Содержание

Тест по охране труда

Тест на проверку знаний охраны труда педагогическими работниками школы

  • Охрана труда это:

    1. Личная ответственность за безопасность труда

    2. Обеспечение безопасности жизнедеятельности учреждения

    3. Улучшение условий труда работников

    4. Система сохранения жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности, включающая правовые, социально-экономические, организационно-технические, санитарно-гигиенические, лечебно-профилактические, реабилитационные и иные мероприятия

  • Комитет (комиссия) по охране труда в учреждении организует:

    1. Совместные действия администрации и работников по выполнению комплекса мероприятий по ОТ

    2. Аттестацию рабочих мест по условиям труда

    3. Обучение безопасным методам и приемам выполнения всех видов работ

    4. Управление охраной труда

  • Какие виды инструктажа проводится по разработанной в учреждении программе?

    1. Внеплановый и целевой

    2. Повторный и целевой

    3. Вводный и первичный на рабочем месте по охране труда и пожарной безопасности

    4. Первичный на рабочем месте и целевой

  • В какой срок проводится специальное расследование несчастного случая происшедшего с учащимися?

    1. 3 суток

    2. 5 суток

    3. 10 суток

    4. 15 суток

  • За чей счет проводятся медицинские осмотры работников, работающих во вредных и опасных условиях труда?

    1. За счет работников

    2. За счет Фонда социального страхования

    3. За счет средств работодателя

    4. За счет Фонда медицинского страхования

  • Кто освобождается от повторного инструктажа на рабочем месте?

    1. Неэлектротехнический персонал

    2. Лица на основании списка, утвержденного приказом руководителя

    3. Все работники, кроме педагогов, работающих в кабинетах, с повышенными требованиями безопасности

    4. Учебно-вспомогательный персонал

  • Какова периодичность пересмотра инструкций по охране труда?

    1. Не реже 1 раза в 5 лет для всех видов работ и профессий

    2. Не реже 1 раза в 5 лет, а для работников профессий или видам работ, с повышенными требованиями безопасности, не реже 1 раза в 3 года

    3. Не реже 1 раза в 3 года для всех видов работ и профессий

    4. Не реже 1 раза в 3 года, а для работников профессий или видам работ, с повышенными требованиями безопасности не реже 1 раза в год

  • При какой численности работников законодательство предус­матривает обязательное создание службы охраны труда или введение должности специалиста по охране труда в организации?

    1. Более 10 человек

    2. Более 50 человек

    3. Более 100 человек

    4. Более 150 человек

  • Какова предельная норма переноски тяжести на руках для жен­щин?

    1. Не более 20 кг

    2. Не более 15 кг

    3. Не более 7 кг

    4. Не более 12 кг

  • Каковы сроки проведения аттестации рабочих мест по услови­ям труда?

    1. Не реже 1 раза в 3 года

    2. Не реже 1 раза в 5 лет

    3. Ежегодно

    4. После реконструкции рабочих мест или вновь введенных в эксплуатацию

  • С какого возраста можно заключать трудовой договор с несовершеннолетним работником?

    1. С 16-летнего возраста

    2. С 15-летнего возраста

    3. С 14-летнего возраста

    4. С 18-летнего возраста

  • При какой продолжительности перерыва в работе с работни­ком должен быть проведен внеплановый инструктаж?

    1. Более 30 дней для всех видов работ

    2. Более 60 дней для всех видов работ

    3. Более 30 дней для работ, к которым предъявляются дополни­тельные (повышенные требования безопасности труда) и более 60 дней для остальных видов работ

    4. Более 40 дней для работ, к которым предъявляются дополнительные (повышенные требования безопасности труда) и более 60 дней для остальных видов работ

  • Предельно-допустимое количество сверхуроч­ных часов работы на одного работающего составляет:

    1. 4 часа в течение 2-х дней подряд, 120 часов в году

    2. 4 часа в день, 120 часов в году

    3. 4 часа в день, 150 часов в году

    4. 3 часа в течении 2-х дней подряд, 120 часов в году

  • Актом какой формы оформляются несчастные случаи, происшедшие с работниками по пути на работу или с работы на транспорте, представляемом работодателем?

    1. Актом произвольной формы

    2. Актом формы Н2

    3. Актом по форме Н1

    4. Актом специального расследования

  • Какой вид инструктажа по охране труда проводится с работ­ником перед выполнением работ не связанных с его функциональ­ными обязанностями?

    1. Целевой

    2. Внеплановый

    3. Повторный

    4. Вводный

  • Кто утверждает акт расследования несчастного случая формы Н-2?

    1. Руководитель учреждения

    2. Руководитель службы охраны труда

    3. Руководитель органа управления образованием

    4. Председатель комиссии по расследованию несчастного случая

  • Какова периодичность прохождения медицинского осмотра для работников моложе 18 лет?

    1. Один раз в полугодие

    2. Ежегодно

    3. Один раз в 2 года

    4. Перед допуском к работе

  • На какой срок в случае производственной необходимости до­пускается перевод работника на работу, не обусловленную трудовым договором?

    1. На срок до 6-ти месяцев

    2. На срок не более 3-х месяцев

    3. На срок не более 1,5 месяца

    4. На срок не более одного месяца во всех случаях производствен­ной необходимости

  • В учреждении образования много однотипных рабочих мест, должно ли аттестоваться каждое из них?

    1. Аттестуется каждое

    2. Аттестуется выборочно

    3. Аттестуется 20% рабочих мест из группы аналогичных рабочих мест

    4. Аттестуется 10% рабочих мест из группы

  • Как определяется размер обеспечения по страхованию при наступлении страхового случая в возмещение вреда, причиненного жизни и здоровью застрахованного при исполнении им трудовых обя­занностей?

    1. Выплачивается средний заработок пострадавшего до получения им трудового увечья

    2. Определяется в процентах к заработку потерпевшего до получе­ния увечья или профессионального заболевания и зависит от степени утраты трудоспособности пострадав­шего

    3. Выплачивается пенсия по инвалидности

    4. Выплачивается заработок за фактически отработанное время до наступления страхового случая

  • Имеет ли право уполномоченный по охране труда профкома предъявлять требования к должностным лицам о приос­тановке работ в случаях угрозы жизни и здоровью работников?

    1. Не имеет права

    2. Имеет право

    3. Имеет право только к заместителям руководителя

    4. Имеет право только к заведующим кабинетами, к которым предъявляются повышенные требования безопасности

  • В какой срок администрация учреждения обязана известить работника о введении новых условий труда?

    1. Не позднее месяца до перехода на новые условия труда

    2. Не позднее 2-х месяцев до перехода на новые условия труда

    3. Не позднее 3-х месяцев до перехода на новые условия труда

    4. Не позднее 2-х недель до перехода на новые условия труда

  • По характеру повреждения тканей раны различают:

    1. Брюшные, полостные, грудные, черепные

    2. Наружные, внутренние, открытые, закрытые

    3. Резаные, рубленные, колотые, рваные, ушибленные, укушенные, огнестрельные

    4. Механического воздействия, термического воздействия, химического воздействия, электрического воздействия

  • Кровотечения при ранениях классифицируются:

    1. Брюшное, полостное, сильное, слабое

    2. Артериальное, венозное, капиллярное, наружное, внутреннее

    3. Длительное, кратковременное, пульсирующее, обильное

    4. Наружное, внутреннее, слабое, обильное, вторичное

  • Какова периодичность обучения и проверка знаний по безопасности тру­да?

    1. Не реже 1 раза в год

    2. Не реже 1 раза в 3 года

    3. Не реже 1 раза в 5 лет

    4. Не реже 1 раза в 6 лет

  • Какая служба осуществляет государственный надзор за выполнением СанПиН?

    1. Федеральная инспекция труда

    2. Техническая инспекция труда профсоюза работников народного образования и науки

    3. Роспотребнадзор

    4. Министерство образования РФ

  • Кто определяет степень утраты профессиональной трудоспо­собности при получении трудового увечья?

    1. Главный государственный инспектор по охране труда

    2. Лечащий врач

    3. Медико-социальная экспертная комиссия

    4. Комиссия по расследованию несчастного (страхового) случая

  • Обязательно ли должен принимать участие в расследовании несчастных случаев представитель профкома?

    1. Да

    2. Нет

    3. По согласованию с председателем комиссии

    4. По требованию профкома

  • Проверка знаний у всех работников требований охраны труда оформляется:

    1. Приказом руководителя и ведомостью

    2. Протоколом, утвержденным приказом руководителя

    3. Записью в журнале учета инструктажей

    4. Списком, утвержденным приказом руководителя

  • На какой срок заключается коллективный договор?

    1. Не более 1 года

    2. Не более 2 лет

    3. Не более 3 лет

    4. Не более 5 лет

  • Какие дисциплинарные взыскания имеет право применить работодатель?

    1. Предупреждение, выговор, строгий выговор

    2. Замечание, выговор, увольнение по соответствующим основаниям

    3. Постановка на вид, строгий выговор, предупреждение о служебном несоответствии

    4. Предупреждение, выговор, строгий выговор, увольнение по соответствующим основаниям

  • Срок хранения материалов аттестации рабочих мест по условиям труда составляет:

    1. 15 лет

    2. 30 лет

    3. 45 лет

    4. 50 лет

  • Имеет ли право работник на личное участие в расследовании возникшего у него профессионального заболевания?

    1. Нет, так как он является заинтересованным лицом

    2. Имеет право принимать участие только его доверенное лицо

    3. Имеет право

    4. Имеет право только по согласованию с комиссией по расследованию профессионального заболевания

  • Запрещается ли законодательством работа с вредными и опасными условиями труда лиц в возрасте до 18 лет ?

    1. Не запрещается при сокращенной рабочей смене

    2. Не запрещается, если условия труда относятся к классу 1

    3. Запрещается

    4. Не запрещается, если соблюдены гарантии и льготы для этой категории работников

  • Какая продолжительность рабочего времени устанавливается ТК РФ для педагогических работников?

    1. Не более 40 часов в неделю

    2. Не более 36 часов в неделю

    3. В зависимости от должности

    4. Сокращенная продолжительность

  • В какой срок должно дать заключение о степени тяжести производственной травмы пострадавшего лечебное учреждение по запросу председателя комиссии по расследованию несчастного случая?

    1. До 3 суток

    2. До 10 суток

    3. Сутки

    4. В течение недели

  • Каким кодексом предусмотрено наказание должностных лиц за сокрытие страхового случая?

    1. ТК РФ

    2. Уголовным кодексом РФ

    3. Кодексом РФ об административных правонарушениях

    4. Гражданским кодексом РФ

  • Какой вид инструктажа с учащимися должен быть проведен перед походом или экскурсией?

    1. Внеплановый

    2. Повторный

    3. Первичный

    4. Целевой

  • Разрешается ли мыть учащимся стекла оконных рам?

    1. Не разрешается

    2. Разрешается только под контролем учителя

    3. Разрешается только после проведения инструктажа и под контролем учителя

    4. Разрешается только после проведения инструктажа и под контролем учителя и если высота составляет менее 1,5 м

  • Устанавливается ли испытание при приеме на работу для лиц, не достигших возраста 18 лет?

    1. Устанавливается на срок до 3 месяцев

    2. Не устанавливается

    3. Устанавливается на срок до 6 месяцев

    4. Срок устанавливает руководитель

  • Подлежит ли расследованию и учету несчастный случай, происшедший с учителем на территории школы?

    1. Подлежит расследованию и учету с составлением акта формы Н1

    2. Не подлежит как не связанный с производством

    3. Подлежит с составлением акта произвольной формы

    4. Подлежит с составлением акта формы Н2

  • Охрана труда при подъеме и перемещении тяжестей вручную

    Статья опубликована в «Информационном бюллетене РНТБ» № 2 за 2016 год

    Требования охраны труда при подъеме и перемещении тяжестей вручную

    Шульга О. Р., заведующая отделом научно-организационной и методической работы РНТБ

    Погрузка, разгрузка, размещение и хранение грузов производятся в соответствии с требованиями Межотраслевых правил по охране труда при проведении погрузочно-разгрузочных работ, утвержденных постановлением Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь от 12 декабря 2005 г. № 173 (далее – Правила) (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2006 г., № 10, 8/13658).
    На работах с применением женского труда должны соблюдаться требования постановления Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 13 октября 2010 г. N 133 «Об установлении предельных норм подъема и перемещения тяжестей женщинами вручную» (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2010 г., N 263, 8/22874).
    На работах с применением труда несовершеннолетних должны соблюдаться требования постановления Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 13 октября 2010 г. N 134 «Об установлении предельных норм подъема и перемещения несовершеннолетними тяжестей вручную» (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2010 г. , N 263, 8/22875).
    При организации работ, связанных с подъемом и перемещением грузов вручную, необходимо учитывать параметры, характеризующие тяжесть и напряженность труда, установленные санитарными нормами, правилами и гигиеническими нормативами 13-2-2007 «Гигиеническая классификация условий труда», утвержденными постановлением Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 20 декабря 2007 г. N 176.
    Требования охраны труда, содержащиеся в Правилах, являются обязательными для исполнения всеми нанимателями независимо от их организационно-правовых форм.
    Наниматель обязан обеспечить надлежащую организацию подъема и перемещения тяжестей вручную с целью безопасности выполнения такого вида работ.
    При организации и проведении подъема и перемещения тяжестей вручную наниматель приказом (распоряжением) назначает лиц, ответственных за безопасное проведение таких работ из числа руководителей и специалистов. В соответствии с п. 6 Правил лица, ответственные за безопасное проведение подъема и перемещения тяжестей вручную, проходят в установленном порядке проверку знаний особенностей технологического процесса, требований правил устройства и безопасной эксплуатации подъемно-транспортного оборудования и других нормативных правовых актов, технических нормативных правовых актов, содержащих требования охраны труда при проведении конкретных видов погрузочно-разгрузочных работ.
    Лицо, ответственное за безопасное проведение погрузочно-разгрузочных работ, выполняет следующие функции:
    • организует и обеспечивает безопасное производство погрузочно-разгрузочных работ;
    • обеспечивает освещенность места производства работ в соответствии с проектом производства работ, технологической картой и другой документацией;
    • указывает работникам место, порядок и габариты складирования грузов.
    Инструкции по охране труда должны содержать общие требования по охране труда, требования по охране труда перед началом работы, при ее выполнении, по окончании работы, в аварийных ситуациях. В инструкцию по охране труда, с учетом специфики профессии и (или) вида работ (услуг), могут включаться и другие требования по охране труда.
    Работодатели, не наделенные правом принятия локальных нормативных правовых актов, руководствуются соответствующими типовыми инструкциями по охране труда.
    Нанимателю необходимо разработать и утвердить инструкцию по охране труда для работников, выполняющих подъем и перемещение тяжестей вручную.
    В соответствии с п. 29 Правил работники, выполняющие погрузочно-разгрузочные и складские работы, обеспечиваются в соответствии с требованиями охраны труда:
    • санитарно-бытовыми помещениями;
    • средствами механизации, приспособлениями и инструментом;
    • средствами индивидуальной защиты по установленным нормам в зависимости от вида груза и условий работы.
    При подъеме и перемещении тяжестей вручную женщинами наниматель должен учитывать предельные нормы подъема и перемещения тяжестей вручную, установленные постановлением Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 13 октября 2010 г. № 133 (Приложение 1).
    Предельные нормы подъема и перемещения несовершеннолетними тяжестей вручную установлены постановлением Министерства здравоохранения.
    Лица, не достигшие 18 лет, к выполнению погрузочно-разгрузочных работ с опасными грузами не допускаются.
    При переноске тяжестей грузчиком (мужчины старше 18 лет) допускается максимальная нагрузка 50 кг. Груз массой более 50 кг должны поднимать и перемещать не менее двух человек (мужчин) (Приложение 2).
    При подъеме и перемещении тяжестей вручную должны соблюдаться требования санитарных норм и правил «Гигиеническая классификация условий труда», утвержденных постановлением Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 28 декабря 2012 г. № 211.
    Подъем и перемещение тяжестей вручную относится к тяжелым физическим работам. Такие работы могут выполняться на открытом воздухе в сильную жару или сильный мороз, в т.ч. в неотапливаемых помещениях.
    В такой ситуации нанимателю необходимо соблюдать требования ст. 135 Tрудового кодекса и ст. 29 Закона об охране труда и устанавливать для работников дополнительные специальные перерывы (перерывы для обогревания, перерывы для отдыха на погрузочно-разгрузочных работах).
    Дополнительные специальные перерывы предоставляются наряду с (а не вместо) перерывом для отдыха и питания в течение рабочего дня и включаются в рабочее время.
    Виды работ, при выполнении которых устанавливаются дополнительные специальные перерывы, их продолжительность и порядок предоставления определяются нанимателем и фиксируются в правилах внутреннего трудового распорядка и (или) коллективном договоре.
    При установлении дополнительных специальных перерывов необходимо учитывать, что наниматель обязан устанавливать режим работы, исключающий причинение вреда жизни и здоровью работников при сильной жаре и сильном морозе.
    При выполнении погрузочно-разгрузочных работ не допускается:

    • выполнять работу, находясь в состоянии алкогольного опьянения либо в состоянии, вызванном употреблением наркотических средств, психотропных или токсических веществ, а также распивать спиртные напитки, употреблять наркотические средства, психотропные или токсические вещества на рабочем месте или в рабочее время;
    • пользоваться на территории складов открытым огнем;
    • курить в местах, специально не предназначенных для курения;
    • загромождать подступы и проходы к противопожарному инвентарю, гидрантам и выходам из помещений;
    • применять неисправные приспособления и инструмент, использовать немаркированные, неисправные или не соответствующие по грузоподъемности и характеру груза съемные грузозахватные приспособления и тару;
    • выполнять работу без средств индивидуальной защиты, использовать средства индивидуальной защиты, не прошедшие испытания в установленные сроки;
    • производить погрузочно-разгрузочные и складские работы при отсутствии достаточного освещения.

    Приложение 1

    Предельные нормы подъема и перемещения тяжестей женщинами вручную

    Характер работыПредельно допустимая масса груза*
    Подъем и перемещение тяжестей при чере- довании с другой работой

    10 кг

    Подъем и премещение тяжестей в течении рабочей смены

    7 кг

    Суммарная масса грузов, перемещаемых в течение каждого часа смены:
    с рабочей поверхности

    До 350 кг

    с пола

    До 175 кг

    * С учетом массы тары и упаковки

     

    Приложение 2

    Предельные нормы подъема и перемещения несовершеннолетними тяжестей вручную

     

    ВОЗРАСТ, ПОЛ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ

    ПОДЪЕМ И ПЕРЕМЕЩЕНИЕ ГРУЗА ВРУЧНУЮ В ТЕЧЕНИЕ СМЕНЫСУММАРНАЯ МАССА ГРУЗА,
    ПОДНИМАЕМОГО И ПЕРЕМЕЩАЕМОГО В ТЕЧЕНИЕ СМЕНЫ*

     

    ПОСТОЯННО, БО- ЛЕЕ 2 РАЗ В ЧАС

    ПРИ ЧЕРЕДОВАНИИ С ДРУГОЙ РАБОТОЙ, ДО 2
    РАЗ В ЧАС

     

    ПРИ ПОДЪЕМЕ С РАБОЧЕЙ ПОВЕРХНОСТИ

     

    ПРИ ПОДЪЕМЕ С ПОЛА

    Несовершеннолетние женского пола

    14 лет

    Зкг

    4 кг

    180 кг

    90 кг

    15 лет

    4 кг

    5 кг

    200 кг100 кг

    16 лет

    5 кг

    7 кг

    400 кг200 кг

    17 лет

    б кг

    8 кг

    500 кг250 кг
    Несовершеннолетние мужского пола

    14 лет

    6 кг

    10 кг

    400 кг200 кг

    15 лет

    7 кг

    12 кг

    500 кг250 кг

    16 лет

    10 кг

    16 кг

    900 кг450 кг

    17 лет

    12 кг

    18 кг

    1400 кг700 кг

     

    Список использованных источников
    1. Постановление Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь от 12 декабря 2005 г. N 173 «Межотраслевые правила по охране труда при проведении погрузочно-разгрузочных работ».
    2. Постановление Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 13 октября 2010 г. N 133 «Об установлении предельных норм подъема и перемещения тяжестей женщинами вручную».
    3. Постановление Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 13 октября 2010 г. N 134 «Об установлении предельных норм подъема и перемещения несовершеннолетними тяжестей вручную».
    4. СанПиН 13-2-2007 «Гигиеническая классификация условий труда» утв. М-вом здравоохранения Респ. Беларусь 20.12.07 г. № 176.

     

    [PDF] ТЕСТ по ОТ с ответами

    Download ТЕСТ по ОТ с ответами…

    МОУ «Шуйская ВСОШ» УТВЕРЖДАЮ: Директор Н.Г. Шипнягова __________ Приказ № ___ от ______________ Тест на проверку знаний охраны труда педагогическими работниками школы 1. Охрана труда это: А. Личная ответственность за безопасность труда Б. Обеспечение безопасности жизнедеятельности учреждения В. Улучшение условий труда работников Г. Система сохранения жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности, включающая правовые, социально-экономические, организационно-технические, санитарно-гигиенические, лечебно-профилактические, реабилитационные и иные мероприятия 2. Комитет (комиссия) по охране труда в учреждении организует: А. Совместные действия администрации и работников по выполнению комплекса мероприятий по ОТ Б. Аттестацию рабочих мест по условиям труда В. Обучение безопасным методам и приемам выполнения всех видов работ Г. Управление охраной труда 3. Какие виды инструктажа проводится по разработанной в учреждении программе? А. Внеплановый и целевой Б. Повторный и целевой В. Вводный и первичный на рабочем месте по охране труда и пожарной безопасности Г. Первичный на рабочем месте и целевой 4. В какой срок проводится специальное расследование несчастного случая происшедшего с учащимися? А. 3 суток Б. 5 суток В.
    10 суток Г. 15 суток 5. За чей счет проводятся медицинские осмотры работников, работающих во вредных и опасных условиях труда? А. За счет работников Б. За счет Фонда социального страхования В. За счет средств работодателя Г. За счет Фонда медицинского страхования 6. Кто освобождается от повторного инструктажа на рабочем месте? А. Неэлектротехнический персонал Б. Лица на основании списка, утвержденного приказом руководителя В. Все работники, кроме педагогов, работающих в кабинетах, с повышенными требованиями безопасности Г. Учебно-вспомогательный персонал 7. Какова периодичность пересмотра инструкций по охране труда? А. Не реже 1 раза в 5 лет для всех видов работ и профессий Б. Не реже 1 раза в 5 лет, а для работников профессий или видам работ, с повышенными требованиями безопасности, не реже 1 раза в 3 года В. Не реже 1 раза в 3 года для всех видов работ и профессий Г. Не реже 1 раза в 3 года, а для работников профессий или видам работ, с повышенными требованиями безопасности не реже 1 раза в год 8.
    При какой численности работников законодательство предус матривает обязательное создание службы охраны труда или введение должности специалиста по охране труда в организации? А. Более 10 человек Б. Более 50 человек В. Более 100 человек Г. Более 150 человек 9. Какова предельная норма переноски тяжести на руках для женщин? А. Не более 20 кг Б. Не более 15 кг В. Не более 7 кг Г. Не более 12 кг

    10. Каковы сроки проведения аттестации рабочих мест по условиям труда? А. Не реже 1 раза в 3 года Б. Не реже 1 раза в 5 лет В. Ежегодно Г. После реконструкции рабочих мест или вновь введенных в эксплуатацию 11. С какого возраста можно заключать трудовой договор с несовершеннолетним работником? А. С 16-летнего возраста Б. С 15-летнего возраста В. С 14-летнего возраста Г. С 18-летнего возраста 12. При какой продолжительности перерыва в работе с работником должен быть проведен внеплановый инструктаж? А. Более 30 дней для всех видов работ Б. Более 60 дней для всех видов работ В. Более 30 дней для работ, к которым предъявляются дополнительные (повышенные требования безопасности труда) и более 60 дней для остальных видов работ Г.

    Более 40 дней для работ, к которым предъявляются дополнительные (повышенные требования безопасности труда) и более 60 дней для остальных видов работ 13. Предельно-допустимое количество сверхурочных часов работы на одного работающего составляет: А. 4 часа в течение 2-х дней подряд, 120 часов в году Б. 4 часа в день, 120 часов в году В. 4 часа в день, 150 часов в году Г. 3 часа в течении 2-х дней подряд, 120 часов в году 14. Актом какой формы оформляются несчастные случаи, происшедшие с работниками по пути на работу или с работы на транспорте, представляемом работодателем? А. Актом произвольной формы Б. Актом формы Н2 В. Актом по форме Н1 Г. Актом специального расследования 15. Какой вид инструктажа по охране труда проводится с работником перед выполнением работ не связанных с его функциональными обязанностями? А. Целевой Б. Внеплановый В. Повторный Г. Вводный 16. Кто утверждает акт расследования несчастного случая формы Н-2? А. Руководитель учреждения Б. Руководитель службы охраны труда В.
    Руководитель органа управления образованием Г. Председатель комиссии по расследованию несчастного случая 17. Какова периодичность прохождения медицинского осмотра для работников моложе 18 лет? А. Один раз в полугодие Б. Ежегодно В. Один раз в 2 года Г. Перед допуском к работе 18. На какой срок в случае производственной необходимости допускается перевод работника на работу, не обусловленную трудовым договором? А. На срок до 6-ти месяцев Б. На срок не более 3-х месяцев В. На срок не более 1,5 месяца Г. На срок не более одного месяца во всех случаях производствен ной необходимости 19. В учреждении образования много однотипных рабочих мест, должно ли аттестоваться каждое из них? А. Аттестуется каждое Б. Аттестуется выборочно В. Аттестуется 20% рабочих мест из группы аналогичных рабочих мест Г. Аттестуется 10% рабочих мест из группы 20. Как определяется размер обеспечения по страхованию при наступлении страхового случая в возмещение вреда, причиненного жизни и здоровью застрахованного при исполнении им трудовых обязанностей? А.
    Выплачивается средний заработок пострадавшего до получения им трудового увечья

    Б. Определяется в процентах к заработку потерпевшего до получения увечья или профессио-

    нального заболевания и зависит от степени утраты трудоспособности пострадавшего В. Выплачивается пенсия по инвалидности Г. Выплачивается заработок за фактически отработанное время до наступления страхового случая

    21. Имеет ли право уполномоченный по охране труда профкома предъявлять требования к должностным лицам о приостановке работ в случаях угрозы жизни и здоровью работников? А. Не имеет права Б. Имеет право В. Имеет право только к заместителям руководителя Г. Имеет право только к заведующим кабинетами, к которым предъявляются повышенные требования безопасности 22. В какой срок администрация учреждения обязана известить работника о введении новых условий труда? А. Не позднее месяца до перехода на новые условия труда Б. Не позднее 2-х месяцев до перехода на новые условия труда В. Не позднее 3-х месяцев до перехода на новые условия труда Г.

    Не позднее 2-х недель до перехода на новые условия труда 23. По характеру повреждения тканей раны различают: А. Брюшные, полостные, грудные, черепные Б. Наружные, внутренние, открытые, закрытые В. Резаные, рубленные, колотые, рваные, ушибленные, укушенные, огнестрельные Г. Механического воздействия, термического воздействия, химического воздействия, электрического воздействия 24. Кровотечения при ранениях классифицируются: А. Брюшное, полостное, сильное, слабое Б. Артериальное, венозное, капиллярное, наружное, внутреннее В. Длительное, кратковременное, пульсирующее, обильное Г. Наружное, внутреннее, слабое, обильное, вторичное 25. Какова периодичность обучения и проверка знаний по безопасности труда? А. Не реже 1 раза в год Б. Не реже 1 раза в 3 года В. Не реже 1 раза в 5 лет Г. Не реже 1 раза в 6 лет 26. Какая служба осуществляет государственный надзор за выполнением СанПиН? А. Федеральная инспекция труда Б. Техническая инспекция труда профсоюза работников народного образования и науки В.
    Роспотребнадзор Г. Министерство образования РФ 27. Кто определяет степень утраты профессиональной трудоспособности при получении трудового увечья? А. Главный государственный инспектор по охране труда Б. Лечащий врач В. Медико-социальная экспертная комиссия Г. Комиссия по расследованию несчастного (страхового) случая 28. Обязательно ли должен принимать участие в расследовании несчастных случаев представитель профкома? А. Да Б. Нет В. По согласованию с председателем комиссии Г. По требованию профкома 29. Проверка знаний у всех работников требований охраны труда оформляется: А. Приказом руководителя и ведомостью Б. Протоколом, утвержденным приказом руководителя В. Записью в журнале учета инструктажей Г. Списком, утвержденным приказом руководителя 30. На какой срок заключается коллективный договор? А. Не более 1 года Б. Не более 2 лет В. Не более 3 лет Г. Не более 5 лет 31. Какие дисциплинарные взыскания имеет право применить работодатель? А. Предупреждение, выговор, строгий выговор

    Б. Замечание, выговор, увольнение по соответствующим основаниям В. Постановка на вид, строгий выговор, предупреждение о служебном несоответствии Г. Предупреждение, выговор, строгий выговор, увольнение по соответствующим основаниям

    32. Срок хранения материалов аттестации рабочих мест по условиям труда составляет: А. 15 лет Б. 30 лет В. 45 лет Г. 50 лет 33. Имеет ли право работник на личное участие в расследовании возникшего у него профессионального заболевания? А. Нет, так как он является заинтересованным лицом Б. Имеет право принимать участие только его доверенное лицо В. Имеет право Г. Имеет право только по согласованию с комиссией по расследованию профессионального заболевания 34. Запрещается ли законодательством работа с вредными и опасными условиями труда лиц в возрасте до 18 лет ? А. Не запрещается при сокращенной рабочей смене Б. Не запрещается, если условия труда относятся к классу 1 В. Запрещается Г. Не запрещается, если соблюдены гарантии и льготы для этой категории работников 35.

    Какая продолжительность рабочего времени устанавливается ТК РФ для педагогических работников? А. Не более 40 часов в неделю Б. Не более 36 часов в неделю В. В зависимости от должности Г. Сокращенная продолжительность 36. В какой срок должно дать заключение о степени тяжести производственной травмы пострадавшего лечебное учреждение по запросу председателя комиссии по расследованию несчастного случая? А. До 3 суток Б. До 10 суток В. Сутки Г. В течение недели 37. Каким кодексом предусмотрено наказание должностных лиц за сокрытие страхового случая? А. ТК РФ Б. Уголовным кодексом РФ В. Кодексом РФ об административных правонарушениях Г. Гражданским кодексом РФ 38. Какой вид инструктажа с учащимися должен быть проведен перед походом или экскурсией? А. Внеплановый Б. Повторный В. Первичный Г. Целевой 39. Разрешается ли мыть учащимся стекла оконных рам? А. Не разрешается Б. Разрешается только под контролем учителя В. Разрешается только после проведения инструктажа и под контролем учителя Г. Разрешается только после проведения инструктажа и под контролем учителя и если высота составляет менее 1,5 м 40.
    Устанавливается ли испытание при приеме на работу для лиц, не достигших возраста 18 лет? А. Устанавливается на срок до 3 месяцев Б. Не устанавливается В. Устанавливается на срок до 6 месяцев Г. Срок устанавливает руководитель 41. Подлежит ли расследованию и учету несчастный случай, происшедший с учителем на территории школы? А. Подлежит расследованию и учету с составлением акта формы Н1 Б. Не подлежит как не связанный с производством В. Подлежит с составлением акта произвольной формы Г. Подлежит с составлением акта формы Н2

    СДО для вагонников: gevs4lh


    Ответы за сентябрь 2020:


    gevs4lh

    Охрана труда это:
    ► Система сохранения жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности, включающая правовые, социально-экономические, организационно-технические, санитарно-гигиенические, лечебно-профилактические, реабилитационные и иные мероприятия

    В какой срок проводится специальное расследование несчастного случая происшедшего с учащимися?
    ► 3 суток

    Порядок приведения в действие углекислотного огнетушителя марки ОУ2, ОУ5, ОУ8
    ► Открыть вентиль огнетушителя, вращая маховичек против часовой стрелки. Направить выброс заснеженной углекислоты на очаг пожара. Во время выброса заснеженной углекислоты через раструб не брать рукой раструб

    С какого возраста можно заключать трудовой договор с несовершеннолетним работником?
    ► С 14-летнего возраста

    Какой вид инструктажа по охране труда проводится с работ­ником перед выполнением работ не связанных с его функциональ­ными обязанностями?
    ► Целевой

    Рекомендуется ли избрание в качестве уполномоченного по охране труда профкома зам. директора по АХЧ?
    ► Не рекомендуется

    Кровотечения при ранениях классифицируются:
    ► Артериальное, венозное, капиллярное, наружное, внутреннее

    Какая служба осуществляет государственный надзор за выполнением СанПиН?
    ► Роспотребнадзор

    Действие федерального закона №125 ФЗ «Об обязательном социальном страховании работников от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний» направлено:
    ► На компенсационные выплаты пострадавшим на производстве

    Актом какой формы оформляются несчастные случаи, происшедшие с работниками по пути на работу или с работы на транспорте, представляемом работодателем?
    ► Актом по форме Н1

    По характеру повреждения тканей раны различают:
    ► Резаные, рубленные, колотые, рваные, ушибленные, укушенные, огнестрельные

    При несчастном случае работодатель (его представитель) обязан немедленно:
    ► Организовать первую помощь пострадавшему

    При приеме на работу испытательный срок не устанавливается:
    ► Лицам, не достигших возраста 18 лет

    Кто проводит первичный инструктаж на рабочем месте и повторный с работниками учреждения?

    ► Непосредственный руководитель

    Какова предельная норма переноски тяжести на руках для женщин?
    ► Не более 7 кг

    Опасный производственный фактор это:
    ► Производственный фактор, воздействие которого на работающего в определенных условиях приводит к травме, резкому ухудшению здоровья или смерти

    На какой срок заключается коллективный договор?
    ► Не более 3 лет

    Последовательность оказания первой медицинской помощи при электротравме:
    ► Прекратить действие тока на пострадавшего. Оценить состояние дыхательной и сердечной деятельности, при необходимости приступить к сердечно-легочной реанимации. Уложить пострадавшего, расстегнув одежду, создать покой. При наличии сознания дать сердечные лекарственные средства.


     1582-сон 13.06.2006. Об утверждения правил безопасности работ для грузчиков при погрузочно-разгрузочных работах

    Таблица 16


    п/п

    Материалы, изделия,
    оборудование

    Способ укладки

    Предельная
    высота штабеля
    (стеллажа)

    Указания по укладке

    1.

    Трубы диаметром до 300 мм

    В штабель3,0 м

    На подкладках и прокладках с концевыми упорами

    более 300 мм

    В штабель

    3,0 мВ седло без прокладок; нижний ряд должен быть уложен на подкладки, укреплен инвентарными
    металлическими башмаками, концевыми упорами, надежно закрепленными на подкладках
    2.Мелкосортный металлВ стеллажах1,5 м
    3.Кирпич в пакетах и на поддонахВ штабель2 яруса
    в контейнерахВ штабель1 ярус
    без контейнеровВ штабель1,7 м
    4.Фундаментные блоки,
    блоки стен подвалов
    В штабель2,6 мНа подкладках и прокладках
    5.Стеновые блокиВ штабель2 ярусаНа подкладках и прокладках
    6.Плиты перекрытийВ штабель2,5 мНа подкладках и прокладках
    7.Ригели и колонныВ штабель2,0 мНа подкладках и прокладках
    8.Блоки мусоропроводовВ штабель2,5 мНа подкладках и прокладках
    9.Панели:На подкладках и прокладках
    стеновыеВ кассеты
    или пирамиды
    На подкладках и прокладках
    перегородочныеВ кассеты
    вертикально
    На подкладках и прокладках
    10.Плиточные материалы (асбоцементные
    плитки, листы асбоцементные или
    плиты асбоцементные плоские)
    В стопы1,0 мНа подкладках
    11.Плиты асбоцементные полыеВ штабель15 рядовНа подкладках
    12.Черепица цементно-песчаная и глинянаяВ штабель
    на ребро
    1,0 мС прокладками
    13.ПиломатериалыВ штабельПрислонять (опирать)
    а) рядовая укладка0,5 ширины
    штабеля
    материалы к элементам зданий,
    сооружений,
    б) укладка в клеткиодна ширина
    штабеля
    ограждений запрещается
    14.Круглый лесв штабель1,5 мС прокладками между рядами и установкой упоров против раскатывания. Ширина штабеля менее его высоты не допускается
    15.Санитарно-технические вентиляционные блокив штабель2,5 мНа подкладках и прокладках
    16.Нагревательные приборы (радиаторы и т. п.) в виде отдельных секций или в собранном видев штабель1,0 м
    17.Крупногабаритное и тяжеловесное оборудование и его частиВ ряды1 рядНа подкладках
    18.Стекло в ящикахВертикально в один ряд1 рядНа подкладках
    19.Рулонный материал (рубероид, толь, линолеум и т. п.)Вертикально в один ряд1 рядНа подкладках
    20.Теплоизоляционные материалыВ штабель1,2 мС хранением в закрытом сухом помещении
    21.БитумВплотную тару, исключающую его растекание или в специальные ямы с устройством ограждения
    22.Прокат (листовая сталь, швеллеры, двутавровые балки, сортовая сталь)В штабель с прокладками и подкладками1-1,2 м если нет упоровстолбиковПроходы между штабелями не менее 1 м.
    При применении стоек стеллажей.2 мШирина главного прохода не менее 2 м
    Высота штабелей из толстых листов, укладываемых электромагнитными кранами1,5 мРасстояние от штабелей до крайних выступающих частей ж.д. состава не менее 1 м
    23.Сортовой и фасонный прокатВ штабель, елочные и стоечные стеллажи4,5 мПри применении крана штабелера
    24.Мелкий профильСпециальные скобыШириной 1 м, высотой 0,5 мМеталл в скобах хранится в штабелях
    25.Листовой металл, упакованный в пачкиВ штабель на специальных металлических подставках4,0 мНа деревянных брусках и укреплен
    26.Широкополосная стальНа специальных металлических подставках2,0 мВ рулонах, с установкой рулонов на ребро, с обвязкой
    27.Стальная лента цветных металлов в кругах массой до 60 кгВ штабель4,0 мВ горизонтальном положении в 2 яруса не более
    28.Материал в бунтах* массой до 60 кгНа стеллажах в подвешенном состоянии5,5 мС обвязкой бунтов
    29.Материал в бунтах массой более 60 кгВ штабель с укладкой бунтов на реброОсь бунтов должна быть наклонена на 15 — 20° к горизонтальной плоскости, и штабель должен иметь вертикальную опору с одной стороны по торцу бунтов
    30.Слитки и блюмы сечением 160 x 160 мм и болееНа полу в штабелях или поштучно4,0 мПри автоматизированном захвате груза подъемными средствами

    31.

    Поковки массой до 500 кгВ специальной таре, устанавливаемой в штабель

    4,0 м

    32.

    Поковки массой свыше 500 кгНа полу в один ряд или в штабель

    2,0 м

    Безопасно ли поднимать тяжести во время беременности?

    Да, если вы остаетесь в определенных пределах и ваш лечащий врач дает вам добро.

    Силовые тренировки – отличный способ оставаться в форме во время беременности, а также приносят пользу после родов. Просто имейте в виду, что ваши фитнес-цели теперь должны быть направлены на поддержание, а не на резкий рост.

    Я бы предложил базовую программу, сфокусированную на основных группах мышц (см. «Тренировки с отягощениями во время беременности», где приведены три примера упражнений).Возможно, вы захотите нанять личного тренера, у которого есть опыт работы с будущими матерями.

    Примите следующие меры предосторожности:

    • Обратитесь к своему врачу. Сначала обсудите режим упражнений с врачом или акушеркой, чтобы убедиться, что вы можете продолжать в своем текущем темпе во время беременности.
    • Используйте меньшие веса, больше повторений. Чтобы избежать перегрузки суставов, уже ослабленных повышенным уровнем гормона релаксина во время беременности, используйте более легкие веса и вместо этого делайте больше повторений.Если вы обычно выполняете жим ногами с весом 30 фунтов на 8–12 повторений, попробуйте 15 фунтов на 15–20 повторений. Или, если вы обычно делаете жим от груди с весом 15 фунтов на 8–12 повторений, попробуйте 8 фунтов на 15–20 повторений.
    • Не выполняйте маневр Вальсальвы. Этот маневр, при котором вы с силой выдыхаете, не выпуская воздух, может привести к быстрому повышению артериального давления и внутрибрюшного давления, а также может снизить приток кислорода к плоду.
    • Избегайте выпадов при ходьбе. Они повышают риск повреждения соединительной ткани в области таза.
    • Следите за весами. Будьте предельно осторожны со свободными весами, чтобы они не задели живот. Или вместо этого используйте эспандеры, которые предлагают разное сопротивление и различные способы тренировки с отягощениями без риска для живота.
    • Не поднимайте, лежа на спине. После первого триместра лежание на спине может оказывать давление на главную вену, называемую полой веной, уменьшая приток крови к мозгу и матке.Легкая модификация – наклонить скамейку под наклон.
    • Слушайте свое тело. Самое главное правило – обращать внимание на то, что происходит физически. Если вы чувствуете напряжение мышц или чрезмерную усталость, измените выполняемые движения и / или уменьшите частоту тренировок. Беременность – не время доводить себя до предела.

    Если вы следуете этим рекомендациям – выполняете любые подъемы груди, спины, ног или плеч в сидячем или вертикальном / наклонном положении и не поднимаете более 5–12 фунтов – вы сможете безопасно продолжать силовые тренировки. пока вы беременны.

    Безопасный рюкзак (для родителей) – Nemours KidsHealth

    Рюкзаки

    бывают всех размеров, цветов, тканей и форм и помогают детям выразить собственное чувство стиля. И при правильном использовании они невероятно удобны.

    Но рюкзаки могут растягивать мышцы и суставы и могут вызывать боли в спине, если они слишком тяжелые или используются неправильно.

    Какие проблемы могут вызвать рюкзаки?

    Дети могут испытывать боли в спине из-за того, что таскают с собой книги, школьные принадлежности и личные вещи. Врачи и физиотерапевты рекомендуют детям носить в рюкзаках не более 10–20% веса тела. Но многие несут гораздо больше.

    Вес может тянуть ребенка назад, заставляя его наклоняться вперед в бедрах или выгибать спину, чтобы оставаться в равновесии. Это неестественное положение может привести к боли в плечах, шее и спине.

    Дети, которые носят рюкзак только через одно плечо – как и многие из них, потому что думают, что он выглядит лучше или просто кажется, легче – могут в конечном итоге наклониться в одну сторону, чтобы компенсировать лишний вес.У них могут появиться боли в пояснице и верхней части спины, а плечи и шея растянуты. Неправильное использование рюкзака также может привести к плохой осанке.

    Кроме того, рюкзаки с тугими узкими ремнями, которые впиваются в плечи, могут вызывать покалывание, онемение и слабость в руках и кистях.

    Прочие вопросы безопасности, которые необходимо учитывать:

    • Дети, которые несут большие рюкзаки, часто не осознают, сколько места занимают эти рюкзаки, и могут ударить других своими рюкзаками при повороте или движении в ограниченном пространстве, например в проходах школьного автобуса.
    • Студенты могут получить травмы, если они споткнутся о большие рюкзаки или упадут на них.
    • Перенос тяжелого рюкзака изменяет походку детей и подвергает их риску падения, особенно на лестницах или в других местах, где рюкзак выводит ученика из равновесия.

    Что искать в рюкзаке?

    Следуйте этим советам, чтобы выбрать правильный рюкзак:

    • Получите легкий рюкзак: Найдите такой, который не увеличивает вес вашего ребенка.Например, кожаные рюкзаки весят больше, чем парусиновые. В нем должны быть:
      • два широких плечевых ремня с мягкой подкладкой: Слишком узкие ремни могут врезаться в плечи.
      • Мягкая спинка: Он не только обеспечивает повышенный комфорт, но и защищает детей от прикосновений к острым предметам или краям (карандашам, линейкам, блокнотам и т. Д.) Внутри рюкзака.
      • a поясной ремень: Это помогает более равномерно распределять вес по телу.
      • Несколько отделений: Они помогают распределить вес по всей упаковке.

    Пакеты на колесах, которые выглядят как небольшие накладные сумки для багажа, могут быть хорошим вариантом для студентов, которым приходится таскать с собой действительно тяжелые грузы. Но им очень тяжело подниматься по лестнице и катиться по снегу. Перед покупкой катушки проконсультируйтесь со школой. Многие не допускают их, потому что они могут споткнуться в коридоре.

    Что могут делать дети?

    Чтобы помочь детям предотвратить травмы при использовании рюкзака, им следует:

    Облегчить груз:
    • Независимо от того, насколько хорошо спроектирован рюкзак, меньший вес всегда лучше.Используйте весы для ванной, чтобы убедиться, что вес упаковки не превышает 10–20% веса вашего ребенка. Например, ребенок весом 80 фунтов не должен носить рюкзак весом более 8–16 фунтов.
    • Поощряйте детей часто пользоваться шкафчиком или столом в течение дня вместо того, чтобы носить с собой дневные книги в рюкзаке.
    • Убедитесь, что дети не берут с собой ненужные вещи, которые могут добавить лишние килограммы в рюкзак.
    • Призовите детей приносить домой только те книги, которые необходимы для выполнения домашних заданий или учебы каждый вечер.
    • Используйте все отделения рюкзака, помещая более тяжелые предметы, например учебники, ближе к центру спины.
    Используйте и поднимайте рюкзак правильно:
    • Убедитесь, что дети используют оба плечевых ремня. Сумки, которые переброшены через плечо или поперек груди или имеют только одну лямку, не так эффективны для распределения веса, как сумки с двумя широкими плечевыми ремнями, и могут напрягать мышцы.
    • Затяните ремни так, чтобы рюкзак плотно прилегал к телу.Пакет должен равномерно лежать посередине спины и не провисать до ягодиц.
    • Правильный подбор рюкзака поможет детям избежать травм спины. Как и любой другой тяжелый вес, они должны сгибаться в коленях и хвататься за рюкзак обеими руками при подъеме рюкзака на плечи.

    Что могут сделать родители?

    Вовлечение других родителей и школы вашего ребенка в решение проблем с рюкзаками учащихся может помочь уменьшить нагрузку на детей. Вот несколько способов, которыми школа может принять участие:

    • дает учащимся больше времени между занятиями, чтобы они могли пользоваться шкафчиками
    • с использованием книг в мягкой обложке
    • добавление школьных образовательных программ о безопасном использовании рюкзака
    • по возможности размещать учебные программы в Интернете

    Вам может потребоваться отрегулировать рюкзаки ваших детей и / или уменьшить их количество, если они:

    • изо всех сил пытаются надеть или снять рюкзак
    • болит спина
    • наклониться вперед для переноски рюкзака

    Если у вашего ребенка боли в спине, онемение или слабость в руках или ногах, обратитесь к врачу.

    4 вещи, которые нужно знать, прежде чем набирать вес

    Помните, когда женщины поднимали крошечные розовые гантели из страха «набухнуть»? Стон. К счастью, времена изменились (в основном). В наши дни все больше и больше женщин открывают для себя истинную радость подъема тяжестей и становятся сильнее в процессе.

    Увеличение веса, который вы поднимаете, – один из простейших способов продолжить нагрузку на мышцы, что очень важно, если вы хотите продолжать совершенствоваться.Если вы никогда не меняете свой распорядок дня, вы останетесь на том же уровне физической подготовки, не добиваясь прогресса. К тому же, когда вы добавляете больший вес к штанге или тянетесь к гирям большего размера, это просто потрясающе.

    Но как узнать, что пора увеличить поднимаемый вес? Тщательный выбор подходящего времени для увеличения веса может предотвратить боли и травмы и максимизировать ваши результаты. Прежде чем вы увлечетесь взятием более тяжелых гантелей или нагрузкой на штангу большими тарелками, вам следует подумать о нескольких вещах.

    1. Как твоя форма?

    Прежде чем приступить к работе с более тяжелым набором гантелей, вашей первоочередной задачей должно быть обеспечение правильной техники подъема тяжестей, – говорит Холли Перкинс, CSCS, автор книги «Поднимите, чтобы получить стройное тело».

    В идеале вы найдете наставника или инструктора, который сможет дать вам обратную связь в режиме реального времени по вашей форме. Многие тренажерные залы предлагают один бесплатный сеанс персональной тренировки, поэтому спросите об этом, если вы не использовали его, когда присоединились. Если вы не можете позволить себе полный пакет персональных тренировок, тренер должен указать вам ставку за одночасовое занятие по работе над вашей формой.Если это не вариант, все равно есть способы разобраться в этом самостоятельно.

    Самый простой способ определить, удалась ли ваша техника или нет, – это обратить внимание на любые боли или проблемы с подвижностью. Например, если вы чувствуете, что ваше колено подгибается каждый раз, когда вы приседаете, скорее всего, ваши колени и лодыжки смещены. «Если вы не исправите это и прибавите в весе, все, что вы делаете, – это усиливаете свои несоответствия», – говорит Перкинс. И, в конце концов, эта травма колена превратится в серьезную травму.

    Чтобы узнать о правильной технике, Кейт Галлахер, RKC, силовой тренер The Movement Minneapolis, предлагает найти по крайней мере пять видеоуроков для упражнения, над которым вы работаете, чтобы вы могли ознакомиться с паттернами движений. «Вы получите общее представление о прочной технике этого движения, потому что во всех [учебных пособиях] будут общие черты», – говорит она. Позже снимите на видео, как вы выполняете упражнение с тяжелым весом, чтобы выявить слабые места. (Вы также можете просто смотреться в зеркало, когда делаете это, конечно, но видео – лучший способ получить точное представление о вашей форме.)

    2. Как вы себя чувствуете?

    Когда вы освоите технику, самое время отметить уровень вашей энергии, потому что тяжелая тренировка в день, когда вы чрезмерно напряжены или устала, – это идеальная подготовка к травмам. «Вы хотите набрать [в весе], когда чувствуете себя сильным, выносливым и потрясающим», – говорит Перкинс.

    (PDF) Прогнозирование максимально допустимого веса подъемника на основе частоты подъема

    Достижения в области промышленной эргономики и безопасности III. Тейлор и Фрэнсис, Лондон,

    стр.279e283, http://dx.doi.org/10.1080/001401367365.

    Danz, M.E., Ayoub, M.M., 1992. Влияние скорости, частоты и нагрузки на

    .

    измеренных усилий рук при выполнении задачи по подъему от пола к суставу. Эргономика 35,

    833e843.

    Де ла Вега, Э.Дж., Баез Эрнандес, Г.Э., Кастро Эстрада, К.С., Родригес Вега, Г., 2009.

    Определение максимально допустимого веса в нестандартных позициях.

    В: Материалы 17-го Всемирного конгресса по эргономике IEA 2009.МЭА,

    Пекин.

    Фернандес, Дж. Э., Аюб, М. М., 1987. Максимально допустимый вес, поднятый за

    расширенных периодов. В: Тенденции в эргономике / человеческий фактор IV. Северная Голландия,

    Амстердам, стр. 917e923.

    Фернандес, Дж. Э., Аюб, М. М., 1988. Психофизический подход: действительный

    Измерение грузоподъемности. В: Trends in Ergonomics / Human Factors V. North-

    Holland, Amsterdam, pp. 837e845.

    Фернандес, Дж. Э., Аюб, М.М., Смит, Дж. Л., 1991. Психофизическая грузоподъемность в течение

    длительных периодов. Ergonomics 34, 23e32, http://dx.doi.org/10.1080/0014013910

    8967285.

    Founooni-Fard, H., Mital, A., 1993. Психофизиологическое исследование высоких и очень

    высоких частот. погрузочно-разгрузочные работы: Часть I подъем и опускание.

    Международный журнал промышленной эргономики 12, 127e141, http://dx.doi.org/10.

    1016 / 0169-8141 (93)

    -Е.

    Гарг, А., Banaag, J., 1988. Максимально допустимые веса, частота пульса и RPE для

    одночасовых повторяющихся асимметричных упражнений. Эргономика 31, 77e96, http: //dx.doi.

    org / 10.1080 / 00140138808966650.

    Гарг, А., Саксена, У., 1979. Влияние частоты и техники подъемов на физическую усталость

    с особым упором на психофизическую методологию и скорость метаболизма

    . Журнал АМСЗ 40, 894e903.

    Genaidy, A.M., Asfour, S.S., Mital, A., Waly, S.M., 1990. Психофизические модели для задач ручного подъема

    . Прикладная эргономика 21, 295e303, http://dx.doi.org/10.

    1016 / 0003-6870 (90)

    -Н.

    Хан, Б., Стоббе, Т.Дж., Хоббс-младший, Г.Р., 2005. Влияние асимметрии на психофизическую грузоподъемность

    для трех типов подъема. Эргономика 48, 364e379, http: //dx.doi.

    org / 10.1080 / 00140130512331332928.

    Hoff, E.B., Waly, S.M., 1998. Влияние задних ремней на максимально допустимую массу подъемника

    .В кн .: Достижения в области профессиональной эргономики и безопасности. IOS Press, Амстердам-

    , плотина

    , стр. 324e327.

    HSE, 2004. Ручная обработка: Правила операций ручной обработки 1992 года (с поправками

    ). Руководство по правилам, третье изд. HSE Books, Садбери, Суффолк. L23.

    Цзян, Британская Колумбия, Митал, А., 1986. Процедура проектирования / оценки ручных материалов

    задач по обращению. Международный журнал производственных исследований 24, 913e925,

    http://dx. doi.org/10.1080/002075486086.

    Цзян, Британская Колумбия, Смит, Дж. Л., 1985. Сравнение стрессоустойчивости ручных материалов.

    Обработка материалов. В: Тенденции в эргономике / человеческий фактор II. Северная Голландия,

    Амстердам, стр. 577e589.

    Karwowski, W., Ayoub, M.M., 1984. Влияние частоты на максимально допустимую

    Вес подъемника. В: Trends in Ergonomics / Human Factors I. North-Holland,

    Amsterdam, pp. 167e172.

    Karwowski, W., Yates, J.W., 1984. Влияние времени в психофизическом исследовании

    – Максимально допустимые количества жидкости, поднимаемые женщинами. Труды

    Общества человеческого фактора, 28-е ежегодное собрание. С. 586e590, http: //dx.doi.

    орг / 10.1177 / 154193128402800714.

    Karwowski, W., Yates, J.W., 1986. Надежность психофизического подхода к ручному поднятию жидкостей женщинами

    . Эргономика 29, 237e248, http://dx.doi.org/

    10.1080/00140138608968262.

    Халил, Т. М., Вали, С.М., Генаиди, А.М., Асфур, С.С., 1987. Определение подъемных способностей

    : сравнительное исследование четырех техник. Журнал АМСЗ 48, 951e956.

    Ли, Ю.Х., Чен, Ю.Л., 1996a. Изоинерционный предиктор для максимально допустимого подъема

    веса китайских испытуемых мужского пола. Журнал АМСЗ 57, 456e463.

    Ли, Ю.Х., Чен, Ю.Л., 1996b. Изометрический предиктор максимально допустимого веса

    подъемной силы для китайских мужчин. Человеческий фактор 38, 646e653, http: // dx.doi.org/10.1518/

    001872096778827242.

    Ли, Ю.-Х., Ву, С.П., Сюй, С.-Х., 1995. Психофизические подъемные способности китайцев

    субъектов. Эргономика 38, 671e683, http://dx.doi.org/10.1080/00140139508

    9.

    Liberty Mutual, 2012. Руководство по ручной работе с материалами. Таблицы для оценки

    Задачи подъема, опускания, толкания, тяги и переноски. Liberty Mutual Group,

    Хопкинтон, Массачусетс. Доступно по адресу: http: //libertymmhtables. libertymutual.com / CM_

    LMTablesWeb / pdf / LibertyMutualTables.pdf (последнее обращение 12.05.2012).

    Маити, Р., Рэй, Г.Г., 2004. Определение максимально допустимого веса подъемника

    взрослых индийских рабочих-женщин. Международный журнал промышленной эргономики 34,

    483e495, http://dx.doi.org/10.1016/j.ergon.2004.06.003.

    Митал А., 1984а. Полная база данных максимально допустимого веса лифтов для

    обычных 8-часовых рабочих смен. Эргономика 27, 1127e1138, http: // dx.doi.org/10.

    1080/00140138408963595.

    Митал А., 1984b. Максимальный вес подъемника, приемлемый для промышленных рабочих мужского и женского пола

    при увеличенной рабочей смене. Эргономика 27, 1115e1126, http://dx.doi.org/

    10.1080/00140138408963594.

    Mital, A., 1986. Модели прогнозирования психофизических подъемных способностей и

    результирующих физиологических реакций на рабочие смены различной продолжительности. Журнал

    Safety Research 17, 155e163, http: // dx. doi.org/10.1016/0022-4375(86)-6.

    Митал А., 1987а. Максимальный вес несимметричных грузов, приемлемый для промышленных рабочих

    для симметричного ручного подъема. Журнал АМСЗ 48, 539e544.

    Митал А., 1987b. Образцы различий между максимальным весом подъемника

    приемлемы как для опытных, так и для неопытных грузчиков. Эргономика

    30, 1137e1147, http://dx.doi.org/10.1080/00140138708966003.

    Миталь А., Аюб М.М., 1980.Моделирование изометрической прочности и грузоподъемности.

    Human Factors 22, 285e290, http://dx.doi.org/10.1177/001872088002200303.

    Митал, А., Аюб, М.М., 1986. Уравнение для прогнозирования подъемных способностей людей.

    В: Тенденции в эргономике / человеческий фактор III. Северная Голландия, Амстердам.

    с. 767e774.

    Митал А., Фард Х.Ф., 1986. Психофизические и физиологические реакции на подъем

    симметричных и асимметричных нагрузок симметрично и асимметрично.

    Ergonomics 29, 1263e1272, http://dx. doi.org/10.1080/00140138608967239.

    Миталь, А., Фунуни-Фард, Х., Браун, М.Л., 1994. Физическая усталость при высоких и очень высоких

    высоких частотах ручного обращения с материалами: воспринимаемая нагрузка и физиологические показатели. Human Factors 36, 219e231, http://dx.doi.org/10.1177/

    001872089403600204.

    Mital, A., Kumar, G.M., 1997. Сердечная реабилитация (CR): использование ручных материалов

    обработка.Международный журнал промышленной эргономики 20, 93e99, http: // dx.

    doi.org/10.1016/S0169-8141(96)00042-X.

    Mital, A., Manivasagan, I., 1983. Максимально допустимый вес подъемника в зависимости от плотности материала

    , расположения центра тяжести, предпочтения руки и частоты.

    Human Factors 25, 33e42, http://dx.doi.org/10.1177/001872088302500103.

    Mital, A., Wang, L.W., 1989. Влияние на погрузочно-разгрузочные работы ограниченных и неограниченных зазоров

    полок.Ergonomics 32, 39e49, http://dx. doi.org/10.1080/

    00140138

    6066.

    Morrissey, SJ, Bittner, AC, Arcangeli, KK, 1990. Точность метода оценки отношения

    для установки максимально приемлемого веса в сложных подъемных задачах. Международный журнал промышленной эргономики

    5, 169e174, http://dx.doi.org/10.1016/

    0169-8141 (90)

    -O.

    NIOSH, 1981. Практическое руководство для ручного подъема. DHHS США (NIOSH, Цинциннати,

    OH.Публикация DHHS (NIOSH) № 81e122.

    Пиндер, A.D.J., 1997. Обзор литературы: взаимосвязь между нагрузкой и частотой

    в операциях ручной обработки. Отчет HSL EWP / 97/33. Доступно

    с. HSL, Бакстон.

    Сингх Д., Парк В., Леви М.С., 2009. Ожирение не снижает максимально допустимые

    веса подъема. Прикладная эргономика 40, 1e7, http://dx.doi.org/10.1016/0169-

    8141 (90)

    -O.

    Сингх, С., Агазаде, Ф., Рэй, Т.Г., 2002. Взаимодействие физического и умственного труда.

    Международный журнал охраны труда и эргономики 8, 451e463.

    Snook, S.H., 1971. Влияние возраста и телосложения на непрерывную работоспособность.

    Human Factors 13, 467e479, http://dx.doi.org/10.1177/001872087101300509.

    Snook, S.H., 1978. Проектирование ручных задач обработки. Эргономика 21, 963e985,

    http://dx.doi.org/10.1080/00140137808931804.

    Снук, С.Х., Сириелло, В.М., 1991. Проектирование ручных погрузочно-разгрузочных работ: переработанные таблицы

    предельно допустимых масс и сил. Эргономика 34, 1197e1213, http: //

    dx.doi.org/10.1080/0014013

    64855.

    Стрейкер, Л., Кейн, К., 2000. Психофизическое и физиологическое сравнение приседаний и

    подъемов полуприседаний молодыми мужчинами. Профессиональная эргономика 2, 17e26.

    Стрейкер, Л., Дункан, П., 2000. Психофизическое и психологическое сравнение приседания

    и подъема сутулости молодыми женщинами.Австралийский журнал физиотерапии 46, 27e32.

    Waters, T.R., Putz-Anderson, V., Garg, A., Fine, L.J. , 1993. Пересмотренное уравнение NIOSH для

    проектирования и оценки ручных подъемных работ. Эргономика 36, 749e776,

    http://dx.doi.org/10.1080/00140139308967940.

    Райт, У., Митал, А., 1998. Исследование психофизических сил, используемых пожилыми людьми

    людей в функциональной деятельности. В: Достижения в области профессиональной эргономики и безопасности

    . IOS Press, Амстердам, стр.365e369.

    Wu, S.P., 1997. Максимально допустимый вес подъемника для опытных китайских грузчиков мужского пола

    с ручным управлением. Прикладная эргономика 28, 237e244, http://dx.doi.org/10.1016/

    S0003-6870 (96) 00080-4.

    Ву, С.П., 1999. Психофизически определяемая нечастая грузоподъемность китайских

    участников. Эргономика 42, 952e963, http://dx.doi.org/10.1080/00140139
    34.

    Yates, J.W., Karwowski, W., 1987. Максимально допустимые подъемные нагрузки при работе

    сидя и стоя.Прикладная эргономика 18, 239e243, http: //dx. doi.

    орг / 10.1016 / 0003-6870 (87) -3.

    Чжу, З., Чжан, З., 1990. Максимально допустимая повторяющаяся подъемная нагрузка для китайцев

    испытуемых. Эргономика 33, 875e884, http://dx.doi.org/10.1080/0014013

  • 25295.

    A.D.J. Пиндер, М. Boocock / International Journal of Industrial Ergonomics 44 (2014) 225e237 237

    Лучшие упражнения для здоровья и похудания

    упражнения и фитнес

    Думаете, один тип упражнений удовлетворит все ваши потребности? Эти советы помогут вам составить комплексный фитнес-план, чтобы улучшить свое здоровье и талию.

    Какие упражнения мне подходят?

    Для многих из нас, даже когда мы понимаем, насколько регулярные упражнения могут улучшить наше психическое и физическое здоровье, реальная проблема заключается в разработке режима упражнений, которого мы можем придерживаться. Гораздо легче вставать и двигаться каждый день, когда вы действительно испытываете желаемые результаты – будь то сокращение талии, улучшение сна, настроения и энергии или ослабление симптомов стресса, беспокойства или депрессии.

    Какие бы выгоды вы ни искали от фитнес-плана и независимо от вашего текущего уровня физической подготовки, главное – сочетать разные виды физической активности. Наиболее эффективные планы упражнений должны включать сочетание трех элементов : кардио (или аэробных) тренировок, силовых тренировок и упражнений на гибкость и равновесие. Это не только принесет максимальную пользу для здоровья, но и сделает ваши тренировки разнообразными и интересными.

    Конечно, вы всегда можете записаться на индивидуальные тренировки в тренажерном зале, найти планы тренировок в Интернете или загрузить фитнес-приложение, но разработка правильного плана упражнений не должна быть такой сложной или дорогой.Эти простые рекомендации помогут вам максимально эффективно использовать свое время и получить все плоды для здоровья и похудания от регулярных упражнений.

    Сколько упражнений мне нужно?

    При выполнении упражнений важно помнить, что что-то всегда лучше, чем ничего. Если вы будете меньше сидеть и больше двигаться в течение дня, вы ощутите пользу для здоровья. Однако для получения существенной пользы для здоровья в соответствии с государственными директивами США, Великобритании и других стран вы должны стремиться к:

    Не менее 150 минутам (2.5 часов) средней интенсивности активности в неделю . Это 30 минут в день в течение 5 дней в неделю, разбитых на 10-минутные серии, если так проще.

    OR

    Не менее 75 минут из с высокой интенсивностью упражнений в неделю принесут те же преимущества, если ваш уровень физической подготовки позволяет вам тренироваться усерднее. Это означает, например, 15-минутный бег вместо 30-минутной быстрой ходьбы.

    OR

    Вы можете комбинировать упражнения средней и высокой интенсивности , помня общее практическое правило, что 2 минуты упражнений средней интенсивности эквивалентны 1 минуте активности высокой интенсивности.

    И НЕ ЗАБУДЬТЕ

    Включите упражнения для укрепления мышц не реже двух раз в неделю как часть ваших еженедельных итогов.

    Хотите похудеть?

    Вы можете получить дополнительную пользу для здоровья, тренируясь в течение 300 минут или более при умеренной интенсивности (или 150 минут или более при упражнениях высокой интенсивности) каждую неделю.Это может быть особенно полезно для похудения.

    Начинайте медленно

    Если вы никогда раньше не занимались спортом или вели сидячий образ жизни в течение длительного времени, рекомендуется (после консультации с врачом) начинать медленно и постепенно повышать уровень активности. Например, вместо 30 минут ходьбы 5 дней в неделю, начните с 5 или 10 минут, а затем наращивайте их.

    Сколько дней в неделю мне нужно тренироваться?

    Недавнее исследование в Великобритании показало, что люди, которые сводят все свои упражнения к одному или двум занятиям в выходные, получают почти преимуществ для здоровья, чем те, кто тренируется чаще. Однако распределение тренировок на три или более дней в неделю может помочь снизить риск травм и поддерживать высокий уровень энергии в течение недели.

    Упражнения средней интенсивности по сравнению с упражнениями высокой интенсивности

    Низкая, умеренная или высокая интенсивность активности во многом зависит от вашего личного уровня физической подготовки. Например, быстрая бега трусцой может быть низкой интенсивностью для опытного спортсмена, но высокой интенсивностью для того, кто никогда раньше не тренировался.
    Насколько интенсивно я тренируюсь?
    Низкая интенсивность
    Каково это: Легкое дыхание, согревание, но еще не потоотделение.Может легко говорить полными предложениями или даже петь.

    Действия включают:

    • обычная ходьба
    • растяжка
    • тай-чи
    Умеренная интенсивность
    Каково это: Вы работаете, дышите быстрее и начинаете больше потеть. Вы по-прежнему можете говорить полными предложениями, но не можете петь.

    Мероприятия включают:

    • быстрая ходьба
    • водная аэробика
    • катание на велосипеде по ровной поверхности
    • парный теннис
    • толкание газонокосилки
    • пеший туризм
    • силовые тренировки
    • скейтбординг
    • катание на роликах
    • волейбол
    Энергичная интенсивность
    Каково это: Действительно работает, тяжело дышит, сильно потеет и слишком тяжело дышит, чтобы говорить полными предложениями.

    Мероприятия включают:

    • бег трусцой или бег
    • быстрое плавание
    • быстрая езда на велосипеде или на холмах
    • одиночный теннис
    • футбол
    • скакалка
    • аэробика
    • боевые искусства
    • гимнастика
    • круговая тренировка

    Меняйте интенсивность для более быстрых результатов

    Можно с уверенностью сказать, что конечная цель для большинства людей, занимающихся спортом, – улучшить физическую форму, тратя меньше времени на тренировки. Но в то время как большинство предполагаемых сокращений просто слишком хороши, чтобы быть правдой, «интервальные тренировки» – всплески активности высокой интенсивности, чередующиеся с активностью меньшей интенсивности – действительно могут дать результаты.

    Например, после разминки вместо 30-минутной ходьбы в умеренном темпе попробуйте интервальную тренировку в течение 20 минут. Ходите в темпе средней интенсивности в течение одной минуты, затем бегайте в темпе высокой интенсивности в течение одной минуты, затем снова переходите к быстрой ходьбе в течение минуты и так далее.Или вы можете чередовать быструю ходьбу со скакалкой или отжимания.

    Таким образом, чередование интенсивности не только приносит пользу сердечно-сосудистой системе, но может помочь вам втиснуть лучшую тренировку в более короткий период времени. И если ваш врач разрешил вам безопасно тренироваться таким образом, он также может помочь вам снизить артериальное давление, похудеть (особенно в районе средней части тела) и сохранить мышечную массу. Интервальные тренировки также могут быть отличным способом разнообразить тренировки и по-новому бросить вызов мышцам.

    Элемент 1: Кардиоупражнения

    Что это такое: Сердечно-сосудистые или аэробные упражнения – это упражнения на выносливость, которые задействуют ваши большие группы мышц в ритмичном движении в течение длительного периода времени. Кардио-тренировки заставляют ваше сердце биться чаще, и вы будете дышать тяжелее, чем обычно, и даже можете почувствовать небольшую одышку. Кардио-упражнения включают:

    • Быстрая ходьба
    • Бег
    • Занятия аэробикой
    • Подъем по лестнице
    • Баскетбол
    • Теннис
    • Пешие прогулки
    • Велоспорт
    • Гребля
    • Футбол
    • Танцы
    • Эллиптическая тренировка
    • Почему это полезно для вас: Независимо от вашего возраста кардио-упражнения могут помочь увеличить емкость легких, укрепить сердце и мышцы, а также улучшить вашу выносливость и выносливость. Кардио-тренировки также могут:

      Ходьба: простое введение в кардиоупражнения

      Быстрая ходьба всего 22 минуты в день поможет вам достичь минимальной еженедельной цели в 2,5 часа упражнений средней интенсивности – и в процессе снизить риск сердечных заболеваний и ожирения. Ходьба не требует каких-либо специальных навыков или подготовки. Помимо удобной пары обуви, вам не понадобится специализированное оборудование, и это можно сделать практически где угодно. Вам просто нужно решиться встать и уйти.

      Ищите креативные способы включить бодрую прогулку в свой распорядок дня. Бросьте машину и идите, например, в продуктовый магазин, или прогуляйтесь во время обеденного перерыва, или прогуляйтесь, пока говорите по телефону.

      Используйте прогулку, чтобы очистить голову. Используйте это время, чтобы отдохнуть от стрессовых факторов повседневной жизни и уделить себе драгоценное время в одиночестве. Свежий воздух и немного времени на раздумья могут творить чудеса с вашим настроением.

      Или сделайте это светским мероприятием и прогуляйтесь с другими .Пригласите друзей, членов семьи или коллег по работе прогуляться с вами. Прогулка может дать прекрасную возможность встретиться с существующим другом или укрепить связь с новым.

      Наслаждайтесь природой . Прогулки по паркам, пляжам, пешеходным тропам или берегам рек могут улучшить настроение, которое вы испытываете после занятий спортом. Время, проведенное на природе, может высвобождать эндорфины – химические вещества, обеспечивающие хорошее самочувствие мозга, которые улучшают настроение и снимают стресс.

      Прогулка в торговом центре или на беговой дорожке .В плохую погоду вы можете быстро прогуляться по торговому центру, делая покупки в витринах, или использовать беговую дорожку в тренажерном зале или оздоровительном клубе и посмотреть свое любимое телешоу или подкаст.

      Прогуляйтесь с собакой. Если у вас нет собаки, вы можете стать волонтером для выгула бездомных собак в приюте для животных или спасательной группе. Вы будете не только помогать себе, но и помогаете общаться и тренировать собак, делая их более удобными.

      Попробуйте осознанную ходьбу

      Добавление элемента осознанности к прогулке может помочь прервать поток тревог и негативных мыслей, которые многие из нас испытывают, когда мы в стрессе, тревоге или депрессии.Вместо того, чтобы сосредотачиваться на своих мыслях, сосредоточьтесь на том, как ваше тело чувствует себя во время движения. Обратите внимание на ощущение, например, когда ваши ноги касаются земли, или ощущение ветра или солнечного света на вашей коже, или ритм вашего дыхания.

      Элемент 2: Силовая тренировка

      Что это такое: Силовая тренировка, иногда называемая силовой тренировкой с отягощением, наращивает мышцы с помощью повторяющихся движений с использованием сопротивления от свободных весов, силовых тренажеров, резинок или веса вашего собственного тела.Силовая тренировка – это часто силовая тренировка, выполняемая с большей скоростью, чтобы увеличить мощность и время реакции.

      Примеры силовых и силовых тренировок:

      • Отжимания и подтягивания с использованием веса собственного тела в качестве сопротивления.
      • Приседания, сгибания рук или жим от плеч с использованием гантелей, гирь, эспандеров или трубок, или даже банок с едой или других тяжелых предметов домашнего обихода.
      • Становая тяга или жим лежа с грифом.
      • Занятия на тренажерах в спортзале или фитнес-центре.

      Почему это полезно: Силовые тренировки наращивают и тонизируют мышцы, а также увеличивают мышечную массу. Помимо улучшения вашего внешнего вида и самочувствия, силовые тренировки и силовые тренировки также могут:

      • Помогать контролировать свой вес за счет более эффективного сжигания калорий и уменьшения жировых отложений, особенно вокруг средней части тела.
      • Убедитесь, что у вас есть силы для выполнения повседневных задач, таких как переноска продуктов, подъем ваших детей или внуков, открытие банки, подъем по лестнице или спешка на поезд или автобус.
      • Помогает оставаться активным и независимым по мере взросления.
      • Предотвратить потерю костной массы.
      • Помогает избежать несчастных случаев и падений, повышая скорость и время реакции.
      • Триггер эндорфинов, которые улучшают ваше настроение, снимают стресс и облегчают симптомы тревоги и депрессии.
      • Повысьте гибкость, баланс и мобильность.

      Что можно и чего нельзя делать при силовых тренировках

      Вам не нужно тратить часы каждый день на поднятие тяжестей, чтобы пользоваться преимуществами силовых тренировок.Тренировки основных групп мышц – ног, бедер, спины, живота, груди, плеч и рук – по 20–30 минут два раза в неделю достаточно, чтобы добиться результатов и помочь вам оставаться в тонусе и сильными.

      Вам также не нужно вкладывать деньги в абонемент в тренажерный зал или покупать дорогое оборудование для использования дома. Недорогие эспандеры можно использовать для тренировки почти всех мышц тела, а также они легко помещаются в сумку или чемодан, поэтому вам не нужно останавливать свой фитнес-режим, когда вы путешествуете или в отпуске. Есть даже множество упражнений, которые вы можете выполнять, используя в качестве сопротивления вес собственного тела.

      • Всегда разогревайтесь перед силовой тренировкой и охлаждайтесь после нее, чтобы снизить риск травмы.
      • Если вы новичок в этом виде упражнений, важно выучить правильную технику, чтобы избежать травм. Вы можете найти бесплатные занятия фитнесом во многих общественных местах. Приложения и онлайн-видеоуроки также могут помочь, как и упражнения перед зеркалом, чтобы поддерживать правильную форму во время тренировки.
      • Когда дело доходит до выбора правильного веса или уровня сопротивления, большинство людей выигрывают от мышечной усталости после 10–15 повторений упражнения. Хотя вы можете создать до 3 подходов для каждого упражнения, один подход – отличное место для начала, и он может быть столь же полезным.
      • По мере того, как вы прогрессируете и становитесь сильнее, вы можете снова бросить вызов своим мышцам, добавив веса или используя ленту с большим сопротивлением.
      • Постарайтесь сделать паузу в 48 часов между тренировками одной и той же группы мышц, чтобы дать мышцам шанс восстановиться.Вы можете выполнять кардиоупражнения в перерывах между силовыми тренировками всего тела или тренировать мышцы верхней части тела в один день и мышцы нижней части тела в следующий.
      • Всегда прислушивайтесь к своему телу и забудьте старую пословицу «нет боли – нет выгоды». Силовые тренировки никогда не должны вызывать боли!

      Важность силовых упражнений на корпус

      Многие из нас приравнивают тренировку мышц кора к бесконечным приседаниям и недостижимым изображениям пресса на стиральной доске. Но ваше ядро ​​- это гораздо больше, чем просто мышцы живота.Ваш корпус простирается от грудины до бедер и включает в себя спину, бока, ягодицы и бедра, а также живот.

      Сильный корпус может помочь вам поддерживать хорошую осанку и выполнять множество различных повседневных движений, включающих скручивание, сгибание или вращение вашего тела. Все, от того, чтобы встать со стула до тяжелых продуктов или достать книгу на верхней полке, становится проще, если у вас крепкий стержень.

      Укрепление кора также может:

      • Помочь облегчить и предотвратить боль в пояснице.
      • Повысьте результативность во многих различных видах спорта, от тенниса и гольфа до бега, плавания и езды на велосипеде.
      • Помогите предотвратить падения по мере взросления.
      • Повышение выносливости.
      • Снизьте риск получения травм.

      Помимо брюшных скручиваний, упражнения, которые особенно хороши для вашей основной деятельности, включают йогу, пилатес, плавание, пляжный волейбол, каякинг или греблю на каноэ, катание на роликах, серфинг или стоячую греблю с веслом, использование хула-хупа или, возможно, выполнение упражнений. самое популярное основное упражнение – планка.

      Элемент 3: Гибкость и баланс

      Что это такое: Гибкость бросает вызов способности суставов вашего тела свободно двигаться в полном диапазоне движений. Равновесие поддерживает стабильность независимо от того, стоите вы или двигаетесь.

      Хорошие упражнения на гибкость включают:

      • Стационарные растяжки и растяжки, включающие движение.
      • Йога.
      • Пилатес.

      Если вы уже ведете активный образ жизни, скорее всего, в настоящее время вы занимаетесь упражнениями, улучшающими равновесие, например ходьбой, пешим туризмом, ездой на велосипеде, гольфом, теннисом или силовыми тренировками (особенно тренировками основной силы).Однако с возрастом баланс обычно ухудшается, поэтому, если вы пожилой человек, который хочет конкретно улучшить свое равновесие, вы можете сделать это, попробовав:

      • Йога, пилатес или тай-чи.
      • Упражнения, такие как стояние на одной ноге, ходьба назад или использование воблерной доски.
      • Силовая тренировка мышц спины, живота и ног.

      Почему это хорошо для вас: Гибкость помогает вашему телу оставаться гибким и увеличивает диапазон движений при занятиях спортом, а также при повседневных физических нагрузках, таких как тянуться, оглядываться во время вождения и наклоняться, чтобы завязать обувь. Упражнения на гибкость, которые удлиняют и растягивают мышцы, также помогают:

      • Сохранять мышцы и суставы эластичными и менее подверженными травмам.
      • Предотвратить боль в спине.
      • Повысьте свои спортивные результаты.
      • Предотвратить проблемы с балансировкой.
      • Увеличить тираж.
      • Снять напряжение и стресс; способствовать расслаблению.

      Упражнения на равновесие помогают улучшить осанку и снизить риск падения с возрастом.

      Растягивайте только теплые мышцы

      Эксперты по фитнесу советуют не растягивать перед тренировкой, когда ваши мышцы холодные.Скорее, растягивайтесь только после того, как ваши мышцы разогреются, или на после тренировки на , как часть вашей программы заминки.

      Улучшение гибкости и равновесия с помощью йоги, пилатеса и тай-чи

      Помимо преимуществ для медитации и расслабления, малотравматичные практики, такие как йога, пилатес и тай-чи, отлично подходят для улучшения гибкости и равновесия. Хотя между формами есть различия, каждая из них предлагает множество вариантов как для новичков, так и для опытных практиков.

      Йога .Древняя практика упражнений, которая включает в себя выполнение различных поз и поз на коврике для упражнений, существует множество различных видов йоги, которые могут помочь с гибкостью и равновесием, а также с силой и выносливостью. В дополнение к популярным типам, существуют классы йоги, адаптированные для различных нужд, такие как пренатальная йога, йога для пожилых людей и адаптивная йога, адаптированная для людей с ограниченными возможностями. Большинство сеансов йоги начинаются с серии поз для разогрева тела, а большинство занятий заканчивается некоторыми видами расслабляющих упражнений.

      Найдите тип йоги, который подходит именно вам
      Нежная йога или Сатьянанда
      Сосредоточен на медленной растяжке, гибкости, глубоком дыхании.

      Подходит для: Начинающих, снижение стресса.

      Не для: Тем, кто ищет энергичных тренировок.

      Hatha
      Достаточно нежный. Включает в себя растяжку, дыхательную работу.

      Подходит для: Начинающих, пожилых людей, снижение стресса.

      Не для: Аэробная тренировка для сжигания калорий.

      Айенгар
      Ориентирован на точное выравнивание тела и улучшение баланса. Использует блоки и ремни, чтобы дольше сохранять позы.

      Подходит для: Для тех, кто хочет получить больше преимуществ от фитнеса, а также глубоко расслабиться.

      Не для: Более энергичная, но не полная тренировка тела.

      Кундалини
      Быстрая программа поз с упором на различные способы дыхания, пения и медитации.

      Подходит для: Сочетание хорошей тренировки с духовностью.

      Не для: Те, кому не нравится пение или духовный аспект.

      Горячая йога (бикрам или мошка)
      Проходит в отапливаемых помещениях (более 100 градусов по Фаренгейту). Сосредоточьтесь на выносливости и очищении.

      Подходит для: Интенсивная тренировка с потливостью для людей с более высоким уровнем физической подготовки.

      Не для: Людям с высоким кровяным давлением, сердечными заболеваниями или тем, кто может отрицательно реагировать на жаркие условия.

      Силовая йога или Аштанга
      Энергичный, быстрый темп для развития гибкости, силы, концентрации и выносливости.

      Подходит для: Сильная тренировка, улучшение физической формы и потеря веса.

      Не для: Расслабляющее, созерцательное переживание.

      Пилатес . Как и йога, пилатес можно выполнять на коврике в виде серии движений с малой ударной нагрузкой, хотя чаще всего для этого используются тренажеры с сопротивлением. Типичная программа пилатеса включает упражнения, которые улучшают осанку, баланс, гибкость и силу кора. Большинство тренировок можно адаптировать в соответствии с вашими уровнями силы и физической подготовки.

      Тай-чи . Сосредоточившись на серии медленных и точных движений тела, которые переходят из одной позы в другую, тай-чи является очень эффективным упражнением для равновесия, особенно для пожилых людей, которые ищут безопасное и мягкое упражнение. Перенося вес с одной ноги на другую и поочередно поднимая руки, ноги и кисти, тай-чи меняет вес на разные суставы, увеличивая гибкость и диапазон движений, а также улучшая баланс и координацию.Сосредоточивая свой ум на своих движениях и дыхании, вы удерживаете внимание на настоящем, что очищает ум и приводит к расслабленному состоянию.

      Изучение йоги, пилатеса или тай-чи

      Хотя вы можете изучить эти упражнения онлайн, из учебного пособия, видео или приложения, лучший и самый безопасный способ – обучаться у компетентного инструктора.

      • Поищите уроки в местных спортзалах, YMCA и специализированных студиях йоги или пилатеса, которые часто предлагают первое занятие бесплатно, так что вы можете попробовать.Общественные центры и центры для пожилых людей также могут предлагать занятия по сниженным ценам.
      • Поговорите с инструктором. Многие смогут предложить модифицированные позы или программы для новичков или людей с особыми проблемами со здоровьем.
      • Ищите среду с низким давлением, где вы можете учиться в удобном для вас темпе. Не выходите за рамки того, что вам удобно, и всегда откажитесь от позы или упражнения при первых признаках боли. Хороший учитель может показать вам альтернативные позы, которые слишком сложны для вашего здоровья или уровня физической подготовки.

      Безопасное начало работы

      Регулярный сбалансированный график упражнений – одно из лучших действий, которые вы можете сделать для улучшения своего физического и психического здоровья. Однако важно делать это осторожно. Ничто не может помешать достижению ваших целей в фитнесе быстрее, чем проблема со здоровьем или травмы, которых можно избежать.

      Получите медицинское освидетельствование от вашего врача, прежде чем начинать программу упражнений, особенно если у вас уже есть какое-либо заболевание.

      Разминка. Мягко разминайтесь с помощью динамических растяжек – активных движений, которые разогревают и сгибают мышцы, которые вы будете задействовать, например, ударов ногами, выпадов при ходьбе или махов руками, – а также выполняя более медленную и легкую версию предстоящего упражнения.Например, если вы собираетесь бегать, сделайте разминку ходьбой. Или, если вы поднимаете тяжести, начните с нескольких легких повторений.

      Остыть. После тренировки важно выделить несколько минут, чтобы остыть и позволить вашему пульсу вернуться к уровню покоя. Легкая пробежка или прогулка после пробежки, например, или легкая растяжка после силовой тренировки.

      Пейте много воды. Это может показаться очевидным, но ваше тело работает лучше, когда оно должным образом увлажнено.А отсутствие достаточного количества воды при физических нагрузках, особенно в жарких условиях, может быть опасным.

      Слушайте свое тело. Если вы чувствуете боль или дискомфорт во время тренировки, остановитесь! Не пытайтесь преодолеть боль. Это верный рецепт травмы.

      Стойте больше в течение дня – каждый день

      Сидение в течение длительного периода времени связано с многочисленными проблемами со здоровьем, включая повышенное артериальное давление, высокий уровень сахара в крови, увеличение количества жира в организме и повышенный риск диабета 2 типа и сердечно-сосудистых заболеваний. , и рак.Если вы проводите слишком много времени каждый день, сидя за столом, за рулем автомобиля или на диване перед телевизором, важно вставать на пару минут каждый час.

      • Стоять во время разговора по телефону.
      • На работе попробуйте использовать стоячий стол или встаньте, разговаривая с коллегами по работе.
      • Регулярно вставайте из-за стола и аккуратно потянитесь.
      • Во время просмотра телевизора гуляйте на месте во время рекламных пауз или пока загружается следующая серия вашего любимого шоу.
      Найдите занятия, которые вам нравятся

      У вас гораздо больше шансов придерживаться увлекательной и полезной программы упражнений. Никакая сила воли не поможет вам надолго продолжить тренировку, которую вы ненавидите. Чтобы узнать больше о том, как сделать упражнения приятными и сохранить мотивацию, см. Как начать заниматься и придерживаться этого.

      Авторы: Лоуренс Робинсон, Роберт Сигал, магистр медицины, и Мелинда Смит, магистр медицины

      ошибок при поднятии гантелей – 12 неправильных упражнений

      Если вы собираетесь прикладывать усилия для силовых тренировок, вы можете делать это правильно.Но, по словам звезды Instagram и сертифицированного фитнес-тренера Масси «Манкофит» Ариаса, многие люди совершают ошибки в поднятии тяжестей, которые ставят под угрозу эффективность их упражнений.

      1. Вы делаете кардио перед поднятием тяжестей.

      Многие люди начинают с кардио и тратят на это больше времени, потому что думают, что это поможет им похудеть – и это возможно. Но чем больше мышц вы нарастите, тем больше калорий вы сжигаете в состоянии покоя, поэтому сочетание силовых тренировок и кардио на самом деле идеально.Однако когда вы начинаете с кардио, вы преждевременно утомляетесь, поэтому с меньшей вероятностью вы будете заниматься силовыми тренировками и с большей вероятностью будете спешить с упражнениями – плохая идея, если вы хотите увидеть результаты как можно скорее.

      2. Вы не разминаете мышцы.

      Необязательно бежать марафон, чтобы мышцы были готовы к действию. Но несколько динамических растяжек (например, круговых движений руками) заставят кровь течь, чтобы улучшить вашу гибкость и снизить риск травм.

      3. Вы позволяете локтям сгибаться, когда делаете разгибание на трицепс.

      Кэтлин Кампхаузен / Лорен Ан

      Этот промах особенно заманчив, потому что он значительно облегчает упражнение. К сожалению, проще = менее эффективно, поэтому держите локти рядом с ушами.

      3. Вы прогибаете поясницу, когда делаете жимы над головой.

      Кэтлин Кампхаузен / Лорен Ан

      Из этого ягодичного селфи можно сделать красивое селфи в спортзале, но он не пойдет на пользу вашей пояснице.Включите мышцы кора и подтяните бедра под туловище, чтобы позвоночник оставался прямым на протяжении всего движения и избегал ненужных болей.

      4. Вы спешите через своих представителей.

      Кэтлин Кампхаузен / Лорен Ан

      В таком темпе поддерживать форму практически невозможно. Когда вы ускоряете количество повторений, вы используете скорость как опору. Это облегчает упражнение и лишает ваши мышцы времени, необходимого для правильного расширения и сокращения.Эта скорость намного лучше:

      Кэтлин Кампхаузен / Лорен Ан

      5. Вы сгибаете спину, когда делаете тягу с гантелями.

      Кэтлин Кампхаузен / Лорен Ан

      Эта ошибка усложняет изоляцию трицепсов и не учитывает пресс. Включите мышцы кора, чтобы активно выпрямить спину для более эффективного движения во всех направлениях.

      6. При выполнении приседаний с отягощениями вы опускаете голову.

      Кэтлин Кампхаузен / Лорен Ан

      Это смещает ваш позвоночник и в целом все усложняет. Когда вы смотрите в сторону пункта назначения, вставать из приседа легче: вставайте! Держите взгляд направленным вверх, не сжимая шею, чтобы шея и позвоночник оставались очень прямыми.

      7. Вы опускаете локти, когда делаете отдачу на трицепс.

      Кэтлин Кампхаузен / Лорен Ан

      Держите плечи параллельно земле, чтобы изолировать трицепсы. Чем дальше ваш локоть от пола, тем тяжелее вам приходится работать, чтобы поднять вес против силы тяжести.

      8. Когда вы делаете сгибания на бицепс, вы опускаете вес только наполовину.

      Кэтлин Кампхаузен / Лорен Ан

      Без полного диапазона движений ваши бицепсы не могут полностью расширяться и сокращаться.Таким образом, вы фактически вдвое уменьшаете эффективность хода. Чтобы максимально использовать преимущества, опустите вес до бедра.

      9. Вы используете импульс вместо грубой силы.

      Кэтлин Кампхаузен / Лорен Ан

      Это базовая физика: чем больше у вас импульс, тем меньше силы вам понадобится для подъема груза. Это означает, что раскачивание тела в каждом повторении (в любом упражнении с поднятием тяжестей) не просто выглядит забавным, это обман.Держите плечи на уровне бедер, чтобы изолировать мышцы при выполнении таких упражнений, как сгибание бицепса (см. Выше).

      10. Вы сгибаете спину во время гребли.

      Кэтлин Кампхаузен / Лорен Ан

      Это изолирует ваши руки. Когда вы отводите плечи назад и задействуете корпус, чтобы спина оставалась прямой, вы проработаете руки, грудь и спину и .

      11. Вы неправильно держите гантели.

      Кэтлин Кампхаузен / Лорен Ан

      Согните запястье, чтобы согнуть вес к предплечью, и вы рискуете растянуть запястье. Поместите большой палец в любом месте, кроме ручки, и вес может выскользнуть из вашей руки. Вместо этого обхватите большим пальцем рукоятку, накинув пальцы на нее, и держите запястья как можно более прямыми на протяжении всего упражнения.

      12. Вы неправильно дышите.

      Правильный способ – выдыхать через рот, поднимая вес, и глубоко вдыхать через нос, опуская его.(Другими словами, выдыхайте во время самой тяжелой части.) Когда вы правильно дышите во время тренировки, вы помогаете кислороду добраться до ваших мышц, что помогает им усилить движение.

      Масси носит спортивный бюстгальтер акварель , ALO YOGA, 52 доллара; Штаны для акварельной йоги , ALO YOGA, 102 доллара США; Серые кроссовки , ADIDAS, 130 долларов США; с макияжем Джея Суареса.

      Следите за сообщениями Элизабет на Twitter.

      Элизабет Наринс Старший редактор по фитнесу и здоровью Элизабет Наринс – писательница из Бруклина, штат Нью-Йорк, в прошлом старший редактор журнала Cosmopolitan. com, где она писала о фитнесе, здоровье и многом другом.

      Этот контент создается и поддерживается третьей стороной и импортируется на эту страницу, чтобы помочь пользователям указать свои адреса электронной почты. Вы можете найти больше информации об этом и подобном контенте на сайте piano.io.

      Энергетические потребности человека

      Энергетические потребности человека


      Принципы, которых придерживается эксперт ФАО / ВОЗ / УООН 1985 г. консультации (ВОЗ, 1985) соблюдались, а энергетические потребности взрослых рассчитывается на основе факторных оценок обычного TEE.Использование таких приемов поскольку DLW и HRM подтвердили большое разнообразие TEE – и, следовательно, энергии потребности – среди взрослых обществ, о которых ранее сообщали исследования движения времени. Рост больше не является энергоемким фактором в зрелости, а BMR относительно постоянен среди групп населения данного возраста. и пол. Следовательно, привычная физическая активность и масса тела являются основные детерминанты разнообразия энергетических потребностей взрослого населения с разным образом жизни (Джеймс и Скофилд, 1990).

      5.1 Факторная оценка итога расход энергии и уровень физической активности

      Разнообразие размеров тела, состава тела и привычных физическая активность среди взрослого населения с разным географическим, культурным и экономические условия не позволяют универсальное применение энергии требования на основе TEE, измеренные с помощью DLW (или HRM) в группах с определенным образ жизни. Следовательно, чтобы учесть различия в физической активности, TEE была оценивается посредством факторных расчетов, которые объединяют время, выделенное на привычные действия и затраты энергии на эти действия.Таблица 5.1 показывает примеры этих расчетов. Чтобы учесть различия в размерах тела и состав, энергетические затраты на мероприятия рассчитывались как кратное BMR в минуту, также называемый коэффициентом физической активности (PAR), и 24-часовая потребность в энергии была выражена как кратное BMR за 24 часа на используя значение PAL (Джеймс и Скофилд, 1990). Совместно с БМР население, PAL, если известно, или когда получено с использованием BMR, рассчитанного на основе возраста и прогнозные уравнения с учетом пола, основанные на средней массе тела численность населения дает оценку TEE и, следовательно, среднюю потребность в энергии для это население.

      Для упрощения расчетов предыдущая консультация специалиста классифицировал PAL групп взрослого населения как легкий, средний или тяжелый, в зависимости от их профессиональной или иной работы, и умноженное на соответствующий BMR для достижения требований (ВОЗ, 1985). Настоящее консультации посчитали, что 24-часовой PAL не должен основываться только на физические усилия, требуемые производственной работой, так как есть люди с легким профессии, требующие интенсивной физической активности в свободное время, и люди с тяжелой работой, которые в остальное время ведут малоподвижный образ жизни.Как обсуждалось в разделе 5.3 было решено основывать факторные оценки энергии требования к расходу энергии, связанные с образом жизни, сочетающим профессиональные и дискреционные физические нагрузки.

      На этой консультации также было согласовано, что средняя стоимость энергии активности, выраженные как кратные BMR или PAR, должны быть одинаковыми для мужчин и женщины. Влияние пола проявляется, когда значение PAR преобразуется в единиц энергии, потому что мужчины имеют более высокий BMR для их массы тела, чем женщины, и эта разница усугубляется более тяжелым весом мужчин. Следовательно, Стоимость энергии для большинства видов деятельности, перечисленных в Таблице 5.1, в зависимости от BMR составляет применимо как к мужчинам, так и к женщинам. Заметными исключениями являются активные действия которые требуют уровня усилий, пропорционального мышечной массе и силе, которые как правило, больше у мужчин (например, поднимающих и переносящих тяжелые грузы, рубка дерева или работа кувалдой).

      5.2 Оценка основного обмена коэффициент

      BMR составляет от 45 до 70 процентов TEE у взрослых, и определяется в основном полом, размером тела, телосложением и возрастом.Оно может быть точно измеренными с небольшими внутриличностными вариациями прямым или косвенная калориметрия в стандартных условиях, которые включают бодрствование в положение лежа на спине, через десять-двенадцать часов после еды, после восьми часов физических упражнений. отдых и отсутствие физических нагрузок в предыдущий день, и пребывание в состоянии умственное расслабление и температура окружающей среды, которая не вызывает дрожь или потливость. BMR можно измерить только в лабораторных условиях и в небольших группах репрезентативных особей.Есть необходимость оценить BMR на уровне популяции при использовании факторного подхода для оценки ЧВЭ из среднее значение BMR и PAL, относящееся к данной популяции. Следовательно альтернативой была оценка среднего BMR группы с помощью прогнозирующего уравнения, основанные на измерениях, которые легче получить, таких как вес тела и / или высота.

      ТАБЛИЦА 5.1
      Факториальные расчеты полной энергии расходы на группу населения

      Основная повседневная деятельность

      Распределение времени
      часы

      Стоимость энергии a
      ПАР

      Время × стоимость энергии

      Среднее значение PAL b
      кратно 24-часовому BMR

      Сидячий или легкий образ жизни





      Спящий

      8

      1

      8. 0


      Личная гигиена (одевание, душ)

      1

      2,3

      2,3


      Еда

      1

      1.5

      1,5


      Готовка

      1

      2,1

      2,1


      Сидение (работа в офисе, продажа продуктов, магазин по уходу)

      8

      1. 5

      12,0


      Общие хозяйственные работы

      1

      2,8

      2,8


      Вождение автомобиля на работу / с работы

      1

      2.0

      2,0


      Ходьба разным темпом без груза

      1

      3,2

      3,2


      Легкий досуг (просмотр телевизора, общение)

      2

      1.4

      2,8


      Всего

      24


      36,7

      36,7 / 24 = 1,53





      Активный или умеренно активный образ жизни





      Спящий

      8

      1

      8.0


      Личная гигиена (одевание, душ)

      1

      2,3

      2,3


      Еда

      1

      1.5

      1,5


      Стоять, переносить легкий груз
      (ожидание столиков, расстановка товаров) c

      8

      2,2

      17,6


      Движение на работу / с работы на автобусе

      1

      1.2

      1,2


      Ходьба разным темпом без груза

      1

      3,2

      3,2


      Аэробные упражнения низкой интенсивности

      1

      4.2

      4,2


      Легкий досуг (просмотр телевизора, общение)

      3

      1,4

      4,2


      Всего

      24


      42.2

      42,2 / 24 = 1,76





      Энергичный или энергично активный образ жизни





      Спящий

      8

      1

      8.0


      Личная гигиена (одевание, купание)

      1

      2,3

      2,3


      Еда

      1

      1.4

      1,4


      Готовка

      1

      2,1

      2,1


      Немеханизированные сельскохозяйственные работы (посадка, прополка, сбор)

      6

      4.1

      24,6


      Сбор воды / дров

      1

      4,4

      4,4


      Немеханизированные домашние работы (подметание, стирка белья) и посуда своими руками)

      1

      2.3

      2,3


      Ходьба разным темпом без груза

      1

      3,2

      3,2


      Разные легкие досуговые мероприятия

      4

      1.4

      5,6


      Всего

      24


      53,9

      53,9 / 24 = 2,25

      a Энергозатраты на деятельность, выраженные кратные базовой скорости метаболизма, или PAR, основаны на Приложении 5 к отчет предыдущей консультации (ВОЗ, 1985) (см. также Приложение 5 к настоящему документу). отчет).
      b PAL = уровень физической активности или потребность в энергии выражается как кратное 24-часовому BMR.
      c Композит энергии Стоимость стояния, медленной ходьбы и подачи пищи или ношения света нагрузка.

      Примеры:

      Сидячий образ жизни или легкая активность: Если это PAL был из женского населения в возрасте от 30 до 50 лет, со средним весом 55 кг и средний BMR 5,40 МДж / день ( 1290 ккал / день ), TEE = 1.53 × 5,40 = 8,26 МДж ( 1975 ккал ), или 150 кДж ( 36 ккал ) / кг / сут.

      Активный или умеренно активный: Если этот PAL был женское население в возрасте от 20 до 25 лет, со средним весом 57 кг и средним BMR 5,60 МДж / день ( 1338 ккал / день ), TEE = 1,76 × 5,60 = 9,86 МДж ( 2355 ккал ), или 173 кДж ( 41 ккал ) / кг / сут.

      Энергичный или очень активный: Если этот PAL был от мужское население в возрасте от 20 до 25 лет, со средним весом 70 кг и средним BMR 7.30 МДж / день ( 1745 ккал / день ), TEE = 2,25 × 7,30 = 16,42 МДж ( 3925 ккал ), или 235 кДж ( 56 ккал ) / кг / сут.

      Использован отчет консультации экспертов ФАО / ВОЗ / УООН 1985 г. набор уравнений, полученных в основном из исследований в Западной Европе и на Севере Америка (Скофилд, 1985). Почти половина данных, используемых для генерации уравнения для взрослых взяты из исследований, проведенных в конце 1930-х – начале 1940-х годов об итальянских мужчинах с относительно высокими значениями BMR, и вопросы были поднял вопрос об универсальной применимости этих уравнений (Соарес и Шетти, 1988; de Boer et al., 1988; Генри и Рис, 1991; Arciero и др., 1993; Пирс и Шетти, 1993; Соарес, Фрэнсис и Шетти, 1993; Хейтер и Генри, 1993 и 1994 годы; Валенсия и др., 1994; Крус, да Силва и дос Anjos, 1999; Генри, 2001; Ismail et al., 1998). Использование замкнутой цепи косвенная калориметрия в большинстве исследований также подвергалась сомнению, поскольку этот метод может переоценить потребление кислорода и расход энергии. Для подарка консультации, прогнозные уравнения, полученные из базы данных с более широким географическая и этническая представленность были оценены (Генри, 2001; Коул, 2002).Прогнозная точность новых уравнений и уравнений 1985 г. была по сравнению с опубликованными измерениями BMR у взрослых из разных частей мир, которые не были частью баз данных, используемых для создания прогнозных уравнения (Ramirez-Zea, 2002). Хотя новые уравнения имели некоторые достоинства, такие как как небольшое уменьшение ошибки прогноза и смещения завышенной оценки среди мужчин, эта консультация пришла к выводу, что они недостаточно надежны, чтобы оправдать их принятие в настоящее время.Пока было решено сохранить уравнения, предложенные в 1985 г. Schofield (Таблица 5.2), и более тщательный анализ существующей информации или для продвижения перспективных исследование с широким глобальным географическим и этническим представительством.

      ТАБЛИЦА 5.2
      Уравнения для оценки BMR по телу вес *

      Возраст
      Годы

      No.

      BMR: MJ / день

      см.

      BMR: ккал / день

      см.

      Мужчины






      <3

      162

      0.249 кг – 0,127

      0,292

      59,512 кг – 30,4

      70

      3-10

      338

      0,095 кг + 2,110

      0,280

      22.706 кг + 504,3

      67

      10-18

      734

      0,074 кг + 2,754

      0,441

      17,686 кг + 658,2

      105

      18-30

      2879

      0.063 кг + 2,896

      0,641

      15,057 кг + 692,2

      153

      30-60

      646

      0,048 кг + 3,653

      0.700

      11,472 кг + 873,1

      167

      ³ 60

      50

      0,049 кг + 2,459

      0,686

      11,711 кг + 587.7

      164

      Женщины






      <3

      137

      0.244 кг – 0,130

      0,246

      58,317 кг – 31,1

      59

      3-10

      413

      0,085 кг + 2,033

      0,292

      20.315 кг + 485,9

      70

      10-18

      575

      0,056 кг + 2,898

      0,466

      13,384 кг + 692,6

      111

      18-30

      829

      0.062 кг + 2,036

      0,497

      14,818 кг + 486,6

      119

      30-60

      372

      0,034 кг + 3,538

      0.465

      8,126 кг + 845,6

      111

      ³ 60

      38

      0,038 кг + 2,755

      0,451

      9,082 кг + 658,5

      108

      * Масса указана в кг.Прогнозирующий уравнения для детей и подростков представлены для полнота.
      Источник: Schofield, 1985.

      5.3 Физическая активность уровень

      Средний PAL здоровых, хорошо питающихся взрослых является основным определитель их общей потребности в энергии. Поскольку рост не способствует потребности в энергии в зрелом возрасте, PAL можно измерить или оценить на основе среднего 24-часовой TEE и BMR (т.е. PAL = TEE / BMR). Умножение PAL на BMR дает фактические потребности в энергии.Например, мужчина с PAL 1,75 и средний BMR 7,10 МДж / день (1697 ккал / день) будет иметь среднюю потребность в энергии 1,75 × 7,10 = 12,42 МДж / сут (2970 ккал / сутки). [4] Другие примеры этих расчеты показаны в нижней части каждой панели в Таблице 5.1.

      PAL был рассчитан в нескольких исследованиях на основе измерений TEE и измерения или оценки BMR. Большинство существующих данных по ЧВЭ взрослых взяты из исследований в промышленно развитых странах, хотя некоторые исследования были проведены в развивающихся странах, где многие люди образ жизни, связанный с уровнем физической активности, который отличается от промышленно развитые страны (Coward, 1998).Мета-анализ исследований, которые участвовали в общей сложности 411 мужчин и женщин в возрасте от 18 до 64 лет. значение PAL 1,60 (диапазон от 1,55 до 1,65) как для мужчин, так и для женщин (Black et al. др., 1996). По большей части испытуемые были из зажиточных обществ в развитые страны. Все были здоровы, но 13 процентов женщин и 9 процентов мужчин имели избыточный вес или ожирение, с ИМТ> 30. Типичные подгруппы населения включали студентов, домохозяек, белых воротничков или профессиональных рабочих, и безработные или пенсионеры; только три человека были специально идентифицированы как работники физического труда.Таким образом, авторы метаанализа определили участники исследования как люди с преимущественно малоподвижным западным образ жизни “. Группа экспертов Международной целевой группы по ожирению (IOTF) предложил несколько более низкий диапазон PAL от 1,50 до 1,55 как репрезентативный для сидячие люди (Erlichman, Kerbey and James, 2001).

      Значения PAL, которые могут поддерживаться в течение длительного периода времени по свободноживущему взрослому населению колеблется от 1,40 до 2.40. Это Консультации согласились, что желательный PAL включает регулярную практику физическая активность на работе или в свободное время с интенсивностью и продолжительностью, которые снизит риск ожирения и развития различных неинфекционные хронические заболевания, обычно связанные с сопутствующими заболеваниями ожирение. Как обсуждалось в разделе 5.6, это соответствует значениям PAL 1,75 и выше. С другой стороны, минимальные потребности в энергии для «обслуживания» не были определены, подтверждая позицию предыдущей экспертной консультации, которая заявил, что «любая выбранная цифра будет отражать оценочное суждение о том, какие уровни активность выше минимума для выживания может быть соответствующим образом включена в термин «поддержание» (ВОЗ, 1985).

      5.3.1 Классификация физической активности уровни

      Энергетические потребности сильно зависят от привычных физических деятельность. Эта консультация классифицировала интенсивность привычную физическую активность на три категории, как это было сделано в 1981 г. Консультации экспертов ФАО / ВОЗ / УООН (ВОЗ, 1985). Однако в отличие от 1981 г. консультации, диапазон значений PAL, а не среднее значение PAL, был устанавливается для каждой категории.Кроме того, те же значения PAL использовались для отнесите мужчин и женщин к категории PAL по причинам, обсуждаемым в разделе 5.1.

      Категории, показанные в таблице 5.3, представляют различные уровни активности, связанные с образом жизни населения. Эти категории указывают на физическую активность, наиболее часто выполняемую большинством особей в популяции в течение определенного периода времени. Хотя нет физиологическая основа для установления продолжительности этого периода, это может быть определяется как один месяц или дольше.

      Термин «образ жизни» был предпочтен термину «профессиональный труд», поскольку использовался в отчете за 1985 г., потому что есть группы людей со светом или сидячие занятия, которые регулярно занимаются активной дискреционной деятельностью, и поэтому вести образ жизни, который больше подходит для «активных» или категории «энергично активные». Также следует учитывать, что некоторые популяции претерпевают циклические изменения в образе жизни, например, связанные с сельскохозяйственный цикл в традиционных сельских обществах или обществах, связанных с сезоны года, когда жаркое или мягкое лето чередуется с холодной зимой.Энергетические потребности таких групп населения будут меняться вместе с потребностями в энергии. их цикличный образ жизни.

      ТАБЛИЦА 5.3
      Классификация стилей жизни по отношению к интенсивность привычной физической активности, или PAL

      Категория

      Значение PAL

      Сидячий или легкий образ жизни

      1.40–1,69

      Активный или умеренно активный образ жизни

      1,70–1,99

      Энергичный или энергично активный образ жизни

      2,00–2,40 *

      * Значения PAL> 2,40 трудно поддерживать в течение длительного периода времени.

      5.3.2 Примеры образа жизни с разным уровнем потребность в энергии

      Сидячий образ жизни или легкий образ жизни . Эти у людей есть занятия, не требующие больших физических усилий, не требуется преодолевать большие расстояния, как правило, использовать автомобили для транспорт, не занимайтесь физическими упражнениями или спортом регулярно и тратите большую часть свободного времени сидят или стоят, с небольшим смещением тела (например, разговор, чтение, просмотр телевизора, прослушивание радио, использование компьютеры). Одним из примеров являются офисные работники-мужчины в городских районах, которые только время от времени заниматься физически тяжелыми видами деятельности во время или вне работы часы.Другой пример – сельские женщины, живущие в деревнях, где есть электричество, водопровод и близлежащие асфальтированные дороги, которые большую часть времени тратят на продажу продукции дома или на рынке, или занимаясь легкими домашними делами и заботясь о дети в доме или рядом с ним.

      Активный или умеренно активный образ жизни . Эти у людей есть занятия, не требующие больших затрат энергии, но связаны с большим расходом энергии, чем описано для малоподвижного образа жизни.Как вариант, это могут быть люди, ведущие малоподвижный образ жизни, которые регулярно проводят определенное количество времени при умеренных и высоких физических нагрузках, во время либо обязательная, либо дискреционная часть их распорядка дня. Для например, ежедневное выполнение одного часа (либо непрерывно, либо в несколько приступы в течение дня) от умеренных до энергичных упражнений, таких как бег трусцой / бег, езда на велосипеде, аэробные танцы или различные спортивные занятия могут поднять человеку средний PAL от 1.От 55 (соответствует малоподвижной категории) до 1,75 ( умеренно активная категория). Другие примеры умеренно активного образа жизни: связаны с такими профессиями, как каменщики и строительные рабочие, или сельские женщины в менее развитых традиционных деревнях, которые участвуют в сельском хозяйстве работа по дому или пешие прогулки за водой и дровами.

      Энергичный или активный образ жизни . Эти люди регулярно занимаются напряженной работой или активным досугом, чтобы несколько часов.Примерами являются женщины, не ведущие сидячий образ жизни, которые занимаются плаванием или танцуют в среднем два часа в день, или немеханизированные сельскохозяйственные рабочие которые работают с мачете, мотыгой или топором по несколько часов в день и долго гуляют расстояния по пересеченной местности, часто с тяжелыми грузами.

      Крайности низкого и высокого уровня PAL. Чрезвычайно низкий уровни расхода энергии позволяют выжить, но они несовместимы с долгосрочным здоровьем, свободным перемещением или зарабатыванием на жизнь.Такие уровни сообщалось, например, у пожилых психически больных (Prentice et al. al., 1989), подростки с церебральным параличом или миелодисплазией (Bandini et al. al., 1991) и отдыхающих взрослых, ограниченных калориметром всего тела (Ravussin et al., 1991; Schulz et al., 1992). Среднее значение PAL 1,21, что составляет аналогично базовой потребности в энергии 1,27, оцененной в отчете за 1985 г., предложено для кратковременного выживания полностью неактивных иждивенцев в условиях кризиса (ВОЗ, 1985).Настоящая консультация показала, что такая значение слишком низкое и не должно использоваться в программах оказания чрезвычайной помощи, так как люди не полностью бездействуют в ситуациях кризиса и различных Нападающие на них стрессы могут увеличить их потребность в энергии. В Таким образом, консультации предполагают, что запасы продуктов питания должны удовлетворять PAL 1,40, что представляет собой нижнюю границу диапазона малоподвижного образа жизни, показанного в Таблице 5.3, было бы более подходящим для краткосрочных вмешательств по оказанию помощи.

      На другом конце шкалы исследования показали значения PAL от 4,5 до 4,7 в течение трех недель соревнований по велоспорту (Вестертерп и др., 1986), или перетаскивание саней через Арктику (Страуд, Трус и Сойер, 1993). Однако такие уровни энергозатрат неприемлемы в длительный срок.


      [4] Когда средние значения PAL и BMR населения известны, средняя потребность в энергии население можно оценить.

      .