Кто должен оплачивать курсы повышения квалификации педагогов: Повышение квалификации педагога. Кто оплачивает курсы?

Содержание

Оплата расходов по повышению квалификации

В соответствии с законодательством об образовании прохождение курсов повышения квалификации или профессиональной переподготовки является и правом, и обязанностью педагогических работников. Необходимость обучения педагогов по тем или иным программам дополнительного профессионального образования возникает по разным причинам: в силу требований ФГОС, в связи с несоответствием имеющейся квалификации профилю работы в должности, перед прохождением аттестации.

Согласно Федеральному закону № 273-ФЗ органы государственной власти и образовательные организации обязаны создавать условия и организовывать обучение работников по программам дополнительного профессионального образования (п. 3 ч. 1 ст. 6, п. 9 ч. 1 ст. 8, п. 5 ч. 3 ст. 28). Расходы на эти цели должны предусматриваться в нормативах финансирования соответствующих государственных и муниципальных образовательных услуг (ч. 2 ст. 99 данного Федерального закона).

Таким образом, если педагогические работники решению своих работодателей направляются на курсы повышения квалификации в государственные образовательные организации дополнительного профессионального образования, то обучение должно быть бесплатным.

Ситуация

Здравствуйте, пишу второй раз и уточняю детали. У меня средне-специальное образование, “воспитатель”, но работаю с самого начала своей трудовой деятельности – инструктором по физической культуре. Аттестовывалась всегда, как “инструктор по физической культуре”. На данный момент имею первую квалификационную категорию “инструктора по физической культуре” до 2017 года.Руководство обязало, в связи с вступлением в силу нового закона “Об образовании” и ФГОС, а также “требованиями к квалификации инструкторов по физической культуре”, пройти профессиональную переподготовку, по окончании я получу диплом профессиональной подготовки по программе “Физическая культура детей дошкольного возраста” и могу спокойно продолжать работать дальше.Мне было сказано, переподготовка за свой счет, если не пойду-на выход (увольнение).Я пошла. Но оказалось, что дни нахождения на учебе оплачены не будут. У меня вопрос: кто оплачивает переподготовку и дни нахождения на учебе, имея аттестацию на 5 лет могу отказаться?

Ответ

Приказом Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 N 761н “Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел “Квалификационные характеристики должностей работников образования” предъявляются следующие требования к образованию инструктора по физической культуре высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование в области физкультуры и спорта без предъявления требований к стажу работы либо высшее или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование в области физкультуры и спорта, доврачебной помощи без предъявления требований к стажу работы.

Таким образом, формально с Вас могут потребовать получения дополнительного профессионального образования в области физкультуры и спорта.

Если получения дополнительного профессионального образования Вы будете проходить в образовательном учреждении, имеющим государственную аккредитацию, то Вам должны оплатить отпуск в связи с получением образования в размере средней зарплаты в соответствии с главой 26 Трудового кодекса РФ.

Что касается оплаты самой переподготовки, то в соответствии со ст. 196 ТК РФ подготовка работников и дополнительное профессиональное образование работников осуществляются работодателем на условиях и в порядке, которые определяются коллективным договором, соглашениями, трудовым договором.

кто должен проходить и за какие деньги?

Есть устойчивое мнение, что педагог в обязательном порядке проходит курсы повышения квалификации в тех местах, на которые ему указали сверху, и чуть ли не за свой счет. Так ли это? Разбираемся, как педагог может получить дополнительное образование, кто за это должен платить и что делать, если педагогу не дают развиваться так, как ему удобно.

Педагог обязан получать дополнительное профессиональное образование?

Да, в законе «Об образовании» сказано, что педагог должен постоянно развиваться, это его обязанность. Правда, его нельзя заставить и наказать: педагога нельзя увольнять, если он отказывается от получения дополнительного образования. Аттестационная комиссия не может отказать ему в аттестации, даже если он принципиально не ходит на курсы повышения квалификации.

Но если педагог хочет дополнительно учиться, то образовательная организация должна ему только помогать. По закону «Об образовании» педагог имеет право проходить курсы не реже, чем раз в три года.

Что такое повышение квалификации и переподготовка и зачем они нужны

Педагог сам выбирает курсы?

Не совсем. В статье 196 ТК РФ сказано, что работодатель сам определяет необходимость допобразования для работников, но должен согласовывать это с профсоюзом. То есть директор образовательной организации может решить, что учителя естественных наук неплохо освоить робототехнику, выбрать для них курсы и оплатить их. Педагоги могут предложить другие курсы работодателю и обосновать, почему они нужны школе. Но директор может отказаться, и это его право.

Педагог может проходить курсы за свой счет — тогда он волен выбирать их сам. Но нужно не просто пройти обучение, например, онлайн-курсы — лучше, если это будут курсы повышения квалификации или профессиональная переподготовка. Тогда педагог будет уверен, что ему выдадут документ, который учтет директор или проверяющая комиссия.

Работодатель оплачивает курсы за педагога?

Да. Но не все курсы, а повышение квалификации или профессиональную переподготовку, которую проводят организации с лицензией. Работодатель не только оплачивает курсы, но и гарантирует сохранение места работы, среднюю заработную плату по основному месту работы. Если на курсы нужно ехать в другой город, то работодатель оплачивает командировочные. Все это входит в обязанности работодателя по статье 197 ТК РФ. Эти обязанности должны быть прописаны в трудовом договоре (обязательно проверьте!).

Работодатель может сказать, что в бюджете нет средств для оплаты курсов. Но! это не может быть аргументом для отказа педагогу. Из бюджета субъектов РФ должны выделяться деньги на обучение работников, либо директор должен находить их из внебюджетных средств. Может быть очередь, но за три года все педагоги должны хотя бы раз пройти курсы.

Что будет если работодатель оплатил курсы, а педагог отказался?

Это будет считаться невыполнением служебных обязанностей, но только если обязанность постоянно обучаться записана в трудовом договоре. Сразу педагога не уволят — сначала объявят замечание, за повторное нарушение в течение года — выговор, затем могут уволить.

Если работодатель заставляет пройти курсы и не оплачивает их, то можно и даже нужно отказаться. Это нарушение со стороны работодателя, а не сотрудника.

Что делать если работодатель лишает педагога права проходить курсы?

Жаловаться в профсоюз, комиссию по решению трудовых споров или прокуратуру. Работодатель должен отправлять педагога на курсы не реже, чем раз в три года. Другое дело, что педагог не может жаловаться на директора, если тот отказывает оплачивать выбранные педагогом курсы, а взамен предлагает оплатить другие. Точнее жаловаться можно, но права педагога здесь не нарушены.

Поделитесь со всеми, кто учит детей

Кто должен оплачивать курсы повышения квалификации учителей?

Александр, добрый день.

Если прохождение курсов переквалификации связано с применением вступающих в силу с 01.01.2017 г. квалификационных требований к преподавателям — то оплата прохождения переподготовки возлагается на работодателя.

ст. 196 ТК РФ

Необходимость подготовки работников (профессиональное образование и профессиональное обучение) и дополнительного профессионального образования для собственных нужд определяет работодатель.
Подготовка работников и дополнительное профессиональное образование работников осуществляются работодателем на условиях и в порядке, которые определяются коллективным договором, соглашениями, трудовым договором.
Формы подготовки и дополнительного профессионального образования работников, перечень необходимых профессий и специальностей определяются работодателем с учетом мнения представительного органа работников в порядке, установленном статьей 372 настоящего Кодекса для принятия локальных нормативных актов.
В случаях, предусмотренных федеральными законами, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, работодатель обязан проводить профессиональное обучение или дополнительное профессиональное образование работников, если это является условием выполнения работниками определенных видов деятельности.
Работникам, проходящим подготовку, работодатель должен создавать необходимые условия для совмещения работы с получением образования, предоставлять гарантии, установленные трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами, трудовым договором.

минобрнауки.рф/обращения-граждан/вопросы?page=14

В соответствии с пунктом 2 части 5 статьи 47 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Федеральный закон № 273-ФЗ) педагогические работники имеют право на дополнительное профессиональное образование по профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в три года. При этом, согласно пункту 5 части 3 статьи 28 Федерального закона № 273-ФЗ создание условий и организация дополнительного профессионального образования работников относится к компетенции образовательной организации.
Необходимость подготовки работников (профессионального образования и профессионального обучения) и дополнительного профессионального образования для собственных нужд определяет работодатель (статья 196 Трудового кодекса Российской Федерации). Соответственно, требующуюся работнику ДПП определяет работодатель.
Если педагогический работник еще не воспользовался своим правом на дополнительное профессиональное образование, то необходимо им воспользоваться и пройти соответствующую ДПП. При этом, обучение по ДПП вцелях обеспечения соответствия квалификации педагогического работника требованиям ПС должно осуществляться за счет средств работодателя.

Кто должен оплачивать курсы повышения квалификации учителя?

Здравствуйте, Марина!

Право педагогических работников на получение дополнительного профессионального образования (Далее ДПО) по профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в три года установлено ФЗ № 273 «Об образовании в Российской Федерации» (п. 2 ч. 5 ст. 47). Периодичность прохождения повышения квалификации в течение этого периода устанавливает работодатель.

Создание условий и организация ДПО педработников Законом об образовании (п.5 ч. 3 ст.28) отнесены к компетенции образовательной организации, т.е. к компетенции работодателя.Вместе с тем работодатель не вправе обязывать работников осуществлять повышение квалификации за счет их собственных средств, в том числе такие условия не могут быть включены в соответствующие договоры.

Право педагогического работника на ДПО реализуется путем заключения договора между педработником и работодателем (ч. 2 с. 197 ТК РФ), который должен содержать обязательства сторон, в том числе обязательство педработника повышать свою квалификацию по направлению работодателя, и обязательства работодателя при направлении педработника на повышение квалификации с отрывом от работы обеспечивать соблюдение гарантий и компенсаций, предусмотренных статьей 187 ТК РФ: сохранение места работы (должности) и средней заработной платы по основному месту работы, а при направлении для повышения квалификации с отрывом от работы в другую местность — оплаты командировочных расходов в порядке и размерах, которые предусмотрены для лиц, направляемых в служебные командировки.

Таким образом, если педагогические работники по решению своих работодателей направляются на курсы повышения квалификации в государственные образовательные организации ДПО, то обучение для них должно быть бесплатным.

Если право педработника на ДПО, закрепленное в договоре, заключенном между педработником и работодателем, не реализуется из-за отказа со стороны работодателя выполнить свои обязательства, педработник имеет право обратиться в органы по рассмотрению индивидуальных трудовых споров (комиссия по трудовым спорам, суд) либо в Государственную инспекцию труда за восстановлением нарушенного права на ДПО.

Если педработник направляется работодателем для получения ДПО, но работодатель не обеспечивает предоставление ему предусмотренных законодательством и договором гарантий и компенсаций, то педработник вправе отказаться от получения ДПО.

Подводя Итог вышеизложенного, можно сделать вывод, что неправомерны намерения директора отправить Вас на курсы повышения квалификации за Ваш счет, и тем более уволить Вас.

С уважением, Кузнецов А.Ю.

Ответы на самые важные вопросы по аттестации педагогических работников

Повышение квалификации педагогов

Вопрос-ответ

Повышение профессионального уровня призвано помочь педагогам, воспитателям и другим педагогическим работникам осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, применять формы и методы обучения и воспитания, обеспечивающие высокое качество образования. Оно реализуется через систему дополнительного профессионального образования: разнообразные программы повышения квалификации и программы профессиональной переподготовки.

Однако необходимость систематически повышать квалификацию, закрепленная в Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации», вызывает массу вопросов – для чего, как часто, а главное, где проходить курсы повышения квалификации и как много времени на это потребуется?

Нужно ли проходить курсы повышения квалификации для педагогов?

Да, систематическое повышение профессионального уровня через прохождение курсов повышения квалификации и (или) профессиональной переподготовки является необходимым условием педагогической деятельности (ст. 48 ФЗ «Об образовании).

Зачем нужно повышать квалификацию?

Квалификация – это уровень знаний, умений, навыков и компетенции, характеризующий подготовленность к выполнению определенного вида профессиональной деятельности. Повышение профессионального уровня призвано обеспечить непрерывное профессиональное развитие и соответствие квалификации меняющимся условиям профессиональной деятельности и социальной среды (ст. 78 ФЗ «Об образовании»).

Как часто необходимо проходить курсы повышения квалификации?

Требования к периодичности освоения программ дополнительного профессионального образования устанавливаются самими образовательными учреждениями, однако законодательно закреплена периодичность не реже, чем один раз в три года (ст. 47 ФЗ «Об образовании»). Необходимо помнить, что профессиональное развитие – процесс непрерывный. Меняющиеся условия профессиональной деятельности требуют от современного педагога открытости инновационным технологиям и своевременного внедрения их практику обучения и воспитания.

Что получает педагог после прохождения курса повышения квалификации или профессиональной переподготовки?

Освоение программы курса завершается итоговой аттестацией, форма которой определяется организацией – это может быть тестирование, экзамен и т. п. Лицам, успешно прошедшим итоговую аттестацию, выдается документ: удостоверение о повышении квалификации или диплом о профессиональной переподготовке (ст. 76 ФЗ «Об образовании»). Образец бланка документа о квалификации устанавливается организацией самостоятельно.

Документ о квалификации подтверждает повышение или присвоение квалификации. Он дает право заниматься определенной профессиональной деятельностью и выполнять конкретные трудовые функции, для которых определены обязательные требования к наличию квалификации (ст. 60 ФЗ «Об образовании»).

Лицам, не прошедшим итоговой аттестации (получившим неудовлетворительные результаты или освоившим лишь часть дополнительной профессиональной программы), выдается справка об обучении или о периоде обучения.

Какова продолжительность одного курса повышения квалификации или профессиональной переподготовки?

Формы обучения и сроки освоения дополнительной профессиональной программы определяются образовательной программой и (или) договором об образовании (ст. 76 ФЗ «Об образовании»). Продолжительность курса зависит от количества часов, обеспечивающих достижение планируемых результатов образовательной программы и получение новой компетенции или квалификации. При этом минимально допустимый срок освоения программ повышения квалификации не может быть менее 16 часов, а срок освоения программ профессиональной переподготовки – менее 250 часов (согласно Приказу Минобрнауки «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»).

Обратите внимание, что краткосрочные образовательные мероприятия, такие как лекции, семинары, круглые столы, мастер-классы и т. п., не являются курсами повышения квалификации!

Необходимо ли педагогу проходить курсы повышения квалификации, если он прошел переподготовку?

Обратите внимание на различия между данными двумя программами дополнительного профессионального образования:

Программа повышения квалификациинаправлена на совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации.
Программа профессиональной переподготовкинаправлена на получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации (ст. 76 ФЗ «Об образовании»).

В случае, если педагогический работник получил диплом о профессиональной переподготовке, однако освоил не все компетенции, требуемые для профессиональной деятельности, ему необходимо пройти соответствующий курс повышения квалификации. Например, педагог освоил курс профессиональной переподготовки с присвоением квалификации «учитель биологии», однако в программе данного курса не было предусмотрено получение компетенции по работе с учащимися с ограниченными возможностями здоровья. В случае, если данная компетентность требуется педагогу для реализации профессиональной деятельности, ему следует дополнительно пройти курс повышения квалификации по работе с учащимися с ОВЗ. Необходимость прохождения тех или иных программ дополнительного профессионального образования определяется спецификой профессиональной деятельности и организации.

Какие курсы повышения квалификации обязательны для педагогов?

Необходимость прохождения тех или иных курсов дополнительного профессионального образования определяется спецификой профессиональной деятельности и организации. В наиболее общем виде предъявляемые требования к умениям и знаниям педагогического работника определены Профессиональным стандартом. Педагогу необходимо повышать квалификацию как в области преподаваемого предмета, так и по общепедагогическим компетенциям.

Наиболее актуальными направлениями повышения квалификации на данный момент являются:

Нужны ли курсы повышения квалификации для прохождения аттестации?

Аттестация педагогических работников проводится в целях подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности (один раз в пять лет) и по желанию педагогических работников в целях установления квалификационной категории (ст. 49 ФЗ «Об образовании»). Приказ Минобрнауки «Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность» определяет в числе необходимых сведений о педагогическом работнике, предоставляемых аттестационной комиссии, информацию о получении дополнительного профессионального образования по профилю педагогической деятельности. Таким образом прохождение курсов повышения квалификации и (или) профессиональной переподготовки является обязательным условием аттестации педагога. Количество курсов или объем часов освоенных программ дополнительного профессионального образования, требуемых для успешного прохождения аттестации, законодательно не закреплены.

Где пройти курсы повышения квалификации?

К организациям дополнительного образования предъявляются следующие требования: организация должна иметь лицензию, подтверждающую право оказания услуг в области дополнительного профессионального образования, и выдавать по итогам обучения документ установленного образца о повышении квалификации или профессиональной переподготовке. При этом проходить повышение квалификации или профессиональную переподготовку слушатель может вне зависимости от территориальной расположенности образовательной организации.

Обучение может проводиться как в очной, так и заочной (дистанционной) форме. Дистанционная форма является наиболее гибкой, поскольку позволяет слушателю освоить материалы курса в определяемый им самим срок, в удобное время и в любом месте.

Кто должен оплачивать курсы повышения квалификации учителю?

Расходы на курсы повышения квалификации педагогов закладываются в бюджет и обязать сотрудника самостоятельно платить за курсы, входящие в положенный «минимум», администрация учебного заведения не вправе.

Исключением являются лишь длительные (от 250 часов) программы переподготовки, когда речь идет по сути о получении образования «с нуля». Этот вопрос стал актуален в связи с введением новых профессиональных стандартов педагогов, согласно которому для работы с детьми в обязательном порядке требуется педагогическое образование. Поэтому выпускники, к примеру, биофаков «академических» вузов, преподающие в школе биологию, или же инженеры, ведущие детские кружки технической направленности, столкнулись с тем, что их образование перестало соответствовать занимаемой должности. В таком случае педагогическая переподготовка осуществляется за счет самих сотрудников – образовательная организация вправе полностью или частично профинансировать курсы, но не обязана это делать.

Если педагогическое образование у сотрудника имеется, но администрация школы хочет, чтобы он «расширил профиль», освоил смежную профессию и взялся за преподавание новых предметов – переобучение должно проходить за счет образовательной организации.

Поделиться с друзьями

Наши курсы прошли уже более 20 000 педагогов и воспитателей из всех регионов РФ. Отзывы об обучении на курсах можно прочитать здесь

Получите качественное обучение и официальные документы об образовании дистанционно на наших курсах повышения квалификации по самым доступным ценам, не выходя из дома.

Повышение квалификации
по самым актуальным
темам

-50%

Скидка -50%
на все курсы

Комфортное обучение
в удобное время

Бесплатная
доставка документов

Лицензия на образовательную
деятельность № 4276
Серия 78 ЛО № 0000171 По окончании курса вы получите:
Удостоверение повышения
квалификации Выдана Комитетом
образования
Санкт-Петербурга

Для кого курсы повышения квалификации: Директор, Руководитель, Заведующий, Заместитель руководителя, Заместитель директора по УВР, Логопед, Дефектолог, Преподаватель, Педагог, Учитель-предметник, Педагог дополнительного образования, Тьютор, Педагог инклюзивного образования, Специалист по охране труда, Методист, Классный руководитель, Воспитатель, Социальный педагог, Психолог, Библиотекарь, Инструктор по физической культуре, Музыкальный руководитель, Учитель начальных классов, Мастер производственного обучения, Преподаватель-организатор ОБЖ, Педагог-организатор, Олигофренопедагог, Вожатый, Воспитатель группы продленного дня.

Курсы повышения квалификации по предмету: ИЗО (Изобразительное искусство), Иностранный язык, Литературное чтение, МХК (Мировая художественная культура), ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности), ОРКСЭ (Основы религиозных культур и светской этики), Физическая культура, Астрономия, Биология, География, Экология, Информатика, История, Литература, Математика, Музыка, Обществознание, Окружающий мир, Русский язык, Технология, Труд, Физика, Химия, Основы финансовой грамотности, Кубановедение, Английский язык, Немецкий язык, ОДНКНР (основы духовно-нравственной культуры народов России), Родной язык, Родная литература.

Мероприятия – ЦДО Эйдос

ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ О ДИСТАНЦИОННЫХ КУРСАХ “ЭЙДОС”

Для чего и как часто нужно проходить курсы повышения квалификации педагогам?

Систематическое повышение профессионального уровня через прохождение курсов повышения квалификации и (или) профессиональной переподготовки является необходимым условием педагогической деятельности (ст. 48 ФЗ «Об образовании). Законодательно закреплена периодичность не реже, чем один раз в три года (ст. 47 ФЗ «Об образовании»).

Нужны ли курсы повышения квалификации для прохождения аттестации?

Аттестация педагогических работников проводится в целях подтверждения их соответствия занимаемым должностям на основе оценки их профессиональной деятельности (один раз в пять лет), а также по их желанию для установления квалификационной категории.

Прохождение курсов повышения квалификации и (или) профессиональной переподготовки является обязательным условием аттестации педагога.

Для прохождения курсов повышения квалификации имеет ли значение место нахождения образовательной организации, очная или дистанционная форма занятий?

Повышение квалификации или профессиональную переподготовку педагог может проходить вне зависимости от территориальной расположенности образовательной организации как в очной, так и дистанционной форме. Учреждение дополнительного образования должно иметь лицензию и выдавать по итогам обучения документ установленного образца о повышении квалификации или Диплом о профессиональной переподготовке с приложением.

Чем отличается профессиональная переподготовка от повышения квалификации?

Программы повышения квалификации благоприятствуют обретению более высокого разряда или категории на «старой» работе. Объём программ повышения квалификации, как правило, 18, 36, 72, 108, 144 ч.

Принципиальное отличие профпереподготовки от повышения квалификации состоит в том, что она позволяет получить дополнительную специальность – новую профессию.

Приказ Минобрнауки от 01.07.2013 № 499 определяет минимально допустимые сроки освоения программ: при повышении квалификации – 16 ч., при профпереподготовке – 250 ч.

Некоторые работодатели предпочитают наличие у сотрудника объёма переподготовки более 1000 ч. Это связано с некоторыми зарубежными требованиями. Ряд курсов переподготовки “Эйдос” имеют возможность масштабирования до 504 и 1008 ч. Если такая возможность необходима, заявитель указывает желаемый объём в своём заявлении на курс.

Какой документ выдается по результатам курса повышения квалификации?

Курсантам, успешно освоившим программу курса выдается документ установленного образца о повышении квалификации или Диплом о профессиональной переподготовке с приложением.

Какова продолжительность одного курса повышения квалификации или профессиональной переподготовки?

Минимально допустимый срок освоения программ повышения квалификации не может быть менее 16 часов. Как правило, курсы повышения квалификации ЦДО «Эйдос» имеют объём 72 часа и продолжительность 10 дней. В качестве дополнительной услуги возможен заказ на продление курса до 108, 144 ч. Курсы переподготовки начинаются от объёма 250 ч.

Как проходит дистанционное обучение?

Зачисление, оплата, обучение и итоговая аттестация проводятся дистанционно.

Для занятий вам нужен компьютер с доступом в интернет.

К вам прикрепляется куратор, которому вы можете задавать вопросы и обращаться за помощью.

Какова стоимость обучения на курсах повышения квалификации?

Стоимость курсов повышения квалификации складывается из регистрационного взноса и дополнительных услуг. Тарифы для регистрационного взноса имеют, как правило 3 тарифа: Эконом, Оптима, Премиум. Тарифы отличаются объёмом включаемых в них услуг. Например, в тариф может входить или не входить получение Удостоверение. Дополнительно можно заказать те или иные услуги отдельно.

Как оплатить участие в курсах повышения квалификации?

1 способ. Через сайт.

а) выберите на странице курса свой тариф – нажмите на кнопку ВКОРЗИНУ,

б) выберите дополнительные услуги – нажмите на кнопку ВКОРЗИНУ,

в) в корзине (значок тележки) проставьте нужное количество участников, дополнительных услуг;

г) нажмите ПЕРЕЙТИ В КОРЗИНУ и оформите полноценный заказ (кнопку “Заказ в 1 клик” – нажимать не надо, это просто форма для связи). Оплатите свой заказ. Вы должны быть зарегистрированы на сайте,

д) пришлите в Администрацию курсов по email: [email protected] заявку с указанием списка участников и ваших платёжных реквизитов.

2 способ. Через свой банк.

а) обратитесь к менеджеру курсов через форму – нажмите большую кнопку “ПРИШЛИТЕ ЗАЯВКУ” или “ПРИШЛИТЕ ПРЕДВАРИТЕЛЬНУЮ ЗАЯВКУ”, укажите выбранный тариф, количество участников, перечень доп. услуг.

б) получите от менеджера на свой email расчёты и оплатите заказ любым удобным способом, например, банковской картой или через онлайн-банк;

в) пришлите в Администрацию курсов заявку по форме с указанием списка участников и платёжных реквизитов.

3 способ. Оплачивает ваша школа (или любое другое юрлицо).

Вы или представитель вашей школы высылает в Администрацию курсов по email: [email protected] заявку с данными о тарифе, количестве участников и доп. услуг. Получает от менеджера счёт, школа оплачивает его. В качестве основания платежа достаточно договора-оферты. При необходимости с вашей школой заключается двусторонний договор.

Возможна ли оплата моего заказа через ваш интернет-магазин – сразу, без предварительной заявки?

Да, вы можете сразу сделать заказ и оплатить его через интернет-магазин на данном сайте. Для этого:

1) выберите тариф, отправьте его в корзину;

2) выберите необходимые вам доп. услуги, тоже направьте их в корзину;

3) оплатите заказ удобным для вас способом: банковской картой, через онлайн-банк, платёжную систему. Инструкция по оплате.

Может ли оплатить моё участие юридическое лицо (школа)?

Да, может. Для этого вам необходимо прислать предварительную заявку на себя и своих коллег от имени юридического лица. Укажите название и сроки мероприятия, количество участников, сроки и место проживания (для очного мероприятия), список доп услуг, а также приложите карточку юрлица – его реквизиты для составления договора.

После получения вашей заявки наш менеджер вышлет вам двусторонний договор и счёт на оплату вашего участия в мероприятии, включая дополнительные услуги. Вы передаёте договор и счёт руководителю юрлица на подпись, счёт передаётся на оплату в бухгалтерию.

Выберите свой курс. Расписание и цены ближайших курсов.

«Педагогика» курсы повышения квалификации – Академия Наукадеми

Повышение квалификации педагогов – это процесс, направленный на совершенствование профессиональных навыков и профессиональное развитие, повышение мастерства и компетенции. Это формат дополнительного образования, которое педагоги должны получать регулярно. Данное положение закреплено на законодательном уровне.

Академия «Наука» приглашает педагогов с законченным высшим или средне-специальным профильным образованием на дистанционные курсы повышения квалификации. Учиться могут все желающие независимо от региона проживания: для занятий потребуются несколько часов свободного времени и доступ в интернет с любого устройства, будь то персональный компьютер, ноутбук, планшет или смартфон.

Содержание программы

Учебный план разработан в соответствии с действующими профессиональными и образовательными стандартами. Полноценная программа – это несколько разделов, которые слушатели должны пройти самостоятельно. В ходе обучения рассматриваются такие вопросы, как:

Основы общей педагогики;
Основы педагогической и возрастной психологии;
Современные подходы к организации образовательного процесса;
Информационные технологии в обучении;
Дистанционное обучение и интерактивные среды;
Организация непрерывного обучения в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки;
Профессиональные стандарты;
Охрана труда;
Законодательные основы, регламентирующие работу педагога.

Как записаться на курс?

В Академии «Наука» нет вступительных испытаний. Чтобы начать обучение, необходимо подать заявление (по телефону или в электронном виде), предоставить копии паспорта и диплома об окончании ВУЗа, техникума или колледжа. Также потребуется документ, подтверждающий оплату курса.

Специфика обучения

После подтверждения зачисления слушатель может зайти в личный кабинет на портале Академии. Там размещены методические материалы и пособия, в которых раскрываются все темы учебного плана. Приступать к занятиям можно в любое время, не дожидаясь, когда наберется целая группа. Как только все модули будут пройдены, предлагается выполнить проверочную работу. Она проводится в форме онлайн-тестирования. При положительных результатах выдается удостоверение о повышении квалификации по направлению «Образование и педагогика». Документ установленного образца принимается всеми образовательными учреждениями на территории Российской Федерации. Оно высылается на дом по почте.

Преимущества обучения в Академии «Наука»

Гибкий график, индивидуальный темп освоения материала;
Полноценное методическое обеспечение и поддержка преподавателей;
Стандартизированная программа;
Удостоверение установленного образца;
Доступная стоимость.

Подать заявление и получить ответы на все интересующие вопросы можно по телефону +7 (499) 349-10-67.

Вам интересно узнать о скрытых затратах на обучение учителей?

Учителя слишком хорошо знакомы с курсами повышения квалификации. Федеральные, штатные и окружные мандаты обычно требуют повышения квалификации в условиях предварительной подготовки, до того, как учителя помещают в класс, и продолжают на ежегодной основе в течение всей карьеры.

Непрерывное образование и повышение квалификации учителей не без причины не является стандартной практикой. Конечная цель – поддержать учителей, развить их навыки и повысить производительность труда, чтобы улучшить успеваемость учащихся.

Но что такое на самом деле подготовки учителей, и что округам следует учитывать, когда речь идет о стоимости подготовки учителей ?

Семинары как типовая стоимость обучения учителей

Исследования неоднозначны относительно того, эффективны ли семинары для повышения успеваемости учащихся. Тем не менее, личное обучение часто является стандартным профессиональным обучением. Более 90% учителей участвуют в учебных занятиях в стиле семинаров в течение учебного года.Семинар обычно длится минимум полдня или может длиться несколько дней.

Почему мастерские? Семинары, как правило, являются легким выбором, потому что это простой формат, с которым большинство знакомо. Их учебная программа и материалы уже разработаны или могут быть адаптированы. Для обучения небольшой группы учителей может потребоваться только назначить фасилитатора и зарезервировать место.

Мастерские также кажутся рентабельными. По сравнению с отправкой учителя в институт на неделю на лето, более короткая продолжительность семинара на первый взгляд более привлекательна.Стоимость семинаров для учителей варьируется, и они могут быть более рентабельными, если их посещает больше людей.

Среднее количество учителей в государственном школьном округе в США составляет около 235. Давайте представим, что мы являемся округом, обучающим всех 235 учителей с бюджетом в 12000 долларов на однодневный семинар. Мы нашли фасилитатора, который берет 50 долларов за человека. Похоже, что начальная стоимость обучения учителей для нашего округа составляет 235 x 50 долларов США, или 11750 долларов США.

Однако это не учитывает скрытые затраты на обучение учителей в этом примере семинара: время.

Ценность времени учителей

Из приведенной выше инфографики видно, что раз – это скрытые затраты на подготовку учителей. Однодневное обучение – это восемь часов на одного учителя. В нашем примере это 1880 часов преподавательского времени.

Умножьте эти часы на среднюю зарплату учителя государственной школы в 58 950 долларов (28,34 доллара в час), и теперь округ оценивает расходы на человеческие ресурсы в размере 53 279 долларов, или 65 029 долларов вместе со стоимостью семинара, чтобы отправить этих 235 учителей на все дневной семинар.Внезапно то, что выглядит как недорогой семинар за 12 000 долларов для обучения всего округа, на самом деле стоит более чем в пять раз дороже, на общую сумму более 65 000 долларов.

В случае, если обучение проводится в течение учебного дня, эта формула не учитывает стоимость найма учителей на замену. Каждый час, проведенный учителем вне класса, также обходится округу в счет оплаты его заместителя.

Этот пример – всего лишь стоимость одного однодневного семинара. Согласно подробному отчету TNTP о подготовке учителей, учителя тратят в среднем 24 часа в год на семинары по повышению квалификации.В год это составляет в среднем 19 учебных дней для повышения квалификации, или почти 10% от обычного учебного года.

На карту поставлено также время администраторов или координаторов профессионального развития. Может показаться, что планирование одного семинара требует минимальной логистики со стороны округа или школы, но координация для нескольких групп может быстро сложиться. Для измерения рентабельности инвестиций путем ручного отслеживания посещаемости и измерения результатов обучения на бумаге требуется еще больше времени.

Переосмысление эффективных решений для профессионального развития

В Kognito мы слышали в фокус-группах учителей о ценности времени тему профессионального развития. Чтобы решить эту проблему, округа могут исключить часть часов, потраченных на однодневное обучение. Учителя могут легко использовать эти сэкономленные часы в классе или посвятить их планированию уроков.

В то же время

округа ищут научно-обоснованные тренинги, которые укладываются в их бюджет.В их же интересах, чтобы учителя были довольны интересными вариантами обучения. Фактически, только 29% учителей удовлетворены своими текущими предложениями по профессиональному развитию. Между тем, тренинги должны быть достаточно эффективными, чтобы приводить к реальным результатам в академической успеваемости учащихся.

Учитывая многочисленные требования к учителям и требования округов, здесь, в Kognito, мы разработали онлайн-симуляторы K-12, чтобы они оставались краткими, содержательными и удобными. Все наши симуляции K-12 занимают два часа или меньше.Кроме того, пользователи могут сделать паузу и продолжить с того места, где они остановились, что обеспечивает гибкость. Включение взаимодействия, которое является основным элементом наших симуляций, дает учителям возможность практиковать новый навык, а не пассивно изучать его на бумаге или слайде Powerpoint.

При поиске решений для повышения квалификации учителей время – это упущенная возможность. В Kognito мы хотим, чтобы учителя чувствовали себя ценными и уполномоченными, а не пассивными учениками. И округа должны быть уверены, что их инвестиции в это профессиональное развитие принесут измеряемые результаты, которые окажут положительное влияние на их школы.

Другие статьи в блоге Kognito:

Критерии выбора тренинга по психическому здоровью для школьного персонала K-12

Если вы хотите взвесить затраты и выгоды для повышения квалификации в области психического здоровья в вашей школе или округе, не пропустите наш технический документ Критерии выбора курса психиатрической помощи для школьного персонала K-12 .

School Direct (на заработной плате) | | UCAS

School Direct (оплачиваемая) – это маршрут на основе трудоустройства для высококвалифицированных выпускников, как правило, с опытом работы не менее трех лет с возможностью перевода.Вы будете получать зарплату, пока будете тренироваться в соответствии со своей рекомендацией по статусу квалифицированного учителя (QTS), и вам не нужно будет платить за обучение. Этот маршрут доступен как для начального, так и для среднего образования и проводится отдельными школами или группой школ. Эти поставщики услуг работают в тесном сотрудничестве с университетским или школьным консорциумом начальной подготовки учителей (SCITT), который может сертифицировать успешных стажеров.

Учащиеся, которые выбирают программу обучения School Direct (оплачиваемую), нанимаются в качестве неквалифицированных учителей, пока они учатся на рабочем месте.В некоторых случаях это может быть школа, в которой учащийся уже работает или с которой уже существуют отношения.
Хотя большинство программ обучения School Direct приводят к получению квалификации PGCE, не все это делают. Если это вариант, могут потребоваться дополнительные расходы для завершения PGCE – если получение кредитов магистра важно для вас, проконсультируйтесь с вашим поставщиком услуг обучения перед подачей заявки, чтобы точно подтвердить, что включено в выбранную вами программу обучения.
Если вы решите подать заявку на участие в программе обучения School Direct (оплачиваемой), одна из ваших рекомендаций должна быть от работодателя.Если вы работаете не по найму и не можете дать рекомендации от бывшего работодателя, вашим рефери должен быть кто-то, кто знает вас по работе и может прокомментировать вашу работу и пригодность для преподавания.
Некоторые школы могут рассмотреть возможность трудоустройства на неполный рабочий день – вам нужно обратиться непосредственно в школу, если вы хотите, чтобы вас рассматривали для размещения на неполный рабочий день. В этом году по маршруту School Direct (оплачиваемая) некоторые школы предлагают программы с частичной занятостью или сокращенные программы.
Если предмет вашей ученой степени не связан непосредственно с выбранным вами предметом обучения, вы все равно можете подать заявку на программу School Direct (оплачиваемую), пройдя курс повышения уровня предметных знаний (SKE).Выбранный вами провайдер может попросить вас пройти курс SKE в качестве условия вашего предложения, прежде чем вы начнете программу начальной подготовки учителей.

Требования к поступающим

Чтобы подать заявку на участие в программах School Direct (оплачиваемых), вы должны соответствовать следующим минимальным требованиям:

Вам необходимо иметь степень бакалавра, присвоенную британским провайдером высшего образования, или признанную эквивалентную квалификацию.
Вам необходимо получить стандартный эквивалент оценки C / 4 или выше на экзаменах GCSE по английскому языку и математике.
Если вы намереваетесь обучать учеников в возрасте от трех до 11 лет (младшие классы и начальная школа), вы также должны получить стандартный эквивалент оценки C / 4 или выше на экзамене по естественным наукам GCSE.

У некоторых провайдеров обучения также могут быть определенные критерии приема. При поиске курсов проверьте детали программы обучения, чтобы определить, соответствует ли она вашей квалификации и опыту. Поскольку обучение предполагает ежедневную работу с детьми, вам необходимо выполнить некоторые неакадемические требования.

Сборы и финансирование

В программах School Direct (оплачиваемых) вам не нужно платить за обучение. Вы будете приняты на работу в школу в качестве неквалифицированного учителя. Сумма, которую вы заработаете, будет зависеть от школы, в которой вы тренируетесь, и предмета, который преподаете.

Как обращаться

UCAS Teacher Training предназначен для программ повышения квалификации учителей в Англии и Уэльсе. Подайте заявку через UCAS бакалавриат на все программы подготовки учителей в Шотландии.

UCAS Teacher Training – это схема, которую вам нужно использовать для поиска и подачи заявки на программы School Direct (оплачиваемые) в Англии.

Узнайте о ваших возможностях

Вы можете подать заявку на участие до трех программ обучения в приложении UCAS Teacher Training. При подаче заявления стоит подумать о сочетании различных маршрутов (университет, школа напрямую и SCITT). В прошлом году кандидаты, которые более гибко подходили к выбору маршрута, имели больше шансов получить место.Узнайте больше об университетских и школьных программах начальной подготовки учителей для аспирантов в Англии.

Teacher Certification and Licensure Pathways

Better Teachers Brighter Futures

Добро пожаловать на курсы сертификации учителей:

Your Complete Guide to Teaching Certification

Teacher Certification Degrees – это всеобъемлющее руководство по сертификации для людей, которые хотят узнать, как стать учителем или продолжить свою педагогическую карьеру, получив ученую степень.Мы предлагаем самый актуальный и актуальный контент, который поможет вам узнать важную информацию для обучения сертификации в вашем штате. Если вы изучаете варианты школ в своем штате, вы можете найти профили популярных школ и обзоры программ сертификации учителей бывшими учениками, щелкнув свой штат в списке ниже. Узнайте, что нужно, чтобы стать успешным учителем, в нашем разделе собеседований по вопросам карьеры, в котором рассказывается о мнениях более 50 нынешних учителей. Вы также можете найти ежедневно обновляемые вакансии для учителей в вашем районе на нашей доске вакансий для учителей.

Содержание

Информация о сертификации учителей по штату
Руководство по сертификации: Как работает сертификация; Сертификация традиционного преподавания; Сертификация альтернативного преподавания; Сертификация Национального совета; Преподавание без сертификации
Часто задаваемые вопросы

Информация о сертификации учителей по штату

Сертификация учителей – это процесс, используемый во всех 50 штатах для обеспечения надлежащей подготовки будущих учителей к преподаванию на том уровне (-ах) и по предмету (-ам), который они хотят преподавать .Поскольку образование в США обычно рассматривается как сфера ответственности штата и местного уровня, а не федерального уровня, каждый штат устанавливает свои собственные требования к будущим учителям. Как правило, этот процесс включает в себя получение как минимум степени бакалавра или выше, прохождение утвержденной государством программы подготовки учителей, прохождение студенческого опыта преподавания, прохождение тестов на знания и навыки, таких как серия экзаменов Praxis, и прохождение проверки биографических данных. Нажмите на свой штат ниже, чтобы узнать больше о его конкретных требованиях.Если у вас уже есть степень бакалавра и вы хотите стать сертифицированным учителем, вам может быть интересно узнать больше о сертификации учителя альтернативного маршрута.

Аккредитованные и онлайн-школы обучения

Руководство по сертификации

Прежде чем вы сможете получить работу учителя в государственной школе, вы должны сначала получить сертификат в вашем штате, который известен как сертификат преподавателя, лицензия на преподавание или учительская квалификация. В следующем руководстве представлена важная информация, которую вам следует знать, прежде чем вы начнете свое путешествие по сертификации.

Как работает сертификация

Совет по образованию каждого штата устанавливает требования для получения сертификата учителя в этом штате, чтобы все преподаватели были должным образом подготовлены. Программы сертификации преподавателей обычно реализуются колледжами и университетами, хотя альтернативные программы сертификации для тех, кто уже имеет степень бакалавра, могут осуществляться школьными округами и некоммерческими организациями. Все программы сертификации предназначены для того, чтобы дать будущим учителям навыки, необходимые для составления и реализации эффективных планов уроков, которые доставляют содержание требуемой учебной программы, для управления поведением в классе, для оценки успеваемости учащихся и для работы в профессиональных рамках.

Традиционно первым шагом на пути к получению сертификата преподавателя является получение степени бакалавра, которая включает программу подготовки учителей в колледже или университете, который был аккредитован на региональном уровне и одобрен советом по образованию этого штата. Независимо от выбранного пути, после того, как все критерии, установленные государством, будут выполнены, каждый кандидат должен обратиться в государство за сертификатом.

Сертификат традиционного обучения

Несмотря на то, что каждый штат устанавливает свои собственные требования к сертификату обучения, есть некоторые общие черты, которые обсуждаются ниже.

1. Выберите степень бакалавра и программу подготовки учителей.

Традиционный путь к сертификации в любом штате начинается с получения степени бакалавра. Специальность, которую должен изучать кандидат-преподаватель, выбирается на основе уровня (классов) и / или предмета (ов), который кандидат желает преподавать. Например, специальность в области начального образования будет подходящей для тех, кто хочет преподавать с детского сада до пятого класса, в то время как человек, который хочет получить сертификат в средних классах, обычно будет специализироваться в предметной области, которую он или она хочет преподавать, такой как история или Математика.Еще одним компонентом традиционного лицензирования является завершение программы подготовки учителей, которая выстраивается так, чтобы дополнять специальность будущего учителя. Кандидат в преподаватели может завершить эту программу, одновременно получив степень бакалавра в области образования или получив степень в области преподаваемого предмета.

2. Пройти стажировку в качестве преподавателя.

Все программы сертификации включают в себя практический опыт преподавания в качестве заключительного компонента. Требуемая продолжительность стажировки студентов зависит от штата, а также от типа лицензии на преподавание, которую кандидат желает получить.Однако почти все программы требуют как минимум одного семестра (15 недель) обучения студентов.

3. Сдать экзамен (ы) для преподавателей, требуемый вашим штатом.

Большинство штатов требует, чтобы будущие учителя прошли по крайней мере один из трех тестов Praxis, Основные академические навыки Praxis для преподавателей (Core), Оценки по предметам Praxis и Знания содержания Praxis для оценки преподавания, чтобы стать учителями. В дополнение к этим экзаменам существуют также Принципы обучения и преподавания Praxis (PLT), которые требуются в некоторых штатах и обычно сдаются до обучения студентов младших и старших классов.Только пять штатов не используют серию Praxis: Аризона, Флорида, Иллинойс, Массачусетс и Мичиган. Эти государства либо требуют собственных тестов, либо используют сочетание собственных оценок контента и Praxis Core или PLT. Планируя полную стоимость сертификации, вы должны заплатить от 150 до 300 долларов за требования к тестированию.

4. Подайте заявку на получение сертификата учителя.

Когда все требования выполнены и у вас есть степень, последний шаг к тому, чтобы стать учителем, – это подать заявление в департамент образования вашего штата для получения сертификата преподавателя.Стоимость сертификации учителя варьируется от штата к штату, но обычно стоит от 40 до 200 долларов. Помимо получения проходного балла по необходимым оценкам для вашего штата, вам также необходимо будет пройти проверку отпечатков пальцев и биографию, подтверждающую отсутствие у вас криминального прошлого. Первый полученный сертификат обычно действителен от одного до пяти лет и должен обновляться каждые несколько лет. Для продления обычно требуется непрерывное обучение и / или завершение курсов повышения квалификации.Некоторые штаты требуют прохождения определенных курсов для продления, в то время как другие требуют общего образования или курсовой работы по предметной области.

Сертификация альтернативного преподавания

Многие штаты утвердили один или несколько альтернативных способов получения сертификата, чтобы привлечь больше квалифицированных преподавателей в класс. Общие пути:

Сертификация по официальной альтернативной программе подготовки учителей
Переход к преподаванию
Сертификат Национального совета по профессиональным стандартам обучения (NBPTS)
Сертификат профессионального и технического образования
Экстренный и временный сертификат обучения
Обучение внутри округа
Эквивалент преподавания и оценка портфолио

Хотя каждый альтернативный маршрут может варьироваться в зависимости от штата (более подробно это обсуждается на нашей странице альтернативной сертификации), большинство из них разделяют следующие четыре этапа.

1. Выберите альтернативный маршрут программы подготовки учителя.

Совет по образованию каждого штата установил приемлемые маршруты альтернативной сертификации для будущих учителей в этом штате. Эти альтернативные способы получения лицензии учителя обычно основаны на университетах, предназначены для тех, кто уже имеет степень бакалавра, и часто могут быть заполнены в ускоренном формате.

Многие штаты также признают программы альтернативной подготовки на уровне магистра, которые предназначены для обладателей степени бакалавра, которые ранее не завершали учебную программу.Программы обучения на степень магистра предлагаются в традиционных форматах на территории кампуса, а также в гибридных и онлайн-форматах. Вы можете узнать больше о гибридных и онлайн-дипломах для учителей на нашем ресурсе Top-Ranked Online Master’s in Education Programs.

Хотя большинство альтернативных программ сертификации основаны на университетах, существуют программы государственного уровня, утвержденные в определенных штатах, а также национальные программы, утвержденные во многих штатах. Эти последние два типа программ обычно основаны на практическом опыте с компонентом курсовой работы, например, Teach for America.Вы можете узнать больше о таких национальных и районных программах в нашем руководстве по альтернативной сертификации учителей.

2. Подать заявление на временное свидетельство об обучении.

Во многих штатах вы можете подать заявку на временный сертификат учителя, пока вы получаете необходимое образование, чтобы стать учителем, что может позволить вам преподавать, пока вы завершаете программу подготовки учителя. Обратитесь в совет по образованию вашего штата, чтобы узнать, имеете ли вы право на предварительный сертификат.

3. Сдать экзамены для преподавателей, установленные в вашем штате.

После завершения программы подготовки учителей вам необходимо будет сдать государственные экзамены для будущих учителей. Если ваш штат разрешает временные лицензии во время подготовки учителя, некоторые из этих обязательных экзаменов, например, предметные оценки Praxis, могут быть сданы до шага 2. Информацию о требуемых экзаменах в вашем штате можно найти на веб-сайте Praxis или веб-сайта департамента образования вашего штата. Вы должны запланировать оплату от 100 до 300 долларов за экзамен.

4. Подайте заявку на получение сертификата учителя.

Последним шагом на пути к тому, чтобы стать учителем по альтернативному пути, является официальная подача заявления на получение начального свидетельства о преподавании в департамент образования вашего штата, за которое вы должны заплатить от 40 до 200 долларов. В рамках вашего заявления вам необходимо будет пройти проверку отпечатков пальцев и биографических данных, а также показать проходные баллы на экзаменах Praxis и / или на экзаменах вашего штата. Имея государственную аттестацию, вы можете подать заявление на должность учителя в любой государственной государственной школе.Вам также необходимо будет продлевать свой сертификат каждые несколько лет, пройдя курсы повышения квалификации и заплатив пошлину за продление. Свяжитесь с вашим штатом, чтобы проверить конкретные требования для продления сертификации.

Сертификация Национального совета

Помимо того, что в некоторых штатах это альтернативный путь к сертификации, получение сертификата Национального совета по профессиональным стандартам обучения (NBPTS), обычно называемого сертификацией Национального совета (NBC), также является добровольной сертификацией для физических лиц. кто хочет выйти за рамки основных требований государственного лицензирования.Кандидаты проходят строгий процесс сертификации, прошедший экспертную оценку, чтобы продемонстрировать навыки, необходимые для преподавания передового опыта. Работая над этой сертификацией, преподаватели не только улучшают свои педагогические навыки, но в некоторых штатах они могут иметь право на более высокие уровни заработной платы на основании сертификации Национального совета.

Чтобы стать сертифицированным учителем Национального совета (NBCT), кандидаты должны приобрести значительный опыт преподавания, прежде чем пройти сложную экспертную оценку, а также обширный самоанализ.При отправке уроков, студенческих работ, видео взаимодействий со студентами, документации достижений вне класса и т. Д. Кандидаты должны продемонстрировать свою квалификацию для сертификации Национального совета. Представленные материалы должны доказать, что кандидат обладает глубокими знаниями по содержанию, может создавать эффективные учебные программы, умеет создавать оценки, которые помогают информировать обучение, и успешно формирует полезные рабочие партнерские отношения с коллегами, родителями и членами сообщества.По данным NBPTS, более 100 000 учителей в США успешно завершили этот процесс. ¹ Почти половина этих педагогов работает в школах, где больше всего нуждаются в квалифицированных учителях. ¹

Преподавание без сертификации

Для карьеры учителя идеально подходит получение сертификата либо традиционным путем, либо по альтернативной программе. Однако также можно устроиться на преподавательскую работу без сертификации. Эта преподавательская работа может быть хорошим способом получить опыт в классе, прежде чем полностью посвятить себя процессу сертификации.Некоторые из этих профессий могут даже стать профессией на всю жизнь. Ниже приведены некоторые идеи о том, как преподавать без сертификата преподавателя.

Получите должность преподавателя в государственной школе.

Многие штаты нанимают учителей на замену без сертификации. Обычно к замещающим учителям предъявляются некоторые требования, такие как диплом колледжа или определенное количество зачетных единиц колледжа, но сертификация обычно не требуется. Помощники учителей, которые также известны как помощники учителей, парапрофессионалы и помощники по обучению, также могут работать непосредственно со студентами и под наблюдением учителей без лицензии на преподавание.Некоторые помогают в учебе, в то время как другим поручено работать с отдельными людьми или небольшими группами с особыми потребностями. В большинстве штатов от помощников учителей требуется только иметь аттестат об окончании средней школы или степень младшего специалиста, а также иметь лицензию парапрофессионалов. Большинство штатов приняли экзамен ParaPro Assessment в качестве лицензионного экзамена для будущих помощников учителя.

Рассмотрите возможность преподавания за границей.

Другой вариант преподавать без сертификата – работать за границей.Школы по всему миру набирают хорошо образованных носителей английского языка для преподавания английского языка и других предметов. Большинство этих вакансий не требуют сертификации. Работа за границей на год или два может стать отличным жизненным опытом и хорошим способом получить практику преподавания. Узнайте больше о преподавании английского языка за границей в нашем руководстве по карьере учителя TEFL.

Подайте заявку на обучение в частной или чартерной школе.

Частные и независимые школы предлагают еще один вариант для тех, кто не имеет сертификата, найти работу учителя.Школы, не получающие государственного финансирования, не должны соответствовать тем же требованиям, что и государственные школы, и поэтому не ограничиваются наймом только сертифицированных учителей. Однако многие из этих школ предпочитают сертификацию, поэтому перед подачей заявления важно понять политику конкретной школы.

Подумайте о том, чтобы стать волонтером для преподавательской работы или пойти другим путем.

Наконец, как обсуждалось выше, рассмотрите альтернативные программы сертификации и волонтерской работы для преподавателей.Волонтерские организации, такие как Teach for America, стремятся привлечь талантливых, но неопытных преподавателей в классы с наибольшей потребностью, в основном в городских районах или районах с низким доходом. Другие региональные альтернативные программы позволяют людям руководить классами до получения сертификата по той же причине. Работа над сертификацией часто является частью соглашения, но эти программы дают время для получения сертификата, работая полный рабочий день в классе. Вы можете узнать больше об альтернативной сертификации в нашем альтернативном руководстве по сертификации.

Избранные интервью с учителями

«Сотрудничайте с другими учителями-ветеранами, изменяйте или заимствуйте уроки, которые вы найдете, чтобы они соответствовали вашим классам, и делитесь своими успешными уроками, если у вас есть возможность поделиться ими. Нет необходимости изобретать велосипед или настаивать на использовании собственного колеса, так сказать. Есть огромное количество отличных учителей математики, которые уже делятся друг с другом и работают ». –Скотт Келтнер, кандидат на звание учителя года в Канзасе

«Мне жаль, что я не знал, что не знать некоторых вещей – это нормально.Я волновался и напрягался, думая, что все должно быть идеально и работать как часы. Я не знала, что на то, чтобы научиться вести безупречный класс, требуются годы. Хотел бы я связаться с другими и попросить совета и предложений, вместо того, чтобы думать, что мне нужно разобраться в этом самостоятельно ». –Дана Лестер, учитель первого класса штата Теннесси

«Проведите некоторое время в классе детского сада, наблюдая за происходящим. Постарайтесь познакомиться с окружающей средой в классе и посмотреть, какой возраст учеников лучше всего подходит для вашего типа личности.Если вы чувствуете себя подавленным, знайте, что это совершенно естественно. В колледже, кажется, потребуется целая вечность, чтобы получить аттестат зрелости и собственный класс, но как только вы это сделаете, это будет стоить всей вашей тяжелой работы! » –Мишель Гриффо, воспитатель детского сада, Калифорния,

«Чтобы математика была увлекательной, нужно внести как можно больше ясности в концепции и процедуры. Во многом это связано с пониманием того, что приведет учащихся к мысли, что да, они могут ошибаться, но если они будут настаивать и продолжать попытки, мы сможем прийти к правильным решениям, независимо от того, сколько решений существует.”–Хосе Вилсон, преподаватель математики из Нью-Йорка и спикер TED

Просмотреть все 59 интервью для учителей

Часто задаваемые вопросы

Вопрос : Что такое сертификация учителя?

Ответ : Во всех 50 штатах сертификация учителей используется для обеспечения соответствия общему набору стандартов до того, как учителя начнут преподавать. Процесс сертификации варьируется в зависимости от штата, но обычно включает в себя получение степени бакалавра или выше, завершение утвержденной государством программы подготовки учителей, завершение опыта преподавания студентами и сдачу серии экзаменов.

Вопрос : В чем разница между сертифицированным учителем и лицензированным учителем?

Ответ : В большинстве случаев нет разницы между сертифицированным учителем и лицензированным учителем; Сертификация – это обычно термин, используемый для обозначения лицензии, необходимой для преподавания в системе государственных школ. В одних штатах используется термин «сертификат», в других – «лицензия», а в третьих эти термины взаимозаменяемы. Учителя, имеющие государственную лицензию, могут запросить дополнительную сертификацию помимо государственной, например, сертификацию Национального совета.Этот вид добровольной сертификации никогда не называется лицензией, поскольку лицензии предоставляются государством.

Вопрос : Как мне получить сертификат преподавателя?

Ответ : Чтобы получить свидетельство о преподавании, вы должны соответствовать требованиям, установленным советом по образованию вашего штата. Как уже упоминалось, для традиционной сертификации вам необходимо будет получить степень бакалавра, пройти программу подготовки учителей с практическими занятиями для студентов и сдать экзамены, требуемые в вашем штате.Чтобы узнать больше о процессе получения сертификата преподавателя в вашем штате, прочитайте страницу сертификата учителя штата.

Вопрос : Что такое сертификация Национального совета по стандартам профессионального обучения?

Ответ : Сертификация NBPTS (или Сертификация Национального совета) – это добровольный расширенный сертификат для учителей, которые уже прошли государственную сертификацию и могут доказать, что они являются опытными учителями с помощью строгого процесса сертификации. Учителя, сертифицированные советом директоров, могут получать более высокую зарплату, чем их коллеги.

Ссылки:
1. Национальный совет по профессиональным стандартам обучения: https://www.nbpts.org/

Финансирование подготовки учителей | Prospects.ac.uk

Обучение на преподавателя может быть значительным вложением, и вам необходимо учитывать расходы на обучение и проживание, которые могут варьироваться в зависимости от программы и региона Великобритании. Узнайте, какая финансовая помощь доступна…

По всей Великобритании стажеры начального педагогического образования (ITET) имеют право на те же финансовые средства, что и студенты бакалавриата.

Если вы проходите курс обучения учителей с окладом, например School Direct или Teach First, стажеры с самого начала рассматриваются как сотрудники. Это означает, что вы будете получать зарплату во время тренировки и не будете иметь права на финансовую поддержку, подробно описанную на этой странице.

Сумма финансирования, которую вы получаете на подготовку учителей, зависит от:

вашей степени или высшей соответствующей академической квалификации
предмета, который вы выбрали для преподавания
там, где вы живете и планируете изучать
ваших личных обстоятельств.

Преподавательские стипендии для обучения в Англии

Чтобы побудить выпускников преподавать определенные предметы, в Англии доступны стипендии. Чтобы иметь право на стипендию, вам понадобится первый, 2: 1, 2: 2, магистр или доктор философии. Некоторые квалификационные требования зависят от предмета и возрастного диапазона, который вы планируете преподавать, а также от вашего класса. Стипендии доступны только в том случае, если вы проходите курс, ведущий к получению статуса квалифицированного учителя (QTS), и в настоящее время не работаете учителем.

Стипендии

В качестве альтернативы стипендии доступны стипендии в размере 26 000 фунтов стерлингов для финансирования подготовки ваших учителей по физике, математике, химии, информатике, языкам или географии в Англии в партнерстве с уважаемыми профессиональными ассоциациями по предметам.Каждая из профессиональных стипендиальных организаций устанавливает свои собственные критерии отбора.

Чтобы узнать больше, см .:

Более подробную информацию о стипендиях и стипендиях см. В разделе «Обучение – стипендии и финансирование».

Педагогические стипендии для обучения в Уэльсе

Стимулы для обучения учителей в Уэльсе составляют до 20 000 фунтов стерлингов, в зависимости от предмета и возрастного диапазона, который вы планируете преподавать, и вашего класса. В Уэльсе доступны следующие стипендии:

20 000 фунтов стерлингов для аспирантов по математике, физике, химии, валлийскому языку или информатике, если у вас есть первая степень магистра PhD.
15 000 фунтов стерлингов для послевузовского среднего образования по современным иностранным языкам, если у вас есть первая степень магистра PhD.
10 000 фунтов стерлингов для последипломного среднего образования по математике, физике, химии, валлийскому языку или информатике, если у вас 2: 1.
6000 фунтов стерлингов за послевузовское обучение на современных иностранных языках, если у вас 2: 1.
3000 фунтов стерлингов для последипломных курсов по дизайну и технологиям, английскому языку, биологии, истории, RE, искусству, физическому воспитанию, музыке, драме, бизнес-исследованиям, исследованиям на открытом воздухе, общим наукам или географии, если у вас есть первая степень магистра PhD.

Дополнительные льготы по подготовке учителей в размере 3 000 фунтов стерлингов предлагаются учащимся начальных школ, первый из которых имеет более высокие награды для стажеров-специалистов по английскому языку, валлийскому языку, математике и естественным наукам. Для получения дополнительной информации см. Финансы для студентов Уэльса.

Финансирование в других регионах Великобритании

Чтобы получить совет о финансировании в Шотландии и узнать, соответствуете ли вы критериям, посетите Агентство по присуждению премий студентам Шотландии (SAAS).

Финансирование в Северной Ирландии (NI) в целом аналогично финансированию студентов из Англии.Тип финансирования, на которое вы имеете право, зависит от выбранного вами маршрута обучения. Университеты и колледжи решают, что доступно, но те, кто базируется в NI, должны предлагать минимальную плату студентам, которые получают полный грант на содержание и / или платят максимальную плату за обучение. См. NI Direct – Начальная подготовка учителей для получения дополнительной информации.

Подготовка учителей, получающих зарплату

В рамках программы магистратуры для учителей Уэльса (GTP), школы с прямой оплатой и программы последипломного обучения вы будете оплачиваемым сотрудником, а расходы на обучение для получения QTS будут покрываться школой.Это также может включать PGCE. Ваша зарплата будет зависеть от школы, в которой вы тренируетесь, и от предмета, который преподаете.

В качестве альтернативы, если вы выпускник или сменили профессию с соотношением 2: 1 или выше, вы можете получать зарплату, обучаясь с Teach First. Для получения дополнительной информации см. Маршруты к обучению.

Существует также маршрут для выпускников со статусом учителя младшего возраста (EYTS), основанный на трудоустройстве, который представляет собой одногодичный маршрут с неполной занятостью для выпускников, работающих в начальной школе. Заработная плата устанавливается работодателем.

Ссуды на оплату обучения

Ссуды на оплату обучения выплачиваются непосредственно вашему университету или колледжу – не имеет значения, есть ли у вас уже ссуда на учебу от вашей степени бакалавра. Вы по-прежнему можете подать заявку на получение этого кредита, чтобы поддержать обучение учителей. Вы не вернете ни цента, пока не будете работать и зарабатывать. Порог выплаты составляет 19 390 фунтов стерлингов в год (или 26 575 фунтов стерлингов для студентов, изучающих английский и валлийский языки, которые начали учебу в бакалавриате 1 сентября 2012 года или позднее). Если вы живете в Шотландии и планируете там обучение, вам обычно не нужно платить за обучение.Чтобы проверить свое право на участие, посетите:

британских студентов, начинающих годичный курс повышения квалификации преподавателей в 2020/21 году, могут иметь право на получение ссуды на содержание и / или ссуды на оплату обучения. Ссуды на оплату обучения до 9 250 фунтов стерлингов доступны для покрытия расходов на курсы, а ссуды на содержание до 12 010 фунтов стерлингов доступны для покрытия расходов на проживание. Студенты с детьми или инвалидами могут подать заявку на дополнительное финансирование из Студенческих финансов – это может включать грант по уходу за ребенком, пособие на обучение родителей, пособие для взрослых иждивенцев и пособие для студентов-инвалидов, которые не подлежат возврату.Студенты Европейского Союза (ЕС) также могут иметь право на получение ряда ссуд на оплату обучения, стипендий и стипендий.

Подробную информацию об этих грантах и механизмах финансирования стажеров из ЕС можно найти на сайте GOV.UK.

Пособие для студентов-инвалидов (DSA)

DSA выплачивается в дополнение к другим финансам для студентов, чтобы помочь оплатить дополнительные расходы, которые вы можете понести из-за своей инвалидности. Он не подлежит возмещению, зависит от ваших индивидуальных потребностей и не оценивается в соответствии с доходом вашей семьи.В 2020/21 году аспиранты в Англии, Уэльсе и Северной Ирландии могут получать разовое пособие в размере до 20 580 фунтов стерлингов в год. Шотландские студенты могут получить больше: студенты очной формы обучения получают базовое пособие в размере до 1725 фунтов стерлингов, пособие на предметы домашнего обихода в размере 5160 фунтов стерлингов и пособие по немедицинской личной помощи в размере до 20 520 фунтов стерлингов.

Узнайте больше о пособиях для студентов-инвалидов.

Написано Рэйчел Суэйн, редакционным менеджером

Перспективы · Ноябрь 2020 г.

School Direct v PGCE: плюсы и минусы для потенциальных новых учителей | Профессиональное развитие

За последние несколько лет правительство поощряло школы к усилению контроля над подготовкой учителей в рамках своего плана по переходу к ориентированной на школу начальной подготовке учителей (Scitt), а не к более традиционным маршрутам, предоставляемым университетами и школами. высшие учебные заведения.

В настоящее время существует два основных маршрута обучения для выпускников: курс School Direct, ориентированный на получение оплаты за обучение в школах; и традиционный сертификат о последипломном образовании (PGCE), который выдается в университетах. Хотя некоторые платные курсы School Direct могут привести к PGCE, в целом провайдеры различают их как «School Direct» и «университетские маршруты PGCE».

Идея, лежащая в основе перехода к школам, занимающимся подготовкой учителей, заключается в том, что они могут обеспечить более практическую практическую подготовку под наблюдением опытных учителей, а не университетских лекторов, которые могут быть в большей степени отстранены от повседневной школьной жизни.

Однако в действительности все обстоит сложнее. Как ведущий практик, я в этом году координировала программу School Direct в своей школе. Хотя он имеет реальные преимущества по сравнению с маршрутом PGCE, есть также дополнительные проблемы, особенно в отношении доступности, процедур подачи заявок и крайне важного опыта в школе.

Очевидным преимуществом является то, что стажеры School Direct работают в качестве неквалифицированных учителей и могут получать оплату. Заработная плата начинается примерно от 15 000 фунтов стерлингов и может быть выше в зависимости от опыта.

Однако многим студентам PGCE приходится брать дополнительные студенческие ссуды. Я все еще выплачиваю свои деньги спустя девять лет, потому что мне пришлось доплатить и на оплату PGCE. А стипендии доступны для некоторых курсов PGCE, но часто ограничиваются определенными предметами.

Что касается процесса подачи заявки, кандидаты School Direct и PGCE должны пройти тесты на навыки (по математике и грамотности), иметь как минимум C на экзамене GCSE по английскому языку и математике и хорошую степень (мы указываем 2.1 или 2.2. с опытом).Кроме того, оплачиваемый маршрут School Direct также требует трехлетнего оплачиваемого опыта работы по любой профессии. Это может отпугнуть людей, бросивших университет или сменивших профессию, которым, возможно, придется снизить зарплату.

После того, как кандидат соответствует всем основным критериям, с помощью School Direct у школ появляется больше возможностей для назначения стажера по своему выбору. Хотя заявки подаются через Ucas, школы составляют список, проводят собеседования и оценивают опыт и навыки кандидатов в соответствии с потребностями школы.С PGCE существует более общий процесс собеседования, и места в школе могут быть приняты после того, как кандидат будет принят университетом.

Самым важным элементом для новобранцев является школьный опыт – и именно здесь эти два курса различаются более широко. Одно из преимуществ School Direct – мгновенное погружение в школьную жизнь. В отличие от курса PGCE, где вы часто начинаете с лекций, прежде чем уходить на более короткие стажировки, School Direct позволяет ученикам с самого начала участвовать в качестве активных членов сообщества.Работа с сентября по июль позволяет стажерам наладить прочные отношения со студентами и коллегами.

Несмотря на то, что они были погружены в глубокую часть, стажеры постепенно вводят в преподавание через начальный период наблюдений, прежде чем начать расписание из шести часов в неделю и закончить с 18 часами в неделю. Существует также вторая практика на срок до шести недель и одного дня каждую неделю, проводимую в партнерской школе высшего образования – часто в местном университете.

Курсы PGCE, как правило, предлагают две стажировки продолжительностью до двух третей курса между ними. Это означает, что вы набираетесь опыта в школе и перейдете с места работы, если оно вам не совсем подходит; Стажеры School Direct застревают, если они не увольняются и не покидают программу. У вас также есть больше времени в университете, что означает больше времени для учебы и размышлений о своем прогрессе, а также для проведения гораздо более ценного времени со сверстниками в аналогичной ситуации.

Я ценил время, проведенное вне школы в качестве стажера PGCE, и завязал крепкие дружеские отношения с коллегами за пределами моего собственного места работы.Мне также понравилась академическая направленность университета, и я оценил постепенное погружение в классную комнату. Но те, кто просто хочет продолжить практику преподавания, могут предпочесть маршрут School Direct, особенно если у вас есть уверенность в том, чтобы прыгнуть в глубину и / или опыт работы в школах. Оба пути ведут к получению статуса квалифицированного учителя, после чего следует испытательный год и охватывают одни и те же ключевые стандарты.

Эндрю Джонс – руководитель отдела религиоведения и социологии и практикующий специалист по обучению и преподаванию в Goffs School в Чешанте, Хартфордшир.Найдите его отдел здесь, а его – в Twitter @GoffsRS . Школы рекламируют свои места в School Direct на собственном веб-сайте – проверьте вакансии в школе Goffs.

В эту статью 20 января 2015 г. были внесены поправки, уточняющие, что PGCE можно получить по маршруту School Direct и что ICT больше не является основным тестом в процессе подачи заявления.

Финансирование студентов педагогических курсов | Стипендии и финансирование UCL

Вы можете подать заявку на получение ссуд, стипендий и стипендий на обучение, чтобы оплатить ваши сборы и расходы на проживание, пока вы учитесь на учителя.

Ссуда на оплату обучения

Домашние студенты дневной и неполной формы обучения на программе PGCE Primary, Secondary и Post Compulsory могут подать заявку на получение ссуды на оплату обучения для оплаты своих сборов в Student Finance England. Обратите внимание, что если вы не подаете заявку на получение ссуды, вам нужно будет принять меры к началу курса, чтобы оплатить сборы самостоятельно. Обратите внимание, что курсы PGCE имеют право на получение ссуды для бакалавриата, а НЕ для получения ссуды для аспирантуры.

Информацию о стоимости обучения можно найти на странице «Плата за обучение» UCL.

ВАЖНО: Вы не можете использовать стипендию или стипендию для оплаты взносов, так как они выплачиваются вам ежемесячными частями в течение вашего курса. Вы можете использовать его для оплаты своих расходов на проживание.

Расходы на проживание

Оплата проживания в течение полного рабочего дня Студенты могут подать заявление на получение ссуды на содержание в Student Finance England для покрытия расходов на проживание.

На 2021/22 год максимальная сумма студенческих ссуд на проживание для обучения в Лондоне составляет:

• До 12 382 фунтов стерлингов: проживание вдали от родительского дома

• До 7 987 фунтов стерлингов: проживание в родительском доме

Другое государственное финансирование доступен для детей, взрослых иждивенцев и студентов-инвалидов.Для получения дополнительной информации перейдите на веб-сайт «Финансы для студентов».

Студенты из ЕС и за рубежом

Студенты из ЕС больше не имеют права на получение ссуд для поступления на курс PGCE в сентябре 2021 года. Дополнительную информацию см. В разделе «Финансы для студентов в Англии».

Студенты из стран, не входящих в ЕС, и Нормандских островов / острова Мэн не имеют права на получение помощи в оплате обучения.

Обратите внимание, что студенты из ЕС или из-за границы, обычно проживающие в Великобритании в течение определенного периода до начала курса, могут иметь право на получение ссуды.Для получения дополнительной информации посетите веб-сайт Student Finance England.

Стипендии на обучение в размере до 24 000 фунтов стерлингов

Стажеры с оплатой услуг по дому, начинающие программу PGCE с сентября 2021 года, могут иметь право на получение стипендии на обучение для покрытия расходов на проживание. Сумма зависит от вашего предмета PGCE и вашей степени или высшей соответствующей академической квалификации. Вы также должны иметь право на получение поддержки студентов из Великобритании (ссуды на оплату обучения) от Студенческой ссудной компании.

Заявление на получение стипендии подавать не нужно.Вы будете автоматически оценены для получения награды после того, как вы подадите заявку на курс UCL PGCE, и мы свяжемся с вами по поводу необходимых доказательств летом до начала вашего курса.

Стипендии PGCE для средних школ на 2021/22 год

Департамент образования (DfE) выделяет стипендии UCL, которые, в свою очередь, распределяют их между соответствующими критериями студентам. Для получения дополнительной информации посетите веб-сайт Министерства образования. Стипендия – это не облагаемая налогом безвозвратная стипендия.

Размер стипендий на 2021/22 год:

Предмет 1-й / доктор философии 2: 1 / магистратура 2: 2

Физика / физика с математикой 000 £ 24000 фунтов стерлингов фунтов стерлингов 24000

Химия 24000 фунтов стерлингов 24000 фунтов стерлингов 24000 фунтов стерлингов

Вычислительная техника 24000 фунтов стерлингов 24000 фунтов стерлингов £ 24,000 £ 24,000

Языки £ 10,000 £ 10,000 £ 10,000

Биология

£ 7,000

Прямая плата за обучение в школе (неоплачиваемая). Учащиеся могут получить доступ к вышеуказанному финансированию при соблюдении тех же критериев отбора, что и начальная и средняя школа PGCE. студенты.Учащиеся, получающие прямую зарплату в школе, не имеют права на какое-либо из перечисленных выше средств, так как это путь трудоустройства, поэтому вы будете получать зарплату.

Часто задаваемые вопросы о стипендиях (для начальных, средних и школьных программ PGCE, не получающих зарплату)

Если у вас есть какие-либо вопросы о стипендии, обратитесь к разделу часто задаваемых вопросов о стипендиях на обучение.

PGCE Стипендии для средних школ

Стажеры по физике, химии, вычислениям и математике могут иметь право на поступление в Институт физики Королевского химического общества, Королевский институт информационных технологий, Институт математики

Предмет	Сумма
Химия, вычислительная техника, математика (среднее образование) и физика	£ 26 000

Стажерам обычно требуется соотношение 2: 1, но они все равно могут подавать заявки с соотношением 2: 2 и значительным опытом.Помимо финансовой награды, стипендиаты получат пакет дополнительных льгот, предоставляемых профессиональными организациями. Вам нужно будет подать заявление непосредственно в учреждение, присуждающее награду. Для получения дополнительной информации см. Стипендии.

Стажеры, получившие стипендию, не могут получать стипендию. Стажеры, не получившие стипендии, могут иметь право на получение стандартной стипендии. Стипендии выплачивает UCL.

Гранты и стипендии PGCE Early Years

В зависимости от того, какой курс обучения вы выберете, может быть предоставлена финансовая поддержка в размере до 14 000 фунтов стерлингов.Для получения дополнительной информации посетите веб-сайт Министерства образования.

Заработная плата учителей и пособия

{"admissionsEmail": "[email protected]", "degreeOffering": "bay-csd", "fields": [{"helpText": "", "hidden": false, "label": "Что закончен ли ваш наивысший уровень образования? "," mountPoint ": 1," name ":" level_of_education "," required ": true," type ": 3," value ": {" defaultOption ":" "," options ": [{" label ":" High School "," value ":" High School "}, {" label ":" Associate \ u0027s "," value ":" Associates "}, {" label ":" Бакалавр \ u0027s in Progress "," value ":" Bachelors In Progress "}, {" label ":" Bachelor \ u0027s "," value ":" Bachelors "}, {" label ":" Master \ u0027s in Progress ", "value": "Master In Progress"}, {"label": "Master \ u0027s", "value": "Masters"}, {"label": "Doctorate", "value": "Doctorate"}]} }, {"hidden": true, "label": "", "name": "no_klondike_gdpr_only_consent", "required": true, "type": 9, "value": {"gdprOnly": "false"}} , {"hidden": false, "mountPoint": 1, "name": "", "type": 7, "value": {"text": "Эти личные данные собираются и обрабатываются [--link: https: // 2u.ru] 2U, Inc. [ссылка--], технологический партнер Speech @ Baylor. "}}, {" hidden ": false," mountPoint ": 2," name ":" "," type ": 7," value ": {" text ":" Ваши личные данные будут использоваться, как описано в наших [--link: https: //onlinegrad.baylor.edu/legal/privacy-policy/] политика конфиденциальности [ссылка-]. Вы можете отказаться от получения сообщений в любое время. "}}]," Grouping ":" bay-umt "," id ": 505," inferredFields ": {" country ":" country_name "}," programsOfStudy ": "5deaba1d-fbec-424e-86fe-d9667d8d1747, 5deaba1f-75d7-4a44-81ac-8f826be9bdbe, 5deaba1d-e046-49df-9aca-011511274519, 5deaba1f-76ea-4028-82849" опубликовано "2020: -02T19: 13: 51.273Z "," screen ": [{" allFields ": [0, 1]," conditional ": {}," out ": {" 0 ": [" $ next ", [{" data ":" $ valid "}]]}}]," версия ":" 1.0.1 "} {"admissionsEmail": "[email protected]", "degreeOffering": "bay-csd", "fields": [{"helpText": "", "hidden": false, "label": "Первый Name "," mountPoint ": 1," name ":" first_name "," required ": true," type ": 0," value ": {" text ":" "}}, {" helpText ":" " , "hidden": false, "label": "Электронная почта", "mountPoint": 1, "name": "email", "required": true, "type": 0, "value": {"text": ""}}, {"helpText": "", "hidden": false, "label": "Фамилия", "mountPoint": 1, "name": "last_name", "required": true, "type ": 0," value ": {" text ":" "}}, {" helpText ":" "," hidden ": false," label ":" Каков ваш наивысший уровень законченного образования? "," MountPoint ": 1," name ":" level_of_education "," required ": true," type ": 3," value ": {" defaultOption ":" "," options ": [{" label ":" High School " , "value": "High School"}, {"label": "Associate \ u0027s", "value": "Associates"}, {"label": "Bachelor \ u0027s in Progress", "value": "Bachelors Выполняется "}, {" label ":" Бакалавр \ u0027s "," value ":" Бакалавр "}, {" label ":" Магистр \ u0027s in Progress "," value ":" Masters In Progress "}, {" label ":" Master \ u0027s "," value ":" Masters "}, {" label ":" Doctorate "," value ":" Докторантура "}]}}, {" helpText ":" "," hidden ": false," label ":" Вы прошли GRE? "," MountPoint ": 1," name ":" test_taken "," обязательно ": true," type ": 3," value ": {" defaultOption ":" "," options ": [{" label ":" Да "," value ":" Yes "}, {" label ": "Нет", "значение": "Нет"}, {"метка": "Зарегистрировано, но не выполнено", "значение": "Зарегистрировано, но не выполнено"}]}}, {"helpText": "", "скрыто ": false," label ":" Что лучше всего описывает ваш опыт в области речевой патологии? "," mountPoint ": 1," name ":" which_best_describes_you "," required ": true," type ": 3," value ": {" defaultOption ":" "," options ": [{" label ":" Я начинаю свое образование "," value ":" Я \ u00e2 \ u0080 \ u0099m начинаю свое образование "}, {" label ":" Я прошел несколько курсов "," value ":" Я прошел несколько курсов "}, {" label ":" У меня в поле есть степень бакалавра или бакалавра "," значение ": "У меня есть степень бакалавра или бакалавра в этой области"}]} }, {"helpText": "", "hidden": false, "label": "Какой у вас был средний балл в бакалавриате?", "mountPoint": 1, "name": "posed_gpa_range "," required ": true," type ": 3," value ": {" defaultOption ":" "," options ": [{" label ":" 4.00 и выше "," value ":" 4.00 и выше "}, {" label ":" 3.99 - 3.50 "," value ":" 3.99 - 3.50 "}, {" label ":" 3.49 - 3.00 "," value ":" 3.49 - 3.00 "}, {" label ":" 2.99 - 2.50 "," value ":" 2.99 - 2.50 "}, {" label ":" 2.49 и ниже "," value ":" 2.49 И Ниже "}]}}, {" helpText ":" "," hidden ": false," label ":" State "," mountPoint ": 1," name ":" state "," required ": true," type ": 5," value ": {}}, {" conditionallyRendered ": true," helpText ":" "," hidden ": false," label ":" Маркетинговое согласие GDPR "," mountPoint ": 1," name ":" lead_share_opt_in "," required ": true," type ": 8," value ": {" disclaimer ":" "," leadShareOptIn ": {" email ":" Пожалуйста, напишите мне об этих образовательных программах."," leadShareValue ":" BAY-CSD Marketing "," phone ":" "," sms ":" "," text ":" Технологический партнер Университета Бэйлора, [--link: https: //2u.com предлагает 2U, Inc. и ее семейство компаний [ссылка -], которые работают с несколькими университетами, предлагая образовательные программы в области патологии речи и других областях. "}," retailOptIn ": {" email ":" Электронная почта "," phone ":" Телефон "," sms ":" "," text ":" Да, я хочу получать дополнительную информацию о Speech @ Baylor. Свяжитесь со мной через: "}}}, {" conditionallyRendered ": true," helpText ":" "," hidden ": false," label ":" Phone "," mountPoint ": 1," name ":" phone "," required ": true," type ": 0," value ": {" text ":" "}}, {" helpText ":" "," hidden ": true," label ":" Степень интереса " , "mountPoint": 1, "name": "степень", "required": false, "type": 3, "value": {"defaultOption": "CSD", "options": [{"label": "CSD", "value": "CSD"}]}}, {"helpText": "", "hidden": false, "label": "Zip", "mountPoint": 1, "name": "zip_code "," required ": true," type ": 0," value ": {" text ":" "}}, {" helpText ":" "," hidden ": true," label ":" Страна проживания "," mountPoint ": 1," name ":" country "," required ": false," type ": 6," value ": {}}, {" conditionallyRendered ": true," helpText ":" ", "hidden": false, "label": "US Consent", "mountPoint": 1, "name": "lead_share_opt_in", "required": true, "type": 11, "value": {"checkboxText": "Пожалуйста, свяжитесь со мной по поводу этих образовательных программ."," defaultChecked ": true," defaultRadio ":" none "," disclaimer ":" Технологический партнер Университета Бэйлора, 2U, Inc., и его семейство компаний, работают с несколькими университетами, чтобы предложить образовательные программы по патологии речи и другим направлениям. "," формат ":" флажок "," optInValue ":" BAY-CSD Marketing "," smsHiddenConsent ": false}}, {" helpText ":" "," hidden ": true," label ":" leadource " , "mountPoint": 1, "name": "lead_source", "required": false, "type": 3, "value": {"defaultOption": "TeachDotCom", "options": [{"label": "TeachDotCom", "value": "TeachDotCom"}]}}, {"hidden": true, "label": "", "name": "no_klondike_gdpr_only_consent", "required": true, "type": 9, "value": {"gdprOnly": "false"}}, {"hidden": false, "mountPoint": 1, "name": "", "type": 7, "value": {"text": «Эти личные данные собираются и обрабатываются [--link: https: // 2u.ru] 2U, Inc. [ссылка--], технологический партнер Speech @ Baylor. "}}, {" hidden ": false," mountPoint ": 2," name ":" "," type ": 7," value ": {" text ":" Ваши личные данные будут использоваться, как описано в наших [--link: https: //onlinegrad.baylor.edu/legal/privacy-policy/] политика конфиденциальности [ссылка-]. Вы можете отказаться от получения сообщений в любое время. "}}]," Grouping ":" bay-umt "," id ": 505," inferredFields ": {" country ":" country_name "}," programsOfStudy ": "5deaba1d-fbec-424e-86fe-d9667d8d1747, 5deaba1f-75d7-4a44-81ac-8f826be9bdbe, 5deaba1d-e046-49df-9aca-011511274519, 5deaba1f-76ea-4028-82849" опубликовано "2020: -02T19: 13: 51.273Z "," screen ": [{" allFields ": [3, 15]," conditional ": {}," out ": {" 2 ": [" $ next ", [{" data ":" $ valid "}]]}}, {" allFields ": [0, 2, 1]," условный ": {}," out ": {" 3 ": [" $ next ", [{" data ":" $ допустимый "}]]}}, {" allFields ": [6, 4, 5]," условный ": {}," out ": {" 1 ": [" $ next ", [{" data ":" $ valid "}]]}}, {" allFields ": [7, 11, 12, 9, 14, 10, 13, 8, 16, 17]," условный ": {" 13 ": [1," " , [{"data": "state.no_klondike_gdpr_only_consent"}, {"data": "true"}, {"op": 1}, {"data": "state.no_klondike_carmen_sandiego_region"}, {"data": " eu "}, {" op ": 1}, {" op ": 7}]]," 8 ": [1," ", [{" data ":" состояние.

Оплата расходов по повышению квалификации

кто должен проходить и за какие деньги?

Педагог обязан получать дополнительное профессиональное образование?

Педагог сам выбирает курсы?

Работодатель оплачивает курсы за педагога?

Что будет если работодатель оплатил курсы, а педагог отказался?

Что делать если работодатель лишает педагога права проходить курсы?

Кто должен оплачивать курсы повышения квалификации учителей?

Кто должен оплачивать курсы повышения квалификации учителя?

Ответы на самые важные вопросы по аттестации педагогических работников

Повышение квалификации педагогов

Нужно ли проходить курсы повышения квалификации для педагогов?

Зачем нужно повышать квалификацию?

Как часто необходимо проходить курсы повышения квалификации?

Что получает педагог после прохождения курса повышения квалификации или профессиональной переподготовки?

Какова продолжительность одного курса повышения квалификации или профессиональной переподготовки?

Необходимо ли педагогу проходить курсы повышения квалификации, если он прошел переподготовку?

Какие курсы повышения квалификации обязательны для педагогов?

Наиболее актуальными направлениями повышения квалификации на данный момент являются:

Нужны ли курсы повышения квалификации для прохождения аттестации?

Где пройти курсы повышения квалификации?

Кто должен оплачивать курсы повышения квалификации учителю?

Мероприятия – ЦДО Эйдос

«Педагогика» курсы повышения квалификации – Академия Наукадеми

Содержание программы

Как записаться на курс?

Специфика обучения

Преимущества обучения в Академии «Наука»

Вам интересно узнать о скрытых затратах на обучение учителей?

Семинары как типовая стоимость обучения учителей

Ценность времени учителей

Переосмысление эффективных решений для профессионального развития

School Direct (на заработной плате) | | UCAS

Требования к поступающим

Сборы и финансирование

Как обращаться

Узнайте о ваших возможностях

Teacher Certification and Licensure Pathways

Добро пожаловать на курсы сертификации учителей:

Содержание

Информация о сертификации учителей по штату

Аккредитованные и онлайн-школы обучения

Руководство по сертификации

Как работает сертификация

Сертификат традиционного обучения

1. Выберите степень бакалавра и программу подготовки учителей.

2. Пройти стажировку в качестве преподавателя.

3. Сдать экзамен (ы) для преподавателей, требуемый вашим штатом.

4. Подайте заявку на получение сертификата учителя.

Сертификация альтернативного преподавания

1. Выберите альтернативный маршрут программы подготовки учителя.

2. Подать заявление на временное свидетельство об обучении.

3. Сдать экзамены для преподавателей, установленные в вашем штате.

4. Подайте заявку на получение сертификата учителя.

Сертификация Национального совета

Преподавание без сертификации

Получите должность преподавателя в государственной школе.

Рассмотрите возможность преподавания за границей.

Подайте заявку на обучение в частной или чартерной школе.

Подумайте о том, чтобы стать волонтером для преподавательской работы или пойти другим путем.

Избранные интервью с учителями

Часто задаваемые вопросы

Финансирование подготовки учителей | Prospects.ac.uk

Преподавательские стипендии для обучения в Англии

Стипендии

Педагогические стипендии для обучения в Уэльсе

Финансирование в других регионах Великобритании

Подготовка учителей, получающих зарплату

Ссуды на оплату обучения

Пособие для студентов-инвалидов (DSA)

Вам также может понравиться…

День открытых дверей

PGCE online drop- в мероприятии

Практикующий специалист по восстановлению после травмы

Account Executive – PR

School Direct v PGCE: плюсы и минусы для потенциальных новых учителей | Профессиональное развитие

Финансирование студентов педагогических курсов | Стипендии и финансирование UCL

Ссуда ​​на оплату обучения

Расходы на проживание

Студенты из ЕС и за рубежом

Ссуда на оплату обучения

`Добавить комментарий Отменить ответ`