Профстандарты в здравоохранении: Профессиональные стандарты

Профстандарты в здравоохранении: Профессиональные стандарты – ЗДРАВООХРАНЕНИЕ

Содержание

Профессиональные стандарты – ЗДРАВООХРАНЕНИЕ

Код ПС	Наименование стандарта	Нормативный правовой акт, утвердивший стандарт
02.001	Врач – судебно-медицинский эксперт	Зарегистрировано в Минюсте России 05 апреля 2018 г. N 50642
02.002	Специалист в области медико-профилактического дела	Зарегистрировано в Минюсте России 09 июля 2015 г. N 37941
02.003	Младший медицинский персонал	Зарегистрировано в Минюсте России 08 февраля 2016 г. N 40993
02.004	Специалист в области слухопротезирования (сурдоакустик)	Зарегистрировано в Минюсте России 30 мая 2016 г. N 42332
02. 005	Врач-стоматолог	Зарегистрировано в Минюсте России 02 июня 2016 г. N 42399
02.006	Провизор	Зарегистрировано в Минюсте России 07 апреля 2016 г. N 41709
02.007	Специалист по изготовлению медицинской оптики	Зарегистрировано в Минюсте России 30 ноября 2016 г. N 44496
02.008	Врач-педиатр участковый	Зарегистрировано в Минюсте России 14 апреля 2017 г. N 46397
02.009	Врач-лечебник (врач-терапевт участковый)	Зарегистрировано в Минюсте России 06 апреля 2017 г. N 46293
02.010	Специалист по промышленной фармации в области исследований лекарственных средств	Зарегистрировано в Минюсте России 27 июля 2017 г. N 47554
02.011	Специалист по валидации (квалификации) фармацевтического производства	Зарегистрировано в Минюсте России 10 июля 2017 г. N 47345
02.012	Специалист в области управления фармацевтической деятельностью	Зарегистрировано в Минюсте России 06 июля 2017 г. N 46967
02.013	Специалист по промышленной фармации в области контроля качества лекарственных средств	Зарегистрировано в Минюсте России 10 июля 2017 г. N 47346
02.014	Специалист по промышленной фармации в области обеспечения качества лекарственных средств	Зарегистрировано в Минюсте России 20 июля 2017 г. N 47480
02. 015	Провизор-аналитик	Зарегистрировано в Минюсте России 05 июня 2017 г. N 46958
02.016	Специалист по промышленной фармации в области производства лекарственных средств	Зарегистрировано в Минюсте России 06 июня 2017 г. N 46966
02.017	Врач-офтальмолог	Зарегистрирован в Минюсте России 26 июня 2017 г. № 47191
02.018	Врач-биохимик	Зарегистрировано в Минюсте России 25 августа 2017 г. N 47968
02.019	Врач-биофизик	Зарегистрировано в Минюсте России 25 августа 2017 г. N 47969
02. 020	Врач-кибернетик	Зарегистрировано в Минюсте России 25 августа 2017 г. N 47946
02.021	Врач-отоларинголог	Зарегистрировано в Минюсте России 25 августа 2017 г. N 47967
02.022	Специалист в области организации здравоохранения и общественного здоровья	Зарегистрировано в Минюсте России 29 ноября 2017 г. N 49047
02.023	Врач-аллерголог-иммунолог	Зарегистрировано в Минюсте России 04 апреля 2018 г. N 50608
02.024	Врач-инфекционист	Зарегистрировано в Минюсте России 02 апреля 2018 г. N 50593
02. 025	Врач-кардиолог	Зарегистрировано в Минюсте России 26 апреля 2018 г. N 50906
02.026	Врач-неонатолог	Зарегистрировано в Минюсте России 02 апреля 2018 г. N 50594
02.027	Врач по паллиативной медицинской помощи	Зарегистрировано в Минюсте России 10 августа 2018 г. N 51848
02.028	Врач-эндокринолоог	Зарегистрировано в Минюсте России 02 апреля 2018 г. N 50591
02.029	Врач-патологоанатом	Зарегистрировано в Минюсте России 05 апреля 2018 г. N 50645
02.030	Врач-нейрохирург	Зарегистрировано в Минюсте России 07 мая 2018 г. N 51002
02.031	Врач – детский хирург	Зарегистрировано в Минюсте России 05 апреля 2018 г. N 50631
02.032	Специалист в области клинической лабораторной диагностики	Зарегистрировано в Минюсте России 03 апреля 2018 г. N 50603
02.033	Врач-дерматовенеролог	Зарегистрировано в Минюсте России 05 апреля 2018 г. N 50641
02.034	Врач скорой медицинской помощи	Зарегистрировано в Минюсте России 05 апреля 2018 г. N 50644
02.035	Врач – детский кардиолог	Зарегистрировано в Минюсте России 02 апреля 2018 г. N 50592
02.036	Врач-уролог	Зарегистрировано в Минюсте России 05 апреля 2018 г. N 50632
02.037	Врач-фтизиатр	Зарегистрировано в Минюсте России 20 ноября 2018 г. N 52737
02.038	Врач-сердечно-сосудистый хирург	Зарегистрировано в Минюсте России 05 апреля 2018 г. N 50643
02.039	Специалист по медицинской реабилитации	Зарегистрировано в Минюсте России 17 сентября 2018 г. N 52162
02.040	Врач – анестезиолог-реаниматолог	Зарегистрировано в Минюсте России 14 сентября 2018 г. N 52161
02. 041	Врач-нефролог	Зарегистрировано в Минюсте России 06 декабря 2018 г. N 52902
02.042	Специалист по медицинскому массажу	Зарегистрировано в Минюсте России 11 декабря 2018 г. N 52963
02.043	Врач-хирург	Зарегистрировано в Минюсте России 11 декабря 2018 г. N 52964
02.044	Врач-травматолог-ортопед	Зарегистрировано в Минюсте России 04 декабря 2018 г. N 52868
02.045	Врач – детский эндокринолог	Зарегистрировано в Минюсте России 26 февраля 2019 г. N 53895
02.046	Врач-невролог	Зарегистрировано в Минюсте России 26 февраля 2019 г. N 53898
02.047	Врач-ревматолог	Зарегистрировано в Минюсте России 26 февраля 2019 г. N 53897
02.048	Врач – челюстно-лицевой хирург	Зарегистрировано в Минюсте России 17 июля 2020 г. N 59002
02.049	Врач-гериатр	Зарегистрировано в Минюсте России 11 июля 2019 г. N 55209
02.050	Врач – колопроктолог	Зарегистрировано в Минюсте России 06 мая 2019 г. N 54566
02.051	Врач ультразвуковой диагностики	Зарегистрировано в Минюсте России 15 апреля 2019 г. N 54375
02. 052	Врач-гастроэнтеролог	Зарегистрировано в Минюсте России 08 апреля 2019 г. N 54305
02.053	Врач-гематолог	Зарегистрировано в Минюсте России 07 марта 2019 г. N 53998
02.054	Врач-генетик	Зарегистрировано в Минюсте России 08 апреля 2019 г. N 54301
02.055	Врач функциональной диагностики	Зарегистрировано в Минюсте России 08 апреля 2019 г. N 54300
02.056	Врач – торакальный хирург	Зарегистрировано в Минюсте России 08 апреля 2019 г. N 54303
02.057	Врач-эндоскопист	Зарегистрировано в Минюсте России 18 августа 2021 г. № 64682
02.058	Врач-пульмонолог	Зарегистрировано в Минюсте России 12 апреля 2019 г. N 54366
02.059	Врач-токсиколог	Зарегистрировано в Минюсте России 08 апреля 2019 г. N 54304
02.060	Врач-рентгенолог	Зарегистрировано в Минюсте России 15 апреля 2019 г. N 54376
02.061	Врач – клинический фармаколог	Зарегистрировано в Минюсте России 26 августа 2020 г. N 59475
02.062	Врач-пластический хирург	Зарегистрировано в Минюсте России 17 августа 2020 г. N 59280
02. 063	Гигиенист стоматологический	Зарегистрировано в Минюсте России 18 августа 2020 г. N 59311
02.064	Зубной техник	Зарегистрировано в Минюсте России 04 сентября 2020 г. N 59648
02.065	Медицинская сестра / медицинский брат	Зарегистрировано в Минюсте России 04 сентября 2020 г. N 59649
02.066	Медицинская сестра по реабилитации	Зарегистрировано в Минюсте России 04 сентября 2020 г. N 59650
02.067	Медицинская сестра — анестезист	Зарегистрировано в Минюсте России 26 августа 2020 г. N 59477
02. 068	Фельдшер	Зарегистрировано в Минюсте России 26 августа 2020 г. N 59474
02.069	Специалист по организации сестринского дела	Зарегистрировано в Минюсте России 18 августа 2020 г. N 59314
02.070	Рентгенолаборант	Зарегистрировано в Минюсте России 07 октября 2020 г. N 60271
02.071	Специалист в области лабораторной диагностики со средним медицинским образованием	Зарегистрировано в Минюсте России 18 августа 2020 г. N 59303
02.072	Специалист по судебно-медицинской экспертизе со средним медицинским образованием	Зарегистрировано в Минюсте России 18 августа 2020 г. N 59309
02.073	Врач по рентгенэндоваскулярным диагностике и лечению	Зарегистрировано в Минюсте России 26 августа 2020 г. N 59476
02.074	Специалист по оказанию медицинской помощи несовершеннолетним обучающимся в образовательных организациях	Зарегистрировано в Минюсте России 28 августа 2020 г. N 59581
02.075	Фармацевт	Зарегистрировано в Минюсте России 29 июня 2021 г. № 64003
02.076	Врач-косметолог	Зарегистрировано в Минюсте России 12 апреля 2021 № 63072
02.077	Фельдшер скорой медицинской помощи	Зарегистрировано в Минюсте России 12 апреля 2021 № 63073
02. 078	Врач – детский уролог-андролог	Зарегистрировано в Минюсте России 12 апреля 2021 № 63076
02.079	Врач-трансфузиолог	Зарегистрировано в Минюсте России 12 апреля 2021 № 63074
02.080	Акушерка (Акушер)	Зарегистрировано в Минюсте России 12 апреля 2021 № 63075
02.081	Врач-остеопат	Зарегистрировано в Минюсте России 05 июля 2021 г. № 64112
02.082	Врач-диетолог	Зарегистрировано в Минюсте России 29 июня 2021 г. № 64004
02.083	Специалист в области медико-профилактического дела со средним медицинским образованием	Зарегистрировано в Минюсте России 05 июля 2021 г. № 64113
02.085	Врач-онколог	Зарегистрировано в Минюсте России 29 июня 2021 г. № 64005
02.086	Специалист в области медицинской микробиологии	Зарегистрировано в Минюсте России 09 июля 2021 г. № 64205
02.087	Специалист в области медицинской оптики и оптометрии	Зарегистрировано в Минюсте России 05 июля 2021 г. № 64114

Профстандарты -Профстандарты -Непрерывное медицинское образование

Профстандарты

С информацией Минтруда России по вопросам применения профессиональных стандартов от 05 апреля 2016 года можно ознакомиться по ссылке: http://goo.gl/pzzcQ6.

Утвержденные профстандарты можно найти в единой базе на сайте http://profstandart. rosmintrud.ru/. Для этого в левой панели сайта перейдите по вкладке «Реестр профессиональных стандартов» и далее с помощью фильтров отберите область «Здравоохранение».

Нормативно-правовая база

Трудовой кодекс Российской Федерации.
Постановление Правительства РФ № 23 от 22.01.2013 «Правила разработки, утверждения и применения профессиональных стандартов».
Постановление Правительства РФ от 27 июня 2016 г. № 584 «Об особенностях применения профстандартов в части требований, обязательных для применения государственными внебюджетными фондами РФ, государственными или муниципальными учреждениями, государственными или муниципальными унитарными предприятиями, а также государственными корпорациями, государственными компаниями и хозяйственными обществами, более пятидесяти процентов акций (долей) в уставном капитале которых находится в государственной собственности или муниципальной собственности»
ФЗ от 21.11.2011 № 323 «Об основах охраны здоровья граждан в РФ»

Приказы Минздрава России

Приказ Минздравсоцразвития РФ от 23. 07.2010 №541н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих».
Приказ Минздрава России от 05.04.2013 N 200 “О Межведомственной рабочей группе по организации нормирования труда, разработке профессиональных стандартов и уровней квалификации в сфере здравоохранения”
Приказ МЗ РФ от 23.04.2013 № 1183н «Об утверждении номенклатуры должностей медицинских работников и фарм. работников».

Приказы Минтруда России

Приказ Минтруда России от 12.01.2016 № 2н Профессиональный стандарт «Младший медицинский персонал».
Приказ Минтруда России от 09.03.2016 № 91н «Об утверждении профессионального стандарта «Провизор»
Приказ Минтруда России от 12.04.2013 № 148н «Об утверждении уровней квалификации в целях разработки проектов профессиональных стандартов».
Приказ Минтруда России от 10.05.2016 № 226н «Об утверждении профессионального стандарта “Специалист в области слухопротезирования (сурдоакустик)”».
Приказ Минтруда России от 10.05.2016 № 227н «Об утверждении профессионального стандарта «Врач-стоматолог».
Приказ Минтруда России от 25.06.2015 № 399н Профессиональный стандарт «Специалист в области медико–профилактического дела».
Приказ Минтруда России от 25.06.2015 № 400н Профессиональный стандарт «Специалист по педиатрии».

С текстами проектов профессиональных стандартов по иным должностям средних медицинских работников можно ознакомиться в сборнике, опубликованном Российской ассоциацией медицинских сестер: «Профессиональные стандарты в здравоохранении: сборник нормативных документов» (СПб.: ИПК Береста, 2015).

Определения

Статья 195.1. ТК РФ, вступила в силу с 1 июля 2016 г.

КВАЛИФИКАЦИЯ РАБОТНИКА – это уровень знаний, умений, профессиональных навыков и опыта работы работника.

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ – характеристика квалификации, необходимой работнику для осуществления определенного вида профессиональной деятельности, в том числе выполнения определенной трудовой функции.

Новые профстандарты медицинских специальностей в 2021 году

В 2021 году в России были утверждены профстандарты ряда медицинских специальностей. Они содержат перечень трудовых функций, требования к уровню подготовки сотрудника и документам, на основании которых он может быть принят в штат лечебной организации и оказывать медпомощь в рамках компетенций.

Профессиональный стандарт «Врач-косметолог», регистрационный номер 1384. Стандарт утвержден Приказом Министерства труда и социальной защиты № 2н (от 13 января 2021 г.), вступает в законную силу 01 сентября 2021 года.

Документ определяет обязанности врача следующим образом: диагностика, коррекция и лечение нарушений покровных тканей организма, преждевременного и естественного старения, информирование о мерах профилактики, оказание экстренной медпомощи, заполнение документов. Работать косметологом можно на основании сертификата или свидетельства об аккредитации по специальности. Получить документ могут специалисты, прошедшие обучение, согласно требованиям: специалитет по направлению «Лечебное дело» или «Педиатрия», подготовка в интернатуре и (или) ординатуре по специальности «Дерматовенерология» и дополнительное профессиональное образование – программы профессиональной переподготовки по специальности «Косметология»; освоение образовательной программы ординатуры по специальности «Дерматовенерология» в части, касающейся профессиональных компетенций, соответствующих обобщенным трудовым функциям кода А и В профессионального стандарта «Врач-дерматовенеролог», и дополнительное профессиональное образование – программы профессиональной переподготовки по специальности «Косметология».

Профессиональный стандарт «Фельдшер скорой медицинской помощи», регистрационный номер 1385. Стандарт утвержден Приказом Министерства труда и социальной защиты № 3н (так же от 13 января 2021 г.). Он вступит в законную силу 01 сентября 2021 года.

Фельдшер скорой помощи оказывает неотложную медпомощь вне лечебного учреждения. В нем указаны следующие требования к подготовке специалиста: средне-специальное медицинское образование по направлению «Лечебное дело» и профессиональная переподготовка по специальности «Скорая и неотложная помощь».

Стандарт «Врач – детский уролог-андролог», регистрационный номер 1386. Он утвержден Приказом Министерства труда и социальной защиты № 4н (так же от 13 января 2021 г.), вступает в законную силу 01 сентября 2021 года.

Детский уролог-андролог лечит заболевания мочеполовой системы у детей. Занимать эту должность в лечебных организациях могут только врачи с высшим медицинским образованием по направлению «Педиатрия» или «Лечебное дело» и окончившие ординатуру по направлению «Детская урология-андрология», или окончившие курсы профессиональной переподготовки по программе «Детская урология-андрология» на базе ординатуры/интернатуры по специальности «Детская хирургия» или «Урология». Для допуска к работе необходим один из двух документов: сертификат специалиста или свидетельство об аккредитации.

Стандарт «Врач-трансфузиолог», регистрационный номер 1387. Стандарт утвержден Приказом Министерства труда и социальной защиты № 5н (от 13 января 2021 г.), вступает в законную силу 01 сентября 2021 года.

Документ определяет трансфузиолога как врача-специалиста по заготовлению, хранению клиническому использованию крови и ее компонентов, в перечне трудовых функций указаны также применение методов экстракорпоральной гемокоррекции и фотогемотерапии (за исключением заместительной почечной терапии), заготовка, обработка и хранение костного мозга и гемопоэтических стволовых клеток, оказание экстренной помощи. Работать по специальности можно на основании сертификата или свидетельства об аккредитации по специальности «Трансфузиология». Необходимый уровень образования включает вуз по направлению «Лечебное дело» или «Педиатрия», ординатуру по специальности «Трансфузиология» или переподготовку по этой специальности на базе оконченной ординатуры/интернатуры по направлениям «Акушерство и гинекология», «Анестезиология- реаниматология», «Детская онкология», «Детская хирургия», «Гематология», «Общая врачебная практика (семейная медицина)», «Онкология», «Педиатрия», «Терапия», «Хирургия».

Профессиональный стандарт «Акушерка (акушер)», регистрационный номер 1388. Стандарт утвержден Приказом Министерства труда и социального развития № 6н (от 13.01.2021) и вступит в законную силу в сентябре 2021 года.

Акушерка или акушер оказывает помощь беременным женщинам, в том числе в экстренном порядке. В стандарте этой профессии содержится перечень обязанностей специалистов и требования к подготовке. Работать акушеркой или акушером может специалист, получивший средне-специальное образование по направлению «Лечебное дело» и дополнительное профессиональное образование в рамках профессиональной переподготовки по специальности «Акушерское дело». Основанием для допуска к работе является наличие сертификата специалиста или свидетельства об аккредитации.

Профессиональные стандарты в сфере здравоохранения

Здравствуйте, в этой статье мы постараемся ответить на вопрос: «Профессиональные стандарты в сфере здравоохранения». Также Вы можете бесплатно проконсультироваться у юристов онлайн прямо на сайте.

Утвердить прилагаемый профессиональный стандарт «Специалист по организации сестринского дела».

Обязанность работодателя проводить профессиональное обучение или дополнительное профессиональное образование работников подразумевает, что оно проводится за счет средств работодателя.

Что грозит работнику за несоответствие их требованиям? Существуют ли юридические санкции для работодателя, который принял на работу сотрудника, не соответствующего требованиям профессионального стандарта. Ответ на этот вопрос в большей степени зависит от сферы деятельности для которой разработан профстандарт.

Сведения об организациях – разработчиках профессионального стандарта

Применение профессионального стандарта оргздрава обязательно, поскольку на медицинских работников распространяется право на досрочную пенсию, сокращенный рабочий день и прочие льготы.

Параллельно с действующим нормативным документом «Специалист в сфере организации здравоохранения и общественного здоровья» разработан проект профессионального стандарта «Руководитель медицинской организации».

Приобретая информационным к подписку сервисам нашего сайта, вы получаете доступ неограниченный к уникальной базе статей, аналитических записок и заключений, рубрике «вопрос-ответ» и иным сайта сервисам. А также возможность сохранять все материалы необходимые в личном кабинете и использовать иные функциональные его возможности.

На этих же ресурсах вся размещается информация о профессиональных стандартах, в том разрабатываемых о числе и планируемых к разработке.

В остальных случаях требования проверяющих органов в части применения профессиональных стандартов неправомерны.

Профессиональный стандарт «Специалист в сфере организации здравоохранения и общественного здоровья» был утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты РФ №768н от 07 ноября 2017 года.

После введения термина «профессиональный стандарт» и его внедрения в систему здравоохранения появилось множество разногласий и вопросов относительно изменений в трудовом договоре, различий данных стандартов с квалификационными характеристиками и ответственности за их нарушение.

Система внутреннего контроля качества МП, документы по организации работы ВК, локальные инструкции и алгоритмы по сан-эпид режиму, обращению с НС и ПВ, выписка рецептов и многое другое.

Все профессиональные стандарты, в т. ч. в рассмотренных случаях, разрабатываются в соответствии с регламентированным порядком. Но единая методика по уровню ответственности и их внедрению отсутствует.

Утверждены профстандарты для медицинских работников

Образовательные программы АБиУС разработаны в строгом соответствии с требованиями действующих профессиональных стандартов и других нормативных актов федерального законодательства РФ.

Как известно, на сегодняшний день для занятия медицинской должности соискателю необходимо соответствовать сразу нескольким нормативам.
Сборники документов для оформления правоотношений с пациентами: договоры, информированные согласия, рекомендации, выписки, заключения и многое другое.

Не могу найти код профессиональной деятельности на водителя и экспедитора. Кроме того, 1С сообщает, что восьмым символом должна быть буква. И как это понимать?

Приказ Минтруда России № 479н от 31 июля 2020 г.

Посредством профессиональных стандартов можно регламентировать набор знаний, умений и навыков, которые требуются для совершения работ в профессиональной сфере.

Ответ на этот вопрос в большей степени зависит от сферы деятельности для которой разработан профстандарт. В данной статье мы рассмотрим ответы на заданные выше вопросы в отношении профессиональных стандартов в области здравоохранения (медицины и фармацевтики).

Бизнес и граждане не поддерживают введение новых нерабочих дней, так как это негативно скажется на их доходах.

Необходимо сдавать еженедельно с 25 октября. Пока только в Москве, в Санкт-Петербурге действует другая форма.

Профессиональный стандарт «Руководитель медицинской организации» разработан в соответствии с методическими рекомендациями по разработке профессиональных стандартов, утверждёнными приказом Минтруда России от 29.04.2013 г. № 170н и макетом профессионального стандарта, утверждённого приказом Минтруда России от 29.09.2014 г. № 665н.

Таким образом, в отличии от профессиональный ЕКС стандарт более подробно расшифровывает обязанности должностные медицинских работников, а также требования к их знаниям и квалификации.

Эффективность деятельности медицинской организации во многом зависит от качества принимаемых управленческих решений. Для формирования управленческого потенциала отрасли сегодня необходимо предусмотреть единую систему специальной подготовки и допуска к рынку труда в сфере здравоохранения руководителей всех компетенций, востребованных в медицинских организациях.

В данной статье мы рассмотрим характерные профстандартов особенности, выделим и опишем их структуру, а также принципиальные отметим отличия профессиональных стандартов от действующего на день сегодняшний ЕКС.

Минздрав России согласно Правилам как федеральный орган исполнительной власти, осуществляющий функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в соответствующей сфере деятельности, согласовывает разработанный проект профессионального стандарта.

Структура стандарта профессионального

Высшее образование — специалитет по специальности «Сестринское дело» и подготовка в интернатуре/ординатуре по специальности «Управление сестринской деятельностью» для лиц, завершивших обучение до 31 августа 2017 г.

При внедрении профессиональных стандартов работодатели неминуемо сталкиваются с неполным соответствием работника установленным в стандарте требованиям. Что делать с таким работником? Уволить, перевести или отправить учиться?

Подпишись на рассылку и получай первым самую свежую и актуальную информацию от Факультета Медицинского Права.

Просмотрела все профстандарты,мне интнресно код по профстандартам для простого специалиста по охране труда и для начальника отдела охраны труда.

Существовала должность руководителя Физ.вос.( где то в области) ,но в нашем ДОУ и городе Владимир всех принимали как инструкторов физ.восп.или физ.культуры т.к. были такие вакансии .Ставка руководителя ФВ существовала до 2013 года (с 2013 года эту должность упразднили) она не засчитывается ПФР в педагогический стаж, как и должность инструктора по физической культуре.

Образование, которое должно быть у специалиста:

Высшее — специалитет по специальности «Лечебное дело» окончившим обучение согласно стандартам образования с 2017 года.
Высшее — специалитет по специальности «Педиатрия» или «Лечебное дело».
Подготовка в интернатуре/ординатуре по специальности «Терапия».
Дополнительное профобразование — профпереподготовка по специальности «Терапия» и т.п.

Характеристика труда сравнивается с деятельностью медицинских работников. Здесь необходимо учитывать наименование должности в штатном составе больницы и профстандарте.

Организация от работы с этими документами приобретает следующие выгоды:

Четкие требования к соискателям, прописанные в профстандартах. На их основании можно делать обоснованные отказы в принятии на должность.
Можно требовать от работников повышения квалификации.
Снижение риска разногласий с трудинспекцией при проверках.
Актуализация используемых кадровых документов.

Согласно статье 57 Трудового кодекса РФ наименования должностей, профессий, специальностей и квалификационные требования к ним должны соответствовать наименованиям и требованиям, указанным в квалификационных справочниках или профессиональных стандартах, если выполнение работ по должностям, профессиям, специальностям связано с предоставлением компенсаций и льгот либо наличием ограничений.

Виды экономической деятельности указаны такие:

деятельность в области здравоохранения;
деятельность больничных организаций.

Разработка собственного проф. стандарта позволяет организации (частной и государственной):

отойти от привычного шаблона и сформировать собственный перечень норм;
определить исчерпывающий список условий работы с сотрудниками;
разработать персональную систему оплаты труда, а также премиальной и поощряющей стратегии;
организовать учебный процесс в соответствии с видением руководством картины дальнейшего развития предприятия.

Профессиональная деятельность специалиста в области менеджмента качества предполагает решение множества организационных задач и принятие оптимальных управленческих решений, направленных на обеспечение качества и безопасности медицинской деятельности, через разработку, внедрение и совершенствование системы менеджмента качества всей медицинской организации.

Профессиональный стандарт заканчивается данными об организациях, которые участвовали в его разработке.

Чтобы соответствовать профстандарту, такой специалист должен иметь высшее образование по одной из специальностей «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медико-профилактическое дело», «Стоматология», интернатуру, ординатуру по специальности ОЗ.

Утвержден профессиональный стандарт «Специалист в области организации здравоохранения и общественного здоровья».

Применять собственный проф. стандарт или пользоваться утвержденным документом – каждое предприятие решает самостоятельно.

В настоящее время в медицинских организациях сформировалось направление, охватывающее значительный объем работ административного характера, который нуждается в едином системном управлении и требует не сугубо медицинских знаний, а профессионального подхода к менеджменту и организации в здравоохранении.

Так, государственные и муниципальные учреждения здравоохранения применяют профессиональные стандарты с учетом особенностей, установленных постановлением Правительства РФ от 27.06.2016 № 584.

NB! ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ В МЕДИЦИНЕ

NB! ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ В МЕДИЦИНЕ

Профессиональный стандарт – характеристика квалификации, необходимой работнику для осуществления определенного вида профессиональной деятельности, в том числе выполнения определенной трудовой функции.

Профессиональные стандарты разработаны и применяются согласно статье 195.2 и статье 195.3 Трудового кодекса Российской Федерации.

О применении профессиональных стандартов см. также:

Постановление Правительства РФ от 27.06.2016 N 584;

Распоряжение Правительства РФ от 29.09.2016 N 2042-р;

Информацию Минтруда России от 10.02.2016;

Письма Минтруда России.

В последние два года профессиональные стандарты активно внедряются в сфере здравоохранения.

Все стандарты построены по единому образцу. Прежде всего, в них обозначен вид профессиональной деятельности. Затем описываются общие трудовые функции. В каждую функцию включен перечень связанных между собой трудовых действий. Они реализуются при помощи выполнения конкретных действий на основе необходимых умений и знаний. В результате профстандарт содержит все данные о том, что нужно знать и уметь работнику для занятия определенным видом деятельности. Кроме этого, в стандарте отражаются: возможные наименования специальностей, требования к образованию, требования к опыту практической работы, особые условия допуска к работе – прохождение обязательных медосмотров, отсутствие судимостей, запрет на занятие педагогической деятельностью.

Профессиональный стандарт раскрывает конкретные трудовые функции каждого работника, распределенные по уровням квалификации в зависимости от сложности и ответственности выполняемой им работы.

Внедрение профессиональных стандартов в здравоохранении тесно связано с внедрением процедур профессиональной аккредитации: первичной (выпускники вуза), первичной специализированной (после ординатуры или профессиональной переподготовки) и периодической (не реже чем раз в 5 лет).

Если первичная аккредитация уже прочно заняла свое место в профессиональном допуске к медицинской деятельности (в частности в должностях участковый терапевт, участковый педиатр и другие), то первичная специализированная аккредитация отложена до 2019 года, что связано прежде всего с готовностью (точнее не готовностью) профессиональных стандартов врачей-специалистов. В настоящее время работа по разработке профстандартов активизирована, за последние месяцы вышли в свет целый ряд таких документов, принятые профстандарты представлены в таблице ниже.

В таблице представлена актуальная информация на май 2018 года о принятых профессиональных стандартах. В соответствии с большинством из них уже в 2019 году будут впервые проводиться аккредитационные мероприятия на соответствие требованиям профессии по окончанию ординатуры, часть уже работают.

Мы следим за обновлением информации.

Для выпускников ординатуры 2019 года и врачей специалистов также полезно посетить официальный сайт Федерального центра медицинской аккредитации, на страницах которого размещена исчерпывающая информация об аккредитации специалистов в сфере здравоохранения: первичной, первичной специализированной и периодической.

МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР АККРЕДИТАЦИИ СПЕЦИАЛИСТОВ

Подготовлено специалистами Приморской медицинской ассоциации.

Смотрите также по теме:

Утвержден еще ряд профстандартов врачей-специалистов

НОВЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ В МЕДИЦИНЕ

Минздрав о механизмах предотвращения врачебных ошибок

Обновлены сроки аккредитации специалистов

Легализованы специальности медработников «лечебное дело» и др.

Профессиональный стандарт: что это и зачем?

Новый профессиональный стандарт специальности “Лечебное дело”: актуальные вопросы

Утвержден профессиональный стандарт “Врач-лечебник (врач-терапевт участковый)”

Утвержден порядок выдачи свидетельства об аккредитации специалиста

Профстандарты будут вводить поэтапно — Профсоюз работников здравоохранения РФ

01.07.2016

В целях реализации Федерального закона от 02 мая 2015 года №122-ФЗ «О внесении изменений в Трудовой кодекс Российской Федерации и статьи 11 и 73 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» принято постановление Правительства Российской Федерации от 27.06.2016 года № 584 «Об особенностях применения профессиональных стандартов в части требований, обязательных для применения государственными внебюджетными фондами Российской Федерации, государственными или муниципальными учреждениями, государственными или муниципальными унитарными предприятиями, а также государственными корпорациями, государственными компаниями и хозяйственными обществами, более пятидесяти процентов акций (долей) в уставном капитале которых находится в государственной собственности или муниципальной собственности».

Данным нормативным актом установлено, что профессиональные стандарты в государственных муниципальных организациях должны применяться поэтапно с учетом мнений представительных органов работников на основе утвержденных планов по организации применения профстандартов. Реализация планов должна быть завершена до 1 января 2020 года.

По состоянию на 01.07.2016 г. Минтрудом РФ утверждено 5 профессиональных стандартов в сфере здравоохранения:

В настоящее время в соответствии с Национальным реестром профстандартов Минтруда РФ в стадии разработки и общественного обсуждения находятся проекты 20 профессиональных стандартов медицинских работников.

Отдельные особенности применения профстандартов в трудовых отношениях нашли свое отражение в материале информационного портала Informatio.ru «Профстандарты станут обязательными с 1 июля 2016 года: вопросы и ответы»:

С 1 июля 2016 года работодатели обязаны будут применять профессиональные стандарты, если требования к квалификации, которая необходима сотруднику для выполнения определенной трудовой функции, установлены Трудовым кодексом, федеральными законами или иными нормативно-правовыми актами (Федеральный закон от 2 мая 2015 г. № 122-ФЗ). Таким образом, профстандарты станут обязательными с 1 июля 2016 года. В статье предлагаются ответы на вопросы для чего вводятся профстандарты, для кого они станут обязательными уже с 1 июля, о возможных штрафах для организаций. А также видео, в котором можно узнать о профстандартах 2016 года.

На сегодняшний момент принято около 800 профстандартов из 1000 плановых. В дальнешйем планируется довести до 2000 стандартов. Реестр принятых стандартов находится на сайте Росминтруда. Если изначально планировалось, что профстандарты коснутся госсектора, то № 122-ФЗ четко прописывает: профстандарты распространяются на всех работодателей, а если какой-то стандарт не распространяется на госкомпанию или предприятие бюджетной сферы, об этом будет сделана ссылка.

1. В чем смысл профстандартов и в чем их отличие от квалификационных требований, указанных в Едином тарифно-квалификационном справочнике ?

Понятия «квалификация работника» и «профессиональный стандарт» определены в ст. 195.1 Трудового кодекса Российской Федерации. Согласно указанной статье квалификация работника – это уровень знаний, умений, профессиональных навыков и опыта работы работника. В свою очередь, профессиональные стандарт ы– это характеристика квалификации, необходимой работнику для осуществления определенного вида профессиональной деятельности.

Такое определение дает ч.2 ст.195.1 Трудового кодекса. Это новое понятие, внесенное в Трудовой кодекс только в конце 2012 года. Необходимость введения профстандартов была обусловлена тем, что характеристики должностей, содержащиеся в Единых квалификационных справочниках, не соответствовали современной ситуации на рынке труда. Описание требований к специалисту в профессиональных стандартах носит комплексный характер. В нем используются более современные конструкции в виде сочетания требований к знаниям, умениям, профессиональным навыкам и опыту работы.

Эти особенности профессиональных стандартов делают их основными элементами национальной системы квалификаций, связывающими сферу труда и сферу профессионального образования. И при этом они опираются не на образовательные программы, а на реальный опыт трудовой деятельности соответствующих специалистов. То есть получается, что профстандарт стоит ближе к реальности. Вот поэтому перед принятием профстандартов на государственном уровне вновь принимаемые стандарты проходят детальное обсуждение в профессиональных сообществах.

Ранее в законодательстве отсутствовало понятие профессионального стандарта, и это затрудняло разработку и реализацию профессиональных стандартов на практике. Ориентируясь на установленные требования, работодатель сможет формировать кадровую политику, проводить обучение и аттестацию персонала, присваивать тарифные разряды, устанавливать систему оплаты труда и т.д .

2. Каковы цели и задачи введения профстандартов?

Основной целью принятия профстандартов является более детальное урегулирование трудовых правоотношений и актуализация устаревшей нормативной базы. Действующие квалификационные справочники должностей не отвечают современным требованиям, поскольку многие перечисленные в них профессии не применяются, а многие востребованные профессии в них и вовсе не закреплены.

При этом приведение квалификационных справочников должностей в соответствие с современными требованиями нецелесообразно. Таким образом, профессиональные стандарты — это более удобный и детализированный инструмент, определяющий минимальные требования к квалификации работников для занимаемой должности. Новые профессиональные стандарты призваны полностью заменить имеющуюся нормативную базу.

В связи с этим возникают вполне резонные вопросы: обязательно ли применять профстандарты? Каковы нюансы их применения? Как учитываются профессиональные стандарты при разработке должностных инструкций и установлении оплаты труда? Правила разработки, утверждения и применения профстандартов утверждены постановлением Правительства России от 22 января 2013 г. № 23.

3. В каких случаях применяются профстандарты?

Понятие профстандарта как характеристики квалификации, необходимой работнику для осуществления определенного вида профессиональной деятельности, было введено в ТК РФ Федеральным законом от 3 декабря 2012 г. № 236-ФЗ. При этом Правительство РФ своим постановлением от 22 января 2013 г. № 23 утвердило правила разработки, утверждения и применения профессиональных стандартов.

В частности, документом предусмотрено три ключевых направления применения профстандартов: при формировании кадровой политики и в управлении персоналом, при организации обучения и аттестации работников, разработке должностных инструкций, тарификации работ, присвоении тарифных разрядов работникам и установлении систем оплаты труда с учетом особенностей организации производства, труда и управления; при разработке профессиональных образовательных программ; при разработке федеральных государственных образовательных стандартов профессионального образования.

Профстандарты обязательны в случае, когда к квалификации, необходимой работнику для выполнения определенной трудовой функции, установлены требования Трудовым кодексом РФ, федеральными законами, иными нормативными правовыми актами РФ. К примеру, Закон о бухучете устанавливает ряд требований, в частности, к бухгалтеру страховой организации. Он должен иметь высшее образование, стаж работы, связанной с ведением бухучета, составлением бухотчетности либо с аудиторской деятельностью, не менее трех и т.д.

Следовательно, страховые компании с 1 июля 2016 года обязаны применять профстандарт «Бухгалтер» в отношении тех, работников, которые ведут бухучет. При этом профстандарт применяется только в части требований Закона о бухучете.

4. Для кого профстандарты стали обязательными в 2016 году?

Первоначально планировалось сделать профстандарты обязательными для применения в государственных и муниципальных организациях. Этот законопроект о применении профстандартов был внесен на рассмотрение в Госдуму России в мае 2014 года. Однако в процессе обсуждения текст законопроекта о профстандартах был изменен.

В итоге с 1 июля 2016 года в Трудовом кодексе (ТК) появится ст. 195.3 “О порядке применения профстандартов”. Министерство труда РФ утвердило 800 профессиональных стандартов, до конца года их число доведут до 1000, а в течение двух лет разработчики планируют утвердить около 2000 профессиональных стандартов. Под действие закона попадают все — исключений для коммерческих организаций, о которых говорилось на стадии обсуждения законопроекта, не будет. Соблюдать профессиональные стандарты обязаны и госучреждения, и коммерческие, и некоммерческие структуры и индивидуальные предприниматели.

5. Каким образом профстандарты повлияют на сферу образования?
Требования к профессиональным компетенциям, которые содержатся в образовательных стандартах, а также конкретные программы профессионального обучения предполагается формировать на основе соответствующих профстандартов (сейчас закон предусматривает необходимость учитывать положения соответствующих профстандартов при формировании федеральных государственных образовательных стандартов профессионального образования).

При этом будет необходимо в течение года с момента принятия соответствующего закона обновить уже принятые федеральные государственные образовательные стандарты и привести их в соответствие с профстандартами. Предполагается, что порядок разработки и утверждения профстандартов, а также установления тождественности наименований должностей, профессий и специальностей, содержащихся в единых квалификационных справочниках работ и профессий рабочих, должностей руководителей, специалистов и служащих, наименованиям должностей, профессий и специальностей, содержащимся в профстандартах, установит Правительство РФ с учетом мнения Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений.

В свою очередь, Минтруд России сможет давать разъяснения по вопросам применения профстандартов.

Таким образом должна решиться появившаяся в последние годы проблема, когда выпускник учебного заведения обладает одними профессиональными навыками, а работодателю требуются совсем другие. Еще раз напомним, что согласно документу, поправки должны вступить в силу с 1 июля 2016 года.

6. Где можно найти информацию о профессиональных стандартах?

Профстандарты утверждает Минтруд России. Затем они проходят обязательную регистрацию в Минюсте России. Все профессиональные стандарты размещены в специальном реестре, который ведет Минтруд России.

Еще вопросы и ответы по профессиональным стандартам

Вашему вниманию — интервью с Митрофановой Валентиной Васильевной, заместителем Председателя Национального Совета по профессиональным квалификациям в области управления персоналом при Национальном Совете при Президенте РФ по профессиональным квалификациям, учредителем и директором «IPK Group», экспертом по вопросам трудового законодательства и реализации управленческих решений (г. Москва).

— Валентина Васильевна, и первый вопрос: правда ли, что с 1 июля 2016 года трудовая инспекция может оштрафовать, если предприятие не перейдет на профстандарт?

— Прежде всего, хочу уверить читателей: внедрение профстандартов с 1 июля 2016 года — не новость, а данность. Напомню, № 122-ФЗ был принят в мае 2015 года и вступает в действие с 1 июля 2016 года. То есть у нас с вами был целый год, чтобы привести свою работу в соответствие с требованиями профстандарта. Поэтому Минтруд сейчас в полной уверенности, что вся страна активно внедряет профстандарты. А с 1 июля 2016 года уже могут начаться санкции со стороны инспекции труда, которая осуществляет контроль за соблюдением трудового законодательства. Ст. 195.2 и 195.3 ТК РФ говорят нам о том, что если в законе есть квалификационные требования, то применение профстандарта в части этих требований обязательно для каждого работодателя. И здесь нет ни для кого никаких исключений. Кстати говоря, профстандарты внедряются для того, чтобы впоследствии были разработаны образовательные программы, по которым вузы начнут выпускать будущих работников.

Вообще сейчас в практике внедрения профстандартов основная проблема — то, что реестр профстандартов ведется по алфавиту и при этом сам профстандарт — это не должность, а профессия, а работодатели ищут в реестре похожую должность. Мы должны понять, что профстандарт — это не должность и не профессия. Профстандарт — это область деятельности. Например, нас интересует бухгалтер. Тут все просто — профстандарт так и называется «Бухгалтер». Нас интересует «Инженер по охране труда». Его мы найдем в профстандарте «Специалист по охране труда». Нас интересует директор по персоналу — он находится здесь: «Специалист в области управления персоналом». То есть название стандарта не есть название должности. Недавно мы искали профстандарт для мастера строительной компании. В итоге нашли его тут: «Специалист по организации строительства». Мы помним, с мая 2013 года у нас нет должности «Инженер по охране труда». Вместо него — «Специалист по охране труда».

Если нужный профстандарт не принят, вы руководствуетесь ЕТКС.

Вообще название должностей зависит от того, есть ли ограничения. Если позиции в квалификационном справочнике нет, а профстандарт выходит на «новые» профессии, например «Коуч», тогда называем по профстандарту. Ст. 57 ч. 2 ТК РФ определяет понятие трудовой функции. Трудовая функция — это название должности, профессии плюс конкретный вид поручаемой работнику работы. В трудовом договоре в обязательном порядке должны быть прописаны название должности, профессии и конкретный вид работ. Если есть компенсации и льготы, либо другие ограничения, тогда название профессии и должности берем в соответствие с квалификационным справочником или профстандартом.

— Итак, профстандарт: с чего начать?

— Прежде всего, вы должны открыть свое штатное расписание, а также реестр утвержденных профстандартов на сайте Минтруда. И далее искать соответствующий профстандарт под каждую должность вашего штатного расписания. Например, для «айтишников» в области информационных технологий более 27 профстандартов. На вашего внутреннего «айтишника» может ни один стандарт не подойти. Надо открывать и смотреть. Также вы должны иметь четкое представление, по каким профессиям и должностям уже есть профстандарты, и понять, когда будет принят интересующий вас профстандарт. Далее вы должны сверить кадровые документы: штатное расписание, трудовой договор, должностную инструкцию. Начинаем сверять с названием должностей, предложенных внутри стандарта. Ст. 57 ТК РФ говорит нам о том, что если законодательно нет компенсации и льготы или ограничений, то название должности, профессии может браться свое.

Сейчас много отраслевых стандартов по «вредникам», по производству. Итак, мы видим в нашем штатном расписании, например, «Инженер по охране труда». Открываем название должностей в профстандарте, это раздел № 3, и видим название, предложенное профстандартом, «Специалист в области охраны труда». А у нас в штатном — инженер. Что делать? Кстати, в ЕТКС найдете, как эта позиция называется, и сейчас у нас идеальная ситуация, когда нет противоречий с квалификационным справочником. Ваши действия? Никаких вариантов с переименованием должности у нас нет. Мы вводим новую позицию «Специалист по охране труда», исключаем позицию «Инженер по охране труда» и переводим работника на позицию «Специалист по охране труда».
Какие документы вам понадобятся при переводе?
Письменное соглашение к трудовому договору и внесение записи в трудовую книжку работника, а также раздел 3 карточки Т-2. Что делать, если ваш инженер по охране труда ставит руки в боки и говорит: «Я инженером родился, инженером и умру!». Здесь нужно быть внимательным, так как ст. 74 ТК РФ не позволит нам уведомить работника за два месяца. Читаем ч. 1 ст. 74 ТК РФ: «Изменение условий трудового договора по инициативе работодателя в связи с изменениями организационного, технологического характера возможно, кроме трудовой функции». Это прямой запрет, т. е. закон запрещает принудительно менять человеку трудовую функцию. Что такое трудовая функция? Это название должности + вид поручаемой работы. Как поступить? Вы абсолютно спокойно исключаете позиции, которые не включены в ЕТКС, и либо добровольно переводите людей, либо прекращаете с ними трудовой договор по сокращению штата с предоставлением всех установленных законом гарантий и процедуры.

— Если работник не соответствует профстандарту, что делать?

— Организовать обучение. Ст. 196 ТК РФ поясняет, что должен учить работодатель. По факту в статье нет прямой фразы о том, что обучение — за счет средств работодателя, но там указано, что работодатель организовывает обучение. А это значит, что это прямая обязанность работодателя решить вопрос с обучением работников. Сейчас нужно смотреть, какие стандарты приняты, проверять работников, насколько они соответствуют им. Даже если у работодателя сегодня, условно говоря, нет средств на обучение, я рекомендую разрабатывать планы-графики на это обучение, чтобы при проведении проверки можно было говорить о том, что работодатель пытается это нарушение исправить. Не могу сказать, что это избавит от административной ответственности. Если работник не соответствует профстандарту, это в любом случае нарушение. И, тем не менее, поверьте мне, если компания демонстрирует готовность его исправить, у проверяющих будет уже другое отношение.

Если позиции есть в справочнике и в профстандарте, ориентируемся на профстандарт, потому что ЕТКС идет под профстандарт.

— Какие болевые точки ждут работников отдела кадров в 2016 году?

— В 2016 году их будет масса, начиная от «вредников», заканчивая профстандартами. В 2016 году появятся независимые центры оценки квалификации — соискатели начнут приходить к работодателю с сертификатами, в которых будет указано, что он соответствует определенным требованиям конкретного профессионального стандарта. У нас появятся независимые компании, куда можно будет обратиться для оценки своего профессионального уровня. Любой работник или соискатель может сдать экзамен на соответствие требованиям профстандарта и получить сертификат. Это аргументация для соискателей получить желаемое место, и если работодатель внутри себя не хочет проводить аттестацию рабочих мест, он может направить людей в такие независимые центры. Поэтому для работающих ничего не меняется, они как работали, так и будут работать.

Минтруд РФ в один день представил пакет профстандартов в здравоохранении, в том числе “медицинского микробиолога”

Об утверждении профессионального стандарта «Медицинский микробиолог»
http://regulation.gov.ru/Projects/List#npa=86264

Пояснительная записка: здесь в формате ворд, здесь в формате пдф
Тектс профессионального стандарта здесь в формате ворд, здесь в формате пдф

Сроки и ответственные:
Ответственный за разработку Абросимов Валерий Валерьевич
Адрес электронной почты для отправки предложений участниками обсуждений [email protected]
Почтовый адрес для отправки предложений участниками обсуждения
127994, ГСП-4, г. Москва, ул. Ильинка, д. 21
Контактный телефон сотрудника ответственного за разработку 8 (495) 926-9901(1435)
Дата начала общественного обсуждения 27 ноября 2018 г.
Дата окончания общественного обсуждения 11 декабря 2018 г.
Длительность общественного обсуждения 15
ФИО руководителя (заместителя руководителя), принявшего решение об отказе от размещения уведомления Л.Ю.Ельцова
Дата принятия решения об отказе от размещения уведомления 27 ноября 2018 г.
Дата начала независимой антикоррупционной экспертизы: 27 ноября 2018 г.
Дата окончания независимой антикоррупционной экспертизы: 3 декабря 2018 г.
Длительность проведения независимой антикоррупционной экспертизы 7
Адрес электронной почты для получения заключений по результатам проведения независимой антикоррупционной экспертизы [email protected]
Почтовый адрес для получения заключений по результатам проведения независимой антикоррупционной экспертизы
127994, ГСП-4, г. Москва, ул. Ильинка, 21

Об утверждении профессионального стандарта «Специалист по судебно-медицинской экспертизе со средним медицинским образованием»
http://regulation.

gov.ru/Projects/List#npa=86276

Об утверждении профессионального стандарта «Руководитель медицинской организации»
http://regulation.gov.ru/Projects/List#npa=86272

Об утверждении профессионального стандарта «Специалист по организации сестринского дела»
http://regulation.gov.ru/Projects/List#npa=86275

Об утверждении профессионального стандарта «Специалист по оказанию медицинской помощи несовершеннолетним, обучающимся в образовательных организациях»
http://regulation.gov.ru/Projects/List#npa=86274

Об утверждении профессионального стандарта «Специалист по гигиене»
http://regulation.gov.ru/Projects/List#npa=86273

Об утверждении профессионального стандарта «Рентгенолаборант»
http://regulation.gov.ru/Projects/List#npa=86271

Об утверждении профессионального стандарта «Нейропсихолог»
http://regulation. gov.ru/Projects/List#npa=86270

Об утверждении профессионального стандарта «Медицинская сестра-анестезист»
http://regulation.gov.ru/Projects/List#npa=86269

Об утверждении профессионального стандарта «Медицинская сестра по реабилитации»
http://regulation.gov.ru/Projects/List#npa=86268

Об утверждении профессионального стандарта «Медицинский психолог»
http://regulation.gov.ru/Projects/List#npa=86265

Об утверждении профессионального стандарта «Медицинский физик»
http://regulation.gov.ru/Projects/List#npa=86266

Об утверждении профессионального стандарта «Врач-эпидемиолог»
http://regulation.gov.ru/Projects/List#npa=86263

Об утверждении профессионального стандарта «Врач-эндоскопист»
http://regulation.gov.ru/Projects/List#npa=86262

Об утверждении профессионального стандарта «Врач – челюстно-лицевой хирург»
http://regulation. gov.ru/Projects/List#npa=86261

Об утверждении профессионального стандарта «Врач – торакальный хирург»
http://regulation.gov.ru/Projects/List#npa=86260

Об утверждении профессионального стандарта «Врач-трансфузиолог»
http://regulation.gov.ru/Projects/List#npa=86259

Об утверждении профессионального стандарта «Врач-токсиколог»
http://regulation.gov.ru/Projects/List#npa=86258

Об утверждении профессионального стандарта «Врач-радиолог»
http://regulation.gov.ru/Projects/List#npa=86257

Об утверждении профессионального стандарта «Врач-пульмонолог»
http://regulation.gov.ru/Projects/List#npa=86256

Об утверждении профессионального стандарта «Врач-профпатолог»
http://regulation.gov.ru/Projects/List#npa=86254

Об утверждении профессионального стандарта «Врач-пластический хирург»
http://regulation.gov.ru/Projects/List#npa=86253

Об утверждении профессионального стандарта «Врач-колопроктолог»
http://regulation.gov.ru/Projects/List#npa=86252

Об утверждении профессионального стандарта «Врач-диетолог»
http://regulation. gov.ru/Projects/List#npa=86250

Об утверждении профессионального стандарта «Врач-детский гематолог-онколог»
http://regulation.gov.ru/Projects/List#npa=86251

Об утверждении профессионального стандарта «Врач-генетик»
http://regulation.gov.ru/Projects/List#npa=86248

Об утверждении профессионального стандарта «Врач-гематолог»
http://regulation.gov.ru/Projects/List#npa=86247

Об утверждении профессионального стандарта «Врач-гастроэнтеролог»
http://regulation.gov.ru/Projects/List#npa=86246

Об утверждении профессионального стандарта «Врач по рентгенэндоваскулярным диагностике и лечению»
http://regulation.gov.ru/Projects/List#npa=86244

Об утверждении профессионального стандарта «Врач ультразвуковой диагностики»
http://regulation.gov.ru/Projects/List#npa=86245

Об утверждении профессионального стандарта «Врач общей практики (семейный врач)»
http://regulation.gov.ru/Projects/List#npa=86242

Об утверждении профессионального стандарта «Врач по авиационной и космической медицине»
http://regulation. gov.ru/Projects/List#npa=86243

Об утверждении профессионального стандарта «Врач – детский уролог-андролог»
http://regulation.gov.ru/Projects/List#npa=86241

Источник: http://regulation.gov.ru/Projects/

Кодекс этики

– NAHQ

Ознакомьтесь с кодексами этики и поведения специалистов по качеству здравоохранения

Миссия

NAHQ состоит в том, чтобы подготовить скоординированный, компетентный персонал для руководства и повышения качества здравоохранения на всех этапах оказания помощи. NAHQ – единственная организация, которая занимается развитием компетенций в области качества здравоохранения, определяя стандарты качества для профессии. С этой целью чрезвычайно важно, чтобы специалисты по качеству здравоохранения придерживались образцовых стандартов поведения и этики.

Независимо от того, начинаете ли вы работать в сфере качества здравоохранения или думаете о получении статуса Certified Professional in Healthcare Quality®, сейчас самое время ознакомиться с кодексом этики и кодексом поведения для этой профессии.

Требуется для членов NAHQ и кандидатов в CPHQ
Все члены NAHQ и кандидаты в CPHQ для сертификации и повторной сертификации должны прочитать и соблюдать Кодекс этики и Кодекс поведения для специалистов по качеству здравоохранения.

Кодекс этики специалистов по качеству здравоохранения

Введение

Кодекс этики разъясняет роли и обязанности в рамках профессии и предоставляет специалистам рекомендации по решению общих этических вопросов. Все более уважаемое звание сертифицированного специалиста по качеству здравоохранения® и изменения в отрасли здравоохранения вызвали новое понимание важной роли специалиста по качеству здравоохранения.

Этика – это искусство делать выбор, основанный на ценностях. Вопросы соблюдения нормативных требований, как правило, не являются этическими. Профессия предлагает этические принципы, чтобы помочь специалистам в области здравоохранения выполнять свои обязанности как членов профессии. Профессионал, вероятно, руководствуется несколькими этическими кодексами и стандартами практики, которые касаются отрасли, лицензирования, сертификации и взаимоотношений с работодателем. Эти кодексы могут дополнять или противоречить друг другу, требуя от профессионала вынесения суждения о структуре, которая применяется к конкретному этическому вопросу.

Профессиональный специалист по качеству здравоохранения – независимо от его или ее конкретной практики, размера организации или портфеля работ – нацелен на улучшение клинических результатов, сокращение системных потерь и обеспечение взаимодействия и удовлетворения заинтересованных сторон. Эта цель часто, но не всегда, отражается в конкретной качественной роли. Специалист по качеству здравоохранения определяется его или ее целью, а не должностной инструкцией.

Этический кодекс NAHQ информирует лиц, принимающих решения об этических ситуациях в рамках данной роли или отношений.

1. Обязательства специалиста по качеству здравоохранения перед заинтересованными сторонами

Self
Специалисты по качеству здравоохранения работают компетентно и беспристрастно, практикуя в рамках своего образования и опыта. Они выступают за справедливые, прозрачные и согласованные с практикой, основанной на фактах, процессы. Они остаются в курсе отраслевых тенденций и передового опыта.

Получатели медицинских услуг
Специалисты по качеству здравоохранения понимают, что получатели медицинских услуг являются наиболее уязвимыми заинтересованными сторонами в системе.Они относятся к получателям с сочувствием и уважением, уважая их автономию и конфиденциальность. Они поддерживают положительные результаты для здоровья получателей медицинских услуг.

Коллеги
Специалисты по качеству здравоохранения предоставляют консультации. Они поддерживают справедливое и беспристрастное использование влияния для развития отношений сотрудничества.

Работодатели
Специалисты по качеству здравоохранения предоставляют своим работодателям все преимущества своего опыта в соответствии с совокупностью профессиональных знаний.

Провайдеры
Специалисты по качеству здравоохранения выступают за качество и безопасность независимо от медицинских условий. Они облегчают плавный переход между поставщиками услуг и группами поставщиков услуг. Они поддерживают подходы к уходу, которые способствуют правильному вмешательству нужному человеку в нужное время и в нужной обстановке.

Покупатели
Специалисты по качеству здравоохранения стремятся сократить системные отходы среди всех заинтересованных сторон, отстаивая меры и процессы, которые улучшают результаты для здоровья и минимизируют отходы.

Исследователи
Специалисты по качеству здравоохранения моделируют прозрачность и воспроизводимость в своей собственной работе, а также отстаивают и используют методы, основанные на фактах. Они защищают автономию и конфиденциальность субъектов исследования. Они сотрудничают с академиками и учеными-исследователями, уважая права интеллектуальной собственности.

Регуляторы

Специалисты по качеству здравоохранения остаются прозрачными и откровенными с представителями государственных органов, отраслевых регулирующих органов и аккредитационных органов. Они соблюдают правила и стандарты и сообщают важную информацию, когда это необходимо для защиты общественных интересов.

Общественный

Специалисты по качеству здравоохранения работают над улучшением предоставления медицинских услуг и процессов в обществе. Они вовлекают членов сообщества в форумы, которые влияют на системы оказания помощи.

2. Обязательства специалиста по качеству здравоохранения в рамках своей профессии

Аналитика данных о здоровье

Специалисты по качеству здравоохранения, занимающиеся аналитикой данных, следуют передовым методам управления данными и статистической практики.Они обеспечивают справедливое представление результатов запросов на основе данных, воспроизводимость результатов работы и надлежащее раскрытие дефектов и предвзятостей.

Безопасность пациентов

Специалисты по качеству здравоохранения выступают за политики и процессы, которые поддерживают безопасную среду оказания медицинской помощи. Они выступают за процессы, демонстрирующие высокую надежность, минимизирующие дефекты и уменьшающие ущерб для всех заинтересованных сторон.

Улучшение производительности и процессов

Специалисты по качеству здравоохранения, занимающиеся повышением эффективности, используют передовые научные практики, разработанные в рамках установленных стандартов качества.

Медицинское обслуживание населения и переход на другую помощь

Специалисты по качеству здравоохранения, поддерживающие сложные группы населения, выступают за оздоровительные практики в дополнение к лечению заболеваний. Они продвигают вмешательства, которые затрагивают все обстоятельства получателя медицинских услуг.

Проверка качества и подотчетность

Специалисты по качеству здравоохранения выступают за обучение и наставничество для повышения ответственности. Они продвигают прозрачные командные некарательные подходы к смягчению проблем и разрешению споров.

Нормативно-правовая база и аккредитация

Специалисты по качеству здравоохранения добросовестно сотрудничают с регулирующими органами, аудиторами и инспекторами, чтобы способствовать соблюдению соответствующих стандартов и правил.

Руководство

Специалисты по качеству здравоохранения откровенны и прозрачны с командами, которые они возглавляют. Они поощряют конструктивные межпрофессиональные отношения. Они представляют информацию ясным, точным и кратким языком.Они нанимают и наставляют коллег, чтобы сформировать скоординированный и компетентный персонал, соответствующий совокупности профессиональных знаний.

3. Приверженность специалиста по качеству здравоохранения профессии

Свод знаний

Специалисты по качеству здравоохранения поддерживают совокупность знаний посредством тщательного изучения и применения практики, основанной на фактических данных. Они защищают целостность процессов и процедур в рамках совокупности знаний, направляют коллег, не относящихся к профессии, к эффективному использованию инструментов качества и консультируют по вопросам надлежащего применения инструментов качества. Они стремятся полностью понять, как качественные инструменты и процессы применяются в отрасли здравоохранения. Они вносят вклад в совокупность знаний и доказательств, поддерживающих развитие передовой практики.

Непрерывное обучение

Специалисты по качеству здравоохранения развивают свои навыки посредством непрерывного образования, сертификации, профессионального опыта и обучения. Они остаются в курсе отраслевых тенденций. Они ищут новые способы применить совокупность знаний к возникающим проблемам.

Наставничество

Специалисты по качеству здравоохранения продвигают профессию через наставничество, публикации и волонтерство. Они помогают коллегам на разных этапах своей карьеры освоить перевод качественных инструментов в повседневную практику. Они делятся передовым опытом применения совокупности знаний и создают безопасную среду для сотрудничества и обучения.

Кодекс поведения специалистов по качеству здравоохранения

В качестве послов профессии, связанной с качеством здравоохранения, члены Национальной ассоциации качества здравоохранения и обладатели статуса сертифицированного специалиста по качеству здравоохранения (CPHQ) демонстрируют высокие стандарты личного поведения. Они стремятся поднять профессию, моделируя прозрачность, порядочность, справедливость, правдивость и сотрудничество.

Подробнее

На стандарты хорошего поведения влияют корпоративная культура, региональные ценности и личные убеждения. NAHQ поощряет множество способов достижения совершенства, которые актуальны для членов, независимо от их карьерной траектории. Тем не менее, NAHQ ожидает, что участники и сертифицированные специалисты соблюдают Кодекс поведения специалистов по качеству здравоохранения.

Члены Национальной ассоциации качества здравоохранения и обладатели сертификата Certified Professional in Healthcare Quality® должны:

Соблюдайте этический кодекс NAHQ.
Выполняйте свою профессиональную деятельность честно, добросовестно и подотчетно, чтобы поддерживать доверие заинтересованных сторон, как это определено в Этическом кодексе NAHQ.
Воздерживаться от выражения чувств или участия в действиях, которые выставляют сотрудников NAHQ, NAHQ, профессию или ее добровольцев в неправдивом, незаконном или клеветническом свете.
Правдиво и точно укажите свои полномочия, профессиональное образование и опыт.

Соблюдайте права интеллектуальной собственности NAHQ.
Раскрыть фактические или потенциальные конфликты интересов, которые могут возникнуть в контексте любой конкретной возможности волонтерства NAHQ.
Сохраняйте конфиденциальность соответствующей деловой информации, полученной прямо или косвенно в ходе волонтерской работы в NAHQ или участия в мероприятии, связанном с NAHQ.

Все члены NAHQ и кандидаты в CPHQ <ссылка> для сертификации и повторной сертификации должны прочитать и соблюдать Кодекс этики и Кодекс поведения для специалистов по качеству здравоохранения.Несоблюдение Кодекса поведения может привести к процессам проверки, которые приводят (как минимум) к диалогу между коллегами или (максимально) к прекращению членства в NAHQ, аннулированию учетных данных CPHQ или и того, и другого.

Утверждено Советом директоров NAHQ в апреле 2018 года.

Все права защищены. Никакая часть этого не может быть изменена, воспроизведена или использована в любой форме или любыми средствами, электронными или механическими, включая фотокопирование, запись или какие-либо средства системы хранения и поиска информации, без письменного разрешения правообладателя.

Профессиональные стандарты в интересах пациентов

Can Fam Physician. 2017 Февраль; 63 (2): 110.

Статья д-ра Принса в ноябрьском номере журнала Canadian Family Physician : «Законодательное регулирование будущего семейной практики. Опасный переход от непрерывности оказания помощи к непрерывному доступу », ^¹ четко продвигает точку зрения одного врача, не проверяя ее точность в медицинских регулирующих органах по всей стране и не предоставляя медицинским регулирующим органам возможность ответить.

Федерация медицинских регулирующих органов Канады и входящие в нее колледжи не поддерживают многие взгляды, сформулированные в статье доктора Принса, особенно те, которые касаются стандартов и политик, которые мы разрабатываем, и того, как они применяются в различных условиях практики.

Медицинские регулирующие органы должны выполнять свою работу, а именно устанавливать высокие стандарты профессиональной практики в интересах пациентов. Позиция регулирующих органов состоит в том, что врачи несут коллективные, а не индивидуальные обязательства перед своими пациентами, от которых нельзя «отказываться» в нерабочее время. Врачи и другие поставщики медицинских услуг должны иметь возможность общаться друг с другом (например, патолог пытается связаться с семейным врачом по поводу срочных или критических лабораторных результатов) своевременно и эффективно о медицинских потребностях конкретного пациента, особенно в экстренных ситуациях.

Кроме того, Федерация медицинских регулирующих органов Канады и ее члены задаются вопросом, что означает «рецензирование», связанное с такого рода комментариями. Как Канадский семейный врач определяет и применяет термин экспертная оценка? Не следует ли включать «подтверждение источника» всей информации, например, путем обращения в медицинские регулирующие органы? Это, вероятно, привело бы к более сбалансированной перспективе.Например, мы заметили, что основное внимание было уделено Заявлению 190 Манитобы, которое было официально отменено в декабре 2015 года. Звонок в Колледж врачей и хирургов Манитобы быстро привел бы к получению последней информации о новом направлении и предстоящем демонстрационный проект в этой юрисдикции.

Сноски

Конкурирующие интересы

Д-р Зиомек является президентом Федерации медицинских регулирующих органов Канады и регистратором Коллегии врачей и хирургов Манитобы.

Справка

1. Князь Г.Д. Законодательная защита будущего семейной практики. Опасный переход от непрерывного ухода к постоянному доступу. Может Фам Врач. 2016; 62: 869–71. (Eng), e642–4 (Fr). [PubMed] [Google Scholar]

Стандарты для персонала здравоохранения

Нормативные стандарты – это стандарты, разработанные отдельными законодательные регулирующие органы для входа в их частные профессиональные регистры.

Эти стандарты отражают минимальный стандарт, который может быть ожидается от данного профессионала в зависимости от его пригодности к практике стандарты, защищающие общественность.

Законодательный регулирующий орган отвечает за защиту общественность, устанавливая стандарты для выхода на профессиональную регистр. См. Список профессий, регулируемых законом.

Профессиональные стандарты

Профессиональные стандарты разрабатываются отдельными специалистами органы и другие группы с особыми интересами (например, медицинские, Королевские колледжи медсестер и акушерок для штатных сотрудников регулируемые и другие профессиональные группы здравоохранения).

Профессиональные стандарты часто дополняют нормативные стандарты, или они могут быть альтернативой установленным законом нормативным стандартам где не существует установленного законом регулирующего органа.Например, персонал в настоящее время не регулируется законодательными механизмами (такими как через Генеральный медицинский совет для врачей, и Совет акушерок для медсестер и акушерок и здравоохранения Совет по профессиям для смежных специалистов здравоохранения) может быть поддерживаются профессиональными стандартами, установленными профессиональным body (см. список профессий, не регулируемых законом) или National Профессиональные стандарты , например, производимые Навыки для здоровья .В сфере здравоохранения пациент контактирует с большим и разнообразным количеством медицинских учреждений профессионалы.

Проверка регулирующих органов

Также контролируется деятельность регулирующих органов. Этот осуществляется через работу Совета по регулированию в сфере здравоохранения. Превосходство (CHRE). Миссия CHRE:

Защита общественных интересов
Содействовать передовой практике регулирования и
Progress: совершенство нормативных требований для медицинских работников

Узнайте больше о CHRE по адресу: www. chre.org.uk

Текущая политика регулирования медицинских профессий изложена в Командном документе Великобритании «Обеспечение высокого качества, автономии и ответственности для медицинских работников (Великобритания), социальных работников (Англия) и социальных работников (Англия)». Этот документ подтверждает, что регулирование должно осуществляться на всей территории Великобритании и учитывать переданные требования.

Глава 2: Профессионализм в уходе за пациентами

Авторы главы: Майкл А.Бароне, Мэриленд, и Джозеф Гилхули, Мэриленд

Конкретные цели данной главы:

Опишите профессиональные обязанности врачей, когда они ухаживают за своими пациентами.
Приведите примеры такого профессионального поведения, а также упущений в профессиональном поведении, дополняя его Проект «Веха в педиатрии» ¹; и
Предоставьте несколько упражнений, которые можно использовать в обсуждениях со стажерами о многих аспектах профессионализма, связанных с повседневной клинической помощью.

Уход за пациентом – основная компетенция врача. Обеспечение ухода за пациентами с пониманием профессиональной ответственности и поведения – это основа того, что общество ценит в «хорошем докторе». Каждый студент-медик, резидент, коллега или пациент может привести примеры врачей, которыми они восхищаются из-за оказываемой ими помощи и их манеры оказания этой помощи. Однако отдельные компоненты профессионализма в клинической помощи часто не идентифицируются. «Прикроватная манера» – то, как врач идентифицирует себя, разговаривает с семьей пациента и сочувствует ей, – очень важна.Но чутких, заботливых отношений недостаточно. Врач, которого любят пациенты, но который оказывает помощь на основе неподтвержденной анекдотической информации, не оказывает профессиональной клинической помощи. Точно так же врач, чьи управленческие решения основаны на самой последней информации, основанной на фактах, не оказывает профессиональной помощи, если эта помощь своевременно не задокументирована в электронной медицинской карте или если не соблюдается конфиденциальность защищенной медицинской информации.

Следующие компоненты из Устава врача Американского совета по внутренней медицине ² относятся к профессионализму в уходе за пациентами:

Приверженность профессиональной компетентности – Достижение и поддержание компетентности предполагает стремление к непрерывному обучению и поддержанию клинических и командных навыков.Профессионализм – одна из областей компетенции, определенных Советом по аккредитации последипломного медицинского образования (ACGME) и Американским советом по медицинским специальностям (ABMS), но важно признать, что недостатки в любой из других областей (уход за пациентами, медицина) знания, обучение на основе практики, навыки межличностного общения и общения, а также системная практика) также отражают отсутствие профессиональной приверженности.
Честность по отношению к пациентам – Честность по отношению к пациентам и их семьям требует не только правдивого информирования их об их состоянии (или состоянии их ребенка) и о лечении, которое вы рекомендуете, но и информировании их о потенциальных побочных реакциях на лечение и врачебных ошибках. могут ли эти ошибки причинить реальный вред.
Приверженность к конфиденциальности пациента – Доверие и уверенность пациентов и их семей зависят от их знания о том, что врач будет хранить информацию о пациентах. В некоторых ситуациях – например, при охране сексуального здоровья подростков – конфиденциальность может быть сохранена, даже если пациент несовершеннолетний. Врач должен знать законы о конфиденциальности между врачом и пациентом в своей сфере деятельности. Электронная медицинская карта представляет собой уникальную проблему для сохранения конфиденциальности, и для обеспечения безопасности доступа необходимо соблюдать протоколы.Хотя конфиденциальность иногда должна уступать первостепенным соображениям общественного благосостояния (например, когда может быть причинен вред пациенту или другим лицам), пациент и / или его семья должны быть проинформированы о намерении передать клинические данные соответствующим органам.
Приверженность поддержанию надлежащих отношений с пациентами – Пациенты и их семьи зависят от знаний и решений врача. Их уязвимость и зависимость не должны использоваться.Следует поддерживать соответствующие эмоциональные, физические и финансовые границы между врачами и их пациентами и их семьями.
Приверженность повышению качества помощи – Непрерывное улучшение помощи включает не только постоянный, информированный обзор медицинской литературы и поддержание клинической компетентности, но также работу с коллегами, системами здравоохранения и другими специалистами для повышения безопасности пациентов. Это достигается за счет предоставления высококачественной медицинской помощи, уменьшения количества медицинских ошибок, повышения доступности и эффективности медицинской помощи, сведения к минимуму чрезмерного и недостаточного использования медицинских ресурсов и улучшения показателей здоровья.

Педиатрические компетенции, наиболее актуальные для данной области профессионализма:

Уход за пациентами
- Организуйте и расставьте по приоритетам обязанности для обеспечения безопасного, эффективного и действенного ухода за пациентами.
- Опросите пациентов и их семьи об особенностях состояния здоровья, по поводу которого они обращаются за помощью, с особым вниманием к поведенческим, психосоциальным, средовым и семейным коррелятам болезни.
- Консультирование пациентов и их семей.
Обучение и совершенствование на основе практики
- Определите сильные стороны, недостатки и ограничения в собственных знаниях и опыте.
- Определите и выполните соответствующие учебные действия, чтобы направлять личное и профессиональное развитие.
- Участвовать в обучении пациентов, семей, студентов, резидентов и других медицинских работников.
Навыки межличностного общения и общения
- Продемонстрировать проницательность и понимание эмоций и человеческой реакции на эмоции, что позволяет надлежащим образом развивать человеческие взаимодействия и управлять ими.
Профессионализм
- Профессионализация
- Профессиональное поведение
- Гуманизм
- Культурная компетентность
Системная практика и улучшение
- Включите соображения осведомленности о затратах и анализа риска и пользы при оказании помощи пациентам и / или населению, если это необходимо.
- Защитник качественного ухода за пациентами и систем ухода за пациентами.
Личностное и профессиональное развитие
- Развивайте способность использовать самосознание знаний, навыков и эмоциональных ограничений, чтобы вести себя надлежащим образом при поиске помощи.
- Управляйте конфликтом между личными и профессиональными обязанностями.
- Демонстрируйте надежность, позволяющую коллегам чувствовать себя в безопасности, когда кто-то несет ответственность за заботу о пациентах.
- Демонстрируйте уверенность в себе, которая помогает пациентам, семьям и членам медицинского персонала чувствовать себя непринужденно.

Поведенческие утверждения

Параметры профессионализма, связанные с уходом за пациентами, перечисленные выше, определяют общие цели. В обсуждениях со стажерами может быть полезно определить конкретные модели поведения или практики, которые демонстрируют профессионализм в этой области, а также другие виды поведения или практики, которые могут свидетельствовать о упущении профессионализма.

Примеры примерного профессионального поведения

Демонстрирует подотчетность, ответственность и уважение к пациентам и их семьям, включая надлежащее вербальное и невербальное общение
Оптимизирует комфорт и конфиденциальность пациентов при выполнении анамнеза и физического осмотра или процедуры
Ведение полных и своевременных медицинских записей и корреспонденции, а также защита конфиденциальности пациента
Взаимодействует с коллегами, поставщиками медицинских услуг, пациентами и семьями для обеспечения безопасной и эффективной помощи
Обеспечивает лечение всех пациентов с учетом культурных особенностей
Признает ограниченность обучения и опыта и обращается за соответствующей помощью
Доступ к имеющейся информации для поддержки принятия клинических решений
Отвечает на конструктивную обратную связь и демонстрирует приверженность постоянному профессиональному развитию
Признает ошибки в оказании медицинской помощи; раскрывает их коллегам, пострадавшим (или потенциально пострадавшим) пациентам и ответственным органам; и принимает меры для предотвращения ошибок в будущем
Демонстрирует подходящие границы для взаимоотношений с пациентом

Примеры нарушений профессионального поведения

Обеспечивает неконтролируемый уход за младенцем, ребенком или подростком без предыдущего опыта или обучения соответствующим навыкам
Исключает родителей или других лиц, осуществляющих уход, от участия в управлении болезнью их ребенка, если для этого нет уважительной причины
Обеспечивает лечение, не соответствующее передовой практике или доказательствам, без обоснования
Документирует информацию, которая неточно описывает состояние пациента или предоставленную помощь
Умышленное искажение клинических данных при общении с другими поставщиками медицинских услуг
Невозможность проконсультироваться с руководителем или клиницистом, более опытным в решении проблем, с которыми сталкиваются
Предоставляет льготное лечение определенным пациентам или семьям в ущерб другим, исходя из соображений, отличных от клинической необходимости и доступного лечения
Не признает и не приносит извинения за невежливость или ошибки в обращении или суждении
Не отвечает или ненадлежащим образом задерживает ответ на запрос семьи или других специалистов (медсестра, социальный работник, коллега врача) об оказании помощи пациенту, за которого он / она несет ответственность
Участвует в физическом или словесном оскорблении коллег, сотрудников, пациентов или членов семьи

Профессионализм преподавателей

Цели обучения для слушателей

Определите случаи, когда личные обстоятельства могут противоречить профессиональным ценностям.
Опишите профессиональные обязанности по отношению к пациентам, семьям и коллегам.
Опишите, как поведение человека может служить примером для коллег.
Продемонстрируйте, что профессионализм подразумевает широкий круг обязанностей перед человеком, его коллегами, пациентами, учреждением и обществом.
Продемонстрировать понимание того, что приверженность профессиональному поведению и профессиональному развитию проявляется на протяжении всей карьеры.

Упражнения на рефлексию

Эти рефлексивные упражнения можно использовать для индивидуального размышления о проблемах профессионализма или можно изменить и обсудить в рамках более широкой групповой встречи.

После обсуждения профессиональных обязанностей врачей попросите своих слушателей написать на одной странице или меньше инцидент, в котором им было предложено принять решение, предполагающее профессионализм в уходе за пациентами.
Попросите своих слушателей описать инцидент, в котором они наблюдали образцовое профессиональное поведение со стороны одного из своих коллег.
Используя любую из приведенных ниже виньеток, попросите своих учеников описать аналогичную реальную ситуацию. Попросите их определить противоречивые ценности и то, что они узнали из ситуации.

Примечание. Принимая во внимание различные компетенции и этапы профессионализма, обсудите виньетки с точки зрения разных уровней подготовки по континууму (студенты, младший ординатор, старший ординатор, лечащий врач). Какого поведения можно ожидать от профессионалов разного уровня в этих эпизодах?

Глава 2 Виньетки – Профессионализм в уходе за пациентами

Приведенные ниже виньетки были разработаны для использования в небольших группах, чтобы помочь стимулировать дискуссии по вопросам, касающимся профессионализма.Медицинским педагогам рекомендуется расширять их, чтобы отразить местные проблемы и опыт.

Виньетка 1 – Надежность

Вы находитесь на обходе, и здесь присутствует один из студентов-медиков. Студент очень много работал и хорошо справлялся. Слушатель спрашивает студента о результатах лабораторного теста, который студент должен был проверить. Вы знаете, что у ученика еще не было возможности получить результаты теста, но ученик отвечает, говоря, что тест прошел нормально.