Содержание

виды, программы, сроки / TeachMePlease

Профессиональная переподготовка вызывает множество сомнений: сколько часов должен длится курс, в каком случае лучше выбрать второе высшее, кому подходит такое обучение? В статье мы отвечаем на самые распространённые вопросы об этом виде дополнительного образования.

Профессиональная переподготовка даёт возможность в краткие сроки освоить новую специальность, как правило, смежную с уже имеющейся. Также после прохождения обучения возможна полная смена деятельности.

Отличие от второго высшего образования

Профессиональная переподготовка и второе высшее образование близки, так как дают новые знания, навыки, и на выходе слушатели получают новую специальность.

Программа курсов профессиональной переподготовки состоит только из профильных предметов, то есть проходить общеобразовательные, например, философию, не придётся. То же справедливо и для второго высшего образования, но только в случае, если вы изучали те же общеобразовательные предметы в рамках первого высшего образования, если их можно перезачесть.

Другие отличия:

  • Второе высшее образование возможно получить, только закончив бакалавриат, магистратуру, ординатуру, аспирантуру. При этом программу переподготовки может освоить человек без высшего образования, имея только среднее профессиональное образование.
  • При поступлении на второе высшее образование необходимо сдавать вступительные экзамены, на курсы профессиональной переподготовки можно поступить без них.
  • Обучение на курсах профессиональной переподготовки занимает от двух месяцев до полутора лет, получение второго высшего образования – три с половиной года.
  • Как правило, курсы профессиональной переподготовки дешевле, нежели второе высшее образование.
  • По ряду специальностей вы не сможете пройти переподготовку без смежного образования. Например, курсы профессиональной переподготовки по медицинским специальностям могут пройти только слушатели со средним специальным или высшим медицинским образованием.

Понять, подойдут ли вам курсы профессиональной переподготовки по той или иной специальности, помогут требования к образованию, указанные в Едином квалификационном справочнике.

Кто может пройти обучение

Курсы профессиональной переподготовки можно пройти:

  • с оконченным высшим образованием: после университета, института, академии;
  • с оконченным средним профессиональным образованием: после техникума или колледжа;
  • во время учёбы в высшем или среднем профессиональным образовательном учреждении.

При выборе программы необходимо внимательно изучить требования к квалификации специалиста, например, переподготовку по специальности «Медицинский психолог» можно пройти, только имея высшее психологическое образование.

Нюансы есть и в получении педагогического образования. Согласно единому квалификационному справочнику человек, претендующий на должность учителя, должен иметь «высшее или среднее профессиональное образование по направлению подготовки “Образование и педагогика” или в области, соответствующей преподаваемому предмету … либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательном учреждении».

То есть человек, изучавший лингвистику в высшем учебном заведении, может претендовать на должность педагога с условием прохождения профессиональной переподготовки по профилю педагогической деятельности.

Виды переподготовки

На рынке представлены курсы профессиональной переподготовки с разным сроком обучения, чем же они отличаются друг от друга. Существует два вида профессиональной переподготовки:

  • Профессиональная переподготовка для выполнения нового вида деятельности, которая позволяет сменить профиль в рамках ранее полученной специальности. Обучение длится более 250 академических часов. В дипломе указывается специальность без присвоения квалификации.
  • Профессиональная подготовка для получения новой квалификации. Как правило, обучение длится более 1000 академических часов, после чего слушателю присваивается новая квалификация. Практически является аналогом второго высшего профессионального образования. В дипломе указывается присвоенная квалификация.

Длительность обучения

Обучение на курсах профессиональной переподготовки не может быть менее 250 академических часов.

Какой документ выдаётся

Образец диплома о профессиональной переподготовке

После окончания обучения и успешного прохождения аттестации выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного организацией образца.

Так могут существовать следующие варианты записей в документах:

  • с наименованием квалификации;
  • с наименованием квалификации и указанием нового вида профессиональной деятельности;
  • с указанием нового вида профессиональной деятельности (в рамках имеющейся ранее квалификации).

Если слушатель находится в процессе получения высшего или среднего профессионального образования, то диплом он сможет получить только после того, как закончит основное обучение и предъявит подтверждающие документы.

Какие организации могут проводить обучение

Обучение по программам профессиональной переподготовки могут проводить только организации с государственной лицензией на право оказания образовательных услуг. Проверить состояние лицензии можно на сайте Рособрнадзора.

Что нужно знать о профессиональной переподготовке

  1. Обучение по программе профессиональной переподготовки даёт право заниматься новым направлением деятельности.
  2. При выборе между программой переподготовки и вторым высшим образованием руководствуйтесь требованиями к выбранной специальности. Их можно найти в Едином квалификационном справочнике и в профессиональный стандартах.
  3. Обязательно проверьте лицензию образовательного учреждения перед тем, как приобрести курс профессиональной переподготовки. Это можно сделать на сайте Рособрнадзора.

Будьте внимательны при выборе образования!

Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 7 мая 2014 г. № АК-1261/06

ОБ ОСОБЕННОСТЯХ


ЗАКОНОДАТЕЛЬНОГО И НОРМАТИВНОГО ПРАВОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
В СФЕРЕ ДПО

Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации


от 7 мая 2014 г. № АК-1261/06

В целях разъяснения Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ “Об образовании в Российской Федерации” в части дополнительного профессионального образования и в связи с многочисленными запросами, поступающими от образовательных организаций и организаций, осуществляющих обучение, которые реализуют дополнительные профессиональные программы, Минобрнауки России направляет разъяснения об особенностях законодательного и нормативного правового обеспечения в сфере дополнительного профессионального образования.

А.А.КЛИМОВ

 

Приложение

РАЗЪЯСНЕНИЯ

ОБ ОСОБЕННОСТЯХ ЗАКОНОДАТЕЛЬНОГО И НОРМАТИВНОГО
ПРАВОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ В СФЕРЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Используемые сокращения:

Федеральный закон № 273-ФЗ – Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ “Об образовании в Российской Федерации”.

 

Вопрос 1. Возможно ли заключать двухсторонний договор об образовании на обучение по дополнительным профессиональным программам. Например, заключение договора между заказчиком (юридическим лицом), направляющим своих работников на обучение по дополнительным профессиональным программам, и организацией, предоставляющей образовательные услуги? Можно ли изменить наименование договора?

В соответствии с пунктом 4 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденного приказом Минобрнауки России от 1 июля 2013 г.

№ 499 (зарегистрирован Минюстом России 20 августа 2013 г., регистрационный № 29444), организация осуществляет обучение по дополнительной профессиональной программе на основе договора об образовании, заключаемого со слушателем и (или) с физическим или юридическим лицом, обязующимся оплатить обучение лица, зачисляемого на обучение, либо за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации.

Примерная форма договора об образовании на обучение по дополнительным образовательным программам утверждена приказом Минобрнауки России от 25 октября 2013 г. № 1185 “Об утверждении примерной формы договора об образовании на обучение по дополнительным образовательным программам” (зарегистрирован Минюстом России 24 января 2014 г., регистрационный № 31102).

В договоре указывается наименование дополнительной образовательной программы, в Вашем случае наименование дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки).

 

Вопрос 2. Необходимо ли в организациях дополнительного профессионального образования создавать коллегиальный орган управления – педагогический совет? Имеет ли право в данной образовательной организации быть сформирован ученый совет?

Частью 4 статьи 26 Федерального закона № 273-ФЗ установлено, что в образовательной организации формируются коллегиальные органы управления, к которым относятся общее собрание (конференция) работников образовательной организации (в профессиональной образовательной организации и образовательной организации высшего образования – общее собрание (конференция) работников и обучающихся образовательной организации), педагогический совет (в образовательной организации высшего образования – ученый совет), а также могут формироваться попечительский совет, управляющий совет, наблюдательный совет и другие коллегиальные органы управления, предусмотренные уставом соответствующей образовательной организации.

Таким образом, образовательная организация может формировать коллегиальные органы управления, предусмотренные уставом этой образовательной организации.

 

Вопрос 3. Можно ли составлять индивидуальную образовательную программу путем включения в нее модулей из различных (нескольких) дополнительных профессиональных программ?

В соответствии с пунктом 23 статьи 2 Федерального закона № 273-ФЗ индивидуальный учебный план – учебный план, обеспечивающий освоение образовательной программы на основе индивидуализации ее содержания с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося.

Исходя из изложенного, построение индивидуального учебного плана основывается на учебном плане, который обеспечивает освоение одной образовательной программы.

 

Вопрос 4. Имеет ли право преподаватель организации дополнительного профессионального образования проходить повышение квалификации в своей организации на своей кафедре?

Пунктом 5 части 3 статьи 28 Федерального закона № 273-ФЗ установлено, что создание условий и организация дополнительного профессионального образования работников относится к компетенции образовательной организации.

В соответствии со статьей 196 Трудового кодекса Российской Федерации от 30 декабря 2001 г. № 197-ФЗ необходимость подготовки работников (профессиональное образование и профессиональное обучение) и дополнительного профессионального образования для собственных нужд определяет работодатель. Подготовка работников и дополнительное профессиональное образование работников осуществляются работодателем на условиях и в порядке, которые определяются коллективным договором, соглашениями, трудовым договором.

Исходя из изложенного, законодательством Российской Федерации не установлено ограничение на то, в какой образовательной организации может получить дополнительное профессиональное образование педагогический работник.

 

Вопрос 5. Как часто необходимо проходить повышение квалификации педагогическому работнику?

В соответствии с частью 5 статьи 47 Федерального закона № 273-ФЗ педагогические работники имеют право на дополнительное профессиональное образование по профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в три года.

 

Вопрос 6. Осуществляется ли обучение иностранных граждан за счет федерального бюджета Российской Федерации?

Частью 3 статьи 78 Федерального закона № 273-ФЗ установлено, что иностранные граждане имеют право на получение среднего профессионального образования, высшего образования и дополнительного профессионального образования за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации или местных бюджетов в соответствии с международными договорами Российской Федерации, федеральными законами или установленной Правительством Российской Федерации квотой на образование иностранных граждан в Российской Федерации, а также за счет средств физических лиц и юридических лиц в соответствии с договорами об оказании платных образовательных услуг.

Постановлением Правительства Российской Федерации от 8 октября 2013 г. № 891 установлена ежегодная квота на образование в Российской Федерации иностранных граждан и лиц без гражданства, в том числе соотечественников, проживающих за рубежом, получаемое в образовательных организациях по образовательным программам среднего профессионального образования, высшего образования и дополнительного профессионального образования за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, не превышающая 15 тысяч человек.

 

Вопрос 7. До какого времени необходимо привести в соответствие наименования образовательных организаций дополнительного профессионального образования? Что еще необходимо учесть при переименовании образовательной организации?

Согласно части 5 статьи 108 Федерального закона № 273-ФЗ наименования образовательных учреждений подлежат приведению в соответствие с указанным законом не позднее 1 января 2016 года.

В соответствии с частью 5 статьи 23 Федерального закона № 273-ФЗ наименование образовательной организации должно содержать указание на ее организационно-правовую форму и тип образовательной организации. При этом необходимо иметь в виду, что согласно части 6 статьи 108 Федерального закона № 273-ФЗ при переименовании образовательных учреждений их тип указывается с учетом их организационно-правовой формы.

Типы образовательных организаций установлены в статье 23 Федерального закона № 273-ФЗ, в которую включена, в том числе, организация дополнительного профессионального образования (часть 3 статьи 23 Федерального закона № 273-ФЗ).

Согласно части 1 статьи 22 Федерального закона № 273-ФЗ образовательная организация создается в форме, установленной гражданским законодательством для некоммерческих организаций. Организационно-правовые формы некоммерческих организаций, в которых могут быть созданы образовательные организации, установлены Гражданским кодексом Российской Федерации и Федеральным законом от 12 января 1996 г. № 7-ФЗ “О некоммерческих организациях”.

На основании изложенного, Федеральным законом об образовании не предусмотрено включение в наименование образовательной организации общеродового названия всех юридических лиц – “организация”, из чего следует, что в наименовании образовательных организаций слово “учреждение” не требуется заменять словом “организация”.

Таким образом, переименование образовательной организации, в первую очередь, связано с приведением ее типа с учетом ее организационно-правовой формы в соответствие с Федеральным законом № 273-ФЗ.

С учетом части 5 статьи 108 Федерального закона № 273-ФЗ образовательные учреждения дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов должны переименоваться в организации дополнительного профессионального образования.

 

Вопрос 8. Установлены ли государственные требования в сфере дополнительного профессионального образования?

Согласно статьям 2 и 11 Федерального закона № 273-ФЗ установление государственных требований к минимуму содержания, структуре, условиям реализации дополнительных профессиональных программ, федеральных государственных образовательных стандартов, федеральных государственных требований в сфере дополнительного профессионального образования не предусмотрено.

 

Вопрос 9. Можно ли использовать электронное обучение и дистанционные образовательные технологии при реализации дополнительных профессиональных программ?

Да, можно. Порядок применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ утвержден приказом Минобрнауки России от 9 января 2014 г. № 2 (зарегистрирован Минюстом России 4 апреля 2014 г., регистрационный № 31823).

 

Вопрос 10. Будут выделять контрольные цифры приема по программам дополнительного профессионального образования?

Статьями 56 и 100 Федерального закона № 273-ФЗ установлено, что контрольные цифры приема устанавливаются организациям, осуществляющим образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам среднего профессионального и высшего образования.

В соответствии с пунктом 4 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденного приказом Минобрнауки России от 1 июля 2013 г. № 499 (зарегистрирован Минюстом России 20 августа 2013 г., регистрационный № 29444), организация осуществляет обучение по дополнительной профессиональной программе на основе договора об образовании, заключаемого со слушателем и (или) с физическим или юридическим лицом, обязующимся оплатить обучение лица, зачисляемого на обучение, либо за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации.

 

Вопрос 11. Согласно новому Порядку организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам минимальная продолжительность курсов повышения квалификации составляет 16 часов. Означает ли это, что теперь педагогические работники образовательных организаций высшего образования, а также педагогические работники профессиональных образовательных организаций смогут проходить повышение квалификации за такой короткий срок?

Частью 6 статьи 76 Федерального закона № 273-ФЗ установлено, что содержание дополнительной профессиональной программы определяется образовательной программой, разработанной и утвержденной организацией, осуществляющей образовательную деятельность, если иное не установлено указанным Федеральным законом и другими федеральными законами, с учетом потребностей лица, организации, по инициативе которых осуществляется дополнительное профессиональное образование.

Таким образом, срок освоения программ повышения квалификации 16 часов считается достаточным при условии, что данный срок установлен с учетом потребностей лица, организации, по инициативе которых осуществляется обучение по дополнительным профессиональным программам повышения квалификации, а также позволяет усовершенствовать и (или) получить новую компетенцию, необходимую для профессиональной деятельности, и (или) повысить профессиональный уровень в рамках имеющейся квалификации.

Кроме того, пунктом 12 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденного приказом Минобрнауки России от 1 июля 2013 г. № 499 (зарегистрирован Минюстом России 20 августа 2013 г., регистрационный № 29444), установлено, что формы обучения и сроки освоения дополнительной профессиональной программы определяются образовательной программой и (или) договором об образовании.

 

Вопрос 12. Как регламентируются программы дополнительного профессионального образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья?

Организация получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья регламентируется статьей 79 Федерального закона № 273-ФЗ.

Организациями, осуществляющими образовательную деятельность по основным программам профессионального обучения, должны быть созданы специальные условия для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (часть 10 статьи 79 Федерального закона № 273-ФЗ).

При этом для реализации дополнительных профессиональных программ для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Федеральным законом № 273-ФЗ специальных требований не предусмотрено.

Вместе с тем, статьей 28 Федерального закона № 273-ФЗ установлено, что образовательные организации свободны в определении содержания образования, выборе учебно-методического обеспечения, образовательных технологий по реализуемым ими образовательным программам. Кроме того, образовательная организация обязана обеспечивать реализацию в полном объеме образовательных программ, соответствие качества подготовки обучающихся установленным требованиям, соответствие применяемых форм, средств, методов обучения возрастным, психофизическим особенностям и потребностям обучающихся.

 

Вопрос 13. Какие программы повышения квалификации и профессиональной переподготовки с 1 сентября 2013 года требуют согласования с министерствами и ведомствами?

Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся установлены главой 11 Федерального закона № 273-ФЗ.

 

Вопрос 14. Часть 1 статьи 15 Федерального закона № 273-ФЗ предусматривает сетевую форму реализации образовательных программ. Применимо ли это для системы дополнительного профессионального образования?

Сетевая форма реализации образовательных программ (далее – сетевая форма) обеспечивает возможность освоения обучающимся образовательной программы с использованием ресурсов нескольких организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в том числе иностранных, а также при необходимости с использованием ресурсов иных организаций. В реализации образовательных программ с использованием сетевой формы наряду с организациями, осуществляющими образовательную деятельность, также могут участвовать научные организации, медицинские организации, организации культуры, физкультурно-спортивные и иные организации, обладающие ресурсами, необходимыми для осуществления обучения, проведения учебной и производственной практики и осуществления иных видов учебной деятельности, предусмотренных соответствующей образовательной программой (часть 1 статьи 15 Федерального закона № 273-ФЗ).

Данная статья предусматривает сетевую форму реализации любого вида образовательных программ, в том числе и дополнительных профессиональных программ.

 

Вопрос 15. Является обучение по охране труда, обучение лиц, которые допущены к обращению с отходами I – IV класса опасности, дополнительным профессиональным образованием?

1. Согласно части 6 статьи 76 Федерального закона № 273-ФЗ содержание дополнительной профессиональной программы определяется образовательной программой, разработанной и утвержденной организацией, осуществляющей образовательную деятельность, если иное не установлено настоящим Федеральным законом и другими федеральными законами, с учетом потребностей лица, организации, по инициативе которых осуществляется дополнительное профессиональное образование.

Лицам, успешно освоившим соответствующую дополнительную профессиональную программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдаются удостоверение о повышении квалификации и (или) диплом о профессиональной переподготовке (часть 15 статьи 76 Федерального закона № 273-ФЗ).

В соответствии с пунктом 2.3.4 Порядка обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций, утвержденного постановлением Минтруда России, Минобразования России от 13 января 2003 г. № 1/29 (далее – Порядок), Министерство труда и социального развития Российской Федерации разрабатывает и утверждает примерные учебные планы и программы обучения по охране труда, включающие изучение межотраслевых правил и типовых инструкций по охране труда, других нормативных правовых актов, содержащих требования охраны труда.

Обучающие организации на основе примерных учебных планов и программ обучения по охране труда разрабатывают и утверждают рабочие учебные планы и программы обучения по охране труда по согласованию с соответствующими федеральными органами исполнительной власти, органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации в области охраны труда.

В соответствии с пунктом 3.7 Порядка работнику, успешно прошедшему проверку знаний требований охраны труда, выдается удостоверение за подписью председателя комиссии по проверке знаний требований охраны труда, заверенное печатью организации, проводившей обучение по охране труда и проверку знаний требований охраны труда.

Исходя из изложенного, обучение по охране труда и проверке знаний требований охраны труда не является реализацией дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки) в связи с тем, что рабочие учебные планы и программы обучения по охране труда разрабатываются на основе примерных учебных планов и программ обучения по охране труда и проверка знаний не заканчивается итоговой аттестацией.

В соответствии с частью 15 статьи 60 Федерального закона № 273-ФЗ организации, осуществляющие образовательную деятельность, вправе выдавать лицам, освоившим образовательные программы, по которым не предусмотрено проведение итоговой аттестации, документы об обучении по образцу и в порядке, которые установлены этими организациями самостоятельно.

Вместе с тем, если программы обучения по охране труда рассматриваются организацией как дополнительные профессиональные программы, то лицам, успешно освоившим данную дополнительную профессиональную программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдаются удостоверения о повышении квалификации. Обращаем внимание, что к освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование; лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. Кроме того, деятельность по реализации дополнительных профессиональных программ подлежит лицензированию в соответствии с законодательством Российской Федерации о лицензировании отдельных видов деятельности.

2. Согласно части 6 статьи 76 Федерального закона № 273-ФЗ содержание дополнительной профессиональной программы определяется образовательной программой, разработанной и утвержденной организацией, осуществляющей образовательную деятельность, если иное не установлено настоящим Федеральным законом и другими федеральными законами, с учетом потребностей лица, организации, по инициативе которых осуществляется дополнительное профессиональное образование.

Лицам, успешно освоившим соответствующую дополнительную профессиональную программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдаются удостоверение о повышении квалификации и (или) диплом о профессиональной переподготовке (часть 15 статьи 76 Федерального закона № 273-ФЗ).

В соответствии со статьей 15 Федерального закона от 24 июня 1998 г. № 89-ФЗ “Об отходах производства и потребления” лица, которые допущены к обращению с отходами I – IV класса опасности, обязаны иметь профессиональную подготовку, подтвержденную свидетельствами (сертификатами) на право работы с отходами I – IV класса опасности.

Профессиональную подготовку лиц на право работы с опасными отходами осуществляют по Примерной программе профессиональной подготовки лиц на право работы с опасными отходами (далее – Примерная программа), утвержденной приказом Министерства природных ресурсов Российской Федерации от 18 декабря 2002 г. № 868. Освоение Примерной программы не заканчивается итоговой аттестацией.

Исходя из изложенного, обучение по Примерной программе не является реализацией дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки).

Вместе с тем, если программы обучения лиц на право работы с опасными отходами рассматриваются организацией как дополнительные профессиональные программы, то лицам, успешно освоившим данную дополнительную профессиональную программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдаются удостоверения о повышении квалификации. Обращаем внимание, что к освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование; лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. Кроме того, деятельность по реализации дополнительных профессиональных программ подлежит лицензированию в соответствии с законодательством Российской Федерации о лицензировании отдельных видов деятельности.

 

Вопрос 16. Обучающийся осваивает одновременно программу высшего образования и дополнительную профессиональную программу. Можно ли выдать документы о квалификации после сдачи государственных экзаменов на основании справки о прохождении государственных экзаменов или это возможно только после получения документа о высшем образовании?

В соответствии с частью 16 статьи 76 Федерального закона № 273-ФЗ при освоении дополнительной профессиональной программы параллельно с получением среднего профессионального образования и (или) высшего образования удостоверение о повышении квалификации и (или) диплом о профессиональной переподготовке выдаются одновременно с получением соответствующего документа об образовании и о квалификации.

 

Вопрос 17. В соответствии с Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 26 июня 1995 г. № 610, образовательными организациями выдавались: удостоверение о повышении квалификации – для лиц, прошедших обучение по программе в объеме от 72 до 100 часов; свидетельство о повышении квалификации – для лиц, прошедших обучение по программе в объеме свыше 100 часов; диплом о профессиональной переподготовке – для лиц, прошедших обучение по программе в объеме свыше 500 часов; диплом о присвоении квалификации – для лиц, прошедших обучение по программе в объеме свыше 1000 часов. В настоящее время действуют указанные нормы?

Типовое положение об образовательном учреждении дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов, утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 26 июня 1995 г. № 610, утратило силу в связи с изданием постановления Правительства Российской Федерации от 29 марта 2014 г. № 245, вступившего в силу с 11 апреля 2014 г.

В соответствии с частью 15 статьи 76 Федерального закона № 273-ФЗ лицам, успешно освоившим соответствующую дополнительную профессиональную программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдаются только удостоверение о повышении квалификации и (или) диплом о профессиональной переподготовке.

В соответствии с пунктом 12 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденного приказом Минобрнауки России от 1 июля 2013 г. № 499 (зарегистрирован Минюстом России 20 августа 2013 г., регистрационный № 29444), минимально допустимый срок освоения программ повышения квалификации не может быть менее 16 часов, а срок освоения программ профессиональной переподготовки – менее 250 часов.

 

Вопрос 18. Можно ли выдавать свидетельства и сертификаты о прохождении семинаров, тренингов и мастер-классов?

В соответствии с частью 15 статьи 60 Федерального закона № 273-ФЗ организации, осуществляющие образовательную деятельность, вправе выдавать лицам, освоившим образовательные программы, по которым не предусмотрено проведение итоговой аттестации, документы об обучении по образцу и в порядке, которые установлены этими организациями самостоятельно.

 

Вопрос 19. Необходим ли особый вид документа о квалификации для государственных гражданских служащих?

Особых требований к документам о квалификации для государственных гражданских служащих Федеральным законом № 273-ФЗ не предусмотрено. По итогам освоения дополнительных профессиональных программ государственные гражданские служащие, как и другие слушатели, в зависимости от вида программы получают удостоверение о повышении квалификации или диплом о профессиональной переподготовке.

 

Вопрос 20. Имеет ли право образовательная организация выдавать документ государственного образца, если слушатели начали обучение и заключили договор с организацией до 1 сентября 2013 года?

Нет. С момента вступления в силу Федерального закона № 273-ФЗ (1 сентября 2013 г.) в Российской Федерации выдаются документы о квалификации установленного образца.

 

Вопрос 21. Какой печатью заверяются документы по итогам освоения дополнительных профессиональных программ?

В соответствии с частью 2 статьи 60 Федерального закона № 273-ФЗ документы о квалификации заверяются печатями организаций, осуществляющих образовательную деятельность, то есть заверяются печатью образовательной организации, которая закреплена в Уставе организации.

Обращаем внимание, что законодательством Российской Федерации об образовании не установлено, что организации, осуществляющие образовательную деятельность, заверяют выдаваемые ими документы о квалификации установленного образца печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации.

 

Вопрос 22. Какой документ (на каких бланках) можно выдать взамен утерянного документа о квалификации, выданного до вступления в силу Федерального закона № 273-ФЗ?

С 1 сентября 2013 г. дубликат документа о квалификации выдается на бланке, образец которого самостоятельно устанавливается организацией, независимо от того, когда слушатель прошел обучение, успешно освоил соответствующую дополнительную профессиональную программу и прошел итоговую аттестацию.

 

Вопрос 23. Документ, образец которого самостоятельно устанавливается организацией, подписывает руководитель организации? Кто кроме руководителя организации может подписать документ? Каким документом это регламентируется?

В соответствии с частью 1 статьи 25 Федерального закона № 273-ФЗ образовательная организация действует на основании устава, утвержденного в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. Документ о квалификации выдается на бланке, образец которого самостоятельно устанавливается организацией. Таким образом, документ о квалификации подписывает руководитель образовательной организации либо лицо, его заменяющее, за которым данное право закреплено нормативным правовым актом.

 

Вопрос 24. В каком порядке уничтожать бланки удостоверений, свидетельств и дипломов государственного образца?

Приказ Госкомвуза России от 19 апреля 1996 г. № 708 “Об утверждении Инструкции о порядке заполнения государственных документов о повышении квалификации и профессиональной переподготовке специалистов” утратил силу в связи с вступлением в силу приказа Минобрнауки России от 9 октября 2013 г. № 1129 “О признании утратившими силу некоторых приказов Министерства науки, высшей школы и технической политики Российской Федерации, Министерства образования Российской Федерации, Государственного комитета Российской Федерации по высшему образованию, Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации и Министерства образования и науки Российской Федерации”.

В настоящее время нормативными правовыми актами не установлен порядок уничтожения бланков удостоверений, свидетельств и дипломов государственного образца.

 

Вопрос 25. В каких типографиях можно заказать изготовление бланков документов?

Частью 15 статьи 76 Федерального закона № 273-ФЗ установлено, что лицам, успешно освоившим соответствующую дополнительную профессиональную программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдаются удостоверение о повышении квалификации и (или) диплом о профессиональной переподготовке.

При этом образцы документов о квалификации самостоятельно устанавливаются организациями, осуществляющими образовательную деятельность (часть 3 статьи 60 Федерального закона № 273-ФЗ).

Выбор предприятий-изготовителей бланков документов осуществляется образовательными организациями самостоятельно.

Если организация принимает решение о том, что будет выдавать документы о квалификации на бланках, являющихся защищенной от подделок полиграфической продукции, то данные документы должны изготавливаться в соответствии с Техническими требованиями и условиями изготовления защищенной полиграфической продукции, утвержденными приказом Министерства финансов Российской Федерации от 7 февраля 2003 г. № 14н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 17 марта 2003 г., регистрационный № 4271), с изменениями, внесенными приказом Министерства финансов Российской Федерации от 11 июля 2005 г. № 90н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 августа 2005 г., регистрационный № 6860).

Сведения о предприятиях-изготовителях защищенной полиграфической продукции находятся на сайте ФНС России по электронному адресу: www.nalog.ru. Выбор предприятий-изготовителей бланков документов осуществляется образовательными организациями самостоятельно.

 

Вопрос 26. Может ли образовательная организация высшего образования с лицензией на право реализации только программ высшего образования и дополнительного профессионального образования осуществлять обучение по дополнительным профессиональным программам для слушателей, имеющих или получающих среднее профессиональное образование?

В соответствии с частью 3 статьи 76 Федерального закона № 273-ФЗ лица, имеющие среднее профессиональное образование или получающие среднее профессиональное образование, имеют право на освоение дополнительных профессиональных программ.

Таким образом, лица, имеющие среднее профессиональное образование или получающие среднее профессиональное образование, могут получить дополнительное профессиональное образование в любой организации, осуществляющей образовательную деятельность, имеющей лицензию на осуществление образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.

 

Вопрос 27. Постановлением Правительства Российской Федерации от 28 октября 2013 года № 966 утверждено Положение о лицензировании образовательной деятельности. Как будет выглядеть приложение к лицензии (как будут прописаны адреса мест осуществления образовательной деятельности и наименования программ)?

Приказом Минобрнауки России от 10 декабря 2013 г. № 1320 (зарегистрирован Минюстом России 16 января 2014 г., регистрационный № 31031) утверждены формы лицензии на осуществление образовательной деятельности, формы приложения к лицензии на осуществление образовательной деятельности и технических требований к указанным документам.

 

Вопрос 28. Федеральным законом № 273-ФЗ не предусмотрено проведение государственной аккредитации образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам. В этом случае, если филиал образовательной организации высшего образования осуществляет подготовку только по дополнительным профессиональным программам, должен ли он соблюдать аккредитационные показатели: остепененность, наличие материально-технической базы; нормативы литературы и т.д.? Или его деятельность должна осуществляться только на основе лицензии без привязки к аккредитационным показателям?

В соответствии с частью 4 статьи 27 Федерального закона № 273-ФЗ структурные подразделения образовательной организации, в том числе филиалы, не являются юридическими лицами и действуют на основании устава образовательной организации и положения о соответствующем структурном подразделении, утвержденного в порядке, установленном уставом образовательной организации.

В соответствии с частью 9 статьи 92 Федерального закона № 273-ФЗ аккредитационный орган принимает отдельное решение о государственной аккредитации образовательных программ, заявленных для государственной аккредитации и реализуемых организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в том числе в каждом ее филиале.

В соответствии с частью 1 статьи 91 Федерального закона № 273-ФЗ образовательная деятельность подлежит лицензированию в соответствии с законодательством Российской Федерации о лицензировании отдельных видов деятельности.

Таким образом, структурное подразделение образовательной организации, в данном случае филиал, действует на основании устава образовательной организации и положения о соответствующем структурном подразделении, утвержденного в порядке, установленном уставом образовательной организации, а также в соответствии с действующей лицензией.

 

Вопрос 29. В связи с введением в действие Федерального закона № 273-ФЗ все образовательные организации будут менять лицензию, при этом должны быть внесены соответствующие изменения и в приложения к лицензии. Содержание Федерального закона № 273-ФЗ (часть 1 статьи 91; подпункт 5 части 5 статьи 108, часть 7 статьи 108) говорит, что после его принятия образовательные организации работают на основании лицензий, выданных ранее с учетом норм нового Федерального закона № 273-ФЗ. Частью 4 статьи 91 Федерального закона № 273-ФЗ предусмотрено, что в приложении к лицензии на осуществление образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам будет указываться только подвид дополнительного образования (в данном случае – дополнительное профессиональное образование) без приведения всего перечня реализуемых дополнительных профессиональных программ. В настоящее время образовательные организации работают по программам, указанным в приложении к действующей лицензии. Значит ли, что образовательным организациям дополнительного профессионального образования следует обновить программы с учетом новых требований и действовать на основании лицензии без учета приложения?

В соответствии со статьей 91 Федерального закона № 273-ФЗ лицензия на осуществление образовательной деятельности имеет приложение, являющееся ее неотъемлемой частью. В приложении к лицензии указываются сведения о подвидах дополнительного образования, при этом перечень реализуемых дополнительных профессиональных программ не указывается. В рамках данной лицензии образовательные организации могут реализовывать любые дополнительные профессиональные программы (повышения квалификации и профессиональной переподготовки).

При этом частью 9 статьи 108 Федерального закона № 273-ФЗ установлено, что в целях приведения образовательной деятельности в соответствие с настоящим Федеральным законом ранее выданные лицензии на осуществление образовательной деятельности и свидетельства о государственной аккредитации переоформляются до 1 января 2016 года при условии выполнения лицензионных требований, установленных пунктом 6 Положения о лицензировании образовательной деятельности, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 28 октября 2013 г. № 966.

Вместе с тем, образовательные организации могут осуществлять образовательную деятельность на основании действующей лицензии и приложения к ней, в том числе реализовывать программы дополнительного профессионального образования (повышения квалификации и профессиональной переподготовки), если в приложении к лицензии указана хотя бы одна дополнительная профессиональная программа.

Обращаем Ваше внимание, что приказом Минобрнауки России от 10 декабря 2013 г. № 1320 утверждены формы лицензии на осуществление образовательной деятельности, формы приложения к лицензии на осуществление образовательной деятельности и технических требований к указанным документам (зарегистрирован Минюстом России 16 января 2014 г., регистрационный № 31031).

 

Вопрос 30. Можно ли считать образовательными услугами организацию и проведение краткосрочных семинаров, тренингов, если их объем меньше 16 академических часов, или их объем более 16 академических часов, но итоговая аттестация не предполагается в связи с краткосрочностью программы? Можно ли отнести указанные программы к дополнительным профессиональным программам повышения квалификации?

Статьей 2 Федерального закона № 273-ФЗ установлено, что образовательная деятельность – это деятельность по реализации образовательных программ. При этом под образовательной программой понимается комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий и в случаях, предусмотренных настоящим Федеральным законом, форм аттестации, который представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, а также оценочных и методических материалов.

В соответствии с пунктом 12 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденного приказом Минобрнауки России от 1 июля 2013 г. № 499 (зарегистрирован Минюстом России 20 августа 2013 г., регистрационный № 29444), минимально допустимый срок освоения программ повышения квалификации не может быть менее 16 часов. Кроме того, в соответствии с частью 14 статьи 76 Федерального закона № 273-ФЗ освоение дополнительных профессиональных образовательных программ завершается итоговой аттестацией обучающихся в форме, определяемой организацией, осуществляющей образовательную деятельность, самостоятельно.

Таким образом, указанная в вопросе образовательная деятельность не может относиться к дополнительному профессиональному образованию.

Вместе с тем сообщаем, что согласно части 15 статьи 60 Федерального закона № 273-ФЗ организации, осуществляющие образовательную деятельность, вправе выдавать лицам, освоившим образовательные программы, по которым не предусмотрено проведение итоговой аттестации, документы об обучении по образцу и в порядке, которые установлены этими организациями самостоятельно.

 

Вопрос 31. Может ли образовательная организация на основании имеющейся в настоящее время лицензии, в которой прописано осуществление образовательной деятельности по программам повышения квалификации объемом от 72 часов и выше, реализовывать дополнительные профессиональные программы повышения квалификации объемом до 72 часов с выдачей удостоверения о повышении квалификации?

Может. В соответствии с частью 7 статьи 108 Федерального закона № 273-ФЗ организации, осуществляющие образовательную деятельность, осуществляют образовательную деятельность на основании лицензий на осуществление образовательной деятельности и свидетельств о государственной аккредитации (за исключением имеющих государственную аккредитацию дополнительных профессиональных образовательных программ), выданных им до дня вступления в силу указанного Федерального закона.

Исходя из изложенного, образовательная организация может осуществлять образовательную деятельность по дополнительным профессиональным программам повышения квалификации объемом менее 72 часов, при условии, что в действующей лицензии указан подвид дополнительного образования, в данном случае дополнительное профессиональное образование, а также при условии выполнения лицензионных требований, установленных пунктом 6 Положения о лицензировании образовательной деятельности, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 28 октября 2013 г. № 966.

 

Вопрос 32. Указывается ли в лицензии место проведения занятий по программам дополнительного профессионального образования?

В соответствии с частью 4 статьи 91 Федерального закона № 273-ФЗ в приложении к лицензии не указываются адреса мест осуществления образовательной деятельности по программам дополнительного профессионального образования.

Таким образом, организации, осуществляющие образовательную деятельность, на основании лицензии могут осуществлять образовательную деятельность по дополнительным профессиональным программам без ограничений по территориальному признаку.

 

Вопрос 33. Указываются ли в лицензии названия дополнительных профессиональных программ?

Частью 4 статьи 91 Федерального закона № 273-ФЗ предусмотрено, что в приложении к лицензии на осуществление образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам указывается только подвид дополнительного образования (в данном случае – дополнительное профессиональное образование) без приведения всего перечня реализуемых дополнительных профессиональных программ.

 

Вопрос 34. Каков срок действия лицензий, выданных до 1 сентября 2013 года?

Частью 9 статьи 108 Федерального закона № 273-ФЗ установлено, что в целях приведения образовательной деятельности в соответствие с настоящим Федеральным законом ранее выданные лицензии на осуществление образовательной деятельности и свидетельства о государственной аккредитации переоформляются до 1 января 2016 года.

 

Вопрос 35. Обязательно ли организации дополнительного профессионального образования создавать филиал и оформлять на него лицензию, чтобы вести образовательную деятельность по реализации программ в другом регионе Российской Федерации?

В случае если соискатель лицензии намерен осуществлять образовательную деятельность в филиале, он представляет в лицензирующий орган заявление, оформленное в соответствии с частями 1 и 2 статьи 13 Федерального закона “О лицензировании отдельных видов деятельности”, а также копию положения о филиале.

Вместе с тем, сообщаем, что частью 1 статьи 91 Федерального закона № 273-ФЗ установлено, что образовательная деятельность подлежит лицензированию в соответствии с законодательством Российской Федерации о лицензировании отдельных видов деятельности с учетом особенностей, установленных указанной статьей.

В соответствии с частью 4 статьи 91 Федерального закона № 273-ФЗ в приложении к лицензии не указываются адреса мест осуществления образовательной деятельности по программам дополнительного профессионального образования.

Таким образом, организации, осуществляющие образовательную деятельность, на основании лицензии могут осуществлять образовательную деятельность по дополнительным профессиональным программам без ограничений по территориальному признаку.

Одновременно сообщаем, что в случае если лицензиат намерен осуществлять лицензируемую деятельность в филиале, не указанном в лицензии, он представляет в лицензирующий орган заявление о переоформлении лицензии, а также документы и сведения, указанные в пункте 16 Положения о лицензировании образовательной деятельности, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 28 октября 2013 г. № 966.

 

Вопрос 36. Согласно статье 91 Федерального закона № 273-ФЗ в лицензии на осуществление образовательной деятельности не указываются адреса проведения обучения по дополнительным общеобразовательным программам для взрослых. В связи с этим вопрос: нужно ли негосударственным учебным центрам переоформлять лицензии при освоении новых образовательных программ, а также необходимо ли дополнять приложение к лицензии новыми адресами мест осуществления образовательной деятельности (адресами филиалов).

В соответствии с частью 6 статьи 10 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ “Об образовании в Российской Федерации” (далее – Федеральный закон № 273-ФЗ) дополнительное образование включает в себя такие подвиды, как дополнительное образование детей и взрослых и дополнительное профессиональное образование.

Лицензирование образовательной деятельности осуществляется по видам образования, по уровням образования, по профессиям, специальностям, направлениям подготовки (для профессионального образования), по подвидам дополнительного образования (часть 1 статьи 91 Федерального закона № 273-ФЗ).

В соответствии с частью 4 статьи 91 Федерального закона № 273-ФЗ в приложении к лицензии указываются сведения о видах образования, об уровнях образования (для профессионального образования также сведения о профессиях, специальностях, направлениях подготовки и присваиваемой по соответствующим профессиям, специальностям и направлениям подготовки квалификации), о подвидах дополнительного образования, а также адреса мест осуществления образовательной деятельности, за исключением мест осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, основным программам профессионального обучения.

Исходя из изложенного, дополнительное образование детей и взрослых не относится к дополнительному профессиональному образованию, подлежит лицензированию, и в приложении к лицензии указываются адреса мест осуществления образовательной деятельности.

Одновременно сообщаем, что порядок переоформления лицензии установлен статьей 18 Федерального закона от 4 мая 2011 г. № 99-ФЗ “О лицензировании отдельных видов деятельности”.

 

Вопрос 37. В соответствии Федеральным законом № 273-ФЗ в приложении к лицензии по дополнительным профессиональным программам не указываются места проведения занятий. Но при оформлении лицензий по ДПО Рособрнадзор по-прежнему требует справки пожарной и санитарно-эпидемиологической службы на закрепленные здания, при этом в указанных зданиях находится руководящий персонал.

В соответствии с подпунктами “е” и “ж” пункта 10 Положения о лицензировании образовательной деятельности, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 28 октября 2013 г. № 966 для получения лицензии соискатель лицензии представляет в лицензирующий орган заявление, оформленное в соответствии с частями 1 и 2 статьи 13 Федерального закона “О лицензировании отдельных видов деятельности”, а также следующие документы (копии документов) и сведения:

реквизиты выданного в установленном порядке санитарно-эпидемиологического заключения о соответствии санитарным правилам зданий, строений, сооружений, помещений, оборудования и иного имущества, необходимых для осуществления образовательной деятельности;

реквизиты заключения о соответствии объекта защиты обязательным требованиям пожарной безопасности при осуществлении образовательной деятельности (в случае если соискателем лицензии является образовательная организация).

 

Вопрос 38. Необходимо ли наличие библиотеки как структурного подразделения образовательной организации, реализующей дополнительные профессиональные программы повышения квалификации и профессиональной переподготовки, при обращении за оформлением лицензии, а также при проверке на соответствие лицензионным требованиям.

Образовательная деятельность подлежит лицензированию в соответствии с Федеральным законом от 4 мая 2011 г. № 99-ФЗ “О лицензировании отдельных видов деятельности” (далее – Федеральный закон № 99-ФЗ) с учетом особенностей, установленных статьей 91 Федерального закона № 273-ФЗ.

В настоящее время порядок лицензирования определен Положением о лицензировании образовательной деятельности, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 28 октября 2013 г. № 966 (далее – Положение).

Для получения лицензии соискатель лицензии представляет в лицензирующий орган заявление, оформленное в соответствии с частями 1 и 2 статьи 13 Федерального закона № 99-ФЗ, а также документы и сведения, предусмотренные пунктом 10 Положения.

В соответствии с подпунктами “а”, “б” пункта 4 Положения лицензионными требованиями, предъявляемыми к соискателю лицензии на осуществление образовательной деятельности, являются:

наличие на праве собственности или ином законном основании зданий, строений, сооружений, помещений и территорий (включая оборудованные учебные кабинеты, объекты для проведения практических занятий, объекты физической культуры и спорта), необходимых для осуществления образовательной деятельности по заявленным к лицензированию образовательным программам;

наличие материально-технического обеспечения образовательной деятельности, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, в том числе в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов, федеральными государственными требованиями, образовательными стандартами.

Необходимость наличия библиотеки как структурного подразделения образовательной организации Положением не предусмотрена.

 

Вопрос 39. Обязаны ли образовательные организации дополнительного профессионального образования, реализующие дополнительные профессиональные программы с применением дистанционных образовательных технологий, обеспечивать организацию питания обучающихся, а также иметь помещение с соответствующими условиями для работы медицинских работников?

Частью 1 статьи 37 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ “Об образовании в Российской Федерации” (далее – Федеральный закон № 273-ФЗ) закреплено, что организация питания обучающихся возлагается на организации, осуществляющие образовательную деятельность. Также образовательная организация обязана предоставить безвозмездно медицинской организации помещение, соответствующее условиям и требованиям для осуществления медицинской деятельности (часть 3 статьи 41 Федерального закона № 273-ФЗ).

Частью 1 статьи 91 Федерального закона № 273-ФЗ установлено, что образовательная деятельность подлежит лицензированию в соответствии с законодательством Российской Федерации о лицензировании отдельных видов деятельности с учетом особенностей, установленных указанной статьей.

В соответствии с пунктом 10 Положения о лицензировании образовательной деятельности, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 28 октября 2013 г. № 966 для получения лицензии соискатель лицензии представляет в лицензирующий орган заявление, оформленное в соответствии с частями 1 и 2 статьи 13 Федерального закона от 4 мая 2011 г. № 99-ФЗ “О лицензировании отдельных видов деятельности”, а также копии документов, подтверждающих наличие условий для питания и охраны здоровья обучающихся, а для образовательной организации – сведения о наличии помещения с соответствующими условиями для работы медицинских работников.

Исходя из изложенного, создание условий для питания и охраны здоровья обучающихся закреплено не только Федеральным законом № 273-ФЗ, но и Положением о лицензировании образовательной деятельности, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 28 октября 2013 г. № 966.

Дополнительно информируем, что образовательные организации свободны в определении содержания образования, выборе учебно-методического обеспечения, образовательных технологий по реализуемым ими образовательным программам (часть 2 статьи 28 Федерального закона № 273-ФЗ).

Заместитель директора
департамента государственной
политики в сфере подготовки
рабочих кадров и ДПО
Т.В.РЯБКО

Программы профессиональной переподготовки > СахГУ

Наименование программ

Структурное

подразделение/

Руководитель программы

Количество часов

Выдаваемый документ по окончании программы обучения

Форма обучения

Стоимость

Примечание

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА

Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

Политехнический колледж СахГУ

Зубков Сергей Юрьевич

89241875272,

 460-173

 

1202

Диплом о профессиональной переподготовке

Очно-заочная

60 000

 

Инструктор-проводник при занятиях туризмом на транспортных средствах, по пешеходному туризму  и трекингу

270

Диплом о профессиональной переподготовке

Очно-заочная

13500

 

Право и организация социального обеспечения

510

Диплом о профессиональной переподготовке

Очно-заочная

70000

 

Промышленное гражданское строительство

ТНИ

Строкин Константин Борисович

8(4242)454100

396

Диплом о профессиональной переподготовке

Дистанционная

33500

 

Педагогика и методика профессионального образования по направлениям (дошкольное, основное и полное среднее образование, СПО, ВО):

Педагогика и методика дошкольного образования

ИПиП

Фалей Марина Владимировна

89242849851

 

824

Диплом о профессиональной переподготовке

Очно-заочная

60000

 

Специальная педагогика. Дефектология

832

Диплом о профессиональной переподготовке

Очно-заочная

60000

 

Педагогика начального основного, среднего общего образования

305

Диплом о профессиональной переподготовке

ДОТ

(дистанционные образовательные технологии)

15000

 

Менеджмент в образовании

314

Диплом о профессиональной переподготовке

Очно-заочная

20000

 

Педагогика высшей школы

254

Диплом о профессиональной переподготовке

Очно-заочная

 

20000

 

Педагогика профессионального образования

336

Диплом о профессиональной переподготовке

Очно-заочная

30000

 

Профессиональная деятельность по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста

 

832

Диплом о профессиональной переподготовке

Очно-заочная

60000

 

Психология и педагогика дополнительного образования

Ярославкина Екатерина Владимировна

500

Диплом о профессиональной переподготовке

Очно-заочная

55000

 

Практическая арт-терапия  в образовании и социальной сфере

ИПиП

Кутбиддинова Римма Анваровна

89242816121

800

Диплом о профессиональной переподготовке

Очно-заочно

 

60000

 

Педагогика и методика начального образования

ИПиП

Румянцева Людмила Николаевна

89147560002

680

Диплом о профессиональной переподготовке

Очно-заочная

55000

 

Тьютор в образовании

340

Диплом о профессиональной переподготовке

Очно-заочная

 

27000

 

Преподавание английского языка в общеобразовательных учреждениях

ИФиВ

Шаповалова

Татьяна

Романовна

89632897783

567

 

Диплом о профессиональной переподготовке

Очно-заочно

60000

 

Переводчик в сфере профессиональной коммуникации (английский язык)

567

Очно-заочно

60000

 

Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту

ЮСПК СахГУ

Казанцева Елена Владимировна

45-03-45

282

Диплом о профессиональной переподготовке

Очно-заочно

 

15000

 

Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту

282

 

Диплом о профессиональной переподготовке

ДОТ (дистанционные образовательные технологии)

9000

 

Безопасность и охрана труда

Абрамова Светлана Владимировна

45-23-86

256

Диплом о профессиональной переподготовке

Очно-заочная

24000

 

Специалист в области охраны труда

256

Диплом о профессиональной переподготовке

ДОТ (дистанционные образовательные технологии)

 

16000

 

Мультимедийная журналистика с основами маркетинговых коммуникаций

ИФиВ

Зиновьева Наталья Васильевна

89624158553

260

Диплом о профессиональной переподготовке

Очно-заочная

30000

 

Практическая психология

ИПиП

Власенкова Елена Геннадьевна

26-67-67

802

Диплом о профессиональной переподготовке

Очно-заочная

 

 

70000

 

Государственное и муниципальное управление

Шилова Наталия Сергеевна

45-23-92

522

Диплом о профессиональной переподготовке

Очно-заочно

С элементами ДОТ и ЭО

40000

 

Организация закупок товаров, работ, услуг для государственных и муниципальных нужд

256

Диплом о профессиональной переподготовке

Очно-заочная

45000

 

Юриспруденция

Бреднева Валентина Сергеевна

89624190496

520

Диплом о профессиональной переподготовке

Очно-заочная

56000

 

Установка и эксплуатация аппаратного, программного и программно-аппаратного обеспечения инфокоммуникационных систем

ЦДО

Чехонина Светлана Арсентьевна

45-03-17

260

 

Диплом о профессиональной переподготовке

ДОТ (дистанционные образовательные технологии)

15000

 

Администрирование сетевых устройств информационно-коммуникационных систем

450

Диплом о профессиональной переподготовке

ДОТ (дистанционные образовательные технологии)

18000

 

Физическая культура

ИПиП

Пронкина Светлана Александровна

89632893115

500

Диплом о профессиональной переподготовке

Очно-заочная

 

60000

 

Техносферная безопасность

ИЕНиТБ

Абрамова Светлана Владимировна

45-23-86

256

Диплом о профессиональной переподготовке

Очно-заочная

45000

 

Разработка нефтяных и газовых скважин

Ким Сун Хи

(Ирина Михайловна)

46-01-90

800

Диплом о профессиональной переподготовке

Очно-заочная

60000

 

Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования

800

Диплом о профессиональной переподготовке

Очно-заочная

82500

 

Прикладная математика и информатика

Каф. математики

Вашакидзе Нателла Семеновна

45-23-73

428

Диплом о профессиональной переподготовке

Очно-заочная

10000

 

Бурение нефтяных и газовых скважин*

Охинский филиал СахГУ

8(42437)3-44-98

536

Диплом о профессиональной переподготовке

Очно-заочная

39800

Сахалинская обл., г. Оха, ул. Победы, 6

Дошкольное образование*

852

Диплом о профессиональной переподготовке

Очно-заочная

39800

Сахалинская обл., г. Оха, ул. Победы, 6

Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров*

646

Диплом о профессиональной переподготовке

Очно-заочная

33400

Сахалинская обл. , г. Оха, ул. Победы, 6

Экономика и бухгалтерский учет

576

Диплом о профессиональной переподготовке

Очно-заочная

25360

Сахалинская обл., г. Оха, ул. Победы, 6

Электрические станции сети и системы*

834

Диплом о профессиональной переподготовке

Очно-заочная

39800

Сахалинская обл., г. Оха, ул. Победы, 6

Программы профессионального обучения

Аннотация программы

В современных условиях сфера услуг является одним из динамично развивающихся сегментов экономики. В связи с трансформацией экономических отношений и процессов организации и ведения бизнеса возникает необходимость пересмотра походов администрирования хозяйственной деятельности организаций сферы услуг.

        Программа профессиональной переподготовки специалистов разработана в соответствии с профессиональным стандартом 07. 005 «Специалист административно-хозяйственной деятельности» (рег. номер 1096 утвержденным Приказом Минтруда России от 2 февраля 2018 года N 49н) и ОКВЭД 2 где определен вид профессиональной деятельности: 82.11 Деятельность административно-хозяйственная комплексная по обеспечению работы организации.

Программа профессиональной переподготовки предусматривает формирование знаний и умений администрирования хозяйственной деятельности организаций сферы услуг, в т.ч. обеспечения, рационального использования, планирования потребностей в ресурсах организаций сферы услуг.

 

 Цель программы

Формирование и /или совершенствование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для выполнения административных функций в деятельности организации сферы услуг.

 

Планируемые результаты обучения

По окончании освоения программы профессиональной переподготовки Слушатели

должны

– знать законодательные документы РФ, регламентирующие деятельность субъектов сферы услуг, регулирования договорных отношений, локальные нормативные акты общего характера и функциональным направлениям административно-хозяйственной

деятельности;

– знать рынок поставщиков товаров и услуг, потребности материально-технических средств, обеспечивающих создание оптимальных условий труда и эффективность процессов административно-хозяйственной деятельности;

– знать основы управления процессами, объектами, материально-техническими ресурсами

административно-хозяйственной деятельности организаций сферы услуг;

– знать основы организации трудовых процессов, управления, мотивации и оценки

результатов труда персонала субъектов сферы услуг;

–  знать структуру и принципы организации документооборота, деловой переписки субъектов сферы услуг;

– знать способы сбора, обработки и оценки информации, обеспечивающей сопровождение

процессов административно-хозяйственной деятельности с использованием

программного обеспечения и компьютерных средств;

-знать правила делового этикета, ведения переговоров  в процессах административно-хозяйственной деятельности.

– уметь работать с законодательными документами, локальными нормативными актами

организации, заключенными договорами на поставку товаров и оказание услуг,

оценивать их соответствие требованиям законодательства РФ и договорным

обязательствам;

– уметь организовать закупку товаров, определить потребности в материально-технических средствах, обеспечивающих процессы административно-хозяйственной

деятельности;

– уметь организовывать процессы, исполнителей и определять необходимые ресурсы с целью достижения эффективной административно-хозяйственной деятельности;

– уметь  применять нормы организации трудовых процессов, корпоративные правила

управления, мотивации и оценки результатов труда персонала в решении задач

административно-хозяйственной деятельности;

– уметь составлять и оформлять документы в соответствии с Государственными стандартами РФ и корпоративными стандартами субъектов сферы услуг; и др

 

Категория слушателей:

 

Офис-менеджеры, административный и иной исполнительный среднетехнический персонал, служащие, занятые учетом, приемом и выдачей товаров на складе, администратор офиса, экономист по материально-техническому снабжению, руководители служб по снабжению, распространению товаров и аналогичным видам деятельности, менеджеры.

 

Требования к уровню подготовки поступающего на обучение

Лица, желающие освоить дополнительную профессиональную программу, должны иметь среднее профессиональное и(или) высшее образование.

 

Форма обучения: реализация программы предполагает очные занятия и применение  электронного  обучения,  дистанционных образовательных технологий, без отрыва от производства.

 

Руководитель программы : к.э.н., доц. Берг Татьяна Игоревна

Профессиональная переподготовка

Профессиональная переподготовка – самостоятельный вид дополнительного профессионального образования, осуществляемый с учетом профиля, полученного ранее специалистом образования по дополнительным профессиональным программам двух типов. Это профессиональная переподготовка для выполнения нового вида профессиональной деятельности объемом свыше 500 часов и профессиональная переподготовка для получения дополнительной квалификации объемом не менее 1000 часов.

Профессиональная переподготовка на Факультете заочного и дистанционного обучения Сибирского института управления осуществляется по дополнительным профессиональным образовательным программам для выполнения нового вида профессиональной деятельности объемом свыше 500 часов (для государственных и муниципальных служащих) и объемом не менее 250 часов (для руководителей и специалистов организаций и учреждений).

Обучение проводится с частичным отрывом от служебной деятельности (заочная форма) и без отрыва от служебной деятельности с использованием дистанционных образовательных технологий.
Продолжительность освоения образовательной программы составляет 1 год.

     

Направления профессиональной переподготовки

Направление переподготовки Программа Форма/технология обучения

Программы профессиональной переподготовки для государственных и муниципальных служащих
объемом не менее 500 часов

 1. Государственное и муниципальное управление             Административно-государственное управление
Муниципальное управление
 заочная, дистанционная
 2. Экономика Управление государственными и муниципальными финансами  заочная,
 дистанционная
 3. Юриспруденция Правовое обеспечение государственного управления  заочная, дистанционная
 4. Управление персоналом Управление персоналом государственной гражданской службы  заочная, дистанционная

Программы профессиональной переподготовки для руководителей и специалистов организаций и учреждений объемом не менее 250 часов

 1. Государственное и муниципальное управление

Управление государственным/муниципальным учреждением

 дистанционная

 2. Экономика Управление финансами государственного/муниципального учреждения  дистанционная
 3. Управление персоналом Управление персоналом организации  дистанционная

Более подробно

Прием на обучение осуществляется в октябре-январе текущего года. Начало занятий с февраля следующего года.
Более подробно

Образовательные технологии профессиональной переподготовки

I. Заочное обучение (с частичным отрывом от служебной деятельности) для программ свыше 500 часов предусматривает в течение года проведение трех учебных сессий и самостоятельную работу в межсессионный период.
Учебная сессия включает лекционные и практические занятия, самостоятельную работу по заданию преподавателя, сдачу экзаменов/зачетов по учебным дисциплинам. Основными формами аудиторной работы по освоению учебного материала являются практические и семинарские, а также лекционные занятия.
Самостоятельная работа в межсессионный период включает подготовку контрольных работ, прохождения практики и стажировки, подготовку к итоговой государственной аттестации-(защита итоговой выпускной аттестационной работы), работу в группах или индивидуально над разработкой управленческих проектов.

Освоение образовательной программы завершается  защитой итоговой выпускной аттестационной работы/проекта. Экзамен проводится в форме тестирования на условиях удаленного доступа через образовательный портал ФЗДО. Защита итоговой выпускной аттестационной работы/проекта осуществляется непосредственно перед итоговой аттестационной комиссией в Сибирском институте управления. В исключительных случаях при наличии соответствующего заявления от слушателя защита выпускной аттестационной работы возможна посредством удаленного доступа с использованием видео-конференц-связи.

Более подробно

2. Дистанционное обучение с использованием Интернет-технологии (без отрыва от служебной деятельности)

Основу образовательной технологии составляет самостоятельная работа обучающихся с электронными учебными ресурсами, а также взаимодействие с преподавателями посредством Интернета через образовательный портал Факультета заочного и дистанционного обучения Сибирского института управления – филиала РАНХиГС.

Учебный план образовательной программы,предусматривающей использование электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, включает 6 учебных модулей для программ объемом не менее 500 часов и 5 модулей для программ не менее 250 часов.

Выполнение всех видов учебной работы осуществляется посредством Интернета через образовательный портал ФЗДО со служебных или персональных компьютеров обучающихся.

Самостоятельная работа слушателей по изучению дисциплин учебного модуля выстраивается в соответствии с календарным планом в следующей последовательности:

  • изучение содержания электронного учебного пособия;
  • просмотр видеолекций по разделам образовательных модулей программы;
  • участие в электронных семинарах;
  • выполнение письменных контрольных заданий по учебным дисциплинам и отправка их на проверку через образовательный портал ФЗДО;
  • консультирование у преподавателей в процессе самостоятельного изучения учебного материала и подготовки к экзаменационному тестированию;
  • экзаменационное тестирование через СДО “Прометей” по учебной дисциплине.

После завершения обучения по 1, 2 и 3, 4 модулям слушатели проходят соответственно практику и стажировку и и готовят письменные задания по темам стажировок (для программ объемом не менее 500 часов).

Защита итоговой выпускной аттестационной работы может осуществляться как непосредственно перед итоговой аттестационной комиссией в Сибирском институте управления, так и посредством удаленного доступа с использованием видео-конфренц-связи.

По результатам профессиональной переподготовки слушателям вручается диплом государственного образца, удостоверяющий их право на ведение профессиональной деятельности в выбранной сфере.

Более подробно

Информационное обеспечение учебного процесса. Учебный процесс по образовательной программе обеспечивается специализированной информационной образовательной средой, включающей базы данных электронных образовательных ресурсов, Интернет-портал и каналы получения и передачи данных.

Портал обеспечивает:

  • доступ в СДО “Прометей”, для самостоятельного изучения электронных учебных пособий по дисциплинам, тестирования, системе взаимодействия с администрацией и другими обучающимися посредством специализированных форумов;
  • доступ к разделам, содержащим тематику контрольных и итоговых аттестационных работ, а также отправки их на проверку преподавателям;
  • доступ к нормативным правовым документам, регламентирующим образовательный процесс, и образовательным программам;
  • получение информации о графике учебного процесса и расписании занятий, а также индивидуальной информации о состоянии успеваемости и оплаты за обучение.
В этих целях обучающиеся получают индивидуальные коды доступа к ресурсам портала.
Доступ обучающихся к информационным ресурсам обеспечивается через раздел портала “Обучающимся”.

Слушателям Факультете заочного и дистанционного обучения, обучающимся по программам профессиональной переподготовки: вход в раздел “Обучающимся”

Профессиональная переподготовка

Профессиональная переподготовка — вид дополнительной профессиональной программы. Завершение программ профессиональной переподготовки подтверждается выдачей диплома о профессиональной переподготовке.

Квалификация, указываемая в дипломе о профессиональной переподготовке, дает её обладателю право заниматься новым видом профессиональной деятельности.

Например, если человек получил высшее образование по инженерной специальности и закончил после этого профессиональную переподготовку по направлению юриспруденция, он имеет право работать по направлению юриспруденция, в том числе и в государственных органах.

Особенностью программ профессиональной переподготовки в отличие от программ второго высшего образования является исключение базовых дисциплин и освоение исключительно сугубо профессиональных компетенций.

Право реализовывать программы профессиональной переподготовки подтверждено наличием у «Академии управления и производства» действующей лицензией на осуществление образовательной деятельности, в том числе по дополнительному профессиональному образованию.

Требования для зачисления на программу профессиональной переподготовки:

  • законченное высшее образование или законченное среднее профессиональное образование
  • параллельно с освоением основных образовательных программ по направлениям или специальностям высшего или среднего профессионального образования.

Если лицо, проходящее профессиональную переподготовку, получает среднее или высшее образование, то диплом о профессиональной переподготовке выдается ему одновременно с соответствующим документом о высшем или среднем специальном образовании.

По окончании обучения по программе профессиональной переподготовки выдается диплом о профессиональной переподготовке.

Сроки освоения программ повышения квалификации от 250 до 508 часов.

Формы обучения: очная, заочная (с применение дистанционных технологий).

№ п/п

Наименование программы

Продолжительность обучения, час

Форма обучения

1

Управление дошкольной образовательной организацией

250 ак. ч.

очная;

заочная (программа реализуются с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий)

2

Основы специальной педагогической психологии

250 ак. ч.

очная;

заочная (программа реализуются с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий)

3

Государственное и муниципальное управление

250 ак. ч.

очная;

заочная (программа реализуются с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий)

4

Менеджмент в образовании

252 ак. ч.

очная;

заочная (программа реализуются с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий)

5

Управление в социальной работе

252 ак. ч.

очная;

заочная (программа реализуются с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий)

6

Теория обучения и воспитания

252 ак. ч.

очная;

заочная (программа реализуются с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий)

7

Социальная работа

252 ак. ч.

очная;

заочная (программа реализуются с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий)

8

Педагог дополнительного образования

252 ак. ч.

очная;

заочная (программа реализуются с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий)

9

Управление персоналом с основами трудового права

252 ак. ч.

очная;

заочная (программа реализуются с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий)

10

Воспитатель дошкольной образовательной организации

256 ак. ч.

очная;

заочная (программа реализуются с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий)

11

Бухгалтерский учет, анализ и аудит

480 ак. ч.

очная;

заочная (программа реализуются с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий)

12

Основы педагогического мастерства

504 ак. ч.

очная;

заочная (программа реализуются с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий)

13

Дошкольная педагогика. Воспитатель дошкольной образовательной организации

504 ак. ч.

очная;

заочная (программа реализуются с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий)

14

Психология

504 ак. ч.

очная;

заочная (программа реализуются с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий)

15

Юриспруденция

504 ак. ч.

очная;

заочная (программа реализуются с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий)

16

Педагогика. Воспитательная работа

508 ак. ч.

очная;

заочная (программа реализуются с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий)

 

Стоимость1 обучения по дополнительным профессиональным программам – программам профессиональной подготовки

для поступающих в 2021-2022 году

 

Количество часов по программе/

продолжи-тельность обучения

Форма обучения

Индивидуальное обучение, с ЭО и ДОТ

очная2

очная, с ЭО и ДОТ3

очно-заочная

очно-заочная, с ЭО и ДОТ

заочная

заочная, с ЭО и ДОТ

Программы профессиональной переподготовки

от 1000 до 1500

50 000

47 000

45 000

43 000

40 000

37 000

60 000

от 700 до 1000

45 000

43 000

40 000

37 000

35 000

33 000

55 000

от 500 до 700

40 000

38 000

35 000

33 000

30 000

27 000

50 000

от 300 до 500

35 000

33 000

30 000

27 000

25 000

23 000

45 000

от 250 до 300

30 000

27 000

25 000

23 000

22 000

20 000

40 000

 

1 В рублях

2 Обучение в группах от 10 человек

3 Программа реализуется с использованием электронного обучения и дистанционных технологий

2.

Дополнительное профессиональное образование

Профессиональная переподготовка

Химические технологии
1. Лаборант химического анализа 330 Диплом о профессиональной переподготовке
2. Машинист экструдера 330 Диплом о профессиональной переподготовке
3. Контролер качества продукции и технологического процесса 330 Диплом о профессиональной переподготовке
4. Контролёр по качеству нефти и продуктов её переработки 330 Диплом о профессиональной переподготовке

Биохимия, микробиология
1. Лаборант-микробиолог 330 Диплом о профессиональной переподготовке
2. Лаборант химико-бактериологического анализа 330 Диплом о профессиональной переподготовке

Товароведение, техническое регулирование, экономика, информационные технологии
1. Продавец продовольственных товаров 330 Диплом о профессиональной переподготовке
2. Продавец непродовольственных товаров 330 Диплом о профессиональной переподготовке
3. Делопроизводитель 330 Диплом о профессиональной переподготовке
4. Секретарь-администратор 330 Диплом о профессиональной переподготовке
5. Техник по технической защите информации 330 Диплом о профессиональной переподготовке
6. Специалист по персоналу 330 Диплом о профессиональной переподготовке

Повышение квалификации

Экологическая безопасность
Экологическая безопасность 72 Удостоверение о повышении квалификации

Химические технологии
1. Лаборант химического анализа (3-5 разряда) 108 Удостоверение о повышении квалификации

Биохимия, микробиология
1. Лаборант-микробиолог 108 Удостоверение о повышении квалификации
2. Лаборант химико-бактериологического анализа 108 Удостоверение о повышении квалификации

• США: количество часов обучения на одного сотрудника в зависимости от размера компании, 2020 г.

• США: количество часов обучения на одного сотрудника в зависимости от размера компании, 2020 г. | Статистика

Пожалуйста, создайте учетную запись сотрудника, чтобы иметь возможность отмечать статистику как избранную. Затем вы можете получить доступ к своей любимой статистике через звездочку в шапке.

Зарегистрируйтесь сейчас

Пожалуйста, авторизируйтесь, перейдя в «Мой аккаунт» → «Администрирование». Затем вы сможете пометить статистику как избранную и использовать оповещения о личной статистике.

Аутентификация

Сохранить статистику в формате .XLS

Вы можете скачать эту статистику только как Премиум пользователь.

Сохранить статистику в формате .PNG

Вы можете скачать эту статистику только как Премиум пользователь.

Сохранить статистику в формате .PDF

Вы можете скачать эту статистику только как Премиум пользователь.

Показать ссылки на источники

Как пользователь Premium вы получаете доступ к подробным ссылкам на источники и справочной информации об этой статистике.

Показать подробности об этой статистике

Как пользователь Premium вы получаете доступ к справочной информации и подробностям о выпуске этой статистики.

Статистика закладок

Как только эта статистика обновится, вы немедленно получите уведомление по электронной почте.

Да, сохранить как избранное!

….и сделать мою исследовательскую жизнь проще.

Изменить параметры статистики

Для использования этой функции требуется как минимум одиночная учетная запись .

Базовая учетная запись

Знакомство с платформой

У вас есть доступ только к базовой статистике.
Эта статистика не включена в вашу учетную запись.

Однозначный аккаунт

Идеальный счет входа для отдельных пользователей

  • 7 Мгновенный доступ
  • Статистика мгновенного доступа до 1 м.
  • Скачать в XLS, PDF & PNG Формат
  • Подробные Список литературы

$ 59 $ 39 / месяц *

в первые 12 месяцев

Корпоративный счет

Полный доступ

Корпоративное решение со всеми функциями.

* Цены не включают налог с продаж.

Самая важная статистика

самая важная статистика

Самая важная статистика

Самая важная статистика

Самая важная статистика

Дальнейшая дополнительная статистика

Узнать больше о как Statista может поддержать ваш бизнес.

Учебный журнал. (30 ноября 2020 г.). Количество часов обучения на одного сотрудника в сфере обучения в США с 2017 по 2020 год в зависимости от размера компании [График]. В Статистике. Получено 19 февраля 2022 г. с https://www.statista.com/statistics/795813/hours-of-training-per-employee-by-company-size-us/

Training Magazine. «Часы обучения на одного сотрудника в сфере обучения в США с 2017 по 2020 год в зависимости от размера компании». Диаграмма. 30 ноября 2020 г. Статистика. По состоянию на 19 февраля 2022 г.https://www.statista. com/statistics/795813/hours-of-training-per-employee-by-company-size-us/

Журнал обучения. (2020). Количество часов обучения на одного сотрудника в сфере обучения в США с 2017 по 2020 год в зависимости от размера компании. Статистика. Statista Inc.. Дата обращения: 19 февраля 2022 г. https://www.statista.com/statistics/795813/hours-of-training-per-employee-by-company-size-us/

Training Magazine. «Часы обучения на одного сотрудника в сфере обучения в США с 2017 по 2020 год в зависимости от размера компании.” Statista, Statista Inc., 30 ноября 2020 г., https://www.statista.com/statistics/795813/hours-of-training-per-employee-by-company-size-us/

Training Magazine, Hours of обучение на одного работника в сфере обучения в США с 2017 по 2020 год в разбивке по размеру компании Statista, https://www.statista.com/statistics/795813/hours-of-training-per-employee-by-company-size -us/ (последнее посещение 19 февраля 2022 г.)

Вариант профессионального обучения и ученичества

Срок полевой работы

предназначен для поддержки гибких вариантов прикладного обучения, которое может включать профессиональное онлайн-обучение или стажировку у квалифицированного специалиста.

Вариант профессионального обучения

В рамках гибких вариантов, доступных для FWT, учащиеся могут использовать бесплатные онлайн-курсы как часть или все свои часы FWT. Профессиональные онлайн-тренинги могут быть предложены в качестве полного FWT, который требует завершения 200 часов и предоставления рефлексивного задания, или может быть завершен как дополнительные часы FWT. Часы должны быть задокументированы с использованием журнала удаленной работы и с помощью скриншота, показывающего выполненную работу.Требуется формальный сертификат , а не .

Курсовая работа, пройденная в рамках Варианта профессионального обучения, должна продвигать ваши профессиональные интересы / занятия. Вариант профессионального обучения не предназначен для академической курсовой работы, и учащиеся не могут использовать курсы , за которые они также получают академический кредит.

Просмотрите примеры обучающих платформ и курсов, которые могут представлять интерес. Многие другие примеры существуют на Lynda.com (к которому студенты Беннингтона могут получить бесплатный доступ, подписавшись на членство в библиотеке Маккалоу), EdX, Coursera и других платформах.Чтобы получить помощь или задать вопросы об этом варианте FWT, запишитесь на виртуальную консультацию по FWT или напишите по адресу [email protected]

Следующий опыт не может считаться профессиональной сертификацией в соответствии с требованиями FWT:

  • Зачетные курсы в Беннингтоне или в других учебных заведениях, переведенные в Беннингтон за кредит
  • Подготовительные курсы для выпускников и профессиональных школ
  • Репетиторство по определенному предмету (например, языку, письму или другому самостоятельному обучению)

Ученичество

Это способ получить практический опыт работы в специализированной торговле, ремесле или художественной технике.Ученичество можно совмещать с курсовой работой или под руководством опытного преподавателя, а в некоторых случаях это может привести к получению специализированных сертификатов. Ознакомьтесь с этим общенациональным списком платных программ ученичества и отфильтруйте результаты поиска по соответствующей отрасли, например «искусство».

Ученичество – это постоянный опыт работы под руководством квалифицированного специалиста; личное обогащение, неконтролируемая независимая художественная работа или некредитные классы без дополнительной надзорной структуры не могут считаться ученичеством в соответствии с требованием FWT.

Процесс подачи заявки

Учащиеся, желающие пройти вариант профессионального обучения или стажировку в отношении основных часов FWT, должны подать заявку через регистрационную форму FWT в Handshake (см. эти подробные инструкции). По любым вопросам о том, какой вариант лучше для вас, пожалуйста, напишите по адресу [email protected]

 

Обучение уходу за детьми и профессиональное развитие для лицензированных и зарегистрированных программ | Отдел услуг по уходу за детьми

Уход за детьми – это высокооплачиваемая и ответственная профессия. Качественное обучение имеет важное значение для защиты здоровья и безопасности детей, а также для содействия их росту и развитию. Многие успешные поставщики медицинских услуг выходят за рамки необходимых тридцати (30) часов каждые два (2) года обучения, чтобы продвигаться по карьерной лестнице и повышать качество предлагаемых ими услуг. Вы тоже можете!

Вероятно, у вас возникнут вопросы по обучению:

  • Каковы требования штата Нью-Йорк?
  • Каковы мои карьерные цели?
  • Где я могу найти возможности для обучения?
  • Как я могу позволить себе обучение, которое хочу? Взимается ли плата за обучение, которое я хочу?

Эти страницы содержат важную информацию для начала работы.Но не останавливайтесь на достигнутом. Исследуйте возможности для вашей карьеры и будущего вашей программы. Подумайте не только о 30 часах работы каждые два (2) года. Награды ждут вас!

Содержимое

Роли в соответствии требованиям к обучению

Воспитатели детских садов

Как работник дневного ухода за детьми ваша роль заключается в том, чтобы посещать занятия и вести точные записи о себе и персонале/опекунах, которых вы нанимаете. Ваша работа служит детям штата Нью-Йорк и их семьям.Вы являетесь важным членом общества, и качество оказываемой вами помощи влияет на жизнь многих людей.

Управление по делам детей и семьи штата Нью-Йорк (OCFS) Отделение по уходу за детьми (DCCS)

OCFS — это офис штата Нью-Йорк, который регулирует программы дневного ухода за детьми, такие как ваша. С лицензиарами OCFS можно связаться через региональные офисы по всему штату. Регистраторы OCFS находятся в CCR&R или в вашем локальном DSS.Вы можете связаться с ними, если у вас есть вопросы о ваших требованиях к обучению.

Департамент здравоохранения и психической гигиены г. Нью-Йорка (DOHMH)

DOHMH заключил контракт с OCFS на лицензирование и регистрацию семейных или групповых семейных детских садов и программ по уходу за детьми школьного возраста в пяти (5) районах города Нью-Йорка. Детские сады в Нью-Йорке не контролируются OCFS и регулируются статьей 47.

Ресурсные и справочные агентства по уходу за детьми (CCR&Rs):

CCR&R — отличный ресурс по уходу за детьми для воспитателей, родителей и работодателей.Они предлагают множество возможностей для обучения, а также могут выступать в качестве регистраторов семейных детских садов и программ по уходу за детьми школьного возраста.

Что необходимо для подтверждения моих учебных кредитов?

Вам необходимо вести точный учет посещаемых вами тренингов, включая сертификаты об окончании, отчеты об оценках или стенограммы. По запросу от OCFS программа должна быть в состоянии продемонстрировать подтверждение соответствия 30 часам обучения, необходимым в течение двухлетнего периода, по требуемым темам.Доказательства должны быть доступны для ознакомления во время проверки. OCFS разработал две (2) формы, которые помогут вам отслеживать вашу программу и ваши индивидуальные часы. Эти формы находятся на веб-сайте OCFS. Сохраняйте все свои учебные документы; лицензиар попросит показать оригиналы. Учебные документы не могут быть изменены. Всегда храните оригиналы документов в папке.

Если у вас есть дополнительные вопросы относительно того, какие виды обучения могут засчитываться в счет ваших 30-часовых требований, обратитесь к своему лицензиару или регистратору.

Что такое учетные программы?

Полномочия — это ученые степени, лицензии или сертификаты, выдаваемые лицам, успешно выполнившим государственные или национальные требования для занятия специализированных должностей в сфере дошкольного образования.

Существует множество программ, предлагающих сертификаты, созданные для повышения квалификации людей, работающих с детьми и их семьями. Некоторые включают:

  • Сертификат специалиста по развитию ребенка является наиболее широко признанным сертификатом в области дошкольного образования и является ключевым шагом на пути карьерного роста в дошкольном образовании.Эта квалификация основана на основном наборе стандартов компетентности, которыми руководствуются специалисты по уходу за детьми младшего возраста, стремясь стать квалифицированными учителями маленьких детей.
  • Сертификат администратора программы для детей в штате Нью-Йорк предназначен для обеспечения и признания в качестве стандарта для оценки управления программами, управления финансами и лидерских способностей администраторов дошкольного и школьного возраста.
  • Сертификат
  • Family Child Care Credential предназначен для официального признания тех специалистов-практиков, которые демонстрируют свою компетентность, знания и профессиональную практику в области профессиональных семейных детских садов, развития детей, здоровой домашней среды обучения и деловой практики.
  • Family Development Credential — это программа, которая готовит передовых работников с навыками, необходимыми для оказания помощи семьям, основанной на расширении прав и возможностей, чтобы они могли ставить и достигать цели здоровой уверенности в себе.
  • Сертификат
  • «Уход за младенцами и детьми младшего возраста и образование» официально признает ценность и специальные знания, навыки и отношение, необходимые практикующим врачам, работающим с младенцами и детьми ясельного возраста.
  • Программа
  • School-Age Child Care Credential предназначена для продвижения качественных услуг для детей и семей путем предоставления конкретных стандартов, обучения и оценки сотрудников и поставщиков услуг школьного возраста.

Что такое ASPIRE?

ASPIRE — это реестр штата Нью-Йорк и общегосударственный календарь обучения для специалистов дошкольного и школьного возраста, разработанный New York Works for Children, интегрированной системой штата штата по профессиональному развитию для работников дошкольного и школьного возраста. Учителя, воспитатели, директора, инструкторы и все, кто работает с детьми, могут использовать ASPIRE для отслеживания важной информации о своей карьере, включая образование, историю занятости и другое профессиональное развитие.Кроме того, он предоставляет доступ к записям об обучении и квалификациям поставщиков, что делает его ценным инструментом для лицензирующего персонала OCFS.

Поиск обучения другим языкам

Если вы ищете обучение по охране труда и технике безопасности или обучение по приему лекарств (MAT) на языке, отличном от английского, вы можете посетить раздел «Найти инструктора в вашем регионе» на веб-сайте PDP.

Варианты обучения

Если вы имеете право на профессиональную переподготовку, вы и ваш консультант по профессиональной реабилитации (VRC) составите план подготовки вас к новой работе.Когда проект плана будет готов, ваш VRC отправит его нам на утверждение. Мы сообщим вам, когда утвердим план.

Когда вы получите от нас уведомление об одобрении, внимательно прочитайте его. Он включает в себя форму, которую вам нужно будет заполнить и вернуть нам. Вы будете использовать форму, чтобы выбрать между 2 вариантами обучения:

  • Вариант 1 — следовать утвержденному плану переподготовки.
  • Вариант 2 — разработать собственный план тренировок.

Если мы не получим вашу форму выбора варианта до начала действия плана переподготовки Варианта 1, вы должны перейти к плану Варианта 1.Вы можете выбрать Вариант 2 после начала Варианта 1, если вы сделаете это до крайнего срока Варианта 2.

Выбор варианта обучения — важное решение. Помимо разговора с вашим VRC, вы можете поговорить с членами семьи или другими специалистами, прежде чем принимать окончательное решение.

Варианты профессионального обучения

Вариант профессионального обучения 1
Следуйте утвержденному плану L&I
Вариант профессионального обучения 2
Разработайте свой собственный план
Общая сумма, доступная для профессионального обучения 19 414 долларов.34* 19 414,34 долл. США*
Срок обучения 2 года 5 лет
План обучения Вы обязаны следовать утвержденному L&I плану, разработанному VRC. Вы можете использовать деньги, полученные за обучение, для оплаты обучения или обучения по программам, утвержденным L&I. Выбранная вами цель или программа переподготовки может отличаться от утвержденного нами плана переподготовки.
Компенсация потери времени Вы продолжите получать компенсацию за потерю времени, пока будете участвовать и выполнять все требования нашего утвержденного плана. Выплаты за потерю времени прекратятся, и ваша претензия будет закрыта. Вы получите профессиональную награду, равную 9 месяцам компенсации за потерю рабочего времени, выплачиваемую каждые 2 недели.
Медицинские пособия Вы продолжите получать медицинские льготы, связанные с травмой или заболеванием, пока вы участвуете и выполняете все требования утвержденного плана. Ваше заявление будет закрыто, а медицинские льготы аннулированы.

* Максимальная стоимость переподготовки корректируется 1 июля каждого года, и новая сумма доступна для планов, утвержденных 1 июля или позже.

Крайний срок для варианта 2

Вы можете выбрать Вариант 2 в любой момент в течение следующего периода:

  • Начиная с даты утверждения плана или нашего определения план является действительным, и
  • Оканчивается на 15-й день после завершения первой четверти или трехмесячного обучения.

Если выбрать вариант 2 после запуска варианта 1

Если вы выберете Вариант 2 после начала формальной переподготовки по Варианту 1, ваши пособия будут уменьшены следующим образом:

  • Ваш фонд обучения будет уменьшен на сумму платы за обучение и расходов, понесенных в рамках плана переподготовки Варианта 1.
  • Ваша 9-месячная профессиональная награда будет уменьшена на любую потерю времени, полученную с начала действия плана переподготовки Варианта 1.

Профессиональное развитие — Отдел кадров ПФР

Руководители и менеджеры являются ключом к успешному университету и созданию отличного места для работы. Программа повышения квалификации руководителей (LEAP) предназначена для того, чтобы помочь руководителям ПФР освоить и отработать навыки лидерства, которые имеют решающее значение для управления их командами и их вдохновения.

Целью программы является повышение управленческих навыков, которые поддерживают институциональные знания, высокое качество рабочей силы и высокое качество обслуживания. На протяжении всей программы участники получают более полное представление об обязанностях, связанных с руководящими ролями в ПФР. LEAP предлагает участникам развивать свои навыки, внедряя новые идеи и подходы в свою повседневную деятельность. Эта программа предоставляет нашей команде ПФР наилучшие возможности для эффективного руководства.

Кто должен присутствовать?

Эта программа предназначена для руководителей ПФР, которые стремятся улучшить свои лидерские навыки.Участники должны быть номинированы своими руководителями для участия в программе. После номинации участники отбираются на основе их должности и факультета в университете. Мы призываем супервайзеров выдвигать кандидатуры как можно раньше, поскольку количество мест ограничено.

Номинируйте на весну 2022 года

Программа

Учебная программа программы очень интерактивна и сосредоточена на ключевых компетенциях, необходимых для достижения успеха на руководящей должности в ПФР. LEAP проводится в четыре сессии с 8:30 утра.м. – 17:00 и полудневная сессия (25-26 января). Занятия в этом семестре будут проводиться очно. Программа проводится каждый семестр с двумя группами по вторникам или средам, в которых одновременно работает до 20 участников.

Номинации на весенние когорты 2022 г. должны быть представлены до пятницы, 7 января 2022 г. Программа начинается 25 января для когорт вторника и 26 января для когорты среды.

Учебный план программы (для завершения программы необходимо посетить все занятия):

Сессия 1: Институциональные знания
25 января 2022 г.
26 января 2022 г.

Занятие 2: Эффективное общение и влияние на других
8 февраля 2022 г.
9 февраля 2022 г.

Сессия 3: Кадровое мастерство
22 февраля 2022 г.
23 февраля 2022 г.

Сессия 4: Повышение качества обслуживания и управление изменениями
8 марта 2022 г.
9 марта 2022 г.

Сессия 5: Презентации Capstone
22 марта 2022 г.
23 марта 2022 г.

Чтобы узнать больше о программе, пожалуйста, свяжитесь с Talent Acquisition & Management по адресу [email protected]образование

Акт 31


91471
Провайдер Утвержденное количество часов Утверждено для кредита непрерывного образования для профессиональных лицензиатов Аудитория одобрена для обучения Способ доставки
Ресурсный центр защиты детей Пенсильвании 3 Да Уполномоченные и разрешительные репортеры На сайте www. reportabusepa.pitt.edu
Альянс поддержки семьи Пенсильвании 3 Да Уполномоченные и разрешительные репортеры Онлайн – 3 часа.      3 и 6 часов в личном кабинете. Стоматологическая ассоциация Пенсильвании 2 и 3 Да Стоматологическая профессия Лично: www.padental.org/Act31andAct124
онлайн: https://www.padental.org/Online/Events/Registration_OLT.aspx?EventKey=OLT131
Ассоциация медсестер штата Пенсильвания 2 и 3 Да Любой лицензиат, связанный со здоровьем — первоначальная заявка или продление

Лично или онлайн по адресу https://ce. psna.org/continue-education/courses

 

PA Психологическая ассоциация 2 и 3 Да Лицензированные психологи, медсестры, врачи и специалисты в области психического здоровья

Обучение на дому и лично www.papsy.org

 

Управление по делам детей и молодежи округа Лихай 2 и 3 Да Уполномоченные и разрешительные репортеры

Лично www.lehighcounty.org

 

Семинары J&K 3 Да Уполномоченные и разрешительные репортеры

Личный, живой вебинар и домашнее обучение jkseminars.com

 

Институт челюстно-лицевой хирургии Бала 2 Да Стоматологи и уполномоченные и разрешительные репортеры

Лично www. snorenet.com

 

Коалиция ПА против изнасилований 2 и 3 Да Уполномоченные и разрешительные репортеры

Лично мандатный отчет@pcar.org

 

Отделение Пенсильвании Американской академии педиатрии 2 и 3 Да Специалисты первичной медицинской помощи в педиатрии и семейной медицине и сотрудники больниц PA

Лично www.paaap.org

 

Колледж Сидар Крест 2 Да Уполномоченные и разрешительные репортеры

Лично www.cedarcrest.edu

 

PSCP: Сеть психологов 3 Да Уполномоченные и разрешительные репортеры

Лично [email protected]психология. орг

 

Сеть здравоохранения долины Лихай 2 Да Врачи, медсестры, социальные работники, духовенство

Лично www.lvhn.org

 

Общественный колледж Гаррисбергского района 2 и 3 Да Уполномоченные и разрешительные репортеры

Лично www.hacc.edu

 

Питтсбургский институт моргов 2 и 3 Да Новые и существующие лицензиаты в качестве похоронных бюро

Лично www.pims.edu

 

НетСЕ 3 Да Медицинский работник ищет лицензию

Домашнее обучение и онлайн http://www. netce.com/pachildabusetraining


Ассоциация фармацевтов Пенсильвании 2 Да Фармацевты https://www.papharmacists.com/page/ChildAbuse
Механик-практик 3           Да   Уполномоченные и разрешительные отчеты Лично   www.www.practicemechanic.com
Электронное обучение для терапевтов, Inc. 3 Да Служба медицинского и поведенческого здоровья Онлайн                     
Элит Профессиональное Образование, ООО 2 и 3 Да Уполномоченные и разрешительные отчеты

www. EliteCME.com

Совет по усыновлению трех рек 3 Да Уполномоченные и разрешительные репортеры Лично   www.3riversadopt.org           
Wild Iris Medical Education Inc. 2 и 3 Да Уполномоченные и разрешительные репортеры онлайн https://wildirismedicaleducation.com/state-mandated-ceu/pa-required-courses
Вест-Честерский университет 3 Да Фармацевт и дипломированная медсестра Лично www.wcupa.edu
ООО «Релиас» 2 и 3 Да Отделы медицинской и поведенческой службы здравоохранения [email protected] ком
800-866-0919
Западные школы ​2 Да Сестринское дело, стоматология, поведенческое здоровье и смежные области здравоохранения ​Онлайн или самообучение  www.westernschools.com
Университет Салус ​2 и 3 Да Лицензированные поставщики медицинских услуг штата Пенсильвания

Лично Др.Мелисса Витек [email protected]

Медицинское общество Пенсильвании ​2 и 3 Да Врач-член PAMED Интернет https://www.pamedsoc.org/education-cme/child-abuse-cme
ИнформМед ​2 и 3 Да Врачи и поставщики медицинских услуг Самостоятельное изучение и онлайн www. ребенок.cme.edu
CEUFast.com Inc. ​2 и 3 Да Уполномоченные и разрешительные репортеры Онлайн www.CEUFast.com
Западная Пенсильвания, челюстно-лицевая хирургия ​3 Да Стоматологи, гигиенисты, ассистенты стоматолога и регистраторы стоматолога Лично 724-223-0579
Клиника Хоршам 3 Да Уполномоченные репортеры Лично
​ATrain Education, Inc. ​3 Да Уполномоченные докладчики Онлайн www.atrainceu.com/course/pa-child-abuse-149
MyFreeCE. com ​3 Да Медицинские работники http://www.myfreece.com/Applet/Course/BrowseCourse2.aspx?SiteCourseId=7506       Онлайн  www.MyFreeCE.com
Мудрый округ Колумбия, Inc. ​2 Да Хиропрактики Интернет www.thewisedc.com
​PA Academy of General Dentistry  2           ​Да   Дантисты         

​ www.pagd.org для расписания онлайн-курсов

www.pagd.org/onlineCE для курсов по требованию

Университет Вилланова Дрисколл Холл ​3 Да Медицинские работники Интернет http://www1. villanova.edu/villanova/nursing/ce/courses/ca_recog_report.html
Письмо фармацевта/Центр терапевтических исследований ​2 Да Фармацевты и техники Онлайн http://www.trchealthcare.com/
Получил твою спину 2 Да Массажист 610-834-3992
Университет Миллерсвилля 3 Да Уполномоченные и разрешительные репортеры www.Millersville.edu
Центр передового опыта в области адвокатуры Центр поддержки детских адвокатов 3 Да Уполномоченные и разрешительные репортеры www. advokid.org
Медбридж 3 Да Эрготерапевты и физиотерапевты, логопеды, патологоанатомы, аудиологи и спортивные тренеры www.medbridgeed.com
Академия PDH 2 Да Уполномоченные и разрешительные репортеры https://pdhtherapy.com/pennsylvania-child-abuse-recognition-and-reporting-continuing-education/
NASW, Пенсильвания Глава 3 да Лицензированные социальные работники и уполномоченные репортеры Лично
Университет DHS 2 и 3 Да Уполномоченные и разрешительные репортеры Лично
Центр Райта 3 Да Уполномоченные и разрешительные репортеры Лично или онлайн
Государственный медицинский колледж Пенсильвании          3            Да            Уполномоченные и уполномоченные лицаilookout. org
Школа остеопатической медицины Университета Роуэна 2 Да Все медицинские работники www.rowan.edu/som/cme 
Учебный медицинский институт 2 Да Уполномоченные и уполномоченные докладчики [email protected]  317-348-0121
Last Minute CEU’s 2 Да Респираторные терапевты www.lastminuteceus.com
Продолжение 2 Да Уполномоченные и уполномоченные репортёры [email protected]
1-888-698-2913
Обратная связь Образование 3 Да RN, LPN, APRN

онлайн www.nursingce.com

Pharmcon 2 Да Фармацевты 843-488-5550
Workshops Express 2 и 3 Да Уполномоченные и уполномоченные докладчики

Онлайн https://www. workshopsexpress.com/

718-608-6000 TTY 718-701-0385

Соответствие требованиям здравоохранения, LLC 2 Да Мандарированные и разрешительные репортеры Лично 924-924-0997
Evangelical Community Hospital 2 2 Да Мандарированные и разрешительные репортеры
50271

9

9

Да

Интенсивные поведенческие поведенческие услуги

2-https://институт.Centralreach.com/learn/course/pennsylvania-mandated-reporter-training

3-https://institute.centralreach.com/learn/course/pennsylvania-mandated-reporter-training-initial-certification

онлайн продолжая Ed, LLC 3
Да Да Обязательные и разрешительные репортеры онлайн
UPMC Детская больница Pittsburgh Advocacy Centre 2 Да Медицинский персонал лично
КОНСУЛЬТАЛЬНОСТЬ
, LLC 2 Да Дальверальные директора
Cypherworx Inc 3 Да Действительные репортеры
Biologix Solutions 2 и 3 Да Уполномоченные и разрешительные отчеты В сети  6 30-984-0093
WebCE 2 Да Уполномоченные и уполномоченные репортеры, лицензированные похоронные бюро Онлайн: www. webce.com
877-488-9308
Последипломное медицинское образование, LLC 3 Да Уполномоченные и уполномоченные журналисты www.powerpak.com 800-825-4696    
#1 Премьера CE

2 и 3

Да

Уполномоченные и разрешительные журналисты

www.Premierece.com
3
Да

Мандарированные и разрешительные репортеры
[email protected]
CE Zoom
2
2
Да
Профессионалы здравоохранения
онлайн -https: //www. cezoom.com/registration/? Курс = 9142
Melissa Lucarelli
2
​Да
Медицинские работники
​В Интернете — https://www.cezoom.com/registration/?course=9142
похороны непрерывное образование
2 & 3
Да
Мандарированные и разрешенные репортеры

[email protected] 718-608 -6000

Непрерывное образование | Общественный колледж Кирквуда

[[Элемент: ]]

Готов испытать что-то великое?

Независимо от того, хотите ли вы продвинуться по карьерной лестнице или обогатить личную жизнь, программа непрерывного образования Kirkwood поможет вам в достижении ваших целей.

Мы предлагаем высококачественные классы, семинары, сертификаты и учебные программы, проводимые высококвалифицированными преподавателями, в удобное время и в удобном месте, чтобы соответствовать вашему напряженному образу жизни.

 Просмотреть каталог курсовЗарегистрироваться на сайтеСвяжитесь с нами

Избранные сертификаты

Коучинг

Для работы тренером в средней, неполной и старшей школе в штате Айова требуется разрешение тренера.Для авторизации необходимо успешно пройти 55-часовой курс. Kirkwood предлагает различные утвержденные государством классы, онлайн или очные, чтобы вы могли выполнить это требование.

Узнать больше

Расширенные функции Dental Assisting

Курс ассистента стоматолога с расширенными функциями Kirkwood позволяет вам получить сертификат EFDA, не покидая стоматологического кабинета. Курсовая работа выполняется посредством направленного чтения текста вместе с мерами оценки и завершением клинических навыков в вашем офисе.

Узнать больше

Косметология

Kirkwood с гордостью предлагает актуальные интерактивные семинары и онлайн-классы, одобренные Советом по косметологии штата Айова. Получайте самую свежую информацию об обновлениях закона Айовы, эффективных методах, трендовых стилях и многом другом.

Узнать больше

Школа пожарной безопасности

Эта пожарная школа является одной из крупнейших в штате Айова и стремится обеспечить высочайшее качество пожарной подготовки за счет эффективного использования ресурсов для удовлетворения потребностей в обучении, безопасности и обучении персонала пожарной службы в Айове и близлежащих штатах.

Узнать больше

Окружающая среда, промышленная гигиена и безопасность

Общественный колледж Кирквуда предоставляет контрактное и краткосрочное обучение.Предлагаемые программы включают обучение опасным материалам, отходам/сточным водам и OSHA.

Узнать больше

Вода/сточные воды

Эта программа включает в себя ряд коротких тематических семинаров, предназначенных для повышения квалификации действующих операторов, и базовые учебные курсы по очистке воды и сточных вод для операторов начального уровня.

Узнать больше



Вопросы?

Свяжитесь с группой непрерывного образования Kirkwood:

Телефон: 319-398-1022 или 1-800-332-8833
Электронная почта: [email protected]