Работа медсестры в стоматологическом кабинете: Работа медсестрой в стоматологии в Казани с полной занятостью

Содержание

Обязанности медсестры в стоматологии терапевтической

Медицинская сестра стоматологического отделения несет ответственность: 6. За недобросовестное и несвоевременное выполнение пунктов данной инструкции. За нарушение трудовой дисциплины и правил медицинской этики. За невыполнение требований директивных документов. За сохранность медицинской формы, полученной в клинике.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Подготовка кабинета к приему пациента

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему – обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте.

Это быстро и бесплатно!

Обязанности медсестры в стоматологическом кабинете ортопедии

Назначается и увольняется главным врачом в соответствии с действующим законодательством. Содержит помещение, инвентарь, оборудование кабинета в должном порядке, проводит ежедневную влажную уборку помещения. Моет грязные медицинские инструменты, готовит их для сте- рилизации. В необходимых случаях сопровождает больных после лечения в отделения. Непосредственно подчиняется медицинской сестре кабинета.

В своей работе руководствуется приказами и распоряжениями вы- шестоящих должностных лиц, настоящей инструкцией. Повышать свою квалификацию систематически посещая занятия, организуемые в больнице для младшего медицинского персонала.

Получать информацию, необходимую для выполнения своих обя- занностей. Вносить предложения врачу-стоматологу, медицинской сестре стоматологического кабинета по вопросам улучшения условий своего труда.

Соблюдает правила техники безопасности, охраны труда и внутреннего трудового распорядка больницы. О том, как составляется и какие положения содержит грамотно составленная должностная инструкция для работников этой профессии, и пойдет речь в нашей статье. В чем состоят должностные обязанности санитарки санитара? Кратко о должностной инструкции для санитарки Основные должностные обязанности санитарки поликлиники Основные должностные обязанности палатной и операционной санитарки в больнице Правила оформления и применения должностной инструкции Санитары и санитарки — это младший медицинский персонал, выполняющий вспомогательные трудовые функции в медицинском учреждении.

Как правило, должностные обязанности санитарок состоят: Конкретный перечень должностных обязанностей работника этой специальности зависит от направления деятельности отделения, к которому он прикреплен хирургическое, рентгенологическое, пульмонологическое и характера медицинского учреждения больница, поликлиника и т.

Ознакомиться с кругом своих полномочий и обязанностей каждый сотрудник может в своей должностной инструкции. Должностные инструкции каждое учреждение разрабатывает и утверждает самостоятельно, исходя из особенностей работы как всей организации, так и конкретных специалистов. Однако структура этого рода документов, как правило, остается неизменной, так как выработанная многолетней практикой делопроизводства схема позволяет учесть все ключевые моменты функционирования санитарки в любом медучреждении.

Стандартная форма должностной инструкции санитарки включает в себя следующие разделы: Поскольку санитарка выполняет простые трудовые функции, кандидату на эту должность достаточно иметь аттестат об окончании средней школы, хотя иногда может потребоваться и свидетельство о прохождении специальных курсов.

Необходимый опыт работы зависит от разряда оплаты труда специалиста и может как не требоваться вовсе, так и составлять от 1 года до 2 лет. Чем подробнее и четче будут определены должностные обязанности сотрудника в соответствующем разделе его должностной инструкции, тем проще будет ему работать и тем эффективнее он сможет их выполнять. Конкретный перечень должностных обязанностей санитарки каждого отдельного медучреждения зависит от участка работы, порученного ей, а также направления деятельности учреждения, однако есть и общий круг должностных обязанностей, характерный для всех работников этой специализации.

К таким обязанностям можно отнести: Работая над составлением должностной инструкции, нужно учитывать не только особенности трудовой деятельности сотрудника, которые влияют на содержание, но и правила внешнего оформления данного документа. В нашей больнице переводят санитарок в прочий персонал,а вернее в уборщиц служебных помещений. Я работаю в отделении диализа и экстракорпаральных методов лечения санитарной,а в следующем месяце переводят в уборщиц служебных помещений. Наше отделение относится к хирургическому профилю и у нас режимные кабинеты,имеем ли мы будучи просто уборщицами, обрабатывать медобородувания в том числе аппарат искусственная почка,соприкасаться к биологическим отходам класса “Б” и вообще непосредственно помогать медицинским сестрам?

Наше выше стоящее руководство говорит что наши обязанности так и останутся даже если мы перейдём в уборщиц? Должностная инструкция — это главный документ сотрудника на любой должности.

Здесь указываются все его основные обязанности, которые он должен выполнять на своём рабочем месте в зависимости от характера занимаемой должности и специфики деятельности работодателя. Работодатель обязан ознакомить соискателя с этим документом ещё до того, как будет подписан трудовой договор.

Ознакомившись с инструкцией, работник должен поставить свою подпись на последнем листе. Это говорит о том, что свои должностные обязанности он знает и будет неукоснительно их соблюдать. Только при наличии подписи сотрудника его можно привлечь в дисциплинарной ответственности за невыполнение своих должностных обязанностей. Составляется инструкция специалистами кадрового и юридического отделов. В документе необходимо отразить все нюансы данной должности.

Выполнять работу сверх своих обязанностей, указанных в должностной инструкции, ни один работник не должен. Санитарка относится к младшему медицинскому персоналу. Общая часть Основными задачами медицинской сестры стоматологического кабинета являются выполнение лечебно-диагностических назначений Врача-стоматолога и помощь ему в организации специализированной Медицинской помощи населению, проживающему в районе деятельности Поликлиники, а также рабочим и служащим прикрепленных предприятий.

Назначение и увольнение медицинской сестры стоматологического Кабинета осуществляется главным врачом поликлиники в соответствии С действующим законодательством. Строго следить за сохранением этикеток на флаконах. Участвовать в проведении санитарно-просветительной работы Среди больных. Систематически повышать свою квалификацию путем изучения Соответствующей литературы, участия в конференциях, семинарах. Права Медицинская сестра стоматологического кабинета имеет право: – предъявлять требования администрации поликлиники по созданию необходимых условий на рабочем месте, обеспечивающих качественное выполнение своих должностных обязанностей; – принимать участие в совещаниях собраниях при обсуждении Работы стоматологического кабинета; – получать необходимую информацию для выполнении своих функциональных обязанностей от врача-стоматолога, старшей медицинской Сестры отделения ответственной по кабинету , главной медицинской Сестры; – требовать от посетителей соблюдения правил внутреннего распорядка поликлиники; – овладевать смежной специальностью; – давать указания и контролировать работу младшего медицинского персонала стоматологического кабинета; – повышать свою квалификацию на рабочих местах, курсах усовершенствования в установленном порядке.

Оценка работы и ответственность Оценка работы медицинской сестры стоматологического кабинета Проводится врачом-стоматологом, главной старшей медицинской Сестрой на основании учета выполнения ею своих функциональных Обязанностей, соблюдения правил внутреннего распорядка, трудовой Дисциплины, морально-этических норм, общественной активности. Медицинская сестра стоматологического кабинета подчиняется Непосредственно врачу-стоматологу и работает под его руководством.

Стерилизовать и раскладывать инструменты на стерильном Столе. Помогать врачу на приеме в подготовке пломбировочного материала, при проведении различных манипуляций. Соблюдать правила пользования оборудованием, инструментарием, нормы расходования медикаментов, пломбировочного материала. Следить за исправностью электромеханического оборудования, При возникновении неисправности отключать его от сети и ставить в Известность администрацию.

Медицинская сестра стоматологического кабинета несет ответственность за нечеткое и несвоевременное выполнение всех пунктов Данной инструкции. В своей работе медицинская сестра стоматологического кабинета Руководствуется настоящей должностной инструкцией и другими официальными документами. Обязанности Для выполнения своих функций медицинская сестра стоматологического кабинета обязана: 1. Проверять перед началом работы исправность бормашины. Виды персональной ответственности определяются В соответствии с действующим законодательством.

Правовые и должностные отношения на предприятиях и в организациях закрепляются документально и определяют не только общую деятельность организации и ее направленность, но и конкретный сегмент обязанностей для каждого принятого сотрудника. Основополагающим документом, прописывающим обязанности и налагающим ответственность на сотрудников, является должностная инструкция.

Работа санитарки палатной, также как и обязанности других сотрудников медицинских учреждений, координируется и закрепляется внутренним нормативным документом. Должностная инструкция санитарки палатной разрабатывается непосредственно в медицинском учреждении и адаптируется под нужды конкретной поликлиники, больницы или аптеки.

Обычно при принятии на работу младшему медицинскому персоналу не выставляется требований к образованию и стажу.

Претендент лишь должен понимать функции, возложенные на палатный персонал. Если вновь принятый никогда не работал ранее на такой работе, то с ним проводится индивидуальная подготовка в виде обязательных курсов или методом стажировки. Должностная инструкция санитарки поликлиники и должностная инструкция санитарки стоматологического кабинета имеют функциональные отличия друг от друга, но в общем смысле имеют равные обязанности.

Так как младший медицинский персонал в основном отвечает за поддержание чистоты в помещениях и на территории, то ему вменяется наличие базовых знаний по данному направлению. Палатный персонал обязан знать санитарные нормы, нормы личной и коллективной гигиены, правила ОТ и ПБ. В непосредственной работе необходимы знания по назначению моющих средств и способу их приготовления. В зависимости от места непосредственной работы палатного персонала разнятся обязанности.

Общие требования сохраняются, но в инструкции отражаются и отличия. Работа в хирургическом, терапевтическом отделении или операционной вменяет в обязанности палатного персонала не только общую работу по обслуживанию и уходу за помещением, но и замену постельного белья, его транспортировку к прачечной, уход за больными в виде вынесения и подачи судна, а также его дезинфекции. А вот работая в стоматологическом кабинете или рентгенкабинете, санитарка имеет следующие должностные обязанности: Независимо от того работает палатный персонал в стационаре больницы, исследовательской лаборатории или доме-интернате, санитарка имеет право на бесплатное обеспечение спецодеждой и средствами работы.

Палатная санитарка может обращаться за помощью или разъяснениями, как к младшим медицинским работникам, так и к старшим. Также она имеет право на внесение предложений по своей работе и должна оповещаться обо всех проектах, несущих в себе информацию о ее непосредственных обязанностях. Санитарка несет ответственность за недобросовестное исполнение своих обязанностей и может быть привлечена к ответственности за халатность, повлекшую за собой ряд последствий.

На палатный персонал возлагается ответственность за несоблюдение правил охраны труда и пожарной безопасности и умышленно совершенные ошибки. Палатный персонал отвечает за сохранность имущества и инвентаря, а в случае его поломки или утери, несут материальную ответственность. В зависимости от места труда, в инструкции прописываются условия работы младшего персонала. Как и для других работников, график рабочего времени прописывается в правилах внутреннего трудового распорядка, а ссылку на ПВТР делают в настоящем документе.

Подписка на рассылку “Должностная инструкция санитарки в стоматологическом кабинете” Рассылка выходит раз в сутки и содержит список программ из Налоговое право перешедших в категорию бесплатные за последние 24 часа. Чтобы оставить комментарий Вы должны быть зарегистрированны на сайте. О сайте. Для авторов. Реклама на сайте. Facebook 1. Написать комментарий. Или Вы можете войти через:. Какая будет пенсия. Ндс с физических. Испытательный срок. Образец приказа. Можно ли получить.

Могут ли оспорить. Ветеран труда федерального. Реорганизация школы. О сайте Для авторов. О сайте Для авторов Реклама на сайте.

Работа медсестры стоматологической хирургии

За нарушения, допущенные в процессе осуществления своей деятельности — в пределах, определенных действующим административным, уголовным и гражданским законодательством РФ. За ошибки, повлекшие за собой тяжкие последствия причинение вреда здоровью людей , — в пределах действующего административного, уголовного и гражданского законодательства. Работа стоматологического кабинета организована в две смены. Прием пациентов проводится в том числе и по обращению, направлениям городских стоматологических поликлиник и стоматологических отделений поликлиник общего профиля.

Инфо Медицинская сестра стоматологического отделения несет ответственность: 6. За недобросовестное и несвоевременное выполнение пунктов данной инструкции.

Медсестра — один их важнейших сотрудников стоматологического кабинета. Она помогает врачу в проведении лечения и диагностики, готовит кабинет к началу приема и убирает его после завершения рабочей смены. В статье расскажем о роли медсестры в стоматологии и ее обязанностях, а также перечислим основные пункты ее должностной инструкции. Скачайте готовую должностную инструкцию медсестры стоматологического кабинета.

Обязанности медсестры стоматологического кабинета

Описание работодателя: Требования:наличие сертификата “мед сестра в стоматологии” если есть и “рентгенология” Обязанности:дезинфекция, стерилизация. Нижний Новгород — adzuna ru: 12 часов назад. Должностные обязанности: Проведение исследований пациентам без поиска на современном оборудовании производителей Planmeca Финляндия , Vatech Ю. Корея ; работа с… Полное описание. HeadHunter , Нижний Новгород — neuvoo. Медсестра В стоматологии. Ваши обязанности: – помощь врачу-стоматологу подготовка рабочего места, пломбировочного материала, выполнение поручений врача ; – обработка стоматологического… Полное описание.

Роль медсестры в стоматологии

Должностная инструкция медицинской сестры стоматологического кабинета [наименование организации, предприятия и т. N н, и иных нормативно-правовых актов, регулирующих трудовые правоотношения.

С ним Вы сможете претендовать на более высокооплачиваемые вакансии медсестры и сделать карьеру в стоматологическом учреждении. Обеспечивает своевременное получение медикаментов и инструментария по требованиям палатных сестер и контролирует соответствующее их распределение и расход. Проверяет наличие и своевременное оформление установленной документации выписываемых из отделения больных. Ведет строгий учет получения, хранения, расходования наркотиков, ядов, сильнодействующих средств и других медикаментов.

Приказы в стоматологии для медсестры

О них должна помнить современная медсестра, применяя их на практике. Должностные обязанности медсестры стоматологического кабинета: общие, специфические, административные Существует должностная инструкция медсестры стоматологического кабинета. Она обязана работать в соответствии со следующими требованиями: Медсестра стоматологического кабинета имеет определенные обязанности административного характера: Специфические функциональные обязанности медсестры стоматологического кабинета Должностная инструкция медсестры может быть различной. Осуществляет стерилизацию медицинских инструментов, перевязочных средств и предметов ухода за пациентами.

Работа на приеме До начала приема подготавливаю кабинет к работе: готовлю бланки для направлений, амбулаторные карты, подклеиваю результаты анализов в амбулаторные карты. В манипуляционной по две раковины для рук, для инструментария с локтевым краном. Медицинская сестра работает под руководством врача уролога, главной и старшей медицинской сестры поликлиники. Во время приема веду журнал учета принятых больных, учёта манипуляций, заполняю статистические талоны. Поликлиническая работа медицинской сестры урологического кабинета заключается в следующем: – Подготовка рабочего места.

Роль медсестры в детском стоматологическом кабинете

Подруга бывшая работает медсестрой в стоматологии, очень устаёт и уйти оттуда не может никак. Моя мама в детской поликлинике стоматологом работает. И у медсестер, и у врача—стоматолога работы выше крыши, народу много, зарплата маленькая, медсестрам там приходится даже кабинет мыть, так как санитарок не хватает. Вот Это грустно. ТОП-5 самых важных статей для руководителя: Ее обязанности зависят от количества персонала в медучреждении. Для качественного осуществления деятельности медсестра должна иметь соответствующие личностные качества, знать нормы действующего законодательства и работать в соответствии с медицинской этикой. Требование 2.

Обязанности медсестры в стоматологии в ортопедии И. О. руководителя или иногодолжностного.

Стоматологическая медсестра обязанности

Здесь можно найти учебные материалы, которые помогут вам в написании курсовых работ , дипломов , контрольных работ и рефератов. Так же вы мажете самостоятельно повысить уникальность своей работы для прохождения проверки на плагиат всего за несколько минут. Логин :.

Работа медсестры в стоматологическом кабинете обязанности

Скачать Новые материалы. Содержание Анатомия, гистология и физиология твердых тканей зуба. Болезни зубов некариозного происхождения Кариес зубов.

В кабинете терапевтической стоматологии проводится лечение кариеса зубов, его осложнений, некариозных поражений зубов, лечение заболеваний пародонта при отсутствии в штате поликлиники должности пародонтолога , слизистой оболочки. Лечение кариеса возможно консервативными методами когда не производится препарирования твердых тканей, и восстановление структуры производится с помощью специальных реминерализующих средств и хирургическим методом когда под анестезией производится препарирование твердых тканей с последующим пломбированием дефекта. Лечение осложнений кариозного процесса предусматривает удаление всех измененных твердых тканей, сосудисто-нервного пучка или распада пульпы из корневых каналов, медикаментозно-инструментальная обработка корневых каналов с последующим пломбированием их и дефекта коронковой части зуба. Лечение некариозных поражений предусматривает в одних случаях применение консервативных методов с использованием реминерализующих средств, в других случаях пломбирование дефектов, в третьих случаях показаны не терапевтические мероприятия, а протезирование.

Бесплатная юридическая помощь 2. Ведет медицинскую документацию. Инфо Подготавливает перед амбулаторным приемом врачей-стоматологов рабочие места, контролирует наличие в необходимом количестве медицинского инструментария боры, каналонаполнители и др. Проверяет перед началом работы исправность бормашины и другого оборудования.

Что должна уметь медсестра стоматологии. Должностная инструкция медицинской сестры стоматологического кабинета. Генеральная уборка как обязанность медсестры стоматологического кабинета

Должностная инструкция медицинской сестры стоматологического кабинета [наименование организации, предприятия и т. п.]

Настоящая должностная инструкция разработана и утверждена в соответствии с положениями , Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел “Квалификационные характеристики должностей работников в сфере здравоохранения”, утвержденного Приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 23 июля 2010 г. N 541н, и иных нормативно-правовых актов, регулирующих трудовые правоотношения.

1. Общие положения

1.1. Медсестра стоматологического кабинета относится к категории специалистов и непосредственно подчиняется [наименование должности непосредственного руководителя].

1.2. На должность медсестры стоматологического кабинета принимается лицо, имеющее среднее профессиональное образование по специальности “Лечебное дело”, “Акушерское дело”, “Сестринское дело” и сертификат специалиста по специальности “Сестринское дело”, “Общая практика”, “Сестринское дело в стоматологии” без предъявления требований к стажу работы.

1.3. Медсестра стоматологического кабинета должна знать:

Конституцию Российской Федерации;

Законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации в сфере здравоохранения;

Теоретические основы сестринского дела;

Основы лечебно-диагностического процесса, профилактики заболеваний, пропаганды здорового образа жизни;

Правила эксплуатации медицинского инструментария и оборудования;

Статистические показатели, характеризующие состояние здоровья населения и деятельность медицинских организаций;

Правила сбора, хранения и удаления отходов медицинских организаций;

Основы валеологии и санологии;

Правила ведения учетно-отчетной документации кабинета, основные виды медицинской документации;

Медицинскую этику;

Психологию профессионального общения;

Основы трудового законодательства;

Правила внутреннего трудового распорядка;

Правила по охране труда и пожарной безопасности.

2. Должностные обязанности

Медсестра стоматологического кабинета:

2.1. Осуществляет стерилизацию медицинских инструментов, перевязочных средств и предметов ухода за пациентами.

2.2. Ассистирует при проведении врачом лечебно-диагностических манипуляций и малых операций.

2.3. Проводит подготовку рабочего места врача-стоматолога перед приемом пациентов.

2.4. Проверяет перед началом работы исправность бормашины и иного электрооборудования.

2.5. Проводит подготовку пациентов к различного рода исследованиям, процедурам, операциям, к амбулаторному приему врача-стоматолога.

2.6. Помогает врачу-стоматологу на приеме в подготовке пломбировочного материала.

2.7. Обеспечивает выполнение врачебных назначений.

2.8. Осуществляет учет, хранение, использование лекарственных средств.

2.9. Ведет персональный учет, информационную (компьютерную) базу данных пациентов.

2.10. Ведет медицинскую документацию.

2.11. Проводит санитарно-просветительную работу среди пациентов по профилактике заболеваний, пропаганде здорового образа жизни.

2.12. Осуществляет сбор и утилизацию медицинских отходов.

2.13. Осуществляет мероприятия по соблюдению санитарно-гигиенического режима, правил асептики и антисептики, условий стерилизации инструментов и материалов.

2.14. [Другие должностные обязанности].

3. Права

Медсестра стоматологического кабинета имеет право:

3.1. На все предусмотренные законодательством социальные гарантии.

3.2. Вносить предложения вышестоящему руководству по совершенствованию своей работы.

3.3. Требовать от руководства организации оказания содействия в исполнении своих профессиональных обязанностей и осуществлении прав.

3.4. Получать информацию и документы, необходимые для выполнения своих должностных обязанностей.

3.5. Повышать свою профессиональную квалификацию.

3.6. [Иные права, предусмотренные Трудовым законодательством ].

4. Ответственность

Медсестра стоматологического кабинета несет ответственность:

4.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией, – в пределах, определенных действующим трудовым законодательством РФ.

4.2. За причинение материального ущерба работодателю – в пределах, определенных действующим трудовым и гражданским законодательством РФ.

4.3. За правонарушения, совершенные в процессе осуществления своей деятельности, – в пределах, определенных действующим административным, уголовным, гражданским законодательством РФ.

Должностная инструкция разработана в соответствии с [наименование, номер и дата документа].

Руководитель структурного подразделения

[инициалы, фамилия]

[подпись]

[число, месяц, год]

Согласовано:

Начальник юридического отдела

[инициалы, фамилия]

[подпись]

[число, месяц, год]

С инструкцией ознакомлен:

[инициалы, фамилия]

[подпись]

[число, месяц, год]

Прежде чем пациент войдет в кабинет, необходимо привести стоматологическое кресло в исходное положение. Убедитесь, что Вы и врач-стоматолог знаете имя пациента, цель его визита и отведенное время на прием данного пациента.

Проверьте, имеются ли у врача-стоматолога все необходимые документы на пациента, в том числе история болезни, рентгенограммы, если таковые имеются.
Напомните врачу-стоматологу особенности данного пациента, например, наличие у него аллергических реакций на те или иные препараты, предрасположенность к потере сознания, ранее перенесенные заболевания.
Инструменты, которые не понадобятся при обследовании и лечении данного пациента, необходимо убрать.
С улыбкой поприветствуйте пациента, обращаясь к нему по имени, и представьте его врачу. Заберите у пациента мешающие ему вещи и оставьте их в специально отведенном для этого месте.
Удобно расположите пациента в стоматологическом кресле, постелите новый одноразовый нагрудник, поменяйте стакан с жидкостью для по-лоскания полости рта, положите салфетки. Пациентам, лечение которых будет происходить в горизонтальном положении, выдаются защитные очки.
Всегда помните: то, что для Вас каждодневная работа, для пациента может быть стрессом. Поэтому в хирургическом кабинете необходимо создать дружелюбную атмосферу.
Во время лечения пациента медсестра должна обеспечивать сухость рабочего поля и хороший обзор.
Своевременно передавайте необходимые инструменты и материалы врачу-стоматологу.
Внимательно наблюдайте за пациентом, чтобы вовремя сообщить вра-чу-стоматологу о возможных осложнениях (обмороке, рвоте и Т.Д.).
Перед тем как отпустить пациента, убедитесь, что у него на лице и на одежде не остались следы от лечебных материалов.
Повторите пациенту рекомендации, данные врачом-стоматологом, при необходимости запишите их.
Если имеются материалы, которые следует отдать в зуботехническую лабораторию, их сначала следует продезинфицировать, осторожно упаковать и убедиться, что нужные для этого документы заполнены.
Проведенные лечебные манипуляции регистрируются в журнале ежедневного учета работы врача-стоматолога.
Далее следует подготовить стоматологический кабинет к приему следующего пациента.
Использованные инструменты необходимо промыть и простерилизовать. Плевательница и рабочие поверхности моются и дезинфицируются, иcпользованные одноразовые пылесос и слюноотсос заменяются новыми.
Подготавливаются новые необходимые одноразовые материалы.
Проверяется наличие всех необходимых инструментов и записей для приема следующего пациента.

Основные обязанности медсестры в стоматологии – это, в первую очередь, подготовка кабинета для врача перед посещением посетителей и его уборка после процедур пациента. Разбираемся, что еще обязан делать этот сотрудник клиники.

Работа медсестры в стоматологии – обязанности

Согласно существующим должностным инструкциям, главные обязанности медсестры в стоматологии состоят в участии в подготовке медицинского инструментария и оборудования и необходимой для приема пациента аппаратуры. Медсестра должна отвечать за готовность к работе всей имеющейся в кабинете техники и контролировать состояние кабинета с точки зрения его соответствия санитарно-гигиеническим требованиям. Кроме того, ей придется проявить и талант организатора, поскольку в обязанности медсестры в стоматологии входит и организация работы сотрудников младшего медперсонала, технических специалистов по обслуживанию аппаратуры и клинингового персонала. Наиболее важной обязанностью медсестры считается обеспечение кабинета стоматолога всеми требующимися медикаментами и материалами. В ее ведении также контроль качества обеззараживания рабочих инструментов и используемых материалов. Стоматологическая медсестра обязана участвовать в дифференцировании потока пациентов, контролировать даты и организовывать ход посещения пациентов. Кроме того, в обязанности медсестры в стоматологии вменяется также и рассредоточение стоматологов по рабочим местам, ведение документации и забота о первоочередном приеме в случае, если у пациентов случаи с острой зубной болью.

Автоматизируйте работу стоматологии вместе с программой Дента

Современная медсестра всегда принимает участие в лечебных и профилактических процедурах, которые проводит врач. При этом ряд действий она вполне способна осуществить сама. Это не только повышает эффективность работы медика, но и ускоряет ее. Когда медсестра работает в крупных клиниках или специализированном стоматологическом отделении, в ее обязанности может входить дифференцирование и оптимальное разделение необходимых обязанностей между всем сестринским персоналом. Обычно этим занимается старшая медицинская сестра.

Обязанности стоматологической медсестры при наступлении экстренных случаев

Все лечебные кабинеты стоматологов должны быть обеспечены наборами медикаментов, необходимых для неотложной врачебной помощи. Их комплектация – также обязанность стоматологической медсестры. Наборы препаратов должны упаковываться в отдельные коробки, снабженные надписями об их предназначении и использовании. К примеру, «Для оказания неотложной помощи при сердечном приступе». В наборы должен вкладываться список требуемых медикаментов с указанным периодом срока их годности, инструкцией для действия сотрудников медперсонала. Существует особый Перечень оборудования, медикаментов и инструментария медаптечки, обязательных для оказания помощи в неотложных случаях, рекомендованный советом Стоматологической ассоциации России (СтАР) от 18.09.2007 г. «О мерах по обеспечению безопасности стоматологических услуг населению». Согласно этому списку, такая аптечка обязательно содержит:

ножницы
носовые, глазные пипетки
альбуцид (20% раствор сульфацила натрия)
бинты и вату
напальчник или латексные перчатки
5% спиртовой р-р йода
навески марганцовокислого калия для 0. 05% раствора
70% р-р этил. спирта
лейкопластыри.

Обязанности медсестры при подготовке к работе стоматологических установок

Согласно нормативным инструкциям, в обязанности стоматологической медсестры входят проверки всего стоматологического оборудования и устройств, установленных в кабинете. Проверка производится перед началом врачебной работы, ее цель – обеспечить постоянную и безотказную работу всех устройств.

Список пунктов, нуждающихся в каждодневном контроле:

Проверка наличия воды и функционирования канализации
Проверка работоспособности компрессорной установки и уровня жидкоестей в в резервуарах
Проверка работоспособности врачебного кресла, необходимых стоматологических инструментов и наконечников.

Обязанности стоматологической медсестры – обработка ручек и панели управления инструментов и оборудования, выключателей применяющихся устройств, инструментов стоматологов, поверхности емкости чаши-плевательницы и кресла.

После завершения каждого врачебного приема медсестра:

Дезинфицирует заново все вышеперечисленные поверхности
Очищает емкость чаши-плевательницы
Заменяет наконечники у слюноотсоса и воздухоотсоса.

Возможно, вам будет интересно:

Программа производственного контроля стоматологической клиники

Обязанности медсестры стоматологического кабинета в конце рабочего дня

По окончании рабочего дня в обязанности медсестры стоматологического кабинета входит проведение ряда манипуляций. Она:

Очищает чаши плевательницы и проводит залив канализационной системы стандартным очищающим и дезинфицирующим раствором
Отключает электропитание от кресла, компрессора, и прочего оборудования, нуждающегося в нем
Перекрывает кран с водой, что автоматически отключает установку от водопотребления
Стравливает воздух из компрессора установки и ее воздушной системы
Спускает оставшуюся воду из системы гидравлики
Обрабатывает поверхности ручек и панели управления, выключателей устройств, стоматологических инструментов, поверхности емкости плевательницы и врачебного кресла
Сливает образовавшийся конденсат из ресивера компрессора
Проверяет уровень масла и смазки в компрессорном картере и системе смазки наконечников
Контролирует состояние уровня масла в системе гидравлики
Смазывает все имеющиеся в аппаратуре соединения – и роликовые, и шарнирные.

Как нужно ухаживать за наконечниками

Часть обязанностей медсестры стоматологического кабинета – процесс каждодневной смазки наконечников. Для получения специальной смазки четверть любого нейтрального масла (машинное, трансформаторное и т.д.) перемешивается с тремя четвертями подогретого вазелина (соотношение 1:3), а затем охлаждается. Существуют профессиональные смазки, производимые в аэрозольной упаковке. Смазка турбинных наконечников проходит через канал подачи воздушного потока, а механические части смазываются в соответствии с прилагающейся к ним инструкцией. Обязанность медсестры стоматологического кабинета – двойная обработка всех внешних частей поверхностей стоматологических наконечников. Поверхности обрабатываются дважды 1% раствором хлорамина с помощью двух марлевых салфеток в течение получаса.

Обязанности медсестры в стоматологии – работа с отходами

Работа медсестры в стоматологии включает обязанности по проведению сбора, хранения и ликвидации биоотходов, при этом она руководствуется нормативами, определенными Минздравом РФ, законодательством и требованиями, СанПиН 2. 1.7.2790-10 «Правила сбора, хранения и удаления отходов в лечебно-профилактических учреждениях». Однако каждая клиника, в том числе и стоматологическая, разрабатывает и утверждает свою систему обращения биоотходов разного класса опасности, согласованную с требованиями действующих стандартов и нормативных актов. Это означает, что клиника должны иметь нужное количество специализированных контейнеров для отходов и одноразовой упаковочной тары.

В нормативах этой системы определены ответственные лица, указывается кратность смены емкостей для отходов. Разработанную схему сбора биоотходов, их хранения и последующей ликвидации утверждает лично главврач клиники, кроме того, такая схема должна согласовываться с Роспотребнадзором.

Стерилизация и процесс дезинфекции в стоматологии

В обязанности медсестры в стоматологии также вменяются процедуры по дезинфекции и стерилизации инструментов. При этом стерилизация применяющихся врачебных зеркал с помощью высокотемпературных методов не разрешена, так как это чревато повреждением зеркальной плоскости.

В стоматологии применяющиеся врачами и медсестрами инструменты проходят стерилизацию с помощью химических средств, с использованием следующих препаратов и их растворов. Стерилизация – также обязанность медсестры стоматологического кабинета.

Таблица 1. Препараты и растворы препаратов для стерилизации и время их экспозиции, использование которых входит в рабочую обязанность медсестры в стоматологии.

После завершения экспозиции зеркала омывают чистой стерильной водой, протирают насухо салфетками и содержат в сухом стерильном медицинском лотке, накрытыми стерильной салфеткой. Световоды для ламп, используемых при установке светоотверждающих пломб, также дважды протирают, интервал протирания – 15 минут. После этого через 45 минут их обрабатывают 4% раствором Лизетола АФ либо 70% спиртом. Таким же образом обрабатывают держатели для щеточек, которые применяются при приеме посетителей клиники, которым требуется процесс реставрации зубов. Этот дезинфекционный процесс проходит после каждого получившего лечение пациента. Одноразовые стоматологические щеточки сразу после проведения дезинфекции утилизируют.

Использованные стаканы, применяющиеся для полоскания рта, держат час в 3% растворе хлорамина. После чего их моют под питьевой водой. Дезрастворы меняют на новые после каждой очередной партии обеззараживаемых стаканов.

Обязанность медсестры стоматологического кабинета – использовать для дезинфицирования стаканов:

0.1% по активному хлору Клорсепт-17 и Диахлор – 1 час
4% Лизетол АФ – 1 час
2% Виркон – полчаса.

После каждого пациента чаши-плевательницы проходят дезинфекцию в специальной емкости – часовую обработку хлорной известью или 3% раствором хлорамина. Возможна обработка в 0,4%-растворе препарата Септодоре-форте и 0,1% р-ре препарата Клорсепте по активному хлору. Отверстие стационарных чаш плевательниц закрывают, в них наливают 10%-20% раствор хлорной извести или же 3% раствор хлорамина. После этого плевательницы на час закрывают клеенчатыми колпаками. Отходы из плевательницы заливаются 10% раствором гипохлорида кальция или 20% раствором хлорного известкового молока на полчаса. После чего отходы выбрасывают в мусоросборник. Кроме того, медсестрами обеззараживаются стоматологические каналонаполнители и уже отработанные пульпоэкстракторы.

Медсестрам в стоматологии запрещено брать руками со стола инструменты, если они стерильные! Только с помощью стерилизованного медицинского пинцета, причем пинцеты должны меняться каждые 2 или 3 часа.

Стерильный стол в профилактических целях накрывается на 6 часов (1 рабочая смена), при этом в обязанность медсестры стоматологического кабинета входит отмечание даты и времени накрытия стола. Медсестры должны обратить внимание на необходимость стерилизации неиспользованных стоматологических инструментов!

Генеральная уборка как обязанность медсестры стоматологического кабинета

Среди работ медсестры в стоматологии – обязанность проведения полных генеральных уборок кабинета, при этом пациентов в кабинете нет. Для проведения уборки медперсонал пользуется специальной формой, применяет чистые тканевые или нетканые салфетки, специально маркированный для генуборки инвентарь, СИЗ (средства индивидуальной защиты). Стены протирают дезинфицирующим раствором (смесью моющего и дезсредства) на 2 метра от пола, дезрастворы наносят также на двери, стены, мебель, пол и оборудование. Концентрация раствора – как и при стандартной дезинфекции. По завершению периода обеззараживания медсестра снимает спецодежду, отмывает все поверхности кабинета чистыми мокрыми салфетками, и уже после обеззараживает воздух в кабинете. Если в процессе уборки произошло загрязнение кожи биожидкостями, например, кровью, руки потребуется обработать 70% спиртом или другим обеззараживающим средством.

В лабораторных помещениях стоматологической клиники обязанность медсестры стоматологического кабинета по проведении влажной уборки осуществляется как до, так и после смены. Каждые два часа в помещениях, где работают хирурги, должна проходить дневная уборка и кварцевание. На время уборки все электроприборы отключаются.

Обеззараживанию подлежит даже ветошь или ерши для уборки – это также входит в обязанности стоматологической медсестры в стоматологических клиниках.

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http :// www . allbest . ru

1. Роль и место медицинской сестры в стоматологии

Медицинские сестры стоматологического отделения владеют знаниями и навыками, необходимыми для работы с врачами во всех кабинетах отделения. При необходимости могут заменять друг друга на рабочем месте (хирургия, ортопедия). Во время работы они выполняют роль ассистента врача, ведут всю необходимую документацию, кроме того, ведут лечебно- профилактические беседы с пациентами. Они объясняют, как правильно ухаживать за полость рта, какие использовать пасты, полоскания и т.д.

Основными задачами и обязанностями является организация работы кабинета:

Обеспечивать наличие и стерильность инструмента.

Готовить рабочее место врача к приему пациента.

Быстро и четко подавать врачу во время приема инструмент, препараты и материалы.

Помогать врачу проводить диагностические, профилактические и лечебные действия, используя вспомогательные приспособления, приборы и материалы.

Правильное оформление документации (направление во вспомогательные кабинеты, договора, рецепты).

Своевременно получать у главной медсестры инструменты, медикаменты, перевязочные материалы.

Отвечать за хранение медикаментов, в том числе группы «А», «Б».

Следить за исправностью оборудования, в случае неисправности своевременно делать заявку мед. технику.

Следить за комплектацией аптечки ВИЧ.

Следовать правилам трудового распорядка поликлиники

Соблюдать правила санитарно-эпидемиологического режима:

Соблюдать зоны ограничения передвижения

Проводить генеральные уборки по графику 1 раз в 30 дней

Следить за наличием и своевременным пополнением дез. средств в кабинете и их использованием согласно технологической карте

Правильно и тщательно проводить обработку и стерилизацию инструмента согласно ГОСТа 42-21-2-28

Вести тетради экспозиции, учета работы бактерицидных ламп, генеральных уборок.

12. Оказывать неотложную помощь при экстренных состояниях.

Неотложная помощь при экстренных состояниях.

Наиболее часто встречающееся осложнение – обморок.

Принимая пациентов, чаще всего приходится оказывать неотложную помощь при обмороке.

Обморок – это приступ кратковременной потери сознания, обусловленный приходящей ишемией головного мозга, связанной с ослаблением сердечной деятельности.

Алгоритм действий неотложной помощи при обмороке.

Причиной обморочного состояния в лечебном кабинете могут быть:

Страх, паника,

Вид крови. стоматологический медсестра обморок диагностический

Стадия предвестников обморока:

Нарастающая слабость, бледность кожных покровов,

Головокружение,

Тошнота,

Звон в ушах,

Потемнение в глазах,

Неприятные ощущения в области живота и сердца.

Стадия нарушения сознания:

Полная потеря сознания,

Снижение АД,

Слабый пульс,

Узкий зрачок,

При глубоком обмороке – судороги, пена изо рта.

Действия медицинской сестры:

Врачу прервать лечение.

Придать горизонтальное положение пациенту с опущенным головным концом или резко наклонить туловище и голову пациента вниз.

Обеспечить свободное дыхание, приток свежего воздуха (открыть окно, дверь, освободить от стесняющей одежды).

Стимулировать дыхательный и сосудодвигательный центры вдыханием паров нашатырного спирта, натереть виски, провести точечный массаж рефлекторных зон (расстояние между основанием перегородки носа и красной каймы верхней губы, центр подбородочного углубления).

При затяжном течении обморока измерить АД и ввести в/м 10% раствор кофеин – бензоата натрия по назначению врача.

При выходе из обморочного состояния с применением мер к профилактике рецидива: лечение проводить с достаточной анестезией в горизонтальном положении.

2. Соблюдение правил безопасности медицинской сестры лечебного стоматологического кабинета на рабочем месте

Мыть руки до и после контакта с пациентом.

Рассматривать кровь и слюну как потенциально инфицированные и работать с ними только в перчатках.

Рассматривать все биопсийные материалы как потенциально инфицированные.

Рассматривать всё бельё, запачканное кровью, салфетки, как потенциально инфицированные.

Если целостность кожных покровов нарушена, то перед началом работы их следует закрыть лейкопластырем или смазать клеем БФ.

Уборку проводить в перчатках.

Следует соблюдать осторожность при открывании ампул.

Нельзя использовать одноразовые инструменты повторно.

Использовать на рабочих местах различные одноразовые ёмкости с крышками, контейнеры с дезрастворами с чёткими маркировками.

До окончания экспозиции в дезрастворе запрещается проводить разработку медицинских инструментов.

Нельзя хранить инфицированный материал с кровью и её компонентами в открытых ёмкостях без дезсредств.

Заключение

Состояние современного рынка труда требует от медицинских сестер готовности постоянно пополнять свои знания и совершенствовать практические навыки и умения. Успешность профессиональной деятельности выпускника медицинского училища или колледжа во многом определяется уровнем его подготовки, а система среднего образования призвана повышать этот уровень, делая специалиста более приспособленным к новым социально-экономическим условиям.

Сегодня для медицинского работника недостаточно обладать значительными теоретическими знаниями, устойчивыми практическими знаниями и умениями. Современный специалист должен отвечать следующим требованиям: развитое мышление, способность самостоятельно решать проблемы, самостоятельно принимать решения, быстро адаптироваться к изменяющимся условиям жизни.

В ходе реформы сестринского дела в России вскрылся целый ряд проблем. Вот главные из них:

1. традиционно сложившиеся представление о второстепенной роли медицинской сестры;

2. выполнение неквалифицированного труда;

3. большие физические и психологические нагрузки;

4. низкая заработная плата;

5. постоянный отток кадров из практического здравоохранения;

6. рутинность и отсутствие творческого начала в деятельности медицинской сестры;

7. недостаточный научный подход к проблемам сестринского дела.

Работа в новых условиях потребует особой практической и теоретической подготовки для разработки пакета сестринской документации: сестринской истории болезни, карты пациента, стандартных листов сестринского ухода, критериев качества сестринского ухода и механизма экспертной оценки качества сестринского ухода.

Специалист, подготовленный данным образом, уже не захочет, чтобы полученные знания остались незамеченные и невостребованные в коллективе, а модель новой медицинской технологии не получила должной оценки и технического применения.

Литература

1. Артельт Х.М., Федоров Ю.А. Современные стоматологические материалы и их применение в лечебной практике. С-Петербург, 1996.

2. Кроузер Д., Чиппинг Д. Контроль за перекрестной инфекцией в общей стоматологической практике. Москва, 1994.

3. Журнал “Сестринское дело”. ООО Издательство “Медицинский курьер”.

4. Муравянникова Ж.Г. Болезни зубов и полости рта. Серия “Медицина для вас”. Ростов-на-Дону, 2003.

5. Обуховец Т.П., Склярова Т.А., Чернова О.В. Основы сестринского дела. Серия “Медицина для вас”. Ростов-на-Дону, 2003.

6. Практикум для медицинских сестер: Учеб.пособие. / Под ред. И.В. Новикова, Свердловск, 1989.

7. Тонкова-Ямпольская Р.В. и др. Основы медицинских знаний. М. Просвещение, 1981.

Размещено на Allbest.ru

Подобные документы

Работа медицинской сестры кабинета предрейсового осмотра. Краткая характеристика процедурного кабинета. Работа медицинской сестры при проведении физической подготовки военнослужащих и спортивно-массовых мероприятий. Использование дезинфицирующих средств.

отчет по практике , добавлен 26.06.2017

Структура лечебного учреждения. Объем выполняемой работы медицинской сестры. Знания и умения по специальности. Профилактика внутрибольничной инфекции. Особенности ухода за пациентами. Оказание первой медицинской помощи. Основные методы дезинфекции.

отчет по практике , добавлен 26.07.2013

Стоматологическое здоровье жителей Красноярского края как значимый фактор состояния здоровья населения. Расписание стоматологического отделения. Направления деятельности медицинской сестры ортопедического отделения. Санитарно-просветительная работа.

отчет по практике , добавлен 11.07.2011

Организация работы, требования к оборудованию, оснащение и инструменты терапевтического стоматологического кабинета. Обследование пациента, определение диагноза. Правила заполнения клинической документации амбулаторной карты и истории болезни пациента.

реферат , добавлен 28.04.2011

Причины возникновения и клинические проявления гипертонического криза, его виды и типичные осложнения. Электрокардиографические изменения при гипертоническом кризе. Оказание первой помощи, лекарственная терапия. Алгоритм действия медицинской сестры.

презентация , добавлен 24.12.2016

Основная задача реаниматологического лечения в отделении больницы. Тактика поведения медицинской сестры. Обязанности и круг манипуляций, которые она должна осуществлять. Оказание доврачебной помощи при неотложных состояниях. Методы работы с пациентами.

аттестационная работа , добавлен 16.11.2015

Характеристика БУЗОО “Городская клиническая больница скорой медицинской помощи №1”. Описание работы хирургического отделения. Общие обязанности медицинской сестры процедурной данного отделения. Выполнение врачебных назначений, проведение инъекций.

аттестационная работа , добавлен 28.10.2014

Этика и деонтология в работе медицинской сестры, ее функциональные обязанности в онкологическом отделении. Паллиативная помощь в онкологии, методы сопроводительной терапии. Поведение медицинской сестры в течение последних 48 часов в жизни пациента.

реферат , добавлен 21.09.2015

Обязанности медицинской сестры приемного отделения. Доврачебный осмотр пациента. Правила выписывания и хранения лекарственных средств. Функции медицинской сестры инфекционного отделения. Техника промывания желудка. Профилактика внутрибольничной инфекции.

Настоящая должностная инструкция определяет обязанности, права и ответственность медицинской сестры стоматологического кабинета (далее – Медицинская сестра).

акрытое акционерное общество «Альфа»

УТВЕРЖДАЮ Руководитель организации А.В. Львов 2015-01-02

Должностная инструкция № 79 медицинской сестры стоматологического кабинетам

г. Москва 2015-01-02

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящая должностная инструкция определяет обязанности, права и ответственность медицинской сестры стоматологического кабинета (далее – Медицинская сестра).

1.2. Медицинская сестра относится к категории специалистов.

1.3. Медицинская сестра назначается на должность и освобождается от должности приказом руководителя организации.

1.4. Медицинская сестра подчиняется (получает приказы, рабочие распоряжения и т.д.) непосредственно руководителю организации.

1.5. На должность медицинской сестры назначается лицо, имеющее среднее профессиональное образование по специальности «Сестринское дело» и сертификат специалиста по специальности «Сестринское дело» без предъявления требований к стажу работы.

1.6. Медицинская сестра в своей деятельности руководствуется:

– законодательными и нормативными документами, методическими материалами, регламентирующими деятельность медицинской сестры стоматологической;

– Уставом организации;

– настоящей должностной инструкцией.

1.7. Медицинская сестра должна знать:

– законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации в сфере здравоохранения;

– теоретические основы сестринского дела;

– основы лечебно-диагностического процесса, профилактики заболеваний, пропаганды здорового образа жизни;

– правила эксплуатации медицинского инструментария и оборудования;

– статистические показатели, характеризующие состояние здоровья населения и деятельность медицинских организаций;

– правила сбора, хранения и удаления отходов медицинских организаций;

– основы функционирования бюджетно-страховой медицины и добровольного медицинского страхования;

– основы валеологии и санологии;

– основы диетологии;

– основы диспансеризации, социальную значимость заболеваний;

– основы медицины катастроф;

– правила ведения учетно-отчетной документации структурного подразделения, основные виды медицинской документации;

– медицинскую этику;

– психологию профессионального общения;

– основы трудового законодательства;

– правила внутреннего трудового распорядка;

– правила по охране труда и пожарной безопасности.

1.8. На время отсутствия медицинской сестры (отпуск, болезнь и пр.) ее обязанности исполняет лицо, назначенное в установленном порядке, которое приобретает соответствующие права и несет ответственность за исполнение возложенных на него обязанностей.

2. ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ

Медицинская сестра обязана:

2.1. Пере6д началом приема пациентов, готовит рабочее место врача-стоматолога, проверять исправность бор-машины и другого оборудования, раскладывает на стерильном столе медицинский инструмент.

2.2. Руководит поступлением больных в кабинет.

2.3. Оказывает доврачебную медицинскую помощь, осуществляет забор биологических материалов для лабораторных исследований.

2.4. Осуществляет стерилизацию медицинских инструментов, перевязочных средств и предметов ухода за больными.

2.5. Ассистирует при проведении врачом-стоматологом лечебно-диагностических манипуляций и малых операций:

– подает инструмент;

– готовит пасту для пломбирования;

– готовит воду для полоскания;

– выписывает рецепты, а также направления во вспомогательные кабинеты;

– выполняет другие указания врача-стоматолога.

2.6. Проводит подготовку пациентов к различного рода исследованиям, процедурам, операциям, к приему врача-стоматолога.

2.7. Осуществляет учет, хранение, использование лекарственных средств и этилового спирта.

2.8. Ведет персональный учет, информационную (компьютерную) базу данных состояния здоровья обслуживаемого населения.

2.9. Руководит деятельностью младшего медицинского персонала.

2.10. Ведет медицинскую документацию.

2.11. Проводит санитарно-просветительную работу среди больных и их родственников по укреплению здоровья и профилактике заболеваний, пропаганде здорового образа жизни.

2.12. Осуществляет сбор и утилизацию медицинских отходов.

2.13. Осуществляет мероприятия по соблюдению санитарно-гигиенического режима, правил асептики и антисептики, условий стерилизации инструментов и материалов, предупреждению постинъекционных осложнений, гепатита, ВИЧ-инфекции.

2.14. Хранит врачебную тайну.

Медицинская сестра вправе:

3.1. Требовать от специалистов и других сотрудников организации выполнения служебных обязанностей.

3.2. Вносить предложения по совершенствованию работы организации.

3.3. Требовать создания всех условий для выполнения должностных обязанностей, предусмотренных настоящей инструкцией, в том числе предоставления необходимого оборудования, инвентаря, средств индивидуальной защиты, льгот и компенсаций за работу в условиях труда, отклоняющихся от нормальных.

3.4. Знакомиться с решениями руководства организации, касающимися его деятельности.

3.5. Вносить на рассмотрение руководства предложения по совершенствованию своей работы.

3.6. Запрашивать через непосредственного руководителя информацию и документы, необходимые для выполнения своих должностных обязанностей.

3.7. Повышать свою профессиональную квалификацию.

3.8. Получать все предусмотренные действующим законодательством социальные гарантии.

4. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

Возможно, будет полезно почитать:

Действия медсестры на приеме у стоматолога

Проводит санитарно-просветительную работу среди пациентов по профилактике заболеваний, пропаганде здорового образа жизни. Осуществляет сбор и утилизацию медицинских отходов. Осуществляет мероприятия по соблюдению санитарно-гигиенического режима, правил асептики и антисептики, условий стерилизации инструментов и материалов. Права Медсестра стоматологического кабинета имеет право: 3. На все предусмотренные законодательством социальные гарантии.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Что надо знать старшей медсестре – Задачи старшей медицинской сестры стоматологии – Дентал ТВ

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему – обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Должностные обязанности старшей медсестры в стоматологии

Осуществляет стерилизацию медицинских инструментов, перевязочных средств и предметов ухода за пациентами. Проводит подготовку пациентов к различного рода исследованиям, процедурам, операциям, к амбулаторному приему врача-стоматолога.

Проводит санитарно-просветительную работу среди пациентов по профилактике заболеваний, пропаганде здорового образа жизни.

Осуществляет мероприятия по соблюдению санитарно-гигиенического режима, правил асептики и антисептики, условий стерилизации инструментов и материалов. Требовать от руководства организации оказания содействия в исполнении своих профессиональных обязанностей и осуществлении прав.

За неисполнение или ненадлежащее исполнение своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией, — в пределах, определенных действующим трудовым законодательством РФ.

За причинение материального ущерба работодателю — в пределах, определенных действующим трудовым и гражданским законодательством РФ. За правонарушения, совершенные в процессе осуществления своей деятельности, — в пределах, определенных действующим административным, уголовным, гражданским законодательством РФ.

Она обязана работать в соответствии со следующими требованиями: Медсестра стоматологического кабинета имеет определенные обязанности административного характера: Специфические функциональные обязанности медсестры стоматологического кабинета Должностная инструкция медсестры может быть различной.

Ассистирует при проведении врачом лечебно-диагностических манипуляций и малых операций. Проводит подготовку рабочего места врача-стоматолога перед приемом пациентов. Соблюдать правила пользования оборудованием, инструментарием, нормы расходования медикаментов, пломбировочного материала.

Следить за исправностью электромеханического оборудования, При возникновении неисправности отключать его от сети и ставить в 7.

Выписывать требования на медикаменты, вату и пр. В своей деятельности медицинская сестра руководствуется приказами, указаниями и распоряжениями Минздрава России, уставом положением учреждения, настоящей должностной инструкцией. Обеспечивает инфекционную безопасность соблюдает правила санитарно-гигиенического и противоэпидемического режима, асептики, правила хранения, обработки, стерилизации и использования изделий медицинского назначения.

В связи со сравнительно частыми заболевания зубов организация специализированной помощи стала одной из важнейших в медицине. В кабинете терапевтической стоматологии проводится лечение кариеса зубов, его осложнений, некариозных поражений зубов, лечение заболеваний пародонта при отсутствии в штате поликлиники должности пародонтолога , слизистой оболочки.

В кабинете терапевтической стоматологии медицинская сестра выполняет манипуляции, аналогичные выполняемым во всех остальных кабинетах:. В случае отсутствия в штате поликлиники ассистента медицинская сестра может выполнять следующие манипуляции.

Помощь в осуществлении изоляции рабочего поля слюноотсос, пылесос, коффердам, отведение губ, щек, языка с помощью стоматологического зеркала. Подготовка карпульного шприца перед проведением анестезии, набор анестетика в шприц при проведении анестезии с помощью обычного шприца.

Основные обязанности медсестры в стоматологии — это, в первую очередь, подготовка кабинета для врача перед посещением посетителей и его уборка после процедур пациента. Разбираемся, что еще обязан делать этот сотрудник клиники.

Медсестра должна отвечать за готовность к работе всей имеющейся в кабинете техники и контролировать состояние кабинета с точки зрения его соответствия санитарно-гигиеническим требованиям.

Кроме того, ей придется проявить и талант организатора, поскольку в обязанности медсестры в стоматологии входит и организация работы сотрудников младшего медперсонала, технических специалистов по обслуживанию аппаратуры и клинингового персонала.

Наиболее важной обязанностью медсестры считается обеспечение кабинета стоматолога всеми требующимися медикаментами и материалами.

В ее ведении также контроль качества обеззараживания рабочих инструментов и используемых материалов. Стоматологическая медсестра обязана участвовать в дифференцировании потока пациентов, контролировать даты и организовывать ход посещения пациентов.

Кроме того, в обязанности медсестры в стоматологии вменяется также и рассредоточение стоматологов по рабочим местам, ведение документации и забота о первоочередном приеме в случае, если у пациентов случаи с острой зубной болью.

Все лечебные кабинеты стоматологов должны быть обеспечены наборами медикаментов, необходимых для неотложной врачебной помощи.

Их комплектация — также обязанность стоматологической медсестры. Наборы препаратов должны упаковываться в отдельные коробки, снабженные надписями об их предназначении и использовании.

В наборы должен вкладываться список требуемых медикаментов с указанным периодом срока их годности, инструкцией для действия сотрудников медперсонала. Существует особый Перечень оборудования, медикаментов и инструментария медаптечки, обязательных для оказания помощи в неотложных случаях, рекомендованный советом Стоматологической ассоциации России СтАР от Согласно этому списку, такая аптечка обязательно содержит:.

Проверка производится перед началом врачебной работы, ее цель — обеспечить постоянную и безотказную работу всех устройств. Обязанности стоматологической медсестры — обработка ручек и панели управления инструментов и оборудования, выключателей применяющихся устройств, инструментов стоматологов, поверхности емкости чаши-плевательницы и кресла.

По окончании рабочего дня в обязанности медсестры стоматологического кабинета входит проведение ряда манипуляций. Часть обязанностей медсестры стоматологического кабинета — процесс каждодневной смазки наконечников. Для получения специальной смазки четверть любого нейтрального масла машинное, трансформаторное и т.

Существуют профессиональные смазки, производимые в аэрозольной упаковке. Смазка турбинных наконечников проходит через канал подачи воздушного потока, а механические части смазываются в соответствии с прилагающейся к ним инструкцией.

Обязанность медсестры стоматологического кабинета — двойная обработка всех внешних частей поверхностей стоматологических наконечников. Работа медсестры в стоматологии включает обязанности по проведению сбора, хранения и ликвидации биоотходов, при этом она руководствуется нормативами, определенными Минздравом РФ, законодательством и требованиями, СанПиН 2.

Однако каждая клиника, в том числе и стоматологическая, разрабатывает и утверждает свою систему обращения биоотходов разного класса опасности, согласованную с требованиями действующих стандартов и нормативных актов.

Это означает, что клиника должны иметь нужное количество специализированных контейнеров для отходов и одноразовой упаковочной тары.

В стоматологии применяющиеся врачами и медсестрами инструменты проходят стерилизацию с помощью химических средств, с использованием следующих препаратов и их растворов.

Стерилизация — также обязанность медсестры стоматологического кабинета. Таблица 1. Препараты и растворы препаратов для стерилизации и время их экспозиции, использование которых входит в рабочую обязанность медсестры в стоматологии.

Световоды для ламп, используемых при установке светоотверждающих пломб, также дважды протирают, интервал протирания — 15 минут. Таким же образом обрабатывают держатели для щеточек, которые применяются при приеме посетителей клиники, которым требуется процесс реставрации зубов.

Этот дезинфекционный процесс проходит после каждого получившего лечение пациента. После чего их моют под питьевой водой. Дезрастворы меняют на новые после каждой очередной партии обеззараживаемых стаканов.

После этого плевательницы на час закрывают клеенчатыми колпаками. После чего отходы выбрасывают в мусоросборник. Кроме того, медсестрами обеззараживаются стоматологические каналонаполнители и уже отработанные пульпоэкстракторы. Медсестрам в стоматологии запрещено брать руками со стола инструменты, если они стерильные!

Только с помощью стерилизованного медицинского пинцета, причем пинцеты должны меняться каждые 2 или 3 часа. Стерильный стол в профилактических целях накрывается на 6 часов 1 рабочая смена , при этом в обязанность медсестры стоматологического кабинета входит отмечание даты и времени накрытия стола.

Медсестры должны обратить внимание на необходимость стерилизации неиспользованных стоматологических инструментов! Среди работ медсестры в стоматологии — обязанность проведения полных генеральных уборок кабинета, при этом пациентов в кабинете нет.

Для проведения уборки медперсонал пользуется специальной формой, применяет чистые тканевые или нетканые салфетки, специально маркированный для генуборки инвентарь, СИЗ средства индивидуальной защиты. Стены протирают дезинфицирующим раствором смесью моющего и дезсредства на 2 метра от пола, дезрастворы наносят также на двери, стены, мебель, пол и оборудование.

Концентрация раствора — как и при стандартной дезинфекции. По завершению периода обеззараживания медсестра снимает спецодежду, отмывает все поверхности кабинета чистыми мокрыми салфетками, и уже после обеззараживает воздух в кабинете.

Каждые два часа в помещениях, где работают хирурги, должна проходить дневная уборка и кварцевание. На время уборки все электроприборы отключаются. Обеззараживанию подлежит даже ветошь или ерши для уборки — это также входит в обязанности стоматологической медсестры в стоматологических клиниках.

Сообщает врачу или заведующему, а в их отсутствие дежурному врачу о всех обнаруженных тяжелых осложнениях и заболеваниях пациентов, осложнениях, возникших в результате проведения медицинских манипуляций, или о случаях нарушения внутреннего распорядка учреждения.

Соблюдает правила пользования оборудованием, инструментарием, нормы расходования медикаментов, пломбировочного материала.

Выписывает требования на медикаменты, вату и др. Должностные обязанности Медсестра стоматологического кабинета: 2. Проверяет перед началом работы исправность бормашины и иного электрооборудования. Помогает врачу-стоматологу на приеме в подготовке пломбировочного материала.

Обеспечивает выполнение врачебных назначений. Осуществляет учет, хранение, использование лекарственных средств. Ведет персональный учет, информационную компьютерную базу данных пациентов.

Результат поиска

Сегодня большинство родителей очень скептически относятся к рекомендациям врачей-педиатров о необходимости привить своего ребенка от такого инфекционного заболевания, как гепатит В. Отчасти такая ситуация сложилась из-за большого количества информации о негативных последствиях вакцинации в целом, а отчасти и потому, что, к счастью, большинству людей не приходилось сталкиваться с гепатитом В и видеть последствия этой тяжелой инфекции. Сейчас много говорится о негативной стороне введения вакцин, о последствиях, осложнениях, нецелесообразности прививать ребенка от гепатита В, да еще и в таком раннем возрасте, и вместе с тем слишком мало информации о том, зачем нужна эта прививка, почему она включена в календарь вакцинации, от чего защищает.

Вопреки на то, что стоматологи пытаются наладить контакт с каждым ребенком, чтобы объяснить ему насколько важны стоматологические осмотры, большинство деток все равно не могут справиться со страхом к данной проверке. Бывают случаи, когда нету времени искать подход к ребенку потому, что ему необходима экстренная помощь при зубной боли, которую не провести без применения неприятных процедур. В случае, если дите вопреки всем уговорам отказывается посещать стоматологический кабинет — выход есть, а именно — преимущественно результативный и безболезненный метод лечения зубов у с применением наркоза Севоран. Для большинства детей стоматологическое лечение приравнивается к пыткам с серьезным нервным потрясением.

Бесплатная юридическая помощь

Материалы, размещенные на данной странице, носят информационный характер и предназначены для образовательных целей. Посетители сайта не должны использовать их в качестве медицинских рекомендаций. Определение диагноза и выбор методики лечения остается исключительной прерогативой вашего лечащего врача! Политика СМ-Клиника в отношении обработки персональных данных. Задать вопрос Записаться на прием Заказать обратный звонок. Главная О нас. Лечение зубов и профилактика Эстетическая стоматология Исправление прикуса Ортодонтия Протезирование Ортопедия. Имплантация Хирургическая стоматология Пародонтология Диагностика. Детская стоматология Анестезия.

Курсы стоматологической медсестры, курсы ассистента стоматолога Харьков

Обычно кажется, что после удаления зуба все неприятности хотя бы на некоторое время отступят: боль исчезнет, вернется нормальный сон, пища опять будет приносить удовольствие, а не муки жевания. Но иногда все происходит по совершенно другому пути: вырвали зуб, кровь не останавливается, а проводивший операцию врач на следующий день уходит в отпуск. Что делать в таком случае? Как остановить кровь после удаления зуба?

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны. Повышение уровня комфорта для пациента – один из основных способов повышения производительности труда, качества лечения и обслуживания.

Основные аспекты совместной работы врача-стоматолога и ассистента

Курс длится 1 день. С до В курс может входит 1 день стажировки в клинике, по 1 ассистенту в один день, при желании. Экзамен и выдача сертификата стоматологической медсестры не гос.

Должностная инструкция медицинской сестры стоматологического кабинета [наименование организации, предприятия и т. Медсестра стоматологического кабинета относится к категории специалистов и непосредственно подчиняется [наименование должности непосредственного руководителя]. Осуществляет стерилизацию медицинских инструментов, перевязочных средств и предметов ухода за пациентами. Проводит подготовку пациентов к различного рода исследованиям, процедурам, операциям, к амбулаторному приему врача-стоматолога. Проводит санитарно-просветительную работу среди пациентов по профилактике заболеваний, пропаганде здорового образа жизни. Осуществляет мероприятия по соблюдению санитарно-гигиенического режима, правил асептики и антисептики, условий стерилизации инструментов и материалов.

Стоматологическая медсестра обязанности

Возможны противопоказания. Сегодня 18 декабря Медикус в соцсетях. Правила грамотного ухода за кожей в летний период Витамины красоты и здоровья для всех возрастов Как выглядит cтоматологическая клиника XXI века Натуральные препараты для инъекций красоты. Интервью Аналитика Обзоры Бизнес-практикум Рейтинги. Организации Продукция Персоналии Клиники. Врач онлайн.

Записаться на прием. Запишитесь на прием к врачу по телефону или оставьте заявку на сайте, мы перезвоним в течении 5 минут. +7 () Записаться на прием.

Всегда следует помнить, что у врача представителя как гуманной профессии каждая неудача в должна лечении вызывать глубокие переживания на основе сострадания чувства к больному. Нельзя допускать обмана Если. Однако если пациент знает, зуб что должен быть удален из-за неквалифицированного его, то лечения реакция совершенно иная. Данная функция стоматолога-терапевта комплекс подразумевает лечебно-профилактических мероприятий, проводимых лечении при больных с заболеваниями периодонта. К ней отнести следует обучение пациента гигиене полости инструментальное и рта удаление зубных отложений.

Наркоз Севоран детям: лечение, применение, последствия

Повышение уровня комфорта для пациента — один из основных способов повышения производительности труда, качества лечения и обслуживания. Психический и физический дискомфорт у пациентов на стоматологическом приеме может быть связан как с процессом лечения, так и с обслуживанием, что выводит проблему в разряд чрезвычайно острых и, как свидетельствует практика, трудно разрешимых. В связи с этим возрастает роль медсестры, которая встречает пациента, сопровождает его при обследовании, ассистирует врачу при лечении, провожает после лечения.

Народное лечение

Возможны противопоказания. Сегодня 18 декабря Медикус в соцсетях.

Помогает врачу на приеме в подготовке пломбировочного материала при проведении различных манипуляций. Оказывает неотложную помощь при острых заболеваниях, несчастных случаях с последующим вызовом врача к пациенту. Вводит лекарственные препараты, противошоковые средства при анафилактическом шоке пациентам по жизненным показаниям в соответствии с установленным порядком действий при данном состоянии. Сообщает врачу или заведующему, а в их отсутствие дежурному врачу о всех обнаруженных тяжелых осложнениях и заболеваниях пациентов, осложнениях, возникших в результате проведения медицинских манипуляций, или о случаях нарушения внутреннего распорядка учреждения.

Ребенок на приеме у детского стоматолога

Характеристика на медсестру стоматологии для аттестации

Ваш заказ. Ваше имя. Ваш e-mail. Ваш телефон. Payment method.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Подготовка кабинета к приему пациента

Характеристика на медсестру стоматологии для аттестации

Сокращается число удалённых зубов и увеличивается количество вылеченных. Если в недалеком прошлом соотношение удалённых зубов и вылеченных составляло , то теперь равно Это достигнуто благодаря терапевтическим и практическим успехом стоматологической науки. В стоматологическую практику ежегодно внедряются новые методы диагностики и лечения, которые позволяют ставить диагноз, лечить больных и проводить реабилитацию.

Для этих двух подразделений имеется регистратура с картотекой стоматологических больных. В регистратуре ведётся предварительная запись по телефону и выдаётся справочная информация для пациентов. Кроме того, возможно оказание стоматологической помощи на дому, а также лечение пациентов, находящихся на лечении в стационаре.

Подготовку к выезду на дом и помощь врачу оказывает медсестра. Приём в ортопедическом отделении ведётся в две смены двумя врачами-ортопедами. Зуботехническая лаборатория оснащена новейшим электронным оборудованием ведущих западных фирм.

Для изготовления зубных протезов используются материалы поколения. Населению оказываются следующие виды услуг:. В стоматологическом отделении полностью проведено техническое переоборудование и ремонт кабинетов. Медицинские сёстры являются ближайшими помощниками врача-стоматолога и вносят огромный вклад в дело профилактики и лечения стоматологических заболеваний. Для профилактики внутрибольничных инфекций большое значение имеет строгое соблюдение санэпидрежима в отделении, а также соблюдении асептики и антисептики.

Контроль за выполнением этих правил осуществляет старшая медицинская сестра. На каждом рабочем месте медицинской сестры установлены герметически закрывающиеся пластиковые контейнеры для предстерилизационной очистки и дезинфекции инструментария, а также отдельные контейнеры для боров. Для проведения местной анестезии в стоматологическом отделении используют карпульные аспирационные шприцы и стерильные одноразовые иглы к ним. До и после проведённой манипуляции шприцы дезинфицируются путём двукратного протирания спиртовым стерильным марлевым тампоном.

В конце смены шприцы стерилизуют в сухожаровом шкафу при температуре градусов в течение 60 минут; иглы после дезинфекции подлежат утилизации. Непосредственно перед приёмом пациента зубные зеркала стерилизуют в течение 60 секунд в гласперлиновом стерилизаторе. Контроль качества предстерилизационной очистки проводит старшая медицинская сестра не реже 1 раза в неделю с помощью азопирамовой пробы. Качество отмывки от моющих средств и лекарственных препаратов проверяется фенолфталеиновой пробой.

В стоматологическом отделении стерилизация медицинского инструментария проводится в отдельном, специально отведённом для этого помещении. Для контроля качества стерилизации используются термовременные индикаторы. Хирургический инструментарий после замочки и обработки пакуется в специальные пакеты. Преимущество этих пакетов заключается в сохранении стерильности в течение двух недель. Стерилизация осуществляется в сухо-жаровых шкафах ГП в течение 60 минут при температуре в градусов.

Пелёнки, марлевые салфетки, ватные тампоны стерилизуются в автоклавах. Весь материал предварительно пакуется в крафт-пакеты. Все врачебные кабинеты оснащены гласперлиновыми стерилизаторами, с помощью которых осуществляется немедленная стерилизация.

Гласперлиновый стерилизатор представляет собой ёмкость до одного литра , наполненную керамическими шариками, которые нагреваются до температуры в градусов. В эту среду помещается рабочая поверхность инструмента: зубное зеркало на 60 секунд , боры и эндонтический инструментарий с пластмассовыми держателями на 20 секунд , пинцеты, зонды, скальпели на 15 секунд. Перед утилизацией все медицинские изделия одноразового применения и медицинские отходы подлежат дезинфекции.

Дезинфекцию проводят в закрытых ёмкостях в специально предназначенных помещениях. Генеральная уборка хирургического кабинета проводится с применением тех же средств 1 раз в неделю. После генеральной уборки кабинет облучают ультрафиолетовым светом в течение 2-х часов. В результате работы бактерицидных ламп происходит ионизация воздуха в помещении, образуются окислы азота и озон, поэтому помещение необходимо проветривать.

В целях предупреждения инфицирования медицинского персонала используются одноразовые перчатки, маски, защитные очки. При необходимости — защитные шлемы и фартуки. Для полоскания полости рта используются ароматизированные дезодорирующее таблетки. Для пациента предназначены одноразовые нагрудники, стаканы, шприцы. Медицинские сестры стоматологического отделения обладают знаниями и владеют навыками, необходимыми для работы с врачами во всех кабинетах отделения.

При необходимости они могут заменять друг друга на рабочем месте хирургия, пародонтология. Во время работы медсёстры выполняют роль ассистента врача, ведут всю необходимую документацию, кроме того, ведут лечебно-профилактические беседы с пациентами. Они объясняют, как правильно ухаживать за полость рта, какие использовать пасты, полоскания и т.

Пять медицинских сестер имеют I квалификационную категорию, почти все имеют сертификат специалиста. Среди сотрудников царит обстановка дружеской поддержки и взаимовыручки. Смотреть другие аттестационные отчёты врачей и медсестёр. Advertisement Advertisement has no influence on content. Дата создания: год Автор: неизвестен Источник: найдено в Интернете Аттестационный отчёт медсестры стоматологического отделения Центральной клинической больницы Министерства здравоохранения Российской Федерации Фамилия Имя Отчество за год г.

Москва, год В связи с большой распространенностью стоматологических заболеваний стоматологическая помощь в нашей стране является одной из наиболее массовых форм медицинского обслуживания. Стоматологическое отделение поликлиники представлено двумя службами: Отделением ортопедической стоматологии, состоящим из кабинета для приёма врачом-ортопедом и зуботехнической лаборатории.

Собственно стоматологическим отделением, которое состоит из четырёх терапевтических кабинетов, одного хирургического и одного парадонтологического кабинетов. Отделение ортопедической стоматологии Отделение ортопедической стоматологии имеет в своем штате: Должность По штату Занято Врач стоматолог-ортопед 4 2 Врач стоматолог-ортодонт 1 нет Литейщик 1 1 Медицинская сестра 6 3 Санитарка 2 0,5 Медрегистратор 1 1. Должность По штату Занято Заведующий отделением 1 1 Врач стоматолог 9,25 9,25 Врач-хирург стоматолог 1 1 Врач пародонтолог 1 1 Старшая медсестра 1 1 Медсёстры 10 10 Санитарка 4,75 4, Наименование Количество Вид упаковки Срок хранения Назначение 1.

Чистые пипетки 2 6. Пластырь 1 Фабричная упаковка 7. Стерильный перевязочный материал: вата, бинт Фабричная упаковка 8. Стерильные перчатки 2 пары Фабричная упаковка 9. Ножницы 1 Для вскрытия бутылки.

ХАРАКТЕРИСТИКА НА МЕДСЕСТРУ СТОМАТОЛОГИИ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Повышение эффективности кадровой работы медицинских учреждений Как бы разнообразна ни была деятельность учреждения, какую бы фактическую работу оно не выполняло, составление бумаг и все прочее делопроизводство в широком смысле этого слова занимает в нем существенное место. Рассмотрена рациональная организация документооборота в учреждении здравоохранения. Наряду с описанием сути делопроизводства, приводятся локальные нормативные акты ЛПУ обязательного и рекомендательного характера Таблица Перечень документов

Режим работы:. Порядок составленияДля того чтобы заполнить производственную характеристику, необходимо, прежде всего, определиться, для чего она составляется, а также придерживаться некоторых правил е написания.

В связи с большой распространенностью стоматологических заболеваний стоматологическая помощь в нашей стране является одной из наиболее массовых форм медицинского обслуживания. Это объясняется большой поражённостью зубов кариесом и его осложнениями. С каждым годом консервативные методы лечения как терапевтических, так и хирургических заболеваний занимают всё большее места. Сокращается число удалённых зубов и увеличивается количество вылеченных. Если в недалеком прошлом соотношение удалённых зубов и вылеченных составляло , то теперь равно

Характеристика выполняемой работы медсестры неврологического отделения

Камышлов г. Моя работа не может быть качественной без любви к своей профессии, без сострадания к больному. Кто как не медицинская сестра может укрепить веру больного в выздоровление? Поэтому всегда стараюсь соблюдать основное деонтологическое правило: “Поступай с каждым больным так, как ты желал бы, чтобы поступали с тобой”. В году я окончила Купянское медицинское училище, где мне была присвоена квалификация медицинской сестры. Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер. Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему – обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Характеристика на медсестру образец бесплатно аттестационный отчет

Служебная характеристика. За прошедшее время зарекомендовала себя с положительной стороны.

Аттестационный отчёт медсестры

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Медсестра

Аттестационная Работа Медицинской Сестры Стоматологии Сочинения и курсовые работы

На аттестацию медсестры мало кто из пациентов обращает внимание. Сестры Стоматологического Кабинета На Высшую Категорию Одним из разделов такой работы является характеристика на медсестру.

Работы медсестры на категорию в кабинете отоневролога

Камышлов г. Отчет о работе по г. Медицинской сестры кардиохирургического отделения Аттестационная работа палатной медицинской сестры отделения кардиохирургии. Краткая характеристика. Работала с г. За это время освоила навыки участковой, процедурной и перевязочной медсестры.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: ПОЛУЧЕНИЕ МЕДСЕСТРИНСКОГО СЕРТИФИКАТА

Аттестационная работа на высшую категорию медсестры неврологического кабинета

Неврологическое отделение для больных ОНМК расположено на 6 этаже. Число штатных коек – 60, фактически Врачебная деятельность 3 II.

Должностные обязанности. Организационно-методическая работа План отчета 1. Профессиональный маршрут 2. Характеристика ЛПУ, отделения 3. Анализ работы за отчетный период 1. Используемые нормативные документы 2. Владение практическими навыками 3. Основные показатели деятельности 1. Структура контингента неврологических больных 2. Характеристика отдельных нозологических форм 4. Мероприятия по повышению квалификации 5.

Санитарно-гигиеническое обучение пациентов Дмитриев Отчет о работе за годы медицинской сестры неврологического кабинета Лозниковой Натальи Гавриловны г.

На базе поликлиники кроме терапевтических приёмов оказывается специализированная помощь следующими специалистами: невролог , уролог, эндокринолог, хирург, офтальмолог, отоларинголог, кардиолог, инфекционист, врачи ультразвуковой и функциональной диагностики, эндоскописты, врач лечебной физкультуры, физиотерапевт. Функционирует отделение профилактики, состоящее из 2-х доврачебных кабинетов, смотрового, организационно-методического кабинета На базе больницы Вы сможете провести полную диагностику и получить качественное лечение Председателю аттестационной комиссии департамента здравоохранения Новосибирской области С.

Иванов Аттестационная работа на подтверждение высшей категории по специальности терапия Петровой Татьяны Дмитриевны г. Челябинск г. Характеристика медицинского учреждения 3 2. Чебаркуль Содержание 1.

Численность обслуживаемого населения. В году человек, в году — человек. В сравнении с годом выросло Раньше аттестацию не проходила, претендую на 1 квалификационную категорию. Саратов г. Содержание 1. Краткие биографические На третьем этаже находится терапевтическое отделение на 10 коек, процедурный кабинет, кабинет дуоденального зондирования. В настоящее время оказывается медицинская помощь врачами специалистами: Терапевты; Психиатр; Хирург; Окулист; Невролог ; Отоларинголог; Отчет о работе по г.

Медицинской сестры кардиохирургического отделения Аттестационная работа палатной медицинской сестры отделения кардиохирургии. Краткая характеристика. Работала с г.

За это время освоила навыки участковой, процедурной и перевязочной медсестры Диспансеризация и заболеваемость с. Работа с ТАП и льготными рецептами с. Смертность с. Выводы с. Общие сведения. Отчет написан фельдшером Якуповым А. Дата рождения На работе в МУ Волчанская городская больница в качестве участкового фельдшера Аттестационный лист 2. Стаж работы по данной специальности 32 года, удостоверение Название: Отчет работе Объем: не По территории проживания: сельского населения — чел.

В диспансеризации использовались 2 мобильные медицинские бригады, которыми была проведена диспансеризация Челябинска Базаров А. Аттестационная работа врача ортопеда – травматолога Галлямова Алексея Закийевича для аттестации на высшую категорию по специальности травматология — ортопедия Краткие автобиографические данные информация об образовании, специализации, усовершенствовании, членстве и участии в научных обществах и т.

Характеристика медицинского учреждения отделения. Задачи подразделения в котором работает аттестуемый, должность, функциональные обязанности. Для присвоения квалификационной категории по специальности Внедрение новых технологий позволит не только снизить риск возникновения осложнений при оперативных вмешательствах под наркозом, но и успешно замещать и управлять жизненно важными функциями Волгоград План работы I.

Введение…………………………………………………………………3 1. Ничоги В настоящее время Салехард, г. Я, Иванова Мария, в году с отличием ISBN Изложена организация амбулаторной медицинской помощи детскому населению. Раскрыты задачи и структура типовой детской поликлиники, содержание работы ее основных подразделений, участкового врача -педиатра. Даны показатели, используемые при анализе деятельности поликлиники. Предназначены для студентов 4—6-го курсов педиатрического, лечебного и стоматологического факультетов, а также клинических ординаторов.

УДК Консультативный отдел КДЦ, его структура, цели и задачи. Характеристика гастроэнтерологической службы. Анализ качественных показателей работы врача -гастроэтеролога 11 консультативного отдела КДЦ за гг. Выводы и предложения. Новосибирска и районов Кроме того, в клинической лабораторной диагностике сосредотачиваются наиболее прогрессивные технологии и исследования в медицине в целом, повышается реальная диагностическая ценность лабораторных исследований После окончания училища свою трудовую деятельность начала в Рецензия В отчете грамотно отражены все стороны работы участкового врача.

За период времени с г. Выросли показатели диспансерной работы, о чем говорит рост диспансерной группы по гипертонической 1ст с32 до 65 , болезни 2 ст. Характеристика учреждения 2. Характеристика ФТК поликлиники 3. Оборудование на рабочем месте 4. Мероприятия по соблюдению мер личной безопасности 5.

Объем выполненной работы 6. Качественный анализ показателей 7. Описание некоторых новых методик 8. Перечень нормативных документов 9. Помощь при неотложных состояниях Работа по гигиеническому воспитанию и Ялуторовск Л. Отчет о работе за период год Матшиной Альферы Анисовны Акушерки женской Производственный путь и профессиональноеразвитие 3 2.

Общая характеристика поликлиники и отделения 3. Моя работа в кабинете оториноларинголога Обеспечение санитарно-противоэпидемическогоРежима и анализ его эффективности Горбуновой Т. За гг. Кемерово, оказывающее специализированную медицинскую помощь студентам 8 высших, 17 средних учебных заведений и 8 профтехучилищ, а так же сотрудникам КузГТУ и поликлиники

Должностная инструкция медсестры невропатолога поликлиники

Основными задачами медицинской сестры неврологического кабинета являются выполнение лечебно-диагностических назначений врача-невропатолога в поликлинике и помощь ему в организации специализированной помощи населению, проживающему в районе деятельности. Медицинская сестра неврологического кабинета подчиняется непосредственно врачу-невропатологу и работает под его руководством. Руководствуется настоящей должностной инструкцией, а также методическими рекомендациями по совершенствованию деятельности среднего медицинского персонала амбулаторно-поликлинических учреждений.

Отделение неврологии поликлиники Литфонда оборудовано всем необходимым для обследования пациентов с неврологическими нарушениями: головной и лицевой болью, болью в шее и спине, хронической тазовой болью и болями в руках, нижних конечностях, болезнями сосудов мозга. Наши неврологи имеют огромный опыт в лечении различных заболеваний центральной и периферической нервной системы. Кроме лекарственного лечения, клиника Литфонда предоставляет пациентам следующие услуги:. Особое внимание на консультации у невролога уделяется реабилитации пациентов с неврологическими нарушениями для быстрого облегчения состояния и возвращения к активной жизни.

Список медицинских сотрудников

Обычная версия сайта. На главную страницу Вход для зарегистрированных пользователей Имя логин :. По дате размещения. По должности. По организации. По району. Адрес электронной почты: ip-slob medkirov. Медицинская сестра врача общей практики семейного врача. Медицинская сестра дошкольно-школьного учреждения. Последние вакансии по специальности Медсестра.

Отчет Врача Невролога На Категорию Сочинения и курсовые работы

Файлы Обратная связь Для правообладателей. Аттестационная работа на высшую категорию медсестры неврологического кабинета Файлы Академическая и специальная литература Медицинские дисциплины Фельдшерское и сестринское дело Сестринское дело Сестринское дело в неврологии. Назад Скачать. Подождите немного. Документ загружается.

Активуйте подарунковий доступ. Самоотчёт медсестры о выполненной работе необходим для аттестации на присвоение категории и подтверждение категории.

Объем работы конкретная нагрузка специалистов определяется в соответствии с задачами неврологического отделения кабинета , положениями об их функциональных обязанностях, а также расчетными нормами времени на проведение различных исследований. Неврологическое отделение кабинет взаимодействует по вопросам своей специальности со всеми структурными подразделениями поликлиники и организациями территориальной медицинской службы. В неврологическом отделение кабинете ведется необходимая учетно-отчетная документация по утвержденным формам и архив медицинских документов с соблюдением установленных нормативными документами сроками хранения. Медсестра поликлиники должна постоянно повышать свой профессионализм.

Отчет медсестры: образец, структура, рекомендации к оформлению

Стандарты оснащения кабинета невролога

Медицинская сестра (кабинета врача-невролога). КОГБУЗ Последние вакансии по специальности Медсестра. Дата уточняется при собеседовании (зависит от стажа работы, наличии квалификационной категории). Новое на.

Аттестационная Работа Медсестры Неврологии Сочинения и курсовые работы

Поликлиника №8 Владивосток

Медицинский центр рассчитан на 40 000 человек, которые к нему приписаны, а это — 600 посещений в одну смену. В новом здании шесть этажей, а его общая площадь — 7,5 тысяч квадратных метров. Оборудование, которым снабжена поликлиника: маммограф, ортопантомограф (в учреждении предусмотрена стоматология), телеуправляемый рентгеновский комплекс, который позволяет проводить снимки в режиме скопии, оснащение для амбулаторной хирургии.

Вызов врача на дом – терапевта, хирурга, невролога, уролога, окулиста.

В учреждении оказывается медицинская помощь в соответствии с программой государственных гарантий оказания гражданам Российской Федерации, проживающим на территории Приморского края, бесплатной медицинской помощи.
Бесплатная медицинская помощь оказывается проживающим на территории Приморского края гражданам Российской Федерации при наличии документа, удостоверяющего личность, действующего полиса обязательного медицинского страхования и при прикреплении к Владивостокской поликлинике №9 по полису ОМС.

Структура поликлиники:

Обще-поликлинический персонал;
Отделение терапевтическое;
Отделение первичной специализированной медико-санитарной помощи;
Отделение реабилитации;
Отделение профилактики;
Отделение стоматологии;
Отделение лучевой диагностики;
Клинико-диагностическая лаборатория;
Дневной стационар;
Операционный блок.

Медицинские услуги предоставляются согласно режиму работы учреждения и графику работы специалистов.

Пациент имеет право на:

выбор медицинской организации из участвующих в реализации территориальной программы обязательного медицинского страхования;
выбор врача, с учетом его согласия, оказывающего медицинскую помощь в выборной пациентом медицинской организации, осуществляющей свою деятельность в системе обязательного медицинского страхования.

Все специалисты, оказывающие медицинскую помощь в учреждении, имеют соответствующие сертификаты.

Возможна электронная запись к врачам через Гос. услуги.

Лицензия ЛО-25-01-005095.

Краевое государственное бюджетное учреждение здравоохранения “Владивостокская поликлиника №9”.

Узнать подробную информацию о врачах клиники и записаться на приём можно на портале Врачи Владивостока.

Минздрав пояснил, кому из работников частных медцентров нужно иметь первую или высшую категорию

6 сентября, Минск /Корр. БЕЛТА/. Минздрав пояснил, кто из работников частных медцентров обязательно должен иметь первую или высшую квалификационную категорию. Соответствующая информация размещена на сайте министерства, сообщает БЕЛТА.

С 1 октября вступает в силу указ от 2 сентября 2019 года №326 “О совершенствовании лицензирования”, которым в том числе упрощаются лицензионные требования и условия для медицинской деятельности.

В частности, смягчены требования к организациям частной формы собственности, индивидуальным предпринимателям и их медработникам. Первую или высшую квалификационную категорию с 1 октября должны иметь руководитель организации здравоохранения и (или) его заместитель, руководитель обособленного подразделения учреждения, не являющегося организацией здравоохранения, индивидуальный предприниматель. Это требование также обязательно для человека, ответственного в соответствии с приказом руководителя за осуществление лицензируемой деятельности в организации, не являющейся медучреждением (если в организации работает один медработник). Кроме того, это касается не менее чем одного медработника организации или привлеченного индивидуальным предпринимателем на каждую заявленную или проводимую работу и (или) услугу, составляющую меддеятельность, во всех местах ее осуществления.

Всем другим медицинским работникам достаточно иметь любую квалификационную категорию. Исключение составляют медсестры по массажу (техники-массажисты) и зубные техники, для которых наличие квалификационной категории не требуется.

Руководителем организации здравоохранения частной формы собственности может быть назначен как врач, так и человек с любым иным, немедицинским, образованием при соблюдении некоторых условий. Так, замруководителя должен быть специалист с высшим медобразованием, первой или высшей квалификационной категорией, который прошел повышение квалификации или переподготовку по организации здравоохранения либо специальности, соответствующей заявленным работам и услугам.

Наличие стажа работы по специальности обязательно только для тех, кто имеет высшее медицинское образование. При этом он должен быть не менее 3 лет независимо от периода, когда был наработан.

В соответствии с указом из перечня лицензируемых работ и услуг меддеятельности исключены патологоанатомическая диагностика и первичная медпомощь. Нет необходимости получать лицензию на медицинскую деятельность учреждениями образования и социального обслуживания.-0-

Стоматологический гигиенист vs. дипломированная медсестра (RN) Карьера

Гигиена полости рта и уход – две востребованные и высокооплачиваемые профессии. У медсестер и стоматологов-гигиенистов есть много общего, хотя у них разные рабочие функции, роли и требования. Оба типа специалистов работают напрямую с пациентами, чтобы улучшить и предотвратить состояние здоровья. Оба имеют возможность посещать обычных пациентов, предлагать регулярные осмотры и регулярно менять жизнь других людей. Более того, вы можете стать стоматологом-гигиенистом или дипломированной медсестрой (RN) со степенью младшего специалиста.Это означает, что вы сможете сделать прибыльную и заботливую карьеру всего за три года или меньше.

Независимо от того, к какому карьерному пути вы склоняетесь, всегда есть большая награда. Ниже мы разберем различия между стоматологами-гигиенистами и RN, чтобы помочь вам выбрать лучшую профессию для вас.

Обязанности стоматолога-гигиениста и дипломированной медсестры

Стоматологи-гигиенисты предоставляют пациентам базовую стоматологическую помощь под наблюдением лицензированного стоматолога. Они проводят обследование полости рта и оценивают пациентов на предмет таких заболеваний полости рта, как гингивит.Стоматологи-гигиенисты также обеспечивают профилактический уход и чистку, чтобы пациенты уходили со свежей и здоровой улыбкой. Ежедневно вы можете найти стоматологов-гигиенистов, выполняющих следующие должностные обязанности:

Чистка зубов для удаления зубного камня, пятен и налета
Нанесение фторида и герметиков для защиты зубов пациентов
Осмотр десен на предмет заболеваний и зубов на наличие кариеса
Получение и проявка рентгеновских снимков зубов
Сообщение стоматологу обо всех обнаруженных результатах
Просмотр историй болезни и стоматологических карт
Обучение пациентов правильному уходу за полостью рта, включая использование зубной нити, чистку щеткой и питание

Зарегистрированные медсестры – это лицензированные специалисты, которые работают вместе с врачами и терапевтами для оказания качественной помощи пациентам.В то время как стоматологи-гигиенисты специализируются на уходе за полостью рта, дипломированные медсестры – обычно известные как медсестры – обладают квалификацией для оценки и лечения более широкого спектра заболеваний. Медсестры проводят подробную оценку и координируют планы ухода, обеспечивая удовлетворение медицинских потребностей каждого пациента во время его посещения больницы или врача. Примеры обязанностей дипломированной медсестры:

Проведение обследований и оценка симптомов пациентов
Прием лекарств и лечения
Операционное медицинское оборудование и техника
Проведение диагностических тестов и анализ результатов
Наблюдение, мониторинг и запись состояния здоровья пациентов
Оказание помощи врачам при обследованиях и операциях
Общение и сотрудничество с врачами и терапевтами
Контроль за другим медперсоналом, например, с LPN и CNA
Создание, проверка и согласование планов лечения
Обучение пациентов лечению травм и болезней

Стоматологический гигиенист vs.РН Карьера Гибкость

Стоматологи-гигиенисты обычно работают в частных стоматологических кабинетах, где у них есть регулярный распорядок дня. Стоматологические кабинеты, как правило, открыты в обычное рабочее время и с понедельника по пятницу. Иногда стоматологи-гигиенисты могут работать по выходным и вечером, но это бывает редко. По данным Бюро статистики труда, большинство стоматологов-гигиенистов работают неполный рабочий день, хотя доступны варианты на полный рабочий день. Это дает большую гибкость для людей, у которых есть другие обязанности дома.

Медсестер можно найти в различных рабочих средах, включая больницы, частные офисы, поликлиники, государственные учреждения, школы и учреждения длительного ухода. Конечно, их расписание может варьироваться в зависимости от места работы. Однако у всех есть гибкие возможности. Рассмотрим пару примеров.

Для медсестер, работающих в школах или частных врачебных кабинетах, существует более регулярный ежедневный график занятий, обычно с выходными. В больницах, где сегодня работает большинство медсестер, графики работы могут сильно различаться.Например, многие медсестры скорой помощи работают в три 12-часовые смены, что дает им четыре выходных дня. Их смена может приходиться на дни или ночевки, в зависимости от их предпочтений и потребностей учреждения. В некоторых отделениях медсестры могут также найти более регулярные дневные смены, которые приходятся на обычные рабочие часы. Независимо от ваших потребностей в уходе, вы, вероятно, найдете график, который вам подходит.

В конце концов, оба варианта карьеры предлагают гибкость, а это означает, что все зависит от ваших потребностей.Вы хотите рано утром на работе, а днем и вечером дома? Вам нужен график с частичной занятостью, чтобы сбалансировать другие приоритеты? Вы хотите иметь несколько выходных подряд? Это все вопросы, которые следует учитывать при выборе варианта стоматологического гигиениста и медсестры.

Заработная плата стоматолога-гигиениста и медсестра и потенциал роста

Зарегистрированные медсестры и стоматологи-гигиенисты получают многообещающую зарплату. По данным Бюро статистики труда США, зарегистрированные медсестры получают среднюю зарплату 75 330 долларов в год.Между тем, стоматологи-гигиенисты получают среднюю годовую зарплату в США 77 090 долларов.

Заработная плата может отличаться в зависимости от того, где вы работаете. Например, в Коннектикуте средняя дипломированная медсестра зарабатывает 84 850 долларов в год. Стоматологи-гигиенисты, работающие полный рабочий день, также зарабатывают в Коннектикуте в среднем 85 610 долларов в год.

В то время как стоматологи-гигиенисты могут зарабатывать в среднем немного больше, чем дипломированные медсестры, обычно есть больше возможностей для роста в должности RN. РН, попадающие в наивысший процентиль заработной платы, зарабатывают более 116 230 долларов в год.Стоматологи-гигиенисты из высшего процентиля зарабатывают в США не менее 104 420 долларов в год.

Сестринское дело дает большие возможности для продвижения. Имея опыт и образование, дипломированные медсестры могут занять руководящие должности или специализироваться в определенной области сестринского дела, например педиатрии или онкологии. В то время как степень младшего специалиста является стандартом в сестринском деле, у медсестер есть возможность пройти быстро развивающуюся онлайн-программу RN-to-BSN, чтобы действительно повысить свою роль. Для стоматологов-гигиенистов также доступны образовательные и обучающие программы.Однако, помимо гигиены полости рта, возможности продвижения по службе могут ограничиваться стоматологией (требуется докторская степень), санитарным просвещением или стать менеджером в области медицины и здравоохранения.

Однако обе профессии могут ожидать значительного роста в следующие несколько лет. Ожидается, что занятость зарегистрированных медсестер вырастет на 7 процентов в период с 2019 по 2029 год, добавив более 221000 рабочих мест для новых квалифицированных медсестер. Стоматологи-гигиенисты могут ожидать аналогичного роста на 6 процентов в течение следующих нескольких лет.Однако, поскольку это поле меньше по размеру, в этот период для новых стоматологов-гигиенистов откроется около 13 300 вакансий.

Зубная гигиена и требования школы медсестер

Как вы понимаете, карьера в области гигиены полости рта и медсестры плодотворна и приносит удовлетворение. Оба варианта карьеры могут привнести смысл, цель и стабильность в вашу профессиональную жизнь. Остается вопрос: как стать медсестрой или стоматологом-гигиенистом? В чем разница в требованиях к обучению?

Чтобы стать стоматологом-гигиенистом, вы должны иметь как минимум степень младшего специалиста в области стоматологической гигиены.Также доступны программы бакалавриата и магистра по стоматологической гигиене, если вы желаете претендовать на более высокую заработную плату или потенциальные исследовательские, управленческие или преподавательские должности. Программы на получение степени младшего специалиста занимают от двух до трех лет и включают как клинические, так и аудиторные компоненты. Убедитесь, что школа или программа стоматологической гигиены аккредитованы Американской стоматологической ассоциацией (ADA). Это необходимо для сдачи экзамена на комиссию и получения лицензии стоматолога-гигиениста в вашем штате.

Стоматологи-гигиенисты сегодня должны иметь лицензию на практику в каждом штате, хотя требования различаются в зависимости от того, где вы живете.В Коннектикуте начинающие гигиенисты должны сдать экзамен Национального совета ADA (см. Здесь), а также один из экзаменов по клинической эффективности, на которые ссылается Коннектикут.

Зарегистрированные медсестры также должны иметь лицензию в своем штате. Чтобы стать лицензированным медсестрой, нужно сначала пройти утвержденную государством программу медсестер, например, диплом младшего специалиста по медсестринской программе в Университете Гудвина. Обычно обучение в школе медсестер занимает от двух до трех лет, как и в школе гигиены полости рта.Однако некоторые медсестры предпочитают получать степень бакалавра медсестер (BSN), на получение которой может уйти до четырех лет.

Как только медсестра получит аккредитованную степень медсестры, она будет готова получить свою лицензию. Лицензия выдается после прохождения экзамена на получение лицензии Национального совета по медсестринскому делу (NCLEX-RN). Этот экзамен проводится Национальным советом государственных советов по медсестринскому делу и подтверждает понимание человеком заботы о пациентах, анализа и решения проблем, а также ключевых стандартов здравоохранения.

Медсестринское дело или гигиена зубов: какая профессия лучше для вас?

Выбор между гигиеной полости рта или карьерой медсестры – серьезное и глубоко личное решение. Однако независимо от того, на какой карьерный путь вы нацеливаетесь, вы можете ожидать большого удовлетворения от своей должности. Как медсестры, так и стоматологи-гигиенисты обладают уникальной способностью изменить жизнь своих пациентов к лучшему, а также имеют постоянные возможности наладить отношения с пациентами, которые заботятся о них. Если вы любите работать с людьми и хотите сделать значимую карьеру в сфере здравоохранения, вы уже на правильном пути.

Goodwin University предлагает как программы стоматологов-гигиенистов, так и программы обучения медсестер для студентов, интересующихся этими профессиями по уходу. Вы можете узнать больше об этих предложениях, а также о других программах здравоохранения, позвонив по телефону 800-889-3282 или посетив нас онлайн здесь.

Goodwin University – некоммерческое высшее учебное заведение, аккредитованное Комиссией высшего образования Новой Англии (NECHE), ранее известной как Ассоциация школ и колледжей Новой Англии (NEASC).Goodwin University был основан в 1999 году с целью обслуживания разнообразного студенческого населения с помощью программ на получение степени, ориентированных на карьеру, которые приводят к сильным результатам трудоустройства.

Связанные

Роль стоматологической медсестры в общей практике

Обоснованная теория предоставляет качественную методологию исследования, с помощью которой можно изучать сложные социальные взаимодействия. ⁴ Он позволяет детально изучить сложные процессы, с помощью которых стоматологические медсестры понимают и интерпретируют свою рабочую среду в общей стоматологической практике.Для этого была проведена серия глубинных интервью. К участию были приглашены двадцать стоматологических медсестер общей практики с многолетним опытом; никто не отказался от участия. Были назначены встречи, и каждая женщина была проинтервьюирована вне стоматологического кабинета. Их поощряли свободно и открыто рассказывать о своей жизни и опыте работы в качестве стоматологических медсестер.

Определение основного социального процесса ухода за зубами

^4,5,6 (рис. 1) Рисунок 1

Концепция ухода за зубами

Качественные данные, полученные в ходе интервью, были проанализированы с использованием исследовательской методологии обоснованных теория.⁴ Идея обоснованной теории состоит в том, что данные говорят сами за себя. Исследователь изучает данные в поисках поведения (основного социального процесса), которое объясняет восприятие стоматологами своей роли и цели, как в первую очередь озабоченных предоставлением помощи стоматологу в стоматологической практике. Для этого внимательно изучаются записанные интервью и записи наблюдений.

Исследователь резюмирует каждую строку интервью и отмечает с категорией или словом, которое лучше всего описывает то, что происходит (инцидент) во время его интервью и наблюдений.По мере продолжения анализа будут отмечены и закодированы, как и прежде, категории более одного случая конкретного случая. Эта новая категория будет сравниваться с предыдущей, и различия между ними начнут генерировать гипотезу о том, как категории взаимодействуют друг с другом.

Постепенно, поскольку в данных не обнаруживается новых категорий, становится очевидным, что одна общая концепция будет группировать и организовывать категории вместе. Эта общая концепция называется основной категорией.^5,6 Основной категорией, которая объединяет и упорядочивает категории в этом исследовании, является стоматологический уход.

Для опрошенных зубных медсестер основная категория медсестер объяснила процесс работы зубной медсестрой в общей стоматологической практике. Медсестринство в хирургии казалось параллельным домашней работой. В хирургии или дома эти женщины заявили, что отвечали на телефонные звонки, оплачивали счета, брали деньги и т. Д.

Изучение категорий

^4,5,6

Следующим этапом является изучение элементов или категорий, которые осветить социальный процесс работы стоматологической медсестрой.Было четыре категории, которые характеризуют стоматологическое обслуживание. Это считалось само собой разумеющимся: четырехручность, экономическая зависимость и хирургическое вмешательство (рис. 1).

Категория 1: само собой разумеющееся

Само собой разумеющимся является восприятие того, как стоматологические медсестры чувствуют свою работу, было оценено стоматологами, с которыми они работали. Само собой разумеющимся является категория, которая описывает чувства стоматологических медсестер, когда их клиническая работа воспринимается как несущественная.Следующий пример является иллюстративным:

Младшая стоматологическая медсестра рассказала о своем опыте общения со стоматологом, с которым она работала некоторое время. Во время сеанса лечения она поместила материалы и инструменты на поднос для лечения. Она знала его стиль работы и то, какие инструменты ему понадобятся в следующий раз. Он вел себя так, как будто ее не существовало. Он говорил только для того, чтобы делать запросы, например, чтобы попросить пародонтальный зонд, который уже был в лотке. Позже, когда он попросил ножницы, а она была занята, он заметил ее медлительность.

Категория 2: четырехрукость

В хирургии медсестра-стоматолог разделяет со своей стоматологией ответственность за условия для работы в хирургии. Таким образом, она и ее стоматолог работают вместе в их совместном предприятии. Такой подход позволяет рассматривать клиническую работу медсестры и стоматолога как совместное предприятие с общей ответственностью за уход за пациентами. Это может быть представлено понятием «четырехрукость».Это лучшая точка контакта между стоматологом, медсестрой и пациентом. Она действует как дополнительная пара рук, так сказать, и таким образом становится неотъемлемой частью ежедневного, клинического режима стоматолога. В рамках этого общего клинического опыта клинические действия и реакция стоматологических медсестер зависят от работы стоматолога и потребностей пациента в лечении.

Для некоторых женщин, участвовавших в этом исследовании, клиническая работа была самым полезным аспектом работы стоматологической медсестрой. Клиническая работа повысила их чувство собственного достоинства, уменьшив при этом чувство изоляции и разочарования.Следующие комментарии стоматологической медсестры показывают, насколько высоко ценилась клиническая работа:

«Я считаю [клиническую работу] наиболее полезным аспектом моей работы … конечно, некоторые пациенты трудные, но таких здесь не так много. Я считаю, что когда я встречаюсь с пациентами, я не чувствую себя таким одиноким ».

Тем не менее, даже клиническая работа может стать бесполезной, когда стоматологические медсестры разочаровываются в работе. Одна стоматологическая медсестра прокомментировала:

‘Я больше не люблю иметь дело с пациентами, они просто мешают.Я просто не могу больше этим заниматься. Не то чтобы это ценили. В большинстве случаев я хочу как можно скорее вернуться домой и продолжить свою жизнь ».

Категория 3: экономическая зависимость

Когда средства к существованию человека зависят от дохода другого лица, он или она экономически зависят от этого человека. Если у стоматологической медсестры нет других видимых источников дохода, то ее экономическое благополучие и финансовая жизнеспособность зависят от способности стоматолога зарабатывать деньги.Хотя аналогичная ситуация может существовать с секретарем-женщиной, работающим в малом бизнесе, различия все же существуют. В стоматологической практике уровень дохода стоматолога определяется самим присутствием и физическим состоянием стоматолога. В малом бизнесе доход может увеличиваться независимо от физического присутствия или отсутствия владельца.

Многие женщины говорили об экономическом положении стоматологической медсестры. Некоторые говорили о различиях между больничными услугами и общей практикой:

«В общей стоматологической практике вам не к кому обратиться – если вам это не нравится – вы должны уйти.А где тогда деньги жить? Вы должны оставаться с ними, делать, как они говорят … у вас нет выбора … как бы вы ни смотрели на это, вы зависите от них ».

Категория 4: хирургическая рабочая

Хирургическую работу можно рассматривать как параллельную работу дома; это может быть черным и рутинным. Повседневный распорядок дня стоматологической медсестры определяется потребностями других. Поддерживая бесперебойную работу стоматологической хирургии, он или она позволяет стоматологу оказывать эффективную и действенную помощь пациентам.⁷

Хирургическая работа определяется предоставленным стоматологическим лечением и количеством пациентов. Эти факторы могут повлиять на то, насколько медсестра-стоматолог считает свою работу важной. Увеличение количества пациентов, например, может снизить удовлетворенность работой:

«После того, как стоматолог заканчивает с пациентом, я тот, кто убирает, вытираю поверхности и кладу инструменты в раковину. Затем нужно сменить перчатки и поставить новый поднос на стол для кронштейнов – это безостановочно.Единственная вариация – это лечение, которое требуется пациенту. Сейчас у меня [даже] нет времени поздороваться, ‘.

Качество услуг в стоматологии: роль стоматологической медсестры

Это Из архива статья М. Т. Миндака была первоначально опубликована в BDJ 23 ноября 1996 г. ( 181 : 363-368). Были ли стоматологические медсестры хорошо мотивированными и удовлетворенными своей ролью 21 год назад? Различались ли представления стоматологов и зубных медсестер о роли зубной медсестры? Было ли хорошее общение внутри стоматологических бригад? Читайте дальше, и вы увидите, как 1995/6 год соотносится с вашим опытом 2017 года.

Пациенты оценивают стоматологические услуги, которые они получают, по взаимодействию с поставщиками услуг – стоматологом и его или ее персоналом – поскольку они не могут судить о техническом качестве услуги. Чтобы хорошо работать в качестве поставщика услуг, такие сотрудники, как стоматологические медсестры, должны быть хорошо мотивированы и удовлетворены своим положением. Изучение роли стоматологической медсестры в повышении качества стоматологических услуг было проведено путем интервьюирования стоматологов и медсестер в 20 стоматологических кабинетах в регионе Южная Темза в 1995 году.Результаты показали, что, хотя стоматологический персонал считал, что роль стоматологической медсестры важна с точки зрения мнения пациента о практике, восприятие роли медсестры различается. Большинство стоматологов считали, что роль медсестры должна заключаться в том, чтобы предвидеть их потребности, в то время как мнения медсестер были поровну разделены между тем, чтобы ставить потребности пациента на первое место или потребности стоматолога. Медсестры также считали, что их роль вызывает стресс, и сообщали о том, что стоматологи не хвалят и не признают их усилия.У немногих практик были письменные контракты или служебные аттестации. Результаты показали, что во многих стоматологических клиниках отсутствует эффективная коммуникация, что создает ролевую нагрузку на медсестру и снижает удовлетворенность работой. Повышение удовлетворенности работой снижает текучесть кадров, что приводит к более стабильному качеству обслуживания и сокращению сопутствующих расходов. Для этого дается несколько рекомендаций, направленных на улучшение коммуникации между персоналом стоматологической клиники.

Действия представителей здравоохранения играют решающую роль в восприятии общественностью любой услуги здравоохранения.Обеспечение стоматологического лечения является хорошим примером этого, поскольку пациент не может судить о технических аспектах стоматологии и поэтому будет судить о качестве предоставляемых услуг по качеству взаимодействия с поставщиками услуг – стоматологом и его или ее персоналом.

Стоматологическая медсестра – важный член стоматологической бригады. Стоматолог и стоматологическая медсестра должны четко понимать свои рабочие отношения и факторы, которые на них влияют, чтобы эффективно оказывать услуги.Важность эффективного взаимодействия между стоматологом и медсестрой дополнительно подчеркивается тем фактом, что существует вероятность, хотя и редкая, такого взаимодействия, которое поможет спасти жизнь пациента, который заболел во время лечения.

Однако реальная выгода от улучшения рабочих отношений между стоматологом и медсестрой заключается в создании более гармоничной рабочей среды. Это, в свою очередь, создает более приятную дружескую атмосферу для пациента, который видит улучшение качества обслуживания.В результате пациент с большей вероятностью останется с практикой и порекомендует ее друзьям и семье.

Высокая текучесть стоматологического персонала. ¹ Это вызывает проблемы в обеспечении стабильного качества обслуживания из-за нарушения повседневной работы стоматолога и потери непрерывности взаимоотношений с пациентами, когда сотрудник увольняется. Также существуют расходы и время, необходимые для набора и обучения нового сотрудника. Поэтому полезно знать, какие факторы влияют на этот оборот, чтобы попытаться снизить его.Целью этого исследования было изучить аспекты роли медсестры, чтобы дать рекомендации по сокращению текучести кадров и повышению качества обслуживания в стоматологической практике.

Исследование было проведено посредством серии качественных интервью со стоматологами и медсестрами в 22 клиниках, выбранных из региона Управления здравоохранения Южной Темзы. Качественное исследование было сочтено наиболее подходящим методом, поскольку исследование должно было носить исследовательский характер, чтобы установить общие темы, что требовало более гибкого подхода, чем это было бы возможно с помощью стандартизованного структурированного вопросника.

Предоставлено: Справочная информация © Pinghung Chen / EyeEm / Getty Images Plus © A-Digit / DigitalVision Vectors / Getty Images Plus

Было решено выбрать 11 практик NHS и 11 частных практик для целей исследования. Практики были выбраны из трех FHSA в регионе Управления здравоохранения Южной Темзы: Lambeth, Southwark и Lewisham FHSA, Bromley FHSA и Bexley and Greenwich FHSA. Первоначально было отобрано 100 стоматологических практик, 50 практик из Национальной службы здравоохранения и 50 частных практик.

С каждой практикой связались письмом с подробным описанием характера исследования. Затем каждому из них позвонили и спросили, хотят ли они принять участие. Многие практикующие не хотели участвовать или же заявляли, что даты проведения исследования (с июня по август 1995 г.) были неудобными. Таким образом, окончательная выборка из 22 практик (11 NHS и 11 частных) была частично выбрана самостоятельно.

Единственными критериями отбора, примененными автором, были критерии того, что практика находится в одной из трех областей FHSA, что практика согласилась участвовать и что опрошенные состояли из одного стоматолога и его или ее собственной стоматологической медсестры, а не медсестры, которая обычно работал с коллегой.

Пилотные интервью были проведены в двух дополнительных стоматологических клиниках в районе Лондона, чтобы прояснить характер вопросов, которые будут задаваться в ходе основных собеседований по исследованию. Основные собеседования проводились в стоматологической клинике в июле и августе 1995 года. Подавляющее большинство из них проводилось во время обеденного перерыва и состояло из отдельных полуструктурированных интервью продолжительностью примерно от 20 до 30 минут.

Интервьюер сначала задавал общие закрытые вопросы о квалификации, отработанном времени и так далее, а затем задавал открытые вопросы о роли стоматологической медсестры.В рамках интервью использовались два набора вопросов – один для стоматологов и один для зубных медсестер, но в обоих случаях использовались закрытые вопросы, за которыми следовали открытые. Интервью проводились лицом к лицу с автором, который посещал каждую практику.

Дантист и его или ее медсестра были опрошены отдельно и побуждались говорить свободно, будучи уверенными, что другие члены практики не будут проинформированы о каких-либо сделанных комментариях. Все интервью были записаны на магнитофон, и люди были проинформированы об этом до интервью и получения согласия.Затем записанные на пленку интервью были расшифрованы для анализа. Затем повторяющиеся темы и темы были сгруппированы вместе для получения результатов.

Предоставлено: Предыстория © Pinghung Chen / EyeEm / Getty Images Plus © A-Digit / DigitalVision Vectors / Getty Images Plus

Один стоматолог и его или ее стоматологическая медсестра были опрошены в каждой клинике, всего 40 индивидуальных интервью из возможных 44. Результаты двух практик, то есть четырех интервью, были сочтены непригодными для включения в исследование.Причины этого заключались в том, что в одной практике произошла механическая неисправность магнитофона, в результате чего была записана только половина интервью, а в другой практике соответствующий дантист отказался продолжить интервью и не хотел отвечать на вопросы. . В итоге получился окончательный образец из 20 практик – 10 NHS и 10 частных.

Характеристика выборки: стоматологи

Возраст стоматологов составлял от 27 до 58 лет, большинство из них – от 30 до 40 лет.Четверо из 20 дантистов были женщинами.

ДАТА КВАЛИФИКАЦИИ СТОМАТОЛОГИИ

Дата получения стоматологической квалификации естественно коррелировала с возрастом и варьировалась с 1963 по 1991 год. Были представлены десять из 16 стоматологических школ Великобритании со всех частей страны. Два респондента прошли обучение за границей – Нигерия и Индия.

Стаж работы в данной практике колеблется от 11 месяцев до 32 лет, при этом 12 респондентов проработали на практике более двух лет.Большинство респондентов были владельцами практики, и поэтому ожидается, что они останутся в ней.

КОЛИЧЕСТВО ПЕРСОНАЛА НА ПРАКТИКЕ

Количество сотрудников было подсчитано с учетом сотрудников, работающих неполный, а также полный рабочий день. Диапазон варьировался от двух, когда медсестра также работала в приемной на полную ставку (три практики), до одной практики из 24 сотрудников. В большинстве было от четырех до шести сотрудников.

КОЛИЧЕСТВО ПАЦИЕНТОВ, ОБСЛУЖИВАЕМЫХ СТОМАТОЛОГОМ В ДЕНЬ

Для практик NHS это варьировалось от 18 пациентов (в двух недавно созданных клиниках) до примерно 40.Подавляющее большинство было в диапазоне 25-30. В частной практике показатели были несколько ниже; диапазон был 10-25, с большинством около 15.

Характеристика выборки: медсестры

Возраст от 16 до 57 лет. Двое из них были старше 50 лет, трое – в возрасте 40 лет, а остальные – 39 лет и моложе. Двое были подростками. Средний возраст медсестер, занимающихся частной практикой, был примерно на девять лет (35 лет), чем средний возраст практикующих медсестер (26 лет).

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ РАБОТЫ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОЙ МЕДСЕСТРЫ

Это варьировалось от восьми месяцев до, в одном случае, 39 лет (медсестра бросила школу в 14 лет). Выборка была довольно равномерно разделена на тех, кто проработал медсестрой 10 или менее лет, и тех, кто проработал медсестрой более 10 лет.

Для практик NHS это варьировалось от двух дней до шести лет. Семь из 10 медсестер проработали в практике два года или меньше.В частной практике диапазон колеблется от 10 месяцев до 15 лет. Пять медсестер проработали в клинике два года или меньше, а остальные пять – два года или больше.

СТОМАТОЛОГИЧЕСКОЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО

Шесть из 20 медсестер имели квалификацию, пять имели частную практику и одна работала в NHS. Еще две медсестры из Национальной службы здравоохранения сдали экзамен и провалили его, но не собирались сдавать его повторно. В настоящее время курс обучения проходят две частнопрактикующие медсестры.

Все участники исследования согласились с тем, что роль стоматологической медсестры была очень важна с точки зрения того, как пациент рассматривал практику. Медсестра считалась доверенным лицом пациентов и успокаивала их:

«Они всегда будут спрашивать вас» (медсестра 25 лет, частная практика)

«Если у них возникнут проблемы, я поговорю с ними. потому что иногда они не хотят разговаривать со стоматологом, поэтому они говорят со мной, и я могу передать сообщение дантисту ‘ (медсестра 30 лет, практика NHS)

Исследование также дало другие результаты, которые могут быть сгруппированы по трем направлениям:

1
Разница в восприятии роли стоматологической медсестры между медсестрами и стоматологами.
2
Отсутствие признательности и признательности стоматологам за усилия медсестер, по мнению медсестер.
3
Отсутствие формализации роли медсестры в виде письменных контрактов или служебной аттестации, а также отсутствие регулярных собраний персонала.

Разница в восприятии роли медсестры

Подавляющее большинство стоматологов (18 из 20) считали, что роль стоматологической медсестры заключается главным образом в том, чтобы предугадывать потребности стоматолога: иметь инструменты наготове, операционную чистую и так далее. Они хотели, чтобы медсестра могла думать за них наперед:

«Вы переходите к этапу, на котором она все готовит, прежде чем вы что-то скажете, а затем, когда вы пройдете еще один этап, вы можете попросить неправильные вещи и получить ответ. правильные вещи ‘ (стоматолог, 47 лет, частная практика)

Стоматологи считали, что надежность очень важна при выполнении роли медсестры:

ее зарплата чек в пятницу, а затем не приходить в понедельник, не сказав мне, что они не вернутся » (дантист 31 год, практика NHS)

Многие стоматологи, 12 из 20, отдали предпочтение медсестрам старшего возраста, а не подросткам, а также тем, кто получил предыдущий опыт, заявив, что они считают более молодые сотрудники гораздо менее надежными с точки зрения учета рабочего времени и посещаемости:

«Если бы у меня был выбор кого-то нанять, я бы с радостью выбрал кого-нибудь старше 20 лет с детьми.Мы обнаружили, что с более молодыми женщинами их посещаемость может быть явно «сомнительной», и даже при простом насморке они не в порядке. не только ради пациентов, но и ради их собственного морального духа. Все стоматологи сказали, что эффективная и дружелюбная медсестра значительно снизила повседневный стресс практики:

«Если у вас очень близкие отношения с этим человеком (зубной медсестрой) в течение восьми часов в день и если он «Я не счастлив, что это может истощить вас и повлиять на отношения с пациентом» (женщина-стоматолог 30 лет, практика NHS)

«Мой уровень стресса сильно возрастает, если она не работает со мной… она, без сомнения, делает жизнь намного проще » (мужчина-стоматолог, 35 лет, частная практика)

ВЗГЛЯД НА СВОЮ РОЛЬ МЕДСЕСТРАМИ

В отличие от стоматологов, стоматологические медсестры разделились по своей основной роли: 10 медсестер четко заявили, что пациент является их главным приоритетом, а остальные 10 сказали, что потребности стоматолога превыше всего.

«Моя роль на самом деле – думать для дантиста» (медсестра в возрасте 30 лет, практика NHS)

«Я думаю для него, я на шаг впереди» (медсестра, 31 год, частная практика)

» Чтобы помочь пациенту чувствовать себя максимально расслабленным ‘ (медсестра в возрасте 18 лет, практика NHS)

‘ В первую очередь, чтобы пациенты чувствовали себя комфортно и радушно ‘ (медсестра в возрасте 43 лет, частная практика)

Медсестры также сказали, что они видели большую часть своей роли в посредничестве между стоматологами и пациентами, и это могло быть очень стрессовым.Они сказали, что пациенты рассматривали их как представителей практики и хотели бы, чтобы они объяснили, почему прием задерживается, например, в то время как дантисты просят их выйти и успокоить пациента:

«Они (пациенты) вполне часто относятся к медсестре совсем не так, как к дантисту … пациенты действительно стонут, а затем идут в хирургию и выглядят милыми, как пирожок, и вы думаете «оооо»! » (медсестра 22 лет, частная практика)

Многие медсестры, 11 из 20, сообщили о проблемах в общении со стоматологами.Основную озабоченность вызывают отсутствие у дантистов определения роли медсестер и недостаточная оценка их усилий со стороны стоматологов. Медсестры сообщали, что их мало инструктировали, когда они приходили в клинику, и от них часто ожидали, что они знают, что делать в хирургии:

«Он просто ожидал всего там, не говоря вам и не спрашивая вас. Я сижу и не делаю этого, потому что не знаю, что ему нужно, и он, вероятно, думает: «О, она просто сидит здесь», но это не так, потому что он на самом деле не объяснил, что ему нужно, и поэтому я не могу смешивать это, когда Я не знаю ‘ (медсестра в возрасте 24 лет, практика NHS, описывает жизнь в качестве стажера в 17 лет)

Большинство медсестер, 14 из 20, сообщили, что с ними разговаривали уничижительно, что, по их мнению, указывало на неуважение.Ситуация усугублялась, когда стоматолог находился в состоянии стресса. Многие понимали, что стоматология – это стресс, и хотели помочь стоматологу, но все же хотели, чтобы с ними обращались вежливо.

«Он был очень грубым, он ругал вас и оскорблял вас, если вы делали что-то не так» (медсестра 31 год, частная практика)

«Я был стажером, а он был очень нетерпеливым и привык к быть саркастичным перед пациентами, и мне это не нравилось, потому что это заставляло меня выглядеть глупо » (медсестра 22 года, частная практика)

Некоторые стоматологи, по-видимому, справлялись со стрессом необычными способами:

« Был один парень, если ему что-то не нравилось, или что-то шло не так, или он не мог надеть матричный ремешок, он бросал пинцет по вашим лодыжкам… Это не было связано с медсестрами, это было просто его чистое разочарование, но он был довольно хорошо известен этим » (медсестра, 43 года, частная практика)

Стоматологические медсестры хотели, чтобы их усилия были признаны и признаны дантист и почувствовал, что такое случается редко. Когда это произошло, это было высоко оценено и, как считалось, способствовало созданию более приятной атмосферы в практике, которую, по словам медсестер, заметили пациенты:

«Если дантист ценит то, что делает медсестра, то медсестра делает все возможное для хирурга-стоматолога.Вы должны работать в команде … если вы работаете в команде и можете быть друзьями, пациент получит от этого гораздо больше, потому что атмосфера совсем другая. Я думаю, что пациент может почувствовать атмосферу, когда идет в операцию. Если они чувствуют хорошую атмосферу, они получают хорошие вибрации и больше расслабляются » (медсестра, 44 года, практика NHS)

Медсестра с 24-летним опытом сказала о своем работодателе, стоматологе 39 лет, в частной практике:

«Я думаю, что на самом деле дантист должен привлечь к работе свою медсестру, иначе они могут заставить их чувствовать себя так же, как мойщик верха, и я чувствую себя здесь очень вовлеченным… он потрясающий, абсолютно потрясающий. Этот дантист в конце дня скажет «спасибо». Это необычно, обычно инструменты опускаются и уходят, а вам приходится убирать ».

Некоторые стоматологи сказали, что им сложно управлять персоналом, особенно в первые годы практики. Трое из четырех женщин-стоматологов считали, что для женщины задача сложнее, чем для мужчины. Их медсестры считали, что стоматологи-женщины более чутко относятся к персоналу и будут помогать медсестре больше, чем стоматолог-мужчина.

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ И РАСШИРЕНИЕ РОЛИ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОЙ МЕДСЕСТРЫ

В настоящее время роль стоматологической медсестры ограничена с точки зрения прямого клинического взаимодействия с пациентом, в отличие от других стран, таких как США и Новая Зеландия. Стоматологов и медсестер спросили их мнение о возможном расширении роли медсестры, как это рассмотрено в отчете Наффилда. ²

Большинство стоматологов, 11 из 17 (трое не ответили), были против того, чтобы медсестра брала на себя какие-либо клинические обязанности, кроме рентгенограмм.Многие не видели реальной пользы от выполнения медсестрой этих задач и выражали озабоченность по поводу уровня подготовки медсестер, необходимого для обеспечения безопасности пациентов. Однако большинство медсестер выразили желание расширить свою роль и отметили отсутствие карьерного роста. Несколько медсестер отметили, что ответственность делает их работу более приятной:

«Ответственность раскрывает наши лучшие качества, потому что у каждого есть сильная сторона в чем-то» (медсестра 31 год, частная практика)

Шесть из 20 имели квалификация медсестры-стоматолога, и пять из них имели частную практику.Многие выразили желание расширить свою роль с пациентом и сказали, что они разочарованы тем, что не могут сделать больше во время операции. Пятеро из 20 опрошенных приняли определенное решение о получении дополнительной квалификации с этой целью и зарегистрировались для обучения в качестве гигиениста (1), стоматолога-терапевта (2), инструктора по гигиене полости рта (1) и медсестры общего профиля (1).

Четыре из 20 медсестер затронули тему своей зарплаты. Они считали, что это слишком мало для работы, и в результате чувствовали себя недооцененными.Одна медсестра сказала:

«Вы рискуете тем же, чем стоматологи, со СПИДом и всем остальным, и у них хорошая зарплата … от этого меня тошнит … они сами разбираются и забывают медсестер» (медсестра 24 года, практика NHS)

Некоторые стоматологи, казалось, не знали, насколько деликатным является этот вопрос. Неудивительно, что медсестры, занимающиеся частной практикой, сообщили, что им платят больше, чем в практике NHS, и в результате они ушли из практики NHS. Некоторые частные стоматологи заявили, что считают более высокие зарплаты целесообразным вложением средств для привлечения хорошего персонала.

Отсутствие формализованной роли

ПИСЬМЕННЫЕ ДОГОВОРЫ И ОЦЕНКА ПЕРСОНАЛА

Только пять практикующих в опросе имели письменный контракт на персонал, и только одна проводила официальную аттестацию персонала. Медсестры сказали, что они приветствовали бы регулярную оценку их работы, поскольку некоторые из них делали им лишь случайные комментарии. Некоторые жаловались на то, что их охотно критикуют, если они допустили ошибку, но никогда не хвалили за хорошую работу.

Точно так же только пять практикующих проводили практические собрания на регулярной основе, в то время как еще несколько практикующих проводили их время от времени. Практики, которые в настоящее время проводят собрания, показали, что они являются ценными помощниками в общении и участии персонала. Некоторые медсестры, однако, считали, что собраниями мало что можно сделать: они посещали их в прошлом и сказали, что их мнениям и предложениям уделялось мало внимания. Во многих практиках и стоматологи, и медсестры вообще не видели необходимости в встречах.

Результаты исследования следует интерпретировать с осторожностью, поскольку это была небольшая выборка, отобранная самостоятельно. Тем не менее, некоторые из результатов имеют отношение к ведению стоматологической практики. Исследование показало, что во многих стоматологических клиниках существуют проблемы в общении между стоматологом и медсестрой. Эти проблемы проявлялись в различном восприятии роли медсестры, в том, как объяснялась требуемая роль, в отсутствии письменных описаний должностных обязанностей, в сочетании с небольшими положительными отзывами или оценками, а также в уничижительной манере обращения с людьми. Медсестра.Кроме того, очень немногие практики давали возможность медсестре поднимать проблемы, вносить предложения или участвовать в принятии решений с помощью таких механизмов, как регулярные практические собрания. Отсутствие у стоматологов обучения управленческим навыкам вполне может быть фактором, способствующим этому. Эти результаты подтверждают предыдущие исследования, проведенные в отношении работы стоматологической медсестры.

Последствия плохого общения

Отсутствие связи между работодателем и работником приводит к нескольким отрицательным результатам, которые, как обнаружили исследователи, влияют на удовлетворенность работой.^6,7 Двумя основными из них являются ролевая неоднозначность и ролевой конфликт. Неоднозначность ролей возникает там, где роль не была четко определена, а обязанности неоднозначны, что было ясно ощутимо медсестрами в исследовании. Ролевой конфликт возникает, когда от сотрудника ожидается выполнение противоречивых задач, например, попытка доставить удовольствие и пациенту, и стоматологу. Медсестры, занимающиеся стрессом, упоминаемые как «посредники», хорошо известны в литературе, и эта позиция описывается как «переходящая граница», то есть граница между организацией и клиентом.Такие роли были связаны с высокой степенью стресса для сотрудников. ⁷

Эти факторы приводят к ролевому напряжению, которое, как было показано, снижает удовлетворенность работой. Стоматологи заявили, что основные проблемы, которые у них были со стоматологическими медсестрами, заключались в плохом учете рабочего времени и прогулах. Было показано, что оба эти поведения являются симптомами снижения удовлетворенности работой.

Снижение удовлетворенности работой напрямую связано с тенденцией сотрудника покинуть организацию.⁹ Известно, что у зубных медсестер высокая текучесть кадров, что приводит к увеличению затрат и нестабильному качеству услуг для стоматологической практики, как упоминалось ранее. Смена персонала отрицательно сказывается на восприятии услуги потребителями, в результате чего они уйдут в другое место. Таким образом, чтобы обеспечить и поддерживать качество обслуживания в глазах потребителя (пациента), следует избегать текучести кадров.

Результаты этого исследования показывают, что отсутствие связи между стоматологом и медсестрой вполне могло способствовать высокой текучести кадров.Чтобы уменьшить текучесть кадров стоматологических медсестер и повысить удовлетворенность работой, необходимо предпринять позитивные шаги для улучшения коммуникации.

Процесс хорошего общения включает в себя процессы активного слушания – концентрации именно на том, что человек говорит, а не поспешных выводов или предположений; обратная связь о том, как выполнялась роль, помогает прояснить обсуждение и самораскрытие – следует создать атмосферу доверия и открытости, чтобы сотрудники чувствовали себя способными высказывать комментарии и предложения.¹⁰

Многие из приведенных ниже предложений не новы. ^11-16 Тем не менее, это исследование показывает, что они по-прежнему актуальны и что улучшение коммуникации по-прежнему необходимо для многих стоматологических клиник. Некоторые из этих улучшений можно внести немедленно, а большинство – с небольшими финансовыми затратами или без них.

Немедленные изменения в стоматологической практике

Чтобы внести изменения в улучшение коммуникации в стоматологической практике, лучше всего начать с небольших и простых вещей, которые легко реализовать и которые, вероятно, увенчаются успехом.Ранний успех воодушевит сотрудников и укрепит новый подход.

ДОСТИЖЕНИЕ ЛУЧШЕЙ КОММУНИКАЦИИ

Похвала и признание – мощные «мотиваторы». Таким образом, это идеальные области для начала (таблицы 1, 2, 3, 4 и 5).

Таблица 1 Улучшение коммуникации Таблица 2 Практическое собрание Таблица 3 Дальнейшее разъяснение ролей с помощью письменных описаний Таблица 4 Создание похвалы и признания: Таблица 5 Обучение и делегирование
Усилия по улучшению коммуникации в В практике должен участвовать весь персонал, а не только медсестра, и приведенные ниже предложения актуальны для всего персонала.Кроме того, практические встречи – ценный инструмент.
Изменения в среднесрочной перспективе
Начальные подходы начнут улучшать коммуникацию в практике и могут быть усилены в течение следующих нескольких месяцев дополнительными мерами – дальнейшее прояснение ролей с помощью письменных описаний, построение похвалы и признания и создание атмосферы доверия путем обучения и делегирования.
Долгосрочные изменения – рекомендации для профессии
Как мы видим, это относительно простые изменения, которые можно провести в короткие сроки.Однако для профессии в целом остается проблема подготовки как стоматологов, так и медсестер, которая должна учитывать коммуникативные и межличностные навыки, которые, как показало исследование, так необходимы. Кроме того, как можно скорее должны быть выполнены рекомендации, содержащиеся в Отчете Наффилда ² в отношении обучения стоматологических медсестер, т. Е. Введение национального стандарта обучения и установленной законом минимальной квалификации. Лучшая карьерная структура для стоматологических медсестер будет действовать для удержания и мотивации персонала, повышения стандартов обслуживания, улучшения качества обслуживания и, следовательно, отношения пациентов к практике.
Список литературы
1
Bader J. Вспомогательный оборот в 13 стоматологических кабинетах. J Am Dent Assoc 1982; 104 307–312.
Артикул Google ученый
2
Отчет Наффилда. Обучение и подготовка вспомогательного стоматологического персонала . Норвич, Великобритания: Фонд Наффилда, 1993.
3
Locker D, Burman D, Otchere D. Стресс, связанный с работой, и его предикторы среди канадских ассистентов стоматолога. Community Dent Oral Epidemiol 1989; 17 263–266.
Артикул Google ученый
4
Мигает А. Стресс и стоматологическая бригада: качественное исследование причин стресса в общей стоматологической практике. Dent Update 1992; 19 385–387.
PubMed Google ученый
5
Craven R C, Blinkhorn A S, Робертс C.Исследование стресса от работы и удовлетворенности работой среди DSA на северо-западе Англии. Br Dent J 1995; 178 101–104.
Артикул Google ученый
6
Джексон С. Э., Шулер Р. С. Метаанализ и концептуальная критика исследований неоднозначности ролей и ролевых конфликтов в рабочих условиях. Организационное поведение и процессы принятия решений людьми 1985; 36 16–49.
Артикул Google ученый
7
Нетемейер Р., Бертон С., Джонстон М.Вложенное сравнение четырех моделей последствий переменных восприятия ролей. Организационное поведение и процессы принятия решений людьми 1995; 61 77–93.
Артикул Google ученый
8
Шамир Б. Между служением и подобострастием. Human Relations 1984; 33 : 741–756.
Артикул Google ученый
9
Бедян А, Арменакис А.Путь-аналитическое исследование последствий ролевого конфликта и двусмысленности. Академия управления J 1981; 24 417–424.
Google ученый
10
Хеллригаль Д., Слокам Дж. Младший, Вудман Р. В. Организационное поведение . 6-е изд. Сент-Пол, Миннесота: Запад, 1992.
Google ученый
11
Каммингс Т.Г., Уорли К.Г. Организационное развитие и изменения .Сент-Пол, Миннесота: Запад, 1993.
Google ученый
12
Шварц С. Мотивация стоматологического персонала. Dent Clin North Am 1988; 32 35–45.
PubMed Google ученый
13
Маккензи С. Расширение возможностей вашей стоматологической бригады. J Michigan Dent Assoc 1992; 74 36–38.
Google ученый
14
Манджи И.Справедливая оплата, а потом еще немного: как сохранить сотрудников. J Can Dent Assoc 1992; 58 : 895–896.
PubMed Google ученый
15
Баттерс Дж., Уиллис Д. Уровень удовлетворенности персонала стоматологического кабинета. Gen Dent 1993; Май-июнь: 236–240.
16
Nacht E S. 13 способов сохранить мотивацию персонала в вашем стоматологическом педиатрическом кабинете. J Clin Pediatr Dent 1994; 18 163–164.
PubMed Google ученый
Скачать ссылки
Об этой статье
Цитируйте эту статью
Mindak, M. Качество услуг в стоматологии: роль стоматологической медсестры . Команда BDJ 4, 17177 (2017). https://doi.org/10.1038/bdjteam.2017.177
Скачать цитату
Поделиться этой статьей
Все, с кем вы поделитесь следующей ссылкой, смогут прочитать это содержание:
Получить ссылку для совместного использования
Извините, ссылка для совместного использования в настоящее время недоступно для этой статьи.
Предоставлено инициативой по обмену контентом Springer Nature SharedIt
стоматолог-гигиенист vs. RN; Какая профессия вам подходит
При обсуждении стоматологического гигиениста и RN это кажется сравнением между стоматологией и медициной. Однако обе должности имеют свою важность и разные обязанности. Изменения и сравнение ролей помогут людям, которые решают, какую карьеру выбрать в будущем.Чтобы работать медсестра или дипломированная медсестра, должна иметь совершенно другое образование и приобретать другие навыки. Более того, структура заработной платы также варьируется в зависимости от должности.
Стоматолог-гигиенист vs. рН
Медицина – обширная область, играющая значительную роль в нашей жизни. Едва ли найдется на этой земле человек, который никогда не посещал бы больницу или клинику; сценарий кажется невозможным. Следовательно, сектор здравоохранения имеет важное значение, а стоматологи-гигиенисты и дипломированные медсестры являются ключевыми составляющими.Итак, чтобы сравнить, давайте сначала посмотрим на роли по отдельности;
Роль стоматолога-гигиениста
Стоматолог-гигиенист играет активную роль в уходе за полостью рта. Лечение заболеваний полости рта, таких как гингивит, или очистка зубного налета, полировка и профессиональная чистка зубов входят в категорию работы гигиениста. Кроме того, они помогают своим пациентам поддерживать хорошую гигиену полости рта и учат их правильным способам сохранения здоровья полости рта. Роль стоматолога-гигиениста заключается в стоматологической клинике и различных больницах, медицинских учреждениях, центрах для пожилых людей и школах.
Плюсы и минусы стоматолога-гигиениста
Преимущество этой роли в том, что вам не нужно тратить лишние часы на работу. Гигиенист никогда не работает ночью, в выходные или праздничные дни. Кроме того, его работа требует, чтобы он имел дело с одним пациентом за раз, лечил, обучал и давал все необходимые устные советы. Для некоторых эта роль может быть немного неинтересной, поскольку каждый день продолжается один и тот же распорядок. Кроме того, каждый день приходят разные пациенты, но со схожими проблемами.
Роль медсестры
Дипломированная медсестра должна принимать пациентов с различными заболеваниями.В ее обязанности входит раздача лекарств, проверка пациентов и составление отчетов об их выздоровлении и прогрессе. Медсестра ведет историю болезни пациента и оказывает полную поддержку врачу во время лечебных процедур пациента. Наряду с больницей она может работать в лагерях, на военных базах, в авиационной промышленности или на круизных лайнерах.
Плюсы и минусы дипломированной медсестры
Плюс этой роли в том, что есть много областей, в которых можно специализироваться, и каждая требует отдельного обучения.Таким образом, какие бы интересы медсестра ни интересовали, от педиатрии до интенсивной терапии, реабилитации и т. Д., Она может выбирать соответственно. Следовательно, существует разнообразие; кроме того, каждый день появляются новые дела. Работа сложная, и ежедневно есть чему поучиться. Недостатком является отсутствие фиксированного времени, и обычно медсестрам приходится работать много часов в день и даже в выходные и праздничные дни. Работа связана с эмоциями, и иногда пациенту и его семьям требуется много заботы и поддержки.
Следовательно, при сравнении гигиены полости рта и RN обе роли различаются и требуют разных этапов обучения. Чтобы узнать больше о программах стоматологического обучения, обратитесь в программу Greatwood Dental Assisting. Позвоните нам по телефону (281) 728-6012 или по электронной почте [email protected].
Как новый LPN, должен ли я устроиться на работу регистратором в стоматологическом кабинете как мост к работе в администрации здравоохранения?
Вопрос:
Дорогая Донна,
Меня очень смущает новый град ЛПН.Я очень заинтересован в том, чтобы заниматься управлением здравоохранением в качестве долгосрочной карьерной цели. С тех пор, как два месяца назад я закончил школу и выбрал целевую должность в офисе, чтобы подать заявку на работу в рамках школьного расписания, у меня было два предложения о работе. У одного на должность LPN была слишком низкая зарплата. Второе предложение о должности администратора в стоматологическом кабинете – это та зарплата, которая мне нужна, но я не решаюсь принять ее, потому что ходила в школу, чтобы работать медсестрой. У меня нет стоматологического опыта или работы в приемной, но мне интересно, может ли эта возможность стать огромным шагом в правильном направлении к управлению здравоохранением.Если я устроюсь на работу секретарем, уменьшаю ли я свои шансы получить работу в LPN в будущем? Я слышал, что чем дольше вы не работаете медсестрой, тем меньше у вас шансов быть нанятым медсестрой. Эта должность в стоматологическом кабинете имеет многообещающие возможности для карьерного роста, и я думаю, что сожалею, что не занял ее, но мне трудно смириться с тем фактом, что я потратил последние два года, упорно работая, чтобы получить лицензию, и, возможно, мог бы стать LPN работает секретарем.Я работаю, и я не отчаянно нуждаюсь в работе, но понятия не имею, что мне здесь делать, и мне нужен совет.
Очень запутанный новый LPN
Дорогая Донна, ответов:
Дорогой очень запутанный новый LPN,
Это правда, что чем дольше вы не работаете медсестрой, тем труднее вам будет найти место медсестры. Поскольку вы работаете и, как вы упомянули, «не отчаянно нуждаетесь» в работе, почему бы не потратить немного больше времени на поиск чего-то более подходящего? Я не совсем уверен, что должность администратора могла бы стать «огромным шагом» к управлению здравоохранением, если только вы не рассматриваете это как возможность изучить некоторые аспекты бизнеса в стоматологическом мире.Но почему бы не поискать нечто подобное в медпункте, где, как вы говорите, можно поработать медсестрой? Тот факт, что одно медицинское учреждение плохо платит, не означает, что вы не сможете найти другую более высокооплачиваемую должность.
Чтобы повысить эффективность и охват вашего текущего поиска работы, прочтите «Новая медсестра, новые стратегии работы» (www.Nurse.com/Cardillo/Strategies) и «Десять шагов к успешному поиску работы» (www.Nurse. com / Cardillo / Ten-Steps).
Работа в сети, как известно, тоже отличный способ найти и устроиться на работу.Так что, если в вашем районе есть отделение Национальной федерации LPN www.nflpn.org или отделение Американской ассоциации медсестер штата (www.ana.org), присоединяйтесь и проявляйте активность. Вы всегда можете посещать собрания в качестве гостя, если не являетесь участником. А поскольку вы ищете работу в офисе, посетите местное отделение Американской академии амбулаторных медсестер www.aaacn.org.
Принимать решение о том, занимать ли должность администратора стоматологического кабинета или нет, можете только вы.Вот статья, которая поможет вам в этом процессе: «Действовать или нет, решать вам» (www.Nurse.com/Cardillo/To-Act-or-Not). Помните, что нет неправильных решений, есть только разные уроки, которые нужно усвоить.
С наилучшими пожеланиями,
Донна
НЕОГРАНИЧЕННЫЙ CE Подписка
CE для вашего удобства!
750+ курсов, аккредитованных ANCC. 2 варианта подписки. CE
соответствует вашим потребностям.
(PDF) Роль стоматологической медсестры в общей практике
МНЕНИЕ
командная работа
взаимодействие между этими различными категориями
или элементами, которые объясняют
процесс ухода за зубами.Представленная здесь работа
является пилотным исследованием.
просмотров и наблюдений, собранные
, позволили изучить элементы
, которые, кажется, указывают на причины неудовлетворенности работой стоматологических медсестер
.
Мы считаем, что необходимо провести
исследований с использованием качественных
методологий исследований, чтобы исследовать
сложностей, связанных с удовлетворением работой в
общей стоматологической практике.
1 Craven R C, Blinkhorn A S, Робертс К.Опрос
о стрессе и удовлетворенности работой
среди DSA на северо-западе Англии.
Br Dent J 1995; 178: 101-104.
2 Диттон Дж. Отсутствие на работе: или как справиться
однообразие. Новое общество 1972 г .; Декабрь:
679-681.
3 Хамфрис Г. М., Пикок Л. Профессиональная деятельность
Стресс и удовлетворенность работой в обществе
Стоматологическая служба Северного Уэльса: пилотное исследование.
Community Dent Health 1992; 10: 73-82.
4 Глейзер Б. Г. Основы анализа обоснованной теории.
Милл-Вэлли: Социология Пресс, 1992.
5 Глейзер Б. Г. Теоретическая чувствительность. Милл-Вэлли:
Sociology Press, 1978.
6 Глейзер Б.Г., Штраус А.Л. Открытие
обоснованной теории. Стратегии качественного исследования
. Чикаго: Aldine Publishing, 1967.
7 Бирн Дж., Хейман Р. Понимание общения медсестер
с пациентами в травмах и
отделениях неотложной помощи с использованием символической
интеракционистской точки зрения.J Advanced Nursing
1997; 26: 93-100.
8 Окли А. Домохозяйка. Лондон: Penguin
Books, 1974.
благополучие и финансовая жизнеспособность.
Хотя аналогичная ситуация
может существовать для секретарши-женщины, которая работает
в малом бизнесе, различия действительно существуют.
В стоматологической практике собственное присутствие и физическая ценность
стоматолога определяет уровень дохода стоматолога
.В малом бизнесе доход может увеличиваться на
независимо от физического присутствия или отсутствия владельца
.
Многие женщины говорили об экономическом положении стоматологической медсестры.
Некоторые говорили о различиях между больничным обслуживанием
и общей врачебной практикой:
«В общей стоматологической практике у вас нет-
, к которому можно обратиться – если вам это не нравится – вам
придется уволиться. А где тогда деньги
, на которые можно жить? С ними надо держаться,
,
делай, как говорится.. . у тебя нет выбора. . .
, как бы вы ни смотрели на это, вы зависите от них.
Категория 4: хирургическая работа
Хирургическая работа может рассматриваться как
параллельная работа по дому; это может быть
черствый и рутинный.
ежедневных распорядков стоматологической медсестры определяются потребностями
других. Поддерживая бесперебойную работу стоматологической клиники
, он или она
позволяет стоматологу оказывать эффективную
и эффективную помощь пациентам.
7
Хирургическая работа определяется предоставленным стоматологическим лечением
и пропускной способностью
пациентов. Эти факторы
могут влиять на степень, в которой стоматологическая медсестра
воспринимает свою работу как важную. Увеличение пропускной способности
пациентов, например, может снизить объем работы
Удовлетворенность:
‘После того, как стоматолог закончит с пациентом
Я тот, кто убирает,
вытираю поверхности и кладу инструменты
в раковине.Затем он меняет ваши перчатки и кладет свежий лоток на стол кронштейна
– это без остановок. Единственная вариация
– это лечение, которое требуется пациенту
. В эти дни у меня [даже] нет
времени, чтобы поздороваться. ‘
Последствия и идеи
для будущей работы
В работе, представленной здесь, была сделана попытка
изучить причины, по которым стоматологические медсестры
не удовлетворены своей работой . Обоснованная теория
обеспечила полезную основу для
понимания сложных процессов
, которые задействованы в рабочем опыте стоматологических медсестер
.Было предложено
, что работа стоматологических медсестер в общем виде
может быть объяснена как процесс ухода за зубами
, который характеризуется
ощущением само собой разумеющейся, экономической зависимости,
. четверорукость
и хирургия рабочая.
8
Медсестры обслуживали стоматолога
, чтобы обеспечить бесперебойную работу кабинета
. Хирургия, работающая в этой должности
, хотя и «невидима», может привести к повышению профессиональной самооценки на
.
7
Тем не менее,
за вычетом заботы о хирургической работе
(воспринимается как само собой разумеющееся)
также может быть связано с низким уровнем удовлетворенности работой. Точно так же
с клинической работой, если воспринимать ее как должное
и / или воспринимать как несущественную,
стоматологические медсестры сообщили о низкой удовлетворенности работой –
фракция
, тогда как если медсестра была поощрена –
в возрасте, чтобы принять активное и совместное участие роль в уходе за пациентами
(четыре руки) они чувствовали, что
довольны своей рабочей ситуацией.Эти результаты
предполагают, что может существовать стыковка
между элементами, которые характеризуют стоматологическое сестринское дело. В зависимости от того, как оценивается и оценивается их работа
(или воспринимается как должное)
, результатом будет
либо неудовлетворенность работой, либо чувство
удовлетворенности и профессиональной самооценки –
.
Подобное мышление дает
объяснение того, почему стоматологические медсестры
не удовлетворены своей работой.Можно предположить
, что стоматологический уход, который состоит из
хирургических работников и характеризуется
чувствами само собой разумеющегося и
экономической зависимостью, может привести к низкому удовлетворению от работы
. Стоматологический уход, как-
когда-либо, который характеризуется активным уходом за пациентом
(в четыре руки) и
бесперебойным ходом операции (хирургия
работает), может быть связано с содержанием и профессиональным самообслуживанием. -почитать.
7
В первом случае стоматологические медсестры
воспринимают свою работу как недооцененную
, тогда как во втором случае они чувствуют себя важным членом стоматологической бригады.
1–3
Причины неудовлетворенности работой зубных медсестер –
Фракцию можно рассматривать как динамичную
БРИТАНСКИЙ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ, ТОМ 186, NO. 5, 13 МАРТА 1999 215
Изменили адрес?
Членам BDA следует обращаться в отдел членства
по телефону
BDA по телефону 0171-935 0875.
Подписчики (то есть все те, кто не является
членами BDA) должны связаться с отделом подписок BDJ
по телефону 01256-329242.
Каковы обязанности медсестры-ортодонта? | Работа
Подобно тому, как медсестра поддерживает врача, медсестра-ортодонтик помогает и поддерживает ортодонта во всех аспектах ухода за пациентами. Ортодонтические медсестры должны иметь актуальную лицензию на практику в США. Их основные обязанности заключаются в помощи стоматологу в уходе за пациентами и процедурах.Они могут получить работу в частных стоматологических клиниках, больницах, школах или других медицинских учреждениях.
Подготовка к операции и помощь
Одной из основных обязанностей медсестры-ортодонта является ежедневная подготовка комнаты и оборудования к операции. Медсестра устанавливает необходимые инструменты и материалы, которые потребуются ортодонту для каждой процедуры, которая обычно включает смешивание определенных материалов или композитов перед операцией. Медсестра обычно помогает ортодонту во время операции, передавая ему инструменты или предоставляя дополнительную пару рук, когда это необходимо.Затем она отвечает за уборку после операции. Это включает дезинфекцию всех поверхностей, стерилизацию оборудования и хранение инструментов в чистом безопасном отсеке. Медсестры-ортодонты должны соблюдать строгие стандарты здоровья и гигиены, чтобы предотвратить заражение или заражение.
Уход за пациентами
Ортодонтические медсестры взаимодействуют с пациентами и ухаживают за ними различными способами. Медсестры помогают обеспечить комфорт всех пациентов до и во время каждой процедуры. Они также могут обезболивать перед лечением и предоставлять пациентам средства индивидуальной защиты перед операцией.Медсестры также часто консультируют пациентов после операции, давая советы по выздоровлению, уходу за собой и о том, как предотвратить ухудшение или повторение их состояния. Они также могут делать фотографии до и после лечения, чтобы оценить состояние пациента и выздоровление.
Лабораторные работы
Обработка и отслеживание лабораторных результатов пациентов часто входит в обязанности медсестры-ортодонта. Эти медсестры несут ответственность за то, чтобы все лабораторные работы были проверены и доступны до прибытия пациента, а также за передачу результатов врачу.Медсестрам-ортодонтам часто требуется делать рентгеновские снимки ротовой полости пациентов, а затем обрабатывать их для исследования врачом. Медсестры должны соблюдать процедуры обеспечения безопасности при рентгеновских лучах, например надевать на пациента свинцовый жилет, чтобы свести к минимуму радиационное облучение.
Административные и канцелярские обязанности
Медсестры-ортодонты часто отвечают за ведение записей о пациентах и помогают ортодонту делать записи. Обычно они записывают, какое лечение было проведено, личные данные пациентов и ортодонтические оценки.Медсестры также хранят запас оборудования и стоматологических принадлежностей и делают повторный заказ, когда запасы истощаются.

Обязанности медсестры в стоматологии терапевтической

Обязанности медсестры в стоматологическом кабинете ортопедии

Работа медсестры стоматологической хирургии

Обязанности медсестры стоматологического кабинета

Роль медсестры в стоматологии

Приказы в стоматологии для медсестры

Роль медсестры в детском стоматологическом кабинете

Стоматологическая медсестра обязанности

Работа медсестры в стоматологическом кабинете обязанности

1. Общие положения

2. Должностные обязанности

3. Права

4. Ответственность

Работа медсестры в стоматологии – обязанности

Обязанности стоматологической медсестры при наступлении экстренных случаев

Обязанности медсестры при подготовке к работе стоматологических установок

Обязанности медсестры стоматологического кабинета в конце рабочего дня

Как нужно ухаживать за наконечниками

Обязанности медсестры в стоматологии – работа с отходами

Стерилизация и процесс дезинфекции в стоматологии

Генеральная уборка как обязанность медсестры стоматологического кабинета

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Подобные документы

Действия медсестры на приеме у стоматолога

Должностные обязанности старшей медсестры в стоматологии

Результат поиска

Бесплатная юридическая помощь

Курсы стоматологической медсестры, курсы ассистента стоматолога Харьков

Основные аспекты совместной работы врача-стоматолога и ассистента

Стоматологическая медсестра обязанности

Наркоз Севоран детям: лечение, применение, последствия

Народное лечение

Ребенок на приеме у детского стоматолога

Характеристика на медсестру стоматологии для аттестации

Характеристика на медсестру стоматологии для аттестации

ХАРАКТЕРИСТИКА НА МЕДСЕСТРУ СТОМАТОЛОГИИ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Характеристика выполняемой работы медсестры неврологического отделения

Характеристика на медсестру образец бесплатно аттестационный отчет

Аттестационный отчёт медсестры

Аттестационная Работа Медицинской Сестры Стоматологии Сочинения и курсовые работы

Работы медсестры на категорию в кабинете отоневролога

Аттестационная работа на высшую категорию медсестры неврологического кабинета

Должностная инструкция медсестры невропатолога поликлиники

Список медицинских сотрудников

Отчет Врача Невролога На Категорию Сочинения и курсовые работы

Отчет медсестры: образец, структура, рекомендации к оформлению

Стандарты оснащения кабинета невролога

Аттестационная Работа Медсестры Неврологии Сочинения и курсовые работы

Поликлиника №8 Владивосток

Минздрав пояснил, кому из работников частных медцентров нужно иметь первую или высшую категорию

Стоматологический гигиенист vs. дипломированная медсестра (RN) Карьера

Роль стоматологической медсестры в общей практике

Определение основного социального процесса ухода за зубами

Изучение категорий

Качество услуг в стоматологии: роль стоматологической медсестры

Список литературы

Об этой статье

Цитируйте эту статью

Поделиться этой статьей

стоматолог-гигиенист vs. RN; Какая профессия вам подходит

Стоматолог-гигиенист vs. рН

Роль стоматолога-гигиениста

Плюсы и минусы стоматолога-гигиениста

Роль медсестры

Плюсы и минусы дипломированной медсестры

Как новый LPN, должен ли я устроиться на работу регистратором в стоматологическом кабинете как мост к работе в администрации здравоохранения?

Вопрос:

Дорогая Донна, ответов:

CE для вашего удобства!

(PDF) Роль стоматологической медсестры в общей практике

Каковы обязанности медсестры-ортодонта? | Работа

Подготовка к операции и помощь

Уход за пациентами

Лабораторные работы

Административные и канцелярские обязанности

Добавить комментарий Отменить ответ