий; и (10) действуют в соответствии с (1b25–2a4). Я буду обсуждать подробнее о первых четырех из этих типов чуть позже. Но это будет вовлекают нас в дела, которые хоть и интересны, но тем не менее отвлекают от общего характера схемы. Итак, сначала я расскажу о некоторых из общие структуры, присущие второй системе Аристотеля классификации, а затем перейти к более подробному обсуждению.

Помимо утверждения десяти высших видов, Аристотель также придерживался взглядов о строении таких видов. Каждый вид подразделяется на виды некоторым набором дифференциаций. На самом деле суть любого вид, согласно Аристотелю, состоит из своего рода и дифференциация, которая вместе с этим родом определяет вид. (Это по той причине, что высшие виды, строго говоря, неопределимый – потому что нет рода выше высшего, его нельзя определить в терминах его рода и дифференциации.) Некоторые из виды в различных категориях также являются родами – они, в другими словами, дифференцировались на другие виды. Но в какой-то момент есть низший вид, который далее не дифференцируется. Под эти виды, как мы можем предположить, обладают частностями, принадлежащими этот вид.

Теперь, если мы примем характеристику сказанного и присутствующего в этом Я дал, мы видим, что две системы классификации Аристотеля можно, так сказать, накладывать друг на друга. Результирующий структура будет выглядеть примерно так.

Вещество Количество Относительное Качество…
Упомянутый
Нет в наличии
Упомянутый
Присутствует
Не указано
Нет в наличии
Not Said-of
В наличии

Стоит отметить некоторые особенности этой системы. Во-первых, как у меня уже отмечалось, Аристотель отводит приоритетное место в этой схеме первичные вещества.Он говорит, что первичных веществ не существовало тогда никакой другой сущности не будет (2b6). В результате Аристотель категориализм твердо антиплатоничен. Платон трактовал абстрактное как более реальное, чем материальные детали, в Категории Аристотель рассматривает материальные особенности как онтологический фундамент – в той мере, в какой он является первичным субстанция делает что-то более реальным, чем что-либо другое, такие сущности поскольку Сократ и лошадь – самые настоящие сущности у Аристотеля. мировоззрение.Причем среди вторичных веществ те, которые находятся в более низком уровень общности – это то, что Аристотель называет «предшествующим в субстанция », чем на более высоком уровне (2b7). Так, например, человек по существу важнее тела. Должно ли это быть интерпретируется в терминах большей реальности доброго человеческого это открытый вопрос. Тем не менее, Аристотель приравнивает увеличение общность с уменьшением субстанции хотя бы в духе сильно антиплатонический.

Есть еще одна интересная общая черта этой схемы: стоит указать, прежде чем рассматривать его детали.Аристотеля отказ от представления о том, что существо есть род, и его последующее принятие десяти различных высших видов приводит к учению о самом бытии, что находится в центре внимания Аристотеля. Метафизика . (Следует, однако, отметить, что есть подлинное разногласие по поводу того, в какой степени Аристотель принимал учение о бытии, которое появляется в Метафизике , когда он написал Категории .) Согласно Аристотелю, некоторые слова делают не выражают род, а представляют собой то, что он называет pro курица омонимы – то есть омонимы относятся к одному предмету (плюсы курица) , по-разному называемые падежами «фокусного значения» или «Центральная связь» или «зависящая от ядра» омонимия »в литературе по этой теме (1003a35 ff.). Такой слова применимы к различным предметам в мире в силу тот факт, что все эти предметы имеют какое-то отношение к чему-то одному или типа вещи. Пример такого омонима, по мнению Аристотель «здоров». Режим, по его словам, здоровый потому что это полезно для здоровья; моча полезна, потому что она свидетельствует о здоровье; а Сократ здоров, потому что у него есть здоровье. В этом случае режим, моча и Сократ называются «Здоровые» не потому, что принадлежат к одному роду, именно здоровые вещи, но вместо этого, потому что все они имеют какое-то отношение на здоровье.Точно так же, согласно Аристотелю, вещи в мире не существа, потому что они принадлежат к какому-то роду, бытию, а скорее потому что все они находятся в отношении к первичному существу, которое в Категория , по его словам, является субстанцией. Это частично объясняет почему он говорит в Метафизике , что для изучения бытия необходимо изучить вещество (1004a32, 1028a10–1028b8).

2.2 Подробное обсуждение

Надо признать, я думаю, что, говоря в аннотации, определенная красота в структуре двух Аристотелевских классификационные схемы.Однако система Аристотеля начинает выглядеть несколько неловко, если внимательно изучить его список высших типов. Некоторые из категорий естественны, но другие кажутся гораздо менее естественными. Как в результате философы предложили изменения к списку Аристотеля, утверждая, что следует исключить различные категории, а ученые предположили, что категории Аристотеля не просто высшие виды, а скорее представляют собой различные сложные отношения между словами и разные аспекты мира. Краткое описание первых четырех категории, которые являются единственными, которые Аристотель обсуждает на длина, должна выявить как интерес к списку Аристотеля, так и как некоторые его особенности.

2.2.1 Вещество

Самая фундаментальная категория – это субстанция. Мы уже видели, что по Аристотелю вещества делят на первичные и вторичные. вещества. Хотя Аристотель не обсуждает различные виды вторичные вещества в категории , различные примечания заставляет во всем своем корпусе предполагать, что он разделит второстепенные вещества как минимум на следующие виды ( DA 412a17, 413a21, 414a35, Мета. 1069a30, NE 1098a4):

  • Вещество
    • Неподвижные вещества – неподвижный двигатель (и)
    • Подвижные вещества – Тело
      • Вечные подвижные вещества – Небеса
      • Разрушаемые подвижные вещества – подлунные тела
        • Неочищенные разрушаемые подвижные вещества – элементы
        • Ensouled Destructible Mobile Substances – Живые существа
          • Неспособность к восприятию – растения
          • Способные к восприятию – Животные
            • Иррациональные – нечеловеческие животные
            • Рациональное – Люди

Иерархия родов и видов далека от завершения – по мнению Аристотеля. биологические трактаты содержат удивительно богатую систематику животных который не уловлен и не соизмерим с деление на иррациональных и рациональных животных – но хорошо иллюстрируют общую структуру категорий Аристотеля.В низшие виды в этой таксономии уступают место видам возрастающих общность до высшего вида, содержания. Кроме того, есть что-то довольно интуитивное в идее, что члены естественные виды являются фундаментальным типом сущностей в мире и, следовательно, что существует система видов возрастающей общности, к которой каждый такая сущность принадлежит. Конечно, кто-то может подумать, что какая-то стоит над веществом. Но непонятно, что это за вид за исключением того, что есть, или, возможно, даже более общего вида ; и, как я уже сказал, Аристотель не только отвергает идею это существо является родом, но трудно понять, что смысл вещь , если это не просто другое слово для вещество .

2.2.2 Кол-во

Вторая категория, которую Аристотель обсуждает в Категории , – это количество, а в главе, посвященной количеству, Аристотель собственно делит количество на отдельные виды. Фактически он дает два подразделения; но ради иллюстрации общей природы категории, обсуждения первого деления, которое он дает, должно быть достаточно. Согласно Аристотелю, количество делится на непрерывное и дискретное. количества; непрерывное количество делится на линию, поверхность, тело, время и место; и дискретная величина делится на число и речь (4b20–23).Следовательно, мы имеем следующий род / вид состав:

  • Количество
    • Непрерывные количества
      • линия
      • поверхность
      • кузов
      • раз
      • место
    • Дискретные величины

Как и вещество, количество кажется разумным кандидатом на высший вид – есть количества; количества не являются веществами; вещества не являются количествами, и непонятно, какие стоять выше количества.Итак, решение Аристотеля сделать количество высший вид кажется хорошо мотивированным. Трактовка Аристотелем количество, однако, вызывает ряд трудных вопросов.

Пожалуй, самый интересный вопрос касается того факта, что некоторые из количество видов, по-видимому, представляет собой количественную оценку, а не сами количества. Рассмотрим, например, тело. В самом естественный смысл, “тело” означает тела, которые не являются количества, а вещи с количествами. То же самое и с линия, поверхность, место и, возможно, речь.Конечно есть количества, естественно связанные с некоторыми из этих видов. Для например, длина, ширина и глубина связаны с линией, телом, и поверхность. Но Аристотель не относит их к видам под количество. Итак, в первую очередь мы можем спросить: намеревается ли Аристотель его деление количества должно быть делением количеств или количественно вещи?

Трудности, связанные с составленным Аристотелем списком видов в категорию количества можно уточнить, отметив, что в в некоторых местах он, кажется, придерживается точки зрения, что тело – это виды в категории вещества ( Топ. 130b2, DC 2681–3, DA 434b12, Meta. 1079a31, 1069b38). И как я нарисовал родово-видовую структуру в категории вещество выше, тело является одним из двух видов, находящихся непосредственно под вещество. Тем не менее, тело также появляется как вид под видом Непрерывное количество. Трудность возникает из-за того, что Аристотель придерживается мнения, что ни один вид не может встречаться в обеих категориях по существу и в какой-то другой категории. Он думает, что вид в субстанции говорится о первичных субстанциях, в то время как виды в другом не указаны категории первичных веществ.Следовательно, любой вид в и сущность, и некоторая случайная категория были бы сказаны и не сказанное – первичного вещества. Список видов Аристотеля в Категории количества, таким образом, не просто озадачивает, но, кажется, заставляет Аристотеля к противоречию. Итак, второй вопрос о категории Аристотеля. количества само собой напрашивается: как тело может быть видом в как категория количества, так и категория вещества? (Studtman 2002)

Можно задать ряд других вопросов о количестве.Для например, трактовка количества Аристотелем в Метафизика включает виды, не представленные в его трактовке в категории ( Meta. 1020a7–34), что повышает вопросы о том, в какой степени набор доктрин в Категории согласуется с доктринами в другом его физическом и метафизические работы. Кроме того, вопросы о взглядах Аристотеля о природе некоторых видов в большом количестве возникают. Таким образом, для Например, чему, по мнению Аристотеля, соответствует число видов? Он, конечно, не думает, что числа существуют отдельно от материала. Мир.Но тогда что же, по мнению Аристотеля, представляет собой число? Все мы получить ответ от Категории – это число дискретное количество. Но такой ответ вряд ли понимание того, что именно имел в виду Аристотель. Кроме того, почему Аристотель относит речь как вид к категории количество? Речь вряд ли кажется естественным кандидатом на это категория. Возможно, Аристотель имел в виду количество гласных и слоги греческих слов. Но, если уж на то пошло, речь могла бы показаться какой-то вокальный звук, который, возможно, является своего рода привязанностью.Каждый Эти вопросы интересны и заслуживают рассмотрения. Я не должен, однако, предложите здесь любые ответы на них. Скорее, я надеюсь только на то, чтобы иметь проиллюстрировал, насколько интригующе и в то же время трудно определить полностью Аристотель Категории есть.

2.2.3 Родственники

После количества Аристотель обсуждает категорию родственников, которая как с толкования, так и с философской точки зрения вызывает еще больше трудностей чем его обсуждение количества. Современный философ мог бы естественно думать, что эта категория содержит то, что мы в настоящее время называют «отношениями».Но это было бы ошибкой. Название для категории – ta pro ti (τὰ πρός τι), что буквально означает «Вещи к чему-то». Другими словами, Аристотель кажется классифицировать не отношения, а вещи в мире таким образом насколько они к чему-то другому. Казалось бы, однако, что для Аристотеля вещи направлены к чему-то другому, поскольку предикат применяется к ним. Аристотель говорит: вещи называются «Родственник», если как таковой , как говорят, что-то еще или быть как-то отнесено к чему-то другому.Таким образом, для Например, большее, , как таковое , считается чем-то иначе, ибо сказано, что он больше чем-то (6a36).

Возможно, наиболее прямое прочтение дискуссии Аристотеля – это следующие. Он заметил, что некоторые предикаты в языке логически неполные – они не используются в простых подлежащие / предикатные предложения формы “ a F ’, но требует некоторой доработки. Сказать “Три больше” означает что-то неполное – для завершения требуется сказать, что три больше, чем.Тем не менее Аристотель принял доктрину, согласно которой свойства в мире всегда принадлежат одному субъекту. В другом слова, хотя Аристотель одобрял предикаты отношения, и хотя он определенно думал, что объекты в мире связаны с другие объекты, он не принимал отношения как подлинный тип юридическое лицо. Итак, категория родственников Аристотеля – это своего рода полпути. дом между лингвистической стороной отношений, а именно реляционной предикаты и онтологическая сторона, а именно сами отношения.

Для наших целей нам не нужно определять, как лучше всего интерпретировать Теория родственников Аристотеля, но может скорее рассмотреть некоторые вопросы что поднимает дискуссия Аристотеля. Во-первых, всем, кому удобно с реляционными свойствами, несомненно, найдет обсуждение Аристотеля несколько запутался. Хотя Аристотель обсуждает важные особенности реляционных предикатов, например, которые реляционные предикаты включают в себя своего рода взаимную ссылку (6b28), его фундаментальную позицию, согласно которому все свойства в мире нереляционны, будет казаться заблуждающимся.Во-вторых, категория родственников Аристотеля поднимает вопросы толкования, в частности вопрос о том, что именно его категориальная схема предназначена для классификации. Как и в случае с количество, Аристотель, кажется, сосредотачивается на вещах, которые связаны а не сами отношения. Действительно, это видно из название категории.

Последний факт, а именно то, что в своем обсуждении родственников Аристотель кажется сосредоточенным на связанных вещах, а не на отношениях, оказывает давление о простой характеристике категорий, которые я обсуждал ранее, а именно, что каждая категория представляет собой отдельный тип экстралингвистическая сущность.Если бы эта простая характеристика была правильной, Аристотель должен был одобрить какой-то тип сущности, соответствующей родственникам как высшему виду. Но он этого не сделал. Следовательно, заманчиво перейти к интерпретации, согласно которой Аристотель следует за все они сосредоточены на предметах с лингвистической характеристикой. И возможно он думает, что мир содержит всего несколько основных типов сущностей и что различные типы предикатов применимы к миру в силу сложные семантические отношения только с этими типами объектов.Как оказывается вне, многие комментаторы интерпретировали его таким образом. Но их интерпретации сталкиваются с собственными трудностями. Чтобы вырастить только одного, мы можем спросите: каковы основные сущности в мире, если не только те, которые подпадают под разные категории? Возможно, есть способ ответить этот вопрос от имени Аристотеля, но ответ неясен содержится в его текстах. Итак, мы снова вынуждены признать насколько сложно дать точную интерпретацию Работа Аристотеля.

2.2.4 Качество

После родственников Аристотель обсуждает категорию качества. В отличие от количество и родственники, качество не представляет очевидных трудности для толкования, согласно которым Категории классифицируют основные типы организаций. Аристотель разделяет качество следующим образом (8b26–10a11):

  • Качество
    • Привычки и склонности
    • Врожденные способности и недееспособности
    • Аффективные качества и привязанности
    • Форма

Каждый из этих видов выглядит как экстралингвистический тип сущности, и ни один из видов не относится к другой категории.Следовательно, любые трудности с трактовкой Аристотелем проблемы качества уместность делений, которые он делает, а не степень которому категория соответствует более широкой интерпретации категориальная схема. Но, как и почти все у Аристотеля схемы, разделение, которое он делает между качествами, было строго критиковали. Дж. Л. Акрил, например, критикует Аристотеля как следует:

Он [Аристотель] не приводит никаких особых аргументов, чтобы показать, что [привычки и диспозиции] – это качества.Он также не дает никаких критериев для принятие решения о том, является ли данное качество [привычкой или предрасположенностью]; почему, например, аффективные качества следует рассматривать как класс совершенно отличные от [привычек и предрасположенностей]? (Акрил, 1963 г.)

Акрил считает, что разделение качества Аристотеля в лучшем случае немотивировано. И Похоже, Акрилл вежлив. Монтгомери Фурт сказал: «Я в основном откажусь от таких вопросов, как… обоснование (если оно есть) для включения в единую категорию чудовищная пестрая орда испытала Качество… »(Фурт 1988).

Надо признать, что Аристотелевский список видов по качеству на первый взгляд немного странно. Например, почему мы должны рассматривать любые видов, перечисленных как подпадающие непосредственно под качество? Действительно, когда Аристотель перечисляет виды, он не следует своей обычной процедуре и укажите различия, которые их различают. Если есть такие дифференциации, следует ожидать, что привычки и предрасположенности для Например, можно определить как такое-то и такое-то качество. То же самое было бы Конечно, верно и по другим качествам.Но не только Аристотель не предоставляют этих различий, но также трудно увидеть, что они могут быть. Чтобы оценить сложность, нужно только спросить: что? Можно ли добавить различие к качеству, чтобы определить форму?

Честно говоря, у аристотелевской категории качества были свои защитники. В на самом деле, некоторые из этих защитников зашли так далеко, что кое-что вычета видов в категории из различных метафизические принципы. Фома Аквинский, например, говорит следующее: о категории в его Summa Theologiae :

Теперь способ определения предмета случайного бытия может приниматься в отношении самой природы предмета или в отношении действие и страсть, проистекающие из ее естественных принципов, которые материя и форма; или снова в отношении количества.Если мы возьмем режим или определение предмета в отношении количества, тогда мы имеют четвертый вид качества. И поскольку количество, считающееся сам по себе лишен движения и не подразумевает понятие добро или зло, поэтому это не касается четвертого вида качества будь то хорошо или плохо, быстро или медленно преходящий.

Но способ определения субъекта в отношении действия или страсть, считается второй и третьей разновидностями качества.И поэтому в обоих случаях мы принимаем во внимание, можно ли что-то сделать с легкость или трудность; будь то временный или длительный. Но в них мы не рассматриваем ничего, относящегося к понятию добра или зла: потому что движения и страсти не имеют конца, тогда как добро и зло говорят о конце.

С другой стороны, способ или определение субъекта в отношении по природе вещи, относится к первому качеству, что есть привычка и характер: ибо Философ говорит ( Phys .vii, текст. 17), говоря о душевных привычках и тела, что они «склонности совершенных к лучшее; и под совершенным я подразумеваю то, что расположено в соответствии с своей природой ». А поскольку сама форма и характер вещь – это конец и причина, по которой вещь сделана ( Phys . II, текст. 25), поэтому в первом виде мы рассматриваем как зло, так и добро, а также изменчивость, легкая или сложная; поскольку определенная природа – это конец поколения и движения.(Фома Аквинский, Summa Theologica , Часть I-II, Q.49, ст. 2)

Фома Аквинский, кажется, рассматривает виды в категории качества как систематически разворачиваясь от некоторых основных метафизических принципов. Было ли происхождение Фомой вида в категории качества правдоподобно, или есть ли какое-то другое происхождение, которое происходит из Аристотелевские принципы, которые можно дать, стали предметом недавних стипендия (Кам 2016, Studtmann 2003a). Хотя проблема может показаться местный, относящийся только к категории качества Аристотеля, это на самом деле имеет отношение к более крупному вопросу, о котором я вскоре расскажу, Аристотелевский метод вывода категорий в целом.Систематический вывод категории качества Аристотеля придаст утверждение, что категориальная схема Аристотеля в целом допускает некоторые вид систематического вывода.

Может показаться странным цитировать Фомы Аквинского в эссе, посвященном Категории Аристотеля, но я сделал это по двум причинам. Во-первых, как Комментарии Экрилла и Фюрта показывают, что схема Аристотеля была сурово критикуются как учеными, так и философами. Аквинского комментарии о качестве, однако, показывают, что в руках действительно талантливый переводчик – и уж точно не было толкователь Аристотеля более великий, чем Фома Аквинский – многие из критика может быть встречена.Во-вторых, что более важно, внимание то, что Фома Аквинский относит к категории качества, указывает на одно из наиболее важные факты о категориях Аристотеля, а именно огромное историческое значение в развитии метафизических спекуляция. Согласились ли философы или нет с Категориальная схема Аристотеля, его категориализм сыграли значительная инструментальная роль – она ​​обеспечила на тысячелетия с момента его появления отправной точкой для многих метафизическое исследование.В этом отношении его можно сравнить с квантификатор в метафизике двадцатого века. Независимо от того, квантификатор представляет философский интерес, трудно представить Аналитическая метафизика двадцатого века без этого. Итак, в той мере, в какой этот интерес к истории философии заключается в том, как идеи оказывали влияние из поколения в поколение, идеи Аристотеля категориальную схему стоит изучать не только для доктрин, содержит, но также и из-за интереса, проявленного другими философами в нем и философии, которую они создали, используя его в качестве трамплин.(См. Запись на Комментаторы Аристотеля.)

Это традиция, которой все больше уделяют внимание ученые. Много недавняя стипендия Аристотеля по категории были ли переводы комментариев или обсуждений, которые возникли их.

После качества обсуждение отдельных категорий у Аристотеля становится очень редко. Он посвящает несколько комментариев категориям действий и страсть (11b1), а затем кратко обсуждает один из необычных категории, имеющие, в конце работы (15b17–35).

Основная часть оставшегося обсуждения, известная как Post-Predicamenta , предназначен для концепций, связанных с некоторыми вид оппозиции, концепции приоритета, апостериорты, одновременность и изменение. Хотя последняя часть Категории интересно, непонятно что это неотъемлемая часть любой из классификационных схем Аристотеля. Кроме того, его обсуждение там в значительной степени заменяется его обсуждением те же концепции в Metaphysics .Следовательно, вместо подробно обсуждая Post-Predicamenta , я перейти к теме о категориях Аристотеля, относящихся к фундаментальный философский и интерпретативный интерес: как Аристотель придете к его списку категорий?

Вопрос о происхождении категорий может быть поднят задать самый сложный вопрос о любом философском позиция: почему думаете, что это правильно? Другими словами, почему мы должны думаю, что список высших видов Аристотеля содержит все и только есть высшие виды?

Можно, конечно, отвергнуть идею о том, что есть некоторые метафизически привилегированные виды в мире.Но здесь важно различать внутренние и внешние вопросы, касающиеся система категорий. Мы можем подойти к теории категорий извне в в этом случае мы зададим вопросы о статусе любой системы категории. Так, например, мы могли бы спросить, есть ли какая-либо система категории должны демонстрировать некоторую зависимость от разума, языка, концептуальные схемы или что-то еще. Реалисты ответят на этот вопрос в негатив, а идеалисты той или иной полосы в утвердительный.Кроме того, мы можем спросить о нашем эпистемическом доступе к высшие категории в мире. И мы можем занять разные позиции от радикального скептицизма по поводу нашего доступа к категориям к своего рода инфаллибилизм по поводу такого доступа.

Если, с другой стороны, мы подойдем к теории категорий с внутренней точки зрения. В перспективе предположим некоторый ответ на внешние вопросы и затем переходите к вопросу о правильности системы категорий при этих предположениях. Так, например, мы можем взять реалист точки зрения и, следовательно, предполагаем, что существует некоторая правильная метафизически привилегированный список не зависящих от ума и языка высших типов как правильное объяснение отношений между ними.И тогда мы сможем попытайтесь определить, что это за список. Аристотель определенно принадлежит к этой последней традиции рассуждений о категориях: он предполагает вместо того, чтобы защищать позицию реализма по отношению к метафизические структуры в мире. Таким образом, уместно предположить реализма вместе с ним, а затем исследовать вопрос о том, какой категории могут быть.

Один из способов подойти к этому вопросу – спросить, есть ли принципиальная процедура, с помощью которой Аристотель составил свой список категории.Ибо, если есть, то, вероятно, можно было бы оценить его список высших видов путем оценки процедуры, с помощью которой он создал Это. К сожалению, за исключением некоторых наводящих на размышления замечаний в Темы , Аристотель не указывает, как он создал свои схема. Без какой-либо процедуры, с помощью которой можно создать его список, однако категории Аристотеля, вероятно, лишены какого-либо обоснования. В вопрос, конечно, осложняется тем, что его список может быть оправдано без какой-либо процедуры для его создания – возможно, мы сможем использовать сочетание метафизической интуиции и философского аргументация, чтобы убедить себя в том, что список Аристотеля полон.Тем не менее, без какой-либо процедуры генерации аристотелевских категории по крайней мере предстают в непростом свете. И как вопрос исторический факт, отсутствие каких-либо оснований для его списка высших Виды были источником некоторых известных критических замечаний. Канта, для Например, незадолго до того, как он сформулировал свою собственную категориальную схему, говорит:

Это было предприятие, достойное такого острого мыслителя, как Аристотель. открыть для себя эти фундаментальные концепции; но поскольку у него не было руководства в принципе, он просто подбирал их так, как они приходили ему в голову, и сначала собрал десять из них, которые он назвал категориями или затруднения.Впоследствии он подумал, что открыл еще пять их, которые он добавил под названием пост-затруднения. Но его таблица при этом оставалась несовершенной … (Кант, Критика Чистый разум , Трансцендентальное учение об элементах, часть вторая, Первый Дивизион, Книга I, Глава 1, Раздел 3, 10)

Согласно Канту, список категорий Аристотеля был результатом бессистемный, хотя и блестящий философский мозговой штурм. Следовательно, он не может считаться правильным набором категорий.

Оказывается, хотя Кант не знал никакой процедуры, с помощью которой Аристотель мог составить свой список категорий, ученые сочли дан ряд предложений. Предложения можно разделить на четыре типы, которые я назову: (1) Вопросительный подход ; (2) Грамматический подход ; (3) Модальный подход ; (4) Средневековый деривационный подход.

JL Ackrill (1963) – самый выдающийся защитник вопроса. Подход.В качестве доказательства своей интерпретации он берет замечания в темах I 9. Акрил утверждает, что есть два различные способы создания категорий, каждая из которых включает задавать вопросы. Согласно первому способу, мы должны спросить единственный вопрос – что это? – столько же вещей, сколько и мы может. Так, например, мы можем спросить Сократа, что такое Сократ? И мы можем ответить – Сократ – человек. Затем мы можем направить то же самое вопрос к ответу, который мы дали: что такое человек? И мы можем Ответ: человек – это животное.В конце концов, этот процесс вопросов просьба приведет нас к какому-то высшему виду, в данном случае к Сущности. Если, с другой стороны, мы начали задавать тот же вопрос Сократу. цвета, скажем его белизны, мы бы в конце концов закончили на высшее доброе качество. По утверждению Акрилла, при полном выполнении эта процедура даст десять различных и несводимых видов, которые категории Аристотеля. По второму способу задавая вопросы, мы должны задавать как можно больше разных вопросов о единственное первичное вещество.Так, например, мы можем спросить – как высокий Сократ? Где Сократ? Что такое Сократ? И в отвечая на эти вопросы, мы ответим на пять футов в Агоре, Человек. Тогда мы поймем, что наши ответы на различные вопросы группа на десять неприводимых видов.

Из всех предложений, выдвинутых учеными, Экрилла является самым подтверждаются текстами Аристотеля, хотя свидетельства, которые он цитирует, далеко не из окончательного. Но с философской точки зрения вопрос метод страдает некоторыми серьезными проблемами.Во-первых, это далеко не ясно что любой метод фактически дает список Аристотеля. Предположим, для Например, я использую второй метод и спрашиваю: любит ли Сократ Платон? Ответ, допустим, «да». Но при чем здесь что ответ принадлежит категориальной схеме? Акрил может ответить заставляя вопрос быть тем, на который нет ответа ‘да или нет’. Но мы все еще можем спросить вопрос: присутствует или нет Сократ в чем-то еще? В ответ, конечно, такой: нет; но где в списке Аристотеля категорий не входит? Это действительно трудно увидеть.С аналогичными проблемами сталкивается первый метод. Предположим, я должен был спросить: что такое Белизна Сократа? Я мог бы ответить, сказав “а конкретный’. Опять же, какое место принадлежит конкретному? Список категорий Аристотеля. Конечно, подробности являются частью четырехступенчатая система классификации, которую сформулировал Аристотель. Но мы в настоящий момент не связаны с этой схемой. Действительно, чтобы рекламировать эта схема в данном контексте – это просто повторное открытие вопроса отношений между двумя основными системами классификации в Категории.

Даже если Акриллу удастся найти какой-нибудь правдоподобный путь от вопросов к Категории Аристотеля, методы, которые он предлагает, все еще кажутся неудовлетворительно по той простой причине, что они слишком сильно зависят от наши склонности задавать вопросы. Может быть, вопросы, которые мы на самом деле спросить даст категории Аристотеля, но то, что нам нужно знать, задаем ли мы правильные вопросы. Если мы не сможем быть уверены, что наши вопросы отслеживают метафизические структуры мира, нас не должно впечатлять тот факт, что они набор категорий.Но чтобы знать, отслеживают ли наши вопросы метафизические структуры мира требуют от нас установление правильности категориальной схемы. Ясно, что при На данный момент мы находимся в кругу, который слишком мал, чтобы нам чем-то помочь. Может быть, все метафизические теории на каком-то уровне отягощены округлости, но такие маленькие круги, как правило, неприемлемы для метафизик.

Согласно грамматическому подходу, восходящему к Тренделенбургу (1846 г.) и совсем недавно его защищал Майкл Баумер (1993 г.), Аристотель составил свой список, обратив внимание на структуры присущие языку.Если исходить из того, что метафизический структура мира отражает структуры в языке, мы должны уметь находить основные метафизические структуры, исследуя наши язык. Этот подход довольно сложен, но для наших целей может быть проиллюстрировано несколькими примерами. Различие между веществом и остальные категории, например, встроены в предметно-предикатная структура нашего языка. Рассмотрим, например, два предложения: (1) Сократ – человек; и (2) Сократ белый.Во-первых, мы видим, что у каждого предложения есть подлежащее, а именно: ‘Сократ’. В соответствии с этой темой можно было бы думаю, это некая сущность, а именно первичная субстанция. Более того, первое предложение содержит то, что можно было бы назвать индивидуализирующий предикат – это предикат формы, a такой-то, а не такой-то формы. Так, можно подумать, есть предикаты, которые приписывают первичному вещества, свойства которых достаточно для этого вещества быть какой-то личностью.С другой стороны, второй предложение содержит неиндивидуализированное сказуемое. Итак, изучив детали предикатов в нашем языке, у нас есть некоторые основания для различие между категорией вещества и случайным категории.

Грамматический подход, безусловно, имеет некоторые достоинства. Сначала мы есть достаточно доказательств того, что Аристотель был чувствителен к языку и структуры присущие ему. Так что это было бы не так уж удивительно, если бы он привел свою чувствительность к лингвистическим структурам к своему списку категории.Более того, некоторые особенности его списка приятно объяснил таким образом. Двумя из высших видов являются действие и страсть. Однако в Physics III 3 Аристотель утверждает, что в мир есть только движение, и что различие между действием и страсть заключается в том, как человек рассматривает движение. Так почему должны быть две разные категории, а именно действие и страсть, а не одна, а именно движение? Ну а грамматический подход предлагает объяснение: в языке мы различаем активные и пассивные глаголы.Следовательно, есть две различные категории: не только один.

Несмотря на эти достоинства, грамматический подход сталкивается с трудностями. вопрос: почему думают, что структуры, которые мы находим в языке, отражают метафизические структуры мира? Например, это может просто исторической случайностью то, что наш язык содержит индивидуализирующие и неиндивидуализирующие предикаты. Точно так же это может быть исторический Случайно, что в нашем языке есть активные и пассивные глаголы. Из Конечно, возражения такого типа, если довести их до предела, приводят к один из наиболее сложных философских вопросов, а именно: как мы можем убедитесь, что структуры наших представительств каким-либо образом связанных с тем, что некоторые могут назвать основными метафизическими структурами и к чему другие могут называть вещи сами по себе? Но можно было бы удержать Мы надеемся, что какое-то оправдание категориальной схемы может быть учитывая, что это не было полностью основано на необоснованном утверждении некоторых глубокое соответствие между лингвистическим и метафизическим конструкции.

Модальный подход, восходящий к Бонитцу (1853 г.) и имеющий наибольшее количество недавно был защищен Юлиусом Моравчиком (1967), избегает недостатков обоих предыдущих двух подходов. Как формулирует Моравчик, точки зрения, категории – это те типы сущностей, к которым любой разумный конкретный должен быть связан с . Он говорит:

Согласно этой интерпретации основополагающий принцип список категорий состоит в том, что они составляют те классы предметов, которые каждый из которых какой-либо осмысленный конкретный – существенный или иной – должно быть связано.Любая осмысленная особенность, сущность, событие, звук и т. д. должен иметь отношение к некоторой субстанции; в нем должно быть что-то качество и количество; он должен иметь реляционные свойства, он должен быть относящиеся к временам и местам; и он находится в сети причинные цепи и законы, таким образом относящиеся к категориям воздействуя и подвергаясь влиянию.

В силу своей явно модальной природы модальный подход избегает недостатки двух предыдущих подходов. В то время как первые два подходы в конечном итоге полагаются на некую связь между метафизическими структур и то, что кажется просто случайными чертами того или иного наш вопрос, задающий склонности или структуры, присущие нашим язык, Модальный подход полностью устраняет непредвиденные обстоятельства.

Несмотря на свой явно модальный характер, модальный подход сталкивается с трудностями. сложность аналогична той, с которой сталкивается вопросительный подход. Это могло бы оказывается, что использование подхода дает в точности список Категории Аристотеля, но, может быть, и нет. Так, например, каждый конкретный материал должен быть связан с конкретным. Но есть не является категорией подробностей. Конечно, есть существа, которые не сказано – о других существах. Но молчание не является одним из Категории Аристотеля.Кроме того, не каждый конкретный материал относиться к материи? Но материя не высшего сорта. В самом деле Далеко не ясно, какое место в категориях занимает материя. Итак, даже если Модальный подход хорош для создания некоторого списка видов, он не очевидно, что это хороший подход для создания списка Аристотеля видов. Конечно, эту проблему можно было бы немного облегчить, если бы вместо того, чтобы просто апеллировать к модальным структурам как таковым, можно было бы апелляция к модальным структурам, которые, возможно, думал Аристотель. являются частью самой ткани мира.Тогда по крайней мере было бы объяснение того, почему Аристотель вывел список, который он на самом деле производным, даже если кто-то склонен отвергать список Аристотеля.

Последний подход к категориям, а именно средневековая словообразовательная подход, идет в некотором направлении, предложенном, но не принятом Модальный подход Моравчика. Есть богатая традиция комментаторов. включая Радульфа Брито, Альберта Великого, Фому Аквинского и многих других. недавно их современный наследник Франц Брентано, который предоставил именно своего рода вывод категориальной схемы Аристотеля, обнаруженный Канта.Согласно комментаторам этой традиции, Аристотель высшие виды способны к систематическому и, возможно, полностью априори вывод. Следующая цитата из Брентано фиксирует хорошо философский смысл таких выводов.

Напротив, мне кажется, что нет сомнений в том, что Аристотель мог прийти к определенному априорному доказательству , дедуктивному аргумент в пользу полноты разграничения категорий … ( О нескольких смыслах бытия у Аристотеля , гл.5, раздел 12)

Энтузиазм Брентано по поводу возможности получения аристотелевской категории, возможно, неоправданно, но идея о том, что а априори доказательством полноты категорий Аристотеля является конечно интригующий.

Пожалуй, лучшим представителем этого типа интерпретации является в комментариях Фомы Аквинского к книге Аристотеля «Метафизика ». Все Вывод Фомы Аквинского заслуживает значительного внимания, но для наших целей, достаточно процитировать только часть, чтобы раскрыть его общий характер, а также один из наиболее интересных аспекты.

Предикат ссылается на субъект вторым образом, когда предикат принимается как находящийся в подлежащем, и этот предикат находится в предмет либо по существу и абсолютно, либо как нечто текучее из его материи, а затем это количество; или как что-то вытекающее из его форма, а затем и качество; или его нет в теме абсолютно, но применительно к чему-то другому, и тогда это связь. ( Комментарии к метафизике Аристотеля , книга V, Урок 9, Раздел 890)

Этот отрывок иллюстрирует суть средневекового словообразования. подход.Фома Аквинский формулирует то, что кажется принципиальным метафизические принципы, касающиеся способа, которым предикат может быть, по его словам, «воспринимаемым как субъект». Есть два таких пути: (1) по существу и абсолютно; или (2) по существу и не совсем, а применительно к другому. Последний способ соответствует категории родственников; бывший, к категории качества и количества. Затем Фома Аквинский разделяет первых способ быть в предмете с точки зрения формы и содержания. Он утверждает, Поразительно, что категория качества вытекает из формы и что категория количества вытекает из материи .

Исследовать все происхождение Фомы Аквинского, чтобы определить его убедительность, еще далеко. слишком большой проект, чтобы браться за него здесь. Я процитировал часть выше показать, каким образом средневековый деривационный подход дополняет Интересным образом Модальный подход Моравчика. Модальный подход, Я утверждал, получило бы некоторую правдоподобность, если бы был какой-то способ видя собственное отношение Аристотеля к модальным структурам в материальный мир так или иначе определяет порождение категорий. Вызывая комбинацию априори звучащей семантики принципы и тезисы о соотношении формы и качества и по материи и количеству, Аквинский каким-то образом продвинулся в этом направлении.Аристотель, безусловно, привержен утверждению, что форма и материя два абсолютно фундаментальных аспекта материального мира. В самом деле, он утверждает в Physics , что форма и материя необходимо для существования движения, которое, по его мнению, по существу характеризует тела.

Если средневековый деривационный подход верен, то Аристотель категории в конечном итоге указывают на то, каким образом форма, материя и возможно, движение относится к субстанциям и предикатам, применимым к их.Могут ли выводы выдержать философское рассмотрение – это конечно важный вопрос, который я не буду здесь обсуждать, хотя я скажу, что Брентано, вероятно, был слишком увлечен о перспективах вполне удовлетворительного априори доказательство полноты категорий Аристотеля. Более того, Средневековые интерпретации сталкиваются с обвинением в том, что они чрезмерное толкование Аристотеля. Аристотель просто не дает его сохранившиеся сочинения – это своего рода концептуальные связи, которые лежат в основе средневековых производных.Так что, возможно, Средневековье поддался соблазну прочитать в системе Аристотеля связи, которые Аристотель не принимал. Действительно, из с точки зрения двадцатого века, средневековые производные выглядят очень странный. В современной науке Аристотеля обычным явлением является: рассматривать категории как раннюю работу и думать, что Аристотель развил свою теорию формы и материи лишь позднее. в его карьере. Если этот общий подход верен, утверждение, что категориальную схему можно как-то хотя бы частично вывести из формы и материя кажется неправдоподобной.

Как должно быть ясно из этого краткого обсуждения, предоставление полного вывод категориальной схемы Аристотеля был бы трудным, действительно, возможно, невыполнимая задача. В конце концов, кто-то может заключить что категориальная схема Аристотеля частично или полностью ошиблись. Как минимум, задача непростая. Но, конечно, сложность установления его окончательной правильности не свойственна Категориальная схема Аристотеля. Действительно, его не должно быть вообще удивительно, что трудности, с которыми столкнулись метафизические спекуляции в западной традиции можно увидеть в таком суровом и провокационная мода в одном из величайших произведений того самого традиция.На самом деле, отчасти именно из-за таких трудностей внешние вопросы о категориальных и других метафизических структурах возникают. Понятно, что такие трудности приводят к вопросам о легитимность теории категорий и метафизических спекуляций в целом. К сожалению, история метафизических спекуляций показала, что на внешнее установить ответы не менее сложно, чем на внутренние вопросы по теории категорий. Что признал, что это примечательно, что вопросы обоих видов обязаны своей первой формулировкой, в конечном счете, к категориализму основополагающих работ Аристотеля, Категории .

Особо следует отметить две тенденции в современной философской науке. Они по-разному задействуют категориализм Аристотеля. Первый рассматривает его напрямую, как самостоятельную тему исследования; см. Шилдс (ред.) 2012. Второй трактует это косвенно, либо рассматривая вопросы философии Аристотеля, по которым его категориализм несет или, в более общем смысле, развивая традицию, его торжество категориализма; см. Хаапаранта и Коскинен (ред.) 2012.

В щитах (изд.) 2012 г., мы находим аргумент, что Аристотель категориализм и его гиломорфизм могут быть систематически объединены (Studtmann 2012). Роль известной фразы – Быть Куа Бытие – в мысли Аристотеля тщательно исследуется, прежде всего благодаря многочисленной критике взглядов Аристотеля и, во-вторых, способ интерпретации знаменитого лозунга Аристотеля, который может выдерживать философское рассмотрение (Shields 2012). Онтология Категории исследуются с помощью критической линзы, усиленной рядом современные дебаты (Loux 2012a).

Хаапаранта и Коскинен (ред.) 2012 начинается с Майкла Лукса. (2012b) проверка тезиса, структурирующего категориализм, а именно то, что бытие говорится разными способами (pollachôs legomenon). Многие комментаторы сочли такой тезис глубоко проблематично. Лукс частично соглашается с таким мнением, утверждая, что тезис делает однозначную, но транскатегориальную ссылку невозможной, тем самым выдвигая изложение тезиса о том, что бытие сказано во многих пути невозможны.Лукс, однако, находит способ спасти Аристотелевский тезис, отрицая утверждение, что он касается значения или смысл универсальных терминов. Том продолжается обсуждениями которые становятся все более отдаленными во времени, но которые, следовательно, показывают длительное влияние его категоричности. Кукконен (2012), Кнуттилла (2012) и Нормор (2012) обсуждают в отдельных эссе влияние Категории Аристотеля по аспектам средневековой философии. И по во второй части тома эссе начинают сосредотачиваться на других философы, e.г., Гегель, Пирс, Больцано и Мейнонг, каждый из которых открыто демонстрирует ясный и глубокий долг перед Аристотелем и его категориализм.

Архивы сообщества

– Страница 2 из 48

Вы не поверите, учебный год подошел к концу! Спасибо родителям, ученикам и персоналу за то, что вы всегда в курсе событий в Средней школе Кэролайн, читая Кавалерский контакт! Я хотел поблагодарить мисс Дуглас, мистера Блэка, мистера Дрискелла и всех, кто участвовал в выпуске CHS. Присутствовать на этой церемонии в кампусе студентов 2021 года было фантастическим зрелищем.

Этот выпуск информационного бюллетеня является кратким, но, пожалуйста, найдите время, чтобы просмотреть включенную информацию о выпуске, студенческих собраниях и семинаре по переходу на первокурсники.

Спасибо за то, что помогли нам достичь нашей цели – все кавалеры учатся сегодня и завтра становятся лидерами.

Кавалер Контакт

Все материалы, которые необходимо вернуть в CHS, будут забраны в следующие дни:

Пожалуйста, припаркуйтесь на стоянке для студентов и подойдите к входу в тренажерный зал Blanton, чтобы вернуть свои вещи.
Возвращаемые материалы могут включать, помимо прочего, следующее:

  • хромбук
  • зарядное устройство для chormebook
  • точка доступа
  • библиотечных книг
  • учебников
  • класс присвоен роман
  • Принадлежности для косметологии
  • спортивная форма
  • Униформа JROTC

Ищете работу этим летом, работу после окончания учебы, стажировку или ученичество? У следующих компаний есть все, и их рекрутеры готовы и хотят поговорить с вами! (На следующей неделе могут быть добавлены другие компании – продолжайте проверять!)

Douglas Aquatics
Swim Club Management
Lowes
Kings Dominion
ВМС США
Мебель Value City
VDOT
Художественные магазины Kaman
9002 Магазин Vitamin
9002 Магазин Vitamin
Coca-Cola Bottling Consolidated
SYNERGY Homecare of Central Virginia
MC Dean, Inc

Классификация смазки по NLGI

Национальный институт смазочных материалов (NLGI) и Американское общество испытаний и материалов (ASTM) разработали систему для определения свойств и областей применения консистентной смазки:

Обслуживание шасси

LA – Типовое обслуживание компонентов шасси и универсальных шарниров легковых, грузовых и других транспортных средств, эксплуатируемых с частой перепечаткой в ​​некритичных приложениях.Эта смазка должна удовлетворительно смазывать компоненты шасси и универсальные шарниры там, где практикуется частая переиздание (с интервалом 2000 миль или меньше для легковых автомобилей). В течение всего срока службы смазка должна противостоять окислению и ухудшению консистенции, одновременно защищая компоненты шасси и универсальные шарниры от коррозии и износа в условиях малых нагрузок. Обычно рекомендуются консистентные смазки NLGI # 2, но также могут быть рекомендованы другие марки.

LB – Типичное обслуживание компонентов шасси и универсальных шарниров легковых, грузовых и других транспортных средств, работающих в легких и тяжелых условиях.Тяжелые условия эксплуатации будут возникать в транспортных средствах, эксплуатируемых в условиях, которые могут включать длительные интервалы повторного смазывания или высокие нагрузки, сильную вибрацию, воздействие воды или других загрязняющих веществ и т. Д. Эта смазка должна сопротивляться окислению и ухудшению консистенции, защищая компоненты шасси и универсальные шарниры от коррозия и износ даже при загрязнении водой и в условиях высоких нагрузок. Обычно рекомендуются консистентные смазки NLGI # 2, но также могут быть рекомендованы другие марки.

Обслуживание подшипников ступицы колеса

GA – Типичное обслуживание ступичных подшипников, эксплуатируемых в легковых, грузовых и других транспортных средствах с умеренными нагрузками. В автомобилях, эксплуатируемых с частым повторным смазыванием в некритических областях, будут возникать мягкие условия эксплуатации. Смазка должна удовлетворительно смазывать подшипники колес в ограниченном диапазоне температур. Для многих продуктов этого типа допустимая температура подшипников составляет от -4 до 158 ° F. Для этих пластичных смазок не предъявляются дополнительные требования к характеристикам.

GB – Типовое обслуживание ступичных подшипников, эксплуатируемых в легковых, грузовых автомобилях и других транспортных средствах с легкими и средними нагрузками. Умеренные нагрузки будут встречаться в большинстве транспортных средств, эксплуатируемых в обычных условиях эксплуатации в городах, на шоссе и бездорожье. Смазка должна удовлетворительно смазывать подшипники колес в широком диапазоне температур. Температура подшипника может составлять до -40 ° F, при частых отклонениях до 320 ° F. В течение срока службы смазка должна противостоять окислению, испарению и ухудшению консистенции, защищая подшипники от коррозии и износа.Обычно рекомендуются консистентные смазки NLGI # 2, но также могут быть рекомендованы классы NLGI # 1 или # 3.

GC – Типичное обслуживание ступичных подшипников, эксплуатируемых в легковых, грузовых и других транспортных средствах в легких и тяжелых условиях. Некоторые автомобили, эксплуатируемые в условиях, приводящих к высоким температурам подшипников, будут работать в тяжелых условиях. Это включает в себя транспортные средства, эксплуатируемые с частыми остановками (автобусы, такси, городские полицейские машины и т. Д.), Или с интенсивным торможением (буксировка прицепа, тяжелая загрузка, движение в горах и т. Д.)). Смазка должна удовлетворительно смазывать подшипники колес в широком диапазоне температур.